我喜歡書(shū)作文(合集15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我喜歡書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我喜歡書(shū)作文1

　　書(shū)可以分為很多種類(lèi)，如：小說(shuō)類(lèi)、雜志類(lèi)、歷史類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、勵(lì)志類(lèi)等很多很多。在學(xué)習(xí)課堂上的我雖然沒(méi)有學(xué)習(xí)這些書(shū)，但我喜歡在課后，閑暇時(shí)間翻翻書(shū)。上課時(shí)，我看的最多的書(shū)是語(yǔ)文書(shū)。

　　我喜歡書(shū)，即使是課堂上的書(shū)，我也能看的津津有味。

　　記得有一次考試快到的時(shí)候，我卻癡迷于一本課外書(shū)，可以說(shuō)無(wú)法自拔。我常常抱者那本厚厚的書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》其實(shí)我還有一個(gè)不好的習(xí)慣，我是一個(gè)喜歡看書(shū)但不喜歡看厚書(shū)。但那一次我卻堅(jiān)持把書(shū)看完了。我覺(jué)得看了那本書(shū)對(duì)我心靈有很大的共鳴，精彩的部分我會(huì)看一遍又一遍，悲傷的我也會(huì)感到惋惜，越到后面有一種化人想把它讀完的沖動(dòng)。

　　看書(shū)不僅是對(duì)自身的修養(yǎng)上的提升，也是一件了解歷史，學(xué)習(xí)其它校園中的課外知識(shí);老師說(shuō)：書(shū)，可以細(xì)讀但也可以粗讀。

　　所以有一本好書(shū)在手就是多了學(xué)習(xí)的資本。

　　我還愛(ài)看小說(shuō)，小說(shuō)是對(duì)人們沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義的幻想寫(xiě)出的書(shū)，我覺(jué)得我會(huì)喜歡讀僅僅也是在閑制時(shí)間上的粗讀。但是，小說(shuō)固然好卻不及散文中優(yōu)美。魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》是一本散文書(shū)，而散文重在神散形不散。

　　老師常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉!這道理應(yīng)該是這樣的吧!

我喜歡書(shū)作文2

　　今天我和孩子又開(kāi)始了我們的閱讀之旅。今天我們的共讀書(shū)是安東尼的繪本故事《我喜歡書(shū)》。

　　這本書(shū)向孩子展示了一個(gè)豐富的、神奇的、有趣的書(shū)的世界。讓他們知道，書(shū)里可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童話(huà)、有兒歌、有恐龍、有怪物，有奇妙的宇宙、有知識(shí)、有強(qiáng)盜……有一切他們想到的和想不到的事情……撩動(dòng)他們對(duì)閱讀的好奇和渴望。 以最生動(dòng)而簡(jiǎn)潔有力的形式，向我們開(kāi)啟了培養(yǎng)孩子閱讀需求的新思路。當(dāng)我們身體力行，像那頭小猩猩一樣讀書(shū)、愛(ài)書(shū)，生來(lái)就是模仿的天才的孩子們一定會(huì)給我們以欣喜的反應(yīng)！這是一本童話(huà)版的“書(shū)的禮贊”，為所有愛(ài)書(shū)的孩子度身訂做，這樣的作品無(wú)疑也是很好的現(xiàn)代藝術(shù)的啟蒙讀本。

　　孩子孩子，你到底喜歡哪些書(shū)呀？別急別急，一起跟我翻開(kāi)書(shū)。

　　我喜歡的書(shū)還多著呢！下面就請(qǐng)你自己睜大眼睛看哦，圖可是很重要的哦！

　　我喜歡漫畫(huà)書(shū)、填色書(shū)，胖胖的書(shū)，瘦瘦的書(shū)；關(guān)于恐龍的書(shū)，關(guān)于怪獸的書(shū)，數(shù)數(shù)的書(shū)，字母書(shū)，介紹太空的書(shū)，講海盜故事的書(shū)，會(huì)唱歌的書(shū)，怪怪的書(shū)。

　　書(shū)的種類(lèi)可真多呀！

　　孩子，你喜歡哪一類(lèi)，說(shuō)出來(lái)，或許小猩猩可以借給你哦！

　　兒子模仿猩猩的動(dòng)作，大聲回答！我喜歡各種各樣的書(shū)。

　　看來(lái)愛(ài)讀書(shū)的小猩猩和你交上朋友了。

　　你喜歡這本書(shū)嗎？那我們就再看一遍吧！

　　看著孩子的樣子，我知道喜歡書(shū)已經(jīng)悄然根植在他的心中了。

我喜歡書(shū)作文3

　　書(shū)是人類(lèi)用來(lái)記錄一切成就的主要工具，也是人類(lèi)用來(lái)交融感情、取得知識(shí)、傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類(lèi)文明的開(kāi)展，貢獻(xiàn)非常大。

　　我喜歡歷史書(shū)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！痹跉v史書(shū)中我們感受到了各路梟雄的人生價(jià)值，例如項(xiàng)羽他的人生價(jià)值就是“人活著就要作人中的豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)；死也要為國(guó)捐軀，成為鬼中的英雄�！比龂�(guó)演義這本歷史書(shū)更是講述了狡詐的曹操，寬厚愛(ài)民的劉備、盤(pán)踞江東的孫權(quán)如何上演一場(chǎng)舉世聞名的爭(zhēng)霸。心胸狹窄的周瑜是如何對(duì)抗神機(jī)妙算的孔明，一場(chǎng)大腦與大腦的激烈碰撞會(huì)是如何？歷史書(shū)讓我們能夠汲取先人的智慧。

　　我喜歡科技書(shū)，有陽(yáng)光就能工作的太陽(yáng)能內(nèi)部是什么樣？瓦特發(fā)明的最原始的發(fā)動(dòng)機(jī)——蒸汽機(jī)又是靠什么原理運(yùn)轉(zhuǎn)？世界上最快的汽車(chē)是什么車(chē)？植物的光合作用除了能制造氧氣還能產(chǎn)生什么？

　　我喜歡課外輔導(dǎo)書(shū)，別以為密密麻麻的字就對(duì)你沒(méi)用，輔導(dǎo)書(shū)可以讓你擺脫“書(shū)到用時(shí)方恨少。”我喜歡醫(yī)學(xué)類(lèi)書(shū)，偶爾用書(shū)中的知識(shí)救人也不錯(cuò)。我喜歡建筑類(lèi)書(shū)，用一本書(shū)創(chuàng)造一座舉世聞名的建筑是不是有些不可思議。

　　書(shū)是一種能豐富我們精神財(cái)富的物品。

我喜歡書(shū)作文4

　　我最喜歡的一本書(shū)是《西游記》，書(shū)中寫(xiě)的是唐僧師徒四人在取經(jīng)路上遇到了很多困難險(xiǎn)阻，最終取得了真經(jīng)的故事。我看完了這本書(shū)，思緒萬(wàn)千，下面我就來(lái)講講我想了什么。

　　首先，我要學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。唐僧是個(gè)心地善良的人，在《三打白骨精》這一回中就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。盡管他分辨不出人妖，但他看到孫悟空打死了變化成人形的白骨精后，急火攻心，念緊箍咒懲罰他，還要趕他回花果山??這全都是他那顆仁慈的心驅(qū)使他這么做的呀！由此可見(jiàn)他有多么善良。孫悟空心里總是裝著師傅，就算自己被趕回了花果山依然時(shí)刻牽掛著唐僧，生怕他被妖怪抓去。多么重視的徒弟呀！豬八戒原本是一個(gè)貪生怕死、迷戀酒色的家伙，但經(jīng)過(guò)取經(jīng)這幾十年的“改造”，逐漸克服并改正了自己的缺點(diǎn)，成為了一個(gè)正直的人。至于沙僧，他雖然比較愚鈍，但他和孫悟空一樣忠誠(chéng)，愿意誓死保衛(wèi)唐僧。這四個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　這部書(shū)的情節(jié)緊湊，一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。有一天晚上，九點(diǎn)多了，媽媽叫我去睡覺(jué)，當(dāng)時(shí)我正在看《西游記》，便請(qǐng)求她讓我看完這一回。她同意以后，

　　就先睡了。結(jié)果，我看完這一回又看了兩回。回過(guò)神來(lái)時(shí)，已經(jīng)十一點(diǎn)一刻了。 啊！《西游記》，你是我生活中一顆璀璨的金星！

我喜歡書(shū)作文5

　　倚在窗口，望著夜空，竟感到有落寞很孤寂。只能藉由書(shū)，擺脫孤單的牽絆。

　　——題記

　　“假如你只用眼睛去感知，去探索，那么你將滿(mǎn)身傷痕而又無(wú)所得。必須用你的心，你的全部，去奉獻(xiàn)，去挖掘，才能尋覓一篇屬于自我的讀書(shū)天地。這是我?guī)啄陙?lái)讀書(shū)的體會(huì)。

　　那日，春風(fēng)推開(kāi)了緊閉的窗，送來(lái)縷縷清香，我嗅到了收獲的氣息。心像蠟炬一樣燒，暖遍全身，我的眼眸里堆滿(mǎn)了晶瑩的淚花。但我不想在此刻雀躍歡呼，因?yàn)檫@只是冗長(zhǎng)的人生中接受坎坷后迎來(lái)的第一束閑話(huà)，保持緘默，爭(zhēng)取更大的成功。書(shū)籍是人生成功的引導(dǎo)者。

　　“大江東去，逝者如斯.”一切已滄海桑田，而自己曾經(jīng)就是那只孤雁，在這片廣袤無(wú)垠的天空下漫無(wú)目的地飛翔，揮逝著自己的青春韻華。但是書(shū)，給了我夢(mèng)想，理想與憧憬，讓我有了目標(biāo) ，有了向上的動(dòng)力。

　　書(shū)籍所帶來(lái)的，不僅僅是精神上的，更是一種無(wú)可言喻的境界。美國(guó)作家尤安艾肯曾說(shuō)過(guò)：“逢讀書(shū)時(shí)，你就走出自己的心靈，進(jìn)入另一個(gè)人的心靈中，傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲�！痹�(shī)歌，帶我們?nèi)谌朐?shī)人所表達(dá)的優(yōu)美意境；散文，讓我們走入作者的感情世界；小說(shuō)，為我們編制了另一個(gè)天地。

　　總而言之，統(tǒng)而言之。書(shū)籍帶來(lái)的東西不勝枚舉，在人生這條道路上將讓我受益終身，享用不盡

　　書(shū)的天地，是人生的另一個(gè)世外桃源。

我喜歡書(shū)作文6

　　書(shū)，是信息、知識(shí)、內(nèi)容最豐富的精神食糧，是人的一生中必不可少的東西。人的一生中總不會(huì)少了書(shū)的影子，在看過(guò)的許多書(shū)里，必然有一本書(shū)是你最喜歡的。

　　接下來(lái)我要介紹一本我最喜歡的書(shū)——《喵喵物語(yǔ)》。

　　這本書(shū)的作者是冰清心，一個(gè)不算很有名氣的女作家，如果我沒(méi)有遇到這本書(shū)，也許都不知道她的存在。

　　這本書(shū)講述了一只小臟貓水晶被丫丫一家收養(yǎng)后，蛻變成華麗的類(lèi)波斯貓，并且結(jié)識(shí)了喵生唯一的真愛(ài)——中華田園貓絨絨。從互不相識(shí)到相親相愛(ài)，水晶和絨絨的甜蜜故事接連上演。

　　更令人欣喜的是家族添丁，五只性格各異的小貓——棉花糖、奶油、奶昔、奶酪、蛋白讓這個(gè)家熱鬧異常。

　　這本書(shū)從貓的角度來(lái)寫(xiě)了貓咪眼中的生活與世界，從貓的自我角度講述了喵生。

　　貓有貓的生活，人有人的世界。貓咪眼中的人和世界，帶著溫情還是冷漠?悠然恬靜還是行色匆匆?越了解它們，你越會(huì)明白什么叫寬容，什么叫愛(ài)。如果可以像貓一樣生活，也許你的世界會(huì)改變……

　　這本書(shū)帶我更進(jìn)一步地了解貓，也成了我心中、記憶里一道亮麗的風(fēng)景——貓眼看世界。

我喜歡書(shū)作文7

　　羅斯福說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有書(shū)籍，就不能打贏(yíng)思想之戰(zhàn)，正如沒(méi)有艦只不能打羸海戰(zhàn)一樣�！比A盛頓說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)而不用功，則所書(shū)等于廢紙�！眲e林斯基說(shuō)過(guò)：“閱讀一本不適合自己的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)；選擇最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物。”而我認(rèn)為：“書(shū)籍是精神的食糧，我喜歡讀書(shū)�！�

　　有人喜歡讀書(shū)，有的人不喜歡讀書(shū)，我就屬于特別喜歡讀書(shū)的人中之一。

　　我喜歡書(shū)，喜歡它的內(nèi)容豐富，美麗動(dòng)人的詩(shī)句，仿佛讓人身臨其境，陶醉其中。

　　我喜歡書(shū)，喜歡它的情感豐富，使讀者走出自己的心靈，進(jìn)入另一個(gè)人的心靈，傾聽(tīng)另一個(gè)人不一樣的心聲，隨著書(shū)中的人物一起開(kāi)心、憤怒、傷心、快樂(lè)，仿佛自己就置身在書(shū)中人物身旁，快樂(lè)無(wú)比。 我喜歡書(shū)，喜歡它的回味無(wú)窮，一篇好的文章，使人看了第一遍 又想看第二遍，合上了書(shū)本，自己還沉浸在書(shū)的海洋里，讓人回味無(wú)窮。

　　我喜歡書(shū)，喜歡它的千姿百態(tài)，有的書(shū)大，有的書(shū)小，有的書(shū)很長(zhǎng)，有的書(shū)很短，我喜歡書(shū)。我認(rèn)為書(shū)不論大小厚薄，都是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它們。

　　我喜歡書(shū)因?yàn)樗�不挑剔讀者的高低貴賤，因?yàn)樗�是一位不�?huì)說(shuō)話(huà)的老師，為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，同學(xué)們，請(qǐng)你們一定記住冰心阿姨曾說(shuō)過(guò)的九個(gè)字：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�

我喜歡書(shū)作文8

　　我喜歡讀書(shū)，特別是課外書(shū)，它點(diǎn)綴了我的大腦，也豐富了我的知識(shí)，里面還有有趣的細(xì)節(jié)。讓你哈哈大笑。

　　有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)的無(wú)精打采，我想到了課外書(shū)，我很想看，就拿起了我還沒(méi)看完的那本書(shū)，我心里想：就看一會(huì)兒，十分鐘也可以，于是我就津津有味的看了起來(lái)。一分鐘、半小時(shí)一小時(shí)“作業(yè)做完了嗎？”爸爸問(wèn)，這打斷了我的思緒，我磕磕絆絆的說(shuō)：“快......快做......快做完了”還沒(méi)有說(shuō)完，我就馬上那個(gè)開(kāi)始做作業(yè)了，我很害怕，要是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，該怎么辦呢！我一筆一畫(huà)的寫(xiě)了五個(gè)字，就有瞄準(zhǔn)到了那本書(shū)上，我想：剛才太入迷了，要不，我定上表。就十分鐘。短短的十分鐘過(guò)去了，鬧鐘叮鈴叮鈴的響起來(lái)了，我想：就這么短，這肯定是幻覺(jué)。我又看了一會(huì)兒。一直中性筆掉到了地下，我看了看表，啊，已經(jīng)八點(diǎn)了，我急忙寫(xiě)作業(yè)了。我也不知寫(xiě)作業(yè)要寫(xiě)到幾點(diǎn)。

　　有一次，課間了，我就拿起了課外書(shū)，看了起來(lái)，竟沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴，下一節(jié)課是科學(xué)，我由于看書(shū)，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)科學(xué)老師的到來(lái)。我高興地看著，有人碰碰我，我就看了一眼，沒(méi)想到科學(xué)老師在上課，我心里暗暗高興起來(lái)，幸好不是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我太幸運(yùn)了。我忍不住笑了起來(lái)。

　　看課外書(shū)就是好玩，也很有趣。我很喜歡課外書(shū)，也不知道你們喜歡嗎？

我喜歡書(shū)作文9

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的鑰匙。可以說(shuō)，書(shū)永遠(yuǎn)是人生的良師益友，一本好書(shū)給予人的東西是很多的。《小學(xué)生作文大全》是我的第一本課外書(shū)，它給了我許多知識(shí)，我對(duì)它的癡迷是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。我剛有了它時(shí)，就求知若渴地讀起來(lái)，那時(shí)，我真正體會(huì)到了“手不釋卷”的含義。

　　通過(guò)閱讀《小學(xué)生作文大全》，我被生活簡(jiǎn)樸、工作勞苦的周總理和慈祥的媽媽感動(dòng)了，從此，無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我都以他們?yōu)榘駱樱�在生活中遇到不順心事，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出他們對(duì)生活樂(lè)觀(guān)的身影，便會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“只要樂(lè)觀(guān)面對(duì)一切，一定會(huì)一切樂(lè)觀(guān)”。

　　從“生活拾零”和“小小心靈”兩個(gè)欄目中，我知道了許多人生哲理，知道了怎樣才是國(guó)家的棟梁之才；從“我愛(ài)我家” 欄目中，我懂得了一個(gè)人，不可能十全十美，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己；從“動(dòng)物情懷” 欄目中，我了解了更多的小動(dòng)物，認(rèn)識(shí)了更多的小動(dòng)物給人類(lèi)帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)也影響著我自己在生活中細(xì)心觀(guān)察周?chē)�的事物，讓自己做生活中的“有心人”；從“暢所欲言�?欄目中，我也領(lǐng)悟到了一些道理：做事要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有不服輸?shù)木�神，但更�?yīng)虛心、謙卑；在“奇趣自然” 欄目中，使我對(duì)神奇、美麗、仙境般的大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)，讓我了解了更多的名勝古跡。我得到了這么多好處，增長(zhǎng)了這么多知識(shí)，在寫(xiě)作上，我躍上了一個(gè)新臺(tái)階。

我喜歡書(shū)作文10

　　書(shū)往往能給人一些人生哲理，書(shū)是人生路上很重要的一塊指路碑。你有沒(méi)有一本你最喜歡的書(shū)？我有一本很喜歡的書(shū)，你想不想知道？想知道就繼續(xù)看下去吧。

　　我最喜歡的一本書(shū)是美國(guó)著名作家E·B·懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》，一首關(guān)于生命，友情，愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌！一部傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和�文學(xué)名著”首位的童話(huà)！

　　故事主要講了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群家畜，有搞笑的鵝夫婦一家、溫順的小羊一家、討厭的坦普爾頓。其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友情。但是老羊的一句話(huà)一直困擾著威爾伯：自己的命運(yùn)是成為一個(gè)熏肉火腿。悲痛欲絕的威爾伯只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，渺小的夏洛卻說(shuō)：“我來(lái)救你�！庇谑�，夏洛在網(wǎng)上織出了令人驚奇的文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)。但這時(shí)，夏洛的生命已經(jīng)走到了盡頭。

　　夏洛用自己的生命來(lái)?yè)Q取朋友的`生命，實(shí)在是讓我感動(dòng)。我多么希望在我的生活中也有這么一個(gè)好朋友那該多好。這就是我最喜歡的一本書(shū)，你呢？快來(lái)介紹一下吧！

我喜歡書(shū)作文11

　　每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有點(diǎn)人喜歡美味的食物，有的人喜歡刺激的游戲，而我卻更喜歡知識(shí)的海洋——書(shū)！

　　記得我9歲生日是，小姨送給我好幾本書(shū)，我最喜歡的是一本名叫《童年》的書(shū)。我對(duì)數(shù)本來(lái)就感興趣，看到這本書(shū)的書(shū)名，我更是愛(ài)不釋手。回到家后，我立馬就捧起《童年》看了起來(lái)。這時(shí)鄰居家的姐姐來(lái)了，要問(wèn)我借高爾基的書(shū)，她說(shuō)要摘抄，我馬上變成了“小氣鬼”，并且像母雞護(hù)小雞那樣緊緊地抱住書(shū)，大姐姐見(jiàn)我這樣，也不再?gòu)?qiáng)求的問(wèn)我借書(shū)了，只好回家翻箱倒柜找書(shū)去了。

　　還有一次，我正在做摘抄作業(yè)，鄰家的姐姐來(lái)找我玩，看見(jiàn)我就說(shuō)：“你看書(shū)就看書(shū)，還寫(xiě)做作業(yè)，這樣三心二意，能把作業(yè)做好么？你是梁山的軍師——無(wú)用”。我連忙解釋說(shuō)：“我每看一本書(shū)，都要做摘抄，因?yàn)檎�抄可以讓我的作文�?xiě)得更好，每次記錄的好詞好句都可以在作文中運(yùn)用，讓我的作文更加精彩，內(nèi)容更加豐富”！

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)會(huì)給予你知識(shí)！書(shū)會(huì)給予你力量！書(shū)是人類(lèi)的精神支柱與知識(shí)的海洋！

我喜歡書(shū)作文12

　　我喜歡書(shū)，是因?yàn)闀?shū)是一件很美好的物件，令我情不自禁地想抓住它，抓住了，便迫不及待地翻開(kāi)看，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了一切。

　　書(shū)是知道的海洋，看數(shù)學(xué)，我仿佛就是海底探險(xiǎn)家，不知下一步會(huì)怎么樣，是對(duì)是錯(cuò)？看課外書(shū)，讓我充分領(lǐng)略一探險(xiǎn)帶來(lái)的刺激。我從中感受到冰心這位偉大的女性是一個(gè)和平主義者，從《繁星》中看到這位作家愛(ài)自然，以及詩(shī)中流露的富含人生哲理，從《寄小讀者》中又看到作者是一個(gè)愛(ài)小朋友，關(guān)心小朋友的人。

　　看她的文章，我體會(huì)到句與句的優(yōu)美，有時(shí)透著一股淡淡的憂(yōu)傷，我會(huì)情不自禁默然……體會(huì)句中微妙的感情，散發(fā)若有若無(wú)快樂(lè)的氣息，我會(huì)因主人公的歡笑，也會(huì)因主人公悲傷而悲傷……

　　讓我難忘的書(shū)是《魯濱遜漂流記》，我為魯濱遜的命運(yùn)感到不公，但同時(shí)又為魯濱遜感動(dòng)慶幸，當(dāng)魯濱遜找到“星期五”時(shí)，我為他高興不已。

　　隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，書(shū)帶給我的樂(lè)趣與知識(shí)也不斷增多，我也從中總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn)：

　　失敗乃成功之母。

　　天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

　　使人高貴的是人的品格。

　　虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　這些經(jīng)驗(yàn)讓我遇到困難倒下時(shí)，又爬起來(lái)，鼓起信心向前走去。

　　書(shū)，我喜歡，它帶我暢游在知識(shí)的海洋中，讓我找到經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)繼續(xù)在書(shū)中海洋乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)的。

我喜歡書(shū)作文13

　　我喜歡的書(shū)多的數(shù)不勝數(shù)，但是令我回味無(wú)窮的是那一本《我可以抱你嗎，寶貝》，因?yàn)樗鼘?shí)在是太感人了。

　　翻開(kāi)這本書(shū)，首先能看到本書(shū)動(dòng)人上演，上面寫(xiě)了許多字，令我感到很感動(dòng)：“什么是星星的孩子？他們是一群患了自閉癥的孩子，好像被隔絕在遙遠(yuǎn)冰冷的星球，不會(huì)說(shuō)不會(huì)看，會(huì)感到痛但不會(huì)哭。本書(shū)站在被領(lǐng)養(yǎng)的女孩王家點(diǎn)點(diǎn)的視角，講述了她那擁有強(qiáng)大而固執(zhí)母愛(ài)的媽媽?zhuān)瑸榱思抑心莻�(gè)‘星星的孩子’王家保保，越過(guò)無(wú)數(shù)傷心絕望、痛苦曲折，最終以無(wú)比的耐心和真愛(ài)，完成了一個(gè)‘不可能完成的任務(wù)’，得到了保保一個(gè)最輕最輕也是最重最重的抱抱……”真是太感人了�？赐炅诉@本書(shū)，我都要哭了，因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)的自私，讓她的媽媽經(jīng)歷了更多更多的痛苦，最終，點(diǎn)點(diǎn)幫助她的媽媽?zhuān)�讓保保像正常人一樣了。為了保保的一個(gè)抱抱，點(diǎn)點(diǎn)的媽媽經(jīng)歷了多少的坎坷，最終終于是滴水穿石，繩鋸木斷了。最后一個(gè)結(jié)尾，也特別感人，我看了一遍又一遍，眼淚情不自禁的就流出了眼眶。

　　這本書(shū)太好看了，太感人了，讓我看過(guò)了以后，情不自禁的還想再看一遍。

我喜歡書(shū)作文14

　　我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，是個(gè)盡心心責(zé)的干部，做事從不拖拉，上課遵守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言、認(rèn)真思考；下課經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，對(duì)人誠(chéng)實(shí)，有禮貌，熱情大方。

　　我的同桌在數(shù)學(xué)方面不怎么好，只要我看到她疑惑的眼光看著黑板，下課我就要求她把不懂的地方告訴我，于是我?guī)退�詳加分析。為了檢測(cè)她的水平，我會(huì)不時(shí)地給她出兩道題目，如果她還是不明白，我便會(huì)專(zhuān)出一些她不明白的類(lèi)型題，直到她弄懂為止。

　　上課時(shí)，我經(jīng)常舉手發(fā)言，并且說(shuō)出的普通話(huà)很流暢。

　　當(dāng)我看到地面上有垃圾時(shí)，我會(huì)撿起它并扔進(jìn)垃圾箱，這樣使我們的生活環(huán)境更美。

　　當(dāng)我在路上遇見(jiàn)了老師，都會(huì)熱心地喊聲“老師好！”

　　在家時(shí)，我積極做家務(wù)，把家里每個(gè)角落都清理干凈：桌椅板凳上有了灰塵，我用濕抹布擦，地板臟了，我用拖把拖，要是中午家長(zhǎng)還沒(méi)回，就淘點(diǎn)米，煮點(diǎn)飯，炒兩盤(pán)家常菜來(lái)吃。

　　我經(jīng)常參加課外活動(dòng)，學(xué)校舉行了許多七年級(jí)組的比賽，我都參加了，當(dāng)然集體取得的成績(jī)還不錯(cuò)。

　　我對(duì)朋友言而有信，從不欺騙他們，從不小看他們。當(dāng)他們憂(yōu)愁時(shí)，我會(huì)想方設(shè)法地把他們逗開(kāi)心，所以我的人緣很好，班上大部分學(xué)生都愿意和我交朋友，許多人都愿意和我合作。

　　我的成績(jī)較好，因?yàn)槲覈?yán)格地要求自己。

　　我喜歡讀一些課外書(shū)，因?yàn)檎n外書(shū)能豐富我們的知識(shí)面，增長(zhǎng)我們的視野，也能教我們做人的道理。

我喜歡書(shū)作文15

　　每個(gè)階段都有自己最喜歡的書(shū)。小時(shí)候，我喜歡帶拼音的綠野仙蹤。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡愚蠢的狼的故事。小時(shí)候，我喜歡《魯濱遜漂流記》。

　　小時(shí)候，我津津有味地讀著《綠野仙蹤》。我定期閱讀這本書(shū)，并根據(jù)每天的閱讀量。我讀了一遍又一遍，每次讀它，我都有新的想法。在故事中，他們?cè)谝黄穑�給了茅草人頭腦、鐵皮人心靈、獅子勇氣，多蘿西和他的寵物被拖回了他們的家鄉(xiāng)，兩個(gè)邪惡的女巫消失在那個(gè)世界。

　　我年輕的時(shí)候，讀過(guò)一些愚蠢的狼的故事。我經(jīng)�？粗�他們笑。我經(jīng)常擔(dān)心他們。我經(jīng)常……這本書(shū)講述了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于一只愚蠢的狼出生的有趣的事情。但是都有聰明的兔子可以幫忙。但是因?yàn)橛薮赖睦窍胍?jiàn)他的父母，他去找他們。這個(gè)故事以給我們無(wú)限遐想的結(jié)尾結(jié)束。

　　《魯濱遜漂流記》是我現(xiàn)在最喜歡的書(shū)之一。他喜歡航行，開(kāi)始航行，被海盜抓住，逃離海盜的魔爪，繼續(xù)航行，生活在孤島上，開(kāi)始在孤島上建造別墅，種植食物，并在周五作為合作伙伴幫助船長(zhǎng)奪回船只，返回家鄉(xiāng)，回到島上。的順序。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有自己獨(dú)特的故事，我認(rèn)為最奇妙的是他是如何生活在一個(gè)孤島上，建造別墅，種植谷物，挖掘洞穴和建造墻壁的。他用生動(dòng)形象的方式寫(xiě)了這些故事。最激動(dòng)人心的部分是船長(zhǎng)奪回了那艘船。以及海盜從島嶼的磨爪中捕獲和逃脫的地方。最激動(dòng)人心的地方，終于重獲船上的歡樂(lè)。

　　我喜歡的書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨我走過(guò)剩下的路。我會(huì)盡力振作起來(lái)。

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