[推薦]以書為伴作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的以書為伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以書為伴作文1

　　臧克家曾經說過：“讀過一本好書，就像交了一個益友”

　　自打記事起，書籍就伴我走過一個個的春夏秋冬。從咿呀學語時背著唐詩“鵝鵝鵝……”到兒時看的啟蒙讀物再到如今的古典名著、文學佳作，隨著年齡的日益增長，我讀的書類型越來越多，就如我認識了性格不一的人，這些書如同我的益友，帶我擴寬眼界，讓我增長知識，它帶給我的不僅僅是心中對理想的堅持，更是對我思想和心靈的升華，慢慢地改變著我做事的態度，做人的方式……

　　每當夜幕降臨，萬籟俱寂之時，輕觸臺燈，照亮臥室的一角，柔和的`燈光如水一般，照亮書本，紙張沙沙翻動，彌漫了滿屋書香，心也如水般平靜，最愛這樣的生活，平淡卻美妙。

　　書籍是感情最好的依托，當你傷心難過時，一本漫畫能讓你開懷大笑，在你迷茫不前時，一本史書能為你指點迷津，當你閑來無事時，一本雜志能替你消遣時光。它們恰如你的三個朋友，一個幽默風趣，一個博學睿智，另一個呢伴你度過悠閑時光。它們對你不理不棄，是你最忠實的朋友。

　　從古至今不乏刻苦讀書之人，孫敬蘇秦頭懸梁錐刺股，車胤孫康囊螢映雪，匡衡鑿壁偷光，這些學子雖家貧但發奮刻苦讀書，就連我國大思想家孔子也有韋編三絕的佳話，他們的讀書態度造就了他們的輝煌成就，他們被歷史所記錄，為世人傳揚，激勵了我們一代又一代的讀書人。

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，讀書使人聰慧，讀書使人睿智。讀史書，讓我們知歷史興衰，銘記國恥；讀哲思，讓我們啟迪智慧；讀新聞，讓我們知時事政治，明社會發展。

　　閱讀讓我們站著巨人的肩上，凌駕于偉人的思考之上，讓我們可以視通四海，思接古今，與智者交談，與偉人對話。

　　幾十年的伏案寫作凝聚的是經典，中國的四大名著經過了歷史的考驗，呈現在我們面前，它們并沒有被歷史的長河所淹沒，反而被世人傳揚與歌頌。其中的管理制度用于當代，塑造的人物家喻戶曉，他們的品質值得我們學習。

　　正如考爾德所說：“僅次于選擇益友，就是選擇好書”。與書為友，閱讀相伴，生活如此最好。

以書為伴作文2

　　唐朝的風，宋朝的花，元朝的雪，李白在醉臥輕吟，蘇軾在擊節高歌，易安泛舟溪上，戰國爭雄，楚漢逐鹿，三國鼎立，元末紛爭……這一切的一切，都烙在書中。

　　書如花，絢麗多彩；書如酒，芬香清醇；書如詩，清新飄逸；書如夢，變化莫測。

　　必不可少的伙伴——書

　　書是我們生活的必需品，是養料培育著我們；它像細雨滋潤著我們；它似陽光溫暖著我們。沒有書作伴的人生是殘缺的人生，沒有書籍相陪的生活是乏味的生活。從小到大我們都與書同行，從小時候的連環畫，到現在的歷史名著，我們和書走過了多少風雨。而今往后，書還要與我們相隨相伴在人生的旅途中。

　　知識的源泉——書

　　書讓我們吸取了科學知識；書讓我們知曉古今歷史；書讓我們懂得為人處世。書就是知識的源泉，它的點點滴滴都使我們充實、豐富。書滋潤我們的心田，凈化我們的靈魂。

　　進步的階梯——書

　　“書籍是人類進步的'階梯。”書是階梯，幫助我們踏上成功的大道，幫助我們走向知識的巔峰。如果人類沒有書，古代的文化、科學、藝術等如何流傳至今？如何使人類進步？而正是書，使我們有了今天的輝煌成就。如果沒有它，人類能夠不斷地進步、不斷地創造奇跡嗎？

　　讀書，賞心悅目，陶冶情操；讀書，走近先哲，聆聽教誨；讀書，體驗鳥語，感受花香。

　　捧一古卷細思，如豆的燈光下，書香浸染。因為陣陣書香，才會選擇細細品味。就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因為那是跨越了時間留下的記憶。

　　捧著書香，看著窗外嫩綠的技葉，在書海中漸行漸遠。

以書為伴作文3

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。大家都可以從這句話中體會到書的重要性，理解書的可讀性吧。我們應與書為伴，與知識為伴，讀好書，走好路。

　　與書為伴，這簡簡單單的四個字，世界大文豪列夫·托爾斯泰卻每天都在堅持。有一次，他被人邀請去參加一個活動，他一切準備就緒，剛踏出家門卻發現書忘了帶，便急忙回家翻箱倒柜地找書，等找到自己喜歡的書，才心滿意足地帶著去參加活動。

　　與書為伴，哥哥也在行動。我的表哥，他已經上初一了，雖然學習十分繁忙，卻依然每天堅持看書。有一次，他完成了功課，便去文昌書店看書。這一看就是四個小時，廢寢忘食，午飯過后還沒回來。這下可把姨媽急得像熱窩上的螞蟻——團團轉。我們到處去找，結果被我在文昌書店找到了，看見他時他正在津津有味地看書，我本想上前去叫他回家吃飯，可是我卻被一本書給迷住了，也蹲在那里和表哥一起看這本厚厚的作文選……

　　等到我們兩個媽媽來喊時我們才戀戀不舍地離開了書店。

　　看了上面的`兩個小故事，我們應與書為伴，開卷有益！

　　我愿做一只小鳥飛在書的天空，我愿做一只蜜蜂，飛在書的花叢中！

以書為伴作文4

　　真正與書結緣，是在四年前，好朋友贈送我一本童話書開始的。奇幻的童話故事為我打開了一個五彩斑斕的世界。從此，我像饑餓的人撲在面包上，我深深地迷戀上了閱讀。

　　吃飯時、睡覺前、玩耍中書與我形影不離，我對書愛不釋手。童話、寓言、小說哪怕一張廢報紙，我也能讀得津津有味。

　　聽書傾訴，與書交流，跨越時空，我歡快地徜徉在書海中。

　　在書中，我認識了善良的`三毛、聰明的阿凡提，美麗的白雪公主、堅毅的海的女兒；在書中，我和魯濱遜一起航海歷險，陪孫悟空一路降妖除魔，跟福克先生一同環游世界

　　與書相伴的日子，時間在墨香中緩緩流淌，知識在腦海里聚沙成塔，夢想在書卷間煥發光彩！

　　愛書吧！閱讀吧！它是知識的泉源，是全世界最好的營養品。

以書為伴作文5

　　書籍是年青人不可分離的生命伴侶和導師——高爾基

　　說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它不僅要動腦、用心，還要有毅力。可我從小就十分喜愛書籍。

　　小時候，我總是纏著爺爺，讓他給我講故事，小時候，我常常在爺爺的童謠中進入甜美的夢鄉，什么《哪吒鬧海》啦，《孫悟空大鬧天宮》啦……雖然這些故事講了一遍又一遍，每次，我都聽得如癡如醉。我驚奇地發現，爺爺的腦袋里竟然儲存著那么多，那么多的故事。那時爺爺就成了我的書。

　　稍大之后，爸爸給我買了許多漫畫書，不過我最喜歡的還是《十萬個為什么》，她把我帶入了那未知的奇妙的世界。那段時期，我整日遨游在知識的海洋里，我與書結下了不解之緣，書充實了我，啟迪了我，自從和書打上了交道，我的生活就變得豐富了，它將縷縷溫馨的風送進了我的心扉，天地變得開闊了。不在為電燈為什么會發光而絞盡腦汁了，不在為天為什么會下雨而冥思苦想了，不在……我一頭扎進書堆中，

　　冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書。”在這里我認識了朱自清，瓊瑤，安徒生……我仿佛在與他們筆下的人物促膝長談。我為主人公的幽默而開懷大笑，為他們的悲慘命運而黯然淚下。每當看見佳詞麗句，我便合上書本，在心里默默誦讀，并在筆記上摘抄下來，深深體會。每當看完一本書，我便思考這本書告訴人們的哲理，感悟人生的真諦，不斷提升自己對生活的理解，對幸福的追求。書她可以把你帶入未知世界，讓你領略大千世界的奇妙；書可以陶冶人的情操，塑造人的靈魂。人們常說讀一本好書就像和高尚的人在交談，每當搜到一本好書，我都如獲至寶，迫不及待地沉醉于其中，朱自清的文章我猶其珍視，《匆匆》讓我明白了時間它看不見，摸不著，但又實實在在地在人們身邊匆匆而過，告戒我們要珍惜時間，珍惜生命，瓊瑤的書我也喜歡，我會和故事里的.主人公同悲同喜同歡樂。去感受人間的真善美。

　　俗話說：活到老，學到老。讀書是最方便的學習方法，人人都可以做到，與書為伴。先哲說過印刷物是我們進入真理之國的通行證。哪怕是最小的圖書館中都有的是寶藏，智慧是在這個世界上人類最偉大的奇異經歷。

　　所以，書是我們最寶貴的精神糧食。讓我們手不釋卷，與書為伴！

　　生活里沒有書作伴，就象天空沒有了陽光；生活里沒有書作伴，就象鳥兒沒有了翅膀。與書為伴，生活中便充滿了陽光；與書為伴，智慧就插上了飛翔之翅！

以書為伴作文6

　　人生因書香而不同凡響，夢想因書香而即刻起航。

　　——題記

　　我不想高談闊論的鑒賞名人作家，不想用文縐縐的古文塑寫文章，不想評論文章的好與不好，只想用最簡潔，最直白的文字寫出那些與書為伴的日子。

　　似乎，在眾多書籍中，我獨戀散文，尤為林清玄散文。無論我是快樂悠閑還是煩躁不安，一觸摸那本散文選，一股清涼之感便隨之溢滿全身。仿佛一位衣著樸素但不乏美感的溫婉江南女子朝我走來。散文選，教會了我如何平靜自己的內心，如何掌握好自己。

　　我喜歡下雨天，坐在書桌前，捧起厚厚的書。暗淡的氣氛透過窗簾洋溢著整個書房，卻遮不住濃烈的書卷氣息。我喜歡用手撫摸那一個個字符，想象著天青色煙雨的的場景。

　　有時，身處于初三的我，心中總會有些不該有的波瀾，但還未激起波浪，終究還是來得及的。逆反心理，有時會吞噬了我的青春，輸掉的會是整個人生。那些日子，我沉迷于想象世界，夢想去那靠海的浙大。可當我上網去查分數線的時候，頓時間整個人都不好了。可能也就是那段時間我沉寂在散文選中，試圖忘掉那遙不可及的`夢。

　　后來，便愛上了散文。而夢想似乎不再那么遙不可及了，我走出了那幾近想要放棄夢想的日子也就是那段與書相伴的日子吧！花樣年華，崢嶸歲月，匆匆那年，伊人憔悴。我曾以為我會一直有很多時間去看書，我曾以為我的青春永遠不會離開。時至今日，我才發覺那段與散文相伴的日子成為了回憶，因為我沒有太多的時間允許我如當初那般不顧一切的肆意讀書了。因為來不及了，中考迫近了。

　　我曾如此奢望一路風霜能與你同行，又害怕會迷茫，直到有一天，我有足夠時間，我會重拾記憶。即使時過境遷，但愿回憶美好，卻不及曾經的面貌。我愛上了散文，散文回依賴著我嗎？

以書為伴作文7

　　清晨，當金色的陽光灑在“行健樓”三個大字上，我踏著矯健的步伐，背著裝滿知識的書包走進了校園。

　　初中部的哥哥姐姐們總是用甜美的聲音說到“同學你好，祝你學習愉快！”這給我一天的校園生活開了個好頭。還在樓梯間就聽到了教室里傳來一陣陣瑯瑯讀書聲，我便也買了“車票”——課本，搭上了這知識的專列。

　　一年一度的'讀書節又開始了，圖書角的書比往常多了幾倍，圖書管理員的課桌前又排起了“長龍”，每個人手中都捧著一本書，陽光灑進教室、灑在同學們燦爛的笑臉上，灑在一本本書上，微風一吹，霎時間教室里飄滿濃郁的書香味，我站在圖書角前左挑右選，一本本書使我應接不暇，最后一本斑斕圖書吸引了我的眼眸——《愛麗絲漫游奇境》，翻開第一頁，這本膾炙人口的書也迅速抓住了我的眼球，就像蜻蜓落入湖面，雨滴落入夢境，還來不及反映，就隨愛麗絲掉進了兔子洞。……

　　卡羅爾天馬行空的想象、荒誕不經的語言深深吸引了我，里面各具特色的人物也深深刻在心中，把它們與現實聯想，渡渡鳥結結巴巴，難道不像咱們身旁的同桌？柴郡貓咧嘴微笑的樣子，分明就是故弄玄虛的班長，瘋瘋顛顛的瘋帽匠像極了數學老師，紅桃王后趾高氣揚，班主任和她一樣囂張……

　　一陣清脆的上課鈴聲響起，又留戀地看了幾眼書本。望望窗外太陽爺爺笑瞇瞇地對著我，我想這樣的校園，真好！

以書為伴作文8

　　“書是海洋，有多少魚兒沉醉在里面;書是階梯，有多少人曾踏上它;書是甜甜的一杯水，有多少人曾喝過它。”我漫游在書的海洋里，享受那在水里的感覺;我踏上那夢寐以求的階梯，享受那被人敬仰的感覺;我喝上那甜甜的水，享受那水給我甜甜的感覺。啊，是書給予了我快樂!

　　在歷史的長河中，我了解了唐太宗李世民，抗金名將岳飛，造紙的蔡倫等著名歷史人物;在我一步步走上成長道路時仍有書陪伴我;在當我走上工作崗位為國家做出一番貢獻時，還是有書在陪伴我;書，就是這樣，給予我們得多，而索取的少!在我眼里，書是無私的，偉大的'!

　　書是人生的道路，當你打開第一頁，你會覺得非常新穎，有趣;當你翻到中間時，你也許會煩透頂，也許會堅持不懈，努力進取;當你翻到最后一頁時，你也許會自豪地說“我終于成功了!”也許會自悔的說:“哎，如果我當時好好的走，那也不會這樣子了!”

　　在我漫游在書的海洋的同時，我也發現了書也有壞的一面，雖然書給予了我們快樂，也曾傷害了我們，就那些不健康的讀物來說，對人的危害極大，相反，如果你克制住自己不去看那些不健康讀物，也許就好了，但往往有人是克制不住的，所以我們要用正確的態度去看待它，這就好比吸煙者和吸煙的關系，吸煙者一旦吸上煙，就很難戒掉了，有些人說，吸煙一口就樂得跟活神仙一樣，這種說法是不正確的，煙里含有許多不衛生的東西，所以吸煙不是件好事，對人們的危害極大!

　　好書和壞書的關系就是這樣，好書讀來對人有益，壞書讀來對人有害，所以大家應多讀對自己有益的書。

　　書讓我增長了知識。

　　我漫游在書的海洋里，探索大自然的秘密;我漫游在書的海洋里，探索歷史的秘密......

以書為伴作文9

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。與書為伴，終生受益！

　　——題記

　　都說“書籍是人類進步的階梯。”讀書能帶領我們漸漸走向成功的道路。讀書其實就是一種享受。在我一個人靜靜地讀書時，書中的內容或是離奇、使人疑惑，或是跌宕起伏，或是令人感到惋惜、憤怒、激動……這些情節令人思考，回味無窮。在讀書時，我有些時候甚至還會和書里的人物一起哭，一起笑。是的，書的魅力是無窮無盡的。如《紅樓夢》寫了一個家族的興盛到最后的衰敗，讓人忍不住嘗嘗這種滋味，體會一下這種感覺，使人感到有些遺憾；《三國演義》寫的三個國家之間的戰爭，還有各種策略——“空城計”、“激將法”等，打得敵軍落花流水、狼狽而逃，使人忍不住拍案叫絕……這實在是一種享受。

　　在各種書籍中，我最愛看的是《哈利波特》一系列的書籍。我看的時候先了解作者和主要內容：本文作者是英國的'JK羅琳，主要內容是在一個魔法世界，一位小男孩哈利波特，自己的巫師父母被強大的黑巫師“伏地魔”殺死，從此寄養在姨夫家。他在一次意外中來到了一座魔法學校，在老師同學的幫助下擊敗了伏地魔。故事內容十分離奇夢幻，令人感動，它仿佛也能把拉進這個奇妙的魔法世界，讓我與哈利一起在這里盡情暢游。

　　書籍還能讓我們積累知識。朱熹先生在《觀書有感（其二）》中就有提到：“向來枉費推移力，此日中流自在行。”體現了積累知識的重要性。一次在寫作文時，我就用了《朗程課堂》上的“生活像個萬花筒……”這個句子，結果受到老師的認可，同學們的肯定。一時間掌聲雷動，我的臉不禁紅了，就像九月里的紅蘋果。這個事例足以見證看書積累知識的重要性。這種享受真是讓人感到心滿意足啊！

　　與書為伴，終生受益。讀書就是一種享受。就讓我們繼續讀書，成就一生吧！

以書為伴作文10

　　書籍是引導我們前進的一流階梯；書是滋潤我們心靈的一滴甘露；書是一塊美玉，溫暖著我們的心；一本書是一個忘記過去一年的朋友，人受益匪淺。

　　在書的天空中暢游，與文字一起翱翔，一起成長。誰能不喜歡讀書？

　　在學校學習期間，遇到很多好文章，其中《藏羚羊的'跪拜》是印象最深刻的一篇。這是一篇感人的文章：藏羚羊媽媽為孩子在獵人面前跪下，留下兩行淚。我寧死也不讓我的孩子活著。獵人驚呆了，雙手顫抖。母愛的偉大讓人感動。

　　課外閱讀豐富了我的課外生活。在著名的《三國演義》中，魏有一代梟雄曹操，吳有聰，有俞，蜀有諸葛亮足智多謀。三國紛爭不斷，產生了一本絕世之書。

　　國外也有很多精彩的作品。《昆蟲記》 in fabres是一本昆蟲百科全書。我看到蟬如何在樹上休息和歌唱，它們的歌聲是如此美麗。我看到螳螂如何在叢林中捕食并快速移動。

　　古詩是中國文學的瑰寶。詩人借助詩歌表達對家鄉的思念和對自然的熱愛。我最喜歡的一句詩是說實話：“我不知道廬山的真面目，我只住在這座山上”說的是當局者迷旁觀者清的道理。“紙上得來的東西太淺，一定要練。”說實話待人接物告訴我們不僅要注重書本知識的學習，更要勇于實踐。我最喜歡的一句話是“問運河問得那么清楚，有活水的源頭”。

　　與書為伴可以凈化你的心靈，用書創造你的未來。

以書為伴作文11

　　人們都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”原來，這切都是真的，書給我們做的貢獻難以想象。它賜予我們的知識比黃金還 寶貴，比玉石還 要值得我們去珍惜。所以，我們要和書做“好朋友”，因為它會幫助我，讓我變得更加懂事。

　　我第次遇到這個“朋友”的時候，是在五歲那年的暑假。奶奶不知是從哪拿來的古詩，她和藹地說：“孫女，你已經5歲了，也應該學點兒知識，不能只顧著玩。現在，你把手放在桌子上，我讀句話，你就跟我念句好嗎？”“好！”我豪不猶豫地回答。剛開始學的時候，我倒還 挺感興趣，可沒過會兒，腦袋東擺西看，心也不知道飛哪去了。立刻，奶奶就發現有些不對勁兒，回過頭來罵道：“琪琪，你在干什么呢？點也不專心！讀書定做到‘心到、口到、眼到’不認真就讀不好書！”我聽了奶奶的'話 ，我似懂非懂的看著奶奶，于是耐著性子地認真地跟著奶奶念。

　　現在，我已經是個四年級的小學生了。之前奶奶對我說過的話，我現在已經懂得了它的道理。原來書中有這么多的好處，現在我愛上了讀書。有時候，本來晚上八點睡覺，可沒有看到書，就感覺心里空蕩蕩的，于是就拿出本課外書，看就是1小時多，所以都要九點多才睡。有時我的心情會跟著書上在主角喜、怒、哀、樂而或喜或悲，讓我輾轉難眠，可真讓人痛苦不已。

　　我高興地時候就想看書，不高興的時候更想看書，因為我覺得它就像我的知心朋友樣，只要有空，我都會拿著本書，遍看完，下次還 會重新拿起，直到把它記爛了，才會放下。每次看都有不同的收獲。有時看到可笑的地方，會不自覺的笑出聲來，奶奶看來會莫名奇妙的看著我。

　　讀書，會讓我感覺到種無窮的快樂。書，你是我的好朋友。

以書為伴作文12

　　在我們家里，書柜上、書桌上、茶幾上到處都是書，家里每個角落幾乎都能見到書的蹤影。書的品種也是五花八門，有工具書、英語書、文學作品、漫畫、百科全書等。

　　我愛讀書的程度幾乎可以用“廢寢忘食”來形容。記得有一次，媽媽在燒我最愛吃的紅燒魚，“叮鈴鈴”電話響了，媽媽接完電話說：“彤彤，媽媽公司里有急事，要出去一趟，鍋里有你最愛吃的魚，等一會，鍋里的水燒干了，你就把火給關了，知道嗎？”我胸有成竹地說：“知道了，你快去吧，這種小事對我來說就像張飛吃豆芽－－小菜一碟。”我話音剛落，媽媽就走了出去。我走進廚房，打開了鍋蓋，一看還有好多水，覺得時間還早，就去書房里找書看。我在書房里的了半天，找到了一本《淘氣包馬小跳：小英雄與小公主》。便坐在椅子上津津有味地看起來，把看火的.事丟到九霄云外去了。馬小跳的奶奶、爺爺連他家的大黃狗、大白鵝也成了英雄人物。看到這里我不禁哈哈大笑起來，“怎么連大黃狗和大白鵝也成了英雄了，哈哈”就在這時，我聞到了一股焦味，便沒當一回事，就又看了起來，過了一會，我又聞到了焦味，我這才想起媽媽叫我看火的事。我急忙跑到廚房里去，發現媽媽煮的紅燒魚變成了黑炭魚。“咚咚咚”媽媽回來了，我雖然不用挨打，但是，耳朵又要受苦了。

　　怎么樣！好笑吧！告訴你，接下來還有更好看！更好笑！更精彩的呢！不信，你就接著讀下去吧！

　　記得有一次，媽媽在燒紅燒肉，叫我去買醬油，在看書的我，沉迷在馬小跳的世界里了，不管媽媽怎么喊，我也聽不見，就當我看到夏林果把她的小貓放在馬小跳的家里養，去小店里買東西給夏林果的小貓吃時，媽媽一手搶走了我的書，“喂，我喊你，你聽不見嗎？我叫你去買醬油。”媽媽大聲地說道。我心不在焉地說：“知道了，你快把書還給我，我才去買醬油。”說著，我把書搶了過來，又津津有味地看了起來。其它我把醬油聽成了黃油。我一邊走一邊看書，心想黃油那么大一瓶，我怎么會拿來地動呢？我去超市里買了一瓶黃油，一手拿著書一手抱著油，走到了家。媽媽看見我拿了一瓶黃油回家，便疑惑地問：“我叫你去買醬油，你卻去買黃油，看書看傻了吧！”我這才反應過來，說：“可能是我聽錯了吧！”

　　看書有許多好處，可以擴大知識面，鍛煉思考能力，積累佳詞佳句我是個愛看書的女孩，成天與書為伴。

以書為伴作文13

　　書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學多才。也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限希望。

　　在很小的時候，我已與書結下了不解之緣。我和別的孩子不一樣，喜歡聽媽媽講故事，每個故事，我總要聽上三、四遍。

　　在幼兒園里，老師無意中發現我會講故事，就拿出一本故事書，讓我念給小朋友們聽。正當老師為我能認識那么多字而驚異時，她忽然發現，我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小時候就已經“聽熟成誦”了。

　　隨著認字的增多，我終于可以讀書了。這是一件多么讓人高興的事情啊！每當我獨處一室，在可口食品的伴隨之下，沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當時是其他任何一種感覺也無法比擬的.。

　　最初我陶醉于《安徒生童話》，那么多動人的故事和善良的形象，共同塑造了我單純而樂觀的性格。我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。在這期間，我的興趣漸漸地轉向了科學讀物，從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了多少心中的迷，見識到多少新鮮的知識。我手不釋卷，廢寢忘食。

　　書是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨游。明天，我將用知識去創造生活。我的一生將以書為伴。

以書為伴作文14

　　古人云：“一日無書，百事荒蕪”。書就像我們流淌的血液，像我們靈動的生命。一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。書是神秘的寶庫，里面藏著無數的珍寶；書是知識的海洋，可以讓我們盡情地遨游；書是忠誠的朋友，默默地給予我們幫助和支持……書是我的精神食糧，書成了我形影不離的好伙伴。

　　對于書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學語、蹣跚學步起，便和書結下了一段不解之緣。

　　在我懵懂無知時，是童話陪我度過了童年。我和小王子一起守著他的玫瑰，和七個小矮人共同陪伴白雪公主，幫助長發公主逃離高高的塔樓。聽說森林里有糖果屋，丑小鴨變成了白天鵝。在這奇妙的童話世界里，我暢想著未來。每到晚上，我總是纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的童話故事，然后饒有趣味地沉浸于童話中，做一個溫馨的夢，在童話國度里，點亮只屬于我的煙火。

　　記得有一次，我在同學家里見了一本叫《不曼·羅萊歷險記》的一本書，這本書共七十六頁，在同學家里我隨便翻了幾頁，一下子就被這本書迷住了。在同學家里我看，同學出去玩我還在看，同學說咱倆玩走，我說等我看完了也不遲。同學說這么厚的書你到天黑也看不完，我厚著臉皮說：“你借給我，不然我就不走了。”她難為情地說這書不是她的。她告訴我是她一個朋友的，于是我又厚著臉皮去借，在我的軟磨硬泡下，那位朋友終于借給了我，我興奮得手舞足蹈。一回到家就迫不及待地看了起來。我看的津津有味，一晚上就看完了。媽媽早上叫我起床，我就是不起來，媽媽一問才知道我昨晚一點才睡的。

　　等到再大一點，隨著年齡與知識的增長，我開始閱讀小說——首先是我們中國瑰寶四大名著之一的《紅樓夢》，看他曲折動人的情節；接著是英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》，看它為了夢想勇往直前；然后是高爾基的《童年》還有羅貫中的《三國演義》，這些都使我著迷。每當完成功課后，我都會主動捧起書本，漫游在書籍的海洋。

　　每個星期六晚上九點，媽媽睡下了。我迫不及待地拿出書，如饑似渴地吮吸著書中精彩的故事情節。這時，夜深了我隱約聽見了媽媽的鼾聲，窗外只有圓圓的月亮和那調皮地眨著眼的星星陪伴著我。我如癡如醉地讀著，忘記了時間。讀著讀著，我感覺有點兒口渴，便放下書去客廳倒了一杯水。

　　當我正準備繼續去品讀這本書時，不知是媽媽起來上廁所，還是我倒水的聲音驚醒了媽媽。媽媽走過來一把搶了我手中的書，我被嚇了一大跳。“明天再看吧。”媽媽說，我只好乖乖睡覺了。

　　漸漸的，我被古代詩詞所吸引。我神往“明月松間照，清泉石上流”的明潔；我敬佩“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的英雄氣概；我會因“夕陽西下，斷腸人在天涯”的游子心酸，會因“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的'豪情壯志滿懷。在書香的天空下，我的思緒融入了千年的唐風宋雨之中，看世事變遷，人世悲涼。豪情壯志，綿綿鄉愁……

　　書讓我學會了冷靜，我喜歡手執書卷去品味那份靜謐的美麗，去品味青春年華中擁有的文采飛揚的瀟灑，去享受風華正茂時代唱響的嘹亮歌聲。讀書讓我多了一分成熟，少了一份幼稚。讓我多了一份沉著，少了一分輕浮。

　　歌德曾言“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”閱讀可以體驗無數種人生。輕啟書卷，書中那如煙似畫的美景，栩栩如生的人物，跌宕起伏的情節，在我平靜的心海中蕩起陣陣漣漪。凝神沉思，百態人生盡在眼前。讓我與書為伴，繼續遨游在無盡的書海中。

以書為伴作文15

　　我出生于一個貧苦的農民家庭，父母大字不識一個，為了想把我培育成一個有出息的“文化人”，倆老省吃儉用供我讀書。但昂貴的學費，日常的生活費用實在不堪重負。無奈之下，我未讀完初中便不得不輟學回家，跟著父母在田地勞作，過著日出而作，日落而息的農家生活。

　　我自認為是一個勤奮而不太笨的孩子，看看成績比我差的同學都背著書包上學，我心于不甘，我想讀書，但那來的錢呢？那時在生產隊里累死累活干一天只能掙幾毛錢，糊口尚成問題，那有閑錢買書？于是我想辦法把家里的破布頭，用完的牙膏殼之類從走家串巷的換糖擔老頭那兒換來別人看膩了的書，什么《包公案》、《楊家將》等舊舊的小說。白天不出工，或農閑時，村上的人三、五成群或打拍、聊天，或上街閑逛，我卻是一杯開水，一本書，悠哉悠哉樂在其中。

　　換來的書看完后，就到鎮上圖書館借，看看架子上琳瑯滿目的圖書，就像一個饑餓的孩子進了飯店，好饞好饞。我讀的書很雜，文學類的、歷史類的，自然科學類的，都喜歡看。讀書，增長了知識、擴大了視野、陶冶了情操、增添了生活的情趣。那時生產隊里軋稻機壞了，馬達不轉了，請人修理很麻煩，我就借來了書自己鉆研，后來竟然也無師自通了。一次偶然的機會，我去上海逛新華書店，發現了最新出版的一套《高考自學叢書》，我如獲至寶，掏空了袋里的錢，把它買回來，每天晚上，我在燈下苦讀，遇到停電，就秉燭夜讀。一天勞動下來已疲憊不堪了，但還是沉迷在書的海洋里，每當解開了難題，我常會情不自禁的笑出聲來，快樂無比。碰到實在解不出的題目我留著，積累多了，便到母校請老師。學完了《高考自學叢書》我還自學了大學的《文學概論》、《邏輯學》、《古漢語》、《現代文學》等等。那時的生活是清苦的，全家六人，父母年已高，妻子體弱多病，還有兩個孩子在上學，生活的.重擔幾乎全壓在我的肩上，但我仍很樂觀，因為我的精神世界很充盈。孩子小的時候，他們常依偎在我的身旁，聽我講故事：“囊燭夜讀”“鑿壁借光”“懸梁刺股”“韓信胯下受辱”等等故事，讓孩子從故事中得到教育：“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓其體膚……”的道理，懂得如何做人，如何學習的道理。值得慶幸的是不負所望，倆個孩子從不要求吃好穿好，即使上了大學也不亂花錢，他們從小看爸爸含辛茹苦每天陪他們讀書，父母的言傳身教，給了他們榜樣，給了他們鼓舞，孩子也真的很爭氣，現在兒子在研究所工作，女兒在大學任教，都事業有成。

　　讀書給我，給我的家人帶來了快樂，帶來了巨大的精神財富，也改變了我家的經濟拮據的窘境。村上人很羨慕我，說我有福氣。我知道，改變我家命運的是政府，是書，是知識。真如一位偉人說過：“書籍是人類進步的階梯”。知識是力量，是財富，取之不勁，用之不竭。我從讀書中感受到了快樂，感受到了生活的樂趣。

　　我現在已年逾花甲，孩子們常勸我，不要再去田里勞作了，要注意身體。是啊，孩子有事業有孝心，夫妻何求？此生無憾！是該知足了。但幾十年養成的讀書習慣怎么改得了，書已變成了我的伙伴，我的良師益友。讀書，已成了我生活中不可或缺的一部分，讀書給了我快樂，給了我幸福。

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