書(shū)是我們的朋友作文（精選28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)是我們的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)是我們的朋友作文 篇1
一本好書(shū)，就像我們的一個(gè)好朋友，我經(jīng)�？磿�(shū)，所以我有很多書(shū)，也就是說(shuō)：我有很多這樣的朋友。但是，一般都是晚上買(mǎi)書(shū)，所以，我只能在床上竊讀。
有一次晚上，我和爸爸剛買(mǎi)完書(shū)回到家里。我就要上床睡覺(jué)，于是，我悄悄地拿上手電筒和書(shū)溜上床，然后我關(guān)上燈，打開(kāi)手電筒，翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，但是，我并沒(méi)有太注意，因?yàn)椋页两跁?shū)中了。媽媽一步步靠近，我卻渾然不知。“你在干什么！”媽媽用“獅吼功”對(duì)我說(shuō)�！拔以诳磿�(shū)呀！”我不知媽媽在旁邊地說(shuō)�！澳悴凰X(jué)看什么書(shū)？還不睡覺(jué)！”媽媽說(shuō)。我回答說(shuō)：“哦�！蔽艺f(shuō)完，媽媽把我的書(shū)和手電筒都拿到她的房間里了。于是，我打算勇闖房間，救出小書(shū)。
到了爸爸媽媽的`房間門(mén)前后，我悄悄打開(kāi)房門(mén)，然后，溜進(jìn)房間，走到了放著書(shū)的桌子前后，我拿起了我的書(shū)和手電筒，最后，我打開(kāi)我的房間門(mén)，回到了床上后，我又看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，于是，躺下睡覺(jué)了。
第二天早上起來(lái)，媽媽把我叫了起來(lái)，問(wèn)我：“你的書(shū)怎么不見(jiàn)了難?道你的叔會(huì)自己飛走嗎？”聽(tīng)了媽媽的話后，我心里想：我把書(shū)拿了出來(lái)，怎么忘記把書(shū)放回媽媽的房間了呢？
悅讀是快樂(lè)的，我想永遠(yuǎn)沉浸在書(shū)中。
書(shū)是我們的朋友作文 篇2
書(shū)是人類的好朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。我設(shè)立這個(gè)節(jié)日是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有許多人，把書(shū)的角卷了起來(lái)，甚至有人把書(shū)撕壞。真不懂得珍惜。
書(shū)能夠讓我們學(xué)到知識(shí)，能夠給我們的生活增添樂(lè)趣。書(shū)是人類生活不可缺失的一部分。有一些貧窮人家的孩子沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，書(shū)在他們眼里是多么寶貴，而我們比他們幸福多了，就更應(yīng)該珍惜它了。
我希望在這一天，人們把一些看過(guò)的舊書(shū)拿出來(lái)，好好的整理一下，如果發(fā)現(xiàn)有破損的地方，一定要粘貼好，然后拿到圖書(shū)館去，大家相互交換著閱讀。同學(xué)們可以去圖書(shū)館做一天的義務(wù)圖書(shū)管理員。這一天還要舉辦一個(gè)看書(shū)比賽，看誰(shuí)看書(shū)即快，有能理解書(shū)的'意思，而且看過(guò)一遍書(shū)還是新新的，沒(méi)有折角，那么它就獲勝了。在分享了成功的喜悅后，在開(kāi)展一個(gè)好書(shū)交流會(huì)，大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)有什么好書(shū)值得一看的，可以去購(gòu)買(mǎi)，不過(guò)別忘了要愛(ài)護(hù)好新說(shuō)。
讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)這些書(shū)吧。
書(shū)是我們的朋友作文 篇3
“悠揚(yáng)古聲喚書(shū)靈，淡雅墨香沁心脾，精靈字符躍紙上，淺淡甜澀淚中味”，這是我讀書(shū)以來(lái)所達(dá)到的最美妙的境界。即融情于字，字字句句便可輕易撩動(dòng)我的神經(jīng)，喜、怒、哀、樂(lè)、悲被書(shū)中人的情緒所牽動(dòng)。
花季的懵懂、青春的張揚(yáng)、現(xiàn)實(shí)的殘酷真實(shí)的寫(xiě)出了時(shí)代的無(wú)情，社會(huì)的絕情，一個(gè)個(gè)純真的笑臉，無(wú)垢的靈魂就這樣被現(xiàn)實(shí)逼到隕落。血淚、嘶吼、絕望沖擊著每個(gè)人的心靈，可是那些鮮活的生命消失了便永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。我們的青春是明媚的，神采是飛揚(yáng)的，所以我們是幸運(yùn)的；可書(shū)中人他們的青春是黑暗的，眉目間是悲愁的.，眼中是空洞的，年紀(jì)輕輕卻已閱盡塵世千帆，明曉世態(tài)炎涼，身上沒(méi)有了青春的氣息，他們是不幸的。后來(lái)的后來(lái)，我只愿時(shí)光對(duì)我們的青春溫柔以待。
“醒掌天下權(quán)，醉臥美人膝”是男兒心中最愜意的生活，每個(gè)人都有一顆強(qiáng)者之心。不談過(guò)往，拋卻前塵，揮筆間臨一幅江山圖；不畏強(qiáng)權(quán)，不鄙微塵，談笑間繪一顆雄心。強(qiáng)者之路，本就荊棘遍布，關(guān)卡重重，但經(jīng)歷再多世間黑暗，一身傲氣，一腔傲骨，一顆強(qiáng)者心絕不可棄。茫茫三千大千世界，那世界之巔的歸屬全在一顆強(qiáng)者之心，愿時(shí)光對(duì)我們的磨難可造就一顆強(qiáng)者之心。
或許我是絕情人，我有鋼鐵心，可是同樣我也有過(guò)往，我也有權(quán)選擇未來(lái)；你只看到我有傾城貌，卻不知曾幾時(shí)我瘋了般想毀掉這禍水顏；你只一味的埋怨付出得不到回報(bào)，可曾知我沒(méi)有能力給你想要的回報(bào)。情，不知所起，一往而深。它是蜜糖，是毒藥，想戒卻又瘋狂的對(duì)它上癮。愿世間情對(duì)我們傷痕累累的心輕柔相待。
社會(huì)是一個(gè)大染缸，每個(gè)人都有身不由己、心不由己的悲哀。再單純的面孔，再干凈的靈魂跳進(jìn)這染缸也會(huì)學(xué)會(huì)戴上面具待人。心在黑暗中尋不到出路，可是或許再努力一步撥開(kāi)重重迷霧便是光芒萬(wàn)丈，或許正是因?yàn)槎檬ゲ鸥湎У玫剑蛟S正是因?yàn)閭^(guò)才更明白時(shí)光溫柔的可貴。后來(lái)，心亦無(wú)所求，惟愿現(xiàn)實(shí)對(duì)我們每個(gè)人留有余地。
夕陽(yáng)西斜，漫天火紅霓裳絢爛，淚水總是伴著主角如小獸般嘶啞而壓抑的泣聲涌出，不覺(jué)間淚痕滿面，心為他們坎坷艱難的愛(ài)揪疼，卻對(duì)他們的命運(yùn)無(wú)可奈何。我想書(shū)給我最大的收獲便是懂得了情感的表達(dá)和得到珍惜、失去看開(kāi)的心態(tài)。
成長(zhǎng)路上，書(shū)影相隨，歡笑、淚水、蛻變的成長(zhǎng)一路有它見(jiàn)證。我驕傲，我榮幸，我是書(shū)的寵兒，書(shū)影蹁躚，愿它在我的一生留下足跡。
書(shū)是我們的朋友作文 篇4
書(shū)像我們的小伙伴，幫助我們認(rèn)識(shí)了很多的字。
我以前覺(jué)得讀書(shū)很難，現(xiàn)在卻覺(jué)得讀起來(lái)很簡(jiǎn)單。有一次，媽媽說(shuō)：“我給你買(mǎi)一本《陜西尋寶記》。”一開(kāi)始，我不喜歡看，勉強(qiáng)翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，第一個(gè)字我就不會(huì)，我就把它給跳了過(guò)去，讀下一個(gè)字。但漸漸地，我越讀越開(kāi)心，現(xiàn)在我覺(jué)得，這本書(shū)實(shí)在太有趣了！我想讓媽媽多給我買(mǎi)些這樣的書(shū)。
最近作文班舉行了“跟著課本讀名著”活動(dòng)，我報(bào)上了名，每天都在家里讀書(shū)。
這天，我們一家三口去了別人家吃飯，很晚才回來(lái)，都12點(diǎn)了，我還是想讀書(shū)。媽媽說(shuō)：“都12點(diǎn)了，快點(diǎn)睡覺(jué)！”我說(shuō)：“不行，我必須讀�！眿寢屨f(shuō)：“你真是個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’！”
我覺(jué)得，書(shū)是我們的朋友，幫助我們獲取更多的`知識(shí)，幫助我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，我愿意讀書(shū)。
書(shū)是我們的朋友作文 篇5
沒(méi)錯(cuò)，書(shū)本就是我們?nèi)祟愔R(shí)的源泉。
書(shū)，是一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。
每次步入我的“藏書(shū)閣”，都聞到一股特有的油墨香，正是這種油墨香不停地吸引我去細(xì)細(xì)品味。
拿起《根鳥(niǎo)》，映入眼簾的便是作者介紹，正是這作者介紹，更能讓我們了解作者，了解作者寫(xiě)了哪些好書(shū)。
繼續(xù)往下品，我就情不自禁地沉浸在了書(shū)的海洋里，無(wú)法自拔。這本書(shū)講的是根鳥(niǎo)為了救助一個(gè)掉入長(zhǎng)滿百合花的大峽谷，名叫紫煙的女孩，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了那個(gè)大峽谷的感人故事。
我們的.新語(yǔ)文老師——葉老師，別看老師有點(diǎn)胖，卻有一肚子的學(xué)問(wèn)，一肚子的墨水。她講起語(yǔ)文課來(lái)，如行云流水般流利。說(shuō)來(lái)一點(diǎn)都不夸張，一個(gè)句子，最起碼能用三四種修辭手法。她還讓我們讀一些好書(shū)，如龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》，《人人皆可為國(guó)王》等。
她還用了許多的名言，什么“不著一字盡得風(fēng)流”，什么“少則得，多則惑”。
她還用了許多詩(shī)句，比如“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！�
她為什么有如此學(xué)問(wèn)？肯定是書(shū)！因?yàn)橹挥袝?shū)才能讓人聰明起來(lái)，明白書(shū)里所蘊(yùn)含深刻道理的大千世界。
書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野，讓我們做到足不出戶便可了解天下大事�！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！本褪沁@個(gè)理。
書(shū)，是一盞明燈，在我們迷路的時(shí)候，指引著我們前進(jìn)的方向。
書(shū)是一泓清泉，滋潤(rùn)我們的心田。
我們要好好讀書(shū)，為了祖國(guó)的明天而讀書(shū)。
從此，我要愛(ài)上書(shū)這個(gè)朋友！
書(shū)是我們的朋友作文 篇6
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。來(lái)吧，同學(xué)們，走進(jìn)書(shū)籍的世界，來(lái)吧，同學(xué)們，分享讀書(shū)的心得！
今天下午最后一節(jié)課，班里要舉辦讀書(shū)分享會(huì)，同學(xué)們可高興了，紛紛準(zhǔn)備好自己要推薦的書(shū)，在位置上端正、筆直地坐好，就等徐老師“發(fā)號(hào)施令”，大家“集團(tuán)沖鋒”了。
大標(biāo)題已經(jīng)擺好，分享會(huì)終于開(kāi)始了，徐老師起了個(gè)頭，剎時(shí)，一雙手高舉起來(lái)—是高曉彤，看來(lái)她準(zhǔn)備得很充分啊。她走上臺(tái)，開(kāi)始講述推薦的書(shū)，當(dāng)她說(shuō)到阿爾不幸死亡時(shí)，高姐的眼眶開(kāi)始泛紅，她的聲音也為之開(kāi)始顫抖起來(lái)。講到動(dòng)情處，她終于忍不住了，“唔”的小聲哭起來(lái)，大家的情緒也開(kāi)始跌宕起伏……，分享完畢，高姐含淚下臺(tái)，回到座位。
隨后上臺(tái)的是我們的“幕大哥”，他要介紹《絕境狼王》系列書(shū)籍，這個(gè)系列我也看過(guò)。別看他平時(shí)是個(gè)小小男子漢，可當(dāng)他說(shuō)到“母灰熊因?yàn)檎腋＠嵌谎┍缐核馈睍r(shí)，聲音變得斷斷續(xù)續(xù)，幾滴晶瑩的淚珠從他臉上落下，他忙擦擦臉上的淚，生怕同學(xué)們看到他那“狼狽”樣，可與其不同的是，臺(tái)下的我們卻給予了他最熱烈的掌聲。我不住的點(diǎn)頭，因?yàn)槲以谧x到這里的時(shí)候，也是淚如雨下的。此刻，再聽(tīng)幕哥講起這感動(dòng)催淚的一幕，我的眼淚也在眼眶中不停打轉(zhuǎn)。連續(xù)三陣掌聲之潮過(guò)后，幕大哥才止住淚水“堅(jiān)持”講完了推薦的狼王系列，抹抹已哭得紅彤彤的眼，勉強(qiáng)帶著一絲笑回到了座位。
截然不同的.是姜浩子，他的推薦書(shū)充滿了幽默氣氛，他為大家講的同時(shí)，自己都在忍不住地笑，為大家剛剛難過(guò)的心情抹上一層歡樂(lè)的色彩。
因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以老師讓大家三三兩兩結(jié)對(duì)互相介紹書(shū)籍，同學(xué)們歡快地趕往草坪，推薦各自的書(shū)去了。
經(jīng)過(guò)時(shí)小軒的介紹，我本想借《三體》的心情變成了渴望馬上借到它，后來(lái)，《三體》的真正主人小俊同學(xué)把它借給了我，并給我說(shuō)什么時(shí)候看完，什么時(shí)候還他都行。而經(jīng)過(guò)我的介紹，杜小西對(duì)我推薦的《童年》產(chǎn)生了濃厚的興趣，借走了它，它答應(yīng)一周后還我。
通過(guò)這次讀書(shū)分享會(huì)，我借走了《童年》，借來(lái)了《三體》，其實(shí)介紹的內(nèi)容詳細(xì)不詳細(xì)不重要，能不能讓他人產(chǎn)生閱讀此書(shū)的興趣才是硬道理。愛(ài)這次讀書(shū)分享會(huì)，希望下一次的分享會(huì)快快大駕光臨！
書(shū)是我們的朋友作文 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)不僅可以開(kāi)闊我們的視野，還可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)。我說(shuō)：“書(shū)也是我們的朋友�！�
自從上了五年級(jí)之后，我對(duì)書(shū)就有了一種深厚的感情。每到雙休日的時(shí)候，我就會(huì)纏著媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，媽媽也答應(yīng)了我的要求，帶我來(lái)到了附近的圖書(shū)館。我一進(jìn)圖書(shū)館就來(lái)到了看書(shū)的地方，一頭扎進(jìn)了“書(shū)�！敝�。有一次，我和媽媽在圖書(shū)館看書(shū)，我本想借幾本書(shū)回家看，因?yàn)樘煲呀?jīng)很晚了，但媽媽讓我把借的書(shū)看完再走，我就一心一意地看書(shū)，專心致志到連其他人走過(guò)來(lái)都不知道，直到我看完了書(shū)，抬起頭才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在圖書(shū)館里除了工作人員，就只剩下我和媽媽了，我趕緊提醒媽媽，媽媽才帶著我離開(kāi)圖書(shū)館。
我漸漸覺(jué)得去圖書(shū)館看書(shū)有點(diǎn)麻煩，便叫媽媽幫我把書(shū)借回來(lái)看。于是，媽媽就幫我借了好多書(shū)回家給我看，我也應(yīng)我媽媽的心意，把借回來(lái)的書(shū)都看完，然后媽媽幫我拿去還書(shū)，再借書(shū)回來(lái)。有一次，我和媽媽各借書(shū)來(lái)看，我很快把書(shū)看完了就還了回去，而媽媽借的書(shū)沒(méi)有看完，超過(guò)了借書(shū)的.時(shí)間，還書(shū)時(shí)還要罰款。所以借回來(lái)的書(shū)要抓緊看完，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)還書(shū)，做個(gè)有計(jì)劃的人。
博覽了那么多書(shū)，我就想“收藏”一些書(shū)在我家。我一有時(shí)間就往書(shū)店跑，把我喜歡的書(shū)都購(gòu)買(mǎi)回來(lái)看，看完再收藏起來(lái)，漸漸地，我家里收藏的書(shū)越來(lái)越多了，曾經(jīng)獲得學(xué)校評(píng)的“書(shū)香家庭”獎(jiǎng)。我無(wú)聊時(shí)就找一些書(shū)看，有許多書(shū)都已經(jīng)被我看了很多遍，我和書(shū)結(jié)下了天長(zhǎng)地久的友誼。
書(shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我受益無(wú)盡。書(shū)是我們的朋友，一個(gè)必不可少的朋友。
書(shū)是我們的朋友作文 篇8
我愛(ài)書(shū)，一有空我就遨游書(shū)海，不想上岸。
我劃著小書(shū)船，進(jìn)了童話王國(guó)。我飛到了一座雄偉的城堡前。童話老人給我講著各種各樣的故事，我津津有味地聽(tīng)著，眼中漂浮一個(gè)個(gè)鮮活的童話人物。似乎，幾個(gè)小矮人和美人魚(yú)走到我面前對(duì)我講述著他們的小故事；前面還飛出一群小精靈，圍著我歡樂(lè)的舞蹈；白雪公主拉著我的手，帶我去見(jiàn)那陰險(xiǎn)狠毒的皇后和英俊的王子；快樂(lè)王子帶我去了天堂，上帝滿臉紅光的坐在那兒，周?chē)?天使親熱的吻著我紅通通的臉蛋……。知道童話給我的益處是什么嗎？那就是豐富的想象！
我又來(lái)到了科普城。在那里，有著十萬(wàn)個(gè)問(wèn)題等著我去解決。我仔細(xì)品味，隨著科普的解說(shuō)，我跟著揭開(kāi)了一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。這是什么書(shū)呢？原來(lái)這是《十萬(wàn)個(gè)為什么》！我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題不仔細(xì)品味和探索是不能解答的。我不但看了好多本科普書(shū)，還做了有關(guān)的一些小實(shí)驗(yàn)，讓我知道了很多知識(shí)！比如：雄螳螂為什么會(huì)被即將產(chǎn)卵的雌螳螂吃掉？我就會(huì)輕松的回答：那是因?yàn)樵诋a(chǎn)卵期雌螳螂為了能讓小寶寶有充足的營(yíng)養(yǎng)，就得吸收丈夫的養(yǎng)分。如：玻璃瓶是怎樣制成的？答：那是人們發(fā)明了一種溶液，只要拿著一根鐵管，沾些溶液，再吹一吹，溶液就會(huì)變成幾個(gè)奇形怪狀的小泡泡。那些小泡泡凝固以后就是玻璃拉！怎么樣，我回答得不錯(cuò)吧！這就是科普書(shū)給我的好處！
我又劃進(jìn)了史海。我在那里不但遇見(jiàn)了女皇帝武則天和大清皇帝乾隆，還有兩個(gè)大思想家老子和孔子，和心靈手巧的魯班，更有那足智多謀的諸葛亮。我看了愛(ài)國(guó)者屈原為祖國(guó)跳河自盡的故事，感動(dòng)極了；我看了草船借箭的故事后，對(duì)諸葛亮的聰明才智肅然起敬；我看了紂王無(wú)道，濫殺無(wú)辜時(shí)，十分氣憤；我又看了魯班不顧艱辛到終南山學(xué)藝的故事時(shí)，對(duì)魯班百般崇敬。我還領(lǐng)略到了李白、齊白石等作家和畫(huà)家用自己的心血來(lái)訴說(shuō)文明古國(guó)的魅力，我為我們有著五千年的文化感到自豪！
我在書(shū)海里盡情享受，貪婪的挖掘著書(shū)里的寶藏。學(xué)海無(wú)涯，我不能讀到所有的書(shū)，但是我知道，我每讀一本書(shū)就是和一個(gè)有著深邃思想的人的心交流。一個(gè)人知道的知識(shí)是有限的，而我們一起能發(fā)現(xiàn)的秘密是無(wú)限的。愛(ài)書(shū)吧！讓我們一起來(lái)分享全人類智慧的結(jié)晶！
書(shū)是我們的朋友作文 篇9
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是我們的良師益友，也是我們知識(shí)的源泉，雖然，一些小說(shuō)沒(méi)有像語(yǔ)文書(shū)那樣有針對(duì)性的豐富知識(shí)，但也可以告訴我們一些道理，例如：
我讀過(guò)這樣的一篇童話故事：古時(shí)候，有個(gè)小孩，他十分聰明，讀了一年書(shū)就會(huì)作一些普普通通的詩(shī)，他十分驕傲認(rèn)為自己很了不起，于是就天天玩耍，不上學(xué)、也不讀書(shū)。這樣過(guò)了一年、兩年、三年……五年后，如果別人叫他作詩(shī)，他也不會(huì)作了。因?yàn)樗麑W(xué)的東西漸漸忘記了，到了最后他又變成了一個(gè)不懂得文化的人。這個(gè)故事除了告訴我們要刻苦讀書(shū)外，還要不能半途而廢！
還有一些像《特區(qū)教育》一類的`雜志和一些像《南方都市報(bào)》、《深圳晚報(bào)》的報(bào)紙，都是像書(shū)一樣是我們的“朋友�！彼鼈兞钗覀兡茏悴怀鰬艟湍苤捞煜碌拇笫�。
書(shū)，不只是我們的伙伴還是我們的良師益友，還是我們快樂(lè)的源泉。是我們快樂(lè)的源泉。
書(shū)是我們的朋友作文 篇10
一本好書(shū)，可以跨越地域的阻隔，可以突破時(shí)間的限制，為不同國(guó)籍、不同膚色、不同年齡、不同職業(yè)的人所喜歡。她陶冶人的心靈，滋潤(rùn)人的情感，豐富人的語(yǔ)言，改變?nèi)说男袨椤２诲e(cuò)，一本好書(shū)對(duì)于一個(gè)書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一座“資源豐富”的'寶庫(kù)。我就是這樣一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，一個(gè)有著蘇軾般“發(fā)憤讀盡人間書(shū)，立志識(shí)遍天下字。”的精神的書(shū)蟲(chóng)。
我愛(ài)看書(shū)，卻沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)書(shū)，向同學(xué)借書(shū)成了滿足我看書(shū)需求的唯一方法。我還記得我第一次向同學(xué)借書(shū)，借來(lái)的是一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之死亡海岸》，愛(ài)看偵探小說(shuō)的我，一下就被書(shū)里那驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)吸引住了，碧吉、柯克和帕特里克三個(gè)小主人公的機(jī)智，罪犯的狡猾，都令我看了還想看。之后，我又相繼借了一系列的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》：《大雪怪》、《幽靈飛機(jī)》、《直升機(jī)夢(mèng)魘》、《機(jī)器騎士》、《非洲之旅》等。一個(gè)個(gè)故事帶我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)迷案，仿佛我也是小虎隊(duì)的一員。
我愛(ài)看書(shū)，從我認(rèn)識(shí)字開(kāi)始，就不斷地閱讀童話、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等書(shū)籍，至今，我已經(jīng)閱讀了許多書(shū)籍了。開(kāi)卷有益，受益終身。書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理，告訴了我學(xué)習(xí)的重要性，也讓我成為了一個(gè)“幽默大師”，嘴里不時(shí)地能說(shuō)出幾句值得人們一笑的話來(lái)。書(shū)、報(bào)紙和廣播，成了我每天必不可少的精神食糧。
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)樗菍?duì)知識(shí)渴求者靈魂的拯救，而且它也是人世間最偉大、最高尚、最美麗的拯救。當(dāng)我遇到困難準(zhǔn)備退縮時(shí)，那些書(shū)中的英雄就會(huì)從我的腦海中跳出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要退縮！不要退縮！”這時(shí)，我就會(huì)勇敢地面對(duì)困難。
��！書(shū)！但愿我們是永遠(yuǎn)的好朋友！
書(shū)是我們的朋友作文 篇11
書(shū)，就是我的朋友，在我難過(guò)時(shí)，它會(huì)調(diào)節(jié)我的負(fù)面情緒，使我快樂(lè)起來(lái)。所以書(shū)是我不可少的朋友。
暑假的有一天我失眠了，一直躺在床上，眼睜睜地看著鬧鐘上的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，這時(shí)我點(diǎn)開(kāi)燈，拿起一本我最愛(ài)的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，心中有高漲的情緒。雖然有點(diǎn)困，但我很高興。讀著讀著，我睡著了，我做了個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在書(shū)的世界里遨游，這這里的書(shū)多的數(shù)不清，而且每一本都是有趣的書(shū)。
有一次，我在書(shū)店里偶遇了《笑貓日記》，我欣喜若狂，拿起一本我還沒(méi)看過(guò)的，躲在角落里看了起來(lái)�！缎ω埲沼洝废盗械臅�(shū)基本上都很有趣，看了一頁(yè)，就會(huì)忍不住再看下一頁(yè)，我看得有滋有味，直到姑姑叫我，我才依依不舍得放下書(shū)，離開(kāi)那個(gè)書(shū)店。那一本書(shū)，我看得差不多，它主要寫(xiě)了：流浪狗小白，要找一戶好人家住下來(lái)，貴賓犬菲娜，幫它找了好幾戶人家，可小白都不滿意，最后，小白誤打誤撞遇見(jiàn)了一個(gè)神秘女人，小白和她心有靈犀，就在她家住了下來(lái)，而這個(gè)女人始終是一個(gè)謎�？催@本書(shū)的時(shí)候，我有很多感情，在小白差點(diǎn)被男明星打死時(shí)，我很氣憤，恨不得馬上進(jìn)書(shū)里給男明星一巴掌；在小白找到一個(gè)好主人時(shí)，我很激動(dòng)；在小白幫助生病的女主人著買(mǎi)東西、送信時(shí)，我很感動(dòng)，想不到這小狗是如此的乖巧……這本書(shū)還使我懂得了人與動(dòng)物之間的.信任，還有朋友之間的互幫互助。
書(shū)，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；書(shū)，像營(yíng)養(yǎng)品一樣，讓我們“生根、發(fā)芽，變得枝繁葉茂”；書(shū)，像一把鑰匙，給我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)，像階梯，讓我們走向人生寶塔的頂端；書(shū)，像火把，點(diǎn)燃了希望，讓我們勇往直前。書(shū)，真是一個(gè)神奇、有趣的朋友！
書(shū)是我們的朋友作文 篇12
我已經(jīng)讀了很多的書(shū)，讀書(shū)能找到許多的樂(lè)趣，如：《詹姆斯與大仙桃》、《大林和小林》、《小豬唏哩呼�！贰ⅰ短O(píng)果樹(shù)上的外婆》等等。
《詹姆斯與大仙桃》上一年級(jí)就看過(guò)了，里面講了小詹姆斯的爸爸媽媽被大犀牛給吃掉了，于是，大頭釘姨媽河海棉團(tuán)姨媽收養(yǎng)了他，光讓她干活，也不給他吃的`，小詹姆斯看見(jiàn)了一個(gè)桃子，不慌不忙的走了過(guò)去，桃子越來(lái)越大，大頭釘姨媽河海棉團(tuán)姨媽都來(lái)看大桃子！小詹姆斯爬到桃子里，遇到了很多的好朋友，經(jīng)過(guò)了一個(gè)奇妙的旅行。
《大林和小林》我也是上一年級(jí)就看過(guò)了，講了大林和小林是一對(duì)雙胞胎，有一次，他們上學(xué)的時(shí)候，迷路了，他們分頭找回家的路線，在路上，他們還遇到了許多倒霉的是，這真是讓人感到哈哈大笑。
《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》講了安迪沒(méi)有外婆和奶奶，當(dāng)他在樹(shù)上蕩秋千時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老人，那個(gè)老人對(duì)安迪很親切，也很有耐心……
我以后還要讀更多的書(shū)，掌握更多的知識(shí)。
書(shū)是我們的朋友作文 篇13
書(shū)是我們的好朋友，又是我們的好老師，許多困難和問(wèn)題都可以從書(shū)中找答案，書(shū)還可以幫我們解悶，度過(guò)黑夜和難關(guān)，更重要的是我們可以從書(shū)中學(xué)到知識(shí)、本領(lǐng)，懂得一些道理。
記得在冬天，爸爸送我上學(xué)，經(jīng)常碰到霧天。在霧中能見(jiàn)度很底，幾米外就看不清了，可這霧到底是怎么回事呢？我就去請(qǐng)教我的《中國(guó)少兒百科全書(shū)》。
不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)，霧還有這么多兄弟姐妹------平流霧、輻射霧、霧凇等�？拷孛嫘纬傻脑品Q作霧或薄霧，霧多發(fā)生于冬季。象云一樣霧之所以形成，是因?yàn)榭諝庵谐錆M了水氣，當(dāng)充滿水氣的空氣接觸到較冷的地面時(shí)，水氣便凝結(jié)成了霧。地面云的能見(jiàn)度在1—2公里之間，就稱為薄霧，如果能見(jiàn)度小于1公里，就稱為濃霧。很濃的霧是危害很大的地面云，它會(huì)使汽車(chē)、船舶、飛機(jī)的行駛變得很危險(xiǎn)。我以后一定要提醒爸爸：在霧天盡量少開(kāi)車(chē)，如果一定要出去，得要小心一點(diǎn)。
其實(shí)，輻射霧是最常見(jiàn)的'霧。在晴朗的夜晚，天上沒(méi)有云層保溫保熱，地面輻射散熱迅速，因而很快冷卻，近地面的空氣也因此而冷卻，當(dāng)氣溫降到一定程度時(shí)，空氣中的水汽就凝結(jié)形成地面的霧。
我國(guó)松花江畔的霧凇很有名，晶瑩剔透，十分美麗。它是低溫時(shí)過(guò)冷霧滴或水汽在樹(shù)枝，電線等物體表面撞擊或凝華而形成的冰晶沉淀物，常在嚴(yán)寒的霧天或相對(duì)溫度很大的霧天出現(xiàn)，一般呈白色或乳白色。
哦！原來(lái)如此，可真是讓我大開(kāi)眼界�。∵@可都是書(shū)的功勞，讓我明白這么多知識(shí)。書(shū)籍確實(shí)是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人明智,，讀書(shū)使人高雅，讓我們?cè)谧x書(shū)中沐浴書(shū)文化的恩澤，讓閱讀點(diǎn)亮我們的心燈吧！
書(shū)是我們的朋友作文 篇14
書(shū)是我們生活中必不可少的一部分，它能給我們帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)快樂(lè)，那么我們就來(lái)談一談書(shū)。
我們小學(xué)階段的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)讀一些中外名著，如《中國(guó)古典四大名著》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《夏洛的網(wǎng)》等。另外，不要直接去閱讀原汁原味的古代名著，不然可能會(huì)發(fā)生語(yǔ)句不明白，導(dǎo)致影響閱讀的情況，我們應(yīng)該閱讀少年版的古代名著。
一句名言說(shuō)得好：書(shū)是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品。但是所有的書(shū)都是人類的營(yíng)養(yǎng)品嗎？并不是這樣的�，F(xiàn)在一些破爛書(shū)正在風(fēng)靡全國(guó)，比如《暴走漫畫(huà)》、《爆笑校園》等漫畫(huà)書(shū)。這些書(shū)中有許多不良情節(jié)，是一種傳遞負(fù)能量的破爛書(shū)，它會(huì)嚴(yán)重的傷害我們的身心，我們一定要讓這種破爛書(shū)從此在我們的校園中消失。
讀書(shū)時(shí)講究方法的：在閱讀的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)脑跁?shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)一些重要的`知識(shí)點(diǎn)，以便讀完文章后做一些筆記。另外，讀到不懂的地方可以跳過(guò)本段，繼續(xù)向下讀，也許讀了下一段，上一段的意思就基本上能搞清楚了。
每個(gè)年齡段應(yīng)該閱讀適應(yīng)此階段的書(shū)。1-5歲的孩子可以看兒童繪本之類的圖書(shū)。6-8歲的孩子需要看一些標(biāo)有漢語(yǔ)拼音的童話故事書(shū)。而9-14歲的小學(xué)生就要看古典名著之類的書(shū)了。如果9-14歲看童話書(shū)就太幼稚了。1-5看古典名著又不一定看得懂，所以，各年齡階段還是看合適自己的書(shū)好。
書(shū)，如同我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，有了書(shū)，就有了快樂(lè)。
書(shū)是我們的朋友作文 篇15
在這個(gè)世界上，我們有很多伙伴。有少年時(shí)期的同學(xué)朋友，有青春時(shí)期的哥們，有工作時(shí)期的同事，有黃昏時(shí)期一起下棋的鄰居……但在這個(gè)世界上，有一個(gè)伙伴會(huì)陪伴我們一輩子，它就是書(shū)！
書(shū)，可是我們一生的伙伴，讀書(shū)，也是我最愛(ài)的事情。
有時(shí)，寫(xiě)完作業(yè)的`我常常一個(gè)人，在房間拿出我最喜歡的書(shū)，默默地讀起來(lái)。書(shū)常常會(huì)吸引我的思維，在天堂中翱翔，在法國(guó)觀賞風(fēng)景，在地獄中狂奔，在深海中探索奧秘……遨游在書(shū)的海洋里，體會(huì)著作家心中的秘密，和魯迅做朋友，和海倫聊天，請(qǐng)高爾基到家中做客，請(qǐng)夏洛蒂出去游玩……
我不僅愛(ài)讀書(shū)，還很重視書(shū)的整潔和擺放。什么書(shū)從哪拿從哪放，我一清二楚，有時(shí)還不時(shí)整理一下舊書(shū)箱，保持清潔，只有把書(shū)整理干凈，看時(shí)才能舒服地看。
可讀書(shū)是好，但不免有時(shí)會(huì)煩躁。我有時(shí)就看著看著，不免心中泛出一片小小的煩躁，最后導(dǎo)致急躁的心情慢慢布滿整個(gè)心頭，心中越煩，越看不進(jìn)去書(shū)中的內(nèi)容和知識(shí)，最終導(dǎo)致把書(shū)隨手扔到一邊，好幾天便不看了，可越不拿起書(shū)，就越不想讀，仿佛腦子和書(shū)之間有了一層薄膜，好久不愿消除它……
無(wú)論如何，失去的總要找回來(lái)，不久我又對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。
書(shū)，是一種神奇的東西，它會(huì)讓人們上癮，會(huì)讓人們興奮，會(huì)讓人們激動(dòng)，會(huì)讓人們氣憤，會(huì)讓人們難過(guò)……
書(shū)是人類永遠(yuǎn)的朋友。
書(shū)是我們的朋友作文 篇16
一說(shuō)起讀書(shū)，那我可有話說(shuō)了。一開(kāi)始，我非常討厭讀書(shū)。別說(shuō)讀了，一看見(jiàn)她我就煩，可那時(shí)候，媽媽和老師都逼我讀，在家時(shí)，每到晚上，睡覺(jué)前，媽媽都讓我讀半小時(shí)書(shū)再睡。在學(xué)校時(shí)，老師就讓我讀課文，讀不好就再讀，可能晚上還要加班讀，一直到讀好為止。有時(shí)我心里總是想，書(shū)真是個(gè)魔鬼，天天纏著我，真是陰魂不散吶。以后，只要是媽媽要我讀書(shū)，我總會(huì)找一些理由來(lái)回絕她，寧愿做練習(xí)題也不讀書(shū)。
直到有一次，媽媽給我買(mǎi)了本《感悟人生哲理枕邊書(shū)》，我一看到這名字，就非常好奇，就拿過(guò)來(lái)自己讀了起來(lái)。那里面全都是講名人是怎樣成功的。有時(shí)，我也會(huì)跟著書(shū)里的內(nèi)容一會(huì)笑，一會(huì)哭，一會(huì)皺眉，有時(shí)感動(dòng)得直落淚，就這樣，不知不覺(jué)我就讀了漫長(zhǎng)的五個(gè)小時(shí)，一直到媽媽叫我去吃飯，我才依依不舍的把手中的書(shū)放下。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上讀書(shū)了，甚至愛(ài)上她了，我再也不感覺(jué)她是魔鬼纏身，反倒感覺(jué)她是一位美麗的'仙女在我身邊默默的守護(hù)著我。
有一次，老師讓我們寫(xiě)作文，我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)，原來(lái)我一直都是理屈詞窮，但這次可不同了，我就像在揮動(dòng)著神筆，就好像神仙在幫助我似的，這可真應(yīng)了杜甫的一句話——讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
書(shū)可真是我們的好朋友啊，而且是你永遠(yuǎn)的朋友，也是你想去就去的故地，即便你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游的步伐。多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎，可是她裝載了人類靈魂的全部美麗。即使你現(xiàn)在非常討厭讀書(shū)，可我相信，總有一天，你會(huì)愛(ài)上書(shū)，而且永遠(yuǎn)也離不開(kāi)她。
書(shū)是我們的朋友作文 篇17
知識(shí)若是蔚藍(lán)的天空，那書(shū)便是翱翔的雄鷹；知識(shí)若是巍峨的泰山，那書(shū)便是蒼勁的松柏。走向成功的路上，沒(méi)有書(shū)這位益友是不可能的。
幽默的笑話在書(shū)本上展現(xiàn)，偉人的成就亦在書(shū)本上展現(xiàn)；人類的'文明在書(shū)本上展現(xiàn)，上古的史實(shí)亦在書(shū)本上展現(xiàn)。開(kāi)卷有益，不論是古典名著，還是海外經(jīng)典，都會(huì)與你一起邁上更高的臺(tái)階
一位商人走在山路上，突然，一個(gè)陌生的聲音對(duì)他說(shuō)：“撿幾塊石頭吧！明天，你會(huì)既高興又懊悔�！鄙倘藫炝藥讐K石頭繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭，發(fā)現(xiàn)它們都變成了寶石！商人無(wú)比高興，可過(guò)了一會(huì)兒，他卻很懊悔。高興的是：石頭變成了寶石；懊悔的是：撿得太少了。
讀書(shū)也如此。我們今天讀的書(shū)，明天就會(huì)變成一筆財(cái)富，但在你覺(jué)得自己讀的書(shū)已經(jīng)夠多了，不去讀了，可是在將來(lái)的某一天，你就會(huì)覺(jué)得自己讀得太少了。
我們?cè)鵀椤度龂?guó)演義》中諸葛亮之死而感到惋惜；也曾為《賣(mài)火柴的小女孩》的悲劇而哭泣……可以說(shuō)，書(shū)本是你我心情的調(diào)試劑。不過(guò)，在書(shū)本中獲得知識(shí)才是最重要的。自從我們剛跨進(jìn)學(xué)堂的大門(mén)時(shí)，書(shū)便笑著向我們打招呼了。
唯有書(shū)本這位益友才會(huì)帶你去知識(shí)的海洋中去沖浪，帶你去知識(shí)的天空中去翱翔。愿我們每一個(gè)人都能和書(shū)本交朋友，把書(shū)當(dāng)作我們一生中最好的朋友。
書(shū)是我們的朋友作文 篇18
我從來(lái)不睡懶覺(jué)，經(jīng)常在六點(diǎn)半起床。而我還有一個(gè)特點(diǎn)，就是在早上看書(shū)。最近，我迷上了《新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文閱讀叢書(shū)》，這套書(shū)可謂擇優(yōu)淘劣，幾乎本本都是我從前欲而不得的。因此，我就像一名剛學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)的新手，一上路就停不下來(lái)。有時(shí)，我會(huì)一直看到九點(diǎn)，較短的書(shū)，我能直接將它看完。
聽(tīng)到這些，你可能會(huì)想，這樣，不是很耗書(shū)嗎？的確，我的圖書(shū)以占據(jù)了兩個(gè)大書(shū)架。它們雖繁殖能力不強(qiáng)，可是從我在上幼兒園時(shí)就開(kāi)始繁殖，而且沒(méi)有天敵，因此，這個(gè)群將會(huì)越來(lái)越大。
地圖是另一個(gè)受我歡迎的群體，我早就干起了收集地圖的行業(yè)，我收的地圖有大有小，有詳有略，有中有外。。。我還想加一個(gè)新的分類--有古有今。我還想自己畫(huà)深大杜鵑山的地圖呢！
我再介紹一下自己的讀書(shū)技巧，我讀書(shū)有“學(xué)”，還有“思”。我可以從書(shū)中學(xué)習(xí)一些新詞，新的表達(dá)方式與說(shuō)明方法。消化后，再占為己有。有時(shí)，一個(gè)故事我沒(méi)讀明白，我會(huì)把它在腦子里在過(guò)一遍。
你若想毫不費(fèi)力地讀到新書(shū)，可以去找別人家里借書(shū)，還環(huán)保，真是一舉兩得。
書(shū)啊！我的`朋友，你們千萬(wàn)別棄我而去，我是你們最好的駐留地。遠(yuǎn)去的知識(shí)你們回來(lái)啊！
書(shū)是我們的朋友作文 篇19
他是臧克家，他說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”書(shū)有著無(wú)窮無(wú)盡的魅力，讓人怎能不愛(ài)上它。從古至今，又有多少人，為它癡狂。
他叫雪萊，是我最喜歡的一位益友。可是，他的一生又是那么的坎坷。淺水是喧嘩的，深水是沉默的。他就像他所說(shuō)的那樣，“最為不幸的人被苦難撫育成了詩(shī)人，他們把從苦難中學(xué)到的東西用詩(shī)歌教給別人�！睖\薄短暫的一生，卻造就了永遠(yuǎn)。
他出生在古老貴族家庭，卻因?yàn)樵谀贻p時(shí)寫(xiě)反宗教的哲學(xué)論文而被學(xué)校開(kāi)除，可他并未就此放棄，仍是那樣的執(zhí)著。那一年，他出版了第一部長(zhǎng)詩(shī)《仙后麥布》，大膽批評(píng)專橫的封建統(tǒng)治，宣揚(yáng)了他空想社會(huì)主義的理想，卻慘遭統(tǒng)治階級(jí)的迫害。我開(kāi)始心疼他的坎坷，我問(wèn)他，值得么，他卻淺笑而過(guò)，嘴里卻總是喃喃著“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己�！彼悄菢訄�(jiān)定，即使世人不理解，可他堅(jiān)信，自己永遠(yuǎn)是對(duì)的。他的終極目標(biāo)就是創(chuàng)造一個(gè)人人享有自由幸福的新世界。他設(shè)想自己是日夜飛翔的夭使、飄浮藍(lán)空的云朵、翱翔太空的云雀，乃至深秋季節(jié)的西風(fēng)，是新世界理想的傳播者、歌頌者、號(hào)召者。他以美麗的語(yǔ)言、豐富的想象描繪了這個(gè)新世界的絢麗畫(huà)面，而且豪邁地預(yù)言：“如果冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”他的一生總是擁有著希望，我曾笑著說(shuō)他總是有那么多的信念，生活哪來(lái)那么多的希望。他卻振振有詞的答道：“希望會(huì)使人年輕，因?yàn)橄Ｍ颓啻菏且粚?duì)同胞兄弟�！�
他的每一言，都是充滿哲理，充滿了感情色彩。可生活哪有那么的容易，一生本就是坎坎坷坷。心疼他的經(jīng)歷，３０年的光陰，是那么短暫，可是卻帶走了他年輕的所有精力。不經(jīng)意間，悄然為他落下無(wú)聲的淚，他的聲音卻又似乎悄然飄進(jìn)我的耳里：“所有時(shí)代的詩(shī)人都在為一首不斷發(fā)展著的‘偉大詩(shī)篇’作出貢獻(xiàn)”。我笑了，他還是一如既往的樂(lè)觀，他不覺(jué)生命的短暫，而是覺(jué)得那是一種付出，是解脫，他用文學(xué)證明了自己，用詩(shī)歌教會(huì)了人們?cè)S多道理。
他是我另外一位朋友，他叫拿破侖。我曾與他共赴戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)歷那些生死危機(jī)，可是他卻總能鼓舞士氣，他是公認(rèn)的戰(zhàn)爭(zhēng)之神，我為他驕傲。他總是對(duì)我說(shuō)“不想當(dāng)將軍的.士兵不是好士兵。”他知道我懦弱，沒(méi)有他的勇氣，所以，他總是用這句話鼓舞著我，他希望，我能努力，像他一樣，不斷努力�？墒�，在他晚年時(shí)，卻經(jīng)歷到了人生的最低谷，他被人民拋棄，被世界遺忘，曾經(jīng)他是那么的威猛，為國(guó)家付出了那么多，共經(jīng)歷了６０多場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻還是落得如此不好的下場(chǎng)。我不甘，我心疼他，他告訴我，他不后悔，至少，他也有努力過(guò)。他是我最敬佩的一代天驕，他是我一生的摯友，他告訴我要有進(jìn)取的心。
他是培根，他告訴我“瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最好。”他是雨果，他告訴我“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪�！彼菒�(ài)因斯坦，他告訴我“一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中用于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤�！彼橇_曼。羅蘭，他告訴我“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。”他是……
他們都是我的益友，他們所告訴我的都是一個(gè)個(gè)至理；他們不是現(xiàn)在還存在的人，卻陪伴我度過(guò)了人生坎坷大小事；他們是從書(shū)中走出來(lái)的，是屬于我一個(gè)人的美好伙伴。
你看，他又來(lái)和我說(shuō)話了！雪萊說(shuō)“讀書(shū)越多，越覺(jué)得腹中空虛�！�，是啊，雖然我有了他，有了他們，可是我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還想認(rèn)識(shí)更多的他，他的她和他們的伙伴！
讓書(shū)香溢滿校園。
書(shū)是我們的朋友作文 篇20
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，”高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是��！讀書(shū)可以使人進(jìn)步，或許就是這個(gè)原因我從小和書(shū)結(jié)下了不解之緣！
我三歲左右的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)寓言故事，每天晚上給我讀一篇。正是這樣，我第一次知道了小馬為什么不敢過(guò)河，烏鴉是怎樣靠它的聰明才智喝到水的……當(dāng)一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事展現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我慢慢地喜歡上了它，并有點(diǎn)離不開(kāi)它了。每當(dāng)媽媽讀完一個(gè)精彩的故事的時(shí)候，我總是纏著媽媽再讀一篇，而媽媽也總是說(shuō)：“該睡覺(jué)了，明天吧！”我只有帶著一點(diǎn)點(diǎn)小失望漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。就這樣，書(shū)在我幼小的心靈上扎上了根，并且越來(lái)越喜愛(ài)上了它！
正是緣于媽媽對(duì)我的'啟蒙，我酷愛(ài)看書(shū)，特別是童話、小說(shuō)，或一些作文書(shū)、偵破小說(shuō)更是我的最愛(ài)，當(dāng)一本好書(shū)放在我面前時(shí)，我總會(huì)毫不猶豫地拿起它，讀起來(lái)。四年級(jí)上半學(xué)期，快期中考試了，媽媽制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四個(gè)小時(shí)，別想做完作業(yè)。好在我的《福爾摩斯》、《笑貓日記》，還有一本厚厚的《中國(guó)通史》在抽屜里，媽媽玩電腦又很“專心”，我這“天才小黑客”才有了可趁之機(jī)！
那天，我剛做完老師布置的作業(yè)，就拿起一本《明朝的那些事兒》，津津有味地看了起來(lái)。剛好看到朱元璋攻打陳友諒時(shí)，背后突然冒出了一個(gè)黑影，著實(shí)把我嚇了一大跳！“嗯哼！”媽媽“不懷好意”地盯著我！我的書(shū)就在手上，無(wú)處可藏，只有乖乖地“繳械投降”了！
我特別喜愛(ài)看書(shū)，書(shū)為我的寫(xiě)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我比別人多了不少課外知識(shí)！一本好書(shū)可以讓人受益一生呢！
“書(shū)，你是我的良師益友，我為你高興過(guò)，挨罵過(guò)，喜悅過(guò)，興奮過(guò)！”書(shū)，我的朋友，我的最愛(ài)！
書(shū)是我們的朋友作文 篇21
書(shū)，你就是位不會(huì)疲倦的老師，孜孜不倦地教導(dǎo)我們。
在我小時(shí)候，爸爸媽媽晚上總會(huì)抽出時(shí)間，講童話故事給我聽(tīng)，每個(gè)晚上我都聽(tīng)得津津有味。但，上幼兒園中班時(shí)，爸爸媽媽漸漸不講故事給我聽(tīng)了。我問(wèn)媽媽“媽媽，為什么你和爸爸不講故事給我聽(tīng)了？”“熙熙啊！你們不已經(jīng)開(kāi)始學(xué)拼音了嗎？你自己試著自己讀吧！”媽媽一邊說(shuō)一邊將一本書(shū)遞給我，那本書(shū)的`封面我至今都記得很清楚，是一只小兔子在蕩著秋千。
最開(kāi)始我要讀一周才能囫圇吞棗地讀完一本書(shū)，說(shuō)是書(shū)其實(shí)只是只有十幾頁(yè)插畫(huà)書(shū)而已。一個(gè)月后，十二本一套的書(shū)我全都看完了，我央求爸爸再買(mǎi)一套書(shū)給我看，但爸爸卻說(shuō)：“只要你能把這十二本書(shū)的主要講了什么，說(shuō)出來(lái)，我就幫你買(mǎi)。”
當(dāng)我又打開(kāi)第一本書(shū)時(shí)，頗有種故地重游、老友重逢的感覺(jué)，這次我不再囫圇吞棗，而是細(xì)致入微地看，也是在這時(shí)，我特別喜歡在心底自己跟自己講話，但那時(shí)我并不知道是我自己在跟自己講話，我那時(shí)還以為有個(gè)隱形人在看著我，并和我講話，我也親切地叫他隱形人。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
書(shū)是我們的朋友作文 篇22
在每個(gè)人的心中，書(shū)的意義都不一樣，有的人認(rèn)為書(shū)是一堆寫(xiě)滿字的廢紙，有的人認(rèn)為書(shū)是教我們知識(shí)的老師，有的人認(rèn)為書(shū)是我們的敵人，我認(rèn)為書(shū)是我們的朋友。
每當(dāng)放假我都要看書(shū)，看完了這本看那本。我一吃完飯就鉆入我的小屋中，打開(kāi)空調(diào)躺在我的小床上，輕輕的翻著上下五千年在歷史的長(zhǎng)河中遨游。雖然書(shū)可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，但有時(shí)書(shū)也會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。有一回媽媽渴了想喝水，但因?yàn)槌床怂悦摬婚_(kāi)身，所以讓我做一壺水。我把熱水器插在保溫瓶中就繼續(xù)看書(shū)去了，過(guò)了一會(huì)，我聞到了一股味道。我想，像熱水器燒焦的味道，我哎呀一聲，箭一樣的跑到廚房，可為時(shí)已晚，熱水器燒焦了，因?yàn)闊崴魇欠旁谝巫由系�，所以水撒了一椅子。我想要拿布擦椅子上�?水，剛走出去，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸大叫燙死我了，我跑進(jìn)屋里看進(jìn)椅子上的水干了，爸爸的褲子濕了，我頓時(shí)名白了是怎么回事，爸爸坐在椅子上了。就這樣，我被臭罵了一頓。
我總是讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)，漸漸的我有了一大書(shū)架子書(shū)，我總是喜歡自己走在書(shū)架前面，把書(shū)拿出來(lái)，一本一本的擦著，一本一本摸著。這種感覺(jué)就像朗瑯的手在他的鋼琴上撫摸一樣；這種感覺(jué)就像畢加索用他的畫(huà)筆畫(huà)出一幅名畫(huà)一樣；這種感覺(jué)就像羅丹用他的刀刻出一件完美的作品一樣；這種感覺(jué)就像發(fā)明出愛(ài)迪生電燈的感覺(jué)一樣，這種感覺(jué)是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的。
書(shū)是我離不開(kāi)的朋友，書(shū)是可以讓我表達(dá)感情的朋友。
書(shū)是我們的朋友作文 篇23
每當(dāng)我聽(tīng)到“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話時(shí)，便熱血沸騰。有人曾說(shuō)：“書(shū)是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書(shū)是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺。但我認(rèn)為：書(shū)是值得我們?nèi)ビH近的朋友。
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)。這些書(shū)會(huì)在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你；會(huì)在你傷心時(shí)安慰你；會(huì)在你受傷時(shí)幫助你。盡管書(shū)不是萬(wàn)能的，但它對(duì)我的幫助是毋庸置疑的。
我有許多書(shū)，有：《三國(guó)演義》�！端疂G傳》�！段饔斡洝�。《昆蟲(chóng)記》。《小鹿斑比》……在我的世界里，書(shū)是一盞明亮的燈，在漆黑的夜里照亮我前進(jìn)的道路。
這些書(shū)中我喜歡《昆蟲(chóng)記》，因?yàn)槲移綍r(shí)酷愛(ài)動(dòng)物�！独ハx(chóng)記》這本書(shū)講述了許許多多昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓我進(jìn)一步的了解到關(guān)于昆蟲(chóng)的'特征。生活習(xí)性等。本來(lái)我不喜歡七星瓢蟲(chóng)，自從我看了《昆蟲(chóng)記》上對(duì)七星瓢蟲(chóng)的介紹后，知道七星瓢蟲(chóng)是鞘翅目瓢蟲(chóng)科的捕食性天敵昆蟲(chóng)，成蟲(chóng)可捕食麥蚜、棉蚜、壁虱等害蟲(chóng)，可大大減輕樹(shù)木、瓜果及各種農(nóng)作物遭受害蟲(chóng)的損害，被人們稱為“活農(nóng)藥”。我便開(kāi)始慢慢喜歡上七星瓢蟲(chóng)了。改變了我對(duì)一些不起眼昆蟲(chóng)的看法。
我不但喜歡昆蟲(chóng)，而且更喜歡童話。我有許多童話書(shū)，如：《一千零一夜》�！栋餐缴挕�。《格林童話》�！吨袊�(guó)著名童話》等。其中，我最喜歡《安徒生童話》了，因?yàn)樗敲利惖膱D畫(huà)和生動(dòng)的故事總是深深地吸引著我，令我百看不厭。比如《丑小鴨》，它講了一只丑小鴨變成一只美麗的天鵝的故事，告訴我們：看人不能只看外表，心靈美才是真正的美�！兑粋�(gè)毒蘑菇》告訴我：看事物不能光看外表，要看它的本質(zhì)；《皇后》告訴我：一個(gè)人對(duì)人善良，別人也會(huì)來(lái)幫助你。諸如此類，舉不勝舉�！栋餐缴挕凡坏刮叶昧嗽S多道理，而且文章中的好詞佳句也很多，能提高我的作文能力。《安徒生童話》給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的趣味。這么棒的“朋友”到哪去找呢？
聽(tīng)完了我的故事，你是否愿與書(shū)相伴呢？趕快行動(dòng)吧，因?yàn)闀?shū)是人類的精神食糧。我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
書(shū)是我們的朋友作文 篇24
書(shū)，在知識(shí)的靜靜徜徉；書(shū)，在童年的回憶里慢慢飄��；書(shū)，在我的里發(fā)揮了不可替代的作用。古人有囊螢映雪與懸梁刺股，而今更有教室里的書(shū)聲瑯瑯，而書(shū)，也是我最好的。
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我和去圖書(shū)館借書(shū)，步行趕到圖書(shū)館時(shí)，管理員卻告訴我借書(shū)卡過(guò)期了，必須得花將近半個(gè)小時(shí)來(lái)激活，我跑到二樓叫下來(lái)，好容易辦好了卡，借回來(lái)的書(shū)也過(guò)期了，折騰得我跑上跑下，爸爸也笑話我圖書(shū)館一行是“二過(guò)期”。來(lái)回幾趟，我也熱得滿頭大汗，挑好了書(shū)本，馬上一路小跑回了家。剛進(jìn)了家門(mén)口，連鞋也來(lái)不及換，立刻躲進(jìn)書(shū)房看書(shū)。那模樣，就像是一只如饑似渴的餓虎在撲食。一目十行地看完一本，我才開(kāi)始慢慢暢游于我的“書(shū)中樂(lè)園”，一直到了晚上叫我吃飯，我才依依不舍地從書(shū)房里走出來(lái)。匆匆扒了幾口飯，就跑回去“密會(huì)書(shū)友”了……
爸爸媽媽雖然說(shuō)喜歡我看書(shū)，可是不能在上學(xué)時(shí)間看，說(shuō)是怕影響我學(xué)習(xí)。周末我得做家務(wù)和作業(yè)，這點(diǎn)時(shí)間哪夠我這個(gè)小書(shū)迷看書(shū)的呀？九歲的.我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“好辦法”。我抽出柜子里的迷你手電筒，往床上一塞，翻箱倒柜般找來(lái)幾本我最喜歡的書(shū)，那時(shí)諸如《西游記》《一千零一夜》之類的書(shū)塞滿了我的床頭，可不就是“書(shū)香四溢”嘛。到了晚上，人人入眠的時(shí)候，我躡手躡腳地拿出書(shū)本，像只小老鼠一樣“啃”了起來(lái)……這么挨了幾天，這“絕妙”的辦法雖然好用，但望著鏡子里掛著兩只濃濃黑眼圈的我，還是無(wú)奈地戒了這個(gè)壞習(xí)慣。
書(shū)是我的朋友，它也像小舟一樣，載我在知識(shí)的大海遨游，帶我領(lǐng)略錦繡河山與萬(wàn)千世界，在暖風(fēng)的吹拂下，我慢慢地向前駛?cè)ァ?/p>
書(shū)是我們的朋友作文 篇25
我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我的好朋友。也是我的好老師。
書(shū)就像一把鑰匙，是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的其中一把，可是光靠這一把不行，需要成千上萬(wàn)把這樣的鑰匙才能打開(kāi)。想找到這樣的鑰匙非常容易，但想得到這樣的鑰匙不容易，（下面是我的錦囊妙計(jì)，千萬(wàn)不準(zhǔn)告訴別人，否則……后果很?chē)?yán)重）你不能一目十行，隨便翻翻就了事了，你需要仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真的看，并把它們記在腦子里，最好做上讀書(shū)筆記，只要這本書(shū)你記牢了，那這把鑰匙你就得到了，想一想，還是挺容易得到的！記得一句話嗎？書(shū)是我們的良師益友。我們不能把讀書(shū)當(dāng)成一種壓力，被別人逼才肯讀，我們要把讀書(shū)看作是一種趣事，喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
我看了許多的書(shū)，也得到了許多的.鑰匙，但我并沒(méi)有保存好。比如：《古詩(shī)70首》我暑假全部背完了，倒背如流，可是我現(xiàn)在還完全記得嗎？不，不完全記得了。我找到了這一把鑰匙，也在暑假得到了它，可是現(xiàn)在它又丟了，怎樣才能得到這把鑰匙并且不弄丟呢？這也很簡(jiǎn)單，告訴你一個(gè)秘訣：（千萬(wàn)不要泄露噢�。┲灰嘧x幾遍，經(jīng)常讀就可以了，俗話說(shuō)的好：書(shū)讀百遍，奇異自現(xiàn)。我們只要讀上它百八十遍，就不會(huì)在弄丟了！我也要多讀，讓這把鑰匙重新歸還我。
多讀書(shū)不僅能了解許多知識(shí)，還能寫(xiě)好作文，俗話說(shuō)的好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書(shū)，多積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)寫(xiě)作文還是挺容易的。（快來(lái)快來(lái)，參加讀書(shū)俱樂(lè)部�。┳屛覀円黄鹱x書(shū)，一起看書(shū)，一起做讀書(shū)筆記，讓書(shū)香飄滿千家萬(wàn)戶�。ㄠ�！真香�。�
書(shū)是我們的朋友作文 篇26
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，老師卻說(shuō)“書(shū)籍是火把，照亮我讀書(shū)的路。”，可我說(shuō)“書(shū)是我的快樂(lè)之源”。不知從何時(shí)起，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在我看過(guò)的眾多書(shū)籍當(dāng)中，我最喜歡的就是《查理九世》，作者是雷歐幻像。主要人物有：墨多多，婷婷，虎鯊和扶幽，還有一只有著貴族血統(tǒng)名叫“查理九世”的小狗。查理是墨多多生日時(shí)爺爺送給他的生日禮物，從此以后，墨多多一行人踏上了冒險(xiǎn)之旅，去追求他們的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗。他們一路上遇到了許多困難，他們沒(méi)有低頭折節(jié)，因?yàn)樗麄兿嘈拧帮L(fēng)雨之后必定能見(jiàn)彩虹”。他們堅(jiān)持不懈是因?yàn)樗麄儓?jiān)信“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
有一次，我又捧著我最心愛(ài)的《查理九世》津津有味的看了起來(lái)，就連奶奶叫我下去吃飯都沒(méi)有聽(tīng)到。奶奶聽(tīng)我說(shuō)起這件事，忍不住笑了起來(lái)。
“書(shū)籍是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書(shū)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書(shū)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@是劉彝眼中的書(shū)，“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@是我眼中的書(shū)。
書(shū)是我們的朋友作文 篇27
書(shū)，是我們的伙伴，是我們的朋友，也是我們的老師。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。顏真卿曾經(jīng)說(shuō)到過(guò)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。所以我們要好好讀書(shū)。我覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè)，我愿意把這種快樂(lè)繼續(xù)下去。下面有三件事例突出我讀書(shū)的快樂(lè)。
記得，剛上學(xué)時(shí)我就讀《格林童話》看的可以說(shuō)的上是“走火入魔”，這里的'故事很吸引我，如：《龜兔賽跑》讓我體會(huì)到：做事要持之以恒，不懈努力。還有《丑小鴨》讓我體會(huì)到：雖然自己長(zhǎng)得不好看，讓別人嘲笑，但自己不要看不起自己，而且也不能以貌取人。從一本書(shū)中，能體會(huì)到這么多感受我很快樂(lè)。
上了四年級(jí)時(shí)，我就讀“四大名著”。《西游記》讓我懂得：唐唐僧師徒四人去取經(jīng)，一路困難重重，都克服了，我覺(jué)得勝利貴在堅(jiān)持。《三國(guó)演義》知道了：以前英雄人物的一些英雄事跡，從書(shū)中知道這么多，我很快樂(lè)。
再長(zhǎng)大后，我讀了一本《假如給我三天光明》懂得了，雖然“我”殘疾，但是只要“我”克服困難，沒(méi)有什么會(huì)阻擋我人生的旅程，讀書(shū)吧，書(shū)是知識(shí)的源泉！
書(shū)是我們的朋友作文 篇28
“我的朋友”可不是一個(gè)人，它是一本書(shū)，書(shū)名叫《陜西尋寶記》。它是一本有趣的書(shū)，讓我慢慢說(shuō)來(lái)。
看書(shū)的封面你就會(huì)被吸引。彩色的硬殼紙上畫(huà)著——主角米克駕著祖龍機(jī)甲帶著“果果、月半和卡卡”三個(gè)少年去陜西尋寶嘍！
書(shū)中大部分內(nèi)容是以漫畫(huà)的形式展現(xiàn)的'。里面畫(huà)著：兵馬俑、神獸、秦始皇死后留下的五大青銅機(jī)甲……它們都被卡通化了，可愛(ài)又好笑。短粗矮小的兵馬俑突然活了起來(lái)，主動(dòng)向敵人發(fā)起進(jìn)攻。不料，神獸吐出了“三味真火”，把士氣正盛的兵馬俑瞬間熔化成了一塊塊大雪糕……哈哈哈，太有趣了。
別以為全是漫畫(huà)呦，它里面可是有很多值得我們學(xué)習(xí)的歷史故事和文化知識(shí)。通過(guò)這本書(shū)，我知道了陜西的簡(jiǎn)稱是“秦”；大書(shū)法家顏真卿，《史記》的作者司馬遷是陜西人；還了解到陜西美食有“肉夾饃”、“岐山臊子面”等。
像這樣的“朋友”我還有很多：《云南尋寶記》、《香港尋寶記》……我為它們代言。同學(xué)們，你們也快來(lái)閱讀吧，它們真的很有趣！
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