與書為友作文精選15篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的與書為友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與書為友作文1
最愛在某個黃昏飯后，搬上搖椅，置于陽臺，抱上一本書，不用特定是什么書，坐下，靜靜的讀。還要沏上一壺濃濃的茶或咖啡，在夕陽的余暉中冒著熱氣。
記不清是什么時候戀上文字，記憶深處的美好是一個繁長并不兀重的夢魘：我在通往圖書館的路上，走著，慢慢的，靜靜的，毫不張揚，手中更換著一本又一本的書，我在書中找尋，找尋自己失落的感情，丟失的心情，迷失的未來，如一個找尋丟失了的心愛玩具的孩子，如一個找尋自己愛人的蒼老的女人，不如疲倦。
郭敬明的書讓我讀著新新人類的一個世界：單純卻又累人，千軍萬馬不再爭過獨木橋，取而代之的是鐵索；韓不同；安妮定貝的書讓我讀到與現實這個喧囂熱鬧的世界相反的另一個世界；安寧、平靜、沒起伏；沈從文的書讓我讀到了江南水鄉的恬靜與溫柔；陶潛的書讓我讀到田園生活的怡然與超俗；張愛玲的書讓我讀到舊上海那個城市沒落的霓虹，沒落的親情，沒落的愛情，沒落的燈紅酒綠沒落的紙醉金迷；三毛的書讓我讀到哭泣的駱駝，和平的共鳴，沙漠的荒涼，人生的蒼老和愛情的永恒，細數夢里花落……
我貪夢的閱讀每一本書，用痛楚的心銘記每一個文字。在書中，我揭開了我心儀的神秘遠方的面紗；在書中，我看到人類祖先一路前進的曲折腳印；在書中，我望到迷惘的未來亮起了座座燈塔。書，讓我明白天空陰霾之因，候鳥廷徒之由；書，讓我不再對過去揮之不去，對未來感到遙不可及；書，讓我看到永恒奏響千文字之間。文字是夜精靈，在曼妙的夜空中用曼紗的舞姿演出靈魂最好的表達方式。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是一座橋梁，文明與野蠻的橋梁，它架起的是兩個不同的界面；書是一架天平，衡量善惡的天平，它支起的是奇跡綻放的花蕾。
一生的時間就那么長，生命仿佛按照一條冥冥中安排好的軌跡前行，能留給自己的時間也就那么多，能到的地方也就那么多，能做的事有限，能實現的夢亦有限，嘗不到看不透的人生百態還有很多，求不來，奢侈不來，身邊的人來了又走，走了又來，每天更換著不同的新面孔，上演著好聚好散的戲劇，心在歲月的流金洗滌中蒼老，在時光洪流的沖擊下，我們什么也留不住，沒有什么永垂不朽，可書，也只有書才是能永遠堅定不移，守在你身邊的朋友。
佛說：一葉一菩提，一花一世界；我說：一書一世界，人生百態，盡在其中，與書為友，此生足矣！
與書為友作文2
我愛讀書，從小就愛。記得小時候我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題：一年為什么有四個季節？月亮為什么會有陰晴圓缺？為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？他們常常被我問得哭笑不得。再大一些，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著我慢慢地進入了甜美的夢鄉，在夢幻的夜空中我仿佛成了一個長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。
上學了，我學會了自己看書，只要一有時間，我便拿起書本靜靜觀看。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著，在書里，我發現了一個又一個秘密：猿人原來是人類的祖先；恐龍是那么高大而又可怕；遠古時代，人們生活要靠鉆木取火；地球只是宇宙空間中的一顆小小星球……
不僅如此，書還教會我做人的道理，讀《論語》，我懂得了“己所不欲，勿施于人”；讀《三字經》，我明白了“人之初，性本善”；讀《治家格言》，我認識到了“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”；讀《孟子》，我知道了“窮則獨善其身，達則兼濟天下”……
所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀《唐詩宋詞》，我會不由得跟著古人一起品味詩情畫意之美；讀四大名著，我更加體會到了中華民族深厚的文化底蘊……
古今中外有不少的愛書人士，他們也寫出了家喻戶曉的名言，周恩來說：“為中華之崛起而讀書”；杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品”。生活里沒有書籍，就好象樹木沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對于我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，也離不開書籍。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來”，書是知識的寶庫，可以幫助我們開闊視野、豐富生活；書是人類進步的階梯，幫助我們不斷提高、不斷進步；書是快樂的源泉，帶給我幸福、帶給我滿足。
同學們，就讓我們一起暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，一起成為知識的富翁、精神的巨人吧！從現在開始，愛上讀書吧，擁有書我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天。
與書為友作文3
在高爾基眼里，書是人類進步的階梯；在莎士比亞眼里，書是營養品；在葉文玲眼里，書是長生果。在我的眼里，書是一盞明燈，是它照亮了我的求知路；書也是一位摯友，是它陪伴著我的成長。
書，是一位給我啟蒙的朋友。記得還在我牙牙學語的時候，媽媽就買了一些識字卡片回來，拿著讀給我聽，讓我看卡片上的圖畫，這些識字卡片讓我感到了快樂，讓我學到了一些模糊的知識，知道了什么是樹，什么是汽車，什么是房子，什么是椅子，什么是……后來，我上幼兒園了，媽媽買了些童話書讀給我聽，我聽的時間長了，自然就記住了書中的內容，我就在幼兒園里一字不落地“讀”給小朋友們聽，其實，我是一個字都不認識的，幼兒園的老師和小朋友們被我蒙在了鼓里，直到老師問了媽媽，這個“謎團”才被解開。
書，是一位給我引路的朋友。隨著我的成長，我上了小學，學會了拼音。媽媽特意買了幾本注音讀物給我，正在不斷學習新知識的我非常喜歡那些書，一有閑暇時間就喜滋滋地讀起來。后來，媽媽還給我買了幾本漫畫書，雖然認識的字不太多，但看圖也可以猜出一些來。有趣的注音書籍以及漫畫被渴望知識的我反復翻閱，快樂絲毫不減，反而如獲至寶。
書，是一位帶我游歷廣闊天地的朋友。四年級的時候，我被動物小說家沈石溪的作品深深吸引了，媽媽看我喜歡沈石溪的作品，就給我買了他已經出版的全部書籍。這些書，成了我愛不釋手的寶貝，我神游在書中的世界里。我每天都看，站著看、坐著看、上廁所也在看，有時甚至忘記吃飯，如果睡覺前不看幾頁，我會難以入眠。有一次，聽說沈石溪的新書出版發行了，我迫不及待地約朋友一起去書店，一踏進書店的我就直奔沈石溪的專柜，找到了新書，我急忙打開書，貪婪地讀著，不斷地汲取著知識，好像已經沒有任何聲音能打擾到我，我是那么專心，那么投入。當我朋友的臉湊過來時，我才發現我們已經到了要回家的時間。
書，贈予我無窮魔力。一本好書，值得我擠出時間去閱讀，用心去體會……書，是人類永遠的好朋友。
與書為友作文4
喜慶的春聯，紅紅的福字，家人溫暖的笑容……這一切構成了春節，使它成了我們心中鮮明的溫暖符號。
春節里，最幸福的莫過于逛書店了。要知道，能與先賢智者“對話”是一件很美好的事。
歌德創作了一本偉大的《浮士德》，我對它神往已久，但礙于它的鼎鼎大名，擔心自己無法讀懂，白白糟蹋了好書，所以一直沒有翻開。在春節里，我有的是空閑，又恰好在我不知道要看什么書的時候“碰見”了它，于是便翻開了，這才驚喜地發現自己能讀懂里面的內容，雖然不敢夸口自己已經全部融會貫通，但卻能暢通無阻地讀完了。《浮士德》的情節曲折離奇，但卻緊緊地圍繞著主人公浮士德，淋漓盡致表現出了浮士德思想的變化，看這本書時，很容易忘記主人公僅僅只是浮士德，很容易把他的那種對知識的追求看作是人類對未知領域的孜孜不倦的渴求。浮士德希望獲取真理，卻被魔鬼誘惑；人們在探索未知的時候，也很有可能會誤入歧途。在書中，浮士德最終獲得了救贖，升入了天國，同樣，我們不能因為可能的風險止步不前，而是要懷揣著希望走下去，相信在未來，自己終能成功。我相信我得到了確實的證明：《浮士德》的的確確是一部偉大的著作，它在文學史上的地位是不可撼動的。由于是由他人翻譯過來的，所以它比中國的古典名著更接近白話文，更易懂，稱得上是一部“平易近人”的書。值得每個人讀上一遍又一遍，進行永不停止的思考。但是，盡管《浮士德》能令人深思僅僅沉迷于《浮士德》是不夠的，我們應該趁還有時間，盡可能地多看書，多吸取知識。
書本是人類的朋友，即使有些書籠罩著“名著”的光環，看上去好像難以接近，深奧難懂。但在它被罩上“名著”的光環之前，它也是一本好看的書。正因為它引人入勝，引起了人們的思考，才會是經典。所以，不讀名著，不是名著的損失，而絕對是自己的損失。要放下一切心理阻礙地去看書，使自己成長。
這一次的寒假過去了，就永遠只能成為回憶。所幸的是，當我回憶它時，它雖然不是完美無缺的，但令我滿足，有著將來難以企及的美好。
與書為友作文5
高爾基曾說過：“書市人類進步的階梯。”古人以才高八斗、學富五車來形容人的學識淵博。而我認為讀書就像品人生的有趣之處。如果去細讀、細品，在書中又圈又點，那么人生必有風景；人生就像讀書，如果你厭煩不讀它，那么你就不知道人生到底是如何精彩。為了讓我們養成讀書的好習慣，冰心奶奶送給我們九個字：讀書好、多讀書，讀好書。我反復思考，悟出其中的道理。
從我認識字的那時候，我喜歡看書，整天抱著書看。我尤其喜歡漫畫書，因為那些漫畫書經常讓我笑得合不攏嘴。特別喜歡看《爆笑校園》的那呆頭的逆向思維，以及那些搞笑動作都使我常常笑得人仰馬翻。
當我八歲時，老爸出人意料拿了一個書柜回來。他希望書能堆滿書柜。那時我還改不了看漫畫書的小毛病。老爸為了改掉我的這個壞毛病，帶我進書店。那一天，我牽著老爸的'手，老爸牽著我的小手，老爸向我一一告訴說這些世界名著，以及名家：雨果、大仲馬、巴爾扎克等這些世界偉人為文學寶庫創造了不可估量的財富。老爸說著說著，二我的心早飄到漫畫書的地方。看到《爆笑校園》，突然，老爸說：“自己去看書吧！”我以迅雷不及掩耳之勢，三步并作兩步向漫畫書飛奔而去。向漫畫書看了看，哇！有《爆笑校園》，當我津津有味看時。老爸來了個晴天霹靂，逮個正著，老爸瞪了我一眼，我放下了書，老爸牽住我，我不時地向漫畫書那里看。老爸說“書有價，但書中的知識卻是無價的。”老爸隨手拿了一本《圍城里的笑聲》給我看，我越看越想看，時間就這樣一秒一秒的流逝，老爸說：“時間到了，快走吧”，我對爸爸說：“我想買這本書。”老爸說：“可以，今天帶你來就是讓你忘記漫畫書！”我讀了幾遍《圍城里的笑聲》。我開始對文學經典大批購買，之后書柜里的書一排到兩排，從兩排到三排，什么童話書、雜志、名著、小說、散文、作文選都到我的書柜來了。書看多了，作文水平提高了，老師經常把我的作文當成范文。并且我還投了稿呢！我從心里知道了多看書對作文的好處。
書就像水，它會灌溉我們心中的那片田野。啊！掬一捧，品一口，讓書這心靈的凈土盛滿我們心靈的酒杯。
與書為友作文6
每個人都有自己的愛好，我知道，大多數人的愛好都是游泳、畫畫、跑步……你的興趣愛好是什么呢？是否和我一樣呢？
我的愛好很簡單，喜歡讀書，發自內心的喜歡讀書！
其實，我以前和大多數人一樣，不喜歡讀書，甚至一聽到讀書這兩個字頭都疼。但是在暑假里的一段時間，我徹底地喜歡上了讀書。那段時間，因為爸爸空閑時間比較多，一有時間就會看書。爸爸也在網上買了一些書，建議我看一看。爸爸的愛好也是看書，每次在家的時候，我都會看見他在看書。所以，我愛上讀書也是受了爸爸的影響。爸爸看書的速度可快了，不像我看得很慢。也許，是因為爸爸經常看書，所以才看得這么快。
你們知道嗎？最開始的時候，我會好奇爸爸看一些什么書，所以他看的書我都會搶過來看。但也只是三分鐘熱度。爸爸看的書很深奧，都是關于一些人生哲理的。于是，我就看自己喜歡的書。讀到那些我喜歡的書我就停不下來，書中的很多奧秘讓人很想知道。就這樣，我在不知不覺中就把書就給讀完了。有時，看到好的詞或句子我還會摘在一本我自己特制的摘錄本上，方便我以后寫作文的時候用。我周圍的朋友和親戚都喜歡讀書，也為我的閱讀提供了一個大大的精神倉庫——我經常向他們借書。我的好朋友袁悠然，她家里有好多書，我看過的許多書都是問她借的。當我看到一些好書時，會向她介紹書中的內容，推薦她看。她也會推薦一些好書給我看。和她相處了這么久，也會受到她的傳染。迷上看動物小說。就連我的弟弟，竟然都喜歡上了動物小說！
就這樣，慢慢地我變成了一個喜歡讀書的人。我還記得自己看的第一本書是著名作家林海音寫的《城南舊事》。這本書至今令我印象深刻，書里面有許多感人的故事，以及作者對于童年的思考，當我看完這本書的時候不禁流下了眼淚，忍不住向身邊沒看過這本書的同學推薦這本好書！
因為讀書對我寫作所產生的幫助。有幸使我的詩在常熟《小荷》上發表了！這個功勞不只是我的，更應該是書的，是它讓我展開想象飛向詩歌的王國。讀書是快樂的，它讓我們沉浸在知識的海洋；讀書是自由的，可以任意挑選，它讓我們放飛想象；讀書還是輕松的，它讓人忘卻煩惱……
與書為友，其樂無窮，我愛讀書！
與書為友作文7
長長的旅途，只能選擇一樣東西帶在身邊，供自己娛樂，那么，你將選擇什么呢？……而唯有一本書--一本你喜愛的書，才仿佛是一位永遠的親切而有趣的伴侶。
書是我的摯友。自我呀呀學語開始，我就與書有了密不可分的關系，因為當時我不會認字，是母親把書上的故事講給我聽。大概是從那個時候起，我便對書產生了濃厚的興趣。正是這種濃厚的興趣，使我視書為知己。一天不讀書，我就覺得心里空落落的，好像少了些什么。
如果僅用一個“喜歡”來形容我對書的喜愛程度，那是遠遠不夠的。甚至用“酷愛”這個詞，也不是很充分。而唯有用“癡迷”這個詞，才恰如其分。這不是夸張，書以其自身特殊的魅力影響著一切。
是的，什么也不能像書那樣幫助我們。用生命，用心靈去感知和認識未知的事物，一個人，只有從小熱愛、珍惜、和尊重自己祖國和世界上最優秀的文學遺產--那些讀也讀不盡的好書--你的精神世界才會變得豐富、健全、美好和高尚。
不錯，讀書猶如欣賞一道道美麗的風景，不僅帶給我們賞心悅目的美感，而且是我們的頭腦更加充實、靈活。也唯有讀書，我們的思想才有飛翔的空間，我們的感情才有停靠的港灣。
當然，我愛好讀書，并不是什么書都讀，因為一本本的書就像一座座金礦。每做金礦的含金量都不可能完全相同。書亦是如此。不同的書有不同的含金量，世上許多書只有很低的含金量，甚至完全是廢礦，可憐那些沒有鑒別力的讀者辛苦地去開鑿，結果是一無所獲。那些含金量高的書，則是人類智慧的結晶。
因此，我比較喜愛那些關于歷史、軍事、科技、文學的書，很少去看那些精神垃圾“口袋書”。那些好書讓我了解到大國的興衰、朝代的更替、科學的發展、人間的真情……并豐富了我的內涵。
愿你度過熱愛書籍的一生，并在書的滋養下長成一棵參天大樹。
“我寧愿當一個住在堆滿書的閣樓里窮人，也不愿當一個不愛閱讀的國王。（--麥考萊）與書為友,不亦樂乎，只有真正愛書的人，才能體會到書中蘊涵的無窮樂趣。在書的世界里，我甘愿做一只永遠的書蟲。
與書為友作文8
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；
讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣；
讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！
以讀書為話題的作文：書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養；若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。
讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創造力；孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。
讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發人深省。
讀一本古典小說，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神；吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。
讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突。“讀書百遍，其義自現”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
我讀書，我快樂！
與書為友作文9
書，是什么？書是一盞明燈，它照亮了我們前進的道路；書，是什么？書是一眼永不枯榭的泉水，在我們口渴難忍之時，喝了它，就可以精神百倍地趕路了；書，是什么？書是一臺時光機，帶著我們穿越古代與美好的未來……
二年級時，有一天，我來到了書房，看見妹妹的《聰明的狐貍先生》時，還有一張紙條：私人書籍，禁止偷看。我一看，這件事就是針對我的。我憤憤不平：我又不喜歡看書，為什么要貼紙條呢？但是幼年的好奇心激起了我，便饒有趣味地翻起來。
過了一會兒，妹妹看見了我“偷竊”了《聰明的狐貍先生》，期的上氣不接下氣：“好啊好啊，你不是看到了那張紙條了嗎？怎么偷看?”我的心里十分納悶：不就是一本書嘛，隨便翻一下，有什么大不了的嘛嘛！
不一會兒，我來到了附近的圖書館，“順手抓書”地抓起一本《十萬個為什么》，心想：我肯定不會與書有緣，有什么好看的呢？我見到那些有趣的知識時，便一下子被吸引了過去。可見，書給我們施了“九宵迷魂散”，我的“十萬大軍”一下子土崩瓦解了
我繼續看，知道了軟骨魚與硬骨魚，軟骨魚是閉著眼睛睡覺，像鯊魚、燈籠魚等，硬骨頭魚是睜著眼睛睡覺的，如秋刀魚、小黃魚等。這次體驗之后，我漸漸與書交上了朋友。
我已經會看那些能夠貼近生活的兒童讀物與中國名著了。《窗邊的小豆豆》讓我知道了小豆豆在巴學園那一段美好的生活；《父與子》讓我懂得父親的和藹可親，兒子的調皮搗蛋；《城南舊事》表現英子在北京度過的快樂童年……《西游記》帶著我們走進一個騰云駕霧、變化多端的傳奇故事；《水滸傳》讓我眼前出現了一個個嫉惡如仇、除暴安良、集正義于一身的梁山好漢，如及時雨宋江、獅子頭林沖、白里跳花張順……翻開《三國演義》，諸葛亮的才華橫溢令我敬佩不已。
古人說得好，“一日無書，百事荒。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我認為，我能快樂成長離不開好友——書。
點評：這篇充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對讀書的喜愛之情。節奏明快，言語詩化，有感染力。
與書為友作文10
這個暑假，我行走于狼王夢那遼闊的草原，跟隨著湯姆索亞的腳步，傾聽著凱倫海勒對光明的渴望。轉身一變，又來到了金銀島中的海上之路，驚嘆于俗世奇人中的神奇人物，領悟著論語的奧妙。
《俗世奇人》中我最敬佩的是蘇七塊，他雖有個無賴規矩，但是他那神奇的醫術與鐵面判官私下心柔的性格讓我折服。最讓我捧腹大笑的是死鳥的故事，還有從賣窮變賣富的蔡家三少爺。
在《狼王夢》中我經歷了狼世間的爭權奪霸，領悟了人世間的道理。我見識了狼母親的望子成龍，明白了望子成龍這個愿望是不能用步步緊逼來實現的。我悲嘆于狼母親夢一般的遭遇。
再來到《論語》的文字世界，我仿佛體悟到了論語的大奧妙，又好像聽見了孔子的喃喃細語。我沉浸在論語的世界中，感悟著文字的奧妙，仿佛圣人孔子在我面前說教，而后面有一弟子記錄著他的言談舉止。我讀著讀著，那字好像小精靈一樣跳了起來，一句句話在我面前呈現出來。古人的智慧不可言傳，只可意會！
我被《假如給我三天光明》中的主人公海倫深深地吸引了，從她身上我找到了面對現實挑戰生命極限的勇氣。我轉念一想，如果是我處在她的處境，我恐怕連生活都要依靠別人，更不要說有心情調皮搗蛋了，恐怕我會覺得此生無望。更不可思議的是，她還是一個盲聾啞的人，這樣一個人都能成為作家，考上劍橋大學。更別說我們這些健康的學生了，我們為什么不可以呢？
誰擁有一個璀璨的童年，就有一個美麗的世界，并可以讓我們流連忘返。而《湯姆索亞歷險記》中的湯姆索亞就是這樣的一個人，他聰明好動、機靈可愛，對現實環境持反感態度，一心想要沖出小村莊的束縛，在外面的大世界展開手腳。正因為如此，他才有了后來的一切，有朋友，有經歷，還有一個璀璨而美麗的童年。
在《金銀島》的故事中，主人公吉姆是一個勇于冒險心底善良的人。因為他的勇于冒險，才能在只有一個人的情況下奪回大船，而后又入虎口，但他的心思縝密，經過冷靜分析，終于在隊友的幫助下跑了出來。我們對待學習和其他事情也要如吉姆一樣，不怕困難勇往直前。
這個暑假，我就打算與書為友，靜靜地品味書中別樣的人生！
與書為友作文11
有人說：“書，乃枯燥之物，為何要如此重視？只不若幾張紙，何來如此多的高談闊論？”我言：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神，閱一人，從樣貌至品行，由表及里。其二者，最為重要的是一個人的內在。多讀書，能潛移默化地提高自己的文化素養和內在氣質。”
我愿與書為友，也想與書為友。
我喜歡在清晨的花園里讀書，露珠還掛在葉尖上，欲落還留，一陣細雨過后，微風中夾雜著泥土的清香與雨水的濕潤撲面而來。大地經過細雨的撫摸，一片生機。喜歡坐在涼亭中，手捧著收藏已久的書，細細品味，想作者所感，悟自己所悟。喜歡與三兩好友，同坐一起，分享著自己所愛的書籍、詩句，再來一個成語接龍、飛花令便是再好不過。一天不過二十四小時，我總想著時時刻刻都與書為伴，貪婪地汲取書中的養分。
書，無言，卻給我帶來數不盡的寶物。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾那頑強的意志、堅定的信念深深地刻在我的腦海中，我不禁敬佩，世間竟有如此鋼鐵不屈的人，此乃真英雄也；我愛極了《追風箏的人》中的那句“為你千千萬萬遍”，在這本書中我看到了不一樣的阿富汗，有歡笑，有快樂，有背叛也有救贖，我讀到了哈桑的忠心與阿米爾的后悔；我也讀過《我在未來等你》，提前領略了十七歲的美好。無論是外國名著抑或大家認為的枯燥的文言文，我都喜歡去接觸，去了解。書籍充實了我、豐富了我，讓我不再是個“表面書生”，讓我也能夠“滿腹經綸”，也能夠在他人高談闊論時展現自己的風采。
在我看來，沒有書籍的人生才是枯燥乏味的。黃魯直云：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。”書，可以改變一個人的氣質，它帶來的是心靈的成長。每個人的成長都需要營養，尤其是精神上的營養，而書就是我們精神世界最大的精神食糧，它能給我們源源不斷的財富。我很喜歡一句話“你以后的氣質里，一定隱藏著你看過什么書，經歷過什么事。”
生活里如果沒有了書籍，就好像小草沒有了陽光的溫暖；智慧里如果沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。與書為友，便是我最大的滿足。
與書為友作文12
都說“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”當清風吹過，霜葉搖落，日破蒼云之時，手執一卷，愜意舒暢。在書中，我穿過詩情畫意的小橋流水，走過煙雨霏霏的水墨江南，看云來霧往，見鶯啼燕語，品松花釀酒，春水煎茶。
小時候每逢周末都會和姐姐去書城看書。夏天時從家一路走來，外面的烈日灼燒著大地，仿佛能聽到滋滋的聲音。書城就是我們的避暑山莊。在飽受摧殘后迎面撲來的涼氣里，走過一排排的書架，撫過一本本書脊，文字在我指尖悅動，仿佛一個個跳躍的音符。記得那時候的書架還是白色的，燈光也是白色的，直晃晃地照下來，身旁偶爾還會有一兩只小蟑螂在知識的海洋里遨游后悄悄從身側擦邊而過，耳畔還會傳來整書阿姨的呵斥聲……以前還沒有手表，在看得手腿都冰冷時，就知道該回家了。那時候，我們幾本書籍一杯水，便偷得浮生半日閑。
但屈指西風幾時來，又不道流年暗中偷換。
在我四五年級時，書城重新裝修了一番。燈光變得柔和起來，像忙碌生活中能令人放松的圣光；書架變得古樸富有書卷氣息，倚靠著似乎能使靈魂得到依靠的愜意。以前做到過一篇閱讀，文中的奶奶在喧囂的車水馬龍中開了一家喚為“偶遇”的古樸小店。那時候便幻想著等自己長大了，也在一處開出自己的小店，朦朧的黃色燈光，古樸的裝點，柔美的音樂在耳邊流淌。坐在靠窗的小桌旁，與老友對酌一口清茶，靜聽雨落，輕沾春露，暗嘆冬感，細品詩書，觸墨痕字跡，嗅宣紙余香。
有人說現代小說早已潛進人們的生活，將人們本就不多的碎片時間侵略得一干二凈，還有誰會去讀晦澀難懂的經典？有人說從前慢早已成為了從前，人們在時代的急流中匆忙生活，拼命追趕的腳步已無法停頓下來去靜靜品讀書籍，總是囫圇吞棗一知半解。
那么何為閱讀？真正的閱讀，可以發生在喧囂的人海，也可以坐落在冷峻的沙漠。真正的閱讀，是心靈與心靈的碰撞，思想與思想的摩擦，是細細品味，慢慢閱讀。我們何嘗不可在一個靜謐的午后，坐一搖椅，溫一壺茶，執一本書，靜對光陰？真正的閱讀，是在生活不如意時仍能在盡興處展開笑顏，在忙碌的人群中沉淀出自己的心靈。
“讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。”
與書伴友，如滿船清夢壓星河。
與書為友作文13
書，像與一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書，似一把鑰匙，帶我打開智慧之門；書，是一位忘年之交，使我受益匪淺。
我今年九歲，書，卻是我多年的老朋友了，它帶給了我無窮的知識與樂趣。在我兩歲的時候，媽媽就給我訂閱了《幼兒畫報》，每個月都有三本書，那時候我還不認識字，媽媽就讀給我聽，每當我聆聽著《幼兒畫報》中一個個精彩而動人的故事時，那是我一天中最快樂的時光。
上小學后，我認識的字越來越多了，于是，媽媽給我買了很多書。例如：《十萬個為什么》《百科全書》《格林童話》《安徒生童話》《昆蟲記》《三毛流浪記》《三毛從軍記》《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》《老鼠記者》系列、《淘氣包馬小跳》系列等多本好書讀得我如癡如醉……漸漸的，我對書更加愛不釋手了，現在我讀四年級，讀過的書大概有一百多本了。
課外書不僅帶給我快樂，也滋養著我幼小的心靈。我讀了中國四大古典小說之一《西游記》，使我收獲頗多。這是一部很多人都喜歡讀的神話小說，書中寫了唐僧師徒四人經歷了九九八十一難，但他們沒有被困難嚇倒，一直向著目標前進。師徒四人就是憑著這種不屈不撓的精神，最終到達西天取得了真經。我敬佩他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。空閑之余，我還品讀了法布爾的《昆蟲記》，使我了解到蟬是怎樣在樹上休息唱歌的；螳螂又是怎樣在叢林中捕食；蟋蟀靠柔弱的四肢又是怎樣修筑舒適“住宅”的。
在書籍的熏陶下，我還漸漸地愛上了詩詞歌賦。古詩詞可謂是中國文學的一大瑰寶。詩人常借助詩詞表達內心的情懷。常言說：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，我喜歡李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的那種思鄉的情懷；我迷戀白居易“野火燒不盡，春風吹又生”的那種生命的詮釋；我崇拜蘇軾“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的那種人生的感悟。
如今，讀書已經成為我生活的一部分了。只要有時間，我就會迫不及待地捧起心愛的書籍，如饑似渴的閱讀著，就像一個饑餓的人撲在面包上一樣瘋狂。我不但喜歡讀書，也喜歡買書。一走進書店就不想出來了，走的時候，還不忘記買幾本書帶回家。
書的世界是多姿多彩的。與書為友，它會讓你的生活變得絢爛多彩！與書為友，你將會與快樂同行！
與書為友作文14
一紙，一筆，一盞燈，做回散人，與書為友。
書本身就有一股香氣，是發自本身的香，不是花草的芬芳，不是香水的迷離，是一種氣質、素雅、幽靜和沁人心脾。
狹小的房間里點著一盞燈，四十瓦，昏暗的光透著氣息，那是文人的吐納，墨綠色的書架占了大半空間，上面堆著一些書，雜亂但絕無灰塵，那是我的全部。我愛側躺在床沿看書，仿佛多了一些遐想，又多了一些文人的味道。伸手我便可以清楚地尋找到我要的書，我已經完全熟知書的粗糙或光整，哪一些有折過的痕跡，或者夾著一張漂亮的楓葉。與書的合作是如此默契，以至于我弄不清是我在找書還是書在尋覓我。
紅色，書皮粗糙，有顆粒狀，我知道是米開朗基羅的冊子，對于他的作品我只能用凡人的眼光去看待，但是我喜歡他那句話，“每個人都是一件很好的雕塑，只是他還被珍藏在大理石里。”我堅信自己也是那塊雕塑，不是自負，而是一種完成自己使命的信念。
這一冊大概是奧地利作家莫里希頓爾的書吧。這片樹葉是兩年前采集的。老實說，我不能完全讀懂他的話，甚至覺得他在瞎掰，“每個人的心中都裝著一個布拉格當鋪，進進出出存放著心情。”我一直迷惑著，為什么人的心情要寄存，而那個地方又是當鋪？我們不該勇敢地表達自己，而是縮地將它皺在心中，我想這是一種輕視，一種對自己的不尊重。
沒有整齊地放進書架的是李清照的詩集吧。兩天前我翻閱過。看詩，陶冶情操罷了，而對于只懂得皮毛的我來說，只能說是朗讀，而讀些什么，自己也不清楚，但讀過后又倍感舒暢，似乎口中溢出的都是滿嘴的墨香。李清照是我喜歡的，喜歡什么？又談不上，也許是那種清冷的氣質吧，我想我是模仿不上的，只能跟著輕輕吟誦：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”
書架中的書許多我是看不來的，也許是經驗不足，也許是閱歷太少。但我喜歡翻看小時候讀的書，似乎在努力尋找童年時的天真浪漫，或者在體驗一種回憶。但這似乎很難，“幼稚”已磨滅了我看這些書的的興趣，盡管我還不成熟。但我卻意外地品味到了作者的童心未泯，我想這是我最該學習的吧。
關上了燈，房間暗而靜，我閉上眼睛回味著書的味道。與書為友，與書中的人為友，終一日，有人會捧起一本書，然后與我為友。
與書為友作文15
書香伴隨著我成長，與我同行。它是我每天的必須營養品。沒有書，就不會有今天的我。
書是人類進步的階梯，是智慧的源泉。讀書使人從愚昧、無知變得智慧、懂事，從而造就了大批的人才，使國家走上了興旺發達之路。
記得小時候的我與書的接觸少，自然就會很無知。光陰似箭，日月如梭。眨眼之間，現在的我已是截然不同了。掐指一算，在這兩個學期之內，我已讀完了《窗邊的小豆豆》、《魯濱孫漂流記》、《夏洛的網》、《城南舊事》等等名著作品，共計八本。讀了這些，我感悟極大，受益匪淺。
對于新書本的氣味，我非常熟悉。因為每次當我跨進書店的門檻時，都會聞到一股清香，所以久而久之，新書本散發出的馨香我就能夠辨認出來。
每當你讀完一本書時，就像挖掘出了一片寶地；書就像你最忠誠的朋友，每天都默默無聞地陪伴著你，給予你知識，給予你快樂，更重要的是，它還能給予你智慧和生活中的啟示。
《影響孩子一生的101個童話》這本書，我認認真真地讀了一遍，讀懂了兩個道理：一，表面的美不是真正的美，要看事物的實質和內在，心靈美才是真正美；二，遇到困難挫折不能哭，哭是懦弱的表現，并且也解決不了問題，與其哭著浪費時間，還不如自己動腦筋，想辦法解決。
每每我碰到 腦海不禁浮出《安徒生童話》中那一段段極富想象力的文字；腦海不禁現出《安徒生童話》中那一幅幅極其動人的畫面。此時，我心中的靈感早已不斷涌現出來，涌上心頭……
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養，從而走上了成功之路！
讓書香伴你我同行，書籍就是我們的良師益友；讓書香伴你我同行，書籍所帶給我們的不僅僅只有無盡的知識，還有無限的精神財富。
書香伴我成長，閱讀圓我夢想。我們的夢想，就誕生在書香里。
人生漫漫長路。讓我們一起認真讀書，多讀書，讀好書吧！讓我們一起邁向書香的世界中，與書為友吧！讓我們一起去品味人生吧！
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