書與我作文（通用28篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的書與我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　書與我作文 篇1

　　書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我雖然年少，但是我從書中不斷地吸取營(yíng)養(yǎng)，并感受到了極大的快樂。

　　我最早的讀物是《小企鵝歷險(xiǎn)記》，回憶起來那可能算不上真正意義上的讀書，因?yàn)槲抑皇欠�翻畫兒。但那驚險(xiǎn)的情節(jié)、皚皚的白雪、一望無際的大海，給我留下了極為深刻的印象。這本書就像是一位“啟蒙老師”，激發(fā)了我強(qiáng)烈的讀書欲望。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，在媽媽的啟發(fā)下，我開始誦讀唐詩。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”使我忽然聽到了鳥兒歡快的歌唱；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”讓我好像看到了，荷花正在羞澀地打著朵，將要綻放。“待到重陽日，還來就菊花”，似乎讓我聞到了菊花淡淡的清香；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”仿佛讓我感受到了白茫茫的大雪下的寂寥孤獨(dú)。

　　后來，小說成了我的最愛。楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》讓我愛不釋手。文中深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性，盡情舒展童心、童趣。我還囫圇吞棗地讀了一些古典名著，但是，人物的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚：多愁善感的林黛玉、忠義的關(guān)羽、逆來順受的林沖、擁有超凡神力的孫悟空……現(xiàn)在只是跟他們“認(rèn)識(shí)”，我以后一定能跟他們“心與心地交流”。

　　書把我?guī)У胶棋�的天地，書帶我領(lǐng)略人世的真諦，書伴我成長(zhǎng)，陪我學(xué)習(xí)，書將陪我走過一生！

　　書與我作文 篇2

　　我喜歡看地理、歷史、天文類的書，可媽媽也會(huì)給我買些文學(xué)類的書，并鼓勵(lì)我嘗試看各類書籍。但我往往提不起興趣，常常就讓它們呆在書柜的角落里。

　　有一天，我在書柜里抽出一本文學(xué)小說《細(xì)米》，看了幾頁后覺得很無聊，就在里面夾著一本漫畫書，看得津津有味。還要時(shí)不時(shí)地翻動(dòng)一下《細(xì)米》，表示我看得很認(rèn)真，以免露出馬腳。其實(shí)看書是有心情的，有時(shí)候我會(huì)不想看書，覺得有很多更好玩的事情，有時(shí)候卻非常想看書，尤其是遇到自己喜歡的書籍。

　　有一次，媽媽給我買了一本3厘米厚的《希利爾講世界地理》。我有些愛不釋手，連吃飯都非常神速，從上無九點(diǎn)半看到十二點(diǎn)也不感到一絲疲憊。有次吃完飯沒有洗手，直奔那本書。腦子里只想著，昨天看到那一頁了？看到了哪篇文章？到了書房，我迫不及待地開始翻書，1頁，2頁，3頁……終于翻到了。我像一匹惡狼，貪婪地讀著。讀著讀著才發(fā)現(xiàn)，我那雙油乎乎的手已經(jīng)把油印在了書上。我心疼得不得了，想用水擦，又怕把書弄濕。正當(dāng)十萬分火急之時(shí)，也不知怎么回事，我用橡皮一擦，那油漬頓時(shí)消了，我又轉(zhuǎn)憂為喜。

　　原來不知不覺中，書籍已成為我一個(gè)不可或缺的伙伴。毛澤東說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”我們要發(fā)奮讀書，讓自己的頭腦增長(zhǎng)更多的知識(shí)，去領(lǐng)略書的魅力。

　　書與我作文 篇3

　　初遇《人生》，是偶然看見的電視劇片段。短短幾分鐘，卻讓我淚流滿面。不知為何，想讀這本書的念頭在我的腦海中萌發(fā)。

　　母條又要打我手板了，這股痛我早已習(xí)慣。都是我不對(duì)，沒能算出數(shù)學(xué)題，沒能拼出單詞，沒能默寫過關(guān)，沒能讓卷子上有母親滿意的分?jǐn)?shù)。曾幾何時(shí)，我一次又一次認(rèn)真學(xué)習(xí)好好念書的熱情，都被這些不容忽視的“沒有”澆了個(gè)徹底。

　　《人生》中的巧珍是村里有錢人的女兒，不愁吃穿，長(zhǎng)得水靈，卻看上了個(gè)門不當(dāng)戶不對(duì)的文化人。她埋藏在心里的情感，全在高加林遇挫后表露個(gè)干凈。幸運(yùn)的是，高加林也被巧珍的美所打動(dòng)。

　　巧珍可比我幸運(yùn)多了，至少她的付出得到讓人欣喜的回報(bào)。

　　母親說，你要認(rèn)真一點(diǎn)，考上好的學(xué)校，離開這個(gè)小地方。年幼的我不知為何要離開母親遠(yuǎn)去，卻因?yàn)樗裏霟岬哪抗怏@得猛點(diǎn)頭。母親看上去甚是憔悴，因?yàn)槲业某煽?jī)仿佛比之前老了好多好多歲。

　　高加林對(duì)巧珍說，你現(xiàn)在要開始刷牙哩。巧珍意識(shí)到她與高加林的差別——他是干干凈凈的讀書人，她是長(zhǎng)得不賴的村姑。她因?yàn)楦呒恿值囊痪湓挘�每天蹲在田埂上刷牙，將牙刷出血也不在乎。即使村民�?duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　母親的突然蒼老似乎讓我倏地懂事起來。我也不懂什么叫懂事，似乎也只是成績(jī)忽然上升了不少罷了。

　　我曾無數(shù)次地難過——為自己的蠢笨，卻從未試圖過甚至是想過要去改變現(xiàn)狀，總是認(rèn)定自己是天生的不足。總是滿足于現(xiàn)狀。

　　而巧珍的勇敢卻讓人不得不為之所動(dòng)，盡管那是個(gè)悲劇。

　　這本書讓我銘記。

　　“人生的路雖然漫長(zhǎng)，但是要緊處常常只有幾步。”

　　——柳青

　　書與我作文 篇4

　　很小的時(shí)候，媽媽給我講書上的小故事，記憶中這是我最早接觸到的書。上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我講繪本故事，我發(fā)現(xiàn)自己是那樣迷戀故事。后來，我上了小學(xué)，媽媽開始給我買書了

　　剛開始，有很多不認(rèn)識(shí)的字。我會(huì)向媽媽尋求幫助，媽媽教我如何去讀，如何去認(rèn)。伴隨著不同書籍的閱讀漸漸地，我的識(shí)字量也增加了。

　　在二三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)書沒有了當(dāng)初的渴望，更不要給你談對(duì)書的興趣。隨之而來的還有我開始變得越來越不自信。

　　就是這樣，課堂上我不敢朗讀課文，不敢舉手回答問題，這讓我也很苦惱。媽媽發(fā)現(xiàn)后也不斷鼓勵(lì)我多讀書，可是讀書真的可以改變我嗎？我一直懷疑著。直到四年級(jí)時(shí)因?yàn)閷W(xué)校要進(jìn)行海量閱讀，我才再次開啟讀書模式。也不知道過了多久，我就又愛上了書，媽媽說我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我看到了媽媽眼里有一點(diǎn)兒淚水，那時(shí)我心里暗自想著：媽媽，我會(huì)加油的！

　　到了五年級(jí)，媽媽幫我選擇了運(yùn)城國(guó)際學(xué)校，在這樣的環(huán)境和氛圍中，我要更加努力。借著四年級(jí)的閱讀習(xí)慣，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和影響下，我開始迷戀上了閱讀。在一本巜總有一天，你會(huì)成為最好的女孩》這樣的書后面附著幾段話讓我受益匪淺：

　　你不是別人家的小孩，你的生活無人喝彩，你的戀愛屢戰(zhàn)屢敗，你的相貌乏善可陳，你的身高、你的功課、你的一切！

　　整個(gè)世界似乎都充滿著惡意，傾其所有打擊你。走過最慘烈的青春，經(jīng)歷最現(xiàn)實(shí)的人情冷暖，你終于發(fā)現(xiàn)，這就是人生，你沒有退路。你反而平靜釋然，直到你放下所有的自戀、所有的可憐。你終于懂了，重新出發(fā)，沉著勇敢，總有一天，這樣的你成為最好的女孩，閃閃發(fā)光！

　　我想，總有一天，我會(huì)成為最好的女孩。直到今天，我們才發(fā)現(xiàn)書一直都在我們身邊！

　　書與我作文 篇5

　　我有很多書，但是我真的讀懂的，體會(huì)到的書恐怕沒有幾本兒。一本書就是一碗心靈雞湯，要慢慢品嘗，只有你走進(jìn)了這本書，自己想象自己就是故事中的主人公，才能理解這本事的真正含義。

　　我的書籍有很多種類，但在我的小時(shí)候讀的是小型的十萬個(gè)為什么，這本書每一頁都有一兩個(gè)插圖，而且每一個(gè)文字的上方都有一個(gè)拼音，以便于分辨這個(gè)字的讀法，好讓一些不認(rèn)識(shí)這些字的人去更好地分辨它們。所以這種書的名字叫：《注音版插圖十萬個(gè)為什么》。

　　適合一些上幼兒園的學(xué)前小孩子讀。我早已跳脫了這種閱讀方法因?yàn)槲乙咽且幻�五年�?jí)的小學(xué)生了！

　　由于我已是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，不管怎樣，我現(xiàn)在也應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣去讀書了，不能再挑選那些幼稚的，不適合我們讀的書籍了。我這一段時(shí)間常讀沈石溪的長(zhǎng)篇?jiǎng)游镄≌f，他的書一本有200多頁，這么多頁里只有兩頁里有插圖，而且插圖還是素描。我讀了許多他的書籍有：《瘋羊血頂兒》、《紅豺》、《睡蟒邊的雪兔》等。他的書中的語言很幽默，不像說明文那樣刻板，他的文字?jǐn)⑹鲆埠芫�彩，很自然，給人一種親切感。他的文章篇幅很長(zhǎng)，也沒有注音，所以很適合我們這樣的學(xué)生讀。大家有興趣的話可以找來讀一讀哦！

　　我在這里告訴大家，相信我！多讀書不會(huì)對(duì)你有壞處的，而且，如果你真的讀懂了的話，你一定會(huì)有很大的感觸的！

　　書與我作文 篇6

　　從小到大，我有許多朋友，但我認(rèn)為我最忠實(shí)的朋友是書，因?yàn)樗麄円恢迸惆槲页砷L(zhǎng)。呀呀學(xué)語時(shí)，小卡片圍繞在我的周圍，教我發(fā)音，教我認(rèn)識(shí)周圍的東西。從此，書成為了我的好伙伴。幼兒園的時(shí)候，陪伴我的是圖畫冊(cè)等幼稚的書。一幅幅惟妙惟肖，多姿多彩的圖畫吸引著我，讓我舍不得放手。用手指指著其中的一些事物，看得不亦樂乎。上小學(xué)了，稍微認(rèn)識(shí)一些字，也開始真正的看書了。于是就由父母陪著，看一些簡(jiǎn)單的兒童讀物。睡覺前都要讓他們讀幾篇文章，講幾個(gè)故事給我聽才能安心睡去，進(jìn)入夢(mèng)中樂園。安徒生是當(dāng)時(shí)我知道的、也是最喜歡的作家，因?yàn)樗麑懙耐�話讓我有了快樂的童年，也有了美好的幻想。三、四年�?jí)后，隨著知識(shí)的增加，視野的開闊，漸漸地告別童話書，向文學(xué)、小說進(jìn)發(fā)了。直到現(xiàn)在，曹文軒、黃蓓佳的作品還是讓我愛不釋手。從他們的文字中，我了解到人生中的一些辛酸苦辣。在一次偶然中，我接觸到四大名著中的中的一本——《紅樓夢(mèng)》，在之后的四年中，它一直都是我最喜歡的“朋友”。

　　不僅是因?yàn)樗�的語言優(yōu)美，當(dāng)中一些人物形象刻畫得栩栩如生，而且大觀園里的自由自在的生活也讓我羨慕不已。真希望能像他們那樣，毫無約束、隨心所欲地生活一天啊！我愛書，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)�來無窮的樂趣；我愛書，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)�來無盡的知識(shí)；我愛書,因?yàn)樗鼈兘o我?guī)�來無限的幻想……也許在這一生中我會(huì)失去許多朋友,但書會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我身邊!

　　書與我作文 篇7

　　書是人們攀登知識(shí)高峰的階梯，書是人們遨游知識(shí)海洋的航船，書是我成長(zhǎng)的最好伙伴，書更是我的“生長(zhǎng)果”，是它促使我健康、快樂地成長(zhǎng)。

　　記得我在很小的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常約我?guī)б恍﹫D畫書回來，那些書經(jīng)常會(huì)讓我開懷大笑，它也會(huì)給我當(dāng)“啟蒙老師”。我每天都依偎在母親的懷里，吵著，嚷著讓媽媽讀故事給我聽，慢慢地我學(xué)會(huì)自己看故事。雖然有很多字不認(rèn)識(shí)，但是，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

　　隨著時(shí)間的流逝我認(rèn)識(shí)的字也多了，對(duì)讀書的興趣也越來越濃了。我喜歡看一些故事書、科幻小說、古典名著，它們都融入到了我的生活里，精彩的故事，栩栩如生的人物都刻畫到了我的腦海里。科幻小說的神奇，故事的迷人，名著的精典……我從中學(xué)到了許許多多的歷史知識(shí)，也悟出了許許多多做人的道理。

　　書，在我的一天中，占據(jù)了一半的時(shí)間，寫作業(yè)前，睡覺前，它都會(huì)與我相約。不管我多么的忙，都會(huì)讀一小會(huì)兒書，提高我做事的興趣。

　　書，使我認(rèn)識(shí)到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；書，使我讀懂了“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”的生活；書，更使我體會(huì)到了“空山新雨后，天氣晚來秋”的舒爽。

　　當(dāng)我遇到困難時(shí)，書教會(huì)我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。當(dāng)我煩惱時(shí)，我會(huì)用它來喧泄。當(dāng)我想放棄時(shí)，書又給予了我無窮的信心。

　　我愿與書同行，與他一起遨游知識(shí)的海洋。

　　書與我作文 篇8

　　書籍是一對(duì)翅膀，帶我遨游知識(shí)的天空；書籍是一束陽光，照亮我前進(jìn)的道路；書籍是一把鑰匙，為我打開通向世界的大門。

　　小時(shí)候，我雖不識(shí)字，但我卻深深癡迷于母親口中的一個(gè)個(gè)故事。“漁夫和金魚”的故事讓我明白做人不應(yīng)該太貪心；“三只小豬”的故事告訴了我做人要勤勞、做事要認(rèn)真的道理……于是，這一個(gè)個(gè)故事如同一對(duì)翅膀，讓我看到了知識(shí)的神奇與奧秘。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，開始在漫漫書海中探索，從中尋找出一本又一本動(dòng)人的圖書。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我那小小的書柜上漸漸擺滿了各色各樣的書，比如說：裝載著一個(gè)個(gè)奇特故事的《智慧童話》；蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)處世道理的《經(jīng)典的寓言》；積累著一個(gè)個(gè)深?yuàn)W成語的《成語故事》……這一本本書籍就像一縷陽光，不僅是在知識(shí)的大道上，更是在我人生的旅途上，為我照亮了前路。

　　直到現(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許許多多個(gè)性鮮明的人物。這些人物不管是孩童還是大人，不管是中國(guó)人還是外國(guó)人，都是我的好伙伴。格列佛帶我一起去拜訪小人國(guó)，探索巨人國(guó)；青銅和葵花讓我認(rèn)識(shí)到世間人與人互相關(guān)愛的那一份真情；湯姆·索亞的勇敢與聰明令我敬佩……這每一位伙伴的每一個(gè)故事都好似一把鑰匙，為我打開了通向這個(gè)大千世界的大門，讓我看見了這世上所有的悲歡離合。

　　從小時(shí)候起，我就與書結(jié)為了好友，那每一本書，每一個(gè)故事，都深深地刻在了我的腦海中，讓我不管遇到了什么難關(guān)，都不會(huì)輕言放棄。書如翅膀，使我得以盡情翱翔；書如陽光，使我眼前充滿光明；書如鑰匙，為我打開了一道道難關(guān)。我的生活因?yàn)闀�而精彩�?/p>

　　書與我作文 篇9

　　我十分喜歡讀書，我知道歌德他說過：“讀一本好書，就是和許多高善的人談話，這句話我永遠(yuǎn)都不忘記，因?yàn)闀�，它已伴我度我天真的童年和美麗的少年，要迎來活潑的青年。我愛書，我已愛到了癡迷的程度，讀書已成了我無法割舍的愛好。

　　小的時(shí)候，我過得十分快樂，晚上，我愛看童話書，了解了世上種種情感，我讀出了賣火柴的小女孩的可憐，蒼蠅找尾巴的可笑……我常常坐在床上看《三國(guó)演義》，看到關(guān)羽過五關(guān)斬六將，我笑了；看到關(guān)羽死了，我把書一仍，傷心了半天；看到張飛和劉備死的時(shí)候，又傷心了半天。媽媽說我看《三國(guó)》掉眼淚--為古人擔(dān)憂我的心情就這樣跟著書中的人物時(shí)好時(shí)壞。

　　在書中，有讀不完的故事和有趣的事情。有一天我在看書，突然下起雨來，雷打個(gè)不停我都沒聽見，這時(shí)媽媽叫我把傘扔下來，我把手電筒扔了下去；我看書時(shí)爸爸回來了，他敲門聲我一點(diǎn)也聽不見，終于書看完了，我才醒過來，把門開了，當(dāng)時(shí)老爸快氣瘋了。

　　我認(rèn)為書是我們最好的朋友，我把每一本書都用書皮包好，把它放入書柜，從不亂扔，每一本書我都看好幾遍。我一直不把它看作一本普通的書，在我的眼里，它是我最好的朋友。

　　書讓我知道了好多知識(shí)和好的精神，它滿腹經(jīng)綸，一個(gè)字一個(gè)字的跟我們說著它所知道的。朋友，書，可讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，你能說讀書不快樂嗎？

　　書與我作文 篇10

　　時(shí)常撫摸一本書的扉頁，反復(fù)摩挲著，又恰如喃喃細(xì)語，神醉心迷。手指于書頁間穿梭、流連，在傾聽一個(gè)個(gè)與書相知相惜的故事。即便殘缺不全，即便暗淡褪色……

　　青燈下，手持黃卷，品著香茗，好不愜意！讀書，就是去感受月的朦朧，星的燦爛和花的嫣然。翻開扉頁，縷縷墨香如楊柳風(fēng)般清香怡人，仿佛品到了生命的含義。

　　我從小與書有不解之緣，書中的世界是博大的，而我在書前顯得那么渺小與無助，張開雙臂，迎接心靈的洗滌，心靈便浸潤(rùn)了，如水般，純凈，正直……

　　月朗星稀，一個(gè)清高的身影在樓上獨(dú)酌。蘇東坡，讓我領(lǐng)會(huì)到了清；“上善若水”，老子讓我領(lǐng)悟到了善；“只是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)如雨。”陸游使我感受到了不被人理解的悲。倘若他們的靈魂會(huì)有所依附，我相信那是書。他們崇高的靈魂在泛黃的紙頁上流淌，這便是最好的結(jié)果。當(dāng)書中所有的文字匯聚起來，匯成一幅圖畫時(shí)，我堅(jiān)信：那是一泓清泉，一輪明月。

　　書，陶冶了我的情操，洗滌了我的心靈，拓寬了我的視野，充實(shí)了我的思想。我的心離不開書，我為書醉，我為書迷。

　　只要讀書，心靈就會(huì)迷醉在那動(dòng)人的七彩光華之下。我們用潔凈的筆觸，在那青春的書籍上繪出一道絢麗，一道清澈。

　　夢(mèng)無痕，夜不停，只是青春依舊……看遠(yuǎn)方，金色的朝陽與美景在等我，我憑借著書的羽翼飛去……

　　書與我作文 篇11

　　在書的海洋里，我就一直小魚，在大海深處穿梭，追求著無限的新知，深記在自己的腦海中。

　　高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書是一種享受，當(dāng)你遨游在書的海洋里，才能真正的體會(huì)到讀書的快樂和輕松！在夢(mèng)中，我與阿瑟·柯楠·道爾筆下的夏洛克·福爾摩斯一起探案，與魯賓一起去冒險(xiǎn)世界。醒來后又與林黛玉一起品味紅樓夢(mèng)，與孫悟空同去西天取經(jīng)。書給了我進(jìn)取的頭腦，讓我從小有一顆真正向上的心，讓我懂得感恩。

　　小時(shí)候，我常常纏著舅舅要聽故事，舅舅便常常給我講《小馬過河》的故事。而我也聽得津津有味，不知聽了多少遍，還是百聽不厭，這個(gè)故事讓我明白了：不要盲目相信他人所說的話，要敢于嘗試，加入自己的觀點(diǎn)。兒時(shí)，我便再是在舅舅的故事中度過，長(zhǎng)大。

　　看了一些書后，我便開始喜歡上讀書了。我曾經(jīng)看過《怪物大師》《父與子全集》中，只是一些搞笑的漫畫，然而卻反襯出一些深刻的道理，但你想要明白從中的道理，需要你動(dòng)腦筋，去思考。從小愛書的我也有鬧笑話的時(shí)候。記得一次我埋頭看書，突然我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字不會(huì)讀，偏旁那個(gè)字還會(huì)讀。結(jié)果，把“階梯”讀成了“階弟”。媽媽看見后說我：“秀材讀字讀半邊。”這件事又讓我明白了：讀字不能讀半邊，要學(xué)會(huì)不會(huì)就問，要提問。

　　書正如我們成長(zhǎng)的階梯，嫩竹邊桑蒼的見證：他每時(shí)每刻都在教育我們，引導(dǎo)你前進(jìn)！人離開了書就像離開了空氣一樣不能生活，讓我們暢飲這“知識(shí)源頭”，攀登這人生中進(jìn)步的階梯。書給了我無限的知識(shí)，無盡的快樂，無窮的活力。讓我們做到“讀書好，好讀書，讀好書”吧!

　　書與我作文 篇12

　　“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話我們并不陌生，它是莎士比亞說過的，是的，這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)，我們從書中了解知識(shí)，叢書中感到快樂，從書中感到悲傷，基本上的情感全都來自于“書”。

　　一次周末，我來到表姐的家里，在姐姐的房間里，我看到了許許多多的書，可最吸引我的確是《綠野仙蹤》。我把書從書柜架拿下來，可是，由于姐姐的書實(shí)在是太多了，我輕輕地一拿，有些書都掉下了，砸在我的頭上和腳上，不得不使我哇哇大叫。經(jīng)過一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”之后，我終于把《綠野仙蹤》拿下來了。我翻開書本，一看到第一句，我便迷上了這本書，我津津有味的看著，當(dāng)我看到想要智慧的稻草人，我會(huì)覺得稻草人勤奮；當(dāng)我看到?jīng)]有心的鐵皮人時(shí)，我會(huì)感到傷心；我感到膽小的獅子時(shí)，我會(huì)感到詫異。所有的喜怒哀樂，都在我臉上一一浮現(xiàn)。正當(dāng)我看到最精彩的部分，三姨的聲音在我耳邊響了起來，我當(dāng)然不能罷休，這可是最精彩的部分呀！我躲在姐姐的衣柜里，可是三姨的聲音太大了，我去拿了一點(diǎn)紙巾，把它塞到耳朵里，這樣就可以看了。

　　我感覺我就是多蘿西，那種身臨其境的感覺簡(jiǎn)直無法描述!就這樣過了幾個(gè)小時(shí)，我才感到肚子在“咕嚕咕嚕”的叫呢！“書”可以讓你身臨其境，感受書的樂趣，“書”可以讓你游覽知識(shí)的王國(guó)，讓我們一起感受書的樂趣吧！

　　書與我作文 篇13

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書像一位益友，伴我們成長(zhǎng)。書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。

　　小時(shí)候，我對(duì)圖畫書非常感興趣，即使我不識(shí)那些字，我也看圖畫，而且看得津津有味。媽媽看見我如“書呆子”一樣，于是她便買了一套迷宮書給我，我起初興高采烈，過了一會(huì)兒，我便拿出來玩，有一本迷宮書十分復(fù)雜，我玩著玩著就發(fā)脾氣了，媽媽后來也不買這些復(fù)雜的書給我。過了幾天，她又買了四大名著給我，漸漸地，我認(rèn)識(shí)了許多字，也曾讀過許多書。我喜愛的《西游記》《水滸傳》……我開心的讀了起來，并把其中精彩的部分記錄了下來。讀了這么多的書，它讓我領(lǐng)悟到：多讀數(shù)等于多交益友，還能提高寫作水平、提高語言表達(dá)能力，讓人陶冶情操。我愛書，沒有書，我就想失去了生命的價(jià)值。只要抱著一個(gè)正確的態(tài)度去看書，對(duì)人都是很有益的；好的書，用積極的態(tài)度去看，吸收精華。古人云：書讀百遍，其義自見。

　　這些書把我?guī)У揭粋�(gè)廣闊多彩的世界。我就像一股柔弱細(xì)小的溪水，匯集了許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來。

　　書，它像一支蠟燭，點(diǎn)亮了我的心靈，像一盞燈，引導(dǎo)我前進(jìn)的方向，它給我童年的樂趣和享受，教我去思索人生，是我從幼稚走向成熟。

　　書與我作文 篇14

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是人一生最寶貴的財(cái)富，魯迅先生一生都沒有離開書，所以我們青少年更不能離開書。

　　讀一本好書，就像和一位名人對(duì)話。如果你與朋友們閑談，那為什么不和名人一起談?wù)撃兀繒�是我們最好的朋友，我早在二、三歲讀兒童繪本；三、四歲讀兒童故事；五、六歲便開始讀文言文《圍爐夜話》等書籍；七、八歲開始讀名著。我早在上初中之前大約讀了許多名著、小說等類型的書籍。所以可以看出，人的一生都離不開書籍。

　　書中記錄了許多文章。讀的書越來越多，會(huì)讓自己更加淵博，在每一本書中，我們都會(huì)得到新的感受和意義或體會(huì)。

　　書中不僅記錄了許多文章也還記錄了有才華人的一生：如鬼谷子。孔子等人的言行也被記錄在書中被后人銘記。“四書五經(jīng)”在古代是兒童的必備書目之一，作為現(xiàn)代青少年，也不能落后。我們要把“四書五經(jīng)”每一本都透徹理解。尤其是《詩經(jīng)》中的大約三百首詩。無論是現(xiàn)在還是將來，用處都很大。

　　讀書還可以體現(xiàn)出人的內(nèi)涵和修養(yǎng)。讀的書越多、越好，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做事總獨(dú)出新裁，與眾不同，自己比別人多了一種氣質(zhì)。書中的內(nèi)涵中包括許多內(nèi)在的意義，如果真的領(lǐng)悟了，那么無論在你以后的生活還是學(xué)習(xí)中，你都會(huì)仔細(xì)考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)點(diǎn)都不會(huì)放過。一般喜歡讀書的人語文成績(jī)都很好，所以讀書還可以提高我們的理解能力，讓我們語文成績(jī)提高。

　　書像一塊面包，給予饑餓的心靈上心靈的滿足。書像一口清泉，給干渴的人們送去滋潤(rùn)心靈的甘泉。書像一個(gè)指明燈，讓脫離生活軌跡的人們重新步入正軌。總而言之，書是我們的一部分。我們都要讓書伴同我們的成長(zhǎng)。“書中自有黃金屋”我們都要多讀書，讀好書，爭(zhēng)做書的主人。

　　書與我作文 篇15

　　孩子的第一個(gè)教師是父母，第二個(gè)教師就是那不大起眼的書。

　　雖是一本不大起眼的書，但它卻教會(huì)了我豐富的知識(shí)：如何寫好一篇好的文章；如何解答每一題問題；從書中了解重大的歷史事件；從書中了解社會(huì)的進(jìn)步；從書中了解古今奇案；從書中了解全球的樣貌……也許你不相信一本小小的書竟能蘊(yùn)藏著如此豐富的知識(shí)等待著你細(xì)細(xì)發(fā)掘。

　　一本書除了蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)，還蘊(yùn)含著深刻的道理。就短短的一首詩，一句話也蘊(yùn)含著深刻的道理。如《題西林壁》，就是借物喻人，詩中有理，說明看問題要全面才能了解事物的本質(zhì)。單單的幾句詩就說明一個(gè)道理是那么稀有。讀書百遍，其義自見。”也說明了博覽群書后，其中的意義就會(huì)明白。

　　書教會(huì)我認(rèn)清是非黑白。書教會(huì)我反對(duì)迷信，相信科學(xué)；封建迷信在我國(guó)存在了幾千年，這些活動(dòng)的目的都是為了騙人錢財(cái)，因?yàn)楦忝孕呕顒?dòng)浪費(fèi)時(shí)間和金錢，使人荒廢學(xué)業(yè)和事業(yè)，影響人們的正常生活；所以我們要相信科學(xué)、熱愛科學(xué)，用科學(xué)知識(shí)充實(shí)我們的頭腦。書還教會(huì)我不賭博；賭博能令一個(gè)美好的家庭弄得傾家蕩產(chǎn)、妻離子散，嚴(yán)重影響到社會(huì)的安定；所以我們不參加賭博，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。書教會(huì)我不吸毒；一經(jīng)吸毒，便難戒除，久了便上癮。毒癮發(fā)作時(shí)，輕的頭暈嘔吐，重的如萬刃切膚、萬蟻啃骨、萬針穿心，痛苦不堪，只想一死了之。這真是一時(shí)放縱，一生悔恨；所以切忌‘嘗試’！

　　書幫我敞開知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。書伴我成長(zhǎng)，與我飛翔。

　　書與我作文 篇16

　　晨曦里，幾縷陽光暉映，我抱著書，漫步在路旁，蹲下身，撿起一朵帶有露珠的梅花，我聞了聞，清香的味道撲鼻而來，我頓時(shí)神清氣爽。在這春寒料峭的天氣里，清香的味道與刺骨的寒冷令我想起了《早梅》的第一句：一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。

　　小時(shí)候，媽媽說每一本出色的書都擁有智慧的魔力。我?guī)е�好奇的心，去探索書里的世界。我倒要看看一本就由幾十張紙重疊起來的“書”真的有那么的神奇嗎？先是易懂的《法布爾昆蟲記》，后是深?yuàn)W點(diǎn)的《西游記》、《水滸傳》。

　　詩人列夫？托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這句話讓我的心頭一震，我低頭仔細(xì)想想，為何我們不在這有限的生命里，找到那把鑰匙，找到智慧鑰匙呢！

　　書真的是讀得越多，就越發(fā)現(xiàn)文字原來不是死板的，卻雷同一個(gè)舞者，那么的曼妙、那么的靈巧，久久沉醉于書的音樂里。所以說，有書陪伴的日子是充實(shí)的，是豐盈的。生命就因?yàn)橛辛藭�香的彌漫而變得更加豐富多彩。

　　書，是我小時(shí)候那個(gè)陪我一起茁壯成長(zhǎng)，陪我一起喜怒哀樂的老朋友。在這漫長(zhǎng)的道路上，在這燦爛陽光的照耀下，我確乎是漸漸地走遠(yuǎn)了，也漸漸地長(zhǎng)大了。沒有書的知識(shí)，我又怎能從一個(gè)幼稚的小女孩成長(zhǎng)為獨(dú)立自主、能說會(huì)道的小大人呢？

　　讓書為你鋪設(shè)一條道路，讓書照亮你人生的每一個(gè)角落，每一個(gè)縫隙吧！

　　當(dāng)我再一次翻開書的另一頁，我發(fā)現(xiàn)我又長(zhǎng)高了，又懂事了。我一如既往地抱著書，走在讀書的路上，向著陽光，向著未來，前進(jìn)。

　　書與我作文 篇17

　　在我的心里，書是伙的伙伴，是一位有思想，有感情的好伙伴。

　　以前，我看的都是一些《多啦A夢(mèng)》，《史努比》之類的長(zhǎng)篇漫畫。逐漸的我改變了，我的書桌上不再有漫畫書，全都是一些關(guān)于文字的書籍，我現(xiàn)在和這些書的關(guān)系也非常好。

　　記得有一次，是上英語課的時(shí)候，我拿出了一本《伊索寓言》放在了抽屜里。我想：反正老師在叫我們一起讀單詞，我隨便做做口形不就行了嗎 于是，我翻開了《寓言故事》，剛好看到老鼠姑娘嫁新郎的題目時(shí)，我看了教師一眼，接著又繼續(xù)看了。可是，正在我看得津津有味的時(shí)候，我覺得鼠媽媽很可愛，我的心卻在另外一個(gè)世界里，便哈哈大笑起來。正在這時(shí)，同學(xué)們向我投來驚異的目光，老師瞪大眼睛望著我，大聲說：'好啊，原來你是在抽屜里看書，下次再讓我看見，就沒收，永不歸還。'

　　這還不夠呢。還有一次，媽媽叫我去買面粉，我拿著錢一邊走一邊看書，我突然遇到一位老伯伯，老伯伯對(duì)我說：'小朋友，我勸你走路時(shí)最好別看書，當(dāng)心會(huì)被車撞著，那可麻煩大了。'我沒聽他的話，還是一邊走一邊看。來到售貨店，阿姨問：'你要買什么嗎'糟了！忘記媽媽說買什么了，嚇得滿臉通紅，說：'小朋友，你要知道，白粉是毒品，吃不得呀。你快回去問問父母再來吧。'我急忙跑回家，問媽媽，剛才要我去買什么粉。媽媽說：'瞧你個(gè)小書迷，看書看傻了，是買面粉。'我又跑到售貨店，買了一斤面粉回家去了。

　　從此以后，我無論是上課，還是出去買東西，都不敢再看書了。

　　這就是我和書的故事，怎么樣？

　　書與我作文 篇18

　　偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”培根也說過“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。”……這些名人名句如我的精神食糧，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我前行。

　　由于爸爸媽媽讀書不如意，所以他們把希望寄托在我和姐姐的身上。白天，他們工作，晚上，無論多疲憊，都會(huì)拿出一些勵(lì)志的書籍來讀，要是讀到感人的地方，就叫我們姐弟倆圍攏過去，把故事里的令人感動(dòng)的那一段重讀給我們聽。我們都知道，父母的用意，因此，父母呼，從不敢怠慢。漸漸地，爸爸媽媽的讀書習(xí)慣也感染了我們姐弟倆。書已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴。

　　媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，特意給我訂了一年的《簡(jiǎn)妙作文》和一些課外讀物。我知道，這些錢都是從媽媽牙縫里擠出來到。如果不買這些書，媽媽可以買到幾條新衣服。所以，我很珍惜媽媽送給我的“美味佳肴”。

　　我不止一次為《賣火柴的小女孩》的悲慘命運(yùn)而流淚；不止一次為《西游記》里的師徒四人一路化險(xiǎn)為夷，最終取得正果而高興；不止一次為《三國(guó)演義》的諸葛亮的“空城計(jì)”而拍手叫絕。

　　我每天喜歡泡在書本里，因?yàn)闀�里蘊(yùn)藏著許多寶貴的知識(shí)。你聽，那不是貝多芬和命運(yùn)之神抗?fàn)幍摹督豁懬�》嗎？你看，那不是等待我們�(nèi)ヌ剿鞯挠钪嫣�空和海洋嗎？你聞，那不是辛勤澆灌的園丁們散發(fā)出的香味嗎？

　　“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基爺爺說的好呀。的確，好的書，他能豐富我們精神世界。我愛書，書如同我的終生伴侶。

　　書與我作文 篇19

　　書，這個(gè)字幾乎被全世界的人征用的字。幼年時(shí)代，只要我手中已有書，就沉浸在迷人的書的境界里。

　　書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

　　在我幼年的時(shí)候，成績(jī)總是名列前茅，因?yàn)橹灰�我手中有了書，每次都看得津津有味，就與書融為一體了。等我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸告訴我讀書要記筆記。于是，我每天一寫完作業(yè)，就與書成為了忠實(shí)的“好朋友”，就像離別的朋友，又重逢了。我每天看書都廢寢忘食，等到很久才吃晚飯。然而，我吃完又拿起書，又泡在了書的海洋里。有時(shí)媽媽叫我睡覺，我都沒有聽見，媽媽喊了很多次時(shí)，我的耳朵一直裝做聾子，所以我還是沒聽見，最后一次時(shí)，我的耳朵不敢裝作聾子了，因?yàn)閶寢尰鹈叭�丈、憤憤不平的像獅子一樣，是除了他威震全家的“獅子吼”！大喊我的名字：李澤文，這都幾點(diǎn)了？還不睡覺？欠揍吧？“那刺耳的聲音把我從書的海洋里撈了個(gè)正著，我反駁說：“這才幾點(diǎn)？10點(diǎn)嘛！讓我再看一會(huì)兒，干什么大呼小叫的？！”這時(shí)媽媽的火氣頓時(shí)沖出云霄，惡狼的爪子一般的手把我像水桶一樣拎著，我戀戀不舍那本書，像失去親人一樣痛苦，撕心裂肺一般。在洗澡時(shí)，我的眼睛里淚落如珠，一滴一滴地從我的眼角流露出來，失去書是多么痛苦啊！也許是讀過書的人才知道。因?yàn)闀�可以讓我們懂得許多知識(shí)，可以知道一些東西以前沒有，是哪個(gè)發(fā)明家發(fā)明的，還能知道以前的著名的人有許多讀書的經(jīng)歷和一些名人生活的經(jīng)歷。

　　我愛讀書，讀到如饑似渴，讀到猴年馬月，讀到廢寢忘食，讀到心安理得，讀到天長(zhǎng)日久。

　　書與我作文 篇20

　　我相信，你肯定讀過各種各樣的書，如課本、小說、漫畫、史書、童話等等，這些書都能讓你得到知識(shí)和樂趣，手潛移默化的熏陶。如果讓我挑的話，我一定會(huì)選擇漫畫書的。

　　其實(shí)，前幾天，我就因?yàn)橐槐緯�而被媽媽打了一頓，這也是漫畫書惹的禍。前幾天，我去了一次書報(bào)亭，在書報(bào)亭里看見了一本我最愛看的，而且是最新出的一本《終極米迷》漫畫書，于是我把媽媽每天給我的五元零花錢贊起來，足足攢了四天，終于攢夠了二十多元。下午，一放學(xué)，我飛速的沖向了書報(bào)亭，買下了那本書，往家走的路上，我津津有味的看著書，走著走著，轉(zhuǎn)眼間，就到了樓底下，正往前走了幾步，突然，想起來媽媽從來都不讓我買《終極米迷》這樣書，我想了想，悄悄的走到了樓底下一個(gè)沒人的角落，我把褲帶解開，把書塞進(jìn)了褲子里，然后把褲帶再系上，就看不出來了，我又裝作若無其事的上樓回家，立刻回到自己的屋子里，把書藏到一個(gè)非常隱蔽的地方。晚上，吃完飯后，我寫作業(yè)時(shí)思想總是跑毛，盯著《終極米迷》，于是，我悄悄的把門關(guān)上，把書拿出來，藏在卷子底下看，時(shí)間嘩嘩的流過，轉(zhuǎn)眼間，就過去了一個(gè)小時(shí)，誰知，我正看得入迷，媽媽已經(jīng)站在了我的背后，媽媽一把從我的手中抽走了漫畫書，在我的臉上扇了一巴掌，我痛得要命，眼淚嘩嘩的往下流，從那以后，我再也沒有偷看過書。

　　經(jīng)過這件事，我明白做事時(shí)，要認(rèn)真、專心、保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率，這樣快快的寫完作業(yè)，就可以大大方方的看書，合理的安排我的`業(yè)余時(shí)間。

　　書與我作文 篇21

　　如今，喜愛閱讀電子讀物的人越來越多了，手捧書本的人少了。但是，我還是喜歡閱讀用紙印刷而成的書本。我想，電子書、平板電腦、手機(jī)這樣的電子設(shè)備，缺少了紙質(zhì)書本的好處，感覺手握到的書時(shí)能感受到紙張帶來的溫度，讓人覺得溫暖一些。尤其是捧讀書本時(shí)，想做筆記，就可以隨手寫字，標(biāo)記在書上的空白處，或者記錄在筆記本上，好加深讀者對(duì)書上內(nèi)容的印象；尤其是，讀紙質(zhì)書的時(shí)候，不需要顧慮網(wǎng)絡(luò)信號(hào)是好是壞，電量夠不夠，你可以安心地一直讀下去。

　　在讀書學(xué)習(xí)中，我很愛惜書籍，看到別人不小心把書籍弄壞了，我會(huì)立馬拿來修補(bǔ)好。一有機(jī)會(huì)，我就回去圖書館看那些我感興趣的書，如《奇妙的人體》《探索宇宙》等，常常看得津津有味。正是因?yàn)槲铱戳撕芏嘤嘘P(guān)科學(xué)探索的書，才能讓我當(dāng)上班級(jí)的科學(xué)組長(zhǎng)，有關(guān)自然科學(xué)的考試，我也是全班第一名。

　　讀書對(duì)我來說不光只有這些好處。多讀書可以讓我的作文寫得更好，更具體。看書還可以讓我知道更多的事兒，有古代的、現(xiàn)代的，國(guó)外的、國(guó)內(nèi)的等等。

　　我還發(fā)現(xiàn)，書本也是一個(gè)好幫手。在你遇到一些不明白意思的詞語時(shí)，詞典可以幫助你；在你遇到生字這個(gè)“攔路虎”時(shí)，字典可以幫助你；上課時(shí)，老師有東西沒有講到時(shí)，《語文全解》可以幫助你。學(xué)會(huì)利用工具書，也是一種提高學(xué)習(xí)能力的好辦法。

　　書本，是一位朋友，也是一位老師。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我要說，書也是一個(gè)可以提高人文學(xué)素養(yǎng)的寶庫，所以，我愛讀書！

　　書與我作文 篇22

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”孔子更是說過：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”還有許許多多的名人說過關(guān)于讀書的名言。書在我們?nèi)粘Ｉ�活中已�?jīng)是必不可少的，今天，我想和大家說一說我和書之間有什么樣的關(guān)系。

　　我是一名六年級(jí)的學(xué)生，即將步入初中，我對(duì)書其實(shí)也沒有太大的興趣，我并不喜歡讀書，但這并不代表我不喜歡學(xué)習(xí)。以前我并不喜歡書，特別是那些必讀書目，每次看就是敷衍的看幾眼，我還有一種怪癖——一看書就睡覺，所以我睡不著的時(shí)候，就拿一本書，看著看著就睡著嘞，我覺得那些書都很乏味，很無趣。直到上了六年級(jí)，我才明白——每本書都有每本書蘊(yùn)含的道理，讀后感就是你讀完一本書后從中獲得的道理。我打算把之前買來沒看的書，全部看完。可直到看到那些書，才知道我可能是異想天開了。我買的書看完的沒有幾本，可買來沒看的書，卻有兩柜子，我原本已經(jīng)下定的決心，頃刻間就崩塌了，沒辦法，只能硬著頭皮上了。我隨便拿起一本坐在床上看了起來，不知不覺我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)一覺睡醒嘞，看來，看完這些書對(duì)我來說，可謂是天大的難事。

　　我覺得我和書上輩子一定有仇，不然為什么一看見他我就想“暈”呢？不過現(xiàn)在對(duì)我來說看書簡(jiǎn)直是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了。之前是我用錯(cuò)了方法，我總想著在最短的時(shí)間內(nèi)看完一本書，那樣反倒沒有效果，我現(xiàn)在是規(guī)定好一天讀多少頁，這樣既不會(huì)想睡覺，也不會(huì)看完就忘記。

　　我和書的關(guān)系，總結(jié)起來就是上輩子的“仇人”，這輩子的“合作伙伴”，希望大家可別像我一樣，看到書就犯困。

　　書與我作文 篇23

　　我是宇宙間無限渺小的一個(gè)人，書卻貫穿了世界。它以它厚重的力量征服了我，并給我精神的指示與力量。它是一盞燈，時(shí)刻在我頭頂上照耀，鞭斥著我的無知，嘲笑著我的愚蠢，戲謔著我的悲傷。

　　我是一個(gè)理性又很多時(shí)候過于感性的人。理性到懷疑真實(shí)與虛假，矛盾與和諧的相互轉(zhuǎn)化；感性到認(rèn)定一件事打死不回頭，對(duì)愛的人寧愿忍受“百般折磨”，容易受傷，敏感脆弱。林妹妹感性之至，看到落花便要將它們埋葬，賦一首《葬花吟》，感嘆“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”？我羨慕她的真性情。簡(jiǎn)愛理性之至，從不因愛情沖昏了頭腦，追求精神上的平等和相互的理解尊重，我佩服她的冷靜自持。感性與理性的情緒和思維都必不可少，它們同等重要。暫時(shí)我還不能做到使他們二者很好地調(diào)和。既然這樣，就順其自然吧，至少率性，活得自在。

　　我還是個(gè)“矯情”的人。總是用文字去抒懷“我”就是一件讓別人覺得“這人怎么這么矯情”的事情。當(dāng)然，我是“女漢子”的外在，內(nèi)心的卻是小清新的風(fēng)。于是，和很多內(nèi)心小清新的人一樣，我也有幾個(gè)本子專門用來寫下當(dāng)時(shí)的心情。大多是瑣碎的事情，也有寂寞、空靈的句子；像個(gè)老太婆嘰嘰喳喳嘮叨不休的文字，卻是生活本身的絢爛帶來的感動(dòng)。因我怕當(dāng)時(shí)“只道是尋常”的記憶被歲月沖刷，只留下空乏的想象，于是就拿起筆，任文字在紙間泛濫，記下歲月的點(diǎn)滴。

　　培根說“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”，讀書給我們帶來的好處最見于獨(dú)處幽居之時(shí)、高談闊論中、處世判事之際。在幽靜之時(shí)，讓不安游蕩的心思靜止，積蓄內(nèi)斂之力量；在喧囂之中，捧上一本書，把自己與這個(gè)世界隔離，拒絕盲目地迎合。多讀書吧，書本會(huì)讓你行得更遠(yuǎn)，書本會(huì)讓你人生更精彩，生活更有味！

　　書與我作文 篇24

　　我，一個(gè)活潑可愛的小女孩，小嘴巴一天到晚如沒事總是嘰嘰喳喳。書，一位知識(shí)淵博的“老朋友”。正是這位“老朋友”吸引了我，使我開始不在嘰嘰喳。

　　一天，媽媽笑嘻嘻地走過來，手放在背后，好像有什么東西。我看著媽媽說：“是好吃的？”媽媽搖搖頭。“是好玩的？”媽媽還是搖搖頭，“我真不知道嗎？”我撒嬌道。“看！”媽媽拿出《幼兒畫報(bào)》。“給我看看。”我翻開書，里面有小花狗，有大奶牛，有獅子……我高興地手舞足蹈。“媽媽，你從哪弄來的？”我驚訝地望著媽媽。“我不告訴你。”媽媽勾住我的鼻子。我覺得媽媽總做出讓我想不到的的事。

　　當(dāng)媽媽講到小狗之間的友誼時(shí)，我突然內(nèi)疚起來，低著頭，回想以前我經(jīng)常和我的朋友李佳秀經(jīng)常發(fā)生矛盾。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想跟佳秀承認(rèn)錯(cuò)誤”。媽媽笑了。

　　長(zhǎng)大后，我的書就更多了。我特別喜愛讀古詩，看成語故事。《庖了解牛》告訴我們做任何事情，只有反復(fù)實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，真正掌握了事故的規(guī)律，才能得心應(yīng)手，游刃有余。讀了宋朝詩人范仲淹寫的《漁家傲》這首詞，知道了在任何時(shí)代，保家衛(wèi)國(guó)是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。媽媽說我簡(jiǎn)直是個(gè)小書呆子，我很樂意她這么說。

　　“愛書吧！它是你知識(shí)的源泉，飛翔的翅膀，進(jìn)步的階梯！”書中自有黃金屋。書，多么美麗的名字。它不僅是知識(shí)淵博的“老朋友”還是一位善解人意的，懂得善良，正直的“老朋友”。

　　古人道：“書山有路勤為徑，學(xué)每無涯苦作舟。”高爾基曾說“書是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書的根是苦的，但果實(shí)是甜的。”

　　我離不開書，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　書與我作文 篇25

　　說起來，我以前也是個(gè)書蟲，天天都在書的海洋中遨游，老媽說老爸看書時(shí)就想在“讀博士”，而我就是像是在“讀研究生”了

　　雖然現(xiàn)在“小考”逼近，使我讀書的時(shí)間越來越少，次數(shù)也是在慢慢的變少，但我依然會(huì)抽出來一些時(shí)間來讀，但也沒有以前的那一種專心致志了，以前那種專心致志，讓現(xiàn)在的我都還有一些向往呢！

　　我現(xiàn)在還記的，我看我人生中的第一本小說——《斗羅大陸》的時(shí)候。有一次，剛從書店買來一本，外面就下雨了，沒辦法，我又沒帶傘，只能坐公交了。在公交車上，只有我和司機(jī)，我沒事做，便看起書來，結(jié)果車一直走，一直走到了公交公司，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我貌似離家更遠(yuǎn)了……可是我身上也沒錢了，無奈，只能先在大廳里等上一會(huì)，等到雨停了，再走回家去，于是我就在大廳里讀起書來。不知不覺，書看完了，我緩緩的伸了一個(gè)懶腰，抬頭一看，囧，現(xiàn)在都6點(diǎn)了，都已經(jīng)黃昏了，我1點(diǎn)從家出來的好不好……一想起老媽那張憤怒的臉，我不禁流了幾滴冷汗，急忙起拿書，風(fēng)風(fēng)火火的沖家奔去。

　　還有一次，我和一個(gè)朋友去街上玩，一時(shí)沒忍住就進(jìn)了書店，出來時(shí)我已是身無分文，身上的錢都“變身”成了一本本書，因?yàn)槲疑砩弦灿形遗笥训囊环蒎X（已經(jīng)花的一分不剩了），作為懲罰，他讓我一個(gè)人拿所有的東西，然后他就也花光了身上的錢，買了一堆玩具。回到家時(shí)我早已成了“汗人”。

　　哎，真是回憶以前的那種美好時(shí)光和那種專心致志啊，可是，一切都只剩下了回憶，那種對(duì)書本的狂熱，恐怕以后再也找不到了。

　　書與我作文 篇26

　　“咚”一頭撞在門上，因?yàn)槭掷镉斜緯�；“吃飯了！”“來了，來了！”但久久也不見人影，因�(yàn)檠矍坝斜緯�；“嘿！去玩呀。”“就來！”害得伙伴門外等，只因手中有本書。

　　我愛書。小時(shí)侯，家里大人太忙，沒時(shí)間管我，但丟給我一箱子姐姐看剩的連環(huán)畫。于是我便坐在炕上不停地翻。在壞人頭上畫三角，好人頭上畫圓圈，有時(shí)我根本搞不清好人壞人了。大一些，識(shí)字了，所有簡(jiǎn)單讀物上的字我都認(rèn)得了，就開始“磨”父母給我買許多書。到了小學(xué)二三年級(jí)，我自以為識(shí)字夠多了，就自己付錢去買書，什么《愛的教育》、《格林童話》、《感悟母愛》、《感悟父愛》、《安徒生童話》、《上下五千年》天天看得我不亦樂乎。于是我的語言也帶上了書卷氣，但還有稚氣。

　　直到小學(xué)四年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，我收到了一本《我生活的故事》，我才脫離兒童的無知。它太好了，展現(xiàn)在我眼前的是作者不屈服于殘疾的感人畫卷。我深深的為作者的精神所感動(dòng)，自信我也會(huì)像她那樣成為生活的強(qiáng)者。從此我看書開始“求神而不求形了”了。

　　我愛書，也感謝書，因?yàn)樗�給了我那么多的知識(shí)！

　　在我灰心氣餒的時(shí)候，書告訴我“振作起來，相信自己的力量，堅(jiān)信‘上帝就是我們自己’”。

　　在我高興的時(shí)候，書告訴我：“生活是一種匆忙的追求，聒靜安逸是對(duì)自己生活的要求。”

　　盡管，有的書也會(huì)使我失望，但我還是覺得有所收獲，因?yàn)楫吘孤愤�沒有走完，還得繼續(xù)走下去。

　　我知道，自己的知識(shí)還很貧乏，還有許許多多的問題不能解決，所以，我還要努力的去讀書、讀書、再讀書！

　　書與我作文 篇27

　　我不是一個(gè)挑剔的讀者，書本隨手拿，文章隨意看。我的觀點(diǎn)是：只要不是什么玷污眼球的書我都看，僅此而已。

　　童話故事大概是我的啟蒙書籍了，印象中，這一類的書大都是注音且?guī)в芯�美插畫的，而結(jié)果幾乎是幸福美滿且歡樂的。這些謳歌愛與勇敢，正義與善良的不朽之作，曾帶給孩子一次又一次純真的信念，堅(jiān)信什么，備份什么，卻在物欲橫飛的社會(huì)中，把孩子所抱有的夢(mèng)想一次又一次地，幻滅了。這是燦爛童話故事在社會(huì)的悲傷，不是嗎？

　　后來，繼童話故事之后，我竟然喜歡上了復(fù)雜莫測(cè)的江湖。那時(shí)候，似乎家里只有爸爸和叔叔是看書的，于是乎，由情愛、恩怨、仇恨、廝殺、刀劍所締結(jié)的男子情誼的江湖，成為了我流動(dòng)的熱血的一部分。金大俠創(chuàng)造的武俠小說，主人公雖然武功高強(qiáng)，卻命運(yùn)坎坷，在一次次血染的殺戮中，刀光劍影中，一種紛亂、極端的凄美感涌上心頭。所有人的倒下，唯我獨(dú)尊的王嗎？打倒了所有人就擁有了一切嗎？如此雄壯的江湖，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，存在嗎？思緒罷了，縹緲罷了。

　　是什么時(shí)候呢？小說和散文成為了我的新寵。其中優(yōu)美的篇章，韻動(dòng)的旋律，閉上眼睛就能置身其中地感同身受。就是這些，承載著每個(gè)人生命歷程中的燦爛輝煌又或者是谷底低潮的一段段人生之旅。

　　不知怎的，我愕然地發(fā)現(xiàn)，時(shí)光不復(fù)，那些閃爍著的童話故事消失了，不在了，宛如文章的尾聲，這些準(zhǔn)備結(jié)束。也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的需要吧，自然而然地，魯迅、朱自清等的小說和散文鋪天蓋地地塞滿了課桌的抽屜，心里無端地掠過幾分興奮，幾分喜悅，又有幾分酸楚。這些都是不朽的名作，穿梭在不同時(shí)代的光陰里，傳播種子，然后生根發(fā)芽，最后留芳萬世。

　　手捧著書時(shí)，陽光燦爛正好，抬頭望天，光耀得刺眼。

　　書與我作文 篇28

　　每個(gè)人都有喜歡的書，當(dāng)然，我也有。

　　這本書的名字叫做《綠野仙蹤》。我也忘了是怎么得到它的，但說起來，要感謝我五年級(jí)的語文老師。是他的一個(gè)舉動(dòng)，讓我看起這本書的。有一次，老師讓我們寫一張摘抄。于是我回到家，在書架上左翻翻右翻翻，想找出一本好書來抄一抄。這一本？不行！沒有什么適合的句子摘抄。那一本？也不行！讀起來干巴巴的，什么感覺都沒有。直到我在書架的角落翻出了這本書。我拍散了它上面的灰，露出了《綠野仙蹤》四個(gè)大字。在這本書封面靠上的位置，我看見了14個(gè)字：學(xué)生課標(biāo)必讀·世界經(jīng)典文學(xué)名著。我立馬開心地跳了起來，“終于有書摘抄了！”于是，我就開始摘抄了。

　　過了幾天，我又打開了這本書，剛讀了一小段，我就被它深深地吸引了。里面寫了一個(gè)小女孩叫多羅茜，她和她的房子被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)美麗的國(guó)度，但她一心只想回到家鄉(xiāng)，于是她啟程了。一個(gè)北方女巫告訴她，只有到達(dá)翡翠城，找到強(qiáng)大的奧芝（一個(gè)強(qiáng)大的魔法師）才能讓她回到家鄉(xiāng)。她在去翡翠城的路上遇見了稻草人、鐵皮人和膽小獅，他們都去了翡翠城，向奧芝尋求幫助。多羅茜想回到家鄉(xiāng)，稻草人想要一個(gè)大腦，鐵皮人想要一個(gè)心臟，膽小獅想擁有勇氣。于是他們找到了奧芝，但是……“你看看幾點(diǎn)了？還不快上床睡覺？”馬上就知道奧芝和他們?cè)趺戳耍�結(jié)果爸爸媽媽讓我趕緊上床睡覺。唉，只能下次再看了。

　　這本《綠野仙蹤》教會(huì)了我一些道理，比如：遇到困難不放棄，朋友遇到困難及時(shí)幫助……

　　這就是我的一本課外書，我喜歡這本書。

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