行走在書的世界里小學(xué)600字作文（精選46篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的行走在書的世界里小學(xué)600字作文，歡迎閱讀與收藏。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 1

　　行走在書的世界里，書中的清香伴我漸行漸遠(yuǎn)。在書的世界里，我遇到了最美的自己。

　　散文·心緒寧靜在青春的煩亂躁動(dòng)之時(shí)，是一片荷塘月色走進(jìn)了我的夏至，撫平我心中的煩躁。怎能說散文不是一把理平我心中“三千煩惱絲”的骨梳呢？手捧一篇散文，品味那字字句句之下的深意。讀讀余秋雨筆下“三分劍氣，七分目光”的李白，讀讀“明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的'夢(mèng)”的卞之琳的至美意境。

　　我愿手捧一本散文，細(xì)細(xì)品味那字句之下埋藏的靜美。

　　詩歌·顧盼神飛上下五千年的中國歷史，而詩歌則是這歷史長河中不朽的明星。向往著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，欽佩著蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；感嘆著李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂放不羈。由古至今，詩歌發(fā)生著改變，但是精神不變，根不變。古有“尚思為國戍輪臺(tái)”的報(bào)國之志，今有“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”的對(duì)國家的深沉的愛。古往今來，詩歌承載著不變的精神向前行進(jìn)。

　　我愿手捧一篇詩歌，在詩歌中獲得感悟，顧盼神飛。

　　小說·清香撲鼻小說深得我的喜愛，應(yīng)該是其散發(fā)的不同的清香，或是金庸在活死人墓里埋下的蜂蜜香，或是曹文軒寫下的秸稈味，抑或是郭敬明筆下的散雪凜香，偶遇同好之人，共同分享閱讀心得，共樂之。這豈不是展現(xiàn)了香囊招人喜愛的功效？

　　我愿手捧一本小說，在其散發(fā)的清香的世界里漸行漸遠(yuǎn)。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 2

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這一句話是從著名作家高爾基爺爺?shù)目谥姓f出的。高爾基爺爺博學(xué)多才，才華橫溢，他這一生看過上千本書，或許正因?yàn)槿绱耍�所以他才能說出這么蘊(yùn)涵哲理的話。但是為什么我不能也成為像他那樣博學(xué)多才的人呢？有人告訴我：你沒有他聰慧，辦不到的。也有人說：你太笨了，變不聰明的。我沒有把這些話放在心上，只是一個(gè)人在那兒默默地看書。

　　我慶幸自己來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，因?yàn)樵谶@里我不僅交了許多朋友，還交了另一位好朋友——書。她整天和我形影不離，我在哪兒，她就跟到哪兒，也正因?yàn)槿绱耍�我養(yǎng)成了愛好讀書的好習(xí)慣。每到夜晚，我都會(huì)從書柜里找出幾本書拿出來看，無論是在喧鬧的餐廳，還是在繁華的鬧市，我都能安安靜靜地看書。我認(rèn)為雖然我沒有高爾基的.聰明才智，但是在看書這方面我是不會(huì)輸?shù)模�因�(yàn)槲蚁矚g我的“書友”，是她給我?guī)�來了無窮的樂趣。

　　前幾個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了首屆“悅讀節(jié)，淘書樂”活動(dòng)。這次活動(dòng)是我一生都無法忘卻的，因?yàn)橥ㄟ^這次活動(dòng)，我了解了什么才是真正的快樂，那就是讀書。讀書的樂趣在于吸取，許多寓言故事中都有著深刻的道理，這些道理都是在實(shí)際生活中可以用到的。我看書時(shí)從來都不會(huì)一目十行，而總是一點(diǎn)一點(diǎn)，一頁一頁地慢慢看，因?yàn)檫@樣才能將文章理解透徹。到目前為止，我想我讀的書也該有好幾百本了吧。在兒童小說作家中，我最喜獲看的還是張之路爺爺?shù)淖髌贰Ｒ驗(yàn)樗�的小說，每次都是一開始時(shí)沒什么，可是看到了中間的時(shí)候，你根本就不想、不舍得合起來。而且，每當(dāng)你看完一本小說后，你就會(huì)感覺到心靈好像剛從一個(gè)擁擠的大城市里突然來到一片廣闊的草原，讓你感到舒暢、愉快！

　　書，我想說一句，她會(huì)幫我們走向成功的未來！

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 3

　　有人會(huì)說：“我與書、書與我，不都一樣嗎？”我認(rèn)為這只是片面的理解。就像加法性質(zhì)似的，兩個(gè)加數(shù)交換位置與不變。可是，表面上看，是這樣！只是簡單的兩個(gè)數(shù)交換了位置。但更深的的，它們的意義卻截然不同。

　　我與書，對(duì)有些學(xué)生也許是持有正確態(tài)度，而對(duì)有些學(xué)生來說，就是一個(gè)錯(cuò)誤，是一個(gè)做表面現(xiàn)象的工具，一個(gè)利用的道具。

　　在學(xué)校，在家中，正確的態(tài)度讓我們學(xué)到知識(shí)、了解課本。真正做到我與書。而那些持有錯(cuò)誤觀點(diǎn)一味的把書作為利用道具的人，只會(huì)用書本的.表皮來偽裝背后的丑陋。利用書本，來蒙混老師知情的眼睛。欺騙父母期待的眼神。

　　然而，書與我。

　　書是公平的，它把知識(shí)刻在自己的身上，然后復(fù)制幾百分甚至幾萬份供人們欣賞。書，把人們當(dāng)成真摯的朋友，用平等的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，而自私的人們，利用書本做了什么呢？

　　皮果夫說過：“書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好社會(huì)，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)，使之高尚。”我們?cè)谶@個(gè)美好的社會(huì)做了些什么呢？當(dāng)然，有好好利用書這個(gè)好朋友的。可是也有利用它做見不得人的事的人。用根本看不懂的書來裝飾自己的學(xué)問有多高。

　　一本好書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

　　一本好書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。

　　一本好書是旋律優(yōu)美的音樂，讓人忘我陶醉。

　　書，誠懇的對(duì)待我們，而我們卻無知回報(bào)利用誠懇對(duì)待我們的書。這就是書與我與我與書的區(qū)別。

　　“書與我與我與書，難道不一樣嗎？”有人問。那我現(xiàn)在可以確切地告訴你們：“這是完全不一樣的兩種概念。”

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 4

　　我從開始識(shí)字起就喜歡讀書，一有時(shí)間我就如饑渴地讀起書，書中那巍巍的高山，波濤洶涌的海，栩栩如生的人物，驚心動(dòng)魄扣人心弦的故事情節(jié)，會(huì)使我忘記自己，有時(shí)仿佛穿過時(shí)間的隧道，來到書中所寫的年代，跟主人公同喜同憂。

　　讀書使我獲得了豐富的知識(shí)，增長了許多生活中的常識(shí)。記得有一次，媽媽蒸上飯，讓我好好看著，她要出去一下。當(dāng)時(shí)我正津津有味地讀書，就心不在焉地答應(yīng)了一聲，媽媽見我答應(yīng)就放心地走了，“咦？奇怪，怎么有一股飯的焦味”，“呀！我才想起鍋里的飯，急忙跑進(jìn)廚房，見飯已經(jīng)燒糊了，這時(shí)我仿佛聽到了媽媽的嘮叨聲：“書呆子呀書呆子，整天就知道看閑書，一點(diǎn)兒正事都不干……”忽然我想起一本書中說焦飯中插入大蔥可使飯味還原，并味道鮮美。對(duì)，說干就干，你可別說，這招可真靈，不但飯的焦味沒了，而且有一特殊的香味。吃飯時(shí)媽媽還真夸我手藝好，她哪里知道是書幫助了我。

　　還有一次，我在家進(jìn)而看書時(shí)聽見鄰居王阿姨家小妹妹的哭聲，平時(shí)小妹妹總是笑瞇瞇的'，今天怎么哭了？我急忙出去看個(gè)究竟。原來，王阿姨有事出去了，把小妹妹自己留在家進(jìn)而，因沒人照看，她害怕得哭了起來。可是我怎么哄也哄不住她，怎么辦呢？我又想起小時(shí)候我哭的時(shí)候爸爸就給我講故事，一聽故事我就不哭了。于是我也學(xué)著爸爸的樣子給小妹妹講起了白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小姑娘，還有那快樂王子的故事。講著講著，我看小妹妹不但不哭了，而且還聚精會(huì)神地聽著，看著小妹妹認(rèn)真聽我講故事的神情就別提心里有多高興了。

　　讀書不但給我增添了樂趣，而且學(xué)到了知識(shí)：讀書還給我打開了了解世界的大門。讀書真使我受益匪淺。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 5

　　我從小到都是一個(gè)鐵桿書迷。俗話說的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這句話一點(diǎn)也不假。

　　其實(shí)，讀書和我，早已成為一種習(xí)慣，一種需要。

　　書可以帶我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今；書可以帶我們暢游未知的世界，使我們了解大千世界的奧秘。

　　讀書使我們的眼睛變得明亮而深邃，會(huì)使我們的行為變得理智而富有創(chuàng)造性，會(huì)使一個(gè)粗暴的人變得文雅，能使一個(gè)性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，可以讓一個(gè)目光短淺的人變得理想遠(yuǎn)大。

　　我愛讀書，我曾為小天使海蒂感動(dòng)不已，也曾為小公主的命運(yùn)流淚。一套<<十萬個(gè)為什么>>使我懂得不少科學(xué)知識(shí)；一部<<中華上下五千年>>使我了解許多歷史。

　　從書中我認(rèn)識(shí)了世間的`善與惡，美與丑。通過讀書我從一個(gè)無知的女孩變成一個(gè)知識(shí)淵博的孩子，讀書也是一種索取知識(shí)的方法。

　　書籍是全人類的營養(yǎng)品，書籍是眺望世界的窗口，書籍是一個(gè)時(shí)代的生命，書籍是智慧的源泉。如果世上沒有書籍就像生活沒了陽光，像鳥兒沒有了翅膀，思想無法傳播語言失去意義。

　　讀書貴在堅(jiān)持，精在選擇，妙在融通，重在實(shí)用。讀書就像我的一日三餐，是生活中不可少的

　　總而言之，統(tǒng)而言之，是書陶冶了我的情操，是書伴我成長，是書豐富了我的課余生活，書讓我懂的了許多道理，是書讓我更加快樂．

　　每個(gè)人都有一個(gè)智慧門，書就是鑰匙，幫助我們打開智慧之門，我在書中找到了我的＂

　　長生果＂，找到了我的＂黃金屋＂，找到了我的＂燈塔＂．多讀書，讀好書，好讀書，書里的知識(shí)將讓我們終身受用不盡，讓生命因書香而精彩吧！

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 6

　　真誠的朋友值得付出，真正的酒值得品嘗，真情寫成的書才是朋友，也就是酒，值得我們親密無間，細(xì)細(xì)品味。

　　我經(jīng)常一個(gè)人坐在那張簡單的書桌前，打開一盞明亮的燈，泡一杯香茶，貼上一本好書，讓茶香和書香陪伴我度過閑暇時(shí)光。我忘記了一切庸俗的東西，讓我的心插上美麗的翅膀，飛進(jìn)適合我心的書的世界，聞聞書里的墨香。

　　書籍帶我進(jìn)入文學(xué)的海洋。從小就很喜歡看童話。讀它們需要幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)我會(huì)忘記吃飯。我如此癡迷于童話，是因?yàn)橥�話中人物的遭遇和命運(yùn)總是影響著我的內(nèi)心。《灰姑娘》, 《丑小鴨》, 《拇指姑娘》 .從這些故事中，我學(xué)到了很多做人的道理。經(jīng)常會(huì)想起這篇《丑小鴨》，因?yàn)槌笮▲嗛L得丑，姐妹伙伴主子都嫌棄欺負(fù)它，鴨媽媽甚至把它趕出家門。在流浪的`過程中，丑小鴨受到了鄙視和虐待。但是丑小鴨并沒有放棄追求。歷經(jīng)千辛萬苦，她終于變成了一只美麗的白天鵝飛走了……我也很喜歡看散文。因?yàn)槭闱樯⑽膬?yōu)美的語言，飽滿的情感，深刻的道理，總是給我留下不可磨滅的印象。它不同于看電影和動(dòng)畫片。雖然能讓你感受到藝術(shù)美和另一種震撼，但欣賞只是一瞬間。

　　書籍把我?guī)У搅怂囆g(shù)的天堂，書籍開闊了我的視野，讓我逐漸意識(shí)到藝術(shù)的天堂是如此的廣闊和迷人。動(dòng)人的音樂，美麗的畫面，多彩的舞蹈.不知道什么時(shí)候進(jìn)入了藝術(shù)的天堂，什么時(shí)候愛上了繪畫。所以我很愛看畫冊(cè)，從書中學(xué)到了很多關(guān)于繪畫的知識(shí)。我懂構(gòu)圖，懂技法，懂鑒賞。在書籍的指引下，我一步一步走向藝術(shù)天堂。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 7

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)６年級(jí)了，在這一千多個(gè)日子里，是書和我度過了怎么多的愉快的童年！ 說起書，我還不知道我和它有多少小故事，我就來說幾個(gè)吧。

　　記得我以前，我不知道為什么，特別喜歡看書，好像一離開書我就活不下去了。有一次，我正在看書，媽媽說要我吃飯了，我說等一下吧，媽媽答應(yīng)了我。時(shí)間好快啊，一會(huì)兒就過了１０分鐘，媽媽:“快吃拉！都冷了！”我實(shí)在是離不開書啊！所以就邊吃飯邊看書。過了１０分鐘，爸爸媽媽都吃好了飯，我只吃了幾小口，媽媽就開始生氣了：“吃飯歸吃飯，看書歸看書，你到底要看書還是吃飯啊？”我默默地說：我還是先看書吧，這篇快看完了。”我說完了話，媽媽真的生氣了，收起飯碗就走了。我看完書才覺得餓了，我沒有覺得剛才吃過飯了，就說：“媽媽，怎么還不吃飯啊？”后過可想而知，我被媽媽罵了一頓，還教育我吃飯不許看書。

　　還有一次，是我11歲的.時(shí)候，我仍然還是那么愛看書。晚上9點(diǎn)鐘了，我像平常那樣去睡覺了，那是那天不知道為什么，怎么睡也睡不著，后來我就想到了看書，就捧起一本大書，在明亮的燈光仙津津有味地看了起來。我不知不覺地看著......后來我聽見媽媽來了,就覺得不太對(duì)勁了,連忙把書放到一邊，關(guān)好電燈，但是已經(jīng)來不及了，因?yàn)閶寢屧缫缘搅宋业姆块g......我只好乖乖地聽罵了，不過媽媽那天沒有罵我，媽媽說：“你看書是好事，但是也要注意時(shí)間的啊，你看看你......明天還要讀書呢,快睡吧,你看看都11點(diǎn)了。”

　　哎，就是現(xiàn)在我也解不開和書的關(guān)系了。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 8

　　或許在我第一遍看這本《那個(gè)黑色的下午》時(shí)，還沒有意識(shí)到，它是有魔力的。

　　它讓我悲傷、高興、激動(dòng)、興奮……我愛不釋手，一遍遍捧在手心里閱讀，各種各樣的感覺越來越真實(shí)，直到最后，終于身臨其境。我很開心，因?yàn)槲以缇吐犝f過，如果把書讀得很熟，就能真正體會(huì)到書中描寫的情境了。可是，這真實(shí)得有些不太自然。我伸手一摸，就能摸到地震后的廢墟；我定睛一看，竟能看見被震得倒塌下來的房屋；我用耳朵聽聽，還能聽到大人的求救聲、孩子的哭泣聲；我用鼻子聞聞，能聞到書中櫻桃溝的櫻桃被地震震下來爛掉后腐爛的味道。

　　我的脊背一陣陣發(fā)涼，這，到底是怎么回事？我難不成被書吸到了書中所描寫的那個(gè)地方？不過我既然在這里，就不能見死不救！我在廢墟上隨便找了一個(gè)杯子，跑到一個(gè)小水坑里舀了一些干凈的水，依次喂到那些呼救的人嘴里。見他們很餓，我又找到了一個(gè)大瓶子，去找那些還沒爛的櫻桃給他們吃……漸漸地，他們臉上恢復(fù)了血色，而我卻累垮了。

　　這時(shí)，仿佛是上天傳來了一個(gè)聲音：“小姑娘，你做得很好，這些遇到危險(xiǎn)的'人們堅(jiān)持到獲救應(yīng)該沒問題了。放心吧，我會(huì)繼續(xù)照顧他們的。如果你想回家，就念‘卡里波咕嚕嘟。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。如果你下次想去這本書或其他書里的情境，就把咒語倒過來念。再見！”

　　很快，我回到了家。我真高興能救助那么多人，使他們脫離災(zāi)難。這一次，我真正領(lǐng)悟到了看書的真諦。此后，我還去過其他的書里，去看看那本書中描繪的地方，也看看有沒有我能幫忙的地方。后來，在生活中，我也變得更加樂于助人了。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者選材獨(dú)特，開頭不落俗套，想象非常豐富，讓讀者不知不覺進(jìn)入她所描寫的情境中，文筆自然流暢，一氣呵成！

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 9

　　書，簡簡單單一個(gè)字，卻帶給了我無窮的樂趣，告訴了我許多知識(shí)。

　　書帶給了我無窮的樂趣。自小，我就愛看書，常常被書中的+喜怒哀樂所打動(dòng)，對(duì)善惡分明的一個(gè)個(gè)人物為之動(dòng)容。看到《白雪公主》中的新皇后氣死了，我在心中暗暗喝彩，看到賣火柴的小女孩死了，我心里唱著一首悲歌。書給我的.童年添上了豐富的色彩，讓小小的我體會(huì)到了人間的酸甜苦辣。

　　書告訴了我許多做人的道理。一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物出現(xiàn)在書中，在書中他們往往善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，它使我知道了什么是好人，什么是壞人，我們要做什么樣的人，要干什么樣的事。看了《洋蔥頭歷陷記》，我知道了做人就要像洋蔥頭那樣勇敢正直。讀過《東施效顰》后，我知道了我們不能像東施那樣盲目追求。

　　書，也使我的寫作能力有了提高，正應(yīng)了那句話：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　正因?yàn)闀�的好處很多，我是越來越喜歡書了。書就像是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，賽過百慕大三角，把我牢牢地吸在了谷底，久久陷在書堆里，而不能自拔。

　　我這只小書蟲孜孜不倦地啃著書，直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)：家里的書庫已經(jīng)被我啃完了！于是我開始買新書，可是家里并沒有那么多錢供我讀書。接著，我又和同學(xué)換書看，但是書還是不夠我啃呀！可是又該怎么辦呢？書就像我的命根，一日無書，百日荒蕪，沒書怎么行呢？在這個(gè)時(shí)候，我又在茫茫大海之中找到了一塊落腳之地―圖書館。我在圖書館辦了借書證，開始了我的借書生涯。

　　書就是我的良師益友，它給予了我許多在別處得不到的有價(jià)值的東西。書可真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　我立志，要讀遍天下的書，再寫出千古流芳的書！

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 10

　　我是宇宙英俊、瀟灑、帥氣的鑫哥，今年12歲，是一個(gè)風(fēng)度翩翩的少年。

　　我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙晶瑩剔透似如珍珠的眼睛，瓜子似的臉面，讓人一看就分外喜歡。嘴巴一笑就像一個(gè)神魔具有特別的魅力，身材健壯，非常引人注目。

　　很多人都說我是一個(gè)練武的好苗子，對(duì)我來說這也不算是優(yōu)點(diǎn)吧！對(duì)我而言，我的優(yōu)點(diǎn)是——是一個(gè)小書迷吧，而我的缺點(diǎn)是每次一看書把什么都忘了，連媽媽交代的.任務(wù)也忘得一干二凈，什么也不記得只管著看書。我是一個(gè)愛看書卻很懶的人，不管做什么事情都毛手毛腳，這樣?jì)寢尵蜁?huì)讓我不要干，我就只管看書去了。在我心中書就像我的寶貝，我不會(huì)讓它受傷，我會(huì)把它當(dāng)成朋友一樣對(duì)待。

　　記得有一次老媽讓我去永康圖書館買一本關(guān)于菜譜的書，我一聽興奮得如出籠的小鳥哼著歌終于有機(jī)會(huì)去圖書館了，剛走到圖書館，我就氣喘如牛，但是我還是迫不及待的想看書，我像一支離弦的箭一樣沖進(jìn)了圖書館，剛進(jìn)圖書館，琳瑯滿目的書讓我目不暇接，我如同發(fā)現(xiàn)新大陸似的。圖書映入眼前，我像一只饑餓的狼，直奔過去，頓時(shí)讓我手忙腳亂，目不轉(zhuǎn)睛的看著書眼睛如被磁鐵吸住了一般，不一會(huì)兒我沉浸在了書的海洋，在知識(shí)的海洋中遨游。

　　一個(gè)小時(shí)過去了，二個(gè)小時(shí)過去了……媽媽來找我才把我從書的世界給拉回來，媽媽瞇了一下眼，我瞬間從書中清醒了，媽媽手指輕輕彈了一下我，笑瞇瞇地說：“你個(gè)小書迷，又忘記了我的任務(wù)，真拿你沒辦法，我紅著臉，低下了頭，不好意思地笑了笑。

　　看，這就是我，一個(gè)愛看書的我，一個(gè)與書為友的我，這樣的我，你喜歡嗎？

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 11

　　親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　對(duì)于大家來講，生命就是大家的所有。沒了生命，大家會(huì)如何?然而，生命不是萬能的，它也有著我們的需要，就像大家需要它一樣。

　　幾千年的文化，造就了現(xiàn)在的大家，而大家的思想中卻忽視了一個(gè)永恒的漏洞，那便是——環(huán)保!人類，世界的領(lǐng)袖，造就了一個(gè)個(gè)奇跡，卻無情的.抹去了一片片綠洲……我不禁疑問：到底是人類造就了世界，還是世界收獲了人類?

　　是大地給了大家生命!是世界讓大家擁有這樣輝煌的今天!但現(xiàn)在，大家的地球媽媽已經(jīng)傷痕累累，而這部分都是大家人類我們的“杰作”。肆意污染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋毒品……人類的罪行已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)!一次次的破壞，讓大家的地球媽媽上了一次又一次的絞刑架。地球，人類的媽媽，她無私的將自己奉獻(xiàn)給了大家，自己卻毫無怨言。

　　舉上一個(gè)例子：大伙可曾記得大家的長江?長江，中國人的驕傲，永流不息的江水揮灑著大家的豪邁，為中國人贏回了一次又一次的尊嚴(yán)，但假如目前細(xì)看它，會(huì)發(fā)現(xiàn)江面上多了很多星星點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)真看去，原來是一個(gè)個(gè)塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有些已經(jīng)舊的不可以再舊了，應(yīng)該是好久以前就扔下去了;有些則十分嶄新，應(yīng)該是剛?cè)酉氯サ摹？梢姶蠹覍?duì)“環(huán)保”二字陌生了起來。

　　滾滾江水已經(jīng)沒了以前的宏偉壯觀了，又有哪個(gè)可以保證長江不會(huì)變成2、條“黃河”呢?像如此的例子還有許很多多，總有一天，人類也將為我們的做法付出代價(jià)!

　　雖然地球已經(jīng)沒了以前的光輝，但我堅(jiān)信，只須大家行動(dòng)起來，所有都會(huì)有所挽救!

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 12

　　窗外，天像一張瓦藍(lán)的紙。幾片薄薄的去，像怕被陽光曬化了似的，急急地飄走了。

　　窗內(nèi)，教室里，同學(xué)們正在做課前準(zhǔn)備，我也不例外。看一下課表，下一節(jié)是英語課，我趕緊從抽屜里拿出了英語作業(yè)本，又把剛發(fā)下來的英語抄寫本放在左上角。啊呀，我的英語課本呢？書包里竟然沒有！抽屜里竟然沒有！整理箱里也沒有！我的.心有點(diǎn)急了，難道昨天復(fù)習(xí)完忘記放進(jìn)去了？還是有可能呢？不！這是最差的結(jié)果！會(huì)不會(huì)在同桌那里？我著急地請(qǐng)同桌尋找，可是兩桌幫我找了一遍，也不見英語書的蹤影。我慌了！我怎么把英語書給忘帶了呢？老師會(huì)不會(huì)罵我呀？隨著一聲鈴聲，老師出現(xiàn)在課桌前，我的心一陣狂跳。老師讓我們把書翻到第14頁，我只好拿出《英語作業(yè)本》偽裝起來，盡量把頭低下，盡量不亂動(dòng)，盡量不引起老師的注意，我希望老師忽視我的存在。

　　就這樣，我熬過了半節(jié)課。我看著前面的鐘，以為計(jì)謀將要得逞時(shí)，沈老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，輕輕走了過來。她離我越近，我的心跳得越厲害。她看了我一眼，我立刻臉紅了。沈老師發(fā)現(xiàn)我英語書忘帶，就嚴(yán)肅地望著我，嚴(yán)厲地說：“怎么沒拿英語書？趕緊拿一張白紙，把筆記都記上，回家記到書上。記住，下不為例。”我聽了沈老師的話，趕緊從草稿本上撕下一張白紙，把筆記記在紙上……我的臉燙燙的，把沈老師的話記在了心上。

　　放學(xué)后，一走到書房，我就發(fā)現(xiàn)我的英語書好端端地放在桌子上。我翻開它，把筆記都記了上去，這才把心放了下來。

　　我想：下次我再也不會(huì)忘帶英語書了。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 13

　　書是一架長長的天梯，幫助我攀登知識(shí)的巔峰；書是一縷金燦燦的陽光，照亮我的求知之路；書是一位位良師益友，陪伴我、體會(huì)人世的真諦。

　　小時(shí)候，我看了《格林童話》、《安徒生童話》和《芭比的故事》。我認(rèn)識(shí)了美麗、純潔的白雪公主；我敬佩阿里巴巴的聰明、勇敢；我最喜歡能歌善舞的`芭比。上學(xué)后，我開始看《哈利·波特》的第一部和《西游記》。我認(rèn)識(shí)了哈利·波特，敬佩他的勇敢；又認(rèn)識(shí)了西游記里的孫悟空，敬佩他智勇雙全；我最喜歡本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空，最討厭陰險(xiǎn)狡詐的伏地魔和好吃懶做的豬八戒。

　　現(xiàn)在，我喜歡看《淘氣包馬小跳》、《小屁孩日記》，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮、搗蛋卻很幽默的小屁孩，我敬佩馬小跳的聰明好學(xué)，希望自己和他一樣數(shù)學(xué)厲害。

　　一本書就是一個(gè)世界，看書就是跟著作者走進(jìn)書中描繪的世界。一天閉上了眼睛，回想新書《伽利略》當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，床不見了，發(fā)現(xiàn)我穿越回了伽利略生活的時(shí)代。真是日有所思，夜有所夢(mèng)啊！我看見伽利略讀了很多的書，我就過去跟他一起讀書，一起學(xué)習(xí)。突然，我發(fā)現(xiàn)了圖書角的旁邊有一條縫隙，里面藏有一個(gè)“時(shí)空隧道”我走了進(jìn)去，回到了現(xiàn)實(shí)世界，模模糊糊地聽見媽媽在叫我起床。

　　書永遠(yuǎn)是我的良師益友，讀書可以使人進(jìn)步。通過讀書，我的作文水平提高了很多；通過讀書，我知道了古代的許多故事；通過讀書，我認(rèn)識(shí)了很多名人和名言……讀書是一件多么有趣的事情，正如古詩云：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。”

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 14

　　還記得我們讀過多少書？還記得那一本本陪著我們度過一個(gè)個(gè)無聊的夜晚的書嗎？讀萬卷書，行萬里路。書是人類進(jìn)步的階梯……讀書自古以來，一直深受歡迎。不管是老人還是孩子都是書迷。不管你只身何處都會(huì)看到人手一書。作為學(xué)生的我也是一個(gè)徹頭徹尾的書迷。我愛看的書并不是什么名著也不是什么了不起的名書。但它絕對(duì)是一本好書。它記載著一些在我們生活中發(fā)生的感人故事。它就是故事會(huì)。這是一本還不錯(cuò)的書，。它講述的故事總會(huì)讓我有所感悟，有所啟迪。它有時(shí)也會(huì)讓我哈哈大笑。一句話有它我的生活更有趣。

　　這本書的開頭是一些小笑話，看到這些笑話總會(huì)讓沉悶的我哈哈大笑。我之今還記得那樣一段笑話：取經(jīng)路上，殺出兩個(gè)美猴王，上下天庭地府，無人能辨真假。觀音建議：不如讓兩猴選擇最愛的水果，眾生皆迷茫。最終悟空選了榴蓮，六耳選了桃子……此時(shí)背景音樂響起：有石猴，有石猴，寧愿選擇榴蓮不放手……這個(gè)笑話很多人聽過，但我至今還覺得好笑。其次，就是一些故事。這些故事給人許多感動(dòng)和啟迪。這些故事總會(huì)闡述一些從生活中感悟的道理，要用心讀才能有所體會(huì)。這些道理我們也能體會(huì)得到，所以看這些故事總會(huì)讓我們產(chǎn)生共呤。我還愛看一千零一夜。這是關(guān)于皇帝的.故事。一個(gè)為了自己也為了他人的女人，為了讓皇帝不要?dú)⑺�講了一千零一個(gè)故事。最后皇帝終沒有殺她。我還愛看……我愛的書還有許多。例如朝花夕拾、海底兩萬里、海的女兒……這些書都該我?guī)�來了快樂�?/p>

　　看的書多人也會(huì)更有知識(shí)，更有學(xué)問。書也是陶冶情操的寶物。說了這么多書的好處，我發(fā)現(xiàn)我更加喜愛書了。你呢？相信也會(huì)愛上書。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 15

　　千余年前，秦王大殿……

　　你在這沉悶、壓抑，連空氣都快發(fā)霉抑或發(fā)酵的大殿中住了很久，目睹了太多殺戮攻爭，唇槍舌劍的場(chǎng)面。

　　終于今日，有了些許的歡笑。

　　秦王一臉的莊嚴(yán)未能遮掩心中的喜悅。今日，他廢除了王侯分封制，實(shí)行郡縣制，終于將天下握于自己手中。

　　酒過三巡，仆射周青臣這個(gè)平素只會(huì)拍馬的侯臣不失本性地說了多出平時(shí)一倍的好話，稱贊秦王一舉鞏固王朝的偉大。

　　你有些惡心，但很快止住了，你早已習(xí)慣了。

　　你的不成器的仆人，博士淳于越卻自恃通今博古，說了許多廢話，以頹敗消亡的周朝來論證分封制不應(yīng)廢除。

　　非但腳有外八字，人的眉毛也能。就像秦王現(xiàn)在的樣子。

　　若是有嘴，你早就大笑出來。

　　丞相李斯，這個(gè)偽君子，不失時(shí)機(jī)地利用了秦王的怒氣，一舉將你陷害。

　　那一天，陰沉昏暗，風(fēng)雨如晦。

　　你立于刑場(chǎng)之上，卻不低頭。

　　你向那蒼穹怒斥，向那烏云哭訴，向那秦王怒眼圓睜。

　　終究無濟(jì)于事。

　　秦王親手對(duì)你處以火刑。

　　然而他卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：地上沒有灰燼!

　　只見幾百只，幾千只，不，幾萬只火鳥飛了出來!

　　熊熊的火光照亮了天空。連上帝的眼也被灼痛，流下了眼淚。

　　是痛苦的.淚，還是悲傷的淚？

　　但那卻是實(shí)實(shí)在在的甘霖。

　　一只只火鳥們又回歸了原形的你，你因禍得福，逃離了秦的大殿，重歸于人間。

　　《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》《莊子》《韓非子》們獲得了自由，得到了新生!

　　后人把這一事件叫做“焚書”。

　　我卻寧愿喚它“鳳凰涅槃”。

　　“除非人類消亡，否則書不會(huì)比人類先走一步。”數(shù)百年后，一位西方哲人如是說。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 16

　　她，是我最要好，最忠誠的朋友。但你們可曾知道，我們初次見面時(shí)，我卻是恨透了她。

　　第一次，“相親”

　　“快!沖啊，怎么這么慢啊，這死車，我看怕是壞的吧!哦，十米!八米!六米……耶!我勝利嘍!”正當(dāng)我沉浸在游戲時(shí)，不由的擴(kuò)大了分貝。這不，招來了“警察”媽媽，“你怎么一天到晚就知道玩電腦?快去看書!”“我再玩一會(huì)兒吧，求你了媽媽!”我苦苦哀求道，“不行，你再不去，以后不準(zhǔn)你上網(wǎng)了!”媽媽堅(jiān)決道，就這樣，我十分不情愿的被趕進(jìn)了書房。哼!死書，我討厭死你了，你該死!

　　第二次，“約會(huì)”

　　“哎，真是無聊透頂了，老媽又強(qiáng)制我不準(zhǔn)開電腦，不準(zhǔn)看電視……啊，我要怎么活啊!”我心里抱怨道。哎，只有看書了!看什么呢?嗯，對(duì)了，就看【童年】吧……(過了n久)“哎!這阿廖沙的命運(yùn)怎么那么悲慘啊，看來我比他好多了，我要學(xué)習(xí)阿廖沙在那么艱難困苦，令人窒息的環(huán)境下都沒有被打垮或變壞，反而成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人……”我感慨道。

　　第三次，“思念”

　　很久沒有看書了，我的心里竟有一種莫名其妙的空虛，越發(fā)的.想見見我的書們，品味她的意蘊(yùn)，聞一聞從她身上散發(fā)出的迷人香氣，撫摸她那細(xì)膩的臉龐……

　　第四次，我與她接下不解之緣

　　不知為什么，我越來越愛看書了，是她在我落寞的時(shí)候告訴我“失敗乃成功之母”，在我沉浸在快樂中的時(shí)候告訴我“山外有山，人外有人”，她，是我最知心的朋友，她曾在我身邊提醒我：“困難就像刀子，抓住刀柄就可以為我們所用，而抓住刀刃則會(huì)刺破手指。”鼓勵(lì)我：“笑到最后的笑得最好!”

　　這就是我和她相遇、相識(shí)、相知的故事。現(xiàn)在，我們是最好的朋友，她會(huì)一直伴我到永遠(yuǎn)。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 17

　　人生中最寶貴的是什么？有人認(rèn)為是金錢，有人認(rèn)為是珠寶，而我認(rèn)為是書。

　　書伴我成長，在嬰孩時(shí)期我就會(huì)坐在床上看一種里面包這沙子的兒童書。隨著年齡的增長，我看的書也不斷地變化，從童話書到寓言故事，從科普書到歷史書。從中我認(rèn)識(shí)的善良美麗的白雪公主，為人類造福的普羅米修斯，建立明朝的名太宗朱元章……

　　書是我的老師，我讀過許多書，這些書都會(huì)給我許多知識(shí)和啟示。我從《孩子先別急著吃棉花糖》中懂得了要學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝誘惑，必定有機(jī)會(huì)迎接燦爛的成功，我從《親愛的漢修先生》中懂得了對(duì)待同學(xué)要有一顆善良寬容的心。

　　我常常看書看到癡迷的程度。有一次，媽媽叫我關(guān)上書去午睡，可是這一章我還沒看完呢！我暗暗叫苦。我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，腦袋里還在想著故事的情節(jié)。我終于忍不住起身拿起書，鉆進(jìn)被窩蒙住頭津津有味地看了起來。“咔嚓”每當(dāng)我聽到門鎖開的聲音時(shí)，立馬把書藏在枕頭下，裝作熟睡的`樣子。

　　當(dāng)然，這么“辛苦”的讀書我的作文水平也得到了大大的提高。我喜歡《草房子》里的句子描寫美到極致：在這些草房子的前后或在草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些句子讓人感到身臨其境。有一次老師讓我們寫關(guān)于家的故事，我就對(duì)此進(jìn)行的仿寫：在一棟棟高樓間，總有一些娛樂項(xiàng)目，或一兩棵樹，或一叢兩叢雜草，或兩三株淡紫色或淡黃色的小野花。那篇作文得到了老師的好評(píng)。

　　書，就像我的照明燈，指引我前進(jìn)的方向，它使我明白了許多道理。我讀書，我快樂！

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 18

　　我有一個(gè)好朋友---書。它長相普通，四四方方，有時(shí)候比字典胖，有時(shí)候和幾張紙一樣瘦。說起它的性格呀，那就只能用變化莫測(cè)來形容了：一會(huì)兒令人激動(dòng)振奮，一會(huì)兒又悲痛欲絕，一會(huì)兒令人驚訝不已，一會(huì)兒又興高采烈。

　　小時(shí)候，我住外婆家。媽媽周末回來時(shí)，總會(huì)帶回來幾本幼兒畫報(bào)。白天，我無聊的時(shí)候，會(huì)翻翻這些花花綠綠的圖畫，猜猜這些畫上的東西到底是什么？就是這樣，我和書打起了招呼：“你好！你是誰？”“你好！我是書。”

　　讀幼兒園的時(shí)候，我來到了寧波。家里有一個(gè)大書柜，里面滿滿當(dāng)當(dāng)都是書。每天晚上，媽媽都會(huì)從書架里抽出一本，給我讀里面的.故事，從白雪公主到美人魚，從南極到北極，從古代到現(xiàn)代，各種各樣的故事深深地吸引了我。可惜，媽媽常常讀到一半的時(shí)候，我就睡著了。于是，白天我就打開那本書，根據(jù)五顏六色的圖畫來猜后面的內(nèi)容。就這樣，我和書開始了接觸：“書，你愿意和我交朋友嗎？”“等等、再等等。”

　　上小學(xué)，我開始認(rèn)字了。媽媽帶我去了江東區(qū)圖書館。一走進(jìn)大門，滿眼都是一排排書架，擺放著成千上萬本書，好像進(jìn)入了書的海洋。我一會(huì)兒拿起《冰雪奇緣》，一會(huì)兒又捧著《山海經(jīng)》不肯放，我沉醉在這些光怪陸離、妙不可言的故事里，不由地愛上了書，還在心里有了一個(gè)小小夢(mèng)想：我要讀遍江東區(qū)圖書館的所有書。

　　晚上，我戀戀不舍地離開了圖書館。回到家，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，書對(duì)我說：“葉思妤，你可以正式成為我的好朋友了！”看，我的朋友就是如此傲嬌，你是否也和它交上朋友了？

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 19

　　歲月蹉跎，留下了每個(gè)人對(duì)書誠懇的悔悟；光陰荏苒，讓每個(gè)人對(duì)書產(chǎn)生了深深的依戀。

　　寄托于書，仿佛柔軟的海綿，吸取著你身心隱匿的痛楚；像和煦的春光，撫慰冬季余年悲愴后的舒暢。

　　書是知己，永不叛逆。衷心的虔誠，博得生命的信賴。花前月下，和你共享對(duì)酒當(dāng)歌時(shí)的閑適；秉燭夜游，和你共賞曇花一現(xiàn)時(shí)的妖艷；大敵當(dāng)前，和你共擔(dān)迫在眉睫時(shí)的無奈……

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”——清澈的小溪，源遠(yuǎn)流長。在沒有邊際的'端頭連接著人與人生的姻緣，化作理想的里程碑。

　　納川的大海，源于潺援的小溪；人生的意義，需要理想的支撐。沒有書，就沒有理想；沒有理想就沒有真實(shí)的人生。

　　半畝的方塘，映襯著天光云影的徘徊。看似風(fēng)平浪靜，孰不知兇神惡煞猙獰的潛伏。書如一面平鏡，讓人鑒以照之平安行去……

　　書亦如夢(mèng)，圓全著殘缺的人生。轉(zhuǎn)眼間，卻變成了烈日下六瓣的飛雪，化成摸不到的蒸汽，皈依虛構(gòu)的世界。

　　書中馥郁的芬芳，溫暖著每個(gè)人心房中凝固的“殷紅”，待它擴(kuò)散到各個(gè)被遺落。孤寂的角落時(shí)，撥撒了所有心曠神怡的溫馨。

　　書中肺腑感人的言語，來自西施娓娓動(dòng)聽的歌韻，攀比百靈鳥委婉的歌喉，打動(dòng)著鐵石心腸的機(jī)械；留戀忘返的內(nèi)容，譜寫著昭君沉魚落雁的容顏，傾倒梁山泊上的英雄豪杰。

　　歷史滄桑，生命輪回，包含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感，蘊(yùn)涵著流傳千古的佳話……最終，化作翩翩起舞的蝴蝶，舞出了五彩斑斕書的世界。

　　難以言表的情感，在心頭蕩漾著層層的漣漪，讓人倍感無書猶如誤失輕顰淺笑貂禪的苦痛與懊悔。

　　書與生命如膠似漆的情愛，融會(huì)著山誓海盟的誓言。我愛書，就是愛自己的生命。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 20

　　今天我看了一幅漫畫，是德國著名漫畫大師埃.奧.卜勞恩的杰作。主要講了一個(gè)和藹幽默的光頭爸爸和一個(gè)長著刺猬頭的淘氣聰明的兒子之間發(fā)生的有趣的故事。題目叫“有趣的`圣誕書”。

　　中午開飯了，媽媽端出可口的飯菜擺在餐桌上，飯菜熱氣騰騰，香氣撲鼻。光頭爸爸尋著香味來到餐桌前，“啊！好香！”他舔著舌頭說道。“咦，我們家的那個(gè)‘小刺猬’呢？他平時(shí)吃飯可是最積極的。今天我特意做了他最愛吃的油炸蝦仁啊！怎么還不見人呢？”媽媽奇怪地問道。爸爸說：“我去瞧一瞧。”他邁著大步來到兒子房間，只見‘小刺猬’正趴在地板上專心致致地看書呢！爸爸輕輕地拍了兒子說道：“開飯了，今天有你最愛吃的東西喲！”兒子無動(dòng)于衷，眼睛仍然盯著書本，爸爸生氣了，大聲喊道：“開——飯——了！”“哦！”兒子回過神來，站起身來，笑嘻嘻地走了。爸爸很好奇，想：什么書如此吸引我的兒子？他俯下身去，用眼睛看了看書本上的內(nèi)容，“嘿，還真不錯(cuò)！”他就地趴下津津有味地看起來。

　　兒子來到餐桌前，“吃飯?? 彼?咝說亟兇擰Ｄ缸恿餃俗?潞螅?蟮扔業(yè)紉裁患?職只乩矗??傭黽?耍?擔(dān)骸罷飧齷蛋職鄭?趺椿共煥闖苑梗俊甭杪柚鋼感〈題??澳閎タ純礎(chǔ)！倍?蛹?磺樵傅乩吹椒考洌?職終?窀綻醋約耗茄??才吭詰厴峽詞榱耍?然共煌５匕詼?牛?桓庇迫壞難?印６?喲展?ィ?桶職忠黃鸝雌鵠礎(chǔ)

　　瞧，多有趣的圣誕書啊！如此吸引這對(duì)父子。

　　今天就講到這里，關(guān)于這對(duì)幽默的父子，還有很多好玩的故事，下次再講。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 21

　　在未來的寶雞，搭建了一個(gè)寶雞書社。書社旁有一個(gè)臺(tái)子，那是書社老板用來推銷圖書的。

　　“買書了，買書了！”書社老板在臨時(shí)搭建的臺(tái)子上用擴(kuò)音器喊道：“這里有各種各樣的書，升降式、波音機(jī)式、折疊式、超能式……保證有你喜歡的。快來購買啊，錯(cuò)過了可就沒有機(jī)會(huì)了。”

　　這樣的廣告詞自然吸引了許多人，我便是這眾多顧客之一。人們聚集在舞臺(tái)下，你一言，我一語地爭論著。老板見顧客差不多滿了，便開始進(jìn)行介紹：

　　“敬愛的顧客朋友們，大家好！歡迎你們來參觀本公司新研制的高科技產(chǎn)品。這種書籍產(chǎn)品分為多種類型，現(xiàn)在有我想您一一介紹。”說完，老板便拿出一個(gè)銀行卡大小的東西說：“顧客朋友們，現(xiàn)在在你們眼前的就是本公司新研制的產(chǎn)品之一——折疊書，這種電子書可以隨意折疊，變大后比電腦還大。只要你按一下書上方的紅色按鈕，電子折疊書就變大了。里面的`內(nèi)容要?jiǎng)h除按一下藍(lán)色按鈕，要新加就按黃按鈕。要變小則按一下綠鍵。這種書適合于外出旅游的人。”

　　臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的掌聲，書社老板又開始介紹了。

　　頓時(shí)臺(tái)下鴉雀無聲。老板又拿來了一個(gè)類似游戲機(jī)的書。他說：“女士們，先生們，這是本公司的防水防摔防壓的三防超能書。它的用法很簡單。圓鍵用來開、關(guān)機(jī)和確定任務(wù)。上下鍵用來找任務(wù)。左右鍵用來翻頁。”接著，老板做了一系列實(shí)驗(yàn)，什么用火燒、用榔頭砸、從高處往下扔，可超能書卻安然無恙。大家都瞪大了眼睛，老板說：“今天就介紹到這里，希望大家明天繼續(xù)捧場(chǎng)。要買書的顧客請(qǐng)到書社的購書處。”

　　就這樣，大家都跑到書社買書。轉(zhuǎn)眼間，幾百多本書只剩下了二、三本。唉呀，老板，給我留上幾本。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 22

　　書籍像一團(tuán)火，燃燒生命的斗志；書籍像一股泉，滋養(yǎng)生命的內(nèi)涵；書籍像一陣風(fēng)，吹響生命的號(hào)角。對(duì)我來說，書就像我的益友。成長不可無書。

　　小時(shí)候，我最喜歡的一本書就是《上下五千年》了。里面有很多人物，其中，讓我最難忘的就是《聞雞起舞》的故事了。每天天邊還掛著殘?jiān)拢瑬|方還沒有發(fā)白，祖狄聽到雞叫聲就起來練劍，最終成為了有名的將軍。祖狄道故事告訴我們，做人要勤奮刻苦。

　　隨著年齡的增長，我的閱讀量更大了。《窗邊的小豆豆》讓我明白了做人要樂觀，不要放棄；《丁丁歷險(xiǎn)記》教會(huì)了我只有堅(jiān)持不懈，才能成功；《西游記》讓我明白了“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”的'道理。

　　一日不可無書。古人早就倡導(dǎo)過抓緊枕上、廁上、馬上的時(shí)間讀書。仔細(xì)想來，馬上何等顛簸，古人卻仍要抽空讀書，我們今天的條件無論如何總要比馬背上好，怎能荒廢時(shí)間，整天不讀一頁書呢？

　　書既是我的益友，又是我的良師。在我的學(xué)習(xí)生活中，書給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　我從小練習(xí)鋼琴，每次練習(xí)都要在琴凳上端坐好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)候手練的又酸又疼，堅(jiān)持不住的時(shí)候就想放棄了。當(dāng)我讀了《貝多芬》這本書后，我才知道貝多芬每次練琴的時(shí)候，都要在旁邊放一盆冰水，當(dāng)手練的疼痛時(shí)，就把手放在冰水里鎮(zhèn)痛，再接著練。從這本書中，我明白了堅(jiān)持不懈的道理。

　　我們要好讀書，讀好書。讀講真理的書，讀傳知識(shí)的書，讀陶冶靈性的書，讀賞心悅目的書。當(dāng)我們把書作為終生伴侶的時(shí)候，就會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 23

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書也是全世界的營養(yǎng)品，書更是人生中最大的財(cái)富之一。書的魅力使我從一個(gè)調(diào)皮蛋變成了一個(gè)小書迷。

　　記得小的時(shí)候，我一點(diǎn)也不懂事。剛放學(xué)，我就放下書包，立刻和那幾個(gè)小伙伴出去玩了。我們像幾只小瘋虎，一玩便到了天黑，作業(yè)也沒有做，結(jié)果被老師狠狠地罵了一頓。有一天，我去上幼兒園。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)老師的.桌子上有一本小人書。我翻開第一頁，便被這本書的魅力所吸引了。我看得孜孜不倦，這里面的美麗的圖畫和優(yōu)美的文字引得我浮想聯(lián)翩，連老師走進(jìn)教室了我都不知道。直到老師叫了我一聲，我才從書的海洋中醒來。我一看到老師，心中十分害怕，沒想到老師竟笑咪咪地對(duì)我說：“斌斌，沒想到你也這么喜歡看書，加油努力！”老師的這句話讓我對(duì)書充滿了信心。

　　直到三年級(jí)，我看的書范圍大了。什么童話書、科技書等等。在學(xué)校里，一到下課，我的手中一定捧著一本書，在那專心致志地看呢。放學(xué)回到家，我做好作業(yè)，便到樓上看書去了。一看就是廢寢忘食，媽媽怎么叫我去吃飯，我都不肯。還有到了晚上，我至少看到九點(diǎn)半才肯入睡，睡夢(mèng)中還想著書中優(yōu)美的情景呢！

　　四五年級(jí)，我已經(jīng)看上了中外名著。《三國演義》讓我看上幾遍也不感到厭倦；《愛的教育》又讓我淚雨如珠。看了這些名著，我仿佛沉浸在了書的海洋，連我也想當(dāng)一名作家，為全世界的人們寫出一本感人肺腑，催人淚下的書。

　　讀了這么多書，是我悟出了一點(diǎn)道理：生活中沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 24

　　我，愿當(dāng)一個(gè)小“書蟲”，人們說我“破壞”書，我笑著說：“你們看書是為了消磨時(shí)光，而我看書，是為了獲取知識(shí)和智慧。我可真愿意當(dāng)這樣的‘害蟲’呀……

　　現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，連根針掉在地上都可以聽見。“唉—好可惜哦！”一陣嘆息聲從我的被窩里傳了出來，被隔壁的媽媽聽見了，她放輕了腳步，悄悄地來到我的'房間里，看見我躲在被窩里，手里緊緊攥著書，正看得津津有味，身臨其境，正為綠屋的安妮所遭遇的感到不幸呢！誰知，媽媽大吼一聲：“金—紫—薇！”那聲音可使天崩地裂，地動(dòng)山搖，頓時(shí)，我呆若木雞，不知該如何是好，。媽媽把我的書給奪了過去，瞪眼說：“你不想活了！明天要上課的，快點(diǎn)睡！”我被驚的一身冷汗，就趕緊睡覺了。

　　還有一次，向同學(xué)借了一本書來看，天哪—她把我給迷住了！《小公主》連書名都這么好聽！更別說……

　　想都有點(diǎn)流口水了,我如饑似渴地看了一下午,直到晚上,媽媽叫我吃飯,我正沉浸在《小公主》的夢(mèng)幻中。媽媽一連喊了三次，我都只是說“馬上”。可哪次有“馬上”去呢？媽媽被惹火了，沖進(jìn)房來，說：“吃飯了，這本書有這么好看嘛，再看我撕了它，快，有你最愛吃的雞翅！”我還是若無其事地說：“馬上！”媽媽再也忍不住好媽媽的形象了，說：“你是不是討打呀！”我這才不情愿的合上書，閉了閉眼，咽了口唾沫，似乎所有的都被我消化了。

　　媽媽在耳邊嘮叨不停，我卻安然地手里抓著雞翅，回想著書中的內(nèi)容….

　　嘿嘿，我就愿做這樣一只愛“吃”書的小書蟲。天很大，地很大，可書中卻有著更大的天地，書，伴我快樂成長，是我文明的長生果！

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 25

　　學(xué)校博弈苑里有一副極大的棋盤，方寸小棋盤，啟迪大智慧。在這富有充分智慧的棋盤周圍閱讀，難道不是一件非常富有情調(diào)的事嗎？

　　在秋天，紅紅的楓葉輕松優(yōu)雅地掛在枝梢。如果是在雨前看到，那就更美了。秋風(fēng)颯颯，楓葉上有剔透的露珠滾動(dòng)，使得那楓葉更加柔嫩了。如果是誤入了一張照片上，就仿佛可以看見露水之下被放大的楓葉，是那樣的飽滿。在那兒，還有竹林，雖然只有那么一片，但是足以表示出這風(fēng)格了。高大，筆直，剛直，又很頑強(qiáng)，不屈服，這就是竹子的精神。渾身流露著剛毅的性格。在這既有火紅的楓林，又有挺拔的竹子，在里靜靜地看書，也是很清靜了。如果用心去感受那就會(huì)達(dá)到一個(gè)多么高的境界，心里寧靜而致遠(yuǎn)，也許，有人來打攪都不會(huì)察覺，因?yàn)橐呀?jīng)陶醉在這幽靜之中了。在這優(yōu)美的環(huán)境里下一盤棋，更是一番趣味。如果在這幽靜的時(shí)候也許棋藝會(huì)更高一籌，之后打敗對(duì)手。下棋過程中必定會(huì)思索，思索時(shí)大腦正在極力地運(yùn)行，之后會(huì)越來越快那么，那些竹子的.清香會(huì)使人變得神清氣爽，這樣就可以正常發(fā)揮了。如果在這兒考試，那也是一個(gè)不錯(cuò)的主意，這樣就可以使人放輕松，不再緊張了。我就是喜歡這個(gè)地方。在這里，做任何事都會(huì)變得非常美好，非常順利。看看沾滿灰塵的楓葉在一場(chǎng)大雨后變得更加窈窕，再看看這一片小竹林，一片綠色景象，使人心曠神怡。有了這一塊神奇又神圣的地方，我們的學(xué)校將會(huì)更加美好而圣潔。有了這一塊幽靜又清香的地方，勞累的同學(xué)就不會(huì)再有惆悵的表情。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 26

　　書既可以是朋友也可以是敵人。顫微微捧在手里，迫不及待去讀的書是朋友；硬硬生生攥在手里，被逼無奈去讀的書是敵人。讀后神清氣爽，心曠神怡的書是朋友；讀后心焦氣躁，坐臥不安的書是敵人。而我既愿意和書交朋友，又樂意向他挑戰(zhàn)。

　　窗外細(xì)雨蒙蒙，我會(huì)沏一杯濃茶，拿一本小說，靠在椅子上細(xì)細(xì)地品讀。不希求能夠大徹大悟，不渴望能夠洞察世事，我只希望自己能夠讀懂作者的心，理解書的靈魂。當(dāng)小說的情節(jié)隱入幽緩的溪流，緩緩前行時(shí)，我會(huì)品一口香茗，輕輕地翻著書頁，看那精妙的對(duì)白；當(dāng)小說的情節(jié)步入高潮，火山一樣爆發(fā)時(shí)，我會(huì)一目十行，不斷地翻著書頁，看那峰巒迭起的高潮。這時(shí)的書無疑是陪伴我消磨寂寞的伴侶，是與我心靈對(duì)話的最親密無間的至交。

　　然而，書并不總是這般和善。

　　夜，漸漸深了，而我卻還不能睡去，擺在我面前的是一本又一本的書。我心煩意亂地翻著書，手中的筆不停地比劃著。縱使書中的內(nèi)容再怎樣枯燥，我也不會(huì)就這樣放棄，我不會(huì)不求甚解。當(dāng)一道道難題被攻克，當(dāng)一道道難關(guān)被擊破，煩亂的心也逐漸平靜下來，這時(shí)我會(huì)伸一伸懶腰，然后再繼續(xù)投入到烽火連天的“戰(zhàn)斗”之中。這時(shí)的書與我無疑是正在抓對(duì)撕殺的`死敵，是不得不交鋒拼殺的對(duì)頭。

　　《活在過去》的男主人公湯姆說：“他是我最好的朋友，也是我最強(qiáng)的敵人。”我想，這正是我與書的關(guān)系。在親密的交往中，我培養(yǎng)了高雅的情操，收獲了豐富的閱歷；在激烈的對(duì)抗中，我積累了實(shí)用的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，掌握了克敵制勝的方法。在這亦敵亦友的關(guān)系下，我一天一天長大了，懂得了更多，明白了更多，而書也在這亦敵亦友的關(guān)系下成立我生活中難以割舍的一部分。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 27

　　書，帶給我們知識(shí)，使其成為生活中必不可缺的一物。

　　《東周列國志》帶給我歷史知識(shí)。這本書有藍(lán)色的封面，翻開封面就可以看見那微微泛黃的書頁。有些粗糙，摸上去會(huì)發(fā)出沙的聲響。我看著那優(yōu)美的文字，我覺得我仿佛進(jìn)入了書中的世界，時(shí)而感覺自己看見了齊恒公寬宏大量，讓曾經(jīng)射他一箭的管仲做了相，時(shí)而又感覺自己看見了重耳不怕困難，周游列國，最終回到晉國做了晉文公，時(shí)而感覺自己置身于萬馬奔騰的戰(zhàn)場(chǎng)上，時(shí)而感覺自己置身于古代那美麗絕倫的皇宮中。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的世界中，不禁覺得意猶未盡。

　　《當(dāng)季美文》讓我體會(huì)到了閱讀優(yōu)美文字的喜悅。這本書有藍(lán)色的封面和有些泛黃的書頁，書中的文字不僅讓我感受到四季的更替，還讓我感受到節(jié)氣的輪換。

　　《古詩75首》讓我體會(huì)到中華文化的.底蘊(yùn)，也讓我累積了許多古詩，一次，我和爸爸去公園劃船。這時(shí)，幾只白鷺拍著它們那寬大的翅膀從湖面上飛過。我就說：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。還有一次，我看見大人在貼春聯(lián)。我又說：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　《論語》教我做人的道理，比如說知之為知之，不知為不知，是知也，教我們的道理是知道是知道，不知道就是不知道，只有這種態(tài)度才是明智的，又比如說學(xué)而時(shí)習(xí)之，不易樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？教我們的道理是經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，不是很有樂趣嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很高興嗎？別人不知道自己也不怨恨，不是君子嗎？

　　我和書是形影不離的好朋友，書陪伴我成長，我細(xì)心呵護(hù)著我的每一本書。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 28

　　六生活是一本書，但是卻沒有任何字跡，每當(dāng)你遇到一件又一件的事，懂得一個(gè)又一個(gè)的道理，都會(huì)被寫進(jìn)這本書，最后成了一本價(jià)值不有文字的一本書，生活這一本書也讓我讀懂了人生。

　　在正午，碧空如流的晴空上，是一片連綿不斷的青山綠樹，各種不知名的野花在叢林間爭相盛開，綻放著如云霞般燦爛的色彩。在那青山綠樹的下方，是一片綠油油的草地，那上面有一群又一群的人，而我在草坪上瘋狂吸吮著草的芳香，在這時(shí)，隱約中聽到一絲哭泣聲……

　　沿著聲音走去，看到一個(gè)小男孩在地上嚎啕大哭，我當(dāng)時(shí)被太陽曬得頭暈，踉踉蹌蹌地走去詢問：“小朋友，你怎么啦?”，小男孩慚愧地低下頭，臉漲得通紅：“哥哥，我認(rèn)為貓狗可愛，不會(huì)對(duì)人造成威助，結(jié)果我反而成了受害者。”說完，疼痛的淚水一直從小男孩的眼角蹭蹭地流著。

　　我想了又想：我之前也是這么想的，看來生物本就是共生共存的。想了后連忙對(duì)小男孩進(jìn)行教育：“小弟弟，我們的世界是富饒美麗的，但是如果沒有與這些生物共生共存的話，這個(gè)世界將不復(fù)存在。這里的每一山河都與生物息息相關(guān)，如果沒有這些生物，就沒有這片神奇的地了。”小男孩此時(shí)十分慚愧，臉紅的'跟關(guān)公似的，流著淚水說：“我知道了，我要保護(hù)更多的生動(dòng)，讓我們都做到與生物共生共存，一起融合在這點(diǎn)神奇的土地”此時(shí)，那個(gè)小男孩露出洋溢的笑容。

　　我此時(shí)此刻，感覺自己成熟了：人與生物大自然的關(guān)系，應(yīng)該是保護(hù)與關(guān)心，對(duì)它們的關(guān)心，就是人與它們的合諧以及融合。欣賞大自然的山河壯闊，鬼斧神工;欣賞生物的直接價(jià)值、間接價(jià)值、潛在價(jià)值。人們將世界比為母親，我們?cè)谀赣H的懷抱中與它們共生共存，這才是真正的和諧與融合。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 29

　　大家都有自己喜歡看的書籍，我當(dāng)然也不例外。從認(rèn)字開始，媽媽給我買了好多類型的書本，目前，我最喜歡的是一套立體的樂樂趣科普翻翻書。這一套書有八個(gè)系列，現(xiàn)在我給大家介紹其中之一的《揭秘名建筑》！

　　《 揭秘名建筑》這本書，顧名思義是描寫了世界上最著名的十五個(gè)典型的建筑杰作：有埃及金字塔，巴黎圣母院，凡爾賽宮，姬路城等等。真是五花八門，千姿百態(tài)。其中，最讓我感興趣的是倫敦塔和悉尼歌劇院。

　　倫敦塔坐落在英國泰晤士河畔，是一組復(fù)雜的建筑塔群，它被厚厚的城墻保護(hù)著。其中之一的白塔又27米高，共有5層。最初塔中只有一個(gè)禮拜堂，一個(gè)大宴會(huì)廳和幾間臥室。曾經(jīng)有人傳塔里有鬼魂在游蕩呢。不過不用擔(dān)心，只是謠傳而已啊！倫敦塔里保存著無數(shù)的皇室珍寶，不知道和北京的'故宮比起來，誰更勝一籌！

　　澳大利亞的悉尼歌劇院是個(gè)有著1000多個(gè)房間的復(fù)雜建筑群。里面配有音樂廳，排練室，餐廳，商店，每年都會(huì)有超過200萬人來這里欣賞音樂和歌劇。歌劇院于1957年完成設(shè)計(jì)，在16年之后的1973年才正式竣工。歌劇院的主音樂廳可以容納2500多人，拱形屋頂由巨大的混凝土支欄撐著，屋頂下面吊著木質(zhì)天花板。這種結(jié)構(gòu)能使演奏達(dá)到非常好的音響效果。在音樂廳里有著全世界最大的機(jī)械連桿管風(fēng)琴，里面有5個(gè)鍵盤以及一萬多個(gè)風(fēng)管，如果演奏起來，一定非常的美妙和震撼人心！歌劇院后面的拱形玻璃窗俯瞰著海面，游客在里面還可以欣賞外面美麗的景色！

　　看了我對(duì)兩個(gè)著名建筑的介紹，大家是不是想再多了解一點(diǎn)其他的建筑了呢？那就去《揭秘名建筑》這本書里一探究竟吧！

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 30

　　漂流書就像流浪人一樣無所歸宿，但唯一不同的是，流浪人是一個(gè)廢人，對(duì)社會(huì)對(duì)人類是一點(diǎn)用場(chǎng)都沒有的，而漂流書則不是一本廢書，它是一本對(duì)一切事物都有好處的書。

　　首先我就很喜歡漂流書，漂流書能給我?guī)�來許多好處，讓我豐富了知識(shí)，又讓我開拓了視野，讓我知道長城內(nèi)外的民間故事，從古至今的歷史故事，還有緊張刺激的探索故事。一本書就是一個(gè)美妙的世界，你打開一本書，那你就是這個(gè)書中世界的主宰，也就是這個(gè)原因使我愛上了看書，可家里經(jīng)濟(jì)條件有限，不能讓我經(jīng)常買書，所以，只要平時(shí)一有空，我就會(huì)泡在圖書館里，現(xiàn)在可好，學(xué)校里建起了漂流書架，我只需走十步路就能拿到一本稱心如意的書。可沒過幾天，漂流書架上的書真的.是少得可憐，有的干脆就是一個(gè)空架了擺在那邊，一開始以為別人和我一樣愛看書，可是過了幾天，這幾本漂流書并沒有回到書架上，我才知道，有些人把漂流書帶回家了。把漂流書帶回家，這我非常反對(duì)，漂流書上不是寫了嗎：“我是‘漂流書’，我不屬于任何人。歡迎您來閱讀我，也希望您幫助我繼續(xù)漂流。”為什么還要帶回家呢？漂流書是屬于大家的啊！在這里我建議每人發(fā)一張卡，你拿走一本書，就在放那本書的位置擺上你的卡，你還書時(shí)再把卡拿走；或把書架弄成一個(gè)一個(gè)的小柜了子，分年級(jí)放書，然后再從班里選一個(gè)誠實(shí)的同學(xué)管這個(gè)柜子的鑰匙，要看書了，把借書卡給那個(gè)同學(xué)，由那個(gè)同學(xué)打開柜子，你再選書，如果這本書被你弄破了，那就要掏腰包賠了！（注：以上幾點(diǎn)都要借書卡才能借書哦！）這樣漂流書既不會(huì)損壞也不會(huì)丟失啦！

　　漂流書能帶給我們快樂，帶給我們老師所不教的知識(shí)，這么好的一位老師，你怎么忍心去傷害它呢？

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 31

　　書這個(gè)字，我想大家一定都現(xiàn)熟悉不過了，不過，現(xiàn)在有的學(xué)生最討厭書，像你知道未來的書是怎樣的呢？這時(shí)我想大家的腦子里已經(jīng)有了個(gè)大大的問號(hào)吧！要是你們知道未來的書是怎樣的，我想你們對(duì)書的態(tài)度會(huì)有翻天覆地的變化，就讓我來為大家講講未來的書是怎樣的吧！

　　未來的書功能可大了，外形像手機(jī)一樣，跟紙那么厚，卻比紙要硬得多，比鐵還要硬，怎樣都是毫發(fā)無損。就這個(gè)小小的機(jī)器，就能打電話、聽歌、上網(wǎng)、玩游戲最重要的是，這里面什么書都有，比得上十個(gè)大圖館。你們看多么的精妙絕倫。

　　這本書能打電話，而且能在全球通話，這一點(diǎn)就比手機(jī)電話要好得多了吧！這本書還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是通話時(shí)能看到對(duì)方在干什么，能看到對(duì)方的'臉，這樣即使親人朋友離得再遠(yuǎn)，兩人也能天天見面了。

　　這本書還能上網(wǎng)、聽歌，就給了人們更多娛樂時(shí)間了，在搭車時(shí)，也能給枯燥的行程增添點(diǎn)樂趣了，要是父母怕孩子們整天抱著它上網(wǎng)，影響學(xué)習(xí)，那你就錯(cuò)了，這個(gè)機(jī)器有心靈感應(yīng)的功能，如果有人沉迷于此，就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，并且給你設(shè)定時(shí)間，如每星期只能打五小時(shí)，這樣，父母就不用擔(dān)心了，更何況這還能查資料，有助于孩子學(xué)習(xí)。

　　書，當(dāng)然以看為主了，這個(gè)機(jī)器里有十多個(gè)大圖書館。有漫畫故事還有學(xué)生要學(xué)的科目的書，上學(xué)時(shí)，就不用背著重重的書包了，讓人更加輕松，也可以旅游時(shí)帶著它，會(huì)更加的方便。

　　如果真的有這樣的書，那么大家肯定能空出更多的時(shí)間去做別的事，這會(huì)讓人類的生活變得方便，希望那些科學(xué)家真的能發(fā)明出這樣的書來，那肯定會(huì)轟動(dòng)全世界的。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 32

　　我很幸運(yùn)，因?yàn)槲页錾�在一個(gè)有書的家，姑姑賣書，媽媽愛看書，所以我從小就擁有了書，那時(shí)我還不識(shí)字，所以只能讓媽媽讀給我聽，一本故事書我要讓媽媽給我讀，給一本故事書讀三四遍才肯罷休，漸漸的我也會(huì)講故事了，老師知道后就我一本故事書讓我給同學(xué)們講，當(dāng)老師很驚奇我認(rèn)識(shí)這么多字時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我把書拿反了，原因媽媽給我講故事的`同時(shí)，我也把故事也記了下來，可以說是倒背如流了。

　　在一年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)識(shí)字了，所以我就自己看書，到了四年級(jí)《鋼鐵是怎樣煉成的》，《魯賓遜漂流記》……，這樣的書就已經(jīng)閱覽了一遍了，雖然是不求甚解，囫圇吞棗，但我對(duì)主要內(nèi)容已略知一二。

　　有一次，媽媽要出門，我正在看書，媽媽說： “等一下把電磁爐關(guān)掉。”我回答：“ 知道了 。”媽媽出去了，可文章中就像誘餌，輕易就把我引進(jìn)了圈套，已經(jīng)不能自拔，水燒開了我都不知道，媽媽會(huì)來后就問我：“把電源關(guān)了嗎?”我這時(shí)支支吾吾的說：“沒……有…… 。”媽媽說：“電也要錢的。”我說：“媽媽不要生氣，李白小時(shí)候跑出學(xué)堂玩，看見一給老婆婆鐵杵在石頭上磨。李白問老婆婆：“你在干什么？”老婆婆回答：“我在磨針。”李白說:“鐵杵怎么磨成針呢?”老婆婆說：“只要功夫深，鐵杵也能磨成針。”李白想到：“學(xué)習(xí)不也是這樣一個(gè)道理嗎？”于是他便跑回學(xué)堂，最后成了唐代的大詩人。我長大后說不定是個(gè)科學(xué)教授呢! “你這個(gè)調(diào)皮鬼，以后不能再這樣了。

　　書不僅是人生必不可少的東西，也是我的心靈之窗，透過這扇窗我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 33

　　書，乃人類進(jìn)步一大階梯也。我也十分愛看書。每次讀書，我都會(huì)細(xì)細(xì)咀嚼它的味道。我看的書有好多呢!像什么《海底兩萬里》、《哈利波特》、《長襪子皮皮》、《水滸傳》等。下面就讓我來為大家介紹一下我的讀書經(jīng)歷吧！

　　一天晚上，我正在遨游題海，碰到了一塊“礁石”，于是，我便與它“搏斗”了起來。我越來越著急，因?yàn)闀�架上的那本《白鯨》似乎在向我招手呢！突然，爸爸的話打斷了我的思路：“兒子，我們有事出去，你在家里做作業(yè)吧！”“哦。”我頭也沒抬一下。當(dāng)這句話在我腦子里轉(zhuǎn)了個(gè)彎，正想出去時(shí)，被我的另一個(gè)思路打斷了：出去？那不正是我看書的好機(jī)會(huì)嗎？反正就看一會(huì)兒，在他們回來之前做好就行了。我不禁沾沾自喜。“呯。”家里的門被關(guān)上了。我跑到書架前，拿出《白鯨》，對(duì)它說：“書啊書，你說你怎么就那么好看呢？我真是愛死你了。”說完，我就迫不及待地打開書，讀了起來。故事講述的是一位船長帶領(lǐng)船員勇斗白鯨莫比的故事。我看得如癡如醉，一會(huì)兒仿佛與他們一齊參戰(zhàn)，一會(huì)兒又為他們的`處境而擔(dān)心，不時(shí)地發(fā)出一些“啊”“呀”的聲音。我激動(dòng)得手舞足蹈，大聲叫好。

　　過了一會(huì)，我正看到它們?cè)谂c莫比戰(zhàn)斗時(shí)，一陣聲音打斷了我：“好看嗎？”“好看。”我答道。但又轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)啊，怎么會(huì)有人，難道......我把頭轉(zhuǎn)過去，果然是爸媽，再看看表，什么，已經(jīng)10點(diǎn)了！爸媽不由分說，給我了一頓“狂風(fēng)驟雨”。哎，沒辦法，誰叫我那么愛看書呢？

　　書啊書，你說你怎么就那么好看呢？好了，最后就用一句我改編的話來結(jié)束這篇文章吧：我驕傲，我自豪，我奮發(fā)，我開拓，你是我只是來源之一，我愛你啊，書！

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 34

　　書，能夠帶領(lǐng)我們走進(jìn)大自然，探索其中的奧妙；書，能夠帶領(lǐng)我們飛躍時(shí)空，回到遠(yuǎn)古時(shí)代，它可以使我們跨入未來世界，在理想世界中暢游；書，像一位不開口的老師，指引我前進(jìn)的方向，無時(shí)無刻地傳授給我知識(shí)。

　　你會(huì)覺得：生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無窮。有一次，活動(dòng)老師問我們知道我國有哪些發(fā)明，剛才還亂轟轟的教室一下子變得鴉雀無聲，只有一兩個(gè)人舉手，我絞盡腦汁地想，百思不得其解，我突然想起了原來看過的一個(gè)發(fā)明故事，寫的是指南針，真是“柳暗花明又一村”啊！它是根據(jù)樹輪和天上的北斗七星而制造出來的，我勇敢的'站了起來，侃侃而談，精彩的回答博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。這掌聲還是歸根于我的朋友——書。書，還能教我如何做人。

　　我記得還發(fā)生過這樣一件事：媽媽洗了幾個(gè)桃，讓我和表妹分著吃，家里人從小就教育我讓著妹妹，所以我從心里很記恨妹妹，今天我也不例外，我先搶了一個(gè)最大的，不管三七二十一抱頭就吃了起來，過后，我想起了《孔融讓梨》的故事，主人公孔融才四歲，就知道把大的讓給弟弟，小的留給自己，從小學(xué)會(huì)謙讓，而我呢？卻非常自私，只顧自己，不想想別人的感受，于是，從此以后，每一次吃東西，我都把好的留給別人。

　　是我的好朋友——書，教會(huì)了我做人要謙讓的道理。住宅里沒有書，就像沒有窗戶的房間。身邊沒有書，就像沒有靈魂的軀體。生活沒有書，就像沒有葉子的花朵。智慧沒有書，就像沒有翅膀的小鳥。可見，書對(duì)于我們?nèi)祟愂嵌嗝粗匾�，�?duì)于書，情意濃濃，是任何東西不可比擬，不可取代的。愛書吧，它是知識(shí)的源泉！

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 35

　　書，我并不知它從何時(shí)產(chǎn)生，總之要比我古老許多。隨著因特網(wǎng)的流行，紙上的文字的某些缺點(diǎn)，已使他們的身價(jià)頗有些下降，這其中自然也包括書。但我認(rèn)為書作為一種文明的象征，承載著無數(shù)的內(nèi)涵，是無法被取代的。因?yàn)闀�是�?shí)在的。

　　因?yàn)樗鼘?shí)在，占有空間，所以，有時(shí)比較不方便。正由于書實(shí)在，它才給人一種真實(shí)感，一種親切感。相信喜愛文學(xué)的人都喜歡捧著一本書而不是一臺(tái)電腦去讀。書帶給人的那種精神上的享受仍舊遠(yuǎn)大于電子書籍，那種翻書，觸摸書的感覺，不是點(diǎn)機(jī)鼠標(biāo)或者鍵盤所能取代的。

　　讀書其實(shí)是一種很大的樂趣。有了時(shí)間坐下來，擺上一本愛書，泡上一壺茶，然后將自己置身于書中的黃金屋，那真是再好不過了；倘若又是晚上，夜深人靜的，外面還下著雨，在微黃的燈光下，一個(gè)書人，一壺?zé)岵瑁�一本好書，伴著窗外�?xì)雨的沙沙聲，還有靜靜的翻書聲，那感覺，那氣氛，那意境，那叫個(gè)爽啊！想來都令人興奮。

　　藏書亦不可謂是另一種樂趣。確實(shí)電子書籍占用空間小，小的都看不見，但正是由于書的.實(shí)在，那種真實(shí)，才平添了藏書的樂趣。同集郵一樣，有時(shí)為了一本書，一個(gè)書人是要耗費(fèi)許多力氣的。上網(wǎng)找書自然比這方便許多，那種快捷方便使書缺少了一種神秘感，那種可望不可及的感覺。當(dāng)你真正找到心儀已久的書以后，捧在手里，那種喜悅、興奮與欣慰，也不是那快捷方便所能帶來的。

　　網(wǎng)絡(luò)在很多方面確實(shí)比書優(yōu)越，但正是由于那快捷方便使一切變得那么簡單，不真實(shí)，所以，我更喜歡書，因?yàn)樗�是�?shí)在的。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 36

　　小時(shí)候，我對(duì)爸爸這個(gè)名詞的概念還不是很清晰，只知道爸爸是跟我每天生活在一起的人。

　　然而我慢慢長大時(shí)，看見同學(xué)們玩著新卡片、玩具，而我只能一字一句的背“人之初，性本善”時(shí)，這觀念便漸漸清晰了。我上五年級(jí)時(shí)，爸爸便不再允許我看通俗類的小說了，他說這些書看了也沒什么用，買來做什么。可看著別的同學(xué)只要成績好，父母就獎(jiǎng)勵(lì)手機(jī)啦、書啦之類的東西，還能有共同的興趣聊天，我便有些疑惑：爸爸這樣真的是對(duì)我好嗎？

　　但我還是繼續(xù)按照爸爸說的做。在暑假，我看《古文觀止》，每看一篇還要做注釋；我背《論語》；抑或是看各種各樣的教科類書籍。有事，我不禁從心底里抱怨爸爸：為什么要我苦讀書呢？然而每次這樣他都會(huì)跟我說：“這樣對(duì)你有好處！”

　　但現(xiàn)在，我以前做的事現(xiàn)在像魔咒般的一件又一件地跳了出來：暑假背三字經(jīng)；做批注；寫讀書筆記，這些是真的對(duì)我有好處！但那時(shí)我的想法讓我能偷懶則偷懶，如今我再想起來，的確我沒認(rèn)真做多少。每次爸爸教導(dǎo)我時(shí)，他該花了多少的心血啊！小時(shí)候家里條件不好，我的要求爸爸卻是能滿足則滿足。是啊，爺爺是一位農(nóng)民，爸爸小時(shí)候沒人來督促他這些，但當(dāng)他懂事了以后，他就要避免我像他小時(shí)候那樣，長大再后悔，所以，小時(shí)候打下扎實(shí)的基本功是很重要的.啊！

　　今天我去補(bǔ)習(xí)時(shí)，語文老師看到我讀的《中國革命簡史》，便問我，我就說爸爸讓我多了解歷史，不讓我讀通俗類小說。她就說：“是呀，你的父母是十分明智的。”這是我才恍然大悟，我的爸爸多有先見之明！他一直愛著我，所以才讓我讀、寫全面發(fā)展。

　　感謝我有這樣一位爸爸！

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 37

　　古往今來，愛書贊書勸人讀書者甚眾，使我也深深地和書打上了交道，可直至今日，書的種種妙處諸如“黃金屋”、“顏如玉”之類卻始終不得見，仔細(xì)思量，倒是搜羅了幾恨。既曰為恨，難免溢于言表。

　　其一恨:恨它極快地消耗掉我袋中為數(shù)不多的鈔票，且常常是傾囊而盡，甚至逼我屢簽債單，羞于見人。我亦曾與之對(duì)抗，卻徒增夜不成寐錐心刺股般不得書之痛。雖然它們偶爾憐我人微力弱，余下一二文供我果 腹，但小惠小恩豈能將我收買?恨矣!

　　其二恨:恨它如“鴉片”般毒害我軀體。每每它一到來，必然霸氣地改我日常行為準(zhǔn)則。若遇一性格溫柔、體貼人意者倒還罷了。不幸的.是，書性如人性，有溫婉待人者也有濫施暴虐者。此種書若到，必然是兇殘殘、狠巴巴地扣我飯食，奪我睡眠。與之交戰(zhàn)正酣，渾不覺自身變故。待到戰(zhàn)事完結(jié)，它固然已服帖了些，檢點(diǎn)自身卻也是“傷痕累累”—頭疼欲裂、雙目充血、饑腸轆轆，苦不堪言。恨矣!

　　其三恨，恨它“誤”我前途。種種身強(qiáng)力大之書，必然是為損我學(xué)業(yè)而來。它將山之偉水之柔風(fēng)之逸雪之潔甚或一蟲一鳥一花一葉一言一笑娓娓道來，無不攻我人性之弱處，直引得我魂游體外，神不受拘，興奮得忘乎所以;或喜或泣，或靜獻(xiàn)如癡或舉動(dòng)如狂，將學(xué)業(yè)早拋之腦后。待回到現(xiàn)實(shí)，才猛然悟到貴如金的分分秒秒已然被它掠去無數(shù)，不由得痛心疾首。恨矣!

　　身為書，它謀我財(cái)害我命誤我前程，不恨何為?然心中恨意雖濃，卻已無力再加口誅筆伐，姑且作罷。

　　恨來恨去，甚感悲哀，連區(qū)區(qū)一書尚且不能駕馭，豈不悲哉哀哉?然突又喜，喜人間尚有可恨之書，使我時(shí)光無以虛度。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 38

　　又到了下午茶時(shí)間了，手指在書的扉頁滑動(dòng)，選好，抽出。輕靠背椅，抿一口牛奶，愜意的看書。我對(duì)讀書的熱愛可不只是癡迷，還有“癡迷”之意。

　　從兒時(shí)的小人書，到厚厚的名著，都是我的.好朋友，我與它們還有一個(gè)小故事。

　　記得一個(gè)盛夏，天氣極熱，不得不開空調(diào)。我小心翼翼地溜到房間，取出手電筒，躡手躡腳地逃回小床。被窩里藏好了一本書。沒錯(cuò)，我要竊讀。輕輕地翻開書，專心致志地讀了起來。我簡直就像落入陷阱的小羔羊。一頁，兩頁，一分，兩分……時(shí)間隨著頁數(shù)在流逝，天已經(jīng)很黑了，媽媽也應(yīng)該睡了。

　　“嗒嗒、嗒嗒……”有腳步聲！一步，兩步三步……越來越近，越來越近了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)藏好了書，心劇烈地跳動(dòng)起來。媽媽的手似乎正搭在門把上，正準(zhǔn)備推門而入。我緊張到汗毛豎起，雙腳微微顫抖著。“吱——”咦，燈沒亮，門也沒開。我在心里打問號(hào)，一旁廁所的門呼地關(guān)上。哦，原來媽媽要去廁所啊，嚇?biāo)牢伊恕?/p>

　　確定無誤之后，我又拿出書津津樂道地看起來。每次都覺得，跟書在一起的時(shí)光總是那么快。轉(zhuǎn)眼間，書已經(jīng)看完了。瞟一眼小鬧鐘，已然是凌晨。我戀戀不舍地放好書，放好手電筒，溜回床上睡覺了。不一會(huì)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　書是故友，與你談天說地；書是鑰匙，為你打開大門；書是一盞燈，為你指引道路。書還是很多很多……我愛書，是因?yàn)樗�能給我們知識(shí)，給我們?nèi)松�道路的方向，也是它灌溉出了一代代人才，或許你我就是下一代。

　　書已看完，牛奶也已經(jīng)見底。放好一切，細(xì)細(xì)品味著牛奶的醇香，書的清香，蕩得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 39

　　記得第一次見到它時(shí)，我還什么都不懂，我把它當(dāng)玩具，使勁地撕扯，撕得滿地紙屑。后來，我發(fā)現(xiàn)它很神奇，只要把它拿在手上，媽媽嘴里就會(huì)冒出一個(gè)個(gè)好聽的故事。慢慢地，我開始認(rèn)字了，它又變成阿里巴巴的寶庫，里面有數(shù)不清的寶貝等著我！從那以后，我的生活中就再也離不開它——書籍！

　　一年級(jí)的時(shí)候，我看了《昆蟲記》，里面講了一只蟬的成長歷程。我對(duì)蟬的“大變身”著了迷，拉著爸爸去找蟬的.幼蟲。我們打著手電筒在小區(qū)里轉(zhuǎn)了好幾個(gè)晚上，雖然只看到幾個(gè)蛻掉的殼，我還是開心得又蹦又跳！我第一次體會(huì)到，再平凡的東西也有它的神奇世界。

　　上學(xué)期，我們班流行《神寵傳說》。那段時(shí)間，我們每天談?wù)摃�里的主角——“迪莫”。它長得超級(jí)可愛，還是它的主人“洛奇”的好幫手。每次洛奇遇到危險(xiǎn)，迪莫總會(huì)不顧一切地幫助洛奇。這套書現(xiàn)在已經(jīng)沒那么火了，但迪莫的勇敢、忠誠深深印在我的腦海中，它是我心目中最萌最可愛的寵物。

　　今年暑假，我認(rèn)識(shí)了一位特別的朋友，他叫圣地亞哥，是一個(gè)古巴老漁夫。他運(yùn)氣不太好，曾經(jīng)連續(xù)八十四天沒捕到魚，最后好不容易捕到一條大魚，在海上拖了三天才被他殺死。在回程的路上他的船遭到了鯊魚的襲擊，盡管他拼盡全力和鯊魚搏斗，那條魚還是被啃得只剩下魚頭、魚尾和脊骨了。你們一定以為我在編故事吧？不，圣地亞哥是《老人與海》的主人公，他是個(gè)真正的英雄。

　　你看，有書相伴，我從來不會(huì)孤單。書，是我最好的伙伴，它帶給我快樂，也帶給我力量和勇氣。有了書，生活真美好！

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 40

　　讀一本好書，就是和書的作者進(jìn)行一種心靈對(duì)話：失敗時(shí)，她像慈母，鼓勵(lì)著你前進(jìn)；高興時(shí)，她像朋友，和你一起歡笑；成功時(shí)，他像嚴(yán)父，警告你不要自滿……

　　我小時(shí)候不愛讀書，只喜歡和同學(xué)玩游戲。有一次，爸爸給我買了一套精裝故事書。我在爸爸的威逼利誘下，不情愿地拿出書來讀。只看了一會(huì)兒，我就陷入了故事情節(jié)中。看到《旅游者》時(shí)，我不禁為故事中的主人公——-旅游者的愚蠢而捧腹大笑。這時(shí)，爸爸走過來，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“旅游者好笑嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸接著說：“如果你不好好看書，也會(huì)落得和旅游者一個(gè)下場(chǎng)。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我對(duì)“精神食糧”的喜愛便一發(fā)不可收拾。

　　記得當(dāng)我八歲生日時(shí)，爸爸給了我一本心儀已久的《海底兩萬里》。我看了一會(huì)，便和“林肯號(hào)”去追不那個(gè)巨大而神秘的“怪物”去了。這時(shí)，爸爸叫我吃飯，我只好把書放下，慢吞吞地走進(jìn)廚房，扒了幾口飯，心里還想著故事情節(jié)，怎么辦呢？我機(jī)靈一動(dòng)，有了，裝睡！我又裝模作樣地吃了幾口飯，打了個(gè)懶懶的哈欠，說：“我困了，去睡覺，你們吃吧！”便快步?jīng)_進(jìn)臥室，拿起書放在枕邊，蓋上被子，心想：哈！哈！這下你們可沒辦法了吧！便美滋滋地拿起書，津津有味地看起來。不好！他們吃完飯了。趕快放下書，閉上眼睛裝睡。果不其然，媽媽“例行”檢查來了，他看了我一眼，便說：“寶貝，人睡覺時(shí)睫毛不會(huì)動(dòng)哦，交代一下，枕邊的書是怎么回事？”唉！還是不和大人智斗的'好。不過，為了我喜歡的書，挨批也是值得的。

　　我喜歡書，因?yàn)樗�是人類智慧的結(jié)晶。閱讀它，仿佛人類豐碩的成果擺在我面前，仿佛我在和一位位名家傾心交談，使人不由得像春風(fēng)拂面一般溫暖。請(qǐng)問，有誰不喜歡書呢？

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 41

　　是誰讓我的生活多姿多彩，五彩繽紛？是誰讓我擁有了無窮的知識(shí)？是誰讓我如此快樂的成長?那就是我最好的朋友，書！

　　有一次，我手里拿著我心愛的書《荒草與陽光》，我側(cè)耳傾聽，媽媽叫道：“女兒，過來幫一下我！”我慢悠悠地站了起來，走著走著我“碰”的一下，撞到 了墻壁上，書被拋到九霄云外去了，我根本沒有感覺到痛。而我的第一個(gè)反應(yīng)就是趕緊去撿書。可是，我一拿起書馬上就沉浸在了書的海洋中。我又若無其事地坐回 沙發(fā)上，津津有味地看起書來，我媽媽終于忍不住了，怒氣沖天地走了出來，把我訓(xùn)了一頓。

　　還有一次，我閱讀了《母愛遍布天下》這本書。里面有許多好詞好句，使我寫的作文越來越有進(jìn)步。在作文班，老師讓我參加了全國小桔燈杯，而我也榮幸的獲得了一等獎(jiǎng)，那時(shí)候別提我有多高興，比吃了蜂蜜還甜。都是因?yàn)槲姨袅艘槐径嗪迷~多好句的書。從那時(shí)起，我就像貪婪的餓狼似的開始瘋狂的.閱讀。這樣我的好朋友就會(huì)越來越多，我的知識(shí)會(huì)越來越淵博，在我寫的作文中好詞好句也會(huì)越來越多。

　　還記得，有一次語文課我閑著無聊，手里捧起課外書，如癡如醉地看了起來。突然有一個(gè)高大的身影籠罩著我的視線，我慢慢的抬起頭來，原來是老師走了過來。她對(duì)我說：“這一次我就放過你，因?yàn)槟憧吹臅�可以幫助你寫好作文，可是就沒有下一次了哦！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是造就靈魂的工具，書是人類的營養(yǎng)，我讀書時(shí)也會(huì)說：“讀書就是一串百味的糖，酸、甜、苦、辣……”

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 42

　　一個(gè)男孩子正使勁地拔著兩本書，可書卻紋絲不動(dòng)……

　　這是怎么回事呢？告訴你，我們班在做一個(gè)拔書的游戲。陸老師一手拿著一本書，將它們放在桌上，交錯(cuò)地翻，讓兩本書穿插在一起，合為一體。老師問我們：“你們有本事拔開這兩本書嗎？”我心想：“這么小的兩本書，我怎么可能拔不開呢？”

　　老師先叫了一個(gè)男孩子上來，他個(gè)子很高，很胖，看上去很壯實(shí)，他的臉上洋溢著自信的笑容，我心里想：“他那么壯，力氣肯定很大，怎么會(huì)拔不開呢？”開始拔了，他一手抓著一邊，肚子一挺，運(yùn)足氣力，用盡吃奶的力氣，咬緊牙關(guān)，瞪圓眼睛，“吃吃”地喘著氣。但是，書本像是被“502”膠水粘住了一樣，依然紋絲不動(dòng)。他嘆了口氣，眉毛皺成“川”字形，愁眉苦臉的'回到了座位上。

　　輪到我了，我十分自信：“他真沒用，真是白長了一身肉，現(xiàn)在讓我來大顯身手吧！”我信心滿滿地走上去，雙手緊緊地捏在書兩邊，都快捏出汗了，我深吸一口氣，雙手使勁往外拉，用盡了全身力氣，我大喊一聲“呀！”可書本還是沒有分開。我有些后悔自己的自大，但還是沒有放棄，我運(yùn)足氣力，臉都憋紅了，牙齒都快被咬碎了，但還是拉不開來。我頓時(shí)有些生氣：“我偏不信這個(gè)邪！”我又試了幾次，但還是不行。我絕望了：唉，我怎么連二本書也拉不開。

　　這時(shí)又有幾個(gè)人試了，不管高矮，不管胖瘦，通通都失敗了。全班沒有一個(gè)人拔開，我心想：“怎么可能？這不是普通的紙嗎又沒有用膠水粘，怎么會(huì)這樣呢？”

　　這時(shí)陸老師告訴我們：“紙的表面并不光滑，會(huì)產(chǎn)生摩擦力，那么多張紙，產(chǎn)生的摩擦力也很多，所以我們的力氣比摩擦力少，才拔不出來。”聽了老師的話，我們都明白了原理。這堂課真是受益匪淺啊！

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 43

　　書是我的朋友，從小伴我成長，記得我上幼兒園的時(shí)候，我看的是圖畫書，現(xiàn)在我上小學(xué)看的是教科書，有時(shí)也看看作文。書伴我成長。

　　書有時(shí)給我?guī)�來豐富的知識(shí)，當(dāng)我有不懂的'問題時(shí)，我就會(huì)看看書，書上有解題的方法和思路，讓我明白了明白了更多知識(shí)，有所長進(jìn)。

　　上課時(shí)，老師講到重點(diǎn)知識(shí)，我可以抄在書上，書中的好詞好句，可以讓我們?cè)诮窈髮懽魑闹校�運(yùn)用到這些，當(dāng)我回家寫完作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)偷偷的看一會(huì)漫畫書，他可以讓我放松心情，開懷大笑。當(dāng)我和媽媽吵架時(shí)，我總會(huì)回到房間里，看爸爸給我買的《同桌冤家》，總能使我的心情變得舒暢，又快樂起來。

　　又一次，月考了，我還以為這次我會(huì)拿到一個(gè)優(yōu)異的成績，就沒有復(fù)習(xí)，看書。沒想到，過了兩天，試卷發(fā)下來了，考得這么差，回去又要聽媽媽念經(jīng)了。當(dāng)我再次打開課本時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些題的解題方法書上都有詳細(xì)的解釋。書帶給我了許多知識(shí)，那天晚上，我又讀了許多篇課文，都快會(huì)背了。又過了一星期，又要進(jìn)行考試了，，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我心里一直在想:“題會(huì)不會(huì)很難，萬一又考不好怎么辦啊？”我心里非常著急，當(dāng)我看了試卷以后，才知道這些題我能應(yīng)付，因?yàn)檫@些題我?guī)滋烨白x了好幾遍，于是我飛快地在紙上算著，時(shí)間一分一秒的過去了。過后，試卷發(fā)下來了，我的了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)，功勞都在于書本。

　　我要好好感謝這本書，至少是在我遇到困難時(shí)，是這本書給予了我知識(shí)，給予了我智慧，那時(shí)我激動(dòng)得不知道用什么言語來形容了，書永遠(yuǎn)都是我的好朋友。

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那一次考試是書帶給我的知識(shí)，是書把他的智慧全部傳授給了我，我以后一定會(huì)好好讀書，無論他是什么書，我都會(huì)銘記在自己心中。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 44

　　“怎么辦呀！我好想要這本書呀！”“可媽媽沒有帶錢呀！”“啊！那可不妙呀！回家拿錢來不及了，完了，它會(huì)被賣光的。”“那么只有下次再來買嘍，下次一定買，一定！”媽媽說。“那好吧，您可不能爽約哦！”我失望地和媽媽離開了書店。沒想到，這一離開，我跟這本書在一年后才有緣得以相見。

　　可以說，那天我見到這本書時(shí)，開心、興奮、激動(dòng)的心情無法用語言來表達(dá)。因?yàn)樵诤髞淼倪@一年中，我把周邊所有的書店都找遍了，可它都毫無蹤影，直到那天，才終于見到了一年前從我眼前溜走的它。它就是《魯濱遜漂流記》。要問我為什么那么想要這本書，那是因?yàn)槲铱戳送�名小說改編的電視劇后，就被深深迷住了。

　　我買走了這本書，緊緊地捂住，生怕又被別人搶走。我可不想再一次失去它。

　　回到家后，我開始慶幸這本書沒有遭遇到什么“不幸”，它依然精美絕倫。我懷著激動(dòng)的心情興奮地讀著它，看得津津有味。不知不覺中，兩個(gè)小時(shí)過去了，后面的內(nèi)容也只能囫圇吞棗了，那當(dāng)然是為了我明天能夠精力充沛地投入到學(xué)校的學(xué)習(xí)中去。

　　第二天下午一放學(xué)，我就趕快回到家，迫不及待地沖進(jìn)書房。啊？怎么回事？一地的碎紙片！仔細(xì)一看，啊呀呀！我的書！是我昨天才買到的那本書！

　　我氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆，訓(xùn)斥起我家的狗狗。我指著狗狗氣憤地大叫道：“你小子，家里沒人看著你你就那么狂，怕是要上天啦！看看你都干了什么好事？”訓(xùn)斥夠了之后，我想方設(shè)法地粘補(bǔ)起了我的.書，并加上了個(gè)保護(hù)套。

　　之后，我變得格外愛書，我給它們都包上了最好的書皮。我也變得格外愛看書，它們精彩的內(nèi)容吸引著我，畢竟，“書中自有黃金屋”嘛。

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 45

　　在我沒有與你相遇之前，我不諳世事，生活淡然無味，像一具空殼，茫然于世。

　　從我見你的第一眼見起，就被你豐富的學(xué)識(shí)、優(yōu)雅的氣質(zhì)所吸引，眼睛一刻也不忍離開。每天我都躲在角落里偷偷的欣賞你，你的一舉一動(dòng)、一顰一簇都牽動(dòng)著我。你笑，我偷著樂；你憂愁，我的心也跟著顫動(dòng)，

　　我好像戀上你了。

　　自從遇見了你，心靈與之碰撞，我的思想漸漸有了深度，也深深地戀上了你。我們一起在安徒生的童話世界里馳騁，觸碰列夫·托爾斯泰孤獨(dú)而悲寂的靈魂，也與魯迅一起吶喊、彷徨。我們互相鼓勵(lì)、互相依靠，傾吐著彼此的心聲。有你的陪伴，我的心靈不再孤寂，我的生活也綻放出炫彩。

　　自古以來樂與悲就是一對(duì)孿生兄妹，與你共處，有時(shí)我們會(huì)爭吵得面紅耳赤，甚至也曾幼稚地發(fā)誓老死不相往來。最后禁受不住對(duì)你的依戀，想著你的好，總也妥協(xié)。我們一次次和好，關(guān)系也一步步親密。

　　當(dāng)我想要不勞而獲的`時(shí)候，你會(huì)俯下身子，輕輕地在我耳畔說：“一分耕耘，一分收獲。你若想不勞而獲，你就是那守株待兔之人。”兩句話就讓我羞紅了耳根，埋下頭繼續(xù)努力，你則會(huì)在我身邊耐心陪伴到深夜。

　　當(dāng)我打瞌睡想要偷懶的時(shí)候，你會(huì)輕輕地拍一下我的腦袋說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”想想也是，泡上一杯咖啡，強(qiáng)打精神，接著奮斗。

　　我們廝守，我們對(duì)話。我在廝守中成長，在對(duì)話中聰慧。擁有你，我變得更加明智，視野更加開闊。今生，我愿與你長相廝守、白頭偕老。

　　有人問我你是誰？

　　你是過去、現(xiàn)在以至于將來都會(huì)一直一直陪伴在我身邊的、人類思想精華所凝結(jié)而成的書籍。我愛你，將用我畢生的精力，全心全意地愛你！

　　行走在書的世界里小學(xué)600字作文 46

　　今天我看了一冊(cè)漫畫，是德國著名漫畫大師埃。奧。卜勞恩的杰作。主要講了一個(gè)和藹幽默的光頭爸爸和一個(gè)長著刺猬頭的淘氣聰明的兒子之間發(fā)生的有趣故事。今天我所講的`故事題目叫“有趣的圣誕書”。

　　中午開飯了，媽媽端出可口的飯菜擺在餐桌上，飯菜熱氣騰騰，香氣撲鼻。光頭爸爸尋著香味來到餐桌前，“啊！好香！”他舔著舌頭說道。“咦，我們家的那個(gè)‘小刺猬’呢？他平時(shí)吃飯可是最積極的。今天我特意做了他最愛吃的油炸蝦仁啊！怎么還不見人呢？”媽媽奇怪地問道。爸爸說：“我去瞧一瞧。”他邁著大步來到兒子房間，只見‘小刺猬’正趴在地板上專心致致地看書呢！

　　爸爸輕輕地拍了兒子說道：“開飯了，今天有你最愛吃的東西喲！”兒子無動(dòng)于衷，眼睛仍然盯著書本，爸爸生氣了，大聲喊道：“開——飯——了！”“哦！”兒子回過神來，站起身來，笑嘻嘻地走了。爸爸很好奇，想：什么書如此吸引我的兒子？他俯下身去，用眼睛看了看書本上的內(nèi)容，“嘿，還真不錯(cuò)！”他就地趴下津津有味地看起來。

　　兒子來到餐桌前，“吃飯 彼咝說亟兇擰Ｄ缸恿餃俗潞螅蟮扔業(yè)紉裁患職只乩矗傭黽耍擔(dān)骸罷飧齷a爸爸，怎么還不來吃飯？”媽媽指指小刺猬，“你去看看。”兒子極不情愿地來到房間，爸爸正像剛來自己那樣，也趴在地上看書呢，腿還不停地?cái)[動(dòng)著，一副悠然的樣子。兒子湊過去，和爸爸一起看起來。

　　瞧，多有趣的圣誕書啊！如此吸引這對(duì)父子。

　　今天就講到這里，關(guān)于這對(duì)幽默的父子，還有很多好玩的故事，下次再講。

【行走在書的世界里小學(xué)600字作文】相關(guān)文章：

行走在閱讀的世界里作文10-25

走在詩詞的世界里作文600字07-13

走在媽媽的影子里小學(xué)作文09-11

行走在流浪之途里小學(xué)作文09-15

走在秋天里作文10-11

行走在田野里作文07-18

行走在陽光里作文01-28

走在時(shí)間的年輪里作文10-26

走在春天的歌聲里作文09-08