我與書作文優選(12篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我與書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我與書作文 篇1

　　書是一片舟，帶領我們遨游廣闊的海洋；書是一級階梯，讓人們走向成功的大門；書是一味藥劑，治愈愚味的頭腦。

　　閑暇之時，總愛捧一本書，輕趟在靠椅上，細細品味。

　　在我家，隨處都有書的身影。茶幾上書柜里，床頭邊，就連浴室里，也會擺放著一兩本書。書的無處不在，也會在我家增加幾分書香。然而一個人對讀書的興趣，也正是從身邊濃郁的書香氛圍中培養而來的。

　　這一次次的享受，其實是在與書進行著心靈的溝通。書成了知己，是生活中不可缺少的一部分。

　　幼時，陪伴我成長的`是《格林童話》和《安徒生童話》等，他們教會我如何分辨善惡。同時豐富了我的童年生活。

　　現在我熱衷于富有哲理性的書。例如我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾·柯察金將他的一生都奉獻給了革命事業。在身體受到病魔摧殘時，他仍然以寫作的方式在為革命貢獻著一份力。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯：”我們從書籍中獲取知識，知識又是我們邁向人生頂峰的重要條件。

　　書是開啟智慧之門的一把鑰匙，是開向生活的一扇窗口。與書同行，讓我們成長之路變得更加多姿多彩，都德說：“書籍是最好的朋友，當生活中遇到什么困難的時候，你都可以向它求助。它永遠不會背棄你。”這句話詮釋了書店真正含義。因為書是我們的朋友，是一位永遠在我們身過的不離不棄的朋友。

　　轉眼間已伴我走過書籍十多個春秋。與書為友，我的理想將綻放奇跡的花朵，絢麗繽紛；與書為友，我的靈魂將奏響華麗的樂章，激情四射；與書為友，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌。

　　我與書作文 篇2

　　談起書，我可是不能少的。書與我的故事可多了。

　　書與我是密不可分的。我若是小書蟲，那我就是一條不折不扣的小書蟲。最高興的事也就是“啃”書、“聽”書和抱著書睡。“啃”書當然不是把書拿到鍋里煮了吃，而是把書仔細地讀、看，這樣便能其義自見啦！聽書呢就是設身處地地去感受書中人物語言所蘊含的情感。別人可能聽不見，但我例外，只有是書的朋友才能具有“聽”書的.本領哦。至于抱著書誰呢……對了，給你猜中了。我喜歡和書一起睡覺，這樣我這條蟲才能“啃”多點書吖。每本書都和我有感情，面對他們我一點都不必拘束。

　　書中，我有一位最好的朋友，我應該叫他“老朋友”。這可不僅僅是因為我跟他認識了很久，還有另一個原因。那就是他“姓”：“老”他呀，在我失去信心時，使我揚起勇氣的帆，帶上“武器”，去面對那片波濤洶涌的“大海”。嘿，講了這么多，我估計你也猜到了。答案揭曉：《老人與海》。

　　我常和他見面。這不，前幾天才“聊”了一會，我就從他身上又找到了新東西。

　　好吧。再講講我看書的姿勢吧！恩……說這個就多了，一時半會也說不清。這樣吧，就隨便聊聊。標準看書姿勢：我高興時，就會那么做。那是就是我看著書，書看著我，太正常了，不合我胃口。我一般只有在上課才會中規中矩的坐。我這看就稍微好點，但傷害眼睛。我仰著看書，書趴著看我。我會在抱著書睡前躺著看。趴著看就沒什么好講了。

　　哦！沒時間了，剩下的就不講了。還想聽的話就打電話來我家吧。電話是……

　　哈哈，開玩笑的啦！千萬別當真。

　　OK。以上就是我與書的一些故事。你有沒有自己與書的故事呢？與我分享分享吧！

　　我與書作文 篇3

　　人與書之間可以發生許多事情，比如人和書結下了深厚的情意，當然還有我啦，我就因為一件事，我就成為了書的救命恩人啦！

　　那天，我盼望的《淘氣包馬小跳》終于寄來了，因為是給我買的，所以包裝盒當然由我來開。打開之前，我心想：“我的《淘氣包馬小跳》終于來到我的手上了。”雖然我的好奇心很大，但是一打開箱子，我就立刻后悔了，竟然不是文字版，而是漫畫版，不過只要能看到書，我就滿意足了，但是讓老媽知道那就慘了，所以我決定把這些書藏好了，不能讓老媽發現。

　　沒過多久，這些書就暴露了——還是被媽媽的火眼金睛看破了我的秘密。于是她就讓我交出書來，我偏不給她書，她就出狠招：“要是不把書交出來，我就沒收你一星期的零用錢，我就不信你能撐下去，不過我可不是那種人，我就堅決果斷地拒絕了她，但萬萬沒想到，她來真的，雖然這時心里非常高興，但是心里時不時想后悔，真不應該把它們留下，就連我都心疼起來，就算那些書的價格加起來，都不如一星期的零用錢。

　　每天都扣零花錢，就在今天，我實在受不了，我急忙跑去問周博幫忙，他說：“書是人的朋友，不是不讓看，而是自己不想看，就像我一樣，看著自己夢寐以求的書。”只要你想看，她就一定會給你看的.。所以我信心十足，大膽地對老媽說我想看書，她竟然支持我看書，還說要給我再買幾本書。

　　我現在開心極了，又可以看到許多書了，又可以學知識，真是一箭雙雕。

　　過了十來天，我現在已經有十本書了，不過我喜歡的還是我的《淘氣包馬小跳》因為在這本書里發生過我與老媽之間的戰爭。

　　我與書作文 篇4

　　書是我們重視的朋友，無論是在緊張的學習中還是在閑來無事時，與書相伴，是段快樂而又充滿詩意的日子。也許這就是古書所說的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”與書同行，讓我們收獲許多。

　　在我的個人時光里，最享受的便是一邊吃著果脯，一邊蕩漾在書的海洋之中。仔細品味著知識，慢慢地咀嚼著智慧。

　　星期六中午，與往常一樣，爸爸媽媽在睡養顏覺，我呢便去“啃書”了。我挑中的是《資治通鑒》，還不錯。

　　《資治通鑒》是我國第一部編年史巨著，由我國宋代著名史學家司馬光組織編撰，其中記載了從戰國到五代共1362年的政治，軍事等重要史學價值和文學價值。

　　這次我看的是第三章——漢紀，王昭君出塞。主要是寫了西漢初年社會經濟的恢復發展，漢朝的國力逐漸強盛起來。到漢武帝時，便放棄了對匈奴退讓的“和親”政策，向匈奴展開了大規模的反擊戰爭，從此西漢和匈奴斷絕“和親”80多年。匈奴在漢朝軍隊的連續打擊下，勢力衰落下去，再也沒有進攻的力量了。之后漢宣帝竟寧元年正月，呼韓邪單于又一次來到長安，請求漢元帝答應他跟漢朝結親。漢元帝同意了。可漢元帝只讓太監把一個宮女送去，別的宮女都不愿意，只有一個叫王嬙的宮女愿意出使西域并改名為王昭君??

　　這便是家喻戶曉的昭君出塞。昭君為祖國民族做出了巨大的'貢獻。她這種自我犧牲的精神，受到了后人的稱贊。

　　我們中國的文化是最悠久最淵博的，書便是一把打開智慧之門的神奇鑰匙。書，具有很強的知性和可讀性，三言兩語，便生動的描繪出了一切的一切。“讀書破萬卷，下筆如有神”。讓我們遨游在書的海洋與書同行！

　　我與書作文 篇5

　　我最喜歡讀課外書了，每一次拿起書就放不下。

　　放假時，我想買什么書，就可以買什么書，可上學了呢？書就很難為我買了。為什么呢？請聽我細細講來：

　　開學后，媽媽就要求我把心收回到學習上來。但媽媽也很理解我，知道我喜歡看書，就提出兩個可以買書看的誘惑條件。只要我做到其中一點，就能買書：一、單元測驗得滿分。二、生活上要自理，并學會做家務了也能買書。為了看書，我就努力地學，單元測驗只要都考蒲分就能買書了！所以我以書為動力，每次測驗都盡量考滿分，以此來滿足買書的心愿。在生活上盡量自理：起床后疊被子，自己梳頭洗衣服，幫媽媽擇菜，擦家具，拖地……為了讀書，我只好“拼命”地干活。

　　每次買到書，我總會歡天喜地的抱著它，似乎怕它逃走似的。靠自己辛苦得來的當然要珍惜呀！

　　當沒有機會買書時，怎么辦呢？我就要求媽媽和我一起逛書店，一來到書店，我就一溜煙跑到兒童書架那兒讀一些喜歡看的'書。這樣看書雖然讓我收獲了許多知識，不過有時也讓我很難堪：

　　記得有一次，我正在讀《少年狄仁杰》，突然從一個角落里傳出一句話：“小孩，不買書就別在這看！”把我嚇一跳，慌忙把書放回書架，可我馬上又拿起了書，因為售書員其實是在吼我旁邊的一個小男孩。我抓緊時間仔細地讀著，心想：“幸好不是說我，快接著讀！”過了一會兒，又傳出一句：“不買就別在這看書！”我以為說的還是那個男孩，便依舊讀著。讀了幾句，媽媽向我喊：“寧鈺，我們該走了！”于是，我不情愿的合上書，把書放回架子，腦子里還回想著書中的情景，正當我扭了扭酸軟的脖子時，突然發現售書員用憤怒的眼睛瞪著我，我急忙回過頭，跟著媽媽走了。唉！現在回想起售書員的眼神都覺得害怕，但我依舊努力地爭取讀書！

　　我與書作文 篇6

　　書，帶給人們智慧；書，帶給人們快樂。書，是人類走向未來的開始。書，無處不在；書，是人類忠實的向導；書，也是人類最好的老師。我與書之間發生了一件小故事：

　　“媽媽，我討厭看書”我用討厭的語氣對媽媽說。媽媽伸手從書桌上拿起她買的新書——《青鳥》，并對我說“孩子，看書是一件令人快樂的事情。在書的海洋里，你可以體會主人公帶來的道理，學到新的知識。同時也可以幫助你作文進步。你為什么要討厭它？”媽媽并不生氣，因為她是用溫柔的語氣對我說的。面對這樣的母親，誰又會抵擋得住她的“溫柔攻擊”？

　　無奈的我只好奪過媽媽手里的.那本書，乖乖的回到書房看書。

　　這次，與往常不同，因為往常我把書翻那么一兩頁就放回書架，這次——我竟然被“它”所迷惑！

　　當時我的所有精力都集中在了書上，什么東西都不想想，只想知道書的下一頁會說到些什么。

　　大概晚上8：00左右，媽媽做完菜、煮完飯之后她開啟了自己的“大喇叭”，叫我吃飯，可我早已沉醉在書中。什么都不知道，更不要說是媽媽講話，就算是爸爸睡覺打呼嚕我也聽不見。很快，媽媽被我惹毛了。

　　“等我上來有你好看的，快給我下來吃飯，我給你5秒鐘！1、2……不下來是吧？看我怎么收拾你！”媽媽大叫到。

　　媽媽向書房走來了！可我還是沉醉在書中，什么也不管。

　　當媽媽走來看見我認真看書的模樣，似乎不忍心打擾。她便走了過來，坐在了一張椅子上，著著我看書。

　　當我看完書的時候，肚子不爭氣地咕咕叫，我升個懶腰，我才發現我沒有吃晚飯，我也才發現媽媽坐在我身邊坐了1個多鐘頭。

　　這是我迷上書的來源，也是愛看書的起點，我希望接下來的路我可以一步一步堅持下去！

　　我與書作文 篇7

　　書是沁人心脾的香茗，我很贊同這個說法。

　　我一看書就很容易迷，一看就是三四個小時，對于旁人的存在只是透明人，有一回，我表姐給我打電話，而我正津津有味的看著偵探小說，我也不看是誰，沒好氣的說；“誰？”一聽是我表姐我的語氣溫和了許多，卻根本無心聽她的話，雖然身在這里，心卻早已跟著案子走了，我仿佛被卷入了案子成為了偵探。

　　等我從我的“偵探思維”里面走出來，電話已經掛了，電話那頭傳來嘟嘟的聲音，我看看右手，覺得有些酸，我放下電話，準備繼續的我的書，結果外婆又在喊我了，真是一波未平，一波又起呀！沉醉在書里的'我又被外婆從已經要破的案子里拉了出來，看見一桌豐盛的菜，我無心品味，匆匆吃了兩口飯就又埋頭看書。

　　眼看這個案子已經走到了尾聲，不想，外婆又來了，喜兒呀，作業做好了嗎？“我做……好”我剛想說：“做好了正看書呢。”可轉念一想，外婆可不支持我看課外書，我趕緊把了字咽了下去，我改口了：“還沒呢。”做到哪兒了呢？讓我看看。聽了這句話，我急了，心跳加速了n倍，我隨手抓起一本品德書大小的書往上一蓋。等我蓋好，外婆就來了，“現在做哪樣了？哪門課？”“品德”。我回答。我匆匆一瞥這哪是品德書啊，明明就是《人自然社會》。我也不管那么多了，和外婆說：“外婆啊，你在這里會影響我做作業的，您還是出去吧。”外婆眼睛一瞪，我一愣，心跳又一次加速，“我看看不行呀？”外婆說完徑自走了出去。

　　看她走遠了，我長出一口氣，她若再不走，我非得被嚇出心臟病不可。就這么一波三折，我終于把這本書看完了。

　　我這么愛看書，或許一定程度上會影響學習。但多看書，看好書，一定是有益處的。因為，書是人類進步的階梯，讓我們沉浸在書的海洋中吧！

　　我與書作文 篇8

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯。”是的，在我成長的路上，有了書的陪伴，我的到了快樂；有了書的指引，我漸漸認識世界；有了書的啟發，我看清了前進的方向。下面我就給你們講一講的故事吧。

　　有一天，媽媽給我借了一本書——《智慧公主馬小嵐》，我立馬就看了起來。書中的公主馬小嵐十分愛思考，遇到問題時總能想出辦法，還處處為朋友著想，甚至當朋友遇到意外有生命危險時，敢于挺身而出，舍己救人。當時我只看了一半，媽媽說：“先不著急看書，吃完飯后再看也不遲啊！”我點了點頭，狼吞虎咽的把飯吃完，接著又迫不及待地看起來。書中寫道：馬小嵐從皇城中跑了出來，看到了藍色公主號，遇到了一個服務生，知道了那位服務生的身世，原來她為了完成父親的`遺愿，來找藍月亮寶石。小嵐答應與她一起去找寶藏，在路上她們遇到了土著人，歷經艱難險阻，她們終于找到了寶藏后，但一場地震讓她們失去了寶藏。雖然寶藏沒有了，但她們還是很開心，這是最讓人敬佩的。世界上有很多比寶藏更加珍貴的東西，比如友情，她們雖然失去了寶藏，但建立了珍貴的友誼。有時因為我看得太入神了，竟然忘記寫作業了。

　　我喜歡看的書還有好多，像《假如給我三天光明》、《好朋友是一輩子的天使》、《海底兩萬里》、《安妮的日記》等等，其中我最喜歡看《假如給我三天光明》，這本書告訴我們要心存希望，珍惜生命。故事中的海倫·凱勒雖然自小就雙目失明，雙耳失聰，但她沒有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作斗爭，堅強、樂觀的面對生活。并在老師沙莉文的幫助下，克服種種困難，最終取得了成功。我們有著健康的體魄，我們有什么理由荒度時間，浪費生命呢？每當遇到困難，海倫的話總會激勵著我勇敢向前進。

　　每逢上閱讀課，那就是我最開心的時候。假如書是一片海洋，那我就是里面歡樂的魚兒；假如書是一片天空，那我就是里面自由飛翔的鳥兒。

　　這就是我與書的故事，快來和我一起遨游在書的海洋吧！

　　我與書作文 篇9

　　書是我的好朋友，我喜歡讀書。我即使算不上是書呆子，也可以說是個“小書迷”了。漫畫書、故事書、校園小說……我都愛讀。每天晚上睡覺之前，我必須做的事情就是讀課外書。夜幕降臨，我一洗完澡，就在床上邊喝牛奶邊看書，還在課外書上做筆記，像完成短文閱讀一樣，自己問自己這段寫什么，短文可以分幾層……直到9點我才睡覺。我愛反復地讀一本書，《愛的教育》我已經看了三遍，媽媽買的故事書我至少要讀兩遍。

　　為了多看一些課外書，又不花太多錢去買，我就對媽媽說：“給我辦個借書證吧！”在我的強烈要求下，媽媽帶我去圖書館辦了一個借書證。我記得第一次就借了兩本自己喜歡的書，一本是《淘氣包馬小跳》，一本是《兒童文學》。我借完書就坐車回家。在大巴車上我迫不及待地拿出《兒童文學》看，我小心翼翼地翻開書，第一篇是《紅奶羊》，一開始我就被書中的故事吸引了。媽媽告訴我，在車上看書對眼睛有害，還不安全。我不聽媽媽的勸說，仍然津津有味地看著，我被書中既兇惡又善良的狼――黑球感動了。他吃過紅奶羊的奶，雖然狼與羊是勢不兩立的`，但黑球仍不忘報恩，兩次救了紅奶羊的性命。正當我看得起勁時，迎面駛來一輛小車，差點撞上大巴車，幸虧司機反應快，一個急剎，我的頭撞在了前面的座位上，“哎喲”，我叫起來，當我反應過來怎么回事時，頭上已經長了一個大青包，我哭笑不得。回到家里，別人問怎么回事，我笑著說：“都是書惹的禍。”爸爸說：“小書迷，下次就該撞掉牙齒啦！”我吐吐舌頭，做個鬼臉，跑遠了。

　　記得莎士比亞說過：生活里沒有書籍就等于沒有陽光；智慧里沒有書籍就等于鳥兒沒有翅膀。遨游書海是一件快樂的事。書籍是人類的營養品，同學們一定要多讀書哦！

　　我與書作文 篇10

　　書是一把鑰匙，為我打開知識的大門；書是一個空間，讓我知道古今中外的事兒；書是一只蝴蝶，帶我飛到知識的海洋！

　　是書，讓我知道了善與惡，是書，讓我知道了朋友，提起書，我還與書有一段小故事哩！

　　我是一個小書迷，小時候，特別喜歡圖書，書中的一系列人物，都栩栩如生，可是因為家里的原因，讓我無法有很多的書去讀，那次，我走進哥哥的書房，書應有盡有，我從未見過這么多的書，使我大吃一驚，可真所謂，書的海洋呀！我隨便拿起一本，像一只貪婪的狼一樣，瘋狂的讀了起來！

　　時間過得真快，轉眼間，夕陽已經親吻西山了，我們也該吃飯了，爸爸媽媽到處都在找我，喊了不知多長時間，我從未出現，差點把他們著急死，他們在著急，而我卻悠閑的讀書。

　　月光為大地穿上了一片銀紗，我才升了個懶腰，打了個哈欠，戀戀不舍的，放下手中的書，走出了門，媽媽看見后，急忙跑過來，說：“你去哪兒了？你知道我們找你找了多長時間嗎？”我支支吾吾的說：“我......我......我去讀書了！”爸爸說：“讀書是好，可你也不能一聲不響的就去讀書了吧？以后，一定要先跟爸爸媽媽打招呼，再去讀書，好嗎？”我興奮的`點點頭，又沉迷在了書的海洋中！

　　如今，我已經看了許多的書，也增長了不少的知識，我與書，書與我，我們二者，已經是非常要好的朋友了！

　　書，是人生路中的指明燈，他是你的伴侶，是你的希望，一刻都不能忘記它，而我們的人生，也就像書一樣，形形色色，波瀾壯闊！快樂無比！

　　我與書作文 篇11

　　吟起一首《蝶戀花》，細品起詞中的佳句，輕聲默起：庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數。閉上雙眼，浮現起，一座深深庭院，一束翻過青磚灰瓦的陽光……也就像現在，暖暖陽光透過層層的枝葉，殘光斑駁的打在那本已讀完的書本上。忽的，清風緩緩徐來，把書頁翻起，一股淡淡的的書香頓時繚繞鼻尖，裊裊在腦間盤旋，書的氣息穿越歷史長河，古人的風韻好似還在眼前游蕩……

　　“你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天。”林徽因的`這句話，愛意多濃啊，曾幾度勾起了人們對愛的追憶和渴求？；觸摸書上的紙頁，清而厚重，好像觸摸起康橋絲滑蒼老的橋身，想象起曾在這愁情望水的詩人——徐志摩，對即將離別的不舍和對康橋的依戀之濃；深秋了，銀杏樹橙黃的葉子也已緩緩落下，本是悲愁的情緒，卻因泰戈爾的“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”而樂觀起來。

　　有人曾說，生命的價值在于創造，其實不然，生命的價值也有可能在于流浪。

　　流浪，漂泊不定。形容生活不固定的人。一提到這個詞語，第一個想到的人就是三毛，想到的場景便是撒哈拉沙漠。成片的沙土，一望無際。有風，有人，有情。零零散散的生活，逍遙自在的方式，竟一度令我所向往。單峰的駱駝，鐵皮制得小屋，成群的山羊……新奇的事物讓我也好似鉆進了兔子洞，想象著與三毛一起度過沙漠風光，做著關于撒哈拉的夢。我的心靈也是漂泊不定的，就像她說“心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。”

　　我很想去流浪，去到《愛麗絲漫游奇跡》，與愛麗絲一起去探險。去到古時，同李白、杜甫一起賞月對詩，感受古人的風流雅韻。去到19世紀，與法布爾，一起觀察昆蟲，研究自然生物的奇特奧秘。去到傅雷家中做客，與傅雷夫婦一起談論心得，與傅聰一起分享音樂，去感受文學，感受美好家風的氛圍……

　　在生命的旅途中，在喧囂的城市里，有一顆流浪的心，有一杯清茶，有一本書，也許就夠了。

　　我與書作文 篇12

　　我喜歡讀書，是書裝點了我的生活，讓我的生活絢麗多彩，充滿樂趣。

　　書如浩瀚的大海，但在眾多書籍當中，唯有《哈利·波特》讓我情有獨鐘，百看不厭。《哈利·波特》在我眼里，仿佛是有趣的符號，一邊跳動著，一邊把我領向知識的海洋。哈利·波特的機敏勇敢，赫敏的'學識淵博，羅恩的善良，讓我明白了許多道理。

　　記得在五年級的時候，《哈利·波特》可是個“大明星”啊！在我們班，無人不曉《哈利·波特》，一下課，同學們便議論紛紛。從未讀過《哈利波特》的我坐在他們中間感覺自己與他們格格不入。好不容易熬到了下課，我立馬飛奔到家里，纏著爸爸給我買《哈利·波特》。最后，爸爸在我的軟磨硬泡下終于答應了。

　　沒有幾天，我心心念念的書到了。爸爸皺著眉頭說：“你買什么呀？你根本就讀不懂！”“你懂什么，全班同學都讀的懂，我就不信我不能！”我信心滿滿地朝老爸嚷到。我小心翼翼地打開包裝，七本厚厚的《哈利·波特》就映入我的眼簾。

　　本以為只是薄薄的一本，可沒想到是七本啊！我輕輕地翻開一頁，許多生僻字就冒了出來，那么多的生僻字，別說讀懂了，每次看它一眼，都覺得眼花繚亂，仿佛在看天書一樣。但看到《哈利·波特》這幾個大字，我又硬著頭皮，讀了起來。

　　漸漸地，隨著認識的字越來越多，我讀的也越來越順暢。我終于慢慢地體會到了這本書的樂趣，一點點地沉浸在這個奇妙書的世界里。功夫不負有心人，花了三個周的時間，我終于讀完了那七本《哈利·波特》。

　　從那以后，我也與同學們就《哈利·波特》侃侃而談，這本書讓我懂得了什么叫“堅持就是勝利”。書是人類進步的階梯，我以后一定要多讀書。