（精選）關于書的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關于書的作文，歡迎大家分享。
關于書的作文1
他就是書，靜靜地躺著的書，書就是書，沒有其他名字。
書是個驕傲的孩子，他總是覺得自己很厲害，整天洋洋自得，身邊的書架呀、筆呀總是羨慕他，因為書最愛主人的寵愛了，主人總對他溫柔有加，不肯讓他受傷，而書架、筆則總是為書服務。
其實呀，書以前也受到過欺負，此話怎講呢？主人小時候，家里的長輩不讓主人和書玩，總說：“你看你，整天只知道看看看，讀書有什么用，不如下地干活�！�
主人不服，可又必須服從。那好吧，主人只好晚上陪書玩，有月光給主人照明，書呢，聽了長輩的話很傷心，可是主人對他不離不棄，陪他一直到深夜，書很感動。
后來，主人考上大學了，當上教員了，都因為沒有拋棄書，家里人也心服口服，拿了主人的工資能吃好喝好了，自然也愛護書了。
接下來的幾十年里，書一直被當作寶貝供起來，書知道，那個年代，人們很喜歡他，擠破腦袋想和書做朋友。
這樣，書也就驕傲起來了。他常說起那段故事，聽得其他人耳根癢癢的.，只能很羨慕。
“你們不知道，那時候，人們都喜歡我，因為他們知道，我很有用�！睍Ｕf。
是啊，書很有用，有了書，人們的科技才會發(fā)展，有了書，人們的生活才會美好，有了書，才有電燈、電視、高樓、汽車。書也因此放在了高高的書架上，昂著腦袋笑著人生，書有他驕傲的資本。
可是，有一天，書卻再不能這樣驕傲了，因為，主人家里來了新客人—手機。手機同樣沒有其他名字，手機就是手機。
手機很新奇，他會發(fā)光，會變色，會顯示各種各樣的信息，可書不行，他只有單調的灰黃色。
手機也會在主人面前獻殷勤，他會唱歌給主人聽，會放出視頻給主人看，甚至還會模仿主人朋友的聲音。書又驚訝又嫉妒，自己只是書，古老的一種物品。
書被壓在箱底了，和廢棄的物品一起。
他本想和手機打聲招呼交個朋友的，看來現(xiàn)在不行了，并且他不喜歡手機，這個騙人精把主人迷得鬼迷心竅，理都不理書。
箱子被送去焚化，書死了。死前在燦爛的火光中，他仿佛看見了手機嘲諷似的微笑。
關于書的作文2
今天去市里開中考研討會，回來的半路上，我再一次拐到了一所中學門口的舊書店，以十元錢的價格購買了一本張恨水的《啼笑因緣》。
沒辦法，雖然手機上能看電子書，雖然在網上購買書籍更便宜，但是我還是愿意跑到書店買一本自己心儀的書。我享受站在書架前淘書的過程：獵奇的目光掠過每一本書，然后眼前一亮，挑中無論內容裝幀，還是價格都對路的好書，然后付賬收入囊中。
隨著盜版的猖狂，現(xiàn)在以合適的.價格購得一本正版書越來越不容易。去新華書店，他們的書不打折不說，服務員的服務態(tài)度，也讓我不滿。你若只是看書，卻沒有購買的意思，他們就會冷眼相向，有時候冷嘲熱諷的話就會砸來，讓你尊嚴掃地“不買書，就別亂翻，書看臟了，我們還怎么賣？”倒是去舊書店，因為是舊書，老板也不在意你翻多長時間，也不在乎把他們的舊書弄臟。有時候機緣巧合，在舊書店買到一本當下正流行的新書也不是不可能。于丹正火的時候，我就在舊書店以極低廉的五元錢購得一本九成新的《于丹談〈論語〉》。
何況有時候在舊書店淘書還會淘到寶貝，記得有一次我以一元五角的價格購得朱光潛先生翻譯的黑格爾的《美學》。在手中提著去逛另一家舊書店，識貨的老板看到了，翻來翻去，愛不釋手。他執(zhí)意要用三倍的價錢從我手中討回來。我婉言謝絕了他，把書搶回來，抱在胸前，像保護著一件曠世奇珍。
當然也有遺憾的時候，曾有一次我看到寶文堂書店出版的一套《射雕英雄傳》，總計四本，老板要價七元五角。我如獲至寶，待到掏錢付款，才發(fā)現(xiàn)囊中羞澀。待到下午回單位取了錢再來購買。老板不無遺憾地告訴我：“你前腳剛走，一個中學生后腳趕到，人家二話沒說就把書買走了”。唉，悔得我跺足捶胸。
一本本淘來的書放在書架上，幾乎每一本都有一段故事。我喜歡舊書的質地和光澤，甚至每一本的價格我都能如數(shù)家珍，張口報來。這也正是在網絡高度普及人們習慣在網上購物的今天，我還依舊保留著老習慣去舊書店淘書的原因。
關于書的作文3
我有一個好朋友，知識面很廣，但它從不驕傲自滿，它曾幫助許多人實現(xiàn)夢想，但它從不居功自傲，它，就是我陪伴我成長的——書。
小時候，書是我的同伴，我去到哪兒，總會帶上書一起去。幼時喜歡看書，并不是因為書里的故事情節(jié)，而是喜歡書里的那些漂亮插圖，還喜歡模仿書里小動物的動作和神情，經常指著里面的小動物說：“這是小貓，這是小狗，這是小豬�！�
隨著年齡的增長，我開始不喜歡這些有插圖的書，即使有一些書有稀稀疏疏幾面插圖，我也不會再去關注它們了，甚至會感到厭惡，因為我很喜歡里面的故事情節(jié)，便對這些插圖沒了興趣。
上了一年級，我對童話故事書很感興趣，因為這些書，有一股神奇的力量，它可以把我?guī)胍粋�奇妙的世界，讓我在這個奇妙的世界里盡情傲游，讓我盡情想像。
升上了二、三年級，開始覺得童話書幼稚，便讀起了《伊索寓言》這本書，這本書的故事都蘊含著十分深刻的道理，有些故事甚至深奧到了連故事的主要內容都不知道在講什么，是什么意思。
升上四、五年級，書是我的知心朋友。不開心的時候，拿起喜歡的書起來翻一翻，就算再糟的心情也會舒暢得許多。開心的時候，拿起書來翻一翻，總會讀出不一要樣的感受，感覺心情更好了。
現(xiàn)在，名著是我最喜歡的書，《紅樓夢》、《西游記》……有些人說，《西游記》在電視上看比看書好看，可我并不這樣覺得。在電視上看，只覺得里面的有些情節(jié)很好笑，悟不出道理來，可我覺得看書的時候，那些好笑的情節(jié)依然沒有消失，但卻叫能悟出一些道理來。
書是一位良師，是一處你隨時想去就去的故地，是一盞指路的明燈，是一把敞開知識大門的鑰匙，也是一艘通向成功的.彼岸的船。
書有一股神奇的力量，能把我們帶到浩瀚的天地，能帶我們領略人世的真諦。書是多么質樸無華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！但愿書陪著我，越走越遠，實現(xiàn)我的夢想。
關于書的作文4
書，從我看它的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：“它與我有緣。”以后的日子里，我便千方百計地接近它，試圖了解它，時間不長，漸漸發(fā)覺，我已深深地愛上了它。也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約它出來，從它那泛著清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。
不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分數(shù)，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地。
它的知識是那樣的廣闊無垠，它的話語是那樣的富有哲理；它的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，它的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口……當我因失敗而痛苦迷惘時，它總這樣對我說：“真正的光明并不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的.英雄并不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當你要戰(zhàn)勝外來敵人時，首先得戰(zhàn)勝你內在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。
當我因小小的成功而手舞足蹈時，它總這樣對我說：“天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功后榮耀的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了�！�
當我因“微微的困惑”而不能自拔時，它總這樣對我說：“人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己�！�
當我畏首畏尾躊躇不前時，它會送來這樣的：“自信人生二百年，會當水擊三千里”；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！�
是��！這就是它，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和它在一起，她就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。它就是書。第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數(shù)也數(shù)不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。
關于書的作文5
書——是大家每一個人所必須的，就與吃飯睡覺一樣。但是有的人厭煩念書，覺得念書十分枯燥乏味，可是我卻覺得書能幫我產生快樂。
書好像是一位明白很多專業(yè)知識、有很多工作經驗的聰明人，能夠從她的言談舉止初中到各種各樣專業(yè)知識，這倒靈驗文學家施特勞斯的一句名言：“讀一本好書，便是與一位愛國的人交談。”書不但能夠給大家產生有效的專業(yè)知識，她在各個領域還是大家有效的指導，假如我還在學，假如學習方面碰到難點，便能夠去求教專業(yè)書籍；假如在生活中遇到不便，能夠去請相關在生活上的書來幫助……念書還能夠溝通交流創(chuàng)作者與閱讀者的情感。創(chuàng)作者在寫一本書時都是會將自身的情感融進到文章內容中去，閱讀者看到他的書時，便能夠感受到創(chuàng)作者的所有喜怒哀樂。
讀不一樣的書給人的體會都不一樣。讀歷史書籍能令人返回那漫長的以往，掌握各式各樣古時候的事兒；讀小說能令人變?yōu)闀锏闹魅宋�，去親自感受一下主人翁的歷經；讀科幻書能令人置身奇特的仙俠世界；讀科普類書籍能讓這些繁雜而難懂的`科學原理根據(jù)照片與文本呈現(xiàn)在你眼前……
我最喜歡的書是外國作家房龍所作的《人類的故事》。這本書圖片配文字，里邊有367幅世界名畫和60多副經典照片，詳細介紹了人類的歷史上的各種各樣大事兒，有羅馬帝國盛衰、埃及女王、古希臘與阿拉伯對決、十字軍東征、一次戰(zhàn)爭……這些。
我們一家人中，不但我一個人喜歡讀書，父母也都很喜歡讀書。有一次，大家一家三口都是在家里，我還在專心致志地讀課外書籍，父親已經津津樂道地讀一本小說，母親把切完的肉放到鍋中燒，趁肉沒熟，自身去看書，不知道過去了多長時間，母親嗅到了一股糊味，大喊一聲：“肉糊了！”，趕到餐廳廚房，發(fā)覺肉早已黑乎乎的了，我笑著說：“來看我們啃書本的味道比吃葷還香！”大家都笑了。
說到念書，我想到一個笑話：有一個人到公共圖書館去還書，書籍guǎn lǐ員發(fā)覺他的書又破又爛，便問：“為何你的書破成那樣？”那人回答：“杜甫說過欲窮千里目”。guǎn lǐ員又問：“為何這好幾頁不見了？”那人又回答：“高爾基說過，看一本書就象一個挨餓的人撲在吐司面包上一樣，這好幾頁我吃了。”——大家念書可不可以象他那樣呀！
關于書的作文6
書，是我知識淵博的老師；書，是我行為的指南；書是我最忠實的伙伴。
還記得我拿到第一本書的情景。那天，我放學回家，媽媽笑瞇瞇地走過來，手里還拿著一本厚厚的書。我接過媽媽手里的那本書，興致致地捧著書翻了起來，兒時的我，對著那本寫滿了字的書，我很快就失去了興趣，隨手翻了幾頁，我便沉沉地睡著了。當然，那本書也就被我隨手丟棄在一邊。
隨著歲月的流逝，我的知識逐漸增長，慢慢地我喜歡上了讀書，享受著書帶給我樂趣。很長一段時間，我都沉浸在美麗的童話故事中，《海的女兒》中，美人魚告訴了我什么是純潔和真正的愛情；《丑小鴨》中，丑小鴨的經歷告訴了我，只要有理想，有追求，通過拼搏，每個人都會實現(xiàn)心中的夢想；在《園丁與主人》里，我學會了自信，學會了尊重，并告訴自己，在生活中，你的優(yōu)點也許會被別人忽視，但是只要你有自信，堅持自己的做法，總有一天，你會得到別人的認同。那時的我總是一遍又一遍地翻看《安徒生童話》，一次又一次地進入到美妙的童話中。
漸漸地，童話一類的書已不能滿足我了。我漸漸地喜歡上了一些描寫學生生活的小說和作文。那些貼近我們的生活的故事讓我著了迷。我時常捧著書時而高興地哈哈大笑；時而傷心地哇哇大哭。這類小說看多了，我漸漸學會了怎樣把人物寫具體如《蔡“小摳”的'故事》一文中，作者通過借“體溫計”和為災區(qū)捐款兩件事，把蔡“小摳”在小節(jié)上“摳門”和在“大義”上豪爽的性格十分清晰地展示在讀者面前。又像《我的好伙伴》一文中記敘了“我”的“好伙伴”在語文課、數(shù)學課上的“幽默”表現(xiàn)，把“幽默大王”寫得活靈活現(xiàn)。
后來，我又不滿足于只看一般小說了，圖書館里的圖書像磁石一樣吸引著我。一下課或是節(jié)假日，我便泡在圖書館里，如癡如醉地沉浸在書的世界里。
書籍，是知識的寶庫，它豐富了我的課余生活；它讓我從無知變得博學多才；它給我的生活帶來了無限的歡樂和希望。
關于書的作文7
欲知其人，常可觀其所讀文書，恰如觀其所交之友，與書為友如同與人為友，都應與其最佳最善者常相伴。
好書是好友，一如既往，永不改變，耐心相伴，其樂無窮。當我們身陷困境或處于危難時，好書終不會幡然變臉。好書與我們親善相處，帶給我們親撫和安慰。
好書如同一位好友，當你細細品讀后，往往可以發(fā)現(xiàn)書就像你的好友一樣給你幫助。古時有句名諺：“愛屋及烏�！比魹椤皭畚壹皶保瑒t更不失為一智語。
有位文藝評論家曾說：“書籍深透人心，詩隨血液循環(huán)。書中所言他人之事，卻使我們如同身臨其境。無論如何，好書無須傾盡其囊，便可得之，而我們的呼吸也會布滿了書香之氣�！�
人們交往若以書為紐帶，則友誼更為真摯高尚。對同一作家之鐘愛，使人們的所思所感，欣賞與同情，都能交相融會。作家與讀者，讀者與作家，也能相知相通。
一本好書常可視作生命的最佳歸宿，一生的思想之精華盡在其中。對大多數(shù)人而言，他的一生便是思想的一生，因此好書即為金玉良言與思想光華之總成，令人感銘于心，愛不忍釋，成為我們相隨相伴的伴侶，影響一生。
有專家言：“與高尚思想相伴者永不孤獨�！碑斦T惑襲來，高尚純美的思想便會像仁慈的天使，翩然降臨，一掃雜念，守護心靈。高尚行為的愿望隨之產生，給你生活以幫助，提升你生活品位。
書籍具有不朽的'本質，在人類所有的奮斗中，惟有書籍最能經受歲月的磨蝕。廟宇與雕像在風雨中頹毀坍塌了，而經典之籍，與世長存。偉大的思想能擺脫時光的束縛，即使是千百年前的真知灼見，時至今日仍新奇如故，熠熠生輝。只要拂動書頁，當時所言便歷歷在目，如同親聞。時間的作用淘汰了粗劣制品，就文學而言，只有經典的語言方能經久傳世。
真知灼見決不會消逝于當世，書籍記載其精華而遠播天下，永成傳音，至今為有識之士傾耳聆聽，古時先賢之影響，仍融入我們生活的氛圍，我們仍能時時感到逝去已久的人杰們———如當年，活力永存。
關于書的作文8
古往今來，人們談到學習總是離不開“書”這個字，為的是讓我們知道要“會讀書，理解書”從而真正地讀好書。
今天，我就要來談一談“書”。
書，可以說是我們的精神食糧。就像高爾基所說的“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上” 。書，滿足了我們的精神需求，也使我們從中體會到很多：
《和誠實交朋友》深刻反映了誠實是每個人必備的品德；屠格涅夫的'《麻雀》深情贊頌了偉大的母愛；《生命的詩篇》生動形象地描繪出一個毅力堅強，熱愛生活，自信的人……
這些都是我們從書中所獲得的，所體會到的，而我們，也會變得更加形象化，全身心地投入到其中的人物，事情。這時，書是我們心靈的海洋，讓我們盡情遨游在書的世界中，體味無限快樂！
身為中學生的我們，面對浩如煙海的書，更應該執(zhí)著追求。因為它是文化的使者；是教育事業(yè)的奠基者；是文化傳播的“和平鴿”；也可以這樣說，通過讀書，我們增長了知識，拓寬了視野，培養(yǎng)、陶冶了情操，彌補了不足，近一步使自己發(fā)展成為全面的人才，而這就是書對我們作出的巨大“貢獻”！
也許你會發(fā)覺，有時候，我們在讀書時，會為了研究一些詞或者一些句子而不惜花費許多時間，為的就是尋找一份“樂趣”，當我們經過思考并加以理解其中的含義時，就會獲得這種“趣味”——一種經過努力后成功的快樂，這就是書給“鉆探”的我們帶來的“趣味”，只要你努力了，就一定會體驗得到！
人們常常說要怎樣讀書，可究竟怎樣讀呢？在這里，就讓本人獻丑簡單介紹一下：讀書，應該先看開關和結尾，了解其中的大概意思。再掃描中間的段落，抓住重點詞。最后再細讀文章，認真品味其中的一些好詞，好句的含義，體會其中的思想感情，再反復多讀幾遍文章，加深理解。這樣，“拿下”一篇文章基本上綽綽有余了！
說到這里，我不得不嘆息書的偉大之處，不得不為之所欽佩。在此，我號召所有學生“多讀書，好讀書，讀好書”！
關于書的作文9
小明的書包里有兩本書，一本是漫畫，一本是作文選。可小明卻對漫畫一見鐘情、情有獨鐘，一見到漫畫，就像饑餓的人看見面包，愛不釋手。
因此，漫畫變得驕傲了，常常奚落作文選。
一個夜深人靜的夜晚，從書房傳來漫畫和作文選的對話。
漫畫仗著主人對它“捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了“這樣的喜愛，再加上自己全身上下有著色彩艷麗的圖畫，便傲慢地說：“作文選，敢跟我比美嗎？”
“不敢，漫畫兄弟。”謙虛的作文選回答。
“我就知道你不敢，因為你的廬山真面目都是黑乎乎的字，讓人一見就惡心，而我生出來就如花似玉，美若天仙，你瞧我身上美麗的圖畫，人們一看就覺得神清氣爽�！奥嫀е虞p蔑的神氣說。
作文選說：“我確實沒你美，但是，我們生來就是為人們服務的，讓人們得到快樂，學到知識。說到這點，我不見的比你差，再說……”
“住嘴！”漫畫惱羞成怒，“你怎么敢和我相提并論，騎驢看唱本（書）--走著瞧！總有一天，主人會把你打入冷宮，到垃圾堆里去享福，我卻永遠在這里，享受老天的恩賜�！�
“何必這樣說呢？”作文選說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
“和你生活在一起，我感到羞恥，你算什么東西！“漫畫說，“我們等著瞧吧，總有一天，主人會丟棄你的，你就會無家可歸，成為一條散家犬。”
“你走你的陽光道，我過我的`獨木橋，我們井水不犯河水，你干嘛這樣羞辱我？”作文選說。
“你本來就不美，又沒趣味。還敢和我稱兄道弟，簡直癩蛤蟆想吃天鵝肉，沒門！”漫畫得意洋洋地說。
從此，作文選不再理會漫畫了。
隨著時間的流逝，小明升到三年級了，語文的學習重點轉到作文的身上，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍。”小明天天手不釋卷，拿著作文選看，在知識的海洋里遨游。把漫畫擱在一邊，俗話說：“滿招損，謙受益�！边@下漫畫知道自己不走紅了，就變沉默了。不久，媽媽知道小明很久沒看漫畫，也不需要漫畫，便覺得漫畫毫無用武之地，最終被媽媽扔在路邊。
漫畫靜靜地躺在路邊，流著傷心的眼淚，忽然，走來一只小狗，在它身邊轉來轉去，它嘆息道：“虎落平陽被犬欺�！弊詈螅靼琢艘粋�道理：自滿反而導致?lián)p失，而謙虛卻招來好處。
關于書的作文10
理想的書籍是智慧的鑰匙。
——題記
我還小的時候，并不知道什么是理想？直到我遇見了它——書籍。它是我理想的鑰匙，從此我在書的海洋里遨游。讀到白求恩為給戰(zhàn)士們做手術獻出了自己寶貴的生命，無數(shù)革命英雄為了人類的解放事業(yè)犧牲在戰(zhàn)場上的故事，我被他們的這種獻身精神深深鼓舞，就立志要成為一名軍醫(yī)，繼續(xù)發(fā)揚先烈們這種無私奉獻的精神。
“書”的字形本身就像一股向外噴射的泉水，那點點滴滴就是人類智慧的結晶，它的每一滴都使我們充實豐富。上了小學老師給我講，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我印象中最深的還是吳承恩的《西游記》，當我讀到孫悟空被唐僧救出五指山時，我為孫悟空而感到開心；當我讀到唐僧不分青紅皂白把孫悟空踢出取經行列的隊伍時，我為孫悟空的.不幸而感到同情；當我讀到他們師徒四人歷盡九九八十一難取得真經時，我被他們的堅持與智慧而震撼。《西游記》這本書采用了豐富的想象，它讓我對閱讀產生了極大的興趣，它是我愛上閱讀的一把鑰匙。
上了初中后讀的書就更多了，它讓我更好地了解世界。比如讀魯迅的《朝花夕拾》，了解到封建禮教對兒童的毒害，反映了當時社會的黑暗。沈從文的《湘行散記》寫出了他對家鄉(xiāng)的思念，對惡勢力的批判。還比如外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，反映了無產階級政權同國內外敵人斗爭的各種困難�！都偃缃o我三天光明》寫出了海倫·凱勒對光明的渴望，對黑暗的憎恨。
每一本書都飽含著作者的深情，每一篇文章都彰顯著作者獨有的藝術風格。書是文學的一種載體，是認識世界、了解人生、增長知識、通向未來的橋梁。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書是我最大的伴侶，也是開啟成功大門的一把鑰匙，我愛這把鑰匙。
關于書的作文11
你們好！
在這里，我將向您們提出一些冠以保護環(huán)境的建議。我喜歡雨后小草清新的味道，我喜歡看爬山虎慢慢爬上墻，我享受大樹樹皮的紋路，我愛曇花瞬間綻放。可是，我漸漸發(fā)現(xiàn)，大自然變了，那些美好的事物消失的無影無蹤。
如今發(fā)達的地球，雖然環(huán)境看起來比較樂觀，可還是有隱患。人類亂砍伐樹木，建立化工廠，污染水資源。對人類身體有害的氣體，每年約有六億噸向外排出。估計到下個世紀，地球有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，沙漠化威脅著60多個國家，看看這觸目驚心的數(shù)字，你們有何感想？大自然是慷慨的`，一直對人類是有求必應的。但它錯了，著更滋生了人類的貪婪。
用現(xiàn)代潮流的話說，舉一個“栗子”，清澈見底的木蘭溪是多么美麗，可是大家看看，現(xiàn)在她成了什么樣子？魚蝦絕跡，寸草不生。我記憶中的木蘭溪呢？那微波蕩漾的木蘭溪呢。這給人類重重地敲響了警鐘。
所以，我鄭重地向人們建議：第一，人類要想征服大自然就必須尊重大自然。對于改造自然應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良。這樣才能使自身利益與自然協(xié)調發(fā)展。第二：保護環(huán)境要從每一個人做起。善待我們的家園，善待地球，齊心協(xié)力共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境，“但存方寸地，留與子孫耕”。
還有幾個要點需要我們現(xiàn)在開始行動起來。一、節(jié)水為榮，隨時關上水龍頭，別讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚。二、綠色消費，用無鉛汽油，無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染，讓每天都能喝一口好水，吸一口好心情！三、多次利用，少使用一次性用品。減少白色污染，自備口袋或提籃。四、保護自然，不打獵，珍稀動物，植樹造林。每用一包紙，多種一棵樹。關愛一花一木一草一木一樹。
今天，這個建議書警醒我們保護環(huán)境，明天，我們會看見大家行動起來，大家請加入我們的隊伍，因為，保護環(huán)境刻不容緩！
關于書的作文12
坐下綠蔭小道旁的長椅上，沐浴著透過紫藤花灑下的斑斑駁駁的光點，聆聽著書頁在膝蓋上輕輕翻過而發(fā)出的沙沙聲。我深深地陶醉此中。
從幼兒園開始，我就和書結下了不解之緣。書——因為你我才自信，因為你我才美麗。一提到書，我就心緒波瀾起伏。你看，四季的轉換，伴隨著四重曲的奏起，請聽……
春
雖上六年級，可我還是癡迷動人的童話故事。在百花盛開的春天里，到處飛舞著快樂的小精靈。《我想做一片綠葉》、《金熊與春天》、《女孩和梔子樹》、《竹精靈》……處處都彌漫著春的氣息，令人回味無窮。在暖暖的陽光下，我仿佛看到了高貴的公主和尊貴青蛙王子正手挽手漫步在花園小徑上；梔子花叢中，我俯瞰著滿臉笑容的女孩正穿著梔子花做的白裙，在草坪上翩翩起舞；我還望見小姑娘阿珂正靠在一枝竹子上，看竹精靈耍雜技，聽竹精靈高聲歌唱，她的小臉上溢滿了笑容；我還看見……
春天，就是如此美妙。
夏
悶熱的夏天總讓人心情煩躁不安，而此時的一本小說，就像一碗冰鎮(zhèn)綠豆湯，讓我狂躁的心沉淀下來。那生動的語言，撲朔迷離的情節(jié)，像一塊磁石一樣深深地吸引著我。印著小字的雨，飄飄灑灑地落下，最后的`味道，是清新的。
小說給了夏天增添了一絲涼爽，心情自然涼啦！
秋
秋風乍起，楓葉紅了，我的心兒醉了。我再也按耐不住，從書柜中抽出一大疊雜志：《少年文藝》、《兒童文學》、《讀者》…一本一本，一篇一篇，泡上一杯香茗，細細品味。
風精靈一抹之間的小說的頁面，而我則在瑣碎的美文中暢游。梧桐樹枯葉成堆，這個金秋因你而精彩。
冬
同學們盼望已久的雪染匠又來了，它染白了樹枝，也滌凈了我的心胸。可在這快樂的時光中，比起和同伴們打雪仗、堆雪人，我更愿意戴著手套，與各位讀友們一起分享名著——《海底兩萬里》、《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺》等。
名著讓這個冬天不再顯得蒼白，反而略顯張狂。
書的四季四重奏又奏響了，你，也想加入嗎？
關于書的作文13
我愛閱讀，尤其喜愛閱讀偉人傳記，每次翻閱完那些動人的奮斗事跡，讓我更有勇氣去面對人生道路上可能出現(xiàn)的重重困難。最近讀了盲人作家海倫凱勒的傳記，我想和大家一起分享我的感受，以及我從她身上學到什么。
海倫凱勒是美國人，出生于一八八零年，小時候因為高燒不退，產生后遺癥，失去了聽覺及視覺，同時也喪失了說話能力。她的父母基于補償心理，對她十分容忍，也養(yǎng)成她驕縱的脾氣，時常耍性子。幸好在海倫凱勒七歲那年，她的父母請來了蘇利文老師，才改變了海倫凱勒陰晴不定的性情，讓她能認字、學說話，最后憑借著努力不懈的苦讀，海倫凱勒終于成功上了大學，也開始演講與寫作，和世人分享她的奮斗史。
看完海倫凱勒的故事，我開始親身揣摩做為盲人是什么感覺？我用毛巾蒙住眼睛，眼前一片漆黑，做什么事都感到很不方便；此外，我也試著學海倫凱勒用肢體動作表達我的意思，結果我比了半天，家人沒人知道我在比什么。這時我才明白，海倫凱勒遇到的困難與挫折是多么的巨大，而她卻能堅持下去，不屈不撓的朝自己的夢想前進，這精神真令我佩服不已。
我認為海倫凱勒是一位既美麗又杰出的女孩，她的美麗在于她那具有殘缺的身體就像一顆有缺點而未經琢磨的石頭，她沒有因為有缺點而放棄讓石頭發(fā)光發(fā)熱，相反的，她比正常人付出百倍的努力，克服重重的困難，終于讓自己成為一位杰出的.作家。她令我深深感受到，做人不能只看外表，一個身體健全而內心空乏的人，還不如一個身體有殘缺而內心充實的人。
海倫凱勒的一生看似艱苦難行，但在父母與良師的陪伴下，再加上她自己堅忍不拔的毅力，使得布滿荊棘的道路，得以轉化成開滿花朵的風景，她那堅毅求學及求知的精神，真是值得我們學習的榜樣和典范。
關于書的作文14
今天早上，家里發(fā)生了一件十分有意義的事情，那就是：爸爸偷偷抽煙。
爸爸戒煙有些日子了，在家里我沒幾次發(fā)現(xiàn)過他藏起來的煙或是藏著抽煙，但從他平常的言行舉止和嘴巴里的氣味來說，在外面，他時不時肯定偷著在抽煙，只是我們不知道罷了。這不，今天就被我逮了個正著。一大早，我們就都起床了，做著自己想做的事情。只覺得爸爸鬼鬼祟祟的'，想做一些事情又做不到似的。一直到了臨近中午時分……
“老師，抄水表�！遍T外傳來了物業(yè)管理的人的聲音。這是，我媽媽開始找起爸爸來，“她爸爸，抄水表！”沒有人答應“她爸爸~！”還是沒有人答應，隨后我們找遍了整個家也不見爸爸的蹤影，于是就說等會兒把水表抄出去。我跟媽媽馬上給爸爸打了一個電話，沒有人接，原來電話沒有帶出去。“完了，完了，他肯定去買煙了�！蔽也聹y道。轉眼間，爸爸就開了門進來了，往門前的沙發(fā)上使勁翻，像是在找東西一樣，我們立馬知道了情況，我走過去，對爸爸說：“把嘴巴張開。”爸爸吐了一口氣。“滿嘴的煙味！”隨后爸爸便開始一連串的狡辯，我便趕忙去沙發(fā)上找出了煙，揭發(fā)了他的謊言。隨后，為了懲罰他，讓他銘記不可抽煙的道理，便罰他寫1000字的檢討，爸爸態(tài)度端正地答應了。等他寫完，已是中午，我又讓他念一遍，爸爸雖然滿心的不愿意，可還是答應了�！斑@是我從小到大第一次寫檢討啊…。”爸爸委屈地說道�！拔也还埽彀阉畛鰜�！”我催著爸爸。隨后，他將檢討書念了出來，在檢討書中，他鄭重立下了條約，其中，他保證：堅決不買煙，堅決不接煙，堅決不吸煙。并了解了抽煙所帶來的一切對身體的危害，認識了自己的錯誤。本來那包煙我想像前幾次一樣一下子扔出窗外的，可為了讓他記住抽煙的后果，確保今后不再抽煙。于是，我想了個辦法，干脆將檢討書和那包煙一齊粘貼在墻壁上，粘得結結實實的，讓他刻骨銘心。
這是爸爸第一次寫檢討，我想也想不到，爸爸的第一次檢討竟是我罰的，(*^__^*) 嘻嘻……誰叫他抽煙還撒謊呢！
關于書的作文15
父親走進書房，輕輕的把一本書放在我面前……
我低著頭，不敢直視父親。父親拍了拍我的肩頭，輕輕地說：“沒事，下次不再犯就行了�！甭犃税职值脑�，我的心里像打翻了五味瓶，什么滋味都有，淚水如決堤了似的落了下來。
事情還得從三天前說起：
那天，我在書柜里找東西時，被一本很厚的書擋住了我的視線，我于是把它拿開，放在柜檐上。當我滿心歡喜地拿著要找的東西準備離開時，手不經意間碰到了那本書，它在柜檐上搖晃了幾下就“啪”的一聲，重重地摔到了地上。當我不安的從地上小心翼翼地揀起它時，它已經“粉身碎骨”了，要知道，那可是一米五六高的書柜啊，對于一本書來說，從那兒摔下來就相當于“跳樓”的。讓我不安的不僅是它的樣子，還有它的內容，它的內容是爸爸最喜歡的哲學道理。天��！我該怎么辦啊。
我既不敢給爸爸說，又不敢把它若物其事地放回書柜。那就，把它藏起來吧。希望爸爸不要來找這本書，我能躲一天是一天了。唉。
第二天，無事。
第三天，爸爸就問起了他那本心愛的書，我不知如何是好，心想：爸爸既然問我，一定是知道書不在書柜里才問我的'，如果把書拿出來，就一定挨揍。那么就說不知道吧。我剛拿定主意，正準備說的時，爸爸又問了一遍，我條件反射似的說了一聲知道，爸爸隨即就讓我把書拿出來。
這時，我發(fā)現(xiàn)自己說錯了，想要改正時，局勢已經不允許我這樣做了。我忐忑不安地慢滿地拿起那本被我摔得破爛不堪的書，飛快地交給爸爸，迅速地跑進了書房，心不在焉地看著書。不一會兒，爸爸走進了書房……于是就放生了開頭的一幕。
我緩緩地抬起頭，看了一眼桌上的書，淚水又滑了下來，心中暗自下了一個決心：一定要給爸爸一個驚喜。
夜?jié)u漸深了，而有一個孩子還在粘補著一本破爛的書……
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