【精選】與水的作文匯總9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的與水的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與水的作文 篇1
“遙看洞庭山水色，白銀盤(pán)中點(diǎn)點(diǎn)螺。”用這句話來(lái)描寫(xiě)太湖，真是再恰當(dāng)不過(guò)了。很多人喜歡蔚藍(lán)的大海，波濤洶涌，遼闊無(wú)邊，十分壯美。但太湖自有它的特色，它以獨(dú)有的秀美著稱(chēng)于世。
站在突兀于太湖中的西山頂，眼前的太湖水呈現(xiàn)出不同的顏色，近處灰中帶綠，再遠(yuǎn)些是純灰色，最終在一片灰黑色后，水天相接的地方卻是一片雪白，一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面卷起層層浪花，白的純潔，白的可愛(ài)，像一堆堆潔白無(wú)暇的棉花，又像一片片一塵不染的雪花。我真想插上翅膀，飛到波瀾壯闊的湖上去采摘白玉般的“棉花”。定睛細(xì)看，只見(jiàn)湖面遠(yuǎn)處隱隱約約的只只帆船悠悠的隨波逐流，好似片片又窄又小的秋葉靜靜的躺在大地母親的懷里，又如嬌嫩的嬰兒甜甜的睡在溫暖的搖籃之中。不仔細(xì)看，還以為是靜止的呢！下山后，我來(lái)到湖邊，閉上雙眼，靜靜享受浪花拍打岸邊輕輕的但不失氣勢(shì)的聲音，“刷，刷，刷……多像一位母親正柔情的哼唱著搖籃曲，我也仿佛置身于搖籃之中，這是多么另人羨慕的啊！
看了這些，你千萬(wàn)別以為太湖水只有她溫柔的一面，要知道她更有不可捉摸的特點(diǎn)。有時(shí)她是頑皮的――當(dāng)我走進(jìn)湖水，試著用腳接觸她，此時(shí)她似乎不堪一擊，浪剛大到腳邊，變害怕似的退了，一次不如一次猛。正當(dāng)我得意洋洋再向前踏上一步時(shí)，一陣?yán)送蝗淮騺?lái)，瞬間浸濕了我的鞋，弄的我狼狽不堪，哭笑不得。有時(shí)她是聰明的――你瞧，
機(jī)智的湖水從四面八方一起向石頭涌擊。一次，兩次，三次，終于把石頭淹沒(méi)了。有時(shí)她是無(wú)情的――一對(duì)可愛(ài)的白鴨在湖中嬉戲，頭靠頭互相緊緊的依偎著，一陣無(wú)情的浪打來(lái)，親密無(wú)間的好朋友被殘酷的分開(kāi)了，它們極不情愿，但又毫無(wú)辦法，只能拼命的撲著小小的白翅膀進(jìn)難地飛一段，才好不容易又湊到了一塊兒……
面對(duì)著這變幻莫測(cè)的太湖水，我陶醉了。人們把長(zhǎng)江、黃河稱(chēng)之為母親，水鄉(xiāng)兒女則把太湖稱(chēng)作母親。美麗富饒的太湖默默無(wú)聞的哺育了不知多少輩水鄉(xiāng)兒女。啊！太湖，水鄉(xiāng)兒女的母親，我愛(ài)您！
與水的作文 篇2
今天，我發(fā)現(xiàn)了水與油的秘密。
早晨，我迅速起床，穿好衣服，洗漱完畢，坐在廚房里，等待吃早飯。“吃飯咯！”哇，今天是我最喜歡的小餛飩耶！奶奶麻利的將餛飩撈到碗里，澆上鮮美的湯汁，然后端上餐桌。餛飩十分誘人，幾個(gè)金元寶似的餛飩飄在水面上，翠綠的蔥花散在湯上，光看看就讓人垂涎欲滴，口水直流三千尺。喝一小口湯，滿嘴是餛飩的清香。此物只因天上有，人生難得幾回嘗。但還是有點(diǎn)美中不足，這樣的大菜，一定要麻油出場(chǎng)亮相。我拿起麻油瓶，向上澆了點(diǎn)麻油。那幾滴麻油沉入湯中，但沒(méi)有乖乖沉入底部，而是慢慢浮起來(lái)，飄在水面上。我十分奇怪，對(duì)此產(chǎn)生了疑問(wèn)。于是，我從柜子里拿出一只小碗，從水龍頭里接點(diǎn)水，然后輕輕拿起油瓶，打開(kāi)蓋子，再往里倒入油。這時(shí)，奇跡發(fā)生了。那油猛地進(jìn)入水中，然后竟慢慢浮上來(lái)了！凝成幾滴小油塊，靜靜地漂浮在水面上。我用筷子使勁攪拌，碗里頓時(shí)有了一個(gè)小漩渦。水面慢慢恢復(fù)了平靜，我驚得睜大了眼睛；油怎么也不肯乖乖沉入水底，依然悠閑地躺在水面上。緊接著，我又試了幾次，最后的結(jié)果都一樣，油都漂浮在水面上。我看著油，產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么會(huì)浮上水面來(lái)呢？
我?guī)е鴿M腹疑問(wèn)，去問(wèn)爸爸，爸爸怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚。我無(wú)可奈何，只好去請(qǐng)教電腦老師。上網(wǎng)一查，我才知道：原來(lái)科學(xué)里有一種叫“比重”，油與水比重不同，油比水輕，自然就會(huì)浮在上面，而且不管你怎么攪拌，油還是會(huì)浮上來(lái)。還有一點(diǎn)，由于水是極性分子，油是非極性分子，根據(jù)化學(xué)中的相似相溶的原理，它們互不相溶。因?yàn)檫@兩個(gè)原因，油才會(huì)浮在水面上。
別的液體是不是也是這樣呢？我試了一下，將鹽放入水中，往上澆上一點(diǎn)油，果不其然，油慢慢浮上來(lái)了！一搜才知道，鹽水在水與油中密度是最大的，因此放在油里會(huì)沉下去。
我恍然大悟，心想：化學(xué)與科學(xué)中也有許多秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?看來(lái)我們的知識(shí)還很淺，以后我們要多讀書(shū)，了解更多的知識(shí)！
與水的作文 篇3
很久很久以前，天上是沒(méi)有云的，大地一片干涸，沒(méi)有生機(jī) ，只有那些海邊河邊的地方才有綠色的仙跡。
而水是有精靈的，有一個(gè)千年大榕樹(shù)也有它的精靈。榕樹(shù)是在水精靈的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。
有一天樹(shù)精靈和水精靈遇到了一起，他們成了朋友，每天都會(huì)坐在一起聊天。
“美麗的水，今天，你好嗎？”樹(shù)精靈微笑著問(wèn)。
“不好，一點(diǎn)也不好”水精靈很反常的搖搖頭。
“遇到什么麻煩了嗎？”樹(shù)精靈也擔(dān)憂的問(wèn)到。
“樹(shù)，為什么不告訴我呢？你那么高那么大一定也看的見(jiàn)遠(yuǎn)處的荒涼吧！ 為什么不告訴我呢？”水精靈責(zé)備的問(wèn)。
“因?yàn)椴幌肽汶y過(guò)啊？”樹(shù)躲過(guò)水責(zé)備的目光，“你那么善良，知道了會(huì)傷心的。”
“但是，蝴蝶姐姐還是告訴了我。”水突然堅(jiān)定的說(shuō)。
“難道你想……”水低沉的問(wèn)到，水與樹(shù) — 悟性時(shí)光。
“沒(méi)錯(cuò)，我要去找神，我要讓自己穿越那黃色的土壤”水站了起來(lái)。
“不可以，我不許你去”樹(shù)急了，緊緊牽住水的手“你知道的吧，你知道自己一旦離開(kāi)了這里，你就會(huì)消失的吧。”
“別擔(dān)心我，樹(shù)，即使我消失了，河流仍不會(huì)消失，我們一定還會(huì)見(jiàn)面的。”水吻了一下樹(shù)的臉龐。
樹(shù)精靈呆住了。望著水微笑“那么我來(lái)送你去吧”
“樹(shù)……”水感激的望著樹(shù)“水，到了天堂不要忘記我啊`” 水迷茫的望著樹(shù)，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，水順著大樹(shù)的身體飄向了天空，水精靈漸漸消失，“再見(jiàn)了，樹(shù)精靈，大地之神”……于是就有了云，從此以后，水精靈再也沒(méi)有出現(xiàn)，因?yàn)椋隽怂瘢肋h(yuǎn)在天空俯視綠色的大地。也包括他……就那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的相望不曾逾越過(guò)神的界限……
與水的作文 篇4
在漢字中，“冰”字和“水”字只差兩點(diǎn)，而冰是冷酷的，水是熱情的；冰是沉默的，水是活潑的。冰猶如一蹶不振的失敗者，水好似永不言棄的追夢(mèng)者；冰猶如陳舊腐朽的代表作，水好似新思想的代言人。冰和水，你選哪一個(gè)？
我們是早晨初生的太陽(yáng)，美好而充滿希望。我們應(yīng)該像水，奔騰著，雀躍著，歡呼著，朝著理想的海洋努力進(jìn)發(fā)。而不應(yīng)該像冰，停滯著，妄想著，沉默著，眼望自己的理想——大海，卻不肯付出努力，理想最終變?yōu)榭障搿?/p>
我們應(yīng)該像水，無(wú)論遇到什么困難、災(zāi)難，都永遠(yuǎn)向前奔騰，直至理想實(shí)現(xiàn)。而不應(yīng)該像冰，一點(diǎn)點(diǎn)寒冷之苦便使之膽怯、退縮，始終與夢(mèng)想有千里之遙。
我們應(yīng)該像水，無(wú)論自己出身多么貧賤都不感到自卑，哪怕來(lái)自一條無(wú)名的小溪，哪怕來(lái)自深山里的小溝，都自信地流淌著，流向大海。
我們應(yīng)該像水，不要把自己封閉起來(lái)，敢于接納別人，融入集體，廣交天下之友，結(jié)伴暢游海洋。
我們應(yīng)該像水，那樣純潔、真誠(chéng)……
我們應(yīng)該像水，因?yàn)榈嗡┦?/p>
但是，請(qǐng)不要忘記，冰融化后便是水，水凝固后便為冰。如果你感覺(jué)到自己是“冰”，現(xiàn)在還為時(shí)不晚，努力融化掉心上的冰層，你會(huì)像水一般充滿活力；如果你感覺(jué)到自己就是我所形容的“水”，請(qǐng)你不要驕傲自大，否則你也有可能在驕傲中沉睡，凝結(jié)成冰。
人們都說(shuō)，水是生命之源，但在我看來(lái)，水不僅是一種生理需求，更是心靈的需要。水是樂(lè)觀、自信、開(kāi)朗，永不言棄；冰是悲觀、自卑、封閉、知難而退。
我們是年輕的一代，朝陽(yáng)般的一代，充滿希望的一代，就應(yīng)該有水的精神與品質(zhì)，像水一般奔騰，朝著自己理想的方向……
與水的作文 篇5
一天，飛行員叔叔和潛水員叔叔碰了面。
飛行員對(duì)潛水員說(shuō)："你好，我說(shuō)這人真是越來(lái)越不象話了，當(dāng)我駕駛飛機(jī)飛上天，那么多的煙囪冒出一股股黑煙來(lái)，我都沒(méi)辦法爭(zhēng)開(kāi)眼睛，好象要活活的把我嗆死。
"潛水員老弟，你天天在水里面，煙又飛不到水里面去，一定過(guò)的比我好吧?”
潛水員聽(tīng)了，像訴苦似的說(shuō)："好才怪呢!那些不知天高地厚的人，根本不把我放在眼里。天天往河里扔垃圾排污水，垃圾堆的像小山，魚(yú)都死了，還能有我的好日子過(guò)嗎?你說(shuō)再這樣下去可怎么辦?這日子沒(méi)法過(guò)了。”
"我比你苦，我當(dāng)飛行員好多年了，還沒(méi)遇到這樣的情況。人類(lèi)的發(fā)明創(chuàng)造，倒成了破壞大自然的兇殺。”飛行員振振有詞的說(shuō)。
潛水員又接道："我們得去阻止他們。”"對(duì)，說(shuō)干就干!”
這時(shí)，有個(gè)人偶然聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話，說(shuō)："你們也是人類(lèi)啊?
上次，你飛在空中，扔下一塊香蕉皮，害我差點(diǎn)滑倒!”兩個(gè)人聽(tīng)了，不禁陷入了沉思……
與水的作文 篇6
從北美洲發(fā)來(lái)的緊急信息：“旱災(zāi)正在急速地向亞洲蔓延，大約三天以后，亞洲的海洋和湖泊都會(huì)干枯，人們將面臨缺水的危機(jī)。”
消息一傳開(kāi)，亞洲人們都趕緊往南美洲逃去。但是，在他們準(zhǔn)備逃亡的時(shí)候，他們有沒(méi)有想過(guò)，為什么會(huì)有今天的這種結(jié)果，早知道如此，當(dāng)初就應(yīng)該好好珍惜水源，就應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境。可人們只想著逃亡，在他們眼里，已經(jīng)沒(méi)有什么比逃亡更重要的了。
三天一下子就過(guò)去了，大多數(shù)的亞洲人民已經(jīng)逃到南美洲去了。剩下的一部分人民，正在忍受著缺水的煎熬。旱災(zāi)蔓延得太快了，已經(jīng)超越了人們想象中的那樣。半天過(guò)去了，旱災(zāi)已經(jīng)籠罩在北美，亞，歐，非四個(gè)大洲了。正在向南美洲逼近。
南美洲由于人數(shù)過(guò)多，糧食很快就要光了，此時(shí)人們已經(jīng)意識(shí)到了：死亡在旱災(zāi)的獰笑中漸漸逼近了。就在這時(shí)，衛(wèi)星探測(cè)到了太平洋的海水已經(jīng)一滴不剩了。人們面臨著失望，而在失望后面等待他們的是“絕望。”
危難終于降臨了，南美洲的北面已經(jīng)有旱災(zāi)到過(guò)的腳印了，人們面臨著死亡。就在這時(shí)，一句話令人們感到了希望：“大家別灰心，南極洲和北極洲是我們的希望，旱災(zāi)如果到了南北兩極，就會(huì)使冰雪融化，我們就有了水，而且南北兩極的冰融化了，旱災(zāi)又讓一部分水蒸發(fā)，形成水蒸氣，水蒸氣越聚越多，就會(huì)變成雨露落下來(lái)。”
人們聽(tīng)到這句話，都興奮不已，他們都到南北兩極避難去了。果然，事實(shí)如那句話所說(shuō)的一樣，旱災(zāi)消失了，大地又有了水，又回到了原來(lái)的摸樣了。
人們都把目光轉(zhuǎn)向說(shuō)那句話的人。他只是一個(gè)普通的人，他笑著說(shuō)：“我們?cè)摵煤谜湎б幌滤Y源了，讓這個(gè)悲劇不再重演。”
與水的作文 篇7
淚水如云，汗水如雨，只等結(jié)束便是天晴，與未來(lái)！
——題記
那一夜風(fēng)雨，我無(wú)法忘懷，銘刻于心。夏夜的蟲(chóng)鳴，伴隨著那狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，既是熾熱又是悲涼。
走在那個(gè)漆黑的小巷子。我在微弱的燈光下奔跑著，涼颼颼的冷風(fēng)發(fā)出颯颯颯的聲響，我在已顧不上那大雨滂沱。
在路旁，我看見(jiàn)熟悉的臉龐，那是一張被歲月雕刻的蒼老，已沒(méi)有年輕時(shí)的瀟灑、英俊。
見(jiàn)他在大雨中用那一把表面已經(jīng)斑駁的破傘，支撐住自己。那一瞬從容定格，當(dāng)我看到了他那在雨中身影，心漸漸變的惘然——他就是我偉大而又平凡的爺爺。
滴答、滴答明亮的汗水從額頭流下。
這時(shí)我的淚水跟著流了出來(lái)，在雨滴的襯托下那汗水和淚水以及天上降臨的雨點(diǎn)仿佛融合到了一起，成了世間唯一的水。原本已經(jīng)很是粗糙的大手竟布滿了老繭。一開(kāi)始，我還想問(wèn)問(wèn)，但您一直不說(shuō)，我也沒(méi)有追問(wèn)下去。
當(dāng)時(shí)我的心中宛若堵上了一塊無(wú)比巨大的石頭一般，臉色蒼白曾幾何時(shí)，您把一筆錢(qián)放在我們面前。我們還問(wèn)他這些錢(qián)是哪里來(lái)的，而他卻笑而不語(yǔ)。
曾幾何時(shí)，見(jiàn)到你手上一道道血淋淋的傷口，我心中總會(huì)隱隱作痛，可你卻用一個(gè)個(gè)善意的謊言蒙蔽住我的雙眼，讓我在您善意的`謊言中惘然。
我一個(gè)箭步上去抱住了爺爺呼嘯而來(lái)的只有炙熱的微風(fēng)和緘默，這僻靜的地方竟燃放出如此溫暖的火花。淚的小河，在我的心中潺潺流淌……
作家周?chē)?guó)平說(shuō)：“登高望遠(yuǎn)，不是為了被整個(gè)世界看到，而是為了看到整個(gè)世界。”
是啊，我們?cè)谏钪幸蜒蹨I裝在心上，開(kāi)出勇敢的花，在疲憊的時(shí)光，閉上眼，感悟歲月的芬芳。
與水的作文 篇8
每一個(gè)人都會(huì)流下他寶貴的淚水，但在淚水流下的那一刻，會(huì)有一種心情帶著它流下來(lái)，那種心情有激動(dòng)，有痛苦，有難過(guò)，有等等等等種的心情。
淚水它可以讓人們看出他的委屈、痛苦、難過(guò)、激動(dòng)的心情，也可以讓其他人感受到他的心情，當(dāng)淚水流過(guò)面頰的那一刻，是讓你的心情變化的一刻。淚水一直往下流，代表你一直在保持著那種心情，流多了淚水也沒(méi)有了，眼睛也會(huì)變得紅彤彤的，很讓難過(guò)。
有時(shí)小朋友受傷了以后也會(huì)流下幾滴淚水，它表現(xiàn)出很難受的一種感覺(jué)，淚水雖是那么一小滴，但是它代表了你的心聲。
淚水不是不值錢(qián)，而是你沒(méi)有把它看到很重要，每個(gè)人的淚水都不一樣，它們的價(jià)值也就不一樣了。
與水的作文 篇9
星期四與星期五，是最“High”的也是最緊張的兩天，High的是軍營(yíng)聯(lián)歡會(huì)，緊張的是星期五早上的比賽。
星期四晚上六點(diǎn)，軍營(yíng)聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。一陣熱烈的掌聲過(guò)后，主持人上臺(tái)了，開(kāi)場(chǎng)的舞蹈與相聲High爆了全場(chǎng)，同學(xué)們的熱情被點(diǎn)燃了，氣氛達(dá)到了極致！后面的節(jié)目讓所有人大飽眼福，特別是朱靖霖與蘇昊辰的相聲——《專(zhuān)家指導(dǎo)》，笑爆了全場(chǎng)，我們聽(tīng)過(guò)好幾遍了，都忍不住笑了起來(lái)，因?yàn)檫@次的表演他們繪聲繪色，比在班里時(shí)好出好幾倍！教官也上來(lái)表演了自己的拿手絕活，謝教官一邊唱《大海》，一邊表演格斗動(dòng)作;程教官唱了劉德華的《今天》，為聯(lián)歡活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
星期五的比賽，各個(gè)班級(jí)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。疊棉被比賽，要不是三四班放錯(cuò)了位置，我們還撿不了這個(gè)大便宜！因?yàn)樗麄兊睦饨呛芎茫豢上恢梅佩e(cuò)了；打背包比賽，三名男生十分爭(zhēng)氣，背包整齊實(shí)用；戰(zhàn)地救護(hù)比賽，一班、二班、四班為爭(zhēng)個(gè)第二名拼的你死我活，不過(guò)最后一輪因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們敗北。我的比賽終于到了，國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，我們班在必答題中取得全部的30分。搶答環(huán)節(jié)，由我、周藝林、陸怡陽(yáng)上臺(tái)搶答，前三道題，我們搶的很快，但都答錯(cuò)了，我們心急火燎，但是我不斷示意自己別緊張，哈哈，一班答錯(cuò)了，反敗為勝的機(jī)會(huì)來(lái)了，我們重振旗鼓，搶得快，答得準(zhǔn)，后來(lái)居上，成為唯一上三百分的班級(jí)。
與教官告別時(shí)，許多人留下了眼淚，不過(guò)要做好，要在生活中證明。我們一定能做到像在少年軍校一樣精神，一樣堅(jiān)強(qiáng)，做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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