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書的陪伴作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的書的陪伴作文，希望能夠幫助到大家。
書的陪伴作文1
從咿呀學語，我就開始接觸書，那時的書對于我來說只是可以拿在手里玩的物件。漸漸的，在長大的過程中，書，從“玩具”變成了圖畫、文字。
書籍在我成長的日子里給與我很多的養分。教會了我做人的道理。讓我認識了替父從軍的女英雄花木蘭；精忠報國的岳飛；足智多謀的諸葛亮……“讀一本好書，就像是交了一個良師益友�！泵看巫魑臅r，我不會覺得詞窮，也不會為為何下筆而煩惱。只要看到作文題目，我的腦海里就涌現出很多內容，下筆時，優美的詞句就會像源源不斷的泉水直涌而來。
書籍像媽媽一樣在我成長的每個路口引領我走向正確的方向；書籍像爸爸一樣在我犯錯誤時總會很嚴厲地指正我。書籍又像我無話不說的好朋友一樣總在我孤獨寂寞時給我溫暖。書籍是我生活中不可缺少的精神糧食。
書籍是我人生方向標。我愛讀書，我愛在知識的'海洋里盡情地遨游。我要在書籍中找到自己奮斗的方向，讓自己的每一步都走得精彩，讓自己的生活能夠五彩繽紛。
書中的知識就像新鮮的精神血液在我的身體里流淌，我讀書時為了讓精神能夠得到豐富，精神能夠有所凈化和提高。
我愛讀書，我愛和書交朋友，我愛和書交談，我在沉靜在書中……我讀了很多書，從圖冊到拼音讀本，再到文字讀本。我的好多想法和思想隨著讀書的積累越來越多。我感謝書，讓我學會了思考，讓我懂得了很多課堂上學不到的知識，讓我愛上了和同學們討論彼此的想法。
“書是人類進步的階梯�！边@是我的座右銘。
書的陪伴作文2
我和許多書交過朋友。在書本中，我認識了沒有尾巴的狼、上過月球的小兔子，可愛的熊貓鮑爾，還有聰明的漂亮老師和一群調皮搗蛋的壞小子。我了解了生命的起源、神秘的宇宙、瑰麗無比的.大自然風貌、鬼斧神工的地理奇觀、歷史悠久的古代文明……我像久旱的大地一樣吸收著智慧的雨露，體會著知識的博大精深。書還告訴我，要有一顆善良的心，純潔的心，擁有它，才能真正的看別人，才能設身處地地替他人著想。
書，是美味，它能使我把吃晚飯都給忘了;書，是開心果，它可以在我傷心時把我逗樂;書，是催淚彈，它能讓我看到一半時，眼淚一滴一滴地流下來;書，是我的知心朋友，在我家的每一個角落，都能見到它們的身影……
書，讓我懂得了享受之美：喜歡這樣的時刻，夜深人靜時，坐在桌前，推開窗戶讓月光偷偷地灑下點點星光，讓微風拂過窗簾下那串亮晶晶地風鈴，捧起一本書，靜靜地享受書中的樂趣。那時，所有的煩惱，所有的不開心，都煙消云散了。
書，我的最愛，讓我們一起愛上書，從起跑線上就和書交上好朋友，讓書陪伴我們一起快樂成長！
書的陪伴作文3
讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
書猶藥也，善讀之可以醫愚�！悏�
書籍是人類進步的階梯�！郀柣�
……
這些名言名語都是特別提醒人們多看書，多讀書。每個人都會和書結下不解之緣，跟我一起去看看吧。
在我兩三歲的時候，我感覺讀書是最幸�？鞓返囊患拢灰獱敔斈棠探o我一本書，我就能三天不鬧，一直反反復復看著那本書，雖然可能當時并不清楚其中的內容，但是就是喜歡拿著一本書的感覺，喜歡看著那些色彩鮮艷的圖畫，甚至要奶奶拿筆給我，照著上面的內容涂涂畫畫，按媽媽的說法根本不知道畫的是什么，可我卻樂此不彼。
上學的時候，我慢慢學會了識字，那時特別喜歡買書，不是纏著爸爸媽媽就纏著爺爺奶奶，但是所買也有限，大人們還特怕我沉迷于書而誤了“正業”。慢慢地長大了，有時把早餐費節約下來，用來買書。每次看書的.時候都專心致志，感覺時間都停止了，沉浸在書的海洋里。我與書形影不離，難舍難分。還記得有一次，媽媽給我買了一本《三國演義》，我一直看一直看，廢寢忘食，造成了我有史以來第一次遲到，我把《三國演義》看了許多遍，把里面的人物名字都背了下來，比如說：諸葛亮、劉備、關羽……
現在，我把四大名著、人物傳記都鉆研透了，我也開始品味生活，享受人生中的喜怒哀樂，并把書中學到的知識滲透到生活中去。
書像一葉小舟，載著我在知識的海洋中航行，抵達人生理想的彼岸，讓書陪伴著我成長。
書的陪伴作文4
有書陪伴的日子，每天都過得既快樂又充實。
我想大多數人都愛看書，喜歡看童話書、文學書、理論書的都有。我卻不同，我喜歡看恐怖類的小說，又或是懸疑類型的書。
恐怖小說特別刺激，看了一篇還想看第二篇，可能是我天生的.好奇心吧，越恐怖越想去探究。懸疑類的書更讓我欲罷不能。當書里的人物去破案，遇到種種困難時，我的心也被揪了起來，等到案子終于解開，我心里的大石頭也隨之放了下來。書里大多都是一些很多年都沒解開并且恐怖的離奇案件，許多謎團因為案件還添上一層層云霧，書中的警察破案時，我也會按耐不住心中的喜悅。
言情類的小說是我的“快餐”，通常只會在無聊時才會看，可一看就停不下來，因為書里的內容特別豐富，人物描述非常生動，我想這就是“快餐”的“壞處”吧！
漫畫書往往是我“飯后”的一些“零食”，雖然一般都是圖片，文字只是寥寥幾字，卻能通過圖片來傳播信息。不過，“零食”要“少吃”，“吃”多了對身體不好。
俗話說：早餐要吃好，文學書就是我當之無愧的“早餐”。我鐘情于感人類的文學小說，特別是看了就會哭的故事。如果有哪篇讓我淚如雨下的話，我還會保存起來，慢慢品味。
如果你問我“晚餐”吃什么，那當然是童話書啦！因為童話書好理解，容易“消化”。
有書陪伴的日子讓我每天都無憂無慮！
書的陪伴作文5
一本書，就像一塊絢麗奪目的寶石，發出耀眼的光芒;又像一位無聲的老師，教導著我們該怎樣去做我們該做的事……
記得我小時候時，一點也不愛看書，只要一聽到那些大文豪的名字，我就覺得頭昏腦脹，連聽都不想聽。
以前，媽媽只要一給我買回書，我都是只看看書上的那些插圖之類的，很少會認認真真、仔仔細細的把那本書看完。直到后來有一次，我變了……
那一次，當我做完作業時，覺得又沒有什么玩的，閑的沒事干，就順手把雨果寫的那本《悲慘世界》拿過來讀了一會兒。當我把這本書的其中一章讀完了后，心中無比激動，似乎有一股很傷心又很憐憫的心情涌上心頭。這是我在那寫書中從未讀到過的。它讓我懂得了很多東西和知識;讓我在不知不覺中似乎品味了世間的所有酸甜苦辣;讓我變得比以往懂事多了……
從此之后，我只要一做完作業都會停下來，坐在沙發上，靜靜地看一些名著之類的書。
古人曾經說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話仔細去想想還是有道理的。書就像是一個深淵，沒有盡頭“讀到老，學到老”大家不會不明白吧。
朋友們，請聽我最誠心的.勸告：只有我們先去試著讀讀那些好書，那些寶石般閃耀的書才會進入我們的“儲存庫”里。所以，大家都要堅持每天讀一本書喔！
書是引領大家來到知識海洋的帆船，我愛讀書，相信這個時候的你也和我一樣愛上這奇異般的書了吧！
書的陪伴作文6
讀書，是我童年里最快樂的事情；讀書，是我童年里最想做的一件事情。書，陪伴我度過了童年！
我愛看書，也愛讀書。有一次，我和媽媽去書店看書，無意中，我看到了一本童話書――《睡美人》，無意中發現的，卻讓我深深地迷住了。我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳香嫩綠的草地。我陶醉在書的'海洋中，忘記了時間的流動�！昂撟吡耍呀浭c半了！”我從浩如煙海的書籍中醒了過來，噢，原來是媽媽在叫我。“好，知道了�！蔽乙酪啦簧岬胤畔聲�。媽媽看出了我的心思，“要不我們也把這位‘好朋友’帶回家？”我高興地說：“我非常愿意！”我帶著書和媽媽走出了書店。我越來越喜歡看書，我不僅喜歡看童話，而且還迷上了古詩、歷史故事和寓言故事。我都看得津津有味，這些書填滿了整個書架，真是讓我大飽口福呀！作文能力也大大提高了。一次寫作文，要求寫一個景點，真實一個大顯身手的好機會��！我平時積累的好詞佳句，像酵母似的發揮了作用，我寫了杭州西湖的美景。這次作文我得了個“優+”，作文老師在文中圈圈點點，畫出了我描寫荷花的時句“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！痹瓉�，那是我摘自楊萬里的詩句，這首詩至今我念念不忘。這些另悟自然都是課外讀物的饋贈。
書是一幅優美的圖畫，讀書就是一種享受。閱讀是一艘船，帶領我們駛向知識的
海洋。一本你喜愛的書就是一為良師，也是一位知心朋友。書，陪伴我度過快樂的童年！
書的陪伴作文7
我喜歡書，書陪我一直走到現在，可能我一輩子都離不開書。我這一生得到的第一本書，讓我學到了許多知識，也給了我第二次生命。
那是我九歲的時候,媽媽給我買了一本書——《遇到危險時該怎樣自救》。
有一天，小伙伴來我家玩。我和她們玩捉迷藏，我就躲到了衣柜里的一個角落。過了好久，我發現外面沒有動靜，便想打開衣柜出去看一看，可是柜門卻怎么也打不開。原來，小伙伴們故意把我關在衣柜里，自己逃走了。我又急又慌。過了好久，我的頭很暈，很想睡覺。我突然想起媽媽給我買的.那本書中說過，要是被困在柜子里感覺到很暈的話，千萬不能睡覺，應該在柜子的空隙中呼吸氧氣。如果睡著了，說不定會窒息而死。我就按照書里說的那樣做，在空隙中呼吸空氣。過了一會兒，我聽見了一陣開門聲。我知道爸爸回來了，就用力地拍打柜子，拼命地呼喊：“爸爸，爸爸�！卑职致牭胶箫w快地奔跑到樓上，把我從柜子中救了出來。
幸好，當時我學習了媽媽給我買的那本書，否則后果會很嚴重。以后，我要閱讀更多的書，掌握更多的知識。
書的陪伴作文8
與一縷斜陽，來一杯暖茶，墨香味十足的書屋，淡淡的小資情懷，好書的陪伴，也許，這是我們最向往的悠閑午后。書香的陪伴，最向往的陪伴，那便是我那最美好的陪伴。
午后，已無了作業的束縛，蹬上運動鞋，便騎上單車，來到書城。在一排排花花綠綠的書柜里穿梭，隱有一絲穿越的奇想。排排書架，總會有稱心如意的好書。抱著一摞書，走到清書吧，放下小包，點上奶茶與小食，便靜靜閱讀。
此時，這股書本翻頁間的紙墨清香似乎早已成為生命血脈注定的緣分。我倚著沙發，望著那一抹余暉劃進蒼穹，如呆如癡的望著窗外。或許，連這一段清新的小時光也已被我認為是人生的一大樂事。
回過神來，呆呆的望著那一段幽幽的.文字，小口小口地品著那杯奶茶，一絲一絲地咀嚼著那陣陣美味。霎時，我已被書香接納，被情節吸引。外界的喧嘩，清潔工那陣紅色的旋風，因價格所爭吵的賣家與買家，一位被書所迷住的女孩，就成就了這個書城。
悠揚悅耳的歌聲，凄涼婉約的氛圍......一首淡淡的《天空之城》，在耳邊蕩漾，劃過耳邊，沒有唐突，已融入我的心間。
抬頭向前望，母親正深情地凝視著我，看見我，嘴角漾起一絲微笑......
無聲，無言，卻擁有那不可估量的內涵.....
書的陪伴作文9
在這個世界上有很多陪伴你的人或事，但任何人或物都不能一直陪伴著你，卻能給你快樂，溫暖，和勇氣。
記得暑假，一個人孤零零的呆在家，作業剛剛寫完，于是就坐在了沙發上，一陣空蕩蕩不知要做什么的感覺從心底里涌了上來，而且一發不可收拾，讓我感到了一陣陣煩悶，陽臺外汽車和敲打的聲音混雜在一起，變成了刺耳的噪音，滲進了房間，不停地在我耳邊回蕩。
在這樣的環境下，我漫無目的在各個房間來回不斷的穿梭。連我自己都不知道，我究竟在干什么？
終于，在我來到書房后，看到了那整齊擺放在書架的書時，我才停止了那漫無目的的走動，拿起一本我沒有看過的'書，看著那精美的封面，我迫不及待地翻開書。開始看起了里面的內容。
不一會兒我沉浸了進去，被里面那精彩的故事而折服。讓心中那股煩躁漸漸的消失了，取而代之的是一股清涼，那一股清涼讓我的煩躁沉寂了下來。讓那從窗外傳來的噪音消失了，取而代之的是一陣陣鳥鳴，讓我有了一種寧靜的感覺，一種沉穩的感覺。
在那之后，我每次在感到無聊空寂時。就會在書房拿本書。坐在那里靜靜的看，等心中的煩躁消退，才戀戀不舍地放下書，做下一件事。
書能在孤單時給我陪伴，陪伴我們度過那段孤單，帶給我們寧靜。
書的陪伴作文10
高爾基曾經說：“書籍是人類進步的階梯�！惫湃艘舱f過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！爆F在我們也正用這些話來教育子孫后代：“書讀好了，才會有的選擇和機會，才會有更好的發展�！睆墓胖两�，書影響了一代又一代人，讓無數人功成名就……
小時候的我，識字并不多。每天晚上媽媽讀的童話故事便是我童年的最大樂趣——我為小美人魚的無私奉獻既感動又惋惜，為白雪公主所受到的繼母的毒害不解，為賣火柴小女孩的逝去感到憂傷……這些藏在我書中的小故事，是我童年夜空中的一顆顆閃亮的'星星。
漸漸的，我長大了，也試著讀一些名著，如：《駱駝祥子》，《四世同堂》……與童話截然不同的是——這些名著主要向我們介紹了某個時代背景發生的事和人物的故事，其中蘊含著深刻的道理，給人一種自我反思的境界……如果說，童話是我人生中一顆閃亮的星，那么這些名著便是我成長中必須的一味良藥。
現在的我，正想著書籍不同的區域進發，尋找著不同的內心，挑戰著深處的自我——他讓我明白了人生的價值。
從古至今，從落后的舊石器時代到現在發達的21世紀，書籍是一切的源泉，是一切的動力，它推動著時代的發展和進步�？梢哉f，是為人類帶來的好處，是無法估量的。
書伴我成長，書陪我攀登……
書的陪伴作文11
在我記憶中，書陪了我很久很久……
時光老人本領真大��！能讓小蝌蚪脫掉尾巴變成青蛙；出土的嫩筍轉眼變成竹子；能叫花開了又落，落了又開。他這雙奇妙的手卻沒有抹掉我童年的回憶！
在我還無知懵懂的時候，書已悄悄在我心中扎了根。小時候，我總喜歡看那些五顏六色的插圖，因為只有插圖才能將我滿足。漸漸地，我開始貪婪起來，這簡單的插圖已不能把我滿足了，我開始不停地借書。童話故事，是我我最早的記憶。每個人內心深處都有一座城堡，都有一個公主夢，我也不例外�；孟胱约菏枪�，無數的仆人守候左右，山珍海味近在眼前。眺望遠方，整個王國映入眼簾……
上小學后，學校里有一個圖書館，我便開始了我的借書之旅。那時候，我曾問過我的`老師無數遍，“我們班什么時候借書��！”無數遍之后，終于迎來了我的幸運日，周三晚上。我沖進圖書室：哇！全是書，簡直是書的天堂��！撫摸著每一本書，我仿佛聽到他們在吶喊！我真想把每一本書都借走，可是我不能。我被一本本書所吸引……《淚光里的微笑》我喜歡的。我一步一步走向書中，直至老師的聲音才把我召回。同學們滿面笑容走回去的時候，我的淚卻在眼眶中打轉。我總是被書所吸引，有的時候連作業也忘了寫。我想我是被書迷住了吧，甚至有時候我自己都在想為什么�？墒请S著年級的升高，作業越來越多，看書的時間越來越少……可我那顆不安分的心總是貪婪的想要更多。
書陪我走過了童年，陪了我很久很久，以后也將一直陪伴我。
書的陪伴作文12
莎士比亞（英）曾經說：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀……”
從幼年時起，書就悄悄地進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我又回到了過去……那時，我才5、6歲，還正在上幼兒園，那時我們還在看連環畫，就已經有半班以上的人買了連環畫，我真是眼羨不已， 心里就盤算著：也讓媽媽給我買本連環畫。一到家，我就央求媽媽也給我買一本連環畫，沒想到，媽媽豪爽的答應了。因此，我也有了一身中的第一本書。開始，我看的津津有味，可入了小學之后，那些連環畫都不足以滿足我的要求了，我就開始向媽媽提出買故事書了，這下，我才滿足了，有一次我看的“身臨其境”時，突然，鈴聲響了，上課了。可我卻毫不在意的繼續埋頭看書，直到我的書被老師沒收了才罷休。
后來，我厭倦了故事書，開始向小說、戲劇“進軍”先是沈石溪的科幻動物小說，我看得如醉如癡，大有不求甚解的意思，過了幾天，我又如饑似渴地讀著一本本名著，從中我認識了許許多多偉大的作家。阿爾費雷德廖塞是法國19世紀的.一位著名詩人、小說家和戲劇家。他的長篇小說《一個世紀兒的懺悔》寫的是悲觀、缺乏理想、缺乏行動決心的年輕人經歷……
我在書的世界里無憂無慮地生活，似乎與每一部小說、戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷、共快樂。我和書的故事是那么多，讀書已成為我生命的一部分了。
書的陪伴作文13
我在思想的道路上狂奔，書宛如階梯，升華著我的思想。書，永遠載著我飛向一個個更高的境界。
兒時，有書陪伴。那時的我，便常常從家中存書的小櫥子中，翻出幾本童話亦或童謠。有時趴在床上，有時端坐在凳子上，慢慢翻看著一頁頁充滿著夢幻的文字，心中洋溢著小小的快樂。即使識字不多，甚至拼音也不能認全，而那文字在我童稚的'眼中卻是躍動著燦爛的陽光，帶著色彩，為我描繪著森林，描繪著小溪，描繪著華麗的城堡……令我久久移不開眼。
長大，有書陪伴，早已不再局限于幼時的書櫥，漫步書籍的長廊，鮮活的文字在心里扎了根。溫暖的午后，捧一本書細細地讀，輕輕翻動著書頁，細膩的陽光蔓延在字間，心中那一箏弦被淡淡的油墨氣息撩弄。仿佛走進了另一個平行于現實生活的世界：沒有燈紅酒綠，沒有紙醉金迷，沒有喧囂紛擾；有的只是讓我魂牽夢縈的純粹，似真似幻。它吸引著我走向更廣闊的天地，吸引著我在人生路上大步向前。書，為我引航，為我揚帆。
晚年，亦將有書陪伴。風燭殘年，不再有張揚的活力與肆意妄然的青春。待那微涼的夕陽又淡淡映著，只愿再翻動那泛黃的書頁，找回悄然逝去的華年，回望歲月流過的痕跡。
讀文，使我傾聽十年歲月，細膩心懷；讀事，使我觸碰百年冷暖，諳悉人間；讀詩，使我橫渡千年長河，漫步古今；讀史，使我沉淀萬年教誨，步履沉穩。
感謝一生有書陪伴。
我愛書，文字鐫刻，愛得深沉。
書的陪伴作文14
書是食物、是太陽。假如沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀，人們沒有了食物，植物沒有了太陽。
有一天晚上，我正看著周悅叔叔的一本小說《幽默三國》正看著起勁的時候，一個聲音讓我手忙腳亂，那就是媽媽讓我上床睡覺的聲音，平常，我們家里有奶奶，小姨和我們一家三口，但是今天，小姨沒有來，我就冒出了一個主意。我就對媽媽說：“我想睡在小姨的屋里”。媽媽說：“可以”。然后，我偷偷摸摸地把書和一個小型手電筒放進了被子里，然后就睡覺了，到了爸爸媽媽關上門在床上說話的時候，我就拿起提前藏好的幽默三國和一個小型手電筒，然后翻到我看的'那一頁。我怕老爸或老媽來檢查，所以我只能鉆到被窩里看了，正當我看的津津有味的時候，我聽到了一陣陣腳步聲，我趕緊關掉手電筒合上書，鉆出被子，幸虧老爸沒有看見我，否則我一定完蛋了，我心里暗暗的想，當我再睜開眼睛打開書的時候，我爸爸以迅雷不及掩耳之勢，打開房門，跑過來，把我的書和手電筒搶走了，然后就瞪了我一眼，爸爸說;“趕緊睡覺”。
書雖然很好看，但是一定不要在不適合的時間看。
書的陪伴作文15
我有一個形影不離的好朋友——書，它時刻充當著我的老師，告訴我知識，教給我做人的道理，讓我不斷成長。
小時候，我很調皮，很不讓人省心動不動就哭。有一次，可能是媽媽不想理我了，隨手扔了一本連環畫，我的注意力便轉移到了連環畫上。我盯著那本色彩鮮艷，畫著許多小人的書，隨手翻了起來。翻了一會兒，我看入迷了，雖然我那時看的，只是那些書上的圖畫。那是我第一次看書。那本連環畫使我安靜了下來。后來我便經常纏著媽媽要連環畫。
長大了一些，媽媽給我買了一本注音版的《格林童話》。我一閑起來便逐字逐句地拼著拼音讀故事，書中美麗的白雪公主讓我明白了做人要善良，寬容待人；《狼和七只小羊》讓我明白了做事要認真思考，細心；《白蛇肉》讓我明白了要樂于助人，這樣總不會吃虧。
我經常漫游在書的海洋中，一本書能看上好幾遍都不覺得枯燥。一有時間我便會拿起書來讀，不論是在哪里家里，車站或是商品店內……一本書能夠使我忘卻時間，完全沉浸于其中。讀了《論語》，我明白了許多做人的道理，了解了儒家學派的.創始人孔子，并懂得了他的學說的核心——“仁”。讀了《假如給我三天光明》，我學會了控制情緒，理解他人，擁有了不屈不撓的精神。讀了《大林和小林》，我明白了有付出才能有回報。
書讓我懂得了很多知識、道理，并且不斷地改變著我。
書的陪伴作文16
“書籍是人類進步的階梯。”這是出自高爾基的名言。不錯，我愛看書，這還得從我小時候說起。
當我呱呱落地時，每天晚上都是聽媽媽讀《一千零一夜》進入夢鄉的。當我哭鬧的時候，只要媽媽講故事，我立馬就會安靜。
上小學了，姑姑特地在書店給我訂閱了《伊索寓言》。我一邊看書，一邊用字典查我認識的字。書中的插圖有趣，豐富。當我讀完這一本書時，我能夠知道書中的內容，還懂得了一些道理。
慢慢地，隨著年齡的增長，我開始看一些名人寫的著作：《童年》、《我的大學》、《在人間》。我翻看著爸爸給我買的《愛的教育》。這本書寫了4歲小男孩的`成長故事，從中我知道了要孝敬父母，關心同學，不為一點小事而煩惱。
現在，我上六年級了，沉迷于曹文軒寫的書籍，總是覺得曹文軒的風格與別的作家不一樣，他寫的真實，有趣，充滿生活氣息。比如，他寫的《青銅葵花》，講述了青銅一家人收養孤兒葵花，他們一起經歷了水災、蝗災、火災。但他們一次又一次的度過難關，最后葵花因一次偶然的機會回了城，與青銅一家分開了。故事中的親情讓人深深地感動。這本書我十分喜歡，看了一遍又一遍。
書伴我成長。書是饑餓時的面包，書是生病時的良藥。我愛書，有書的陪伴，我不再孤單。
書的陪伴作文17
書是人類進步的階梯，也是人類最好的朋友，書一直陪伴著我們度過每天的時光，見證了我們的成長與變化。
幼時的啟蒙書
對于書的最初認識，都是從啟蒙書開始的。當我們初學字時，甚至剛學說話時就接觸到了啟蒙書。這些書中有美麗而富有深意的童話，讓我們展開無盡的想象；這些書也有也有簡短精辟的《三字經》、《弟子規》……從兒時，就教會了我們禮貌以及待人處事的方法。這些書對我們的啟蒙效果十分顯著，使我們多彩亮麗的人生，有一個好的開始。
童年的課外讀物
隨著人的成長，對書的要求也不同了，我們開始接觸到寓言，總是從中發現智慧所在，并悟出一些真理使人受益匪淺。接著是名家名篇，使我們深切體會到作者的心態，即使活在當下，也能憶苦思甜。后來我們又會去讀優秀作文，閱讀美文之余，還可以與之比較精進自己的作文能力，是承前啟后的過程。
青少年的名著
當小學時代結束，我們就開始了新的生活有了新的身份，我們的圖書也都變成了一些名著。名著含義深刻，或許我們只能似是而非的'明白一部分，因為名著是讀不完的，它如一杯香茗要慢慢的品，細細體會，而這味道是回味無窮的。讀名著不僅是對學識的積累、對自身修養的提高，還是對自己內心的升華。
讀書可以修身，可以使自己樹立正確的人生觀和理想，并且去實現；而書更像是一個朋友，與我們一起成長，會一直陪伴著我們直到生命的盡頭。
書的陪伴作文18
書，是一位知識淵博的老師；是帶你走出困境的向導，但對于我來說它是一個陪伴我成長的朋友！
我從小就愛看書，它就像我的伙伴陪我一起成長。
一、幼時讀物
我在小時候就愛看書，那時我還不認識字，怎么看書呢？那時我媽媽去買的一些只有畫沒有字的'小圖書，我就自己坐在床上，似懂非懂的看著那些畫，有時我看著天花板好象在思考什么！
二、提升讀物
漸漸地，我也認識了一些文字，再看那些小人書就覺得沒意思了，于是我上媽媽又給我買來一些其他讀物，媽媽買了有拼音的，而且略帶一些圖畫，我高興極了，就一點一點的去“啃”那些小讀物，我讀的很慢，因為要去拼拼音才能讀懂一個字，有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時候雖然讀書用的時間很長，但我并不覺得是在浪費時間。
三、長大時的讀物
隨著年級的增高，年齡的增長，我再也不看拼音讀物了，我看了一些散文、古文、古詩，看了古今中外的名著，如《三國演義》、《中國通史》、《假如給我光明》、《中國最美散文》、《巴黎圣母院》等等，我還認識了許多著名的作家：雨果、小仲馬、曹文軒、葉圣陶、沈石溪等。
我閱讀了很多書，也收獲了許多，我的作文水平也提高了，知道很多好詞好句。
我喜歡看書，酷愛看書，于是我總結了一句話：書，陪我成長的好朋友！