我的書作文九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的書作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的書作文 篇1

　　看了這個題目大家一定很疑惑吧，就是啊，書怎莫制造陷阱啊？別著急，聽我慢慢道來。

　　一天下午，我做完作業(yè)，閑的沒事干，于是我向妹妹道：“妹妹，陪我出去玩一會兒好不好？”“不行，我還要看書呢。”“我的好妹妹，我求求你了，陪我出去玩一會兒吧，就一會兒，行不？”“不行不行就是不行……”

　　過了好一會兒，我還是無法說服妹妹，終于，我氣餒了。我躺在床上，左右打著滾，忽然，我的目光落在妹妹的書架上，我坐起身來，拿起一本書，捧在手上，心想：書真的有那么好看嗎？讓妹妹如此癡迷，要不我也讀讀。

　　于是我的手翻開了第一頁……

　　“天啦！”妹妹大叫道。

　　“怎么了？”我急切的'問道。

　　妹妹的手指向我手中的書，我向手中看去，我也嚇了一跳，為什么？因為我手中的書己經(jīng)快被我翻完了！我是一個不愛看書的人，但手中的書卻快被我看完了，這對我來說是一個奇跡！

　　后來我才知道書早就為我挖了一個陷阱，正是那一天，我掉進去出不來了。

我的書作文 篇2

　　在記憶的心扉中，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的圖畫：像泉水流經(jīng)山谷，像流星劃過夜空，像蝴蝶飛過花叢。大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”一位大文豪曾說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”而我就是陶醉在書的海洋之中，掉進了書的“陷阱”里。回憶起之前讀書的經(jīng)歷，如果告訴你們，你們一定會開懷大笑。

　　記得三年前，我就已經(jīng)愛上了書。有一天，經(jīng)我同學的大力推薦，我到書店買了一本《魯濱孫漂流記》。回到家，我迫不及待地打開書，正準備看，媽媽對我說：“我出去一會兒，要是下雨了，你把陽臺上的衣服收了。”“哦！”我頭也不抬地答應了一聲。

　　剛看幾頁，我就已經(jīng)被書中的內(nèi)容深深地吸引了：“主人公魯濱孫在一次出海時，遇到了海難，整個船上只有他一個人幸存了下來，而他漂流到了一個孤島上。魯濱孫在這個荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，生存下來……”讀到這，我情不自禁發(fā)出贊嘆，我贊嘆，贊嘆魯濱孫的心靈手巧；我贊嘆，贊嘆他的`勇敢無畏；我贊嘆，贊嘆他的生命頑強……

　　正當我沉浸在魯濱孫的世界之中時，我的書突然被拿走了。抬頭一看，媽媽拎著濕漉漉的衣服站到我面前，數(shù)落我：“你呀，就是一個小書呆子！”我調(diào)皮地撓撓頭說：“這算什么，等我看完書再洗一遍。”說著，奪走書跑進我的臥室繼續(xù)看。

　　瞧，我是不是掉入了書的“陷阱”里？但我喜歡這個“陷阱”它教會了我如何學習，如何生活，如何去感受身邊的事物。

我的書作文 篇3

　　今天我在學校里收到小荷贈送我的少兒科普名人名著書系《海底兩萬里》，我好高興啊！今天有同學叫我，說：“侯翔，老師叫你！”我的心蹦蹦的跳了起來，我還以為是我寫錯作業(yè)老師要批評我呢！我胡思亂想的去辦公室找老師。結(jié)果，老師給了我一個包裹，啊！我打開一看，是小荷的贈書，我高興地蹦了起來。

　　至從我收到小荷贈書的紙條以后，我天天盼，天天等，今天終于收到了。我在這里感謝小荷網(wǎng)的老師、大哥哥、大姐姐們在百忙之中給我的鼓勵與支持。我是一個愛看書的孩子，我每天回家就一頭扎進書堆里。媽媽叫我吃飯，我還要手里拿本看，媽媽說：“吃飯看書對消化不好，你吃了飯再看書。”可是媽媽那里知道，書給了我知識，讓我懂得了許多道理，我必須珍惜每一分每一秒，我每天吃飯以前看書，吃了飯馬上寫作業(yè)。我的時間老是不夠用，假如能給我充足的時間，我會把所有的.書都看個夠，時間對我來說是多么重要啊！

　　我決不會辜負小荷網(wǎng)，我一定要寫出好的作文，來報答小荷網(wǎng)對我的關(guān)心。我現(xiàn)在的作文雖然寫得不好，但我會努力的，我一定要好好學習，把書上的知識用在我的寫作上，爭取寫出更好的作文，爭取做一個對社會有用的人。 我還要上學，時間有限，寫的不多。

我的書作文 篇4

　　書籍可以使我們增長見識；書籍可以使我們拓寬視野；書籍可以使我們放松心情。書的誘惑力可大了，我已經(jīng)深深地落入了書的“陷阱”，而且越陷越深。

　　放學后，我飛快的往家里跑，心想:昨天綠野仙蹤看到什么地方了？膽小獅難道被虎頭熊撕碎了嗎？回到家，我飯都來不及吃，扔下書包，便飛快地開始寫作業(yè)。因為每晚九點必須上床睡覺。我便拼命地寫啊寫，可是寫了不大一會兒，我的那雙眼睛就“跑”了，盯著那本書，我的眼睛已深深地陷入了書的“陷阱”，不一會兒，我整個身體也落入了書的“陷阱”，拿起那本書，如癡如醉地讀了起來。半小時過去了，一小時過去了……

　　“上床睡覺，不許在寫了！”我被這洪亮的一聲叫“醒”了。飛快地寫起了作業(yè)，半小時后，累得筋疲力盡的我終于把作業(yè)寫完啦。

　　還有一次，我正在津津有味地讀著一本小說。突然肚子里面翻江倒海，疼得我受不了，只好抱著書去上廁所。結(jié)果在廁所一蹲就幾個小時，氣得在門外要上廁所的姐姐“哇哇”大叫。

　　我為什么要這么喜歡讀書呢？

　　原來書早已挖了一個深深的“陷阱”，就等著我這個“書呆子”往里跳呢！

　　書的陷阱可真深呀！書的.誘惑力可真大呀！書是迷人的，書是歡樂的。同學們，讓我們一起落入書的“陷阱”，一起歡快地讀書吧！

我的書作文 篇5

　　高爾基說過已激活：”讀一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”書是黑暗中的燈塔，也是葉露中的啟明星。看到題目，有人可能說，書是不能動的，怎么可能給人下”毒”呢？那是因為我和書有一個小故事。

　　有一天，放學回家，看見了最近在書店買的新書。因為我要寫可謂版的作業(yè)，任務比較重。心中好像有一個小天使和小惡魔打架一樣。但是認真思考后，決定就看5頁。不會多看，可是看著看著就入了迷。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！但是媽媽敲門和走路的.聲音我竟然沒聽見就，就這樣我的書被收走了。

　　突然，媽媽要下樓取快遞，并交代我要好好寫作業(yè)。她要下去一下，我表面不在意，并且嘴上說著好的沒問題。但是心里卻在想，如果做了就可以看剛剛拿本書了。媽媽一出門，我一邊小心翼翼的招數(shù)放在那里呢？

　　這次我想媽媽回來時們肯定會想，所以，我把門開一半，有誰回來了不僅可以看到，還可以聽見。讀的時候總是短的，門響了，我急忙把書放在原來的地方，并假裝正在寫作業(yè)。媽媽看我表現(xiàn)的不錯，準備表揚我，但是意外看到作業(yè)才寫1個字。立馬火冒三丈，就問我怎么回事，經(jīng)過自我反省，我以后要先完成作業(yè)再干其他事情，今天明明知道任務重還不趕緊寫作業(yè)。

　　雨果說過，書是人類的好朋友總是在你遇到困難時，幫助你。讀書伴我成長，伴你成長，伴著大家成長。

我的書作文 篇6

　　詩人杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基充滿哲理的一句話。我認為一本好書是一個指南針，指明我們前進的道路；也是我們的精神營養(yǎng)品；為我們提供不斷進取的一種正能量；還是我們開啟知識大門的鑰匙，解決生活中的大小問題。

　　書籍告訴我們什么是對的，什么是錯的。它向我指向一條光明大道，不會讓我們走向犯罪的深淵。

　　為什么說書是人類的營養(yǎng)品呢？請聽我細細道來，在小學三年級的一天，那天，媽媽有其他事情，回來地特別晚。我的肚子早就餓得前胸貼后背了。我突然想到了莎士比亞的一句話“書是全世界的營養(yǎng)品”，我想：書可以當營養(yǎng)品，死馬當活馬醫(yī)吧！信它一回吧！于是我便拿起了一本我最喜歡的《狼王夢》。細細讀來，我真得一下子忘記了饑餓。當媽媽叫我吃放時，我竟然反問：“媽媽，我還沒吃飯嗎？”

　　書有時也會“害”我犯錯誤，，有一次，我正津津有味地看書時，突然說：“唉；幫我買兩包味精。快去快回哦！”我想：我剛看到最精彩，看完這些再說吧！過了一會兒 ，媽媽怒氣沖沖地對我說：“都過了十分鐘了，還不快去買味精，小心你的`屁股！我只好依依不 地放回書，幫媽媽買味精了，心理還想著書中的精彩內(nèi)容，我不折不扣地落入了書的“陷阱”。

　　書是我一生的良師益友我與書的情緣永遠不會有句號，只有省略號。

　　“讀書好，好讀書，書好讀”是世紀老人冰心說過的一句至理名言，它將指引我今后的學習、生活的方向。

我的書作文 篇7

　　“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，這是莎士比亞眼中的書。而我眼中的書是一把鑰匙，讓我們?nèi)ゴ蜷_智慧的大門；是一位老師，告訴我們新的知識；是一艘輪船，把我們帶到更遠的地方。

　　我喜愛書，我更喜愛讀書。記得有一次，學校發(fā)了一張單子，讓我們從單子上選擇一本的.喜愛的書。我第一眼就看中了它---《帽子樓旅行》。我覺得這個書名特別有趣，于是翻了翻這本書的簡介。

　　故事中的主人公是個非常活潑可愛的小女孩，她在去上數(shù)學培訓班的路上，看到了糖人。回憶起了小時候買糖人的情景，于是她走了過去，賣糖人的神秘老人給他捏了一個帽子形狀的房子。

　　多么有趣的一個故事，我請爸爸幫我買這本書。書一到我就迫不及待地看了起來，我看得津津有味的，爸爸叫我下樓吃晚飯，我請他們等一等，這一等就是半個小時，爸爸又來叫我，說：“這么著迷呀！”我點點頭，這本書簡直太好看了。它把我?guī)нM了一個新奇的世界。

　　我掉進了書的“陷阱”，我和這本書的相遇讓我更加愛讀書了，書是我生活中不可缺少的一部分。

我的書作文 篇8

　　現(xiàn)在都二十一世紀了，怎么還會有那么古板的教科書呢？我喃喃自語道。的確嘛！現(xiàn)在還有誰會只捉住一本老掉牙的教科書來讀死書呢？哼！要是我來編的話，肯定不一樣！

　　首先這本書要美觀，否則怎么討人喜歡呢（特別是要討我喜歡哦）？不過還是要樸素一點，因為美觀不代表就是嬌艷，如果太花的話，就會惹人討厭的。接著要......要像小型電腦那樣，不單有課本上原有的知識，還要有關(guān)于課文的資料。資料可以盡量簡潔，課文也可以減少一點。在有課文的同時最好還有其它的常識和課外知識，這樣可以擴大我們的.知識面和開拓我們的思維！然后呢，就是要比較薄點，因為那么多資料會使這本書變得很厚，拿著就會不舒服，不用說看啦，就更不耐煩了！最后，也是最重要的一點，就是要......便宜！因為很多地方都買不起教科書，如果在這個基礎上還要加重書的價格，那就會有更多的愛書者買不起書，不就會很可惜嗎？那我編的書沒人看，我還編來干嘛？

　　就這么簡單的一本書都沒有，還怎么上課啊？雖然這很普通，但這是很基本的一本教科書，為什么我們不能快點擁有呢？

我的書作文 篇9

　　我喜歡看書，喜歡看很多書。我喜歡看的書有《三國演義》，《今天我是升旗手》《歷史的講究》、《水滸傳》……特別好看。可你知道嗎？我八歲時是不喜歡看書的。

　　以前八歲時我因為貪玩，不喜歡讀書，所以什么書都不讀。天天陪著弟弟玩。當10月1號那次我過生日時，媽媽突然說：“我送給你的一樣東西以后必須天天看，不然的話就不送給你禮物了。”我當時想這肯定是一件好玩的東西，不然的話何必把此話當真呢？想到這里，我立刻大聲說：“好，好，好！”

　　媽媽把禮物送給了我，我瘋狂的猜著，心里想一定是什么好玩的東西。比如風火輪、奧迪雙鉆……可剛想到這里。我被眼前的東西驚呆了，怎么會是本厚厚的《單槍王》的書呢？不應該是玩具嗎？等等，這！我的心情一片復雜，怎么想也想不通，兩個我打架一個讓我會讀書，再晚就來不及了，另一個讓我不讀書，趕緊玩，我該怎么辦呢？

　　所以只能問媽媽了。媽媽說：“書是全世界的營養(yǎng)品，怎么不是件好禮物呢？”再說你剛才沒有警戒想不是玩具，而是你不喜歡的一類。還有你剛才答應我一定要把這本書看完，怎么能說謊！男子漢大丈夫不能說走了之。還有《水滸傳》《特種兵》等等。

　　媽媽說的話真的像吐沫星子亂飛，砸在我的腦袋上。而我只聽懂了一句話“男子漢大丈夫不能說走了之。”所以我每天利用一小時的.時間看這本300多頁的《單槍王》。對于我以前來說，這些時候就像渡日如年，想著什么時候能夠玩而假裝讀書。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)自己越讀越快樂，越讀越想讀。我不僅讀了《單槍王》，還讀了非常非常多的書《紅樓夢》讓我淚流滿面，《今天我是升旗手》讓我哭笑不得。

　　這就是讀完后的感受，每本書都有自己的感受，假如我讀的越多，就會有越來越多的感受。讀書使我的思想深邃，他幫助我在別人的思想上建立自己的思想。當我們閱讀的時候已經(jīng)把別人的智慧偷過來了，裝在了自己的腦袋中多好。我們本來天生只有一個頭腦，只是讀書讓我們多了一個頭腦。

　　我以后要多讀書，讀好書，讀書成為我生命中的一部分，不管走到哪里，我都會帶著她，她也會跟著我。

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