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關(guān)于讀書的作文400字合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的讀書的作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文400字 篇1
我的同學(xué)都會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)從小就愛(ài)讀書，其實(shí)不然，我是因?yàn)橐患虏呸D(zhuǎn)變了讀書的態(tài)度。
在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，除了老師讓讀的書，我是絕對(duì)不會(huì)看其他的書的。我覺(jué)得書本枯燥乏味，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，有時(shí)間看會(huì)兒書，還不如出去玩會(huì)兒呢。由于我不讀書，所以導(dǎo)致我的知識(shí)面不廣，以至連最早統(tǒng)一六國(guó)的皇帝是誰(shuí)都不知道。
每次放假回家后，姐姐總會(huì)在我面前炫耀一番。真不知道他有什么好炫耀的，我常常在心里想道。有一次，姐姐得意洋洋的對(duì)我說(shuō)：“趙星博，你知道最早統(tǒng)一六國(guó)的皇帝是誰(shuí)嗎？”我沒(méi)理她，自己跑到房間里去了。誰(shuí)知，姐姐在后面跟過(guò)來(lái)大聲說(shuō)道：“哎呀，某人哪，連最早統(tǒng)一六國(guó)的皇帝是誰(shuí)都不知道�！蔽疑鷼獾牡篱_(kāi)門，大吼道：“某人假裝自己什么都知道，在別人面前炫耀，真不知道那個(gè)人有什么好炫耀的，每次考試時(shí)，那個(gè)人可就頭痛，考完試后，都不敢回家哩！”說(shuō)完，我把門關(guān)注了，姐姐只好紅著臉悻悻地走了。
姐姐走后，我獨(dú)自一人坐在床上想：我的知識(shí)面確實(shí)不廣，要是我讀的`書多的話，姐姐也就刁難不了我。從此以后，我一定要多讀書。由于我讀的書多，所以知識(shí)面也就超過(guò)了姐姐。
從這件事我懂得了：書本是知識(shí)的源泉，我們一定要多讀書��！
讀書的作文400字 篇2
小時(shí)侯，我厭惡讀書、討厭讀書。但如今，讀書是我的一大愛(ài)好，為什么我會(huì)喜歡讀書了呢？請(qǐng)接著往下看吧！ 用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受。
書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書時(shí)的那一份珍惜。打看書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到喜怒哀樂(lè)，這就是書的魅力！
有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨(dú)。于是，漫不經(jīng)心的拿起了一本書看，突然發(fā)現(xiàn)，書！其實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么無(wú)趣，你每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……慢慢地慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，一本書已經(jīng)被我看完了。
的確很有趣，生動(dòng)形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無(wú)意間，我點(diǎn)評(píng)起別人的作文來(lái)，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來(lái)。正因?yàn)檫@樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優(yōu)秀作文了。
每當(dāng)老師在課堂上表?yè)P(yáng)我作文寫的好時(shí)，作文競(jìng)賽拿到獎(jiǎng)時(shí)，我總會(huì)在心里暗暗自喜。當(dāng)然，那一天我也快樂(lè)的.不得了��！
不喜歡作文的朋友，聽(tīng)了我的描述，你是不是也有拿起筆的沖動(dòng)呢？那就開(kāi)始吧！相信我，只要你努力，不久的將來(lái)，你的作文也會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)你的！加油！
讀書的作文400字 篇3
我有一個(gè)奇妙的讀書經(jīng)歷，我給你們講一講吧！
2、3歲的時(shí)候，媽媽給我買了：幼兒1100數(shù)字、認(rèn)識(shí)動(dòng)物、小朋友們來(lái)認(rèn)識(shí)蔬菜吧、幼兒拼音掛圖買回來(lái)以后貼在樓下三張，貼在樓上五張，每天都蹲在或者是坐在墻根里，臉面著墻，每天都坐在那里看一看或者是睡覺(jué)之前蹲在那里看一張。
后來(lái)，我考上了清華浩揚(yáng)幼兒園，上了幼兒園以后，每天都跟著小朋友們一起學(xué)小兒歌或者是小課文。媽媽就給我買了好幾種拼音卡，就是小手撕不破的那種。買回來(lái)以后，我的媽媽給我鋪上墊子，抱著我和我一起念上面的a、o、e
上了一年級(jí)以后，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)古詩(shī)和有點(diǎn)長(zhǎng)的課文。我津津有味地聽(tīng)著老師講課，覺(jué)得下課除了上廁所，其他的時(shí)間干嘛呢？對(duì)！我想到了書，我就讓媽媽給我買一些我能看懂的書，媽媽回來(lái)以后，我看到是一本《寓言故事》和一本《格林童話》，我高興極了！我就把寓言故事放到了家里，把格林童話帶到學(xué)校來(lái)看，真有意思！
不知不覺(jué)，我已經(jīng)上三年級(jí)了，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)一些比較長(zhǎng)的課文了。我的.媽媽放假的時(shí)候給我?guī)Я艘槐緯�，我一看，��！是一本《列那狐的故事》，狐貍的故事能有什么呢？我就馬上把這個(gè)問(wèn)題“裝到行李包里”，“走”進(jìn)了書里去。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，我要看更多的書，積累更多的知識(shí)！
讀書的作文400字 篇4
我是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩，每當(dāng)放假的時(shí)候，我就在書香天國(guó)中穿梭，有一件關(guān)于讀書的小事，讓我記憶猶新。
有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個(gè)涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著老花鏡，穿著一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典，翻來(lái)翻去，看那本字典已經(jīng)有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來(lái)，連忙上前問(wèn)道：“可以告訴我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭發(fā)，說(shuō)：“我都這么大歲數(shù)了，還要什么回頭率呀！我只不過(guò)是在爭(zhēng)取時(shí)間罷了，活到老，學(xué)到老，是我一生崇拜的名言，書是人類進(jìn)步的階梯，從書中我們可以學(xué)到很多的知識(shí)……”我愣住了，老人都有讀書學(xué)習(xí)的意識(shí)，為什么我們作為祖國(guó)的.花朵就能比老人還差嗎？
通過(guò)這件小事，我更加了解了讀書的意義，不僅是上一代對(duì)我們的期盼，還為了我們自身的素質(zhì)的提高，但是最重要的是我們要堅(jiān)持持之以恒，希望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材，把讀書的習(xí)慣延伸到每個(gè)家庭！
讀書的作文400字 篇5
讀書有很多好處，在這書的世界中，藏著許多秘密，有很多事情我們還不明白。此刻我就說(shuō)說(shuō)讀書的好處吧！
記得從三年級(jí)的時(shí)候起，我就個(gè)性愛(ài)讀課外書。比如《淘氣包馬小跳》、《童話故事》之類什么的。它們深深吸引著我，我對(duì)它們愛(ài)不釋手，它們中面有許多好故事，一些幻想、傳說(shuō)、經(jīng)歷過(guò)的事情，一本書！就是知識(shí)的海洋，它帶著孩子們的船，一步一步的劃。當(dāng)它到達(dá)一個(gè)目的地的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地歡呼！在到達(dá)另一個(gè)目的地的時(shí)候，又歡呼起來(lái)，就這樣一向勇往直前的劃著。一本書也像一棵長(zhǎng)滿知識(shí)的'果樹，你吃了一個(gè)果就得到了一些知識(shí)，你不停地吃果，知識(shí)就不斷在你身上長(zhǎng)，你懂的知識(shí)就越來(lái)越多了！
一本書，藏著我們一些不明白的東西，你不讀它，就不明白藏著一些什么，只要你讀它，它就與你交朋友了。一本書，一棵長(zhǎng)生果，像在幫我們延長(zhǎng)讀書的好處。莎士比亞說(shuō)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。你讀書越多，好比是歡快音符的樂(lè)章。
讀書吧！書裝滿了人類靈魂的全部美麗！
讀書的作文400字 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也認(rèn)為：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。可見(jiàn)讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)是尤為重要的。
小的時(shí)候，我就喜歡和媽媽去圖書館看書，我有時(shí)候會(huì)想，我如果可以把書店里的書全部的書看完就文理貫通了。我喜歡書店里淡淡的清香，更喜歡書上豐富多彩的圖畫，雖然那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，但是我還是津津有味地翻著這些有趣的書。、
慢慢地我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，看的書也越來(lái)越多，漸漸地被一個(gè)個(gè)神奇有趣的`故事所吸引。阿里巴巴女仆機(jī)智地戰(zhàn)勝四十大盜，綠林好漢在梁山劫富濟(jì)貧，勇敢的魯濱孫在無(wú)人島建立了自己的精神王國(guó)。我一次次沉浸在這一個(gè)個(gè)故事中，享受讀書帶來(lái)的快樂(lè)。
記得有一次我生日的時(shí)候，媽媽送了一本《西游記》。我連蛋糕都顧不上吃就聚精會(huì)神地讀起來(lái)，從孫悟空大鬧天宮看到三打白骨精。當(dāng)看到他們?cè)诼飞嫌龅窖Ч砉謺r(shí)，暗暗為他們擔(dān)心，當(dāng)看到孫悟空打敗各種妖魔鬼怪時(shí)又替他們高興。當(dāng)看到他們師徒四人取到真經(jīng)時(shí)想，如果我是孫悟空我就可以跟唐僧一起取到真經(jīng)了，激動(dòng)得手舞足蹈。在唐僧師徒中我學(xué)到了只要堅(jiān)持不懈就能成功。
書是我一輩子的好朋友，它們教會(huì)我知識(shí)給予我人生的道理，我一輩子與書為伴。
讀書的作文400字 篇7
書，是個(gè)好東西，但是，你不去讀你就不會(huì)享受到它里面的好東西，只要你認(rèn)真去讀、認(rèn)真去體會(huì)你就會(huì)品嘗到書的魅力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
以前，每當(dāng)我去超市的時(shí)候我不懂那些是什么東西，更不用說(shuō)計(jì)算那些商品的價(jià)格了；小時(shí)候說(shuō)話都不懂得用各種修辭手法來(lái)描述一樣?xùn)|西，更不會(huì)講普通話，或許會(huì)說(shuō)那也只是會(huì)說(shuō)一兩句而已，而且說(shuō)得不準(zhǔn)，就只會(huì)說(shuō)閩南話。但是，通過(guò)我讀書、學(xué)習(xí)，我懂了怎么計(jì)算面積、小數(shù)、周長(zhǎng)．．．．．．語(yǔ)文水平也提高了許多，我現(xiàn)在懂得認(rèn)字了，也會(huì)用各種修辭方法來(lái)描述一樣?xùn)|西，作文也提高了許多，不像以前那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的我。我不單是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)提高了，就連音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、品德也提高了許多。人們常說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”以前,我并不喜歡看書,所以,寫起作文來(lái)總是冥思苦想的,就像在擠牙膏似的',擠了半天也沒(méi)有擠出什么好東西來(lái),怪不得寫起作文來(lái)總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的。于是,我發(fā)誓我要養(yǎng)成經(jīng)�？磿牧�(xí)慣。
讀書的作文400字 篇8
生活有悲有喜有哀有樂(lè)，向我們展現(xiàn)了一個(gè)五味雜糧的世界，書，就是一顆璀璨的明星，照亮我的生活。
記得小時(shí)候，我常常拒絕讀書，甚至去破壞書籍。
三年級(jí)暑假，我和媽媽去海南姨媽那里避暑。到那以后，表哥總是把自己關(guān)在書房不出來(lái)，出自好奇，我拿鐵棍把門撬開(kāi)了，進(jìn)去之后，只看見(jiàn)沙發(fā)地板上溢了一堆書，而表哥坐在中間，都快要被書淹沒(méi)了。我走過(guò)去問(wèn)他：‘你在干嘛？’‘看書�！词裁磿撸页鋈ネ妗！幌肴ァ！砀绮粍�(dòng)聲色的回答
我看他這么入迷，自己也隨手拿了一本書來(lái)看，沒(méi)想到，剛看到第一頁(yè)就被書中的故事深深地吸引住了，就繼續(xù)看了下去�？赐赀@本書，我心里在暗暗感嘆：沒(méi)想到這些書這么好看！然后，我看了看手中的這本書，表哥把它打理得干干凈凈，手指尖滑過(guò)的.每一頁(yè)都這么光滑舒服。再想一想我的書，殘破不堪的書皮包著幾乎被我撕爛的書頁(yè)，一想到這，我便慚愧的低下了頭
就這樣，我和表哥一直待在書房，連我媽叫我們吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢！
書，就是一章跳動(dòng)的音符，就是一張流光溢彩的畫頁(yè)，就似蝴蝶飛過(guò)花叢，泉水流過(guò)泉崖，那樣默默無(wú)聞隨我們到老。書就是我們的老師，就是我們的朋友，所以我們要多讀書，讀好書！
讀書的作文400字 篇9
無(wú)時(shí)無(wú)刻的捧著一本書，上課、吃飯、走路、上課外班都捧著它，你試過(guò)嗎？聽(tīng)起來(lái)雖然瘋狂，但我卻做過(guò)，因?yàn)樗鼮槲規(guī)?lái)了豐富生活！像一瓶五味瓶。
甜：我著迷了，著迷于郁雨君的書。沒(méi)有人能夠阻止我，我陪著書中的人物一起笑，一起哭。我不可遏制地讀著，像一只狼啃食著鮮肉。奶奶說(shuō)我好學(xué)，我心里甜滋滋的。
苦：我在體育課上，一邊走一邊看書，哎呦！還好是個(gè)樹坑。我繼續(xù)走著，雖然沒(méi)了障礙，可我還是聞到了空氣中那股濃濃的火藥味---老師那嚴(yán)厲的眼神。我知趣的放下書，可還是忍不住瞟幾眼，牙齒不時(shí)咬著嘴唇。老師見(jiàn)我不改老樣，皺皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過(guò)去書，憤憤地丟下兩個(gè)字：“沒(méi)收！”我想反駁，但又不敢，只得干巴巴的發(fā)呆了。
辣：媽媽帶著哥哥、姐姐和我去吃飯，我一邊吃飯，一邊津津有味的看著我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)。如果你坐在旁邊，一定會(huì)受不了的，可我卻鎮(zhèn)定自如�！榜R嘉藝！”一聲尖叫把我從書中拉了出來(lái)。“干嗎？”我正想咒罵幾句，姐姐卻夸我：“你真是個(gè)小書蟲！”我的'臉頓時(shí)火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙！
我愛(ài)看書，因?yàn)闀拖褚粋�(gè)五味瓶，帶給我豐富的生活；又像一把鑰匙，為我開(kāi)啟了智慧心靈的鎖；也像一艘大船，帶我駛?cè)胫R(shí)的海洋！
讀書的作文400字 篇10
我喜歡讀書，書籍是我的伙伴。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽液苜澩@種說(shuō)法，因?yàn)樵谖艺J(rèn)為書籍是我饑不擇食的食物，是我敬愛(ài)的老師，是指點(diǎn)我走向成功的父母�？傊业纳铍x不開(kāi)書籍。
記得有一次，我在放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)了書店，我剛進(jìn)去，就看見(jiàn)了我最愛(ài)的的一本——《假如給我三天光明》。我立馬在書的世界著了迷。這個(gè)故事講的是：“主人公是個(gè)聾啞人，她也是根據(jù)老師和書籍走向成功的道路的�！蔽乙蛑魅斯珜W(xué)習(xí)，即使失去了雙眼和雙耳，也要刻苦努力的學(xué)習(xí)。我敬佩她，也尊敬她，更要學(xué)習(xí)她那種肯刻苦學(xué)習(xí)的'這種精神。
我看著看著入了迷，當(dāng)日光燈都亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已是傍晚，我趕緊小跑回家，我的家離書店不遠(yuǎn)，小跑5~6分鐘就到了。我在中途中停下來(lái)，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的句子，總結(jié)我從這本書中得到的啟示，我還會(huì)把從書中得到的優(yōu)美語(yǔ)句記下來(lái)，以便以后能用到。我邊思考邊走，沒(méi)想到就到家了。我們吃過(guò)晚飯，我總結(jié)了我的讀書方法和讀那本書的啟示和樂(lè)趣。
啟示和樂(lè)趣分別是：?jiǎn)⑹荆鹤x《假如給我三天光明》中得到無(wú)論再苦再累都要好好學(xué)習(xí)，多讀書；樂(lè)趣：收獲了知識(shí)。還有你要反復(fù)讀書，你會(huì)從中得到許多好玩的事情。希望這些對(duì)你有用。
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