【推薦】水的作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的水的作文10篇，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
我是一張桌子，一張破爛的桌子，馬上就要被丟棄了。你問我為什么？我只能說：“不愛惜我呀�！痹蚴沁@樣的……
“馬上要新學期了，我的主人會是誰呢？老天，定要給我像上次那樣的小朋友呀！她愛護我，寶貝我，喜歡我，反正她對我就是很好�！蔽逸p輕笑了笑，閉著眼睛，想象得出，我舍不得她。
新學期開始了，學校播放著優美的音樂，好像唱出了我的期待一般。
可是，好景不長，我的期待最后全是白用功。因為用我的正是學校小霸王——朱梓燁。無論什么好的東西到了他的手里，沒毛病也被玩出毛病來了，更何況我一整個學期陪伴的都是他……
有他在我身邊，我猶如身邊纏著魔鬼一般，讓我連大氣都不敢出。當然，想象和現實沒多大差別，每天，他都在我身上刻來畫去，痛得我齜牙咧嘴，有時他稍稍刻深一些，我就被痛出了眼淚，別的.桌子看了我更是心痛。
為什么，為什么要把他贈于我，我本來白白凈凈的身體就這么地被刮得面目全非。每次他刻我時，我都會屏住呼吸，乞求他刻輕些，可是他卻又是那么沒有同情心，這樣的人，又與惡狼有什么差別呢？我每次是那么地痛苦，可他刻畫之后卻耀炫自己刻得那么好看，別的桌子更是看著我，眼都不敢睜。
放過我吧！我不禁失聲痛哭，我想我以前的小主人了，她是那么愛護我，寶貝我。可你呢？每次刻時，你是那么輕松，刻得不好又把我的臉涂來畫去�！拔沂軌蛄恕薄�
不知為何，我那次竟比任何時候哭得都兇，我又想起了愛我的……
一個學期終于過去了，而我已經破爛不堪了，我馬上就要被丟棄了，想到這，一串又一串難過的淚水從我的眼角滑落……
水的作文 篇2
仙境，而為之陶醉。
桂林的早晨最是迷人，被薄霧籠罩的漓江，清澈柔和，她既不像長江那樣洶涌澎湃，也不像西湖那么幽靜，朝霞好似等不及讓那薄霧散去，把霞光投入漓江碧綠的水中，水像碧玉一樣晚霞像綻放的玫瑰一樣紅。當人們被水上的奇觀陶醉時，朝陽又把她的光芒射向水中。在碧綠的漓江中，幾只小船正蕩漾在碧波之上，青山圍繞著碧水，碧水倒影著青山，山中有水，水中有山。
漓江的水真平呀，平的像一面鏡。
漓江的水真柔呀，像母親溫情的手。
桂林的山更是特別，各種奇峰異石，千姿百態。有的如金蛇狂舞，有的如烈馬騰空，有的像挺著胸的巨人……奇峰絕壁都是大自然的`杰作，在陡峭峻立的絕壁上，一棵棵倔強的青松，在勁風中翩翩起舞，向人們炫耀她那嫵媚多嬌的英姿。向遠處望去，一座高山拔地而起，直上青天。只見山這邊，斷崖峭壁，好像被人用斧頭劈去了一半，險峻直立。云朵在她的臉上游動，蒼鷹在她的腰間盤旋。桂林的山真是神態各異，既有泰山的雄偉，又有廬山的清秀；既有峨嵋山的秀麗，又有黃山的俊俏。
桂林山水甲天下！我愛桂林的山和水！
水的作文 篇3
去年暑假，我和媽媽、姑姑一起去都江堰。
都江堰是戰國時期著名的水利工程專家李冰帶領百姓一起修建的，都江堰建成后，灌溉了四川平原，造福四川人民，讓成都成了天府之國。都江堰美麗極了，是在岷江上修的。我們先來到離堆。離堆有一座伏龍觀，據說，這岷江里面有一個江神，是一條作惡多端的孽龍，它稍有一點不高興，就會興風作浪，下起大暴雨，淹沒兩岸的莊稼和村莊，禍害百姓。他要求當地的老百姓在每年的六月二十三日，選出一個最漂亮的童女給他做媳婦，并且還要每家每戶集結巨資給他舉行熱熱鬧鬧的婚禮。要是哪里有一點不遂它的心意，它就會發大水危害百姓。
李冰到蜀郡上任后不久，他就弄清楚了這里的情況，并且決定不惜自己的性命要治一治這條孽龍。在眾百姓的幫助下套住了孽龍，并且把它押回到伏龍潭鎖了起來，為防止它再把鐵鏈扯斷，李冰發動百姓在伏龍潭的旁邊修起了一座鎖龍橋，這樣，孽龍徹底被鎖住，再也沒有逃走。
后代的人們為了紀念李冰，在李冰降伏孽龍地方建了一座觀，取名為伏龍觀。
伏龍觀始建于晉代，又名范賢館，位于成都都江堰的離堆上，三面是懸崖，一面用石階與大壩相連，是觀賞寶瓶口的最佳地之一，寶瓶口里的水真大呀!真是波濤洶涌，波瀾壯闊。
我們還去了飛沙堰，飛沙堰是三角形的`，把水路分為兩道，左邊的那一條流往成都的，可以灌溉成都的農田，右邊的那一道就往長江流去。我們還看到了二王廟，二王廟是紀念李冰和二郎神的，里面有李冰和二郎神的雕像，但是二王廟在08年的大地震中倒塌了，人們又重新修建了一個。我們還在二王廟那里拍照留念。
一天的時間過得真快呀!不知不覺就要回去了，還真有點依依不舍呢!
都江堰至今還在造福人民，我為古人的智慧感到驕傲。
水的作文 篇4
今天陽光明媚、萬里無云，可是燦爛的陽光并沒有帶走我的煩惱。因為我的奶奶病了，要去醫院做手術，我和爸爸還有親戚朋友們都要去醫院看望她。
剛進病房，我便看見奶奶臉色蒼白地躺在病床上，她用慈祥的目光看著我們，和我們聊天。可我卻難過地哽咽著，一句話也說不出口。過了一會兒，一位推著輪椅的醫護人員把奶奶推往手術室。我和爸爸還有親戚們緊隨其后。親戚們都安慰她，叫她安心地做手術，說現在的醫生都很厲害。我心想：“奶奶一定要堅強，我們等著您�！蹦棠屉m然面帶微笑，但是，我知道她心里一定也非常緊張，非常害怕，只是刻意不讓我們看出來，怕我們擔心而已。
來到手術室門口，一絲冷氣撲面而來，奶奶被推進了手術室，而我們則在大廳里焦急地等待。我不禁想起奶奶對我的好，她每天給我做飯，洗衣服，有時候放學也會來接我。每當雙休日，她會牽著我的手四處溜達，去超市買我最喜歡吃的雞翅、薯片，我卻常常跟她頂嘴，想到這兒，我的眼眶便濕潤起來。半小時過去了，一小時過去了，兩小時過去了……我們既焦急又不安地等待著，可是大屏幕上奶奶的名字后遲遲沒有出現“返回病房”的字樣。
又過了一會兒，大屏幕上終于顯示奶奶“返回病房”的.信息，我們飛快地趕往手術室外，只見奶奶躺在一張床上被推了出來，她戴著氧氣罩，閉著眼睛，一副虛弱的樣子。我的心里咯噔一下，流下了傷心的眼淚。當醫生說手術做得很成功時，我心里懸著的大石頭才算落了下來。
我盼望著奶奶早日康復，那樣我就不用再流傷心的眼淚了。
水的作文 篇5
生活在這個班集體里，每時每刻都會有可能情不自禁地掉下了眼淚、淚水。
記得剛剛來到這個班的時候，到晚自修，各班的同學都安靜地在自習，寫作業。而我們班的同學卻鬧翻天了，睡覺的睡覺、說話的說話、過位的過位、嬉戲的嬉戲，根本就不像在上晚自修，像是在街市上熱熱鬧鬧逛街的人。當班主任一進教室時，一瞬間變得安靜起來，班主任站在教室里說：“你們這么悠閑，肯定是想要抄書了，拿本語文書出來抄某某課，抄好了交給我才可以放學，放學后還要留10分鐘。”剎那間，我驚呆了，我在下面一邊拿作業本一邊小聲地說：“我又沒有吵，跟我有什么關系啊，真是倒霉死了……說完這些話以后，我就不服氣地在那里抄，一邊抄一邊想，想著想著。頓時間，眼淚不停地往下掉。
還有好幾次，每當老師罰我們抄書的'時候，忍不住的眼淚又來了。每當我們班的同學露丑態時，老師到我們班里罵我們并講道理時，無情的眼淚又來了。每當老師被我們班的同學弄得大發雷霆時，老師的大吼、大叫就會來了，無辜的眼淚又來了……
生活中痛苦的眼淚，我要擦干它，我要好好地面對它，努力地迎接新的一天。
水的作文 篇6
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，這句從小學就讀起的普通小詩，卻教會了我們大道理：“沒有付出，就沒有收獲！”這句話卻一直滋潤著我的心田。
小時候，媽媽那親切的話語至今留在我的耳邊：“寶貝，你知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土”嗎？”我天真地回答道：“當然了，老師已經教過我們了，還告訴我們不能浪費糧食，所以我每天都把飯吃的光光的，老師也夸我呢，你說我棒不棒？”媽媽笑瞇瞇的說：“棒，寶貝，你做的很好，但是你知道嗎，糧食是農民辛苦種出來的，也是他們經過努力之后收獲的，所以媽媽想告訴你，沒有付出，也就沒有收獲。”
在我四年級升五年級的時候，是我人生的最低谷，每天昏昏沉沉的，如同站在一個黑暗的地方，迷失了方向，我也完全忘記那些忠言，結果是老師主動找我，對我說了很多事，大部分我也記不清了，唯獨記得老師提起“沒有自己的.努力，也就沒有每天的美好”時，我的心觸動了，我忘了什么嗎？是一句話，還是人生的動力？不過，我只要將它拾起來，它也就名正言順地變成了我的東西，一個屬于我自己的座右銘，不過，與此同時，我又獲得了一個座右銘，那就是“態度決定一切，”那段時間的我，在瘋狂的學著，絲毫不明白累，勤勞的汗水在一滴滴的落下，成績也如日中天。
不過，我依舊落下了很多東西，即使我在努力，也總追不上別人。是啊！學習正如賽跑，如果落下，需要比別人付出更多。初中才開學時，我并沒有緊迫感，可正因為這樣，我學習不比別人認真的態度使我在期末考試時一落千丈，這才知道開始奮發向上，一開學自然是墜入谷底，可因為有老師與家長，讓我明白了“沒有付出，也就沒有收獲”的真正意義。自此，我與太陽一同起床，與星光比試誰更有恒心，與天空比較誰揮灑的汗水更多！
我知道，人生會遇到很多挫折，但“山重水復疑無路，柳暗花明又一村，”這句名言，讓我找到了人生的方向。讓勤勞的汗水改變命運吧！汗水，滋潤著我的心田。
水的作文 篇7
“一船一漿一纜繩，一架儀器三人行，一撐一讀一計算，一河流水一生情。”
讀著這似詩、似畫，是數字鑲嵌其間的詩韻描繪。眼前出現了一幅幅畫面，勾起了我對丹水河畔“水文站”工作人員深情地回憶，甚至是對那早已久遠的一個人的懷念。
在丹水河水間，經常活躍著這樣一批把脈水位、流量、雨量、水質、水溫、地下水、蒸發、泥沙等項目的“丹水郎中”。他們有男有女，有老有少，日復一日地撐篙劃漿、拋錨定位、測算點繪，一條簡單的測船便承托起了大部分水文工作——這不僅意味著需要整天和枯燥的數據打交道，更意味著常人難以忍受的孤獨和艱辛。
他（她）們手里的活是瑣碎而嚴謹的——凌晨兩點，走上短則數分鐘，多則數小時的山路，到斷面看水位、發電報，這是人工測報；暗夜里，俯身將瓶式采樣器放入每秒三到五米流速的洶涌河流，這是人工采沙；每一次在雨天里開展的工作，都不亞于進行一場戰斗。
記得那是風雨如晦的清晨。家鄉丹水“水文站”工作人員老金，現在我也只知道姓氏，到底名是什么，由于時代久遠了怎么回憶，也記不起來了。
“水足有齊腰深，可真涼啊！”凌晨4時許，位于高家堰公社水文站駐地，幾名嘴唇凍得發紫的工作人員正在整理身上的`雨褲。一名身材魁梧、精神矍鑠的中年男子說：“早上5點我們就下水測量了，剛才又完成了一次水文監測�！�
這名中年男子姓金，是該公社駐地水文站的站長，近半個月的時間，他帶領全站同事起早貪黑，一直堅守在丹水河上。
14時許，老金和同事們再次來到位于丹水河區內的監測點。漫漲的河水將道路吞沒，淤積的泥沙使得原本只需幾分鐘的路程，如今卻步履艱難。
14時25分前后，工作人員到達監測點。兩名工作人員登上吊箱，在操控平臺的控制下，緩慢向河道中心移動。他們配合默契，很快就測出水深、流速，并用對講機報知操控室內的工作人員。為了提高監測精度，吊箱必須盡可能地貼近水面，翻滾的浪濤不時拍打在他們身上。
“流量984（立方米/秒），水位150.27（米），較早上的數據回落了不少�！�17時30分，操控臺的工作人員將測出的水文數據電告值班人員，值班人員當即將其上報長江水利委員會防總。
正當老金，貼近河道邊的水位標尺觀察數據時，不幸的是上游迎面撲來一個洪峰巨浪。把老金卷入到渾濁的激流漩渦中，無論在場的其他工作人員，怎么丟纜繩、伸竹篙，想盡了一切辦法，都無濟于事，大家眼睜睜的看著老金時而跌入谷底，時而托上浪尖，幾個回合下來，在波濤洶涌的丹水河水面上，便消失得無影無蹤。
老金失事的消息像長了翅膀似得，一下子傳遍了丹水沿河兩岸的村民耳中。并沒有誰安排，大家沿著丹水河打撈，最后在好幾公里遠的地方，才找到了老金的尸體。據當時目擊者聲稱，打撈起的老金，他還是生前那么安詳，雙手還死死地抱著水文觀測記錄簿……
人們不約而同的紛紛前來吊唁。收殮入棺時，當地駐地干部、老百姓紛紛與老金合影留念。以表達人們對這位把脈丹水的水文英雄的哀思和永久的紀念。
后來，老金被安葬于丹水“龍洞溝”下八百多米的四方石。
再后來，無論是我擔任農科所所長，還是公社團委宣傳干事，以致后來進入到人民教師的行列，一有機會從老金墓前走過，都要采幾束野花，虔誠地在他墓前彎腰九十度，三鞠躬。
遺憾的是這些珍貴的照片，這些難得的歷史資料沒能很好地保存下來。
幾十年過去了，那一幕還永久的留存在我的腦海之中！
忘不了呀！丹水河的把脈人——老金！更忘不了仍然戰斗在水文戰線上，成千上萬的無名英雄。在洪水來時，通過他（她）們分析水文數據，防汛決策部門可預測洪峰到達的時間與規模，及時疏散沿岸群眾。
他們，是群眾生命財產安全的‘保險絲’。
他們，是把脈丹水河水文資料的無名英雄。
水的作文 篇8
今天是“六一”兒童節的后一天，我去張良老師那里學。
張老師說要給我們變魔術！之前，我懷疑張老師是用來坑人的，是不可能變什么魔術的！然而他做到了！
張老師走進教室說：“其實我是一個幾乎沒人知道的魔術師。在全世界，只有我自己知道我是魔術師！”
只見老師叫了助理，自己拿了兩只一次性杯，里面只倒了一點點水，然后讓小助理喝一口。
他問：“好喝嗎？”小助理輕聲地說：“好喝�！�
接著又讓小助理把最后一丁點給喝了，然后拿著杯子說：“你們看，水神奇地消失了！”
頓時，全班哄堂大笑起來。接著，張老師拿起兩個杯子，都倒了一點水，讓小助理頂在頭上。而張老師也把水杯頂在頭上，說：“轉360度，水就會消失。”
小助理轉了360度后，發現水還在，但張老師水杯里的水卻沒了！原來，張老師才轉了90度，就馬上把水喝了，接著又轉了270度。
就在小助理懵在那里時，張老師狡黠地笑了一下。他拿起小助理頭頂的水杯，把杯中的'水往小助理的頭上一澆，發現水又沒了！
看來，張老師是真的會“變魔術”！
水的作文 篇9
這天天氣很好，風輕輕地吹著，太陽暖洋洋地照著大地。小熊正坐在小河邊說：“糖，糖真甜。”
這時，一條小鯉魚從這里游過，它把腦袋伸出水面看見小熊�！靶⌒�，你好！你嘴巴一動一動，在吃什么嗎？”
小熊聽了嚇了一跳：可不能讓小鯉魚知道我在吃糖，要不，他會向我討的。他連忙閉緊嘴巴，一個勁的又是搖頭，又是擺手。“唔……唔……唔，我沒吃什么。”
小鯉魚從來不向人家討東西吃，他看見小熊不樂意跟他說話，就擺擺尾巴游走了。
這時候，小熊覺得難為情起來，好像覺聽見有人在他耳邊說：“人家又沒向你討糖吃，看把你嚇得……小氣鬼，小氣鬼！”他越想越難受，嘴里的糖也不甜了。
小鯉魚，小鯉魚，你快回來，我在吃糖呢�！毙⌒軓目诖统鰩最w糖來，“我請你吃糖，我請你吃糖！”
可他在沒有找到小鯉魚。這可怎么辦呢？小熊把糖一顆顆剝開來，又一顆顆扔到小河里去。小熊想，這一來，小河里的.水就變成甜水了。不管小鯉魚游到哪里，都能喝到甜津津的河水啦！
水的作文 篇10
淚水滑落的那一刻，一滴一滴在我的腳邊形成一個漩渦，那里面的愛將我重重包圍。
“汪、汪”一聲聲犬吠，將我從夢中叫醒，它和往常一樣蹲坐在地上，等我帶他去看新小區新的風景。
他是一只古牧犬，我與他是在一家寵物店有了第一次相遇。他全身由黑白兩色構成，讓人覺得可愛且慵散，當他眼神交匯的那一刻，我仿佛明白了何為不解之緣。我將他領回了家，見他體型圓潤且聽話可愛，便取名為“肥嘟”，沒想到一叫就是7年。
肥嘟陪伴我走過人生中重要的小學6年，和我經歷了人生的許多快樂時光。在家里肥嘟最親的就是我了，時不時趴在我身上；一進門，總能看見他在門口等我的身影。肥豬
嘟也很乖，好似有著靈性，從不咬人，從不亂跑。小區里其他拴著狗鏈的小狗，總是像他投去羨慕的目光。有時我被家長批評，它也總是聽話地伏在我身邊，不知是在安慰我，還是和我一起承受這種時光。
就在我即將步入初中殿堂，它卻失去了昔日的活力，眼神里也充滿了前所未有的空洞。無論我怎么帶它去新的地方，它都日復一日的`懶散。直到有一天我從外面回來，沒有聽到那熟悉的叫聲，沙發上的它蜷成一團，虛弱的呻吟著，我焦急地叫喊，可沒有聽到任何回應。我輕輕地撫摸它，看著肥嘟毛發下遮住的雙眼緊盯著我，我能感受到他的爪子撓了一下我的腿，然后閉上了雙眼，再也沒有睜開。我想起和它共同經歷了的酸甜苦辣，眼眶中不禁裝滿了淚水，這也許是肥嘟與我分別的方式——寂靜而偉大。
當淚水滑落的那一刻，我與兒時的玩伴分別，迎來的是成熟，迎來的是獨自面對的未知恐懼。
【水的作文】相關文章：
水與水的對話作文09-17
關于水的作文：水01-26
尋水賞水思水作文07-16
愛水惜水護水作文01-28
關于愛水惜水護水作文01-26
關于愛水惜水護水作文10-26
描寫水的作文：水的聯想09-21
描寫水的作文：家鄉的水01-27
水作文10-01
水的的作文01-18