【熱】我喜歡的一本書(shū)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我喜歡的一本書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡的一本書(shū)作文1
有人可能喜歡充滿童趣的《格林童話》，有人可能喜歡驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事，有人可能喜歡變幻莫測(cè)的科幻小說(shuō)，但我卻喜歡陶冶人的性情、給予人啟迪的《心靈雞湯》。
俗話說(shuō)得好：一本好書(shū)，相伴一生。我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)中的每一個(gè)故事都是編者精挑細(xì)選出來(lái)的，故事雖小，卻個(gè)個(gè)啟人深思。故事后面的“心靈小語(yǔ)”，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛。掩卷沉思，句句都蘊(yùn)含人生哲理。閱讀這本書(shū)，將會(huì)為你獻(xiàn)上一道道“心靈雞湯”，將會(huì)使你活得激情滿懷，愛(ài)得博大精深，會(huì)使你更加自信地放飛夢(mèng)想。當(dāng)你感到痛苦和失落時(shí)，它如同一片創(chuàng)口貼撫慰你受傷的心靈；當(dāng)你迷茫在人生道路上時(shí)，他會(huì)用智慧指引你慢慢向前，照亮你前行的道路……毫無(wú)疑問(wèn)，它會(huì)成為你的終身益友！
講了這么多，都忘了介紹這本書(shū)的內(nèi)容了，它一共分為九輯。讓我略挑一二來(lái)跟你講講吧！第一輯是講好好活著就劃得來(lái)。因?yàn)槲覀儞碛猩且粋�(gè)偉大的奇跡，無(wú)論經(jīng)歷了多少悲哀、挫折，只要一心向前，一切都會(huì)變得坦然，我們也依然擁有尊嚴(yán)。第二輯，也是最有意義的一輯——幸福是一種感覺(jué)。在生命中有太多的幸福，只要認(rèn)真把握，就一定能找到你的專屬幸福。
最后，我給大家介紹一下我最喜歡的一輯——“放棄也是一種美麗”，我認(rèn)為：完整，不一定就美；殘缺，也不會(huì)代表不美。人生會(huì)擁有的`美很多很多，有時(shí)，放棄卻也是一種美麗。就如書(shū)里的一句話：“是啊，擁有一種實(shí)實(shí)在在的美，放棄又何嘗不是呢？”
因?yàn)檫@句話告訴我，其實(shí)，放棄不一定就是壞的，夜晚的殘?jiān)拢钅芰钊颂兆恚粴埲倍鴪?jiān)強(qiáng)的人生，往往最能體現(xiàn)人生的美；只有學(xué)會(huì)放棄，我們才能創(chuàng)造出更多更美好的事物。書(shū)中介紹了許許多多這樣的例子告訴我這個(gè)道理，讓我對(duì)這句話有了更深入的理解。而有時(shí)，擁有也不一定是最好的，因?yàn)樗鼤?huì)讓你的變得驕傲。
《心靈雞湯》，你是一個(gè)魔術(shù)師，能變幻出最美麗的心靈；你是一位慈母，總能撫慰那顆顆受傷的心靈；你更是一盞明燈，照亮人們前行的道路！你讓一個(gè)個(gè)不懂道理、不知頑皮的孩子變得聰明伶俐、懂得感恩。我就像一只蜜蜂一樣不斷地從你那里采摘著豐富的“花粉”，釀造著人生最甘甜的“蜂蜜”。
《心靈雞湯》，你永遠(yuǎn)是我最喜歡的一本書(shū)。希望小伙伴們也來(lái)與我一起品嘗這道“心靈雞湯” 吧。
我喜歡的一本書(shū)作文2
最近，我看了一本很搞笑的書(shū)，名叫《五·三班的壞小子》，是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻的作品。
一看到封面，就深深地吸引了我。封面圖特別有意思，畫(huà)著一幅畫(huà)，讀過(guò)書(shū)后你就會(huì)知道，這是五·三班上演的一出童話劇里——《穿靴子的貓》里的一個(gè)場(chǎng)景。幾個(gè)人物的主要特點(diǎn)，在這幅畫(huà)里展示了出來(lái)。坐在寶座上的是戰(zhàn)小歐（別名兔八哥），跑步神速，是個(gè)“飛毛腿”，就是有時(shí)候犯迷糊。頭戴綠色鋼盔的是黃豆豆（別名豆芽?jī)海Ｋ湍弥倒宓拿灼妫▌e名米老鼠）、還有穿著泡泡滑稽衣服的魯云飛（別名肥貓），都是班級(jí)的超級(jí)笑星和“破壞王”。圖上唯一一個(gè)女孩子——艾薇，是個(gè)班上如花似玉的大美女，卻常常被男孩子捉弄。當(dāng)然，五·三班的同學(xué)們可不光這些，他們身上到底發(fā)生了哪些有趣的故事？讓我們趕緊讀起來(lái)。
這本書(shū)一共分為四個(gè)部分，分別是：壞小子的`故事、壞小子和女生的故事、壞小子和老師的故事、壞小子的軍訓(xùn)故事。每個(gè)故事的標(biāo)題引人入勝，插圖也栩栩如生，最有趣的就是這些壞小子們的“惡作劇”故事，有的讓人捧腹大笑，有的讓人欲哭無(wú)淚，就像是在我身邊發(fā)生的事一樣，那么親切。
在這一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的故事里，我認(rèn)識(shí)了很多人物。
比如最有個(gè)性的壞小子——魯云飛（肥貓）。他的臉又寬又短，就像一只貓，而且笑的時(shí)候還會(huì)發(fā)出“嗷嗷”的叫聲，難怪表演舞臺(tái)劇的時(shí)候，他會(huì)演穿靴子的貓，真是本色出演啊。他可真是一個(gè)名副其實(shí)的“搗蛋鬼”，滿腦子的小聰明。我最喜歡看的一個(gè)故事，就是《偷水的管子》，講的就是“肥貓”偷水喝的故事。他的課桌里放著一根又長(zhǎng)又細(xì)的管子，“我”（夏雪兒）一直不知道用來(lái)干什么的，但是大家都發(fā)現(xiàn)自己水杯里面的水莫名其妙地變少了。
于是，幾個(gè)同學(xué)一起在教室外觀察，發(fā)現(xiàn)“肥貓”拿出管子，一頭放入別人水杯里，一頭叼在嘴里開(kāi)始喝水。“我”靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)妙辦法。在剩下的水里加了檸檬汁，使水放酸，而“肥貓”最怕酸。結(jié)果，“肥貓”在“偷喝”到“酸”水后，“嗷嗷”直叫……看過(guò)后，你是不是真是服了這位“肥貓”同學(xué)？這個(gè)班其它同學(xué)的“鬼點(diǎn)子”也多，這個(gè)“降服”他的辦法真是妙啊！
書(shū)里，這些壞小子“腦洞大開(kāi)”的荒唐事情，還有很多，更多故事，等你來(lái)讀噢！閱讀《五·三班的壞小子》，讓我得到很多快樂(lè)的同時(shí)，也讓我慢慢了解成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正如作者楊紅櫻所說(shuō)，這些都是人生的一部分，是人生的寶貴財(cái)富。
我喜歡的一本書(shū)作文3
我愛(ài)小昆蟲(chóng)，更愛(ài)我手中的這本《昆蟲(chóng)記》，因?yàn)樵谶@本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了形形色色的小生物，也見(jiàn)識(shí)了它們各式各樣的、聞所未聞的本領(lǐng)。
比如螢火蟲(chóng)，它是一種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它會(huì)發(fā)出很亮的光。可是，誰(shuí)也想不到它的食物居然是蝸牛，是不是很新奇啊。更有趣的是，它們進(jìn)食的方法很特別，先用上顎分泌毒液，把蝸牛弄成液體，渾似稀薄的肉粥，只要吃起來(lái)就方便多了。我們?cè)谙奶斓囊估铮紶枙?huì)見(jiàn)到翩翩起舞的'螢火蟲(chóng)，只知道它的點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)綴了漆黑的夜晚，特別美麗，真不知道這個(gè)小東西還有這么有趣的故事呢！
大家都見(jiàn)過(guò)蟋蟀吧，聽(tīng)到過(guò)它吱吱的叫聲吧，可你肯定不知道，他可是大自然的建筑師兼歌唱家。造房子可是真的有一手呢。它們選擇住宅很慎重，一定選擇排水條件好，陽(yáng)光充足的地方。它們的別墅可是別出心裁的，必須由自己挖掘，門(mén)口有一個(gè)有斜度的隧道，暴雨過(guò)后，很快會(huì)干。隧道的形狀不同，或彎曲，或垂直，門(mén)口會(huì)用草半遮掩起來(lái)，出來(lái)覓食時(shí)，也不會(huì)把那些草吃掉。斜坡的門(mén)前，總是打掃得很干凈，萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，蟋蟀們會(huì)在這里聚會(huì)，開(kāi)始演奏美妙的音樂(lè)。歌唱家的名號(hào)也就隨之而來(lái)了。我猜，它們肯定很愛(ài)自己的家，愛(ài)清新、自由的大自然吧，要不怎么會(huì)總是這么開(kāi)心的吟唱呢！
小小的昆蟲(chóng)居然有著這么多的趣聞，大自然真是美麗又奇妙。雖然有些昆蟲(chóng)的技巧我們無(wú)法理解，但是我會(huì)在讀書(shū)中開(kāi)闊視野，積累見(jiàn)識(shí)，將來(lái)有機(jī)會(huì)，真的想去好好地研究還有《一只驕傲的老虎》這個(gè)故事主要講了老虎看不起小鳥(niǎo)，和小鳥(niǎo)比在藤上跳舞，結(jié)果自己摔了個(gè)四腳朝天。老虎又看不起螺獅，又和螺獅比過(guò)泥塘，自己卻陷進(jìn)泥塘。這個(gè)故事讓我懂得了：雖然自己很優(yōu)秀，但是也不能驕傲自大。我們要看到別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。
我非常喜歡《民間故事》這本書(shū)，它讓我在快樂(lè)的閱讀中學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”朋友們，從今天開(kāi)始，請(qǐng)跟我一樣，和書(shū)交朋友。捧起書(shū)閱讀吧，盡情地享受，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游！
我喜歡的一本書(shū)作文4
寒假里我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《廢墟上的白鴿》。我被書(shū)中的故事情節(jié)深深地打動(dòng)了，心情久久不能平靜。
這本書(shū)主要講述了兩個(gè)家庭：雙愛(ài)家庭和白鴿家庭。這兩個(gè)家庭在書(shū)中起到了對(duì)比的作用，使這兩個(gè)家庭的特點(diǎn)更為突出。
白鴿和雙愛(ài)都生活在單親家庭，可生活卻大不相同。白鴿和她媽媽每天都在“冷戰(zhàn)”，白鴿討厭她的媽媽。而雙愛(ài)和她的媽媽每天都開(kāi)開(kāi)心心，雙愛(ài)總會(huì)在朋友面前自豪地夸耀媽媽。
然而，非同尋常的一天來(lái)臨了，地震了。災(zāi)難毫不留情地帶走了無(wú)數(shù)人的生命，也把明川鎮(zhèn)，以及周邊的地區(qū)變得面目全非。白鴿媽媽的身體被壓在了廢墟下面，瘦弱的白鴿想救自己的媽媽，卻無(wú)能為力。這時(shí)兇惡的洪水向她們襲來(lái)，白鴿的媽媽一邊哀求白鴿能留下來(lái)陪自己，一邊松開(kāi)了白鴿的手。在這個(gè)時(shí)候白鴿選擇了游向了生存的彼岸。生還后的白鴿被自責(zé)和愧疚籠罩，感覺(jué)生不如死。白鴿把她對(duì)媽媽的愧疚用在了拯救失去雙愛(ài)，并對(duì)生活失去希望，想要放棄生命的雙愛(ài)媽媽的身上。白鴿為了使雙愛(ài)的媽媽活著等到救援機(jī)到來(lái)，對(duì)她說(shuō)了很多自己不可告人的秘密，還唱出了雙愛(ài)和她媽媽之間的“密碼”——小豬兒不哭，快快吃蘿卜，啊嗚咬一口，酸掉下巴頦兒。這首有趣的童謠承載了雙愛(ài)和她媽媽的所有記憶，最終使雙愛(ài)媽媽重拾活下去的勇氣。
看著看著，淚已悄然落下。合上書(shū)，我的心情久久不能平靜。我為地震的無(wú)情而氣憤、我為白鴿的真誠(chéng)而感動(dòng)、我為人類的'力量在災(zāi)難面前的微弱而傷心……
故事中的雙愛(ài)和她的媽媽就是生活中我和我的媽媽的真實(shí)寫(xiě)照。雖然我的媽媽不能給我提供最富足的生活，卻盡自己所能的給予我最好的生活。我和媽媽互相關(guān)愛(ài)、互相理解，我們的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)，被幸福籠罩。
我把這個(gè)故事講給媽媽聽(tīng)，媽媽問(wèn)我：“如果你是故事中的白鴿，在洪水來(lái)臨時(shí)面對(duì)媽媽的哀求，你會(huì)作何選擇？”我說(shuō)：“我會(huì)留下來(lái)陪你。”媽媽卻說(shuō)：“我希望你能和白鴿做一樣的選擇，能夠好好的活下去。”聽(tīng)了媽媽的話，我的眼眶濕潤(rùn)了，我明白了這個(gè)世界上雖然每個(gè)孩子都很愛(ài)自己的媽媽，但媽媽卻更愛(ài)自己的孩子。
這本書(shū)不僅文字優(yōu)美、情節(jié)感人，而且還配有精美插圖。這是我最喜歡的一本書(shū)，我把它推薦給大家，希望大家喜歡。
我喜歡的一本書(shū)作文5
上個(gè)星期，媽媽給我買來(lái)了一本書(shū)，書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》，我迫不及待地打開(kāi)看了起來(lái)。我覺(jué)得這本書(shū)非常好看，只用了一天的時(shí)間，就認(rèn)真仔細(xì)地閱讀了一遍，成了我看過(guò)最好看的一本書(shū)。它講的是兩只小動(dòng)物之間的偉大友誼，經(jīng)歷了種種困難和挫折，犧牲了其中的一個(gè)好朋友，救了另一個(gè)好朋友，讓人十分的感動(dòng)。
故事發(fā)生在朱克曼家的谷巷里，愉快的生活著一群動(dòng)物們，作家用擬人的手法寫(xiě)了這群小動(dòng)物們一天天的生活。一起竊竊私語(yǔ)、聊天，認(rèn)識(shí)新伙伴；一起出去兜風(fēng)；一起挑逗谷倉(cāng)的管理員等等。其中的小豬威爾佰和蜘蛛夏洛建立了最最真摯的友誼，它們互相幫助，就像一對(duì)姐弟似的。然而，一個(gè)壞消息打破了整個(gè)谷倉(cāng)的平靜生活：威伯爾未來(lái)的命運(yùn)竟然是人們盤(pán)子里的熏肉火腿。當(dāng)然，作為一頭年幼的小豬，威爾伯悲痛萬(wàn)分，絕望的心態(tài)，似乎讓它覺(jué)得自己只能接受任何人宰割的慘痛事實(shí)……
但是，看似十分渺小微不足道的夏洛，卻堅(jiān)定的對(duì)他說(shuō)：“我救你！”這句話才讓威爾伯松了口氣，卻還是提心吊膽，因?yàn)樗炎约旱纳考耐薪o了一只小蜘蛛。夏洛她向來(lái)是說(shuō)到做到，不出爾反爾，她決定用自己短暫的生命竭盡全力來(lái)挽救威爾伯。所以，她日以繼夜的為威爾伯奮力織網(wǎng)，在大大的網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”等被人類誤認(rèn)為是奇觀的文字，真以為威爾伯是“王牌豬”、“了不起”呢！
所以，朱克曼讓它參加了選拔冠軍豬的大賽，在夏洛的幫助下，威爾伯奪得了冠軍，這樣的話，朱克曼家就把它當(dāng)寶貝看待，一直養(yǎng)到老。就在威爾伯掛上金牌的那一刻，光彩照人的那一刻，幸福的那一刻，讓奄奄一息的夏洛看見(jiàn)了，她滿意、溫柔，沒(méi)有一絲悔意地閉上了眼睛。威爾伯無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只能把夏洛唯一留下的'一顆含有幾千枚卵的卵袋帶回了谷倉(cāng)，看著夏洛的代代子孫，看著夏洛曾經(jīng)織出來(lái)過(guò)的網(wǎng)，威爾伯也安祥地進(jìn)入了晚年……
夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，它不僅挽救了威爾伯的生命，更激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情，讓我明白了真正的友誼。
我喜歡的一本書(shū)作文6
暑假中，我看了不少書(shū)，其中我最喜歡得一本書(shū)是高爾基寫(xiě)的，名叫《童年》，可能不少同學(xué)會(huì)說(shuō)：“切，我早就看過(guò)了!”可是，不同的人感受不同，沒(méi)有哪兩個(gè)人的感受是完全一樣的，所以請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)是高爾基根據(jù)自己3—10歲時(shí)編寫(xiě)的。高爾基三歲時(shí)失去父親，母親把他寄養(yǎng)在外公家，那時(shí)外公家已經(jīng)衰落，兩個(gè)舅舅為了分家和吞并財(cái)產(chǎn)而吵架。由于生活不好，外公變得暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打高爾基。一天，出于好奇，高爾基把一塊桌布染成了藍(lán)色，結(jié)果被打得失去了知覺(jué)。然后母親又一次結(jié)婚，并把高爾基接回了自己家，但一點(diǎn)也不幸福。由于和繼父不和，高爾基又回到了外公家，為了糊口，他只能同伙伴們撿破爛。后來(lái)母親病死了，外公也沒(méi)有能力撫養(yǎng)他了，于是，高爾基就去謀生了。下面，我就來(lái)講一講他的來(lái)歷和故事。
暑假的一天，我和平常一樣，去書(shū)店借書(shū)，借什么呢?我一邊想一邊看，好，找本名著看。便走進(jìn)名著區(qū)，忽然，我的眼珠不動(dòng)了，直直的盯著一本書(shū)，書(shū)名叫《童年》后來(lái)，我就和這一本書(shū)一起回來(lái)了。一到家，我就迫不急待的看了起來(lái)，它像一塊磁石，深深地把我吸引了，我貪婪地看著一頁(yè)又一頁(yè)，看著，看著我仿佛忘了自己，忘了家人，忘了世界。很快，中午到了，爸爸看著我如醉如癡不能自拔的樣子，不忍心叫我，就離開(kāi)了。我就這樣，一直看著，看著。我完全陶醉了，終于，在五點(diǎn)的時(shí)侯，我看完了，我吸了一口氣，突然，我的肚子傳來(lái)了一陣“咕咕”的聲響。我這才想起我沒(méi)吃午飯，我問(wèn)爸爸：“有吃的嗎?”“你小子，還知道吃飯啊!”于是，爸爸便和氣的端來(lái)了飯和菜。我“嘿嘿”的傻笑著。
一次，好朋友余潤(rùn)蘇問(wèn)我：“你知道哪三本書(shū)是高爾基的自轉(zhuǎn)體三部曲嗎?我知道一本是《在人間》一本是《我的大學(xué)》可是另一個(gè)不知道。”我一想，咦，這不是我讀過(guò)的書(shū)嗎?我答到：“是《童年》!”“對(duì)，對(duì)!就是這個(gè)!”她驚喜的走了。又一次，我的'表弟問(wèn)我：“哥，你知道那些高爾基寫(xiě)的名言?”我又想到了書(shū)后的名言便說(shuō)了出來(lái)：“每一本書(shū)都是用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛，我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。”表弟一聽(tīng)，說(shuō)：“哥，你太有才了!”
這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)是：大作家高爾基的童年只有苦難，但苦難沒(méi)有將他摧毀，卻讓他更加堅(jiān)強(qiáng),勇敢,善良。
我非常喜歡這本書(shū)!
我喜歡的一本書(shū)作文7
我最喜歡的書(shū)是美國(guó)的海倫·凱勒寫(xiě)的《假如你給我三天光明》。
海倫·凱勒1880年6月27日出生于阿拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)。海倫·凱勒是美國(guó)著名的盲聾女作家和教育家。《假如給我三天光明》是海倫凱勒的代表作，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
《假如給我三天光明》主要描寫(xiě)了她的童年和青年生活。當(dāng)海倫凱勒一歲半的時(shí)候，她得了一場(chǎng)重病。結(jié)果，她失去了聽(tīng)力和視力，失去了語(yǔ)言表達(dá)能力，生活在一個(gè)孤獨(dú)和黑暗的世界里。
海倫·凱勒七歲時(shí)，她的家庭教師安妮·沙利文來(lái)找她。在蘇立文小姐的幫助下，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了寫(xiě)字和寫(xiě)字。后來(lái)，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話和與人交流。
當(dāng)海倫凱勒很小的時(shí)候，她充滿自信地說(shuō)：“總有一天，我會(huì)上大學(xué)！”1899年，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試，她以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
1904年6月，海倫·凱勒從拉德克利夫女子學(xué)院畢業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)等5門(mén)語(yǔ)言，出版著作14部。后來(lái)，她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會(huì)主席，并開(kāi)始了她的盲人社會(huì)工作。她還在美國(guó)各地巡回宣傳，為盲人和聾啞人宣傳教育和治療項(xiàng)目。
1936年，海倫·凱勒的老師安妮·沙利文去世，這使她非常悲傷。安妮·沙利文小姐是海倫·凱勒的導(dǎo)師和朋友。她和她在一起50年了。海倫·凱勒知道是老師無(wú)私的愛(ài)造就了她。她決定把老師給她的愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大。
最后，她說(shuō)，如果她給我三天光明，她會(huì)幫助她的人，嬰兒和小狗，日出，日落，博物館，油畫(huà)和戲劇，帝國(guó)大廈，整個(gè)城市和明亮的衣服。
我喜歡《假如給我三天光明》，因?yàn)檫@本書(shū)充滿了強(qiáng)烈的樂(lè)觀主義和積極向上的精神，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)。我喜歡海倫·凱勒，安妮·沙利文小姐，還有這本書(shū)
我喜歡讀書(shū)，喜歡徜徉在書(shū)的海洋中。我也讀了很多書(shū)，如《100000為什么》、《長(zhǎng)襪的皮》、《柳林風(fēng)聲》、《昆蟲(chóng)》、《楓林渡口》、《草屋》等。當(dāng)然，它們都是我的最愛(ài)。然而，我最喜歡的'書(shū)是林海音寫(xiě)的《城南舊事》。
我喜歡《城南舊事》的原因是我喜歡作者細(xì)膩而直白的寫(xiě)作。《城南舊事》中的主要人物是英子、英子的父親、英子的母親、秀珍、秀珍的母親、秀珍的父親和英子的好朋友牛兒。
我喜歡的一本書(shū)作文8
古今中外，文學(xué)史上的明珠有很多：有令人浮想聯(lián)翩的《西游記》，有令人回味無(wú)窮的《紅樓夢(mèng)》，有令人受益匪淺的《論語(yǔ)》。而談到我最喜歡的一本書(shū)，那就是我閱讀的第一本名著——《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》又名《三國(guó)志演義》、《三國(guó)志通俗演義》，是我國(guó)小說(shuō)史上最著名、最杰出的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。
《三國(guó)演義》的作者是元末明初人羅貫中，記敘了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一九十余年的重大歷史事件和歷史人物活動(dòng)，展示了三國(guó)興亡的.歷史畫(huà)卷，形象地再現(xiàn)了這一風(fēng)云變幻而又動(dòng)蕩不安的歷史時(shí)代，生動(dòng)地揭示了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部勾心斗角、爾虞我詐、互相勾結(jié)而又互相爭(zhēng)奪的關(guān)系。
在它描寫(xiě)的曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)中，曹、劉兩個(gè)集團(tuán)是主要的對(duì)立面，而劉備集團(tuán)則處于中心地位。曹操與劉備是一對(duì)對(duì)立的藝術(shù)形象，曹操的奸詐、兇殘與劉備的寬厚、仁慈形成鮮明的對(duì)比，正如劉備向龐統(tǒng)所言：“操以急，吾以寬；操以暴，吾以仁；操以譎，吾以忠。每與操相反。”
如果說(shuō)曹操是“大奸大惡的權(quán)臣”典型，劉備是“仁君”的典型，那么諸葛亮則是“賢相”的典型，智慧的化身。而他的智慧在書(shū)中則被描寫(xiě)成神機(jī)妙算。所謂的神機(jī)妙算，剝?nèi)テ渖衩氐耐庖拢瑹o(wú)非是諸葛亮在斗爭(zhēng)中，能認(rèn)識(shí)并把握到事物的發(fā)展規(guī)律，從而取得預(yù)期的效果。
草船借箭的成功，是因?yàn)檎莆樟碎L(zhǎng)江冬季氣候的變化；火燒博望坡，這是充分利用了地理環(huán)境的自然特點(diǎn)；六出祁山使用的木牛流馬，則是在戰(zhàn)爭(zhēng)中運(yùn)用了科技發(fā)明的成果；空城計(jì)的成功，則是利用了司馬懿多疑的心理特征。所以，諸葛亮的形象比起曹操、劉備來(lái)，更富有民間傳說(shuō)色彩。
《三國(guó)演義》與《三國(guó)志》的不同點(diǎn)在于《三國(guó)演義》有不少藝術(shù)虛構(gòu)，富有想象色彩。但這也成就了《三國(guó)演義》許多引人入勝的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象，有詳有略，有虛有實(shí)，波瀾起伏，搖曳生姿，也是古典小說(shuō)中不可多得的精品。清代的史學(xué)家章學(xué)誠(chéng)說(shuō)《三國(guó)演義》是“七實(shí)三虛”，這個(gè)估算也大體不錯(cuò)。
如今，《三國(guó)演義》不僅是對(duì)過(guò)去產(chǎn)生過(guò)巨大的影響，還廣泛流傳于海內(nèi)外。我們要做的是：學(xué)習(xí)經(jīng)典，傳承經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)經(jīng)典。
《三國(guó)演義》，我最喜歡的一本書(shū)。
我喜歡的一本書(shū)作文9
《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的一本書(shū)，它是美國(guó)作家E·B懷特所著的，被譽(yù)為“二十世紀(jì)讀者最多，最受愛(ài)戴的童話”。
我之所以會(huì)這么喜歡它，是因?yàn)樗锩娴那楣?jié)幽默有趣，而且包含了許多道理，更因?yàn)樗俏蚁矚g的作文老師送我的>禮物，它寄托著老師對(duì)我的期望，我一直把它珍藏到現(xiàn)在。
書(shū)中的主人公是一只叫威爾伯的小豬和一只不起眼的蜘蛛夏洛。它們都生活在朱克曼的谷倉(cāng)里，建立了最真摯的`友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市上的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，并得到了一個(gè)可以安享晚年的未來(lái)。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭······
在E·B·懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫馨。
“我救你”這是當(dāng)威爾伯得知自己的悲慘命運(yùn)后，夏洛對(duì)它說(shuō)的話。短短的三個(gè)字，卻表達(dá)了夏洛和威爾伯的友誼。夏洛肯定知道，如果救了威爾伯，自己就會(huì)沒(méi)命，可是它沒(méi)有說(shuō)出自己的苦衷，因?yàn)樗溃绻f(shuō)出來(lái)的話只會(huì)讓威爾伯感到失望與害怕······
它為了救小豬，一直都努力工作著，不論是白天黑夜還是刮風(fēng)下雨，它都沒(méi)有停止。想想看：威爾伯的生死和夏洛一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，它又何必這樣冒著生命危險(xiǎn)來(lái)救威爾伯呢？原因很簡(jiǎn)單，就因?yàn)樗鼈兪桥笥选６遥穆宄兄Z過(guò)要救威爾伯的。夏洛是把友誼看得那么重要，把他人的>幸福看得那么重要，它在救威爾伯時(shí)，其實(shí)也就是使自己走上了絕路——死亡之路！可是它從沒(méi)有抱怨，只是默默地付出，付出，直到生命的最后一刻！
夏洛無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)與不惜犧牲生命的精神震撼了我，世上能為他人付出，為他人不惜自己生命的能有幾個(gè)？豈不是我們連一只蜘蛛也不如嗎？回想以前，我上作文班時(shí)，一個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶橡皮，于是她向我“求救”，可是，我卻冷冷地給了她一句“不，這橡皮是媽媽買給我的，你憑什么拿啊？！
我喜歡的一本書(shū)作文10
閱讀，總使我覺(jué)醒，而路遙帶給我的《平凡的世界》，卻最值得我沉思。那一個(gè)世界，也值得所有人去體會(huì)。
我們從一出生就是一個(gè)平凡的個(gè)體，生活在這個(gè)平凡的世界，過(guò)著平凡的日子。悲、歡、離、合。
但總會(huì)有一些人，在寵辱不驚的天地間，活出最閃耀的自己。有一個(gè)自由的靈魂，但為了國(guó)家卻甘愿成為一名普通礦工，那是孫少平的不平凡；腳踏實(shí)地，從一無(wú)所有到承包磚廠，變成“農(nóng)民企業(yè)家”，那是孫少安的不平凡；始終以深深糾纏的故鄉(xiāng)情結(jié)和生命的沉重感去感受生活，完成了一部百萬(wàn)字的.小說(shuō)——《平凡的世界》，全景式表現(xiàn)出當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活，那是路遙的不平凡。
窗外陰，微冷。我蜷縮在窗邊，一本《平凡的世界》捧在手中。末頁(yè)了，隨著鐵路線，我的思緒飄到了黃土高原。
頭頂青天，腳踏黃土，這里的人們給我最初的記憶便是樸素勤勞，但黃土高原就像是個(gè)粗獷的漢子，顧及不到人們的吃穿。深夜里，便有無(wú)數(shù)人在月光下反復(fù)掐算著開(kāi)銷，那一聲聲嘆息，有如雞毛落地。在那時(shí)的社會(huì)，溫飽、貧窮永遠(yuǎn)是問(wèn)題。最使我印象深刻的就是開(kāi)篇，或許是現(xiàn)在的環(huán)境使然，我的內(nèi)心有了巨大的反思：兩個(gè)高粱面饃，甲、乙、丙三種菜系就代表了三種不同的社會(huì)層次。學(xué)生吃不飽，書(shū)也沒(méi)得讀，有的只有那落后的教育體系和無(wú)窮無(wú)盡的勞動(dòng)。而當(dāng)代的我們，被幸福麻痹得不知道幸福是什么。難道幸福是抱著手機(jī)玩到天昏地暗？難道幸福是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口？難道幸福是穿著名牌時(shí)別人投來(lái)羨慕眼光時(shí)的滿足感？嗚呼！實(shí)則不然！
對(duì)于那些黃土高原的少年們來(lái)說(shuō)，幸福是偷偷揣在懷里的一本書(shū)，幸福是幾個(gè)白面饅頭，幸福是從嗓子眼里打出來(lái)的飽嗝。可即便是這樣小小的期望，在那個(gè)時(shí)代下，竟變成了奢求。
貧窮和苦難的惡爪，不斷伸向擠在破舊窯洞里的那一家，他們從不輕易低頭，從不輕易向命運(yùn)妥協(xié)。就這樣，孫少平背著一個(gè)承載著全家人希望的包，只身踏上了前往一個(gè)陌生城市的路。為了生存，也為他那不羈的魂靈。雖然日子過(guò)得很苦，但他卻在這個(gè)黑漆漆的世界里真正蛻變。孫少安在經(jīng)歷種種磨難后終于把窯場(chǎng)豎了起來(lái)，紅紅火火的生意使他挺直了腰桿，也使他低了一輩子頭的父親孫玉厚很是寬慰。他們都是普通人，但“最平凡的人，也得要為他那個(gè)世界的存在而戰(zhàn)斗”。
落葉飄下，我的心神又回到眼前，我似乎是明白了什么，路還很長(zhǎng)，要為夢(mèng)想而不息奮斗。不知不覺(jué)，我又翻回扉頁(yè)，重新品味。
我喜歡的一本書(shū)作文11
《彎月河》這本書(shū)是我媽媽的好朋友推薦給我看的，它講的是發(fā)生在彎月河的一個(gè)鄉(xiāng)村故事。
主人公桐桐從開(kāi)始的校園生活，到后來(lái)和他爺爺搬到葉老爹的茶場(chǎng)，這期間他經(jīng)歷了不少有趣的故事：秦大頭的煙斗栗子、游泳、偷桃、運(yùn)動(dòng)會(huì)、賴小武被咬煙斗栗子大家應(yīng)該都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！其實(shí)，煙斗栗子是桐桐和他的同學(xué)為了懲罰秦大頭而起的名字，事實(shí)上是秦大頭用煙斗打幾下額頭罷了，但不要小看這煙斗，它可是銅和竹子做的，打人的話，想想就疼。
運(yùn)動(dòng)會(huì)從字面上就可以理解到它的意思，雖然現(xiàn)在有很多學(xué)校每年都會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，像跳遠(yuǎn)、接力、短跑之類的，但不同的是，桐桐所在的學(xué)校卻有陀螺比賽。書(shū)里有一個(gè)章節(jié)寫(xiě)的是，就在比賽前不久，轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)叫寶根的同學(xué)，他被同學(xué)們稱為寶佬，但他可是抽陀螺的高手，他的栗木陀螺和黃麻鞭子可是絕配。而賴小武在比賽前一天卻發(fā)生了事故。當(dāng)天下午，大家在玩攻城游戲，賴小武故意讓大家打得你死我活的，最終只剩下他和寶佬，桐桐給寶根出了個(gè)計(jì)策，就是在賴小武沖過(guò)來(lái)時(shí)，寶根立刻蹲下，給賴小武一個(gè)大大的驚喜，因?yàn)橘囆∥滹w了出去，寶根勝利了。
看到了嗎？這兩段寫(xiě)了大家玩游戲和老師懲罰，但和現(xiàn)在的`學(xué)校完全不一樣了，現(xiàn)在要是同學(xué)們犯錯(cuò)，老師一般只是訓(xùn)學(xué)生幾句而已，但我沒(méi)有想到還有這樣的懲罰方式。而游戲呢？現(xiàn)在學(xué)校很少讓學(xué)生在操場(chǎng)上用粉筆畫(huà)畫(huà)了，因?yàn)檫@樣看上去很不美觀。像攻城這樣具有一定危險(xiǎn)性的游戲我也是第一次聽(tīng)，后來(lái)在媽媽的解釋下懂得了游戲規(guī)則，并且期待有一天和小伙伴們玩玩。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在過(guò)去的年代，自家養(yǎng)的牛在殺死后還能將牛筋取出來(lái)用來(lái)做弓弦，聽(tīng)上去奇妙又好玩。我認(rèn)為，沒(méi)有電子設(shè)備不算真正的苦，沒(méi)有自由了才是真正的苦惱。而在《彎月河》中，人物都沒(méi)有太多的約束，基本上都是很自由的，特別是小孩，除了作業(yè)就不會(huì)有那些興趣班之類的課了，做完了作業(yè)就可以自由自在地玩耍了。
課余時(shí)間，我花了一個(gè)月看完《彎月河》這本書(shū)，我深深地被里面有趣的故事情節(jié)吸引住了，故事里面發(fā)生的故事都離我很遙遠(yuǎn)又很新奇，那里的鄉(xiāng)村世界是我們這些城市里出生的孩子想象不到得好玩。
我喜歡的一本書(shū)作文12
閱讀是站在巨人的肩膀看世界；閱讀是孩子最重要的天賦。我來(lái)自于一個(gè)愛(ài)閱讀的家庭，從小耳濡目染下自然養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。大概是從小學(xué)五年級(jí)起，我瘋狂地看翻譯小說(shuō)，以書(shū)配飯的場(chǎng)景常不時(shí)出現(xiàn)，簡(jiǎn)直到廢寢忘食的地步。爸爸常笑說(shuō)：“我看你以后就嫁給小說(shuō)好了。”說(shuō)真的，我實(shí)在無(wú)法想象沒(méi)有書(shū)的生活會(huì)是如何？
而在這浩瀚的書(shū)海之中，有著各種不同類型的書(shū)籍，有科幻、愛(ài)情、古典……其中又以《姐妹》這本書(shū)最為我喜愛(ài)。我與《姐妹》的邂逅，是在學(xué)校舉辦的春季書(shū)展，那個(gè)吹著涼風(fēng)的午后……
《姐妹》這本書(shū)是凱瑟琳史托基特的第一年著作，出版后廣受讀者的喜愛(ài)，也非常的暢銷。這本書(shū)是在描述關(guān)于種族人權(quán)、自由與不平等待遇的故事，借由黑人幫傭與白人雇主的對(duì)白，反映出在當(dāng)時(shí)白人與黑人的懸殊地位與差別待遇。書(shū)中的愛(ài)比琳和米妮兩位黑傭，勇敢地說(shuō)出自己的故事，并且與史基特白人小姐相互合作、彼此鼓勵(lì)與扶持，努力爭(zhēng)取人權(quán)自由和平等待遇，讓世人聽(tīng)到他們的心聲，齊為姐妹努力奮斗。這段故事，賺人熱淚、扣人心弦，將愛(ài)與痛苦、恨與信仰交織其中，令人難忘！
閱讀此書(shū)令我有很深的感觸，因?yàn)槲覀兂Ｒ蛩四w色的差異而產(chǎn)生偏見(jiàn)與歧視，疏不知其實(shí)對(duì)于這些人是很不尊重、很不公平的。每個(gè)人生而平等，都應(yīng)當(dāng)享有相同的權(quán)利與自由，和我們膚色不同的人，也無(wú)須去承受旁人異樣的眼光及對(duì)待，他們也要過(guò)一般的生活，也需要我們的關(guān)愛(ài)與幫助。我們應(yīng)當(dāng)以尊重的態(tài)度與他們和平相處，而不是去在意外在的差別。此外，當(dāng)社會(huì)上的弱勢(shì)族群受到不平等待遇時(shí)，身為國(guó)民的一分子，應(yīng)力挺相助，支持與幫助，而非坐視不管。人與人之間總是需要彼此關(guān)愛(ài)及扶持，付出自己的'一分心力，使眾人感受到這分溫暖，讓世界充滿著愛(ài)與和諧，而減少紛爭(zhēng)的發(fā)生，豈不是更好嗎？
這本書(shū)改變了我對(duì)萬(wàn)物的價(jià)值觀，也使我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這世上還有許多弱勢(shì)團(tuán)體需要我們的幫助；更使我領(lǐng)悟到人人生而平等，都應(yīng)當(dāng)擁有自由的人權(quán)、公平的待遇。其實(shí)當(dāng)我們褪下有色眼光，對(duì)萬(wàn)物一視同仁，并用心去體會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)膚色只不過(guò)是生物體基因的差異性，膚色底下每個(gè)靈魂光彩都是一樣的！
《姐妹》，我最喜歡的一本書(shū)！
我喜歡的一本書(shū)作文13
你若問(wèn)起我最喜歡的一本書(shū)，我會(huì)毫不猶豫地脫口而出：“《魯濱遜漂流記》!”
不要認(rèn)為這部書(shū)已然過(guò)時(shí)，這部書(shū)是在大浪淘沙后篩選出來(lái)的傳世經(jīng)典。書(shū)中的人物、全書(shū)的內(nèi)容、思想精神已然在我們心中留下了不可磨滅的印記，它成為我們心中的一道亮麗而永恒的風(fēng)景線!
然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這部書(shū)的價(jià)值不至于此，它對(duì)我的影響與感化是更深刻的!它的內(nèi)容對(duì)我而言是給我上了一堂生動(dòng)而震撼的生活科。
原來(lái)的我自理能力很差，不愛(ài)承擔(dān)家務(wù)，不愛(ài)自力更生，不能脫離父母的關(guān)愛(ài)、幫助與呵護(hù)，這導(dǎo)致了我缺乏獨(dú)立、缺乏自主，這是一個(gè)大弊病。因?yàn)楠?dú)立自主對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)極其重要，它是一個(gè)人生存發(fā)展的重要保障。而我卻沒(méi)有獨(dú)立生活的能力，這就等于失去了人生前進(jìn)的武器，兩手空空的我卻不了解這一切的可怕，依然在依賴下盡情享受，不聽(tīng)家人的勸告。
在我身上，水開(kāi)了不知所措，衣服不會(huì)自己洗，被子不會(huì)自己疊的景象時(shí)常發(fā)生。我也曾為此感到苦惱，但這苦惱過(guò)于膚淺，并未使我下定決心脫離依賴走向自主，直到——
小學(xué)時(shí)讀到了一篇《魯濱遜漂流記》的'節(jié)選，初讀之后感到很興奮，覺(jué)得這部書(shū)應(yīng)是本刺激精彩的冒險(xiǎn)小說(shuō)。出于好奇，我小心地打開(kāi)了封面——生怕破壞這精彩的冒險(xiǎn)情節(jié)。在認(rèn)真讀過(guò)內(nèi)容簡(jiǎn)介后，興奮跌落了一半，失望涌了上來(lái)，不就是說(shuō)一個(gè)叫魯濱遜的人在輪船遇難后孤身飄落至一荒島而獨(dú)立自活二十多年的故事嘛，這有啥意思?一點(diǎn)也不刺激，但出于一種莫名的感覺(jué)，我還是翻開(kāi)了第一頁(yè)。
花了十來(lái)天，整本書(shū)讀完了，那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，當(dāng)我合住這本書(shū)時(shí)，我在沉思、我在設(shè)想，若是我獨(dú)自飄落到了這樣一個(gè)荒島上，我會(huì)像魯濱遜一樣去自主生活嗎?我能像魯濱遜一樣自主生活嗎?陽(yáng)光照在封面上那個(gè)衣衫襤褸的魯濱遜上，我突然看見(jiàn)他身上在放射自主、獨(dú)立、自強(qiáng)的光芒。
我下定決心，要擺脫依賴，去做一個(gè)像魯濱遜一樣的自強(qiáng)自立的人。我學(xué)習(xí)洗衣服，學(xué)習(xí)做飯，并經(jīng)常自己干家務(wù)，竭力去改變自己。人生當(dāng)自立，男兒當(dāng)自強(qiáng)，自己一定要做一個(gè)獨(dú)立自主的人!
現(xiàn)在我已然不再依賴，這多虧了魯濱遜。是他震撼了我，打動(dòng)了我，幫助了我，我感謝魯濱遜，我熱愛(ài)這本《魯濱遜漂流記》!
我喜歡的一本書(shū)作文14
書(shū)，在人們的生活中是必不可缺的，就像是剛生下的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱。都說(shuō)“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。”在書(shū)中，我們可以盡情想象，書(shū)中的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，猶如知識(shí)的寶庫(kù)，令人浮想聯(lián)翩。
然而，我最喜歡的一本書(shū)是法國(guó)羅曼羅蘭寫(xiě)的《名人傳》，這本書(shū)讓我懂得人生的哲理。里面的名人都是遠(yuǎn)近聞名的。
這本書(shū)以激情的文字譜寫(xiě)了三首英雄贊歌：貝多芬——一個(gè)耳聾的音樂(lè)家，在世界上，有著舉足輕重的地位，他是一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人，一個(gè)用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)的英雄。
貝多芬由于天生的稟賦和后天的勤奮，貝多芬風(fēng)華正茂。然而，厄運(yùn)降臨，他的雙耳失聰，這真是上帝開(kāi)的玩笑，讓貝多芬從云端跌入谷底，苦不堪言，痛不欲生。但堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬受住了這致命的打擊，最終戰(zhàn)勝了病痛的折磨。貝多芬以自己的人生經(jīng)歷證明：人只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能經(jīng)受厄運(yùn)的打擊，才能把握自己的命運(yùn)。
米開(kāi)朗琪羅生于佛羅倫薩的一個(gè)家庭，不幸的是，他的一生的大部分的'時(shí)間都是在天主教教皇的羈絆中度過(guò)，但他不甘于表現(xiàn)宗教藝術(shù)，用自己的一生的創(chuàng)作表現(xiàn)出了個(gè)人的理想，尊嚴(yán)，意志。來(lái)自外部的壓力與束縛，不會(huì)扼殺真正的天才。只有具有足夠頑強(qiáng)的信念和意識(shí)，用心血澆灌的藝術(shù)之花只會(huì)更加絢麗奪目。
托爾斯泰——一個(gè)離家出走的老翁，一個(gè)打破生活安寧以安撫良心的英雄。不同的人生經(jīng)歷會(huì)創(chuàng)造相同的成功和輝煌，它啟示我們：人要勇于面對(duì)生活的挫折和苦難，不向困難低頭。
在故事中，我最喜歡的人是貝多芬。他雖然晚年失聰，但他的精神將流傳下去。貝多芬的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。他告訴我們，人的一生就像大地上風(fēng)雨交加的一天，早晨，太陽(yáng)初升，空氣明凈。只有幾縷懶洋洋的微風(fēng)吹拂大地。但在靜止的空氣中，隱約潛伏著一種威脅，一種沉重的壓抑。可是白日的清純之氣并未受損，歡樂(lè)依舊持續(xù)，悲戚中總保留著希望。一個(gè)窮困潦倒，殘廢而孤獨(dú)，生而痛苦無(wú)助。世界從未給予歡樂(lè)的人，他們卻創(chuàng)造了歡樂(lè)，并奉獻(xiàn)給了全世界。你用自己的苦難斷就了歡樂(lè)。一句充滿豪情的話可以鍛造你的一生，這句話今天已成了一切勇敢人的口號(hào)：“唯其痛苦，才有歡樂(lè)。”
閱讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺，里面的名人都是品德高尚的人。每一朵成功的花都是由許多苦雨，血泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。我們?cè)诿鎸?duì)挫折只要有信心和勇氣，就一定會(huì)有新的希望！
我喜歡的一本書(shū)作文15
談起讀書(shū)，我的死黨們都會(huì)說(shuō)我是一個(gè)十足的書(shū)呆子，那是因?yàn)槲也粌H僅喜愛(ài)看各種類型的書(shū)，而且任何時(shí)光，任何地點(diǎn)我都能夠以最快的速度進(jìn)入閱讀狀態(tài)。
可是，如果問(wèn)他們我最喜愛(ài)看什么書(shū)的話，他們的答案將會(huì)五花八門(mén)。張三說(shuō)是武俠小說(shuō)；李四猜是古典名著；王五想是偵探類；陳六認(rèn)為是奇聞趣事；劉七覺(jué)得是科學(xué)奧秘。總之，很多種答案，然而，他們都說(shuō)錯(cuò)了，我最喜愛(ài)的，是生活這一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。
人們常說(shuō)，書(shū)是人類的第二位老師，那么我覺(jué)得，生活這本書(shū)就占了這位老師的一半！因?yàn)檫@本書(shū)里的每一篇每一頁(yè)都能讓我明白一些道理。
那一年，學(xué)校組織軍訓(xùn)，我們?cè)诨乩锩姘玖怂奶臁Ｊ鼙M了教官們的折磨，在老師和同學(xué)們的相互鼓勵(lì)下，我們都堅(jiān)持了下來(lái)，并且在演練考試中取得了第二名的優(yōu)異成績(jī)，拔河比賽中取得了第一名的好成績(jī)。這一頁(yè)，讓我明白了不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
六年級(jí)下冊(cè)，是所有人在小學(xué)所度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期，老師說(shuō)辛苦了六年就看畢業(yè)考的那一天了，我給自我定的目標(biāo)是雙優(yōu)，可我的語(yǔ)文一者為良，這讓我很苦腦。為了使語(yǔ)文進(jìn)步，我上了補(bǔ)習(xí)班，買了語(yǔ)文培訓(xùn)作業(yè)，雙休日我只休息一天。最終，我語(yǔ)文以94的`成績(jī)?yōu)閮?yōu)。這一章，讓我懂得了只要功夫深，鐵杵磨成針。
今年八月，我想換一部好點(diǎn)的手機(jī)，可我又不想讓父母出錢，我想我長(zhǎng)大了就應(yīng)自我掙錢，于是，我來(lái)到了魚(yú)市場(chǎng)稱了六次魚(yú)，每一次完工時(shí)都是又累又渴又餓又痛，我有好幾次不想干了，在同行們的勸說(shuō)下留了下來(lái)。最終我得到了了743元的工資，我揣著這筆錢買了一部還不錯(cuò)的手機(jī)，還有剩下的錢。這一篇，讓我曉得了錢來(lái)得不容易以及堅(jiān)持就是勝利，更明白了男兒當(dāng)自強(qiáng)。
總而言之，我認(rèn)為生活就是我最喜愛(ài)的書(shū)，竟然白開(kāi)水是最質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的水，生活這本書(shū)則是最無(wú)憂就連的書(shū)。如果說(shuō)知識(shí)是金字塔的尖頂，生活這本書(shū)則是塔身和地基。它陪伴著我每一天，它教會(huì)了我所有課堂上以及其他書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)，越教越多，使我受益匪淺。
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