神奇的水作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的神奇的水作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的水作文1
一上課，老師在黑板上寫了“神奇的水”這幾個(gè)字。接著又在桌上放了一杯滿滿的清水和幾枚硬幣。我想：老師這是讓我們干什么呀？
老師拿出一枚硬幣，問：“如果把這枚硬幣放入水中，會怎么樣呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“水會溢出來。”
老師小心翼翼地把硬幣放入水中，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們屏住呼吸，瞪大眼睛看著，只聽“叮咚”一聲，硬幣沉入杯底。但是水卻一點(diǎn)也沒溢出來。
老師又放入了第二枚硬幣，這一次，同學(xué)們連氣都不敢出了，水面高了一點(diǎn)，形成凸形，又放入兩枚硬幣，水面像氣球一樣，形成弧形，我生怕呼出一口氣就可以把水溢出來了。
老師連續(xù)放硬幣，“五、六、七……硬幣穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底。一直到十二。水才溢出來了一點(diǎn)點(diǎn)。
同學(xué)們疑惑不解，大家都問老師。老師說：“水的張力形成了這樣的現(xiàn)象。”我心想：生活中有許多奇妙的現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
老師點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)過程完整，觀察仔細(xì)，描寫具體，感受自然貼切。
神奇的水作文2
聽說檸檬汁可以用來寫字。我聽了半信半疑，于是我就準(zhǔn)備做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始之前，需要準(zhǔn)備的材料有一把刀、一個(gè)檸檬、一個(gè)打火機(jī)、一根蠟燭、一張白紙、一個(gè)碗、一根棉簽。
首先，我用刀把檸檬切開，一股淡淡的清香迎面撲來，接著是一陣酸酸的味道，聞著聞著，我的口水都快要流下來了。接著，我把檸檬汁擠到碗里。然后，我把白紙鋪平，用棉簽沾一些檸檬汁，在白紙上畫上自己喜歡的圖案。畫完后大約等10分鐘，紙上的檸檬汁就晾干了。這時(shí)白紙上沒有任何痕跡，我就說嘛，檸檬汁是透明怎么可能會寫出字呢？我?guī)е蓡柪^續(xù)完成最后一步。
我用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，把紙放在蠟燭的火焰上方烤……天啊！白紙就像被施了魔法一樣，漸漸地顯現(xiàn)了我剛才畫的圖案，這真是太神奇了！
我通過查資料知道：檸檬汁里面含有一種成分，可以降低紙的燃燒點(diǎn)，用火一烤，檸檬汁寫的地方就會先被烤焦，所以就會出現(xiàn)黃褐色的字。
呵呵，這個(gè)實(shí)驗(yàn)又讓我長見識了！
神奇的水作文3
今天，我們心情激動地看著老師，因?yàn)槔蠋熞獛覀冏兡g(shù)。我用疑問的眼神看著老師，心想“老師是教我們語文和數(shù)學(xué)的，怎么變成魔術(shù)老師了呢?” “下面我們開始了！”老師說道。
首先，我們把潔白的桌布撤了下去，然后我們把鋼筆拿出來，再把鋼筆里的墨水?dāng)D出來，最后再用食指蘸一點(diǎn)兒墨水點(diǎn)到頭上。我心想：“老師怎么會往臉上摁墨水呢？”正想著，我轉(zhuǎn)眼一看，有的同學(xué)不小心把墨水弄到臉上了！那情景，真可笑：有的像剛打掃完衛(wèi)生的灰姑娘；有的像剛剛從戰(zhàn)場潰敗的逃兵，除了牙齒是白的，滿臉都是黑墨水，最讓人忍俊不禁的是張?jiān)迫鸢炎约旱啬樑孟癫纪尥蓿簧逃枞煌瑢W(xué)把自己的臉弄得像剛從泥里滾出來的小豬似的……
可真逗！看著他倆，同學(xué)們都要把肚子笑破了，有的用手捂著肚子笑，有的笑得說不出話來，還有的笑得都趴到地上去了。咦？老師的臉上為什么沒有墨水？難道老師用了神奇的墨水？原來老師是用了食指先蘸墨水，再用中指點(diǎn)在腦門上，可是我們卻沒有仔細(xì)觀察，所以就沒看到。通過老師變的魔術(shù)，我總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：如果不仔細(xì)觀察，就容易鬧出大笑話喲！
神奇的水作文4
蜜蜂和蝴蝶在花園里相遇了。蝴蝶看見蜜蜂的手里有一個(gè)瓶子，就問：“這是什么？”蜜蜂說：“這是神奇藥水，是別人送給我的，我們來試試吧！”
“先滴花朵吧！”蝴蝶說。蜜蜂把一滴神奇藥水滴在一朵還沒綻放的玫瑰花上，忽然奇跡出現(xiàn)了，玫瑰花閃著金光，接著玫瑰花變成了一朵五顏六色的花，真是美麗極了!
它們把神奇藥水滴在小草上，小草就馬上變綠變高了。
蜜蜂想：這個(gè)藥水能噴植物，那可以噴我們自己嗎?蜜蜂試著把神奇藥水朝自己和蝴蝶身上都噴了一點(diǎn)，啊!蜜蜂和蝴蝶都飛上天空了。
它們在天空中飛來飛去，蜜蜂把神奇藥水噴向白云，白云就變成了棉花糖。
飛呀飛呀，它們飛累了，蜜蜂想：我們還能回家嗎？蜜蜂于是又把神奇藥水噴在自己和蝴蝶身上，蜜蜂和蝴蝶慢慢地降了下來，落在了地面上。蜜蜂拍拍自己的胸口說：“好險(xiǎn)！差點(diǎn)就要在天上陪小鳥了。”
神奇的水作文5
這天，我放學(xué)回家，突然感到喉嚨如火燒一樣。我正在騎自行車，怕摔了，只好下來。這種情況下，我不能確定還能不能走回去。
這時(shí)，我看到了一個(gè)影子——爸爸。我急忙走過去，說：“爸爸，我的喉嚨好疼。”
“好的，我知道了。回了家我用柿餅泡水給你喝。”
“柿子泡水？”我還是第一次聽說。我顧不上疼不疼了，不停地在心里想：“該不會非常的苦？說不定會非常的麻口。”想到這兒，我心里非常害怕，不敢再想了。
回家了，我懷著忐忑不安的心情看著爸爸泡水。他先把柿餅洗好，剝開果皮，扔了。再把開水放好，把柿餅沿著碗邊放下。
過了一會兒，里面?zhèn)鞒隽饲逑悖巴郏孟阊剑沂懿涣肆耍 ?/p>
我一口下去，滿滿都是柿子肉香。柿子吃完了，哪怕喝上那一小口柿子水，也可讓你神也清，氣更爽。它仿佛讓我忘了剛才的疼苦。
我在網(wǎng)上查找資料，原來柿子、柿餅泡水可以清熱解毒，可以治好很多癥狀，比如上火、喉炎……
你也想喝柿子水嗎？那么就請你來找我吧。
神奇的水作文6
神奇的潛水艇 在這個(gè)地球上，還有無邊的宇宙是我都還沒去探索。所以我們要發(fā)明潛艇，去探索更深的世界。
這個(gè)潛水艇的外殼十分堅(jiān)硬，有著兩級的通訓(xùn)裝備，可以隨時(shí)和陸地上的人聯(lián)系，里央的食物全都是自助的，可以撐好久。如果這個(gè)潛艇受到了敵人或者海洋生物的破壞，它會派出機(jī)器人去攻擊，內(nèi)部還有雷達(dá)，就和神話故事中的千里眼一樣，在一千里以內(nèi)，沒有生物可以躲過我們的雷達(dá)。
如果我的船沉到了深海，水壓實(shí)在是太強(qiáng)，我們的玻璃也不會有事，如果水太深太黑的話，我們的燈會指導(dǎo)我們方向，使我們不會迷失方向，如果海龍卷和風(fēng)暴來的時(shí)候，我們將封閉窗戶，把“鐵腿”扎到海床里，等到風(fēng)暴停止。
如果前面的路被擋住的話，它會升到水面，然后飛到空中，飛過那個(gè)阻擋我們?nèi)ヂ返臇|西。如果見到人類從未發(fā)現(xiàn)的生物，可以使用潛艇的攝像機(jī)把它記錄下來，如果遇到潛水員，可以用水下麥克風(fēng)與他（她）通話。
如果真的有這樣的潛艇就好了，不過我相信科學(xué)家們一定會更加進(jìn)步設(shè)計(jì)出來的。
神奇的水作文7
相信同學(xué)們都愛聽故事，今天我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《神奇的藥水》。
從前有一對父子，兒子要考試大頭一天，兒子正在復(fù)習(xí)，父親想了個(gè)辦法，要給兒子一些自信。于是，他拿來一瓶藥水，站到兒子面前說兒子，看：這是喝了能變聰明的藥水，快喝了吧！兒子聽了連忙把藥水喝了。到了第二天，兒子放學(xué)回來，滿心歡喜地對爸爸說爸爸，我考了一百分。父親很高興，告訴兒子說其實(shí)那瓶藥水只是礦泉水而已。兒子不禁大吃一驚。爸爸接著又說其實(shí)是你自己考的呀。
原來世上沒有讓人變聰明的藥水，只有讓人自信的水呀！
神奇的水作文8
相信很多人都玩過泡泡吧！吹泡泡是我小時(shí)候最喜歡玩的游戲之一。每當(dāng)我被很多五彩繽紛的泡泡包圍時(shí)，仿佛置身于童話世界，內(nèi)心充滿了激動和興奮。所以我決定，今天要自制泡泡水。
首先，我在瓶中加入清水，接著，倒入適量洗發(fā)水。為了使泡泡液更粘稠，我突發(fā)奇想地加入了膠水，最后搖勻瓶中液體，大功告成！
我迫不及待地試了一下泡泡水，結(jié)果卻讓我很失望，泡泡雖然較大，但吹出去不到兩秒鐘就破了。第一次嘗試失敗。
然后，我開始調(diào)整配方。
這次，我在加入清水的瓶中先放入了洗潔精，我想起別人說，白砂糖可以增加泡泡的粘性，這樣的泡泡不易破。所以，我又放了一勺白砂糖，混合均勻后，我又懷著期待的心情吹了一個(gè)泡泡，哇！這次的泡泡又大又圓，成功了！
這么幾種常見的東西加在一起，竟然能吹出又大又漂亮的泡泡，真的好神奇呀！原來做實(shí)驗(yàn)這么有趣！
神奇的水作文9
在今天的作文課上，聽說老師給我們帶來了一種神奇的膠水，是什么樣的神奇膠水呢?我的好奇心又癢癢了。
老師一只手揣在口袋里，一手在空中比劃，笑瞇瞇地問大家：“你們猜，我今天帶來的是個(gè)什么樣的膠水呢?”有人認(rèn)為是粘力超強(qiáng)的502，有人覺得是普通的膠水，可老師都搖搖頭—一一否認(rèn)了。我好奇心大起，既然都不是，那是什么呢?老師隨即伸出一只手掌，道膠水就在這里!”臺下一片嘩然，我奇怪了，手掌上明明什么也沒有啊?怎么回事兒?
“同學(xué)們，你們覺得拉得開嗎?”大家都自信滿滿地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師立馬邀請了兩位斯文的小男生上臺去拉。
臺下的同學(xué)們都驚詫了：這兩本書，莫非老師做了什么機(jī)關(guān)?怎么就拉不開了呢?
我們疑惑不解：明明老師什么也沒干，怎么兩本書就如此緊地粘在一起了呢?就在這時(shí)，老師說：“是揭曉迷底的時(shí)候了!其實(shí)，根本沒有什么膠水。我在書頁上一滑的時(shí)候，書就產(chǎn)生了摩擦力，一頁的摩擦力雖小，一本書的就大了。它們牢牢地吸在一起，你們當(dāng)然就拉不開了。”
神奇的水作文10
今天中午，我們第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體小記者參加了有關(guān)水的活動——探究水的奧秘。活動在沈老師的自我介紹和答題環(huán)節(jié)中拉開了帷幕。
首先，沈老師給我看了一些圖片，這些圖片咋一看都跟今天的主題“水”有關(guān)。原來老師說是各種動物的眼睛，并讓我們猜，猜中有獎勵(lì)哦！同學(xué)們都很活躍，可惜第一張大家就猜不出來，原來被沈老師“忽悠”啦，第一張其實(shí)只是一個(gè)周邊布滿泡泡的水槽洞口而已，以此來告訴我們的水的形式多變。后面的幾張我都沒辦法回答上……直到第七張，我一看便覺得那是蚊子的眼睛，立馬舉手，老師還真的叫到我，很慶幸，答案也是正確的，還獲得了一個(gè)禮物——沈老師親手制作的“分層雞尾酒”。精致可愛的小玻璃瓶中深藍(lán)、淺藍(lán)、透明色層次分明，居然沒有融為一色，真是神奇！
接下來我們還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在小瓶子中倒入三分之一的水，用紗布包住瓶口，再用牙簽戳幾個(gè)小洞，然后把瓶子倒過來。瓶里的水并不如我們所想的立馬流出來，而是順著紗布的小洞一滴一滴的滴了出來。原來紗布的網(wǎng)就像團(tuán)隊(duì)精神一樣，手拉手，團(tuán)結(jié)一致，這樣玻璃瓶的水就不能很順利地被倒出來了。是啊，我們?nèi)祟惿罟ぷ餍枰獔F(tuán)結(jié)精神，神奇的水也一樣！
神奇的水作文11
星期天我閑著無聊，又和平常一樣捧起科普書津津有味地看了起來。突然我看到了一個(gè)名叫“神奇藥水”的實(shí)驗(yàn)，一下子就來了興趣。
我按照上面所說，找來了一碗糖水、一支毛筆、一個(gè)打火機(jī)和一張白紙，準(zhǔn)備開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先拿來毛筆，沾上糖水，在白紙上寫上了我的名字，旁邊我還畫了一個(gè)可愛的小人，然后我就把這張紙拿到陽臺上讓它“曬太陽”。今天的溫度可有32度啊！誰愿意在太陽底下曝曬呢？我連忙拿來一把傘，撐在我的頭頂，邊站在一旁觀察著。每次過了一小會，我就湊上去看紙有沒有被曬干，媽媽見了語重心長對我說：“你難道沒聽說過心急吃不了熱豆腐這句話嗎？做人不能太急！”終于紙被曬干了。我迫不急待地拿來打火機(jī)在紙下輕輕地烘烤了起來，慢慢地紙上就呈現(xiàn)出了圖案和文字。我欣喜若狂。這時(shí)媽媽問：“你已經(jīng)做了實(shí)驗(yàn)，就應(yīng)該知道紙上為什么會出現(xiàn)圖案和文字？”這個(gè)問題可把我難住了，我馬上去查了一下有關(guān)書籍，才知道糖是有機(jī)物，而有機(jī)物含碳元素在達(dá)到一定的溫度時(shí)就會燃燒起來。當(dāng)糖水被曬干后燃燒了就會變成淺褐色的物質(zhì)，所以文字和圖案就會顯現(xiàn)出來了。
看來科學(xué)真是一門有學(xué)問的知識啊！
神奇的水作文12
今天，我們來做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一個(gè)透明的玻璃杯、一些清水和若干個(gè)回形針。
首先，我把清水倒入玻璃杯中，直至水面稍微鼓出杯口，但是不要讓水流出來。
然后，我拿出若干個(gè)回形針，回形針的顏色有淡黃色的、草綠的、火紅的、粉紅的……真漂亮！回形針是橢圓形的'，仿佛一個(gè)微型跑道。回形針很小，它長2.7厘米，寬0.6厘米。回形針很輕，大約只有0.2克。我猜要放25個(gè)回形針才能讓水流出來。
接著，我拿出一枚回形針，用大拇指和食指捏住回形針的一端，把它豎著小心的放入水中，等回形針碰到水面的時(shí)候把手指松開，這時(shí)，回形針像一條小魚飛快地鉆到水底。
然后，我放第二枚、第三枚……第二十五枚，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)水還沒流出來，只是水面升高了一點(diǎn)而已。等到第五十九枚的時(shí)候我們湊到杯前，瞪大眼睛看，水流出來了。我心里想：為什么水已經(jīng)倒?jié)M了還能放這么多回形針呢？
老師告訴我們說：“水具有使其表面盡量縮小的力，這就是水的表面張力。”大自然中，這樣的現(xiàn)象還有很多：昆蟲能在水面上行走；五角硬幣能夠浮在水面上；樹葉上的雨珠……
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不但讓我知道了科學(xué)道理，還讓我明白了一個(gè)做人的道理：要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。
神奇的水作文13
今天我和其他兩位同學(xué)到王昊揚(yáng)家去玩。王昊揚(yáng)非常熱情，他把所有的玩具都拿出來了。我們還玩了一種自己創(chuàng)造的游戲“鬼屋穿越”。就是有幾個(gè)人先躲到衣柜里，我把屋子的燈關(guān)了。等到柜子里的人出來，表示到了鬼屋了。大家裝著很害怕的樣子在地上、床上大聲地又叫又跳：“魔鬼來了，好害怕啊！”我隨手抓起一床毯子往身一披，嘴里還發(fā)出很怪的聲音，竟然還把一個(gè)小女孩給嚇哭了。
我們一直玩得筋疲力盡才依依不舍地準(zhǔn)備回家。這時(shí)我突然感覺我的右手中指好像被什么扎了一下，鉆心地疼。我忍不住“啊”的一聲叫了起來。仔細(xì)一看，原來皮破了，也許是剛才玩得得意忘形了。王昊揚(yáng)爸爸拿出一個(gè)很不起眼的玻璃瓶，打開瓶蓋叫我把手伸進(jìn)去。我一看，透明的液體里面浸泡著很多像西洋參片一樣的東西，我哪敢啊？王昊揚(yáng)爸爸告訴我這個(gè)是消炎用的，非常有效。我才慢慢地把手伸了進(jìn)去。很痛，不過過了一會兒，等水干了，就一點(diǎn)兒疼痛的感覺也沒有了。手指頭又可以伸展自如了。
真神啊！后來我知道了，這個(gè)像西洋參一樣的是七葉一枝花，透明液體是白酒。我也要做一瓶放著，以備不時(shí)只需。
神奇的水作文14
“耶!成功啦!”研究室里，我捧著最新發(fā)明的魔法藥水，歡呼雀躍。此時(shí)已是6019年了，我成為了一名科學(xué)家，成功研發(fā)了一款新型魔法藥水。
你可別小瞧它哦!這一組魔法藥水的效果可不小呢!它們分別用四個(gè)透明玻璃瓶組裝，其藥水分酒紅、有藍(lán)、金黃、淡粉四種顏色，每種顏色的藥水各象征著不同性格，只要服用它，你將會如愿改變自己的性格。
酒紅，象征著熱情。可以治療那些患有抑郁癥，或那些性格較為內(nèi)向的兒童，給他們一種熱情似火的性格，也能像別的孩子一樣，度過一段難忘的童年，品嘗純真的快樂的純真心情。
幽蘭，象征著冷靜。可以讓那些辦事而急于求成、性格暴躁的人們平靜對待問題，沉靜下來客觀思考問題，冷靜對待挫折。
金黃，象征著樂觀、積極。可以讓社會上的一些殘疾人不放棄自己的生命，擁有一顆如陽光一般柔和而向上的心靈，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會珍愛生命。
淡粉，象征著快樂。可以驅(qū)除你心中的苦惱，做一個(gè)真正懂得快樂并熱愛生活的人，希望你每天都有一個(gè)愉悅的好心情!
魔法藥水，將給你一種熱情的記憶、冷靜的頭腦、樂觀的心靈、快樂的童年哦!
為了這種魔法神奇的魔法藥水，讓我們一起加油吧!
神奇的水作文15
這天晚上，我?guī)狭嘶孟腼w形器，飛向A星球，去尋找我的理想。這個(gè)星球還真是奇怪，到處都是像水泥粉一樣的松土，除了這，連一粒沙都沒有。這里的氣溫相差太大，早上和下午很適宜活動，中午的溫度最高能達(dá)到130℃以上。
晚上，氣溫竟能達(dá)到零下200℃以下，天哪，我只能在上午用工具挖地下洞，希望能有新奇的發(fā)現(xiàn)。一天，我非常疲勞，拿起一根飛行器上掉落的鐵棍支撐著，繼續(xù)進(jìn)行探索。突然發(fā)現(xiàn)有一塊面積約10平方米的圓地，一點(diǎn)土都沒有，一走上去，“哇！”我從那塊地上，掉進(jìn)了這個(gè)星球的中心，這里就像是人的肚子。我被裝了進(jìn)去，我又發(fā)現(xiàn)，在中心部位，有一股泉水，我把鐵棍的一頭放入水中，放入水中的那頭棍子神秘得不見了，于是我把手放在棍子消失的那頭，竟摸到了棍子，“原來鐵棍隱形了。”
我喊道，我把鐵棍消失的那頭放在水里，說：“我想讓鐵棍現(xiàn)形。”頓時(shí)，鐵棍發(fā)出刺眼的金色光芒，拿出來一看，鐵棍真的現(xiàn)形了。我從口袋里掏出了一張廢紙，放在水里，我大聲喊道：“我想要雞腿，把泉水里的東西一拿出來真的是雞腿了，解決了我的饑餓。我用特制的容器裝了一大桶泉水，停止了我的探索，我回到地球上，為地球上那些有困難需要幫助的人排憂解難。
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