我流下了委屈的淚水初中生作文范文（精選8篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我流下了委屈的淚水初中生作文范文（精選8篇），歡迎大家分享。

　　我流下了委屈的淚水初中生作文1

　　淚，可以是酸的;可以是傷心的;可以是開心的，但委屈的淚水是什么滋味?是麻麻的，還是苦澀的?還是什么滋味的?

　　那是“六一”的前幾天，我們班級被安排了兩個節(jié)目，我被分到第二個節(jié)目，一切風平浪靜，就在那天，我們兩個節(jié)目在后院排練，后來兩隊說要不換著看排練效果，我們都同意了，等都看完后，都開始挑對方的不足，后來就徹底翻臉了，我們就去別的地方排練，那一個隊的一個同學給我們道歉，而后面的那些同學在喊：“這是你自己的，不是我們的想法!!”等過了會，我們的一個同學也去道了歉，可她們一點也不理，我們當中的一個同學想把那個正在道歉的同學拉了回來，我知道這樣會將事情鬧大，就讓那個拉人的同學回去，果然，到了教室，她們向同學們說我們的不是，我們也極力維護，我越想越覺得委屈，不知何時，眼淚已爬上了眼角，而其他的同學，也覺得委屈，不禁也哭起來，連一向不哭的同學，也哭起來，沒見過她們哭，今天才知道，哭也是一種發(fā)泄，是一種不服。

　　那些第一個節(jié)目的同學也是不服，也哭，我們班級還是第一次遇到這種突發(fā)事件，能不能過去這個難關，只能看我們自己了，我們只是很誠信的向她們道歉，只是她們的疑心好大，那個向我們道歉的同學被排斥，說是叛徒，說那是對她們的侮辱，弄得她也哭起來了!

　　我們不想讓老師知道，不想讓五年級二班知道，但是，我們自己也解不開這個結，因為那是一個死結了，只會越解越緊。

　　事情其實很簡單，只是過程不對，從而導致結果不好，委屈的淚水，我知道是什么滋味的了，是那種被別人誤解了的滋味，說不出來的難過，委屈，真不是個好東西啊!

　　我流下了委屈的淚水初中生作文2

　　淚、落淚，一個情感的表達，我曾傷感的落淚；曾懷戀的落淚；曾激動地落淚；也曾氣憤的落淚。但卻不曾委屈的落淚。直到那一次——我落淚，因為委屈。一滴淚珠落下，便打破了我所有的記錄。

　　“今天就要回家了，晚上的火車票，只有這短短的時間與媽媽相處了。”想到這兒，淚珠又一次的滑落下來，我已記不清我的淚珠曾多少次滑過臉龐，從前天訂了火車票后，我就從未停息過傷感。只有在媽媽面前我才會停止哭泣，因為，我怕媽媽難過，但媽媽一看到我紅腫得像核桃似的眼睛時，不禁也紅了眼圈，我急忙上前對媽媽說：“媽媽，沒關系，下一次我們還會見面的哦！不哭了！媽媽不哭，我也不哭。”

　　“不如這樣吧！我們今天一下午都打球，好嗎？”“嗯！好！”媽媽爽快地答應了，我勉強地扯出一絲笑容來隱飾我的傷感。

　　時間總是過的那么快。一眨眼，就到了下午，我特意洗了一個澡，換了身運動服后，調整心態(tài)，讓自己盡量看起來高興點，可“命運”就那么捉弄人，媽媽竟有事，脫不開身！

　　不知怎么回事，我一下控制不了自己，無端的任性起來，死活要讓媽媽陪我一下午，結果，我的渴望卻換來了媽媽的不解：“你怎么這么任性、不聽話。你知道媽媽有多累嗎？”媽媽生氣地沖我吼道“我怎么會有你這么自私、任性、不講理的女兒呢。”

　　媽媽后來說了什么我不知道，我腦海中不斷放映著媽媽的那段話：“我怎么會有你這么自私、任性、不講理的女兒呢！怎么會。”我咬著嘴唇，不讓自己失控，但，終于，我闖進房間中，痛苦的哭了，我一肚子的委屈，卻無處傾訴。奇怪的是，我并沒有哭出聲，只是默默讓淚水滑落。

　　這一個下午，我浸泡在自己委屈的淚水中，也許我明明就是很脆弱，但總在家人面前裝強吧！連哭，都不敢哭出聲來，就讓那委屈的淚水默默的`流下。

　　我流下了委屈的淚水初中生作文3

　　“嘭。”我狠狠的碰住門，然后沖出了家，沖出了那個另人窒息的桎梏。外面突然烏云密布，下起了大雨，豆大的雨滴，一滴一滴。打在我的身上，好痛好痛。我的臉上，藍色的憂郁結晶劃過臉頰，一滴一滴。滴在我的心上，好痛好痛。

　　我在街上走著，腦中不斷浮現(xiàn)今天的事。

　　媽媽的朋友出于好心，給媽媽說了一個學習網(wǎng)站說這幾天免費學，這件事被爸爸知道了，他就找到了那個網(wǎng)站，把我叫去學。我本來就不喜歡在網(wǎng)上學習，可是我爸爸偏偏喜歡讓我到網(wǎng)上學習他見我一臉不情愿的表情就發(fā)了火。他拿了一個打火機重重的摔到桌上，以表示他的不滿。我也火了，一屁股坐到椅子上，用憎恨的眼神瞅著電腦屏幕(因為害怕挨打)。

　　我坐在電腦桌前看了3個小時了，我想去看看電視休息一下，便心不在焉的看課件。但我看最后一個時很認真，因為我想用良好的表現(xiàn)來博爸爸的歡心，讓他允許我看電視。可是爸爸不分青紅皂白的就罵我：“你在看哪，書都翻頁了知不知道。”我氣極了，便反駁到：“我在看，你自己搞不清楚狀況還說我。”爸爸生氣極了，他的臉漲的通紅，那眼睛直直的瞪著我，眼神恐怖極了。

　　這時我媽媽叫我們吃飯，我趁機把電視打開了。爸爸看到了大吼到：“看電視，你就會看電視，給我關了。你搞搞清楚自己的任務。”說完還用手指頭狠狠的戳了一下我的頭。我再也受不了了，我在心里怒吼著：“我不是鳳，你不能這樣逼我成鳳，我畢竟是個孩子，玩是孩子的天性。”接著就發(fā)生了開頭那一幕。

　　我繼續(xù)走在街上，這時雨已經(jīng)停了，可是晴朗的天空仍抹不去那藍色的憂郁結晶。

　　一滴結晶流進我的嘴里，咸咸的。不，不僅是咸的，還是澀澀的，和我的心情一樣。

　　哦，這就是眼淚的味道，這就是包含憂郁與委屈的眼淚的味道，這味道留在我的口中，映在大腦里，許久許久。

　　我流下了委屈的淚水初中生作文4

　　在我記憶的長河里，有許多精彩的故事，很多事情早已淡忘，但唯有一件事，我還經(jīng)常想起。

　　那是我九歲的時候，有一天，我像往常一樣背著書包去上學。剛進教室，就看到講臺上的班主任滿臉烏云，我心里一緊，不知道出了什么事。只聽班主任問道：“誰把昨天的記名冊撕了？”

　　同學們一聽，頓時竊竊私語起來，正在大家滿心狐疑的時候，一位同學站起來說，覺得我是可疑目標，理由是看到我昨天下課后，在教室里鬼鬼祟祟地遲遲不走。

　　我一下感覺腦袋“嗡”的一聲，正想辯解，誰知嘴還沒有張開，只見又有一位同學站起來補充說：“沒錯，記名冊上還有他的名字呢。”

　　我聽到這里，覺得真是百口莫辯，剛想張嘴，卻被老師打斷了：“楊博宇，你怎么能這樣呢？你在老師眼里，可一向都是好學生啊！”這時候，同學們都向我投來各種目光：有不解，有輕蔑。

　　放學后，我背起書包，一下子就跑出了教室。在回家的路上，我越想越難過，不由地流下了眼淚。

　　回到家以后，我把這件事情告訴了爸爸，本以為他會安慰我，可他竟也問我到底是不是我干的。我委屈地說不是。誰知爸爸扔下兩個字：“狡辯！”我再也控制不住了，一下子跳到床上，大聲嚷道：“為什么你們所有人都不相信我？為什么？”同時，眼淚再也忍不住地噴涌而出。

　　第二天，我剛走進學校大門，便看見許多同學在我背后指指點點，我知道還是因為昨天的事情，但我卻無從開口。

　　上課了，老師一進來就說：“撕記名冊的人弄清楚了，不是楊博宇。”同時對我說：“對不起啊，我們大家都錯怪你了。”這時候，同學們也都紛紛為昨天的事向我道歉，異口同聲地說著“對不起”。

　　我又流下了眼淚，但這次是釋然的淚，是感動的淚，是高興的淚。

　　我流下了委屈的淚水初中生作文5

　　在我的記憶中，我流過很多次眼淚，高興時流下激動的眼淚；失落時流下傷心的眼淚，而最讓我最難忘的是那一次委屈的淚水。

　　那天，我在玩具店里買了一個小小的“樂高”玩具。我把它拿到學校，心想：“我今天要在同學的面前炫耀一下。”

　　來到教室一看，同學們正在圍著我的同桌看熱鬧。我過去一看才知道，我的同桌也買了和我一模一樣的“樂高”玩具，他正在讓同學們欣賞的玩具。我心里想：“我現(xiàn)在拿出來也沒什么意思了。”于是我把“樂高”放回書包里。

　　過了一會兒自習課下課了，只見我的同桌大聲地對同學們說：“我的‘樂高’不見了，你們誰拿了我的‘樂高’！”

　　于是，同學們幫忙到處找同桌的“樂高”。當找到我這里時，一位同學看見了我的“樂高”，他一把拿了我的玩具。

　　我急忙對他說：“這是我的‘樂高’。”同桌大聲說：“這是我的！”同學們個個都看著我，眼神分明好像在說“你是小偷。”

　　我看著大家的眼神，心里覺得非常委屈，淚水禁不止地流了下來。同桌立刻把我的“樂高”放進他的書包里。

　　回到家，我還是不停地哭著，腦里想著用零花錢買的“樂高”被同桌搶走了，我感到非常傷心！就在我悶悶不樂的時候，這時同學打來電話說：“對不起，是我太粗心把你的‘樂高’放筆盒里了，明天我把玩具還給你，請原諒我！”

　　我聽完電話，心里像放下了一塊石頭，我說：“你的粗心造成同桌對我的誤會，但我還是原諒你的。”

　　這次誤會讓我流下了委屈的淚水，但我原諒了別人，我在心里為我的寬容點贊。

　　我流下了委屈的淚水初中生作文6

　　某天夜里，家里的水龍頭壞了，它一直滴水，沒有人發(fā)現(xiàn)，將它轉緊，用水時又將它打開，水像瀑布般的泄下，用完又將它關上，它持續(xù)的滴。

　　那天放學，媽媽到學校接我，一上車，我開心的分享著當天發(fā)生的趣事，我講的精彩之時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽心不在焉的，于是我問：“媽，你有在聽嗎?”媽媽卻說：“我今天上了一整天的班，下班還要趕來接你，你卻一點都不體貼，一上車，話就講個沒完，你可不可以學著體貼一點。”聽到這句話就彷佛拿著一把剛磨好的、金光閃閃的利刀，刺到我那柔軟的心底深處，我受傷了，我的心在淌血。

　　就是那一瞬間，我的心碎了，所以一路上，直到回家，我都沒有再開口，雖然我知道媽媽可能是工作太累了，或是遇到了什么委屈的事，但我終究是被那句話刺傷了，我的心仍在淌血。

　　回到家后便自己一個人，孤單的走進浴室，用那顫抖的手，關上門，坐在角落，背貼著墻壁，偷偷的哭著，眼淚時而像水柱似的卸下，時而像毛毛雨似的滴下。

　　而媽媽正在廚房，時而把那壞掉的水龍頭打開，水柱跟我的眼淚一樣泄下，時而把水龍頭關掉，也跟我傷心的淚一樣，滴滴答答。

　　過了許久，我不再流淚，只剩下那脆弱的心，在慢慢的滴血，于是我走出浴室，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)煮好晚餐，站在浴室門口等我。媽媽一看到我走出來，便一把抱著我，跟我道歉，還說明了今天那么兇的原因，其實是媽媽在公司也受到了委屈，所以我們兩個人抱在一起，互相安慰著。

　　互相安慰完，正要去吃飯時，爸爸回來了，我跟爸爸說：“爸爸要去洗手。”眼尖的爸爸也發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，用力把它轉緊，水龍頭修理好了。

　　我流下了委屈的淚水初中生作文7

　　甜甜的，澀澀的，那是什么東西，是淚水，是人們從眼眶里奪眶而出的淚水，它是跟著人們喜怒哀樂不同釀造的淚。

　　還記得那是一個寒風凜冽的冬天，屋子里開著暖暖的空調，心情十分舒暢。可是我不知道，后來的事情竟然可以讓我哭上幾個小時。“啦啦啦，啦啦啦。”我哼著歌拿著鋼筆，正在練鋼筆字，想讓我的字寫的很漂亮，看一眼就很喜歡。

　　這時，我那愛惹事的弟弟突然闖了進來，我心想：這次準沒好事，有他在的地方我肯定又倒霉。果然，弟弟站在我旁邊，看我的鋼筆還挺有趣的，就盛氣凌人的對我發(fā)開攻勢，伸手就搶，我左閃右躲，就是不給他，我先開口：“好弟弟，你很乖的對不對，姐姐還要練鋼筆字，用完了給你好不好啊？”

　　他硬是不答應，我就不理他，繼續(xù)練字。沒想到越是這樣他就越來勁，拉著鋼筆使勁扯，我一把扯過來，拿著練字的本子就要走，弟弟突然沖上來，把本子撕破了，還把鋼筆搶了過去，我氣不過就打了他一下。他居然哇哇大哭起來，爸爸聞聲趕來，問是怎么回事，“惡人先告狀”，弟弟故意裝作傷心地樣子，說：“姐姐欺負我，我就向她借個鋼筆她就打我。”我分辨道：“不是這樣的。”可是爸爸不分青紅皂白，我還沒反應過來，他就打了我一下，可是我真的是冤枉的，我跟爸爸解釋，可是爸爸根本不聽我說，以為我還不肯認錯，把罪名加到弟弟身上，又打了我好幾下。本來以為，爸爸來了就能幫我說說弟弟，但是他還幫著弟弟。

　　我擦著淚水，奔跑著到房里，關著房門，弟弟還對我做了個鬼臉，我心里想著：爸爸，我討厭你。眼淚在臉上止不住的流淌，委屈的淚水也如雨下。我的心里也的確因為這件事而傷心，可是我覺得，不能被小人打敗，這樣就會讓人認為這件事的罪魁禍首是我們自己。

　　我流下了委屈的淚水初中生作文8

　　“流淚”，笑話，我怎么會流淚呢!我可是個堅強的女生，不是什么大事我是不會輕易流淚的。說是這么說，可誰沒掉過眼淚呢?再堅強的人也會落淚。那是一次英語課上，我第一次流下了委屈的淚水。

　　上課的鈴聲剛響，英語老師就開始教我們學習13課的英語單詞。她站在講臺上大聲朗讀，我們在下面小聲跟讀。剛開始，同學們讀得特別起勁。讀著讀著，教室里的聲音越來越小，甚至英語老師的臉色變得難看了，把書往桌子上一扔，“早上沒吃飯呀，34個人的聲音加起來還沒有我一個人的聲音大。

　　每次給你們班上課都是這樣，自己朗讀吧!十分鐘以后抽查”同學們小心翼翼地讀了起來，我生怕老師抽到我，一絲不茍地讀了起來。十分鐘過去了，老師開始提問，她先提問第一排的幾個同學，回答得都不是太好，英語老師顯然有點兒生氣了：“也不知道你們上課都干什么去了，讀了這么長時間，這么簡單的單詞都不會讀。”等到提問到我時，我的心怦怦直跳，一再告誡自己要讀好，可還是讀錯了幾個單詞。老師又開始了嚴厲地批評：“你呀，每次上課就沒有認真聽講，不認真去讀，現(xiàn)在讀。”聽了老師這句話，我流下了委屈的淚水。

　　下課了，我一個人趴在桌子上痛哭，同學們都來安慰我。回到家里，媽媽又給我講了許多道理，我理解了英語老師的一片苦心。

　　在此，我想對英語老師說：“老師，我們知道自己有不對的地方，我們可以改正。可是上課你怎么一直批評我們呢?這樣，同學們上課還有心情好好學習英語嗎?希望英語老師在課堂上對我們多一些表揚，少一些批評，我們一定會讓你滿意的。