神奇的水作文450字

時間：2021-04-07 12:41:21 水我要投稿

神奇的水作文450字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的神奇的水作文450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇的水作文450字

神奇的水作文450字1

　　今天，天氣炎熱，火辣的太陽烘烤著大地，炙熱的大地好似一塊燙手的山芋，就連迎面吹來的微風都夾雜著一絲熱氣。

　　在這炎熱的一天，我來到了補習班。上課了，我們的作文老師端著一大瓶水走進了教室，給每一位同學都倒了一杯水，讓我們品嘗，并說出水的滋味。同學們喝了一口，都覺得這只是一杯普普通通的水，沒有什么特別的地方，自然也說不出什么滋味。看到了我們的表現后，老師突然讓我們下去運動運動，也不知老師憋著什么壞呢！

　　經過了樓下劇烈的運動后，我們一個個都累得氣喘吁吁，口干舌燥。回到教室后，精疲力盡的我馬上坐到位置上，一邊休息一邊大口大口的喘氣。就在這時，作文老師又端著一大瓶水走進了教室，看到了老師手中那一大瓶水，我們仿佛看到了生命甘露，每一個同學都拿著紙杯向老師要水喝。可是，老師卻打“壞心眼”，讓我們用一個詞語表達自己現在的感受，說一個詞語發一杯水。我從未如此渴望一杯水，“啊！快救救我吧！”我在腦海里吶喊著。老師看到同學們饑渴難耐的表情，還是給每一位同學倒了一杯“人間甘露”。我把這杯水喝了下去，頓時，我那干得已經快冒煙的嗓子得到了滋潤，一種美妙的感覺出現在嗓子里，并且從心底發出了一種快感。

　　在這時，我突然回想到曾經一些浪費水的行為，瞬間羞愧不已。普通的水，它有著神奇的力量——哺育著千千萬萬的生命。

神奇的水作文450字2

　　水是神奇的，水是純潔的。水流向各地，它流向江河，流向海洋，水還有變化呢！

　　水會變，水會變成無數的雨滴從天而降，灌溉莊稼，讓莊稼茁壯成長；滋潤稻田，讓稻田得到灌溉。有時水遇熱后就變成水蒸氣飄上空中化作云、霞，有時飄得不太高就變成霧了。水在常溫下是液體，零度時會結冰，而相反一百度時就會變成水蒸氣。

　　水在一般情況下都是無色、無味、無形的。但你看看大海、江河和湖泊，不都是泛藍碧綠的嗎？這是由于陽光的作用。陽光中的紅光、橙光和黃光這些較長的光波被不同深度的水吸收了，藍光、紫光和一部分綠光的光波較短，一遇到水的表面便四面散開或反射回來。所以湖水藍中透著綠色。海水更深，散射、反射的藍、紫光更多，就更泛碧藍色了。

　　水還能調節體溫，透過排汗能帶走體內過高的熱量。多喝水還可以降低尿中的鈣濃度，而且鈣濃度過高可能還會導致結石呢！

　　在地球上，水是分布最廣的一種物質。可以說水是四海為家的物質。那地球上有多少水呢？根據統計，空中、地上、地下的水資源大約有13。8億立方公里。但可惜的是，這些水百分之九十八是咸水，而淡水只是占全世界的總數的百分之二。

　　水真奇妙，它會變色，它會為人類排除人們身體上的毒素，水還有其他很多作用。水真神奇，我真喜歡水！

神奇的水作文450字3

　　水是生命之源，沒有了水，這個世界上就不會那么多姿多彩。其實水還有神奇的一面呢，我做了一次實驗，想了解一下水神奇在哪里。

　　首先準備一個一塊錢的硬幣，裝一小杯水，別忘了還要一根吸管。我將硬幣放在盤中，拿吸管沾上一些水珠，可水滴很調皮，不往硬幣上掉，使我有點著急。于是，我用手把它給擠了出來。哇，這可真好看！像一顆珍貴無比的珠子，晶瑩剔透，讓人情不自禁地喜歡它。我和同學們輪流往硬幣上滴水，大家都很興奮。慢慢地，硬幣布滿了水，我們變得緊張起來，生怕水會溢出來。但那些水滴始終沒往外溢，令我感到奇怪。水越來越多，在硬幣上鼓成一個“果凍”，讓我看的直流口水，可惜它中看不中吃啊！

　　這時，我有疑問了：為什么小小的硬幣能承受那么多水呢？而且形成了“果凍”形？試驗后，我查找了資料，原來液體各分子間，都具有互相吸引的力（分子力）存在。因此在液體最外層的分子會受到內部相鄰分子的吸引力作用，向液體內部移動，結果使液體表面猶如張緊的橡皮薄膜，有收縮成為最小面積的傾向。這種使液體表面收縮的力，稱為表面張力。

　　一滴水，是那么的平常，可它是那么美，那么神奇；一滴水，是那么的不起眼，可它滋潤了珍貴的生命！水是多么的可貴，多么的偉大！

　　每樣東西，它都有它的優點，神奇之處，我們應該多觀察，多了解奇妙的大自然！

神奇的水作文450字4

　　我有一只小狗，它叫乖乖，我們的關系很好。有一次我帶它去散步，它突然向遠處跑去，不一會兒乖乖叨回來一個長方形的玻璃瓶子，里面裝有藥水，是藍色的。瓶子上寫著一行字：“神奇藥水”可以滿足你三個愿望。

　　我想它是不是真的能滿足我三個愿望呢？我的心里充滿了疑問。

　　有一次我帶著這瓶藥水出了門，我看見一個小偷在橇一個商店的鎖，我想報警。我又一想這次可以試驗一下這瓶藥水靈不靈。于是我擰開蓋子喝了一口，頓時我渾身充滿了力量，我一拳把小偷打暈，送到警察局去了，警察叔叔把我表揚了一番。

　　我想，這瓶藥水真靈啊，我辦了一件好事，也可以讓我有一點福利吧，我要為自己做點事。眼看就要期末考試了，我在考試前喝一口不就可以考滿分了嗎？于是考試前我喝了一口，頓時感覺頭腦清醒，任何題的答案都在我的腦子里一一浮現，這一次我考了滿分，這個寒假我想干什么就干什么，想玩就玩，過得真快樂啊！

　　又一次期末考試到了，我按以前的方法喝了一口藥水，這次竟然沒有起效果，我一口氣喝了個精光，可我不但什么都不會，還暈頭轉向，最后考了倒數第一。

　　回到家里，我被媽媽狠狠地訓了一頓。我又氣又傷心，暈暈乎乎地睡著了。在夢中，我夢見了一個老爺爺，他對我說：“那瓶藥水，干好事生效，干壞事失效，你干了兩次壞事，當然會失效了，只有自己努力取得的好成績才是值得贊揚的。”

　　我醒來后，仔細地品味著老爺爺的話，我想“老爺爺說的很對，我一定努力學習，憑自己的能力取得好成績”，于是我馬上開始寫作業，慢慢地我的成績提高了許多，得到了老師和媽媽的表揚。

神奇的水作文450字5

　　今天，老師神秘兮兮地對我們說：“昨天，我買了一瓶神奇的膠水。”說完，就從口袋里掏出了那瓶“膠水”，可是我們大家什么也沒看見，真是莫名其妙。

　　老師又拿出兩本書，讓我們里里外外摸一摸，檢查一下。經過檢查，我們發現這就是兩本普普通通的書，除了字，什么也沒有。

　　接著，老師把“膠水”一頁一頁地涂在了書上（然后把兩本書一頁一頁粘在了一起）。書本都被涂滿了“膠水”，老師又讓我們同學上講臺扯一扯，看看誰能扯開。

　　老師先叫了李思萌上來扯。她弓下了腰，咧著嘴，咬緊牙，用力地扯著兩本書的書背，可兩本書還是牢牢地粘在一起。同學們都抗議，就說：“老師，你故意讓最弱小的人扯，肯定扯不開！”

　　老師聽了，就讓女生中算最強壯的女生向臻來扯，向臻拿著這兩本書，左看看，右瞧瞧，上揉揉，下扯扯，用了九牛二虎之力，也沒能把書本拉開。

　　老師又讓全班年紀最大的李志曦上來扯，他使出了射雕英雄的動作，左一拉，右一拉，可那書本還是紋絲不動。李志曦又斜著使勁拉，終于把兩本書給分開了。

　　后來，老師告訴我們：“兩本書不易分開，是因為有摩擦力。”我們聽了，都恍然大悟。

神奇的水作文450字6

　　雙手抓不起，一刀劈不斷，洗衣和做飯，都要請他來，這是誰呢？對了，當然是水！

　　今天，小花老師說要做一個有趣的實驗，做什么實驗？你等一下就知道了！小花老師拿出了好多硬幣、一個杯子、和一盆水。實驗開始了，大家都閉上了嘴巴，看著老師的一舉一動。生怕會少看了一些步驟……

　　老師把杯子裝滿水，然后讓我們去拿她手上的硬幣，沿著杯子，輕輕地把硬幣投下去，看投幾個硬幣水才會濺出來。“還真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥！這杯水，本來就是滿的，投一個硬幣，肯定就滿了吧！”大家聽了老師的話，都七嘴八舌的討論了起來。有人說兩個硬幣，有的說可以放5個硬幣。還有人說可以投10個硬幣，到底能投多少個呢？讓我們去做一做，看一看吧。

　　大家跑到老師那邊，各個拿著硬幣，輪流過來，直到大家都把12顆硬幣給用完了，水也沒流出來，我們只好又把自己的錢拿出來，又投了4個硬幣下去，水還是沒有滿出來，老師又拿了16個硬幣來，我們把硬幣依次投下去，“嘩嘩”水一下子從杯子里涌了出來，濺到了桌子上。

　　晚上我回家查了查資料，知道了其中的奧秘，原來水面上有一層膜，會讓水盡量聚攏在一起，所以把硬幣放在水里，水不輕易溢出來。啊，科學真有趣，而且又好玩，它時刻在我們身邊。

神奇的水作文450字7

　　今天中午，我們第一實驗小學的全體小記者參加了有關水的活動——探究水的奧秘。活動在沈老師的自我介紹和答題環節中拉開了帷幕。

　　首先，沈老師給我看了一些圖片，這些圖片咋一看都跟今天的主題“水”有關。原來老師說是各種動物的眼睛，并讓我們猜，猜中有獎勵哦！同學們都很活躍，可惜第一張大家就猜不出來，原來被沈老師“忽悠”啦，第一張其實只是一個周邊布滿泡泡的水槽洞口而已，以此來告訴我們的水的形式多變。后面的幾張我都沒辦法回答上……直到第七張，我一看便覺得那是蚊子的眼睛，立馬舉手，老師還真的叫到我，很慶幸，答案也是正確的，還獲得了一個禮物——沈老師親手制作的“分層雞尾酒”。精致可愛的小玻璃瓶中深藍、淺藍、透明色層次分明，居然沒有融為一色，真是神奇！

　　接下來我們還做了一個實驗，在小瓶子中倒入三分之一的水，用紗布包住瓶口，再用牙簽戳幾個小洞，然后把瓶子倒過來。瓶里的水并不如我們所想的立馬流出來，而是順著紗布的小洞一滴一滴的滴了出來。原來紗布的網就像團隊精神一樣，手拉手，團結一致，這樣玻璃瓶的水就不能很順利地被倒出來了。是啊，我們人類生活工作需要團結精神，神奇的水也一樣！

神奇的水作文450字8

　　今天中午我們第一實驗小學的小記者們齊聚在多功能廳，聽說今天有位超級“厲害”的老師要來給我們上課。我們簽好到，不一會兒那位“厲害”的老師來了，原來他是沈老師。

　　沈老師先介紹了他自己，接著就開始給我們做起了實驗。沈老師先拿出一個小瓶子，并往瓶子里加了三分之一的水，問我們：“這個瓶子里的水會倒出來嗎？”我們異口同聲地說“會！”接著沈老師又拿出紗布、牛皮筋、牙簽。他把紗布放在放在，然后用牛皮筋綁上，最后用牙簽戳了一個大洞，他大聲地問我們：“現在水會倒出來嗎？”“不會！”我回答道，“為什么不會倒出來呢？”沈老師接著問我，“表面張力把紗布吸住之后，杯子里面密閉空間，倒過來之后和大氣壓強是一樣的，不存在壓力差，所以就不會把水倒出來。”沈老師笑著點點頭。

　　過了一會兒沈老師拿著一只杯子正要喝，我們連忙說“沈老師，不能喝！”因為從科學的角度來講，不明物體是不能嘗的。接著沈老師拿來了一根吸管，蘸取了藍色的東西一吹，吹出了一個個又大又圓的藍色泡泡，真神奇。

　　通過沈老師一個個的小實驗讓我知道了水的壓力、大氣的壓力等，真是太神奇了。

神奇的水作文450字9

　　水是神奇的，水也是奇妙的，水還是有趣的。

　　在一節課上我們做了一節有關水的實驗，這場實驗大家都興奮，高興。一開始王老師問我們如果把實驗杯，放滿水在里面放鉤子，最多可以放多少個，同學們七嘴八舌的說﹕“50到70個，300個，35個，無數個。”正當同學七嘴八舌時，我想怎么能放300個。突然王老師說﹕“就讓我們來做一次這個實驗，先從第4組到第1組。一個個的來放，隨便放多少個”，

第一是陳新科他高興的跑上臺放了一個，水一點兒也沒變化，大家紛紛跑上來放，很快到了我們這組劉凡一拿就五六個，還是一點兒沒變化，我就拿了兩個輕輕一放，也是一點兒沒變化，很快實驗杯里有九十多個，輪到了潘東升時，水向著開口流，但沒有流出來“滴”掉了下去，還是沒有變化，后來快要一百多個了，也是沒有滴出來，很快老師一把拿了三十個讓鄧傳志來放，他一次把它們放進去了“滴洞，滴洞”的聲音在我耳邊響了，但水依然沒有變化，后來老師說“：讓他自己來放。”一放就是一百個“滴”，洞“的聲音響了出來，突然1，2，3，4，5，滴水向外跑，看來最多能放三百個。

　　老師說：只要你們小心翼翼的放下去，它是能放滿三百多個的。通過這次實驗讓我明白了：只要細心的去對待每一件事情，就不會不成功。

神奇的水作文450字10

　　“哇！”從多媒體教室里傳來一陣陣驚喜聲，這是在干什么呢？原來我們在做《地雷包，酸與堿》的實驗。

　　只見，水晶老師把檸檬酸、小蘇打、水小心翼翼地罐進一個塑料袋里，再把袋里牢牢系緊。不一會兒，塑料袋發生了巨大的變化。袋子變得越來越大，像是有人拿著打氣筒，正在用力地打氣。我們每個小朋友都瞪大眼睛，全神貫注地看著。只聽“砰”地一聲，正在認真看的我，被嚇得魂都飛走了，臉上的肌肉全部緊繃起來。

　　當我回過神來時，水晶老師也讓我們測水的酸或堿的實驗。她先把倒好的檸檬酸和小蘇打的`一次性水杯分發給我們，接著我把自來水慢慢地倒進一次性水杯。我害怕地想：會不會像剛才這樣發出爆炸聲呢，會不會這些水濺到我的臉上呢，會不會……神奇的事情發生了！霎那間，從杯子里發出“滋滋聲”，傳進了我的耳朵，這聲音真像一群小老鼠聚在一起講悄悄話。同時，水里冒出了許多泡泡，有大有小。有的泡泡連在一起，像親密無間的好朋友；有的大泡泡夾著小泡泡，像兒子依偎在媽媽的懷抱里；還有的泡泡真調皮，竟然悄悄地爬上了杯壁，好像要去看看外面的世界……我用手輕輕一碰，泡泡便消失得無影無蹤了。

　　水晶老師告訴我們：這就是水和檸檬酸的“混合物”，我們的汽水就是這樣做成的。有興趣的同學，回家也可以嘗試著做一做。神奇的水，帶給我們無限的遐想。

神奇的水作文450字11

　　在中國一個靠近海邊的小村莊，有一個叫莉莉的小女孩，她扎著兩根羊角辮，臉蛋紅撲撲的，非常可愛。但莉莉的字總是寫得歪歪扭扭，數學題也一做就錯老師讓她坐到第一排，媽媽握著她的手教她一筆一劃，爸爸一回家就幫她輔導數學莉莉很苦惱，心想：大家都在幫我，可為什么我還是沒有變化？如果有一瓶可以讓我寫好字，做對數學題的墨水就好了。

　　星期天的上午，莉莉正在陽臺上澆花，忽然聽見咚咚的敲門聲，開門一看，一瓶墨水站在門口，莉莉嚇了一跳。緊接著，墨水開始說話：你是莉莉吧？我叫奇奇，我很神奇。我知道你寫的字很潦草，用上我，就可以讓你的字寫好，而且你寫了錯字或錯題，我的墨水顏色就會從藍色變成黑色來提醒你，讓你作業的的正確率提高。

　　莉莉趕緊換用新墨水奇奇。神奇的的事情發生了，寫出的字橫平豎直，工工整整，連莉莉自己都不相信這樣好看的字是她寫出來的。她高興極了，又拿起有奇奇的筆做數學題。神奇的事情再次發生了，原本藍色的筆跡突然變成了黑色。莉莉連忙在草稿紙上驗算，原來是計算錯了。這個墨水真是太神奇了！

　　莉莉在墨水奇奇的陪伴下刻苦練字，做數學題，她漸漸開始喜歡學習。莉莉利用下課的時間，周末的時間，拿著奇奇涂涂寫寫。一個月后的一天，莉莉上學時忘了帶上奇奇，可她的作業本卻依然美觀整潔沒有錯誤。當她回家準備告訴奇奇這個好消息時，奇奇不見了，書桌上留著一張字條：我要去幫助別的同學啦。加油！

　　神奇墨水奇奇雖然離開了，可莉莉依然在進步，她更愛學習了。

神奇的水作文450字12

　　癌，是世界上最可惡的東西，它在這個美麗可愛的地球上蔓延著，它的到來打破了地球的寧靜，奪去了人們的生命，它把我們最可愛的人，最親的人，送進了地獄。我們偉大的周總理，也不正是被這可惡的癌奪去了寶貴的生命嗎？還有，那些：心臟病、腦中風、高血壓、乙肝等等。

　　我真是恨死這些病了，真想讓這些疾病徹底的消失在這個世界上，于是我就產生了一個念頭——我要向這些頑固的“老頭子”挑戰!是的，我現在是不可能實現的，但是我有想法，特大的想法!

　　看了我的想法后，也許你會大吃一驚，下面就看看我的想法吧。20年后，這個世界上將會產生一種神奇的藥，這種藥可不是一般的藥，它是微創技術以來的一種結合了人和細菌等其它微生物和機器的結晶新藥物，這種藥就是我“朝”(名字)發明的。

　　比如，有一個人患有癌癥，只要買我“朝”發明的“新朝牌”納米神奇膠丸，然后再到醫院去，把膠丸用納米技術燈光照一下，膠丸就會裂開一點，再用人體納米技術，把醫院的高級技術人員縮小到病毒一樣小，再按比例把細菌等東西放進去時變的像小狗一樣大小，再把技術人員攜帶的細菌等東西放進膠丸內，然后再讓病人吞下膠丸，等膠丸到了人體的癌癥區域，被縮小的人和細菌就從膠丸中。

神奇的水作文450字13

　　“排好隊，慢一點，都有！”在未來的一天，我發明的神奇的雨藥水被人們搶購一空，銷售量達到幾十億瓶。是誰給我的啟示呢？

　　一天，我來到鄰居家玩。鄰居家的小孩15歲了，個子卻不高。我約他玩籃球，他答應了。搶籃球的時候，總是我搶著。我不踮腳，他跳起來，還是我先搶著。他絕望地走回自己家，我跑過去對他說：“喂，你爸爸、媽媽沒有給你買可以增高的補品？”他說：“買了，買了巨能鈣不行，又買那個不合適，接著換合適，接著換其他的，就是沒有用。我看，我就這命運，別說長一些，量了一下，根本沒有長高一點點。”

　　我回到家里，外面下起了傾盆大雨。這場雨給了我很大的啟示，我想：反正雨又沒有用，不如把它做原料，再摻上一些長高的藥，做成藥水，喝下去，人馬上會變高變大。如果你說這藥水會苦，小孩子喝不下去，不要緊，我會在藥水里加進水果味，有橘子、梨、西瓜、桃子、哈密瓜、葡萄、草莓……應有盡有，小孩子聞到這股水果味，還搶著喝呢！

　　有一段時間我們國家SARS傳染非常厲害，用雨水做原料，然后把“SARS病毒治療藥”摻進去，在疫區下幾場這樣的雨，這病，自然不會傳染開來了。

　　神奇的雨藥水發明出來以后，許多人都來我的店里光顧。同學們，如果有空，歡迎來逛一逛喲！

神奇的水作文450字14

　　說起煙灰水，大家都十分熟悉。就是這普普通通的煙灰水，卻有著神奇的功能。

　　一天晚上，我吃完晚飯，爸爸讓我去把煙灰缸洗一下，于是我想了一個歪點子，把煙灰水倒入了花盆之中，再用清水沖了一下，便洗好了。

　　可到了第二天早上，爸爸把我叫到了陽臺上，指著我昨天倒煙灰水的花盆說：“兒子，這花盆里有許多死蚜蟲，這蟲子怎么會死了這么多？”我看著這盆里 “尸橫遍野”的蚜蟲，心想：難道這與我昨天倒的煙灰水有關？

　　為了證明我的這個觀點，我又做了一次實驗。

　　我先捉了許多只蚜蟲放在一個花盆里，只見他們在土里鉆來鉆去，有的還在花上到處亂啃。我把煙灰水一下子全倒入了花盆之中，而蚜蟲卻還是在若無其事地啃食著植物。我目不轉睛地盯著它們看了許久，突然，在土上爬的蚜蟲加快了腳步，好似有什么急事。然后越來越快，最后一下子全倒在了土中，死掉了。看來，我的這個觀點是正確的。

　　為了明白煙灰水為什么能除害蟲，我又上網查了查資料。原來，煙灰水中還含有殘留的焦油，這種焦油是有毒的，蟲子被一澆，又在土里爬來爬去難免會粘上焦油。再加上堿性的煙灰也對蟲子有傷害，害蟲難逃一劫。

　　在生活中，一定會有類似的情況，只要你細心地觀察，總會發現些有趣的小妙招。同學們，讓我們也來細心的觀察生活，做生活的小主人吧！