水的的作文匯編15篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的水的的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
水的的作文1
太陽通體透亮卻并不顯得耀眼，循光而去，一道水蜿蜒而下，斜掛在山的眉宇間。那水，緩緩地流著。
它從溪草的腰間劃過，浸潤著一方蘭土，淺淺的石底養著一群魚蝦，兩旁有高樹巍峨地護著。不禁讓人想起小石潭的幽靜深邃。那水于是帶了幾分靈氣，悄悄在柳宗元的心里流過，又悄悄在他筆下流過，最后得以在這凡塵間留住那綠寶石般姣好的面容。他帶給世人一顆千年來的愁心。
那水仍是緩緩地流著，流過低緩的丘陵，繞過崎嶇的大山。在一塊大石旁，幾個明眸皓齒的姑娘用陶罐裝了那水。于是在一片輝煌的夕陽中，郊野的低屋上冒起了裊娜的白煙，茶香盈滿茅屋。那時趁著晨露采下的明前茶，深藏香氣于樸素的外表下。山人在這茶香中過著日出而作日落而息的日子。那水，帶給人們質樸的微笑。
那水要去往哪兒呢？也許是大海，也許是碧湖，也許會成為江南水鄉彎彎繞繞的流水，也許會成為江北熱土浩浩蕩蕩的河浪。它終究要有自己的歸屬——就像疲憊的航船總會入港一樣。
那水于是緩緩地流著，向著自由與快樂的方向。在一片開闊地上，幾個漢子把那水挑去了。用火熬的滾沸，摻進高粱米的汁釀。在一片隱約的白氣中透出了濃濃的酒的香氣。于是李白夜舉杯盞，與月同醉。在高樓上吟了一首又一首，在絹帛上寫了一首又一首。那水，帶給人們深情的字句。
那水依舊緩緩地流著，流進了萬家燈火中。流進了熙熙攘攘的城市。在城市擁擠的街巷里曲折穿行，染了黑色卻不是墨汁的顏色，有了氣味卻不是蘭草的芬芳。她的眼淚在渾黑的顏色里看不分明。她，終于流不動了。她的腳陷進淤泥里，那是曾經踩過樹根的玉足；她的手陷進淤泥里，那是曾經撫摸過春風的纖手；她的柔發散亂在淤泥里，那是曾經垂在河邊的青絲。那水，在陰暗的角落里痛苦的呻吟著，被人們忘卻了。
不遠處就是大海，澎湃的海浪騰涌著雪白的花兒，伴著陣陣的濤聲。像是寫滿挽歌的白色花奏起的一支塟歌。
水的的作文2
傍晚時分，下起大雨，某個城市，鬧了水災。
暴雨打下，多如牛毛，好像弓箭，射下來了，人們看見，四處亂跑。大破屋頂，又要裝修，打落葉子，又要種樹。“滴滴答答”，打在傘上，“叮叮咚咚”，打在車上。
所有街道，人山人海，撐開雨傘，躲進傘里。狂風呼嘯，雷電轟鳴，樹木搖擺，被扇耳光，沒傘的人，紛紛逃跑。小孩來了，這下可好，巔峰對決，踩水大賽，水花四濺，濺人身上。以前寶馬，快如飛馬，暴雨時節，慢如蝸牛，蘭博基尼，凈如白云，污水下面，臟如烏鴉。
過了一日，天氣晴朗，太陽爺爺，掛在天上，新的一天，世界和平。
水的的作文3
古人云：“水是生命之源。”之前的我還沒有體會到這句話的深意，直到今天來到了語塵，讓我體會到了水不平凡的生命。
有這樣一個小故事：幾位長途跋涉的旅行者來到了一個偏遠的小山村，火辣辣的太陽毒惡地烤著大地。他們已經十幾天沒有喝過一滴水了，在他們快要放棄找水源的時候，不遠處有一間破舊不堪的土房，房子上都是一團又一團的枯草，幾位旅行者有氣無力的敲了敲門。過了一會兒，一位蓬頭垢面，全身上下穿著破舊衣服的老奶奶推開了那已經有三分之二腐爛的門。他們打量了好一陣才吞吞吐吐地開口：“奶奶，我，我…們已經有…好…幾天…沒有喝…水了，你…你能給我…們一碗…水嗎？”老奶奶站在門口猶豫了好一會兒，終于邁開腳步，慢吞吞地朝屋里走去，好一會兒，從屋里端出來一碗渾濁的黃泥水，用顫抖的雙手遞給其中一位旅行者。三位旅行者互相看了看對方，只有一個人眼睛閉著使勁的喝了下去，可剛喝了一口那苦澀的，有沙粒的泥水后，立刻吐了出來，手中的碗也像個淘氣的孩子一樣“叭”的一聲掉到了地上。老奶奶頓時大發雷霆，哭泣地說：“你把俺家最后一碗‘水’都灑了，俺的牛和俺孫子要咋活啊！”老奶奶奶說著，推開了門，眼前的一幕，讓旅行者震驚不己……
原本毛皮發亮的牛兒趴在地上奄奄一息，好似在說：“快給我水！”老奶奶家的小孫兒用舌頭舔著早已開裂的嘴唇，大黃狗也趴在地上吐著舌頭……幾位旅行者看了這一幕，果斷地說：“我們一定會幫你們找到水的！”說完，她們繼續向前尋找水源。
沒有了水，世界將變得多么可怕，魚兒被曬成“小魚干”；植物會慢慢枯死；動物被渴死……然而，在我們云南的楚雄，也發生了連續干旱三年的事，這三年人們的生活痛不欲生。所以，保護水源很重要，讓我們攜起手來，節約用水，讓地球變得更加生態吧！
水的的作文4
幽靜的森林，黑實的土地，我就走在這樣的環境里。陽光從樹葉的間隙中撒下，在高低不平的山路上形成一個又一個若隱若現的光斑。
“嘩嘩嘩”一絲微弱的聲音鉆進了我的耳朵。那是水聲！我順著聲音摸索著走向聲音的源頭。撥開最后一根樹枝，我終于見到了它。
出現在眼前的是一條曲折的小河，河水清澈可以看見底部的石頭，它不快不慢地流著，沒有煩惱地向前流著，向著那個未知的方向流著。它的終點我看不見，但是我知道它會一直像這樣拍打著石頭，到達它的歸屬地。
走進小河，找著一塊石頭坐上去，閉上眼睛，傾聽起水流的聲音。那是一種超凡脫俗的聲音。水輕輕碰撞著石頭，向下流，空靈的水聲包裹了我，水聲中沒有任何的雜音，與世間的任何事物都擁有不同的感覺。它只是淡淡的，透著清涼，猶如流淌在我的心上。
睜開雙眼，周圍郁蒼的景物出現在眼前。水輕輕地吹來，和著沙沙作響的樹葉發出的聲音，聽水聲又有一種更獨特的韻味，它喜歡藏身在這茂密的深林中，與大樹為伴，與昆蟲為友。它不愛在忙碌的城市中展現它自己的身影，也不愛在人工挖掘的河道中唱出自己的聲音。原來的，就是它想要的。
伸出手，觸摸著奔騰的河水，指尖猛然感覺到了一絲甘涼，而水與手之間的觸碰，也儼然形成了水與我有聲的對話，聽著發出的聲音，我的心開始變得平靜，也猶如這水，那樣的淡然，曠達。這種流在山間的水是一種神奇的東西，光聽著它的聲音，也能漸入佳境。
相比這種境界，現在我們所生活的，所擁有的，簡直是不堪入目，人們最純真的內心早已在浮世中丟失，而山間的水保持著這一種淡泊名利的情懷，在自己的那片小天地中維持著自己的本心。聽水，聽出的是它如孩童般純凈的嗓音，更是它與世無爭、做好自己的內涵。
將手從水中抽出，手心中仍留有些晶瑩剔透的水，隨著時間的流淌，它們蒸發融入大氣，但是它們所擁有的靈魂，會一直留在我的心中。
水的的作文5
在日常生活中，水時時刻刻都能派上用場。人們做飯、洗衣服都得用水；植物也需要水，；當發生干旱時，水可是最有用的……總之，水是一種人類離不開的物質。可是，人一點兒也不為水著想，他們只顧自己的爽快。有時，人們用完水后，不關水龍頭，讓水白白地流失了......
世界上淡水量本來就不多，主要是因為大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們人類能直接使用的淡水就很有限。據科學家的研究，認為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會怎樣生活呢？到那時，最后一滴水將是人類的眼淚！所以人只有節約用水，水資源才能得到保證。但許多人還沒有認識到節約用水的重要性，在我國有許多跟我們同齡的小朋友還不上一口干凈的水！
有些人為了達到自己的目的，胡亂挖掘、肆意抽取——被認為如同人類血管般重要的地下水！導致地球的含水層與粘土層壓縮變形，地面沉降和地裂縫等地質災害的發生，造成了無法挽回的損失！更有甚者，還不能認識到自己的錯誤。有些人一邊咒罵附近的河流、池塘的水太臟、太臭，一邊卻還往里面倒各種垃圾等等。這些人是可恥、也是可悲的！看到這些，我好像看到了未來：，廢水排入了小河中，小河的水渾濁一片。
沒有草地，沒有湖泊，沒有笑聲，沙子迷漫在天空，大地化做了無邊的沙漠，死一般的沉靜。朋友們，如果我們不保護水，那么這些將會成為現實。
水的的作文6
假如會七十二變，我最想變成一滴水。
假如我是一滴水，我想跳到小溪里去看看外面的世界。
我忽然看見一座大樓期貨了，我馬上對小溪里的伙伴說：“大家快看那座大樓著火了，我們快去就火吧。”我們像離弦的箭一樣，飛到那座大樓的上方。不一會兒就把大火撲滅了。人們都背救了出來，向我們表示謝意，說：“我們會更加珍惜你們的。”
假如我是一滴水，我會在春天的時候，為人們播下的種子澆水，讓種子快快地成長，讓我們的祖國更加美麗，讓我們的空氣更加新鮮。假如我是一滴水，我要為我們的祖國造福。
水的的作文7
是她嗎？她穿著一身黑衣，攏蓋著大地。這幽靜使大樹顫抖，使青蛙尖叫，使我感到神秘。
是她嗎？抬頭仰望星空，她向我淡淡一笑，我為她消魂。她鉤子似的臉，溫柔而又寂寞的看著我。她掛在黑色的夜空中，眾星供月啊。是什么讓她如此悲傷呢？我不解。
是她嗎？她到底是透明的還是白色的呢？走近她，我看見了自己的身影。我撫摸著她，可是她的臉卻破碎了。
她似乎無時不在，她是夜？她是月亮？她是水？我搖搖頭，她就在我的身邊吧......
水的的作文8
“記住，待會不管發生什么事，都不要發出一點兒聲音。否則，違者扣除一千積分，并逐出教室，等寫作文時再進來。”張老師嚴肅地說。
“哇！太狠了吧！一千個積分攢攢可不容易呢！”我在心里默默地說。
“接下來，我來選一個助手。”張老師說。看許多人都舉起了手，張老師笑著說：“男同胞可以先把手放下了，你們誰見過魔術師挑男的當助手，我要挑個‘小美女’當助手。”于是，張老師環顧一周，挑了潘佳怡。
魔術開始了，張老師拿出兩個一次性杯子和一瓶沒有開過封的水。張老師先倒了一杯水給她，叫她喝一口。她可能是怕有毒，少少地抿了一口。張老師說：“你完了，那杯水有毒的！算了，全部喝下去好了。”
她喝了一大口，卻沒有咽下去，把水含在嘴里，弄得像條金魚一樣。張老師說：“剛剛還沒有開始，現在才正式開始。”
他把水分別倒進了2個小杯子，張老師讓她把水頂在頭頂，他也把自己的那杯水頂在頭頂，說：“3、2、1，開始。”他們兩人便緩緩轉了起來。轉到跟她背對背的時候，張老師把水迅速地拿了下來，“咕咚”一口，把水給喝完了。
我們哄堂大笑，張老師故作鎮定地問：“你們笑什么呀？”她也在旁邊一臉茫然。我好想跟她說：“張老師已經把水喝掉了。”可我不能說。
張老師問她：“你水杯中還有沒有水啊？”她點點頭。張老師說：“沒道理呀！你看我的水已經一滴不剩了呀！”張老師說：“里面還有沒有水，讓我來試一試。”說罷，便拿走了她的水杯。
張老師又開始了無厘頭：“你爸爸兇不兇啊？”她搖搖頭。“她打你嗎？”張老師問，她搖搖頭。“如果一個陌生人往你頭上倒一杯水，你爸爸會不會打他？”她搖搖頭。“那我就放心了。”張老師說。
張老師往她頭上一倒，水卻沒有了。她一臉茫然：水呢？水怎么消失不見了？是不是很神奇？哈哈哈……
水的的作文9
每滴水，都是生命之源。每條河，都承載著使命。水，是我們的生命之源。水，也是不可再生資源。我們珍惜水，它是地球母親贈與我們的，我們不能把它破壞掉。
沒有了水，你會怎么樣呢？沒有了水，你還會出現在這兒嗎？沒有了水，你是否還活著？沒有了水，這萬物還會存在嗎？
我們不能破壞地球母親送給我們的禮物，我們不能讓自己的生命流逝。保護水，珍惜水，就等于保護我們的生命，保護好水，就等于保護好我們的家園！
水的的作文10
我是一滴水，一滴普普通通的水，我和兄弟姐妹們經歷了千辛萬苦才匯集成了小溪；我是一滴人們不可缺少的水，我們用自己的生命換來了人類的健康。
自從我從水龍頭媽媽嘴里蹦出來時，我就感到自己無比幸福。我的小主人非常珍惜我和我的伙伴。她把我們接到一個既干凈又漂亮的盆子里她要干什么呢？哦，原來她要洗臉。
接著，她又把我倒到一個噴壺里，向陽臺走去。這回她一定是去澆花吧！我說得真準，她把我奉獻給了那杜鵑的美麗容顏。
雖然，我才剛來到這世上不久就離開了。不過我非常開心！我希望大家能向我的小主人學習，作一個節約用水的好孩子。
水的的作文11
我家鄉的水清澈涼爽。夏天，很多人去那里游泳。秋天的水清澈見底，您可以直接看到水中的石頭，真是太神奇了。撿起一塊石頭，輕輕敲擊，仿佛聽到了時間的聲音。
全年無私奉獻水。它允許人們在那里洗衣服和蔬菜。它使用干凈的身體洗臟東西。在冬季，水有限，但我們將其抽水灌溉。進入領域。不久，水不見了。水中的大多數魚都死了。我撿起一條跳跳的魚，放到有水的地方。它可以自由呼吸。我是如此興奮。然后我撿起魚，放入水中。魚被我救了。
一段時間后，天氣悄無聲息地變化，烏云密布，雷聲襲來，聲音越來越大。我去看了看河和小魚。那條小魚從水里跳了起來，搖尾巴喜出望外。
“沙沙沙，沙沙沙”，正在下雨，我們非常高興，河將再次升起，魚可以再次游泳。雨滴滴答作響，演奏了一首優美的歌，魚在水中跳動，青蛙在荷葉上唱歌，他們接連唱歌，優美的曲調都帶有不同的音調。我聽著雨聲，從遠處到近處，從模糊到晴朗，如此交織在一起。雨點是無數靈活的手指，一個接一個地演奏優雅的音調，每個音符都有夢幻般的色彩。
在某個時候，雨水安靜地停止了，風屏住了呼吸，突然變得非常安靜。一只不知名的鳥兒唱了一首輕快的歌，喚醒了我的心。我貪婪地呼吸新鮮空氣。此刻，我感到非常舒適。我走到河邊，看著水和魚。我看到那條魚還在搖尾巴，青蛙似乎再也沒有恢復過。我拍了拍水，它們被我喚醒，并立即逃跑了。水還是那么平靜，天氣又變暖了，孩子們又在河里游泳了。
水還是那么清澈，那么清澈，我撿起另一塊石頭，輕輕拍了一下，仿佛又聽到了時間循環的聲音。
水的的作文12
我的家鄉在陜西省西安市，古有“八水潤長安”一說，說明我們西安的水資源是特別豐富的。現在，西安市政府為了實現“八水潤西安”的盛景，采取了不少行動。今天，我來說一說八水之一的漢城湖生態公園。
漢城湖生態公園位于西安市未央區，擁有850畝水面，放眼望去，湖水清澈見底，像一面巨大的鏡子。漢城湖的水是從秦嶺下的灃河里引來的活水，湖里面各種各樣的小魚成群結隊的游來游去。乘坐游船行駛在漢城湖上, 欣賞著周邊的美景，在陽光的照射下，湖面折射出五彩繽紛的顏色，波光粼粼，微風吹過,是多么愜意呀!
漢城湖水美景也美,真是風景宜人的好去處。
水的的作文13
潺潺流水，寄托了多少情懷？叮咚泉水，抒發了多少感慨？世間的水形形色色，家鄉的水無味俱全。
辛酸
家鄉的水是辛酸的。舀一勺放入嘴里，不禁讓我想起了他們。他們是一群平凡的人，他們有溫馨的家，他們有可愛的額孩子。但為了撐起家里的經濟支柱，挑起生活的重擔，他們出門打拼，留守他鄉。每每告別之時，不舍的眼淚都滑過了臉頰。我明白了，家鄉的水夾雜著游子的淚珠。
甘甜
家鄉的水是甘甜的。將它澆在花叢中，花兒揚起了笑臉。臺商的.到來，讓每一位家鄉人都喜笑顏開。茶山的開墾，櫻花的種植，家鄉一夜間就成了舉國聞名的大陸阿里山。家鄉人民望著滿園的茶葉，不禁露出了欣慰的笑容。那是他們辛勤勞作的成果！我明白了，家鄉的水兜滿了老百姓的笑容。
苦澀
家鄉的水是苦澀的。加一窩的白糖仍能品嘗出澀澀的苦。到工地去溜一圈，一位中年男子吸引了我的注意力。他將重百斤的水泥放在扁擔的兩側，有些吃力地跳了起來。扁擔在他的肩上搖搖晃晃，片刻，就有幾滴都打的汗珠從他頭上冒了出來。那是辛苦與勞累的結晶！我明白了，家鄉的水吸取了工人們的汗珠。
辛辣
家鄉的水是辛辣的。裝了一盆洗了把臉，辛辣的感覺刺激著我的眼球，使我睜也睜不開。一位瘦弱的老人在兒子的毆打下被迫出了家門。他四處乞討，換來的只是人們冷漠的一眼。我的眼球越來越腫了，這是家鄉人的品德嗎？原來淳樸善良的人們去哪了？我明白了，家鄉的水捎走了人們的無情。
家鄉的水千姿百態，讓人喜歡讓人厭。我愿吸取掉所有的辛酸苦辣，讓家鄉的水永遠甘甜！
聽！那是家鄉的水在歡唱！它譜寫了一支善良的歌曲向東流去……
水的的作文14
我們的生活離不開水，但又常常忘記水。只有在你迫切需要時，才會想起它，抓起承載它的容器一飲而盡，但卻忘記了觀察它。
水是無處不在的，我們呼吸的空氣中，就有水的存在。水是無孔不入的，再小的縫隙，它也能滲透進去。水是堅持不懈的，幾滴水珠持續地滴下也能把石頭滴穿。水是至善至美的，它溫柔地招待使用它的人——無論滋潤肺腑還是滋養皮膚。水是神奇的東西，它隨心所欲的變化著，在不同的地方呈現著不同的形態。氣態，液態，固態。流動的，靜止的。水是變通的象征。
水是溫柔的，它時而溫暖，時而涼爽。在夏天里帶來一抹清涼，在冬天里灑下一片溫暖。口渴難耐時，喝下一口水，水會溫柔地滑過你的腸道，帶走干渴。當你疲勞至極時，泡個熱水澡，水又輕柔地撫摸你的肌膚，帶走倦意，反而又送來了一絲舒適的困意。水仿佛一位慈母似的，時刻體貼著你。
水也是一種人生態度的代表——變通。當發現這條路行不通時，換種方式尋找下一個方法，才是真正的道理。學會變通，像水一樣，用自身去適應環境，而不是讓環境適應自己。像水一樣，努力去服務別人，自身卻是透明的，不摻雜質，默默無聞。這里的變通，不是指處世圓滑，圓滑的人只會不得罪別人，用討好來獲得好處，注定一生思想卑微。而懂得變通的人，遲早會到達成功的終點。
透過一杯水，看到的是對面的風景。注視著這液體，看水泡在水中上浮，到達頂部破裂開來，不知怎的，就有種奇異的感覺，像是旅途中的人透過車窗往外看。那種感覺有點單一，但并不乏味。
水可以救人一命，亦可以置人于死地，既溫柔善良又捉摸不透。水，真是奇妙的東西。
水的的作文15
我的家鄉在干旱、風沙都比較大的西北地區——金昌。然而，在這風沙遍地的金昌市的東部，有一個風景優美的地方，它就是近幾年市政府投資修建的——東湖景區。
每當節假日的時候，我都希望爸爸、媽媽帶我去那里游玩。東湖由九個大小不同的湖組成，假山、瀑布、石橋把它們連接在一起，湖面上有野鴨子，每到春天，你就能看到野鴨子在水面上嬉戲，水鳥在石岸上尋找食物。東湖的水是清澈的 ，東湖的水是透明的，藍藍的水面被微風吹過，蕩起像魚鱗般的波紋，看上去非常美麗。
人們有的在釣魚，有的在散步，有的在玩耍，還有的在湖中央坐著船觀看風景......
我愛我的家鄉，我更愛我家鄉的山山水水。
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