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發(fā)洪水了作文
發(fā)洪水了作文1
小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向它走來，小白兔問：“小松鼠，你為什么這么急呀？”小松鼠說：“要發(fā)洪水了，小白兔，我們快逃跑吧！”他們跑呀跑，遇見了花貓，花貓問：“你們?yōu)槭裁催@么急啊？”小白兔說：“要發(fā)洪水了，我們快逃跑吧！”
它們跑呀跑，接著遇見了小狗、狗熊、大象。
它們一起跑呀跑，跑得大汗淋漓，又遇見了獅子，獅子問：“你們?yōu)槭裁磁艿眠@么急啊？”大象說：“要發(fā)洪水了，快逃跑吧！”獅子問大象：“你聽誰說的？”大象說：“我聽狗熊說的�！豹{子問狗熊：“你聽誰說的？”“我聽小狗說的�！豹{子依次問小狗、花貓、小兔，最后問到了松鼠，松鼠說：“我聽狐貍說的。”獅子便哈哈大笑起來，它說：“我去年也被狐貍騙過一次，狐貍是騙你們的。你們再看天氣，現(xiàn)在天空萬里無云，沒有下雨不會發(fā)洪水的�！彼鼈儽阈呒t了臉。
我們遇到什么事情都要問清楚，否則就會道聽途說。
發(fā)洪水了作文2
日期：十月十一日上午
地點：油田二小五年級六班
原因：暖氣管漏水
結果：缺口被堵上
今天，在上第二節(jié)語文課時，突然聽見旁邊的暖氣管發(fā)出“絲絲”的響聲，我正想報告老師，沒想到暖氣管搶先一步，“呯”的一聲，一種帶著汽油味的水將軍帶領著鐵銹士兵沖破了暖氣管線防線，“滋”的一聲噴了出來，濺了一地，剛剛噴水時，多數(shù)人都是先怔了一下，然后大叫起來。只有老師冷靜地說：“別吵！都把書收下去，別被刺濕了，被水圍著的同學待在座位上不要動，其他同學都出去，把拖把拿過來……”。之后老師連忙把暖氣管下面的筏門關的死死的，水流這才減少了一點，看起來水將軍的主力軍已經(jīng)過去了�？墒撬@樣源源不斷地流下去也不是辦法呀！“喂，五年級六班的暖氣管漏了，快過來修一下。”“什么？沒時間？別的班也有漏的，等一會來？那太好了，再見！”老師把電話放在講臺上，我們在旁邊拖地，正好聽見了這些對話，頓時來了很多力氣，使勁地讓拖把吸水。就在這時陳宇彤同學拿著抹布堵上了缺口，我正想過去看看缺口是不是被堵上了，神也沒想到，堵著缺口的那塊抹布“噗”的一聲被水將軍預備隊打了來，水濺了我一腿。哎……陳宇彤啊陳宇彤，你就別幫倒忙了……我都快郁悶死了，我只是想去看看缺口有沒有被堵上而已呀！不至于這樣吧！呀，褲子全濕了，回家等著挨訓吧。我正想到這，忽然下課鈴響了，其他班的同學聽說我們班的暖氣管漏水了，趕快跑過來圍觀，再加上原來就堵在門口的我們班同學，教室里混亂了起來，有幾個同學連忙抵住門，不讓他們進來，可是這也沒有用，他們可以從門上的小窗口看。不過，和睦嶼喆同學急中生智，畫了張極其難看的畫，粘在了窗口上，圍觀的同學一看，就知道不讓看了都散開了。這時我們的救星——暖氣管修理工來了，帶著一些我們不認識的零件，“咣咣，當當”不一會就把缺口堵上了。
一看到水將軍的部隊被堵在了暖氣管里，我們這些清理水的同學軍心大振，開始耀武揚威地清理起地上的這些殘兵敗將來，只用了一節(jié)課的時間，我們就把地板打掃得干干凈凈，一水不沾。
發(fā)洪水了作文3
近來天氣總是晴朗多云，沒下過多么大的雨，但是有一天，下了場十分大的雨。
那天，我上繪畫班放學了，天上的雨總是小不了。有些同學走了，我這人特心急，看見別人走了，也想走，于是就和爺爺一起走。大雨把門口堵滿了，就來了個大跨步。啊——倒霉，水把鞋子全部都浸濕了。我和爺爺?shù)搅藢W校門口，我驚呆了，水足足有一分米多。哎——衰啊，拼了，我猛沖出去，下半身都是水。
今天，真是超衰加倒霉！
發(fā)洪水了作文4
暑假的一天我和媽媽去鄉(xiāng)下取面，走到大橋上的時候，我突然發(fā)現(xiàn)橋下的水在嘩嘩的流著，比以前大了許多，我大呼：“媽，快看發(fā)大水了，”媽媽馬上停了下來，我趴在欄桿上向下看去，只見河面上漂浮著許多泡沫，河水已經(jīng)漫過河床，淹沒了農(nóng)民伯伯種的玉米和花生，向遠處望去，都是汪洋一片，只有大楊樹還在挺立著，橋上和兩邊的堤上站滿了人。
洪水真是無情呀！這時我的耳邊仿佛傳來老師的聲音：“同學們，千萬別去水邊玩�！�
發(fā)洪水了作文5
今天下午，我放學回家，一走出校門，就發(fā)現(xiàn)了新的變化，路上蒙了一層水。慢慢地，雨下大了，水就變成了河。我問媽媽：“媽媽，這水怎么這么多呢？”媽媽回答：“等著瞧吧，我們小區(qū)都要變成海了！”“真的嗎？”我半信半疑地問�！爱斎涣�！”媽媽回答說。我又說：“那好！我就拭目以待啦！”于是，我盼著看一看這場洪水。
終于，到了小區(qū)門口，我東張西望，也沒看到一滴水。忽然，媽媽說：“萬奕欣，你看那是什么？”我愣住了，眼前一片汪洋大海，路面消失了，人們卷起褲腳，緩慢小心地在水中前進……好在我穿了媽媽帶來的雨鞋，所以沒有弄濕襪子。嘻嘻……我家樓下喲，更是，都成了“湖”。一腳踩下去，哇噻，好深�。∵@讓我想到了今天課文里的一段：“大海呀，水連天，天連水，望也望不到邊。”
到家了，我脫下雨鞋，這才松了口氣。洪水雖然給人們的出行帶來了不便，但我覺得還挺有趣。小朋友，你們同意嗎？
發(fā)洪水了作文6
這幾天天氣有點反常，剛剛還是個大晴天，一轉眼就下起了暴雨。與這天起想象的，還有一個兩歲多的小男孩――涵涵。
雖說涵涵是個小小“男子漢”，但是他特別嬌氣。誰要是惹了他一下，或是說了一句難聽的話，他立刻給你來個“洪水肆虐”。這不是，他有開水炮了。
NO：1
我們在樓下玩得好好的，突然傳來一聲“嘀嘀”聲，我們急忙把涵涵拉到路邊，可涵涵就是不聽，嘴里還嘟囔著“爸爸，爸爸！”“涵涵，快到邊上來，一會兒車撞著你，誰個大跟頭，好疼好疼的，快過來呀！”我們喊道�！拔乙职�，我要爸爸”說著就哭了起來。我們急忙把它抱過來說：“那不是你爸爸的車，咱不哭，咱們?nèi)プ轿涷坪貌缓�？”“嗯”涵涵馬上又露出了笑臉。
NO：2
我們捉螞蚱的過程并不順利，于是便指著地上的黑洞洞的說：“看，這么多的螞蚱，姐姐肯定能捉到一只大大的！”“好棒�。∥乙@么大的一只螞蚱。”涵涵興奮得一邊說，一邊用手比劃了鉛筆盒這么大的螞蚱。其實我們只是哄她玩玩而已，什么年頭我也沒見過這么大的螞蚱呀！再說，就是有，我們幾個小“丫頭片子”害怕還來不及呢，幫他捉螞蚱，哼，除非神仙助我這個“小女子”也。
過了一會兒，涵涵見我們還沒捉到，就哇哇大哭了起來，我見他哭了，就急忙去哄他，可怎么哄也不管用。眼看洪水就要沒過腰部，這時微微拿著螞蚱的一條腿，以每秒鐘6萬千米（比孫悟空還快哦）的速度運送過來，然后涵涵開心的一笑，洪水大軍就全部撤退了。
NO：3
接著我們又來到了們我家玩，我心想這下不會出什么亂子了吧，可事實卻否認了我。涵涵一會玩玩洋娃娃，一會玩玩小熊，一會又看看圖畫書高興得不得了，我心里暗想：這下你就不會再發(fā)洪水了吧！正當這時，涵涵手拿一款豆腐，大聲喊著：“賣豆腐了！賣豆腐了！”我順口說了一句：“涵涵，你長大就這么點出息呀！”沒想到，就這么點事，就把它的洪水大軍給招來了，這次誰哄他都不聽，結果我、爸爸和媽媽全都被沖出了屋子，連家具都被沖出去了。咦？肩上怎么重重的？我抬頭一看，�。『谖业募缟贤弁鄞罂蘖ǎ∥艺媸恰凹纭必撝厝窝�！我們在水上漂流了15天，涵涵的爸爸才找到了我們，那個時候我們已經(jīng)從保定飄到了拉薩！要問我們是怎么度過這15天的話，我可以坦白地告訴你：是吃拿在涵涵手里的豆腐！
有的地方發(fā)洪水是因為臺風，有的地方是因為暴雨，而我們這里卻是因為――因為涵涵！……
發(fā)洪水了作文7
早上我和同學邊說邊笑地走進英語教室，這時不知從哪兒冒出來的水把我倆的鞋給淹沒了，我不禁發(fā)出一陣強烈的抗議：“這個‘魚塘’是誰買下的，想要養(yǎng)魚嗎？”教室里鴉雀無聲，我抬頭一看，原來同學們拖地的拖地、掃地的掃地，誰都沒注意到我，好像當我不存在似的。我看見大家都這么熱心幫助老師除掉這場“洪水”，我的手也忍不住了，以最快的速度放下書包，搶了一位同學的掃把拿起就掃。
上課了，我們班里的“洪水”雖然除得差不多了，可是還是不能安心聽課，因為我們都怕自己的腳被水浸濕后，染上一層從地縫里鉆出來的石灰。
下課了，我們每個人都不敢隨意走動，老師還以為我們坐在位置上想繼續(xù)聽課呢，于是就又給我們滔滔不絕地講起來。唉！老師肯定不會知道我們的心情。
希望“洪水”不要再發(fā)生，免得讓我們的下課時間泡湯在老師的嘴里。
發(fā)洪水了作文8
有一天早上，我和媽媽一起去四樓洗衣服。沒想到廣播響起來了，說；“各位鄉(xiāng)親，今天有臺風，請大家注意安全，少出門�！蔽� 聽了嚇得手中的 衣服掉了都不 知道。
正在我們洗衣服的 時候，發(fā)現(xiàn)兩只小鳥飛了進來。我看見了高興的 放下手中的 衣服連忙去抓，可小鳥太機靈了怎么抓都抓不到。正當我跑的氣喘吁吁的 時候，外面刮起呼呼的 大風，雨嘩啦嘩啦的下個不停，臺風可能來了。我本來要放小鳥出去的 ，可看現(xiàn)在不是時候，就下去拿了點東西先給它吃，雨停了之后再放吧。
吃完午飯后，奶奶他們大叫；“不好，發(fā)洪水了，快來看呀”。我聽了趕緊下樓看熱鬧。哇，門口都快成了一條小河。每家每戶都跑了出來，手里拿著掃把要掃洪水，怕泥土堆積在門口。我也不閑著，拿起掃把學著他們的樣在雨中用力的掃。掃了一會兒，我滿頭大汗有點受不了啦，我不干了�？墒翘ь^一看，大家不也是這樣辛苦的掃著，可他們還是堅持到底。這時想想真的有點慚愧，不好意思又去掃水，一直掃到最后。雨也停了，我抬起頭就看到大人們在看著我笑，不停的在夸我，說我是個好孩子。我聽了之后，心里美滋滋的。
發(fā)洪水了作文9
現(xiàn)在的學生幾乎都玩手機，視手機如命。
我也不例外。在這樣一個發(fā)展趨勢，如同洪水猛獸的時代里，我們該如何控制自身的修養(yǎng)，還有自身的行為都是一個非常難以捉摸的事情，并且也非常重要。
價值觀所給我們帶來的導向作用，其實在某些片段就是停止了的。我們需要給自己一個暗示和精神的`透支。
然而在這樣的過程當中，我們曾經(jīng)也和越來越多的人各種類型的人相處。形形色色的人物和繽紛多彩的生活，讓我們感受到了這個世界難以為繼的力量。
然而，我們自己所能夠尋找到的歸宿，其實未必都只局限于這一時半會，一時三刻。
只不過曾經(jīng)聽多了別人抱怨，自己內(nèi)心也都充滿了這樣負面的能量，所以為什么大家都不喜歡別人發(fā)一些負能量的東西，而且也不被允許。
共同美好的生活，需要我們一起去奮斗，攜手共進。
任何一個單方面都不能把這件事情發(fā)展到極致，或者是盡善盡美。只是在這樣的環(huán)境之下，我們所追求的夢想從來都沒有消失過，這就是足夠我們?nèi)ヒ髟伜透桧灥牧恕?/p>
而且在這樣的情境之下，每個人都想讓自己變得更加優(yōu)秀，但是卻總是有人不得方法。為此也犧牲了不少代價只是在這樣的過程當中很少有人伸出雙手去幫助他們，或者是為他們?nèi)ブ更c迷津。
發(fā)洪水了作文10
晚上七點多鐘，“崩——嘩——嘩——”的聲音，從廚房傳來，把正在看新聞聯(lián)播的我和爸爸嚇了一大跳。爸爸穿上拖鞋，向廚房走去。我心想：“肯定是姥姥在刷碗，沒神馬大不了的�！北憬又措娨�。過了幾分鐘，見爸爸還沒回來，廚房也沒動靜，我不緊不慢地走去。當我把頭探到廚房，一看，我嘞個神��！發(fā)“洪水”了！
我一下慌了神，手忙腳亂不知該怎么辦：是先打電話？還是先拿抹布來堵一下？或是先把地收拾干凈？到底該怎么辦�。�！只見爸爸整個身子都鉆到了水池下面，好像那里就是出水口，不斷有水從里面往外洶涌的流出，并且越來越大了！爸爸的衣服、拖鞋都被水噴濕透了，還有水珠從他的頭發(fā)上滴下來。他拼勁渾身解數(shù)用一塊小抹布拼命捂住水管，我急忙換了一雙拖鞋，走進廚房幫忙，只見水位都到我腳脖子了，我可是還穿著一雙厚底拖鞋呢！水位正在急速上升，向我的小腿伸去。好在我家廚房的地勢低，和餐廳有障礙物阻隔，所以水延伸不到餐廳的木地板，但也快了，如果木地板被泡了，那就慘了！
爸爸的聲音從柜子里傳出：“快去給物業(yè)打電話！”我慌忙的跑向電話，突然我想到，我不知道物業(yè)電話號碼啊！這時爸爸來了，身后拖著長長的水跡。他說：“快快，我來！”我急忙讓開，只見他撥打著一串號碼，將聽筒放在耳邊，接通后問道：“是物業(yè)嗎？我家廚房的水管由于常年不換爆了，現(xiàn)在水流量很大，閥門也生銹關不上了，快來個人，幫幫忙，先把總閥關上吧？”說完急匆匆的掛上電話，又跑到廚房，我關上電視，也跟了過去。
他把下面柜子里的東西全都拿了出來，說：“把這些拿出去！快！”我急忙把這些東西放到外面。這時姥姥也來幫忙了，她拿了一個大水桶和幾塊抹布，說：“先用抹布把廚房的水吸一吸，再倒水桶里�！蔽覒艘宦暎骸班牛 鞭燮鹦渥雍脱澩�，拿了一塊大抹布，打開，泡在水里，等吸滿后，在水桶上一擰，一灘水就轉移到了水桶里。就這樣，不一會，就倒?jié)M了一桶，累得我們滿頭大汗、腰酸背疼。
這時，修水管的叔叔來了。他背著一個鼓鼓的包，里面放滿了工具之類的東西。那個叔叔先走到閥門旁，用手電筒一照，然后把手伸進去就動了幾下閥門。爸爸一拍腦袋，說：“原來我剛剛一著急，扭反了，所以才關不上的呀！”只見叔叔又走到廚房，我往里一看，果然水小了許多呢！他拿出一根長長的鐵棍，鐵棍的頭是大大的一字刀。叔叔把一字刀插到斷掉的水管里，旋轉起來。不一會就把壞掉部分卸了下來。爸爸扭頭說：“我們先出去買新的水管，這回就買不銹鋼的，你和你姥姥在家等著我們吧，順便把地板弄干�！蔽覈烂C地說：“遵命！”
爸爸和修理工叔叔走了，我又拿起抹布開始吸水，姥姥把一桶水倒掉后，又拿了更多的抹布來。我們團結協(xié)作，我負責將抹布吸水，姥姥負責把抹布擰干。我把一塊塊抹布鋪在地上，過四五秒就拿起遞給姥姥，姥姥將它們擰干再交給我。又過了一會，地上的水基本上快沒了，姥姥又拿拖布將地拖了一遍，這才干凈了。但是，雖然地上干了，柜子里可是還在漏水，這可怎么辦才好？就在我們?yōu)殡y時，爸爸他們回來了。
修理叔叔麻利地將壞管子拆掉，裝上新管子，又將管子扭牢固，這才走了。就在這時，媽媽回來了，問我們發(fā)生什么事了，我告訴她事情的經(jīng)過，媽媽說：“那咱們將柜子弄干凈吧？看誰第一名！”我彎下腰，左擦擦、右擦擦，沒一會就干凈了。姥姥又把原來放在柜子里的東西遞給媽媽，媽媽將它們物回原位。于是，一切又回到了老樣子，只是廚房的地板更干凈了、柜子里也更清潔了。
這場漏水風波就這樣過去了。
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