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時間：2021-05-10 18:02:33 水我要投稿

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　　五水共治是現在人們最關注的問題，因為現在的水污染非常嚴重。那么，這些都是怎么造成的呢？其實，人們無意中的一舉一動，都是致使河水變臟的原因。

　　記得有一次，我在放學回家的路上見到了一個小男孩。他隨手就從樹上摘下了一大把樹枝，樹枝上長著碧綠的葉子和香氣迷人的桂花。他把樹葉和花撕成一片一片的，又將樹枝折成一團，揉成了一個圓圓的球。后來，他做了一個令人十分氣憤的舉動：只見他揚手一扔，瀟灑地將那團“美麗的垃圾”投進了河里，然后愜意地靠在柵欄上，悠閑地欣賞著河水上遍“地”開花的情景。花兒在河里飄呀，飄呀，顯得十分孤單、寂寞……

　　還有一次，我正回家吃飯，看見離河岸很近的地方有一大團白色的泡沫，這是岸上的人洗完衣服后留下的“杰作”，他們洗完衣服，就把污水倒進了河里，好像這條河是他們自己的“家養之物”，可是，他們關心過它嗎？這些人只顧自己的利益，而不顧別人的感受，真是太可恨了！

　　為了恢復原先的青山綠水，政府采取了許多策略。他們將人們房子前面的平地用挖土機挖開，再裝上水管。這些水管能將污水直接送到江河里，使污水不在周邊蔓延開來。不過，在此，我想提一個建議：應該先把污水里的垃圾等臟東西給去除，再排到江河里。因為污水很多，如果直接排到江河里的話，那過不了多久，江河里就會變得臭氣熏天，污濁不堪。

　　當然，在五水共治活動中，抓節水也是十分重要的。人類可以三天不吃飯，卻不可以三天不喝水。為了節約用水，我們家就用洗澡水來沖馬桶；用桶子把雨水儲存起來洗衣服；有時，媽媽去水井邊洗衣服，洗完后剩下來的清水帶到家里的陽臺上，用來澆花、洗手，節水從每時每刻做起。

　　為了人類的生存，我們趕緊行動起來吧！維護美好家園，不要讓河道里垃圾成堆；節約用水，不要讓地球上的最后一滴水，成為人們悔恨的眼淚！

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　　這個暑假真的很忙，為了學習要到處上輔導課，還要做不少作業，但我的小提琴功課始終沒落下。

　　“哎呀，又要拉琴了，真是煩死了！”暑假里，我幾乎天天這樣抱怨著。這一天，我又慢慢吞吞地拖沓著腳步走進了書房，走到了小提琴盒的旁邊。“哎，你這家伙真是煩死了，跟著我7年，現在還要麻煩我。”我心里這樣思索著。但抱怨歸抱怨，這琴還是得練。我把琴托起來，夾在下巴和肩頭之間，頭微微向左傾，左手托著小提琴，右手拿著弓，不情愿地拉了起來。“嘿，拉得多難聽啊，自己都聽不下去了。”媽媽也在一旁叨叨，說我拉得聲音真像“殺雞聲”。“這也不能怪我啊，平時又沒時間，只能偶爾練一下，現在又要考級，哪會那么容易！”我幾乎吼了出來。媽媽那里沒有了聲音，我只能堅持著繼續拉下去。吱吱呀呀的聲音不停地回蕩在我的耳邊，這不禁時我更加的煩躁，淚水不知怎么的就一下流了下來……

　　爸爸十分惱火，“這么大人還哭，看來你要好好反省反省了！”我試著努力平息自己的心情，讓自己鎮定下來，以前的一幕幕一個接一個地浮現在我眼前：記得1年級時，爸爸媽媽帶我去看一場音樂會，大概是看到小提琴手琴弦一按，右手用弓一拉，美妙的音符就出來了。嘿，那樣子別提多神氣了！要是我也像他們一樣，該有多好啊，于是我就向父母央求著學起了小提琴。7年過來，也遇到了不少挫折、困難，但能一步步走到今天，也著實不容易，畢竟多少年都挺過來了，都堅持過來了，現在一下說要放棄，豈不是虧大了。想到這些，我不禁感覺自己剛才的想法多么幼稚，多么可笑，以后要走的路還長，現在遇到這點小麻煩就放棄怎么能行呢？剛才自己還感覺云里霧里的，現在好似一下豁然開朗了，我自己走了出來！我似乎已經成長了。

　　我又重新拾起小提琴，投入、專注的拉了起來，似乎感覺自己拉得也蠻好聽的，在苦練了許久之后，我感覺我的下巴﹑肩膀還有脖子好像在燃燒，火辣辣地疼，手指也按出了一道道紅印。但我每次都咬緊了牙關堅持下去，暗暗告誡自己：堅持，勝利屬于你！

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　　古語有云：”仁者樂山，智者樂水。”

　　水是流動的靈魂，水清澈無垠。智者樂水，是愛于水的淡泊，愛于水的澄凈。人的深諳、智慧，也只有在如水的淡泊中，方能顯現。

　　漁民，生活在海邊的這群人們，深受著海水的濯洗，過的是常人眼中單調的打漁生活。然而，漁民們在無垠的海上，被滔天的海浪磨礪著，被大海廣闊的胸襟陶冶著，活得是那么簡單，卻又是那么質樸。我母親小的時候也是生活在海邊的，兒時海邊的回憶，總是令她無法忘懷：大海總能帶給那群善良、質樸、淡泊的勞動者以簡單的快樂。于是我愛海和漁民了，愛他們尋找著一份淡泊。

　　也許你認為漁民算不上智者，但我認為享受簡單，遠離復雜，享受樸實，遠離功利，這就是淡泊給予他們智慧，純粹的無雜質的水賦予的生活之道。

　　由于淡泊名利，陶淵明選擇隱居，遠離世俗，追求東籬飲酒、西疇放歌、南山采菊、桃源耕田的理想境界。杜甫深懷對百姓的同情以及對統治者的控訴，寫下”朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲憤之句，卻全然不在意自己的生活有多清苦，還擁有著”安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博愛胸襟。

　　他們，是智者，生活在淡泊中清苦里，骨子里卻心比天高，有自己所滿足的精神理想。這也正如水，看上去一無所有，卻包容了萬物，豐富的大千世界在其心中。

　　袁隆平，淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他，有著一顆為世界奉獻的心，正如水有著趕走干旱、滋潤綠地的渴望。”喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平”是對他最好的寫照。

　　漁民簡單的生活，是如水的淡泊；隱者物我兩忘，是如水的淡泊；像袁隆平一樣播撒智慧、小視名利的人們，是如水的淡泊。

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　　3月13日，我的生日，一個不平凡日子。

　　那天早上，爸爸像往常一樣送我上學。我想：老爸，怎么也不跟我說一句生日快樂呢？是不是想給我一個驚喜吧！我還是等待幸運降臨的那一刻。想著想著，我不禁暗自發笑。

　　傍晚，放學回家。家里沒有人，也沒有一點朝氣。我想：爸爸、媽媽是不是欲揚先抑，我不如先寫作業，說不定還沒寫完，他們就回來為我慶祝生日呢。

　　不知不覺，八點多鐘了，爸爸、媽媽拖著疲憊的身體終于回來了，滿身砂漿，滿臉灰，看上去的確又臟又累，我沒好意思開口要禮物。這時，媽媽只對我說了一句“春兒，今天你自己燒飯吧，我們就不用了。”話一說完，就洗澡去了。我一邊燙著方便面一邊想，怎么對我的生日還是一字不提，是不是等洗完澡后再給我生日禮物呢，比如一個芭比娃娃，一個肯德基，一件漂亮的外衣，一輛嶄新的獨輪車啦……不知爸爸、媽媽葫蘆里究竟賣的什么藥，我幻想著。他們先后出了洗浴間，什么也沒說，就趴到床上呼呼大睡。

　　我使勁兒地搖著他們，他們不時發出一句“別煩了，快睡吧。”我喃喃地說：“爸爸，媽媽，今天是我的生日，你們不記得了嗎？”他們沒有回答，仿佛又進入了他們的睡夢。頓時，我覺得我今天的生日就這樣泡湯了，心里十分委屈：“難道，我不是你們親生的嗎……不，不可能的，你們平日可疼愛我了……”

　　夜已經十點多了。我躺在床上，懷抱著心愛的大布熊傾訴著：“可可，你知道嗎？孩子的生日母親的難日，孩子本是母親的心頭肉，他們怎么會忘記呢？可今天不知怎么啦……”當說到我還把他們太臟太臟的衣服不折不扣地洗了、晾了，眼前突然浮現出白天他們在建筑工地頂著烈日勞動的場面，耳邊似乎響起那機器隆隆的聲音……你們為了我，為了這個幸福的家，風來雨去，付出太多太多啦，激動的淚水溢滿眼眶。

　　那天晚上，我做了一個夢，爸爸、媽媽高興地來到我身邊，微笑著說：“春兒，你真是個懂事的孩子，知道怎樣理解、體諒父母了，這就是我們給你的生日禮物……”

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　　每個人的成長中，都有眼淚的時候，為什么會流眼淚？因為失去了親人？失去了朋友？還是因為遇到了苦難？我的淚水是因為——我們的四班徹底地解散了。

　　散學典禮的那一天，我沒有想到，時間過得這么快，六年就這么過去了，我們以后不知道什么時候才能見面了。我懷著悲傷的心情，來到了學校。走上教室，同學們正在高興地玩耍，臉上沒有不開心，但是我知道，他們的內心一定很傷心，只是不想表達出來而已。

　　要下去開散學典禮了，成群結隊的下去了。正在聽著校長的演講，站在我后面的同學就忍不住問我：“烙瑤，你去哪里讀？育英嗎？”我回答道：“嗯，新育英。”

　　開完散學典禮，回到教室。同學們似乎不開心了，低下頭，好像在想什么。誰都不想面對這一天，但是遲早都要面對，不可以逃避。老師說：“友情的感觸很深，同學之間的友誼不可破滅。”是的，同學就是我生命中的一部分，沒有他們的開導、支持和鼓勵，我是如何走到現在？

　　“八點……九點……十點……”時間真的過得很快，很快就下課了，很快就放學了，很快我們就要分離了。突然，教室熱鬧起來了，可能是很快就要分開了，還有很多話沒有說，所以，趁現在還有點時間，就趕緊說。我擔心，他們會忘記我，就不會理我了。

　　“叮叮叮……”下課鈴聲響起了，我們要走了，舍不得這間學校，我的母校；舍不得幽默、慈祥而嚴厲的張老師；舍不得嚴厲又有風趣的盧老師；舍不得見識多廣、嚴厲、幽默的何老師；舍不得搞笑而嚴肅的電腦老師；彼此了解的同學，還有其他班的好朋友，活潑可愛的馨儀，樂觀開闊的曾儀，成績優秀，人非常好的同桌伶俐，特別幽默的慧琳，玩的比較嗨的羽璇等等，還有好多，可使我已經見不到你們了。

　　當我走出教室門口，我想哭，但是我不能哭，不能讓同學們看到我哭。

　　這個是成長中的一個小階段，一個痛苦的階段，一個成長的階段。我們每個人都會經歷，才會成長。

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　　感動是生病時媽媽盡心盡力地照顧;感動是早上可口的早餐;感動是下雨時朋友一件暖和的背心;感動是晚上媽媽批改作業的身影……讓我感動的事有許多，最讓我感動的還是在我生病時媽媽的照顧。

　　記得那是我四年級的時候，我一大早起來就躺下不想動。媽媽看到了關心地問：“兒子怎么了?”我斷斷續續地回答：“有點……不舒服。”媽媽摸了摸我的頭，仿佛被熱鍋中的開水燙了似的。媽媽立刻把我扶到床上，倒了一杯水放在床頭柜上，然后把藥箱翻了個底朝天也沒找到藥。媽媽拿來了體溫計，給我測量體溫，五分鐘后，拿出體溫計一看，媽媽嚇出了冷汗，差點把體溫計也摔了。媽媽驚訝地說：“40度，兒子你發高燒了!”媽媽把濕毛巾放在我頭上，然后去叫醫生。她顧不上洗臉，顧不上梳妝，三步并作兩步去外面診所叫醫生。我的心中亂七八糟，就像心中有50根線交錯著。

　　救星來了，醫生看了看，拿出液體，給我輸液，針扎入血管的那一刻，我的心仿佛插入一根鋼針似的疼痛難忍，媽媽似乎覺察到了，一直緊緊地握著我的手，說：“孩子，不疼。”液體一點一滴輸進血液中。時間對我來說漫長到了極點，我就像稻草人似的，動彈不得。我看到媽媽的頭上出現了幾顆豆大的汗水，心痛地說：“媽您休息會吧!瞧您頭上的汗水!”媽媽卻面不改色地說：“傻孩子，媽不累。”我說不過媽媽去。媽媽在一旁陪我說話，否則這一段時間我一定非常難熬的。晚上也是這樣度過的。第二天，我看到椅子上沒有人，我的病也好了一些，這時一陣香味撲鼻而來，原來媽媽已經做好了美味、豐盛的早餐，媽媽滿懷笑容地對我說：“小饞貓，快點吃吧!”我發現媽媽的眼睛上出現了兩個黑眼圈，我心想：媽媽一定整夜都在照顧我這個“病號”。我情不自禁地流下了感動的淚水。我為我有這樣的一個媽媽而驕傲。

　　感動的淚水讓我體會到母愛的無私、母愛的偉大。

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　　花影亂，鶯聲碎。淡淡馨香交織交融，譜成一篇溫暖的花間記事。陽光如絲，將那次與外婆在園中的經歷綴滿花香馥郁。

　　如花正茂的五月初五，照例是家人團聚的日子。

　　在熟悉的地址落了腳，小小的屋檐下，杯盞相碰，一時竟人頭攢動。未見外婆的身影，我只好主動找尋。

　　推開最后一扇玻璃門，入目的是棕紅的泥土，順著石子小徑望去，外婆拎著大紅色的水壺，滋潤著花木。小路的兩旁是一叢叢花草，淡雅清新又美麗。層層的花瓣訴說著它們綻放的喜悅。嫩黃的蕊絲，嫩中透黛的綠，盈盈如紗。周圍栽著些小樹，枝枝丫丫上鉆出淺亮的芽葉，青蔥翠綠，晶瑩剔透，在陽光直射下閃現出星星點點的金芒。外婆一身淺黃，在嫩芽的春意中，與著小園相融。

　　外婆見我到來，放下水壺，拉著我的胳膊，仔細端詳著我，刀刻般的皺紋，舒展笑容如花燦爛。外婆拉著我到剛剛站立的位置，叫我看那新生的花瓣，一邊壓低聲音跟我介紹這株植物艱難的開花，是生怕震嚇了花朵中小小的生命。我望向她，她的眼睛緊盯著那小小的一點淺桃紅，神情是那樣專注，額前幾絲雪白零碎的發絲隨風飄拂，掩不住眸中的鐘愛。傾吐那些清晨花兒的歌唱，暮色中的閨房心事。播種、埋土、澆水、看葉芽從灰褐的枝干中鉆出、體會花瓣從水紅過渡到深紫將那些時間里馬不停蹄地觀察收藏，一一傾倒。

　　縱是對花不甚了解，也被她的認真和付出所感動。其實，花開花落就在我們身邊，是如此的平凡，因為我們傾注的心血與時間，使它變得彌足珍貴。

　　花如此，世事皆如此。生命是，一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。在歲月的年輪中，平凡的事物也可以變得珍稀，只要我們肯付出時間、付出心血；用心去悟、用時去磨，在平凡之花盛開之時，必將收獲滿園的春色。

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　　你可曾想過，如果世界沒有了水，人類將會怎么樣？面對干裂的土地哭泣？朋友們，不要讓世界的最后一滴水成為人類的眼淚啊！

　　有水的日子是多么美好！小鳥歡快地唱著歌，植物自由自在地生長，藍天白云，綠樹成蔭，人們安居樂業，辛勤勞動。海洋、江河、湖泊、小溪清澈干凈，里頭的魚兒無憂無慮，真是美好的`景象。如果人們渴了，只要倒杯水飲用即可；小孩子們玩耍，隨手拿起水槍灌些水，就蕩漾起歡聲笑語。這是一派多么寧靜祥和、生機勃勃的場面啊！

　　如果沒有了水，世界到處是沙漠和荒地，大地枯裂。天空陰沉沉的，仿佛在哀悼這災難。世界沒有了生機：小鳥不再歌唱，使人惋惜；小魚翻著白肚皮浮在水面上，讓人著實心痛；走獸奄奄一息，讓人心如刀絞。地球的植物不再青翠欲滴，果實不再高掛枝頭。人類哭泣著，聲音嘶啞，失去了水的滋潤，他們的嘴唇干澀龜裂，悲痛地向著天空伸出干枯的雙臂，眼中滿是絕望，這樣的景象真是觸目驚心。如果我們再肆無忌憚地浪費水資源，經歷著這些的不僅有我們，還有我們的子孫后代，這讓人多么悲憤啊！

　　水，是人類賴以生存的資源，這是上天賜給我們的禮物，我們應該珍惜它——在人的體內，百分之60都是水，兒童體內的水比重可達百分之80。人如果不吃飯，可以活上一個月，但如果不喝水，一個星期都難活。全球的水覆蓋了全球百分之70，但能飲用的只用百分之1不到，可見水有多么珍惜。

　　有幾個小妙招，可以杜絕浪費。

　　1、在廁所的水箱里放上磚頭，可以減少排水量。

　　2、可以用淘米水來澆花。

　　為了我們的后代，也為了自己，請珍惜地球上的每一滴水。節約用水，從你我做起。

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　　去年暑假，我和媽媽去海南玩。坐了三個小時飛機到了海南，來到了海灘邊。

　　中午，太陽炙烤著海灘。我穿上游泳褲，戴上眼罩，沖進海水中，頓時一股涼氣布滿我全身，太陽的炙熱瞬間消失。我拿著望遠鏡，望到不遠處有一些人在潛水。于是我跑回去對媽媽說：“媽媽，我想去潛水。”，媽媽毫不猶豫的叫來管理員，對他說：“帶我的孩子去潛一會兒吧，等會兒我付錢。”管理員回答說：“好，沒問題！”于是，帶我去穿上潛水服，背上背著氧氣瓶，然后發生什么我記不清了。只記得在快潛水的時候，教練對船上人說：“大拇指朝上是向上潛，食指朝下是向下潛，大拇指向左右指，分別向左右潛，記好了。來，做幾下運動。”我下到水中，只感覺外面有什么東西，身體根本沒打濕。心中有一中莫名奇妙的興奮。

　　海里，我不敢呼吸，好怕一呼吸便有苦澀的海水進入嘴中。過了一會兒，我忍不住了，一陣瘋狂的呼吸，一大口新鮮的空氣進入嘴中，我背上還有氧氣瓶。剛才我一直是把頭仰起的，我下意識的往我周圍看。哇！這真的是在海底！我到海里了！周圍五彩繽紛的魚兒在我身旁游過，癢癢的，下面五彩斑斕的珊瑚代替了石塊。我做了一個向下的手勢，教練便松開手把我往下一推，我的面前就是珊瑚，觸手可及。我摸了摸珊瑚，硬硬的，下面的教練指了指左邊，我游了過去，沒想到，那里的的珊瑚迎著海浪搖曳，我又摸了摸，這珊瑚柔軟且富有彈性。我忽然感覺背上很癢，我轉過身，看見幾只美麗的小魚，我裝傻似的不動，連眼珠都不敢動，生怕把這個美麗的小仙子嚇走了。這是教練向我豎起大拇指，我就跟著他上去了。

　　雖然這次潛水只有幾分鐘，但是這次潛水讓我終生難忘。

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　　淚水，是由一滴滴淚珠匯集而成的；淚水，是由一次次失敗形成的；淚水，是由于興奮、激動的心情導致的；淚水，是母親那無人知曉的辛酸繪成的。

　　淚水，有甜有樂，有酸有苦，而母親的淚水卻總是酸的、苦的。

　　記得那天晚上，母親流下了她久違的淚水；記得那天晚上，母親流下了她辛酸的淚水；記得那天晚上，母親淚流滿面。

　　那天晚上，我們走在回家的路上，我對媽媽說：“媽媽，我想在市場住。”我只是想說這樣會離學校比較近，可媽媽不知道，誤以為我不喜歡在家住。帶著有些生氣又失望的語氣說：“你要想在市場住，過幾天我把你的東西都收拾收拾，弄到市場去。”我很委屈，回了一句：“這么說是我不聽話了唄？”媽媽并沒有回答，只是默默地走在這漆黑的、寂靜的路上。我也隨之放慢了腳步。望著天空，覺得好凄涼，一切都變得那么陌生。

　　我去了廁所，媽媽她不知道，回頭看不見我，以為我一生氣跑回了市場，就給我打電話，問我在哪。回到家，我并不是像往常一樣，見到媽媽跟她打招呼，而是氣沖沖地跑回了我的小屋，躺在了床上。這時媽媽也進來了，用她那看起來毫無生機的手摸著我的頭，眼里噙滿了淚花，也許是被媽媽感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒有將淚水拭去，任它打濕我的臉龐，媽媽語重心長地對我說：“孩子，別哭了啊！媽媽只是想每天早上看不見你們，放學回來能看看你們，晚上能為你們做頓熱騰騰的晚飯。媽媽以后再也不說你了啊！”我抱住了媽媽，對媽媽說：“媽媽，對不起，是我錯了，我以后再也不惹您生氣了。”

　　淚水，是母親那無人知曉的辛酸繪成的；淚水，是母親埋葬在心底已久的苦織成的；淚水，有甜有樂，有酸有苦，然而母親的淚水卻總是酸的、苦的。

　　現在回想起來，仍記憶猶新，當時的一幅幅畫面呈現在眼前，眼角流下了一滴淚水。

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　　俗話說：“人往高處走，水往低處流。”那水往高處流是不是天方夜譚呢？

　　臨近放學，老師神秘地對我們說：“你們回去后，滴些蠟油在盆子上，把蠟燭粘在上面，倒上一些水，把杯子蓋在上面，你就會發現......你們自己回去做吧。”說完，同學們交頭接耳，不知道會發生什么，我也百思不得其解。

　　懷著好奇的心情回到家中，迫不及待地做起了這個實驗，我拿來一個鐵盆，一根蠟燭和一個長杯子，迫不及待地把蠟燭點燃，燭焰越燒越旺，蠟油就像一個頑皮的孩子，滴到盆子中央，我以迅雷不及掩耳之勢把蠟燭粘上去，蠟燭像一根柱子一樣穩穩地立住了。我趕緊去盛來一碗水，小心翼翼地從盆子的邊緣倒進去，還目不轉睛地盯著蠟燭，好像一不看就會熄滅。我拿起杯子，慢慢往下蓋，生怕火滅了，可誰知看，慢慢蓋反而使火焰滅得更快。我不死心，連續做了兩三遍都沒有成功，心中有些厭煩了。蠟燭一被杯住，就會因氧氣不足而滅掉，這個實驗不可能成功的。

　　我心里想再試一次，如果依舊不成功，我只能放棄了。于是，我又點燃了蠟燭，蠟燭上粘了一些水，燒起來后“噼啪”響個不停。燭光搖曳，我的心里也像有只小兔子在不停地跳。我按剛才的方法，又要蓋上杯子，這時，爸爸的一句話讓我如夢初醒：“你一直慢慢蓋杯子，有沒有試過快點蓋呢？”于是，我按爸爸的提示去做，一下子就把杯子蓋了上去。杯子里，白煙彌漫開來，杯底慢慢變黑，蠟燭像生了重病的老人，奄奄一息，最終完全滅掉。我仔細地觀察著杯中的水，眼睛死死地盯著杯子不放。奇跡發生了，水位好像在沿著杯壁慢慢上升著，蠟燭熄滅了，水升到了一定的位置，我驚訝得不敢相信自己的眼睛，真神奇呀！

　　我不明白是為什么，要打破砂鍋問到底，便上網找資料，原來是杯中產生的壓力，才會有這種現象，而且，水最多只能升百分之二十。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”經過這次實驗讓我更深地理解了這句話，我要把它銘記在心。

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　　對我而言，在南小六（2）班生活和學習是一件愉快而幸福的事，因為在這個集體中經常有讓人感動的故事發生。今天就讓我講述一件發生在我班的感人故事吧！

　　我的同桌劉泱在上學路上右腳不小心被卷進自行車后輪里，當場劃了一道大口子，送到醫院去縫了11針，從醫院回家后整整休息了兩周。在來校上課前，他媽媽顧慮重重，既擔心他受傷后上廁所、打飯等不方便，同時又特別擔心他落下的功課太多，上課不一定能聽懂老師的講課，為此還專門與沈老師聯系。沈老師說：“劉泱媽媽，你別擔心，他是我們班級的一份子，老師和同學們都會關心他、幫助他的。”

　　第二天早上，劉泱來上課了。一看到劉泱，同學們都圍了上來，七嘴八舌問這問那。好多同學當時就對劉泱說:“劉泱，有什么事要做，喊我一聲，我來幫你做！”看到劉泱同學行動不方便，沈老師便指定馬致遠、俞鴻斌兩位同學負責他的日常在校活動。課間兩位同學一起扶著劉泱去上廁所，中午吃飯時主動幫劉泱打飯盛湯。作為劉泱的同桌，我也給了劉泱很多的幫助，比如幫他交作業本，幫他放水喝等。看到劉泱因病落下了功課，我們的黃老師、沈老師等還經常放棄中午休息的時間，為他開小灶補課，答疑解惑。

　　最讓我感動的是那次學校開展英語賽課活動，我們班要去明智樓301室上英語課。明智樓301室離我們教室很遠，怎么辦呢？劉泱愁得直皺眉頭。沈老師微笑著說：“來，劉泱，我背你！”劉泱連連搖頭說：“沈老師，不用了，我自己跳著去。”“萬一摔倒了怎么辦？聽話，我背你。”沈老師一邊說一邊蹲了下來。就這樣，沈老師把劉泱背到了明智樓301室。上完課后，她又把劉泱背回了教室。望著氣喘吁吁的沈老師，劉泱感動地說：“沈老師，謝謝你！”

　　在同學們的關心下，老師盡心盡力地輔導下，劉泱很快就適應了腳受傷后的不便，成績趕了上來。我為劉泱同學感到高興，有這么多人關心他、幫助他。我也為我自己而高興，因為我生活和學習在這樣的一個涌動著愛的溫暖大家庭中。愛在身邊，它如潮水般地把我們緊緊包圍。

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　　眼淚是什么？

　　有人說，眼淚是失去至親后流露出來的真情；有人說，眼淚是得到第一名后萬分激動的表現；有人卻說，眼淚是在磨難過后的成長故事。

　　成長的道路上，會遇到許許多多的阻礙，你會選擇堅持，還是氣餒。

　　我喜歡這么一首歌，相信大家一定很熟悉，也一定聽過——他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問，為什么……

　　夏季，是歌多變的季節，說晴就出太陽，談刮風就下雨。

　　那天，是多么的陽光明媚，晴空萬里。我要求父親帶我出去買《鋼鐵是怎樣煉成的》。可是父親遞給我一張紅鈔，對我說：“你長大了。”我接過錢，心里很疑惑，平時父親連家門都不讓我踏出一步，今天怎么就？

　　我輕松的接過錢，騎著愛車，出了門。

　　望望天空，啊，今天天氣真好！我愉快地唱著歌，風力一次比一次吹得大，拂過路邊的小草，小草低下了頭；吹到野花上方，野花散落了一地；刮過樹梢，使樹梢彎了腰。太陽漸漸被烏云迷了眼，天色漸漸暗沉下來了，眼鏡開始變得模糊，天邊閃了一下，又閃了一下，“轟，隆。”糟了，下雨了，下大了。完蛋了，我沒帶雨披啊，這鬼天氣，怎么剛剛還是好好的，現在就……氣死我了。我拼了命的騎啊，使勁兒得踩啊！“砰。”發生什么事了？

　　哦，天哪！鏈條！掉了！雨越下越大，倒下來似的；閃電、雷聲越來越近，在前方似的；天越來越暗，在夜晚似的。路面積水越來越多，“啊——”我摔到了水坑中，雨水打在眼鏡上，但眼睛似乎，也濕了，雨水淚水混合著灌進了我的嘴里，但我奮力站起來：“他說風雨中這點痛算什么，不要怕，至少我們還有夢……”加油，鋼鐵是怎樣煉成的，鋼鐵是這樣煉成的！“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問，為什么！”

　　鋼鐵是怎樣煉成的，需要千錘萬鑿；鋼鐵的煉成，需要幾千度的溫度；鋼鐵的煉成，需要不怕苦，不怕累；鋼鐵的煉成，需要堅持不懈，鋼鐵的煉成，有汗，也有淚。

　　人的成長，也是如此的。作文

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　　想到水，不禁讓人想到河——歷史的長河。

　　想到水，又不禁讓人想到女子——“水”做的骨肉的女子。

　　在中國漫漫五千年的歷史長河中．水便成了女子的代名詞。“紅顏禍水”、“水性揚花”、“似水柔情”都是用來形容女子的。

　　女子之所以是“水”，因為在那令時代女子是做不得主的，她們只能夠沿著命運的渠道流淌。

　　西施是潭溫泉。她讓吳王泡在里面而不想出來，同時又散發著霧氣，遮住了吳王的雙眼，為了國家的利益，她化作了一潭水。

　　貂嬋是無邊的大海，她吞噬了董卓、呂布，為了人民的利益，她化作了水。

　　昭君是一眼噴泉，為了民族的和平，人民的安康，她毅然地將自己灑向了那無邊無際的苦寒大漠。

　　武則天則是一場特大洪水。她沖破了一切封建桎梏，為女子爭得了更多的做人的權利。

　　李清照則是一潭清泉。在秋風吹拂著秋葉的沙沙聲中，在舴艋舟的劃水聲中，她訴說著家仇國恨，感嘆著人間浮沉……

　　女子是“水”，她們翻動著浪花，凸顯著“水”的價值。

　　然而，女子畢竟是水，作為山的男子層層疊疊，在他們的中間排出一條條水道。

　　可是，在那個時代，有多少人知道支撐著山的是那看不見的地下水?又有多少人明白，每一個成功的男人背后都有一個女人?

　　的確，水是溫柔的，可是，在壓力與溫度中，它們也會沸騰，在寬闊的河道中，它們也會不斷的奔騰。

　　如今的“水”不是在奔騰嗎?女子贏得了與男子平等的權利，更加顯示著“水”的價值。兩次榮獲諾貝爾獎的居里夫人不也是顯示著“水”的價值嗎?

　　無論是在占代，還是在當今，“水”的作用都是那么人。

　　“水”是無價的!

水_650字15

　　一天，我意外得的到了一瓶隱形藥水，接下來發生率什么呢？

　　在一個周末，爸爸媽媽早早地出門了。我一個人在家吃早餐時，發現桌上放著一個瓶子，上面寫著：“喝掉我”，平常我最不愛喝牛奶了，我想：“原來媽媽也會這一招啊!”

　　想著想著，突然從瓶子里跳出一個小人來，她長得怪怪的，身高只有半寸左右，頭上戴著小頂帽，身上穿著一條皮褲。我捏捏手臂，生怕自己在做夢。這時小人兒忽然說話了：“這是一瓶隱形藥水，喝了它，你就可以隱形。”沒能等我回過神來，她已經消失了。我半信半疑地拿起瓶子，不知如何是好。看來，只有手指來告訴我我的命運了。喝，不喝，喝……等我扳完最后一根手指，竟然是喝。我猶豫了一會兒，喝了一小口，我發現自己的一根手指不見了。“啊!真有這么神奇!”我驚嘆道。我咕咚咕咚，把藥水全喝光了。

　　前幾天剛考過試，我覺得考得不太理想。今天我是隱形人，我就去老師辦公室改吧。我出了門，來到車站，上了公交車找了一個空座位坐了了、下來。這是一個人看到了我坐的位置(因為我是隱形人，他看不到我)就一屁股坐了下來，我被他壓得快變成肉餅了，可他還不知道自己坐在一個人身上。終于挨到了學校的那一站，我快速地下了車，那人的屁股“咚”的一聲坐到了椅子上，他自言自語道：“見鬼了，這椅子怎么會下沉呢？”

　　我來到校門口，很多家長在和保安計較，一個說：“我兒子在里面打乒乓，我要進去接他。”可保安部同意。其他幾位家長也是一樣的慘遇。可我呢——隱形人。我大搖大擺地走了進去。到教師辦公室，看到試卷就放在桌上，沒翻幾下，就找到了我的試卷，我開始找答案，把老師的抽屜反反復復都翻了一遍，終于找到了試卷的答案，拿來紙和筆把錯誤的全部改了過來。我心滿意足的想：“暴風雨不會來臨了!”

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