有趣的水的作文

時間：2022-12-19 18:13:08 水我要投稿

有趣的水的作文錦集9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的有趣的水的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的水的作文錦集9篇

有趣的水的作文篇1

　　傣族潑水節，是一個具有民族特點和民族風格的地方，那里有一個傳統節日——潑水節。時間在每年四月。按時序計算，陽歷的四月，相當于傣歷正月。潑水節也就是傣歷新年節，按照傳統習慣，這一天清早，人們要采來鮮花綠葉到佛寺供奉，擔來碧澄清水為佛像洗塵。做完這些以后，群眾性的相互潑水就開始了，只見一群群男女青年，用銅缽，臉盆盛水，涌出大街小巷，嬉戲追逐，逢人便潑，從頭到腳，全身濕透。

　　走在大街上讓人心曠神怡，神清氣爽。人們用水洗去灰塵，消除疲勞，免除災病。撥水節的水，是吉祥的水，是快樂的水，是幸福的水，人們盡情地潑，盡情地澆，不論是潑者還是被潑者，都異常高興，笑聲朗朗……

　　傣家人用水來傳遞親情，傳遞友情，也傳遞著他們的美好祝福。水節期間，在寬闊的瀾滄江上，要舉行劃龍船比賽，水船扎以彩花，裝扮成龍，孔雀，大魚等形象，由數十男女青年奮力劃槳前進，兩岸觀眾如云，鑼鼓聲、喝彩聲響徹云霄。

　　夜晚，各村寨燃放高升，這是傣族人民自己制作的煙火。用一根數丈長的竹子，在根部填以火藥等配料，置于竹子搭成的高架上。點燃引線，火藥燃燒，竹子即如火箭一般飛入云天，在空中噴放出絢麗煙火，猶如花團錦簇，群星閃耀，光彩奪目，把節日的夜空裝點得特別美麗。傣族青年男女喜愛甩糠包的游戲，春節期間，小伙子和姑娘們互相投擲糠包，看誰投得準，看誰接得著。玩到一定的時候，姑娘們就悄悄搶走小伙子身上佩的腰刀、包頭布或拴著的馬，跑回家去。假如小伙子有情就追隨而來。父母見到女兒拿著頭布、牽著駿馬回來，便設宴款待。

　　看著那些歡樂的人們，我們不由自主的也加入了這歡快的人群里。

　　潑水節，讓我們一起潑一盆吉祥，快樂，幸福的水，讓歡樂浸透我們每一個毛孔……

有趣的水的作文篇2

　　最近發生了很多有趣的事情，最有趣的是在水寫布上寫字。

　　星期四下午第二節課，夏老師給我們每人發了兩張水寫布和一支毛筆，還告訴我們水寫布很神奇，不用墨汁直接用毛筆蘸水就能寫出字來。同學們聽了半信半疑，大家議論紛紛，你一言，我一語，吵個不停。這時，下課鈴響了，老師讓我們去把毛筆洗濕，看能否寫出字來。

　　同學們迫不及待地拿著毛筆沖向衛生間，洗好毛筆后迅速回到教室在水寫布上寫字。果然，一個個黑色的大字出現在水寫布上，同學們高興極了。我也連忙加入其中。不一會兒，我就把一張水寫布寫滿了，沒地方寫了。哎，真可惜，這么好的水寫布就這樣用完了。沒想到的是，更有趣的事情還在后頭呢。放學后，我拿出水寫布，上面的字全不見了，真奇怪。

　　回到家里，我把這件事告訴媽媽，媽媽笑著告訴我：“這就是水寫布的神奇之處。用毛筆蘸清水在上面書寫，會顯現濃墨的字跡，且效果、質感與用墨在宣紙上書寫完全相同。待水份揮發后，布面又恢復原樣，并可無數次反復書寫。使用簡便，又節約大量紙和墨，低碳環保。”聽完媽媽的話，我又好奇地拿出毛筆和水寫布，在上面寫字，過一段時間就去觀察一次，發現先寫的字水干后就慢慢地消失了，像新的一樣。

　　水寫布真好，在水寫布上練字真有趣！

有趣的水的作文篇3

　　童年的記憶像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里，在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的是我做過的一件有趣的事——燒水。

　　那天，我和哥哥、爸爸、媽媽到老家去玩。我們老家的房子平時沒人住，我們只是放假時才回去住兩天，房子門前有許多樹葉什么的。哥哥對我說：“我們來搭灶燒水玩吧！”我一聽立刻有了精神，“好啊！”我爽快地說。但我一轉身我又泄氣了，“用什么搭灶呢？”我問到。哥哥說：“你想學，我來教你。”我說：“謝謝，謝謝！。”我們便動手干起來了。哥哥叫我找“鯊魚刺”和木柴當燃料，哥哥拿來鍋和瓦片搭灶，然后哥哥把瓦片放好，上面架上鍋，在鍋里灌點水。灶搭好了，我們燒了起來。我從“灶”的空隙里放進鯊魚刺”和木棍，哥哥用火柴點燃火，把鍋蓋蓋上。煙子突然沖了出來，熏得我們直流眼淚；我們一下了蹦到了對面，可煙又往這里吹，我們又蹦了回來……功夫不負有心人，過了好一會兒，水燒開了。我們便把燒的水倒進臉盆，加點冷水，端著給爺爺奶奶洗臉，他們都夸我們能干，一股自豪之情涌出我的心頭。

　　我的童年還有很多趣事，想聽就和我交朋友吧！

有趣的水的作文篇4

　　“燒開了！燒開了！”從教室里傳來一陣激烈的叫喊聲。咦？他們在干什么？快跟我來看看吧！原來吳老師在帶著他們做紙杯燒水的實驗呀！

　　吳老師就像魔術師一樣把材料拿出來：有紙杯、打火機、蠟燭和水，她小心翼翼地往紙杯里放了五分之一的水，我用手指摸了一下，水特別涼。我想：這個水這么涼，能不能燒開呢？

　　一切準備就緒，實驗開始了，吳老師把蠟燭點著了，一開始火苗很小，但是它漸漸變大了，像舞動的小精靈。吳老師把紙杯放在火苗上，我目不轉睛地盯著紙杯，很快我看見杯底有一點兒糊了，大概跟紅豆一樣大，過了一會兒，糊的面積越來越大，我開始擔心，杯底會不會漏，水會不會流出來，我繼續觀察，過了幾分鐘，我從上面看了看，發現紙杯里的水有點亮晶晶，我鼓起勇氣，用手指摸了摸，水熱啦！我非常詫異：這個紙杯沒破，而且水還燒開了。

　　我又耐心地觀察了一會兒，奇跡出現啦！水開始沸騰了，水開了，冒著煙，我張大了嘴巴，不敢相信地看著這一幕，我一個箭步沖上講臺，去檢查這個紙杯有沒有漏，它竟然沒有漏！實驗成功啦！

　　這是怎么回事，正當我百思不得其解的時候，吳老師揭曉了這個謎底。原來是溫度在“作怪”因為紙燃燒的溫度是130度，然而水的沸騰卻只要100度，所以熱量全被水吸收了，紙就燒不起來了！

　　通過這次實驗我明白了一個道理，在生活中，有很多奇跡等著我們發現，只要你用心觀察，你就會發現，奇跡無處不在！

有趣的水的作文篇5

　　在一個臨近暑假的下午，烈日當空，汗水調皮地偷偷地從我的頭皮里冒出來，爬到我的臉頰上，我隨手一抹，趕緊收拾書包去上我最喜歡的科技課。哎，在這么熱的天氣里若能喝上冰冰的、甜甜的汽水該多好呀，可是媽媽說汽水里面添加了許多化學成分，對身體不好，不給我喝。想到這里，我無奈地嘆了一口氣。到了學校的實驗室，科技老師還沒有來，我就隨手翻著《科技書》，哇~里面居然有汽水的制作方法，我一陣激動，媽媽不給我買外面的汽水喝，我就自己做，不放添加劑，媽媽應該同意給我喝了吧。

　　在放學回家的路上，我讓媽媽給我買了泡騰片和小蘇打。我在腦海中早已琢磨開來，這汽水是酸的還是甜的，會不會一直冒泡，應該會很好喝，想著想著不禁流下了口水。可是媽媽跑了好幾個地方都沒有買到小蘇打，后來還是在藥店買了一瓶碳酸氫鈉藥片。

　　所需的材料都有了，一進家門，我迫不及待地找出一瓶礦泉水，擰開蓋子倒入杯中，緊接著放了一顆橙色的（香橙味）泡騰片，就看到它在礦泉水里不停地冒泡泡，冒冒冒……越冒我越開心，慢慢地泡泡不像開始那么密集了，我將碳酸氫鈉藥片仔細敲碎，倒入還在冒炮的水中，懷著百分百的信心攪拌著，我嘗了一口橙色的水，貼在杯壁的泡泡像為我的發明而鼓掌，這汽水真是既好看又好喝……

　　“嘔！”我干嘔出聲，終于從幻想中清醒過來了，什么破配方，難喝死了！咸不咸，甜不甜，破爛汽水，破爛配方！媽媽聽我不停地發牢騷，于是也舀了一勺喝。“是難喝！”媽媽皺著眉道。我心想，會不會是我沒加糖，汽水都是甜的，于是我又加了一勺糖，一個泡騰片和一些水，我又喝了一口，“嘔！”我恨不得把它用吸力器直接從嘴里吸出來。又甜又咸，甜得像棒棒糖，咸得則像死海的海水，什么怪味道？我索性把它倒進了馬桶，這汽水估計只能馬桶愛喝了。

　　媽媽懷疑原材料是不是買錯了，我理直氣壯地把科學實驗書找來，再上網一查，有一個最關鍵的步驟是加入水后要迅速地將瓶蓋擰緊，不讓里面的氣體跑出來，這個氣體就是二氧化碳，也就是我之前看到水里冒的氣泡。汽水中的二氧化碳可以幫助人體排出熱量，因此喝汽水既能解暑消渴且很好喝。我呢，是看著水里的氣泡慢慢變少才放的小蘇打，教材中也讓我們將調好的汽水倒入塑料瓶中，而我沒有按這個步驟做。總之，這次的自制汽水是失敗了，我只是差了一個步驟，汽水的味道就完全不對了，怪極了，真是“失之毫厘，差之千里”啊！

　　媽媽說，化學實驗就是要嚴謹對待，而我是個“馬小哈”，所以失敗了。我覺得這科學的世界太神奇了，可是我不懂其中的奧秘，于是暗下決心要努力學習，慢慢地去探索這神奇的未知世界。

有趣的水的作文篇6

　　今天，媽媽去市場給我買了六只水蝸牛，我急忙把那些小東西放到魚缸里，開始養它們。

　　它們吃食物是很特別的。因為水蝸牛只能在有水的魚缸壁上或水面上行走，所以必須要等食物沉到底才能吃。我有一次喂食時，它們不像別的魚兒一樣蜂擁而上，你爭我搶，而像一個個小老頭兒，慢慢地走向“美食”。看起來“美食”對它們毫無誘惑。我眼巴巴地看著食物沉到了水底，那些水蝸牛才慢吞吞地走了一半的路程。又等了五分鐘，水蝸牛們才吃到食物。看來這些水蝸牛可真是水里的“慢郎中”啊！

　　水蝸牛不僅吃食物很有趣，而且它們的卵也很有趣。它們的卵和無皮的雞蛋差不多，但很小。卵的殼和里面的液體是蛋清，五、六個卵是蛋黃。簡直是一個無與倫比的“超級無敵多黃蛋”。那些卵孵化后，可以有許多的水蝸牛。它們繁殖極快，幾天的功夫，水葉草上、缸壁上就趴慢了大大小小的水蝸牛，可真令人驚訝！

　　水蝸牛養在水缸里不僅供人觀賞，還可以起到凈化水缸的作用，更重要的是，它們給我帶來了樂趣。

有趣的水的作文篇7

　　今天在語文課上，我們做了一個有趣的實驗。

　　老師先把她事先折好的紙鍋擺在了桌子上，還讓我們看了看有沒有問題。我一看，那就是用普通彩紙做的鍋，并沒有什么特別的地方。于是，我想：這個實驗一定很有趣，一個紙鍋怎么能把水燒開呢？肯定不可能！而且我面對這個問題有些緊張，因為用紙鍋燒水肯定不是火把紙燒爛，就是水把紙弄破，很危險，要是著起火來怎么辦啊？我不禁害怕起來。可是好奇心還是驅使著我對老師大聲說：“老師，你快點兒做吧！”然后，李老師又拿出了酒精燈和水，說了聲：“我開始做了啊！老師把水倒進紙鍋里，放到一個支架上，又用火柴點燃酒精燈，把酒精燈移到支架下面。”

　　我立刻產生了恐懼感，害怕引起了火災。火燃得非常起勁兒，仿佛是見到了多年不見的老朋友，在緊緊地擁抱似的。火苗的上邊有些發黃，下面是紅色的。不一會兒，就把水燒得冒起小泡泡來，像是里面有小金魚在吐著氣泡泡。水終于被燒沸騰了，上面冒出了一大片熱騰騰的氣，還有一股濃煙飄在上面，散發出了焦糊的味道。我還以為是紙鍋燒著了，冒出了糊味。我想，我的擔心果然被證實了！嚇出了一頭冷汗。是我對同桌笑嘻嘻地對我說：“你還真以為是著火啦？！”說著，她指了指講臺上的紙鍋，說：“你看，那紙鍋不是好好的嗎？你的擔心是多余的。”我用袖子擦了擦頭上的汗，跟我的同桌說：“我還真以為紙鍋燒著了呢！”

　　水被燒開了，李老師把紙鍋端了下來，我發現那個紙鍋不但沒有破，還真燒開了水，老師把紙鍋翻過來給我們看，鍋底有些發黑，原來糊味是從這兒出來的。老師讓我們仔細觀察，發現紙鍋并沒有漏。紙居然能承受這樣大的考驗，真神奇啊！老師又讓一位同學上去摸了摸水溫，只見那個同學小心翼翼地把手指放進水里，又“唰”地一下縮了回來，說：“果然燒開了，真是挺燙的。”

　　最后，李老師說出了這個實驗的原理：“水的沸點是一百度，而紙的燃點是一百一十度，只要紙能承受住水的壓力，這個實驗就可以成功”

　　這個實驗真有趣啊！我以后還要多動腦，思考更多的問題。

有趣的`水的作文篇8

　　把葡萄加到汽水里會有什么有趣的現象呢？今天我就做了這個有趣的實驗。

　　首先我買了一瓶芬達汽水和1斤夏黑葡萄。我用剪刀把葡萄剪下來，再用淀粉把葡萄洗干凈，裝在碗里備用。接著把芬達汽水倒到玻璃杯里，這時可以看到有大量氣泡從杯底往杯頂冒。我把三個葡萄加進玻璃杯里，它們很快就沉到了杯底。耐心觀察幾分鐘，我發現葡萄的外皮漸漸地開始吸附越來越多的氣泡，原本黑乎乎的葡萄一下子被白晶晶的水泡包圍了，然后葡萄就慢慢地向水面游動。向上游的過程中，葡萄周圍的氣泡會越來越少，直到最后氣泡都沒了，葡萄又緩緩地沉入杯底，到了杯底，葡萄表面的氣泡又會逐漸增多，等到表面吸附了足夠多的氣泡，它又會浮向水面，如此往復，直到芬達汽水里不再有氣泡冒出，所有的葡萄就都乖乖地待在杯底不動了。

　　原來，芬達汽水里含有大量的二氧化碳氣體，當葡萄表面吸附了足夠的二氧化碳氣泡時，它就會上浮，浮到頂部，二氧化碳氣體釋放到空氣中，葡萄就會下沉。

　　這個葡萄和汽水的游戲真有趣，你也來玩一玩吧！

有趣的水的作文篇9

　　你們的課余生活是怎么樣的呢?我來說說我的課余生活吧,我平常大部分的時間都在游泳(因為我是游泳隊員),假期的時候會豐富一些；旅游、西湖邊散步、參觀博物館、看電影……，當然還有游泳哦。

　　我最夢寐以求的地方是三亞，因為聽說那里的天很藍，海也很藍，云很低很白。在這個夏天我終于如愿了。三亞不但有好看的風景，而且還有各種各樣的水上項目：拉傘、潛水、香蕉船……，我最喜歡的當然就是潛水了，我給大家說說那次有趣的潛水吧。

　　我去的可是三亞最著名的西島潛水圣地，哈哈，我厲害吧！潛水前我有些緊張又有些期待，我想有沒有鯊魚呀？水里美不美呀？看得到魚嗎？真想快點潛入海洋的懷抱呀。

　　開始潛水了！我迫不及待地背上氧氣瓶跳入大海的懷抱，我感到一陣寒冷，原來海水是這么的冷。我的眼前一亮，水里有各種各樣的礁石，魚兒在我的身邊快活地游來游去，有金色的、白色的、還有帶斑點的……，礁石上有一些像青苔一樣的東西，海底還有許多的貝殼和水草。潛水的感覺可跟游泳池不同，大海無邊無際的，是那樣的自由自在，我覺得自己就像一條快樂的小魚在大海里暢游。

　　當我浮出水面的那一刻，陽光格外的溫暖，天格外的藍，空氣可真清新呀，濺起的水花，在陽光的照射下如水晶般耀眼，可真美呀！

　　三亞真好玩，潛水真好玩，我希望還能去三亞，假如和同學們一起去就更好了。

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