書我一生的朋友作文（精選34篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的書我一生的朋友作文，歡迎大家分享。

　　書我一生的朋友作文 篇1

　　每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我喜歡拿起書靜靜地坐在我的小臺(tái)燈前，伴著一陣陣撲鼻的油墨香，徜徉在書的海洋中……

　　還記得在我很小的時(shí)候，媽媽總在我睡覺之前講一個(gè)故事給我聽。我問媽媽：“媽媽，您怎么知道那么多的故事？”媽媽說：“我是從書上看來的。”等我稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，老師常常教我讀兒歌，我又問老師：“老師，您怎么知道那么多兒歌？”老師說：“我是從書上看來的！”從此，我對(duì)神奇的書充滿了向往。

　　一年級(jí)，當(dāng)我背起嶄新的書包走進(jìn)校園時(shí)，摸著第一次接觸到的課本，我心里高興極了！我從語文書中學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了漢字；在數(shù)學(xué)書里，我懂得了如何計(jì)算。從此，我愛上了這好看的書。

　　書，帶著我潛入了文學(xué)的海洋——

　　我喜歡那只叫作夏洛的蜘蛛，雖然它的樣子非常兇狠，可它的內(nèi)心卻十分友好。在小豬威爾伯生死攸關(guān)的時(shí)候，是夏洛幫助它，才讓威爾伯免于一死。我要對(duì)夏洛說：因?yàn)槟阌幸活w善良的心，你的朋友才活了下來，我喜歡你。

　　我喜歡《當(dāng)好學(xué)生有點(diǎn)累》中的蔡一心，她可是個(gè)大班長，平時(shí)她的學(xué)習(xí)成績頂呱呱，就是偶爾犯了錯(cuò)誤，老師也都護(hù)著她；但偶爾她考試考得差，老師卻和爸爸媽媽一起責(zé)怪她，這讓她壓力特別大，有時(shí)都不想當(dāng)好學(xué)生了。我想對(duì)蔡一心說：你是大家眼里的好學(xué)生，也是老師的寵兒，更是爸爸媽媽的驕傲，多幸福啊！我想只要你努力了，其他人都會(huì)理解你的，不要覺得當(dāng)好學(xué)生有些累！我還要向你學(xué)習(xí)呢！

　　炎熱的暑假里，爸爸給我買了很多書，讓我在書的海洋里感受到了一絲絲的清涼！現(xiàn)在我正在看《巧克力味的暑假》呢，主人公項(xiàng)心儀小學(xué)剛畢業(yè)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味：曾經(jīng)親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨(dú)和無奈，只有自己才能體會(huì)，所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友，享受到了友誼的新滋味，對(duì)她來說，這一切猶如巧克力……

　　書，是你讓我的童年五彩繽紛，充滿了樂趣，你將是我一生的朋友！

　　書我一生的朋友作文 篇2

　　書，一個(gè)蘊(yùn)含了多少秘密的地方，一個(gè)隱藏著多少文化的地方，白紙黑字，卻常常能透露出非同凡響的韻味與道理。書，你有多少魔力，又有多少神秘，能讓我視你為良友，相伴在生活之中呢？

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是一句耳熟能詳?shù)拿�言，我自然也是從小就知道這句話。可我一直都不信，黃金屋？顏如玉？一本普通的書里又怎么會(huì)有呢？這都是我小時(shí)候還迷戀于電視時(shí)的想法，那時(shí)候，我一向很反感看書，就連童話故事也要母親幫我念，講給我聽。

　　某一天，母親買來了楊紅櫻阿姨的校園小說，我吃驚極了：這么厚！我便隨手扔在了一旁，不予理會(huì)。只是偶然之間覺著無聊，便翻著來看看，這不看不打緊，一看卻被這書中的情節(jié)，書中的故事著了迷，漸漸的，時(shí)間在書頁的翻動(dòng)中輕輕流逝，我也跟著女主人公進(jìn)入了他們的世界。

　　緊接著，我完全被文字所深深吸引，寫完作業(yè)，便捧著課外書在一旁閑讀。魯迅的《狂人日記》雖然懂，卻讓人看出了社會(huì)的恐怖；海倫凱勒的《假如給我三天光明》告訴我如何樂觀的面對(duì)不幸，戰(zhàn)勝挫折；雨果的《巴黎圣母院》教會(huì)了我心靈美比外在更加重要。一本本好書，一個(gè)個(gè)哲理，都讓我受益匪淺。

　　書，你是我一生的朋友。簡單的文字，卻能讓我快樂，能讓我流淚，能讓我亢奮，能讓我黯然神傷。這是一種不可言喻的魔力，讓我的世界充滿了奇妙，讓我的世界充滿了快樂。書，你就好像我的老師，教育了我課本中無法知道的真諦。書，我與你的故事，將會(huì)一直伴隨著我，對(duì)吧？！

　　書我一生的朋友作文 篇3

　　書是我最好的朋友，也將是我一生的朋友。

　　《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩三百首》伴我度過幼兒時(shí)期；《不一樣的卡梅拉》這樣簡單的繪本帶我開啟小學(xué)的旅程；《女生日記》這樣接近生活的小說在小學(xué)的路上陪伴著我；四大名著中的《西游記》伴我度過一個(gè)愉快的暑假，《三國演義》將陪著我一起步入五年級(jí)。隨著時(shí)光的流逝，我的年齡增長了，書架上的書也越來越多。目前，我的書架上已經(jīng)有了幾百本書，讀書多了，我的知識(shí)也隨之增多，現(xiàn)在我也算是“見多識(shí)廣”了。

　　讀書不僅能讓我們懂得很多道理，增加課外知識(shí)，還能讓我們開闊眼界。《海底兩萬里》讓我知道很多關(guān)于海洋的知識(shí)；《昆蟲記》讓我見識(shí)到了各種各樣的昆蟲；《狼王夢(mèng)》讓我看到了動(dòng)物也是有夢(mèng)想的，而且它們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈。

　　書中的世界和我們的生活是一樣的，有生活里的酸甜苦辣，也有喜怒哀樂這樣的感情，還有生離死別的生動(dòng)故事。甚至很多時(shí)候，我在讀書時(shí)完全投入到故事情節(jié)中，隨著書中的情節(jié)捧腹大笑，有時(shí)也會(huì)淚如雨下。而且，往往在我讀的津津有味時(shí)，故事情節(jié)會(huì)時(shí)不時(shí)地來個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，將局面扭轉(zhuǎn)，令人迫不及待地想往下讀，看一看故事最終的結(jié)局是什么。書中的一切都跟現(xiàn)實(shí)中一樣，有些作者也會(huì)運(yùn)用擬人的寫法，讓里面的動(dòng)物會(huì)思想、會(huì)說話，甚至可以跟人溝通、聊天，來折射現(xiàn)實(shí)生活。

　　書，不僅是我自己的朋友，也是我們一家人的朋友。我五歲的弟弟現(xiàn)在也已經(jīng)開始堅(jiān)持天天讀書了，他有屬于自己的幾十本繪本故事書。雖然他并不識(shí)字，但他每天晚上睡覺前都會(huì)拿著故事書讓媽媽給他講一個(gè)故事，盡管媽媽講的那些故事他都聽了好多遍，甚至很多故事他還都能根據(jù)圖畫講出來，有時(shí)也會(huì)加上自己的思想進(jìn)行改編。我相信，書也會(huì)伴著弟弟度過一個(gè)快樂的童年。

　　書，伴我成長；書，給予我知識(shí)；書，帶給我快樂！以前，我愛讀書，現(xiàn)在，我愛讀書，以后，我仍愛讀書。書，是我一生的朋友！

　　書我一生的朋友作文 篇4

　　我特別愛看書，家里的書柜里排滿了我喜歡的數(shù)不清的書。因?yàn)闀�太多，我看完一批，媽媽把它們送走一批；然后我又通過各種關(guān)系買了一批。循環(huán)往復(fù)，總也送不完，也買不夠。由此，我和書的故事也越來越多。

　　看書

　　我酷愛看書，特別是童話、小說，或一些作文書、偵破小說更是我的最愛。四年級(jí)上半學(xué)期，快期中考試了，媽媽制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四個(gè)小時(shí)，別想做完作業(yè)。好在我的《窗邊的小豆豆》、《戴小僑和他的哥兒們》、《草原上的小木屋》等書，都在抽屜里，媽媽玩電腦又很“專心”，我“天才小黑客”就有了可趁之機(jī)——明里不讓看，偷著看還不行嗎？

　　這不，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，就看起了風(fēng)靡全班的《親愛的漢修先生》。正當(dāng)我看到第三章的“乞丐熊”時(shí)，心里一陣羨慕……一個(gè)黑影出現(xiàn)在我的身后：“怎么啦，書好看嗎？做作業(yè)，快點(diǎn)！別偷懶，否則當(dāng)心這本書——嘿嘿。”可我不聽，還想把書藏起來，等媽媽走了繼續(xù)我的愛好。可已來不及了，媽媽見我這樣，一把把書奪走了。我只好唱著：“女孩看吧看吧不是罪……”

　　看書在我心目中擁有至高無上的地位。

　　藏書

　　我酷愛看書，可媽媽的政策又難以違抗，于是我開展了藏書工作。

　　我藏書，可不是像收藏家那樣藏，而是偷偷摸摸的，像在搞地下工作一樣。元旦一放假，媽媽就準(zhǔn)備沒收我愛看的幾本書。我欲擒幫縱，主動(dòng)上繳了幾本厚厚的書，一是讓媽媽放松警惕，二是書厚，無論媽媽怎么藏，都會(huì)落出破綻來。

　　把厚書處理掉后，就該考慮其它書了——藏。當(dāng)媽媽不在家時(shí)，我就動(dòng)用一切力量藏書。我左看右看，最后確定了座墊下面、枕頭下南、抽屜里等這幾處地方。于是，我分別把幾本好書安放在各個(gè)地方，還找了外婆來試效果——不錯(cuò)，外婆沒發(fā)現(xiàn)。最后再把書隱藏得好一些，便心安理得地做起了作業(yè)。

　　結(jié)果，媽媽回來后，一眼就看出了破綻，使我白白浪費(fèi)了時(shí)間，反而得到了媽媽的“獎(jiǎng)勵(lì)”——一頓臭罵。哎，真慘！

　　找書

　　我酷愛看書，所以惹得媽媽常常把我愛看的書藏起來。

　　在媽媽的眼皮下找書——不容易，就像從雞蛋里挑骨頭！不過，這也難不倒我。我找書，是有“技巧”的，是會(huì)開動(dòng)腦筋的——觀察+動(dòng)腦=書。

　　這不，媽媽又把我的書藏得很隱蔽，但有了上面的“秘訣”，我找書就很容易了。就像上次：

　　那是星期天，媽媽把我的《草原上的小木屋》藏起來了，既而陪著我做作業(yè)。我暗地里把家里的廚柜觀察一番，并沒發(fā)現(xiàn)什么異常情況。再仔細(xì)一看，媽媽的包怎么在身邊？還鼓鼓的！我想到這里，便上去偷偷地踩了一腳媽媽的包。喲，從里面露出了半本《草原上的小木屋》的彩色封面，我一看——大喜！急忙把鉛筆掉到地上，然后以撿鉛筆的名義“偷”到了手，做完作業(yè)，我又悄悄地看了起來。

　　從此以后，媽媽藏書，我來找書，最終，媽媽以失敗告終，我又贏了！書是我的小伙伴，我是一只小書蟲。

　　書我一生的朋友作文 篇5

　　真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而真情寫出來的書就是朋友，就是美酒，值得我們深交，細(xì)細(xì)品嘗。

　　我經(jīng)常獨(dú)自坐在書桌前，開啟一盞明燈，捧起一本好書，讓書香伴我度過閑暇的時(shí)光。我將忘記一切，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入書的世界，去嗅書中的墨香。

　　書帶我潛入文學(xué)的海洋。我從小就很喜歡看童話，一看就會(huì)忘記吃飯。我為什么對(duì)童話如此癡迷？是因?yàn)橥�話里人物的遭遇和命運(yùn)牽動(dòng)我的心。《灰姑娘》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》······從這些故事里，我學(xué)到了很多做人的道理。我也很喜歡讀散文。因?yàn)槭闱樯⑽膬?yōu)美的語言，飽滿的情感和深刻的道理，總給我留下不可磨滅的印象。書帶我飛上藝術(shù)的天堂，也開闊了我的視野，讓我意識(shí)到藝術(shù)的天堂是那么廣闊，那么迷人。還讓我知道——如何構(gòu)圖、技法、欣賞。在書本的指引下，我一步一步的向藝術(shù)天堂邁進(jìn)。書帶我周游名人世界。讀小說，認(rèn)識(shí)了許多人物——神機(jī)妙算的諸葛亮，心胸狹窄的的周瑜，謹(jǐn)慎多疑的曹操。讀人物轉(zhuǎn)，了解著名作家——用筆戰(zhàn)斗的魯迅、風(fēng)趣幽默的語言大師老舍、不是美國就劑量的朱自清······當(dāng)我成功或者失敗時(shí)，總會(huì)想起毛主席的一句話——"虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

　　書可以給人酸甜苦辣，但我總覺得沒有什么東西比書更甜，因?yàn)椤�—書讓我學(xué)會(huì)承諾，學(xué)會(huì)忍受，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)友愛，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人說話，”好書，永遠(yuǎn)是我心靈的朋友。

　　書我一生的朋友作文 篇6

　　一本好書，就相當(dāng)于一位好朋友，你總能從其中發(fā)現(xiàn)新東西。

　　我從小就喜歡看書。小的時(shí)候，我最喜歡看漫畫書。故事情節(jié)曲折，讓我看得快要發(fā)瘋了。一本漫畫書我最起碼能看六遍以上。

　　等到我讀幼兒園大班時(shí)，扔掉了手中的漫畫，轉(zhuǎn)為看故事書。安徒生、格林兄弟的童話書我都看過。書中的故事有些令人開懷大笑，有些讓人毛骨悚然。幼兒園的老師也經(jīng)常講故事。

　　上了小學(xué)以后，我便開始看一些大作家的書，以及一些歷史的書。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》等等。正好，我爸爸單位同事的一個(gè)小孩考完了大學(xué)，把他所有的中學(xué)課本全送給了我。從此，我又對(duì)歷史發(fā)生了興趣，像火燒圓明園、甲午戰(zhàn)爭等等走入了我的視野。

　　三年級(jí)后，我又讀了一些更成熟的書。《簡?愛》、《昆蟲記》、《朝花夕拾》我都讀完了。這里的故事有時(shí)催人淚下，有時(shí)另人開心不已。故事的起伏讓我領(lǐng)略到一種更加高的境界。

　　三年級(jí)和四年級(jí)的寒暑假我又看了《三國演義》和《水傳》。它們讓我感悟古戰(zhàn)場(chǎng)上的撕殺，波瀾壯闊的戰(zhàn)爭，栩栩如生的人物刻畫，讓我如癡如醉，真不愧是世界名著。

　　書真不愧是人類的營養(yǎng)品。我把近幾年從書中學(xué)到的東西列了一個(gè)單子。我掌握許多寫作本領(lǐng)，學(xué)到了許多知識(shí)，書真是功不可沒啊！我

　　長大后有兩個(gè)志向：一是當(dāng)總統(tǒng)，二是當(dāng)作家，書已經(jīng)成為我實(shí)現(xiàn)理想不可缺少的一個(gè)東西。

　　正象凱勃說的那樣：“書是隨時(shí)在你身旁的顧問，隨時(shí)都可以為你提供你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的意思，多次請(qǐng)教他。”我現(xiàn)在對(duì)古今中外有了基本的概念，正是我有了書。

　　永遠(yuǎn)記住吧，書不但是人類靈魂的營養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯，為書—質(zhì)樸無華的車騎而歌頌吧！

　　書我一生的朋友作文 篇7

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，這一點(diǎn)我深深地記在心里，于是我愛上了書！書就像我的朋友，陪我一起成長。

　　我看過張淼的《小苗與大樹的對(duì)話》采訪；我也看過貸款艾肯的《走遍天下書為侶》，受益匪淺；還看了葉文玲的《我的“長生果”》，讓我知道了寫作的道理。但給我印象最深的是林的《竊讀記》。《竊讀記》講述的是林小時(shí)候偷偷讀書的生活。這篇文章充滿了情感，悲歡離合，悲歡離合.各種表情。當(dāng)林小心翼翼地走進(jìn)店門時(shí)，我正為他擔(dān)心；當(dāng)她放心地走出商店時(shí)，我為他感到高興。由此，我也體會(huì)到了作者對(duì)知識(shí)的渴望。

　　看到林對(duì)書的熱情，我想起了自己。

　　每當(dāng)黃昏夕陽西下，寧靜的夜晚來臨，我常常愛不釋手地捧著一本書，坐在燈下如饑似渴地讀著。有時(shí)，我會(huì)試圖推斷，被書帶到霧蒙蒙的山頂。“啊！怎么這么冷！”我環(huán)顧四周，到處都是連綿起伏的山峰，地面覆蓋著積雪，簡直就是冰雪！有時(shí)我會(huì)被我的書友帶到無邊無際的大海去環(huán)游水下世界。在海底，我看到了大烏龜和各種小魚，了解了大海中無盡的奧秘。

　　我記得還有一次，我媽讓我睡覺，我還是想看書，就想了個(gè)辦法。我關(guān)了燈，我媽知道我要睡了，她放心的睡了。在確定安全后，我打開小燈，忍不住讀了這本書.

　　書籍是通往智慧的大門！我愛看書！

　　書我一生的朋友作文 篇8

　　最近，我在看一本《最勵(lì)志的名人成才故事》這本書令我如醉如癡。這本書是媽媽給我買的，我愛不釋手，于是我便整天沉迷在書的世界中。所以，書就是我的好朋友。

　　以前，媽媽不讓我看“閑書”，說對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫助，反而會(huì)害到我的學(xué)習(xí)。后來，我便整天纏著媽媽，讓她給我買書，可她就是不肯。唉~“朋友”我就再也見不到你了嗎？后來，媽媽的一次同學(xué)聚會(huì)上，有一個(gè)阿姨反對(duì)了我媽的意見，并對(duì)她說：“多讀書，可以讓孩子有更多的知識(shí)，也可以讓孩子有更遼闊的視野。”“原來是這樣，那是我錯(cuò)了。”耶！“朋友”，我和你緣分不淺哪！

　　還有一次，我發(fā)現(xiàn)我的書不見了，便四處尋找，差不多把整個(gè)家都翻遍了，但還是沒有“朋友”的下落，我那時(shí)都快哭出來了，仿佛書已成為了我心靈的一部分！當(dāng)我垂頭喪氣地回到書桌，拿出數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)時(shí)，哎呀，原來“朋友”躲在數(shù)學(xué)書的下面。“朋友”，你可真淘氣！

　　書，我的朋友，你像老師一樣教會(huì)我知識(shí)；書，我的朋友，你像一位仙女，把我從傷心帶到快樂；書，我的朋友啊！你又像我的知己，陪我聊到天黑。書，你是我最好的伙伴！

　　書我一生的朋友作文 篇9

　　常言道：“人生難得遇知己！”在生活的道路上，給我勇氣，給我力量，這就是書，我朝夕相處的好朋友，我的摯友。而我的知己已經(jīng)陪伴我走過12個(gè)人生的小站了。

　　當(dāng)我剛剛呀呀學(xué)語時(shí)，最喜歡的圖畫：笨拙的熊貓，活潑靈巧的小猴，高大憨厚的大象，溫順的小白兔，就好像帶我走進(jìn)了郁郁蔥蔥的大森林，盡情與小動(dòng)物們嬉戲，玩耍。

　　當(dāng)進(jìn)了學(xué)校的大門，課本教我認(rèn)字、畫畫、寫習(xí)題，知道了一些自然界里的奧秘，我最喜歡語文書了，因?yàn)檎Z文書里有許多有趣的故事，比如《龜兔賽跑》《小馬過河》，這些我現(xiàn)在還記憶猶新。

　　在課余時(shí)間里，我常常在童話書里堆里如癡如醉的享受，在這些書里，我看到了海的女兒舍己為人的高尚品質(zhì)；愛穿新衣的皇帝的虛偽、愚昧；夸父追日的執(zhí)著；精衛(wèi)填海的堅(jiān)韌不拔……在這些書里，我看到了人世間的真、假、善、惡，看到了正義與邪惡的斗爭，看到了人們對(duì)美好和平的向往……

　　隨著年齡的增長，探險(xiǎn)小說和古今名著越來越占據(jù)著我的課外生活。哈薩克爾和羅杰—————兩位知識(shí)豐富，聰明勇敢的青年在獨(dú)闖食人國時(shí)驚心動(dòng)魄的情節(jié)，引人入勝，使我愛不釋手，他那形像的描寫給了我寫作的啟發(fā)，并使人看到了人與人之間復(fù)雜的關(guān)系。當(dāng)我受到挫折時(shí)，書告訴我：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志！”在我學(xué)業(yè)有成，放松要求時(shí)，書告訴：“我虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

　　書告訴了我國五千年的歷史文化，告訴了我要有鋼鐵般的意志，告訴了我沉睡著的埃及法老，書使我步入了知識(shí)的殿堂！

　　書！你給了我生活用品的勇氣，戰(zhàn)勝困難的信心，你與我朝夕相處，形影不離，你永遠(yuǎn)都是我最親密的朋友，最忠誠的朋友……

　　書我一生的朋友作文 篇10

　　我有很多的朋友，和他們?cè)谝黄鹜嫠！�學(xué)習(xí)的時(shí)候，我很快樂。可是真正了解我的，在我最需要幫助的時(shí)候幫助我的，卻是我的書。

　　書，是給我力量的朋友。遙想往昔，一件事總是在我的眼前，揮不散搖不去。那是在我小時(shí)候，有一次，爸爸外出回家，帶回來兩個(gè)花瓶，這兩個(gè)花瓶很漂亮，我很喜歡，但是這是爸爸買來送人的，對(duì)于它們，我只能在櫥柜下仰望。一天，爸爸媽媽不在家，我想起那兩個(gè)花瓶，心癢難耐，就偷偷將花瓶從高高的櫥柜上拿下來，但是，不小心，我摔在了地上，腿流血了，花瓶也破了。我愣在原處，都沒有感覺到傷口的痛楚。過了幾分鐘才回過神來，慌里慌張的把碎片清楚干凈。收拾完后的我，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，想著該怎么向爸媽說，要對(duì)他們說謊嗎？不，不行。可不說慌的話，爸爸媽媽一定會(huì)責(zé)怪我的，唉！到底要怎么辦啊？就在我猶豫不覺地時(shí)候，突然書中的一句話：“做一個(gè)誠實(shí)的人”閃進(jìn)我的腦海。它給了一種力量、一種勇氣，讓我有了決定，說出事情的真相。當(dāng)我主動(dòng)得承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸媽媽并沒有責(zé)怪我，還給我買了兩個(gè)漂亮的花瓶做為不說謊的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　之后，我和書的感情更加深厚，我每天都要和書“談心”，它對(duì)我的幫助真是難以用語言來表達(dá)出來。

　　記得有一次，我剛買了一支新鋼筆，帶到學(xué)校，同學(xué)們都說它很漂亮，而且還很好用，而正當(dāng)我沉醉在這夸獎(jiǎng)聲中時(shí)，一位同學(xué)不小心，把我的鋼筆尖摔裂了，但那位同學(xué)立即撿起鋼筆，向我道歉，并要賠償我，可正在氣頭上的我哪里聽得進(jìn)去，氣沖沖的對(duì)那位同學(xué)大吼道：“你怎么回事，不會(huì)小心點(diǎn)嗎？”說完，便轉(zhuǎn)身走了，并且?guī)滋於紱]有搭理他。這次還是我的“好朋友”教了我，他教我要做一個(gè)心胸寬廣的人，要學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)上想一想。于是，我同那位同學(xué)和好了，并且成為了很要好的朋友，并把我的書朋友也介紹給了他。

　　書——我的朋友，你了解我，教育我，我們的友誼之路將永遠(yuǎn)長青。

　　書我一生的朋友作文 篇11

　　我一直都喜歡把舊書收藏在家里，可家長卻都跟我反正干。

　　每次一看完一本書，我都會(huì)把它放在家里的書架上，沒過幾個(gè)月，書架都被書堆成了一排排小山，又過幾年，家里都變成市圖書館了，角落都被占滿了，爸媽真正的丟書行動(dòng)開始了。每次只要看到他們從有書的地方走過，我的那雙銳利的眼睛總會(huì)警覺地瞟幾眼。

　　爸媽終于受不了了，硬是把角落里的書全部清出來，正要去丟時(shí)，我從他們手中迅速的搶過來幾本，硬是要把那幾本留下來，他們也扭不過我，但當(dāng)我要其他書時(shí)，他們卻堅(jiān)決不肯，我只能傷心的看著那些書慢慢離我遠(yuǎn)去。

　　剩下的書，我每一本都百般呵護(hù)，從不讓哪一本有卷角或皺紋，我把它們都看作是親兄弟。每天，讀者里面的豐富的知識(shí)，讓我愛不釋手。雖然書不能跟我對(duì)話，但讀到里面的故事，我也算是找到了知音吧。

　　既然是知音，跟它的時(shí)間那就相當(dāng)長了，從一年級(jí)開始，我們就開始學(xué)習(xí)教科書，讀課外書。我跟讀過的每一本書都會(huì)有友誼，有的深，有的淺。但我覺得既然產(chǎn)生了友誼，就應(yīng)該把它保護(hù)好。

　　一次，我翻書時(shí)不小心把書翻壞了，就想把它粘好，誰知家里沒有透明膠，我只能翻箱倒柜看有沒有可以沾的東西，爸媽見我找不到東西，也不知道我要找什么東西，就問我：“你找什么呀？”我焦急地說：“我找透明膠貼書！”他們又松了一口氣，說：“我還以為要找什么重要的東西呢，原來只是透明膠呀！”可我卻馬上變了臉色，堅(jiān)定地說：“怎么能說不重要呢，既然有了書，就要對(duì)它負(fù)起責(zé)任，而不是不把它當(dāng)回事！”爸媽停了后，大為感動(dòng)，終于明白了我怎么和書那么有感情。

　　從那以后，他們就從來沒說過我怎么那么愛惜書。我也跟平常一樣該怎樣對(duì)待書就怎么對(duì)待書，連爸媽也跟我一樣愛書了。

　　人本來就是有情感的，對(duì)每一樣事物都有情感，只是情感的深淺不同，有的深，有的淺。

　　書我一生的朋友作文 篇12

　　書，時(shí)刻陪伴著我們。書，在我們成長當(dāng)中不可缺少的一部分。然而，一本普通的書卻蘊(yùn)含大道理。我閱讀過的每一本書，到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　在我最無聊乏困時(shí)，書給我了無窮的想象。在書海中遨游，小小的文字給我心里一片清涼！我就這么認(rèn)為，我就像斷翅的鳥兒，一不小心“噗通”一聲跌落到了干燥的大地，眼睛無比模糊，眼前的一切都像會(huì)動(dòng)一樣，搖搖晃晃。此時(shí)，不知從何處下起了甜的雨，是我充滿活力、生機(jī)四溢。對(duì)，書就是這甜甜的雨，給我們送來清涼，給我們送來想象，給我們送來知識(shí)！最寶貴的財(cái)富是知識(shí)，最普遍的是書籍，而全世界最珍稀的卻是一顆好讀書的心。

　　在我最難過的時(shí)候，是書中的人物陪伴我度過漫長的時(shí)光。在社會(huì)上，總有不愉快干擾著你，而我們“脆弱”的心靈很容易受到侵襲和創(chuàng)傷。這時(shí)候，我建議你不妨看本兒童文學(xué)。讓書中的人物陪著你，讓你身臨其境自己就在這個(gè)無憂無慮的世界里，穿過薄薄的書頁，和書中的人物手拉手，探索神奇奧秘。對(duì)，“樂”在其中，就是在讀書之中。

　　在我最開心的時(shí)候，看書就是一種享受。保持一顆開朗的心靈，樂觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，開心看書能大大提高閱讀效率，心曠神怡之下看的書，即使是深?yuàn)W或是不常接觸的大道理，你都能接受。

　　沒錯(cuò)，無論在什么時(shí)候，書就是你形影不離的好朋友！他給你帶來無限的美好，就是蠟燭就是明燈，能照亮你的前程。盡管在黑暗或是坎坷，有了書，一切都化為云煙。書，我的朋友，我最好最好的知心益友！

　　書我一生的朋友作文 篇13

　　我愛讀書，書就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地允吸，使我長成參天大樹。

　　其實(shí)，以前的我并不愛看書，因?yàn)槲矣X得看書是一件枯躁煩味的事，我也靜不下心來看書，每當(dāng)媽媽逼著我去看書時(shí)，我就感覺腦子在膨脹，渾身就像長了刺一樣難受，坐立不安。心情呢？更是心煩意亂。雖然在媽媽的逼迫下，我妥協(xié)了，但讀了很長時(shí)間，其實(shí)一點(diǎn)字都沒看進(jìn)去。隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫作文我都沒有題材，文字也是干巴巴的，一點(diǎn)也不生動(dòng)。而且，在與同學(xué)交流中，我發(fā)現(xiàn)他們講到的一些知識(shí)我都答不上來，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚(yáng)地談?wù)摗＝K于，我下決心，開始嘗試讀書。

　　不讀不要緊，可這一讀就糟了。現(xiàn)在的我，只要一刻離開書，就渾身不自在。書這位朋友一直在告訴我不知道的知識(shí)，書這個(gè)朋友也在不停地吸引著我，讓我如饑似渴地吸收著新的知識(shí)。漸漸地，我的作文被老師表揚(yáng)了，我也能回答出同學(xué)不知道的事，同學(xué)們對(duì)我越來越崇拜了……但我從心底里知道，如果沒有這位書先生，我不可能會(huì)有這個(gè)成績。從此，我會(huì)更愛看書。

　　記得有一個(gè)夜晚，我寫完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認(rèn)真地讀著《淘氣包馬小跳》這本書。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，有時(shí)我又會(huì)隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲，有時(shí)我不會(huì)在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當(dāng)媽媽喊我睡覺時(shí)，我完全沒有聽到有人在叫我，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現(xiàn)實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中，就算是在睡夢(mèng)中我也還暢想在那個(gè)夢(mèng)幻世界中。

　　書已是我生活里不可缺少的一部分，在書的海洋里漫游，讓我的生活變得充實(shí)、美麗。

　　書我一生的朋友作文 篇14

　　世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒音符。當(dāng)年華撒落了一地的花瓣，唯有你，跨越了時(shí)間與空間的距離，飛過了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距。沒有了國界，沒有了季節(jié)，你，讓世界插上羽翼。你是我最好的朋友。

　　讀書，在絢爛的春天。沒有人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊艷，百鳥爭春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘。讀一本書，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！

　　讀書，在熱情的夏天，沒有人會(huì)否認(rèn)夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個(gè)激情的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景致。當(dāng)一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上，沒有人會(huì)拒絕它的熱量。手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然后就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！

　　讀你，在悲涼的秋天。沒有人會(huì)否認(rèn)秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個(gè)希翼的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認(rèn)為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿妫�讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！

　　讀你，在寒冷的冬天。沒有人會(huì)否認(rèn)冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個(gè)肅穆的冬天，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅(jiān)持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢(mèng)》，你教會(huì)我們，即使身處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩。讀你，就像讀一個(gè)美妙而又快樂還不寒冷的的冬天，讓堅(jiān)持捧暖你的心窩。

　　讀書，在四季，四季，在讀書！你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！

　　讀書就像讀我的春夏秋冬，她帶給我了無窮的快樂和開心。從一個(gè)無知的女孩變成一個(gè)彬彬有禮、見識(shí)深淵的小學(xué)生。是你帶給我了知識(shí)，讓我在你的世界里遨游。你也成為了我的最好的朋友，你交給我了很多道理。

　　書，我的朋友。

　　書我一生的朋友作文 篇15

　　書海浩瀚，知識(shí)無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對(duì)書可謂情有獨(dú)鐘。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華；現(xiàn)代的張海迪，面對(duì)高位截肢，在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)憤努力，創(chuàng)作文學(xué)……

　　像名人愛讀書的例子數(shù)不勝數(shù)，這不正表明好書在我們社會(huì)上的重要地位嗎？我也是一個(gè)愛讀書的人，我對(duì)好書，似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人一樣面對(duì)面進(jìn)行交流，但我覺得它是我最親密的朋友。它給我了許多“營養(yǎng)”，使我受益無窮。

　　我曾經(jīng)讀過一本書，書的名字叫《假如給我三天光明》。這本書主要講了作者海倫·凱勒只擁有了19個(gè)月的視覺和聽力，她因?yàn)榈昧艘粓?chǎng)大病而導(dǎo)致她成了一個(gè)殘疾人。海倫·凱勒并沒有因?yàn)樽约菏莻�(gè)盲聾人就失去了對(duì)生活的信心。相反，她憑著對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，戰(zhàn)勝了自己看不見也聽不見的巨大困難，考進(jìn)了美國著名的哈佛大學(xué)，成為了一個(gè)了不起的人。這本書告訴我們：不要因?yàn)樽约菏菤埣踩司妥员埃�而是要像海倫·凱勒一樣樂觀向上；我們不要因?yàn)閯e人是殘疾人就歧視他們，這樣做會(huì)傷了他們的自尊心，是不對(duì)的，我們應(yīng)該更好的鼓勵(lì)他們，讓他們用快樂的心態(tài)去看待事實(shí)，用行動(dòng)去改變命運(yùn)。

　　鳥兒們愛遼闊的藍(lán)天，魚兒們愛無邊無際的大海，而我，愛好書。如果人生是夜空，那么好書是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書是高山之巔的水。它，猶如一股清泉，滋潤著我。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。

　　書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是全人類的營養(yǎng)品，它指引我們走向生活，頑強(qiáng)奮斗。我要把它當(dāng)作我人生旅途上的一個(gè)好朋友，讀好書，是我終生的樂趣！

　　書我一生的朋友作文 篇16

　　世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒音符。當(dāng)年華撒落了一地的花瓣，唯有你，跨越了時(shí)間與空間的距離，飛過了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距。沒有了國界，沒有了季節(jié)，你，讓世界插上羽翼。你是我最好的。

　　讀書，在絢爛的。沒有人會(huì)否認(rèn)的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊艷，百鳥爭春，在書的里，我尋找甜美的神秘。讀一本書，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！

　　讀書，在熱情的，沒有人會(huì)否認(rèn)的火熱和激情，讀你，就你讀一個(gè)激情的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景致。當(dāng)一本郭敬明的《夏至未至》握在手上，沒有人會(huì)拒絕它的熱量。手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然后就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！

　　讀你，在悲涼的。沒有人會(huì)否認(rèn)的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個(gè)希翼的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認(rèn)為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿妫�讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！

　　讀你，在寒冷的'。沒有人會(huì)否認(rèn)的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個(gè)肅穆的冬天，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹開”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅(jiān)持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢(mèng)》，你教會(huì)我們，即使身處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩。讀你，就像讀一個(gè)美妙而又快樂還不寒冷的的冬天，讓堅(jiān)持捧暖你的心窩。

　　讀書，你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著這世上最閃亮的，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！

　　讀書就像讀我的，她帶給我了無窮的快樂和開心。從一個(gè)無知的女孩變成一個(gè)彬彬有禮、見識(shí)深淵的小學(xué)生。是你帶給我了知識(shí)，讓我在你的世界里遨游。你也成為了我的最好的朋友，你交給我了很多道理。

　　書，我的朋友。

　　書我一生的朋友作文 篇17

　　我有一個(gè)忠實(shí)的朋友，他就是書。雨果說過：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)”。書是藍(lán)天，那我就是一朵白云，在藍(lán)天中自由飄蕩；書是草地，那我就是一朵花朵，在草地上快樂的成長；書是馬路，那我就是緩緩駛動(dòng)的汽車，愉快地行駛。

　　我與他三歲結(jié)緣，書陪伴了我走過9個(gè)春夏秋冬。小時(shí)候，我在媽媽的喃喃細(xì)語中溫柔的睡著。長大后，我在童話與小說中自由翱翔，感受書本的魅力。其中最讓我難忘的莫過于那個(gè)在荒島上接受生存挑戰(zhàn)并堅(jiān)強(qiáng)活下來的那個(gè)樂觀的魯濱遜的冒險(xiǎn)故事——《魯濱遜漂流記》。

　　《魯濱遜漂流記》寫了：魯濱遜漂流到一個(gè)荒無人煙的島上。他憑借著自己的智慧和樂觀向上的精神，打造出山羊、葡萄、海魚……一無所有的荒島成了他生存的地方。他克服了心靈上的孤寂和惡劣的環(huán)境。28年后，他終于回到了英國。

　　一位偉人說過：“人生不總是一帆風(fēng)順的，在前行的路上，會(huì)有玻璃碴，會(huì)有碎釘子。一不小心就會(huì)踩上。”是呀，人生不如意的事十常八九：與同學(xué)鬧別扭；考試不理想；自己的想法不被別人接受……

　　這些都需要勇氣，需要正確的心態(tài)去面對(duì)，然而這些品質(zhì)是我所缺乏的。

　　一場(chǎng)數(shù)學(xué)競賽，給我打擊很大，一個(gè)令我意想不到的成績出現(xiàn)在我的眼前，紅通通的60分蕩漾我整個(gè)腦海，分?jǐn)?shù)從半空跌到谷底，使我失落，心情煩躁。生活在一個(gè)充滿責(zé)備聲的世界里……

　　正是因?yàn)椤遏敒I遜漂流記》這本書，使我重樹信心，樂觀地看待人生。里面有這樣一句話：“我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰。”這句話告訴我們?nèi)松�不可能一帆風(fēng)順，如果我們遇到不利的事情，要學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，往好的方面去想。我和魯濱遜真是大相徑庭。魯濱遜在荒無人煙的島上能樂觀的活28年，而且還知足安命。而我遇到一些小小的挫折就心情煩躁。

　　彌爾頓曾說過：“書籍并不是沒有生命的東西，它包含著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來。”在閱讀中往往可以和作者一起遨游世界。《魯濱遜漂流記》是笛福寫的一篇著名小說，他用華麗的句子表達(dá)出魯濱遜那驚人的毅力和不屈不撓的精神，以及采用了很多心理描寫，先是作者以自己來猜測(cè)、然后再形象的寫出了魯濱遜的心理描寫，寫得很逼真，似乎這一個(gè)個(gè)畫面活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在你眼前，把我們帶到了魯濱遜的世界。無獨(dú)有偶，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》深深寫出了我們小孩子頑皮的天性，說出了我們的心聲。讓我們愛不釋手。這些書都用自己獨(dú)特的方法吸引讀者的眼球。

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是我的良師益友，在我驕傲的時(shí)候，它會(huì)告訴我不要驕傲，驕傲使人退步；在我遇到困難的時(shí)候，告訴我解決的方法；在我找不到方向的時(shí)候，它會(huì)指引我的方向。書是我最好的朋友，在人生道路上陪伴著我，和我不離不棄，讓我在書中快樂成長。

　　書我一生的朋友作文 篇18

　　我有一個(gè)離不開彼此的好朋友。他從小就和我在一起。這是一本書。

　　我有一個(gè)愛好，就是看書，因?yàn)闀�讓我的生活更加豐富多彩。

　　我媽媽在我一歲的時(shí)候教我讀書。當(dāng)我學(xué)會(huì)讀一些單詞時(shí)，我媽媽讓我自己讀。在閱讀的過程中，我學(xué)到了更多的新單詞。當(dāng)時(shí)最喜歡看《西游記》。我家的書里有幾套《西游記》，有連環(huán)畫的，有插畫的，有非插畫的，還有小說版的。我不厭其煩的看了一遍又一遍，看了一百多遍，還是倒著看，但是每次親戚朋友看到我還在看《西游記》。每當(dāng)遇到這種情況，我都會(huì)尷尬地笑。這一直是我們家的笑話。現(xiàn)在我還是很喜歡《西游記》，偶爾會(huì)拿出來看看。

　　高爾基說：書是面包。我的房間里沒有很多書，但是有很多種類的書，比如童話、漫畫書和百科全書。

　　今年爸爸也給我訂了一本雜志，名字叫《我們愛科學(xué)》。這本雜志很好看，把枯燥的歷史文化科技文明變成了動(dòng)人的故事。每個(gè)月都在翹首以盼《我們愛科學(xué)》的到來，每天都渴望有一本，讓自己在科學(xué)的王國里自由遨游。

　　書籍是我們的精神食糧；書是我們的良師益友；書籍是我們最好最忠實(shí)的伴侶。書會(huì)一直陪著我健康成長！

　　書我一生的朋友作文 篇19

　　高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；海倫R26凱勒視書籍為船只……但我視書籍為不可或缺的親密伙伴。

　　“書是最好的朋友。當(dāng)生活遇到任何困難時(shí)，你可以向他們尋求幫助。它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。”都德的名言用一個(gè)字表達(dá)了讀書的真諦。每當(dāng)我難過的時(shí)候，書都會(huì)鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)挫折，勇敢創(chuàng)新，攀登高峰；當(dāng)我難過的時(shí)候，書會(huì)教我拋開煩惱，尋找快樂。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，書籍會(huì)陪我掙脫孤獨(dú)；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，書會(huì)教我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤.書一直陪伴著我，成為我的知心朋友。

　　沒有書的家是沒有鳥的森林；沒有書的田地是沒有收獲的荒地；沒有書的生活是一艘看不到燈塔的船.我的生活離不開書。在業(yè)余時(shí)間，我總是喜歡在書的海洋中漫游。

　　讀《西游記》，會(huì)被孫悟空的聰明機(jī)智感染，會(huì)被豬八戒的懶惰逗樂；讀《笑貓日記》，被笑貓的言行嘲笑時(shí)，經(jīng)常為笑貓的辛苦經(jīng)歷流淚；讀《上下五千年》，我會(huì)被我們中華民族悠久的歷史所震撼；讀《日有所誦》，優(yōu)美的散文詩讓我深深陶醉…

　　書，讓我開心，讓我生氣，讓我開心，讓我擔(dān)心，成了我的親密伙伴和知心朋友，他們會(huì)一直陪我品味我成長過程中的喜怒哀樂。

　　書陪伴我成長，永不停息。就像書上說的“蜀山路漫漫，學(xué)海無涯。”以后我會(huì)繼續(xù)讓書陪伴我的每一天，每一個(gè)瞬間，每一個(gè)成長的瞬間。

　　書我一生的朋友作文 篇20

　　她有短及肩的頭發(fā)和水汪汪的大眼睛.她是誰？那是我補(bǔ)習(xí)班的“小書蟲”——。

　　別看她平時(shí)調(diào)皮搗蛋的行為，但如果她認(rèn)出來了，

　　真起來看書的話……

　　星期六的上午，我約了允兒這個(gè)小書蟲一起去興華書店看書。我剛到興華書店門口，就看見了一個(gè)熟悉的身影——小書蟲允兒。我們倆人一見面就親熱的擁抱。我們互相寒暄了幾句，道：“允兒，我打你電話的時(shí)候你還沒起床，怎么現(xiàn)在十分鐘不到就來了呢?據(jù)我所知，你家離著很遠(yuǎn)哦!”允兒道：”呃......好啦不說啦!我可不能對(duì)不起這小書蟲的稱好啊!嘻嘻!走啦!“話音剛落，小書蟲就飛也似的，奔進(jìn)了店里……

　　進(jìn)店后，我們各自買書。我挑了幾本陽光姐姐寫的書后，躡手躡腳地走到了小書蟲允兒的背后，她在看一本作文書，甚至連我來了都沒有察覺!暈……我拍了一下允兒的肩膀，他嚇了一大跳。看著他生氣的表情，我問：”小書蟲允兒，你今天‘大發(fā)慈悲‘放過這些書啦?怎們只挑了一本呢?”允兒一聽立刻糾正到：”當(dāng)然不會(huì)，我哪有那么好心!”一邊說著一邊朝令一旁撇撇嘴。放眼望去，小書蟲挑的書簡直就是我的兩倍之多啊……

　　第二天，我來到她家，我湊到她身邊，說：“小書蟲，昨晚看了多少書啊!這么重的黑眼圈!”允兒一臉正緊的說：“嗯，熬夜看了六本，沒有保持本姑娘良好的看書記錄。別吵別吵!真在反思呢!“就這樣我被他無情的轟出了房間……

　　這就是我的好朋友——小書蟲允兒，一個(gè)愛看書的好朋友……

　　書我一生的朋友作文 篇21

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名思想家高爾基說的話，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“讀萬卷書，行萬里路”，這些關(guān)于讀書的至理名言，更是告訴了我們讀書的好處，對(duì)于我來說，沒有了書，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺無依無靠……

　　書，是我追隨的摯友，每次有新書來到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開書，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時(shí)間……在校園里，圖書館和班級(jí)小書柜里的書讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過去，如饑似渴地暢游，同學(xué)們叫我也沒聽見，所以被稱為“書呆子”，可我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)闀�不僅教我知識(shí)、教我道理，我更是從書中學(xué)到了很多寫作的方法，積累了許多好詞好句，在寫作的時(shí)候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現(xiàn)，這使我更舍不得放下書了。

　　我，離不開書；大家，離不開書；全世界，都離不開書。因?yàn)闀�是一個(gè)最出色的魔法師，他可以使你開心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時(shí)空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落，讓你感受不同的風(fēng)俗人情，領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光！

　　我們永遠(yuǎn)也離不開書！書，是我永遠(yuǎn)的朋友

　　書我一生的朋友作文 篇22

　　我有一個(gè)好朋友-----書，它放學(xué)陪著我，周末陪著我，每一天睡前陪著我，我可喜歡它了。

　　我發(fā)現(xiàn)書的家庭成員有很多:繪本、故事書、童話書，它們讓我增長知識(shí)，帶給我快樂。

　　記得一次，爺爺帶我去猜燈謎，當(dāng)我看見這一則謎語“四面都是山，山山都相連。猜一字”時(shí)，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，馬上說出謎底“田”，圍觀的人忍不住豎起大拇指表揚(yáng)了我，我見了心里美滋滋的。感謝書，讓我收獲了一份份快樂。

　　我越來越喜歡這位朋友-----書，每拿到一本書，我總會(huì)用包書紙認(rèn)真地把書包好，從不舍得扔掉，到現(xiàn)在我已經(jīng)收藏了很多書了。怎么樣？你們也喜歡這位朋友嗎？

　　書我一生的朋友作文 篇23

　　也許，只有通過海鳥的卵化，綠洲的培養(yǎng)，水瀨的照料，我才能夠讀懂你的神而不奇；也許，只有通過泥土的慰問，空氣的提醒，風(fēng)雨的拍打，我才能夠解開你的奧而不秘；也許，只有通過感情的沖動(dòng)，靈魂的反射，理智的選擇，我才能夠探究你的虛而不幻，也許——也許我根本無法感受你的存在，但是你卻無處不在。

　　當(dāng)秋天楓葉往下飄時(shí)，我感嘆著，葉子操勞了多少歲月，最終化為枯黃飄零而下，你卻告訴我說；落葉歸根，回到大地溫暖的懷抱，繼續(xù)為下一次生存而儲(chǔ)存能量，不也是一種幸福嗎？那時(shí)我明白了，并不是所有的事物都向往了永恒，只有開心、幸福、快樂就好。

　　當(dāng)一幅美麗的畫卷因?yàn)橥噬�而埋沒在塵封的角落里，我氣憤著，為什么美好的事物總是短暫的，你卻告訴我說：青春綠樹，白云藍(lán)天，鳥語花香，長空雄鷹，浩瀚沙漠，無限大海，云卷云舒，月圓月缺，美麗盡在其中，那時(shí)，我恍然大悟，其實(shí)，美無處不在，只是在等我發(fā)現(xiàn)而已。

　　當(dāng)我站在喧鬧的人群，看著不同的人，為著沒有方向的生活而忙碌，我迷茫了，到底，什么才是最重要的？你說，太陽的使命是照耀世界，奉獻(xiàn)光明，春風(fēng)的使命是吹綠萬物，孕育生機(jī)，橋梁的使命是挺起脊梁，無私奉獻(xiàn)，那時(shí)，我懂了，我的使命是用智慧頂起梁柱，默默無聞——

　　看，你教會(huì)了我多少的人情世故，多少的人生哲理，多少的道德品質(zhì)，多少的高尚情操——我已經(jīng)習(xí)慣靜靜的聆聽你的訴說，訴說著那來自清谷幽澗的芳香。

　　忙碌時(shí)，你是一種輕松；閑暇時(shí)，你是一種充實(shí)；興奮時(shí)，你是一種理智；哀傷時(shí)，你是一種安慰；與你為伍，讓心靈的在溫暖中散步，讓自我回歸本真，與你為伴，品味的是清幽絕谷，感受的是“腹有詩書氣自華”，與你為友，體驗(yàn)書香的沉靜與悠遠(yuǎn)，涵養(yǎng)了我嫻雅智慧的人生，讓我的一生變得豐富多彩，讓我的生活不再平凡。

　　啊！書，我的朋友，有你真好。

　　書我一生的朋友作文 篇24

　　我喜愛書，因?yàn)闀�是我的朋友，是保證我飛越的撐桿，它給我?guī)�來了快樂�?/p>

　　每當(dāng)我失意的時(shí)候，看看《駱駝祥子》，使我領(lǐng)略到了人世間的艱難，知道爸爸媽媽的錢是用一滴滴辛苦的汗水換來的。書就像一位飽含知識(shí)的老者，從他的眼里，我知道了有知識(shí)是多么的重要，如果一個(gè)人沒有文化，難免會(huì)淪落到祥子那樣，靠賣力生活，連溫飽也要擔(dān)憂。

　　每當(dāng)我痛苦的時(shí)候，賣火柴的小女孩那“祖母網(wǎng)，帶我走吧!”的聲音就縈繞在我的耳邊，我有什么可痛苦呢?我現(xiàn)在衣食無憂，還是家里的小公主，掌上明珠，我的生活是這樣的幸福，比起賣火柴的小女孩，說我痛苦，那不是很慚愧嗎?書就像一位溫柔的母親，在我痛苦的時(shí)候，安慰我，關(guān)心我，體貼我，把我從痛苦中回到光明，天天都陽光燦爛，讓微笑、幸福掛在我的臉上。

　　每當(dāng)我對(duì)自己的前程感到擔(dān)憂時(shí)，《默跡——曾子墨》這本書又會(huì)拂去我心靈上的陰影，曾子墨也是一個(gè)普通的女孩，但經(jīng)過不懈的努力，在美國一家有名的銀行做投資，后又成為鳳凰臺(tái)主持人，她的成功讓我有信心，以曾子墨為目標(biāo)，不管遇到怎么困難與磨難，要勇敢爬起來，面對(duì)今后生活的曲折坎坷，不要猶豫，相信自己，堅(jiān)持就是勝利。

　　讀書就好像一次次與無數(shù)顆心的碰撞，擦出心靈的火花，讀書就好像一泓又一泓清泉蕩滌在我的心頭，洗去塵埃;讀書又好像是與無數(shù)個(gè)“精靈”在共舞，我們共舞出一片絢爛的天空。

　　書我一生的朋友作文 篇25

　　我有一位形影不離的好朋友，從小到大，它都一直陪伴我。它，就是書。

　　我有一個(gè)愛好，就是看書，因?yàn)闀�讓我的生活更加充�?shí)，更加豐富多彩。

　　媽媽從我一周歲就開始教我認(rèn)字，當(dāng)我學(xué)會(huì)認(rèn)一些字的時(shí)候，媽媽就讓我自己看書，在讀書的過程中，我又認(rèn)識(shí)了更多的新字。那時(shí)候，我最喜歡看《西游記》了，家里的書中有好幾套《西游記》，連環(huán)畫、帶插圖的、不帶插圖的、小說版的，都有，我不厭其煩地一遍又一遍地看著，看了不止一百遍，都倒背如流了，可我還是孜孜不倦地看，每次親戚朋友們看到我還在看《西游記》，大家都會(huì)睜大眼睛，驚奇地問我：“你都看了這么多遍，難道不厭煩嗎?”每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)尷尬地笑著。這一直成為我們家的笑談。現(xiàn)在，我依然很喜歡《西游記》，偶爾還會(huì)拿出來看看。

　　高爾基說過：書籍就是面包。我房間里什么都不多，惟獨(dú)書最多，書的種類也不少，童話、作文選、連環(huán)畫、百科全書，樣樣都有。

　　今年，爸爸還給我訂了一份雜志，名字叫《我們愛科學(xué)》，這份雜志可好看了，里面將枯燥的歷史文化和科技文明，轉(zhuǎn)換為動(dòng)人的故事。我每個(gè)月都急切地盼著《我們愛科學(xué)》快點(diǎn)寄來，巴不得每天來一本，好讓我在科學(xué)的王國里盡情遨游。

　　書，是我們的精神糧食;書，是我們的良師益友;書，是我們最好、最忠實(shí)的伴侶;書，將永遠(yuǎn)陪伴著我健康成長!

　　書我一生的朋友作文 篇26

　　在五年級(jí)上冊(cè)的課文《走遍天下書為侶》中有這樣一句話：“你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。”我覺得這個(gè)比喻很貼切。

　　記得在我五歲時(shí)就十分喜歡看連環(huán)畫。有一次，媽媽要帶我去新華書店，聽到這個(gè)消息，我激動(dòng)地連跳了好幾下。要知道，新華書店里的連環(huán)畫可不少，我每天都是盼星星盼月亮的，現(xiàn)在終于要如愿以償啦!我立刻去向別的小孩炫耀，洋洋得意地說：“我就要去新華書店啦!”別的小孩知道了，都用羨慕的眼光看向我，我心里美滋滋的。

　　到了新華書店，我看向書的海洋，真想一輩子住在這兒。不管三七二十一的，跑進(jìn)去，趕忙挑選連環(huán)畫，然后悄悄地躲在一個(gè)不起眼的角落里看。

　　我好像融入到故事里了，被故事中的劇情所牽動(dòng)：看到搞笑部分，便哈哈大笑;看到感人部分，就流下滾燙的眼淚。如果眼睛酸了，那就揉揉眼睛，繼續(xù)看。

　　我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)了，要回家了，可我似乎忘記了時(shí)間，仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫頁。媽媽已經(jīng)在柜臺(tái)旁邊等得不耐煩了，大聲喚我，我才發(fā)覺該回家了。雖然知道要回家了，但我仍然挪不動(dòng)步，因?yàn)槲抑�道媽媽是不�?huì)買了連環(huán)畫的。沒辦法，我實(shí)在太喜歡這本連環(huán)畫了，只能邊走邊看。走到柜臺(tái)，我緩緩地把乞求的目光投向媽媽，而媽媽也用眼神回絕了我。可我真的太喜歡這本連環(huán)畫了，只好努力地勸說媽媽。終于，媽媽在我的軟磨硬泡下買了連環(huán)畫。我激動(dòng)地抱住連環(huán)畫，生怕別人把連環(huán)畫搶走了。嗯，這是我的第一本書，也是第一個(gè)專屬我的朋友!

　　長大后，我對(duì)書更加感興趣了。從小時(shí)候看連環(huán)畫，慢慢地向?qū)W校的圖書館借閱書籍，現(xiàn)在已經(jīng)在看大部頭書了。

　　書，已經(jīng)作為我的朋友陪伴我五年了，而它注定會(huì)陪伴我的一生!

　　書我一生的朋友作文 篇27

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基說的沒錯(cuò)，書是人類的“朋友”。

　　一天放學(xué)，我匆匆忙忙跑回家，吃了一些晚餐后飛快地寫完了作業(yè)就去找我的“朋友”交流了。

　　不瞞相告，我的“朋友”是書。

　　我不愿意錯(cuò)過一分一秒，急忙從書架取下了《三國演義》，當(dāng)我讀到張飛將被殺死時(shí)不禁為張飛捏了把冷汗，不情不自禁地大喊：“張飛快起來啊！有倆人要暗殺你！”

　　正當(dāng)這時(shí)，我讀得正開心。可這時(shí)，媽媽打斷了我說：“你這個(gè)瘋孩子，整天瞎叫，吵死人了！”

　　過了不久，我房間的燈突然滅了，房間變得黑燈瞎火，我打開了房間的備用燈津津有味地再次看了起來。

　　突然，我覺得大地在搖晃而且外面一片亂騰，我不理會(huì)一直看著手中的書，過了一會(huì)兒，燈亮了，媽媽又一次過來說：“剛才地震了你不知道嗎？”

　　我大吃一驚合上了書，媽媽又說：“好了，睡覺！”我只好依依不舍地合上了書本。

　　書，真是我的好“朋友”呀。

　　書我一生的朋友作文 篇28

　　書海浩瀚，知識(shí)無窮，古人云：“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃。”

　　從古至今，書本都是我們?nèi)祟惖暮没锇椋�是全世界的營養(yǎng)品，還是一把打開知識(shí)那扇大門的鑰匙。臧克家說過：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。”嗯，我覺得，這個(gè)比喻真的是特別親切。

　　最早，我上幼兒園時(shí)，我特別不愛看書。媽媽經(jīng)常給我買繪本，可是呢，我實(shí)在覺得沒意思，看都不看一眼。上了三年級(jí)后，我的作文水平不高，于是，我問“小作家”羅心怡同學(xué)：“你為什么作文寫得這么好呀？”羅心怡笑瞇瞇的說：“我也不知道哩，可能是因?yàn)槲铱吹臅�多吧！”嗯，我暗下決心，我也要多讀書，提高我的寫作水平，博覽群書，超過小羅同學(xué)。不做到，就不是我的風(fēng)格。因此，我讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》、《淘氣包馬小跳》《女孩故事》等等許多千奇百怪的書。

　　后來，四年級(jí)，高老師推薦我們讀沈石溪寫的小說，我閱讀了幾本，他寫的動(dòng)物小說可謂是絕妙。閱讀他的動(dòng)物小說，我就經(jīng)不住涌起愉悅之情。

　　漸漸地，我已變成了五年級(jí)的學(xué)生，我卻又對(duì)《昆蟲記》產(chǎn)生了好感。《昆蟲記》是世界文學(xué)史上聞名遐邇的昆蟲史詩，是法國著名生物學(xué)家法布爾耗盡畢生心血的代表作。全書語言優(yōu)美，字里行間滲透著作者對(duì)生命的關(guān)愛和敬畏之情，能夠培養(yǎng)青少年親近自然，熱愛科學(xué)，尊重生命的探索精神，讀書，不僅提高了我的寫作水平，還拓展了我的想象力，所以，我愿意與書成為真正的知己。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，每一本書都像一顆燦爛奪目的珍珠，一朵芳香四溢的花。書是人類的良師益友，它能使我感受到它神奇的魅力，得到有意的知識(shí)。

　　真正的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而好書就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細(xì)細(xì)品嘗。

　　書我一生的朋友作文 篇29

　　高爾基先生曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書，猶如一扇通往只是殿堂的大門，它是一把開啟知識(shí)寶庫的金鑰匙，它也是我快樂的源泉。

　　我很喜歡看書，家里書柜里排滿了我喜歡的數(shù)，有的已經(jīng)看過多遍，有的還是我的新朋友，沒來及翻看。我把他們分成了三類：一類是漫畫，一類是文學(xué)名著，還有一類是作文類。我酷愛看作文類書籍，從其他人的作文里摘取一些精髓、好詞、佳句等。有時(shí)媽媽帶我去圖書館時(shí)，我也會(huì)捧著心愛的《淘氣包馬小跳》借閱一會(huì)，偶爾也會(huì)讀一些偵破懸疑類小說的書。我還有個(gè)小小的毛病，越是害怕里面的破案節(jié)點(diǎn)，還越懷著好奇的心想看最終破案的結(jié)果，有時(shí)害怕會(huì)躲到媽媽的懷里，好讓我這個(gè)“龐大的身軀”躺著溫暖的懷抱，這樣才不會(huì)感覺害怕。

　　書——伴我長大，書里有我成長的足跡，我特別喜歡葉文玲奶奶說的一句話：“作文要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)最初離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。”

　　讀書的樂趣慢慢深入到了我的日常生活中，有時(shí)看完一本書，我會(huì)和媽媽共做一份讀書筆記，看誰寫的好，并和媽媽共同談?wù)劇⒂懻撘幌伦髡哌x題或故事情節(jié)、作者的親身經(jīng)歷會(huì)是怎樣，討論完后再把故事續(xù)編下去，這真像是在做一個(gè)小游戲一樣。

　　書——我的朋友，伴我成長，促我進(jìn)步，我喜歡看書。

　　書我一生的朋友作文 篇30

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”只有不斷地閱讀、積累，人才會(huì)進(jìn)步。

　　我小時(shí)候很愛看童話，特別是《安徒生童話》。《海的女兒》讓我淚如雨下；《皇帝的新裝》令我浮想聯(lián)翩……

　　上幼兒園的時(shí)候，幼兒園里可以訂購雜志，但只有《阿咪虎幼兒畫冊(cè)》這一系列的，我特別愛看。每次一有新的出來，我就會(huì)向別人借，但我十分渴望能擁有自己的畫冊(cè)。終于，我鼓起了勇氣，在吃飯的時(shí)候提起了這件事，但老爸和老媽卻死活不同意，我的心情立刻多云轉(zhuǎn)陰。眼淚也悄悄地模糊了我的雙眼，不爭氣地一滴一滴地掉在了飯里，慢慢地消失了。最后，還是奶奶替我說了許多好話，老爸老媽才同意給我買。就這樣，我用一滴滴“金豆”換來了我最喜歡的書。

　　隨著年齡不斷地增長，我已經(jīng)不滿足于看童話、畫冊(cè)了，我開始如饑似渴地閱讀中外名著、勵(lì)志小說……

　　隨著閱讀量的加大，我寫作方面的能力也有所提高。每次寫作時(shí)，好詞好句就會(huì)源源不斷地出現(xiàn)在我的腦海中，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！

　　書，就是我的知心朋友，陪伴我度過一個(gè)又一個(gè)漫長的黑夜；書，就是冬日中的暖陽，溫暖我的心靈……

　　書我一生的朋友作文 篇31

　　我愛看書，時(shí)時(shí)浸泡在濃濃的書香里，享受著書給我?guī)�來的樂趣，在書海里遨游�?/p>

　　我的房間里有一個(gè)書柜，里面塞滿了各式各樣的書。在空閑的時(shí)候我便會(huì)捧起書，和主人公一起感受人間的喜怒哀樂。

　　是書，讓我仿佛看到了陶淵明用朵朵秋菊點(diǎn)綴了朦朧的南山，勇猛的將軍用弓箭射虎，沒想到箭深深地沒入了石中，杜甫在春暖花開之時(shí)沿著江畔尋找春的蹤跡。

　　是書，讓我結(jié)識(shí)了易安——這個(gè)身世悲涼的奇女子。在一場(chǎng)戰(zhàn)爭中，他失去了家人，又在外流離多年。經(jīng)歷了這么多苦難后，她決定重新認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)她輕輕閉上雙眼，喝下這杯忘憂酒時(shí)，她才明白“舉杯消愁愁更愁”啊！纖纖玉手?jǐn)S下酒杯時(shí)，發(fā)出了“怎一個(gè)愁字了得”的反問，用哀婉蒼涼的筆調(diào)將愁苦悲凄寫得淋漓盡致。又有誰能不為這位寂寞千古的佳人悄然落淚呢？

　　是書，讓我的童年變得多姿多彩。沉浸在書的世界里，和主人公一起去到天涯海角，看那春天的長安城，花紅柳綠，鶯歌燕舞。一枝梅花伸出墻頭，好一幅“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。詩人那濃濃的思鄉(xiāng)情懷打動(dòng)了千千萬萬的讀書人。人們?cè)诒�竹聲中迎來了新的一年，千家萬戶都貼上了春聯(lián)，每一個(gè)角落都洋溢著喜慶的氣氛。

　　每一次捧起書，我總會(huì)被書中的情節(jié)吸引住而忘記了時(shí)間。一次，我去書店看書。一到那我就捧起一本書津津有味地看了起來。不知過了多久，一陣“叮叮叮”的聲音吧我從想象中喚醒。哦，原來是書店要打烊了。我下意識(shí)地看了看表，“呀，我居然看了四個(gè)小時(shí)的書！”

　　在我的童年生活里，媽媽不知因?yàn)闀�說了我多少次，可我就是“屢教不改”。高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”這個(gè)“我”可代表著千千萬萬的讀書人啊！

　　書，是無聲的老師；書，是陽光雨露；書，是智慧的源泉。“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們一起去讀書吧！

　　書我一生的朋友作文 篇32

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書到用時(shí)方恨少”，古人是這么的愛看書，同時(shí)書又是如此重要。在空閑時(shí)，捧上一本好書，可以是朱自清的散文，也可以是魯迅的小說，靜下心來，讀上一會(huì)，就會(huì)多一個(gè)朋友。

　　一本書，可以讓人變文靜。當(dāng)你集中精力欣賞文章時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，你會(huì)愛上讀書。當(dāng)你回首往事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我什么時(shí)候變得這么文靜了呢？

　　一本好書，可以把一個(gè)壞人變成好人。當(dāng)一個(gè)壞人讀一本好書，他會(huì)反省自己：我為什么整天的盯著別人的錢包？我為什么有騙人的想法？我和書中的那個(gè)人為什么有那么大的差距？當(dāng)他這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，一切只因?yàn)樗�的錯(cuò)誤選擇，做了一個(gè)壞人。因?yàn)樗�的選擇，他每天都在驚慌害怕中。為什么不做一個(gè)好人呢？于是他改過自新，做了個(gè)好人。

　　一本書可以改變你的性格。讀書可以把你從一個(gè)孤僻的人變成一個(gè)健談的人。在和書進(jìn)行了心靈溝通后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友的重要，你會(huì)學(xué)習(xí)到與人交流的技巧。你能發(fā)現(xiàn)到每個(gè)人都有所不同，你可以享受與他人交流。

　　一本書可以讓人變得有內(nèi)涵。長時(shí)間的閱讀，可以讓我們臉上的稚氣漸漸消退，取而代之的是自信和成熟。書上的知識(shí)在我們的言談舉止中會(huì)不經(jīng)意間的顯露出來。

　　多讀書吧，閱讀可以增加我們的智慧。讀歷史書，我們可以了解悠久的文化傳統(tǒng)；閱讀偵探小說，我們可以鍛煉縝密的思維方法；閱讀散文，我們可以緩解學(xué)習(xí)的重壓，放輕松些……

　　書我一生的朋友作文 篇33

　　我有好多好朋友，其中有一個(gè)最特殊的朋友，它不會(huì)說話，也不會(huì)和我一起玩，但它能給我豐富的知識(shí)。它是誰呢?那就是書，哈哈，你們沒猜到吧。

　　我和書交朋友，那是我上幼兒園的時(shí)候，我見爸爸的書櫥裝得滿滿的，大的，小的，厚的，薄的。爸爸一有時(shí)間就看書，我也跟著翻起來，可爸爸不準(zhǔn)我動(dòng)他的寶貝書，就給我買了許多有畫的書。后來上小學(xué)了，我把爸爸給我買的書全看完了，有的還能背出來，于是，我又想出了一個(gè)好辦法：與小朋友換書。手持幾冊(cè)書，便能換得數(shù)本小人書、《故事大王》等。在那些最熱衷換書的小學(xué)生中，我最“執(zhí)著”，無論排到第幾號(hào)，我都能堅(jiān)守到拿到書的那一刻。天長日久，我讀了許多有益有趣的書。

　　“文化層次”漸漸高了，我有瞄準(zhǔn)了兩個(gè)方向：爸爸的書籍和圖書館。前者容易對(duì)付，爸爸變得很慷慨。記得一個(gè)春日，爸爸講他的書拿出來晾曬，堆了整整一陽臺(tái)，一摞摞，一沓沓的，對(duì)我那是炫目的誘惑。于是，我坐在旁邊看書。上二年級(jí)的我，磕磕巴巴地讀起《少年文摘》之類的“磚頭書”來了。此后，爸爸的書籍是我業(yè)余生活的“焦點(diǎn)”。后者呢，就難多了，小孩子是不準(zhǔn)借書的，只能去那個(gè)少兒閱覽室。我就跟在爸爸后頭，他辦借書證，我選書他借，趁機(jī)飽"餐"幾年，別人討不討厭我，我可不在我，只要有書讀，顧不了那么多啦!在那些日子里，我讀了《淘氣包馬小跳》、《封神演義》和《三國演義》……

　　我津津樂道于讀書，同時(shí)也有評(píng)點(diǎn)。起初是好奇和模仿：《紅樓夢(mèng)》被人密密麻麻評(píng)點(diǎn)，據(jù)說毛主席也愛做眉批，于是我拿本舊書就裝模作樣地也圈點(diǎn)劃線下批語。那也得想出點(diǎn)內(nèi)容啊，把語文課上講評(píng)課文的方法用上來了：字詞好，圈上，好在哪里，批一句;構(gòu)思巧妙、描寫出色......念著念著就抄上小本子了。不知不覺，我在讀書中開闊了視野，增長了知識(shí)。

　　怎么樣，我和書這個(gè)朋友處得不錯(cuò)吧!

　　書我一生的朋友作文 篇34

　　我有一個(gè)形影不離的朋友，那就是書。我每天都會(huì)抽出幾個(gè)小時(shí)來讀書。沉浸在書中，我?guī)缀鯐?huì)把周圍的一切忘記!

　　自從我跟書交上了朋友，空閑時(shí)不再像男孩子一樣瘋瘋癲癲了。課間，我會(huì)坐在椅子上看書。休閑活動(dòng)時(shí)，我會(huì)去圖書館看書。什么散文啦，詩歌啦，小說啦，我都愛看!

　　我最喜歡看童話書，它讓我的世界充滿幻想。中國首都公主童話小說，畢羅的——《夢(mèng)幻小公主》我已經(jīng)買了四季，共36本。這套書中那栩栩如生的人物，曲折離奇的故事，富有哲理的啟示……總讓我如癡如醉!

　　高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在書中，我學(xué)到了許多知識(shí)。看書時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字，我就向同學(xué)老師，爸爸媽媽請(qǐng)教，我也會(huì)自己查字典，找“度娘”，漸漸地我認(rèn)識(shí)的字越來越多了。看書時(shí)，我會(huì)讀到有個(gè)性的語言，有意思的表達(dá)，我也會(huì)在寫作時(shí)試著運(yùn)用，漸漸地，我的作文水平提高了。看書時(shí)，還會(huì)學(xué)到很多人生哲理，比如：“看一樣?xùn)|西，不能只看它的外表，要看它的本質(zhì)。”等等，就是這些看似簡單的哲理，幫我解決了生活中大大小小的困惑。

　　我看書的方法也與眾不同：拿到一本新書，至少看兩遍。第一遍，我會(huì)看得很快，不到一個(gè)小時(shí)，就能看完一本較厚的書，除了吃飯，上廁所，幾乎不肯間斷。開始媽媽總批評(píng)我是“豬八戒吃人生果——不知啥滋味”，但當(dāng)我順溜地說出大概內(nèi)容，對(duì)書中的人物評(píng)頭論足時(shí)，她就無話可說了。第二遍，我才會(huì)細(xì)嚼慢咽，深入地看。故事的情節(jié)怎樣曲折，書中的人物怎么描寫，作者為什么會(huì)這樣寫等等，我都會(huì)邊看邊想，邊看邊寫旁注。遇到特別喜歡的書，我還會(huì)看好多遍呢!比如沈石溪寫的動(dòng)物小說，我每本都看了不下五遍。

　　書，是我最好的朋友。我細(xì)心呵護(hù)它，每本書都光潔如新，分門別類地住在我的書柜中。我用心讀懂它，每本書都會(huì)與我交談，分擔(dān)憂愁，分享快樂，形影不離!

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