描寫霜的作文（通用33篇）
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的描寫霜的作文，歡迎大家分享。
描寫霜的作文 篇1
我愛霜，愛他清凜，潔凈；愛它能報知響晴的天氣。最清美的，是那白霜映襯下的朝陽。
有一年十二月末尾，我一大早從大船戶家的地方經過。那是個罕見的晨霜，田野和房舍上下了一層薄薄的細雪，村莊的竹林和常綠樹上也是一片銀白。
頃刻間，東方天空露出了金色，歷歷旭日，升上沒有一絲云朵的空中，霞光萬道，照耀著田野，農家。那粒粒白霜，皎潔晶瑩，對著太陽的一面，銀光閃爍；背著太陽的一面，透映著紫色的暗影。農舍，竹林，以及田地里堆積的稻草垛。就連那一寸高的稻茬上，也是半明半暗，半白半紫。一眼望去，所見之處，銀光紫影，相映成趣。紫影中仍然可以隱隱約約看到霜，大地簡直成了一塊紫水晶。
一個農夫站在霜地里燒稻草，青煙蓬蓬，散開去，散開去，遮蔽了太陽，變成銀白色。逢到霜重，那青煙竟也帶上了一層淡紫色。
于是，我愛霜，愛得越發深沉了。
描寫霜的作文 篇2
哇！好冷的天呀！人們頭戴帽子，身披棉襖，腳穿棉鞋，裹得像個大熊貓。有經驗的老人們預測，明天要起霜嘍！
果然，第二天早晨，我打開窗，探出腦袋往外瞧。只見門前的草坪變成白白的一片，像白絹絲蓋在上面。墻邊的松柏，黃楊木，綠中點綴著銀白色的星星，在晨曦的映照下閃著銀光。旁邊停著的那輛小轎車，著了一身美麗的銀絲運，好白，好純，好潤，不摻一點雜色，真好看！
家家戶戶的窗上布滿了千姿百態，晶瑩剔透的冰花，像各拉丹雪峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓，可愛極了，讓人百看不厭。
不一會兒，太陽射出丁良光，窗上的“各拉丹冬雪峰”少了一個角，“蓬萊仙境”只剩一半，“海市蜃樓”沒了底。草坪和樹木也漸漸泛綠了。融化了的霜水淌在地上，掛在葉尖上，像一顆顆晶瑩的珍珠。
描寫霜的作文 篇3
霜花不如梅花那么頑強，但它卻有著一種純潔的美。
說道霜花自然會想到山水，因為它們總能結成一幅幅美麗的山水畫。有的霜花看起來像是一片樹林，棵棵小樹在陽光的照耀下，仿佛一個個小士兵威嚴挺立。太陽公公在天上笑瞇瞇，天上的白云悠閑地飄著。有的霜花結成的是一座大山，那大山連綿起伏；有的霜花像一條巨龍；有的像一位正在沉思的老者；有的像一個大冰激凌；有的像一張花紙片，里面有心形，有方塊，有圓形……有的霜花結成的是飛禽走獸，有小貓，有小狗，有老鷹，有小白兔……
瞧，小狗和小貓在那邊玩耍，人家都說貓狗是冤家，可你看，小狗和小貓玩得多開心啊！糟糕，那只兇狠的老鷹在追小白兔，我真為小白兔捏了一把汗。我的目光又被一幅更神奇的霜花畫面吸引了，那幅畫上什么也沒有，可如果你細細的感覺，畫面平平的，靜靜的沒有高低起伏，猶如進入平靜的大海之中，有一種特別幽靜的感覺。
啊！霜花你真美，你就是大自然神奇的畫師！
描寫霜的作文 篇4
早晨，我一覺醒來，一眼就望見了玻璃上開滿了各種各樣奇形怪狀的霜花。
你看，有的像一叢叢茂密的灌木；有的像飄浮在天空中的一片白云；有的像南方生長的熱帶椰子樹；有的像連綿起伏的山巒；有的像玉色的珊瑚樹；有的像波濤翻滾的大海；有的像突兀的山峰巍然聳立著……好一派絢麗多姿的景象啊！我正看得出神，太陽的光芒給這銀白色的霜花增添了美麗的色彩，霜花呢？好像和太陽開玩笑似的，從窗子的一角開始，慢慢地隱藏起來，山、樹、花、草漸漸地消失了，它們化作一顆顆水珠。我感到十分惋惜。
我問哥哥：“霜花是怎么回事呀？”哥哥告訴我：“這是屋里的水蒸氣遇到冰冷的玻璃窗形成的。”我一聽可高興了，原來這些美麗的霜花是白天飄散在空氣里的水珠，夜晚又悄悄地落在玻璃窗上的啊。所以，我每次目送著霜花融成一粒粒珍珠，我就會想：“明天，我還會看到它，看到這連畫家都難繪出的圖畫。我是多么喜愛那美麗的霜花呀！
描寫霜的作文 篇5
“爸爸，你看，草坪變白了！”正在和爸爸早鍛煉的我大喊。爸爸說：“這就是霜。”
“這難道就是李白‘疑是地上霜’的‘霜’嗎？”我好奇地問。“是的。”爸爸說，“摸摸，看看啥感覺吧。”
“好冰涼呀！”我甩著發冷的手說，“霜是哪兒來的呀？”“霜是空氣中的水汽遇冷結成的。現在都深秋了，所以才會……”爸爸搖頭晃腦地說。
“你真有學問呀。”我吃驚地說。“小孩子從小要留意觀察生活，更要學好科學文化知識。”爸爸有些語重心長。
“嗯。”我有些懂事地點了點頭。
描寫霜的作文 篇6
月光皎潔，灑下一片無暇的白霜，看著伊人遠去。我眼中謦著淚，難道，就該這樣結束了嗎？
記憶，早已模糊，回想以前的事，我感慨，我嘆息。如今，一切煙消云散，一切早已不重現，那些往事，早已被時光剪刀，剪得支離破碎。
人世，幾番輪回，我鎖緊了眉頭。哭著伊人遠去，已無法再回。然而，記憶也像三千東流水，我只取最鐘愛的一瓢，思念永遠不會隨著東流水而逝。
記憶如霜，被時間抹去，漫長的等待，遙遙無期。盡管，我的淚還是流了下來，盡管伊人也已遠去，但是，我仍在等待。
憶如霜，無言獨自寂寞，望著伊人遠去。
哭無淚，伊人無法回望，漫漫等待無期。
永別了，從此永別，那些記憶，不可回。
描寫霜的作文 篇7
今天早晨，我和媽媽一起出門買東西，突然發現蔬菜上、樹上、草上、大地上都蓋著一層白花花的東西。我一臉疑惑地問媽媽：“這是什么呀？”
媽媽告訴我說：“這是霜，它是因為夜間植物散熱慢，地表的溫度又特別低，水汽散發不快，聚集在植物表面時就結凍了，所以就形成了。”原來是這樣啊，我恍然大悟。
我細細地觀看，只見被霜覆蓋的植物各不相同。包菜那淡綠色的大身子披上了一層白霜，如同一位有披風的“肌肉男”。綠油油的青菜蓋上霜，就像一個打了敗仗的士兵，垂頭喪氣。這時，媽媽說：“別看現在青菜是這樣蔫頭耷腦的，可這樣的青菜炒著吃可甜了。”再一看枯黃枯黃的野草，小身板也披上了一層潔白晶瑩的霜，宛如老壽星的白胡子一樣呢。我好奇地用手摸一摸，捏起一點細霜，湊近一看，如同潔白的糖粉，可瞬間就融化了。冰涼爽快，如同夏天摸冰塊一樣。
看著這情景，我情不自禁地念起我自創的詩句：“晶瑩白霜是細冰，清涼閃爍真是妙！”
描寫霜的作文 篇8
早晨，我拉開窗簾一看，咦！窗玻璃上結了厚厚的一層霜花。有的像小樹，有的像叢生的小草，非常好看。
霜花以它那千姿百態，神奇異常的獨特風姿，給人們留下了難以磨滅的印象。
清晨，我推窗一看，一股寒氣迎面撲來，院子里的樹木根到梢，掛上了一層霜，就像開了一片片白花花的梅花似的。
玻璃上因寒冷而凝結起的冰霜，在月光下變幻著色彩，若隱若現地閃爍著。
懸崖下那一堆堆給秋霜染得紅艷艷的野草，遠遠望去就像是一片片大紅的杜鵑花。
早晨，在陽光照耀下的霜花閃著耀眼的光。
樹上披著一層霜，好像生出了閃閃發光的白色葉子。
在樹蔭底下的陰影里，晨寒時分的白霜在圖案般的樹葉上發亮，像是銀白色的錦緞。
我一覺醒來，一眼就望見了玻璃上開滿了各種各樣奇形怪狀的霜花。
白霜在樹葉上發亮，像是在綠底上繡著銀白的錦繡。
描寫霜的作文 篇9
家鄉的冬霜特別美麗。鄉間冬天的早晨，眼前白茫茫一片，到處都鋪上了薄薄的霜露，成了一個冰清玉潔的世界。
房子猶如一座座白色的宮殿，大樹仿佛盛開的白菊花，路邊也都是東一片、西一片的白色，仿佛是誰在上面撤了細細的鹽，在陽光照耀下，銀光閃閃，純潔可愛。蠶豆苗好像盛開的玉蘭花；麥苗似一把把朝天的銀劍；那一排排垂柳，婀娜多姿，“柳須”像老爺爺的白胡子，一陣微風吹過，柳條隨風飄蕩，宛如仙女在翩翩起舞；松樹上是一根根細長的銀針；桃樹上如同生著一朵朵蠟梅花；梨樹上掛著的則猶如剛剛開放的百合花這使我不禁想起了兩句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬姑娘很大方地給大地送來一層潔白晶瑩的地毯，把家鄉裝點得銀裝素裹，讓人心曠神怡。冬霜是由空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結而成的，不會對植物造成傷害。
我們家鄉的甘薯、蘿卜等經過霜凍之后，特別好吃。
描寫霜的作文 篇10
今天一早，地大的孩子們都發現，結霜了，大家都興奮地在操場上各種畫畫，秒回童年的感覺啊。而且太陽也特別明媚，有沒有一天好心情呢？下面，我來科普一下霜的知識吧。
霜是水汽（也就是氣態的水）在溫度很低時，一種凝華現象，跟雪很類似。嚴寒的冬天清晨，戶外植物上通常會結霜，這是因為夜間植物散熱的慢、地表的溫度又特別低、水汽散發不快，還聚集在植物表面時就結凍了，因此形成霜。
科學上，霜是由冰晶組成，和露的出現過程是雷同的，都是空氣中的相對濕度到達100%時，水分從空氣中析出的現象。它們的差別只在于露點（水汽液化成露的溫度）高于冰點，而霜點（水汽凝華成霜的溫度）低于冰點，因此只有近地表的溫度低于攝氏零度時，才會結霜。
結霜了，意味著天氣變冷了，小伙伴們要注意加衣服哦。好好照顧自己的身體才是最好的。
描寫霜的作文 篇11
早晨，天剛蒙蒙亮。拉開門，好冷啊！全身涼颼颼的。我向校車來的方向望去，沒看到校車的影子，卻看到遠處稻田里白茫茫的'一片。呀！原來打霜了！
再看看，公路兩邊的枯草地，鋪滿了銀色的小茸毛。近處菜園子里綠綠的菜葉上，也白茫茫的，感覺很好看，很干凈。我走近公路，用手捏了捏帶霜的枯葉兒，那種滑滑的、涼絲絲的觸覺，讓我感到很新奇和愜意。白霜也立刻在我指尖上融化了。有霜的早晨，萬物顯得格外寧靜和整潔，空氣也顯得格外清新。
升國旗時，操場的草地上也白茫茫的。我想：要是下場大雪就好了，這操場上，可好滾雪球啦！對！一定會下的，這雪和霜時姐妹，妹妹頑皮的來到了人間，姐姐也一定會尋來的。看，同學們今天也格外興奮。當太陽慢慢升起的時候，氣溫也逐漸升高，霜開始融化了，變成小小的水珠。在草葉上，在樹葉上，在菜葉上，迎著朝陽，閃閃爍爍，美麗極了！
我喜歡霜，它潔凈、輕柔，它能給寒冬帶來美麗，它能給我們報知晴好的天氣。我也很期待大雪飄飄的日子快點來。
描寫霜的作文 篇12
冬天已來臨，天氣也變寒冷了。這么冷的天，大家都愿意躺在床上一整天，而霜姑娘卻總是頑皮地“跑”出來玩。
霜姑娘拿著她的小袋子出來了。
她來到了青菜旁。青菜們大聲喊：“霜姑娘，快幫我來鋪‘被子’！”霜姑娘總是笑呵呵地：“別急，我這就給你們一人一床‘被子’。”聽了霜姑娘的一番解釋，青菜們便放心啦，都閉上了嘴，等著感受“被子”的溫暖。
霜姑娘來到田里，給田地鋪上了“外衣”，又出發了。
從遠處看，田野就像是下了雪一樣，雪白雪白的。只見那綠中透白，白中透黃的，美麗極了。
霜姑娘又來到了車上。汽車前擋風玻璃上，滿是她的足跡，車窗上也有厚厚的一層。
“霜一來，車難開。厚厚的一層霜，真令人煩惱！”這是爸爸編的口頭禪。因為他每天送我上學時，都要把霜姑娘散的霜擦沒了才能開車。而霜寧死不屈，硬賴在車上不肯下來。爸爸并不手下留情，使出了自己的秘密武器——雨刮器，終于把霜清理了。
霜姑娘每天都要跑出來玩，我爸爸都被她愁死了。但其實，爸爸還是蠻喜歡霜的。因為，有霜的世界，才更美。
描寫霜的作文 篇13
雪花溫柔地飄，風兒輕輕地吹；將一顆雪花放在手心，作為冰雪的禮物！
月亮將她映襯得多美！人們給她起了一個動人的名字：霜，她坐在窗邊，聽老人給坐在她邊上的小女孩講愛麗絲的故事；月光把她襯得如此姽婳。她又顯得多么冰冷，臉上毫無表情，秀發使水塘凍結；可惜她不能像人一樣擁有真正的靈魂，只要一絲陽光照在她的臉上，她就會像空氣一樣消失，但她又是比有靈魂的人純潔，沒有一絲雜念，一絲污穢。
但時間不會憐惜她，人們也不會記住她。此時，人們圍在火爐邊，等待著新年的到來。
忽然，一輪新日從平原升起，陽光如同利劍一般刺痛了她的心，她的身體如同空氣，變得輕飄飄馬上就要消失了。
讓我意想不到的是，她竟然笑了，她像一個少女一樣，嘴角微微上翹，她已不是一個平面了，也不是普通的霜了，她好像是一個會動的精靈，她輕輕地從玻璃上走下來，我驚訝的想尖叫，但是，霜兒用左手的食指點了點她的嘴唇，又笑了一次，消失在了空氣中……
只是多了幾分惋惜，幾分憂傷嗎？
描寫霜的作文 篇14
寒風“吹拂”的早上，同學們在上早讀，廣播里的音樂忽然響起，這是我們出去站隊準備吃飯的信號。
這時一個同學大喊到：“快來看啊，外邊下霜了！”本來無精打采的同學們馬上都來了勁，一個個像小火箭似的竄出了教室，紛紛跑到走廊上看風景，有些同學還跑下樓去玩耍。
我也好奇地下了樓，先仔細看了看被霜包圍的小花，發現結的霜是一個個小冰粒，我伸手摸了一摸，呀！還帶了一些小尖刺，六角形的帶花刺形狀的“小雪花”，如果把它們串起來，就像一朵朵美麗的白色玫瑰花，又像一個美麗少女穿的連衣裙。
旁邊生長的小草兒都披上了一件白色的大衣。同學們都不知霜是怎么形成的，多虧有一位“老師”講解。
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”這是小時學的知識，二十四節氣中第十八個節氣，也是秋天的最后一個節氣——霜。
原來霜是一種由晴天空氣太冷而讓水滴形成冰刺或是六角形霜花，也是無比漂亮。一般在地下長的比較矮一點兒的小植物會受到地面冷空氣影響凝結成霜。所以在快立冬時前幾天，大地會結霜。當然，立秋后第一次下霜，就會被人們稱為“菊花霜”。
我第一次發覺，以前毫不起眼的霜竟然也是如此的美麗！
描寫霜的作文 篇15
霜寒臨秋，百花全部凋謝了，無法抵擋那寒冷的秋霜，在朦朦朧朧的霧中，依然有一種花還在頑強地活著，任寒冷的秋風怎樣地摧殘它，它始終不枯萎。
它有著各式各樣的顏色，白色、紅色、米色、黃色、粉色。它的花瓣非常多，中間包著小小的花蕊，蕊的下面連著細細的莖，莖的下面連著根。它的根伸到冰冷的土中，頑強而又堅定地活著。
它被秋風摧殘著，也要活著，可是，秋天一旦過去，更加寒冷的冬風將會對它招招致命，沒有活路。
在立冬的那一天，我在一個花壇的一角發現了一朵，它的同伴們抵擋過了寒冷的秋風，可它的同伴們卻沒有抵擋住更加寒冷的冬風，也未能躲過——那霜冷。
我本想回到家里拿一個花盆，想把它帶回家里，不想讓它受盡這風霜的寒冷，可是到了家門口，我卻停住了。我沒有權力改變它的命運！我來到花壇的旁邊，我沒有辦法，只能默默地看著它被冬風摧殘，我不能破壞大自然的生存法則。它也在用全部力量與這風霜抗爭。這死也要與這風霜奮戰到底的精神令我感動，也令我恐懼。它最終要回歸大地……
它，菊花。寧死不屈，就算死也要與這風霜奮戰到底！
描寫霜的作文 篇16
在我小的時候，一次閱讀古詩文讓我展開了對自然現象的探索。
那一天中午，我正在家里讀古詩文。當我讀到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我立馬想到了一個問題——霜葉是什么東西，剛想到這個問題，我就立馬實踐了起來。我問爸爸霜葉是什么，可爸爸也不太清楚。后來，我通過查資料知道了霜是夜間溫度較低，在植物表面的水凝結成冰晶，和雪差不多。眼見為實，耳聽為虛。我打算去觀察一下真正的霜。在冬天的一天，我出來活動活動。我走在路上，發現在路邊的小草不再是平常的翠綠色，而是雪白雪白的。我再仔細一看，原來這就是霜呀。
我端詳著那尋找已久的霜：那霜和雪幾乎一模一樣，只是霜是在葉子上的，而雪不是。霜覆蓋著整片葉子，就像一個穿著白色衣服的綠色小精靈。顏色是純白的，像羊毛一樣純。我將霜放在我的手心里，感覺十分冰涼。我一直蹲在那里觀察霜的變化，十分鐘以后，霜已經融化得差不多了，只剩下一些小冰晶星羅棋布在那片綠葉上了。
這一次的發現引發我對自然現象的好奇心，讓我更加的喜愛科學。
描寫霜的作文 篇17
我喜愛雪，但比起霜來我還是偏愛薄薄的霜。
霜可以說是自然界的天氣預報員，如果你在深秋的早晨發現了它就表明冬天要來了，而且會特別冷，可能還會下雪，別忘了穿棉衣哦。霜的預告一般錯不了。拿一個比喻來說霜是花雪是果，花都開了，離結果還會遠嗎？
可不知道為什么，霜的生命只是在深夜到清晨，等太陽出來了，就是霜的死期，它們會隨著溫度而蒸發。它們上了天，可能去做雪童子了，待到冬天就紛紛揚揚地飄落下來，再次來到人間。可是霜就是不像雪，因為雪的生命更長，也許它們在天上跟達摩老祖一樣，修行過了，生命才長吧！
我喜歡結霜的清晨，那時我通常透過窗臺看這些“小精靈”。它們純潔的身軀躺在地上，很薄。不懂的孩子常說：“下雪啦！下雪啦！”說完就去抓這些奇特的“雪”，可剛一到手上霜就化成了水，孩子就會再去抓，可又化成了水……我看著這幅迷人、融洽的畫卷沉迷不醒。
啊，霜！聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著秋風，給人們帶來快樂！
描寫霜的作文 篇18
很冷的晚上，霜大聲的喊；你們預備著，今晚我要留在你們這里了。北風吹一天，厚厚的云擋住了太陽的暖氣，是我工作的時候了。特地來和你們打個招呼，免得你們預備不及，來埋怨我。
霜這樣喊過之后，大家都預備好了。農民把牛牽進屋里，給牧畜加鋪一些干草。母親把厚被蓋在孩子身上，讓他們暖和地睡覺。種花人說；‘這些花草不要被霜弄壞了。’就把花盆移到屋里。
霜的工具都在一只小箱子里，是些什么東西呢？一只顏色的盒子，大大小小的畫筆，還有剪刀和錘子。霜背起小箱子，動手工作了。它把草葉和有些樹葉涂成黃色，把有些樹葉涂成嫩紅色，更把有些樹葉涂成暗紅色。它拿起一支大畫筆，蘸著銀白色，來畫田地，田地上就想下過小雪一般。它拿起一支小畫筆，也蘸著銀白色，來畫人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美麗的花紋。
它有用了剪刀剪開各種種子的殼，嘴里唱著：你熟了，散播到各處去吧！你熟了，散播到各處去吧！最后它到栗子樹上，說；栗子也熟了，我要敲開那些硬殼，讓孩子和松鼠有栗子吃。它用鐵錘把一個個硬殼都敲開。棕色的栗子就從毛茸茸的屋子里露出來了。
描寫霜的作文 篇19
放學回到家，就看見廚房的角落里躺著幾棵青菜，只可惜是“霜打的茄子——焉了。”
吃晚飯時，爸爸像往常一樣，夾起幾根青菜，正要往嘴里送。我連忙大聲嚷嚷：“別吃，這青菜已經壞了。”爸爸驚奇地問：“怎么回事？”我忙解釋：“我看見廚房的青菜已經不新鮮了。”“是嗎？我嘗嘗再說。”我睜大眼睛，看著爸爸把青菜送到嘴里。“今天的青菜有點甜。”爸爸又夾起一筷子。媽媽也夾起一筷子，笑著說：“是有點甜。”我看著他倆吃得津津有味，也好奇地夾了一根，慢慢地嚼著，是有點甜。奇怪了，我又吃了幾根，真的很甜。
“媽媽，這是怎么回事？”媽媽笑著說：“你看到的青菜被霜打過了。”我好奇地問：“被霜打過了，為什么甜？”媽媽也說不清楚，她打開百度，查詢答案：青菜里含有淀粉，淀粉不僅不甜，而且不容易溶于水。但是到了霜降后，青菜里的淀粉在植株內淀粉酶的作用下，由水解作用變成麥芽糖酶，又經過麥芽糖的作用，變成葡萄糖。葡萄糖很容易溶解在水中，而且是甜的，所以青菜也就有了甜味。”
我趕緊拿起筷子，一大口一大口地吃著青菜，真好吃。
描寫霜的作文 篇20
轉眼，便到了霜降，那是秋天的最后一個節氣。她在不經意間，即將告別秋，默然地與冬相擁。心也如這眼前的片片落葉，不知是對深秋的眷戀，還是對冬日的向往，難以平靜。
我總以拙陋的文字對四季給予最深情的禮贊，對于秋，總是別出心裁，極力將秋營造的深沉，嚴肅，幽遠，孤寂，許是因為時光流逝，物是人非，又許是對秋有著別樣的情懷，每次提筆，想到秋，都是一個悲涼的意境，總是那樣的纏綿而凄婉。
深夜，往往能給人一種別樣的環境，沒有白天的喧鬧，只有寂靜，清幽。思緒，更容易在腦海里不斷蔓延，擴散，心最為平靜。然而，提筆寫下的文字便失去了往日的光彩，更為平淡。風從窗戶吹進，吹起窗簾，吹動發梢，一股涼意竄入我的體內，我起身，摸著玻璃窗，望向窗外，夜晚，總是孤寂而平靜。不比北方，南方的深秋還沒有冬日的冰冷。隨著嘴里的哈氣，在窗戶上凝成一片水霧，又有些許冰晶，可能這就是所謂的窗花吧。
“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，露珠凝成霜，秋去冬來。
喜歡落葉繽紛，寒秋獨立，“霜葉紅于二月花”的秋天。
喜歡秋夜，靜聽窗外風旋落葉和秋蟲低吟，聽一份幽怨，聽一份安然。
描寫霜的作文 篇21
霜，是大自然的精靈。
今天的科學課上，我們就做了一個有趣的實驗——造霜。沈老師把造霜的過程告訴我們，大家興奮得滿臉通紅，恨不得馬上能做實驗。
經過沈老師的解說，組長分發實驗器材，實驗開始了，我的心里好像有一匹小鹿在亂撞，好一會兒才平靜下來。首先，我拿出從家里精心挑選才帶過來的藍色易拉罐，小心翼翼地剪開了它的“帽子”——罐子頭。接著，吳沁晨用鑷子從保溫杯里夾出幾塊晶瑩剔透的冰塊，然后輕輕地把這些冰塊放入開口的易拉罐中。最后，王昳懿把一小勺鹽均勻地撒到易拉罐中。
一切準備就緒。沈老師說：“接下來等待的時間可能長一點，請大家耐心些。”我們組員瞪大眼睛好奇地盯著易拉罐，猜測著接下來會發生什么樣的變化。可是，令我們失望的是，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘，時間一分一秒地過去了，易拉罐內沒有一點動靜。我們急得團團轉，王昳懿直搖頭，吳沁晨眉頭緊鎖，我擦了擦額上的汗珠，心想：怎么會呢？我們可是嚴格按照沈老師的講解去做的！
正當我們一籌莫展，以為實驗要失敗時，奇跡發生了：我發現易拉罐上有一層白白的、薄薄的冰晶，連忙喊大伙兒一起觀察。慢慢地，冰晶越集越多，凝結成了厚厚的霜，大家高興得歡呼起來。
通過這次實驗，我知道了冰塊遇到鹽會使其加速融化成水蒸氣，水蒸氣遇到冰冷的物體就凝固，形成了霜的原理。
這真是一個有趣的實驗！
描寫霜的作文 篇22
告別溫暖的被窩，努力讓自己去接受新的今天。寒風的記憶猶新，對未知的屋外充滿了恐懼；脆弱不堪的我，鼓足勇氣推開了封閉的寢室門。新的一天，一定會有新的收獲。
門外有意料中的冷風，多了道熱和的光線，冬天并不全是寒冷。
清晨的陽光溫柔，冬天的最為難得。遠遠的望去，大地一片祥和，濃濃的薄霧覆蓋了整片大地，祥和之中充滿了神秘，那一點畏懼，早已順風而去，深吸一口清新的空氣，很香。
待到濃霧隨心所去時，我看到了大地上白茫茫的一片，自言了一句“是霜”。有很長時間沒見霜了，雪白的霜出現在清晨的小草上、花朵上、大樹上，它喜歡高聳云霄的大山和祥和的人間。霜很純潔，純潔到可以凈化一切，你看，連黑黑的煤和硝煙的化工廠都能變白；霜很古老，他從千萬年前昨天走到了億萬年后的今天。霜的心胸很寬廣，它能容忍人們對它的詆毀，對它的討厭而不說一句話；霜是一位藝術家、收集家，它藝術了一切，收集了無數的故事，從古至今。
時間慢慢的流逝，陽光慢慢的成長。已是響午，再回頭，霜已不在，余憶處，留下了一片清香。
告別溫暖的被窩，是為了更好的今天，寒風就算再冷，我都喜歡，因為它送給了我一份禮物。關上門，我站在陽光里沐浴，新的一天，收獲了一個早晨，剩下午后……
描寫霜的作文 篇23
臘月二十八那天，地上結起了星星點點的霜，恍惚一看，就像一切都披上了一層輕輕的，薄薄的白色紗衣，看上去顯得十分素凈，結白的霜與多色的景象融合在了一起，很美，很美。
霜，是由水在低溫下結成的類似于冰的物體，不過，霜給人的感覺是十分柔軟的，不像冰，整個都是厚厚實實的，摸上去的感覺還很堅硬。也不像雪，雪是一大片一大片的，而霜則是一層一層的，還非常薄，顯得很輕盈，像自由自在的風一樣。每一次出現時總是很快消失，真是令人百思不得其解，這個霜到底是在害羞還是在和我們玩捉迷藏呢？所以，霜的出現總是帶給大家神秘感，讓你猜不透，也想不透。
說起霜，我和它還真有一些緣分，聽爸爸講，我出生時正是六月酷暑，爸爸就想找一個字，而這個字是只有在冬天才會出現的，霜不就是一個嗎？但他又覺得霜太過寒冷，便找了一個近音的“爽”字，這么一來，我和霜就扯上關系了，也是因為近音的關系，我在冬天最喜歡看的不是雪，而是霜。每一次霜的出現，都是在早晨是因為太陽一出來，霜就會融化，再也找不到了。霜在融化時，其實還在滋潤著大地，化身為大地中的一部分，為大地作貢獻。
雖然每一次霜的出現都是十分短暫的，但是，即使霜融化了，也沒有關系，因為，冬天里結滿霜的世界在我的心中永遠都是獨一無二，最美麗的一條風景線。
描寫霜的作文 篇24
六月飛霜，我奢求著你能給我次微笑，我已經為你笑了很久了，就算是那滴水，也早已經石穿了。六月飛霜，乞求再見一次面，明明已經分開了這么久，就算是櫻花，也已經謝了很多次，可我卻在漫無目的的等待，等待著你的歸來。
六月飛霜，六月飛霜
如果你是那六月的飛霜，真的很恰當，你總是無意的讓我感到顫栗，我開始朝著逃避傾斜，逃避那六月的飛霜，可我，竟然愛上了這種感覺。
你是六月飛霜，你來到六月，它接受了你，我是雪，但是它排斥我，以往你走過的路上，必定會出現我的蹤跡，可如今，你被它接受，它不能接受兩種異像。
六月飛霜，你什么時候回到我這邊，明天？明年？
六月飛霜，你什么時候能接受我，這不需要時間，因為我們本身就是時間的象征。
六月飛霜，你可曾聽到我的呼喊，可曾看到我的身影，可曾想過我們的世界，冰冷吧。
你走在前面，我跟在后面，我從不試著讓你回頭，你也未想轉身，你無情如流水，我癡醉如落花。
六月飛霜，寒月飛雪
我做著夢，夢見你說來找我了，我聽到了門被打開的聲音，我驚醒了，期待著去門外，結果，你真的來了，六月飛霜，我的眼前，我的世界，都被你覆蓋了殘缺而傷心的白色，可惜，沒有雪，讓它變的完美而純潔。
描寫霜的作文 篇25
因為遇見，我遇見了同學們；因為遇見，我遇見了老師們；因為遇見，我遇見到了它。
我和師生們去見它，沒錯，它就是霜。它似昨晚的月光遺留在草地上，我們剛來的時候，遠眺，白茫茫的霜，水靈靈的，太陽照下來一縷淡淡的光，照耀在草地上，閃著淚光，可不美麗？！五顏六色的，可愛的霜精靈啊，又似一層銀紗，又似一層白花花的絲綢！
突然，有人喊我：“許同學，你去踩一個‘六’字吧！”我一聽，眼睛一亮：“好嘿”！
我小跑到草地上，小腳丫子在草地上狂奔！我低頭看著這小天使，太美了！我想了一件浪漫無比的事：踩“六”，我二話不說，請來了楊妙，來和我一起踩“六”。
不一會兒，便踩完了“六”，挺不錯，我看還有筆！我蹲在地上，小草帶上了白帽子，我見身旁有片巴掌般大的樹葉，我撿了一片樹葉，觀察起來，可以呀！雖然葉子已經敗落，但是有一層“小花邊”，把它圍住，你們猜“小花邊”是什么呀？不錯，就是非霜沒數咯！
雖然已然是冬，但小草不以為然，它們從土里冒了出來！堅強不屈的品質，使我感動它們外形幼小，卻不甘忍受冬天的痛苦，勇敢的冒出來，它頭上的霜潔白潔白，已經比剛來的時候消退了不少。
同學們有說有笑的，可開心了，老師正目不轉睛地看它們霜精靈呢！
因為遇見，我遇見了它——霜精靈！
描寫霜的作文 篇26
走進學校，繞過噴泉，你就能望見一片被霜蓋住的白到發亮的草地。從未見過如此大場面的我，不禁有點小小的興奮。也是，好幾年沒有見到雪和霜了，更別說去玩一玩了。
跑到操場上，不敢一腳踩上去，也不敢浪費大自然給我們的一次玩的機會。我蹲下去，用手指刮了一下草上的霜，再拈一下，稍一用力，小小的富有顆粒的霜便頓時化成了幾滴水。不甘心，再來一次。越來越多的水集在我的手指上，不一會兒就沒了。
看膩了，還是決定去踩一踩。我的腳踩下去，抬起來，又踩下去，抬起來，一看，白草地上出現了兩個腳印。我樂了，再霜上狂跑，轉身一看，只見踩出了一條綠色帶子。算了，反正霜也被我破壞了，就盡情玩吧，我想。我蹭了蹭霜，紫色的鞋忽然變白了。我又轉圈，跳躍，奔跑，雜亂的花紋鋪滿白色的“畫板”。突然，我腦洞大開，讓腳繞了兩下，再看看，一個完美的“s”出現了。我欣喜萬分，又用腳蹭出了一個“o”。再踩出個“s”，組合起來，讓人看到發笑的“sos”成功完成了。好有趣誒，我笑了笑。
好朋友來了，我該去上課了。我拉著她的手，從操場一端慢慢地走向另一端。回頭一看，兩行腳印印在草地上，讓我想起了魯迅說過的話：“世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。”
很快，太陽的光芒完全侵占了大地。可愛的霜也不見了。我默默祈禱著，希望能在童年時期多玩一會兒霜。
描寫霜的作文 篇27
冬天來了，在這寒冷的冬天，有一種"花"卻迎風開放，那就是霜花，霜花很美麗，使人一見喜愛之情就會油然而生。
清晨，玻璃窗上結滿了霜花。只見這些霜花形態各異，千姿百態，好像一幅幅圖畫。看上面是什么？噢，是一片"樹林"，各種"樹木"蒼翠挺拔；地上開滿了"野花"；一只"小兔子"正在采"蘑菇"。
瞧！這不是一幅漂亮的"百鳥朝鳳"嗎？一群"小鳥"圍成圓圈，正在歡樂地歌舞；一只美麗的"鳳凰"站在當中，就像一位亭亭玉立的少女。咦？那不是"海底世界"嗎？一團團"海藻"在搖擺；一條條"小魚"游來游去；一個個"小海屋"靜靜地躺在海底……
真的，各種霜花呈現在眼前，春夏秋冬好像都聚集在這里了。這里是春天："桃花"含苞欲放，"小草"生機勃勃；那里是夏天："百花"齊放，爭艷斗麗；那里是秋天："稻田"一望無邊，"稻穗"沉甸甸；那里是秋天："雪花"飄飄落下，白茫茫一片……
多美的霜花呀！
描寫霜的作文 篇28
霜姍姍來遲，非要等到冬季才肯光臨，但卻成了冬日里別有韻味的一道風景。
——題記
早晨起來，一股冷颼颼的風讓我窩在暖洋洋的被窩里不愿起來。忽然，我發現窗子上多了一點微乎其微的痕跡，它如同一個鏡框，鑲在里頭的卻是幾抹雪白。我趕緊穿上衣服來到窗前，映入眼簾的是細小的顆粒，晶瑩如同鉆石，小巧的像個娃娃。我不禁伸手撫摸它，可冰涼刺骨的感覺讓我立即抽回手，仿佛全身血液都在那一瞬間凝結了。漸漸地，這種觸感才慢慢退去。
我奔下樓，天才灰蒙蒙亮，月牙兒雖然黯然失色，卻依依不舍地留在天際，太陽公公還未冒出來，淡淡金光給它們鑲上一層燦爛的花邊。這些可愛的小精靈猶如善良美麗的白雪公主，樹枝上長出了雪白雪白的“花”，簇擁成了一束，定睛一看，又是那些小精靈。
道路旁枯萎的小草顯得有些沉寂，小精靈們揮動著魔法棒，小草披上了白紗，若隱若現的金黃與潔白交織著，仿佛一件藝術作品。
我又懷揣一顆好奇心，邁著步子向前方走去，步伐的聲音在幽靜的小村莊里顯得格外清脆，宛如一曲小令，悠揚而悅耳。走到盡頭，只見一堆木樁，木樁的上面留下了小精靈的足跡，她們井然有序地穿過這片古色古香的地方。不仔細看，你會認為這只是小學生用白粉筆隨意的涂鴉而已。仔細端詳，你才會發現，這是最為天然質樸的問候——“你好，大木樁”，小精靈在木樁耳邊輕呼一聲，又飛遠了。
我帶著滿滿一路的迷人風景回了家，接著，又有了一個嶄新的發現——小精靈眷顧了這平凡的小菜地。
白菜抹上了淡淡的妝容，如同一個嬌羞的小淑女，小精靈開始挑逗這位質樸的姑娘。它為菜兒披上白紗，戴上白色發箍，穿上白色平底鞋，白菜姑娘瞬間仿佛一位素妝天使從天而降。
潔白的屋頂，潔白的大地，潔白的樹木，潔白的花草……一切都是那么潔白無瑕。小精靈給予了大地最純潔的白色，它在每一處地方都留下了自己的痕跡。
太陽高高升起，和煦地照耀著大自然，小精靈向我揮揮手，告別它熱愛的每一樣事物。太陽越升越高，水珠從葉尖、枝頭滾落，“滴答，滴答”仿佛是小精靈的告別聲。
這美麗的霜，如同一位小精靈走進了我的心房。
描寫霜的作文 篇29
在一起朝夕與共了三年，自夏初始，自夏末終。也許十年，百年，千年之后，一直到走過奈河，走出往生，瞳孔的深處都曾有放不下的眷顧，也許在記憶的深處，短短三年的彈指一揮早已被鮮活嶄新的激情掩蓋。但當你偶爾間不經意的瞅到這些稚樸的文字時，是否能夠想起，在腦海層層塵封之下，有一個叫做崔晨嘯的人，在記憶的角落，靜坐在夕陽斜暉之下的十二班里，回味著初中三年在十三中度過的味道？
時間和記憶仿佛是天生的死對頭。而時間又是個最討厭的奇怪的玩意兒。他總是讓憧憬和未來變得遙不可及，然后在下一秒，在眼皮的輕微顫動之間，讓一切變成了曾經，重重打下塵封烙印，封印在記憶之中。然后，在秋葉換紅花的百度交替之間，沖淡曾經的珍貴，給遙遠不可觸及的過往蒙上一層更為朦朧的青衣。
還記得嗎？初一軍訓，兩個長得很像，甚至老班分不清的兩個人？那個走路僵直，那個連續兩次吐得滿地狼藉的家伙？記不太清了，可我記得，那的確是我。還有我最早熟識的人，周、李婷、玉庫、老柴。
第一次，無數的第一次，一個讓我品味了好久的“藺”字，一句擴充成百字的“天黑了”，一個盡職的老人，一個碩大的北半球……
等到初二，即使閉上眼也會浮起雪中月下，柳邊水畔同學們的嬉笑糗事，忍不住在老柴、大鯢、老楊的憾天笑聲中添一抹陰沉的聲音，或在尷尬的口水攻勢中灰溜溜地撤退。
只不過一年吧，便就物是人非。好想再看看張明水汪汪的大眼，聽小康再讀一遍《桃花源記》，再享受一下曹穎、周楷健的聲音。
離別的同桌，劉靖。初中三年我唯一一個對不起的人。一點小事我卻像罵街潑婦一樣斤斤計較。和你相比，我顯得多么卑劣和渺小！我絕對真誠的向你道歉！
到了初三，日子平添了一絲枯燥和憂愁。那一抹孤寂吞噬著雪映月下的淡淡情愫，而我，索性像一只烏龜，縮在殼里，逃避不去想。
可分離的日子最終還是來了。我發現，此刻，我卻是有悲無淚，淚已干。有傷，無淚。
三年，有笑就笑出來，有悲，拼命地把淚咽回。直到霜楓飄下，看到十二班的門牌，請淚劃過面頰。
我不希望這個故事會有結尾，所以我用心祈禱十二班的一切。是的，沒有結尾……
描寫霜的作文 篇30
我喜歡那銀色的霜——從心底里喜歡它的美麗晶瑩和高潔嚴峻的氣勢。
初冬的霜——是水的精華，冰的魂魄。在它的面前，只有堅強不屈的人才能受到它的“尊敬”，這就是我喜歡它的原因了！
早晨的霜。有一些刺骨，哪些漂亮的花兒，比如：玫瑰、桂花……都抵不過霜那“威風的氣場”，但只有我最愛的梅花才能在霜的“氣場”中，“凌寒獨自開”。我忽然贊嘆了一句：這梅花不愧是我最喜歡的花兒，霜它都不怕呢！
中午的霜。中午的時候，我在家里的陽臺上面往下看，一看，“呀，沒有發現我們小區還有這么多棵樹啊！”我剛贊嘆完，一陣霜風向我撲面吹來，“媽呀，好冷啊！”我又往下面一看，一陣霜風又吹來啦！小區樓底下的白楊樹，銀杏數……這些樹的葉子在霜岡中紛紛的落了下來，像一只一只翩翩起舞的蝴蝶一樣，可美了呢！地面上，棚子上……這些地方都有“蝴蝶們”的蹤跡。
傍晚的霜。傍晚的霜里面交織著寒風，形成了冰冷的霜風，這可不是一般的霜風，這個霜風可是一位“冷血殺手”，它可不是一般的冷血！且聽我慢慢道來吧：我們家四人一起出門來買一些東西回家去。一出大門，“媽呀，真的好冷呀！”我大叫起來。這個霜風從我們露出的肉上飄過去，真的是寒風刺骨，名副其實呀！不得了，一會兒過去了，我的妹妹的臉上多了一道風景——鼻涕“都是這霜風害的！不去買東西了，回家去吧！”我媽媽生氣的說，購物計劃泡湯了！
雖然我沒有見過真的雪，但我覺得雪并不是那么的好，我有霜就夠了。有人說霜是無情的，但我可不相信，霜能把枯竭的樹葉點綴得更加美麗無比！
我愛霜！
描寫霜的作文 篇31
“爸爸，你看，草坪變白了!”正在和爸爸早鍛煉的我大喊。爸爸說：“這就是霜。”
“這難道就是李白‘疑是地上霜’的‘霜’嗎?”我好奇地問。“是的。”爸爸說，“摸摸，看看啥感覺吧。”
“好冰涼呀!”我甩著發冷的手說，“霜是哪兒來的呀?”“霜是空氣中的水汽遇冷結成的。現在都深秋了，所以才會……”爸爸搖頭晃腦地說。
“你真有學問呀。”我吃驚地說。“小孩子從小要留意觀察生活，更要學好科學文化知識。”爸爸有些語重心長。
“嗯。”我有些懂事地點了點頭。
描寫霜的作文 篇32
新的一天又開始了，我背著書包又蹦又跳地來到學校，哇，綠油油的操場上飄著一層亮晶晶的東西，那是霜。
瞧，它們像一個個可愛的小精靈，陽光灑在“小精靈”的身上，它們發出亮晶晶的光芒來，真耀眼!哦，遠看像一顆顆晶瑩剔透的藍寶石，顯得格外的美麗!一陣涼風吹過，許多“藍寶石”飛了起來，它們隨著風兒的節拍，在這美麗的一刻消失了。
啊，霜是多么有趣而又奇妙呀!
描寫霜的作文 篇33
從九月份正式開學到現在，我已在城里度過了兩個月左右了。在這兩個月中，我見識到了烈日下熱鬧的衢城，領略了細雨蒙蒙中，多了一份寂靜的大街，今天，我又欣賞了衢城的另類美景――霜城。
早晨，一縷冰涼的晨風，風像一種解困的涼茶，使我從夢想中醒來。深吸一口氣，涼氣攜著清新鉆進了你的喉嚨、氣管，你的五臟六腑，使我感覺好清涼。打開房門，天兒似乎還未睡醒，瞇著眼睛，露出一絲縫兒。在這縫光下，放眼望去，“咦，對面矮墻頭上是什么，怎么還發著微弱的光芒？低下頭來，門前的小草的臉上掛得是什么，怎么也發光呀？”走近細瞧：只見深綠未枯的草葉上鋪著一層薄薄的、白白的東西。伸手一摸，不見了，手指涼涼的，好不舒服。“霜，是霜。”我驚奇的叫起來。霜來了，冬天也就近了。
不久，天兒漸漸亮了，這時的四周更亮也更白了。舉目向遠望，天卷著一層云，似乎它們也知道冬天快來了，忙著織棉被呢！遠處的高樓上的玻璃，像是剛剛擦洗過，雪亮雪亮的，笑容滿面地瞧著周圍的一切。這一切都透著一種溫馨的氣息。
走上天橋，橋下的路兒鋪上了雪白的地毯，一輛車兒像一個頑皮的孩子，在上面映上了一排整齊的腳印。橋上的欄桿上，也積著一層薄霜，湊近一瞧，薄薄的，細細地，密密地鋪著。仔細一看，上面還有不知哪位同學留下的手指印記。
不久，一輪紅日從東邊緩緩升起，一屢柔和的陽光撒向大地，撒下了滿地的白霜。霜兒仰著頭迎接陽光的沐浴，再將燦爛的笑臉投給人們。滿地的光亮，使人眨巴著眼睛。
不知不覺，光亮沒了，笑臉沒了，霜兒消失了，它帶著快樂被陽光接回家了！
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