書的作文

時間：2024-09-08 18:06:58 書我要投稿

書的作文匯總（15篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的書的作文，希望能夠幫助到大家。

書的作文匯總（15篇）

書的作文1

　　莫言是山東高密人，離我家相去不遠，也算是老鄉，久聞莫言之大名，卻是從感冒加重，百無聊賴，看邏輯性較強書看不進去了之后，才跑去爸爸的書房偷出這么一本書的。

　　黑孩是個可憐的孩子，大冬天里，穿一件單衣，趟在冰冷的河中，卻只覺得河水溫柔。黑孩是個敏感的孩子。他看得到一切，聽得懂一切，赤條條的身子被煤灰染的黝黑，精靈一樣生存在充滿苦難的世界。

　　黑孩總是要尋個精神寄托的，先是善良美麗的姑娘，她帶來的是母愛，或者，不管是什么愛了，只是純凈的`關懷和愛憐。黑孩不肯和娘們兒一起在河岸砸石子，卻甘愿和鐵匠一起燒火受罪，這也是容易理解的，當然部分是黑孩倔強的性格使然，但大部分，在我看來，是因為打鐵燒火，是一件吸引人的工作，是一件“有男人味兒”的活計。（比如嵇康很男人，他也喜歡打打鐵，而且據說手藝還不錯。）在河岸敲石塊的女人們的東家長西家短，和另一旁的爐火汗水號子呤起的火星濺起的水煙，完全沒有可比性。不是我賤，大家盡可以想想，一堆女人聚在一起，能有什么好說的？

書的作文2

　　在未來，我覺得創造發明一個書包，這一書包，它總體便是一個小朋友，衣著鮮紅色的長裙，鮮紅色的鞋，2個水靈靈的大眼，一個小巧玲瓏的鼻部，也有一張櫻桃小嘴。

　　這一書包上邊有三個按扭，分別是鮮紅色、翠綠色和淡黃色這三種顏色。翠綠色：一按翠綠色按扭，便會有一個雨傘，防止雨天被打濕。淡黃色：一按淡黃色按扭，便會有一把太陽傘出去，防止氣溫太熱了被曬中暑。鮮紅色：一按鮮紅色按扭，太陽傘或雨傘便會縮進來。

　　這一書包也不是防潮，防曬隔離的書包哦！并且，這一書包還有一個咒語，一念咒語，拉鏈便會奇妙地打開，要我往里面裝東西或是從里面拿東西，這類作用能夠防止他人偷看你的'日記或是偷你的物品。

　　還記得有一次，大家一家四口人出來郊游，親姐姐想拿點水喝，結果，卻拉不動拉鏈，我笑的肚子痛。

　　假如下課你感到煩悶，就可以讓書包放音樂讓你聽，你要聽什么歌，對它說一聲，它便會放讓你聽。

　　課間活動時，大家還能夠和書包一起玩游戲。

　　這類書包，能夠全自動出考試題，并且每一個人的考試題都不一樣，是依據你學習培訓水平的濃淡讓你出一定難度系數的題，先讓你出非常簡單的題，假如做正確了，就再讓你出比原先難的題，假如做不對，就再讓你出一樣難度系數的題，假如有誰作弊，書包便會傳出報警。

　　這一書包能夠遮太陽，能夠擋雨，能夠避免他人偷看你的日記或偷你的物品，還能夠幫你改正作弊的壞毛病，煩悶的情況下，它還能夠讓你放音樂。

　　這就是我要設計方案的未來的書包，你覺得行嗎？

書的作文3

　　我最喜歡的一本書叫《鬼丫頭朱小朵》，里面講述了一個非常機靈的小女孩，她有一個花一般美麗的名字——朱小朵，可卻有著完全不同的性格。她會耍小聰明讓男生佩服，她會幫助一位不認識的叔叔討回被偷的錢包，她會和驢子一塊跳舞，甚至用自己的愛心照顧丟了媽媽的小鳥，她還會和小商販斗智斗勇。朱小朵就是這樣一個機智勇敢勇于面對敵人的女孩。

　　仔細觀察，好像世界上也有這樣機智勇敢的小女孩，也許她就在我們身邊。朱小朵是一個多么純真的'孩子呀！其實她跟我們一樣，并不是作者把她描寫的特別好，而是作者在生活中發現了她。如果我們能夠再真誠勇敢一些，我們就能成為朱小朵那樣了。

　　這本書是媽媽給我買的，我非常喜歡它。

書的作文4

　　我發明的書是粉紅色的，在封面上有許多五顏六色的小星星，星星一閃一閃，它們都圍在月亮婆婆身邊，月亮婆婆正捧著一本書給小星星們講故事。在書的一側，有一排按鈕，第一個按鈕是打開書的按鈕，第二個是合上書的按鈕，第三個是開啟書本靈魂的按鈕，按下這個按鈕，這本書就活了，它會說話，會唱歌，它還是一個忠實的寵物，它認主人，只要主人不在身邊，別人碰他，它會立刻飛走。按下第一個按鈕，進入書本的內部，出現在你面前的是整齊排列的小星星，一個星星是一個按鈕，分別有盲人用鍵、嬰兒用鍵……假如一個盲人想按鍵，可他不知道那個是盲人用鍵，沒有關系，放在書本的發聲器會自動報出第一顆星星是干什么的，第二顆……盲人聽完，只要對一個話筒說出第幾顆星，誰的用鍵，進入盲人用鍵，有一個小話筒，說一下需要哪個級別的書，或者什么書，然后書的發聲器會自動把這部分內容讀出來，假如要做筆記，這也很簡單，書有一支快速記錄羽毛筆與紙，盲人只須讀一下該記的，那支筆會自動記錄下來。如果進入殘疾人用鍵，也會出現一個話筒，說出書名進入，這里面會自動放出一個屏幕，把這部分內容以動畫的形式展現出來，要記錄，可以把這部分內容復制后帶走。嬰兒用鍵就更妙了，進入嬰兒用鍵，就沒有話筒了，而是以卡通形象出來的`目錄，寶寶只要按一下其中一個卡通人物，就可以聽好聽的故事和兒歌、童謠了，媽媽自不必為寶寶整天大吵大鬧而煩惱了，一切都交給書本來辦。

　　這本書會讓殘疾人都喜歡上，嬰兒們拍手叫好，有了這種書，什么人都會喜歡，內容豐富，深受學生的喜愛，動畫精彩有趣，是幼兒的最愛，更是殘疾人知心的朋友，有了這種神奇的書，全世界人的心都連在一起了！

　　我希望這種書能夠發明出來！

書的作文5

　　因為，看書讓我快樂、心靜，讓我懂得善良、樂觀，讓我有了好脾氣、交到更多好朋友。每次捧著書的時候，每次沉浸在書的精彩故事里的時候，每次淋漓盡致地閱讀所體驗到的快感的時候，我都會很激動。從小到大，我讀過許多書，如今，在我的書架上，已經堆滿了各類書籍。但是，我印象最深刻的，還是那基本經典書。

　　看《稻草人》讓我懂得善良

　　這一本童話書里的內容我都喜歡，但更喜歡《傻子》這篇。我感覺寧愿做一輩子“傻子”也不做一天聰明人，因為這里的“傻子”不是說一個人很傻，而是一個從不貪心的人。他愿在國王生氣的.時候，砍掉自己的頭博取國王的快樂；撿到錢，一定要等待失主回來才肯走，在冬天的時候幫別人干活，自己不睡覺把被單讓給師兄……他是多么善良，心里裝著別人。

　　這種“傻子”似的善良，在生活中是很常見的。我身邊的同學、老師，有時候也是這樣“傻”，心里只想著別人。而我呢？有時候也跟這個“傻子”一樣，那次有個同學沒有帶美術用品，而我慷慨地借給了他，最后自己沒有了，被美術老師批評一頓，最后還要向同桌借。不過，我愿意做這樣的“傻子”，因為我很快樂。

　　讀《木偶奇遇記》讓我懂得樂觀

　　這本書的主人公當然是匹諾曹，匹諾曹是一個木偶，他原來性格很不好，愛撒謊、自欺欺人、不爰學習……后來他被朋友叫去到玩具國玩，一到玩具國就變的更貪玩，導致后面變成了一只毛驢，最后有了仙女的出現才把匹諾曹改過自新，成了一個守信、愛學習、不貪玩的一個人，最后贏得了大家的信任。匹諾曹的經歷，不就是一個孩子的成長歷程嗎？

　　每個孩子在成長中都會遇到各種各樣的情況，也會像匹諾曹一樣，愛撒謊、自欺欺人、不愛學習……可是經過老師和家長的教導，慢慢變好了。我原來也是如此，不夠樂觀，愛說慌，現在我也變的守信了，也變得樂觀了。遇到問題時，我都會積極地克服。

　　讀《壞脾氣的瑪格力特》讓我有了好脾氣

　　這本書讓我知道了做人脾氣不能太壞，因為瑪格力特以前脾氣很壞，導致沒有人愿意跟她交朋友，她很孤單，后來，她慢慢改變了自己，收斂了脾氣，人也變得乖巧懂事，就連她的姐姐小六、小七、小八也喜歡自己的妹妹了，大家都喜歡瑪格力特了。

　　所以，一個人有好脾氣是多么重要，我以前脾氣也不好，因為一點小事都會跟同學大吵大鬧，亂發脾氣，很多同學不愿意跟我玩。慢慢地，我改變了自己，收斂了脾氣，像瑪格力特一樣，擁有了許多朋友。

　　有人說，書像朋友，閱讀一本好書，就像交了一個好朋友。其實，書還像老師，每次讀一本書，就像一位老師站在跟前，諄諄教導我，讓我懂得許多道理。

　　就因為我愛讀書，讓我懂得善良、樂觀、心靜、好脾氣，同時擁有許多“好朋友”。我將繼續做一個閱讀達人，繼續在書海里暢游，努力到達知識彼岸，希望大家也做一個愛閱讀的人哦。

　　喜歡書。

　　非常喜歡。

書的作文6

　　品書，如輕輕嘬一口甘露；品書，如細細品一杯香茶；品書，如緩緩酌一碗清酒，總能使人流連忘返，使人如癡如醉。

　　獨坐在陽臺的背椅上小憩，溫暖的陽光直把我兜在懷里，我則把一本書捧在手中。輕輕掀開它的封面，一股悠然的清香撲面而來，將我包裹在了一個別樣的世界里，將我拉近了這文字的意境中。一行行文字映入眼簾，有時輕巧，有時沉重，仿佛是變幻莫測的——書仿佛有著無窮的魔力，總能讓你在它的面前駐足停留。

　　在小時候，我總喜歡在飯后的閑暇時光捧一本書，反反復復仔仔細細地讀。有時太投入了，總會情不自禁地讀出聲來。我把我的憂愁和煩惱融入書里，而書中的文字就像一條綿延不止的小溪，把我的煩惱沖洗而去。

　　我喜歡看童話，看丑小鴨歷經千辛萬苦，蛻化成美麗的天鵝，為海的女兒與王子的愛情落寞感傷；我喜歡看小說，邊城翠翠的天真善良讓我著迷，基督山伯爵的復仇之路讓我既緊張又期待：在我迷茫時，我選擇看散文，體會林清玄字里行間的禪理——他竟能用一只筆將前方道路的重重迷霧驅散開去；我甚至有時癡迷于金庸的`武俠小說，看俠客門派間的刀光劍影，應和著平常人的悲歡離合。

　　每當我手捧一本書，我會忘記周圍鳥蟲的切切察察，風聲的悉悉索索。時間總會從我眼前悄然溜去，不留下一點蹤影。但我卻毫不在意——書也許是一個好伙伴，與你共享著歡樂與憂愁，它不經意間便成了你靈魂的伴侶，心靈的歸宿。

　　翻開我手中的這本薄薄的《活著》，卻曾未想過這眨眼間的故事卻是一家人悲慘的命運——天色仿佛隨著頁數的推移暗淡了下來，甚至下起了小雨。書中的人物都在生活的大海里苦苦掙扎著，但仿佛人人都被命運玩弄于股掌。雨越下越大了，如潑如倒。

　　但當我看到有慶在學校里的嶄露頭角時，心中又有了些僥幸——這總會燃起些希望罷？雨便在我的驅使之下變得輕松起來，變得仿佛婉轉而動聽起來，但這本書仿佛根本不給你憧憬的機會，有慶的慘死，鳳霞的難產，二喜的意外，苦根的悲戚……書中的人物一個個痛苦且毫無前兆地死去，將我心中的絲絲焰火一股腦澆滅在這逐漸凄冷的雨里——它變得格外沉重，猶如野獸一般將萬物凌亂在這灰蒙蒙的世界里。

　　是啊，最后只剩下一個青年，一頭牛，一位老人，他夕陽西下時講完了自己這段長長的故事，人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著——這一切的一切不就是作者對人生的思考嗎？作者用“死亡”這一丑惡的命題彰顯了活著的意義和生命的可貴！

　　品書就如品酒，我時時品它的酣暢淋漓，時時又品它的辛辣苦澀；品書更是品人生呵，其實在那白紙黑字后的，是對人生的一次次深情眺望——書也許是一位智者，牽起我在人間的各處走走游游，兜兜轉轉，不說話卻告訴了我一些什么。

　　我喜歡去細細地品書，去品味書中各色的人們，去品味書中各色的生活，去與書分享自己的喜怒哀樂，去與書暢談世間的善惡清濁。

書的作文7

　　如果你去周游世界，卻只能帶一樣東西娛樂，你會選擇什么？筆記本電腦、收音機、MP3，或者是別的東西？似乎很難選擇。我不會考慮別的，只會帶上書。

　　我也不知道為什么會選擇書，只是覺得書中有一股神奇的力量吸引著我，雖然故事情節都在意料之中，但生動的文字總能一次又一次打動我的心靈。

　　首先，我要讀通順，然后要讀懂，知道大體講了什么，一些比較難理解的句子要查資料，聯系上下文理解。做好這些，我還會去思考。比如，看到一段話，我想到了生活中真實發生的事件，就及時記錄下來。每讀完一本書，都要寫一篇讀后感，或是以手抄報的形式展現出來。最重要的是標注，書是自己的`東西，如果一本書讀完了，書上卻一干二凈，你的收獲就很少。像艾米莉·狄金森在詩中寫的那樣：沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。

　　我們像一顆小樹，書像一位高尚的智者。它不停地把我們雜亂的小樹叉修剪，直到我們成長為參天大樹。它教會我與人交往的方法，教會我做人的道理，教會我看清人世間的美好！

書的作文8

　　書是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯，書同一座階梯把我們登上更高的舞臺，書，一只小船，承載著我們去往更遠的遠方。

　　我非常喜歡讀書，為什么呢因為書可以帶給我們更多的智慧，記得有一次我有一道數學題不會做，想了很久也沒有想出來，最后我費了九牛二虎之力才終于把這道題想出來，我長長的舒了一口氣。我的語文老師告我說是多讀幾本書吧，書可以開闊視野。你知道你為什么不會做數學題嗎？就是因為你的視野不夠開闊，思維不夠敏捷，因此多讀書才能開闊人的思維，使它敏捷。我半信半疑，真的嗎？然后在課余時間我讀了幾本書，例如，馬克吐溫的百萬英鎊，劉慈欣的三體等等。我剛開始并沒有什么變化，但在一次的數學考試中，我體會到了變化。我最后一道題是思維開闊，體驗別的同學都沒有做出來，而我卻第一個做出來第一個交了卷，并且全對！我這時才體會到了讀書的好處。

　　書還能給我們帶來做兩個方向，做人的指導。有位詩人說是書猶藥也，善讀之者可以醫愚叔不但教會我們更多的知識和文化，還教會我們做人的道理。還記得小時候我有不誠實的表現。經常撒謊騙人，但一本書，卻帶給了我啟迪他視頻咯草的`故事，這個故事講匹諾曹原來是個愛撒謊的人，但后來他因為一撒謊鼻子就要變長，后來他嚇得不敢撒謊了。這個給我的啟迪使我們在生活中一定要以誠待人以誠，但千萬不能撒謊騙人。是的，誠信可貴，可重！

　　書海能給我們帶來更遠的視野。我的生活，學習比較緊張，因此沒有時間去旅游，但從書中我看到了那許很多多的名勝古跡和風光風景，例如法國的羅浮宮，美國紐約，我國的紅塔等等。雖然我并沒有出家門，但事業卻飛到了全球飛到了全世界，這是多么好的現象啊。

　　書，讀書是多么重要啊，我一定要堅持讀書，熱愛讀書！

書的作文9

　　我非常喜歡看書。

　　在我還沒學認字的時候，媽媽堅持每天給我講故事，我也很很樂意聽。等我上一年級學完拼音后，媽媽便帶我去書店買注音版的書來看，但我那時候還是不愿意自己看書，還想讓媽媽講故事，媽媽教導我說：人始終都要長大的，所以你一定要學會自己看書。我只好聽大人的。當我打開第一本書看的時候，我便進入了文字的世界。當我看完一本上千字的書時，我感到非常自豪。慢慢地，我脫離了注音版書，我來到了真正的小說世界，我的生活漸漸被多姿多彩的書籍填滿。直到現在，我已經看了許多小說，還看完了四大名著、歷史故事、百科全書、十萬個為什么、格林童話、安徒生童話、寓言等。我不管走到哪兒都拿著一本書，就像一只書蟲，不停地啃完一本書又一本書，從來沒有停下來的'念頭。如果你們不信，可以來我的房間里看看，到處都是書。

　　我還記得蘇聯作家高爾基說過的一句話：書要算人類在走向未來、幸福、富強的道路上所創造的奇跡中最復雜、最偉大的奇跡。

書的作文10

　　在媽媽辦公室的后面，有一小塊三面環墻的空地，媽媽利用業余時間把它開墾了出來。

　　每到暑假里，我都會和媽媽單位的孩子們來到這個院子。那里種了開黃花的三葉草，開紫花的五瓣梅，還有一片一片長著長長的蔓的紅的﹑紫的吊蘭，窗戶上爬滿了綴著紅五星的碧綠的藤，那些鮮艷的紅五星就像一個個小喇叭掛在那里。

　　在媽媽的后院里，我和小朋友們悄悄地尋找我們的`快樂：我們用指頭悄悄捏住一個三葉草的豆莢，它就會像一個蟲子一樣扭動著裂開了，那種感覺又害怕又新奇。有時，我們會挖到蚯蚓，看著那軟軟的紅色的身體，我們就尖叫著丟下鏟子逃開了。有時，我們會發現在草葉上有一些煙灰一樣的小飛蟲，我們就悄悄地拿來棉簽和膠水，把它們沾住。運氣好時，我們還會抓住蟋蟀，把它放到裝了水的盆里，它居然會兩腿一蹬一蹬的游泳！稀奇極了！

　　在這個院子里，我們還見到了：白白的像一窩鳥蛋一樣的彩椒，長得像葡萄葉子一樣的爬山虎，只要有一點根須就可以繁殖的滴水觀音……我知道了很多課本上沒有的東西，真的像我們課文上說的那樣：大自然就是一本書。

書的作文11

　　六年級，是我小學生活的最后一年。當老師讓我們提出六年級生活設想時，我的腦海中浮現出了三個大字：小——升——初。我的設想就是在六年級里，努力學習，考上理想的初中，為我的小學生活畫上一個圓滿的句號。

　　去年暑假，我參加了劍橋暑假學院夏令營，與劍橋大學的學生生活在一起。我被劍橋大學大學生的那種博學、勤奮、機智等優點吸引住了�；貋砗�，我問爸爸，怎樣才能上一所像劍橋大學那樣好的大學呢？

　　爸爸說，從概率上來看，要上好大學，就要上好高中；要上好高中，就要上好初中；要上好初中，就要上好小學。還說，我們已經邁出了成功的第一步，在小學的前五年學習中取得了不錯的開始。好的開始是成功的一半，剩下的一半就要靠我在六年級時努力學習，取得小升初的成功。

　　在六年級里，我又該如何奮斗呢？先從我的作息計劃說起，我打算每天7點起床，決不賴床，晚上在11點前睡覺，決不推遲。我的`學習計劃呢，接著看。每天十點前必須完成課內作業，完成后做課外練習，語數英三科各10分鐘，學習計劃就完成了。

　　我知道完成這個計劃有點兒難，但是為了能考上理想的初中，走上成功的道路，我一定會很努力的。

書的作文12

　　父親和孩子去買書。

　　他們走著走著，看到了一個書店，上面貼著“好書”兩個字，服務員非常熱情地向父子倆推薦，父子倆半信半疑買了一本準備回家看。

　　在半路上，兒子就迫不及待地看了起來。哇，好精彩��！父子倆看得入了迷。父親把兒子的頭發看成了煙，把嘴靠了上去，剛一碰到就把頭甩了過去。媽呀，兒子的頭也太臭了吧！

　　到了家，父親覺得有點渴了，燒了一壺水，但把煙草錯當成了茶葉放了進去……

　　然后父親在倒水的'時候看到了書中最精彩的部分，低下頭，帽子掉下來了，接著煙草水倒進了帽子里，把父親嚇了個半死。

　　很晚了，父親和兒子才意識到該洗澡了。父親調了水溫，眼睛時不時地東張西望，一不小心又看到書了，他看著書又入了迷，卻渾然不知水已經滿了。直到腳下打滑，父親才知道原來水已經溢出來了。

　　接著又到了精彩的階段，父親再一次看得入了迷，衣服都沒脫就跳進了滾燙滾燙的水里�！鞍。C死我了！”父親被燙得跳了起來，他只好把水放掉再來一次。

　　這真是一本迷人的書��！

書的作文13

　　有一次逛書店，于茫茫書海之中發現了他--《快樂的人生》，由著名的學者戴爾卡耐基所著。從打開的那一瞬間我就被深深吸引了。在本書中，卡耐基闡明了這樣一個觀點;消除錯誤思想和行為，在心靈中注入快樂，比割除身上的腫瘤和膿瘡還重要。該書的前三部分，闡述了要想得到快樂就必須“培養快樂的心理”、“不為別人的批評而不快樂”、“支配你的工作和金錢”;第四部分則由幾十位名人現身說法，講述自己如何得到快樂的經歷。

　　總之，這是一本引導人們踏上快樂的人生的書。培養快樂心理的7條規則：有了快樂的思想和行為，你就能感到快樂;永遠不要去試圖報復我們的仇人，否則我們會深深地傷害自己;不要因為別人忘恩負義而不快樂，要認識到不過是一件十分自然的事;算算你的得意事，而不要過多在意自己的煩惱;不要模仿他人。讓我們找回自己，保持本色;當命運交給我們一個檸檬時，讓我們試著做一杯檸檬水;對別人感興趣而忘掉你自己，每一天做一件能為別人臉上帶來快樂微笑的好事。不為別人的批評而不快樂的3種方法：公正的批評通常是一種偽裝的恭維請記住，沒有人會踢一條死狗，將遮蓋自己的破傘收起來，以免批評你的雨水順著脖子后面流下去，留下自己干過的傻事記錄，批評自己。

　　這本書感動了我，書中的每一條都是很平凡的語句，但是卻說明了做人最基本的法則，最深刻的道理。我把它作為我做人一生追求的目標。我覺得即使我以后達不到書中所寫的那個高度，我的`人生也會因此而完美，因為在我的人生過程之中，我學會了這些方法并且學會了使用它們使我每天都很充實快樂，遇到煩惱的事不再一味的怨天尤人。我相信只要靜坐下來好好的體會一下這本書，任何人都會產生一種心靈上的共鳴，任何人都會得到一種精神上的鼓舞。