精選水的作文400字九篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的水的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文400字 篇1
“看！那一排排楊柳像在跳舞呢！”小伙伴大聲嚷道。我順著她指的方向望去，看到岸邊一棵棵楊柳正在春風的吹撫下翩翩起舞。在她身邊，依偎著一朵朵鮮嫩的花兒，它們也在春風中綻開了笑臉。綠油油的小草隨風飄動，好象在給她們伴舞似的。我深深地吸了口氣，醉人的香氣泌人心脾。
我們盡情地唱呀，跳呀，享受碧水湖給我們帶來的快樂。
走過一條長長的林陰小道，一幅美麗的畫卷展現在我們眼前。多美的碧水湖呀！瞧，那清澈的湖水像一面鏡子，映出瓦藍的天空，潔白的云朵和變幻的山巒。我看見一只小天鵝似的船停在碧水湖岸邊，就迫不及待地拉起幾個小伙伴坐了上去。
我坐在船上，心情地欣賞兩岸迷人的風景。這邊的山石像一只正在玩倒立的小猴，那邊的山石像一只狡猾的狐貍，瞪著圓圓的眼睛，仰望著上方，好象還眼饞著烏鴉嘴里那塊肉呢。
早晨，我沐浴著輕柔的春風，踏著暖洋洋的春光，懷著無比興奮的心情，來到了座落在新城的碧水湖。
我們劃著小船，輕輕行駛在平靜的碧水湖上，先鋒。只見船尾拖著一條長長的波紋，清澈的湖水里有許多機靈的小魚在游，有的在嬉戲，剛才還在這邊，一眨眼的工夫又不見了蹤影；有的找東西吃，那貪婪的樣子，好象餓極了似的；還有的一動不動，好象在沉思呢，是不是在回味昨晚做的好夢，真有趣！
水的作文400字 篇2
暑假期間，我和十歲的表姐去安徽的西南部懷寧縣農村，看望住在那里的奶奶，體驗農村生活。那里有美麗的山，清清的水，往年一到奶奶家，我就跑到河邊去看吃草的水牛，看溪水中嬉戲的野鴨。還有水庫里的魚兒……。可現在，這些都看不到了!奶奶心情沉重的告訴我們，這里已很久都沒下雨了!小河和池塘都干涸了。因為沒有水，大片的農田插不下秧苗，祖祖輩輩靠以種田為生的農民伯伯們今年恐怕是顆粒無收了!
聽完奶奶的訴說，我和姐姐的兩雙小手緊緊地攥著出去找水源!
離奶奶家不遠處，有座百余畝的勝利水庫，岸邊的綠草早已枯竭!往日一眼望不到邊的碧波綠水不見了蹤影，庫里到處都是大片因缺水而死去的魚兒，每條足有一尺多長!僅剩下少數的魚兒還在做死亡之前痛苦的掙扎!我和表姐一直走到水庫中心，心情都很沉重!庫底大片裂開的泥土好像在向我們訴說著什么。眼前的觸目驚心，爸爸將隨身帶的相機拍了許多張照片!看到這些照片，我為這些死去的魚兒憂傷!為那些找不到食物的水鳥落淚!我讓爸爸快些把照片發出去!告訴大家這里缺水!
我們呼喚著青山綠水的再現!呼喚著保護環境的緊迫!
水的作文400字 篇3
今天，我們林老師手里拿著一個裝滿水的杯子和一袋硬幣笑容滿面地走進了教室。我們就想：今天有好戲看了。
果然，老師一把東西放下就 說：“同學們，你們猜，把這些硬幣放進這杯子里，水會溢出來嗎？”同學們一聽，立刻在下面議論紛紛，老師把硬幣傳給我們看，我接過硬幣，感覺沉甸甸的，再 看看那杯水，已經很滿了，心想：水一定會溢出來的！周圍的同學有的說：“會。”有的說：“不會。”于是，老師請了一位同學上去做了實驗。
實 驗開始了，那位同學把一枚硬幣靠著杯沿放下去，只見硬幣猶如針掉入大海，水面毫無動靜。二枚、三枚……當硬幣放到十五枚時，水面只是漲高了一點點，這時， 有些猜水會溢出來的同學改變了主意，說水不會溢出來的人增多了，但還是有人沒改變主意。不一會兒，二十四枚硬幣全放進杯子里，水還是沒溢出來。唉，怎么可 能呢？那么多的硬幣，那么滿的水……老師見同學們滿臉疑惑，便笑著對我們說：“其實水有張力，水的張力就像一張無形的大網，它網住了杯口，水便溢不出來 了。”
通過了今天這個實驗，我知道了生活中其實有很多奧秘，只要我們平時多觀察，就會有更多意想不到的發現。
水的作文400字 篇4
東莞市有一個美麗的水濂山公園，那里樹木郁郁蔥蔥，景色迷人，是娛樂休閑的好去處。
沿著長長的水泥路走，只見路兩旁有許許多多綠油油的大樹，樹木郁郁蔥蔥。走著走著就能聽見一陣陣音樂聲，好像是從石頭里面發出來的，我走上前一看，哦，原來這塊是假石，聽到這悠然的歌聲，所有的疲勞都消失得無影無蹤了。再抬頭一看，只見滿山紅艷艷的。走了十幾分鐘，看見一個小池，小池里有許許多多的小烏龜，有的小烏龜爬在石頭那兒睡懶覺，有的在周圍爬來爬去，還有的和魚兒搶食，可愛極了！池里的小金魚眨著星星一樣光亮的大眼睛，全身紅紅的，真可愛。
爬到半山腰，就看見一個湖，這個湖叫天鵝湖，湖里有許多天鵝，白白的衣裳，展開翅膀，好像在炫耀這自己的美麗，它們像一個美麗的公主在湖里翩翩起舞。湖水清澈見底，倒映著藍的天，白的云，拿起一塊石頭，仍進湖里，湖里蕩漾著一圈圈波紋。很快我們就爬到了山的最高處，那里有一個亭子，叫觀景亭站在觀景亭往下一看，山下的人像一只只螞蟻，山下的房子像火柴盒，一陣風吹了，涼爽極了。
水濂山好美，我愛你！
水的`作文400字 篇5
淚水有很多種，當我們悲傷的時候會流下難過的淚水，因為情緒的變動讓我們無法控制。當我們憂傷的時候，可能會流下類似絕望的淚水，因為我們不懂得如何改變自己，當我們快樂的時候，會有笑容，它是淚水情緒的反面教材。但是我想談談的是一種激動的淚水，因為它讓我難忘。
那是一次學校大型聯歡晚會，音樂老師給我半個月的時間讓我完成一個只有兩分鐘的獨舞，別看上臺的時間短，但是表演的內容卻不簡單，不僅有一些高難的動作，還有很多配合音樂要進行的表情肢體語言的表達，但是我的時間只有半個月，這段期間我幾乎是在舞蹈室中度過的，因為這種大型晚會不會經常舉辦，而能獲得一個獨舞的機會也非常難得，每天我都覺得自己頂著很大的壓力，每天跳舞看著鏡子里的自己都不知道什么是累，什么是苦。半個月的努力在臺上的兩分鐘表現的淋淋盡致，表演結束的瞬間聽著臺下萬千的掌聲讓我留下了激動的淚水，這是激動，是感恩，是銘記。因為我的汗水和努力換來的掌聲，是值得自己驕傲一輩子的。
淚水，不僅僅只是懦弱，還有更多的激動和歡喜。
水的作文400字 篇6
清晨，陽光明媚，白云輕輕地飄過天空，太陽從輕盈活躍的云彩中鉆出來，對著向日葵微笑，是個出游的好時機。
我已備好行裝，就等媽媽買好動車票，一起到外婆家附近的沙灘上玩。
“xx動車準備出發，請乘客盡快趕到檢票口檢票。”列車員清脆的聲音蕩漾在站臺。我和媽媽踏著歡快的步伐走到站臺，但，現實卻不歡快。
“滴咚咚！滴咚咚！”刺耳的電話鈴聲劃過耳際。“喂，誰啊？”“錢女士，今天公司有一件急事要處理！”“啊？”媽媽面露難色，“可是我現在正跟女兒……”“非常急，事關公司存亡，請您立刻回來！”吳老板粗暴的聲音幾乎要刺破耳膜。
媽媽握著電話背對著我好一會兒，我盯著漸漸僵硬的背，如同遭遇晴天霹靂一般無助和傷心。“汐汐……媽媽不能陪你去外婆家了……”媽媽十分無奈地從嘴邊擠出幾個字，無力地把手搭在我的肩膀上。
我知道這是無可奈何的事，只好扯著嘴角裝作無所謂，擺擺手說：“沒關系沒關系，我已經十一歲了，能自己坐動車的！”媽媽臉上緊鎖的眉頭松了一點，說道：“小心點兒，別下錯站了。外婆會在出站口接你的，注意安全，別跟陌生人走，再見。”媽媽說完就拿著自己的行李一步三回頭地走出了站臺。我看著那個漸漸遠去的背影，努力想讓自己開心點，卻顯得更加無助和心慌，剛才強忍的淚水噴涌而出……
“外婆，我來了！”“唉，我的寶貝兒來啦！趕緊過來”……
在外婆家的沙灘上，一個忘記了憂愁的小女孩在玩著沙子……
水的作文400字 篇7
周六下午，爸爸帶我和我的小伙伴去九龍湖玩。
九龍湖的湖面波光粼粼，清澈見底。岸邊楊柳依依，百花盛開，美極了！
我們來到一座小木橋上，站在橋上用網子撈魚，我們一個個并列一排，手中拿著網子目不轉睛地盯著水面。突然，我發現了一只小蝦在我的網子里靜靜呆著，我連忙用手一撈，一只小蝦被我抓住了，我開心極了！小伙伴們十分眼饞地看著我，可是我一撈住小蝦之后再也沒有撈到別的東西了。但是伙伴們都撈到了泥鰍，他們非常高興，我卻非常失望。
過了一會兒，我們又開始了跳繩比賽，看誰一分鐘跳的最多，爸爸負責計時。我第一個開始跳，我一口氣跳了九十一個，我累得上氣不接下氣，猛喝了一杯水。這時，周軒宇采用連跳的方式一次跳兩個。我想，難道他跳的會比我多嗎？我的心一下子緊張起來。“五、四、三、二、一，停！”爸爸大喊道，“九十個！”“周軒宇跳了九十個”，我高興地喊道。我一蹦三尺高。接下來，徐嘉峪跳了十三個，周萬祥不會跳，一個都沒跳成。我毫無懸念地得了第一名，我特別高興。
我們又玩起了籃球，我先傳給周萬祥，他又傳給了我，周軒宇說：“怎么你們自己玩起來啦？”我說：“對不起，我忘了。”我們都笑了。
今天，可真有趣呀！
水的作文400字 篇8
我的家鄉有一條清澈見底的小河，河水常年不斷，魚兒在河水里游來游去的非常可愛。
一天天，一年年過去了，小河變得又臟又臭，原來是人們把垃圾和污水都弄到小河里了，小河里慢慢的魚沒有了，蝦沒有了，小蝴蝶不來找小河玩了，孩子們也不來小河洗澡了，小蜜蜂也不來這里采蜜了，有的只是臭烘烘的河水，小河很傷心的說："人們太壞了，把垃圾都扔向我，把臟水放到我的肚子里。”
有一天一個老爺爺劃著船在河里撈垃圾，這位老爺爺每天都來，一天天過去了，一年年過去了，人們也不在向小河里扔垃圾了，倒臟水了，小河有變成了清澈見底的小河了，小蝴蝶回來了找小河玩了，小蜜蜂回來采蜜了，小魚小蝦在河里快活的游著，孩子們來洗澡戲水了抓魚蝦。小河開心的說：“我終于有變得美麗了。” 我們要保護水資源，因為水是生命的開始，我在書上看過一句話：人可以幾天不吃東西，卻不能幾天不喝水。有很多地方因為缺水人和牲畜都被渴死了，地球上有百分之九十九的水是不能喝的，只有百分之一的水是可以喝的，我們要好好的保護水資源。
水的作文400字 篇9
大家都知道畫畫需要紙和筆，而今天我在點滴作文大開眼界，在水中畫畫。
首先，先拿出一個長盤子再倒入一點透明的液體——畫液。接著老師拿出五顏六色的顏料。老師首先給我們做了個示范。之后，我們自己動起手來做。我先將藍顏料滴入畫液中。可是“災難”發生了。藍色顏料一點也不像楊桃老師做的那樣，它并沒有形成一個大圓形，而是疏散在各個地方。我便去請教，楊濤老師說：“因為這個藍色顏料太淡了，滴入紅色就不會這樣。”我若有所思地拿起紅色顏料滴入畫液中，果然不出所料，這滴紅漸漸擴大，宛如一個紅紅的大火球，也像海洋里的紅水草。接著，我又滴入黃色顏料。黃色顏料也擴大了，像一個巨大的甜圈圈。我又滴入綠色的顏料，沒什么反應，我又滴入一滴綠色顏料，還是沒什么反應，我又滴入一滴終于有一點綠色了。之后，我又拿出用來勾勒畫的筆——畫針。我準備做一朵花，就用畫針往里拉，拉了6下，一朵美麗的花就完成了。再拿出一張白紙，往畫好的作品上一蓋，等個一分鐘我畫就可以復制畫白紙上了。在這個一分鐘里我去看了看別人畫的。有的瞎畫，有的畫了愛心，還有的畫了星空。一分鐘到了，我用畫針把它挑了上來。哇！好漂亮。我自己也很震撼呢。
今天，我體會了在水中畫畫，雖然畫的不怎么樣，但是我非常開心！
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