我喜愛的一本書作文(7篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我喜愛的一本書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我喜愛的一本書作文1

　　書，是一柄放大鏡，我透過它去探索世界的奧妙；書，是一個熱氣球，承載著我在知識的海洋里自由自在地遨游；書，是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我打開蘊藏了無窮力量的智慧寶庫；書，也是我的好朋友，伴隨著我成長。如今，我的生活已離不開書，更離不開我最喜愛的一本書—《意林》。

　　《意林》的每個故事都是那么的引人入勝。那時候我還小，我總是縮在媽媽溫暖的懷里，纏著媽媽講故事，媽媽總是打開《意林》，給我講里面的每個故事。媽媽的話語似乎也總是那么的清晰，那么溫馨，把幼小的我引入一個未知的世界里。我總是瞪大眼睛聽著，有時還似懂非懂地點點頭，有時聽著聽著就進入了那甜美的夢鄉(xiāng)。雖然我對媽媽講的每個故事都是半知半解的，但那本書的名字卻深深地印在了我的腦海里。

　　后來，隨著年齡的增長，我慢慢地學(xué)會了自己看書。每當我做完作業(yè)，我便常常打開書本，自己在知識的海洋里遨游。漸漸地，我也擁有了很多書，但那本《意林》卻還是那樣地吸引著我。那本書里面似乎蘊藏著千千萬萬個故事，我也像個勤勞的礦工總能在書的礦山中找到知識的礦物。

　　《意林》它告訴了我有關(guān)感恩的故事。譬如：《空心雞蛋》這篇令人感動的文章讓我懂得了：愛是生命的火焰，沒有了愛，一切將變成黑暗；《十八顆幸運星》這篇文章告訴了我世界上有一種顏色，那就是母愛的綠洲；《3.5米長的微笑》這篇文章讓我懂得了父愛是永不泯滅的呵護與希望；《溫暖的記憶》這篇文章讓我知道了讓別人快樂才能自己快樂，讓別人幸福才能自己幸福……

　　《意林》教會了我如何擁有自我表現(xiàn)的勇氣及勇敢堅毅的品質(zhì)。在《集中營里的五次逃生》我懂得了只要心中有愛的人，在任何時候都無所畏懼；《尼薩探寶》讓我知道了正義、善良、勇敢、機智——這些美好的品質(zhì)就是開啟寶藏的鑰匙；《斗牛的升息瞬間》讓我懂得了只要有面對現(xiàn)實的勇氣，就一定會有奇跡發(fā)生的道理；《逃兵》讓我知道了英雄會選擇燦燦爛爛的活著，更會選擇轟轟烈烈的死去……

　　我愛我的《意林》，它讓我的人生變得多姿多彩！煩惱時，我一抱上書，就像落水的人抓到了一塊浮木；寂寞時，我一抱上書，就像有一位知心朋友拍拍我的肩膀，贈上一句親切的問候；困惑時，我只要一抱上書，就像在沙漠中尋找到了綠洲，讓奄奄一息的人看到了生存的希望……

　　古人有句話說得好：開卷有益。只要你喜歡看書，看好書，任何一個人都能在知識的海洋里獲取到很多知識。看得越多，獲取得也就越多。我想通過《意林》來獲取更多的知識。

　　在書的世界里，我可以把自己當作是一位了不起的探險者，在知識的世界里探索，找到珍貴的“寶藏”；也可以把自己幻想成一位無所畏懼的攀登者，一次次登上知識的頂峰，去探尋人生的真諦。

　　我永遠都不會忘記我生命中的第一本書——《意林》，因為是它引導(dǎo)我走入知識的殿堂。

我喜愛的一本書作文2

　　我有一本書。它是我最喜愛的。我時時刻刻都想著它。從而讓我買了一整套書。那本書激發(fā)了我對讀書的樂趣，讓我走進了書的海洋，讓我了解了更多的事情，即使是很厚的書我也能堅持把它看完。這就是那本書——《哈利·波特與魔法石》，我和他之間有許多故事。

　　自從買了那本書后，就開始有些著魔。那時是在暑假的時候，我看的就是這本《哈利·波特與魔法石》。那時我在看第一章——大難不死的男孩，我終于知道了哈利·波特的事，我以前只聽說過他，不知道他的人物品質(zhì)怎么樣，人物特點又是什么？我在這本書里覺得哈利的姨父姨媽老是虐待他，他們還把哈利所在充滿蜘蛛的儲物間里那對我來說簡直就是噩夢！但就是因為這樣我就越往后面看，讓我看到了我最開心的一幕，那就是哈利進入了霍格沃茨，遇到了羅恩·韋斯萊還有赫敏·格蘭杰，他們都是哈利結(jié)識的好朋友，互相幫助。但出師不利，碰到了他們，馬爾福高爾和克拉布。但最讓我恨的就是馬爾福，老是嘲諷哈利還針對哈利，自高自大，很高傲，還讓哈利掉進了許多的陷阱。比如說，馬爾福像向哈利發(fā)起了挑戰(zhàn)，說午夜的時候去獎品陳列室里面打一仗，還用了激將法，讓哈利去。但午夜的時候赫敏和羅恩還是不放心他，所以跟哈利一起去，但結(jié)果發(fā)現(xiàn)馬爾福竟然不在那里，而是費爾奇先生在那里，他是來檢查有沒有人在午夜的時候出來，就是馬爾福告訴他有人會在今晚會到獎品陳列室里。但哈利他們及時發(fā)現(xiàn)了，才逃過費爾奇的魔掌。沒被抓回去關(guān)禁閉。所以我非常討厭馬爾福。因為這么多的事情所以讓我手不釋卷。一回到家先看30分鐘書，但每次都超過。總想著再看一會兒馬上就看完了。上廁所時還總要拿個書看，不然會覺得無聊。一天里總有一個小時看書，周末的話一下午都在看。感覺想要上廁所都憋著不上，心里總是說：“上什么上呀？就差幾頁就看完啦，再憋一會兒不行嗎？”于是我憋了一會兒又一會兒，到最終不行了再上。看到最后我更是走火入魔了。因為哈利打敗伏地魔的過程很精彩，有海格的路威大狗，有斯普勞特的魔鬼網(wǎng)，有有弗立維設(shè)置的會飛的鑰匙，有麥格教授布置的琪陣，有斯內(nèi)普設(shè)置的邏輯推理題。到最終哈利去到了一個房間，結(jié)果遇到的不是斯內(nèi)普而是奇洛，這同時也讓我很難相信。沒想到進來的竟然是奇洛。所以這讓我越看越想看，更讓我愛不釋手。到最后我看完了，一共是241頁。我五天看完。我爸爸驚訝不已，我也有些小驚訝，但是我轉(zhuǎn)念一想，因為我這樣長期的努力所以才會變成這樣啊，我也就不驚訝了。我爸爸聽我這樣說還是有些不相信我，因為這么多頁數(shù)的書我怎么可能在五天之內(nèi)就看完了呢？我爸爸叫我把內(nèi)容復(fù)述給他聽，我講的頭頭是道，爸爸也不得不信。那時候我亂蹦亂跳，恨不得讓全世界都知道我用五天的時間看完了這本書！

　　我看完了這本書后，我覺得這一本書這么好看這一套書肯定也會非常好看，我就索性把全套都買了下來，我相信我能把它們都看完的。

　　這本書，我記憶尤其深刻，即使我現(xiàn)在都看到第七部了，但我還是記憶猶新，都沒忘記里面的情節(jié)，這本書——《哈利·波特與魔法石》是我最喜愛的一本書，也是不可替代的。

我喜愛的一本書作文3

　　我最喜歡的一本書是楊紅櫻老師的《漂亮老師和壞小子》。書中描寫了米蘭老師的特殊教育方法。她與一些老師完全不同的做法讓我很有感悟。？“響鼓不用重錘，六年級的學(xué)生認識能力很強了”她帶學(xué)生們跳芭啦芭啦舞：她去家訪，給學(xué)生帶去了特別的禮物——用“謊言”送偏方；她用巧妙的方法教會了一個軟弱的男生如何維護自己的尊嚴；面對險境，她用計謀教學(xué)生自己保護自己；她在上課前化妝，則體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重；畢業(yè)考試之前，她竟然帶著全班同學(xué)去踏青……最讓我感動的是：米蘭始終把人性關(guān)懷放在首位，自己犯了錯會向?qū)W生道歉。

　　我讀這本書時，被它的情節(jié)所吸引，更被那位老師所吸引，壞小子們的身上都體現(xiàn)了現(xiàn)階段的男孩子所特有的年齡特點：好動好玩、喜歡表現(xiàn)自己、耍小聰明、愛聽好話。米蘭老師正是知道這一點，所以她始終用理解的眼光看待他們，輕輕的走近他們，成為了他們的大朋友。米蘭老師用自己的內(nèi)心走近，用孩子的思維去思維，用孩子簡單的語言去表達，用孩子的心去感受這個世界。

　　合上書，我陷入了深思，書中的鏡頭在我的腦海中再次浮現(xiàn)，我試著從中區(qū)分什么是好的事物，可以讓我在以后學(xué)習(xí)運用，當然對那些調(diào)皮搗蛋的事情，我只會笑一笑就了事哦！其中令我印象最深刻的是，我認識到了老師的另一面，深深感受到做老師的用心良苦。突然間，耳邊傳來溫柔的聲音——孩子們，時間就是生命，那是用金錢也換不來的……哦，是王老師，眼前浮現(xiàn)出班主任王老師那熟悉的身影，正對著我微笑著，以前一直都認為她對我們太嚴厲了，她對我們的苦口婆心我一直不能真正體會，現(xiàn)在想想真是慚愧，在這里我好想對她說一聲——王老師，你就是我們眼中的漂亮老師！但是我們可不是壞小子，我們是一群天真活潑的乖孩子！

　　我喜愛的一本書在我很小的時候，媽媽就開始給我講《十萬個為什么》里面的故事。

　　每個故事都是那么的引人入勝。那時候我還小，我總是縮在媽媽溫暖的懷里，纏著媽媽講故事，媽媽總是打開一本厚厚的書，給我講故事。媽媽的話語似乎也總是那么的清晰，那么溫馨，把一個小孩引入一個未知的世界里。我總是瞪大眼睛聽著，有時還似懂非懂地點點頭，有時聽著聽著就進入了夢鄉(xiāng)。雖然我對媽媽講的每個故事都是半知半解的，但那本書的名字卻深深地印在了我的腦海里。

　　后來，隨著年齡的增長，我慢慢地學(xué)會了自己看書。每當我做完作業(yè)，我便常常打開書本，自己在知識的海洋里遨游。漸漸地，我也擁有了很多書，但那本又舊又厚的《十萬個為什么》卻還是那樣地吸引著我。

　　那本書里面似乎蘊藏著千千萬萬個故事，我也像個勤勞的礦工總能在書的礦山中找到知識的礦物。

　　《十萬個為什么》她告訴了我有關(guān)動物的知識：比如說蒼蠅停下來為什么要搓腳；長頸鹿為什么不叫；大象用鼻子吸水為什么不會嗆著；袋鼠的肚皮上為什么長著一個小口袋；為什么蝴蝶飛起來沒有聲音……

我喜愛的一本書作文4

　　書，是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我打開蘊藏了無窮力量的智慧寶庫；書，也是我的好朋友，伴隨著我成長。如今，我的生活已離不開書，更離不開我最喜愛的一本書——《兒童文學(xué)》。

　　《兒童文學(xué)》創(chuàng)刊于1963年。至今已發(fā)行329期。《兒童文學(xué)》是一部經(jīng)典之作。雖然每月一期，但是我仍然覺得看不夠。我每個月的第一個任務(wù)就是去書店領(lǐng)書。

　　《兒童文學(xué)》里欄目眾多，各有各的特點。每期的頭一篇文章都是較長的佳作，在文章后還有一篇針對前篇文章的簡析。舉辦“小說擂臺賽”的時候，每期都會有4篇參賽的小說供你閱讀、投票。在“文學(xué)大觀園”里，一般每期都會有一篇優(yōu)秀散文與兩篇較為有趣的童話。這些童話，有的帶有諷刺意義；有的發(fā)人深省；有的讓人讀了，禁不住“撲哧”一笑；有的讓人讀了，像是走進了童話般的世界，陶醉在充滿夢幻的畫面里，舍不得走出來。“詩路花雨·魅力詩歌”這個欄目中，都是選登一些不同類別的詩歌讓讀者欣賞。還有，“文學(xué)新苗“欄目里均是中小學(xué)生的作品，使我感受到和我同齡，甚至比我小的孩子們的心聲。

　　在《兒童文學(xué)》的眾多欄目中，我最關(guān)注的`要數(shù)“報告文學(xué)”。在“報告文學(xué)”里，講述了許許多多的兒童，學(xué)習(xí)、成長的艱辛道路。這些催人淚下的文章經(jīng)常讓我感動得落淚，使我覺得，在爸爸媽媽時時刻刻照顧著你的環(huán)境中生活，是多么幸福的一件事啊！又想想，今天的幸福生活是來之不易的！是多少革命先輩拋頭顱，灑熱血換來的！所以，我們更應(yīng)該珍惜眼前這一切的美好，絕對不要“身在福中不知福”！

　　假如，你讓我去評價《兒童文學(xué)》這本書，我無話可說！因為我再也想不到任何可以形容《兒童文學(xué)》這本好書的詞語了。在《兒童文學(xué)》里，不論是散文、詩歌、小說還是童話，都能使讀者受益匪淺，這是其一；其二，《兒童文學(xué)》連每頁的最底下，也不缺乏“文學(xué)味道”，這是《兒童文學(xué)》獨一無二的地方。通常都是“圣哲名言、筆友飛鴻、編讀往來”等特色小欄目。所以，我真的無法評價《兒童文學(xué)》。

　　人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”我認為，《兒童文學(xué)》就是我進步的階梯。因為，是《兒童文學(xué)》讓我體會了人間百態(tài)；是《兒童文學(xué)》讓我明白了做人的道理；是《兒童文學(xué)》讓我學(xué)會了至理名言，讓我廣交好友，讓我成為一個博學(xué)多才的人。所以，《兒童文學(xué)》——我最喜愛的一本書。

　　在我的書桌架上，放著許多書。讓我百讀不厭的是鞠萍姐姐主編的>這本書，書中講述許許多多的名人和英雄小時候的故事。他們的感人故事一直激勵著我。

　　書中有一段講的是，求學(xué)上進的陳壽的故事。他是>的作者。陳壽天資聰明，勤學(xué)好問，十幾歲就把家中的藏書全部讀完，他告別父母，經(jīng)過十多天辛苦跋涉，獨自來西充縣城去求學(xué)，但先生考慮他年齡太小不想留他，可陳壽堅持留下來學(xué)習(xí)。每當夜深人靜的時候，他獨坐燈光下刻苦功讀，天剛蒙蒙亮，他又爬到山坡上讀書，從此先生更加細心指導(dǎo)陳壽。苦讀五年后，他已經(jīng)成為一個才華橫溢，學(xué)識淵博的青年，最后完成了偉大的歷史著作《三國志》為中華民族光輝燦爛的文明，增添了新的一頁。

我喜愛的一本書作文5

　　在一排排的書架上，有一本書它封面有些破舊，但卻是我最喜歡的。

　　有一本書，它在眾多的書籍中顯得不怎么起眼。但它仍是我最喜歡的。有些書早已被我打入“冷宮”，唯獨這本書我最喜歡它。

　　還記得那個周末，我和媽媽在學(xué)海看書，在選書的過程中我看到了它——《窗邊的小豆豆》。當看到封面上的那個油畫像的小女孩時，我就喜歡上了它。直到今天，我就像和書中的主人公小豆豆交了個朋友，隨時都能說出她的那些事兒。

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)是的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼中的“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

　　最令我難忘的情景就是：安靜的課堂上，大家都在寫作業(yè)，淘氣的豆豆突然站起來，跑到窗子前看來往的人群，這種“不正常”的情況發(fā)生過很多次，把抽屜蓋子“啪”的一聲關(guān)上，又“啪”的一聲打開、和屋檐上的燕子“說話”、在上課時提出一系列奇怪的問題、在紙上用蠟筆畫些亂七八糟的畫……老師是在忍不住“活潑過度”的小豆豆，從那以后一年級的小豆豆便被老師、同學(xué)、家長眼里的“壞孩子”，便被退了學(xué)。退了學(xué)，小豆豆便在一所名叫：“巴學(xué)園的小學(xué)讀書。這所小學(xué)和其他小學(xué)不同，校門是一個拱起來爬滿綠藤的拱門，教室則是在廢。棄的舊電車里安上座椅和黑板所構(gòu)成的教室，座位也可以人任其選擇。最有特點的是，巴學(xué)園全校只有50多位學(xué)生，學(xué)生們能夠先選擇自己喜歡的課進行學(xué)習(xí)，只要放學(xué)完成作業(yè)即可。過了許多年，昔日調(diào)皮的小豆豆早已長大成人，也許是因為那幾年巴學(xué)園對小豆豆的影響，使調(diào)皮的小豆豆在各方面的進步大了很多。不然也不會有長大后的小豆豆——本書的作者黑柳徹子給我們帶來小豆豆一系列的“傳奇故事”。

　　在我們的現(xiàn)實生活中，在讀書的時候班上也有那么幾個拖后腿的同學(xué)吧！也許在老師的眼里他們就是不聰明、搗蛋的“笨孩子”，在同學(xué)們眼里他們都是“怪怪”的、不善于與人交往的人群，還有些同學(xué)也會因為他們的成績不怎么優(yōu)秀而有意疏遠著他們。再看本書的作者黑柳徹子小時候也是個“調(diào)皮蛋”，可她也不是在巴學(xué)園的老師和小林校長的關(guān)愛下成為了一個優(yōu)秀的文學(xué)作者了嗎？在媽媽的同學(xué)聚會上，我看到一個大企業(yè)的白領(lǐng)，媽媽告訴我他以前在班里成績次次“第一”，不過是倒數(shù)第一。在學(xué)校扯過女孩的辮子、踢過老師家的大門，抽煙喝酒都有份……在一位女班主任老師對那位叔叔的不放棄中，那位叔叔現(xiàn)在已經(jīng)通過某大型企業(yè)的面試，成了一個待遇不錯的主管。從這里可以看出，不是每個人一出生的就是天才，只是你選擇那一條人生道路，遇上了哪位老師、同學(xué)，讓他們感染你的一生，你將會獲得一筆不小的“財富”。

　　我想，這也是這本書讓我念念不忘的魔力吧！

我喜愛的一本書作文6

　　我從小就愛讀書，看過的書多得數(shù)不清，比如《紅樓夢》等四大名著、《淘氣包馬小跳》系列、《安徒生童話》……其中，我最愛看的還是明代吳承恩寫的——《西游記》。

　　《西游記》是中國古代長篇小說中的四大名著之一，講的是唐三藏師徒四人去西天取經(jīng)的故事。這是一部在中外影響巨大的神話小說，故事內(nèi)容大體是這樣的：花果山上有一仙石。某一日，仙石破開，跳出一石猴。因為石猴發(fā)現(xiàn)了花果山上的水簾洞，因此當上了美猴王。美猴王去訪神仙，拜到了菩提祖師，習(xí)得七十二變、長生不老、騰云駕霧之術(shù)，并得了一個好名字——“孫悟空”。但因討要東海龍王龍宮里的金箍棒，得罪了龍王，玉帝便招他上天做了神仙，不讓他在民間作惡。誰知孫悟空在天宮吃潘桃，偷玉酒，盜仙丹……大鬧天宮，結(jié)果被佛祖如來一巴掌拍在五行山下壓了五百年。后來，西行取經(jīng)的唐三藏路過五行山下救了他，沿途又收了八戒、沙僧兩個徒兒，于是師徒四人歷經(jīng)千辛萬苦終于求得了真經(jīng)。

　　唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共歷經(jīng)了九九八十一道難關(guān)，令我印象深刻的是“車遲國斗法”那一章。書中寫道，虎力、鹿力、羊力來到車遲國后被國王尊為國師，在全國獨尊道教，把眾佛教徒驅(qū)服道家做苦役，后大多被虐死。唐僧師徒西行到達車遲國，見五百佛教徒被道眾暴力驅(qū)使，一片鬼哭狼嚎。孫悟空一行人經(jīng)過車遲國時，三國師惱羞成怒，虎力大仙與悟空賭利刀砍頭，羊力大仙賭剖腹剜心，鹿力大仙賭赤身下油鍋，但都被一一被悟空所破，死于非命，現(xiàn)身才知是虎、鹿和羊。國王見得真相，心悅誠服換關(guān)文送唐僧師徒登程。唐僧又請國王重尊佛教，國王允準。師徒出城之日，已看到城門上貼有招僧榜文，眾僧也群集道邊為他們送行。讀到這里，我想：唐僧師徒取得真經(jīng)靠的是什么？靠的是頑強的意志，堅持不懈的信念，大慈大悲的胸襟和團結(jié)協(xié)作的團隊精神。他們一路上遇到的困難和坎坷無數(shù)，就是依靠這些信念和精神，憑借唐僧的善良，孫悟空的火眼金睛，豬八戒、沙和尚的忠誠，最終才戰(zhàn)勝陡峭的大山、寬廣的大河、無數(shù)妖魔鬼怪……成功到達西方極樂世界。我想，我們在日常生活中也要學(xué)習(xí)他們這種吃苦耐勞、勇往直前、鍥而不舍的精神。

　　讀完這本書，我還對唐三藏這位佛教高僧更有了一些新的認識：唐僧實在是太崇拜佛學(xué)了。你看，他每次坐禪能坐很多天而且還一動不動，這不就是他拜佛時練出的定力與功夫嗎？而且，他逢廟必拜，一路西行取經(jīng)途中不貪錢財、美色，一心向佛。他還不讓徒弟殺生，不吃肉喝酒。能做到這樣，唐僧絕非等閑之輩，因此也得以成就了他西天取經(jīng)的愿望，順利取回了真經(jīng)，為大唐及以后各個朝代中國佛教事業(yè)的發(fā)展做出了前無古人的貢獻。我們是祖國的花朵，也要從小練就不凡的定力和中國真功夫，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢作出自己應(yīng)有的貢獻。

　　書，能給人知識，更能養(yǎng)人品性。讀《西游記》，我了解了古代西游文化；登花果山，我感受了現(xiàn)代西游文明；學(xué)西游精神，我更有了發(fā)奮學(xué)習(xí)報效祖國的滿懷豪情。

　　愿你也能與書為伴！

我喜愛的一本書作文7

　　“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻”這是出自培根大哲學(xué)家的一篇著作《論讀書》。他告訴我們讀書的好處之極大，我們還有什么理由不去讀書呢？想必你也很愛讀書，也有自己喜歡的一本書。我最喜歡的一本書是《三國演義》，它是我國四大名著之一。

　　它主要寫了三個國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。

　　黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。

　　董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權(quán)獨攬，實施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。

　　群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭。

　　《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。

　　在幼兒園時，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”、“肚子在唱空城計。”……的含義

　　在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

　　在小學(xué)高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應(yīng)該因為別人的一點過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應(yīng)該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。

　　而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。

　　隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書

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