我喜歡的一本書作文大全[15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我喜歡的一本書作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我喜歡的一本書作文1

　　暑假里我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》。文中講的是六年級(jí)學(xué)生金鈴。她是一個(gè)善良、正直、積極要求進(jìn)步的好孩子。當(dāng)老師生病時(shí)，她主動(dòng)給老師獻(xiàn)花；當(dāng)小鳥被頑皮的孩子們打傷時(shí)，她傷心極了，寫下了《我真想為你造一片森林》；當(dāng)媽媽把蠶寶寶扔掉的時(shí)候，她傷心的流下了眼淚……

　　金鈴的成績(jī)并不好，父母為她操了不少心。在一次偶然的機(jī)會(huì)，她認(rèn)識(shí)了孫奶奶，并有了一個(gè)約定。每天晚上孫奶奶輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)不收錢，桑葉隨便摘，不過不能說給任何人聽，為了讓蠶寶寶吃飽，她同意了。在孫奶奶的輔導(dǎo)下，她的`學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。可是，金鈴的媽媽不放心，用跟蹤的方法知道了這個(gè)秘密。孫奶奶知道后就不讓金鈴去那里學(xué)習(xí)了。金鈴的媽媽懊悔極了。金鈴雖然很生氣，不過還是原諒了媽媽。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試場(chǎng)。

　　我要向金鈴學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心，講誠信，積極向上的好孩子。

我喜歡的一本書作文2

　　我在寒假里讀了很多很多的書，我最喜歡的`一本書是《名叫牛皮的插班生》，是淘氣包馬小跳系列的一本書，這本書的主要內(nèi)容是：牛皮轉(zhuǎn)到了馬小跳的班級(jí)，本來牛皮叫本，別人總叫他笨，所以才改名叫牛皮，牛皮還在班里喜歡上了一個(gè)女孩叫安琪兒。

　　有一次，馬小跳和他的五個(gè)好朋友去雪山過元旦，六人因?yàn)樨澩嬖庥隽搜┍溃�最后他們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了雪崩。

　　讀完了這本書我最大的收獲是團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)勝一切。這本書除了經(jīng)歷雪崩之外還有其他很多有趣的事情，我建議大家都去看一看這本書。

我喜歡的一本書作文3

　　我有一本《百科全書》，我十分喜歡它，因?yàn)槲覐臅�中學(xué)到的許多知識(shí)幫我取得了勝利。

　　有一次，我在和一個(gè)同學(xué)比誰的知識(shí)豐富。我先問他蜂鳥是不是世界上最小的鳥，他答對(duì)了。他又問我，死海是不是海？我想了半天，不敢輕易回答。后來，我忽然想起《百科全書》中有對(duì)死海的描述：死海是世界上最低的湖泊。“哈！我知道了，死海不是海，是湖！”同學(xué)見難不住我，有點(diǎn)失落。又問：“你怎么知道的？”我當(dāng)然不會(huì)告訴他我看了《百科全書》，就故作神秘地說：“保密！”

　　還有一次，媽媽想檢測(cè)我是不是真的有認(rèn)真讀書，就問我門神是誰，我不假思索地答出：“秦瓊和尉遲恭！他們是門神中的武門神。鐘馗在唐代也被尊為門神過。不過后來就都尊秦瓊和尉遲恭為門神。這些《百科全書》里都講過。”媽媽用手機(jī)一查，我答的`絲毫不差。媽媽還夸我看書認(rèn)真呢！

　　我的《百科全書》多好呀！讓我學(xué)到許多知識(shí)。我越來越喜歡這本書！

我喜歡的一本書作文4

　　我最喜歡的一本書是《快樂星球之“快樂到永遠(yuǎn)”》。

　　里面的主人公叫丁凱樂（小名樂樂），他非常勇敢、聰明、有愛心、快樂。里面有許多有趣的故事，有“為鳥做個(gè)巢”、“網(wǎng)上的較量”、“緊急減肥行動(dòng)”、“太陽鳥”、“誰是我爸媽”等等，我最喜歡的是最后一個(gè)事故“快樂到永遠(yuǎn)”。樂樂有好多朋友，他們是：多面體、蓮蓉包、冰檸檬、老頑童爺爺，當(dāng)樂樂有困難的'時(shí)候，他們總能為樂樂解除困難。聽老頑童爺爺說：“快樂星球的居民們都有自由，才會(huì)有快樂，如果失去這份自由，快樂星球?qū)⒉辉倏鞓贰！?/p>

　　我多么希望我們的生活能像快樂星球一樣快樂自由。

我喜歡的一本書作文5

　　有一次，我在上語文課，老師講完了課文《冬陽童年駱駝隊(duì)》，之后，老師說要買《城南舊事》那本書。放學(xué)了，我回到家，對(duì)媽媽說老師在上課時(shí)說要買書，我媽媽同意了。媽媽連忙在網(wǎng)上幫我買書，媽媽要我自己選，我先了三本書：《城南舊事》、《(駱駝祥子》、《朝花夕拾》。媽媽說要等幾天才會(huì)到。我耐心地等啊等啊，書終于到了。

　　第一次拿到書，就像拿到寶貝似的，左看看，右瞧瞧，我發(fā)現(xiàn)《城南舊事》的'作者是林海音，《駱駝祥子》的作者是老舍，《朝花夕拾》的作者是魯迅。他們的書我都是第一次看，我拿起老舍寫的《駱駝祥子》津津有味地看了起來，有一段是有一群士兵圍在作者的四圍，把他當(dāng)成奴隸，我傷心的哭了，因?yàn)槲腋械阶髡吆芸蓱z。

　　媽媽的愛我感受到了。

我喜歡的一本書作文6

　　在我家里有許許多多繪本，我最喜歡的是媽媽送我的《愛看書的`男孩》，作者是美國的凱·溫特斯。

　　書中讓我最感興趣的是主人公亞伯拉罕·林肯無論做水手、店員、鄉(xiāng)村郵遞員還是伐木工人，他永遠(yuǎn)在讀書。他一直讀書，一直讀，和書本沒有分離過。后來，他做了律師、議員，成為美國深受愛戴的總統(tǒng)。

　　林肯通過自身的不斷努力，始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，最終用知識(shí)改變命運(yùn)，從一個(gè)拾荒者的孩子當(dāng)選美國第16任總統(tǒng)。

　　《愛看書的男孩》，你永遠(yuǎn)是我最喜歡的一本書。我也要向亞伯拉罕·林肯學(xué)習(xí)，熱愛和堅(jiān)持閱讀。

我喜歡的一本書作文7

　　我喜歡的一本書叫作《你的努力必定會(huì)成為更好的自己》，這本書的作者是童沐恩，里面講了一個(gè)人應(yīng)該怎樣去做人，怎樣去感恩，怎樣去消除代溝，怎樣去讀書，怎樣去與家里人溝通，怎樣去……這本書還會(huì)在后面寫一些成語故事或講一些讀書達(dá)人的'故事。

　　這本書主要講了一對(duì)雙胞胎在這個(gè)學(xué)校里過的日子不好，同學(xué)們一直把他們的名字叫錯(cuò)，哥哥叫孫天佐，弟弟叫孫天佑。哥哥孫天佐性格自戀且聰明，弟弟孫天佑性格活潑且自信。由于這件事，他們兩個(gè)人非常苦惱。一天晚上，弟弟正在想辦法，而哥哥卻在照著鏡子夸自己特別帥，根本沒有心思解決問題，弟弟見了，忍無可忍，和哥哥吵了一架，于是，哥哥也終于改了，因?yàn)樗�受不了弟弟�?duì)自己的嘮叨，哥哥提出了辦法，說可以自己做一個(gè)手鐲，上面寫上哪個(gè)是弟弟，哪個(gè)是哥哥，果然，班里的同學(xué)也能分清他們了，在里面我最喜歡的就是哥哥孫天佐了。

　　想到他們，我覺得我也應(yīng)該聰明一點(diǎn)，多讀一些書。

我喜歡的一本書作文8

　　暑假，媽媽帶我買了一本《牛頓》的書，我迫不及待地把他看完了。這本書主要寫的是牛頓曲折而壯麗的人生歷程，展現(xiàn)了他百折不撓的拼搏精神和堅(jiān)韌不拔的執(zhí)著追求。

　　我喜歡其中的'一個(gè)故事，這個(gè)故事講的是牛頓在學(xué)校里的功課很差，性格沉默，愛好幻想，幾乎沒有出眾之處。

　　有一天，牛頓把自己做的小風(fēng)車拿到學(xué)校去給同學(xué)們看，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一貫優(yōu)良但十分驕橫的學(xué)生跑過來，奪過小風(fēng)車摔在地上，用語言加以譏諷。這個(gè)侮辱惹得牛頓大怒，這件事對(duì)牛頓的影響很大，從此以后牛頓決心在功課上要超他，牛頓立刻付諸行動(dòng)，他對(duì)每門功課都認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心致志地努力學(xué)習(xí)，很快學(xué)習(xí)名列前茅。

　　讀了這本書后，我非常佩服牛頓，我更加對(duì)這本書愛不釋手了。

我喜歡的一本書作文9

　　我看過很多的書，最讓我喜歡的一本書是老舍先生的《貓城記》。

　　這本書描寫了一個(gè)國家的滅亡，對(duì)于只了解一些皮毛現(xiàn)代史的我來說，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)老舍的`《貓城記》寫的是一個(gè)諷刺小說，貓城和舊中國十分相似的時(shí)候，我很高興。但這本書描寫的內(nèi)容帶給我更多的是悲痛與嘆息。

　　我喜愛歷史故事，但我最不愛看的就是近現(xiàn)代史，當(dāng)我在看這本書時(shí)，我仿佛看到了老舍先生佇立在窗前，望著這個(gè)無救的國家，這個(gè)殘忍的世界，不住地嘆息。這也是老舍選擇了跳河自殺，不愿意再活在這個(gè)世上的原因吧！

　　我想告訴大家：勿忘國恥。只有記住過去的悲痛，才能讓未來更加美好。

　　讀完這本書之后，我覺得一個(gè)國家的滅亡十分簡(jiǎn)單，但要重建自己的家園非比尋常，我們作為新時(shí)代的少年，更要好好學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在有一個(gè)理想：我想要保護(hù)我們的祖國，讓她繁榮富強(qiáng)。

　　《貓城記》是一本諷刺、傷感的小說，但它讓我受益無窮。

我喜歡的一本書作文10

　　我最喜歡的一本書是《三毛從軍記》，作者是張樂平爺爺，這本書是從姐姐那里得來的，開始只覺得書中的小插畫很好看，看著看著就入迷了，有時(shí)候看著畫面會(huì)偷偷傻笑，有時(shí)候看不懂圖中的三毛到底在干什么？我就很好奇的追著姐姐問東問西，姐姐沒時(shí)間就問媽媽，雖然有些費(fèi)勁，但我還是樂在其中的想了解三毛，后來我自己拼拼音讀三毛，三毛的`身世很可憐，但他很樂觀，三毛很淘氣，但滿身正義，三毛鬼點(diǎn)子很多，但都是針對(duì)壞人的，他勇敢、機(jī)智、多謀、聰慧，你喜不喜歡這樣的三毛呢？

我喜歡的一本書作文11

　　在我看過的書中，我最喜歡的是《三毛流浪記》。它是一本彩圖注音讀物。我經(jīng)常捧著它，看得津津有味。

　　三毛是一個(gè)可憐的孩子。他沒有爸爸媽媽，無家可歸，只能四處流浪，衣服也是破破爛爛的。一日三餐有上頓沒下頓，還經(jīng)常受到別人的欺負(fù)。跟三毛比起來，我們真是太幸福啦!

　　三毛是一個(gè)善良的孩子。他見義勇為、同情弱小。有一次，一位老人走路一不小心摔了一跤，一旁的`過路人不但不伸手扶持，還笑話他。三毛看見了，馬上跑了過去扶起老人，還把自己僅有的一塊燒飯分給老人吃。

　　《三毛流浪記》這本書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我喜歡這本書。

我喜歡的一本書作文12

　　近幾天，我看了一本書——《會(huì)唱歌的貓》。

　　這本書主要講了一個(gè)叫二丫的小貓為了喚醒依依的媽媽，它學(xué)會(huì)了唱《魯冰花》，而且每天晚上都給依依的媽媽唱。有一天，奇跡出現(xiàn)了，依依媽媽的眉毛震動(dòng)了一下。第二天早晨，依依在給她的媽媽唱《魯冰花》時(shí)，她的媽媽醒了過來。 我舉得二丫是一只非常善良的貓，它為了喚醒依依的媽媽，把自己的喉嚨也喊啞了，但它還是沒有放棄，這讓我很感動(dòng)。 這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該多注意身邊需要幫助的'人，并及時(shí)幫助他們，同時(shí)在幫助他們的時(shí)候，自己也獲得了真正的快樂！這就是快樂的真諦。

我喜歡的一本書作文13

　　我看過很多書，其中最喜歡、印象最深刻的書是《說謊話的貓》。

　　這本書的主要內(nèi)容是寫有一只貓捉不到老鼠，就說“：先放走它，等以后養(yǎng)肥了再說”。它到河里捉魚，捉不到魚。就說“：那是我不想捉它，捉它還不容易?我就是要用它的尾巴洗把臉。剛才到閣樓上玩把我的.臉弄臟了!”又有一次，它掉進(jìn)河里，同伴們要去救它，它又說“：我太熱了，只是想洗個(gè)澡。”其實(shí)它不會(huì)游泳，最后被淹死了。

　　這個(gè)故事告訴我們這個(gè)貓，它不停的說謊話，說大話，沒抓到老鼠并沒去總結(jié)沒抓住老鼠的教訓(xùn)，去想原因，而是說謊話騙人，騙自己，結(jié)果連性命都丟了。

　　從這本書里我知道了一個(gè)道理是自欺欺人的人，下場(chǎng)是非常可怕的，因?yàn)樗�最終騙的是他自己。

我喜歡的一本書作文14

　　我最喜歡的一本書是《魯濱孫漂流記》。我最喜歡的人物是魯濱孫，因?yàn)樗�非常勇敢，百折不撓。他遭遇了食人部落，�?dú)自忍受病痛和孤獨(dú)；他結(jié)交土著朋友，靠勇敢與智慧贏得幫助；他頑強(qiáng)自助，創(chuàng)造生存奇跡。

　　如果我被困在荒無人煙的小島上，我會(huì)非常絕望，因?yàn)槲沂窃诎职謰寢尩谋Ｗo(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

　　如果要我從野人手里救出“星期五”，我不會(huì)像魯濱孫那么堅(jiān)決，我很有可能會(huì)因此丟掉性命。

　　如果當(dāng)我看見野人用自己的同類的肉開食人宴會(huì)，我不可能像魯濱孫那么勇敢。

　　魯濱孫的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)韌、冷靜。

　　聽了我說的'話，你是不是也非常好奇，快去一探究竟吧！

我喜歡的一本書作文15

　　最近有一本書讓我難忘，名字就叫做小小流浪漢。

　　講述的是九歲的拉斯莫斯生活在西哈加孤兒院，他最大的愿望就是被人收養(yǎng)，但前來領(lǐng)養(yǎng)孩子的人家都不喜歡直發(fā)的`男孩。為此長(zhǎng)著一頭直發(fā)的拉斯莫斯非常傷心。一天夜里，他一個(gè)人偷偷地跑出了孤兒院，變成了一個(gè)小小流浪漢，他要為自己尋找一個(gè)家。路上，拉斯莫斯結(jié)識(shí)了快樂的流浪漢奧斯卡爾，但陰差陽錯(cuò)，他們被卷入了一樁搶劫案之中。他們和劫匪斗智斗勇，真相最終水落石出，而拉斯莫斯莫斯也終于找到了真正愛他的養(yǎng)父母。

　　我明白了：如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是一個(gè)流浪漢，如果認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是一個(gè)幸福的人！

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