我與書的故事作文（匯編13篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我與書的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我與書的故事作文 篇1

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”魯巴金曾說過：“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。”

　　我喜歡看書，我喜歡看的'書也很多，比如《愛的教育》、《西游記》、《少兒百科大探索》……

　　我給你們講一個我與書的故事吧！在一個風(fēng)和日麗的下午，放學(xué)了老師幫我們布置作業(yè)，回到家，把書包一扔，跑進(jìn)房間里，拿了一本叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書，津津有味地看起來，一頁，二頁，我像匹餓狼貪婪地讀著，我的媽媽回來了，拎著包走進(jìn)來給我打招呼，“貝貝，媽媽回來了，擁抱一下。”媽媽撒嬌地說。我說：“哦！”媽媽看我在認(rèn)真學(xué)習(xí)就沒有打擾我了，我看完這本書后，合上書，我已看到天色已晚，就走出去，對媽媽說：“我好餓呀！”媽媽把飯菜拿出來，我看了一下，怎么只有我一個人的份，就問：“你們不吃飯嗎？”媽媽笑著說：“我們都吃完了！”

　　“啊！您怎么不叫我吃飯呀！”我生氣地直跺腳。

　　“因為你看書看得特別認(rèn)真，我叫了你許多遍了，可是說了一聲‘哦！’就沒來了，只好剩了飯菜。”我那時被書帶到了一個幻想里怎么撞都撞不出來。

　　他可以當(dāng)成我的好朋友一直陪伴著我，在我開心的時候和他一起開心，在我傷心的時候，和他聊一會兒天，我的心情就變得舒暢，他也是一位好老師能教我知識和漢字。

　　我與書的故事作文 篇2

　　書是我心中的啟明燈，指引我前進(jìn)的道路，在我傷心時給予我安慰，在我迷失方向時為我指明道路。因此，我十分愛讀書，和書之間發(fā)生了許多趣事。

　　記得那一次，媽媽給我買了一本《列那狐的故事》，這本書生動有趣，十分吸引人，所以我十分喜愛它。我每天無時無刻不在看那本書，那天，我剛寫完了作業(yè)，一看表都九點(diǎn)多了，媽媽告訴我，太晚了，該去睡了，不然明天早上就該遲到了，但我心中卻還惦記著那本《列那狐的故事》。無奈之下，我只好聽了媽媽的話，乖乖地躺在床上睡覺了。

　　我躺在被窩里，翻來覆去睡不著覺，睜著眼睛望著從窗外透進(jìn)來的一絲亮光。這時媽媽還在客廳忙著呢，我心中暗暗地想，我為什么不可以在屋里偷偷地看呢。于是，我拿起那本書，悄悄地把臺燈打開，坐在床上津津有味的看起書來，一頁、兩頁……我像一匹餓狼一樣饑渴地閱讀著，可是，好景不長，我才讀了不大一會兒，就被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。原來，我屋里的臺燈很亮，從門縫中就露出了一絲絲的亮光，怪不得會被發(fā)現(xiàn)。

　　可我仍是很不服氣，心中還想著那本《列那狐的故事》，回憶著書中各種各樣的故事情節(jié)。很快，我便又想出了一個好點(diǎn)子，我拿出在床頭上放的'手電筒，拿著我喜愛的那本書。打開手電筒，又鉆進(jìn)了被子中讀了起來，我從書中汲取著無盡的營養(yǎng)，感受著無盡的快樂。很快，我便抱著那本書進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢里，我在知識的海洋中遨游，感受著書中的樂趣。

　　書是我生活中的必需品，也是我形影不離的好伙伴，我與書之間發(fā)生了許多趣事，讓我愛上讀書。是書給了我向前的力量，是書給了我奮斗的勇氣。

　　我與書的故事作文 篇3

　　高爾基曾說過：書是人們進(jìn)步的階梯。冰心奶奶也說過：讀書好，多讀書，讀好書。這些名言都是寫讀書的重要性，我在生活和學(xué)習(xí)中也深有體會，所以我特別愛看書。

　　我最喜歡的人物是《西游記》里的孫悟空，它不但會七十二變，它還能上天入地，無所不能，它還是從石頭縫里蹦出來的，在護(hù)送唐僧去西天的.路上，經(jīng)過了九九八十一難，打敗了七十多個妖怪，別看孫悟空天不怕地不怕但最怕唐僧。它不光本領(lǐng)大，它還很聰明，七十多個妖怪變成人去抓唐僧，它總能發(fā)現(xiàn)是妖怪假裝成的，孫悟空就一棍打上去，唐僧可不知道是人還是妖怪，還以為孫悟空是殺死了人，唐僧就總說孫悟空，不過孫悟空可不生氣，誰讓它是美猴王呢，作為大王就要多體諒人嘛！你們聽完我的介紹，是不是也有點(diǎn)喜歡孫悟空了，那就一起來讀《西游記》吧！

　　我不光有喜歡的書中人物，我還有喜歡的作家冰心呢！她的原名叫謝婉瑩，她的作品中，我最喜歡的是《繁星·春水》里面有一段是這樣寫的：小朋友你可以進(jìn)我的園，但不要采我的花，看玫瑰的刺，刺傷了你的手。從這段可以看出冰心不光喜愛植物，還很愛小朋友呢，冰心的作品里體現(xiàn)出了滿滿的愛，我傷心的時候總看冰心的作品，比如：《笑》、《寄小讀者》、《石榴女王》、《小桔燈》等作品，冰心曾經(jīng)說過一句名言：有了愛就有了一切！我最喜歡的作者是冰心，你喜歡她嗎？

　　我喜歡看書，我以后要多看書，你們愛看書嗎？愛看書的小朋友們啊！和我一起在書的世界里玩耍和漫游吧！

　　我與書的故事作文 篇4

　　在我一年級時，曾“偷”看過幾次書。

　　放學(xué)了，我和朋友們走出校門，說完再見，又看見許多同學(xué)在對面的書店里買書。我羨慕極了！要是我的口袋里有錢該多好哇！可以把書店里喜歡的書統(tǒng)統(tǒng)買回家看。可惜的是，我年紀(jì)小，爸爸根本不讓我?guī)уX出門，更不可能拿去花。突然，我心里冒出了個大膽的念頭：既然我沒錢買書，但我可以在書店里“蹭”書看啊！我走過了馬路，貓著身子進(jìn)了書店。嘿！店員們都在忙著招攬顧客，哪有那個閑工夫來管我呢？我在心里暗喜道：沒人注意到我。我從大人的腋下溜了過去，估計頭發(fā)也弄亂了吧。

　　徜徉在書的海洋中，挑選一本自己喜愛的書談何容易。我上翻下看，感覺每一本都好，聞著書的墨香，真是幸福。終于，我找了一本自己一直想看的書 ——《淘氣包馬小跳》，在哥哥的書柜里我也翻閱過，覺得里面的故事情節(jié)著實令人發(fā)笑，可是每次正讀到一半，就被哥哥把書沒收了。“我就在這兒補(bǔ)著看完它吧！”我心想。

　　我一頁頁地看著，囫圇吞棗，大有不求甚解的意思。就像那饑餓的人找到了足以維持生命的寶貴糧食。這偷書看的滋味真不一般吶！

　　正當(dāng)我心滿意足地放下書，準(zhǔn)備找下一本書看時，腳突然軟綿綿地走不動，原來看書時沒注意時間，已經(jīng)在這待了1個小時啦 ！沒想到，時間過得那么快，連第二本還沒看呢。“是時候回家了。“我自言自語地說。我的腿雖酸，但整個人神清氣爽。悄悄地擠出書店，踏上了回家的路。回到家，便與媽媽分享這個經(jīng)歷。

　　書是全世界的營養(yǎng)品，也是精神食糧，在我眼里，書是永遠(yuǎn)不可替代的.東西，也是非常神圣高貴的！因為是它給我?guī)�來了知識與樂趣。

　　這就是我與書的故事。后來，看了林海音的《竊讀記》，不禁啞然失笑，原來我是隔世的知音啊！

　　我與書的故事作文 篇5

　　書是我的伙伴，是我的老師，是我學(xué)習(xí)路上的明燈。與書為伍不但可以使我增長見識，而且還能讓我開闊視野。我與書的緣分要從小時候開始說起……

　　關(guān)于書的記憶是從媽媽開始的。記得小時候每天睡覺前，媽媽總在床頭給我講故事。媽媽的故事真有趣，精彩極了。每次都在媽媽的讀書聲中入睡……

　　上小學(xué)以后，我與書的緣分是通過學(xué)習(xí)的圖書室連接起來的。學(xué)校每年3月18日是讀書日，我每天來到學(xué)校的第一件事就是去圖書室借書。圖書室規(guī)定每個人每次只能借2本圖書，一個星期內(nèi)要還。每次我都不用兩天就把圖書看完。但是，這樣看書我覺得實在太慢了，去年我升五年級了，可以參加學(xué)習(xí)圖書管理員的選拔，我第一個報名。這樣我就可以名正言順的在圖書室里看書而不受數(shù)量的限制了。果然，我被選為了圖書管理員。每天我都把同學(xué)借的圖書登記好，再把同學(xué)還回來的圖書整理好放回書架。如果看到嶄新的圖書還回來的時候“缺胳膊斷腿”，我會比老師還心疼，對著那位同學(xué)嚴(yán)肅的說：“書是我們的良師益友，我們應(yīng)該好好保護(hù)他們，知道嗎？”弄到同學(xué)們在背后給我起了個花名“管書婆”。不過，我才不管那些話。書是我的“良師”，也是我的“益友”。我要好好給我的`好友把關(guān)，誰不珍惜他們，愛護(hù)它們，我就找他們“算賬”。慢慢的同學(xué)們看到我對書的喜歡，不再在背后給我起花名了。

　　現(xiàn)在我上六年級了，功課比之前多了不少，但是也改變不了我對讀書的喜愛。只要一有時間，我就會鉆進(jìn)書的海洋里自由游弋。我們教室后面的班級布置欄上有一句話“茶能醉人何必酒，書能香我不需花。”我想永遠(yuǎn)沉醉在這書香里，與書為伴，茁壯成長！

　　我與書的故事作文 篇6

　　小時候，哥哥妹妹經(jīng)常叫我玩游戲，可玩來玩去就那幾種，我感覺很沒意思。于是，我就開始與書中的主角們交朋友。湯姆，是一個十分調(diào)皮的男孩。因淘氣逃出家門，開始了歷險。歷險之后成了許多小朋友羨慕的對象。當(dāng)時，我也很羨慕他，因為，我也想去別處玩耍。

　　之后，我又認(rèn)識了因為吃飯聲音大而起名為稀哩呼嚕的.小豬。它們用天真與智慧戰(zhàn)勝了大灰狼。后來不惜一切代價救出了大灰狼的孩子，與大灰狼成了一對好朋友。那時，我特別喜歡稀哩呼嚕，吃飯時不與自主地像稀哩呼嚕一樣，每當(dāng)這時媽媽就一邊用筷子抽我，一邊喊到“你走火入魔了！”

　　可是，有一天，我看完了家中所有的書，媽媽不給我買書了。因為她說我的眼睛近視是看書造成的。我無聊極了，感覺坐也不是站也不是，碰碰這，摸摸那，媽媽說我得了“多動癥。”其實我自己知道，只要有書我就能安靜下來。

　　后來，我終于想出了一個辦法，我跟同學(xué)借書，只在學(xué)校看不帶回家去。可是，由于下課時間太短，書中的故事又那樣精彩，有時上課控制不住自己，我的手就偷偷地伸到抽屜里打開書，悄悄地低下頭去看，時間一長就被老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果是老師把我批評一頓，把書收走了，害得我把所有的零花錢都攢下來買書，賠給同學(xué)們了。

　　不過，現(xiàn)在我不用找同學(xué)們借書了，語文老師知道我喜歡讀書，她就和我約法三章：如果我在一周之內(nèi)認(rèn)真完成作業(yè)，專心聽講，不丟三落四，就會借我一本書，每周如此。為了能讀到書，我現(xiàn)在正努力地做好一切事情。不過對于一個“馬大哈”性格的我來說，真的有些難，但為了能讀到書，我一定會堅持的。

　　我愛讀書，不光是因為我在書中結(jié)交了許多朋友，還有它豐富了我的知識，給我?guī)�來了無窮的樂趣！

　　我與書的故事作文 篇7

　　書籍是人類的精神食糧，我們要多讀一些書才會有所成長。杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要我們多讀書，作文就會有所提高。

　　一提到書，我就會想起來我四年級放暑假的一件事，嘻嘻地笑起來。

　　四年級放暑假的前一天，老師給我們留了作業(yè)，其中有一項是讀書作業(yè)，是讓我們讀四大名著之一的.《西游記》，回到家，我就懇求媽媽趕緊給我買，媽媽答應(yīng)了。

　　在回家的路上，我就一直在看，仿佛自己也來到了《西游記》的世界中，看見孫悟空正在和如來佛祖打賭呢，可真有意思！媽媽還不停地說著：“孩子，別看了，休息一會兒吧。”我哪里聽得見，我還正沉浸在書中呢。

　　回到家了，我打開車門，下去了，雖然我走著，但我的頭一直在低著看書呢，忽然，“砰”的一聲響了起來，怎么了？原來我的頭撞到了門上，或許是我太入迷了吧，為了滿足我看書的意愿，這點(diǎn)痛又算什么呢。

　　我回到家，立刻坐在了床上，有津津有味地看了起來。我看的越來越入迷，我好像看到了孫悟空正在和白骨精打斗呢。我立刻站在了床上，也學(xué)著孫悟空的姿勢在床上撲騰起來。

　　不知不覺地就到了中午，媽媽發(fā)現(xiàn)沒有醋了，讓我去買醋，還給我了10塊錢，讓我快去快回，別買錯。書怎么可能離開我呢，于是我邊走邊看，就這樣到了超市，我看到了有醬油，有醋，由于我看得太入迷了，所以買成了醬油，回來時，媽媽還訓(xùn)斥了我一頓，但我心里想著：這究竟是怎么回事呢？原來我已經(jīng)陷入了書的“陷阱”里了。

　　書可真是我們的精神食糧啊，如果我們多看書的話，會有很多的收獲。

　　我與書的故事作文 篇8

　　書是良藥，書是益友，書是窗戶。讀書是一種享受，每當(dāng)我看完一本書，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識，總會讓我們的心靈充滿愉悅之情。書籍能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂，書籍能幫助我們開啟心靈的智慧之窗，書記能快樂我們的`大腦，暢游在幻想之中......

　　在家里，爸爸媽媽都稱我為“書蟲”，因為我每天一有空，就抱著書“啃”，這時，媽媽做好飯了，大叫：“開飯了，快來吃飯了，過會兒菜就涼了。”爸爸急匆匆地趕到飯桌前，迫不及待的想吃，：“上了一個早上的班，望著這些飯菜，哎呀，真香啊，你要是再不過來吃，可要被我們吃光啦。”我正津津有味的品嘗著書，聽了爸爸的話，我向飯桌瞥了一眼，啊，上面有我最喜歡吃的食物，我急忙跑過去夾了飯菜，又急忙跑了過來，拿著書又看了起來。過了一會兒，媽媽氣憤的走了過來，說：“你再不過來吃飯，我就把你的書沒收了。”我聽到要把書沒收了，心里一害怕，就趕緊把書放在桌子上，去湊近飯桌吃飯。我大口大口的吃著，想幾天餓了的狼得到食物一般，吃完了好看書。

　　晚上睡覺時，我仿佛看見了孫悟空找到我，叫我和他一起把師傅救出來；又看見林黛玉哭喪著在一座墳前守著，還有豬八戒、劉備、小木偶、也都來找我，和我商議一些大事情。“不好了，劉向被抓走了，在后天將要?dú)㈩^.....”啊·，我大叫一聲，從夢中驚醒。

　　我與書的故事就是這樣，千變?nèi)f化，書與我的生活緊緊相連，是它，把我的生活點(diǎn)亮，是它，把我的知識豐富。

　　我與書的故事作文 篇9

　　古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”是啊！書是一把萬能的鑰匙，能開啟智慧之門；書是我們的伙伴，伴隨著我們一生；書是一片遼闊的大海，我們可以在大海中遨游，欣賞它的美景。

　　讀一本好書，就是再和一個高尚的人談話。書是我們形影不離的好朋友。有一次，媽媽給我買了兩本《小屁孩日記》和一本《曹文軒全集》，拿著這幾本書，我愛不釋手，只要有時間，我就拿起心愛的書看著。兩天工夫，我就把這三本書看完了。我喜歡讀的書有：《毒蜘蛛之死》、《青鳥》、《小王子》、《三國演義》和我最喜歡看的《福爾摩斯探案全集》。自從看了這些書后，我仿佛來到了世界各地美不勝收的大日然的奇景中。有茫茫滄海、巍巍高山、浩浩流水、青青草原……大日然的一山一水，一草一木，都是那么美麗動人啊！雖然問問從沒有親身去見過，但有了書這個良師益友，我卻常常陶醉在書的海洋里，如同身臨其境一般。

　　我為書付出了我的精力與時間，書回報了我許多許多：它讓我上課思維敏捷，發(fā)言時見解獨(dú)特；它讓我博學(xué)多識；它讓我明白道理……啊！我的心醉了，人也醉了，醉在這書中，醉在這些書中的'文字里……我和書的故事永遠(yuǎn)都不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！朋友們，愛書吧，它是知識的源泉！

　　我與書的故事作文 篇10

　　書乃智慧之根，知識之泉，所以，書自古成了人們生活中必不可少的物品，中國一位著名詩人蘇軾曾說過“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。”這也證明從古代時候開始，人們就把書看的很重要。每個人都有和書的淵源，當(dāng)然，我也不例外。

　　我喜歡讀書、看書，只要有時間，我就肯定會捧起一本書，仔細(xì)品味它。有一次，爸爸帶我到書城買了一本書，一回到家，我拿起書就往沙發(fā)上一坐，津津有味的讀這本書。時間一分一秒的過去，到了吃午飯的時間了，正泡在書的世界里的我渾然不知，直到媽媽說了一聲：“吃飯了！再不吃飯，飯就涼了！”我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了1個小時了，我指著我那咕嚕嚕叫的肚子，笑著說：“你怎么就那么不爭氣呢？讓我看完這本書都不行。”吃完飯后，我又坐在椅子上去書的王國遨游了。

　　至于我喜歡看書，熱愛讀書的回報也是很豐富。在一、二年級時，我每次寫作文就像茶壺里煮餃子----有口倒不出啊。那些積累的`句子一點(diǎn)也沒有派上用途，只有經(jīng)過父母指導(dǎo)才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫出一篇作文。到了三年級時，我漸漸愛上了書這個良師益友：作文書教會了我更多好句，好詞；故事書教給了我更多知識；兒童作家寫的書讓我學(xué)會了怎樣良好的運(yùn)用好詞好句；中外名著也讓我受益匪淺……就這樣我寫出的作文一天比一天更好，而平時我也不放棄任何一個寫作機(jī)會，所以我的詞句運(yùn)用的越來越精簡，每一句都要經(jīng)過琢磨，推敲。

　　是啊，書是我生活中的必需品，我愛它，它也給予我很多的好處。人們夸獎這本書，因為他們喜歡這本書；人們批評這本書，那就是他們不懂得欣賞這本書。但是，書其實最需要的是你，只要你用心去讀它，它就滿足了……

　　我與書的故事作文 篇11

　　我愛讀書，到現(xiàn)在，我臥室里的小書架已經(jīng)很胖很胖了。書架上的書都是我的寶貝，這些寶貝伴我度過了好多好多的童年美好時光。

　　在我的生活里，書，是寒冷冬日里的.一縷陽光；書，是炎熱夏日里的一絲清爽；書，是通往成功的云梯，讓我登上至高無上的智慧大樓。

　　幼兒園時候，我多是在爸爸媽媽指導(dǎo)下，看些《托馬斯小火車》《白雪公主》等繪本，可以說是在“聽”和“看”書。也就是通過“聽”和“看”書，讓我深深愛上了閱讀。現(xiàn)在想來，書是從二年級真正溜進(jìn)我的世界的。那時我還認(rèn)不了多少字，讀書也只讀那些注音版的《安徒生童話》《一千零一夜》《格林童話》等……卻都讓我讀得如醉如癡。

　　三年級的時候，我就差不多能讀一些短篇小說了。但因為那時我才八九歲，也讀不懂什么，因此就只能囫圇吞棗、一知半解地讀一讀。

　　等到四年級的時候，我已經(jīng)開始讀一些長篇小說了，什么《淘氣包馬小跳》《做好學(xué)生有點(diǎn)累》《我的同桌是班長》等都是我的最愛。他們吸引我的首先是故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。故事中人物的結(jié)局好，我會為他們高興得手舞足蹈；故事中人物的做法與我不同時，我會心急如焚地想知道結(jié)果。

　　如今，我上五年級了，課余時間逐漸變少，每天讀20分鐘都是一種滿足，甚至有時作業(yè)多都讀不成書了，所以我會格外珍惜讀書的時間。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我認(rèn)為書是智慧樹，書是百寶箱，我要在讀書中長大！現(xiàn)在每每回到家，看到我胖嘟嘟的小書架，心中就會感到興奮，好像它們在和我打招呼。書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。

　　我與書的故事作文 篇12

　　書是火花，能點(diǎn)燃心中之火；書是雨滴，能滋潤荒涼之漠；書是信仰，能領(lǐng)導(dǎo)教徒之心。在我看來書是我的老師，還是我的朋友，更是陪我聊天的伙伴。

　　記得三年級時我看了一本叫《狐貍列那的故事》，心想狐貍主是個狡猾的動物，肯定就是講他各種壞事跡，一定無趣的很。但是為了完成作業(yè)任務(wù)，于是我就將打開了書本。剛開始心想它到底是怎么樣的狐貍呀？我看著看著書仿佛突然講起話來了，這個狐貍是一個狡猾、機(jī)智、可愛的狐貍。到這后我感興趣起來，更帶勁地往下看。它怎么會是個機(jī)智的狐貍呢？書說：“狐貍也有好的一面，它會把辛苦捕捉的食物帶回家分給妻子和孩子吃，有時也分給動物吃。比如，有一次裝死在地上，讓魚販子信以為真，起了貪念，想用狐貍皮賣錢，就把狐貍?cè)釉谒麄兊聂~車上，結(jié)果列那把車上的魚先填飽自己的肚子，后來想到妻子和孩子愛吃的鰻魚，就偷了很多鰻魚，于是跳下車走了。

　　書既是幫助我解決問題的老師，更讓我走向喜愛看書的第一步。每當(dāng)問題出現(xiàn)時，繼續(xù)讀下一篇，那個聲音仿佛又響了起來，解決了上一個問題，這樣反反復(fù)復(fù)，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”

　　慢慢地時間一分一秒地過去了，這本書也變薄了，故事地內(nèi)容也變得越來越少，心情也變得平靜了，到最后，仿佛這時書又說話了，問我：“你想做狐貍那產(chǎn)的人嗎？”我說：“不想。”書說：“為什么呢？”我說：“因為，狐貍雖然聰明、機(jī)智，它都是不勞而獲，從別人的手中獲得利益，這樣的'行為不適合我們的社會。當(dāng)然他的聰明、機(jī)智，是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　果然，書不僅是我的老師，還是我們的伙伴，所以我們要多看書，和書多交流，多交流。

　　我與書的故事作文 篇13

　　我是一個很愛看故事書的男孩，媽媽說我是喂故事長大的孩子，我小時候，一哭鬧，只要媽媽讀故事給我聽，我就慢慢地停止了哭鬧，等我長大一點(diǎn)了，就自己看書上的圖畫；上小學(xué)了，我學(xué)會了拼音，便開始看一些注音的書籍。現(xiàn)在我長大了，書里大部分字都不在話下了，讀書不求人了。

　　有一次，有一本書深深地吸引了我，媽媽看到我渴望的眼神，便把那本書買了回來，我高興得一蹦八尺高，回家立刻翻開書讀了起來，我越讀越被其中的.故事情節(jié)所吸引，慢慢忘記了時間，直到媽媽叫我吃飯，吃飯時書中的畫面在我腦子里一幅幅地閃現(xiàn)，以至于我這個肉食動物居然忘記了夾肉。一吃完飯，我飛快地沖進(jìn)房間，拿起書，很快又進(jìn)入了那神秘的世界……到了睡覺時間，我卻一點(diǎn)困意也沒有，還想繼續(xù)看書。媽媽看我那么愛看書，欣慰地笑了：“寶貝，書是蜜，書是糖，多看書你的生活會變得更加甜蜜！”

　　我不僅愛看書，還有一個“壞習(xí)慣”，我讀故事書，喜歡把好玩的故事讀很多遍，每讀一遍我都會有新的感觸。有一次，我把從圖書館借來的《水滸傳》讀了又讀，以至于還期到了，我又去續(xù)借了一次。正如蘇軾所說：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”也應(yīng)了杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我的水平還算可以。

　　故事書能帶我走進(jìn)別人的世界，了解別人的故事，比如《舒克貝塔歷險記》，故事書里的一些故事能讓我感同身受，比如《淘氣包馬小跳》，故事書能讓我開闊眼界，了解自己無法經(jīng)歷的事情，比如《荒野求生》，故事書能讓我懂得深刻的道理，比如《伊索寓言》。我就是個徹徹底底的故事書控。

【我與書的故事作文】相關(guān)文章：

我與書的故事作文02-17

我與書的故事作文04-30

我與書的故事_作文05-19

我與書的故事作文06-17

（經(jīng)典）我與書的故事作文07-19

我與書的故事作文[經(jīng)典]07-30

【經(jīng)典】我與書的故事作文08-24

我與書的故事作文(精選)07-04

[精選]我與書的故事作文07-11

我與書的故事作文[精選]07-12