【熱】關(guān)于水的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于水的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于水的作文1

　　我叫水，在地球早期就降臨在這世界。如果地球是人類的母親，我就是人類的第二個媽媽。因為人的生命來源于我，我是生命之源，所有生物都需要我。

　　但是，我雖然是生命之源，卻毫無防御能力。從人類降臨在這世界，建立文明后，就忘了我的養(yǎng)育之恩，隨意踐踏我，破壞我。我眼看著忘恩負(fù)義的人們不斷破壞環(huán)境，傷害地球，揮霍資源，對我的另一類孩子—動物肆意殘殺感到無能為力。我拼命呼吁著人類，停止對我的傷害。我不停地向這個世界的已經(jīng)覺醒的人大聲呼救，救救我吧，是的，恣意破壞的行為已經(jīng)收斂了，可是我的身體已經(jīng)破壞的不成樣子。望著我微微變黃、散發(fā)著惡臭的身體，我不禁回想起以前快樂的生活……

　　以前，我全身裹著透明晶亮的紗衣，在小溪里緩緩流淌，和魚兒嬉戲，和小蝦做朋友。我是多么的快樂。在大海里，我不停地奔騰跳躍，卷起雪白的浪花，我是豪放的。在人的體內(nèi)，我拼命為人類清腸洗胃，我是勤奮的。在天上，我受熱變成氣體，和云兒說說話，陪小鳥唱唱歌。當(dāng)人們需要我時，我從天而降，滋潤久旱的大地，有時，我也粗暴地來到陸地沖毀山莊，吞沒人類，我是善良而淘氣的。我不僅是液體和氣體，在受冷后我還是固體。變成固體的我晶瑩剔透，巧手的人們把我做成各種形狀的冰雕，美麗極了。我是幸福的。

　　我奇形怪狀，形態(tài)多變，體重不一。我敢說，少了我，地球就會消失所有的美麗。

　　我雖然是個大家庭，可是能讓人食用的就只有淡水而已。淡水可是個稀有物，在水的家庭中只占一成，在這一成中有一半變成了

　　冰，分布在地球的南北兩極，另一半大部分被人污染變成了廢水流入江河湖海，只有極少部分供人使用。我再次警告你們，再這樣下去，不僅我活不長久，連你們?nèi)祟惖哪┤找膊贿h(yuǎn)了。

　　人啊，你聽見我的呼救了嗎？讓我們和睦相處，共同創(chuàng)造純凈美好的地球吧

關(guān)于水的作文2

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我就從一個小學(xué)生變成初中生了。我覺得時間過得很微妙，六年的時間竟如此的短暫。

　　從踏入初中的大門時，我就覺得初中校園真的比小學(xué)大得多，而且環(huán)境也很好，到處都擺放著鮮花，讓人們覺得很新鮮。

　　我進(jìn)入了一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的體驗……在這個新的校園里，有的事讓我高興，有的事讓我憂郁，有的事讓我傷心……

　　一個晴朗的下午，我和幾個同學(xué)去提水。哇，好多人啊！隊伍排得老長，什么時候才輪到我們呢？我們等啊等啊，等了許久，還是沒有輪到。

　　我覺得很奇怪，因為那些和我們一起來的，甚至在我們后來的，都已經(jīng)走了。按理說，早該輪到我們了。我想知道是怎么回事，就偏著頭看了半天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了令人難以置信的事。一些個子比較高而且身體比較強(qiáng)壯的同學(xué)，直接把那些排在前面的同學(xué)推擠開，把別人推得直接坐到地上，然后自己得意地接了水，昂首挺胸地走了。看得出，被推擠出來的同學(xué)都非常憤怒。可是，畢竟人家長得高大強(qiáng)壯，就算你再憤怒又有什么用呢？你又打不過人家，人在屋檐下，哪能不低頭吶？

　　“這些人真可惡啊！不懂禮貌，不懂得先來后到的道理。”我旁邊的一位同學(xué)生氣地說。

　　“你們難道不知道先接后到，全靠霸道嗎？”一個強(qiáng)行提滿了水的厚顏無恥的同學(xué)，得意洋洋地笑哈哈地離開了。

　　“有什么了不起嘛，自己還不是插隊的，得意個啥？”我的同學(xué)氣氛地說。

　　時間慢慢過去，快上晚自習(xí)了。可是，我們還連半滴水都沒有接到，只能拎著空桶回宿舍。那天，我真的很倒霉！

關(guān)于水的作文3

　　生活中處處離不開水。煮飯、喝水、洗衣服、澆花……水就是生命之源。毫不夸張的說，人類離開了水，一天都活不了。這個星期，我有幸跟著江南晚報的小記者團(tuán)，來到無錫水廠參觀。

　　剛剛踏入半步，潮濕的空氣便撲鼻而來。不知為何，總覺得那股空氣中有股清香，也談不上，總之是十分美妙的感覺。我們首先了解了地球上水資源的現(xiàn)狀。從世界到中國；從江蘇到無錫，都面臨著一個問題——水資源。地球上有許多水，但他們的98％都是咸水，不可飲用。我不禁想到：平時我總是覺得水資源是很多的，中國土地那么多，總有水喝吧？所以我從來不節(jié)約，讓身邊流逝了許多寶貴的水……接著，我們看到了一個立體的模型，它惟妙惟肖的展現(xiàn)了地球上的水資源，生動形象地告訴我們水資源的循環(huán)，讓我為往日的想法與行為產(chǎn)生了深深的懊悔與自責(zé)。

　　然后，我們來到了幾個大池子邊。先是看到了“初沉池”。只見那是一個圓環(huán)水池，內(nèi)圓向外圓流水。內(nèi)院的邊緣處，有許許多多個叉形的噴水口，水就是從那里源源不斷地流出來。那別致的流法，不僅達(dá)到了設(shè)計的本意，也讓水流顯得小家碧玉，格外漂亮。向前走了沒幾步路，有毒有害的“生物池”就呈現(xiàn)在我們眼前。聽這名字，應(yīng)該是把水中的細(xì)菌殺死的池吧？果然，池中漂浮著片片花瓣大小的土黃色物體，還“咕嘟咕嘟”冒著泡，像煮開了的水一樣沸騰著。最后，我們來到了“濾布慮池”。乍聽這名字是有點奇怪，可是池中清澈的水卻讓我們一個個嘖嘖贊嘆。

　　最后，我們走到了一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的亭子旁。只見四角亭充滿了古韻，亭下的一塊塊石頭沒有順序的排列著，卻錯落有致，仿佛精心設(shè)計過的。微風(fēng)吹過，池中的水泛起了微波，多么美啊！我們被著如畫的風(fēng)景迷住了，站在池邊久久不肯離開。這個池子里的水是處理過的，有殺毒作用，魚兒在里面可以自由自在的暢游……

　　地球的水是如此寶貴。所以從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水吧！

關(guān)于水的作文4

　　我是一滴晶瑩剔透的小水珠，來自那遙遠(yuǎn)的大海。

　　在大海中，我和魚兒們歡樂的嬉戲著，可是突然有一天，我在海面上玩耍時，一不小心被太陽蒸發(fā)了，漸漸的，我“飄”了起來，浮到了云霧中。在那里，我又認(rèn)識了許多同伴。我們互相聊天。講講自己的來歷。我最好的伙伴是來自一個污水凈化廠，他與我講述著：“我原本是一條被工廠的排水口污染的小河中的一員，那條河到處散發(fā)著臭氣，還有許多死魚，但人們還是不懂得……”話才說到一半，我們卻都變成了雨滴，我大聲叫著，生怕自己會落到像我最好的伙伴原來生活的地方。

　　然而，我卻十分幸運的落到了樹的旁面，我漸漸的滑落在泥土深處，那棵大樹的樹根對我招手，問我要不要到樹的“筋脈”里遨游一圈，我的心為之一動，立刻答應(yīng)了。于是，我終于進(jìn)到了樹的“內(nèi)部”。這時，我有些害怕了，這里黑洞洞的，我可不想一輩子都呆在這里啊！正在這時，大樹爺爺說話了：“不會的，孩子，只要你給我提供一些養(yǎng)分，你就會得到自由，我也可以更好的生長，你愿意嗎？”“好的。”我爽快的答應(yīng)了。在樹干后遨游一圈后，我終于得到了自由，然而，卻又被蒸發(fā)到了天空中。這次落下來，我可沒有那么幸運，落到了一條被污染的小河里，小河中的魚兒大多數(shù)都死了，那些活著的也已經(jīng)奄奄一息。我生活的真是苦不堪言，只想早點離開這鬼地方。

　　終于有一天，我被太陽公公蒸發(fā)了起來，然而，卻沒有了以前的晶瑩，變得又黑又臭。終于有一天，我伴著更多的伙伴變成了酸雨落了下來……

　　原來，作為人類，我們本無權(quán)責(zé)備大自然什么，因為，那些結(jié)果，都是我們自己造成的。

關(guān)于水的作文5

　　從前，有一個小村莊。這個小村莊很美，人們生活得很幸福。可是，不知道是什么原因，一些人得了一種怪病，只要染上這種病，十五天后就會死去。

　　相傳在很久以前，有一位白發(fā)老人說過，翻過十座大山，有一條清澈的小河，裝滿一瓶河水帶回來，每人喝一滴，就可以除百病，還可以永遠(yuǎn)健康。可是這個村莊的人不相信有這么好的水。

　　在這個村莊里，有一間小屋，里面住著一位母親，叫鳳竹，鳳竹有三個兒子，大兒子叫大勇，二兒子叫勇利，三兒子叫勇奇。鳳竹不小心染上了這種病，叫大勇到那條小河去打水，雖然有可能不是真的，但還是想碰碰運氣。

　　大勇帶著糧食出發(fā)了，在路上，他遇到了一位老太太，老太太對他說：“孩子，我餓極了，能把糧食分給我一點嗎?”大勇不理睬那位老太太，老太太很生氣，拿起拐杖朝大勇一點，大勇立刻變成了一塊大石頭。

　　五天過去了，鳳竹對二兒子勇利說：“你大哥還沒回來，你去小河那邊找他，并帶水回來吧!”勇利點了點頭。路上，勇利遇見了那位老太太，因為勇利和大哥一樣不理睬她，所以也變成了一塊大石頭。

　　又有五天過去了，勇利也不見了蹤影，鳳竹越想越著急，還不時地埋怨自已。勇奇見了，對鳳竹說：“媽媽，我去找大哥二哥吧!順便帶水回來!鳳竹含淚點了點頭。

　　勇奇在半路上遇到了那位老太太，老太太提出了請求：”我能吃一點你的糧食嗎?“勇奇點了點頭。老太太很高興，變回了仙女的模樣，遞給勇奇一瓶水，說：”你真是一位善良的好孩子。其實翻過十座山根本沒有健康之水，只有在天上才有。看在你那么善良的份上，我給你一瓶好了。還有，你在回去的路上會看到兩塊高大的石頭，用手拍一拍，你的兩位哥哥就可以回家了。

　　勇奇帶著這瓶水回家，在路上看見了兩塊大石頭，用手拍了拍，他的兩位哥哥復(fù)活了。他們回到了家里，治好了媽媽的病，也治好的全村人的病。從此，他們幸福地生活在一起。

關(guān)于水的作文6

　　水是人們的生命之源，是不可缺少的必需品。但是淡水卻很少很少。地球上大多都是咸水淡水很少很少。只占全球總水量的2.53%，即便是這樣還是有人在生活中仍然浪費水，因為他們認(rèn)為水是無限的，永遠(yuǎn)不會停止。

　　比如：洗完手不關(guān)水龍頭、每次都把水開的很大、不關(guān)緊水龍頭……這些事情在我們生活中隨處可見。但這些不是最重要的，最重要的是來自于工廠。

　　工廠排放的廢水一般都會放在小河中，可是他們?nèi)匀焕^續(xù)排放廢水，現(xiàn)在淡水已經(jīng)很少很少了，難道還要繼續(xù)這樣嗎？

　　不，再這么下去。地球?qū)�會變成一片沙漠，沒有了水，植物和人類都無法生存下去，植物無法生存，地球上就會死氣沉沉，這不僅是關(guān)于水的，還是外國人對我們中華民族的侵略，外國人將用文化來侵略我中華人民共和國！

　　在鄉(xiāng)村，會種瓜果和蔬菜，當(dāng)?shù)乩镉邢x子時候一定會噴灑農(nóng)藥，可是有沒有想過，他們噴灑的農(nóng)藥會進(jìn)入水中，又將水污染了，一些偏僻的小山村上一定會這樣，他們的水非常寶貴絕不會浪費水。可是我們在縣城的這些人們，卻一次又一次浪費水。

　　我記得有一次，我們出去在一家飯店吃飯，我和我的表弟吃飽飯后，在飯店里走蕩。我們發(fā)現(xiàn)了一個在飯店內(nèi)的清潔工，清潔工正在串拖把，我們因為無聊，所以在門口看著她。老師教過我們，一定要節(jié)約用水，可是她開著水龍頭。水嘩嘩的流。一邊拖地，一邊開著水龍頭。

　　我們上前阻止，說：“阿姨，請不要浪費水。”那個阿姨抬起頭來看著我們，說：“哦，是嗎，小朋友，哦，真對不起呀，我忘記關(guān)水龍頭啦，我這就關(guān)啊。”我和表弟一起說：“阿姨，水是我們的生命之源，不可以浪費。”說完我們便走了。

　　生活中有許許多多的這樣例子，可是誰又會放在心上呢？

　　從現(xiàn)在開始，我們要節(jié)約用水，想要讓世界節(jié)約用水，就要先從自己做起！

關(guān)于水的作文7

　　大家好！I am water！（我是水）我是人類不能缺少的東西。

　　你們知道嗎？人體的百分之七十，甚至百分之八十都是水分，因此，人體缺水就會死亡。

　　我有三種形態(tài)：第一種是液體，就是平時出門玩時看到的小河，或者是你們在洗手時看到的水。水由于一直被陽光照耀，就會蒸發(fā)到空氣當(dāng)中，變成了第二種形態(tài)：水蒸氣。

　　水蒸氣在空氣中匯聚起來，與灰塵形成了云，云越積越多，但很快就因為太重而落下去了，有時因為空氣太冷，水就變成了第三種形態(tài)：固體。雪花或冰雹飄落下來，而且都是千姿百態(tài)。科學(xué)家目前還沒有發(fā)現(xiàn)兩片相同的雪花呢！

　　水的種類很多：有純凈水、礦物質(zhì)水、弱堿水等等，這些都是來源于地下水，或者是河水。我們城市差不多都是喝凈化的自來水，里面有一點漂白粉，不過我的兄弟海水就不能喝了。

　　我雖然沒有一些營養(yǎng)，但是我是人體的必需品。

　　我有這么多好處，可是有些人卻不以為然，有的把垃圾扔到水中，有的把水龍頭一直開著不關(guān)，讓我和我們弟兄們流入了下水溝，使我們呼吸不到新鮮空氣。我多么想對大家說：“不要再污染環(huán)境了！你現(xiàn)在污染環(huán)境，等你的兒子或者是女兒長大了以后，他們怎么喝到純凈的水呢？”

　　現(xiàn)在科學(xué)家說：“人類至少需要三個地球，因為地球的土地面積和能源都已經(jīng)緊缺了，如果人們還不悔改的話，那人類面臨的就是死亡。”

　　水是生命之源，離開了水萬物將不復(fù)存在，為了我們的天更藍(lán)，環(huán)境更美，保護(hù)生態(tài)平衡，節(jié)約水力資源，人人都有責(zé)任。

　　現(xiàn)在，不少人已經(jīng)用行動開始凈化環(huán)境了，我希望有更多人來參加這項工作，這樣，祖國的明天會更美好！

關(guān)于水的作文8

　　“水光瀲滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃墨總相宜。”我早就想去杭州看西湖了。這不，媽媽借著去杭州比賽的機(jī)會好好地帶我去杭州西湖玩。

　　西湖湖水清澈、碧綠，宛若一顆鑲嵌在群山中的寶石，在太陽光下熠熠生輝。西湖邊上的柳樹的嫩綠色的樹葉青翠欲滴，枝條隨著微風(fēng)扭動著柔軟的腰肢，跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　我正陶醉在這景色中的時候，一艘船悄悄地靠岸了。我興沖沖地登上了船，平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心也隨著浪花不停地跳動。

　　我們蕩漾在西湖上，盡情地觀賞著西湖的美景。波光粼粼的湖面上碧波蕩漾，泛起的水波在陽光的照射下像閃著銀光的魚鱗。我把手伸進(jìn)水里，水流沖擊著我的手，把手往后沖，感覺舒服極了。微風(fēng)輕輕吹拂著臉，涼絲絲的，真愜意！

　　西湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；西湖的水真清啊，蔚藍(lán)的天空和美白無瑕的云朵都清清楚楚地倒映在這湖水中，像一面明亮的大鏡子；西湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。藍(lán)天白云，晴空萬里，西湖水澄澈清亮。微風(fēng)吹來，水面上蕩起層層漣漪，倒映在水中的萬物的影像，一會兒散開，一會兒聚攏，又散開，又聚攏……

　　無論身在西湖的哪一個角落，哪一個地方。每一塊地都隱藏著小精靈，每一棵樹木，每一片樹葉，每一叢綠草都映襯著這水平如鏡的湖水： “上有天堂，下有蘇杭”，典故出自宋代詩人范成大的《吳郡志》。“杭”就是指杭州，而杭州最美的，就是西湖了。

　　不知過了多久，夕陽西下，出現(xiàn)了美麗的晚霞。我們要上岸了，這時我才想起要拍照，手忙腳亂地拍下了黃昏的晚霞……

關(guān)于水的作文9

　　在當(dāng)鋪中心小學(xué)的附近，有一條小河叫白水河，水泥路與白水河依水相伴，一座當(dāng)鋪橋橫跨著30米寬的白水河，連接著大王廟和當(dāng)鋪兩村。這條小溪曾經(jīng)清澈見底，魚兒快活，當(dāng)鋪橋上散步聊天的人很多。可是近幾年來，溪水烏黑，時常有死去的小魚漂浮在上面。從這里路過的人，常常是捏著鼻子，匆匆而過。我尋思著：這到底是什么原因造成的呢？誰在污染我們的環(huán)境？我疑惑不解。

　　近幾天來，我一邊觀察著白水河，一邊做了觀察記錄。現(xiàn)摘抄一周的記錄如下：

　　日期天氣水上漂浮物溪水污染情況

　　xx月xx日晴天食品包裝袋等烏黑、臭味刺鼻很嚴(yán)重

　　xx月xx日晴天菜葉果皮等渾黃烏黑、臭味輕微較輕

　　xx月xx日晴天塑料袋筍殼等烏黑、臭味刺鼻嚴(yán)重

　　xx月xx日晴天盒子袋死魚等烏黑、臭味刺鼻嚴(yán)重

　　xx月xx日晴天橘子皮菜葉等烏黑、臭味較重嚴(yán)重

　　xx月xx日陰天塑料袋等烏黃、臭味輕微較重

　　這烏黑的河水是怎樣來的呢？周未我和幾個同學(xué)沿著小溪往上走，發(fā)現(xiàn)小河旁邊有幾個垃圾堆。怪不得時常有塑料袋、食品包裝袋、橘子皮等垃圾漂浮在水面上。沿著小溪繼續(xù)往上走，還發(fā)現(xiàn)了一家工廠的下水道正對著這條河，烏黑的東西不斷地流了出來。噢，怪不得溪中的小魚會漂浮在水面上，難道就沒有人出來制止？我百思不解。

　　我也采訪部分村民。從中知道：附近村民賣剩的爛菜就隨意倒入溪中，生活垃圾也是隨意往河里倒，還有人們用過的包裝袋等也時常丟到河里。我還聽說，幾年前到白水河洗衣洗澡的人很多，二十多年前這條河的水還可以喝呢！可惜現(xiàn)在的白水河已經(jīng)不堪重負(fù)，誰還敢到那里洗，更不用說喝？白水河的水呀，何時才能見到你往日的風(fēng)采呢？

　　我多么希望工廠的污水不再排放到白水河中，人們再也不把爛菜、果皮等垃圾倒到白水河里，早日還河水一片清澈，讓魚兒能夠快樂地生活……

　　快行動起來！為了大家的健康！從我做起，從現(xiàn)在做起！我相信：不久的將來，白水河又會露出往日的.笑臉！

關(guān)于水的作文10

　　周五，我在媽媽手機(jī)里發(fā)現(xiàn)了兩個科學(xué)小實驗的視頻，其中有一個叫做紙片托水，一看這個名字，我就覺得很好奇，紙片那么薄，怎么能托住水呢？周六晚上，一做完作業(yè)，我就迫不及待地模擬起紙片托水的實驗來，雖說已經(jīng)看過了這個小實驗的視頻，我心里還是將信將疑。

　　我找來礦泉水瓶、水杯和半張A4復(fù)印紙，在洗手池邊的臺子上開始做實驗。說實話，選擇在這里做這個實驗，是因為擔(dān)心紙片托不住水，會灑得一地都是。我得先有個準(zhǔn)備，俗話說有備無患嘛。

　　準(zhǔn)備停當(dāng)，我使勁兒搓了搓雙手，卷起袖子，開始操作。

　　首先，我用礦泉水瓶接好了自來水，盡可能不緊不慢地地倒

　　進(jìn)水杯里。杯子里的水快滿時，我放慢了速度，一點一點繼續(xù)倒，一直倒到水面在杯子口上微微鼓起來，感覺再多倒一滴就要流出來了。接著，我拿起半張A4復(fù)印紙，小心翼翼地蓋在杯子口上，用手指輕輕摁了一摁，只見一滴水順著杯子的外壁流了下來，我趕緊把手縮了回來，在視頻里可沒看見有水流出來，會不會弄砸了？我不由得擔(dān)心起來。過了一小會兒，我看見紙片被水浸出了一個杯口大小的濕印子，于是，繼續(xù)下一步實驗。既期待又緊張的時刻到了，我端起水杯，屏住呼吸，慢慢地將水杯倒了過來，水沒有出來！我又將水杯上下旋轉(zhuǎn)了一圈，一滴水都沒有出來！哇噻，成功了，紙片真的托住了整整一杯水！這也太神奇了吧！

　　這到底是誰在發(fā)揮神力呢？視頻里好像是說了的。于是，我再次打開視頻，仔細(xì)看了一遍原理分析，原來水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水。這回我可知道了，是大氣壓力和水的表面張力攜手發(fā)揮了神力！

　　想必我們的生活中還藏著很多科學(xué)小奧秘，以后我還想多做一些這樣的小實驗，實在是太吸引人了！

關(guān)于水的作文11

　　幽靜的森林，黑實的土地，我就走在這樣的環(huán)境里。陽光從樹葉的間隙中撒下，在高低不平的山路上形成一個又一個若隱若現(xiàn)的光斑。

　　“嘩嘩嘩”一絲微弱的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵。那是水聲！我順著聲音摸索著走向聲音的源頭。撥開最后一根樹枝，我終于見到了它。

　　出現(xiàn)在眼前的是一條曲折的小河，河水清澈可以看見底部的石頭，它不快不慢地流著，沒有煩惱地向前流著，向著那個未知的方向流著。它的終點我看不見，但是我知道它會一直像這樣拍打著石頭，到達(dá)它的歸屬地。

　　走進(jìn)小河，找著一塊石頭坐上去，閉上眼睛，傾聽起水流的聲音。那是一種超凡脫俗的聲音。水輕輕碰撞著石頭，向下流，空靈的水聲包裹了我，水聲中沒有任何的雜音，與世間的任何事物都擁有不同的感覺。它只是淡淡的，透著清涼，猶如流淌在我的心上。

　　睜開雙眼，周圍郁蒼的景物出現(xiàn)在眼前。水輕輕地吹來，和著沙沙作響的樹葉發(fā)出的聲音，聽水聲又有一種更獨特的韻味，它喜歡藏身在這茂密的深林中，與大樹為伴，與昆蟲為友。它不愛在忙碌的城市中展現(xiàn)它自己的身影，也不愛在人工挖掘的河道中唱出自己的聲音。原來的，就是它想要的。

　　伸出手，觸摸著奔騰的河水，指尖猛然感覺到了一絲甘涼，而水與手之間的觸碰，也儼然形成了水與我有聲的對話，聽著發(fā)出的聲音，我的心開始變得平靜，也猶如這水，那樣的淡然，曠達(dá)。這種流在山間的水是一種神奇的東西，光聽著它的聲音，也能漸入佳境。

　　相比這種境界，現(xiàn)在我們所生活的，所擁有的，簡直是不堪入目，人們最純真的內(nèi)心早已在浮世中丟失，而山間的水保持著這一種淡泊名利的情懷，在自己的那片小天地中維持著自己的本心。聽水，聽出的是它如孩童般純凈的嗓音，更是它與世無爭、做好自己的內(nèi)涵。

　　將手從水中抽出，手心中仍留有些晶瑩剔透的水，隨著時間的流淌，它們蒸發(fā)融入大氣，但是它們所擁有的靈魂，會一直留在我的心中。

關(guān)于水的作文12

　　魚和水故事，那兩句對白很經(jīng)典，幾乎誰都知道，但卻很少人知道故事全篇。

　　魚說：“你看不見眼中淚，因為在水中。” 水說：“能感覺得到你淚，因為你在心中。”

　　魚兒從小就是個頑皮孩子，她從不像別孩子那樣安靜。她喜歡在水里躥來躥去，先是個50米沖刺，然后來個急剎車或是個急轉(zhuǎn)彎。每每這時，水兒總是微笑地看著魚兒……有時，魚兒會碰到些令人喪氣事，但在這時，溫柔水兒總是靜靜地傾聽著，撫慰著魚兒。

　　白天，水兒把魚兒輕輕拋起，讓她躍出水面，看看外面世界，然后再將她穩(wěn)穩(wěn)地接住。到了夜里，水兒就成了最溫暖搖籃，他總是輕輕地?fù)u晃，哄著魚兒讓她入睡。在夏天夜晚里，水兒總是會將魚兒拖到水面 。

　　魚兒漸漸長大了，她發(fā)現(xiàn)心里有樣?xùn)|西讓她牽掛——那就是水兒。天，魚兒終于鼓足了勇氣告訴了水兒她喜歡他，水兒卻沉默了。“你為什么不說話？”魚兒問。水仍舊沉默著，只是開始輕輕地?fù)u著頭。

　　媽媽說魚兒不能愛水。這是大自然規(guī)律，就好像斑馬只能愛斑馬，花豹只能愛花豹；條紋只能愛條紋，斑點又只能愛斑點，而斑點卻是永遠(yuǎn)不能愛條紋。

　　魚兒不明白，如果條紋真愛上了斑點，飛鳥真愛上魚而魚兒真愛上水，那又該如何呢？魚兒不明白，她吐著泡泡對水說：“愛你！”水兒再次沉寂，魚兒沒有再說什么，只是靜靜地躺在了水懷里…………

　　許久， 魚兒開口打破了沉寂：“你看不見眼中淚，因為在水中。”

　　水說：“能感覺到你淚，因為你在心中。”

　　魚兒急了：“那你為什么不愛？”

　　水卻只能說：“不能愛你，居無定所，時常到處漂流，你和在起會很辛苦。”

　　魚兒又堅定地說：“不怕，要永遠(yuǎn)和你在起！”

　　可是，水終究逃不過漂流命運，他流入了條大河，魚兒直寸步不離地陪著他。他們相擁著饒過暗礁和險濤，流過江湖，躍下瀑布，流入條小溪中。路上，水兒將魚兒輕輕拋起，又接住，再拋起，再接住，嬉鬧著。水流越流越暖，最后竟快斷流了！

關(guān)于水的作文13

　　“二十一枚、二十二枚、二十三枚!”這是從我們教室傳過來的，在干什么呢?哦，我們在做小實驗?zāi)?

　　上課了，老師一手端著一個裝滿水的杯子，一手拿著兩盒回形針盒，讓我們疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師說：“做實驗。”我們頓時歡呼雀躍。

　　老師問我們：“你們覺得在杯子的水不溢出來的前提下，水里能放多少枚回形針?”同學(xué)們你望望我，我望望你，便熱火朝天地討論起來了。有的肯定地說只要放一枚水就溢出來，有的不確定地說應(yīng)該能放十來個，還有的感覺好像在胡說八道：可以放無數(shù)枚。到底誰對誰錯呢?于是我們就動起手來，做了次實驗。

　　老師先往水里放了一枚回形針，水卻紋絲不動，容下了這枚回形針，讓我們目瞪口呆。隨著回形針一枚枚的落地，如同一位位輕盈的舞者，水也隨之往上漲許多，已經(jīng)高過了杯口，鼓鼓囊囊的，可是還是沒有溢出來，十分神奇。老師便請同學(xué)們親自上臺來體驗一番。

　　第一位同學(xué)上了臺，只見她輕輕地拿起回形針，小心翼翼地放入水中。整個教室鴉雀無聲，全班同學(xué)的眼睛都死死地盯著回形針，看水會不會溢出來。一枚枚回形針在她的手下就變成一位位跳水運動員，在空中翻了幾個跟頭便落進(jìn)了水中，之后便一動不動了。它們帶來了一粒粒水珠，擴(kuò)散出一道道水紋。我們的眼睛放大了十幾倍，嘴巴也張得大大的。

　　第二位同學(xué)上臺了，他邁著摔跤選手的步伐，大搖大擺地走上了臺。他隨手拿了一把回形針，“嘩啦啦”地全扔到水杯里。我們頓時為他捏了一把汗：這么大手大腳的，估計是要溢出來了。回形針連續(xù)不斷地撞擊玻璃壁和底，“乒乒乓乓”的聲音一直持續(xù)著，停都停不下來。可是，水還是堅強(qiáng)地支撐著，讓我們目瞪口呆。

　　之后，水杯里已經(jīng)有了近百枚回形針了，可是水還是沒有溢出來，這是為什么呢?原來水表面有膨脹力，而且水有一定的粘度，所以往裝滿水的杯子里放回形針，水不會溢出來。

關(guān)于水的作文14

　　水，在常溫下，是一種無色無味的透明液體。但是，只要環(huán)境稍微變化一下，水就會分別呈現(xiàn)出固態(tài)，氣態(tài)，液態(tài)等不同狀態(tài)，人何嘗不是這樣呢？

　　當(dāng)外界溫度下降至零度以下時，水就會結(jié)成冰，這時，水幾乎不蘊含能量，它能到達(dá)的地方就是它所呆在的地方，它自己把自己封閉住了。人也一樣，如果他所處在的是一個人情冷漠，充滿鉤心斗角，爾虞我詐的的世界里，如果他不想被別人傷害，他就會變成一個自我封閉，不敢越雷池一步的人，這樣的人，會有什么活力？在這個世界上有什么作用？

　　當(dāng)溫度上升到零度至一百度之間時，水會變成液態(tài)，這時，水中蘊含了不少的能量，它能流動了，它能覆蓋住它能流動到的地方，但是，想要它流動，還需要一股力的幫助在絕對零度和太陽內(nèi)核一百萬度之間，水能以液態(tài)形式存在的溫度段太狹窄了。如果我們給予一個人愛和幫助，無論他之前如何，無論需要多少時間，他心中的堅冰遲早會被融化，能夠成為一個正常的人。但他的心靈仍舊是脆弱的，這就要求我們不要做出傷害他的事，否則他的心很容易又變回零度以下了。

　　當(dāng)溫度超過一百度時，水沸騰了，它變成了水蒸汽，這時，水擁有了極大的能量，它能不依靠外力擴(kuò)散到整個空間，它的能量能使蒸汽機(jī)動起來，它的溫度能殺死細(xì)菌，他還能高效吸收太陽的能量升高自己的溫度。我們要做像水蒸汽那樣的人，善于吸收各種知識，努力充實自己，用我們熾熱的心，無限的能量，做出一番驚天動地的大事業(yè)，為人類造福，像比爾蓋茨，像“光纖之父”高錕，使世界的每一個角落都因我們而改變。

關(guān)于水的作文15

　　和煦的陽光掠過微微皺起波紋的你，清冽晶瑩，綻放著迷離動人的光澤。我小心翼翼地掬起你，那么柔暖、脆弱，心中唯恐你會墜落，化為云煙。透過你潔凈的身軀，我清楚地看到了自己。于是，我迷茫了：我是水，還是水是我？你生動而又有活力，而人的形體也如同你的波浪，描繪著生命的軌跡。仿佛冥冥之中注定我們與你，有著千絲萬縷的聯(lián)系。 你脆弱得一觸即碎，溫柔的陽光就能使你步入美麗的天堂。可是你，又是最為強(qiáng)大最為堅強(qiáng)的。你看那滾滾波瀾從高高的山頭跌落，如土山飛崩，雷霆萬均！而流速極快的你，更是能削鐵如泥，無堅不摧！回首看人，亦是如此。我隱約記得有位著名的思想家曾說過：“人是自然界最脆弱的個體，一口氣，一滴水，都有可能致他于死地。”然而，人卻如同水一樣又強(qiáng)大無比，有著同水一樣不可忽視的巨大力量，可以主宰自然，可以使世界發(fā)生翻天覆地的變化，甚至可以摧毀整個地球！水在體內(nèi)流淌，人在水周圍生存。水是人的脊梁，人是水的心臟。水是人，人也是水。

　　那么，你又是怎樣的一潭水呢？

　　你是像陶淵明、屈原那樣，是一方清澈飄逸靈動的純水，還是像秦檜那種，是自己污濁還要污染他人的一汪渾水？或許，你是像諸葛亮那樣，是自己活動且又會推動他人的一溪流水；或許你是如同藺相如一樣，是海納百川的海水；可能你是與魯迅一樣，是一泓憤世嫉俗激情澎湃的瀑布；也可能，你就是像越王勾踐一般，是一潭臥薪嘗膽孜孜不倦的泉水……

　　清涼靈性的水從我的指縫間緩緩滑落，那么親切。因為我知道，我的靈魂與水緊緊聯(lián)系在一起。

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