一本書(shū)的啟迪作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的一本書(shū)的啟迪作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一本書(shū)的啟迪作文 1
書(shū)讀得多了，自然會(huì)從書(shū)中領(lǐng)悟到一些道理。當(dāng)你真正認(rèn)真地把一本書(shū)從厚讀到薄的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)了，你已經(jīng)在書(shū)的影響下隱隱約約地改變了許多……
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧……小時(shí)候在孩童時(shí)期，當(dāng)?shù)谝淮慰荚嚾〉貌蝗缫獾某煽?jī)時(shí)，我把自己關(guān)在房間里生著悶氣，滿(mǎn)腦子都是考試失敗的陰影，無(wú)法拋棄陰影，也沒(méi)有去考慮過(guò)如何反省自己，偶然間伸手拿起一本書(shū)，翻開(kāi)第一面，上面寫(xiě)著“失敗是成功之母”，帶著好奇心又往下翻了幾面，上面寫(xiě)著“時(shí)刻自我反省，成功就是屬于你的”。讀懂了這兩句話(huà)，我頓悟了，我突然意識(shí)到自己身上的種種不足，在以后的日子，我不斷改進(jìn)這些缺點(diǎn)，這競(jìng)促使我在接下來(lái)的考試中屢屢得勝。
頻繁地翻閱這本書(shū)，我又明白了許多，當(dāng)初只能靠拼音逐字逐個(gè)讀書(shū)的我終于能夠流暢地閱讀并且懂得了書(shū)名《名人名言》的含義，其實(shí)它記錄的是一些名人包含哲理的`話(huà)或經(jīng)驗(yàn)，還有道理。在以后的日子里，靠著這本書(shū)給予了我不少精神上的支持和鼓勵(lì)，不管是在學(xué)習(xí)，還是在生活里……
記得有一次，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興高采烈地拿著剛做好的國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)走在路上，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我手一時(shí)沒(méi)拿緊，風(fēng)竟將我的手抄報(bào)刮到路邊的小水溝里去了，看著自己煞費(fèi)苦心所做的手抄報(bào)付諸東流，心理焦急又無(wú)奈，難過(guò)得都哭了起來(lái)，傷心地回到家里，當(dāng)我再一次遇到問(wèn)題而感到疑惑時(shí)，我又習(xí)慣性地拿起那本書(shū)，上面又寫(xiě)著“一切重新來(lái)過(guò)，相信自己，你能夠做得更好�！边@句話(huà)激勵(lì)了我，于是我又重新找來(lái)繪圖工具，重做了一張，果然，這張手抄報(bào)在我的努力下畫(huà)得十分好看，得到了老師的夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。
這本書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)歷程，在我遇到疑惑的時(shí)候，給予了我許多的啟迪，讓我在人生的道路永不迷茫。
一本書(shū)的啟迪作文 2
說(shuō)到論語(yǔ)，許多人也許都知道。對(duì)，它是一部我們中國(guó)人不可不讀的書(shū)，它是我國(guó)老一輩思想教育家孔子為我們編著的一部名著，它能影響我們的生活，我對(duì)此有深刻的體驗(yàn)。
在讀這本書(shū)之前，我一直都是十分任性的，大人說(shuō)什么我都不聽(tīng)，讓大人很頭痛。但是自從一天早上，我們老師讓我們購(gòu)買(mǎi)及閱讀《論語(yǔ)》這本書(shū)。我買(mǎi)了回來(lái)，開(kāi)始坐在書(shū)桌上閱讀這本千古難見(jiàn)的作品，我讀了一會(huì)，似乎感覺(jué)到了什么東西，接著我又讀了一遍，從學(xué)而篇中悟出了一些道理，我開(kāi)始沉思了，既然這些東西是我們中華民族的美德，我作為一個(gè)地地道道的中國(guó)人，為什么不去這樣做呢？于是我便決定接著往下讀。
在誦讀的過(guò)程中，我慢慢地去體會(huì)古代著名的教育家、思想家的哲理，悟出一條條做人的道理。我覺(jué)得我在誦讀的過(guò)程當(dāng)中已經(jīng)不知不覺(jué)地感受到了孔子這種以德為本的偉大人格，而且也懂得了“知者利仁”的這句話(huà)的特殊意義。我決定把這幾個(gè)論語(yǔ)中的美德列下來(lái)，三個(gè)月完成一個(gè)轉(zhuǎn)變，這樣算下來(lái)，我一年就可以把《論語(yǔ)》上主要的幾條仁德?lián)碛辛�。我相信，只要一年下�?lái)，我就可以有顯著的'變化了，一年后的我一定會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
不出我所料，過(guò)了一年，我有了變化，這變化歸功于《論語(yǔ)》這本前無(wú)古人的巨作，讀這本書(shū)，真是我們的必修之課呀！
《論語(yǔ)》，這部流傳千古的巨著，它是我國(guó)古代著名教育家、思想家孔子智慧的結(jié)晶，也是我們繼承中華民族美德的最佳讀物之選。
一本書(shū)的啟迪作文 3
又是一個(gè)悶熱的下午，我百無(wú)聊賴(lài)地走進(jìn)了書(shū)房。書(shū)桌上堆滿(mǎn)了各類(lèi)的書(shū)籍，好奇心驅(qū)使我走了過(guò)去。我的手不經(jīng)意地落在了一本書(shū)上，封面赫然印著兩個(gè)大字—“讀者”。我輕輕地翻開(kāi)它，目光立刻就被上面優(yōu)美的文章、生動(dòng)的插圖吸引住了，我如饑似渴地讀了起來(lái)……
《讀者》，這本記載著一個(gè)個(gè)生活中樸實(shí)的故事的書(shū)刊，卻一次又一次震撼著我的心靈。其中，我對(duì)《我的啞我對(duì)《我的'啞巴父親》印象特別深刻。文章主要敘述了主人公小時(shí)候?qū)ψ约旱母赣H是啞巴而耿耿于懷，總想離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)父親。在一次車(chē)禍中，主人公受了重傷，腦袋被壓擠得像個(gè)癟葫蘆。年邁的父親不知哪兒來(lái)的勁兒，一把抱起女兒，就往醫(yī)院奔去。在醫(yī)院，父親掏出了生平賣(mài)豆腐的所有積蓄，打著啞語(yǔ)求醫(yī)生救自己的女兒，醫(yī)生也被他感動(dòng)了。在主人公的床邊，總有一個(gè)蒼老的背影在深情地注視著她，好像在說(shuō)：“女兒，快醒醒啊，我還等著你吃我做的豆腐呢……”在父親的日夜陪護(hù)下，主人公終于蘇醒過(guò)來(lái)了。只不過(guò)兩個(gè)星期，老人的頭發(fā)卻已蒼白。于是，小鎮(zhèn)的街道上又出現(xiàn)了一個(gè)騎著單車(chē)的老人身影，不同的是，喇叭里發(fā)出的是清脆女聲：“賣(mài)豆腐咧，賣(mài)豆腐咧……”
這篇文章深深地打動(dòng)了我，我含著淚讀完了它。它教會(huì)了我世界上最偉大的愛(ài)：親情。我今后一定要更好地珍惜我的父母，回報(bào)他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
這就是書(shū)給我的啟迪。
一本書(shū)的啟迪作文 4
書(shū)是人生的導(dǎo)師，也是生活的向?qū)В�是我們精神的食糧。一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。書(shū)讀得多了，自然會(huì)從書(shū)中領(lǐng)悟到一些道理。當(dāng)你真正認(rèn)真地把一本書(shū)從厚讀到薄的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)在書(shū)的影響下隱隱約約地改變了許多……
記得第一次讀楊紅櫻的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》時(shí)，我就被吸引住了。這段故事，深深的刻在我的心里。
這本書(shū)主要是說(shuō): 西瓜小丑的馬戲班，因?yàn)樘芎⒆觽兊臍g迎, 而惹怒了馬戲團(tuán)的那些人，那些人在楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設(shè)下一個(gè)又一個(gè)圈套：在西瓜小丑和孩子們出入的神秘樹(shù)洞外，又布下了天羅地網(wǎng)，等西瓜小丑的綠鸚鵡飛出去時(shí)，趁機(jī)抓住它，利用綠鸚鵡逼西瓜小丑出來(lái)，然后就抓住西瓜小丑，因?yàn)榫G鸚鵡是西瓜小丑用一生的積蓄買(mǎi)來(lái)的，所以要馬戲團(tuán)的人要西瓜小丑用他的`自由，換綠鸚鵡的自由……馬戲團(tuán)的那些人甚至將西瓜小丑告上法庭，神秘的牛皮紙信封讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，多生活在有孩子的地方……
在這一本書(shū)中，《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》給了我更多的思考和啟發(fā)。我仿佛看見(jiàn)了見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、騙人錢(qián)財(cái)、詭計(jì)多端的“馬戲團(tuán)”，善良的西瓜小丑……這段離奇的故事讓我明白了：人要像西瓜小丑那樣善良，不要像馬戲團(tuán)里的那些人，詭計(jì)多端，以自己為中心，為了利益而不顧別人的想法。
一本書(shū)的啟迪作文 5
在假期里，讀書(shū)是最快樂(lè)的了，不僅可以消磨時(shí)光，也可以的、受到啟迪，于是，我從書(shū)架上拿下一本剛買(mǎi)回來(lái)的《老人與�！�，津津有味的“開(kāi)讀”了！
這本書(shū)很精彩，剛翻了幾頁(yè)就被深深的迷住了，好奇心使我探究，探究，再探究。這本書(shū)講述了一個(gè)老人的故事，這位名叫桑提阿果爺爺?shù)墓适隆?/p>
這位老人是具有頑強(qiáng)的毅力和不放棄決心的一個(gè)偉大的人。有一次他出海捕魚(yú)，他已經(jīng)連續(xù)84天一條魚(yú)也沒(méi)打著了，這對(duì)一個(gè)打漁人來(lái)說(shuō)是不光彩的，在第85天中他終于釣到一條很大的劍魚(yú)，但怎么也弄不上來(lái)，他與這條魚(yú)僵持了幾天幾夜，幾乎暈倒，但他堅(jiān)持住了，硬是用盡把魚(yú)拉了上來(lái)，不料，一條鯊魚(yú)過(guò)來(lái)吃老人打上的劍魚(yú)，老人與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)，打走了一條又一條，這時(shí)，年邁的`老人真的體力不支了，眼睛花了，面前是黑茫茫一片，該放棄了吧，但他沒(méi)有，靠著聲音源，用木棒把兇惡的鯊魚(yú)擊退，最后，雖然那條魚(yú)被吃光了，但老人的精神依然令人敬佩。
老人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。這種永不言敗，永不放棄的精神深深震撼著我，啟迪著我。也告誡我以后一定要有“打不敗”的精神。
在我印象中，桑提阿果老人應(yīng)該是這樣的：穿著補(bǔ)丁衣服，破舊的褲子，腰間放著淡水，再戴一頂帽子，長(zhǎng)又亂的胡子蓋住了下巴......我要學(xué)習(xí)老人的這種精神，成為一個(gè)偉大的人!
我要好好保存這本令我深受啟迪的書(shū)，并好好學(xué)習(xí)書(shū)中的精神。
一本書(shū)的啟迪作文 6
小時(shí)候，我非常愛(ài)看書(shū)，什么小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)，我都愛(ài)看。隨著年齡的增大，我不只看這些書(shū)了，不僅《作文選》是我非常愛(ài)看的書(shū)，并且連歷史、科幻類(lèi)書(shū)也常常看得入迷。書(shū)為我開(kāi)拓了視野，深入到那五彩斑瀾的世界！
比如《中國(guó)歷史故事（唐五代）》這本書(shū)，給我介紹了唐朝皇帝李隆基重用口腹蜜劍妒賢忌能的李林甫；信任居心叵測(cè)、惡貫滿(mǎn)盈的楊國(guó)忠；寵愛(ài)貪得無(wú)厭、厚顏無(wú)恥的`安碌山，合使國(guó)力強(qiáng)盛的唐朝，從此一蹶不振，爆發(fā)了“安史之亂”，使唐朝逐步走向滅亡。這本書(shū)使我理解了腐朽、玩樂(lè)、輕敵、信奸是國(guó)破家亡的根源。
又如《華夏五千年》這本書(shū)說(shuō)出了中國(guó)人由猿變?nèi)说臍v史變遷，講述了中國(guó)人從奴隸社會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)的全部過(guò)程，又講述了中國(guó)人民為了民族的解放，無(wú)數(shù)烈士拋頭顱、灑熱血，知道了我們今天幸福生活來(lái)之不易。我認(rèn)識(shí)到為中華民族之崛起而的讀書(shū)的真正含義。
晚上，每當(dāng)我打開(kāi)電燈，如饑似渴地吮吸著書(shū)中的甘露時(shí)。它一會(huì)把我?guī)У搅艘粋�(gè)冰天雪地的地方，這里是南極；咦，我又到了一條大河之前，這河波濤洶涌，氣勢(shì)澎湃，我又知道這里是長(zhǎng)江；我又來(lái)到素稱(chēng)“東南第一山”的雁蕩山。這每一塊石頭，都有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，石頭猶如蛟龍出海；又似仙女下凡，翩翩起舞，風(fēng)度過(guò)人；還像動(dòng)態(tài)逼真、栩栩如生的青年，直視遠(yuǎn)方。可這是書(shū)里講的，我多么想真正去飽覽祖國(guó)的山山水水啊！
每本書(shū)都像知識(shí)海洋中的一朵浪花，這浪花雖小，可又奇光異彩，令人遐想飛揚(yáng)……
一本書(shū)的啟迪作文 7
暑假的時(shí)候，哥哥幫我買(mǎi)回了幾本書(shū)。其中有一本讓我印象特別深刻。他讓我知道了人生的路就是要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走下去，遇到挫折也不要輕言失敗。這本書(shū)就是——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
起初，我剛看到書(shū)名，就以為講述的是剛鐵冶煉的.過(guò)程。沒(méi)想到隨手翻開(kāi)一看講述的卻是一個(gè)人——保爾·柯察金，他經(jīng)歷了許許多多人都意想不到的磨難，忍受了平常人都不能忍受的痛苦，只為了要趕走侵略他們國(guó)家的敵人。他曾經(jīng)多次受過(guò)重傷，差點(diǎn)失去生命。
生活當(dāng)中人都難免經(jīng)歷磨難，受過(guò)傷痛。可是又有多少人能夠像他那樣堅(jiān)強(qiáng)!有多少人能像他那樣勇敢，遇到挫折不退縮呢?
閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)使我久久不能忘懷，它激勵(lì)我在人生的道路上遇到挫折不退縮，不畏懼，遇到困難要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，大家閱覽群書(shū)就會(huì)有很多的收獲，也回從中受到啟發(fā)，明白道理。
一本書(shū)的啟迪作文 8
有這樣一本書(shū)，它的主人公歷盡千辛，開(kāi)墾荒地，獵取野獸。心地善良的他還救了一個(gè)野人，名叫星期五，到最后終于發(fā)現(xiàn)了一條通往倫敦的商船，回到了家鄉(xiāng)。想知道這本書(shū)是誰(shuí)嗎？就是它講述了一個(gè)人在孤島上頑強(qiáng)生存的《魯濱遜漂流記》。
文中主人公魯濱遜是英國(guó)人，因?yàn)樗氤鋈ミh(yuǎn)航而被父親阻止，他便和父親吵了起來(lái)，而最后離家出走，幸運(yùn)的是，他搭上了朋友的船，可是在大海上因發(fā)生巨浪撲向船體的情況，使船分裂成許多碎片，除了魯濱遜，其他人全部喪身，他被流落到附近的一座孤島上，而生存下來(lái)。他把船上所有的東西全部打撈上來(lái)，準(zhǔn)備在上面生存，等待看到的商船之后他便在島上探險(xiǎn)，經(jīng)歷了許多艱難的事情，他還救了2個(gè)外國(guó)人，之后又救了一個(gè)野人，由于是星期五德時(shí)候救的，所以取名為星期五……
讀了這本書(shū)，我認(rèn)為一個(gè)人在富裕家庭的魯濱遜，能面對(duì)突如其來(lái)的.災(zāi)難是非常了不起的，他還在不斷的磨練意志。他非常勇敢，面對(duì)野獸他毫不畏懼，勇猛的向前沖，擊退了野獸。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他勇敢無(wú)畏的精神。
一本書(shū)的啟迪作文 9
書(shū)是給我們知識(shí)的重要來(lái)源，一本書(shū)可以解決心中的困惑，書(shū)也可以豐富自己的智慧，我喜歡在休閑的時(shí)間拾起一本書(shū)，享受閱讀的樂(lè)趣。
讀好書(shū)可以充實(shí)自己的閱歷，我最喜歡讀有關(guān)歷史的書(shū)籍，因它記載人類(lèi)的根源和傲人的事跡。我要介紹的書(shū)是歷史故事，我最喜歡的一則是《廉頗與藺相如》，這則故事是在說(shuō)藺相如完璧歸趙，與廉頗將軍負(fù)荊請(qǐng)罪的事件，我非常佩服藺相如的機(jī)智，它居然能不負(fù)趙王之托，不但沒(méi)有把珍貴的和氏璧獻(xiàn)給秦王，還把玉璧完好如初的帶回，在官位崇高時(shí)，還知道要與官員們和睦相處，它的聰明才智使我相當(dāng)?shù)木磁�。另一則我也非常喜歡是《大禹治水》，這故事訴說(shuō)著堯在位時(shí)，發(fā)生了一個(gè)嚴(yán)重的水患，人們只能躲躲藏藏，請(qǐng)了鯀來(lái)治水，卻用錯(cuò)方法，反而水患更加的嚴(yán)重，到后來(lái)請(qǐng)禹來(lái)治水，禹到處的巡視災(zāi)情，途中都沒(méi)有半途而廢，反而非常認(rèn)真的要把這個(gè)艱辛的`工作完成，它為了所有的居民，連走過(guò)自己的家門(mén)口，也忙的忘了要探望自己的妻兒，好幾年過(guò)去了他終于完成治水的工作，這則故事讓我知道做任何事情一定要堅(jiān)持到底，才能得到最好的結(jié)果。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)讓我在無(wú)聊的時(shí)侯充實(shí)我的學(xué)識(shí)，讓我生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。
一本書(shū)的啟迪作文 10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)。是呀，人類(lèi)如果沒(méi)有書(shū)籍就無(wú)法進(jìn)步，因?yàn)槿祟?lèi)如果沒(méi)有書(shū)籍就得不到更多的知識(shí)。
在所有的課外書(shū)中，我最喜歡的就是中國(guó)四大名著之一——西游記。說(shuō)到《西游記》，大家肯定并不陌生。在該書(shū)所有的故事片段中，我最喜歡的就是“三打白骨精”。因?yàn)槲冶粚O悟空的寧可自己受委屈也要好好保護(hù)師傅的精神所感動(dòng)。我想在生活中，我也要像孫悟空那樣，只要認(rèn)為是對(duì)的`，就要堅(jiān)持做下去，不管有多少委屈或者不理解都要做到底。
說(shuō)起選購(gòu)這本課外書(shū)，我和《西游記》可是有很深的記憶的：寒假里，我去圖書(shū)館選書(shū)時(shí)，第一眼就被它的封面故事所吸引。在書(shū)店里，也讓我也想起每當(dāng)寒暑假，全國(guó)的大多電視臺(tái)都要播放由它改編的電視連續(xù)劇，這說(shuō)明電視臺(tái)的叔叔阿姨還是想讓我們小朋友們多多了解中國(guó)的四大名著，尤其是《西游記》。所以，我認(rèn)為光在電視上被動(dòng)的看是不夠的，更要從字面上多了解作者吳承恩如何影射古代社會(huì)所發(fā)生的故事。
書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，沒(méi)過(guò)幾天，我就讀完了它。這本書(shū)告訴我們的是，人生中，干一件大事，如果確立了一個(gè)目標(biāo)，雖然要經(jīng)過(guò)很多磨難，但仍需堅(jiān)定信心，頑強(qiáng)拼搏和繼續(xù)勇往直前，最終一定能實(shí)現(xiàn)！
一本書(shū)的啟迪作文 11
可能有很多同學(xué)不喜歡讀書(shū)或者是為了讀書(shū)而煩惱。
實(shí)際上讀書(shū)也是一種快樂(lè)。
有一次我在家里看書(shū)看的時(shí)候是（小公主）的故事我非常喜歡看故事的內(nèi)容是；講了一個(gè)富貴的.家庭，這個(gè)小女孩叫做薩拉，長(zhǎng)得很漂亮，她的父親是當(dāng)官的，家里非常有錢(qián)。
在她7歲的時(shí)候她爸爸開(kāi)著一輛寶馬車(chē)，把她送到了倫敦學(xué)校來(lái)上學(xué)，校長(zhǎng)是明親小姐，明親小姐看到她家庭很富于是就稱(chēng)他為（小公主）他品德高尚，樂(lè)于助人，別人說(shuō)她壞話(huà)她就當(dāng)別人在說(shuō)別人不理他。
可是在她過(guò)生日的當(dāng)天，她爸爸破產(chǎn)身亡，因?yàn)樗职止ぷ鞑豁樌劳�，后�?lái)薩拉知道了她很傷心，很悲哀，但她很勇敢，不哭不鬧臉色發(fā)白，就在這時(shí)薩拉從小公主的身份變成了一文不值的小女傭，因此她在明親小姐哪兒生活了很多年，但是通過(guò)自己的努力，又回到小公主的身份。
所以我們大家也要向拉薩學(xué)習(xí)通過(guò)自己的努力來(lái)完成自己的夢(mèng)想。
你看讀書(shū)給我們啟發(fā)多大呀！給了我們很多快樂(lè)，所以讀書(shū)是快樂(lè)的。
一本書(shū)的啟迪作文 12
有一本書(shū)，它上面一個(gè)字也沒(méi)有，卻蘊(yùn)含著許多人生的哲理;有一本書(shū)，它沒(méi)有標(biāo)明誰(shuí)是它的作者，但是人人都是它的作者，人人都可以在這本書(shū)上面寫(xiě)自己所遇到的困難。這本書(shū)的名字就叫做——生活。
在生活當(dāng)中，我們會(huì)遇到許多多的困難和折磨，但是有人就可能會(huì)讓一些困難和折磨從兇器翻身變成掌聲，可以說(shuō)困難就是他手中的筆，寫(xiě)下了一首首可歌可泣的故事。生活中還有許多別人提出的警告，也許就是這些警告帶我們走上了成功之路。
比如說(shuō)在我三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)晚上去公園玩，媽媽再三告訴我不要到河邊玩。讓人興奮的是我在公園里遇到了我的好朋友——吳嘉彥，我們熱火朝天的.玩著，玩著玩著就走到河岸邊(河沿邊長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔)，一不小心摔跤了，在地上摔跤沒(méi)關(guān)系，這可是在河邊呀!我頭腳朝天，腳旁邊是一片江水，要是再下去一點(diǎn)的話(huà)就會(huì)……幸好有人把我拉了上來(lái)，吳嘉彥也被“拯救”了上來(lái)。
通過(guò)這件事我明白了生活中別人的勸告也很重要，這是我想到了一句話(huà)，只是我自己改了一下：不聽(tīng)“媽媽”言，吃虧在眼前。
一本書(shū)的啟迪作文 13
每個(gè)人都有秘密，我的秘密可能與你們不同，下面聽(tīng)我慢慢給你一一道來(lái)吧。
在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定。而我同桌的朱彥蓉一直比我好。有次老師發(fā)考好的數(shù)學(xué)試卷，我嚇了一跳相差五分，心里真是難過(guò)。我就暗暗下定決心：下次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一定要超過(guò)她。
從那以后在課堂上，老師提問(wèn)的時(shí)候，我想以最快的速度思考答案，爭(zhēng)取搶在她的前面�？墒情_(kāi)始她的速度總是比我快。我毫不氣餒，俗話(huà)說(shuō)‘笨鳥(niǎo)先飛’嘛。在上課前我總是先把老師當(dāng)天所要教的東西給預(yù)習(xí)一下，使我對(duì)老師講的心中有數(shù)。放學(xué)作業(yè)做完了，我總會(huì)增加五條思考題做對(duì)弄懂。這樣我的思考速度明顯有了提高。一段時(shí)間我的.舉手速度，答題正確率，令朱彥蓉大出意外。她忙向我討教“秘訣”。我笑著對(duì)她說(shuō)：“這是我的秘密，無(wú)可奉告！”
又要考試了，我嚴(yán)陣以待。這一次，我比任何時(shí)候都用心。我拿著試卷，用筆仔細(xì)地算呀畫(huà)呀不輕易的放過(guò)每一條小題。做附加題時(shí)，被其中的一條難住了。我冥思苦想，豆大的汗珠從頭上直冒。我暗暗提醒自己，不能輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利。終于我找到了解題方法，一口氣把他做完了。最后我還認(rèn)真地檢查了一遍才放心交了卷。當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候，我竟然超她2分，朱彥蓉一聽(tīng)，垂頭喪氣拉下臉。她哪里知道我的秘密呢。
現(xiàn)在，我又有新秘密了，下一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——小涵。我相信一定能超過(guò)她。
一本書(shū)的啟迪作文 14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基這樣說(shuō)。是啊！讀一本好書(shū)能擴(kuò)大知識(shí)面，體會(huì)各種道理而使人進(jìn)步。我也有最喜歡的一本書(shū)，它給了我一個(gè)啟迪。
《狼王夢(mèng)》是我最喜歡的書(shū)之一，顧名思義，有匹狼很想做狼王，因年少輕狂，而失性命，狼王之位就成了泡影。在原始森林中，一匹名叫“黑�！钡墓呛湍咐亲蠉菇Y(jié)為夫妻，黑桑臨死前用眼神與紫嵐交流，并告訴他想當(dāng)狼王，于是，紫嵐生下了5只小狼，有一匹特別像黑桑，取名黑奇兒，黑奇兒生來(lái)好斗，剛斷奶就自己捕殺了一只野兔吃了，但最終卻喪命于金雕爪下。同樣驍勇善戰(zhàn)，敢于和熊搏斗，地位僅在狼王洛噶之下的'藍(lán)魂兒也死于獵人設(shè)下的陷阱中。而另一匹狼，名叫軟毛，懦弱，膽怯，在狼群搶食中，他不敢去，餓死了。狼群中充滿(mǎn)了冷酷，沒(méi)狼會(huì)幫助一個(gè)弱者，沒(méi)有親情，他們認(rèn)為弱者就該淘汰。也為此，母狼紫嵐精心為孩子設(shè)計(jì)的“狼王培養(yǎng)計(jì)劃”徹底失敗，《狼王夢(mèng)》這個(gè)標(biāo)題由此而來(lái)。
別看這只是個(gè)狼群，但作者的言外之意卻是把狼化作當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)，弱肉強(qiáng)食，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈、殘酷，更多時(shí)候拼的是能力，本事。爭(zhēng)當(dāng)強(qiáng)者，不論是在學(xué)習(xí)上，或以后的工作上，只有有本事，才能吃飽穿暖，才能在這個(gè)社會(huì)中存活下來(lái)。
一本書(shū)的啟迪作文 15
是我們的朋友，它讓我們懂得了許多知識(shí)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧！
有人喜歡看書(shū)，但有人不喜歡�？磿�(shū)就像看電視，雖然你看不見(jiàn)真的他，但你可以用你的奇思妙想想象你可以觀看到的。我就是一個(gè)喜歡看書(shū)的家伙。每次我看書(shū)都看得津津有味，就是有人在一邊看電視，或者在一邊說(shuō)話(huà)。也破壞不了我看書(shū)的心情，每當(dāng)一碰到書(shū)，我就像迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲一樣，怎么也甩不掉。
有一次，那是星期五，媽媽給我買(mǎi)了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，我超喜歡看這本書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了，我就拿起書(shū)看來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始看的時(shí)候。突然，我的好朋友叫我下去玩，我說(shuō)“一會(huì)兒。”我正在猶豫，是去玩，還是看書(shū)？這問(wèn)題讓我左右為難，最后我還是去看書(shū)了，沒(méi)有去玩游戲。
我雖然沒(méi)有和小伙伴們一起在快樂(lè)中玩游戲，但是我也很高興。因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)的那一本書(shū)，我一下午就看完啦，我覺(jué)的自己學(xué)了很多知識(shí)，我感到無(wú)比快樂(lè)。
同學(xué)們，養(yǎng)成看書(shū)這種好習(xí)慣，你就會(huì)懂的'很多東西，讓我們?cè)跓o(wú)窮的書(shū)中去尋找無(wú)窮的知識(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)吧！
書(shū)能讓我們的到開(kāi)心快了大家一起讀書(shū)吧！
一本書(shū)的啟迪作文 16
有時(shí)候在家真的是很無(wú)聊��！在5年級(jí)的時(shí)候發(fā)了高燒，每天就一直躺在床上，弟弟去上學(xué)了，沒(méi)人跟我玩，那滋味真的太無(wú)聊了，太悶了！我計(jì)上心頭，把被子弄得像個(gè)人躺在里面那樣，然后跑到書(shū)柜里找書(shū)看�！段饔斡洝�、《三國(guó)演義》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《窗邊的小豆豆》……不行不行，這些看得都不耐煩了，再找找……就是這本了伍美珍的《單翼天使不孤單》。我拿起書(shū)鉆到被窩里。
我記得書(shū)里有一句話(huà)：“父愛(ài)和母愛(ài)是一個(gè)孩子的雙翼。擁有雙翼的的天使才能飛得高，飛得遠(yuǎn)�！睍�(shū)中的張小偉就是一個(gè)被折斷一只翅膀的孩子，他失去的本該是他的東西——父愛(ài)。這句話(huà)是在夾心餅干寧佳心的qq空間里出現(xiàn)的。我不認(rèn)同這句話(huà)，就算是比別人少一只翅膀，只要他想飛，也是可以飛得高，飛得遠(yuǎn)，甚至比我們都飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
每個(gè)單翼的孩子在一個(gè)群體中都會(huì)用笑容掩飾和遮蓋自己，他們只想得到尊重。張小偉也不例外，他在他們的班級(jí)中，拼命的用笑容遮蓋自己內(nèi)心的傷痛，但最后班里的'每個(gè)同學(xué)都知道了，大家都想幫助他走出單翼的陰影。
現(xiàn)實(shí)生活中也有單翼的孩子，他們都想擁有一份完整的愛(ài)，每個(gè)孩子都有屬于自己的一片天空，請(qǐng)相信自己，勇敢地走下去！
一本書(shū)的啟迪作文 17
我的媽媽給我買(mǎi)了一本新的作文書(shū)，讓我把作文補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。這本書(shū)的名字叫：《名師教你好作文》。作文的書(shū)表面得顏色像彩虹色彩鮮艷。書(shū)面上很顯眼的寫(xiě)著關(guān)注成長(zhǎng)關(guān)注教育八個(gè)大字。
內(nèi)容有描寫(xiě)人物和趣事，還有景色和抒情的，其中我最喜歡的有《老師的樣子》這篇是寫(xiě)人物的，還有趣事是《斗蟋蟀》、《我的家鄉(xiāng)真美》是寫(xiě)風(fēng)景的，還有《我愛(ài)媽媽》是寫(xiě)抒情的。老師為了我們能夠吸收和更好的'掌握到新的知識(shí)，絞盡腦汁想盡一切簡(jiǎn)單易懂的辦法，讓我們這些求知的孩子既簡(jiǎn)單又輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)著。你瞧這個(gè)小作者寫(xiě)的多好啊！
還有《我愛(ài)媽媽》人家說(shuō)世上只有媽媽好，這句話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò)，媽媽無(wú)私的寵愛(ài)著我們，給以我們快樂(lè)美好的童年，媽媽就像我們永遠(yuǎn)的守護(hù)神，看到我們生病焦慮不安擔(dān)驚受怕，我深深感受到了孩子在媽媽心目中的分量，和沒(méi)有孩子的無(wú)依無(wú)靠的不安。媽媽您不要怕孩子不會(huì)有事的，媽媽我愛(ài)您，我也永遠(yuǎn)是一位守護(hù)媽媽的守護(hù)神。
這些小作者多么會(huì)寫(xiě)作文啊！好感動(dòng)……也真的好佩服他們。媽媽給我買(mǎi)的這本作文書(shū)真好。
一本書(shū)的啟迪作文 18
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路……這些都是有關(guān)書(shū)的名人警句（還有很多，就不一一寫(xiě)下來(lái)了）。
書(shū)，可以給我們帶來(lái)許多：可以給我們帶來(lái)快樂(lè)；可以給我們帶來(lái)悲傷；可以給我們帶來(lái)一些習(xí)慣；而這些習(xí)慣有好有壞……總而言之，書(shū)就像一個(gè)朋友，隨是隨地地會(huì)跟著你，它無(wú)處不在。
書(shū)，每一本書(shū)都是十分好看，有許多知識(shí)的；記得這個(gè)星期，同學(xué)借給我一本《哈利波特與混血王子》的`書(shū)，晚自修一回家，我就拿起那本書(shū)津津有味地看著，一下子，看了十幾頁(yè)，越看越起勁時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，時(shí)間已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，爸爸走了過(guò)來(lái)，叫我馬上去睡覺(jué)，可是我還是坐著，繼續(xù)看著那本書(shū)，直到爸爸一下子把書(shū)收過(guò)去，我才沮喪的走到房間，睡覺(jué)去了。第二天就起晚了。
以后的幾天都是這樣，每次被爸爸把書(shū)收過(guò)去我才去睡覺(jué)，所有，同學(xué)們，看書(shū)是一種好習(xí)慣但是，也會(huì)給我們帶來(lái)傷害，總之，讓我們?cè)跁?shū)給我們帶來(lái)的好處中學(xué)到更多的知識(shí)。
一本書(shū)的啟迪作文 19
從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的是《假如給我三天光明》，今天，我把這本書(shū)推薦給大家。
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在生命的88個(gè)春秋里，它只擁有不到19個(gè)月的光明與聲音。雖然她長(zhǎng)期處于黑暗之中但她的精神卻給世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明與希望。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書(shū)寫(xiě)了海倫對(duì)光明的熱切渴望，寫(xiě)了他對(duì)人生的感慨。他想讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。他在書(shū)中這樣寫(xiě)："假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天，我要去看黎明，看曙光……第三天，要看我生活的'世界，那是多么美好！”字里行間，無(wú)不洋溢著海倫對(duì)人生的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該，珍惜擁有的一切。
我喜歡這本書(shū)，是因?yàn)樽髡叩膱?jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)，是因?yàn)閺倪@本書(shū)中，我領(lǐng)悟了奮斗，堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的意義。我喜歡這本書(shū)，是因?yàn)槲覐倪@本書(shū)中找到了自信，堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。
《假如給我三天光明》真的是一本好書(shū)，有時(shí)間仔細(xì)讀一讀吧！相信大家看過(guò)以后會(huì)喜歡！
一本書(shū)的啟迪作文 20
他癱瘓的坐在輪椅上，以麻痹的雙手支撐著筆桿，努力著批閱著文章，在他身上散發(fā)出一股令人驚異的毅力及斗志，似乎再難的.事情也擊不潰他那顆充滿(mǎn)自信的心，他就是四肢傷殘的作家-陳式武先生。
閱讀了陳式武先生的奮斗故事，我深深覺(jué)得殘廢并不可恥，反而更讓人敬佩，陳式武先生投身創(chuàng)作領(lǐng)域已逾40年，現(xiàn)今的他常出現(xiàn)在鬧區(qū)中，推著輪椅上賣(mài)著自己寫(xiě)、自己出版的勵(lì)志書(shū)籍，他將己身殘而不廢的奮斗史著作成書(shū)，以文字抵擋時(shí)間無(wú)情的遺忘，他說(shuō)賣(mài)書(shū)是為了生存與理想的實(shí)踐。
除此，他還告訴自己：“我越自卑越自憐，就越?jīng)]有人會(huì)尊敬我！”所以傷殘的朋友，敞開(kāi)你的心胸，抬起你的頭來(lái)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢前進(jìn)，前途必定是光明的，陳式武先生殘而不廢的精神，真值得我們學(xué)習(xí)。
一本書(shū)的啟迪作文 21
至今記得魯迅先生的一本文集，標(biāo)題并非是那舊日時(shí)閑拾晨曦落花，也非舊崗獨(dú)屹的孤墳，更非春生濃盛的幽綠野草。而是極為簡(jiǎn)單的兩個(gè)字――吶喊。我起初是不明白這名字的用意的，這吶喊從何而來(lái)？為何而出呢？
憶初見(jiàn)此書(shū)時(shí)，封面以淺黃色為底，兩個(gè)不知道是什么字體的草綠色的“吶喊”二字空掛在封面，唯有標(biāo)題下印著的墨色橫溢的狂草小字勾描著的魯迅二字讓這原本呆又毫無(wú)生氣的封皮活了起來(lái)。
粗略瀏覽目錄，莫約收錄了十四篇小說(shuō)，這之中印象最讓我深刻的一篇名為《孔乙己》。孔乙己，一個(gè)在封建制度的步步侵蝕下遍體鱗傷，最終儼然成為了一個(gè)癡癲迂腐的人。詳讀后，我仿佛從白色紙張上印著的一排排漢字中嗅出了那正冒著白氣的`茴香豆的香氣，大碗酒的醇香和孔乙己爛醉消愁垢面污穢之氣。孔乙己那散發(fā)酸臭的破舊長(zhǎng)衫，嘴中念叨著的不外乎是“之乎者也”的舊句子，他如同行尸走肉沒(méi)有思想一般活在舊社會(huì)的下層，最終只能被腐朽的黑暗吞噬。
一本書(shū)的啟迪作文 22
一本好書(shū)就像一艘船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向廣闊無(wú)垠的大海。在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文經(jīng)典，品詩(shī)詞歌賦；可以回味歷史的悠遠(yuǎn)，眺望未來(lái)的瑰麗。
讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)。這句話(huà)是歌德說(shuō)的。我覺(jué)的'這句話(huà)十分確切，然而給我印象最深的卻是家喻戶(hù)曉的《安徒生童話(huà)》。
這本書(shū)雖然有點(diǎn)幼稚，但可以讓我懂得真是美�！栋籽┕鳌纷屛翌I(lǐng)略白雪公主和七個(gè)小矮人的故事�！痘夜媚铩方虝�(huì)我只要有信心，什么事都可以成功。
有許許多多的人都想看大作家寫(xiě)的一些名著，但金玉其外，敗絮其中。這種顯得有些幼稚的，但是這部書(shū)眾人皆知，而有些名著有些人卻不知道，這能說(shuō)明一本書(shū)不能只看外表要看里面的內(nèi)容能不能是人懂得道理，能否引人注目。
給我印象最深的是幼稚的《安徒生童話(huà)》。
一本書(shū)的啟迪作文 23
培根說(shuō)過(guò)：讀書(shū)能給人帶來(lái)樂(lè)趣。不過(guò)，并不是每本書(shū)都可以給予人樂(lè)趣。我就有一段為一本書(shū)而煩惱的經(jīng)歷，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)：
在小學(xué)，我的語(yǔ)文就很不好。因此，我對(duì)語(yǔ)文書(shū)就特別反感（因?yàn)檎Z(yǔ)文不好，肯定要惡補(bǔ)啦）。為此，我產(chǎn)生了許多的煩惱——
煩惱一：語(yǔ)無(wú)倫次
語(yǔ)文不好的我，自然而然成了老師“特別關(guān)心”的對(duì)象。有一次，老師講到了《一個(gè)蘋(píng)果》這篇課文。我聽(tīng)得非常認(rèn)真，生怕漏掉一個(gè)生字；可是，我有些地方根本聽(tīng)不懂。突然，老師大聲喊了我的名字，示意我起來(lái)回答問(wèn)題我慢吞吞地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴擠不出半個(gè)字。沒(méi)辦法，處于窘境的我只能傻傻地站在那里。最后，我被施以“刑罰”：抄課文十遍。
煩惱二：“順筆不成章”
語(yǔ)文不好，作文當(dāng)然也不好。作文的一些要點(diǎn)，全部在書(shū)上，可我全看不明白，全看不懂。動(dòng)筆前，我總是花費(fèi)N小時(shí)時(shí)間來(lái)想題材。可就算絞盡腦汁，依舊沒(méi)有在腦子里找出符合的題材；直到出動(dòng)“秘笈”——作文選，思路才緩緩被打開(kāi)。
煩惱三：考試
語(yǔ)文不好，導(dǎo)致考試也不好。就拿這次的`期中考來(lái)說(shuō)吧！單單語(yǔ)文這個(gè)科目，就把三科總分拉下了5、6分，前后就差了50多名啊！
如果我的語(yǔ)文再不加強(qiáng)的話(huà)，也許，我就會(huì)在高考失利，考不上理想中的大學(xué)！
語(yǔ)文書(shū)，給我?guī)?lái)了許許多多的煩惱……
一本書(shū)的啟迪作文 24
給我印象深刻的那本書(shū)，就是《兒童文學(xué)》。在冥冥之中，她仿佛是一個(gè)調(diào)皮的精靈，在浩如煙海的“群書(shū)”中走進(jìn)了我的生活中，陪伴我走過(guò)了那段懵懵懂懂的少年時(shí)光。
我家有不少書(shū)，閑暇之際，我常拿上一本于桌前瀏覽，看到滑稽之處，也會(huì)獨(dú)自一樂(lè)，有時(shí)不免笑出聲來(lái)。小學(xué)時(shí)候作業(yè)少，所以有更多的時(shí)間可以看書(shū)。有時(shí)提前看完了剛送來(lái)的最新一期的書(shū)，下一期的.卻未抵達(dá)。我便反復(fù)去讀這一期的書(shū)，并時(shí)不時(shí)自發(fā)想象后續(xù)的內(nèi)容。就這樣，一個(gè)下午就過(guò)去了，又巴望著下一期的快點(diǎn)到來(lái)。
父親也喜歡讀書(shū)，對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)比我還豐富，不過(guò)家里的課外書(shū)大多是為我準(zhǔn)備的.，適合我這個(gè)年紀(jì)，他不大去看。因此他四處打聽(tīng)，終于發(fā)現(xiàn)了一座“新大陸”。
不久，他便時(shí)常興致勃勃地去郵箱里取不知何物，我也沒(méi)在意。可是一到假期，我的“資源”補(bǔ)給就被切斷了，我的這座“島嶼”面臨著嚴(yán)重的資源短缺，“綠洲”在逐漸縮小。萬(wàn)般無(wú)奈，我只好“出海覓食”了。
正埋頭于“新大陸”的父親似乎察覺(jué)到我的窘困，便笑盈盈的來(lái)到我面前，突兀地從身后抽出幾本書(shū)：“喜歡看嗎？”我一愣，但不待他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我便餓狼撲食般地去抓那些書(shū)，然后便急忙“返航”，如饑似渴地啃著這有趣、深有蘊(yùn)意的精神食糧。
這就是令我永志不忘的書(shū)——《兒童文學(xué)》，猶如我少年時(shí)代里一座巍峨的高山，聳立在我心中。
一本書(shū)的啟迪作文 25
給我影響最大的一本書(shū)，其實(shí)就是一本用木板做的書(shū)，為什么它給我影響最大呢？因?yàn)樗嬖V我了許多知識(shí)，這本書(shū)就是三國(guó)演義。
我原本不喜歡看三國(guó)之類(lèi)的歷史書(shū)，如果不是再晚上睡不著，我根本不會(huì)看歷史書(shū)的。
那天晚上，我總是睡不著，我就要爸爸給我講故事，爸爸給我講的'就是“官渡之戰(zhàn)”袁紹被曹操打敗的事，爸爸講著講著，我聽(tīng)的太入迷，腦子里不停的出現(xiàn)那時(shí)打戰(zhàn)的情景，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，我一醒來(lái)，還想聽(tīng)爸爸講三國(guó)里的故事，但是爸爸故告訴我說(shuō)：“你如果想知道三國(guó)里面的知識(shí)，就要用自己的眼睛去看�！�
爸爸給我買(mǎi)回了一本《三國(guó)演義》，晚上，爸爸媽媽都不在家，我因?yàn)榭吹奶朊赃B飯都忘記吃了，當(dāng)我饑腸轆轆的時(shí)侯，我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，揉了揉眼睛，把飯熱了一下，隨便的吃了幾口，就繼續(xù)看起來(lái)了，在這本書(shū)里，我學(xué)到很多知識(shí)，也知道了許多歷史的故事，如：張角三兄弟起義，結(jié)果被劉備、袁紹、曹操打敗了，官渡之戰(zhàn)，袁紹一共有70萬(wàn)大軍，而曹操7萬(wàn)大軍打敗了曹操雖然贏了，但在赤壁之戰(zhàn)，曹操經(jīng)歷了大悲痛和大歡樂(lè)，曹操在赤壁之戰(zhàn)和官渡之戰(zhàn)沒(méi)敗過(guò)，曹操的百萬(wàn)軍馬在赤壁之戰(zhàn)被劉備和孫權(quán)打敗了，火燒赤壁給我留下了一個(gè)深刻的印象。
其實(shí)讀三國(guó)給我影響最大的就是我對(duì)歷史有了更多的了解，也悟出了一點(diǎn)道理：不管做什么事都不能焦燥，要聽(tīng)取別人的建議！
一本書(shū)的啟迪作文 26
在無(wú)意間，我閱讀了一本書(shū)——中國(guó)兒童百科全書(shū)地球奧秘，它著重講解我們身邊的自然科學(xué)：浩瀚的宇宙、奇妙的地質(zhì)、多變的氣候、豐富多彩的動(dòng)植物王國(guó)，讓我全方位、多角度地重新認(rèn)識(shí)了我們所處的'這個(gè)神奇世界。
其中植物的起源這一篇就是說(shuō)：在生物進(jìn)化過(guò)程中，逐漸產(chǎn)生了能自己利用太陽(yáng)光和無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物質(zhì)的生物——植物。在漫長(zhǎng)的歲月中，植物幾經(jīng)興衰，由無(wú)生命力到有生命力，由低級(jí)到高級(jí)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生，才出現(xiàn)了今日多彩的植物界。比如在很久以前只有石松類(lèi)以及一些原始的蕨類(lèi)，并沒(méi)有鮮艷的花朵，到了白堊紀(jì)的時(shí)候才剛剛有了開(kāi)花的被子植物。植物歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的進(jìn)化歲月，發(fā)展到現(xiàn)在地球上已有40余萬(wàn)種的植物了。
沒(méi)有植物，地球上根本不會(huì)有生命存在。除了能為人類(lèi)提供食物外，植物還能釋放氧氣，供人類(lèi)呼吸。從烈日炎炎的熱帶雨林，到萬(wàn)里冰封的極地苔原，從延綿起伏的崇山峻嶺，到茫茫無(wú)際的江河湖海，到處都生活著綠色植物。它們把人類(lèi)家園裝點(diǎn)得五彩繽紛。
其實(shí)，一本讀物的意義并不僅僅在于它講述了多少知識(shí)或是真理，還在于它多大程度地激發(fā)了我們認(rèn)知和探索的興趣。如果讀完一本書(shū)，或多或少地找到一些屬于自己的發(fā)現(xiàn)和靈感，那么這就是一種很大的收獲。
一本書(shū)的啟迪作文 27
一談到讀書(shū)，我的話(huà)就多了！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“孰是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)的，讀了《三國(guó)演義》讓我了解了許多歷史故事，讓我認(rèn)識(shí)許多偉大的人物。
第一次讀《三國(guó)演義》，我的心情十分激動(dòng)。我恰似進(jìn)入了三國(guó)時(shí)期，這時(shí)候，我仿佛看到了劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義，看到了三英合力戰(zhàn)呂布，看到了……
《三國(guó)演義》里的`任務(wù)栩栩如生，如：關(guān)云長(zhǎng)、劉玄德、翼德、孔明、趙子龍等人物，其中，尤其是關(guān)云長(zhǎng)，他是我最喜歡的一個(gè)人物。特別是他斬華雄的時(shí)候，只用一刀，就將華雄斬下馬，他那種氣勢(shì)、那種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因?yàn)樘柿�，我繼續(xù)往下讀，當(dāng)我讀到關(guān)云長(zhǎng)走麥城遇難的時(shí)候，我真的很傷心，這么一位英雄就這樣死去，讓我覺(jué)得太可惜了。后來(lái)，又讀到張飛、劉備、諸葛亮依次死去時(shí)，我更加的傷心，作者為什么要講內(nèi)容寫(xiě)成這樣，雖然是按歷史事實(shí)，但作者也可以將內(nèi)容改成一個(gè)好結(jié)局，讓讀者高興一下。
《三國(guó)演義》里有許多讓人難忘的故事，如：“草船借箭”寫(xiě)了周瑜要諸葛亮在三日內(nèi)造十萬(wàn)之剪，諸葛亮在第三日下午與曹軍打仗，這天剛好出霧，曹軍將稻草人看成人，射出整整十幾萬(wàn)支剪，諸葛亮一下得到十幾萬(wàn)支剪向周瑜交差。
《三國(guó)演義》會(huì)讓人的情緒有著多種變化，它精彩的故事也讓人越看越愛(ài)看，還有他的人物形象讓人一輩子難忘。
一本書(shū)的啟迪作文 28
躁動(dòng)的熱流，撩人的午后，好脾氣的微風(fēng)在房間里踱步，你愿與何為伴？一床小被？一首老歌？抑或一位知音？于我，只要一本書(shū)。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，恍若推開(kāi)塵封的大門(mén)。——那少年叫閏土，他嘴里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事；那個(gè)放風(fēng)箏的'小身板，他叫哈桑，放起風(fēng)箏來(lái)風(fēng)都追著他跑；還有，那個(gè)一臉散漫被罰了刷墻的孩子，他嘛！淘氣包一個(gè)，膽兒大機(jī)靈，要說(shuō)起他那歷險(xiǎn)記，村口那見(jiàn)識(shí)最廣的老大爺都停不下叫好的嘴哩……恍惚間，想起很小很小的時(shí)候，靜謐的夏夜，濃稠的夜色里，老人蒼老的聲音，悠悠地將那小故事道來(lái)，沉沉地墜入夢(mèng)鄉(xiāng)，甜而不膩的夢(mèng)鄉(xiāng)。
卻也有讓人揪心的時(shí)候。
后來(lái)，閏土再也沒(méi)能教迅哥兒捉雪地里的鵓鴣，甚至硬生生地將彼此隔在墻的兩面；哈桑與放風(fēng)箏的那個(gè)小少爺從此分離，再也追不回那年少的默契；湯姆被困在又黑又深的山洞，忍受饑寒交迫帶來(lái)的折磨，忍受思念恐懼帶來(lái)的痛苦……如同天邊不請(qǐng)自來(lái)的烏云，攪和了這一片難能的艷陽(yáng)天，心兒仿佛皮影，被書(shū)的跌宕起伏緊緊的操控，演繹悲傷。翻書(shū)的手輕輕抽搐，小心兒跟著隱隱地抽搐。
嘀嗒。轉(zhuǎn)眼已傍晚，時(shí)間如那云霞——火燒。夕陽(yáng)映著我的眼，有些發(fā)酸。合上書(shū)，閉著眼，心門(mén)卻久久地打開(kāi)著。說(shuō)不清是什么滋味縈繞在心上——比睡上一覺(jué)更來(lái)得愜意；比享上一曲更來(lái)得舒心；比訴說(shuō)一肚衷腸更來(lái)得痛快。于是，在同樣撩人的午后，當(dāng)那微風(fēng)再來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)給我一本書(shū)。
請(qǐng)給我一本書(shū)，我愿意跟著它走；請(qǐng)給我一本書(shū)，我愿意跟那些善良純潔的小心靈交朋友；請(qǐng)給我一本書(shū)，我愿意在無(wú)數(shù)撩人的午后，與書(shū)結(jié)伴，同醉于微風(fēng)，共享這時(shí)候。
一本書(shū)的啟迪作文 29
吳承恩老前輩寫(xiě)的那科幻小說(shuō)：《西游記》，這本書(shū)可以是說(shuō)轟動(dòng)了全世界，《西游記》被拍成了好多個(gè)版本，同時(shí)，外國(guó)還有人在翻拍這個(gè)《西游記》呢！我現(xiàn)在可以說(shuō)是吳承恩老前輩的頭號(hào)粉絲，因?yàn)槲颐刻於荚谧x你這本書(shū)。
這本書(shū)主要有四個(gè)角色，先說(shuō)孫悟空，孫悟空法力高強(qiáng)，會(huì)七十二變，有正義感，做事雷厲風(fēng)行，那為什么孫悟空自己不去取經(jīng)？那三個(gè)人也沒(méi)有什么用，自己一個(gè)人的力量不是很大嗎？其實(shí)我覺(jué)得，這個(gè)孫悟空的原因是有兩點(diǎn)：一是因?yàn)閷O悟空是個(gè)急性子，著急去取經(jīng)，二是孫悟空知道自己的實(shí)力一個(gè)人的`力量沒(méi)四個(gè)人的強(qiáng)大。
你再來(lái)說(shuō)一說(shuō)豬八戒的性格，豬八戒本來(lái)是好吃懶做，巧舌如簧，喜歡女色，但是他很聽(tīng)從自己師傅的話(huà)，服從領(lǐng)導(dǎo)的決定，放到現(xiàn)在說(shuō)，豬八戒現(xiàn)在這一類(lèi)人是最受歡迎的人。
沙僧在這劇本里差不多就三句話(huà)：大師兄，師傅，被妖怪抓走了，大師兄，師傅和二師兄被妖怪抓走了，二師兄大師兄被妖怪抓走了。從這幾句話(huà)中可以看出沙僧呆板，一絲不茍，但是呆板木納，腳踏實(shí)地，沒(méi)有太多的花花場(chǎng)子，遇事不會(huì)變通。
師傅唐僧只會(huì)念經(jīng)，不會(huì)法力，但是他卻能駕馭這法力高強(qiáng)的四個(gè)徒弟。說(shuō)明他還有幾把刷子的，但是他的思想過(guò)于保守。
這一本書(shū)給我的啟示，一個(gè)人的能力是有限的，正所謂孤掌難鳴，獨(dú)腳難行！只有要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、共同努力，才能更好地完成一件事。就像推一塊大石頭，一個(gè)人是推不動(dòng)的，只有大家一起推，才推的動(dòng)。俗語(yǔ)說(shuō)：一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵，團(tuán)結(jié)力量大！
一本書(shū)的啟迪作文 30
“老大，你又躺在床上看書(shū)了，幾次叫你不要這樣做，你屢次不改，真不知道怎么教你呢！”砰的一聲，媽媽摔門(mén)出去！
爸爸媽媽都是醫(yī)務(wù)人員，對(duì)我的身體十分關(guān)心，尤其是眼睛，當(dāng)我的眼睛看不清時(shí)，他們便混合雙罵，罵的我狼狽不堪。但是，正是因?yàn)樗麄兊膰?yán)厲態(tài)度，使我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！
以前洗完澡的我，又像失了魂一樣依舊在被窩里如癡如醉地看著書(shū)，媽媽不知什么時(shí)候神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了我的身邊，用力地把我的.書(shū)抽了起來(lái)，使我不驚抖了一下，破口大罵：“誰(shuí)呀！”媽媽“面容猙獰”地說(shuō)：“又被我發(fā)現(xiàn)了吧！呵呵！”“每天都要叫你不要躺在床上看書(shū)，你每次都不聽(tīng)，讓我怎么教你，每次說(shuō)你，你都像裝睡一樣，什么態(tài)度！”果真，我依然像以往一樣裝睡！。
步入初中的我依然有這種惡習(xí)。
一次早讀課，語(yǔ)文老師吳讓我們背誦課文，裝模作樣了幾分鐘后，吳老師走了，一本書(shū)便被放在了桌上，一看就是十幾分鐘，當(dāng)吳老師出現(xiàn)在我的身后時(shí)，我依舊津津有味中�！包S鑫源，給我站起來(lái)。”我被嚇得手中的書(shū)都掉下來(lái)，腳發(fā)抖地站了起來(lái)。吳老師走到講臺(tái)桌前，翻臉比翻書(shū)還快，粗暴憤怒地說(shuō)：“叫你背誦課文，你卻在看書(shū)，把書(shū)拿上來(lái)�！闭f(shuō)完便把手伸出來(lái)，我當(dāng)即感到情況不妙，對(duì)老師千撒嬌萬(wàn)撒嬌，他依然莊肅立在講臺(tái)桌前。我只好乖乖遞交了上去。
之后，吳老師又對(duì)我進(jìn)行思想教育，當(dāng)時(shí)的我十分羞澀，臉紅辣辣的，那不爭(zhēng)氣的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒。吳老師那一句句話(huà)都印入了我的心底，雖然他訴罵了我一頓，但最后把書(shū)還給了我。
一本書(shū)給我們帶來(lái)了知識(shí)，但我要說(shuō)一本書(shū)給我?guī)?lái)了一種習(xí)慣！
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