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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的推薦一本書作文推薦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
推薦一本書作文推薦1
學(xué)生們說：“書是不開口的老師。”迷惘者說：“書是心中的啟明星。”我愛世上的所有書，但最離不開的書還是那本由羅貫中先生所寫的《三國演義》。
《三國演義》中，人物個(gè)性鮮明，栩栩如生，是那段歷史的一座人才寶庫。比如說劉備，生活窮苦，以賣草鞋為生，向來以德服人，心中充滿了仁與善，但仍被一些人看不起。最終，他靠著自己的努力，堅(jiān)強(qiáng)與明智當(dāng)上了君主，成功證明了自己。使我明白了：在別人輕視你時(shí)，不應(yīng)該氣餒，放棄，而是去用實(shí)力證明自己，告訴他們自己是不可小看的！
諸葛亮，智慧的'化身。曾聯(lián)吳抗魏、草船借箭、三氣周公謹(jǐn)，為蜀國立下赫赫功勞。他多次虎口搶食，還鞠躬盡瘁，任勞任怨，忠心耿耿，深受劉備和將士們的信任。同時(shí)，這告訴了我人要懂得付出，心胸寬廣，多為別人著想，而不能自私自利，只有會付出汗水的人才能受人尊敬與信任。
關(guān)羽則是位九尺將軍，是我心中最崇拜的將士。他不忘舊恩，終于故主，武力高強(qiáng)，寧死不屈。一生忠義永存，勇猛無比，英雄無愧。周瑜曾稱關(guān)羽、張飛為熊虎之將。郭嘉、程顯也說關(guān)張：“萬人敵。
三國期間，群雄逐鹿，忍光劍景，驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭無處不在，是一部活的兵書。我認(rèn)為最高明的計(jì)策就非諸葛亮的空城計(jì)屬了。當(dāng)時(shí)，司馬懿帶有15萬兵，而諸葛亮卻只有2500兵。但諸葛亮臨危不亂，命令道：“藏起旌旗，凡是胡亂出入、高聲說話者斬！大開四門，每門用二十軍士，扮成老百姓，打掃街道。”正因如此，成功嚇退了多疑的司馬懿。就如那句古話：車到山前必有路，船到橋頭自然直。不論是多大的困難，哪怕只0.01的幾率成功，也不能自暴自氣，而是要抓住機(jī)會，去冷靜的思考分析，只要堅(jiān)持到底就能勝利。
《三國演義》，如同我一生的導(dǎo)師，告訴我在生活中，一定要做到仁、義、忠、勇、善這五點(diǎn)，只有學(xué)會了這些，才能真正成為一個(gè)充滿智慧，實(shí)力強(qiáng)悍，內(nèi)心強(qiáng)大的高尚之人。
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我喜歡讀書，所以我喜歡讀《湯小團(tuán)》也喜歡讀《三國演義》，但是我最喜歡讀的還是《貓武士》。
《貓武士》的作者是英國的艾琳·亨特。你別看它只是一個(gè)名字，但它其實(shí)是由三個(gè)作者共同完成的，這是不是很新奇呢？《貓武士》的出版社是“明天出版社”，它出版過不少好書呢！
《貓武士》的內(nèi)容新奇有趣，這也是我成為“貓武士迷”的一大重要原因。在一片森林里，生活著貓的四大族群，它們遇到困難時(shí)就會團(tuán)結(jié)，發(fā)現(xiàn)有人入侵自己的領(lǐng)地時(shí)就會為了領(lǐng)地或獵物而和其他族群發(fā)生戰(zhàn)爭。
艾琳·亨特著作這本書時(shí)，肯定是腦洞大開。這片森林不僅生活著四大族群，還有星族。星族是由死去的貓武士的亡魂組成的，它們指引著四大族群前進(jìn)。
《貓武士》的故事情節(jié)曲折離奇的程度絲毫不亞于普通的探案小說。其中令我印象最深刻的是：“被族群選中的六只貓向森林外面走去，按照星族的旨意聆聽午夜帶來的消息”。原本我以為“午夜”指的是一個(gè)時(shí)間，沒想到居然是一只獾。更加令人驚奇的是，獾和貓本是天敵，然而這只獾居然懂各種語言，還可以預(yù)知未來，并且?guī)椭肆回垺?/p>
《貓武士》里的人物個(gè)性鮮明，都在我心中留下了很深的印象。有美麗動(dòng)人的藍(lán)星，也有機(jī)智過人的'炭毛，但我最喜歡的還是英勇無畏的火心。它并不屬于族群貓，而是一只寵物貓，因?yàn)閷ι殖錆M好奇才誤打誤撞進(jìn)入了雷族。當(dāng)時(shí)有很多同伴嘲笑他不合群且懦弱，但它充耳不聞，專心習(xí)武，虛心請假，最后打敗了野心勃勃的虎星并拯救了雷族，成為了雷族的新一任族長。
這本書不僅內(nèi)容、文字吸引人，隔幾頁還會有漫畫版插圖。這些插圖精致生動(dòng)，栩栩如生，讓人仿佛身臨其境。
從這本書中我們可以得出不少道理，我明白了什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么是真正的勇敢，什么是真正的友情。
快來和我一起看看這本書吧！這里面有各種各樣有趣的情節(jié)等著你來發(fā)現(xiàn)！相信你一定會成為下一個(gè)“貓武士迷”。
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每個(gè)人應(yīng)該都有自己別樣的童年吧！有的人的童年是五彩繽紛的；有的人的童年是無憂無慮的；還有的人的童年是自由自在的……。但《童年》主人公的童年卻是痛苦不堪的，沒有孩子本該有的天真快樂，只有無盡的黑暗艱難。
《童年》的作者是著名作家高爾基，由寧夏人民出版社出版。這本書寫的'就是作者他自己。阿廖沙就是此書的主人公，他年幼喪父，母親帶著他投奔外公家。外公兇狠、殘暴，又視財(cái)如命，經(jīng)常鞭打阿廖沙。兩個(gè)舅舅也是自私自利，經(jīng)常為爭奪家產(chǎn)大打出手。女人在家里沒有地位，被丈夫打罵發(fā)泄，不敢反抗。阿廖沙就是在這樣黑暗的環(huán)境中生存的，一個(gè)充滿勾心斗角，沒有溫暖的家庭注定了阿廖沙的童年是悲慘的。幸好還有外婆給予他一絲溫暖，讓他有精神支柱，在這種常人難以想象的日子里，讓他對生活還抱有著希望。后來阿廖沙被外公趕出了家門，獨(dú)自一人踏上社會過著乞討的生活，飽受了各種艱難、屈辱，仍然頑強(qiáng)地生存下去，最終沖破了黑暗，走向了光明。
讀完這本書以后，我的內(nèi)心久久不能平復(fù)，和阿廖沙的童年相比，我們是多么的幸運(yùn)和幸福啊！可以坐在寬敞、明亮的教室里聽老師諄諄教誨；可以坐在溫暖、舒適的家中彈琴、畫畫、看書；可以坐在高檔，漂亮的餐廳吃到美味佳肴；還可以攜手家人一起去周游列國……。看看阿廖沙，再看看我們自己，不用挨餓受凍，卻不好好學(xué)習(xí)，挑三揀四，浪費(fèi)糧食，不懂得珍惜，只知道享受，想想都覺得慚愧不已！
因此，阿廖沙有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方：歷盡生活的艱辛而不放棄心中的夢想，面對黑暗不屈服、不抱怨，像一棵野菜一樣雖然沒有陽光雨露，但卻成長得足夠正直善良，給人類留下了無盡的精神財(cái)富。他的名字值得被我們世代相傳，他的書也值得我們所有人學(xué)習(xí)。
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普希金曾經(jīng)說過“書是人類的精神食糧”，今天我就要向大家推薦一本由美國作家馬克·吐溫編著、張友松翻譯、人民文學(xué)出版社出版的好書——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫的代表作。作者以幽默的語言和充滿童趣的筆調(diào)，描述了以湯姆·索亞為首的一群孩子為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境而進(jìn)行的種種冒險(xiǎn)經(jīng)歷。這本書情節(jié)跌宕起伏，十分引人入勝，讓我看得愛不釋手。主人公湯姆·索亞帶著我來到了他的童年，進(jìn)入了他的家庭、他的`學(xué)校，感受到了他的喜怒哀樂。
湯姆·索亞是一個(gè)機(jī)靈調(diào)皮的男孩子。有一次他因?yàn)樽鲥e(cuò)了事情，被波利姨媽懲罰在炎炎夏日下刷柵欄。結(jié)果他靈機(jī)一動(dòng)，引誘小伙伴來體驗(yàn)刷柵欄。最后自己啥都沒干，還收獲了一堆好玩的東西。真是讓人對他又氣又愛。
他也是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)敢想敢做的叛逆娃。他竟然帶著小伙伴坐著竹筏去荒島上做海盜，最后歷經(jīng)千辛萬苦才回了家。回來后發(fā)現(xiàn)大家為他們正舉辦葬禮，竟然還“興致勃勃”地參加了自己的葬禮。讀到這一段的時(shí)候，我真是哭笑不得。剛剛經(jīng)歷過這么驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)，他竟然還有心情參加自己的“葬禮”。同時(shí)我也真切地感受到了波利姨媽的氣憤和失望之情。我們可不能像湯姆·索亞一樣，讓親朋好友為自己的冒險(xiǎn)行為而擔(dān)驚受怕。
湯姆·索亞更是一個(gè)勇敢、充滿正義感、講義氣的男子漢。他會頂著被印第安喬報(bào)復(fù)的風(fēng)險(xiǎn)，在法庭上為波特作證；他會在大家都絕望時(shí)仍然堅(jiān)持不懈地從山洞里找到出口，帶著大家一起脫險(xiǎn)；他會在挖出寶藏時(shí)不私吞而小伙伴一起分享……我被他的“赤子之心”深深地感動(dòng)了，這是一位多么令人敬佩的男孩子啊！
湯姆·索亞的童年是充滿叛逆和冒險(xiǎn)的，希望大家快來讀一讀這本書，一起跟著這個(gè)機(jī)智勇敢的小主人公感受童心的透明、青春的美麗、人生的溫馨、自由的可貴……
推薦一本書作文推薦5
說到給大家推薦讀物，也許最受寵愛的要數(shù)我國古典文學(xué)中的四大名著。但是今天我要推薦的是《蠅王》，這是一部英國的國寶級經(jīng)典名著。可能有同學(xué)會覺得這本書很陌生，那么就快快跟我走進(jìn)《蠅王》的世界吧！
《蠅王》這本書講述了在“二戰(zhàn)”時(shí)期，有四個(gè)孩子被困在一座所謂的荒島上。這是一座有山有水并且還有食物的荒島，可以說是“世外桃源”。這幾個(gè)孩子原本可以安靜幸福的生活在這里，但是因?yàn)楣葱亩方恰帣?quán)奪利的作用下導(dǎo)致原來天真可愛的孩子們相互殘殺，最后燒毀小島的故事。
《蠅王》中的每一個(gè)人物都可以在我們身邊找到原型。書中的拉爾夫是一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，他熱愛和平并注重公平。西蒙則是個(gè)十分善良的孩子，他喜歡預(yù)言事物。這個(gè)人物代表了人性的善，但是善良的西蒙卻被殺害了。讀到這里，我的'內(nèi)心無法平靜了，人們?yōu)榱说玫綑?quán)力不惜毀滅一切，為了權(quán)力一而再，再而三的殘害他人，這究竟是為什么？書中的描寫不禁讓我想到權(quán)力真的至高無上嗎？權(quán)力真的值得你犧牲一切，甚至不惜自相殘殺嗎？我想到的答案是當(dāng)一個(gè)人費(fèi)盡心機(jī)獲得權(quán)力時(shí)，同時(shí)也是在自掘墳?zāi)埂?/p>
本書中有一個(gè)人物的死令我十分震驚——那就是小豬崽。當(dāng)小豬崽死在權(quán)力的追尋者——杰克手中時(shí)，他的面部十分平靜，沒有絲毫恐懼，當(dāng)時(shí)他手中還緊緊拿著海螺。作者想通過小豬崽的死告訴大家要相信民主的力量，并且他身上寄托了作者希望那些追逐權(quán)力的人們擺脫“權(quán)力至上”的思想，趕快結(jié)束戰(zhàn)爭。
《蠅王》這本書包含了大量的心理描寫，并且人物和情節(jié)都近于真實(shí)。書中的人物有的陰險(xiǎn)黑暗，有的人物陽光善良。作者想通過這本書告訴我們在二戰(zhàn)時(shí)期，人們?yōu)榱说玫藉X財(cái)和權(quán)力而不顧一切，完全沒有看見戰(zhàn)爭當(dāng)中的廣大人民哀鴻遍野，更不會感受到戰(zhàn)爭導(dǎo)致的人民流離失所的悲慘結(jié)局。
讀完這本書，我的內(nèi)心久久無法平靜，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在的和平，所以我推薦大家一起讀這本書。
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有一本書，它的封皮并不華麗，它的情節(jié)并不曲折，它所表達(dá)的情感通俗易懂。但就是這本書，卻讓我記憶尤深，它就是《小王子》。我感覺這本書非常好，所以想把這本書推薦給你，希望你能夠喜歡。
這本書的封皮極為簡單。藍(lán)色的封面上，寫著“小王子”幾個(gè)字。也許你會問，這么簡單？能有幾個(gè)人喜歡啊？我最初也是這么想的，但當(dāng)我讀完后，徹徹底底地改變了我對它的認(rèn)知。
這本書主要寫了“我”碰見小王子之后，小王子講述的種種事情。我讀完后，身臨其境。因?yàn)樽髡叩挠仔。嫷臇|西別人都不認(rèn)識，也不贊許，更不同意作者學(xué)畫畫。但小王子來了后，卻一下子猜對了。這就是知己啊！小王子童心未泯，他不喜歡想擁有星星的人，不喜歡酒鬼，不喜歡整日忙碌卻不知干什么的人，他喜歡點(diǎn)燈人，因?yàn)辄c(diǎn)燈人無論多忙，都很熱情，都盡職盡責(zé)，但點(diǎn)燈人的行為在一些人眼中卻非常傻。小王子天真，可以和素蛇聊天。小王子的身上有那么多的優(yōu)點(diǎn)，都值得我們學(xué)習(xí)啊！現(xiàn)在，除了兒童，還有幾個(gè)人這么天真，富有童心？所以，我向你推薦這本書。
其實(shí)小王子不是非常優(yōu)秀的，他原先也有缺點(diǎn)，他沒有責(zé)任感，但他來到地球后，和狐貍的對話后，他認(rèn)識了自己的缺點(diǎn)，并加以改正。在他的星球上，有一朵驕傲的.花，小王子很喜歡它，但最后，還是把它拋棄在星球上，自己去探索別的星球。但小王子最后還是因?yàn)椴簧崤c責(zé)任感回到自己的星球，繼續(xù)守護(hù)花。責(zé)任，指的是什么？指的是你答應(yīng)別人的，無論多么艱辛，多么困難，你都要去努力，不要推遲，不要反悔，要盡自己最大的努力去做。這就是責(zé)任。而現(xiàn)在，還有多少人有責(zé)任感呢？所以，我向你推薦這本書。
這本書很容易讀懂，內(nèi)含卻比較深。如果你真的喜歡，那務(wù)必要去買這本書，好書是讀給真正懂它的人讀的。我向你推薦這本書，你讀后，一定會和我的感受一樣，一定會感謝我的推薦。
推薦一本書作文推薦7
“我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒……”你知道這首詩是誰寫的嗎？沒錯(cuò)，這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋船中給母親寫的一首詩——《紙船》。
《紙船》出自于冰心女士的詩集——《繁星·春水》。這部詩集表達(dá)了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認(rèn)為“母愛”是博大無邊的。像這樣的詩冰心女士還寫了很多，如：“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲進(jìn)它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的'懷里。”
這些短短的小詩都能表現(xiàn)出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛。才讓我知道了“母愛”的偉大。
我從小到大都在媽媽身邊，媽媽每天都對我嘮嘮叨叨，我覺得我煩都要煩死了。我也知道媽媽這樣做都是為了我好，可是我就像一個(gè)囚犯一樣沒有自由，我不想被束縛。去年姐姐要中考時(shí)，媽媽跟爸爸商量好了，由她去照顧姐姐。一開始我在心里偷笑，心想，媽媽走了我就可以無法無天了，可是在偷笑之余心里還是有一點(diǎn)舍不得，畢竟以前媽媽離開最多一個(gè)月，可這次不知要離開多長時(shí)間，媽媽走了也許我還不習(xí)慣呢。
平時(shí)每天回到家媽媽都準(zhǔn)備好了“美味佳肴”，我只管吃就行了。現(xiàn)在媽媽照顧姐姐去了，爸爸下班又很晚，所以煮飯的擔(dān)子就落在了我的肩膀上，幸好我以前學(xué)習(xí)過做飯，要不然等爸爸回來煮不知道要等到什么時(shí)候才能吃飯呢？因此我每天回到家做的第一件事就是煮飯，有時(shí)候還要洗自己的衣服，家務(wù)勞動(dòng)基本我全包了，我這才深深體會到母親的辛苦。
冰心女士在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，就寫下了這么一首詩：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽？”
現(xiàn)在的我終于領(lǐng)悟到這首詩的含義：“母親，在每個(gè)人心目中，是人生唯一可靠的避護(hù)所。”
我喜歡這本書，所以我向你推薦這本好書。
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大家好啊，今天向大家推薦一本我看了很多遍而且很喜歡的好書。這本書是由少年兒童出版社出版的長篇成長小說，湯素蘭寫的《阿蓮》。
這本書的封面是一幅荷花圖。一片荷塘里，幾朵盛開的荷花漂浮在湖面上，荷葉有的圓，有的少了一塊，有的幾片連在一起，幾條小金魚在湖底亂竄。這讓我想起《江南》。江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
這本書的具體內(nèi)容是關(guān)于阿蓮小時(shí)候的故事。我印象比較深刻的是，阿蓮暑假過后就要上一年級了，阿蓮想要一個(gè)新書包。但阿婆沒時(shí)間縫，蓮妹子看見伯伯家的愛桃姐姐有了一個(gè)新的很漂亮的小人花書包。蓮妹子就開始勸阿婆，想方設(shè)法讓阿婆幫她做。阿婆年紀(jì)大了眼神不好，每天只能縫一小塊布，蓮妹子就開始著急了。眼看夏天即將結(jié)束，小學(xué)就開學(xué)了，蓮妹子就每天催阿婆。一天，蓮妹子的弟弟鐵砣，到后山的`地里去玩，到了阿婆不允許去的深井旁，鐵砣一失足就掉進(jìn)去了，他大聲呼救，當(dāng)時(shí)處于午休時(shí)間，人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，誰會理會他？沒人。阿婆眼睛不好，可耳朵一天比一天好使。聽到了鐵砣的叫聲，連忙走過去。阿婆叫了好幾聲都沒人應(yīng)，只好一人前去，阿婆用手里的拐杖伸過去，但太短了沒接到，阿婆又把手伸向鐵砣，鐵砣可重了，阿婆瘦得像一張紙似乎風(fēng)都能把她吹走。阿婆也落入井里，她用把鐵砣推向井邊，自己都在井里被水泡著。鐵砣它上來后就趕緊去找人，伯伯伯母到了的時(shí)候，阿婆就斷了氣。在阿婆的嫁妝衣柜里找到了一個(gè)新的花書包，是用許多塊小布縫成的，是給阿蓮的的新書包。原來阿婆縫好了。讀了這段后我感觸很深——阿婆的愛是每一個(gè)人都渴望的。
我為什么推薦《阿蓮》，因?yàn)槲液芟矚g這本書，看了很多遍。故事情節(jié)很感人，能讓人設(shè)身處地看到這本書里的畫面。
謝謝大家聆聽，我的推薦結(jié)束了，歡迎大家去看這本《阿蓮》。
推薦一本書作文推薦9
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，一日無書，百事荒蕪。今天，我要向大家推薦一本書——《愛的教育》。
《愛的教育》發(fā)表于1886年，是意大利著名作家亞米契斯的代表作，這本書是亞米契斯歷時(shí)八年、嘔心瀝血完成的。發(fā)表時(shí)，轟動(dòng)了意大利文壇。這本書也成為了各個(gè)國家求知者的精神糧食。《愛的教育》還多次被改變成動(dòng)畫和故事，搬上銀幕和舞臺，也被翻譯為多種文字，成為世界上最受歡迎的讀物之一。
《愛的教育》以日記體小說的形式，是意大利一個(gè)四年級學(xué)生在十個(gè)月的生活中寫下的日記。愛是整篇小說的主旨，字里行間，都融入了各種偉大的愛：老師立愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的'，卻感人肺腑、引人深思。最讓我感動(dòng)的是10月26日的那篇日記——寬宏大量的品德。這個(gè)故事講的是：四個(gè)同學(xué)欺負(fù)胳膊殘疾、母親賣菜養(yǎng)家的可憐孩子，用尺子戳他，朝他頭上扔?xùn)|西，叫他殘廢、怪物，還模仿他將手臂吊在身前的樣子。
科羅西忍無可忍，拿起一個(gè)墨水瓶扔過去，沒想到扔到了進(jìn)門的老師。老師問是誰干的，卡羅納挺身而出說是自己干的，并說出了原因，保護(hù)了科羅西。老師嚴(yán)厲批評了那四個(gè)同學(xué)，又表揚(yáng)了卡羅納，說他的精神很高尚。正準(zhǔn)備處分那四個(gè)同學(xué)，卡羅納在老師身邊說了幾句話，老師又對那四個(gè)同學(xué)說：“這次我就饒了你們。”卡羅納有一種犧牲自我，寬宏大量的品德。通過這個(gè)故事我懂得了：善待別人，就是善待自己，帶給別人快樂，就是帶給自己快樂，一個(gè)人心里想著別人，就能設(shè)身處地為別人著想。因此，讓我們將愛融入我們的生命里，讓美好的心靈貫穿世界的每一個(gè)角落。
讀完《愛的教育》，我懂得了：人間處處有真情，愛是美德的種子，愛是理解的別名，我們都要做愛的傳遞者，把愛的接力棒傳遞下去。