一本有魔法的書作文[集合]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一本有魔法的書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一本有魔法的書作文1

　　眾所周知，魔法是不同尋常的，魔法是神奇的……請(qǐng)您試想一下，如果你有一本有魔法的書會(huì)怎么樣呢？

　　學(xué)生小明是一個(gè)不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)態(tài)度不好的同學(xué)，老師布置的作業(yè)，他有許多題都不會(huì)做……他如果遇到了一本有魔法的書會(huì)怎么想呢？讓我們一起來(lái)看看吧！

　　一天下午，天空中陰沉沉的、烏云密布，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，好像要下大雨一樣，正在這時(shí)，天空中突然掉下來(lái)一本書，正好落在放學(xué)回家的小明同學(xué)的正前方，小明驚慌失措，不知如何是好，過了一會(huì)兒，他小心翼翼地?fù)炱鹉潜緯�，看到封皮上寫著幾個(gè)大字——有魔法的書。小明仔細(xì)翻看書的內(nèi)頁(yè)，里面都是空白頁(yè)，沒有一個(gè)字。這本神奇的書驚奇地開口說(shuō)話了：“把我?guī)Щ丶野�！我可以幫助你�?……”小明驚喜萬(wàn)分地跳起來(lái)，慌張地回答：“好的！好的！我現(xiàn)在就帶你回家�！痹捯魟偮洌�他就把這本書神秘地放進(jìn)了書包里。

　　回到家之后，小明走進(jìn)自己的房間，把房門反鎖上，開始拿出家庭作業(yè)和那本魔法書。做練習(xí)題時(shí)，小明根本沒有解題思路，他嘗試著問：“魔法書，我需要你的幫助，這些題的答案是什么？”只見魔法書從第一頁(yè)開始閃著一道七色亮光，瞬間這些習(xí)題的答案全部由一支金筆刷刷地寫出來(lái)了，小明笑容滿面地拿自己的筆，根本不假思索一個(gè)字一個(gè)字抄了上去！

　　就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，書中密密麻麻都是小明以前的作業(yè)答案，只剩最后一頁(yè)了！小明寫作業(yè)又遇到攔路虎了，就忍不住問了魔法書，這次書的最后一頁(yè)卻遲遲沒有一個(gè)字出現(xiàn)……小明他心急如焚、氣急敗壞地把這本魔法書重重地摔在了地上。

　　這本魔法書褪去了所有文字和魔力，只有封皮上僅僅顯示出一句話——不要太貪心了！

一本有魔法的書作文2

　　一天晚上，我夢(mèng)見我在池塘邊撿到了一本書。那本書正面是粉色，反面是藍(lán)色，而且它還是圓形的。我正要打開書時(shí)，一個(gè)清脆的聲音在我耳邊響起：“你好，從現(xiàn)在開始，你就是我的主人了，你不能把我弄丟哦！”找了半天，我才知道，原來(lái)是書在說(shuō)話。

　　正當(dāng)我想回答時(shí)，“叮鈴鈴”的鬧鐘聲把我叫醒了。于是，我就要起床疊被子了。突然，那本我夢(mèng)到的書，出現(xiàn)在我的床上，我不管三七二十一，把它塞進(jìn)了書包，準(zhǔn)備回學(xué)校研究研究。

　　來(lái)到學(xué)校，我迫不及待地打開書包，拿出了那本書。當(dāng)我翻開書的第一頁(yè)時(shí)，一個(gè)黃色的大洞慢慢地浮現(xiàn)在我眼前。我忍不住伸手摸了一下，頓時(shí)一道白光閃過，把我?guī)�入了一個(gè)鳥語(yǔ)花香的大森林。看到活潑亂跳的小猴子們，別提我有多開心了！原來(lái)，這本書有穿越的功能��！于是，我又穿越到了我想去的'地方——唐朝。我去找大詩(shī)人李白簽名，去長(zhǎng)安城大街市吃美味的冰糖葫蘆，去馬嵬坡感懷歷史的滄桑。后來(lái)，我?guī)е鴿M滿的收獲心滿意足地穿越回了現(xiàn)代。這可真是一本神奇的書，這下我再也不用擔(dān)心我會(huì)遲到了。

　　下課了，我覺得我自己的橡皮擦變得又黑又小，我突發(fā)奇想，在那本神奇的書上畫了一個(gè)又白又大的新橡皮，過了一會(huì)，沒想到這塊橡皮真的變了出來(lái)，我又驚又喜。接著，我在書本上畫了一塊白色的手表、一支筆、一個(gè)鉛筆盒……沒想到這些東西都一一變了出來(lái)。我高興極了！

　　第二天早上，我還發(fā)現(xiàn)那本書有其他功能------隱形、飛、控制時(shí)間……這真是一本有魔法的書，我太喜歡它了！

一本有魔法的書作文3

　　從前，有一本魔法書，它法力無(wú)邊。

　　有一天，魔法書被一個(gè)貪心的商人撿到了那人知道這是魔法書，就許愿到：“魔法書，快給我一座金山，再來(lái)一條鉆石河！”魔法書嘆了口氣，說(shuō)：“你真是個(gè)貪得無(wú)厭的家伙，我要給你應(yīng)有的報(bào)應(yīng)！”魔法書口念念有詞，那個(gè)人立刻倒在地上，像一塊木頭一樣不能動(dòng)彈了。

　　隨后，魔法書又被一個(gè)殘暴的國(guó)王撿到了，那個(gè)國(guó)王也知道這是魔法書，就命令到：“魔法書，快給我用不完的財(cái)富！”魔法書一聽，勃然大怒，它生氣地說(shuō)：“你經(jīng)常殘害百姓，還想要財(cái)富？”魔法書說(shuō)完，用手一指，口中又一陣念叨，那個(gè)國(guó)王立刻倒地，變成了一塊木頭。

　　后來(lái)，魔法書又被一個(gè)善良的小牧童撿到，小牧童知道這是魔法書，就說(shuō)：“我希望父親能活過來(lái)：”魔法書雖然法力無(wú)邊，但不能起死回生，魔法書就給了小牧童三個(gè)金元寶，小牧童向魔法書道了謝，就把這些金元寶換成金幣，他把一部分金幣分給人們，又用剩下的`金幣買下了一個(gè)小商店開始做起生意來(lái)，意想不到是，小牧童的生意非常紅火，不久，小牧童成了村里的富翁。

　　再后來(lái)，魔法書被一個(gè)老財(cái)主撿到了，老財(cái)主也知道這是魔法書，就許愿：“請(qǐng)你等我死后，把我所有的財(cái)產(chǎn)分給村里的窮人。”魔法書很奇怪，就問：“您不是有個(gè)兒子嗎？為什么還要把錢分給村里的窮人？”老財(cái)主嘆了口氣，說(shuō)：“我的兒子整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)，所以，我不能把財(cái)產(chǎn)留給他�！蹦Х〞�說(shuō)：“好，我會(huì)等您去世后把財(cái)產(chǎn)分給大家，如你所愿�！睅讉�(gè)月后，老財(cái)主去世了，魔法書也把老財(cái)主的財(cái)產(chǎn)分給了大家。

　　貪婪的人失去的東西會(huì)比得到的東西更多，所以我們一定不能像那個(gè)商人和國(guó)王一樣貪得無(wú)厭，要知足常樂。

一本有魔法的書作文4

　　小兔白白是個(gè)懶惰的兔子。成天在森林里追著蝴蝶玩。玩累了就在樹樁旁邊睡大覺，就是不喜歡上學(xué)。

　　有一天，它在森林學(xué)校的操場(chǎng)上玩耍，不知道被什么東西絆了一跤哎呀！小白兔摔了個(gè)大馬趴，揉了揉摔疼的膝蓋。突然，它看到地上有一本書，它立刻拿起來(lái)，這本書突然說(shuō)話了。“我是一本有魔法的書，你要什么我就給你什么”。這把小白兔嚇了一大跳，他立刻又覺得很有趣，就翻開書，書的第一頁(yè)寫著一句話。因?yàn)樾“淄锰珣卸枇耍�他不想走路。他在書上寫道：把我立即送回家。奇跡發(fā)生了，白白竟然出現(xiàn)在它家的客廳里。白白又在魔法書上寫到：我要一個(gè)機(jī)器人，幫我寫作業(yè)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)機(jī)器人就在他的書桌旁開始幫他寫作業(yè)了，作業(yè)寫的又整齊又美觀。接著他又在魔法書上寫到：今晚上別讓我媽回家來(lái)，我要看電視看個(gè)通宵。白白的愿望都一一實(shí)現(xiàn)了，它真的看了一個(gè)晚上的'電視，眼睛都看成熊貓眼了。接著他又準(zhǔn)備開始寫愿望，但是魔法書卻怎么也打不開。他急得滿頭大汗，這時(shí)候魔法書的封面上出現(xiàn)了一行字：我拒絕為貪得無(wú)厭和懶惰的人服務(wù)。

　　白白的魔法書開始發(fā)光了

　　沒有了魔法的書和平常的書沒什么兩樣，白白難過極了，但白白也明白了做人不能偷懶更不能貪得無(wú)厭。小白兔從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，有一天晚上在白白認(rèn)真寫完作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)魔法書又開始閃光了，魔法書又回到了白白的身邊，天天陪伴小白兔去上學(xué)，白白也改掉了偷懶和貪得無(wú)厭的壞毛病。

一本有魔法的書作文5

　　早晨，我在書房里東翻翻，西找找，可是沒有一本是我想要的。正沮喪的時(shí)候，我腦袋里突然冒出一個(gè)想法：要是我有一本有魔法的書，那該多好呀！

　　突然我眼前一亮，書桌上真的出現(xiàn)了一本閃閃發(fā)光的書。我覺得太不可思議了，小心翼翼地伸手去拿，亮晶晶的書竟然沒有消失。我興高采烈地拿起這本神奇的書，迫切地想知道它是不是有魔力。

　　馬上就要上課了，我激動(dòng)地翻開第一頁(yè)，只見上面寫著三個(gè)大字：聽音樂。我真的想聽音樂放松放松！我再定睛一看，大字下方還寫了一句話：點(diǎn)擊文字，播放音樂。我趕緊用手點(diǎn)了點(diǎn)這幾個(gè)字，一陣曼妙地音樂在耳邊響起，還自帶環(huán)繞立體聲呢。

　　上語(yǔ)文課時(shí)，我根據(jù)老師講課的內(nèi)容，認(rèn)真地完成了語(yǔ)文練習(xí)上的題目，還仔細(xì)地檢查了一遍才提交。我期待老師給我的作業(yè)批復(fù)是“優(yōu)秀”。這時(shí)，我聽到鼓掌聲，一低頭竟然發(fā)現(xiàn)那本有魔法的書正沖著我微笑，還豎起了大拇指，仿佛猜透了我的心思似的，表?yè)P(yáng)我認(rèn)真完成作業(yè)呢！

　　一天的課程結(jié)束后，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著小區(qū)外的花園春色宜人，想進(jìn)去逛逛�？墒菫榱朔揽匾咔�，小區(qū)的后門已經(jīng)關(guān)上了，沒辦法進(jìn)去，怎么辦呢？我正惆悵著，突然發(fā)現(xiàn)我的魔法書慢慢變大，悄悄地飛到我身旁。原來(lái)它要帶我飛出窗外，一起看看美麗的風(fēng)景啊！

　　晚上，爸爸媽媽就要回來(lái)了，我可不想讓他們知道魔法書的.秘密，魔法書似乎又看透了我的心思，變得像黃豆那么大，縮進(jìn)我的口袋里。

　　深夜，我抱著魔法書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我和爸爸爬上天梯去摘星星，星星太多，摘累了，我便靠在媽媽的懷里，在月牙似的秋千上蕩來(lái)蕩去，甜甜地睡著了。

一本有魔法的書作文6

　　有一天，我走在放學(xué)的路上，突然看見地上有一本書。我好奇地把它撿起來(lái)，只見封面上寫著“一本有魔法的書”。“真的是一本有魔法的書嗎？”我半信半疑。

　　我翻開書本第一頁(yè)，上面寫著：用筆把愿望寫在書上，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我猶豫了片刻，拿起筆在本子上寫著：我想要一瓶酸奶。結(jié)果，書本上真的出現(xiàn)了一瓶酸奶，真是太神奇了！我心想：“如果每天用這本魔法書來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望，那該多好��！”于是我高高興興地拿著這本書回家了。

　　第二天，我早早地起床去學(xué)校。路上車水馬龍，人來(lái)人往。我突然想起了那本有魔法的書，就連忙把它從書包里拿出來(lái)，三下五除二地在書本上寫著：快把我送到學(xué)校。剎那間，只見一片白云從天上飄落下來(lái)，我遲疑了一會(huì)兒，小心翼翼地坐在了軟綿綿的云朵上。然后，云朵一下子向?qū)W校飄去。“哇，還有這個(gè)技能，太神奇了！”我忍不住驚嘆道。

　　下課的時(shí)候，我興沖沖地叫我的.小伙伴一起到操場(chǎng)上玩。我舉著這本書，喜笑顏開地對(duì)小伙伴說(shuō)：“快看，我有一本有魔法的書，真的！”大家都不信，一個(gè)小伙伴甚至斬釘截鐵地說(shuō)：“怎么可能？這世界上根本就沒有魔法！”說(shuō)完大家都笑了，我生氣地說(shuō)：“不信，你在本子上寫出你的愿望�！蹦且粋�(gè)小伙伴二話不說(shuō)，拿著筆在本子上寫下他的愿望。上面寫著“我想要許許多多的鉛筆”，這時(shí)，真的有許許多多的鉛筆出現(xiàn)在他的手上。小伙伴們驚呆了，大家都覺得很神奇。

　　從此，這本魔法書一直陪伴著我，我們成了形影不離的好朋友。

一本有魔法的書作文7

　　從前，有一個(gè)叫艾麗絲的小女孩，她天真、可愛，卻沒有雙腿。于是，父親為她做了一個(gè)輪椅。艾麗絲非常希望和普通人一樣走路。

　　有一天，她遇到了一個(gè)善良的老人，這位老人對(duì)她說(shuō)：“世界上有一本魔法書，它可以幫助你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，任何愿望都可以！要找到它，需要爬過一座山，穿過一個(gè)山洞，最后再穿過一片森林，它就藏在森林的.最深處�！卑�麗絲想，這本書既然可以幫助自己，那無(wú)論多艱苦，都要找到它。

　　這時(shí)，艾麗絲發(fā)現(xiàn)一只小燕子正在找水，便把自己的水給小燕子喝。小燕子為了報(bào)答艾麗絲，就把她背在自己的背上，飛到了空中，飛過了高山。最后，小燕子自己卻累得趴在了地上。

　　接著，艾麗絲又看到了一只老虎被獵人的捕獸夾夾住了，她用盡全力打開了捕獸夾，老虎得救了。為了報(bào)答艾麗絲，老虎背著她繼續(xù)走，穿過了幽暗恐怖的山洞，走到了森林中。之后，老虎也累得趴在了地上。

　　眼看就要找到魔法書了，艾麗絲不想放棄。于是，她開始自己艱難地往前爬。終于，她爬到了森林的盡頭，找到了魔法書。她猶豫了一會(huì)兒，想了想幫助她的小動(dòng)物，于是閉上雙眼，開始許愿：“我希望幫助我的小動(dòng)物都恢復(fù)健康！”一瞬間，小動(dòng)物們果然又回到了她身邊，準(zhǔn)備背她回家。沒想到，魔法書被艾麗絲的善良感動(dòng)了，為她變出了一雙健全的腿。

　　艾麗絲看到自己有了雙腿，開心地在森林里奔跑起來(lái)。

一本有魔法的書作文8

　　期終考試，小明沒有考好，還被老師批評(píng)，說(shuō)他的字寫得太潦草了。他正垂頭喪氣地走在回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)天上飛來(lái)一本書，小明急忙抓到了那本書，書的翅膀消失了，上面出現(xiàn)了一行字：“我是一本有魔法的書。”

　　小明打開書的第一面，上面寫著“只要把你想要的愿望寫在書本里，就能實(shí)現(xiàn)了。”看到這句話，小明半信半疑，從書包里拿出筆，在書上寫到：“我想要一個(gè)糖果�！毙∶髟谂赃叺劝�，等啊，就是不見糖果在面前出現(xiàn)。這時(shí)，小明想：這本書是騙人的嗎？他正要把書扔掉時(shí)，書本上忽然亮了起來(lái)，上面出現(xiàn)一行字：“你的'字太潦草了，無(wú)法識(shí)別�！�

　　這時(shí)候，班長(zhǎng)小紅走了過來(lái)，說(shuō)：“什么事情？”小明把事情的經(jīng)過全告訴了小紅。小紅立即拿起筆在書上寫了：“我想要一瓶飲料�！眲倢懲�，小紅的面前出現(xiàn)了一瓶飲料，她興奮地說(shuō)“哈！我成功了！”小紅開心地蹦了起來(lái)，高興地走了。小明看著小紅漂亮的字，想到自己的字又丑又歪，明白了，原來(lái)不認(rèn)真書寫，魔法也幫不了自己。

　　小明下定決心一定要把字寫得像班長(zhǎng)小紅一樣工整、漂亮。于是，小明在書上一筆一畫地寫著：“我要一個(gè)糖果�！眲倢懲�，小明的面前立刻出現(xiàn)了一個(gè)糖果和一行字，上面寫著：“字寫得很工整，繼續(xù)加油！”

　　自從有這本魔法書，小明的字寫得一天比一天漂亮。這真是一本神奇的書啊！

一本有魔法的書作文9

　　一天晚上，我正坐在書桌前看書，突然，書上出現(xiàn)了一行字：我是一本有魔法的書，可以讓你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望!我很驚訝，用力揪了一下大腿，“啊，真疼!”原來(lái)這一切是真的，不是夢(mèng)。

　　我趕緊拿起筆，在那句話下面寫到：魔法書，我想去月亮上的廣寒宮看看!剛停下筆，就見在黑暗的角落里，有一個(gè)又瘦又長(zhǎng)的人影朝我走來(lái)，細(xì)細(xì)的胳膊伸出來(lái)，拉起我的手說(shuō)：“小朋友，我?guī)�你去月亮上玩，好不�?”說(shuō)完，這位姑娘便帶著我從窗戶飛了出去，朝著月亮的方向奔去。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這位美麗的姑娘竟是書本里傳說(shuō)的'嫦娥。

　　不一會(huì)兒，我們就到了廣寒宮，我拉著嫦娥姐姐的手，東看看，西瞧瞧。

　　見嫦娥姐姐每次行走都是騰云駕霧，我便對(duì)她說(shuō)：“姐姐，你太酷了，能教我怎樣飛行嗎?”她先是楞了一下，然后笑著說(shuō)：“好呀!”只見她嘴里念了一句咒語(yǔ)，我身邊便出現(xiàn)了一朵七彩祥云。嫦娥姐姐對(duì)我說(shuō)：“先要慢慢站在云彩中間，輕輕撫摸它，并對(duì)它說(shuō)幾句溫柔的話，這樣它就會(huì)乖乖聽你話了�！�

　　很快，我就駕著七彩祥云飛起來(lái)了。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)月亮和地球一樣美，有高大雄偉的宮殿，也有美麗的山川河流。正當(dāng)我興奮不已時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)嫦娥姐姐不見了，急地我大喊：“嫦娥姐姐，你在哪兒?”話音剛落，我就迅速?gòu)脑茖由系�落下�?lái)，嚇得我一下子坐了起來(lái)。

　　我睜開眼一看，呀，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)!

一本有魔法的書作文10

　　森林王國(guó)的集市上熱鬧非凡，尤其是狐貍先生的魔術(shù)店。

　　說(shuō)起狐貍先生，那可是個(gè)大人物，他是森林中的老板。他比大明星還要引人注目。這個(gè)魔術(shù)店在森林的最深處，樣子像一個(gè)魔術(shù)師的帽子。他店里的東西稀奇古怪，小動(dòng)物們都特別好奇。狐貍先生的行蹤非常神秘。經(jīng)常到人類的店里去買東西，有隱形的雨衣，有迷你手電筒，有隨意變大變小的放大鏡......

　　這不，這次他展覽的竟然是一個(gè)有魔法的`東西。狐貍先生這次竟然展示的是一本書。他的樣子是長(zhǎng)方形的，外殼是粉紅色的，中間有一個(gè)愛心寶石，厚度有一個(gè)大字典這么厚。狐貍先生把書打開，大家都目瞪口呆。書剛打開就有一道金色的光芒，這是一本故事書。只要你從里面選一個(gè)角色，就可以走進(jìn)這個(gè)書里去冒險(xiǎn)。想想就覺得刺激，小動(dòng)物們都躍躍欲試。這本書不但可以走進(jìn)去，還可以去旅行，遨游世界，去看無(wú)邊無(wú)際的大海，去看瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，去看金黃金黃的沙灘。他還是一個(gè)保護(hù)之神。如果有的人遇上危險(xiǎn)，保護(hù)神就會(huì)來(lái)保護(hù)你。這時(shí)大地開始搖晃，小動(dòng)物們都知道地震了，有的躲在桌子下面，有的不知所措到處亂竄，有的驚慌大叫。這時(shí)狐貍先生打開書叫大家躲進(jìn)書里去，書里的景色很美啊，花紅柳綠空氣新鮮，非常漂亮。

　　就這樣，大家都去光臨狐貍先生的店，樂得他都合不攏嘴。

一本有魔法的書作文11

　　不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)我的床頭有一本書。這本書有點(diǎn)奇怪哦，平時(shí)我們的書是從前往后翻看的，可這本書是要從后往前翻的。我們平時(shí)看的書是不需要上鎖的，可這本書卻是上了鎖！更加奇怪的是，這個(gè)鎖的鑰匙竟是我家門的鑰匙！我湊近一看，哈！這正是血河對(duì)面女巫堡的至寶：魔法書�。∵@書里會(huì)有什么呢……

　　于是我迫不及待的打開書本——這本書居然發(fā)出“啊啊……”的聲音。

　　我不由自主閉上眼睛——我發(fā)現(xiàn)了自己擁有了魔法。這時(shí)，天空傳來(lái)了一陣聲音：“您好，我的主人，請(qǐng)問你想去哪里？我能帶你遨游世界。”“您好，您是？我要去海底，可以嗎？”我吞吐地隨口說(shuō)了一句。只覺得眼前一亮，“嗖”的一聲，我就到了海底！這時(shí)，我看見了五光十色的珊瑚，這些珊瑚有的像分枝的'鹿角，有的像綻開花瓣的花朵，有的像彩色的硬砂石……

　　“我又想去森林了”——“嗖！”我又到了森林，這時(shí)，我看到了一只活蹦活跳的小白兔，好可愛啊！我就蹲下來(lái)用蘿卜喂小兔子呢。忽然之間，又聽到一陣嘰嘰喳喳的聲音在我頭上盤旋，我仰望著上空，原來(lái)是一群小鳥在嘰嘰喳喳唱著美妙的歌曲，小鳥一會(huì)兒落在了我的頭上，一會(huì)兒落在樹梢。小鳥的聲音清脆悅耳，像一首首好的歌曲，森林的小松鼠聽到了，也來(lái)湊熱鬧，和小鳥們一起共歌共舞……

　　“吱吱……主人，主人，我的魔法能量不足了……”“這可怎么辦呢？”我急忙問魔法師�！爸灰�您平時(shí)再多看看書，就能再次激活我的能量，我還可以帶您去您想去的地方……”

　　“咚咚……”一陣急促的敲門聲，把我喚醒，回過神發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我就坐在了我的書桌前，眼前放著我愛看的那本《格林童話》……然而，我就繼續(xù)往下一頁(yè)翻去，認(rèn)真地讀起來(lái)。

一本有魔法的書作文12

　　小明有一本有魔法的書，書里的故事讓人百看不厭，自從有了這本神奇的魔法書，他什么都不想做，只想每天沉醉在魔法書的世界里。

　　每天書上文字就像會(huì)走路似的，當(dāng)小明看書前或者晚上他睡覺的時(shí)候，文字就會(huì)悄悄的變換位置，他們互相串門，在這來(lái)來(lái)往往之間就又重新組成了一篇新文章，讓他每天都能讀到不一樣的文章，在文章中體會(huì)不一樣的感受，所以每每讀起來(lái)都津津有味。

　　小明整天抱著這本魔法書，除了睡覺和吃飯，其他時(shí)間就看書。他媽媽開始看到他這樣看書非常的開心，但時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在小明唯獨(dú)對(duì)看這本魔法書感興趣，其他的一切在他的面前仿佛都黯然失色，魔法書似乎漸漸的成為了小明唯一的精神寄托。這時(shí)小明的媽媽才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。長(zhǎng)此以往小明要成了書呆子的`呀！

　　終于有一天，媽媽覺得實(shí)在有必要向小明提出這個(gè)嚴(yán)肅的問題，于是在吃飯的時(shí)候媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“看書時(shí)間不能太長(zhǎng)，這樣時(shí)間久了會(huì)把眼睛看壞的啊，會(huì)得近視眼的。還有呢，媽媽希望你能夠多出去走走，不要每天待在房間里，應(yīng)該多呼吸新鮮的空氣，多親近大自然，這樣無(wú)論是看書還是學(xué)習(xí)，我們的效率都會(huì)更高的！”

　　小明說(shuō)：“哎，媽媽，你不知道，這個(gè)書太好看了，里面的故事太精彩了。我最近確實(shí)有些太著迷了，不過我以后會(huì)控制自己的時(shí)間。嘿嘿！”

　　從那以后，小明每天看魔法書也不再那樣迷戀了，他恢復(fù)到正常看書的狀態(tài)了。每天除了看書，他還會(huì)出去和小伙伴們一起玩耍，還會(huì)在課余的時(shí)間聽聽音樂、畫會(huì)圖畫、練習(xí)書法，他的生活變得豐富而充實(shí)。

一本有魔法的書作文13

　　一位小朋友擁有一本有魔法的書，小朋友叫道:"第幾課”，有魔法的書就會(huì)自動(dòng)翻到哪一課。

　　有一天，小朋友驕傲的對(duì)班級(jí)里的同學(xué)說(shuō)：“我有一本有魔法的書！”班級(jí)里的同學(xué)都很好奇，連忙跑到那位小朋友的座位上，那位小朋友對(duì)著魔法書說(shuō)：“翻到第三課！”魔法書又翻到了第三課，小朋友又說(shuō)：“看到了吧，我這一本魔法書神不神奇？再給我翻到十六課！”魔法書好像知道了這位小朋友的驕傲，它想："驕傲是沒有用的，我才不理他了呢！”所以魔法書一動(dòng)也不動(dòng)，小朋友又說(shuō)了一遍，魔法書依然沒動(dòng)，那位小朋友很尷尬，連忙讓其他的小朋友回去了。上課了，小朋友對(duì)著魔法書說(shuō)：“你怎么不翻了？”魔法書一動(dòng)也不動(dòng)。從那以后，魔法書再也沒翻過。

　　直到有一天，魔法書說(shuō)話了，它對(duì)小朋友說(shuō)："小朋友，你知道我為什么不給你翻嗎？因?yàn)槟闾�驕傲了，驕傲�(xí)�使人落后�?，我的魔法不是你用來(lái)向別人炫耀的本領(lǐng)，你應(yīng)該用我的魔法書幫助別人。"小朋友說(shuō)："好的，我以后再也不驕傲了�！庇谑牵�小朋友用這本魔法書去幫助了很多受傷不能翻書寫字的同學(xué)，讓他只用嘴說(shuō)就完成了讀課文寫作業(yè)的任務(wù)，他又用這本魔法書去幫助一位成績(jī)落后的.同學(xué)，使這位同學(xué)的成績(jī)跟上了大家，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。小朋友帶著他的魔法書幫助了一位又一位同學(xué)，大家都紛紛伸出大拇指夸獎(jiǎng)他。

　　就這樣小朋友再也不驕傲了，魔法書也很開心。

一本有魔法的書作文14

　　東東非常討厭學(xué)習(xí)，一拿起書他就打瞌睡。這天語(yǔ)文考試，東東又不及格了，被老師留了堂。

　　當(dāng)東東垂頭喪氣地走出辦公室，突然，一本書從天而降，“啪”的一聲掉在他面前。東東撿起來(lái)一看，封面上寫著“魔法之書”。東東好奇地翻開書，發(fā)現(xiàn)第一頁(yè)是一個(gè)鍵盤，那個(gè)鍵盤雖然是一幅畫，可是逼真得好像可以在上邊打字。東東翻到第二頁(yè)，上面有一行字“想要什么，只需要在鍵盤上輸入指令，我就可以幫你實(shí)現(xiàn)”。

　　東東心想，有這么神奇嗎？不如我立刻試一試。東東馬上在鍵盤上輸入：我想要一瓶酸奶�？墒菛|東等了好一會(huì)兒，書本靜悄悄的，什么動(dòng)靜都沒有。東東生氣地把書往地上一扔，說(shuō)：“什么魔法之書，明明是騙人的。”這時(shí)書的封面上顯出一行字——“輸入有誤，無(wú)法識(shí)別指令”。

　　這時(shí)，班長(zhǎng)星星走了過來(lái)，看見東東手上有本奇怪的書，星星聽東東講了之后也覺得好奇怪，于是他也輸入“我想要一瓶酸奶”。突然間，一道亮光閃過，《魔法之書》消失了，星星手里卻多了一瓶酸奶，酸奶上邊還附有一張紙條“沒有學(xué)問的人不能成為《魔法之書》的主人”。原來(lái)東東不愛學(xué)習(xí)，平舌音翹舌音全部分不清，所以輸入的拼音都是錯(cuò)的'，難怪《魔法之書》無(wú)法識(shí)別。

　　從此，東東每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，他很快就趕上大家，連考試也經(jīng)常100分。東東成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，他常常想著：什么時(shí)候能再遇到《魔法之書》呢，他這回肯定能當(dāng)一個(gè)好主人了。

一本有魔法的書作文15

　　今天天氣真好，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。吃完午飯，到樓下散步，迎面飛過來(lái)一些花瓣，好像在指引我向前走。我跟著花瓣跑了一段路程，它們?cè)谠�地轉(zhuǎn)了幾圈，便飛進(jìn)了草叢里消失不見了。我到處打聽：誰(shuí)看到過一些花瓣飛過去了。人們譏笑我在異想天開，白日做夢(mèng)。我滿懷疑惑，回到草叢，往里摸了摸，居然找到了一本藍(lán)色的筆記本。我飛奔回家，跑進(jìn)房間，鎖上門。我拍了拍書上厚厚的灰塵，上面有許多古老的花紋，五個(gè)燙金大字赫然立在中央：愿望筆記本。

　　起初我認(rèn)為是有人在惡作劇，便把日記本隨便亂丟。過了一會(huì)兒，我想起了作業(yè)，嗚，我可不想寫。突然，我想到了一個(gè)兩全其美的辦法，把愿望寫在筆記本上，如果行，那么結(jié)果可想而知。說(shuō)做就做呀！我的作業(yè)果然全寫好了！我興奮極了，跳著來(lái)到媽媽身邊，“媽媽，我想看電視。”卻被媽媽殘忍地拒絕了。我悶悶不樂的回到房間，一眼就瞟到了愿望筆記本，我立馬寫下了自己的想法。等我再跟媽媽提出看電視，媽媽爽快地答應(yīng)了，又被我撿了一次便宜。

　　第二天，我們考試，看到試題，我的腸子都悔青了，原來(lái)，考題是昨天的'作業(yè)。下課鈴聲響了，我硬著頭皮交了白卷�；丶衣飞�，我一直忐忑不安，心里仿佛有一只兔子在狂跳，覺得自己已經(jīng)GAME OVER 了�；丶液缶桶涯沁吂P記本扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　看來(lái)學(xué)習(xí)得腳踏實(shí)地，不能投機(jī)取巧呀！

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