【必備】節(jié)水作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的節(jié)水作文5篇，歡迎大家分享。
節(jié)水作文 篇1
爺爺從市政府退休后便成了當(dāng)家的一把好手，尤其在家庭節(jié)水上真是滴滴計較、持之以恒。
他的絕招之一是“一水多用”。他把淘過米的水先洗蔬菜、水果，再洗鍋、碗、筷子，最后沖廁所；遇到油膩的餐具，他總是先用使用過的餐巾紙把油污擦掉后，再放入水中洗滌；他用洗過菜和魚的水澆花；他用洗過衣服的水施地；他洗衣服也有講究，衣服多時才用洗衣機，衣服少時都手洗；夏天每天換下的衣服從來不用洗衣機都是手洗。爺爺告訴我洗衣機是用水“大戶”，手洗可以節(jié)約大量的水。夏天每天要洗澡，爺爺說用浴缸洗澡用水量太大了，而用淋浴可節(jié)省八成的水量。所以他動員大家把兩者隔天輪換，交替使用。
爺爺節(jié)水的絕招之二是防微杜漸，及時制止跑、冒、滴、漏。有一天，細(xì)心的爺爺發(fā)現(xiàn)家中不用水，而自家的水表卻在慢慢轉(zhuǎn)動。他憑自己的經(jīng)驗斷定是自來水管的哪個部位漏水了。他從陽臺找到廚房，又從廚房找到衛(wèi)生間，找了半天終于查明是抽水馬桶水箱里的皮塞出了問題。他馬上動手把它修好了。事后他還大驚小怪地說要不是及時發(fā)現(xiàn)和修理，每天起碼要白白漏掉七、八十升的水。
由于爺爺?shù)木蚣?xì)算，我家每月的用水量維持在七噸左右。奶奶是個直性子，經(jīng)常數(shù)落爺爺：“老呂啊，你的退休工資不算少，多用點水算得了什么？”我有時候也不理解地問：“爺爺你也60多歲了，眼睛卻老是盯著家中的用水，這是何苦呢？”爺爺滿臉嚴(yán)肅，一本正經(jīng)地說：“水是很寶貴的自然資源、生命之源。我國的水資源儲量雖居世界第四，但人均占有量卻只有2300立方米，約為世界人均占有量的四分之一。我國北方嚴(yán)重缺水，許多地方人畜飲水都有困難，我們不能無動于衷。宜興雖處江南水鄉(xiāng)，但工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市、家庭用水上的浪費很大，應(yīng)該引起重視。我們?nèi)绻还?jié)約用水，同樣會遇到“水荒”。今夏宜興久旱無雨，宜興人民的大水缸——橫山水庫不是幾乎斷流，全市人民不是被迫改飲西九水嗎？這就是一種警示！人類如果不注意節(jié)約用水，地球上的最后一滴水，真的將是人類的眼淚！
爺爺?shù)囊环捠刮业男撵`深受震動，節(jié)水這件看似平常的`小事卻關(guān)系到人與自然的和諧，關(guān)系到生態(tài)環(huán)境道德的建立。俗話說“聚沙成塔，滴水成河”今后我一定要向爺爺學(xué)習(xí)，在日常生活中從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，做一個節(jié)約用水和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的有心人。
節(jié)水作文 篇2
1月24日，婺城區(qū)“共建碧水藍(lán)天，投身全民治水啟動儀式”在環(huán)城小學(xué)中操場舉行。婺城區(qū)副區(qū)長方錦瑞，教育局局長李唯，黨組成員、紀(jì)檢組長邵建平出席了此次活動。環(huán)城小學(xué)全體師生全程參與。
“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”，五水共治就好比五個手指頭，分工有別、和而不同，捏起來就形成一個拳頭。自浙江省啟動“五水”共治行動以來，各級政府部門紛紛出臺相關(guān)政策、措施。那么，作為小學(xué)生的我們能為此做些什么呢？
“隊員們，水是我們地球的生命之源，可是現(xiàn)在越來越多的生活污水，工業(yè)廢水，商業(yè)污水，漸漸侵蝕著我們的寶貴的水資源。今年1月，省委書記夏寶龍爺爺向浙江省全省人民發(fā)出了“治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水“五水共治的倡議，隊員們，讓我們一起行動起來，為了建設(shè)美麗浙江，美麗金華，從我做起，從自身做起，做一個節(jié)約用水，珍惜的水資源的好隊員。”
啟動儀式上，情景劇“水的自白”告訴我們：別看我年紀(jì)小，五水共治，我也能出力。六⑶班的胡伊楠同學(xué)告訴記者：“通過這次啟動儀式，我更加明白了水資料是非常寶貴的。我要少制造生活廢水，多節(jié)約用水，愛護(hù)水資源。”三⑶班的徐浩茗同學(xué)說：“以后我要縮短洗澡的時間，還要號召同小區(qū)的小朋友和大人們一起節(jié)約用水。”
在活動中，方錦瑞副區(qū)長發(fā)表了重要講話，邵建平組長向全體師生發(fā)出“五水共治”的倡議，大家在橫幅上簽下自己的名字。環(huán)城小學(xué)全體學(xué)生在寒假里將積極行動起來，并制作一份相關(guān)的電子報刊、網(wǎng)頁作品、漫畫、小作文等。
節(jié)水作文 篇3
今天，有領(lǐng)導(dǎo)要來我們班聽一節(jié)夕會課。由于通知得有點突然，李老師便用上了我們以前的一次夕會主題－－“節(jié)水從點滴做起”。于是今天很早，李老師便布置了復(fù)習(xí)作業(yè)將同學(xué)們?nèi)υ诹私淌遥悦庀抡n瘋鬧扣了分；然后把那些要上臺作陳述和表演的同學(xué)拉出去草草地排練了以下，最后還請祝老師用花體字在黑板上寫下夕會主題。
夕會開始了，李老師先給我們出了一則關(guān)于水的謎語讓我們猜。然后請陳躍，吳俁兩位同學(xué)向大家陳述自己在網(wǎng)上查找到的關(guān)于水的資料。陳躍拿出了一張圖片，圖片上的土地已裂成一塊塊的小片，望上去已無任何，那是因為缺水非常嚴(yán)重而造成的；吳俁同學(xué)收集的資料更加驚人：報告顯示，我們?nèi)绻俨还?jié)約用水，幾十年后估計每個人一天的用水量只有幾百毫升。聽到這些，我們驚訝極了！
接下來是一個小品，小品中的一家三口一個月用水居然有三十五噸！
怎樣能幫他們家節(jié)約用水呢？李老師讓我們進(jìn)行討論，匯報中大家介紹了許多循環(huán)用水的好辦法，我也想了幾條，如：洗臉的水可以洗衣服，洗完后洗鞋子，再拖地，最后沖廁所等等，怎么樣夠節(jié)約吧！
總之，這堂節(jié)水的夕會課不僅讓我們知道了水資源的可貴，還知道了許多節(jié)約用水的好辦法！
相信回到家中，大家一定會發(fā)動家人與朋友都要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣！
節(jié)水作文 篇4
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然，陽光已灑下金黃；當(dāng)我還在睡夢中沉醉，已傳來了媽媽的呼喊聲……
“起床了，起床了……”媽媽的喊聲驚醒了睡夢中的我。揉揉惺忪的睡眼，無奈的我只能起身穿衣。
隨著再次傳來的媽媽的喊聲，我快速跑向衛(wèi)生間，打開水龍頭。“嘩嘩嘩“的水流聲頓時傳出，我悠然地刷著牙。媽媽聞聲來到我身邊，責(zé)怪道：“怎么又忘了？刷牙時應(yīng)及時關(guān)上水龍頭，你看，這樣要浪費多少水呀！”說話間，媽媽已將水龍頭關(guān)上。“真節(jié)約，連這么一點水都要省，用得著這樣嗎？”我嘀咕著。
爾后，我拿起毛巾準(zhǔn)備洗臉，當(dāng)手剛觸碰到水龍頭欲打開時，又傳來了媽媽的提醒聲：“洗完了，別把水放掉，可以用來拖地。”唉，真煩！無奈的我抱怨道：“我們家又不缺水，需要這樣嗎？”“水是不缺，但要節(jié)約用水。”媽媽的語氣是如此堅定。
面對媽媽的“吝嗇”，我氣沖沖地跑出了衛(wèi)生間，嘟囔著：“不就幾滴水嗎。”“媽，我去做作業(yè)了。”走向房間，關(guān)上門時，心中有一種莫名的委屈感。坐在桌前，翻開了作業(yè)本。陽光繞過斑駁的樹影，由窗傾瀉而下，暖暖的，給我?guī)硇┰S安慰。
投身在“題海”中的我忘卻了一早的不快，突然一道關(guān)于水的題目難住了我，上網(wǎng)查閱時，一系列數(shù)據(jù)觸目驚心，沒想到，中國竟是世界貧水國之一。
此時我才意識到自己錯怪了媽媽，走出房間，看到媽媽在廚房忙碌的身影。走近媽媽，輕輕地說：“媽，我錯了，我不該浪費水，”媽媽微笑著說：“地球上的水資源有限，節(jié)約用水，是每個人的責(zé)任，你明白了就好。”我聽了低下了頭，是呀，節(jié)約用水也是我的一份責(zé)任，應(yīng)從小事做起。
“媽媽，我來幫你洗菜吧。”說完，我就將菜放入淘米水中清洗起來。媽媽見狀，高興地笑了。我，也笑了。廚房里，笑聲，水聲交織在一起，奏出一曲美妙的樂章。
那次“風(fēng)波”已在我心中駐扎了下來，令我深思，給我啟迪。
節(jié)水作文 篇5
20xx年2月10日是今年雪后第一個春光明媚的日子，沈子博、許嘉鑫、俞芷恒、丁黃磊四個小伙伴組建的“飛龍假日小隊”在隊長沈子博同學(xué)帶領(lǐng)下開始了尋夢之旅。他們懷著喜悅而好奇的心情去采訪身邊的追夢人――江干區(qū)第十三屆、十四屆人大代表、城市建設(shè)與環(huán)境保護(hù)委員會委員劉正國教授。劉教授提出的“五水共治”的方案受到江干區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的高度重視，被列為20xx年江干區(qū)兩會重點議案。劉教授的夢想是什么呢？帶著這個疑問四個小伙伴來到劉教授的辦公室。
劉教授的和藹可親、平易近人的學(xué)者風(fēng)度令他們的尋訪過程變得輕松而愉快。劉教授向他們講述了他的夢想----兒時外婆家門前潺潺流過的小溪，梧桐樹上唱歌的知了，灘林樹蔭底下溫暖發(fā)燙的鵝卵石，涼風(fēng)掠過送來青草花香那令人心醉的場景是劉教授心中的天堂，他的夢想就是找回兒時記憶里的天堂。“五水共治”這個方案是他實現(xiàn)夢想的歷程中走出的堅實的一步。同學(xué)們分別提出了四個問題：“什么是五水共治？”、“為什么要實行五水共治？”、“五水共治的我們能做什么？”、“五水共治對我們有什么好處？”劉教授都一一做了詳細(xì)的解答。四位同學(xué)都聽得很認(rèn)真，記得也十分仔細(xì)。劉教授的講解讓同學(xué)們認(rèn)識到了五水共治是當(dāng)前最重要環(huán)境保護(hù)措施。采訪即將結(jié)束時劉教授為飛龍小隊的隊員們送上了“讓天更藍(lán)水更綠”的美好的祝福語，鼓勵同學(xué)們增強環(huán)保意識，從小培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣，從生活中節(jié)約一滴水開始，立志做一名環(huán)保少年！
讓“天更藍(lán)水更綠”成為“飛龍假日小隊”追尋夢想的起點，創(chuàng)建美麗的家園，讓“美麗中國”夢成為現(xiàn)實，是當(dāng)代人義不容辭的責(zé)任，為實現(xiàn)過幸福快樂的生活每一個人需要做的還很多……
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