實用的讀書的作文匯總九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的讀書的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的作文 篇1

　　除了課堂學習外， 平時，我還特別喜歡看一些課外書。比如《成語故事》、《神話故事》、《絕句》、《詠鵝》、 《阿衰》、《豌豆》、《知音漫畫》及《小學生優(yōu)秀作文選》等。

　　由于我喜歡讀書，媽媽給我申報了讀書小博士。前兩天，我終于被評為讀書小博士了，我非常高興，這是老師對我的.鼓勵。今后，我要更努力的學習，多看一些有益的書籍，不斷增加自己的知識。

讀書的作文 篇2

　　下午第一節(jié)課，三（6）小太陽中隊于本班教室開展了《我讀書，我快樂》的主題隊會，并邀請了學校領導進行觀摩。

　　伴隨著節(jié)奏明快的樂曲，中隊長以響亮的聲音宣布活動的開始。主持人吳睿涵和花蓉榮上臺，憑借輕松活潑的對話吸引了全班同學的注意，孩子們積極參與本次活動。

　　活動一：《閱讀之經(jīng)典》。首先，由10個男同學和10個女同學清唱歌曲《讀書郎》；然后，在快板有節(jié)奏的拍打下，女生齊背國學經(jīng)典《三字經(jīng)》選段；最后由主持人提問，男生回答《弟子規(guī)》部分內(nèi)容。

　　活動二：《閱讀之匯報》。在浪漫的鋼琴曲的伴奏下，三位同學為大家匯報自己讀過的.有趣小故事，分別是成語故事《程門立雪》、神話故事《女媧造人》和童話故事《可愛的南瓜房子》，同時還一邊講故事一邊提問隊員說說對故事的新的理解。

　　活動三：《閱讀之傳承》。7位同學和自己的伙伴一起給隊員們推薦適合三年級段閱讀的書目，分別為《西游記》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《上下五千年》。最后，在主持人的提示下，全班同學一起參與詩歌朗誦《閱讀人生》，在優(yōu)美動聽的小提琴曲中結束了本次活動。

　　通過《我讀書，我快樂》的主題隊會，同學們明白了讀書的重要性，并在日常生活中時刻提醒自己：我讀書，我快樂！

讀書的作文 篇3

　　小時候我從讀過的《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚》等書中知道了善良；從繪畫本的《西游記》、《格列佛游記》中知道了勇敢……漸漸地，讀書讓我不斷成長，收獲知識。

　　很小的時候，我一直以為最幸福的事情是躺在媽媽的`懷里，聽媽媽講童話故事，聽媽媽唱歌。那時候，我最喜歡聽《灰姑娘和白雪公主》的故事。我一遍一遍地聽，不厭其煩。我從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主的情節(jié)中，明白了什么是善良，什么時候是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪狗，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時起，我只要見到大街上有乞丐，我也會義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。

　　從讀書中，我學會了善良與樂于助人。

　　從讀書中，我學會了對人生的的態(tài)度與做人的道德。

　　從書中，我了解了人生的喜怒哀樂。

　　偉大的文學家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書伴隨我們的成長，是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是我們百讀不厭，取之不盡的源泉。

　　讀書，讓我更快成長。

讀書的作文 篇4

　　不知何時起，我就與書結下了不解之緣。

　　一年級時，我看一些有拼音的故事書，還喜歡看漫畫書，我認為故事書的情節(jié)很精彩，漫畫書很幽默。不知不覺得我看的書越來越多了，有關于科技方面的、文學方面的、童話等等。

　　我記得唐代詩人杜甫說過這樣一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。就是說多看書，才能寫好文章。

　　高爾基曾經(jīng)也說過：書籍是人類進步的階梯。我現(xiàn)在更深一步體會到了這句話的含義，是那樣深刻地印在我的.腦海中。要進步，就要努力加油。

　　書讀得越多越好，不能象囫圇吞棗似的一閃而過。要精讀，要記好詞好句。告訴你們一句話，非常珍貴。書就像神秘的寶石，里面藏著無限的價值；書是知識的寶庫，使無知的人變得博學多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。

　　告訴你們一個秘密，有一本書名叫《十二生肖的故事》很好看，我就不時看，在被窩里也看，總之，我要把它看完。

　　書現(xiàn)在已成了我形影不離的好朋友。

讀書的作文 篇5

　　夏日午后，悶熱的空氣壓得我喘不過氣來，屋內(nèi)的寂靜逼得我窒息，“無趣”是此刻我對這世界唯一的詮釋。須臾間，瞥向書柜的眼角頓時亮了起來，似黑夜的一盞燈，令人精神振奮，帶人脫離苦海。隨手挑了一本書，便開始閱讀……

　　一陣陣響亮的聲音，再次喚醒我的注意力，漫不經(jīng)心的望向窗外，猛然驚覺──夜幕已低垂。韶光荏苒，原本厚如幾十本辭典的小說，如今卻剩寥寥幾頁是未知的領域，其余早已全數(shù)被征服。用心思索前面幾個小時的時光，我憶不起任何事，只記得自己盡情徜徉于“書”的國度，任憑想像力拉著我四處飛翔，將浮蕩的文字牢牢纏繞于我的掌心，書中的曙光牽引著我翩翩地飛向曼妙的結局。

　　我喜歡讀書，喜歡讀書賦予的無窮禮贊。它，點燃了心中那塊已被世間無趣枷鎖所捆綁住的碎片，讓它重新燃起赤紅的烈焰，使心靈無拘無束地悠游在書中世界。

　　精讀美國作家艾琳˙坑特的《貓戰(zhàn)士》體會貓兒對人類摧殘森林的反感，領悟它們自力更生，獨自面對風風雨雨的勇氣。不論是天災禍事，都想盡辦法的搏斗，盡管傷痕累累；盡管失去了伙伴、手足，甚至是親人，依舊踏著堅定的步伐，賣向令人憧憬的未來，決不輕意向困難屈服、低頭。每每闔上《貓戰(zhàn)士》，都會將我心灌滿無限勇氣，鼓舞了原本消極的心情。

　　閱讀《牧羊少年的奇幻之旅》，看著牧羊少年從不動搖、鍥而不舍地朝著夢想前進，不管前方等待著他的是什么，仍舊毅然決然地邁開腳步。即使明知會被懼怕吞噬、蒙蔽，也不為所動。一切都只是為了一個夢！一路跌跌撞撞的循著蜿蜒的道路，盲目相信“當你一心想完成某件事時，整個宇宙就會聯(lián)合起來幫助你完成”與“注定”，只身前往未知的.未來的牧羊少年，使我打從心底敬佩。

　　讀書，洗滌了我的魂，沉淀了我的心，撫慰了我的靈，供脆弱的心一個庇護所，予激動的心痛快發(fā)泄不快的情緒。

　　在干涸的土地上，重新栽種新的芽苗，滋潤遍布塵土的我的心靈，點綴了早已黯淡的蒼穹一些璀璨的星子，是讀書給予我莫大的孕育。

讀書的作文 篇6

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”當我從一個呱呱墜地的嬰兒成長為一個充滿智慧的少年，我的讀書生活日新月異、多姿多彩。書，成為了我生活中不可缺少的一部分，也成為了我親密無間的伙伴，我的讀書生活給我的童年蒙上了一層金色的紗。因此，我常常沉浸在書的海洋中，自由自在地吮吸著書籍賦予我的真理、情感。

　　兒時，我每天都伏在外婆身上聆聽那些古老的民間故事，歷史悠久的神話故事，例如：神筆馬良、盤古開天辟地、精衛(wèi)填海……后來，家里買來了一臺故事機，我每天睡覺前都要聽一會兒，那時候，沒有故事書，我就只能靠聽故事來滿足我渴望看書的的`欲望。雖然那些故事很普通平凡，但是我仍然很喜愛聽那些故事。

　　時間在流逝，天長日久，我就不再聽故事了。于是，我就擁有了人生中的第一本《幼兒畫報》，那是媽媽從書店給我買的，里面的插圖五彩繽紛，我十分愛惜那本畫報，生怕把它弄壞了，每次總是小心翼翼地翻看，而且都看得津津有味，我的第一本《幼兒畫報》，就是我讀書生活的啟蒙書，把我?guī)�入了一個充滿智慧的世界。

　　后來，我上了幼兒園，老師給我們發(fā)了一套嶄新的注意版童話書，我仔細地給書穿上了一件“新衣服”，輕輕地呵護著它。

　　上小學了，我的書架上有了許多本故事書：《丑小鴨》讓我懂得了現(xiàn)在的我們還不是最好，只要堅持不懈地努力，就會成功；《賣火柴的小女孩》讓我為她的悲慘命運而感到難過；《皇帝的新裝》讓我明白做人要誠實，不要因為虛榮心而得不到滿足……這些童話故事帶給我很多的啟發(fā)，雖然我有時讀起來囫圇吞棗，但是我還是從書中學到了很多做人的道理。

　　直到后來，媽媽給我買了一套中國四大名著，還有一些文藝書籍。每天晚上寫完作業(yè)，只要有空閑時間，我就會拿起書籍，跟它們有一些心靈的交流，有時甚至還達到“廢寢忘食”“手不釋卷”的程度。

　　隨著年齡的增長，那五花八門，形形色色的報紙和文學雜志也是我必讀不可的。坐在房間里，通過看報紙，我了解了國內(nèi)外大事，一篇篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，激勵著奮勇前進。

　　書，是我們中華民族的瑰寶，也是中華智慧的結晶；書，不僅可以讓我的寫作能力提高，還可陶冶我的情操，因為有了書，我的生活更加豐富多彩，書是我一生的“朋友”！

讀書的作文 篇7

　　高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進步的階梯。我一直不明白這句話的意義，直到后來發(fā)生了兩件事，我才漸漸地明白了這句話的深刻含義。

　　好像是三年級的時候，有一天晚上，我急著寫一篇作文，面對作文題，我左思右想，不知道從何下筆。突然，我眼前一亮，想起來在我的書柜里有一本書——《小學生多功能作文》，這時，我的心情就像在無限的黑暗中找到了一縷陽光，無限溫暖。我急忙打開書翻來翻去，終于找到了一篇和我的作文題類似的文章，我認真地品味文章中的每一個細節(jié)，每一句話，每一個詞……仔細看完這篇范文后，我受到了很大的啟發(fā)，頓時思如泉涌，一下子就找到了寫這篇作文的思路和方法，很快，我就順利地完成了這篇作文。第二天老師看了我的作文后說：“寫的不錯，繼續(xù)努力！”我聽了后像吃了密糖一樣，甜甜地笑了。從此以后，我對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常和伙伴們到圖書館閱覽各種書籍。

　　我要感謝書，是它讓我的寫作水平不斷提高，是它讓我了解了豐富的課外知識，是它讓我體會到了學習的樂趣。它就是我的課外老師，教給我更多的課外知識和更多做人的道理。

　　記得四年級有一次上語文課時，老師說著說著就問到了有關中國四大名著的知識。看到其他同學都積極發(fā)言，我心急如焚，心想：完了，上次爸爸買給我的四大名著還在書柜里睡大覺呢，平時沒讀這方面的書，幸好老師沒有讓我發(fā)言，不然我怎么答得上來呢？多沒面子啊！我得好好補補這方面的知識了。放學后我匆忙回到家，直奔書房翻箱倒柜的尋找那幾本書，“啊，找到了！找到了！”，一時間我興奮不已，拿起手中的書不停地搖晃起來。也就是從那天起，我開始津津有味地讀這幾本書，有時都忘了時間，忘了吃飯。就這樣過了一段時間，我陸續(xù)看完了《西游記》和《紅樓夢》，對書中的許多歷史人物和神奇故事有了初步的'了解，比如像《西游記》中寫的：孫悟空有七十二變，一個跟頭就翻過十萬八千里，這多神奇呀！后來，我又看了很多有關歷史人物的故事，了解了更多的歷史知識。在一次考試中，果然遇到有關歷史人物的問題，我輕而易舉地就完成了。

　　通過這兩次的經(jīng)歷，我知道了許多讀書的好處。讀書不僅提高了我的習作水平， 還 豐富了我的課外知識，更增添了我學習的信心和樂趣。書就像我身邊一位博學的顧問，它隨時幫助我答疑解惑，使我擁有了一把開啟智慧大門的金鑰匙。

讀書的作文 篇8

　　在我小的時候，我認為看書是很累、很煩的一件事情，所以根本就不愿意看書。爸爸媽媽總是叫我——“去看看書吧！” 日記暑假日記

　　在我家的書柜里爸爸媽媽收藏了很多好書。什么四大名著、散文集之類的書都有，許多小伙伴都很羨慕我，但我很少去六閱讀。我總認為只要聽老師講的重要部分，上課積極回答問題就行了。但事實上并不是我想的那樣，有很多課外的知識在課堂上是學不到的，大部分都是從課外書學到的知識。要不還買這些書做什么？

　　后來，我嘗試著去讀書，在讀書的過程中根本不像我原來想的那樣。原來讀書是一種快樂，是一種享受。我漸漸地希望看書了，尤其是《紅與黑》這本書深受我的厚愛。里面的.故事情節(jié)使我牽腸掛肚，使我難以忘懷。

　　書，就是一位人類最好的老師，它賜予我們知識；書，就是一粒開心果，它賜予我們快樂和歡聲笑語；……人們都說時間是寶貴的，生命是寶貴的，但我認為書才是人類最寶貴的。

　　一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識，教我做人，使我能夠健康成長。

讀書的作文 篇9

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”是的，從小書就伴隨著我長大。

　　記得小時候，媽媽給我買了一本《安徒生童話》，那時的我，還不認識幾個字，看見別人拿著書看，我也就學著別人的樣子，拿著書，呆呆地看著書，覺得時間差不多了，就翻下一頁。現(xiàn)在回想起來，覺得兒時的我真是好笑。

　　漸漸地，我長大了，在杭州市錢塘外語學校讀一年級。我每個周末回家，都會看那本《安徒生童話》，我特別喜歡看《丑小鴨》的故事，在那個時候是因為里面有張插圖很好看，到現(xiàn)在是因為這個故事很感人，丑小鴨經(jīng)歷了許多事情，堅持不放棄，終于變成了一只美麗的天鵝。我的小姑姑經(jīng)常有事到我家來住，晚上，我就和小姑姑坐在床上一起讀《安徒生童話》，那時的`感覺真好啊！

　　現(xiàn)在，我認識的字多了，就開始讀傳記、動物小說等，每一本書都能讓我受益匪淺，故事中的主人公總是能震撼我的心靈。我只要一有空，就拿出書來看，邊看邊在腦子里想象當時的畫面。開學第一個星期，由于作業(yè)少，我又做得很快，剩下的時間除了做媽媽布置課外作業(yè)，就是捧著我心愛的書，仔仔細細地看。

　　我經(jīng)常因為看書太入迷了，媽媽叫了我許多遍，我都沒有聽到。上個學期，勞動節(jié)和春假加起來一共放假七天，放假的一天晚上，我半夜醒來，偷偷走到客廳拿書，我拿的是《野犬女皇》，于是，我就在晚上把這本書看完了，這件事情爸爸媽媽都不知道。自從那次“竊讀”成功，我就不停地找機會讀書。

　　最近，我讀的是《西游記》，我已經(jīng)讀過一遍了，但是經(jīng)過《走遍天下書為侶》這篇課文的學習，我知道了“好書不厭百回讀”，每一遍都會有不同的收獲，我打算把書中的好詞佳句摘抄下來，記在腦子里，以后寫作文就可以派上用場了。

　　我覺得書不僅是全世界的營養(yǎng)品，書更是人生中不可缺少的一部分！