精選水的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的水的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
水的作文 篇1
“啪——”我心中一震……
數(shù)學(xué)課上，我在草稿紙上演算著，算出了答案，正準(zhǔn)備往書(shū)上填，胳膊肘一不小心碰到了胡宇翔的書(shū)，書(shū)又碰到了他的墨水。只見(jiàn)墨水三百六十度運(yùn)轉(zhuǎn)，然后直線下降，“啪!”墨水最終還是被“死神”剝奪了生命。我看著打碎的墨水瓶，心里緊張極了，這關(guān)不關(guān)我的事?我才不是故意的呢……
我一看身邊的胡宇翔，他比我還吃驚，眼睛睜得大大的望著墨水瓶，嘴巴張成一個(gè)“0”字。我點(diǎn)了點(diǎn)他說(shuō)：“這個(gè)……沒(méi)事吧?”胡宇翔很快反應(yīng)過(guò)來(lái)沖著我說(shuō)：“我呸!怎么沒(méi)事?這墨水瓶都碎了還沒(méi)事!”哼，口水噴了我一臉的。這下可把我給惹惱了：“我又不是故意的!里面不就只有一點(diǎn)點(diǎn)了嗎，我還早點(diǎn)幫你解決了它呢!你應(yīng)該謝謝我，而不是大聲的責(zé)怪我!”
“切，還一點(diǎn)點(diǎn)呢，知道嗎，我墨水瓶里還裝著一半的墨水呢。我可是很節(jié)省的，卻被你給打碎了，我虧的太慘了!”胡宇翔指著地上的“碎尸”火冒三丈的說(shuō)。我雙手緊握拳頭，恨不得當(dāng)場(chǎng)揍他一頓，“嘿，什么叫被我給打碎?我是故意的嗎?你那瓶墨水也值不了多少錢(qián)。”我諷刺胡宇翔說(shuō)。“我的墨水挺貴的，四塊五呢，很難買(mǎi)到呢。哦，對(duì)了，說(shuō)到錢(qián)，你是不是……嘿嘿。”胡宇翔兩眼發(fā)光。
錢(qián)?錢(qián)怎么了?他不會(huì)想讓我賠錢(qián)吧?四塊五?太多了吧。再說(shuō)，我干嘛給他錢(qián)啊。他又不是皇上。“不給，堅(jiān)決不給!”“那一塊錢(qián)行不行，我已經(jīng)快虧本了，你就給吧。”胡宇翔裝出一副小饞貓的樣子，好惡心啊!算了，我大發(fā)慈悲，為了早點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)紛爭(zhēng)，我就施舍點(diǎn)吧!我突然之間沒(méi)了一塊錢(qián)，心里有點(diǎn)舍不得，但我好像也有不對(duì)，只能給了。
啊，擋住我的紛爭(zhēng)之霧終于解散了!(深吸一口氣中)哇，輕松了不少，終于能認(rèn)真聽(tīng)課了。
水的作文 篇2
我喜歡綠樹(shù)成蔭的'綠地廣場(chǎng)，喜歡燈火如潮的音樂(lè)廣場(chǎng)，我最喜歡美麗的衡水湖。
沿著蜿蜒曲折的小路，來(lái)到了新建的濱湖公園，公園兩旁載滿了花草，它們都像趕集似的聚攏在一起，把蝴蝶、蜜蜂招引來(lái)，在花朵上翩翩起舞。
衡水湖不但水美，花也很美，衡水湖的水面上飄著美麗的荷花和翠綠的荷葉，粉紅的荷花千姿百態(tài)，有的全開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，有的半開(kāi)著，有的彭漲的好像馬上要破裂似的。荷葉大大的、圓圓的像一把把太陽(yáng)傘。
衡水湖也是鳥(niǎo)的天堂，一只只可愛(ài)的鳥(niǎo)在天空中飛翔。有大的、小的、花的、黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。
水的作文 篇3
哇，樓下在看電影呢！我們樓上會(huì)干什么呢？我?guī)е闷嫘纳狭藰恰?/p>
咦，老師帶了一個(gè)裝了水的杯子和一個(gè)吸管。這是干什么呢？讓我們來(lái)看一看吧！材料有：透明的杯子，長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管，潔白如雪的紙巾，黑黑的鉛筆粉和墨水。我覺(jué)得用這兩個(gè)材料的話，應(yīng)該是給我們喝飲料吧。可是老師卻把墨汁倒進(jìn)去，制成了“毒液”，也就是墨水，我可不想喝這東西！后來(lái)老師把一張紙巾卷成了一個(gè)不大不小，比較長(zhǎng)的“紙餅筒”，這是要干什么？我抬著頭仔細(xì)地望著，生怕錯(cuò)過(guò)了什么細(xì)節(jié)。老師準(zhǔn)備把“紙餅筒”放下去。“紙餅筒”好像在說(shuō)：“救命啊！救命啊！下面那么臟，我不要過(guò)去，老師你放過(guò)我吧！”可是老師還是毫不留情地把它放進(jìn)去了！墨水順著紙飛快地往上竄，過(guò)了一會(huì)兒，墨水上升的速度變得緩慢了許多，就像你在跑步比賽時(shí)，跑累了就會(huì)體力不支一樣，變慢了許多。墨水這時(shí)上升的速度比蝸牛還要慢，紙上的顏色也漸漸變淡了，到了頂端，幾乎變得潔白無(wú)瑕了。聽(tīng)老師說(shuō)：“紙可以過(guò)濾。”我半信半疑。老師把紙打開(kāi)，只見(jiàn)紙的下方有一點(diǎn)點(diǎn)黑，上面卻是潔白的，原來(lái)紙真的可以過(guò)濾。
看著紙可以過(guò)濾的實(shí)驗(yàn)，我想生活中肯定有更多的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿靼桑?/p>