關于水的作文（精選31篇）

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關于水的作文，歡迎大家分享。

　　水的作文 篇1

　　我們都很熟悉。因為我們的生活離不開它，即便是這樣的重要，卻也很少有人注意到它。因為它是那么平凡，而它也不在意，只是慢慢地流，慢慢地流……

　　水是無色的，是透明清亮的。因為它是天空的孩子。透過水，你可以看清任何東西，它毫無保留地將自己的全部都暴露在世人的面前。如果說火是跳動的橙色精靈，那么水就是沉穩的冰魄神劍。屈原一句“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”其實，即使水被攪渾，只需沉淀片刻，便又清亮如初，這便是它的特性。

　　水是無味的。平平淡淡，普普通通，但是卻又是極能解渴的，任憑它可樂是怎樣的爽口，雪碧是怎樣的刺激，但人到渴時，我們還是從心底里希望有一瓶水，用它來澆灌自己干枯的心田。大自然的植物也離不開它。拼命的扎根在地下，希望獲得生命之水。

　　水是無形的。它卻以任何形式存在。或是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”或是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”或是“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙，”或是“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”總之，它能適應任何一種環境，以任何一種形式存在于這天地之間。

　　“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”即便水是這樣的柔弱，看似的弱不禁風，但是任何東西都打倒不了它。最多只能暫時停留住它的腳步，卻擋不住心的前進，因為抽刀斷水水更流，待困難過后，水依然慢慢地流，慢慢地流…

　　我在家想著這水潺潺地流走，心中一片寧靜。

　　水的作文 篇2

　　人人都說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，可我一直沒有機會去。直到去年暑假，我才得以有幸去到桂林，飽覽了一番桂林的山水風光。

　　要說起桂林，最有名的地方莫過于漓江了。漓江的水，不比西湖的秀麗，不夠長江的雄偉，更比不上黃河氣勢磅礴，但我卻覺得它是最美麗的。我們去年去桂林，就船游了一次漓江。

　　那時還是早上，云霧還沒有散盡，我們就出發了。漓江兩岸山戀起伏，奇峰怪石數不勝數，山谷在云霧中若隱若現，像蒙上了一層輕紗，顯得更加朦朧、神秘了。這漓江好像一條綢帶，在山峰間蜿蜒盤旋。遠遠望去，江面波光粼粼，近看江水又綠得出奇，像一塊無暇的翡翠。仰望兩岸的高峰，峰上云霧繚繞，山谷曲折蜿蜒，像一條帶子從云間飄落下來，還有一些稀散的小草星星般點綴其間。船慢慢行進突然，太陽出來了，云霧散盡，青山綠水現出了自己的倩影。

　　一座座屏風般的懸懸崖峭壁上，涂抹著七色的彩霞，赤橙黃綠青藍紫，像給山谷化上了五彩繽紛的濃妝，真是美不勝收。漓江也現出了它的秀姿，它是那么的清，那么的綠，那么的靜，就像一幅美麗的畫卷，充滿了詩情畫意。咦，前面不是象鼻山嗎？象鼻山就像一頭大象伸著長長的鼻子在喝水，真是鬼斧神工，讓人贊嘆不已。

　　啊，桂林山水真是名不虛傳，我也算是不枉此行了。桂林，我愛你！

　　水的作文 篇3

　　這是我前幾天的時的一次有趣的經歷，事情是這樣的：

　　有一天，周思卓到我家來玩，帶了一把水槍，我也有一把，我們便打起水仗來，才打了幾分鐘，飄飄灑灑的“雨水”已把滿屋子弄得成了水淹陳唐關了，周思卓拿著水槍來掃射，沒射到我身上，到把墻上射濕了不少，我一看墻上濕了，馬上來一個黃繼光堵槍口，還好墻上沒射到，這下該我來反擊了，我來了個天女散花，周思卓被我射中了，我看看墻，還好沒事，再往地上一看，水過了半個腳趾，我看周思卓還在射，馬上就逃跑了，萬一他來個關羽水淹七軍，那可就不得了哪!

　　這時奶奶來了，看到地上這么濕，大吃一驚，眼睛放大了100倍，下巴都快挨著地了，馬上叫我把水拖干凈，我趕快手忙腳亂地拿起拖把，一本正經拖起地來。看見奶奶走了，我們又玩了起來，現在不是打水仗，而變成拖把大戰了，我們學著孫悟空，拿著拖把亂舞，把屋子弄得雞犬不寧，身上全是水，奶奶聽見拖把的聲音又來看，我們趕快用拖把裝模做樣在地上抹，我把拖把放在身前，然后來回推著拖把拖地，拖好了，我一看，屋里的水更多了，奶奶說：“你真是會幫倒忙啊，和你在一起就是倒霉。”我不好意思地垂下了頭。

　　從這以后，我懂得了做事不能邊玩邊做，不能三心二意，不然就不能把事情做好，我們必須一心一意地做事，才不會越做越糟。

　　水的作文 篇4

　　那一刻，我流淚了。

　　那是在去年運動會的拔河比賽場上，我們班的強勁對手是四班，對于我們來說，四班的實力很強，想戰勝他們是非常困難的。看到四班之前的比賽成績，我們班參加比賽的選手都有些氣餒。但是，孫老師和我們班的啦啦隊員們卻一直在為他們加油鼓氣，孫老師也一直強調著能夠獲勝的戰術：“一定要將繩子往低壓，然后再奮力向后拔”。

　　比賽開始了，只聽口哨聲一響，同學們都奮力向后拔，我們也拼命地喊著：“四（三）班，加油！”孫老師也一直做著努力向后拔的姿勢，嘴里不停地大聲喊著：“往低壓，往低壓”！孫老師和啦啦隊員們嗓子都快喊啞了！比賽時，同學們都弓著腿，彎著腰，使出了全身吃奶的力氣，在我們繩子的那一端繩子的最后面，王翼和王睿澤都已快躺在了地上了，他們緊緊地抓住繩子，一毫米都不放松。

　　比賽更加激烈了。只見紅繩在白色臨界線上不斷徘徊，大家的心也跟著撲騰著，更加緊張！“加油，加油！”一點點，一點點地，繩子中間的紅繩終于向我們班的方向緩緩靠近了。

　　口哨聲再一次響起，比賽結束了，當裁判宣布我們班勝出了的那一剎那，我們勝利了！同學們的手都已變得通紅，甚至擦破了皮。可一切都是值得的。大家互相慶祝著，擁抱著，歡呼著。勝利的吶喊聲響徹了整個操場，仿佛整個操場都在為我們歡呼。每個人的眼睛里都浸滿了激動的淚水。

　　那一刻，我們激動的淚水情不自禁地流了下來！

　　水的作文 篇5

　　我想這件事會刻骨銘心的印在我的腦海中的，它讓我感到自己是那樣無情。

　　這事發生在二年級一次語文早讀課上。同學們正在認真的讀書，這時周春蘭拿著一組英語家庭作業本對我說：“何？寧，幫我給施佳瑜。”一看到我就惱火了，一下子把本子推倒在地上。當時我還想：早讀課時應該認真，不應該交其他作業。周春蘭生氣地說：“有什么了不起的！是陸惠叫我交的！”

　　在第一節英語課上，老師問周春蘭：“Whoisyougoodfriend？”出乎意料的是周春蘭竟然說是我，當時我大腦就一片空白了。一晃過神來，我又想到了今天早讀課的時候，我對她是那樣的無情，周春蘭非但沒有怪我，還一直把我當她的好朋友。天下難找知音啊！我想當時我為什么就不幫她交一下本子呢？走幾步路而已，又會怎樣？想到這里我的眼眶就濕潤潤的了。

　　我想跟周春蘭道歉，可是我沒有勇氣，我左思右想最終還是沒有得出結論來。我真想和周春蘭說一聲：“對不起，我應該為有你這樣好的朋友而感到高興。”

　　現在我后悔了，我不應該那樣無情，想到這里，我留下了后悔的淚水……

　　水的作文 篇6

　　水乃生命之本。一旦失去水，人類將面臨死亡，世上萬物也會枯竭，水并不是取之不盡，用之不竭的，因此，我們要保護水資源。

　　我一直在思索一個問題：我們最適合飲用什么水呢？帶著探索的目的，我在爸爸媽媽的陪同下去很多地方采集了各種水的標本。

　　我們先驅車來到九溪，由于前幾天下過幾場陣雨，溪澗里的水比較多，許多人都來這兒避暑，人踩在溪水里非常愜意，甚至還有人把桌椅放在水里，坐在上面享受清涼。

　　我們又趕往錢塘江畔，這天正直一年一度橫渡錢塘江的大日子，我們好不容易才去到了江水。

　　我們回來的途中，又取了西湖水。回到家，又盛了自來水，還盛了一杯純凈水。我把這些水分別放在玻璃器皿里，用肉眼仔細觀測，發現不光純凈水很干凈，其他水也都很純凈，我又放入了試紙，測出各種水的ph值：西湖水5.5、九溪水6、錢塘江水5.5、純凈水4.5、自來水5，人體最適合的是弱堿性水，沒想到九溪水最適合我們飲用。看來，天然的才是最好的。

　　從結果看出我們杭州的水都比較純凈。政府花了大力氣整治水污染，作為每個市民，我們應該保護水資源，節約水資源。像剛才那些踩在九溪水里的人，為了一己私利，只貪圖一時的涼爽，不正是污染水資源的表現嗎？

　　水的作文 篇7

　　水是萬物之源，水中蘊藏了太多的神奇。水雖普通，卻也有自己的神奇之處。一滴水看來很小，但它永遠不會消失。天冷了，它會結成冰；熱了，它會蒸發成水汽。如果遇熱或遇冷，它重新又會變成水。一滴水也許隨一場大雨降下滋潤大地，也許隨小溪一起匯入大海，不論怎樣，水滴雖小，卻點點滴滴實現了自己生命的價值。

　　一滴水再普通不過，但是要是累積起來呢？許多滴水匯成小溪，許多條小溪匯成江湖，許多江湖匯成大海。我們人不是也一樣？每個人就像一滴水，如果大家團結起來，一起向一個目標努力，這個目標一定會實現。

　　我在讀者上看到一篇文章：日本農學博士遠山正瑛20世紀80年代來中國種樹，一直種到97歲，每天在中國的恩格貝種樹10小時。在他的影響下，日本有7300名志愿者來到恩格貝種下樹木300多萬棵，染綠黃沙30萬畝。

　　一個人，20年，讓茫茫沙漠的一角，奇跡般地冒出綠洲——這就是影響力。不要小看一滴水的影響力，就像我們人，缺一不可。

　　一滴水蒸發、凝固、降雨再蒸發……循環往復，千百年來不變；一滴水躍入小溪，流入江河，最后匯入大海，奔流不息，億萬年如此。我們既然活著就不妨像水，有所追求，有所創造。我們既然活著就不妨像水，踏過一切阻礙你前進的東西，不畏艱險，逆流而上。我們既然活著就不妨像水，腳踏實地，勇往直前。

　　水的作文 篇8

　　最愜意的莫過于夏雨。她是那么突然，那么熱烈，在嘩嘩的暴雨中洗滌心靈，胸中的煩躁與郁悶一掃而盡。

　　從灰蒙蒙的天上，從飄動著的云層里，從輕悠悠的南風中，落下來了，落下來了--

　　雨，夏天的淡藍色的雨啊！

　　七月底的傍晚，天氣特別悶熱，沒有一絲兒風，樹枝一動不動，只有那不知疲倦的知了發出聒耳的噪音。泥路上，蚯蚓打著滾；成群結隊的螞蟻，急匆匆地往窩里鉆；不計其數的蜻蜓，在低低地盤旋。西天，漸漸涌上了烏云，接著傳來沉悶的雷聲。

　　世界蔚為灰白色；頃刻之間開始沛然降下溫暖的小雨點，不久就聽到雨點落在每一塊田地每一個果園里的聲音，淅淅瀝瀝，響個不停。

　　夏雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲，流進嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如夢，如癡，如醉。千萬條銀絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油的田野。雨落在水庫里，像滴進晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠；雨落在樹梢上，像給枝條梳動著柔軟的長發；雨落在大地里，卷起了一陣輕煙，土地好像綻出了一個個笑的酒窩……

　　不一會，只見風馳云涌，一霎時黑云蓋過了頭頂。狂風吹得路邊的樹木呼呼作響。閃電，像彎彎曲曲的赤練在空中竄動。隨著一陣震耳欲聾的雷聲，飄潑大雨從天上倒了下來。

　　風吼著，雨又下起來，越下越大。雷，隆隆隆的滾過……雨點兒像珠子一樣亂轉。平靜的水面，起了波浪。天連水，水連天，迷迷蒙蒙一大片。

　　水的作文 篇9

　　水是生命之源，世間萬物離不開水。

　　因為有了水，地球上才有了生命；因為有了水，才有了形色各異的噴泉；因為有了水，才有了賽龍舟大會；因為有了水

　　假如沒有水，就不會有大家喜歡喝的飲料和酒；假如沒有水，就沒有生機勃勃的莊稼，人們就沒有糧食吃；假如沒有水，建筑工人就無法施工，人們就沒有房子住；假如沒有水，人們就不會有基本的生活保障。

　　假如沒有水，就不會有享有“天下奇觀”美譽的百脈泉；假如沒有水，也不會有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；假如沒有水，就不會有具有濃厚民族風情的傣族潑水節；假如沒有水，就不會有徂來山的花草樹木，櫻桃園里也不會有紅果掛枝頭的豐收景象；假如沒有水，就不會有異彩紛呈的音樂噴泉；假如沒有水，船兒就無法在水上任意飄蕩，魚兒也無法自由嬉戲；假如沒有水，人們就不會有美好的生活情趣。

　　假如沒有水，就不會有滾滾東流的長江，也不會有“高峽出平湖”的人間奇跡；假如沒有水，就不會有氣勢磅礴、奔流不息的黃河；假如沒有水，就不會有沙漠中的綠洲；假如沒有水，也不會有五彩斑斕的海底世界假如沒有水，就不會有人類的生存。

　　水孕育了生命，水是生命之源。

　　水的作文 篇10

　　“朋友”多么親切的稱呼。“如水”，仿佛是一位母親，每天關注我們，滋潤著心靈……

　　“朋友如水”一個不尋常的名字。它，像一股生命之泉，在干旱的沙漠，一望無際，一片茫茫的金黃色，就像一個屏障，擋住了視線。這時，你小聲地傾訴，沒有理會地搖頭，是心里的孤獨。此時，當一個個生靈凋謝，世界將會閉上眼睛。終于那一刻，你起飛了，開始飛翔，你的守護神，飛出沙漠，是朋友的生命之泉，她給了你信心與毅力。這兩個完美的結合，就是清泉。

　　有時，朋友就像波濤洶涌的大海，遼闊的胸膛也會有粗暴。這時，船帆必須返航，因為海嘯即將來臨。洶涌的波濤不停地翻滾，越來越高，有如一堵水墻，過不去。當然，朋友也有像平靜西湖的那一面。平靜的西湖不像紅楓葉--一個無情的老人;也不像東方太陽那么美好--一位天使;它很純潔，沒有一點雜物，平靜得讓人感覺不到。

　　朋友，又像山峰里的知識之泉，給山峰帶來歡樂，在你迷茫的時候，教會你如何把握前進的方向。知識之泉與其他清泉沒什么兩樣，在你口渴的時候，它會給予你水。在你遇到挫折困難時，它會給予你信心。

　　水，不起眼的物質，但在人的體內最為重要的是它。

　　朋友和水也一樣。

　　不要丟失你身邊珍貴的“水”。

　　水的作文 篇11

　　水在自然界中是非常重要的，他哺育著各種生物，各種生物也都離不開他，一次偶然的機會，我發現了水的奧妙――水可以放大物體。

　　一次下課，我拿著裝了蝌蚪的瓶子在眼前看，忽然，我發現在另一面的幾只蝌蚪變得很大，比我以前看到的的要大的多，我把瓶子轉了一個面，那幾只蝌蚪就在我眼前，比剛才的小了很多。我心想，為什么蝌蚪跟我隔得很遠就變大了，隔近就小了，難道是水在作怪？我帶著心中的疑惑，把一只筆放在了瓶子的背面。我一看，筆變大了，但看得不是很清楚，我頓時吃了一驚。原來真是水的原因，我心想：水竟然可以把物體放大，這是怎么回事？經過思考，我還是無法想出原因。于是，我心里萌生了一個念頭――做一個水制放大鏡。說干就干，我找到了一只沒筆心的簽字筆，往里面灌上了水。可誰知這筆不是密封的，水漏了。而且，由于筆桿子太小，可以照到的地方不多，根本沒效果。我有些氣餒，但我沒放棄。回到家，我繼續制作，心里又有了一個新的想法――先拿一個放大鏡的框架，然后拿一個裝瓜子的袋子，裝上水，把口子封好。然后，找一只強力膠，在框架內部的四周涂上強力膠，然后，將小袋子粘在框架上。我自以為這次肯定可以成功，可又出現了技術上的問題。水漏了出來，強力膠遇上水，立刻產生化學作用，變成了白色的固體。我放棄了，始終沒有成功制造水制放大鏡。

　　這項發發明雖然很平凡，但很有意思。我希望我可以成功。也希望各位同學來跟我一起研究。

　　水的作文 篇12

　　在日常生活中，水時時刻刻都能派上用場。人們做飯、洗衣服都得用水；植物也需要水，；當發生干旱時，水可是最有用的……總之，水是一種人類離不開的物質。可是，人一點兒也不為水著想，他們只顧自己的爽快。有時，人們用完水后，不關水龍頭，讓水白白地流失了……

　　世界上淡水量本來就不多，主要是因為大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們人類能直接使用的淡水就很有限。據科學家的研究，認為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會怎樣生活呢？到那時，最后一滴水將是人類的眼淚！所以人只有節約用水，水資源才能得到保證。但許多人還沒有認識到節約用水的重要性，在我國有許多跟我們同齡的小朋友還不上一口干凈的水！

　　有些人為了達到自己的目的，胡亂挖掘、肆意抽取——被認為如同人類血管般重要的地下水！導致地球的含水層與粘土層壓縮變形，地面沉降和地裂縫等地質災害的發生，造成了無法挽回的損失！更有甚者，還不能認識到自己的錯誤。有些人一邊咒罵附近的河流、池塘的水太臟、太臭，一邊卻還往里面倒各種垃圾等等。這些人是可恥、也是可悲的！看到這些，我好像看到了未來：，廢水排入了小河中，小河的水渾濁一片。

　　沒有草地，沒有湖泊，沒有笑聲，沙子迷漫在天空，大地化做了無邊的沙漠，死一般的沉靜。朋友們，如果我們不保護水，那么這些將會成為現實。

　　水的作文 篇13

　　童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執……看起來微不足道，卻包含著我們的快樂、夢想和追求。我的童年生活也是豐富多彩的，最令我難忘的還要數一次“特殊”的經歷。

　　我六歲那年，一次吃過午飯后，閑著沒事，我來到媽媽的房間里，偶然看見了一瓶香水。小小年紀的我還不懂事，朝酣睡中的媽媽問道：“媽，這是什么呀？”媽媽慢慢地睜開眼睛，有氣無力地說：“香水。”接著，又閉上了眼睛。我望著這瓶從來沒有見過的香水，想到：香水？既然是‘水’應該可以喝吧？哼，媽媽真自私，有‘香水’也不給我，留給自己慢慢‘享用’。于是，我的腦海中馬上閃過一個念頭：把它喝掉！接著，我傻里傻氣地擰開了蓋子，里面散發出來那撲鼻的香氣使我幼稚的心中充滿了好奇。就在我快要喝的時候，我又停了下來，望了望媽媽，喃喃地說：“我偷偷的把媽媽的香水喝了，媽媽一生氣不會打我吧？”但我又馬上轉念一想：應該不會吧，媽媽平時最疼我了！思考過后，我又拿起了香水瓶，自言自語地說道：“我就喝一小口，媽媽不會怪我的。”最后，我一咕嚕就喝進了嘴里，還沒等我吞進去，馬上又吐了出來，那香水又苦又辣，滋味別提多難受了。我的眼淚馬上流了出來，放聲大哭起來。媽媽被我驚醒了，馬上跳了起來，她望了望那被打開的香水瓶，哭笑不得地說：“你這個小傻瓜呀！”

　　事情已經過去多年了，可我到現在還記憶猶新。那個香水瓶早已被媽媽扔了，童年也一去不回了。雖然我不會再去做那種傻事了，可那一幕幕場景卻深深地印在了我的心里。

　　水的作文 篇14

　　水，是生命的源泉，是生活的根本所在。水賜予生命無窮的力量，而水卻又是無私的，默默無聞的。它那奔騰的活力、低調的人生、坦蕩的胸懷更是令人慷慨激昂。

　　著名作家謝大光在游完鼎湖山之時，發出了“水是鼎湖山的靈魂”的感嘆。這聲聲出自肺腑的感慨不正是述說了水是生命無窮的力量嗎？其實，鼎湖山沒有了泉也有它的獨到之處，但是這樣，近也是山，遠也是山，怎么不叫人覺得枯燥乏味呢？如果“山作嬌女之態”，那么鼎湖山的泉則是孩子如鈴的笑語。一個天真爛漫的孩子沒有了童稚的笑語，豈不一絲活力都沒有，一點青春的氣息也喪失了嗎？這樣說來，水即是生命的靈魂了。

　　孕育整個華夏民族的生命之源——長江，從源頭至入海口，全長六千多千米，沿著整個祖國大地，曲曲折折，時而水平如鏡，時而波浪滔天，這不正是一個人生命的旅程嗎？難道又不是每個人的生命之源嗎？長江在流經的途中毫不吝嗇，有水塘子，灌滿再走；遇到龜裂的土地，就去滋潤它們。我們為何不像長江之水這樣慷慨，這樣坦蕩呢？

　　除了這些，現在不是流行一句話——做人低調些。水就是這樣，整個人生旅程低調得很。你把它裝進方形容器，它便成方形；你把它裝進圓形容器，它便成圓形。當然，這也是它的價值所在，人生也應當如此。

　　讓我們一起來閱讀水吧！它能給予我們課本上讀不到的東西，能使我們領悟一些人生的道理；讓我們來一起閱讀水吧，水聲使你心曠神怡，水聲能洗禮你的靈魂；看見水，會使你頓覺坦蕩，追逐名利之心便漸平息。

　　水的作文 篇15

　　雨水，從天空中傾瀉而下。那是上天對萬物的恩澤，它滋潤了小草，滋潤了小花，滋潤了萬物。當然，也滋潤了人們的心靈。在干燥的旱災地區，人們為它的到來而快樂、喜悅。它是一個滋養家。

　　溪水，踩著輕快的腳步，伴著跳動著的韻律節拍，流過許多地方，感染過春的氣息，夏的氣息，大自然的氣息，它是一個和岸邊的孩子嬉戲過，和小鳥玩鬧過的旅行家。

　　海水，滾滾東流，一望無際，贈予人們的是博大的胸襟，它孕育著無數的生命，那里是魚兒歡樂的天堂。它是一個偉大的母親。

　　水，歷經了滄海桑田，被人們加工成了自來水。自來水通過許多水管來到人們的家里，成為人們賴以生存的生命之源。人們用它澆花、洗手、洗衣服，它為人類盡心盡力，無私奉獻，不一會兒，它就成為人見人棄的污水了。

　　污水又匯集流向了大海。一路上，小鳥不再與它玩鬧，遠遠地避開了它；孩子們不再與它嬉戲，而是紛紛說：“這水，真臟！”，人們見到了，更沒有想起它曾經是拯救旱災的得力助手，曾經延續過人類的生命。它就這樣，慢慢地被人們遺忘了……

　　每一滴水都有它的非凡經歷，仔細聞聞它們，你可以聞到大自然的氣息。可我們對它的存在熟視無睹，岸上保護水的樹林被砍伐了，土地成了沙漠化，風沙無情的摧殘；生產中，工業廢水無情地注入；人們的垃圾無情地扔在水流淌過的地方，純凈的水被污染了。水籠頭的水總是無止境的流著，人們總是對這種細小的動作不于關注，讓生命之水白白的浪費。

　　生命的源泉是水，沒有了水，生命將何處生存？那么，請珍惜生命之源吧！

　　水的作文 篇16

　　誰的旅行是漫長的，它經過山河，經過湖畔，經過地下，然后經過了自來水廠，在自來水廠做加工，沉淀、過濾、消毒，最后送到千家萬戶。但水的旅行還沒到終點。

　　中午，媽媽一打開“火車”——水龍頭，“旅客”——水就到我家了。媽媽熟練地把水接到放米的盆子里，把袖子一挽，手伸進盆子里與米同跳著華爾茲。只見米隨著音樂在媽媽的擺動下一會兒跳到左邊，一會兒又跳到右邊，有時還在中間轉起了圈。我的眼睛不由看呆了。

　　媽媽洗好米后，叫我拿幾把青菜放進盆子里。我正準備打開水龍頭，接水洗菜，可媽媽卻阻止了我。

　　“孩子，不要放水，用淘米水洗。”媽媽說。

　　“可這是臟水啊？”我疑惑不解的問。

　　媽媽聽了耐心的解釋道：“淘米水中有淀粉，可不是臟水，用它洗菜可以把菜洗的更干凈，用它洗臉可以美容變白，用它洗碗可以殺菌。”

　　原來淘米水有這么多用處啊！我用淘米水洗著，把上面的泥土和灰塵洗掉，并把被蟲吃過的葉子摘掉，一看，果然用淘米水洗過的葉子更翠綠，更生機勃勃了。

　　我正要把洗菜的水倒掉，媽媽又阻止了我。媽媽把水倒在了一個大桶里，水只倒了一半，又拿來了一個拖把，放進桶里，擰干。哦，原來媽媽是打算拖地哦。

　　拖完地后，媽媽把之前盆子里還沒倒完的水用來澆花。花澆過后更加生機勃勃了。

　　晚上，我上過廁所后，提起那桶水，沖進了馬桶，看著水慢慢地流進去，我想水又開始它的旅行了。

　　有水，就有了萬物的生機；有水，就有了綠色的希望；有水，就有了人們安定的生活；有水，就有了……。

　　水的作文 篇17

　　一個人的生命真的很渺小，很脆弱;猶如瀚海中的一滴，即使少了它也不會失去大海的浩瀚。她很平凡，自幼失去了母親，臨近高考卻被病魔纏身。

　　很不幸--腦癌。一股沉重的打擊壓在了孩子父親身上，父親四處借錢終于攢夠了手術費。記得在手術前一天晚上，她似乎很樂觀的微笑著對我說“我剃了發，這長發我就留著它，待我病好后就不能留長發了，做個紀念吧。”那個夜晚十點半，父親接到電話，手術成功，被推進了病房。我們都松了一口氣。

　　但好景不長：一大清早，又一陣急促的電話鈴催醒了我沉睡的家。我靜靜地躺在床上，如同死水一般安靜小心翼翼地偷聽著這死亡電話。那個花一樣的年齡被定格了。凌晨五點，她已不省人事，任憑醫療器械維持那心臟的跳動，任憑父親沉痛的呼喚，他卻還是去了一個沒有疼痛的遙遠地方。

　　一條生命，一滴水。在落入低谷時，瞬間化作一股水蒸氣，消散在天空上那個有彩虹的地方。那一捆頭發或許是她留下的最寶貴的紀念，因為那有她的味道，在甜甜的發香中卻隱藏著那樣的悲傷。那憂傷的氣味彌漫開來，消散在每一個愛她的人心中。用手捋一捋那長發，因為害怕驚動了這世間最純潔的靈魂，當手指掠過發梢，宛如一滴露水，那天地間無邪的精靈。

　　在指間順勢而下，滋潤了心中枯萎了的愛。孩子，被病魔折磨的臉色暗黃。那個花季女孩在慘白的燈光下顯得如此瘦削。她在她父親的陪伴下，推進了火葬室--那一刻父親的眼淚凝固了，那是記憶的碎片。那些女孩天真的笑臉在眼前浮現;那些溫馨的問候在耳畔回蕩;就連那些無謂的爭執也在頃刻間變得好親切。回憶，一汪濁水。在火中被蒸發掉，而那些灰燼則是你一生中最難忘的記憶。浮生若水，你我都如此。

　　水的作文 篇18

　　水啊，水!”看到這個字眼兒，那幅定格在我腦海中的畫面又浮現出來了:幾十個孩子趴在龜裂的大地上，努力地尋找一絲水源。他們那骨瘦如柴的身體，干裂的嘴唇，尤其是一雙大得出奇的眼睛，閃爍出對水的渴望。看到這幅畫的時候，我被深深地震憾了。原來地球上竟然有如此缺水的地方啊!

　　曾幾何時，我是一個多么不懂得珍惜水的小女孩!洗手時擰開水龍頭就忘了關;澆花水過了三周就倒掉……甚至還像古人一樣愚蠢地認為水是取之不盡用之不竭的。直到那一天，我看到了這幅畫，才明白水不是像我所想像的那樣取之不盡用之不完的。打那開始，我便開始了我”節水之旅”。

　　你瞧！我澆完臉后，把臟水用來沖廁所；洗澡水用完了，用來拖地、擦窗子；淘米水用完后洗刷碗筷；養魚水用來澆花草……不僅如此，我還經常號召別人和我一起“節水”呢！一次，我看見媽媽拿水沖洗消毒過的碗筷，邊忙走前說“媽媽，您這樣太浪費水了！”媽媽不屑一顧地說“嗨！不就一點水費嗎？”我激動地喊道：“媽媽，我們在乎的不是錢，是水！要是人人都像您這樣浪費，下一場世界戰爭就是對水的爭奪！”“啊？”媽媽吃了一驚，急忙關掉水龍頭，笑著說：“我再也不浪費水了！”第二天，我還在樓道里貼了一幅公益廣告語“請愛惜生命之源，‘關’住點點滴滴！”

　　是啊！現在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？所以，那些擰開水龍頭就讓水源源不斷嘩嘩流淌的人，真應該在心里頭敲一敲警鐘，好好反省一下！因為“如果人類再不節約水資源，地球上最后一滴水就是人類自己的眼淚。”讓我們攜起手來，保護水，珍惜水，讓水造福于人類！

　　水的作文 篇19

　　人曰江南水鄉，水鄉江南。正因為有了水才有了江南的柔情萬種。

　　春意正濃，江南飄雨，擎一把油紙傘，賞西湖之景。正是桃紅柳綠的季節，在朦朧中賞柳觀花，更是一番情趣。湖面那層薄霧，似西子的遮面白紗，給動人的西子又添一分“猶抱琵琶半遮面”的美。在江南，無論水與雨，都是江南的魂。

　　夏日艷陽高照，擇一閑暇時候，去一趟惠山。去聽聽冷冷淙淙的天下第二泉，更要賞賞《二泉映月》，感受中華文化的博大精深。在江南，即便是夏日，也可保有一份清靈的心境。

　　“滴滴噠噠……”不知何時下起了秋雨，別閑者，去周莊吧。去看看雨中的古城，去游游真正的水鄉。擎把油紙傘，漫步在水的世界。走走，看看，偶爾來到一條小弄，忽又想起那首《雨巷》，就那么帶著一份紫色的心情，也去探尋那位丁香般的姑娘。如若不愿多走，就坐在烏篷船里，和船夫一起唱水歌，數古橋，聽船夫講講橋的歷史，城的傳說。更可隨意掬一口清泉，涼卻甜。在江南，在濕意中感受詩意，更能領略出水的韻味。

　　啊！春天風也似的跑了，清涼夏日也早已成為過去，踉踉蹌蹌的秋也滑向了昨天，哦，原來冬天到了。

　　江南的冬天也不像北國那般凜冽，因為有水，即便是冬天，江南也仍保有那份柔情。不信？看，臘梅開了，告訴你作為國家她毫不畏寒；“凌波仙水”水仙綻放笑臉，仿佛在訴說著冬日的水是如此清靈。再看看，那秦淮河，照例燈火輝煌，有笑聲，有歌聲，聲聲都融入水波之中。在這兒，感受不到一絲蕭瑟，因為有水，所以歡樂，所以熱鬧。在江南，即便是冬日，也是柔意綿綿的。

　　水的作文 篇20

　　都說“江南的女子水靈靈”，不論才情詩意都如水宛然，“花自飄零水自流”曾讓我感傷，卻抹不去如水的纏綿與靈性。

　　望著水緩緩而流，明鏡般倒映著湛碧的藍天，我放飛的思緒化作片片羽云，追尋著我的似水年華。

　　涓涓細流溫潤著巖壁，那一絲一毫的圓潤光滑下，偶泛水紋，卻看不到、觸摸不到任何的瑕疵。水珠偶爾滑落巖石，清脆的“叮咚”聲一閃而逝，如清風拂過臉頰，淡淡的陶醉，掩飾不住對銷聲匿跡的童年的回味。多少歡笑多少記憶，又豈能被一筆帶過呢?

　　我微揚起頭，似乎感覺到細流匯入溪澗時的歡快。那微急的水流在巖石上竄出了串串珠簾，飛花碎玉般灑落在澄澈的溪面。是誰曾傳出動聽的音樂，打動了溪澗，發出清越的泠淋之聲?稍縱即逝，靈光閃現，是少年那個滿懷憧憬和好奇的自己。

　　我輕撫水面，感受那一股泉源泛起點點漣漪，又想到了自己一點一滴的成長。曾幾何時的我，時常會掀起感情狂瀾。讀易安詩詞，為“人比黃花瘦”而愁;遇見桃花，為“桃花依舊笑春風”而傷;回顧過去，總會為曲終人散而哀。是水悲情?不，那是水的柔情碰觸開了我的心靈。即使是飛落山澗，沒有以往柔情繾綣，卻也依然婉然不變，風依舊吹著。

　　越過重重阻礙，水總會流到江南。流到那曾經到過的溫柔故鄉，漂泊給流水一些憂傷，那一份靈動卻躍然紙上。少女情懷融入了水的柔情與詩意，卻也塑起了一汪水人兒，如水靈動、如水婉約清麗。越過心靈的憂傷，惟有那淡定從容是伴我走過、伴我成長的。

　　自然是江南的水，濕潤而繾綣纏綿。絲絲細雨舞蹈于水面，惟有我主力在那兒，淡淡的想著屬于我的一切，清風吹拂著我的發梢。

　　細雨如煙，清風似夢，浮生若水。

　　水的作文 篇21

　　一天，我好奇地問爺爺：“人們生活處處都離不開水，水會不會用完呢？”爺爺笑了笑，二話沒說就拿出自己沖茶用的燒水玻璃小壺，往里灌了半壺水，接著，在壺上做了個記號，叫我在旁邊看著。

　　說時遲，那時快。他先把小壺放在煤氣灶上，又找來一根透明的塑料管子，一頭插在壺嘴上，中間一段浸在冷水盆里，另一頭則放在玻璃茶杯里，最后，不慌不忙地點起火。我被弄得是丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地問：“爺爺，爺爺，您這是干什么呀？”他微笑著，瞅了我一眼，不緊不慢地說：“孩子，別著急，等著瞧吧！”說著說著，只見壺里的水咕嘟咕嘟燒開了，水蒸汽不斷地沖進塑料管，在通過冷水盆中的管子時，它又變成了水流到了茶杯里。“哇，太神奇了！”我激動地叫起來。這時，爺爺笑著指著水壺說：“壺里的水少了是流到杯子里去了。杯里的水又叫蒸餾水，用處可大了，你自己長大后慢慢找答案吧！”

　　原來，自然界里的水就像茶壺里的水，被太陽曬后變成水蒸汽升到高空，遇到冷空氣就凝結成無數的小水珠，它們飄在空中就形成了云，云越積越多，連成一大片換了件黑衣裳，遇熱，就又幻化成千千萬萬顆小水珠落下來……人們就叫它雨。水就是這樣周而復始不斷循環的。地球上，人們生活需要水，動物生存需要水，植物生長也需要水……總而言之，萬物的存在都離不開水。

　　雖然水可以循環利用，但是，如果我們不珍惜水資源，隨意浪費、污染……那么，總有一天，地球媽媽將失去她那奔涌不息的血液，在焦渴中慢慢地老去……老去……

　　水的作文 篇22

　　記得我讀小學四年級的一個酷熱的夏天，我無意間從冰箱里取出幾塊小冰塊，放進裝水的杯子里，我發現冰塊都浮在水面上。我不敢相信自己的眼睛，同樣的物質，為什么冰顯得比水“輕“？對此，我疑惑不解。

　　帶著這個問題，我做了一個實驗去尋找這個問題的答案。首先，我拿出大小不一的冰塊，放進水里，可無論大小的冰塊都會調皮地浮在水面。這時，我試著把冰塊按下去，但一松開手，冰塊又浮上來了。

　　于是，我想探尋其中的奧秘。查找原因就只能做實驗了，于是我又對這個問題做了個實驗。我先找來兩個容量相等的杯子，里面裝滿水，一杯放進冰箱，另一杯放在桌子上面。等到冰箱里面的那一杯水凍成冰以后，就測一測兩杯水現在的重量。當我測放在桌子上的那杯水時，與先前的水質量分毫不差，可當我測了一下凍成冰的水，卻令我大吃一驚，因為凍成冰的水比放在桌子上的水重多了，要高于放在桌子上的水的十分之一。這是因什么呢？我看了看兩杯水的體積，凍成冰的水明顯的比另一杯水多，但是它們的體重還是一樣的，當然冰在水里就顯得“輕”一些，所以就會浮到水面上來了！

　　為了證實我的實驗，我查了一下資料，結果和我的實驗結果相同。書上說，當水到了零攝氏度時，它的體積大約要膨脹巧勁原來的十分之一。一樣質量的東西體積越大，比重就越小；體積越小，比重就越大。因為水變成冰后的體積會脹大十分之一，所以冰的比重小于水的比重，它就自然而然地就浮在水面上了。

　　這神奇的水呀！果然不一樣，你蘊含著科學的`奧秘。

　　通過這次有趣的實驗，我不但發現冰的比重比水小因此冰就會浮在水面上的道理。還知道了當遇到了問題的時候，要大膽的假設，動手做實驗，才能知道問題的答案。

　　水的作文 篇23

　　水，是什么？水是生命之源。如果沒有水，我們就無法繼續生存，這說明水對我們有多重要！然而，人們經常談論“節約水資源”這個詞，父母經常教育我們養成這樣的好習慣。但是今天我發現，雖然我媽經常這樣教育我，但是連我媽自己都沒有做過。

　　晚飯前，我去廚房幫媽媽，忙著享受。不小心注意到了水龍頭，換了臉盆上的水龍頭。兩個水龍頭都在滴水！我大吃一驚，問我媽為什么不擰緊兩個水龍頭。我媽無辜地說：“哦，沒關系。這些水龍頭早就壞了，擰緊不了。如果掉了，能浪費多少水？”天哪，媽媽怎么能這么說？你知道，每一秒，每一分鐘，每一小時，每一天，每一周，每一個月都不重要，那每年呢？每年會浪費多少水？我只是無法想象。世界上有許多地區嚴重缺水，但我們自來水豐富的地區正在浪費水。我們根本不知道水的重要性，它有多珍貴！

　　在日常生活中，我仔細觀察過，父母在這幾個方面都做得很好，比如每次都把洗好的水倒進桶里，一起存起來，拖地。如果積水確實不足，那就選擇自來水

　　掃地；用毛巾洗水擦我的電瓶車…這些方法可以節約很多水！我覺得爸爸媽媽這樣做很對，但是他們也犯了錯誤。你為什么不擰緊水龍頭？如果水龍頭壞了，為什么不買個新的呢？不要在意水龍頭錢，節約水資源才是真正的大事。你認為我是對的嗎？

　　地球上的水并非取之不盡，真正的淡水資源也不多。如果每個人都不珍惜，地球上的水會越來越少，直到消失，水是有限的。朋友們，節約水資源，珍惜水資源。我們的地球母親在哭泣。她因體內缺水而哭泣。然而，我們不應該做點什么嗎？

　　水的作文 篇24

　　水清冷，藍湛，像風一樣輕柔，像云一樣飄灑，流動是她生命的靈魂，她的流淌聲好似美妙的樂曲，讓人感到歡暢，水在我心目中是美與圣潔的象征。我對水的感情首先源于日常生活，它每天被用來洗臉，洗衣服，飲用，灌溉……，時時處處都不能沒有它，它就像維持一盞燈的燈油，沒有了燈油，燈蕊就會很快地燃完。生活里沒有水，就像是沒有了活力，沒有了生機，沒有了陽光。日常生活中需要大量的水，隨著人口的增長，水資源已出現危機，缺水的地方越來越多，可有些人仍在浪費水，我也有一件自愧的事。有一次，我在飯廳洗快餐杯，冷水水籠頭開得很大，可我卻在盛熱水，由于著急沒有意識到，后面一位高年級的同學私語說：“水都流了多可惜。”我下意識地急忙關上水籠頭，由衷地佩服那位說話者，同時也深深地自責。從那以后，只要有水籠頭開著，我就匆匆上前關上。

　　珍惜水資源需要從我做起，從一點一滴做起。記得小時候，我很喜歡玩水，每當下雨的時候，我總會穿上雨鞋打上雨傘在雨中走來走去，感覺很舒暢，很高興，有時折幾只小紙船放在地上的積水中，讓它慢慢地游動。那時以為水很多，是用不完的。可隨著年齡的增長我已意識到水資源是有限的且越來越少，因此也開始節約水了。盡管我的家鄉在黃土高原，無法目睹世界上的大江大河，飛流瀑布。可我可以從電視上欣賞到一些名川大海，黃果樹瀑布的雄偉壯觀，飛流直下，有如一道拂動的白綃。

　　漓江的水清澈透明，如人在畫中游；長江的浩浩蕩蕩，幽深僻靜，令人神往。每當看到這些，我都心情激動，甚至產生自己也變成大海中的一滴水的奇想。沒有水，就沒有生命；沒有水，就沒有明天，我們每個人都應愛水，護水，與水為伴。

　　水的作文 篇25

　　潺潺流水，寄托了多少情懷？叮咚泉水，抒發了多少感慨？世間的水形形色色，家鄉的水無味俱全。

　　辛酸

　　家鄉的水是辛酸的。舀一勺放入嘴里，不禁讓我想起了他們。他們是一群平凡的人，他們有溫馨的家，他們有可愛的額孩子。但為了撐起家里的經濟支柱，挑起生活的重擔，他們出門打拼，留守他鄉。每每告別之時，不舍的眼淚都滑過了臉頰。我明白了，家鄉的水夾雜著游子的淚珠。

　　甘甜

　　家鄉的水是甘甜的。將它澆在花叢中，花兒揚起了笑臉。臺商的到來，讓每一位家鄉人都喜笑顏開。茶山的開墾，櫻花的種植，家鄉一夜間就成了舉國聞名的大陸阿里山。家鄉人民望著滿園的茶葉，不禁露出了欣慰的笑容。那是他們辛勤勞作的成果！我明白了，家鄉的水兜滿了老百姓的笑容。

　　苦澀

　　家鄉的水是苦澀的。加一窩的白糖仍能品嘗出澀澀的苦。到工地去溜一圈，一位中年男子吸引了我的注意力。他將重百斤的水泥放在扁擔的兩側，有些吃力地跳了起來。扁擔在他的肩上搖搖晃晃，片刻，就有幾滴都打的汗珠從他頭上冒了出來。那是辛苦與勞累的結晶！我明白了，家鄉的水吸取了工人們的汗珠。

　　辛辣

　　家鄉的水是辛辣的。裝了一盆洗了把臉，辛辣的感覺刺激著我的眼球，使我睜也睜不開。一位瘦弱的老人在兒子的毆打下被迫出了家門。他四處乞討，換來的只是人們冷漠的一眼。我的眼球越來越腫了，這是家鄉人的品德嗎？原來淳樸善良的人們去哪了？我明白了，家鄉的水捎走了人們的無情。

　　家鄉的水千姿百態，讓人喜歡讓人厭。我愿吸取掉所有的辛酸苦辣，讓家鄉的水永遠甘甜！

　　聽！那是家鄉的水在歡唱！它譜寫了一支善良的歌曲向東流去……

　　水的作文 篇26

　　我很喜歡玩水，我發現水非常神奇。

　　我發現水沒有固定的形狀，可是當裝在不同的器具里，它可以變成各種各樣的形狀。水可以變成三角形、正方形、長方形、圓形等。要是把它裝在瓶子里，水就會是瓶子的形狀。要是把它裝在塑料袋里，水就是塑料袋的形狀。要是把水裝到碗里，水就是碗的形狀了。所以只要把水放在一個物品或東西里，它就會變成那個物品或東西的形狀。

　　我發現水是無色透明的，可是當加了能染色的東西，它可以變出五顏六色的色彩。水雖然無色，但要是接觸到紅色、綠色、藍色、紫色等顏料的話，水就會變成那種顏色。比如一杯水加上黃色，它就會變黃，如果加上紅色，那杯水就會變紅。正因為水是透明的，所以它加上哪個顏色，就會變成那個顏色，而其它本身帶顏色的東西就不一定了。

　　我發現水是沒有味道的，可是當加了有味道的東西，它可以變出酸甜苦辣的味道。水嘗起來不甜不苦，可是要是加了糖、醋、油等等的話，水就會變成那個味道的。比如當你加了糖，糖到水里會化掉，水的滋味會變甜。有趣的是，假如你放的是紅糖，水不僅會變甜，還會改變顏色，因為紅糖是有棕紅色在里面的，水也自然地會變棕紅。

　　我發現水的形態會隨溫度而變化。水就像一位神奇的魔法師，在0度以下的天氣下，它會結冰，要是夏天很炎熱的天氣下，水就會變熱，成水蒸氣。

　　我還發現水不光有趣，還很有用呢！水可以用來洗澡，人要是不洗澡，是會生病的！水還可以用來喝，人們沒有水喝，很快就會死，動物也是。要是沒有水澆灌大地，也不會長出小草、小花、大樹和田地里的莊稼。水真的很珍貴！

　　水的作文 篇27

　　我生活在美麗的城市——綿陽，這里有一條寬闊的大江，叫涪江。我家就在涪江邊上，所以從小就喜歡讓爸爸、媽媽帶我到江邊上去看江水、看石頭。

　　每當我看見水從石頭縫里流過的時候，就會思考一個問題，水和石頭誰更強？于是，我使出全身力氣去搬石頭，它卻紋絲不動；我用木棍去敲擊石頭，石頭沒有裂開，木棍卻斷了；我又撿起一塊小石頭扔到水里，水面上立刻濺起了水花。這樣我心里便有了答案——石頭更強！

　　有一天，爸爸又帶我到江邊玩，我在打水漂時發現有一塊帶著鋒利棱角的大石頭靜靜的呆在江邊一角。我出于好心，想讓爸爸和我一起挪走那塊石頭，爸爸卻阻止了我，說：“這是一場石頭和水的較量，勝負只能由它們自己去揭曉！”

　　從此以后，我去江邊的次數就更加頻繁了，為的是早日看到它們“較量”的結果。可是，一天天、一年年過去了，我也沒有發現多大的變化。直到有一天，我又去了江邊，驚奇的發現：石頭原來的棱角被江水沖刷磨成了圓圓的，像鵝卵石一樣，水就順著它圓滑的弧線，平靜、祥和的流淌著。于是，我笑著說：“看來它們的勝負已定。”

　　經過時間的印證，我得到了答案：“石頭雖堅，卻能被水打磨。”正如成語所說的“水滴石穿”，是水的堅毅賽過了石頭的堅硬。這不由得讓我想起了史蒂芬·霍金。他用自己如水般的堅持不懈，執著探索，磨平了“盧伽雷氏癥”（即運動神經細胞萎縮癥）這塊帶著鋒利棱角的大石頭，用自己頑強的意志力戰勝了病魔，成為了偉大的科學家，為人類做出了杰出的貢獻。

　　水流在漫長的時間里從未停止，石頭雖堅，也會留下水的足跡。石頭和水，堅硬的是石頭，堅毅的卻是水。

　　水的作文 篇28

　　江南的水，就像江南，充滿生命和活力，又不缺柔情和婉轉。

　　春風徐徐吹來，水面微波粼粼。河邊垂柳揮動著它婀娜細長的枝條，點在水面上，水波蕩漾開去，接著又恢復平靜。一條大鯉魚，跳出碧波蕩漾的河面。水珠飛濺，飛在空中，變成一顆晶瑩剔透閃閃發光的珍珠，落入水中，又與這江南水溶為一體。

　　江南的水，就像江南，具有婦人的柔韌，又不缺勇士的剛強。

　　熾熱的太陽炙烤著江南的大地。狗拖長了舌頭，花兒、樹兒，草兒，都無精打采地坐著，躺著。河水被烤得滾燙滾燙，卻一聲不吭，她竭盡全力地用自己的水分，給予周圍一絲涼爽。突然，陰云密布，從遠處傳來“轟隆隆”悶雷聲。天空撕開一道口子，萬頃雨水頓時從天上沖下來。傾盆大雨下著，大豆般的雨點猛烈地敲擊著水面。霎時，狂風大作，平靜的河面，變得波濤洶涌。雷雨來得快，去得也快。

　　只一會兒，便煙消云散。天空變得格外明朗，空氣也格外新鮮，花兒、樹兒、草兒，都像洗了個澡似的，精神抖擻，天邊還多了一道彩虹。河水看著這一切歡快地笑著、流著……

　　江南的水，就像江南，特別的神秘，又非常幽靜。

　　一片枯黃的落葉，在天空中打了幾個轉兒，輕盈地落在了水面上。水流帶著它漂泊。它像是一條小魚兒，一會兒在水面上打個轉兒，一會兒去摸摸岸邊的石子。一小群紅金魚追逐著，推著它往前飄。落葉一直飄到遙遠的神秘的東方。

　　江南的水，就像江南，蒼老，卻又柔和。

　　看那白雪皚皚的大地，太陽放射出它軟弱無力的光芒。水緩緩地向前流動著，宛如一個老人飽經滄桑，緩緩地走著。它望著遠方，等待著又一個春天的到來。

　　江南的水，不像滔滔黃河，卻有一分柔情。

　　江南的水，不像長江萬里，卻充滿著活力。

　　水的作文 篇29

　　“水光瀲滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃墨總相宜。”我早就想去杭州看西湖了。這不，媽媽借著去杭州比賽的機會好好地帶我去杭州西湖玩。

　　西湖湖水清澈、碧綠，宛若一顆鑲嵌在群山中的寶石，在太陽光下熠熠生輝。西湖邊上的柳樹的嫩綠色的樹葉青翠欲滴，枝條隨著微風扭動著柔軟的腰肢，跳起了優美的舞蹈。

　　我正陶醉在這景色中的時候，一艘船悄悄地靠岸了。我興沖沖地登上了船，平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心也隨著浪花不停地跳動。

　　我們蕩漾在西湖上，盡情地觀賞著西湖的美景。波光粼粼的湖面上碧波蕩漾，泛起的水波在陽光的照射下像閃著銀光的魚鱗。我把手伸進水里，水流沖擊著我的手，把手往后沖，感覺舒服極了。微風輕輕吹拂著臉，涼絲絲的，真愜意！

　　西湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；西湖的水真清啊，蔚藍的天空和美白無瑕的云朵都清清楚楚地倒映在這湖水中，像一面明亮的大鏡子；西湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。藍天白云，晴空萬里，西湖水澄澈清亮。微風吹來，水面上蕩起層層漣漪，倒映在水中的萬物的影像，一會兒散開，一會兒聚攏，又散開，又聚攏……

　　無論身在西湖的哪一個角落，哪一個地方。每一塊地都隱藏著小精靈，每一棵樹木，每一片樹葉，每一叢綠草都映襯著這水平如鏡的湖水： “上有天堂，下有蘇杭”，典故出自宋代詩人范成大的《吳郡志》。“杭”就是指杭州，而杭州最美的，就是西湖了。

　　不知過了多久，夕陽西下，出現了美麗的晚霞。我們要上岸了，這時我才想起要拍照，手忙腳亂地拍下了黃昏的晚霞……

　　水的作文 篇30

　　我們的生活離不開水，但又常常忘記水。只有在你迫切需要時，才會想起它，抓起承載它的容器一飲而盡，但卻忘記了觀察它。

　　水是無處不在的，我們呼吸的空氣中，就有水的存在。水是無孔不入的，再小的縫隙，它也能滲透進去。水是堅持不懈的，幾滴水珠持續地滴下也能把石頭滴穿。水是至善至美的，它溫柔地招待使用它的人——無論滋潤肺腑還是滋養皮膚。水是神奇的東西，它隨心所欲的變化著，在不同的地方呈現著不同的形態。氣態，液態，固態。流動的，靜止的。水是變通的象征。

　　水是溫柔的，它時而溫暖，時而涼爽。在夏天里帶來一抹清涼，在冬天里灑下一片溫暖。口渴難耐時，喝下一口水，水會溫柔地滑過你的腸道，帶走干渴。當你疲勞至極時，泡個熱水澡，水又輕柔地撫摸你的肌膚，帶走倦意，反而又送來了一絲舒適的困意。水仿佛一位慈母似的，時刻體貼著你。

　　水也是一種人生態度的代表——變通。當發現這條路行不通時，換種方式尋找下一個方法，才是真正的道理。學會變通，像水一樣，用自身去適應環境，而不是讓環境適應自己。像水一樣，努力去服務別人，自身卻是透明的，不摻雜質，默默無聞。這里的變通，不是指處世圓滑，圓滑的人只會不得罪別人，用討好來獲得好處，注定一生思想卑微。而懂得變通的人，遲早會到達成功的終點。

　　透過一杯水，看到的是對面的風景。注視著這液體，看水泡在水中上浮，到達頂部破裂開來，不知怎的，就有種奇異的感覺，像是旅途中的人透過車窗往外看。那種感覺有點單一，但并不乏味。

　　水可以救人一命，亦可以置人于死地，既溫柔善良又捉摸不透。水，真是奇妙的東西。

　　水的作文 篇31

　　我的生命在這水邊孕育，我的文化基礎，更倚重于此。

　　他似我童年的時光軸，深情的，記錄了多么喜人的第一次哭泣。河不寬，僅能容三只漁船并排前行，岸邊，看的這水是多么清澈，柔和，更有紅魚在水底沉浮，只怨我的目光短淺，人性的善惡，世間的紛爭，我是看不穿，呆滯的目光只隨著那紅魚沉入水底，我才驚慌，他并不柔弱，只是默默的忍耐我的幼稚！漸漸地沉入水底，不知我是否呼救，只覺得已湮滅的生的火，黑暗里，我與他彼此交換了心靈！他用那干裂的唇貼著我的耳，你不是主角……

　　不知誰人救起了我，我不敢挑釁這水，是我的無知，看的這水如此柔情無骨，卻不知他變得氣勢滾滾，波涌浪疊，無比強大！

　　這水環繞群山，使山中居人與世間隔，順著這水往下流劃船，是城鎮，年幼時在那里讀書，日日夜夜，我欣喜，可以與文明溝通，可以與家人團聚，又害怕，怕被這水再次吞噬。

　　河道旁，有梯田，菜地，果園，鄉村和城鎮，每值夏天，與朋友劃船回家，路經這里，摘幾個果子，或在老鄉家要幾碗水，一切都是那么自然，和諧，在水中，有成群的魚蝦，會泅水的大人就來撒網，下水捕魚，個子高的同學也跟著下水嬉戲，不同于他們，我就只站在岸上，凝視著深幽幽的水，守著捕上來的魚。漸漸地便不再懼畏他了。秋天了，糧食豐收，農民的臉上沒有勞累的皺紋，滿是喜悅的褶皺。這水，明明無色無味，卻能揮灑出茫茫綠野，累累碩果，萬紫千紅，哺育出淳樸的人民。看似自從低下，卻能蒸騰九霄，為云為雨，為虹為霞。

　　當我遠離故鄉，我放不下的就是那水。

　　牢牢拴住我的，就是這似藕絲般的水。

　　從山頂源源不斷留下的水，是我對家鄉真真切切的情。

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