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水隨筆作文（通用42篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的水隨筆作文，歡迎閱讀與收藏。
水隨筆作文 篇1
身為“水”家族的一員，我戴上了淚水的頭銜。奶奶告訴我：“淚水是一個龐大的家族，在這個家族里，你可以看到勝利者的喜悅，也可以看到失敗者的痛苦，可以看到小孩的'天真，可以看到父輩的仁慈。”媽媽為我打扮好，輕輕地說：“你將成為一名登山者的眼淚，慢慢地去體會生命的絢麗吧!”
我居住到登山者的眼圈內已經許多日了，可他好像把我忘了，我連露面的機會都沒有。遇到不開心的事，他也只是在日記上發泄。祖奶奶說失落的人會流眼淚，他為什么這樣與眾不同呢?
一直躲在家里鍛煉的他，今天終于背上行囊上路了。一路上他暗暗地對自己說：“我要活得精彩!”我不知道對一位登山者來說，怎樣的人生才算得上精彩。
開始登山了。這是一座崎嶇險峻的高山。一路上我見到了溪水、雨水，也看到了我們家族的好友——汗水。在他的努力下，不少困難都踩在了腳下，登上半山腰，我眼前的地勢更加險峻，不過景致也愈發壯觀。我暗暗慶幸自己的選擇。
快到山頂的時候，他踩到一塊碎石，猛地滑下十幾米，我的心一陣緊張。只見他拼命地抓著登山繩，整個人像一片樹葉懸掛在半空中。我開始在他眼中打轉，可都被他頂了回去，我只好順著他的意思，慢慢爬回原處。他的雙手開始漲紅，青筋綻開，嘴唇也慢慢被咬破。
我默默地祈禱著。我知道，如果在這個時候我流出來，便意味著他的失敗。登山者漸漸恢復了平靜，鼓起了勇氣。他的腳慢慢地踩到了一個支點，身體一點一點往上移，臉上也露出了難得的笑容。在生與死的那一刻，他沒有放棄。最后，毅力與求生欲讓他登上了山頂。
站在山巔，登山者長長地喘了一口氣，他雙手高舉，呼喊著。我也為他高興，為他感動。漸漸地，我實在控制不住，情不自禁地流到了他的臉龐上。他激動地用手捧著我高喊道：“我的生活將更加精彩!”
水隨筆作文 篇2
站在陽臺上，冬日的陽光灑著身上很舒適，懶洋洋地伸了個懶腰。趴在欄桿上，看見樓下一個小女孩正在那兒跳繩，可惜沒跳幾個就死繩了。看了十多分鐘，依舊如此，我搖搖頭嘆氣道：真是個勤奮的孩子，可惜還是不行呀。轉身，回房。
時間靜靜的流淌著，又是星期六下午了。走在回家的路上，和以往不同的是今天朋友沒有等我一起回家。書包依舊沉重，作業仍然令我煩惱。如今，心也開始疲憊了。考試的一次次打擊，成績的一點點下滑，我早已察覺，但是我不愿把失落的表現出來，讓別人看見我的脆弱，只想埋在心里，自己反省。
習慣站在陽臺上發呆，淚水總是會模糊了視線。擦干了，不經意間，又看到了哪個小女孩，她還是在那練習跳繩。我有些好奇是什么讓她堅持了這么久？我來到樓下，問：小妹妹，怎么還在這練習跳繩呢？淡淡的笑著，說：我們要考試呢，一分鐘跳120個才是優秀。可惜你這樣跳很耗費體力哦。我教你一種方法吧？嗯嗯，好啊。她的眼睛里閃爍著興奮的光芒。
她聽完我的方法之后，試了試。剛開始還是沒跳幾個就死繩，后來漸漸的能夠連著跳一百個了。耶，姐姐，我突破一百個了。嗯，是啊，你在加點油就到120了哦。她繼續練習起來，我站在一旁不打擾她，默默的數著。數字漸漸的變為3位數，又到了110.我的心情有些激動了，118,119,120......一分鐘到了。她一共跳了128個。哇，我達到了。她一蹦一跳的，笑著說道。雖然是冬天，但是我看見了幾滴汗水從她的`臉頰上滑落。她頭上那枚碎鉆的發夾在陽光的照耀下閃爍著，點亮了我的心。我也笑著說，嗯，恭喜你。
難道是因為我不夠努力，所以成功的種子不能萌發吧！那么，我也要用努力的汗水來喚醒沉睡的種子。
水隨筆作文 篇3
我是一塊玉，眼里飽含淚水卻不曾流下。 ——題記
沉睡之中，我感到路途的顛簸，我被人從家鄉帶出，來到了皇城，京都。有無數人湊到我面前撫摸著胡子默嘆、訝異、贊美，無論老少婦孺，都湊到街前觀賞，我不明白也不屑于明白。我離開了家鄉，唯一的感覺便是委屈、傷心。突然，光線變得稍暗，原來我被抬到了一間屋子里，一個穿黃色袍子的人撫摸著下巴端詳著我，忽而，他露出了笑容，大手一揮，上來一群工匠，把我帶到一間大屋子里，商討、計算，開始雕刻、打磨。是的，我是一塊玉山。我感到十分思念家鄉，于是索性不去理那些工匠，我繼續沉睡，夢中，我看到家鄉碧綠的小草、粉嫩的小花、清香的泥土、柔和的山風、溫暖的陽光和那只常常繞著我飛舞的藍蝴蝶。我眼圈開始紅了，淚水在眼眶里打轉。我莫名其妙的來到這個地方，莫名其妙的被他們打磨，又莫名其妙的屬于那個黃袍人。之后，我被雕刻完美，屬于那個擁有最高權力的黃袍人，而我又陷入沉睡。
過了許多年，我聽到哭喊聲，一群來自西方的強盜來這里燒殺搶掠，他們瘋狂地把我周圍的.財寶盡數裝入他們的口袋。而看到我時，驚訝了片刻后露出了貪婪的笑，同樣把我裝入大箱子，漂洋過海，來到一個陌生的國度。我更加悲傷：我輾轉反側，離開家鄉，又離開那個我沉睡多年還算溫暖的王朝，來到一個我完完全全陌生的地方。我眼淚又在眼眶內打轉，索性我又一次逃避，陷入了沉睡.....
又不知過了多少年，我又來到一個我不認識卻有十分熟悉氣味的地方，被放到了一個玻璃展柜里。我不知為何，感到安心與快樂。從此我不屬于一個人，也不屬于一幫強盜，而是屬于一個國家，而這個國家，有足夠的力量保護我。莫名其妙的，那一直在我眼眶里的淚水流了下來，而我卻笑了，因為我很安心，也很自豪，我愛這片土地，愛這個國家。
為什么我的眼里飽含淚水，因為我愛這片土地愛得深沉。
那一夜，發現玉未眠。——后記
水隨筆作文 篇4
暑假里，我和爸爸媽媽一起來到有著“上有天堂，下有蘇杭”美譽的杭州。我們從賓館徒步到西湖已經是黃昏了，太陽的余光在湖面上波光粼粼。很快，明亮的月亮出來了，我們坐上了一艘仿宋古船，船上的建筑都是用木頭做的，顯得古色古香。船緩緩地開動了，來到了第一個景點斷橋殘雪，船上的導游為我們介紹了關于斷橋的故事，許仙和白娘子相遇的.美好故事讓我陶醉在其中。這時，船來到了三潭映月，眼前的美景就是一元紙幣背后的圖案，山腰上的雷峰塔燈火通明，突顯在夜色中，導游說這座塔通高有71米呢。
突然，湖面上躥出一條大魚，船上所有人都把目光投向了那條躍起的魚，而我卻看到了一處與這美景不和諧的地方，在湖面上漂著一些果皮、塑料垃圾，甚至還有一兩個氣球。看著這些垃圾，我心里在想：這些扔垃圾的游客也太不文明了，這不僅影響了西湖的美景，也污染了西湖的水質。剛想到這兒，旁邊的一位阿姨就把吃剩下的蘋果核扔進了湖里，如果每個人都像那位阿姨一樣，把垃圾扔到湖里，那整個湖都會到處都是垃圾。
這西湖的水養育了一代又一代的杭州市民，為杭州增添一道亮麗的風景線，如果西湖到處都是垃圾，那么西湖就不會是一處風景名勝，就不會有那么多的人來這兒游玩，將會失去“上有天堂，下有蘇杭”的美譽了。
這件事告訴我們增強環境保護意識，提高自身修養是多么的重要。
水隨筆作文 篇5
高山以挺拔險峻，向世界顯示著高度與自信，大海以它的博大深邃，向世界證實著它的深度與謙遜。
我是一條清純的小溪，在山上奔跑，我覺得自己好美好、快活。清清的小溪，在青青的高山上；歡唱著屬于春天、屬于陽光、屬于愛的古老而新鮮的歌謠，置身在大山的天地里，我唱，我跑，我笑，我哭，我愿以純真、溫馨的瓊汁來滋潤青山、綠草，我是獨立的小溪，我也是大山的小溪，沒有大山的偉岸，就沒有小溪的纏綿，沒有大山的堅定，就沒有小溪的悠遠。如同小提琴和鋼琴的諧奏，絲絲縷縷，鏗鏗鏘鏘，永遠這樣地奏下去，該是多么和諧美妙。訇然，一塊巨石把我撞得粉身碎骨，“醒來吧，多情的小溪，下山去吧！我們屬于不同的世界，留在我們的天地里，你會被蒸干，或者會滲入土里，總之，你會犧牲自己，叫我說去投身于大海的懷抱，那才是你的世界，使自己長生，使自己與周圍的世界相融，想你的`幸福奔去吧！”
我無法抗拒大山的斥力，慣性力迫使我向海洋奔去。
高山和大海都是偉人，只有小溪反省自己。
我為什么投靠高山和大海？為什么沒有自己的天地？我要把握自己，擺脫它們沖上岸去，開辟自己的環境……
無數的小溪匯集出一片明凈澄清的湖泊，她們的世界表明：我們有了一席之地。
水隨筆作文 篇6
水是神奇的，水是純潔的。水流向各地，它流向江河，流向海洋，水還有變化呢！
水會變，水會變成無數的雨滴從天而降，灌溉莊稼，讓莊稼茁壯成長；滋潤稻田，讓稻田得到灌溉。有時水遇熱后就變成水蒸氣飄上空中化作云、霞，有時飄得不太高就變成霧了。水在常溫下是液體，零度時會結冰，而相反一百度時就會變成水蒸氣。
水在一般情況下都是無色、無味、無形的。但你看看大海、江河和湖泊，不都是泛藍碧綠的.嗎？這是由于陽光的作用。陽光中的紅光、橙光和黃光這些較長的光波被不同深度的水吸收了，藍光、紫光和一部分綠光的光波較短，一遇到水的表面便四面散開或反射回來。所以湖水藍中透著綠色。海水更深，散射、反射的藍、紫光更多，就更泛碧藍色了。
水還能調節體溫，透過排汗能帶走體內過高的熱量。多喝水還可以降低尿中的鈣濃度，而且鈣濃度過高可能還會導致結石呢！
在地球上，水是分布最廣的一種物質。可以說水是四海為家的物質。那地球上有多少水呢？根據統計，空中、地上、地下的水資源大約有13。8億立方公里。但可惜的是，這些水百分之九十八是咸水，而淡水只是占全世界的總數的百分之二。
水真奇妙，它會變色，它會為人類排除人們身體上的毒素，水還有其他很多作用。水真神奇，我真喜歡水！
水隨筆作文 篇7
水是生命之源，沒有了水，這個世界上就不會那么多姿多彩。其實水還有神奇的一面呢，我做了一次實驗，想了解一下水神奇在哪里。
首先準備一個一塊錢的硬幣，裝一小杯水，別忘了還要一根吸管。我將硬幣放在盤中，拿吸管沾上一些水珠，可水滴很調皮，不往硬幣上掉，使我有點著急。于是，我用手把它給擠了出來。哇，這可真好看！像一顆珍貴無比的珠子，晶瑩剔透，讓人情不自禁地喜歡它。我和同學們輪流往硬幣上滴水，大家都很興奮。慢慢地，硬幣布滿了水，我們變得緊張起來，生怕水會溢出來。但那些水滴始終沒往外溢，令我感到奇怪。水越來越多，在硬幣上鼓成一個“果凍”，讓我看的直流口水，可惜它中看不中吃啊！
這時，我有疑問了：為什么小小的硬幣能承受那么多水呢？而且形成了“果凍”形？試驗后，我查找了資料，原來液體各分子間，都具有互相吸引的力（分子力）存在。因此在液體最外層的分子會受到內部相鄰分子的吸引力作用，向液體內部移動，結果使液體表面猶如張緊的.橡皮薄膜，有收縮成為最小面積的傾向。這種使液體表面收縮的力，稱為表面張力。
一滴水，是那么的平常，可它是那么美，那么神奇；一滴水，是那么的不起眼，可它滋潤了珍貴的生命！水是多么的可貴，多么的偉大！
每樣東西，它都有它的優點，神奇之處，我們應該多觀察，多了解奇妙的大自然！
水隨筆作文 篇8
春季，是四季中最鮮艷的季節。西湖一年四季風景宜人，而她的春天更是迷人！站在美麗的西湖邊：遠處的青山、寶塔在霧中若隱若現，只見那煙波浩渺的湖面像一位披著面紗的少女，清澈見底的湖水更給她增添了幾分神秘的色彩。
西湖的.水面一望無際，那些乘著小船悠閑蕩漾的游客仿佛置身于畫中；而那些正在堤岸上行走的人們，又像步行在七色彩虹上。湖水倒映著寶塔，好似女孩巨大的頭飾；湖水微波蕩漾，又如同一個載歌載舞的印度姑娘。夕陽西下，西湖又是另一番景象：眼前的湖水，剛剛還是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，而此刻，被夕陽一照又變成了一顆顆閃閃發光的紅寶石；水中的夕陽明明是一個大蘋果，現在卻成為一張娃娃的臉。夕陽下得西湖水總是這樣變幻莫測。夜幕降臨，美麗的西湖又成為了音樂的海洋。在美妙的音樂聲中，每一滴湖水都擁有了新的靈魂——在音樂聲中翩翩起舞；在音樂聲中，綻放笑容！西湖周圍，有許多古老的建筑：有百年老塔——六和塔，有關押著白素貞的雷峰塔等。
關于西湖，還有著三大愛情故事呢：有白娘子和許仙、祝英臺與梁山伯，還有就是才女蘇小小的凄美愛情！而這些動人的故事，給這一池西湖水增添了許多獨特的韻味！“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖，就是擁有這樣的魅力！
水隨筆作文 篇9
我是一滴水，輕盈地從雪山上流下，前方有兩條河，我正在思考該往哪走，卻被后面奔流而下的水推進了其中一條小河。
我們一路上唱著歡快的歌，不知不覺的來到了一個燈火斑斕的地方，我定睛一看是古城。我來到壯觀的大水車旁，連同一些水被卷上了水車，我在水車的頂端俯瞰到了整個古城，夜晚的古城很美，我便又愉快的向前跑著，突然我覺得腳上癢癢的，我低頭一看是一群紅色的小魚，他們熱情的向我打招呼并擁抱了我，我目不轉睛地看著岸上的人們，而人們也在看著我。
水邊美麗的菊花姑娘正對著我笑，他們把那秀美的長發放在我身上，我聞到了他們身上淡雅的.清香，現在的古城與以前不同了，岸上有好多以前我從沒見過的長著金色頭發的美麗女子，她們講著我聽不懂的語言，看了他們在給我拍照，我笑得很燦爛，就在這時一個龐然大物擋住了我的前行路，它有著綠色的皮膚，我豎起耳朵聽岸上的人們交流，知道他叫西瓜，我充滿好奇仔細打量著他，我開心的在他身上跳動著，他被我沖洗得很冰涼。
第二天早晨醒來，發現自己躺在一口井里，我揉揉眼睛，看了看四周，原來我來到了三眼井，一個面目慈祥的老奶奶，把她溫暖的大手摸在我身上，接著她喝了一口水，稱贊道：“這水真清甜。”我聽了覺得心里美滋滋的，老奶奶還把我的同伴灑在青翠的菜上，菜上的泥土被沖洗干凈了；澆在美麗的小花上，小花從懨懨一息變得鮮艷起來。
我心里別提多高興了，因為我是麗江的水。
水隨筆作文 篇10
“加油！加油！”這震耳欲聾的叫聲是從哪兒傳出來的，都快把咱們班的玻璃給震碎啦！也不必這么夸張吧
老師帶我們進行的比賽叫“紙杯傳水”，比賽規則告訴大家后，同學們早已摩拳擦掌，躍躍欲試啦！
“預備！”比賽還沒開始，大家就已經做好了充足的準備，他們有的用嘴叼住杯子的.上方，有的銜著杯子，只不過沒被嘴銜著的地方往上翹，看起來十分的別扭，還有的一手托著臉，在抓耳撓腮，應該在思考，到底要怎樣比賽才會勝利，而我卻坐立不安，我怕在接水和傳水時會失敗，如果幫別人洗臉，鬧出笑話，該怎么辦？
“開始！”老師一聲令下，我們手忙腳亂，而我，搶到了一個不好也不壞的位置--第二位，第一個同學盛滿水后，小心翼翼的轉過來，像一個沒有主見的木頭人看著我，我叼著杯子，身子徐徐往下蹲，最終我扎了一個馬步。第一個同學一愣，反應了過來，他小心地踮著腳，頭往前一伸，水如水簾一般垂直往下掉，我閉著眼，得意洋洋地想：哈哈，原來這么簡單，可是我高興的太早啦，第一個同學的笑點好低啊，他不禁笑了起來，水也到處亂流，流到我的鼻子上、眼睛上，我火冒三丈，瞪了他一眼，他看后笑得更狂啦，剩下的水也流到了地上，看到這里，啦啦隊早已按耐不住啦，加油加油，他們有的揮動著雙手，有的一邊拍桌子，一邊吶喊助威，還有的出謀劃策，使勁想著辦法……
過了一會兒，我們總算比完了，雖然結果有點糟糕，但重在參與嘛，我們還是很開心。
水隨筆作文 篇11
俗話：人往高處走，水往低處流。它從一個側面告訴我們，水是一種液體。它小則成溪，大則成江河。它受一定的表面張力的作用，但不具有規則的形狀。它既不像冰那樣堅硬，也不像氣那樣虛無縹渺，令人感覺不到它的存在。它是我們看得見、摸得著，但是抓不住的東西。
水還有什么特點呢？馬克思曾經用水打過一個比方：太陽照耀著每一滴露水，可以發出花樣無窮的顏色。從光學的角度看，有色物質對各種頻率（即各種顏色）的光的吸收作用不同，它反射一定頻率的光，從而顯出一定的顏色。例如：棕黑色的石油、乳白色的橡膠、淡黃色的天然樹脂。而水則恰恰是可以發出花樣無窮的顏色的物質，說明它不具有一定的顏色。
花港觀魚是西湖的'勝景之一。一群群五彩斑斕的游魚在水中自由自在地搖頭擺尾，往來嬉戲，與游者相樂。人們之所以能在花港觀魚，正因為水是透明的。
鼻子是人的嗅覺器官，對于正常的人來說，任何帶有氣味的物質，都可以被它所感知。鮮花盛開的季節，人們總是在花叢之中流連忘返。這不僅是由于花的顏色艷麗，還有一個重要原因就是花的氣味芳香。但是無論是誰都不能說他嗅到水的氣味。
有的人在讀了一篇內容空泛的文章之后，會說：簡直就像喝白開水一樣沒味！是的，水是沒味的。酸、甜、苦、辣、咸，五味俱無。它進入人的口腔，不會刺激人的味覺神經。
所以在常溫常壓下純靜的水是一種無色、透明、無嗅、無味的夜體。
水隨筆作文 篇12
水是生命之源。我們要生存，就必須喝水。我的老師說過：一個人七天不吃飯不會死，可三天不喝水，就一定會死。可見水對人體的重要。
地球上陸地的面積只有水的三分之一。水共有13億8600萬立方千米的體積，可是可以供人飲用的水還不到總水量的1%。所以我們一定要節約用水。
我們蘇州是一個水城，號稱“東方威尼斯”。游人船上坐，船在橋下過。在這古樸小鎮中，小橋流水人家構成了一幅美麗的圖畫。平江路、山塘街、東北街……到處都有這種美麗的景色。如果你做船穿過七里山塘，是一件多么愜意的是啊!我為我生活在蘇州感到驕傲。
蘇州因水而得名。現在蘇州的水質還好。可如果這水變臟了，變臭了，蘇州這個水城會變成什么樣？這實在不可想象。水是蘇州的`靈魂，所以我們蘇州開展了重大的河道清淤工程，希望把蘇州的水治理好，把水變得更沒，讓我們的生活更美好。
我們還要注意節約用水。中國已經是缺水的國家之一。如果在不注意節約用水，我們會面臨嚴重的水荒。節水的最好方法是將水循環使用，避免浪費更多的水。水是生命之源，我們一定要節水。
蘇州因園林而聞名世界，園林因有水的點綴和滋潤更顯得多姿多彩。唐代詩人杜荀鶴曾寫過“君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水巷小橋多。”的詩句。這幾句詩寫出了蘇州小橋流水人家的美。
我愛蘇州，更愛蘇州家鄉的美。
水隨筆作文 篇13
水是什么？水是世界上必不缺少的！當你口渴的時候，喝上一杯水，你是感到多么的舒服！當你的手干燥時，把手浸泡在水中，你會感到多么愜意……然而，地球上的水卻越來越少，原因都是人類所造成的`。
有些人為了晚上舒舒服服的接一盆熱乎乎的水洗腳，就浪費掉好幾盆涼水；有的人刷碗為了圖個省勁，就一直開著水龍頭。甚至在學校里，我們涮完拖把后，聽見自己的同學在叫自己，就慌慌忙忙的把水龍頭胡亂擰了幾下就跑了，卻沒有發現水一直在滴……水就這樣從我們的指尖流走了。
大家也肯定知道云南、貴州、廣西干旱的情況吧？他們是多么想痛痛快快地喝上口水呀！有些學校的學生，因為沒有水喝，就喝有泥土的沉淀水來潤一潤他們干裂的嘴唇。我們這里不是云南、貴州那里，我們有純凈水喝，我們還可以用水洗澡，可是他們連喝水都成問題。所以，我們應該更加愛護、節約水資源。
如果我們一直不節約水，那終究有一天，地球的每一個地方，甚至森林，都會變成沙漠的天地！
你能眼睜睜的看到黃河等有名的江流被干旱嗎？你愿意讓許多動物將會是我們永久的記憶嗎？不，我們不能！我們要讓地球媽媽永遠有一雙像水一樣純凈的大眼睛！
那么從現在開始做起，不要往小河里讓垃圾，不要忘記關掉水龍頭……還要讓更多的人投入到保護水資源的任務中去！
讓我們保護著珍貴的水，不要讓它浪費！
水隨筆作文 篇14
我是水。無論是在天上還是地下；無論人群在哪里涌動，無論人們不在哪里，都有我的足跡。我以各種形式存在。
一天，我來到了天空。我的身體又輕又輕。風把我吹翻了，然后倒下了，搖晃著，就像我喝醉了一樣。漸漸地，我遇到了許多兄弟姐妹。我們一起建了一棟房子。每個人都住在里面，一起玩。房子里的水越來越多，房子幾乎承受不了我們的重量。最后，房子倒塌了，我們立刻變成了“流浪漢，從天而降空。“巴達”我什么都不知道。
當我醒來的時候，我已經在土壤里了，并且正在慢慢地向下滲透。我遇到了許多和我一樣的人，他們一直在滲透下去。我不知道我們花了多長時間才流入一條地下河。我熱情地迎接他們。你好。伙計。你在這里住得好嗎？”“不錯。”只聽他又說了一遍:地下水非常有營養，但人們稱之為生命之源！”......不知過了多久，我跟著一個小洞流了進來。
漸漸地，前方出現了一道亮光，我立刻被眼前的景象震驚了:我看到水面上漂浮著大量的垃圾，還有一陣陣難聞的氣味撲面而來。這是一個真實的“發臭的河流”！里面的`水看起來很暗，好像已經暗了死水”現在，即使是呆若木雞的人也無法描述他們。他們像囚犯一樣被關在監獄里。與這里相比，地下河是天堂！突然，一個塑料瓶擊中了我的頭，立刻把我打暈了。在我看來，人類立刻變成了，一個拿著紅色叉子的惡魔。...
人類，請不要再污染水了，水是生命之源！
水隨筆作文 篇15
大森林里，一片寂靜，所有的小動物都還在睡夢之中，小豬豆豆也不
例外。此時，小豬豆豆正在做一個夢：“神仙，你給我瓶時間水吧”“不行，
那么神奇的時間水怎么能給你胡鬧呢！”“求求你了嗎！”“好，就當我破
列給你一次吧！”
早上，當小豬豬豆豆醒來時，發現自己的`手中真的有一瓶時間水，還有一封說明書：時間水可以使物品變得像剛買來一樣新，也可以使東西變舊。它高興得大叫。小豬豆豆迅速穿好衣服，來到書房，對準電腦說“變新．”一道金光射出來，電腦真的變新了。它繼續來到客廳里，對準客廳里的所有東西說“變新．”千萬道金光齊齊地射出來，又馬上縮了回去，霎時間，客廳里的東西全都變成嶄新的了。小豬豆豆高興極了！接下來，他把屋里所有的東西都變成嶄新的，但看看，好像還缺了點什么。他背著書包，來到門外，這才想起來了，應該把房子也變成新的，他對著房子說“變新。”房子立刻就變成新的。他來到學校，對著他同桌的椅子說“變舊、”“啪”一聲，同桌一屁股坐在了地上，豆豆捧腹大笑。
豆豆回到家，還在想到底再變什么，但往瓶子里一看，瓶子里已經一滴水都沒有了，豆豆“哇”地一聲哭了起來。在夢里，神仙對他說“你在浪費時間水，你都在搞一些破壞，和為自己著想，你應該用時間水去幫助別
水隨筆作文 篇16
你知道舉世聞名的臺兒莊戰役嗎？我想很多小朋友都知道。那么，發生這次戰役的地點——臺兒莊，就是我的家鄉。
臺兒莊，不僅僅因那次著名戰役而聞名中外，更重要的是這里風景優美，氣候濕潤，尤其是這里到處分布著縱橫交錯的河流，是有名的“江北水鄉”。
舉世聞名的的京杭大運河縱穿全境，河內船只如梭，非常地繁忙。每到暑假回到家鄉，我做的第一件事，就是跑到離家不遠的大運河碼頭，去看來來往往的船只，聽那嗚嗚的.輪笛聲……
離姥姥家的門口就有一條大沙河。聽姥爺講，這條河是一條天然的河流，與京杭大運河、微山湖首尾相連，常年不干。大沙河最寬處大約有300多米寬，兩岸長滿了各種各樣高大的喬木和郁郁蔥蔥的灌木叢。當你走近這些灌木叢，不時會聽到各種鳥的嘰喳聲，非常地婉轉動聽。夏天的中午，大沙河成了孩子們的樂園。這些頑皮的孩子們，跳進河里去游泳和打水仗，玩的是那樣的開心！黃昏，這里又成了大人的天堂。忙碌了一天的大人們，也會下到河里去游泳，洗去一天的疲憊。
我最喜歡與舅舅到河邊捉螃蟹。一個小桶和一只小鏟子，就是舅舅捉蟹的全部工具。在河岸邊，他邊走邊找小洞，那里就是螃蟹的老窩。看到小洞，彎下身，把手指慢慢地伸進去，一摸，啊，一只螃蟹被抓住了！用不了多大會兒，舅舅就會抓到小半桶。回到家，姥姥用清水把蟹洗干凈，用油一煎，吃起來甭提有多香了！
這就是我美麗的家鄉，以及給我帶來快樂的家鄉小河！
水隨筆作文 篇17
作業壓得我踹不過氣來，漸漸地，我的眼睛越來越模糊……
突然，一陣突如其來的旋風把我帶到了未來。光陰似箭，日月如梭，此時已是2035年。我來到大街上，本來看看人來人往的繁榮景象，可看到的卻冷清得像地獄。我頓時百思不得其解，只好失望地來到一條寬闊的大河邊。可是，我沒見到波光蕩漾的河面，而是河床露了出來，里面充滿著無數大石和死魚，但更多的是各種各樣的垃圾：廢紙、礦泉水瓶、塑料袋、散發著惡臭的食物……應有盡有。
我腦子里充滿了無數個小問號，又來到農村。呀！更冷清了。許許多多的房屋里空無一人，大片大片的`土地都裂開了大口子，種著的蔬菜，小草和花兒早已枯得不成樣子。聽不到鳥兒清脆動聽的叫聲，看不見活蹦亂跳的飛禽走獸。好不容易找到了一個年邁氣衰、白發蒼蒼的看門老人，我趕緊急不可待地問：“爺爺，為什么現在看不見以前那景象了呢？”他輕輕地搖了搖頭，重重地嘆了口氣，痛心疾首地說：“唉，都因為人類浪費水資源，才有此下場呀。”我心里頓時像被一把刀捅了一下。
忽然，我看見前面有一大群人圍觀。我的好奇心占了上風，趕緊快步上前，費了就九牛二虎之力才擠了進去。原來是有人在搞“最后一次拍賣會”。當他舉起一瓶沉甸甸的礦泉水，像舉著整個世界一樣，聲音顫抖著說：“最后一瓶礦泉水，起價一千元！”我的淚水不禁奪眶而出。“啊！”我猛地驚醒了。
水隨筆作文 篇18
水，無聲、無形、無色，正因為如此，水更是有聲、有形、有色的，《孔子論水》也向我們闡明了道理。
中國的文化是源遠流長，長江、黃河這是中國的兩脈源泉——兩脈血液，在孔子眼里，水是仁愛，正義，堅定的化身，在現代人心中可能受水災，洪水的影響，它是無情的，可怕的，但我們應該看到它雄偉渾厚，堅定執著的一面。
家鄉蕪湖，坐落長江畔，被稱為“魚米之鄉”，它養育了蕪湖人民，同時也養育了中國人，因為臨近江邊，我閑暇時分，會以長江的岸邊走走。“百川東到海，何時復西歸”是長江在我心中的寫照，夕陽下的城鄉微波粼粼，但無論何時，他都是堅定執著，毫無動搖之心的，這不正象征著中國人民精神涵養嗎？它不僅是養育了我們，更是滋潤了我們的靈魂。
“黃河之水天上來，奔流到海不復回”。同樣的意志，同樣的信念，在我去黃河最雄偉的地方之一——壺口瀑布時，親眼目睹了汛期的'黃河，他向我詮釋了一切，瀑布口奔騰涌出，放蕩不羈的河水在落差近二十米的瀑布上咆哮，嘶咧，象征著中華民族的中國魂！它毫無拖泥帶水之感，真是“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”。
這就是我眼中的“水”——勇敢，灑脫，堅定，執著。中華民族是多么偉大！此刻我心里猶如黃河之水，奔騰咆哮；猶如長江之流，信念堅定。只有曹操《觀滄海》中一句，能詮釋出我的心境——“幸甚至哉，歌以詠志”。
水隨筆作文 篇19
“嘩啦啦——哈哈!”一陣陣笑聲中摻雜進了倒水聲，都快把房頂掀開了。這是怎么回事呢？接下來，我帶大家一起去看看吧！原來同學們正在玩銜紙杯傳水的游戲，現在正是高潮呢!
這個游戲規則是:10個人分成兩組，每組中有一個輔助人員，老師來計時。計時一開始，每組的輔助人員要把水倒進一個同學的杯子里。這樣一個一個向后傳，到最后一個同學時把水倒進大杯子里。哪一組水多哪一組就獲勝了。
接著老師把游戲的道具拿了出來，有效地分組。第一組李子煜、肖思杰、黃奕霖，輔助人員是陳澤文；第二組是：我、李錦煌、嚴嘉鵬、李浩林，輔助人員是楊燕群。
游戲開始了，只見楊燕群把水倒進我組第一個成員嚴嘉鵬的`杯子里，嚴嘉鵬再把杯子里的水迅速倒進李錦煌的杯子里，李錦煌兩腿一彎半蹲了下來。嚴嘉鵬把杯子靠近李錦煌，把嘴一揚就倒了下去。可倒著倒著差一點兒潑到李錦煌頭上了。
再看看另一組，他們的樣子十分令人發笑。只見另一組的黃奕霖正在把水傳給李子煜，只因為李子煜太高了，又沒半蹲著，所以黃奕霖都把水倒到李子煜的頭上去了，而黃奕霖根本就沒有察覺到。過了一會兒，當黃奕霖傳完的時候，李子煜已經成“落湯雞”了。
李子煜咬緊牙關，再把水傳給肖思杰，霎時，一個水花就破“土”而出。最后，還是我們組贏了。
這個游戲讓我收獲了勝利的快樂，更讓我明白了團結力量大。
水隨筆作文 篇20
那天，老師突然準備讓我們一起做一個活動——紙杯傳水，你以為這就是普通的傳水嗎？不，那可太簡單了！
每個同學都有一個紙杯，用自己的紙杯傳水，最后倒入一個水壺中，看哪組傳的水最多就能獲得比賽的勝利，限時五分鐘。當然，最關鍵的一點是：得用嘴傳。
男生隊和女生隊各自站好，躍躍欲試，手中的紙杯已經咬在了嘴里，期待著比賽的開始。
“準備好了嗎？開始！”隨著老師的聲音，兩隊開始了緊張的比賽。只見我們隊的第一棒沉著冷靜地往杯子里倒了些水，用嘴咬著，準備往我杯里倒水。我低下身子，配合地把杯子放在她杯子的下方，她彎著腰、歪著頭，水開始倒入我的杯子。接著，我又倒入下一個人的杯子。“嘩啦——”男生隊那邊傳來了一陣水落地板的聲音，緊跟其后的是一陣奇怪的尖叫聲，我轉頭一看，只見男生隊的第三棒渾身濕透，一邊閉上眼跳著，一邊咬著杯子發出一種奇怪的尖叫聲。
我笑著轉過頭，又咬好杯子，耳邊環繞著時有時無的`潑水聲、尖叫聲和大笑聲。男生隊似乎慌了陣腳，水灑了一地，我們的勝算更大了！
結果是顯而易見的：我們贏了。不過，還有老師隊，由于有了“前人”的經驗，她們沉著冷靜地傳著水，一杯接一杯，水不斷地傳呀傳，女生隊的人緊張地看著比賽，心里暗暗希望自己的隊能贏。
最后，老師隊以二百六十毫升比二百五十毫升的成績贏了比賽。真是團結力量大呀，但有經驗也很重要，不是嗎？
水隨筆作文 篇21
我愛水，尤其愛那充滿靈性，充滿激情，充滿活力的水。
水，它滋潤萬物，是上蒼賜于我們的恩惠，她孕育了生命，哺育了萬物，如果沒有它的滋潤和哺育，怎能看到活蹦亂跳的魚兒、靈動可愛的小動物？怎能欣賞到五彩繽紛的花草樹木？怎能品嘗到香甜可口的美味？如果沒有水，可曾有我們人類？水是世界的母親默默地為我們貢獻服務。
水是我們所有人追求的最高德行。它滋潤萬物而不與其相爭，處眾人之所惡，它總是往低處流，別人不愿去的地方它卻飛身而下。只要它能做到的事，從不推辭地去做。它，以自已的'清潔洗凈他人的污蝕，用自已的純凈包容他人的骯臟。它甘愿化成水蒸汽、云、霧或是凝結成晶瑩剔透的冰。但不論變化如何但它終究還是水，永不失其本性。因此偉大的哲學家、思想家老子稱它為“上善”。
水，它堅持不懈，流淌不息，終究由纖細地小溪流匯成了長江、湖泊、大海，當它遇到障礙時它勇往直前，發揮百倍力量，不懼粉身碎骨地沖過去。天長日久太極洞內的巖石已被它滴穿了，再粗糙的巖石也被它磨成了光滑的鵝卵石，這就是水的力量，柔中帶鋼的力量。
難道大家不能從水身上汲取到智慧和力量嗎？
我愛你，純凈而美麗的水，我愛你那與世無爭滋潤萬物；我愛你那滴水穿石，持之以恒；
我愛你那湖光漣漪，碧波萬頃；我愛你那春潮涌動，滾滾不息；我愛你那波瀾壯闊，一瀉千里……
水隨筆作文 篇22
你們玩過接力運水嗎？今天老師就要帶領著我們一起玩接力運水。
比賽規則是：先把同學們分成兩組，再用嘴叼著杯子，在盆子里裝上水后，踩著指壓板走到對面的瓶子旁，把水裝進瓶子里就好了。老師嚇我們說：“指壓板踩上去可是會很疼的哦。”我想：指壓板再疼，我也不怕。
游戲開始了，我們隊長把鞋子脫下來了，接著她用嘴叼著杯子，彎下腰裝滿水，向著前方的瓶子飛奔而去，奔到瓶子前，他用手撐著桌子，然后小心翼翼地將水倒進瓶子，他的眼睛直瞄著從水杯里倒進瓶子里的水，看著它們，不讓它們亂跑到瓶子外。他倒完水，飛奔過來，踩著指壓板胡亂揮舞著手，就像廣場上跳舞的大媽。我想：照隊長這樣的速度，這次我們肯定能贏的`。到我了，我剛踩上指壓板的時候，就覺得疼的都要飛上天了。我照的隊長的樣子來做，回來的時候我的腳上都快要著火了，倒水的時候我遇到了困難，杯子里的水倒不下來，隊長讓我把頭歪斜著，結果水終于被我裝進瓶子里去了。我想：比賽也要動動腦子啊！比賽還沒有結束，老師就說：“對方犯規了。”所以第一輪比賽我們隊贏了。第二輪進行的正激烈呢！我門隊的王同學，他叼起裝著滿滿的一杯水，大步流星地向勝利走去，可是對方已經贏了。我們很灰心！由于第三輪我們運水速度太慢，結果還是失敗了。
我想：輸了不重要，開心才是最重要的。
水隨筆作文 篇23
水我們都很熟悉。因為我們的生活離不開它，即便是這樣的重要，卻也很少有人注意到它。因為它是那么平凡，而它也不在意，只是慢慢地流，慢慢地流……
水是無色的，是透明清亮的。因為它是天空的孩子。透過水，你可以看清任何東西，它毫無保留地將自己的全部都暴露在世人的面前。如果說火是跳動的橙色精靈，那么水就是沉穩的冰魄神劍。屈原一句“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”其實，即使水被攪渾，只需沉淀片刻，便又清亮如初，這便是它的特性。
水是無味的。平平淡淡，普普通通，但是卻又是極能解渴的，任憑它可樂是怎樣的爽口，雪碧是怎樣的`刺激，但人到渴時，我們還是從心底里希望有一瓶水，用它來澆灌自己干枯的心田。大自然的植物也離不開它。拼命的扎根在地下，希望獲得生命之水。
水是無形的。它卻以任何形式存在。或是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”或是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”或是“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙，”或是“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”總之，它能適應任何一種環境，以任何一種形式存在于這天地之間。
“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”即便水是這樣的柔弱，看似的弱不禁風，但是任何東西都打倒不了它。最多只能暫時停留住它的腳步，卻擋不住心的前進，因為抽刀斷水水更流，待困難過后，水依然慢慢地流，慢慢地流…
我在家想著這水潺潺地流走，心中一片寧靜。
水隨筆作文 篇24
一個人一天不吃飯，倒不會死，但一個人若是一天不喝水，那他必死無疑，水是一個人生存下去的必要元素，沒有水世界將會怎樣？我不怎么喜歡喝水，因為水沒味道，但我喜歡水的顏色，那種透明的，純凈的感覺，可以映照出一切。
水是無色透明的，可它卻無比美麗，一場大雨過后，河面漸漸平靜下來，想一面鏡子，這不正是“潭面無風鏡未磨”嗎？平靜的湖面在微風的作用下，泛起了一層層漣漪，那好似金色的波紋，因為它被太陽照耀著。
一大片的水是美的，那么一小滴的水也是美麗的，晶瑩的露珠殘留在荷葉上，閃閃發光，像一顆顆流光溢彩的珍珠。它美好卻也容易流失，輕輕觸碰荷葉，它便向下滑落，融入污泥之中，留下的痕跡只能從那被沖刷得異常干凈的荷葉上看出，即便不落入池中，它小小的身軀在太陽光猛烈地照射下也會被瞬間蒸發的。
想著水的美麗，含在嘴中的`水忽然就有了甜味，不是那種甜到讓人有些厭惡的感覺，而是那種淡淡的自然的味道，就像清晨的空氣那樣甘甜，令人回味無窮。
不知不覺的，我發現我已經愛上了這種純凈的水，愛上了那晶瑩的露珠，那甘甜的味道……大口大口地暢飲，喉間的水為我帶來了史無前例的清涼感覺，原本的悶熱已消逝得無影無蹤，取而代之的是涼爽。原來水，這樣讓人依戀。
水隨筆作文 篇25
水，是什么？水是由氫氧兩種元素組成的無機物；水是生命的源泉；水是萬物生長的基本；水是……
放學回家的路上，我一邊哼著小曲一邊悠閑自在地邁著步，好不快活。路過一個工地，不經意的一瞥，我發現，一根水管破裂了，水不停地從破口蹦出來，好似一個小噴泉。不知怎的，我鬼使神差的'向著工地跑去。突然間，我剎住了腳步，心想：反正這水流走了又不關我的事，而且回家晚了肯定又被媽媽訓一頓，再加上我穿的又是小皮鞋，弄臟了能不心疼嗎？算了算了，快走吧！于是，我加快腳步回到了家。
寫作業時，我總是心神不寧，集中不了心思，老是想著工地上的破水管。我思來想去，還是把這件事告訴了爸爸。爸爸二話不說，帶著我飛奔到工地。我先跨過泥水，把水閥關了，而爸爸自己掏腰包去買了一截水管，把破水管拿了下來，將新水管認真的裝上，還檢查了一遍。我找了一塊廢棄的木板，用紅顏料寫了一句警示語：珍惜水資源，請勿踩踏水管，謝謝。我把這塊木牌立在一旁，和爸爸一起回家了。回到家后，我倆早已成了兩只“花貓”，黑皮鞋成了黃皮鞋，濺在胸前的泥水好像一個“護水衛士”勛章，頭上也沾了泥水。雖然成了這樣，但我和爸爸仍很高興，因為，我們是“護水衛士”！
假如沒有了水，草木都將枯萎；假如沒有了水，人類將渴死；假如沒有了水，動物將一種種滅絕；假如沒有了水……為了不讓地球上最后一滴水是人類后悔的眼淚，所以，讓我們行動起來，一起節水愛水！
水隨筆作文 篇26
“加油！加油！”今天的心語作文學校里熱鬧非凡，因為我們正在舉行“銜紙杯傳水”比賽。同學們歡呼雀躍，簡直是要把屋頂掀翻。用手將一只水杯里的水倒進另一只杯子里是一件再簡單不過的事，但如果用嘴就沒那么容易了。
比賽規則是“天才隊”和“傻瓜隊”隊員用嘴銜著紙杯傳水，五分鐘內接水多的那組獲勝。隨著蔡老師一聲令下，比賽開始了。比賽一開始，大家手忙腳亂，找不到頭緒，不是犯規就是把水灑了一地。
經過多次的碰壁后，我們隊的賈天才找到了一種又快又穩的辦法：他用嘴咬住杯壁，將紙杯傾斜，再慢慢倒進下一位隊員的杯子里。靠著這個好辦法，我們隊的水缸子逐漸滿了起來。
再看看“傻瓜隊”的表現，他們水缸里的水少得可憐，而地板上卻早已“水漫金山”。原來他們的隊員陳鵬太高了，其他隊員很難把水倒入他的紙杯里，陳泊豪氣憤地叫道：“陳鵬，你長得太高了，快蹲下，蹲下！”而陳鵬因為不停地蹲下站起，他的`褲子已經濕了一大片，讓人哭笑不得。
我們“天才隊”之間的配合越來越默契：咬住杯壁、蹲下、傳水、接水，全部動作一氣呵成，幾乎做到了滴水不漏，一杯又一杯，水缸的水位越來越高，五分鐘馬上就要到了，我們愈戰愈勇，最后連水都不夠用了。經過默契的配合，我們用不到五分鐘的時間把水缸裝滿，這就是團結的力量。
通過這個游戲，我明白了一個道理：眾人拾柴火焰高，只有大家團結一致，才能把事情做得又快又好。
水隨筆作文 篇27
學校就像是一個大家庭，同學們像是我們的家人一樣。我們進行了一個團體游戲，表現我們的互相配合的能力，我們進行了一場比賽。到底是什么樣的比賽呢？我很期待！跟我一起去看看吧！
這個游戲是這樣玩的，老師分了兩個人一組每個組里有三個隊員，老師說：“兩個組里哪個組倒的水多那一個組的每個人能拿到三分的獎勵”。
游戲開始了，老師分了兩組，兩組分別是A組和B組。A組里有楊博、孫佳還有張雪松。B組里有董丹豐、董嘉奇還有何春雨，A組老師給楊博倒了水，楊博給孫佳倒了水，孫佳給了張雪松，就這樣A組用了35秒。B組老師給董怡豐倒的水，董怡豐給董嘉奇倒的水然后董嘉奇給何春雨，就這樣B組用了39.2秒。第一輪A組的水多。A組的每個人拿到三分的獎勵。
第二輪的游戲到底那一個組的`會贏呢？我們很期待。
第二輪老師請出了兩位同學。老師說的游戲規則又變了，游戲規則是兩位同學一個人給那一個人傳水那個人給先傳水的人在傳回去。第二輪的游戲他們兩個互相傳水。真的很難，雖然我沒有體驗過但是我知道這個游戲很難。因為兩個同學要互相配合才能贏得比賽。
游戲結束，我知道了同學之間一定要配合要不然我們遇到困難很難解決，集體的力量才是最偉大。
水隨筆作文 篇28
上善若水。
我眼中的水，它亦善良亦調皮，亦深遠亦無暇，總是涌入我的心頭，許久不消散。
水是生命的搖籃，同是文化的搖籃。它波瀾壯闊，它深不可測，它溫柔恬美，它韌中有剛。水嬉戲于清澈小溪，一路歡歌笑語；水澎湃在蔚藍大海，形成驚濤駭浪；水靜默在如鏡湖面，制造風情無限。水是王維的“清泉石上流”、水是李白的“奔流到海不復回”、水是杜甫的“不盡長江滾滾來”。水是莊周的哲學、是東坡的感悟，還是余光中的鄉愁。
水如春來無語、秋去無言的大自然，如一樹一草、一藤一蔓、一葉一花。你可曾留意那淙淙的小溪，涓之細，行之輕，如清晨間淡淡的鳥語，似傍晚中迷茫的霞光。可它，生生不息，磨去多少奇鋒利石的銳氣，那是一種毅力，水從高山奔向大海，從過去流向未來，流成一首小曲，那是千年萬載永遠動聽的韻律。
坐在麗水相擁的地方，我的眼睛里充滿了水色。花朵有水色才艷麗而芬芳，草木有水色才茂盛而茁壯，土地有水色才富饒而肥沃，眼睛有水色才能看見一切。此時此景，俗世榮辱皆忘，實實在在有一種將碧海攬入胸懷的勇者氣概，又有閑坐靜水旁，看云卷云舒的'自若泰然。水張開感受的觸角，洞察你的心靈。
生命同水，越走越遠，俞游俞深。回過頭，只有陣陣水波隨記憶散開、散開。逝者如斯夫，不舍晝夜。雖不可靠岸，但走好每一步，終會凌波入海。
我眼中的水，不僅僅豐富于外表，還能給予我綿綿的遐思與感悟。悟天、悟地、悟紅塵情思，終是難悟透水……
水隨筆作文 篇29
在我的故鄉衢州，在我的家附近，有一條潺潺的河流，它帶給我很多歡笑，也留下了很多回憶。
小時候總會去，現在回老家也會去，現在回想起來，那水啊！
在那萬物復蘇，大地回春的春日里，小河漸漸解除了冬天的封印，我們也在寒冷的`冬日后打起了精神。在清晨，起了朦朧大霧，小溪的流水聲，如同一位女孩嘹亮的歌聲令人愉悅。午后，下起了毛毛細雨，雨聲給流水聲伴奏著，仿佛進入了高潮，最后以悠揚的尾音結束了這首動人心弦的歌。
當暖風送來了夏的氣息，我們一個個都投入了河的懷抱，坐在砂石上，手和腳，仿佛做了一場按摩。在田地里追跑打鬧，水中捉魚蝦弄得滿頭大汗時，便用那清涼的河水清洗臉頰，擦拭殘留在臉上的泥土，這水，非但洗掉了泥漬，也仿佛卸掉了這一天的疲憊。
秋天，可是豐收的季節，松竹依舊綠，花草已然枯，而這溪水，也還依舊一幅生機盎然的景象。農民們忙忙碌碌，依舊有漁民還再捕魚，看到魚兒在水中活蹦亂跳，和在漁網中肥美的身材，不禁感嘆，溪水為它們提供了多么豐富的養料和多么良好的環境。站在溪水前，看看身后的稻田，看看面前清澈的河水，心想：要是城里也有如此的景象就好了。
伴隨著寒風，冬也來參加了宴會，不久后，小溪便結冰了，可有手指那么厚呢。將手放在冰面上，我感受到了水的流動，從冰上往下看，我看見小魚小蝦還在水中游動，可青蛙已經進入睡夢。
不論春夏與秋冬，不論是各種氣候，故鄉水永遠都清著，永遠都流著。
水隨筆作文 篇30
今天，我來到張良作文館寫作文。上課時，張老師竟然說自己是魔術師。我是一個好奇心很強的人，這下我兩眼放光，來了精神。可是，我還是半信半疑：張老師是不是真的會魔術呢？我迫不及待地等著張老師的表演。
這時，他叫人做助手。有幾位男生高高地把手舉了起來，大聲嚷嚷：“我來，我來。”可是張老師偏不叫他們，只叫了一位女生做助手。剛才幾位興高采烈的'男生一下子沒勁了。
張老師把倒有水的杯子遞給那位女生，并叫她喝一口水。她就聽話地喝了一口，接著又讓她把水喝完，女生一口氣把水喝完了。于是，張老師對我們說：“魔術’消失的水’圓滿成功。”這時，我們全都笑了起來，我忍不住大叫起來：“張老師是吹牛大王，根本不會做魔術。”
張老師沒有回答，他只是笑了笑。接著，他又在女生杯里倒了一些水，在自己的杯子里也倒了一些，對她說：“我們轉一圈以后，杯子里的水就會消失。”女生照著張老師的話，轉了一圈。可是沒想到，張老師轉了一會兒，就把水偷偷喝掉了。我們又笑了起來，而這位女生不知道我們在笑什么，只是傻傻地站在那里。
張老師把水杯倒過來，在頭上搖了幾下，沒有水。女生把杯子搖了幾下，覺得里面有水。張老師把她的水杯倒了過來。奇怪，她的頭上一點也沒有濕！這下，大家目瞪口呆了。
原來，張老師真的會變魔術啊。
水隨筆作文 篇31
校園浪費水電有兩個原因。第一，有些人沒有意識到節能的緊迫性。在過去，當我們談到我們的國情時，我們經常使用“地大物博”這個詞。的確，中國是一個資源大國，擁有許多寶貴的資源。然而，當我們把我們的總資源除以13億人時，人均資源遠遠低于世界平均水平。據國家有關部門預測，到2030年，中國人均水資源將減少20%以上。目前，中國人均水資源只有世界人均水資源的1/4，全國600多個城市中有400個處于缺水狀態，尤其是北方地區。從目前探明儲量來看，中國的可采石油資源到2020年才能利用；中國現有的煤炭資源儲量最多只能使用不到100年。嚴峻的現實提醒我們節約能源的重要性。
校園浪費水電的另一個原因是覺得水電是公用的'，不花自己的錢也不難受。有同學認為我用水電是為了多交錢，只要我買得起，我不在乎要多少水電。
水電雖然看起來不值多少錢，但不代表可以省。因為水電無論便宜還是貴都是重要的自然資源。你有錢花，但無權浪費全社會共享的資源。節約用水用電不難做到，及時關燈，方便關水龍頭，使用節能燈只是一點點努力，但只有當節約意識成為人們日常工作生活中的一種良好習慣，建設節約型社會才能成為現實，我們今天的美好生活才能永遠持續下去。
水隨筆作文 篇32
“呵呵呵——”一陣清脆的笑聲從心語作文學校中傳來。哦，原來是同學們在玩銜紙杯傳水的`游戲啊！
今天，我又和平常一樣來到心語作文學校上課。
我剛坐了一會兒就開始上課了，老師對我們說：“我們今天來玩個游戲。”說完，他就從廚房里拿出兩個盆子和四個杯子。品毅說：“老師，你拿杯子干什么？”老師的臉上似笑非笑，并說：“呵呵，問得好！我們今天玩用嘴銜紙杯傳水的游戲，用嘴銜住紙杯傳水兩次，把水倒到盆子里，時間為5分鐘，看誰傳的水多誰就贏。”
游戲開始了，我和潘筱婧一組組成了“無敵隊”，而品毅和王鎮濤組成了“無憂隊”。我和潘筱婧先坐在一邊看戲，品毅和王鎮濤先上。
老師先將一個杯子裝滿水，品毅和王鎮濤把杯子咬住。接著，老師打開音樂，宣布比賽開始。品毅和王鎮濤慢慢地把水倒到杯子里，可是花了40幾秒才倒了一點，而這時我們已經哈哈大笑了。然后，我把潘筱婧拉過來商量對策。商量完了，我們就開始實施計劃。我跑到品毅身邊講笑話：“一個叫品毅的男子發誓不拉屎，結果他憋了一年，接著他拉了一年。”這時，品毅把水倒在了王鎮濤的身上。就這樣5分鐘過去了，他們只有1厘米高的水。
到我和潘筱婧了，我們吸取了教訓，專注地用嘴咬住杯子的下面，我們合作得很好。這時，品毅把我們的水倒掉了，不過還好，我們補回來了……
這個游戲告訴我們要團結。
水隨筆作文 篇33
如果我是水，我將成為世界上最有用的水，最寶貴的水，成為人們時刻離不開的水。我會為人類做很多貢獻，為人類的生活提供資源。
如果我是水，我將到祖國的干旱地方去，比如云南、寧夏山區等，那兒因為常年不下雨，大地焦渴干枯，大人小孩都面黃肌瘦；因為不下雨，好多的人一年都洗不上一次澡。水對他們來說多么重要啊，我要讓他們嘗一嘗泉水的甘甜與清涼；嘗一嘗雨水帶來得豐收的喜悅。
如果我是水，到春天，化成春雨，降落在田地里，為人們一年的收獲做一個良好的開端。田里的種子喝飽了，一個接一個從土地里鉆出來。它們一棵棵都是綠油油的，看上去都多惹人喜愛呀！難怪農民伯伯們經常說“春雨貴如油”。夏天，我會替人類解暑了。我還可以搖身一變，變成一條清澈見底的小溪或小河。孩子們蜂擁而至，來到我這里游泳，好涼快啊！
如果我是水，我會到青海的玉樹去，一場突如其來的地震，一個個鮮活的生命埋在廢墟下，他們用頑強的意志與死神作斗爭，這是我的到來，會使他們瀕臨死亡的`生命延續下去，我成了他們的生命水。
如果我是水，我會到沙漠中，為那些饑渴交迫的旅行者融融喉嚨，是他們振作精神，完成使命。
如果我真的是水，我想，我一定會完成這樣事情，為人類的生活提供可靠的幫助，還要不多的壯大我的隊伍，做人類有用之水。
水隨筆作文 篇34
一提起水，人們都明白，離開了水，人們將無法生存，雖明白，可做到了嗎？沒有！
最近，家里有事，有好多來幫忙，所以爸爸買了許多礦泉水，當我看到那么多水時，不免抱怨到：買那么多干嘛，凈是浪費，他們也喝不完，誰知我的想法是多余的，一天下來，三提子水浪費完了，說浪費一點兒都不假，一瓶子水喝兩三口就放在那了，下年，人走的差不多了，我把水合到一起，你猜一共多少瓶。滿瓶一共是八瓶，三提子水一共才幾瓶啊，而且沒開口的`水還不是滿的，想到這，我的心里不安起來，趕緊向爸爸匯報，爸爸聽了，馬上行動，把剩下的水和碑酒都放了起來。
人們啊！你們可明白水是人類生存的重要資源？你們如此浪費水資源有沒有想過后果？你們如此瘋狂的浪費水資源，在我們家沒水了沒關系，你們右以出去買，可如果是地球沒水了呢？你們上哪兒買去？也許有人會說：地球上水多的是，不可能浪費完。是，地球上水是多，但畢竟地球上的水也有限，如果每人都浪費一點的話，整個地球上的人要浪費多少！同樣，如果每個人都節約一滴水，整個地球上的人就會節約一湖水！
所以，不管你是誰，請珍惜水資源，珍惜那寶貴的水資源。水是萬物生命的源泉，希望你們能明白，更能付出行動，影響你身邊的人，為節約水資源，供獻出你微薄而又巨大的力量。讓“節約水資源”這個寶貴的意識永住人們的心間！
水隨筆作文 篇35
今天媽媽一下班回家，我迫不及待地想給她看一下我昨天做的彩色的雪，媽媽一看到這杯五彩繽紛的雪，就驚訝地說：“這也太美了吧！”我又興沖沖地叫媽媽閉上了眼睛給她變一個魔術。
首先我拿出三個紙杯，我在每個紙杯里倒一點相等的`水，然后把第一個紙杯里的水倒入第二個紙杯，再把第二個紙杯的水倒入第三個紙杯里。我把第一個水杯倒著舉起來，嘿嘿，水當然沒有了；第二個水杯倒過來，水當然也是沒有啦；這時候神奇的事情即將發生了，第三個水杯倒過來，為什么也沒有水了呢？媽媽一臉疑惑地問道：“那第三個水杯的水到底去哪里了呢？”
哈哈，這下我要來揭曉謎底啦！原來我在第三個紙杯里倒了一點點白白的粉末，它的名字叫做高分子吸水樹脂，它可以吸收相當于本身體積100倍以上的水分呢。我做的彩色的雪就是在水里加入了幾種不同顏色的色素，分別倒入帶有吸水樹脂的量杯里，最后把它們用取樣勺挖出來，放在一個透明的杯子里。
媽媽夸我能夠完成水晶老師布置的實驗任務很厲害哦，我還告訴她這種高分子吸水樹脂還用在了妹妹的尿不濕里呢。媽媽對我贊不絕口，她希望我好好學習，能懂得更多的科學道理，長大能做一名科學家！
啊，科學真像一本厚厚的書籍，我怎么看也看不完……
水隨筆作文 篇36
學了23課《大江保衛戰》，我不由想到了將要學習的27課《水》，這兩篇課文，同樣是圍繞“水”寫的，但卻是兩個不同的極端。一篇是寫1988年夏天發生的一次特大水災，另一篇寫的.是作者生長在極為缺水的地方，村里的人都將水視為最珍貴的東西。
以前南方是水太多，都成了災難，但今年是水太少，瞧，現在電視上、報紙上，總會等什么地方發生了旱災，那里的地都裂開縫，湖水干涸了，里面都可以開汽車，隨處可見被烈日曬干的魚。地鐵的海報上，馬盧達公交站臺旁，一張張要我們節約水資源的廣告，又有誰會留心看看呢？人們總會想：這和我有什么關系，反正我也不缺水，我才不管呢！結果，還是肆意浪費水資源，只有當自己真的面臨無水、缺水的情況時，才會后悔：“我早知道會這樣，就節約些了！”可到那時，還有什么辦法呢？
打開水龍頭，清潔甘冽的水便嘩嘩流淌。然而自來水可不是取之不盡，用之不竭的，而是來之不易的！有的來自于幾百米深的地下，有的引自幾十千米、幾百千米的江河湖泊、水庫，還要經過水廠幾十道繁雜的工序，凈化、沉淀、殺菌……這需要多少人，多少時間，還有多少水呀！
所以，人類要記住：“如果繼續浪費水資源，最后一滴水將是我們大家的眼淚！”
水隨筆作文 篇37
隨著夕陽西下，我們離開了芝林，也離開了芝林的水，但芝林的水卻已深深地印在了我的腦海里。那一片寧靜的，快樂的水。
芝林的水是寧靜的。那平靜如鏡子一樣的溪水是純凈透明的，就像一個熟睡的嬰兒。太陽下，小溪潭就會穿上金白相間的裙子，閃著金光的溪水倒映著太陽的笑臉。我想晚上的小溪潭，月亮姐姐肯定會是別一種打扮，隨著搖曳的微風頎賞著自己的倒影。小魚們也會快樂得在月光下跳舞，輕些，再輕些，千萬別驚擾了她的寧靜。
芝林的水是快樂的，她在這里是個無拘無束的歌手，沒有煩惱，不知疲倦。快樂地從巖壁兩邊飛流而下，一邊演奏著迷人的樂曲——嘩啦啦，嘩啦啦，一邊唱著動聽的`歌曲——叮咚，叮咚。她和知了的二重唱更是引得一片片竹葉紛紛揚揚地在空中飛舞，飄到水面上才肯降落，和小溪一起開始快樂的觀光旅行。那時不時濺出的水花是和石頭朋友在玩拍手歌呢。小溪中有無數大小不一的鵝卵石，大的如摩天世輪，形態各異，惟妙惟肖有蛤蟆石、鵓鴣石，小的如豌豆，像珍珠一樣錯落有致地灑落在溪水中，點綴著芝林的水。那一塊塊的鵝卵石你擠我碰想爭著要跟我們打招呼似的。伴隨著兩岸的竹海鳥語她一路歡歌地向著我們的母親河——姚江奔去，那是快樂的笑臉，那是快樂的旋律……
芝林的水，寧靜的水！快樂的水！
水隨筆作文 篇38
微風輕拂，涌起陣陣麥浪；青山綠水，環抱生我育我的小村莊。門前的小河一路歡唱，流入夢鄉，伴我成長。仍憐故鄉水，憐的是割不斷的鄉愁，念的是美好童年，眷的是媽媽愛的目光。
門前的小河從山腳蜿蜒流淌，家鄉臨水而棲。夏至天氣炎熱，艷陽為小河披上金紗，波光粼粼。秋分時節，天氣轉涼，枯葉飄落在河面上，如同綠色綢帶上點綴的褐色寶石。亞熱帶的冬季，并不那么寒冷，小河未必封凍，一路歡唱到遠方。立春剛過，小河叮叮咚咚響，流入夢鄉，陪我成長。
仍憐故鄉水，看不倦小河的`美麗風光。
在我很小的時候，我在大樹下看書，村里的頑童三五成群，下河游泳戲水，釣魚摸蝦，好不快活。蟬鳴聒噪，毫無停歇之意。陽光在樹葉里穿梭，零碎的光斑映在書上，為《水滸》增添了一種深邃感，在蟬鳴和兒童的歡笑中，渡過了我的童年。
仍憐故鄉水，回不去童年的靜好時光。
是夜，天幕幽藍，星河浩瀚。夜深人靜，媽媽還在陪我寫作業，她耐心的教導我，向我講解重難點，我仿佛被媽媽如水的目光環繞，愛的暖流涌上心頭，我是最幸福的孩子。作業寫完了，媽媽仔細檢查每一處，眼睛里閃爍著鼓勵與欣慰的光芒，媽媽愛的目光永駐心田。
仍憐故鄉水，懷念媽媽的溫暖幸福。
那美麗的風光，靜好的時光，溫暖的母愛，是我一生的珍寶，憐愛的小河將伴我一生成長。
水隨筆作文 篇39
今天一上課老師就說：“今天我們來做一個小實驗。”同學們七嘴八舌地問了起來：“今天做什么實驗啊？”老師神秘一笑，說：“紙片托水！”教師里像炸開鍋一樣。“紙片咋能托水呢？”“怎么可能呢？”
老師先接了一壺水，再拿一個玻璃空杯子，又撕了許多紙片給我們，接著拿來了一個垃圾桶。同學們都好奇的問老師：“老師拿垃圾桶干什么呀？”老師回答到：“我也不能百分之百保證能成功。”實驗開始，老師在玻璃杯里倒滿了水，用一只手緊緊將紙片蓋在杯口上，另一只手扶著水杯，將水杯懸空，我們的心都提到了嗓子眼兒，當老師將水杯翻過來時，我們的心都要跳出來了！老師的手一松，水杯口上的紙片竟然穩穩的吸在了杯口上！“天哪！”“好神奇！”同學們紛紛議論。
該到同學們試驗了。所有同學都順利通過了，可卻有一位同學在翻水杯時松開了。水杯搖搖擺擺，好像馬上就要倒了，不過幸好，水杯沒倒，她的第一次實驗成功了。還有一位同學，漫不經心，水灑了。整個實驗過程同學們都在“哈哈”“呵呵”笑，好玩極了！
實驗做完后，老師讓我們說為什么紙片可以吸在杯口，同學們都想不出來。有一位同學說：“是因為杯子里沒有空氣，所以紙片可以吸著。”老師滿意笑笑，看來是說對了。
老師語重心長地對我們說：“只是一個小小的.實驗，就告訴了我們這么多的科學道理，只要我們善于發現，就一定能有所收獲！”
水隨筆作文 篇40
我是大自然中的一種物質——水。我為了人類付出了自己。剛開始我和人類都很開心，我們相處的很好，我和人類都健健康康地生活著。大自然處處都是一片生機勃勃。
那時，河水清澈見底，泛著碧波，像一塊無暇的翡翠。可愛的小朋友在清涼的河水中嬉戲，愛干凈的婦女們在河邊歡快的洗衣裳，勤勞的農夫在田間澆灌著莊稼，田地里茁壯的莊稼露出甜蜜的笑臉，急著趕路的生意人喝著甜甜的泉水，清澈的池塘里五顏六色的魚兒歡快的`唱著歌……沒想到的是這種好日子沒過多久，人們就開始污染我了，我再也快樂不起來了。這幾年來，人類為了發展經濟，大量開采地下資源，我們身邊的環境發生了巨大的變化。
人們的生活是好了，但我們卻每況愈下。人們把垃圾倒進河里，向河里隨便扔食品袋，還在河里刷糞桶，往河里排工業廢水……城市四周臭氣熏天，氣味刺鼻，夏天蚊蠅成群，骯臟不堪。河水被嚴重污染，河水呈黑綠色，上面泛著白沫，造成魚蝦的大量死亡。我無可奈何地嘆了口氣，心情變得沉重極了。幸運的是，現在人們注意到了我們難以生存的環境保護問題，企業開始治理工業污水，垃圾也開始分類存放，小河里的小魚蝦有歡快的唱起了歌…。
現在，我的心情也慢慢舒展開了，臉上露出了笑容。其實，大自然對待每個人總是很公平的。你愛護她多一點，他就回報你多一點，你破壞他多一點，他就懲罰你多一點。朋友們，為了你和我，也為了我們的子孫后代，讓我們去保護水資源吧！
水隨筆作文 篇41
聽說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，我早就想去看看了。今年暑假，媽媽終于帶我去了山清水秀的桂林。
第二天一大早，我們就去了陽朔的世外桃源。剛進大門，一個大水車就映入眼簾，那水車慢慢地轉動著。水車旁邊是一道長長的回廊，雖然還早，但回廊上已是人頭攢動，我們排了很久的隊，才登上了游覽世外桃源的游船。船慢慢地行駛在水面上，留下一道道波紋。我看見兩旁是一座座秀麗神奇的山，有的像一只高大的駱駝，有的中間凹下去，就像一支筆架，有的遠遠看去像一位智慧的老人，奇峰羅列，美不勝收！導游告訴我們這些都是石頭山，樹在山崖縫中生長，多么堅強！這些樹密密麻麻的`，它們的根深深地扎入石頭，即使風吹雨打，也毫不動搖。
兩旁的青山和一棵棵大樹倒映在清清的水面上。水隨著兩岸景物的深淺，變幻著不同的色彩，在河面很寬的時候，水是藍色的，像一大塊藍色的綢布，上面繡著大樹、青山和一只只快樂的小鳥。越到深處，水就變得綠瑩瑩的了，綠得好似一塊巨大的翡翠，一陣微風拂過，水波蕩漾，又似一匹綠色的錦緞。而河岸邊的水，什么顏色也看不出，是那樣清，清得看得見水面下那一株株水草，隨著水波在水里搖呀搖。
桂林的山真秀麗呀！桂林的水真清澈啊！行在桂林的山水間，就感覺一幅畫卷徐徐張開，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
水隨筆作文 篇42
今天在樹德協進中學上課時，我們制作了一杯杯好喝又健康的檸檬水。
老師提前一天通知我們每人準備兩個檸檬帶去。因為我們組有六個人，所以就有了12個檸檬。老師給我們組發了3個杯子，一袋糖，一瓶礦泉水，一把美工刀，一把勺子。
老師先讓我們組的6個人兵分三組，每一個小組有2個人，我們兩人要先用美工刀把檸檬切成兩瓣擠出汁之后，再把礦泉水加滿，加糖，攪拌均勻。
活動開始了，和我一組的同學因為不敢切又害怕我把檸檬切壞，就只好讓老師來切。切好了后，我拿著一瓣檸檬使勁的擠呀擠，擠出了很多黃黃的檸檬汁，另一個同學也不例外。我們還發現了一個擠檸檬汁的`妙招，就是用美工刀劃一下檸檬的內部，就可以擠出更多的汁水。第一個步驟完成了，我欣喜若狂，手舞足蹈，得意忘形把裝檸檬汁的杯子碰倒了，幸好我扶得快不然整杯的戰斗成果就要打水漂了！我舔了一下檸檬汁，酸死了，似乎把我的牙齒都要酸掉了！
第二個步驟是加水，因為礦泉水是大桶裝，我很難控制住方向，差一點就倒歪了。
第三個步驟是加糖，我們加了兩勺糖進去。我舔了一下，嗯，還是有點酸，不過比我剛剛舔的時候好多了。其他兩個組分別加的是四勺、八勺糖，我也舔了一下，四勺糖的檸檬汁真好喝，我喜歡，八勺糖的檸檬汁就太甜了。
今天我們學習了制作檸檬汁，因為是自己制作的，所以覺得檸檬味兒也特別的香甜，我們都很開心。
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