介紹一本書的作文優(yōu)秀

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的介紹一本書的作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

介紹一本書的作文優(yōu)秀1

　　書，是知識的海洋；書，是精神的世界；書，是歷史的夢想；書，是文化的天堂！今天，我要為大家推薦的書是老舍的《駱駝祥子》。

　　說起老舍大家一定不陌生。他是中國現(xiàn)代小說家、文學(xué)家、戲劇家。并且，老舍與茅盾、巴金并稱為“現(xiàn)代長篇小說的三大高峰。”

　　《駱駝祥子》這本書的主人公是祥子，“駱駝”只是他的一個外號。祥子是個洋車夫，他不怕吃苦，為了自己的.生活，他不得不拉洋車。一開始，他借了一輛破車拉，就這樣，他拉了很久……有一天，他有了新車，整整三年的時間，他湊齊了一百塊錢。有了自己的車。但不久，又被憲兵抓去當(dāng)壯丁，丟了車。

　　經(jīng)過好長時間，他拉著兩只駱駝逃了出來。賣了駱駝，換了錢，被人發(fā)現(xiàn)后，就有了“駱駝祥子”這個外號。好不容易有了許多錢，準備買新車時，錢又被孫偵探騙去……還有許多跌宕起伏的故事，跟我一起翻開書吧！

　　這本書痛斥了壓迫人民的無德文人，揭秘了黑暗的舊社會對淳樸善良的勞動者所剝削、壓迫，控訴了舊社會活生生把人“變”成鬼的罪惡，表達了作者對勞動人民的同情。

　　書籍是人類進步的階梯。讓我們一起翻開閱讀吧！

介紹一本書的作文優(yōu)秀2

　　同學(xué)們，我看過許多的好書，有文學(xué)類的，冒險類的；有散文類的，古典類的；有偵探類的，科幻類的……我最喜歡“十萬個為什麼”了，下面我就把它介紹給你們：

　　在《十萬個為什麼》里你可以知道——地球有多大年齡？心臟為什麼不停的跳動？植物為什麼也有自己的.“語言”？

　　帶著這些問題，讓我們一同走進《十萬個為什麼》，你看，這里有變化萬千的《地里奇觀》、廣闊神秘的《宇宙太空》、千姿百態(tài)的《植物天地》、先進神奇的《軍事交通》、不斷發(fā)展的《現(xiàn)代科學(xué)》、充滿生趣的《動物世界》、奇特秀麗的《自然變化》以及和我們息息相關(guān)的《人體奧秘》。

　　經(jīng)過我的介紹，你現(xiàn)在是否已被《十萬個為什麼》所吸引，想一睹為快嗎，就趕快來看吧？

介紹一本書的作文優(yōu)秀3

　　媽媽最近又給我買了一本好書，名教[感動小學(xué)生100篇寓言故事]。我才看了一天，就喜歡上了它，內(nèi)容。不用說，肯定很精彩。

　　書中有8個類型的故事，一是[香脆聰明豆]，講的是我們都羨慕。稱贊別人的聰明才智，也為自己的智慧感到驕傲。所以，當(dāng)我們的智慧受到贊揚時，就會像口中嚼著香脆的聰明豆一樣，自豪而快樂。二是[甜蜜棉花糖]，講的是友誼在我們生活中就像棉花糖一樣甜蜜，擁有友誼的生活則是幸福無比的。三是[調(diào)味的話梅]就是在我們生活中，單調(diào)重復(fù)的做同一件事情幾率的`很大，那么，究竟有什么可以像話梅一樣，對我們的現(xiàn)狀進行調(diào)配呢？我想大約只有激勵了。因為小小的激勵常常能讓我們興奮起來，繼續(xù)努力的投入生活......

　　這100篇寓言故事中翩翩都是精品。一篇寓言就是一個故事，每一片都給了我們生活啟示。我喜歡這本書，因為我們大家從這里能學(xué)到許多知識，所以我才把這本書介紹給大家。

介紹一本書的作文優(yōu)秀4

　　“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。”蘇軾的名言表達了讀書固然好，但是人的時間精力卻是有限的，應(yīng)該有選擇性的讀書，讀對我們有益的書。為此，我向大家推薦一本好書，一本讀起來既有趣，而同時又發(fā)人深省的書，那就是《伊索寓言》。

　　《伊索寓言》是一本源自古希臘的一系列寓言故事組成的寓言集。在書中，共收集了三四百個小故事，故事的主人公大部分都是小動物，其中的有些故事還被編進了我們的語文教材中，為大家所熟悉，像《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》等等，這些都是膾炙人口的小故事。故事雖小，卻能折射出人生的大道理�！掇r(nóng)夫和蛇》的故事中，讓我們明白了待人要因人而異，否則可能會給自己帶來危害；《狗和公雞與狐貍》告訴我們要善于運用智慧，戰(zhàn)勝敵人；《蚊子和獅子》這一則寓言則讓我們明白了人應(yīng)該戒除驕傲自大的毛病。還有很多很多這樣發(fā)人深省的'小故事，讓我每看完一個故事，都能體會到深刻的哲理。

　　讓我們一起在這些小故事中，啟發(fā)我們的內(nèi)心，更好的適應(yīng)生活。

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