推薦一本書(shū)作文集合[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的推薦一本書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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推薦一本書(shū)作文1
我今日要向大家推薦一本書(shū)——《假如給我三天光明》。這本書(shū)是光明日?qǐng)?bào)出版社20xx年出版的，作者是美國(guó)作家海倫·凱勒。書(shū)中記錄了一個(gè)盲聾啞人如何在無(wú)光無(wú)聲的黑暗里，堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡，字里行間洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài)。雖然擁有三天光明是一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但海倫·凱勒真實(shí)、偉大的一生，卻給全世界成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)。
海倫·凱勒是一個(gè)啞、盲、聾三種病集于一身的'普通人，她十九個(gè)月大時(shí)雙目失明、雙耳失聰。她不能像我們正常人一樣歡樂(lè)、自由地生活，只能生活在一個(gè)黑暗、寂寞的世界里。但經(jīng)過(guò)莎莉文小姐的細(xì)心照料，她克服種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力，演繹出不平凡的人生。
雖然她能說(shuō)話(huà)了，她不再寂寞，但她卻永遠(yuǎn)失去了聽(tīng)力和視力。面臨這樣的慘劇，一個(gè)正常人都很難做到真正去應(yīng)對(duì)困難，更何況是一個(gè)殘疾女孩呢？
在閱讀完最終一章《假如給我三天光明》時(shí)，我流下了激動(dòng)的眼淚。在她的心里，她只想要三天的光明，看看細(xì)心看護(hù)、幫忙她學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的家庭教師——莎莉文小姐；看看壯麗的落日，為它祈禱；看看美國(guó)自然歷史博物館的一切……
一個(gè)殘疾人，應(yīng)對(duì)生活的不公，沒(méi)有放棄，而是選擇繼續(xù)開(kāi)心、幸福、樂(lè)觀(guān)地活下去，這需要多么大的勇氣啊！假如她能重獲光明，她所要見(jiàn)的第一個(gè)人是細(xì)心照顧她多年的莎莉文小姐，可見(jiàn)她多么富有感恩之心啊；其次，她要參觀(guān)博物館，可見(jiàn)她是多么好學(xué)啊……
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。”這是海倫·凱勒在書(shū)的結(jié)尾寫(xiě)給每一位讀者的話(huà)。她讓我們明白：我們要珍惜自我所擁有的一切，不要貪圖本不屬于自我的東西，要懂得滿(mǎn)足。海倫·凱勒值得我們敬佩，我們能從她身上獲取無(wú)窮的精神力量。
推薦一本書(shū)作文2
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯；莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光；海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當(dāng)成我的良師益友。
正是這位良師益友，把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。”、“肚子在唱空城計(jì)。”……在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。
對(duì)里面的'人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛(ài)的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，失去智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。
可見(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)當(dāng)理智地控制情緒，用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想學(xué)海拾貝，童年生活多么歡樂(lè)；書(shū)中尋寶，精神世界多么完美同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚(yáng)，去為冬天增添一些生機(jī)，去開(kāi)始我十分喜歡這本書(shū)，它成了我最親密的朋友，每一天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節(jié)，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，心煩意亂時(shí)也讀上一節(jié)。這本書(shū)成了我的良師益友我們的精神旅程吧。
推薦一本書(shū)作文3
今天，我來(lái)推薦一本書(shū)，一本講述了生活的意義的一本書(shū)，這本書(shū)就是作家余華寫(xiě)的《活著》所以，我在這里推薦一本書(shū)給你們看。這本書(shū)是作家余華寫(xiě)的《活著》。
這本書(shū)是一部講述樂(lè)觀(guān)主義的書(shū)籍，這本書(shū)講述了一個(gè)人一生的故事，一位叫福貴的富家少爺，先是把家產(chǎn)賭光淪為一個(gè)一無(wú)所有的窮人，父親氣恨而亡。然而禍不單行，接著他去城里買(mǎi)東西不幸被國(guó)民黨捉了壯丁在軍隊(duì)歷經(jīng)了死難、饑餓等危險(xiǎn)后好不容易回到了家，可是女兒鳳霞卻因一場(chǎng)大病啞了，接著兒子有慶獻(xiàn)血去救鎮(zhèn)長(zhǎng)的老婆，卻被昏庸的醫(yī)生抽血至干而死亡。繼而女兒鳳霞產(chǎn)后得敗血癥而亡，妻子家珍得軟骨病最終病死。最后女婿二喜在工地上被兩塊水泥板給夾壓砸死了，外孫苦根也因吃了太多豆子被撐死了。就這樣，他的親人全都去世了，他的人生點(diǎn)綴也被剝奪得差不多了。
但是，他卻沒(méi)有怎么怨恨這個(gè)世界，沒(méi)有自暴自棄，也沒(méi)有對(duì)生活失去信心，最后雖然福貴所有的親人都一個(gè)個(gè)死去，只剩下他一個(gè)孤零零的老頭和一頭同樣年邁的老黃牛相伴，并且是那樣樂(lè)觀(guān)豁達(dá)地活著，每天就種種地和靠著那頭老牛在陽(yáng)光下回憶。
就像余華在這本書(shū)的自序說(shuō)道：“這本書(shū)是寫(xiě)人對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界樂(lè)觀(guān)的.態(tài)度。人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。”
美國(guó)的《時(shí)代》周刊也提到：“中國(guó)過(guò)去六十年所發(fā)生的一切災(zāi)難，都一一發(fā)生在福貴和他的家庭身上。接踵而至的打擊或許令讀者無(wú)從同情，但余華至真至誠(chéng)的筆墨，已將福貴塑造成了一個(gè)存在的英雄。當(dāng)這部沉重的小說(shuō)結(jié)束時(shí)，只有活著的意志，是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西。”
人的一切都可以失去，但唯一不能失去的就是活下去的信念。
推薦一本書(shū)作文4
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨著日子的消失而褪色，但是有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
那是一個(gè)黃昏，我放學(xué)后，愉快的地來(lái)到了書(shū)店，輕輕地打開(kāi)門(mén)，進(jìn)到了書(shū)店里面，因?yàn)榻裉斓奶鞖夂茫匀颂貏e多。我小心翼翼的地鉆進(jìn)了人群，來(lái)到了昨天放那書(shū)的'書(shū)架旁，找昨天沒(méi)有看完的那本書(shū)。看了看，書(shū)已經(jīng)不在昨天的那個(gè)位置了，我緊張極了，因?yàn)檫@本書(shū)只有兩本，所以我生怕被別人買(mǎi)去。我把書(shū)店翻了個(gè)底朝天，就是沒(méi)有那本我喜愛(ài)的書(shū)。
我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，急得不知所措，終于在一個(gè)離人群的一個(gè)偏僻的地方找到了那本書(shū)。
我剛要拿起那本書(shū)，突然，一只成年的手掌將我手里的書(shū)搶走了。我一肚子氣坐在地上，人們都圍了過(guò)來(lái)。此時(shí)，我像一個(gè)小偷被當(dāng)場(chǎng)抓住了一樣，我看了看周?chē)娜耍樇t了。我有氣無(wú)力地說(shuō)：我只是一個(gè)渴望讀書(shū)的窮書(shū)生而已。我失望地走出了書(shū)店。店長(zhǎng)說(shuō)：這已經(jīng)不是一次、兩次了在太陽(yáng)下，我像一只落湯雞。
第二天，我去了很多家書(shū)店，可是就沒(méi)有找到那本書(shū)。
我終于忍不住了，又去了那家書(shū)店，走了進(jìn)去，我看了看，這里沒(méi)有，那里沒(méi)有，就連偏僻的書(shū)架上也沒(méi)有。我失望地準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，有個(gè)店員拿著我沒(méi)看完的那本書(shū)走過(guò)來(lái)，遞給了我。我高興極了，我一口氣把它讀完了。
等我讀完后，天已經(jīng)快黑了，我走出了店門(mén)，來(lái)到了回家的路上。我突然想起了語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們?cè)挘河涀∧銈兪浅燥堥L(zhǎng)大了，也是讀書(shū)長(zhǎng)大了。我覺(jué)得這幾句話(huà)不對(duì)，該這樣說(shuō)：你們是吃飯長(zhǎng)大的，是讀書(shū)長(zhǎng)大，也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的。
推薦一本書(shū)
推薦一本書(shū)作文5
在星期五，我看了一本王巨成的著作——《穿過(guò)憂(yōu)傷的花季》，這本書(shū)的資料很多。主要講了一個(gè)叫星兒的農(nóng)村女孩，爸爸媽媽都在城里打工，身邊有一只叫黑子的狗。她在丟了自我唯一的自行車(chē)后，每一天都坐陳莊的陳軍的自行車(chē)上學(xué)，所以，他們倆成了好朋友。星兒還有一個(gè)叫向華萍的朋友，每次遇到困難，星兒都會(huì)找陳軍和向華萍幫忙，可是之后，向華萍跟著爸爸媽媽到了城里。在一天夜里，由于雨下得太大，陳軍只好到星兒的家中過(guò)夜，遭到鄰居的誤解，星兒的爸爸媽媽便從城中趕來(lái)，把星兒帶到了城里。
我十分同情星兒這個(gè)小女孩，她的爸爸媽媽在城里打工，僅有在過(guò)年才能回家，她一個(gè)人在家里，僅有黑子作伴，好不容易才交到了陳軍、向華萍這樣的好朋友，可是，她一個(gè)人在家還是很寂寞，危險(xiǎn)隨時(shí)伴隨著她。可是，她還是以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著，她是多么的堅(jiān)強(qiáng)！究竟有多少人能真正呵護(hù)著純真的.友情？坦率地說(shuō)，這幅畫(huà)卷的底色是相對(duì)灰暗的：荒蕪的田園、混亂的治安、愚昧的村民、絕望的老人、迷惘的少年、失足的少女……作者具有直面人生的勇氣，能夠坦然應(yīng)對(duì)這些尚未解決的社會(huì)問(wèn)題，真實(shí)地描繪粗礪的生活。然而，作品真正動(dòng)人的，并不是生活的真實(shí)，而是，作家彌漫在文字里的愛(ài)與同情，這讓略顯蒼涼的畫(huà)卷于鋪展中，總透出星星點(diǎn)點(diǎn)寬厚而溫暖的光亮。那祖孫間濃釅的親情，那同窗時(shí)真摯的友誼，還有師生之間那種絲絲入扣的理解與善意，都向我們昭示著生活的期望。
再見(jiàn)了家鄉(xiāng)，再見(jiàn)了學(xué)校，再見(jiàn)了陳軍，再見(jiàn)了花季……星兒的青春將順著那一彎流水，向著遙遠(yuǎn)的城里流去，像蒲公英一樣，飄向遠(yuǎn)方……
推薦一本書(shū)作文6
你知道德國(guó)的希特勒以前是怎么樣迫害堅(jiān)強(qiáng)的猶太民族的嗎？以前，我只聽(tīng)過(guò)，并不知道猶太人被害得有多慘。但是，看了《像自由一樣美麗》這本書(shū)以后，我就知道了猶太人的遭遇和他們不懈的精神追求。
這本書(shū)前面七十三頁(yè)講的都是希特勒迫害猶太人的那段歷史：希特勒認(rèn)為只有德國(guó)白人、日耳曼人才是強(qiáng)者，便開(kāi)始了對(duì)“弱者”——猶太人的迫害。首先是剝奪猶太人的各種權(quán)利：不能去劇場(chǎng)、電影院、公園，又凍結(jié)他們的存款。慢慢地，又不讓他們買(mǎi)各種日常用品，吃蘋(píng)果都違法。猶太孩子不許上學(xué)，不能打電話(huà)，必須戴上羞辱性的標(biāo)志……可是，比起后面來(lái)，前面的幾項(xiàng)都不算什么。
猶太人一個(gè)個(gè)被關(guān)、被騙、被抓進(jìn)了集中營(yíng)。書(shū)里主要寫(xiě)的是一個(gè)叫特萊津的地方，猶太人被關(guān)在里面，受盡折磨，卻要在國(guó)際檢查人員來(lái)的'時(shí)候，偽裝成”猶太人的天堂”。但是，即使在這樣惡劣的處境下，猶太人仍然畫(huà)了許多畫(huà)，偷偷地保留下來(lái)（畫(huà)作復(fù)印件和作者簡(jiǎn)介在書(shū)的第二部分）。用作者林達(dá)的話(huà)說(shuō)，就是“像自由一樣美麗”。
在那些畫(huà)作中，我印象最深的是十一歲的哈娜·科赫諾娃畫(huà)的《特萊津的房子》：綠色的草地和湛藍(lán)的天空之間，一座小小的紅房子，正冒著裊裊炊煙……特萊津是一個(gè)可怕的地方，可是她的畫(huà)作竟然如此生動(dòng)！這美好的意境！令人大吃一驚。
接著往下翻去，那些美麗的畫(huà)和詩(shī)一個(gè)個(gè)映進(jìn)我的眼簾。真是令人驚訝，猶太人在這樣的遭遇下都能留下他們的文化！這是多么不懈的追求啊！
《像自由一樣美麗》這本書(shū)，使我感受到猶太人的苦難和偉大。現(xiàn)在，我把它推薦給大家，希望你們也去看看這本書(shū)哦！
推薦一本書(shū)作文7
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)，可以帶給我們快樂(lè)，也可以教會(huì)我們知識(shí)。今天，我向大家推薦的書(shū)是《孫幼軍文集》，無(wú)疑，書(shū)的作者是孫幼軍本人。書(shū)的封面是孫幼軍爺爺手中拿著一本書(shū)，書(shū)中跑出了許多童話(huà)人物，每個(gè)人物都顯得栩栩如生啊！
接下來(lái)，就讓我們走進(jìn)這個(gè)夢(mèng)幻的童話(huà)世界吧！
媽媽把這本書(shū)帶回家時(shí)，我迫不及待地打開(kāi)了包裝，瞬間，精致的封面就展現(xiàn)在我眼前，書(shū)的右上角寫(xiě)著五個(gè)大字——“孫幼軍童話(huà)”。我急切地翻開(kāi)了書(shū)本，津津有味地讀了起來(lái)……
書(shū)中的主要人物有：桃桃、楊楊、阿辛、白妞兒、竹腦殼。
桃桃是個(gè)細(xì)心的小姑娘。楊楊是個(gè)淘氣的男孩兒，是桃桃的弟弟。阿辛是他們的鄰居，黑不溜秋，瘦得跟一根竹竿似的，但心靈手巧。阿辛爸爸媽媽很兇，阿辛的玩具都是自己做的。
再說(shuō)白妞兒和竹腦殼。白妞兒是個(gè)大布娃娃，是桃桃縫的。白妞兒脾氣古怪，一會(huì)兒好，一會(huì)兒壞。竹腦殼是阿辛用大竹子做的，頭很硬，但他呆頭呆腦的，腦殼里只有兩顆大釘子。
這本書(shū)主要講了楊楊施魔法讓姥姥買(mǎi)了一個(gè)大積木房子，一共有四個(gè)箱子那么大，還是用卡車(chē)運(yùn)來(lái)的呢！這個(gè)積木房子后來(lái)被桃桃他們合作搭成了。這個(gè)房子十分神奇，里面有每個(gè)人的房間，房間里有自己最希望得到的東西：桃桃的房間里有許多故事書(shū)；楊楊的房間里有許多糖果；阿辛的.房間里有許多材料；白妞兒的房間里有許多漂亮的裙子；竹腦殼的房間里則有許多武器……你們別看竹腦殼的房間里的東西沒(méi)啥用，那些武器可是派上了大用場(chǎng)呢！后來(lái)，他們收到了黑妞兒的一封信，信上是一幅畫(huà)，被機(jī)靈的白妞兒猜出來(lái)了，畫(huà)上讓楊楊他們帶上武器去救她。
終于，在楊楊他們奮不顧身、機(jī)智勇敢的戰(zhàn)斗下，成功救出了黑妞兒，白妞兒和楊楊也在這次經(jīng)歷中成長(zhǎng)起來(lái)了。
從這本有趣的書(shū)中，我知道了經(jīng)歷過(guò)挫折就是人生一次成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)歷，讓我懂得了友誼的珍貴。我喜歡這本書(shū)！
推薦一本書(shū)作文8
一本好書(shū)能讓人終生難忘，今天我要為大家推薦一本好書(shū)——《青銅葵花》。它是著名作家曹文軒老師寫(xiě)的，由人民文學(xué)出版社和天天出版社出版。這本書(shū)寫(xiě)了青銅和葵花的悲歡離合，全書(shū)語(yǔ)言細(xì)膩生動(dòng)，人物性格鮮活靈動(dòng)，推薦給生活在當(dāng)下幸福家庭中的你，不妨拿來(lái)讀一讀，感受書(shū)中兩位主人公貧苦而快樂(lè)的生活。
美妙細(xì)膩的語(yǔ)言給人畫(huà)一般的美感是這本書(shū)的突出特點(diǎn)。我印象中有一段描寫(xiě)是這樣的：太陽(yáng)像一只金色的輪子，陽(yáng)光嘩啦啦地瀉向葵花田。那葵花頓時(shí)變得金光燦爛。這樣的語(yǔ)言一下子把我們帶到了那溫暖的葵花田，仿佛那陽(yáng)光就流瀉在我們身上。這不僅讓你有身臨其境的感覺(jué)，更積累了精美的語(yǔ)言，對(duì)我們的寫(xiě)作有很大幫助。
書(shū)中的`女主角葵花是一個(gè)美麗、善良、討人喜歡的小姑娘，同時(shí)她又是一個(gè)心疼長(zhǎng)輩懂得感恩的好女孩。男主角青銅是一個(gè)很聰明的啞巴，但他并不因?yàn)樽约旱募不级员┳詶墸蹛?ài)家人，幫助家里人做活，并且很愛(ài)笑。一個(gè)特別的機(jī)緣青銅和葵花成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。但是，葵花最終被命運(yùn)召回到城市，離開(kāi)了哥哥青銅。從那以后，青銅就常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，盼望著葵花的歸來(lái)……兄妹二人感情深厚，雖然家境貧窮，但他們懂得在苦難的生活中尋找快樂(lè)，每天都是開(kāi)開(kāi)心心的。
讀完這本書(shū)，我深刻體會(huì)到不論經(jīng)歷怎樣的困苦，我們都要努力尋找生活中的美好，心懷善意地把每一天過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起捧讀《青銅葵花》，體驗(yàn)它帶給我們的快樂(lè)吧！
推薦一本書(shū)作文9
最近我讀了一本非常有趣的書(shū)，想推薦給大家，這本書(shū)是——《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》的作者是意大利的科洛迪，他1826年11月24日出生在意大利托斯康納地區(qū)的一個(gè)叫科洛迪的小鎮(zhèn)。他精通法文，寫(xiě)過(guò)許多隨筆、短篇小說(shuō)，然而最著名的要數(shù)他寫(xiě)給孩子們看的童話(huà)故事，《木偶奇遇記》就是其中之一。
這本書(shū)講述了杰佩托用木頭雕刻出來(lái)的男孩子匹諾曹，也就是故事中的主人公，他可以說(shuō)話(huà)，可以走路，還能上學(xué)呢。但他懶惰、自私、厭惡學(xué)習(xí)，讓愛(ài)他的人傷透了心。然而，親人的期盼讓他迷途知返，最后，終于變成了一個(gè)真正的男孩。
書(shū)中有一處讓我哭笑不得的地方，那就是木頭還未被雕刻成木偶時(shí)，“老玉米糊”杰佩托向老木匠索要木頭時(shí)，木頭發(fā)出“好極了，老玉米糊！”的.聲音，讓杰佩托以為是老木匠在取笑自己，兩人因誤會(huì)打成一片，那場(chǎng)面真是搞笑極了。
這本書(shū)里，吸引人的地方有很多，仙女教匹諾曹不能說(shuō)謊，每當(dāng)匹諾曹說(shuō)一次謊，他的鼻子就長(zhǎng)長(zhǎng)一截，他連說(shuō)三次謊，鼻子長(zhǎng)得連在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了。這時(shí)匹諾曹才開(kāi)始醒悟，但還是經(jīng)不住壞朋友的引誘，又跑去玩兒國(guó)玩了。
幾個(gè)月后，匹諾曹的頭上長(zhǎng)出了驢耳朵，聲音也變得跟驢兒一樣，變成了一頭真正的蠢驢，真是應(yīng)了書(shū)中馬兒說(shuō)的那句話(huà)，“你遲早會(huì)后悔的。”幸好后來(lái)有了仙女的搭救。匹諾曹才逃出來(lái)了馬戲團(tuán)。后來(lái)，匹諾曹下定決心改變自己。他不僅照顧好身體虛弱的爸爸，而且還學(xué)會(huì)了編草筐、草籃，并靠這個(gè)掙了一些錢(qián)。晚上他認(rèn)真讀書(shū)，用干樹(shù)枝寫(xiě)字。經(jīng)過(guò)努力，匹諾曹終于變成一個(gè)孩子，一個(gè)真正的孩子，跟所有的孩子一模一樣！
讀了這本書(shū)后，我悟出了一個(gè)道理：要相信每個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上也能開(kāi)出美麗的人性之花。
推薦一本書(shū)作文10
天海浩瀚，書(shū)海無(wú)涯。每當(dāng)徜徉于書(shū)的“海洋”中，那不可計(jì)數(shù)的書(shū)卷就像一塊塊強(qiáng)力的磁石一般，吸引著我的目光。但就是在這成千上萬(wàn)卷書(shū)籍之中，一本叫作《海鷗喬納森》的書(shū)，卻成了我對(duì)“夢(mèng)想”一詞最初的影像，能夠讀到它，也算是個(gè)幸運(yùn)吧！
這本書(shū)是由美國(guó)作家理查德·巴赫寫(xiě)的，它出版時(shí)，曾屢次受阻，后來(lái)憑人們口口相傳，成功出版。整本書(shū)蘊(yùn)含豐富的哲理性，并且讀起來(lái)十分勵(lì)志。
《海鷗喬納森》講述了一只名叫喬納森的海鷗追逐夢(mèng)想的故事。喬納森·利文斯頓是只不同尋常的海鷗，它熱愛(ài)飛翔勝過(guò)一切，它不愿像其他普通的`海鷗那樣，過(guò)著“覓食、睡覺(jué)、覓食、睡覺(jué)”這樣古板單調(diào)的生活。可是，喬納森熱愛(ài)飛翔的理念并不被鷗群所待見(jiàn)，長(zhǎng)老和群鷗僅因?yàn)橛X(jué)得喬納森過(guò)于另類(lèi)，便將它逐出群體。而被流放的喬納森開(kāi)始一心一意地練習(xí)飛翔，不斷挑戰(zhàn)和超越著自己的極限，日復(fù)一日地高高地翱翔于湛藍(lán)天幕。而它練就飛翔的技巧后，帶領(lǐng)自己的學(xué)生們（也是流放者）不計(jì)前嫌，回到鷗群傳授著飛行的知識(shí)，并最終被崇拜、景仰。
這本《海鷗喬納森》故事情節(jié)跌宕起伏，波瀾曲折，喬納森對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和對(duì)挫折的勇敢面對(duì)都使人為之感動(dòng)。整本書(shū)實(shí)際上并不長(zhǎng)，但其內(nèi)容真是耐人尋味，而理查德也將“夢(mèng)想”這個(gè)詞用優(yōu)美細(xì)膩的文字灑脫地表現(xiàn)了出來(lái)，反襯了成功者筑夢(mèng)路上的坎坷。而書(shū)也主要表達(dá)了夢(mèng)想的重要性，就如吉昂長(zhǎng)老所思的一樣，自身的天賦像未被寫(xiě)下的數(shù)字一樣完美，但光有了天賦并沒(méi)用，重要的是找到能體現(xiàn)天賦的地方，那里就是“夢(mèng)想”。
一本好書(shū)就像一位朋友，希望這本不該錯(cuò)過(guò)的經(jīng)典——《海鷗喬納森》能夠在你的腦海中留下印記。
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《最后一課》是《磨坊信札》《星期一故事集》的故事合集。這些作品文字干練簡(jiǎn)潔，構(gòu)思新穎，浸潤(rùn)了作者都德強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。
讓我們先來(lái)看看故事情節(jié)。本小說(shuō)集所包含的短篇小說(shuō)，表達(dá)愛(ài)國(guó)主義情感的作品尤為突出。比如《最后一課》，講述了普法戰(zhàn)爭(zhēng)中法軍戰(zhàn)敗，法國(guó)的阿爾薩斯和洛林被割讓普魯士，普魯士軍隊(duì)下令，這兩個(gè)地區(qū)只準(zhǔn)使用德語(yǔ)。這一天，貪玩厭學(xué)的我十分內(nèi)疚，上了最后一堂法語(yǔ)課。作品中有一句十分深刻的'話(huà)一個(gè)民族淪為奴隸，只要牢牢掌握自己的語(yǔ)言，就等于掌握了監(jiān)獄的鑰匙
又比如《小餡餅》一文，講述了淪陷的小城中送餡餅的小男孩被一支漂亮盛大的節(jié)日隊(duì)伍吸引，卷入了人流。沒(méi)吃到餡餅的波尼卡爾先生勃然大怒，匆匆出門(mén)，沒(méi)想到被當(dāng)成可疑分子被捕，經(jīng)過(guò)一天的顛沛流離，他竟意外碰到了送餡餅的小男孩。本文揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)給老百姓帶來(lái)的痛苦，嘲諷頭腦不清的士兵。
這些文章都從小處著手，如小餡餅、編故事讓祖父康復(fù)、將軍打臺(tái)球，但最終都會(huì)揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)，并予以批判。
但這節(jié)課的重點(diǎn)是，看一本書(shū)，如果作者干過(guò)編劇，故事情節(jié)要好看，需要有人物服務(wù)于劇情；而如果是塑造人物的話(huà)，那么就要用大量劇情來(lái)鋪墊，需要?jiǎng)∏榉⻊?wù)于人物。
來(lái)，現(xiàn)在就讓我來(lái)理清一下人物品質(zhì)吧。
舉個(gè)例子，《柏林之圍》中的茹沃上校，文中用了大量筆墨，來(lái)寫(xiě)他聽(tīng)說(shuō)拿破侖戰(zhàn)敗后突然中風(fēng)的情況，寫(xiě)出上校的忠誠(chéng)、愛(ài)國(guó)，也通過(guò)人物，反映出當(dāng)時(shí)巴黎的慘敗。
我認(rèn)為，一篇小說(shuō)，要讀重點(diǎn)，如果是塑造人物，就要細(xì)細(xì)讀情節(jié)，好更加準(zhǔn)確地了解人物，如果創(chuàng)造情節(jié)，也要看看人物都干了些什么。所以，一篇小說(shuō)要在情節(jié)中品人物，通過(guò)人物反映背景、情節(jié)設(shè)置。
推薦一本書(shū)作文12
身長(zhǎng)八尺，雙耳垂肩，雙手過(guò)膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂，你們知道這是哪位英雄嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是中山靖王劉勝之后、漢景帝閣下玄孫，大名鼎鼎的劉備是也！他出自羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》，也就是今天我要為大家推薦的一本書(shū)四大名著之一的《三國(guó)演義》。
三國(guó)演義有青少版、簡(jiǎn)易版和原著版，我讀了青少版的，現(xiàn)在我讀的是原著，大家一定會(huì)問(wèn)我為什么我要讀原著呢，請(qǐng)聽(tīng)下文解釋?zhuān)?/p>
1、這本書(shū)帶我領(lǐng)略了各路英雄豪杰：桃園三結(jié)義的劉關(guān)張，料事如神的諸葛亮，忠心耿耿的趙云，性格善良的劉備，奸詐狡猾的曹操，有勇無(wú)謀的呂布
2、這本書(shū)有許多耳熟能詳?shù)?計(jì)策，比如：諸葛亮用空城計(jì)騙走了司馬懿，諸葛亮借東風(fēng)火燒赤壁，諸葛亮三氣周瑜，諸葛亮七擒孟獲等等。
3、這本書(shū)讓我學(xué)習(xí)了許多寫(xiě)作方法。如外貌描寫(xiě)：關(guān)羽、濃眉大眼，闊面重頤，英俊瀟灑的趙云，的諸葛亮，有勇無(wú)謀的呂布為生得器宇軒昂，威風(fēng)凜凜，手持方天畫(huà)戟，怒目而視。脾氣暴躁的張飛為身長(zhǎng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢(shì)如奔馬。還有性格描寫(xiě)：劉備。不甚好讀書(shū)：不喜歡讀書(shū)。性寬和，寡言與：性格寬和，不喜說(shuō)話(huà)，喜怒不形于色：開(kāi)心生氣不會(huì)在臉上變現(xiàn)出來(lái)。素有大志：有遠(yuǎn)大理想，專(zhuān)好結(jié)交天下豪杰。喜歡和天下豪杰交朋友。
4、這本書(shū)最主要的是能讓我們能夠更加輕松理解古文，比如：劉備大敗：并不指劉備被打敗，而是指劉備打敗了別人。乃有很多種說(shuō)法，如：在《示兒》中指你(的)；你們(的)。2。在《齊桓晉文之事》中指這；這樣。3。在《赤壁之戰(zhàn)》中指表判斷，是。4。在《桃花源記》中指竟然；卻。
聽(tīng)了我的介紹，大家是不是也不想再讀簡(jiǎn)易版三國(guó)演義了吧！那就和我一起來(lái)探究羅貫中筆下的奇妙三國(guó)世界吧！
推薦一本書(shū)作文13
《小子大任》是一部很有趣的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，今天我就要向大家推薦這本書(shū)，它被喜馬拉雅稱(chēng)為東方的《哈利·波特》。
書(shū)中人物鮮活，還很有知識(shí)性，有知識(shí)性，有趣味性，還有濃濃的愛(ài)心。書(shū)中女孩桑葚聰明、機(jī)靈，要哭的時(shí)候就是唱歌，看書(shū)只要一翻便過(guò)目不忘；袁小子善良、勇敢，當(dāng)小伙伴有危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)挺身而出，去幫助他們；生瓜蛋從小生長(zhǎng)在瓜地里，被道士撿了回來(lái)，因?yàn)槭菗靵?lái)的緣故，道觀(guān)里的粗活、臟活都是他干，在沒(méi)遇上桑葚和袁小子之前都是很苦的人生，特別膽小，特別可憐。
可是，無(wú)論書(shū)中的哪個(gè)人物都挺好學(xué)的。袁小子和生瓜蛋是男孩子，只要一聽(tīng)到不會(huì)、不懂的.食物都會(huì)去問(wèn)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。書(shū)中有許多醫(yī)學(xué)知識(shí)，生活常識(shí)，農(nóng)耕知識(shí)，還有講歷史的書(shū)，比如《史記》都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中將要用到的，對(duì)我?guī)椭艽蟆＠锩嬗性S多歷史人物，比如：徐福、秦始皇、趙高、虞姬都到書(shū)中去了，作者想象力真豐富啊。
書(shū)中，知識(shí)與趣味并存：小子一哭，桑葚就會(huì)罵他：男子漢大丈夫，愛(ài)哭就是大豆腐，這句話(huà)我們?cè)谏钪幸步?jīng)常聽(tīng)到，依稀記得我媽小時(shí)候還這樣說(shuō)過(guò)我。小子不愿讀書(shū)，桑葚就讓老虎陪著讀，這招真狠，誰(shuí)能不怕老虎？讀到這里，腦海里想到袁小子的囧樣，就有想笑的沖動(dòng)。
其實(shí)這部書(shū)，也聯(lián)系我們親子關(guān)系：在送我上課的途中，在家里休閑的時(shí)刻，爸爸媽媽都會(huì)和我一起聽(tīng)。他們有時(shí)候忙，中間斷斷續(xù)續(xù)的，總是要問(wèn)我：這個(gè)怎樣？那個(gè)如何？我還要負(fù)責(zé)說(shuō)明，嗨！我成了導(dǎo)讀了。
我喜歡《小子大任》，它人物形象生動(dòng)，語(yǔ)句幽默，既可以在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上閱讀，也可以在喜馬拉雅收聽(tīng)，希望都能去看一看，聽(tīng)一聽(tīng)。
推薦一本書(shū)作文14
這是一套讓你體會(huì)到友誼的強(qiáng)大與美好的書(shū)；這是一套讓你懂得人生哲學(xué)的書(shū)；這還是一套懂得童心的書(shū)。這是一套什么書(shū)呢？它就是《笑貓日記》。
《笑貓日記》聽(tīng)書(shū)名就知道這是一套日記形式的書(shū)，它的書(shū)面色彩豐富，書(shū)面上幾乎都是笑貓和老老鼠，"笑貓日記"四大字醒星目又可愛(ài)活潑。這一套書(shū)是明天出版社出版的，最早出版是在20xx年5月。《笑貓日記》的作者是我最喜歡的作家楊紅櫻。我買(mǎi)的時(shí)候這套書(shū)已經(jīng)創(chuàng)作到了第二十六本。這套書(shū)我可以說(shuō)是百看不厭，看了不下五次。其中我最喜歡看的是《能聞出孩味兒的烏龜》
這一本書(shū)是楊紅櫻用純結(jié)、純粹的童心寫(xiě)的`。講的是笑貓的"夏宮"里來(lái)了位不速之客，笑貓想搬也搬不走，就把烏龜當(dāng)家居留了下來(lái)。有一天，烏龜告訴笑貓和老老鼠，它可以聞出孩子味兒，笑貓和老老鼠開(kāi)始不信，后來(lái)，烏龜用兩件事證明了自己的本領(lǐng)，笑貓和老老鼠十分佩服它，并尊稱(chēng)它為大師。后來(lái)，一天下起了暴風(fēng)雨，大師帶著笑貓和老老鼠準(zhǔn)確無(wú)誤的來(lái)到了馬小跳家。在馬小跳家發(fā)生了許多趣事。一段時(shí)間后，它們外出回到了山洞時(shí)，大師卻不見(jiàn)了……
這一本書(shū)是楊紅櫻的名作之一，我看的是第一版，這一本書(shū)就好像是一碗心靈雞湯一樣滋潤(rùn)著我。這一本書(shū)中我認(rèn)為的經(jīng)典句子是"只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。"是的，這個(gè)不會(huì)老不是指年齡，而是指心，因?yàn)槟阌辛送模憔蜕畹南裥『⒆右话憧鞓?lè)，像是還活在十歲、十幾歲那樣。在這本書(shū)中，我最喜歡主人公笑貓，它勇敢、樂(lè)觀(guān)、正義、有責(zé)任感……所以我最喜歡這個(gè)人物。
這本《能聞味出孩子味兒的烏龜》讓我知道了有童心的快樂(lè)，希望你可以去看一看這套《笑貓日記》叢書(shū)吧！
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每個(gè)人都愛(ài)看書(shū)，看到喜歡的，都會(huì)推薦給身邊的人，一起分享。而我對(duì)《穗子的動(dòng)物園》情有獨(dú)鐘。
這本書(shū)都是最真實(shí)的故事，是她的成長(zhǎng)史，包括在不同時(shí)代變遷中動(dòng)物的命運(yùn)和她的命運(yùn)，也有她作為孩子、少年和成年人的故事。
封面是以藍(lán)色為主，上面是一群動(dòng)物，如：活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)、成群結(jié)隊(duì)的公母雞、舉止高雅的`貓……中間是一個(gè)看上去很健康的女孩子，她穿著一件裙子，上面有一個(gè)個(gè)粉、黃、藍(lán)的降落傘，（不過(guò)她不是嚴(yán)歌苓，而是童年時(shí)的嚴(yán)干事）。
這本書(shū)寫(xiě)了十四個(gè)故事，也有十四只動(dòng)物。其中有兩只在同一個(gè)故事里，叫張金鳳和李大龍；又有一只動(dòng)物占了兩個(gè)故事的是可利亞，這十四篇文章中，有兩篇是短篇小說(shuō)，我認(rèn)為最值得一看的是《愛(ài)犬顆韌》以及《壯壯小傳》。
這十四個(gè)故事中，都體現(xiàn)了農(nóng)民、工人甚至廣大人民對(duì)自由的渴望以及向往，這十四只動(dòng)物的故事中都有不同的主義出現(xiàn)：《壯壯小傳》中，我看到了既酷愛(ài)自由又特別樂(lè)觀(guān)的樂(lè)觀(guān)主義；在《愛(ài)犬顆韌》中，我又看到了驕傲自大、目中無(wú)人的封建主義；在《黑影》中，我又看到了以自我為中心的利己主義……我認(rèn)為，這本書(shū)是一面鏡子，照出了社會(huì)中所有的假、丑、惡的一面。
這本書(shū)里我最喜歡《可利亞在亞洲》這章節(jié)，因?yàn)檫@一篇文章不僅教會(huì)了我做人要知足，要知道好歹，還教會(huì)了我明辨是非的區(qū)別。
記得有一次，我不小心把陳學(xué)斌的杯子摔壞了，他說(shuō)我，我卻不服，因?yàn)楸釉谧烂孢吷希詈髬寢屧诩医逃遥疫@才明白了我犯得錯(cuò)誤是什么。第二天到學(xué)校我便向陳學(xué)斌道歉了…………
《穗子的動(dòng)物園》就是這樣一本書(shū)，一本教會(huì)我明辨是非的書(shū)。有機(jī)會(huì)的話(huà)，你一定要看看這本書(shū)！
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