水的啟示作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的水的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
水的啟示作文1
一灘雨水，一灘普普通通的雨水，一直一直的躺在那個不起眼的地方。可它沒有一絲抱怨，依然毫不保留地用自己的全部力量，使自己在雨后的晴空下平靜，閃光……
雖然只是短短的幾天，但它并不沮喪，依然閃爍著生命的亮光！
它是如此的平靜，靜得象塊玲瓏剔透的'玉石，紋絲不動。它冷冷清清的呆在那里，但它的心是熱的，是好的。無論人們多少次淌過，踩過，踐踏過，它總是蕩起水花一笑而過，一點也不感到傷感，委屈與抱怨……依然靜靜地躺在那兒，等待，等待，等待著明天的到來……
那次，我被老師大聲斥責，心情失落，滿腦子胡思亂想。我覺得自己的自尊心受到巨大的傷害，沮喪的坐在花壇前的臺階上，呆呆地，癡癡地盯著地上。風呼呼地刮，雨嘩嘩地下，心情低落的我無動于衷。
無意間，我看到前邊一灘不起眼的水洼，一般沒人發覺它。時間好象靜止了似的，雖然淘氣的雨點不住地破壞小水洼的寧靜，但它是如此平靜地接受小雨點不斷地挑釁。不管雨點怎么襲擊，它也沒有絲毫生氣之意，而且，它顯然是高興的，是的，高興地接受所有突如其來的事情，它是那樣純潔，那樣純真，那樣純凈！
水的啟示作文2
當燦爛的太陽披著金黃色晨暉，將中國的各個角落照亮時，毛主席站在天安門城樓上，用他那如同洪鐘一般的聲音向全世界宣布：中華人民共和國正式成立了！禮炮聲久久回響在云霄之外。祖國的發展，我們的生活條件也有了明顯的改善，但浪費的現象也時有發生。有一次，我洗手時忘了關水龍頭，爺爺看見了就意味深長地說：“聰聰，快點把水關了。”我回答說：“不就是這點水嘛，沒關系。”“大錯特錯，如果在干旱地區你要把這些寶貴的水浪費，那簡直就是犯罪啊！
我們要珍惜水資源，如果人類都這樣浪費水，讓水不斷的流走，最后一滴水，將會是人的眼淚啊，這句話你懂了嗎？我們小時候哪有你們這種待遇呀！喝水要跑到幾公里外的小河里去挑水喝。有一次，媽媽讓我去打水，我就說：‘媽媽，你怎么讓一個小孩打水？’‘我們小時候還不是自己打水，自己種菜，自己燒飯的。’我聽了媽媽的.話就乖乖的去了，于是我拿起水桶，就往小河那去了，走了一個小時才到了河邊，我提了一桶水就往回跑，我跑著跑著，怎么覺得水桶越來越輕了，一看水都快被我潑光了。我只好又去打了一桶，到家已經是晚上了。”聽了爺爺的話，我感慨萬千，是啊，現在我們生活在一個高科技時代，每天只要一打開水龍頭就可以喝水了，而且還是干凈、安全的水，多幸福啊指導教師：邵喜成
水的啟示作文3
一個陽光明媚的星期日，我踏著輕巧的步伐來到了公園。
“哇哇、哇哇。”我突然聽見了烏鴉的叫聲。我想：咦烏鴉在哪兒呢？我帶著這個問題四處尋找，終于在不遠處的一棵樹上發現了它。
這烏鴉一邊叫著，一邊在四處張望，似乎在尋找什么東西。
突然，它的目光停在了一個別人丟棄的水瓶上，目不轉睛的'盯著這個水瓶。它用力地飛到水瓶旁，搞掉蓋子，之后把嘴使勁的往里面伸。可惜瓶子里的水很淺，它怎么也夠不著。
它把嘴從里面拔了出來，就呆呆地蹲在那兒，似乎在思考著什么。忽然，它站了起來，飛到旁邊有許多石子的地方。只見它把小石子掉起來放到水中，反反復復地叼了許多次，瓶子里的水也漸漸地滿上來了。它再次把嘴伸到水瓶里，喝到了水。喝住后發出歡快的叫聲，之后，就飛走了。
烏鴉能喝到水，是發揮了它的智慧。如果在學習上應該多發揮著種智慧，使大腦更活躍。
水的啟示作文4
“吧嗒、吧嗒”這種聲音從昨天晚上一直響到了今天早上，嚴重影響了我的睡眠質量。害得我一覺醒來成了熊貓眼，我特意早起去看個究。
聲音是從衛生間傳來的，我躡手躡腳向衛生間走去。近了。就差兩步了……答案馬上就要揭曉了，我既緊張又激動，懷里就像揣了一只小兔似的“怦怦”直跳。
我走進衛生間，掃視了一番，一切都很正常，根本找不到聲音的源頭，氣得我直跺腳。無意間，我看到一個裝滿水的'盆子。“哦？這個盆昨晚還是空的，今天怎么滿滿的呢？”我納悶的嘀咕道。這時，只聽“吧嗒”一聲，一滴水掉在了盆里，激起了一圈漣漪。我恍然大悟：原來是我昨晚洗漱完后，沒有把水龍頭擰緊的緣故。
思索間，媽媽走了過來，對我說：”你看，由于你的一時疏忽，不知白白浪費了多少水。時間不也是這樣么？只要你稍一走神，多少時間被你浪費掉了。如果你做每一件事都能仔細認真，那么，你就可以節省很多時間。這樣，還愁時間不夠用么？”
是啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我原來總是抱怨時間太少，想做什么都沒有時間。可是，如果我能節約每一分每一秒，不就會有很多時間去豐富我的生活了么？我的生活也會變得多姿多彩了。
時間啊，我要緊緊抓住你。不讓你從我的身邊溜走一絲一毫！
……
水的啟示作文5
說到水，人們再熟悉不過了，我們天天都要接觸到水，水是我們的生命之源。我們不吃飯可以堅持十幾天；不喝水，一個星期也堅持不了!但你曾想過，水除了可以供人們生存以外，還會教會我們生活的道理。
水教會了我們堅持！
大家一定會知道水滴穿石這個故事吧！一滴水的力量是渺小的。可是，許多水在一起的力量，可以把一個石頭穿透，多么偉大的力量呀！我們也要有水這種堅持的力量……
水教會我們要學會變通！
大家也一定見過那清澈見底的.小溪吧。當一個個可愛的水分子在一起流動，前面出現了一個巨大的石頭攔著了他們的去路時。它們不是向前沖，而是知道變通，從大石頭旁邊繞過去。
水教會了我們要無私！
水是無私的，它是我們的生命之源。如果魚兒沒有了水，就會失去生命；如果我們這個世界上花花草草沒有了水，地球也就失去了一片綠意；如果我們人類也失去了水，也難以維持生命。
我們要珍惜水，要珍惜好我們的榜樣；更要珍惜好我們的生命之源。
水的啟示作文6
我在《動物世界》的節目里看到有一群小小的甲殼蟲在大漠中取水的畫面，讓我非常驚訝。小小的甲殼蟲既沒有大象挖角取水的本領，也不能像鳥兒那樣靠吃蒼蠅補充水分。但他能靠生存的智慧、合作的精神聚得水分。甲殼蟲可勤勞啦！天剛蒙蒙亮，它們就早早地起床了。從沙丘的底部一直爬到頂端，不怕辛苦，從不會偷懶。如果它偷懶了，遲了一點點，等到它爬到沙丘的頂端，太陽出來了，就收集不到露珠了。甲殼蟲還具有頑強的意志。它長時間站著一動不動，這需要多大的毅力呀！
這種意志是一般人沒有的。多么可貴啊！甲殼蟲擁有生存的智慧。它們會合作，成群結隊地在一起，一字排開，用背上光滑的甲殼對著清涼的晨風吹來的方向，才能采集的生命的甘露。沙漠的`風大，如果不會合作，那既會被風吹倒，又收集不到水。甲殼蟲用生命的智慧創造了沙漠里的生命奇跡。沙漠的甲殼蟲，創作的奇跡，讓我明白了：如果我擁有了勤勞、堅韌的品質和智慧的大腦，難道還會有什么奇跡不可以創造的嗎？
水的啟示作文7
人們都說眼睛是心靈之窗。
那天，我請假去了上海檢查眼睛。我本以為沒近視，便信心滿滿的去了。
在醫院掛好了號，去測視力。我的心里忐忑不安，坐在凳子上面我很緊張。我一緊張，前面的字母變得模模糊糊的，我左看右看一下像這邊一下像那邊，我遲遲沒有做出決定。后來被醫生罵了一頓，本來已經夠緊張的`了被她一罵就更看不清了。
后來去驗光。到我們了，我以為上海的醫生都那么兇，讓我意想不到的是，這個醫生很溫柔，不像剛才那個醫生兇巴巴的。我那顆忐忑不安的心也放下了，不像剛才那么緊張了!驗起來左眼25度，右眼75度。幸好度數不深，不然就game over了。
現在一滴眼藥水，就想起那時玩電腦的輕松日子，如果那時少玩個一兩個鐘頭，我可能就沒有戴眼鏡的危險了，都是因為一時的貪念換來的結果啊！
如果你不想和我一樣的話，就少玩電腦或多看電視了。不要因為一時的貪念就把自己的心靈之窗給毀了？被怪我沒提醒你哦！
水的啟示作文8
水是世界上最富于變化的事物。從高山上的積雪，到地面上的霧；從天上的云，到屋檐下的冰柱水的姿態千奇百怪，它是我們生命的源泉，也告訴了我們非常非常多的啟示。
水是非常勇敢的。李白曾經寫過一句詩來形容水：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。這是多么磅礴的氣勢啊，充滿了一往無前的無畏。在小河里，有許許多多的石頭來阻擋水前進的道路，但水卻毫不畏懼，永不退縮，直接從石頭上一躍而過。即使前方是萬丈深淵，它們也依然是勇往直前，順流而下。
這樣的水是勇敢的，也是令人欽佩的。而在悠久的歷史長河中，具有像水一樣無畏精神的英雄人物也不在少數。不知道大家有沒有聽過破釜沉舟的故事：項羽帶領農民起義軍反抗秦朝的統治。當他面對十倍于己的敵人時，他沒有選擇退縮，而是下定決心，砸破了碗，擊沉了船，去跟秦始皇拼命。正是因為項羽有堅定不移的信念與勇氣，才有了著名的巨鹿之戰中，以少勝多的輝煌戰績。
面對困難，大多數人都選擇退縮，可項羽沒有，他選擇的是迎難而上，拼盡全力去爭取那一絲勝利的可能，然后，他成功了。如果他一開始就選擇了退縮，又哪里來的之后的成功呢？項羽的勇敢無畏，讓他贏得了最終的勝利。不僅是項羽，那些在戰爭中，面對敵人的槍林彈雨，舍生忘死的`革命先烈們又何嘗不是如此呢？敵人有殘酷的炮火，可他們卻用血肉之軀，鑄造起了一座捍衛祖國的長城，這不也是因為他們心中有著無所畏懼的勇氣嗎？
和這些人相比，我真是自嘆不如。當奧數題囂張地在我面前耀武揚威時，我卻畏畏縮縮，如臨大敵，甚至還想要倉皇敗退。幸好媽媽及時出現，阻止了我的退縮。之后，我才發現，這個敵人并沒有我想象中的那么強大，只要找準方法，就能夠戰勝它。如果當時我真的放棄了那道題，恐怕以后我面對奧數題的時候都會丟盔棄甲、潰不成軍吧？隨著這道題的完成，我也明白了，困難其實并不可怕，可怕的是你喪失了面對困難時，勇于挑戰的勇氣。
自然界中的水普普通通，無色無味，所以我們常常會忽略了它所擁有的磅礴力量。無論前方是亂石穿空，還是平坦如砥，都無法停止水前進的腳步。它一直都是那么地勇敢、無畏，用它堅定不移的腳步，給人們以啟示。
水的啟示作文9
雖然昨天是六一節，但在這個歡樂的日子里還是發生了一件不愉快的事情——水桶破了。事情是這樣發生的：在飲水機上放桶裝水時，因為重心不穩，水桶掉了下來。我們的教室里突然出現了神話中水漫金山的情景，教室的一半都被水淹沒了。同學們都被水追趕著，誰也不敢靠近。就在這時，一些同學拿著拖把和掃帚，把水不斷地往外排，這才平息了事件。
就是因為這場事件，也才有了我們今天的這堂課。老師讓四個大組各派出3人扛水，再找人來當“記者”來共同體驗。很快，活動就開始了。我們一組的三位扛水員和三個小記者（包括我）跑到了放水桶的`地方，由包鏗鏵把水桶推倒，包騁成用手接下了滾水桶的工作，只是他有些心不在焉，一會兒把水桶滾上了雨傘，一會兒撞上了墻。到轉彎時就更不靈活了，需要人抱起來才能通過。到樓梯前，包騁成跑到水桶前把它抬了起來，另外兩個小伙伴分別扛中間和尾部，還沒到一半樓梯，他們的臉就漲得通紅了。費了九牛二虎之力，水終于被扛到了教室。
通過這次親身體驗，我知道了，出了狀況后站在那里是不能解決問題的。而平時只要多加練習，就能有效地杜絕一些事故的發生。
水的啟示作文10
到了奶奶家，首先映入眼簾的便是一口大井，望著大井，我便產生了打水的想法。
于是，我拎著繩子，拿著吊桶，胡亂向下一扔，吊桶砸在水面上，濺起無數水花，定睛一瞧，吊桶在水上面漂浮，里面一滴水也沒有，不會吧？我著實吃了一驚，發出那么大的響聲，竟然空空如也？我把水桶拉上來，又一次運足氣力，剛想拋下去，卻被爸爸叫住了。爸爸走過來，讓我輕輕扔，我沒用力，把吊桶對準井口，一松手，讓它掉了下去，爸爸從我手中奪過繩子，控制水桶，讓它前后左右地晃動，然后突然一揚手，吊桶整個扣入水中，水面上有一個個氣泡。吊桶“喝足”水后，爸爸手一提，將它從井中撈出，里面是滿滿一桶水，我很驚訝，這么簡單呀，說明我真是太笨了，可我不愿承認，硬是說自己也會。便開始試了起來。
于是。我學著爸爸的樣子，可吊桶在井里左晃右晃，怎么也不肯翻一個身。我左揮右揮，拿吊桶毫無辦法。爸爸卻一拎，一放，就將它整個扣入了水中，我不解：“你怎么做到的？”爸爸微笑著，卻意味深長地對我說：“要注意方法呀。”
我聽了爸爸的話，猛然醒悟：做任何事情都需要注意方法，學習更是如此，如果不注意方法，就會像竹籃打水一樣，獲不到任何知識。所以，我們不要盲目地亂學，這既浪費你的'寶貴時間，又汲取不到知識。而如果你注意方法方式，那就恰恰相反，兩全其美了。
水的啟示作文11
今天，我看到了一副漫畫——《書上說：魚兒離不開水》，讓我感受很深。
畫面上有一個捧著一本百科全書的人，在水井邊釣魚。因為他在書上讀到“魚兒離不開水”，所以他認為井里有水，一定就會有魚。書上都說了魚兒離不開水，那就一定不會錯。像這樣不把生活實際和書中內容結合在一起的人，又如何能釣到魚呢？
生活中這樣的人不少。“死讀書”，“讀死書”，“讀書死”似乎成了這類人的.“座右銘”。他們整天窩在家里，唯一做的事情只有看書、讀書。即使偶爾做點其他的事情，也只是照本宣科。這類人，整日讀死書，會忘記一些生活常識，有些人更加嚴重，甚至會去照著書中的內容死搬硬套，去做一些危險的事情。
可細細想來，難道世上真有從小就這樣的人嗎？不是的，其實是因為父母的“嚴格”教育，或是過多的壓力，讓孩子整天就是學習學習，實際就是在抹殺孩子愛玩、愛鬧的天性。隨著時間的慢慢推移，孩子只會“浸在”書海里，不管考試多么優秀，到了生活實際中，不會變通，也只是一場空。父母給予的壓力，讓孩子通過學習取得好成績，未來過上快樂的生活。可想不到很多做法會適得其反。
讀書，是為了學到新知識，把知識運用到生活實際中去。而“死讀書”就是在為成為“書呆子”而努力。雖然只有一字之差，可結果卻是天地之別，云泥之別。
水的啟示作文12
“賣礦泉水，賣冰礦泉水咯!”如果你在炎炎烈日的暑假，在縣政府散步時聽到了這洪亮的聲音，你會驚奇地發現，在那一團賣水的人群中，有一個是我。
在暑假里，爸爸、媽媽正商量著怎么樣鍛煉我的勇氣。他們想到：縣政府那里人既多又有那么多小朋友在賣礦泉水，而且我們又經常去打球，不如讓我兒子也去賣礦泉水？爸爸、媽媽找來我商量一下，決定明天就去賣礦泉水。
第一天，我帶了冰凍了整整半天的礦泉水放到縣政府人聚集的最多的`地方——籃球場。早在前一天我就想好了賣礦泉水的口號：“賣礦泉水，賣冰礦泉水咯！”可當我想喊出口時，嘴巴卻不聽使喚了。要么喊出口沒幾句就有點尷尬了，畢竟這是第一次來賣礦泉水，而且我性格本來就有那么一點點的內向……
后來在媽媽的多次鼓勵下，我終究還是大聲的喊出了第一句，功夫不負有心人，當我喊了多次后有三四個剛打完籃球的叔叔和哥哥們買了我七、八瓶礦泉水還表揚了我，別提那時我有多自豪了。
第二天，我有了第一天的經驗擺了兩個攤子。一個在人行道旁邊，一個在籃球場旁邊，那一天我竟然總共賣出了二十四瓶礦泉水。
第三天26瓶。
第四天2瓶。
第五天……
第六天……
在這買礦泉水這么多天里，我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。如果你和困難搏一搏你你會覺得困難也不過如此！
水的啟示作文13
水，是我們生活中必不可少的東西。可是，水，似乎又像一位無形的哲學家，在告訴我們一些深刻的道理。
有一次，我在游泳池里戲水，水雖然平靜得像一面鏡子，但卻一拍打就可以激起美麗的水花。水花消失后，如果不再去它，便難以再重現水花。人，何嘗不是這樣呢？那片水，仿佛就是我們自己，用手用力拍打就是我們的努力，然后形成的壯觀、華麗的`水花就是我們努力的成果。如果一個人不努力，不勤奮，一生都不去“拍打”，不激起“水花”，這樣的人，在社會上怎么立足呢？
又有一次，我去觀賞瀑布。瀑布固然美麗，但是，誰能理解瀑布背后的痛呢？沒有人幫助，也沒有地方可流淌，只能從高高的崖壁上墜落到谷底。世界上，有很多人都會跌落到谷底，但是有多少人能夠走出失敗的陰影，重新綻放自己的“水花”呢？那真是鳳毛麟角。我們要像瀑布學習，不害怕失敗，不害怕傷害，就算跌到了谷底，也不懼怕，也不放棄，只是勇敢地向另一個方向流淌……
我們都是水，都要經歷打壓，都要經歷失敗，都要經歷害怕，這樣才能激起屬于自己的“水花”。
水的啟示作文14
人類看到的最后一滴水，就是自己的眼淚。”這條公益廣告使我想到了許多。是呀，人類如果沒有了水，還怎么能生存下去？這真的是非常的可怕。我們的水資源本來就少，但人類浪費水的比較多，一點也不知道要去節約用水。有一個早晨，我被一陣“嘩啦啦”的`水聲給吵醒了。我起床一看，才發現原來是弟弟不節約用水 ，正在那兒一邊刷牙一邊玩水呢！只見他一只手在那兒刷牙，另一只手則在水龍頭下接水，水還開到了最大。弟弟用手舀水。舀倒的水就往地上灑。這是多么可怕的行為啊！如果每一個人都像弟弟一樣用水的話，那么這世界豈不是即將面臨著毀滅？人類也會岌岌可危的。雖然說水是可以再生的，但人類還是繼續這樣浪費水資源的話，有再多的再生水也是沒用的呀。還會將整個世界污染。萬物都會死亡。當然這也括人類。人類如果再浪費水污染河流的話。說不定，會像謠言的那樣：XX年12月31日就是世界末日！我們怎能圖一時之樂，浪費這么多水呢？同學們，現在“節約用水，人人有責”的這條標語隨處可見，可是我們真的做到了節約用水嗎？請大家愛惜水，保護它吧。從一點一滴做起，從我做起！
水的啟示作文15
在研究了《滴水穿石》的啟示之后，我明白了無論我做什么，只要我有一個目標而不是三心二意，...在學習了《滴水穿石》的啟示之后，我明白了無論我做什么，只要我有一個單一的目標，而不是三心二意，只要我堅持不懈，不半途而廢，我一定會實現我們美好的理想。
看完這篇文章，我想海浪會把毛毛靈所的礁石撞成一個圓形的石頭。它也有這種毅力。信不信由你，你認為水花日夜移動，年復一年，月復一月，日日夜夜撞擊、侵蝕和吞噬巖石。難道它不能讓巖石的'棱角變得更小更平嗎？在這篇文章中，李時珍從小就下定決心要寫一部完整準確的醫學著作，于是他朝著自己的目標邁進。他翻山越嶺，游覽了中國的大部分地區，拜訪了著名的醫生，品嘗了草藥，并親自采集草藥。但他不怕困難，不怕卷入，從不放棄。最后，他寫了偉大的《本草綱目》，為祖國的醫學事業做出了巨大貢獻。
諾貝爾出生于瑞典的斯德哥爾摩，他在機械和化學方面做出了許多發明，總計超過100項。他最杰出的發明是炸藥。諾貝爾一生致力于發明炸藥。這不正是他堅忍不拔精神的體現嗎？也許，未來的夢想離我們很遠，但只要我們一心一意，而不是三心二意，只要我們堅持不懈，不半途而廢，我們就能實現我們美好的理想。
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