我與書作文(集錦14篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我與書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我與書作文 篇1

　　時光荏苒，歲月如梭。驀然回首起我那金色的童年，我不禁覺得，我的童年因為有書的伴隨才會那么的快樂，那么的充實。兒時的我，并不了解“書”是一個什么樣的概念。只是每次看到書店里那一本本帶著各種圖案和顏色的書，我便欣喜地嚷著讓媽媽買給我。那時，我會在媽媽的幫助下將那些圖案編成一個又一個精彩的小故事。然后，我再像一位小老師一樣，把故事講給比我小的孩子聽，當他們高興地手舞足蹈……

　　從那以后，書成了我形影不離的朋友。

　　我與書作文 篇2

　　高爾基說：“書是人類的階梯。”在兒時，我第一次看到書時，發現書是一片廣闊的大海，無邊無際，它比世界上最美麗的風景還迷人，比最遼闊的牧場還要寬廣，它似你的朋友，似你的老師。一本本書就像一個個潮頭，沖擊著我的心，一頁頁紙就似一朵朵浪花，撫摸著我的靈魂。在看到書的第一眼起，我愛上了它，它有時能讓困惑中的我醍醐灌頂，有時也能帶我得到人生的洗禮。

　　書，會讓黑暗的人生變得光明。在書中，《艱難的歸程》引得我時而眉毛緊皺，時而露出欣慰的笑容。《淘氣包馬小跳》讓我知道了做人的真諦。

　　《安徒生童話》讓我樹立了勇氣和信心。《父與子》讓我知道了父子之間的樂趣和親情。《綠墻的安妮》讓我知道了面對別人的諷刺時，最好的報復就是用自己來證明自己的優秀。

　　我感謝作家那神奇的筆，讓我懂得了世界的善、惡、美、丑它是一縷陽光，把我的生活變得豐富多彩，從此我和書有了不解之緣。

　　我與書作文 篇3

　　我很熱愛讀書。我和書有一個故事，我今天就給你介紹介紹吧！

　　小時候，我一直沒碰過書。直到從一年級開始，教我們的許老師給我們舉辦了一個圖書角，才讓我發現了書其中的奧妙。

　　舉辦圖書角的那一天，老師讓我們每人各捐2~3本書。我回到家，把舉辦圖書角的情況告訴了媽媽。媽媽說：捐書是件好事啊！我疑惑不解，書，好看嗎，我想。媽媽讓我在書房書柜里選幾本自己喜歡的書帶回學校捐出去。我挑了兩本，把一本放入了書包里。我想：書真的那么好看嗎？于是我便拿起剛剛還沒被我放入書包的圖畫書。我偷偷拿起書翻了一下。“呀，還挺好看！”我翻了又翻，對書愛不釋手。雖說是圖畫書，但書中的內容也還是讓我著了迷。怪不得媽媽說書好看呢。

　　現在我再也不一味地追求圖畫書了，我最愛看的就是課外書。我還愛看作文書、故事書等類書。讀書使我快樂。

　　我讀書，我成長。我愛書！！

　　我與書作文 篇4

　　有人喜歡看國學書，有人喜歡看軍事書，而我最喜歡看漫畫書，因為它給我帶來了無窮的快樂。

　　一個星期日，我去圖書館看書。進入圖書館，首先吸引我的是關于求生的漫畫，其中一本里寫有三個人穿梭在熱帶雨林中是為了尋找到以前在雨林中失蹤的人。我看得如醉如癡，仿佛也加入了他們的隊伍。看完之后，我繼續尋找我想看的書，突然，我眼前一亮，十幾本尋寶記的漫畫書展現在我眼前，我拿起《埃及尋寶記》津津有味的看起來，它講的是布卡一行人在埃及的金字塔內尋寶，無意中發現峰巴巴是個盜墓者。布卡他們與盜墓的峰巴巴展開一場斗智斗勇戰爭，最后擊敗了他，順利得到寶藏。當我看得正起勁的時候，爸爸走過來說：“兒子，已經很晚了，我們該回家了。”“再看會兒好不好？”我苦苦哀求道。“不行啊，再一會圖書館就要關門了，不是可以把書借回去的嗎？”爸爸說。我真希望能把那十幾本漫畫書全借回去，可惜不能借那么多呀！

　　我與書作文 篇5

　　俗話說：“水養人，書養心。”熱愛文學的我對書實在是情有獨鐘。記得三、四歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《幼兒畫報》、《識字書》給我看。到了五、六歲，我就開始搬著《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字、解釋一字一句地讀出來。還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”至今還被爸爸媽媽取笑。上了小學后，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也漸漸多了起來，看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫，科技書、小說也成了我書柜中的新朋友。我看書時比較投入，遇到自己特別愛看的書，連媽媽叫我幾聲也沒聽見，這時媽媽就會開玩笑地稱我為稱”書蟲”，但我并不在乎，因為書讓我知道了做人的道理，學到了知識。書陪伴我走過了11年的歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。

　　我與書作文 篇6

　　在記憶的心扉中，讀書生活就像一幅流光溢彩的畫頁。

　　我零零散散的記得，我的第一本書，那是爺爺送給我的生日禮物，我把它視為寶物，那是一本薄薄的故事書，封面印著許多小動物，每天我就坐在爺爺的懷里，聽他講那一個個精彩動人的故事。這使我很快喜歡了看書。

　　后來爺爺給我買了一些作文書，開始我看得津津有味[注： 指吃得很有味道或談得很有興趣。]，天長日久[注： 時間長，日子久。]就感到不過癮了。

　　最后我又慢慢的開始喜歡看故事書和小說，故事書里面人物的遭遇和不幸常常使我牽腸掛肚[注： 牽：拉。形容十分惦念，放心不下。]。科幻小說又使我浮想聯翩[注： 浮想：飄浮不定的想象；聯翩：鳥飛的樣子，比喻連續不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來。]。

　　讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野。有一句名言說：書籍就是望遠鏡讓我們看得更遠更清晰。

　　我與書作文 篇7

　　蘇軾說過發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。我也要像蘇軾一樣好好地認真地讀書。

　　像一匹奔馳于草原的駿馬，像一只翱翔于藍天的雄鷹，從小學一年級開始，書就進入我的生活中，我常常看得如醉如癡，這樣的事例不勝枚舉，就讓我來給你講講吧。

　　記得那是小學三年級的時候，我非常喜歡看課外書書，可是爸爸偏不讓我看，還說奶奶曾經就不讓他看閑書，看閑書對小孩子不好。可是媽媽卻很贊同我，鼓勵我多看書，怎么辦呢？我放學回家一做完作業，就藏到臥室里，鎖上門，悄悄地躲在那里看書，每天看半個小時再出來，媽媽就負責保密，不讓爸爸知曉。就這樣，天長日久，我看的書越來越多，四大名著，各種故事書以及小說，它們讓我看得如醉如癡，浮想聯翩。

　　書，像五顏六色的畫頁，也像跳躍著歡快音符的樂章。通過大量閱讀，使我受益匪淺，它不僅開闊了我的視野，還讓我學到來知識，寬闊了心胸我愛書，我愿以書為伴侶！

　　我與書作文 篇8

　　記得有一次，在同學的生日會上，映入眼簾的是絢麗多彩的賀卡，柔聲和弦的音樂盒，清脆悅耳的風鈴……再次低頭望望我手中的《名人傳》，不禁覺得手中的禮物是多么的寒酸。

　　可是，當我把這寒酸的禮物獻上時，聽到的是敬佩的掌聲，投來的是羨慕的眼光。

　　我啞然……這簡直出乎我的意料……

　　幾天后，那同學告訴我《名人傳》給了他力量，他決定參加演講比賽，他決定要戰勝膽小怕生的弱點以實現當律師的夢想。

　　那一刻，我覺得書有一股神奇的力量，也從那一刻開始，我對書產生了一種莫名的感覺。

　　我與書作文 篇9

　　書是全世界的營養品。??莎士比亞

　　書是一作者的心血，我們要十分珍惜。書中是一個讓人陶醉的世界。

　　今天我要寫書和我的故事。書，我年幼時只是呆呆的認為書是上學用的物品，總把它和電視比，書沒有電視的精彩絕倫。慢慢的，上學時，書中的小故事讓我讀讀，讀一倆遍就讀好了。現在我長大了，讀高年級了，我發現了書中的無窮歡樂，書中的童話讓我在童話世界是觀光。書中的科幻讓我再看科幻電影一樣好奇，不過書很快做出了回答。書中的歷史文化讓我更愛祖國。很快我愛上了讀書、喜歡了讀書。書現在我隨身攜帶，一有空我便津津有味的看起書來。書，我吃飯在看，下課再看，睡覺在看。我有時豪氣沖天，有時淚落如珠，又有時捧腹大笑。

　　啊，書我形影不離的好朋友，啊，書我的一個導師，指引我走向光明的前途，無量的前途。我還會讀更多的閱讀更多的書，在書的海洋中遨游。

　　我相信書是人類的文化，書是最好的“朋友”。

　　我與書作文 篇10

　　從一年級開始，我就養成了一 個在晚上看書的習慣。要是有書，再晚，也要看上一兩個小時。這個習慣可能是我在幼兒園時睡覺前經常看電視養成的。可上了小學，家里人對我看電視的時間進行了限制，可叫我一下子改不了。于是，我就拿看電視的時間換成了看書。

　　在這六年以來，也許是因為書看得比以前多了，我的語文成績也直線上升。現在我已經成了班級里的優生，可因為晚上看書，沒注意和書的距離，我的鼻子上也架上了一副一百多度的眼睛。可還是不能將自己看書時間和看書距離安排好。

　　其實有個問題我自己現在也搞不懂，早上我看的書還沒有晚上的二分之一多，可一晚上我就像著了魔一樣，覺得看的時間越長，書就越好看。一到早上，就什么看書的興趣都沒了。就比如在學校上體育課，別人都在外邊玩，要想讓我這個時候安安靜靜地在教室里看書，是絕對不可能的。

　　我現在的視野開闊了許多，也明白了一個道理：看書固然重要，但也別忽視保護眼睛。

　　我與書作文 篇11

　　書是知識的'海洋，書是人類文明的‘長生果’，書是進步的階梯，書更是全世界的營養品。

　　我愛讀書，媽媽買了很多書給我看。我看得津津有味，把幾本書放在床頭。

　　記得有一次，我吃過晚飯，到九點了，爸媽還沒回家。我走到床前，到處一片漆黑。我上床睡覺，把眼睛閉得緊緊的。可老天偏偏在這時下起了傾盆大雨。閃電劃破了夜的寂靜。雷聲，雨聲，交織在我的耳際。我心驚肉跳，害怕極了。

　　我摸了摸床頭，“啊，是書。”我激動極了。打開電燈，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我小心翼翼地捧著書，仿佛進入了童話世界，與里頭的主人公同呼息，共命運。仿佛來到了海洋，仿佛來到了草原，草原上空有一個美麗的城市，天空之城。一望無際的草地，金碧輝煌的宮殿，奇特幽靜的叢林，一條小溪，猶如一條蛇，銀光閃閃，潺潺地流著。

　　書，讓我忘記了恐俱，忘記了一切。

　　書是一位形影不離的朋友，帶給你快樂，帶給你一個童話世界。

　　我與書作文 篇12

　　我有一個好朋友——書。小時候，媽媽對我的學習很重視，特別是作文。記得有一年我過生日，媽媽送給我一份禮物——兩本厚厚的作文書。媽媽把書遞給我說：“從今以后，你就有個好伙伴了。”我接過書，很不高興，覺得看書很乏味，沒什么意思，但仍然堅持看了起來。后來一次語文考試，寫作文時，我把看書學到的好詞好句用進去，結果得了高分，還受到了老師的表揚。我初次被表揚，心里別提多高興了，這是書的幫助，我終于明白了媽媽的苦心。從那以后，我就主動地讓媽媽給我買書看，我的寫作水平也漸漸的不斷在提高。三年級時參加學校的作文比賽，甚至獲得了一等獎。現在我更愛看書了，而且書的品種也逐漸多起來，除了作文、童話外，科幻類、文學類、歷史類也進入了我的視野。書是航船，它讓我在知識的海洋里盡情遨游。我怎能不愛讀書呢？

　　我與書作文 篇13

　　說到書我與書有著不解之緣。

　　書能給人帶來益處，它不僅讓我懂得更多的文化，還豐富了我的知識。是書，讓我了解了中外燦爛的文化。是書，為我拓寬了走向世界的道路。書是鑰匙，能開啟我的智慧之門。書是階梯，能幫助我登上理想的高峰。書是路標，能指引迷路的我。書是燈塔，能照亮通往前方的路。每當我遇到不認識的字，這時可以查詢一下字典或者從課本里看一看，因此沒有書是萬萬不能的，曾有一個同學這樣說“我們以后就不用學習了，因為以后會進行克隆移植會把科學家的文化移植在我們腦子里的。”可是他卻沒有想過如果人人都依靠克隆移植，那豈不是沒有人愿意再學習了！每個人腦子里都是一片空白那怎么移植！所以我應該好好學習！

　　我應該愛生活！愛讀書！

　　我與書作文 篇14

　　在為家的圖書角里面，放慢了厚厚的書。那里是為的樂園。因為為酷愛看書。所以同學們都叫我書蟲。

　　我記得在四年級的一個假期中，為躲在樂園里看書。當食物看的是《一千零一夜》。我看著看著，已經到中午了，而我還是在書海里漫游，一點也不覺得餓。這是，媽媽在樓下大聲的說吃飯啦！為已經完全投入進書里，一點也聽不見。媽媽連續叫了幾聲為也沒反應，他就自己先吃飯了。當我把書看完了，開心地合上書，走到樓下吃飯時，為卻看見媽媽在客廳里一邊擦嘴，一邊看電視。我就問媽媽，為的飯呢？媽媽的眼睛盯著電視，滿不在乎地對我說為幫你吃完啦，你不是啃書當飯嘛？說完，為救嘆了一回氣，有回我的樂園里吃飯了。

　　書，你是我的好朋友，你伴我成長，你讓我的生活更充實，更豐富。俗語說得好：一本好書是你最好的朋友。書，我愛你！

【我與書作文】相關文章：

我與書的作文09-05

我是書作文07-16

我與書作文07-19

我與書作文07-19

我與書作文10-12

我與書的作文12-05

作文我與書05-17

我的書的作文09-25

我與書作文03-27

我與書-作文04-12