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書之緣作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的書之緣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書之緣作文1
高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”出自宋皇帝趙恒之言。也不知道是哪一句話吸引了我，反正我打小愛(ài)上了書。
記得上小學(xué)那會(huì)，80年代的農(nóng)村子弟，哪有閑錢買書？哪個(gè)小伙伴家中有哥哥姐姐的，就會(huì)有些連環(huán)畫冊(cè)。如：《葫蘆兄弟》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等。我總愛(ài)到他們家去串門，一待就是幾個(gè)小時(shí)，家人不叫絕不回來(lái)。托書的福，我的作文總被老師當(dāng)作范文在班上誦讀。后來(lái)上了初中，父母每個(gè)星期給的五塊錢伙食費(fèi)我總能摳下一兩塊錢來(lái)，因?yàn)閷W(xué)校外面那個(gè)書店出租的書比食堂的飯菜更有吸引力。還是托書的福，學(xué)校墻報(bào)上總有我的文章。再后來(lái)考取了師范，當(dāng)時(shí)最令我興奮的不是今后可以擁有一個(gè)鐵飯碗，而是學(xué)校里那棟三層樓的圖書館。于是三年的師范生活，除了回家拿生活費(fèi)，其余的空閑時(shí)間我都泡在圖書館里。記得當(dāng)時(shí)若有人找廖思華，同學(xué)都會(huì)說(shuō)：“在圖書館！”。是的，在圖書館那個(gè)窗外垂?jié)M了綠蘿的位子上，你準(zhǔn)能找到我。更是托書的福，我的作品被刊登在校內(nèi)外的小刊物上，還成了當(dāng)?shù)貓?bào)刊的特約投稿員。
與書相伴，走過(guò)了30多個(gè)春秋。我已記不清讀過(guò)了多少本書，也道不明書到底給了我什么好處。我只知道某個(gè)故事讓我懂得了感恩；某篇文章讓我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)；冰心教會(huì)我用心生活；三毛賦予我堅(jiān)強(qiáng)灑脫；西方文學(xué)帶我領(lǐng)略人生真諦；傳統(tǒng)文化令我優(yōu)雅脫俗……
讀書會(huì)傳染！在書香中長(zhǎng)大的女兒不知何時(shí)也捧起了書。別的小朋友往超市跑，她們卻往書店鉆。我們最享受的時(shí)光就是在某個(gè)周末，母女仨安靜地坐在書店的雅座上，如癡如醉地啃書！也不知何時(shí)起，忙碌的先生竟也愿意陪我看書！當(dāng)兩個(gè)人相依在沙發(fā)上看著同一本書，時(shí)而爭(zhēng)論不休，時(shí)而心照不宣的時(shí)候，雙方的心靈在不知不覺(jué)中已被洗滌，并完成了一次有效的溝通。更意外的是，我的學(xué)生也被傳染了！在他們的書包里隨便都可以翻出一兩本課外書，課間時(shí)總能看見(jiàn)三五成群的孩子在看書！
若要問(wèn)我為何如此的愛(ài)書？我想是因?yàn)闀屛一畛闪俗约合胍臉幼樱�因?yàn)闀x予了我影響他人的力量！
書之緣作文2
我愛(ài)書，愛(ài)它高尚的文字，精美的圖片；我愛(ài)書，愛(ài)作者無(wú)盡的遐想，精煉的文字。我愛(ài)老書，封塵多年的記憶將在這里重演；我也愛(ài)新書，未來(lái)的大門在這里開(kāi)啟。
小時(shí)候，我愛(ài)看圖畫書，被它精美的圖片所吸引，一張張信手涂鴉的作品也由此誕生。我也被它的故事所迷戀，一遍遍現(xiàn)在看起來(lái)幼稚可笑的小故事在我腦中盤回。
現(xiàn)在大一點(diǎn)了，人物傳記、科普讀物，兒童小說(shuō)都成了我的心愛(ài)之物。一個(gè)個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我嘗到了失敗的懊惱，成功的喜悅。成功背后，偉人的酸甜苦辣令我沉浸在其中。小說(shuō)中的人物時(shí)而讓我感動(dòng)，時(shí)而讓我開(kāi)懷大笑，時(shí)而讓我悲喜交加……
我喜歡逛書店，身上不必帶錢，隨便翻翻也未必不好，畢竟是學(xué)生，沒(méi)有許多錢買書，翻翻看看倒也可以拓寬知識(shí)面，魯迅、三毛的書看看，或許能提高文筆。各種小說(shuō)看看也無(wú)妨。科普讀物中，可以收集到哪怕是一丁點(diǎn)的課外知識(shí)，別小看那一丁點(diǎn)，積累多了，知識(shí)競(jìng)賽，智力競(jìng)賽……不在話下。圖書館我也常去，一些比較深的古文讀物可以在這里借到，回家細(xì)細(xì)品讀又何嘗不是一番樂(lè)趣？
在寒、暑假，除了作業(yè)，書成了我形影不離的好友。不瞞你說(shuō)，我上廁所看，走路看，吃飯看，幾乎只要不做作業(yè)、睡覺(jué)，都捧著一本書。
有人說(shuō)，看所謂的雜書，百害而無(wú)一益。可我不這么認(rèn)為，“雜書”也使我學(xué)常識(shí)不那么吃力了，寫作文也輕松了，也讓男孩們知道，上知天文，下知地理并不是他們的專利。
可是，我仍對(duì)中國(guó)的圖書出版社有一些不滿，大家如來(lái)我家，可以發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有專為小學(xué)生所出的書，早在二年級(jí)，我就已厭倦了小學(xué)生看的書中淺薄的文章、呆板的詞匯和有限的知識(shí)。幸好我有一位開(kāi)明的爸爸，一個(gè)愛(ài)我的媽媽，他們給我買了許多深?yuàn)W的書，使我真正的領(lǐng)略到“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的意境。
父母說(shuō)，我看書已經(jīng)到了一種“癡迷”的狀態(tài)，同學(xué)們說(shuō)我看書神速，可我追求的是“一目十行”，在中國(guó)讀書，只有效率。年級(jí)高，作業(yè)多，要看課外書，只得“神速”，我真希望沒(méi)時(shí)間看課外書的時(shí)間不要來(lái)臨，可想想，也無(wú)望了。
世間百態(tài)，光看書，好像也不行，可我絕不與書說(shuō)“拜拜”。
書之緣作文3
父母教會(huì)我說(shuō)話，教會(huì)我走路奔跑。而當(dāng)我打開(kāi)一本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我有了翅膀。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”以前的我并不愛(ài)讀書，覺(jué)得那一行行生硬的字體不能給我以任何啟示。但隨著成長(zhǎng)，我對(duì)知識(shí)的需求在不斷增長(zhǎng)，腦子中的“為什么”促使我去查閱相關(guān)書籍。逐漸地，我對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。
那時(shí)，我總喜歡躺在床上讓媽媽給我講故事，我聽(tīng)得津津有味，幻想著自己就是故事中的人物。曾記得，為了買書和我媽媽軟磨硬泡，為了買書我攢下早飯錢……當(dāng)那本書出現(xiàn)在我手中時(shí)，我如饑似渴地看了起來(lái)，不放過(guò)一字一句。只可惜時(shí)間老人步伐邁得太快，不知不覺(jué)就到了睡覺(jué)的時(shí)間。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書，上床睡覺(jué)。可我哪能睡得著呢？我的腦海中不斷浮現(xiàn)出書中的情景，又想著后面的內(nèi)容，忍不住翻身下床，打開(kāi)臺(tái)燈，捧起書津津有味地看了起來(lái)。直到夜深人靜時(shí)，我才合起書，心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
從《安徒生童話》到《愛(ài)的教育》，從《感恩父母》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我都瀏覽翻閱過(guò)。有的書使我沉浸在童年的夢(mèng)里，有的書使我泣涕漣漣，有的書使我難以忘懷，有的書使我深受啟發(fā)……言而總之，我在書中學(xué)到了很多知識(shí)。《感恩父母》這本書給我的感受最多，讓我懂得世界上的父母都愛(ài)自己的孩子。父母不辭辛苦地把我們養(yǎng)育成人，不但沒(méi)有一句怨言，反而對(duì)我們呵護(hù)備至。我們總是記得父母對(duì)我們的嚴(yán)厲，卻從不知道在嚴(yán)厲的背后有著父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)和期望。這本書讓我了解了父母的心，讓我理解了父母嚴(yán)厲的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了怎么愛(ài)父母、感恩父母！
書籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界。我就像一股細(xì)小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水，逐漸豐滿起來(lái)。書，給了我力量，給了我堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，給了我無(wú)盡的樂(lè)趣……
書之緣作文4
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起一股愉悅之情，在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
在我兩、三歲的時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀興趣，就給我買了一些識(shí)字卡片。卡片的正面畫著栩栩如生的圖畫，背面寫著拼音和漢字，還根據(jù)拼音寫了一首兒歌。媽媽還會(huì)在我每天睡覺(jué)前給我講上一個(gè)故事。到了我五六歲的時(shí)候，這些識(shí)字卡片已不能使我滿足了。于是媽媽又給我買了許多的連環(huán)畫，我每天放學(xué)回家都會(huì)讀四、五個(gè)故事。
當(dāng)我上一二年級(jí)時(shí)，特別愛(ài)看校園小說(shuō)。伍美珍、楊紅櫻、郁雨君三位作家，我都能一下子說(shuō)出他們寫的十多部作品。我還清楚的記的.，有一次我在“實(shí)用書店”里看到一些校園小說(shuō)，便央求媽媽給我買了幾本，回家后，我鉆到書房里，不知不覺(jué)中，就讀完了這些書。我還嘗試著寫了兩本關(guān)于自己的校園小說(shuō)，還收集了全套《笑貓日記》。
漸漸的，我上了三年級(jí)，媽媽讓我讀一些中外的文學(xué)名著。我覺(jué)得特別新奇，所以就買了一本夏洛特·勃朗特寫的《簡(jiǎn)·愛(ài)》。可是，我看了幾頁(yè)，就覺(jué)得沒(méi)意思便放到了書柜里，過(guò)了一個(gè)星期，我看到了那本書，心想：與其放在那兒，還不如我一口氣讀完呢，于是我囫圇吞棗地讀了起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)、四頁(yè)……我好像被書中的故事所吸引了，當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)遇到不公平的待遇時(shí)，我為她感到難過(guò)、傷心，當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)遇到報(bào)償時(shí)，我為她感到欣慰。
雖然我愛(ài)讀書，但是也鬧過(guò)許多笑話。有一次，媽媽正在廚房做飯，她大聲對(duì)我說(shuō)“宇萌，下樓買一袋鹽，家里沒(méi)鹽了。”“哦”我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲。我拿著書和錢，迷迷糊糊地下樓了。到了樓下，我的眼睛依然瞪得老大，專注地看著那本書，也沒(méi)看清自己走進(jìn)了什么店，(小賣部旁邊的包子店)，就向老板大喊了一聲：“叔叔，我要買一袋鹽。”老板走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，這是包子店，旁邊的小賣部才賣鹽。”頓時(shí)，我的臉變得像一個(gè)西紅柿一樣紅。
書是我終身的伴侶，我對(duì)書的熱愛(ài)，就像小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天，魚兒愛(ài)大海。
書之緣作文5
彩虹在藍(lán)天上搭起了美麗的七彩橋，小鳥(niǎo)在枝頭唱起了歡快的歌兒，淘氣的我，沐浴著書香，時(shí)悲時(shí)喜，時(shí)憂時(shí)愁，我任笑聲肆無(wú)忌憚，我任淚水滂沱如雨。
有多少個(gè)不眠之夜，我與李白、杜甫一起暢談詩(shī)歌；我與阿龍納斯一起探索海下世界；我與魯濱孫一起闖蕩世界……我的生活因書而精彩。
“兒子，快睡了，明天還要上學(xué)呢！”當(dāng)我沉浸在書的海洋中，媽媽的“可東獅吼”又來(lái)了！媽媽的聲音又在耳邊響起。我看了看表，看了看書，嘴里隨口應(yīng)付著，“知道了，馬上睡。”但絲毫沒(méi)有想睡的意思。這時(shí)，“火藥桶”老媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，把我硬拖到了床上，我只好戀戀不舍地合上書，躺在床上。我在床上輾轉(zhuǎn)難眠，努力地閉上睛睛使自己的心平靜下來(lái)，但是我一閉上眼睛，腦海里就浮現(xiàn)出書中的故事情節(jié)，一大堆的問(wèn)題牽掛著我的心。終于，我忍不住了！忽然，一個(gè)不安分的念想從我腦海里閃過(guò)，為何不在媽媽睡覺(jué)時(shí)竊讀呢？說(shuō)干就干，只聽(tīng)媽媽的房門“嘭”地關(guān)上了，我便開(kāi)始實(shí)施我的行動(dòng)，這時(shí)我變得十分警覺(jué)，不管有什么風(fēng)吹草動(dòng)，我都會(huì)抬起頭來(lái)張望。我躡手躡腳地摸索著，來(lái)到客廳，東張西望，透過(guò)窗外的月光，隱隱約約看見(jiàn)了茶幾下的手電筒，我趕緊伸過(guò)手去拿，可誰(shuí)知手敲在了茶幾上，發(fā)出了清脆的響聲，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，只聽(tīng)媽媽叫了一聲“方豪，你還在干嘛？”我……我，在……在上廁所！”老媽半信半疑，嗯了一句，那你快點(diǎn)。我迷迷糊糊應(yīng)了一聲，懸在半空中的心總算放了下來(lái)，這真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！這次我更加小心翼翼了，拿上手電筒，照亮了書柜，抽出了《天方夜譚》又回到了被窩里，點(diǎn)起了自己的小臺(tái)燈，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽房里的一點(diǎn)聲音，輕松地松了口氣，然后開(kāi)始了如饑似渴地讀起來(lái)，這時(shí)我漸漸學(xué)會(huì)了如何一心兩用：我的眼睛沉醉在書本里，我的耳朵也沒(méi)有閑著，一直傾聽(tīng)著媽媽房間的動(dòng)靜。我在房間里，看啊看，而媽媽卻渾然不知。
皎潔的月光透過(guò)窗戶，灑在了我的身上，我露出了滿意的笑容，竊讀的滋味是那么甜，那么香。這就是我與書的不解之緣。
書之緣作文6
小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)認(rèn)字，爸爸媽媽就常常對(duì)我說(shuō)："兒子，和書交朋友吧！它才是你的知音。”聽(tīng)了他們的話，我不以為然：不可能吧，書一不會(huì)交流，二不會(huì)動(dòng)，怎么可能呢？但自從看了《笑貓日記—保姆狗的陰謀》，我才真正明白這一道理。
那是7歲時(shí)的寒假，我在哥哥家里打電腦游戲，要是在平時(shí)，哥哥會(huì)和我一起進(jìn)入激戰(zhàn)之中，我打左，他打右，玩得不亦樂(lè)乎。然而今天，哥哥卻反常地看著書。我入迷與電腦之中，而哥哥卻遨游于書海。連玩一個(gè)小時(shí)之后，我轉(zhuǎn)念一想：咦，是什么把愛(ài)玩游戲的哥哥也控制住了？于是，我趁哥哥去上廁所的時(shí)候，偷偷摸摸地把哥哥的書捧入懷中，然后在臥室里看了起來(lái)。什么《笑貓日記—保姆狗的陰謀》，讓我浮想聯(lián)翩：貓會(huì)寫日記？貓會(huì)笑？狗也能當(dāng)保姆？一連串的問(wèn)題把我?guī)У搅藭氖澜纾緯玫臄M人、比喻數(shù)不勝數(shù)，好像天上的星星那樣多。在作者楊紅櫻的筆下，動(dòng)物會(huì)說(shuō)話，有感情……統(tǒng)統(tǒng)都與人一樣。而且用人類的口吻，日記的格式，以及第一人稱的講述，使我感到更加親切。就是因?yàn)檫@樣，文章顯得生動(dòng)、具體、形象。我的身邊出現(xiàn)了各個(gè)人物：聰明機(jī)智的笑貓，幽默風(fēng)趣的地包天，調(diào)皮淘氣的馬小跳……這時(shí)的我已經(jīng)看得如癡如醉，就好像和書里的他們一起歡笑，一起悲傷。“咚、咚、咚”，媽媽敲門的聲音把我從書的世界中拉回來(lái)，我一看表，天哪！我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了！直到這時(shí)，我才真正地領(lǐng)悟到書的魅力。
今年暑假，我的媽媽帶我回老家，因?yàn)樽叩么颐Γ瑳](méi)帶書，去的幾天書店又裝修，沒(méi)法看書，那幾天我像泄了氣的皮球打不起精神。別人約我打游戲，我沒(méi)了往日的積極，生活中的一切好像都在應(yīng)付差事，大人們看著我這樣子，請(qǐng)我去吃KFC，不知道怎么的，我連最愛(ài)的肯德基也吃不消了于是，我就催著媽媽快回家。一回家，我拿起新來(lái)的書如饑似渴的讀了起來(lái)。可以說(shuō)，書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一員。
莎士比亞說(shuō)得好：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我就是萌發(fā)的小芽，不斷努力地吮吸著知識(shí)的甘露，等待著成為大樹(shù)的一天。
書之緣作文7
書是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門;書是階梯，能幫助人們登上理想高峰;書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥;書是乳汁，能哺育人們成長(zhǎng);書是你最好的伴侶，與你共度美好時(shí)光。
說(shuō)起我與書的不解之緣，還要從媽媽懷著我時(shí)開(kāi)始說(shuō)起。那時(shí)媽媽是碩士二年級(jí)學(xué)生，每天早晨起床后，我都要聆聽(tīng)一陣子?jì)寢尩拇T士導(dǎo)師那“激動(dòng)人心”的講座。上完這堂課后，媽媽會(huì)“帶”我去圖書館學(xué)習(xí)，給我“講”幾個(gè)小時(shí)她的專業(yè)知識(shí)。趁休息時(shí)，媽媽又給我講故事，我最早接觸的就是那傳遍世界的《格林童話》與《安徒生童話》。我在很小的時(shí)候便能把《白雪公主》《賣火柴的小女孩》《大海的女兒》等故事倒背如流。
盡管我出生后，媽媽比原來(lái)更忙了，但她還是雷打不動(dòng)地每天給我講至少兩個(gè)小時(shí)的故事。記得有一次，幼兒園要開(kāi)故事大會(huì)，和其他同學(xué)那緊張的神態(tài)相比，我就格外輕松。開(kāi)故事大會(huì)那天，我毫不費(fèi)力得到了“故事大王”的稱號(hào)。這當(dāng)然是課外讀物的饋贈(zèng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，這些簡(jiǎn)單易懂的課外讀物被我“淘汰”掉了，媽媽開(kāi)始讓我接觸詩(shī)詞，陪我看繪本。從此，我的讀書之旅又進(jìn)了一步。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了好多書，例如《窗邊的小豆豆》《一年級(jí)的小豌豆》等。即便如此，媽媽依然每天晚上給我講兩個(gè)小時(shí)的故事。因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)看書、且讀書面廣，這些積累給我的語(yǔ)言學(xué)習(xí)打下了深厚的基礎(chǔ)，使我的語(yǔ)文學(xué)得游刃有余。
但這些書還是不能滿足我的需求，于是，我開(kāi)始閱讀一些歷史書、探險(xiǎn)書……隨著閱讀量的增大，我的“問(wèn)題”也越來(lái)越多。媽媽又給我買了幾套百科全書。可是書是死的，人是活的，有些問(wèn)題，百科全書也解答不了我的疑惑，媽媽又引導(dǎo)我看探索之類的書，如《大自然探索》《大眼觀天下》等。
廣泛的閱讀給予了我很多。從四年級(jí)開(kāi)始，我的寫作水平漸漸有所提高，理解能力也大大超出了同齡人，這難道不是課外讀物的饋贈(zèng)嗎?
書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是一切知識(shí)的源泉;書，讓世人明白真理。
書之緣作文8
從小，我就沒(méi)大與書接觸過(guò)，看的最多的，還是《淘氣包馬小跳》系列，小時(shí)候，認(rèn)為這些書最好看了，同時(shí)，在書中，我更向往小學(xué)高年級(jí)生活（3—6年級(jí)）。上了高年級(jí)，碰見(jiàn)了藍(lán)紫老師，從此，我和書就有了斬?cái)嗖涣说呐簲嘟z連。
我的閱讀生涯中讀過(guò)的第一本好書《三國(guó)演義》。中國(guó)四大名著，遠(yuǎn)近聞名，既然圖書角內(nèi)有這本書，那就拿來(lái)看看吧，不知是自己看書看的少緣故，還是里面的勾心斗角不喜歡的緣故，對(duì)這本書并不太喜歡。第一本書也就由此放棄了，從此決定——還是從基層開(kāi)始吧。
接著，還是從校園小說(shuō)，一直向上攀登，從校園小說(shuō)→漫畫→童話故事→名人外傳→神話故事→偵探小說(shuō)→勵(lì)志系列→名著→史記。歷經(jīng)三年，我的層次慢慢提高，對(duì)自己的要求越來(lái)越高，雖然有些內(nèi)容看不懂，但還是逐字逐句的看，因?yàn)殡S著年齡的提高，這些都會(huì)隨著時(shí)間的年輪慢慢理解的！
一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，這句話說(shuō)的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，隨著閱讀量的增加，文章質(zhì)量也隨著增加，真是一箭雙雕呀。
現(xiàn)在，我也能閱讀《狼圖騰》這部著作，足有三十多萬(wàn)字。翻開(kāi)書，“窮”的只剩字了，那出版社，也摳門，就給幾個(gè)圖，看見(jiàn)那滿滿的字，腦袋都漲了，但我是狼性十足，一鼓勁，讀到了一半，誰(shuí)知半路殺出個(gè)“《城南舊事》”，但狼性十足的我，竟然把《城南舊事》擱在一邊，繼續(xù)津津有味的讀我心愛(ài)的《狼圖騰》，有幾次，我很想把《狼圖騰》放一放，畢竟《城南舊事》是借的別人的書，可是，身不由己呀，真是欲罷不能。
這又從天上掉下了《不知道的世界》8本，我這下可是有充足的精神食糧了，三年級(jí)——六年級(jí)，三年中，我不知讀過(guò)多少書，多少惋惜，多少快樂(lè)，多少難過(guò)，但我依然是喜愛(ài)讀書，我愿永遠(yuǎn)與書相伴，愿永遠(yuǎn)與書在一起！
書之緣作文9
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”要問(wèn)我最大的愛(ài)好是什么，我一定不假思索地回答：“讀書。”我已經(jīng)度過(guò)上百本課外書了。書，就是精神上的營(yíng)養(yǎng)大餐。
談起，我與書的故事，真是數(shù)不勝數(shù)，在此就列舉一二吧！記得二年級(jí)時(shí)，我去書店買一本書，三番五次前去，統(tǒng)統(tǒng)空手而歸，怎能不叫人掃興呢？我不肯言棄，再次動(dòng)身，到了書店，我要買的書終于來(lái)了！書本來(lái)是二十元一本，我接過(guò)書，遞給店主兩張十元鈔票，店主卻將其中一張十元退還給我，只收下了十元。我正要細(xì)細(xì)問(wèn)時(shí)，店主開(kāi)口了。原來(lái)，店主年我一次次來(lái)買書，被我的堅(jiān)持所打動(dòng)，才有了這番舉動(dòng)。
我常常手不釋卷，別人玩耍時(shí)，我都在如饑似渴地讀書。我常去親戚朋友家借書，總覽下來(lái)，藏書也非常豐富，每每至親戚家中，我的眼睛總在書架上，我一本一本地挑選，一本一本地讀。
我選好了書，就坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看，看完了又換一本，讀不完了就帶回家讀，稍簡(jiǎn)單些的書，三到五本一會(huì)兒就讀完了，一旁的表妹都驚嘆連連。從每本書中，我學(xué)到了很多。比如《假如給我三天光明》，我從中學(xué)到了：不論遇到多大的困難，都要充滿信心，勇敢面對(duì)。因?yàn)闀械闹魅斯悾縿P勒失明，失聲，失聰，生活是一片黑暗，她也沒(méi)有自暴自棄，對(duì)生活充滿了希望。我們是健全人，處境要比殘疾人好得多，還能不全力以赴，追求美好的生活，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值嗎？
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千斤粟。”我與書有不解之緣，衍生了許多故事，想聽(tīng)我的更多故事，那就來(lái)找我吧！“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我還要讀很多的書。
當(dāng)然，也要注意勞逸結(jié)合，有勞有逸，全面發(fā)展，不當(dāng)一味死守書本的書呆子。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧！
書之緣作文10
我從小就對(duì)書籍不感興趣。那些密密麻麻的字眼，把人壓得喘不過(guò)氣來(lái)；那些索然無(wú)味的故事情節(jié)，看了直讓人打瞌睡。可父母總是逼我看書，瞧！他們又來(lái)了！
“砰砰！”怎么回事？我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑下樓。發(fā)現(xiàn)這兒有了一個(gè)“壯觀”的景象：一大堆書堆在桌子上里，簡(jiǎn)直讓人“望而生畏”。這時(shí)，爸爸從書堆中探出一顆腦袋來(lái)，沾沾自喜地對(duì)我說(shuō)：“女兒，今天圖書大特價(jià)，我給你買書啦！”我嚇得目瞪口呆。可為了應(yīng)付爸爸，無(wú)奈的我，只好像個(gè)泄了氣的皮球，隨便拿起兩本書往房間里挪。
我翻了翻書，連一個(gè)拼音也沒(méi)有，要人怎么看啊！“看不懂，我可以還給爸爸，不用看啊！”我心中一陣竊喜。可剛把書拿到爸爸面前，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“這是魯濱遜漂流記，不懂的自己！”唉！我只得又拿出那本大字典。 “xn，咦？怎么是‘遜’而不是‘孫’呢？書上是打印著‘孫’的啊！”我用紅筆把‘孫’字改了。可沒(méi)看了幾頁(yè)，我就焦躁起來(lái)，錯(cuò)別字?jǐn)?shù)不勝數(shù)。我索性扔下書，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，這些書有很多錯(cuò)別字，去投訴它們廠家！”。“哎呀，就別看了，免得誤導(dǎo)了我們女兒！”媽媽奪過(guò)書，怒氣沖沖地說(shuō)。可爸爸嫣然一笑：“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)改吧！不過(guò)你得把他們的錯(cuò)別字一字不漏地找出來(lái)，這樣才有證據(jù)投訴他們出版商！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在以后的幾天里，我越來(lái)越細(xì)心的改錯(cuò)別字，也從中“順手牽羊”閱讀了其中的道理，第二次測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了，我竟然考到了98分！原來(lái)，自從那一次修改書開(kāi)始，我就每天在學(xué)習(xí)，有了那堆錯(cuò)別字，我才會(huì)有細(xì)心和這么高分的成績(jī)！
也從那一次開(kāi)始，我接觸了書，并永遠(yuǎn)地愛(ài)上了書，它成為了我一生中最大的愛(ài)好！讓我知道了大千世界奇人異事，辨別了善、惡、美、丑。
嘿嘿！一次錯(cuò)誤的購(gòu)書，一大堆的錯(cuò)別字，但卻換來(lái)了我難得的細(xì)心，改觀了我對(duì)書錯(cuò)誤的理解和促進(jìn)了我的成長(zhǎng)！看來(lái)，連一本印刷錯(cuò)誤的書，都一樣能使人從中學(xué)習(xí)到知識(shí)和道理呢！
是啊，我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！我愛(ài)讀書！就如莎士比亞的那句名言：“生活里沒(méi)有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。
書之緣作文11
我結(jié)下書之緣的那一天，便注定了我與書的的命運(yùn)密不可分。它一直陪伴我成長(zhǎng)。在我的生活中，書，是不可或缺的一部分。
也記不清從何時(shí)起，書闖進(jìn)了我的世界，只是從那以后，它仿佛有一種無(wú)形的魔力，又或宛如一個(gè)深邃的漩渦，將我深深地吸引，卷入其中，那么自然的，沒(méi)有任何過(guò)渡的，融入了我。
小時(shí)候，我看的只是童話書、故事書，一遇到幾篇不太讀得懂的，便要纏著爸爸媽媽問(wèn)個(gè)不停。再后來(lái)，我不再執(zhí)迷于幼稚的童話書了，轉(zhuǎn)而開(kāi)始向科普類進(jìn)攻，抱著滿懷的好奇與疑惑，我探索著植物、動(dòng)物、古文明……許多事物的奧秘，了解到了它們的習(xí)性、特點(diǎn)與差異。
從第一次接觸曹文軒寫的小說(shuō)，便立刻迷上了那細(xì)膩獨(dú)特又帶點(diǎn)悲傷韻味的筆風(fēng)，讓我在品讀的過(guò)程中，也不由得勾出一點(diǎn)敏感哀婉的情緒。那質(zhì)樸大方的文字，讓我心情久久不能平復(fù)，沉浸其中不能自拔。
長(zhǎng)大些，動(dòng)物小說(shuō)又成了我最流連的書，原來(lái)動(dòng)物也有自己的感情！這是讀完之后我的感嘆。是啊，動(dòng)物也會(huì)感激，會(huì)欣喜，會(huì)憤怒，會(huì)痛苦，這也讓我顛覆了對(duì)一些動(dòng)物的看法：狼在童話故事中，永遠(yuǎn)是兇殘的，但狼也會(huì)放過(guò)殺了它丈夫的人，因?yàn)樗麕椭^(guò)它；豺狡猾殘忍，但卻會(huì)在雪地中七天七夜，尋找證明自己清白的證據(jù)只是為了不離開(kāi)主人……
一段段的故事，拼湊成了歷史，一位位帝王的誕生，一個(gè)個(gè)文明的變遷，歷史總在不斷變化著，猜不到最終的結(jié)局。我又走在探索歷史的路上了。在中華五千多年的歷史長(zhǎng)河中，英明神武的皇帝，驍勇善戰(zhàn)的將軍，博學(xué)多聞的詩(shī)人，各路人物層出不窮，也有充滿猜疑、妒忌、爾虞我詐，真真假假的事跡，誰(shuí)也分辨不清。
我嘗試閱讀著不同的書，細(xì)究它們的內(nèi)涵和深意，從一開(kāi)始的簡(jiǎn)單幼稚，逐漸變得深?yuàn)W，我的心智也在成熟。我想，書還會(huì)繼續(xù)伴隨著我成長(zhǎng)。
書之緣作文12
大家知道，有許多人喜歡讀書，但是又有多少人與書結(jié)下不解之緣呢？我就是這樣的一個(gè)人。從小我就相信，書是我們的良師益友，是人類進(jìn)步的臺(tái)階，我讀的書也從開(kāi)始的《小紅帽》、《狼來(lái)了》等童話故事到現(xiàn)在的《上下五千年》、《科學(xué)故事》等書籍。那有些人就會(huì)說(shuō)：不就是喜歡讀書嗎，我也是。但是，書“救”過(guò)你一命嗎？
有一次，我到姥姥家玩，姥姥正在做飯，她把飯放在了爐子上，就陪我玩起了游戲，這一玩就是一個(gè)多小時(shí)，正當(dāng)我和姥姥玩的盡興時(shí)，我聞到了一股糊味，我和姥姥連忙跑到廚房一看，啊！滾滾濃煙正從廚房里冒出來(lái)，鍋燒干了，火苗往上串，姥姥急急忙忙端來(lái)一盆水想用水來(lái)滅火，這時(shí)，我腦海里忽然閃現(xiàn)出我曾經(jīng)讀過(guò)的一本書中講到：油和電引起的火，不能用水來(lái)澆，否則會(huì)適得其反，好的辦法是用沙子或濕被子立刻覆蓋火焰，阻斷空氣，達(dá)到滅火的效果。于是我阻止了姥姥企圖用水滅火的想法，找來(lái)一塊大毛巾，馬上濕上水，蓋到火焰上，把火壓滅了，關(guān)上閥門，一場(chǎng)火災(zāi)就這樣化險(xiǎn)為夷，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。那有人可能會(huì)問(wèn)，你這么愛(ài)讀書，是不是父母給你一些啟發(fā)？沒(méi)錯(cuò)。
記得有一次，我纏著媽媽問(wèn)個(gè)不停，為什么天上會(huì)有云？為什么夏天這么炎熱？為什么天會(huì)下雨？為什么冬天會(huì)下雪？媽媽解答了問(wèn)題后，對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽不是什么都知道，書是我們的好老師，它會(huì)告訴你。只要你認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，就能發(fā)現(xiàn)其中的答案”。我恍然大悟，原來(lái)有些人很有學(xué)問(wèn)，是因?yàn)樗麄儚臅袑W(xué)習(xí)來(lái)的。從此以后，我課余時(shí)間最大的愛(ài)好就是讀書，漸漸地從書中我知道了許多歷史典故，名人逸事，科學(xué)知識(shí)，自然現(xiàn)象等等，我的知識(shí)積累的越來(lái)越多了。
我與書的不解之緣還有很多，但直到現(xiàn)在我還是一直相信：只要多讀書，就能夠天天進(jìn)步。
書之緣作文13
現(xiàn)在回起來(lái)，第一本與我有緣相見(jiàn)的書已經(jīng)開(kāi)始模糊、淡化了。雖然這幾年，經(jīng)我手的書數(shù)也數(shù)不清，但始終沒(méi)有少時(shí)《三百六十夜》那種的韻味。
與書之前篇一年級(jí)只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；二年級(jí)各式各樣的小畫書和《當(dāng)代小學(xué)生》之類；三年級(jí)第一次讀完了自認(rèn)為是長(zhǎng)篇的《復(fù)仇女神》，對(duì)女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；四年級(jí)讀了多期《故事會(huì)》、一套《唐詩(shī)900首》，及其《西游記》、《東游記》和《北游記》。五年級(jí)16卷《機(jī)器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡(jiǎn)路愛(ài)》和《穆斯林的葬禮》。
五年級(jí)暑假把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個(gè)暑假，我讀的書很多，因?yàn)槲易x書的速度很快。還有的，就是我對(duì)讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內(nèi)看完。我與書之中篇上初中了，以前聽(tīng)過(guò)姐姐說(shuō)的諸多恐怖事件。（注：是關(guān)于上初中的）我和做好了與書永別的念頭。
但是上了初中以后，感覺(jué)很一般，除了上晚自習(xí)以外，與小學(xué)沒(méi)什么區(qū)別，并且晚自習(xí)也是自習(xí)，有很多時(shí)間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套自畫青春，每讀一本便感到自己的無(wú)知，就百這和無(wú)知，使我深深深溺在書海中，并且永不想出來(lái)。
我與書之下篇上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時(shí)間讀書，與同學(xué)換閱，自己購(gòu)買，姐姐書屋（注：因me之老姐特喜書，所以把她的書藏稱為姐姐書屋）里借。好不容易，有個(gè)假期，準(zhǔn)備一個(gè)好心情，去圖書館挑幾本喜愛(ài)的書，看來(lái)也是一件很不錯(cuò)的事情！
書之緣作文14
我最喜歡讀書了，什么樣的書我都愛(ài)讀。我從小就與書分不開(kāi)，每天晚上都要聽(tīng)論文之家網(wǎng)爸爸讀幾個(gè)故事。書成了我的好朋友，我們之間還發(fā)生過(guò)好多有趣的小故事呢。很小的時(shí)候，爸爸就給我訂書買書讀給我聽(tīng)，我從中受益匪淺。一次爸爸給我讀繪版本《火焰》，我看著那畫面，聽(tīng)著那扣人心弦的故事緊張得屏住了呼吸：母狐貍火焰的一個(gè)孩子被獵人捉走了，火焰一次一次冒著生命危險(xiǎn)（獵狗的追趕和獵人黑洞洞的槍口）去救自己的孩子，幾次憑借智慧死里逃生，堅(jiān)持不懈，終于憑借智慧嚇跑了獵人，母子團(tuán)聚。多偉大的母愛(ài)，我真正領(lǐng)略了《世上只有媽媽好》那首歌的含義。以后我每次翻開(kāi)《火焰》時(shí)就會(huì)默默地待一會(huì)兒，想自己何時(shí)才能報(bào)得三春暉。我也很愛(ài)用自己的零花錢買書，不過(guò)這是件令我很為難的事情。有一次奶奶給了我一百元錢，爸爸說(shuō)我可以自己作主買一件自己喜歡的東西。我一聽(tīng)可高興了，要知道對(duì)于小孩子這樣的機(jī)會(huì)是很少很少的。我立刻和爸爸去逛街。看看我心儀已久的遙控汽車，又想想書店里肯定有許多我喜歡的書，我憂郁了。這時(shí)我想起那句名言：書是人類進(jìn)步的階梯，我毅然向書店走去。最后我買了好幾本書，其中有本集中了大畫家畫虎的巨作。從這些幾個(gè)月或幾年才畫成的巨作中讀到了成功來(lái)源于堅(jiān)持不懈。上學(xué)了，我在老師的幫助下在學(xué)校里訂了很多書。每次老師發(fā)給我新書時(shí)，我又好奇又滿懷希望。好奇這新朋友會(huì)給我?guī)?lái)怎樣的新故事，希望這新故事又會(huì)給我無(wú)比驚喜。四年級(jí)了，我已認(rèn)識(shí)很多字，爸爸不再給我講故事了，我開(kāi)始自己讀書。我又讀起了我聽(tīng)過(guò)的故事。自己讀來(lái)又別有一番滋味，那真是與朋友心與心的交談。如今我的朋友有很多了，有期刊，還有名著，有小畫冊(cè)，也有科普書……與書為友，朋友多了，我也算個(gè)"小書生"了。這就是我與書的故事。隨著我的新朋友——書的增多，有趣的故事會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越精彩。我定會(huì)第一時(shí)間講給你聽(tīng)的。
書之緣作文15
我曾經(jīng)對(duì)書深惡痛絕，非常不喜歡讀書。但不知從何時(shí)開(kāi)始，我漸漸喜歡上了讀書，而且越到后來(lái)，越是愛(ài)不釋手。到了今天，已經(jīng)是欲罷不能了。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榘嘀魅蔚慕ㄗh，媽媽買了很多書給我，讓我讀。可是，也許是因?yàn)樽R(shí)字不多的原因，我總是不感興趣。那時(shí)候，讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)沒(méi)有玩玩具、蕩秋千的吸引力大。媽媽見(jiàn)我過(guò)了幾個(gè)月還連一本書都沒(méi)讀完，就不停地督促我。被別人逼著做自己不喜歡的事的感覺(jué)很不好，這使得我更加痛恨讀書。
又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。有一天，媽媽給我講了一個(gè)非常有趣的故事，名字叫《哈里·波特》。當(dāng)我正聽(tīng)得津津有味時(shí)，媽媽卻突然停下來(lái)不講了。我急得抓耳撓腮。最后沒(méi)有辦法，只得自己把書拿來(lái)讀。這本書，我用了不到一周的時(shí)間就看完了。這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是快得不可思議。看完這本書，我突然發(fā)現(xiàn)讀書不僅不難，而且非常有意思。這之后，我繼續(xù)以飛快的速度讀完了全套的《哈里·波特》，而后一發(fā)不可收拾，先是神話魔法，后是傳奇探險(xiǎn)、偵探破案、歷史人物，宇宙探索……從此我走進(jìn)了一個(gè)無(wú)比神奇的世界。在這個(gè)世界里，我可以領(lǐng)略不同的人生、探索無(wú)限的宇宙，甚至可以在很短的時(shí)間內(nèi)自由地穿梭于歷史和未來(lái)之間。
如今的我愛(ài)書如命。我每次買書，都要精挑細(xì)選，確保每一本都是能讓我反復(fù)閱讀的上乘之作。每本看過(guò)的書都保護(hù)得像新的一樣干凈整潔。有時(shí)不小心被弟弟折了個(gè)角，我都會(huì)心疼不已。我讀書的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)沉浸在情節(jié)中無(wú)法自拔，有時(shí)候會(huì)隨著人物的歷險(xiǎn)緊張得渾身冒汗;有時(shí)候又為人物悲慘的命運(yùn)黯然神傷;還有的時(shí)候?yàn)榱嗣篮玫慕Y(jié)局開(kāi)心地大聲笑出來(lái)。
現(xiàn)在，我和書已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。我不僅喜歡讀書，還希望有一天，能成為一個(gè)出色的作家，自己親手寫書。說(shuō)不定我的書，也能令一個(gè)不愛(ài)讀書的小朋友從此愛(ài)上書呢！