中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū)（精選38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū)（精選38篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇1
“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。”每當(dāng)我猶豫，迷茫，或質(zhì)疑某些事情的時(shí)候，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)這句話。
它出自我最喜愛(ài)的一本書(shū)—————《小王子》。
故事是這樣開(kāi)始的：有一天，小王子突然厭倦了自己的生活，決心離開(kāi)自己心愛(ài)的玫瑰和這個(gè)星球。他向玫瑰告別，踏上了旅程。這一路上，他遇見(jiàn)了形形色色的人。這些人或權(quán)欲熏心，或虛榮淺薄，或自甘墮落，或財(cái)迷心竅，或不知變通。他們都太過(guò)于關(guān)注外在的東西，失去了內(nèi)心真正的快樂(lè)。小王子感到很迷惑，重復(fù)著說(shuō)：“大人真是奇怪啊。”
最后他旅行的終點(diǎn)就是地球。地球上也有很多奇怪的人，但是小王子遇見(jiàn)了狐貍。看到這里，我想到了電影《怦然心動(dòng)》里的一段話。“有些人淺薄，有些人金玉其外，敗絮其中……有一天，你會(huì)遇到一個(gè)彩虹般絢麗的人。當(dāng)你遇到這個(gè)人后，會(huì)覺(jué)得其他人只是浮云而已。”那一天，小王子經(jīng)過(guò)了一座花園，他發(fā)現(xiàn)花園里有五千朵和他的玫瑰一模一樣的花。原來(lái)他的玫瑰并不是獨(dú)一無(wú)二的，這讓他很難過(guò)。于是他趴在草地上哭了起來(lái)。就在這時(shí)，狐貍出現(xiàn)了。狐貍請(qǐng)求他馴化自己，小王子同意了。當(dāng)小王子馴化了狐貍以后，他也要離開(kāi)了。
狐貍很難過(guò)，但沒(méi)有阻攔，而是讓他再去一次那座花園，回來(lái)以后，會(huì)送給他一個(gè)秘密。后來(lái)小王子又去看那些玫瑰。他說(shuō)：“你們很美麗，但也很空虛，不會(huì)有人為你們?nèi)ニ馈．?dāng)然，尋常的路人會(huì)認(rèn)為我的玫瑰花和你們差不多。但她比你們加起來(lái)還重要……因?yàn)樗俏业拿倒濉！彼厝フ液偅谑呛傉f(shuō)：“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。”
小王子對(duì)一朵花的忠誠(chéng)感動(dòng)了我，仿佛踩住了我的心，讓我哭泣。我沒(méi)有玫瑰，但是卻有人把我當(dāng)作玫瑰。他們保護(hù)著我，為我澆水，為我擋風(fēng)，為我消滅毛毛蟲(chóng)，傾聽(tīng)我的抱怨和吹噓，甚至傾聽(tīng)我的沉默……他們是我的爸爸媽媽。也許將來(lái)，我也會(huì)有自己的玫瑰，將緊緊扯住我的心，讓我悲傷和歡喜。那時(shí)，我將像小王子一樣，說(shuō)：“因?yàn)樗俏业拿倒濉！?/p>
我最喜愛(ài)的一本書(shū)，是《小王子》。它像一首詩(shī)，優(yōu)美簡(jiǎn)潔，像一曲搖籃曲，溫柔繾綣；它是一顆星星，明亮的可以隱去一切悲傷。它沉默著，用淡淡的憂傷和甜蜜包裹我。我常常會(huì)在天空黑綠色的大氅下望向如同一粒粒銀扣般的星星，幻想著小王子會(huì)在某一座代號(hào)B612的小行星上，默默守護(hù)自己的玫瑰。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇2
我最喜歡的一本書(shū)，是我在六年級(jí)看的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，這本書(shū)讓我明白了什么是親情。
這個(gè)故事發(fā)生在遼闊的草原上，它講述了母狼紫嵐把后代培養(yǎng)成未來(lái)狼王的故事。母狼紫嵐在沒(méi)有食物的情況下冒險(xiǎn)去抓鹿，并在與大白狗搏斗時(shí)生下了五只狼崽，但隨后山洪奪走了一只狼崽的生命。在培養(yǎng)狼王的過(guò)程中，黑仔因過(guò)早出外玩耍而成了金雕的食物，藍(lán)魂兒因勇敢地沖在隊(duì)伍前搶奪山羊而中了獵人的彈簧夾，雙毛在即將登上狼王寶座時(shí)因自卑導(dǎo)致失敗并被饑餓的狼群吃掉。唯一的母狼媚媚再被公狼吊吊誘騙后，步上了正軌并找到伴侶。最后關(guān)頭，紫嵐為了狼孫們不再像黑仔一樣被金雕殘害，咬緊牙關(guān)與金雕同歸于盡。
這本書(shū)以狼的視角，真實(shí)、形象地寫(xiě)出了狼群的生活與特征。同時(shí)，作者把狼群生活的細(xì)節(jié)刻畫(huà)得十分生動(dòng)，是人身臨其境之感。讓人感到真實(shí)的另一個(gè)原因是作者在對(duì)狼的描寫(xiě)中沒(méi)有混入人類生活中的道德原則，更加突出了狼兇猛、殘暴的形象這些寫(xiě)作手法，都值得我們學(xué)習(xí)。
讀完這本書(shū)，我閉上眼，腦海中浮現(xiàn)在我眼前的是母狼紫嵐。也許在大家眼中，這只母狼也像其他狼一樣兇殘，但在我眼中他是個(gè)偉大的母親！它用自己的愛(ài)哺育著子女。我們的父母有何嘗不是這樣？平時(shí)他們?cè)绯鐾須w，省吃儉用，把一切美好的東西都留給我們，時(shí)刻無(wú)微不至的照顧我們——這不正和母狼紫嵐愛(ài)子的精神是一樣的嗎？這種精神讓我十分敬佩與感動(dòng)。
讓我們好好地對(duì)我們的父母說(shuō)聲“謝謝”吧！
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇3
說(shuō)起我最喜歡的書(shū)真是不勝枚舉，但我最歡喜的還是《百科全書(shū)》。它的封面是硬紙板精裝而成。上面畫(huà)著一只胖乎乎的熊貓懷抱著鮮嫩的竹筍，低頭津津有味地嚼著，耳朵豎得直直的，好像害怕其他同伴分享它的美味佳肴似的，那憨態(tài)可掬的樣子真惹人喜愛(ài)。
我之所以喜愛(ài)這本書(shū)，不僅僅在于它的封面精美，更重要的是書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，它由天文到地理，由動(dòng)物到植物，由人類到微生物，真可謂“大千世界的縮影”、“當(dāng)代知識(shí)的集錦”。
看著書(shū)中介紹的那些珍貴稀有的野生動(dòng)物：可愛(ài)的大熊貓、“長(zhǎng)壽之神”丹頂鶴。它們好像在說(shuō)：“快來(lái)保護(hù)我們吧！地球上適合我們生活的環(huán)境越來(lái)越少了，我們的美麗的家園快要被人類毀滅了”。
這本書(shū)引起了我一個(gè)又一個(gè)的思考，我想起了新聞報(bào)道中曾講過(guò)的一個(gè)又一個(gè)人類殘殺珍稀動(dòng)物的事例：捕殺藏羚羊、捕捉鯨魚(yú)、大象……人類為了自己的私欲，為了自己的利益，貪婪地獵取。動(dòng)物是人類的朋友，也是地球的“公民”，人類與動(dòng)物息息相關(guān)，人們難道不知道你們的行為嚴(yán)重地破壞了生態(tài)平衡，破壞了生態(tài)環(huán)境，破壞了我們共同的家園——地球嗎？我向人們呼吁：停止你們罪惡的雙手吧，讓人與動(dòng)物和諧共處，共享藍(lán)天綠樹(shù)！
啊！我心愛(ài)的《百科全書(shū)》，你豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，是我的良師益友；你引起了我的思考，深邃了我的思想，你是打開(kāi)我智慧之門(mén)的一把鑰匙。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇4
書(shū)，是人類靈魂的制造師；書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)，更是撫慰心靈的靈丹妙藥。人人都有自己最喜愛(ài)的一本書(shū)，我也不例外。
小時(shí)候的我，外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心脆弱。做事情常常只有三分鐘的熱度，習(xí)慣什么事情都依賴父母解決，優(yōu)柔寡斷，令父母?jìng)噶四X筋。
有一次家庭作業(yè)較多，我做了一部分就不想做了。第二天語(yǔ)文老師檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)做完，就給我的爸爸打了電話。
家人聽(tīng)到這個(gè)消息，都十分驚訝。從老家遠(yuǎn)道而來(lái)的外祖父語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，你不能再這樣做事情只有三分鐘的熱度了。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退啊！”說(shuō)著，一只手輕輕地摩挲著我的頭發(fā)，另一只手拿出一本書(shū)放進(jìn)我的手里：“孩子，父母不可能永遠(yuǎn)待在你的身邊，替你去挑肩上的重?fù)?dān)！你把這本《鋼鐵是怎樣煉成的》拿去好好的看看吧。從今以后，你要學(xué)習(xí)這本書(shū)中的主人公保爾·柯察金，不再依賴父母，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，時(shí)刻準(zhǔn)備著為人民、為祖國(guó)而戰(zhàn)，不放過(guò)一絲一毫希望的曙光啊！”
我抬起頭，迎接我的是一雙真誠(chéng)而又堅(jiān)定的眼睛，禁不住，我早已涌上來(lái)的淚水，瞬間奪眶而出 ……
事后，我回到房間，輕輕翻開(kāi)了那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，進(jìn)入了主人公時(shí)而委屈，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而自信，時(shí)而悲傷，時(shí)而痛苦，時(shí)而平靜的內(nèi)心世界。讀完這本書(shū)我才真正明白了外祖父的用意。是啊，文中的保爾．柯察金是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！雖然眼睛失明了，還是沒(méi)有自暴自棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地寫(xiě)做，把自己煉成了一塊 “鋼鐵”，難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
于是，我努力做到做事情要堅(jiān)持不懈、一絲不茍；學(xué)習(xí)要天天向上，不輕易驕傲自滿；遇人處事要寬宏大量；盡量靠自己的力量去完成任務(wù)……
終于，我在短短的半年內(nèi)改頭換面了，變成了外祖父心目中最驕傲的寶貝。而那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著它，因?yàn)槭撬虝?huì)了我如何生活，如何學(xué)習(xí)。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇5
這本書(shū)的封面是春天生機(jī)勃勃的葉子，綠油油的。我在冬天的一個(gè)午后讀完了它，因?yàn)槲蚁胱尯涞亩煸缫稽c(diǎn)結(jié)束，迎來(lái)一個(gè)溫暖的，也是綠油油的春天。
書(shū)里有好多個(gè)有趣和感人的小故事，就像一粒粒閃耀的珍珠，穿成了一串美麗的項(xiàng)鏈。下面，就讓我把最漂亮的珍珠擦亮了給你看看吧。
那是《令人震撼的動(dòng)物故事》這一章節(jié)中，沈石溪爺爺寫(xiě)的《再被狐貍騙一次》。文章主要寫(xiě)了在遙遠(yuǎn)而神秘的西雙版納，兩只狐貍為保護(hù)自己的孩子，付出生命的代價(jià)的故事。
主人公是一個(gè)上海知青，拎著一只要燉湯的閹雞回家的路上，遇到了一只“奄奄一息”的狐貍。當(dāng)他放下雞去捉狐貍的時(shí)候，另一只肚皮上吊著幾個(gè)乳房的母狐貍卻把雞叼走了，“奄奄一息”的公狐貍也剎時(shí)蹦了起來(lái)，一溜煙逃走了。這就是被狐貍騙的第一次。
數(shù)月后的一個(gè)早晨，主人公去古河道砍柴，發(fā)現(xiàn)了狐貍窩。公狐貍竄出來(lái)，到離他不遠(yuǎn)的地方，口吐白沫，一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上。看主人公沒(méi)有上當(dāng)，它又用牙撕下來(lái)了自己胸脯上一塊巴掌大的皮；然而，主人公的注意力還在狐貍窩里，因?yàn)楦C里有幾只可愛(ài)的小狐貍。這時(shí)候，公狐貍將自己的膝蓋塞進(jìn)嘴里，咬斷了前腿，露湖了白森森的腿骨，血噴了出來(lái)。主人公終于又被公狐貍吸引過(guò)去，他又被騙了一次。只是，這一次狐貍付出的代價(jià)是生命，公狐貍血流得太多，它死了……
看到這里，我差點(diǎn)流淚了，我被狐貍爸爸對(duì)小狐貍的愛(ài)震撼了。和人的父母一樣，狐貍爸爸和狐貍媽媽對(duì)小狐貍的愛(ài)也是無(wú)私的。為了保護(hù)孩子，甚至可以以生命為代價(jià)。
“讓最美好的文字陪伴著你們度過(guò)生命中一個(gè)完整的春天。”這本書(shū)的封面是這樣寫(xiě)的，但愿那幾只小狐貍也有燦爛的春天，能在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇6
從兒時(shí)起，我就對(duì)讀書(shū)感興趣。那時(shí)，讀的只是連環(huán)畫(huà)，小人書(shū)。從上小學(xué)起，老師也常常對(duì)我講，要多讀書(shū)。漸漸地，讀的書(shū)不再只是圖文并茂的，而是由許多文字的書(shū)。讀書(shū)的愛(ài)好漸漸養(yǎng)成了，于是每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，我的心中就充滿了好奇與喜悅。
我愛(ài)讀書(shū)，最愛(ài)的是一本《冰心散文全集精選》，這也是我的書(shū)櫥中最寶貴的一本書(shū)。
這本書(shū)中精選了冰心奶奶的許多優(yōu)秀的散文。每一篇都是那么動(dòng)人，那么令我著迷。在這本書(shū)中，我才真真切切地領(lǐng)略到冰心奶奶獨(dú)特的風(fēng)格——婉約清秀。書(shū)中的每一個(gè)文字都深深地打動(dòng)著我的心靈，讓我的心靈升華，飛躍。
這本書(shū)中，每一個(gè)文字都仿佛是精靈，它們?cè)诟嬖V我冰心奶奶的內(nèi)心情感，都傳遞給我每一個(gè)故事背后的感動(dòng)。
在冰心奶奶的文筆下，她的父親，母親，兄弟的一些令人感動(dòng)的事都展現(xiàn)在我的眼前。昨晚，我再次讀了那篇冰心奶奶寫(xiě)給她母親的祭文。這篇文章中，字字都流露出她對(duì)一家人的愛(ài)。從這些文字中，我讀到了冰心奶奶的父親與母親之間深厚的情感，他們幾個(gè)兒女對(duì)母親的敬愛(ài)。母親病重的一段時(shí)間內(nèi)，木青身旁的子女都焦慮不安，日夜輪流陪伴照顧，而冰心奶奶更是徹夜難眠，自己拖著疲憊的身軀，忍著內(nèi)心的悲痛，無(wú)微不至地照顧著母親，生怕母親離她而去。這是一個(gè)孩子對(duì)母親的愛(ài)，對(duì)母親的眷戀。我想每一個(gè)孩子的內(nèi)心都幼稚這份情感，都那么感人至深。
可是，冰心奶奶的母親終究還是離開(kāi)了他們，帶著安詳?shù)男那殡x去。我想冰心奶奶的母親心里一定充滿著安慰，她有這么好的一群子女，她可以放心地離開(kāi)。
在這篇文章中，母親的慈愛(ài)，父親的祥和，還有冰心奶奶和她的弟弟們真誠(chéng)，感人的孝心，都深深地射入我的心靈，都深深地令我感動(dòng)，么好的一家人！在冰心奶奶一家人的身上，我看到了所有一切美好的品質(zhì)，這都使我敬佩，使我感悟很多。
冰心奶奶筆下的文字，像一股股清泉流過(guò)我的心田，滲入我的心靈，我長(zhǎng)大也希望像冰心奶奶一樣，寫(xiě)出優(yōu)美，動(dòng)人的文章。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇7
你們知道我最喜愛(ài)的一本書(shū)叫什么名字嗎？哈哈，不知道吧！它的名字叫《正確習(xí)慣的好故事》
你們知道我為什么喜歡它嗎？因?yàn)檫@本書(shū)里面講的是有一個(gè)人他以前有很多壞毛病，通過(guò)朋友們的的話他才由壞毛病改成了好習(xí)慣。這本書(shū)的每一篇故事都很精彩，里面有很多值得我們學(xué)習(xí)的人，別人有的壞毛病我們身上也有，這本書(shū)的故事是要告訴我們要改好這些壞毛病，因?yàn)檫@些壞毛病有的會(huì)討人厭所以，這本書(shū)給了我很大的幫助，有了這本書(shū)我的壞毛病也改好了。同學(xué)們聽(tīng)了我的介紹是不是也想聽(tīng)一聽(tīng)這里面的故事呢？下面我就給大家講一篇這本書(shū)的故事吧！
它的題目叫《犀牛照鏡子》主要講：有一頭犀牛，它很愛(ài)嘲笑別人，看見(jiàn)什么說(shuō)什么，根本不在乎別人的感受。有一天，它看到一面鏡子就照了一下自己，結(jié)果把自己下了一跳。它看見(jiàn)這么丑，從此它不在嘲笑別人了。
我的感受：先說(shuō)別人之前要先看看你自己，如果你自己都做不好你有什么權(quán)利去說(shuō)別人。
怎么樣這個(gè)故事也很精彩吧！從這個(gè)故事中我們就可以懂得一個(gè)道理，知己知彼，將心比心。我最喜愛(ài)的一本書(shū)介紹完了，不知道同學(xué)們你們最喜愛(ài)的一本書(shū)是怎樣的呢？
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇8
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)字典》，它能幫我認(rèn)識(shí)生字、理解詞匯、豐富知識(shí)，作用可打啦！
以前每次遇到不認(rèn)識(shí)的字我都會(huì)去問(wèn)爸爸、媽媽，可到二年級(jí)的時(shí)候，老師教我們?cè)鯓邮褂米值洌揖吐南矚g上它了。現(xiàn)在，字典是我的好朋友，也是我的好老師。我每天都離不開(kāi)它。每天預(yù)習(xí)功課時(shí)，我都找它。
有一次，老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)有一個(gè)生字“甚”，我就隨便寫(xiě)生個(gè)部首，但轉(zhuǎn)念一想，不能馬馬虎虎，于是我就請(qǐng)來(lái)了字典，終于知道這個(gè)字的部首是“其”。
又有一次，我在看課外書(shū)時(shí)讀到成語(yǔ)“敷衍了事”，但不能理解他的意思，家里長(zhǎng)輩又不在，沒(méi)人給我解釋，我就立即去查字典。原來(lái)，“敷衍了事”的意思是做事馬馬虎虎，不負(fù)責(zé)，應(yīng)付一下完事。就這樣，通過(guò)查字典，我又學(xué)會(huì)了新的成語(yǔ)。
字典，真是我學(xué)習(xí)的好伙伴，是我最喜歡的一本書(shū)。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇9
書(shū)，是一柄放大鏡，我透過(guò)它去探索世界的奧秘；書(shū)，是一個(gè)熱氣球，承載著我在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游；書(shū)，是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我打開(kāi)蘊(yùn)藏了無(wú)窮力量的智慧寶庫(kù)；書(shū)，也是我的好朋友，伴隨著我成長(zhǎng)。如今，我的生活已離不開(kāi)書(shū)，更離不開(kāi)我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《哲理故事》。
這本書(shū)將種種生活智慧包裹在一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事中，通過(guò)讀這些小故事使我懂得了許多道理。例如：讀《學(xué)會(huì)放棄》讓我明白了：學(xué)會(huì)放棄不是不求進(jìn)取。有的東西在你想要得到又得不到時(shí)，一味的追求只會(huì)給自己帶來(lái)壓力、痛苦和焦慮。這時(shí)，學(xué)會(huì)放棄是一種解脫；讀《瘋子并不呆》讓我知道了：一個(gè)人在某一方面有缺陷，并不意味著他在其他方面也不如別人。所以在笑話別人的時(shí)候，要先看看自己有些地方是不是還不如對(duì)方，要學(xué)會(huì)自省；讀《購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩》讓我懂得了：人世間惟有愛(ài)是最偉大的、最無(wú)價(jià)的，它可以溫暖人心，可以感動(dòng)“上帝”，甚至可以讓奇跡復(fù)活……
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為《哲理故事》就是我進(jìn)步的階梯。因?yàn)椋恰墩芾砉适隆纷屛殷w會(huì)了人間百態(tài)；是《哲理故事》讓我明白了做人的道理；是《哲理故事》讓我廣交朋友，讓我成為博學(xué)多才的人。所以，《哲理故事》是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，它將影響我一生，是一部燦爛人生的教科書(shū)。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇10
我喜愛(ài)的書(shū)有許許多多，就像天空上的星星數(shù)也數(shù)不清，每一本都包含著不一樣的知識(shí)快餐。但是，我最喜愛(ài)的一本書(shū)是——《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是羅貫中寫(xiě)的，是四大名著之一。爸爸在我六歲生日時(shí)送我的。現(xiàn)在看一看，還蠻有意思的。
這本書(shū)之所以我喜歡，是因?yàn)樗膬?nèi)容豐富多彩，封面五光十色，十分有意思。我就來(lái)介紹介紹這本書(shū)的封面吧：首先，“三國(guó)演義”這四個(gè)大字緊緊的貼在上面，周邊有各種各樣的花邊。在下面是馬超與曹操戰(zhàn)斗的情景。
這本書(shū)非常有趣，我一邊讀一邊感受書(shū)中英雄的豪氣。在每一回里，都講述著蜀、魏、吳三國(guó)發(fā)生的驚天大事，如“三顧茅廬”、“火燒赤壁”、“空城計(jì)”等等，這本書(shū)主要講述了蜀國(guó)與其他兩國(guó)發(fā)生的沖突。
這本書(shū)可重要了，給我?guī)?lái)了極大的幫助。有一次，我忘記帶鉛筆盒，邊便讓同桌借我一支筆。可同桌死皮賴臉的不借我，我就想到三國(guó)中的苦肉計(jì)，先好言相勸，再趁熱打鐵。哈哈，苦肉計(jì)真管用，我借到筆了。
我最喜愛(ài)《三國(guó)演義》這本書(shū)。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇11
在我的書(shū)籍中，有一本書(shū)是我最喜愛(ài)的。只要一看到那本書(shū)，我心中所有不如意的事就一定會(huì)煙消云散的。它就是我今天要向大家介紹的一本好書(shū)——《父與子》。
這本書(shū)講的是在一對(duì)父子身上發(fā)生的許多有趣的事情。
有一天，媽媽做了一桌子好菜，讓爸爸去喊兒子來(lái)吃飯，并用手指向了指兒子的房間，這時(shí)兒子正趴在房間的地板上看書(shū)。然而就在爸爸進(jìn)來(lái)的同時(shí)，兒子也出去吃飯了，可爸爸卻不知道。他走進(jìn)房間后，不見(jiàn)兒子在房間里，卻只看見(jiàn)一本翻開(kāi)的書(shū)放在了地板上。兒子來(lái)吃飯了，可媽媽又不知爸爸到哪兒去了，于是就讓兒子去把爸爸叫來(lái)。兒子走進(jìn)了自己的房間，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正趴在地上看著自己剛剛看的那本書(shū)。
還有一次，兒子和爸爸出發(fā)去附近的小河釣魚(yú)。在清澈的小河中，他們發(fā)現(xiàn)了許多魚(yú)，就馬上行動(dòng)起來(lái)。不一會(huì)兒，魚(yú)就上鉤了，看著被釣上來(lái)的魚(yú)，兒子跟爸爸都高興極了！父子倆高高興興地帶著戰(zhàn)利品回家。爸爸帶著魚(yú)走進(jìn)廚房，拿起菜刀，準(zhǔn)備把魚(yú)給殺了。看著即將被殺掉的魚(yú)，兒子大聲說(shuō)道：“我不想吃魚(yú)了，你別殺了它！”兒子說(shuō)著說(shuō)著就哭出了聲。聽(tīng)到兒子的話，爸爸放下了菜刀，并帶著兒子和魚(yú)重新來(lái)到了剛才釣魚(yú)的那條小河。他走到了河邊，將那條魚(yú)放回了河中。看著放生的魚(yú)在河里游來(lái)游去，兒子高興極了。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就游來(lái)了一條比那條魚(yú)還大好幾倍的魚(yú)，張開(kāi)大嘴一口就把它吞進(jìn)了肚子。看到這一幕，父子二人驚呆了，異口同聲地說(shuō)：“還是被吃掉了！”
除了以上這兩個(gè)故事，還有很多精彩片段哦！這本書(shū)物美價(jià)廉，而且還很有趣，大家趕快去買(mǎi)吧！只要你看了它，你就一定會(huì)覺(jué)得越看越有趣，保證讓你的煩惱煙消云散！趕快去買(mǎi)吧！看它能讓你變得更快樂(lè)哦！
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇12
《鋼鐵是怎樣煉成的？》這本書(shū)鼓舞人斗志，激勵(lì)人向上。作者以自身的特殊經(jīng)歷為素材，設(shè)置一系列精彩的故事情節(jié)，塑造了一個(gè)光輝的人物形象。描寫(xiě)的是主人公保爾怎樣從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)代的懵懂少年成長(zhǎng)為蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。
保爾出身貧寒，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持信念，身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒(méi)有放棄自己的理想和追求。只要你翻開(kāi)這本書(shū)，便會(huì)被場(chǎng)景的生動(dòng)，主人公坎坷的命運(yùn)，驚人的毅力所吸引，心靈震憾，感情升華。
保爾的堅(jiān)強(qiáng)忍耐力使我大為感動(dòng)。在醫(yī)院里他身體干燥難忍，雙眼紅腫發(fā)炎，并且還要時(shí)刻準(zhǔn)備接受手術(shù)，在這樣的情況下他仍然樂(lè)觀開(kāi)朗，同自己的老相識(shí)嘻笑打鬧，絲毫不將手術(shù)一事放在心里。在遭受病魔痛苦襲擊的時(shí)候，保爾幾次想向組織上講明，并辭職，可是想到自己的國(guó)家還在水深火熱中，又放棄了。雖然已經(jīng)不能夠直接參加到祖國(guó)的建設(shè)中，但他選擇了走文學(xué)創(chuàng)作的道路。白天構(gòu)思文章，晚上口述給妻子，就這樣一本關(guān)于保爾的中篇小說(shuō)誕生了，影響了幾代人。
保爾的精神永遠(yuǎn)是新時(shí)代的我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折寶貴的精神財(cái)富。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇13
今天，我給大家介紹一本我最喜愛(ài)的書(shū)，它的名字是——叮叮火山歷險(xiǎn)記。
這本書(shū)講的是叮叮、安妮和布萊特大叔，他們借了一架飛機(jī)，然后就飛向了一座火山，碰到了一支去火山的偵察隊(duì)，然后他們開(kāi)始了火山之旅。
他們一路上遇到了很多非常新奇的事情，比如他們居然在火山上泡溫泉，他們發(fā)現(xiàn)了火山石，他們還遇到了一個(gè)小伙伴，叫喬治，這是一位住在離火山不遠(yuǎn)的村莊的人，他們和喬治一起快樂(lè)的玩呀玩，最后他們和喬治依依不舍的告別了，就踏上了回家的路……
我覺(jué)得這本書(shū)是一本科幻小說(shuō)，下次我還要多看這樣類型的書(shū)。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇14
我最喜歡的一本書(shū)是《愛(ài)心樹(shù)》。因?yàn)檫@本書(shū)里面的內(nèi)容很動(dòng)人。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)小男孩和一顆大樹(shù)的故事。這顆大樹(shù)很愛(ài)這個(gè)小男孩，小男孩每天跑到樹(shù)下，采集樹(shù)葉，給自己做王冠，想象自己是森林之王。他也常常爬上樹(shù)干，在樹(shù)上蕩秋千。還吃樹(shù)上的蘋(píng)果，還跟大樹(shù)躲貓貓。小男孩愛(ài)大樹(shù)，大樹(shù)也愛(ài)小男孩。小男孩長(zhǎng)大了，好久不來(lái)看大樹(shù)了。有一天，小男孩又來(lái)了，大樹(shù)說(shuō)﹕“孩子，到我身上蕩秋千，吃蘋(píng)果，你會(huì)很開(kāi)心的！”于是小男孩爬上大樹(shù)枝，把蘋(píng)果全都摘下來(lái)。大樹(shù)很快樂(lè)……
我很喜歡這本書(shū)。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇15
我的小書(shū)柜里有很多書(shū)，令我愛(ài)不釋手的就數(shù)楊家將了。
剛拿到這本書(shū)時(shí)，我有些求知心切，粗略地翻看了一遍，就像豬八戒吃人參果一樣，不知其味。第二遍我靜下心來(lái)認(rèn)真閱讀，我被書(shū)里那一大批英雄人物深深地吸引：如英勇老練的楊令公、智勇雙全的楊六郎、深明大義的佘太君、粗中有細(xì)的孟良、巾幗不讓須眉的穆桂英……他們感天動(dòng)地的英雄事跡讓我贊嘆不已、心潮澎湃。特別是大破天門(mén)陣中，穆桂英威風(fēng)凜凜、英姿颯爽沖殺在最前面，她們憑著智慧和勇氣最終攻下了無(wú)堅(jiān)不摧的紫微九煞天門(mén)陣時(shí)，我被她們的膽識(shí)和智慧所折服。
讀一本好書(shū)，就像是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇16
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，這句話早就深深的烙在了人們的心里，沒(méi)錯(cuò)，“書(shū)”——是一樣好東西，它就像一把鑰匙，能帶領(lǐng)我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。”這句話時(shí)時(shí)提醒人們舒適生活中不可缺少的一部分。
就像高爾基所說(shuō)的那樣——書(shū)是階梯。如果你要想到達(dá)山的頂峰，就必須一步步地。腳踏實(shí)地踩著階梯上去。我是一個(gè)讀書(shū)的愛(ài)好者，每當(dāng)我看到一些好書(shū)，我就會(huì)情不自禁的拿過(guò)來(lái)一遍又一遍地讀。像中國(guó)的四大名著，我是讀了一遍又一遍，總覺(jué)得都讀不膩，就在兩年前，我在圖書(shū)館讀了一本《寓言》，這本書(shū)的內(nèi)容讓我至今還記憶猶新。因此，它也成了我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
《寓言》，大家都知道它里面講到都是一些能啟發(fā)人的小故事，這些小故事語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，熟練。雖然它比不上散文那樣的優(yōu)美。它里面的小故事講的什么我們搭建都容易懂。我在里面所感悟到的道理到現(xiàn)在我還一直用在生活。“一個(gè)人若真有才華，必定能正視褒貶，批評(píng)無(wú)損天才的光輝”。“行善而不圖任何回報(bào)，才能算是真正的高尚”、、、這些感悟都在我讀這本書(shū)一遍又一遍感悟出來(lái)的。這本書(shū)中的一些句子。如：口頭上的友情美妙而且動(dòng)聽(tīng)，真正的朋友卻揭示在患難中，這患難之交世上罕見(jiàn)”。“只有平等，才能談?wù)撚颜x和愛(ài)情”。“人們常常都是盲目的撥弄著算盤(pán)，總認(rèn)為自己是最聰明的，然而到頭來(lái)，聰明反被聰明誤” 這些句子都是多么的貼近生活、貼近實(shí)際啊！
這本書(shū)不僅教人的道理多，而且內(nèi)容還很豐富。它里面記錄了人與動(dòng)物、人與自然和動(dòng)物與自然的一些事，這些事風(fēng)趣、幽默，每件事都是擬人化。我相信每個(gè)讀者在讀這本書(shū)的時(shí)候都會(huì)從幽默化、擬人化的小故事中悟出一些驚人的道理來(lái)。
我在讀這本書(shū)的時(shí)候，每讀一個(gè)小故事，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)小故事的畫(huà)面。也就是說(shuō)，這里的每一個(gè)故事都會(huì)讓讀者頃刻間腦海里浮現(xiàn)一個(gè)接著一個(gè)美麗
生動(dòng)的畫(huà)面，仿佛你就走入了這本書(shū)的世界。
我之所以喜愛(ài)這本書(shū)，是因?yàn)樗锩娴膬?nèi)容豐富，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，道理易懂，而且還帶幽默、諷刺性。這里的小故事，每一個(gè)都可以廣泛的應(yīng)用在生活中的方方面面。
如果讓你遨游世界，你會(huì)選擇什么？一本書(shū)一支口琴一架鋼琴一把小提琴還是我會(huì)選擇一本書(shū)，反復(fù)地研究`閱讀。我不知道你會(huì)選擇什么，會(huì)和我一樣嗎？
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇17
我最喜歡的書(shū)，要數(shù)《意林》了，這書(shū)可也不得，它告訴了我不少東西呢！特別是每一篇文章開(kāi)頭的導(dǎo)語(yǔ)，它給了我不少啟發(fā)……
前不久，媽媽給我買(mǎi)了一本《意林·半月刊》。雖然文章不多，但每一篇都非常精彩。看！《那些打打鬧鬧的日子》告訴我們，沒(méi)有誰(shuí)的人生一路陽(yáng)光；《用一生去尋找一個(gè)答案》告訴我們：沒(méi)有那一生的奔波、歷練，怎么也得不到生命的啟示……
我喜歡的不只有這些，我還喜歡里面的笑話、漫畫(huà)，就好比《蟲(chóng)夢(mèng)》，我非常喜歡……
花兒開(kāi)了又謝，大樹(shù)綠了又黃。一眨眼，《意林》陪我度過(guò)了漫長(zhǎng)的一年。許多篇文章告訴了我如何對(duì)待朋友，如何面對(duì)困難，怎樣面對(duì)失敗……
有一次，我看見(jiàn)隔壁班里一個(gè)女同學(xué)忘了怎么戴隊(duì)徽，旁邊一個(gè)平常對(duì)女孩很兇的男同學(xué)卻對(duì)她說(shuō)：“不要灰心，再來(lái)一次！”這一次果然成功了！我回到家一直琢磨這件事，我翻開(kāi)《意林》，看到一篇文章《鴕鳥(niǎo)先生，請(qǐng)等一等》的導(dǎo)語(yǔ)是：刺猬的心，也可以溫潤(rùn)善良。我頓時(shí)知道了，人有善良的一面，也有兇狠的一面。那天，那位男同學(xué)就是對(duì)那位女同學(xué)露出了他善良的一面。
《意林》是本好書(shū)，我強(qiáng)烈推薦大家都去讀一讀！
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇18
我最喜歡的一本書(shū)，是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包小跳系列”里的《巨人城堡》。
這本書(shū)寫(xiě)的是：馬小跳遇到了一件奇怪的事：有一座房子，門(mén)很高，窗戶也很高，整天關(guān)著門(mén)和窗戶，好像也沒(méi)有人住。馬小跳不知道房子是用來(lái)做什么的，就想：是不是壞人把人質(zhì)關(guān)押在這里面于是，馬小跳就帶著他的好朋友拿著望遠(yuǎn)鏡去偵察，他們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這是一個(gè)城堡，里面住著一個(gè)巨人。
他們就想到城堡里去看個(gè)明白，他們經(jīng)歷了很多事，費(fèi)了好大的勁才進(jìn)了城堡，在城堡里發(fā)生了很多事，有好事也有讓他們很不開(kāi)心的事，最后，他們和巨人成了好朋友。
原來(lái)巨人是不得已才住到這里的，其實(shí)他并不想住在這里，在發(fā)生了很多事以后，馬小跳和他的朋友們用他們的愛(ài)，摧毀了巨人心中的城堡。
這個(gè)故事太有意思了，楊紅櫻阿姨用她那風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言把馬小跳他們都寫(xiě)活了。
我有時(shí)候看著看著就忍不住笑出聲來(lái)，還常常被媽媽笑話我看傻了。
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的馬小跳好像不是書(shū)里的，就好像是我身邊發(fā)生的事一樣，我太喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)了，尤其是這本《巨人城堡》。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇19
“我無(wú)法不老，但我還會(huì)年輕。我不敢對(duì)我們過(guò)于龐大的文化有什么祝祈，卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀后的回味，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。”——《文化苦旅》
談到我最喜歡的一本書(shū)，不說(shuō)是如何深刻，但也能擔(dān)當(dāng)起“最”那個(gè)字。我最喜歡的一本書(shū)就是《文化苦旅》。
此書(shū)由37篇散文組成，是余秋雨教授通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外的文化進(jìn)行考察與思考，結(jié)合自己的人生體驗(yàn)，和對(duì)社會(huì)歷史文化的深刻認(rèn)識(shí)凝成的精華，語(yǔ)言清麗典雅卻不失韻味。
初讀此書(shū)時(shí)，便被一股濃厚的墨香清氣所吸引，那文字竟像被光陰所浸染。干凈漂亮，深入淺出。厚重卻又不枯燥，嚴(yán)密又不失灑脫。將文學(xué)的靈性與飄逸表現(xiàn)得揚(yáng)揚(yáng)灑灑淋漓盡致。
有人說(shuō)余秋雨先生的文章太復(fù)雜，其實(shí)不然，書(shū)中雖于浮光掠影中蘊(yùn)藏了深邃沉郁的哲理，但卻不晦澀。語(yǔ)言溫婉澄明，優(yōu)美簡(jiǎn)練，如品茗般優(yōu)雅淡然，于三言兩語(yǔ)中就閃現(xiàn)出智慧與理性的光輝，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。
在他輕靈老道的筆鋒中，那些被他信手拈來(lái)的萬(wàn)千物象栩栩如生的付諸于筆端，那深郁古風(fēng)和空靈筆法完美地融為一體。歷史文物竟起死回生，山水風(fēng)物也皆具言語(yǔ)。
在陰雨連綿或酷熱焦灼的日子里，捧一本《文化苦旅》，煮一壺清茗，與余秋雨虔誠(chéng)的膜拜與山水之間，讓思緒遍地流淌，讓靈魂逍遙天邊。
我真怕，那些形形色色的圖書(shū)，熏重了我的口味，所以，我徜徉在《文化苦旅》中，讓它在潛移默化中改變我的氣質(zhì)。我知道，它帶給我的，不但是知識(shí)的積累。就像你說(shuō)的，你的文字就帶給我一種苦澀后的回味，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。
我們，都是飛天的后人。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇20
夜深了，窗外忽地炸了一聲雷，俄而嘩啦啦地下起了大雨。蠟燭的光焰隨著許許風(fēng)聲而明滅。魯迅先生撐開(kāi)傘，拿著他的“戰(zhàn)斗檄文”出門(mén)去了……
我已記不清是多少次夢(mèng)到這個(gè)場(chǎng)景了，值得一提的是，魯迅先生是我最喜愛(ài)的作者，而家中的兩卷《魯迅全集》理所應(yīng)當(dāng)?shù)厥俏易钕矏?ài)的書(shū)。
每讀魯迅先生的文章，總會(huì)感到先生言辭的犀利。周先生看事，目光刻薄而又尖利。筆桿子是先生的槍，《狂人日記》中，狂人滿口的“吃人”并不是胡言，它們就像是子彈，瞄準(zhǔn)了封建社會(huì)的致命之處沖去。但先生的一針見(jiàn)血卻又能潛藏在祝福與希望之下。先生對(duì)“祥林嫂”死了的祝福，文末“魯鎮(zhèn)人們享受的無(wú)限幸福”，正是對(duì)封建思想極大的諷刺。你讀周先生的書(shū)，仿佛置身于冷風(fēng)中，覺(jué)得徹骨的清醒和興奮。
再讀魯迅先生的文章，卻又能體會(huì)到他內(nèi)心的愁苦與刺痛。民眾的心久入膏肓，周先生卻想起死救之。周先生寫(xiě)人總是將靈魂抽出，混沌，曖昧，浮夸和虛妄的那些人，還有無(wú)法正視現(xiàn)實(shí)也無(wú)法反觀己身的孔乙己，浸透著魯迅先生神來(lái)的勾勒與無(wú)窮無(wú)盡的悲痛。你讀周先生的書(shū)，總是感受到先生在濺血吐真言，感受到赤子的悲憤和挽救。
又讀魯迅先生的文章，則發(fā)現(xiàn)他的故事寫(xiě)得極好，以古來(lái)“非攻”嘲諷今昔。孫郁先生說(shuō)地極好，“周先生總是睜著眼看。”不錯(cuò)地，所謂睜著眼看，就是把人從故事與文章中的虛中拉回現(xiàn)實(shí)去，幾張薄紙之下，內(nèi)含醒世的道理，救人的良方。你讀周先生的文章，總能在或幽默或沉痛的語(yǔ)調(diào)中聽(tīng)到幾聲責(zé)問(wèn)，你會(huì)覺(jué)得魯迅先生的文字非其他人所可以模仿的。
魯迅先生是一個(gè)合格的作家，更是一個(gè)合格的中國(guó)人。《魯迅全集》里那份愛(ài)國(guó)之心感染了我，讓我擁有了一顆堅(jiān)不可摧的愛(ài)國(guó)心，而這或許也是千千萬(wàn)萬(wàn)中學(xué)生所需要的'。
夜更深了，我合上書(shū)本，默想先生回來(lái)時(shí)睡下，安穩(wěn)卻又輾轉(zhuǎn)地睡下了。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇21
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《狼王夢(mèng)》，該書(shū)是沈石溪寫(xiě)的。
此書(shū)講述的是有關(guān)狼的故事：一匹大公狼的妻子為了完成她丈夫的遺愿——當(dāng)上狼王，不顧一切地鍛煉她的孩子們，最后犧牲了自己，也沒(méi)有保全孩子的全過(guò)程。
本書(shū)主人公是紫嵐。之所以叫她紫嵐，是因?yàn)樗砩系睦敲诘冒l(fā)紫，是那種罕見(jiàn)的深紫色，腹部的毛色卻是純白；她的體態(tài)輕盈，奔跑起來(lái)就像一片飄飛的紫色的霧嵐。用狼的審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，紫嵐的很美的。她的性格是：堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、剛烈。在此書(shū)中，沈石溪把她的母愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致。如：從古河道到她棲身的石洞，約有兩華里遠(yuǎn)。紫嵐幾乎是一口氣跑到的。把第一只狼崽送到石洞后，她來(lái)不及喘口氣，又像接力賽跑似的奔回古河道，銜起第二只狼崽。同時(shí)，沈石溪的環(huán)境描寫(xiě)也十分不錯(cuò)；這是日曲卡山麓今年的第一場(chǎng)春雨，來(lái)勢(shì)洶洶，狂風(fēng)挾著豆大般的雨粒，像鞭子似的抽打著地面，樹(shù)枝被抽彎了，斑茅草被抽斷了，山峰也被抽變了形。
這本書(shū)被評(píng)為臺(tái)灣第四屆楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)、第二屆全國(guó)少年兒童優(yōu)秀圖書(shū)一等獎(jiǎng)等等，如今它深深受小朋友們的喜愛(ài)。
沈石溪，原名沈一鳴，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。1969年初中畢業(yè)赴西雙版納插隊(duì)，在云南邊疆生活了十八年。現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員、上海作家協(xié)會(huì)理事。
這就是我最喜愛(ài)的書(shū)，你呢？
這本書(shū)感情真實(shí)，內(nèi)容豐富，很有知識(shí)水平，希望大家多去看看哦！
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇22
溫暖的陽(yáng)光親撫著每一個(gè)生命，一棵會(huì)說(shuō)話的橡樹(shù)伸展著樹(shù)梢，張開(kāi)了每一片綠葉。它很幸福，正在和樹(shù)上的鳥(niǎo)兒開(kāi)開(kāi)心心的談笑風(fēng)生。
忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)“咔咔”的刺耳聲，一群手舉鐵斧、頭戴安全帽的工人們闖了進(jìn)來(lái)，他們的到來(lái)打破了大森林的寧?kù)o，橡樹(shù)因?yàn)闀?huì)說(shuō)話，十分奇特，就被一位木匠砍了下來(lái)，做成了木偶人羅里，羅里不想成為人，只希望擁有一片森林，因?yàn)樯植攀撬嬲募遥_里厭惡人類亂砍濫伐，他的心里非常寒冷，眼里燃燒著憤怒的熊熊烈火，在他的心中只有兩個(gè)字：報(bào)復(fù)，報(bào)復(fù)人類破壞環(huán)境，報(bào)復(fù)人類破壞他的家！！
滿腔怒火的羅里來(lái)到城市，成立了一個(gè)“大驚小怪”馬戲團(tuán)，團(tuán)里全是動(dòng)物，由于它們被羅里施了魔法，所以它們忘記了自己的家……可是，就在這千鈞一發(fā)之際，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的鐵路工程師阿湯先生、圖書(shū)管理員阿燦姑娘、可愛(ài)的小熊白黑黑改變了這一冷酷的現(xiàn)實(shí)。他們用內(nèi)心的真誠(chéng)、善良、溫暖感動(dòng)了羅里，羅里洗新革面，回到了森林。風(fēng)風(fēng)雨雨幾十過(guò)去了，森林已經(jīng)變了樣，可是唯一不變的是羅里殘存的那塊樹(shù)根，還有樹(shù)根上那依稀可辨的年輪，這一圈一圈的年輪和羅里那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉的背后，蘊(yùn)藏著多少動(dòng)人心弦的故事……
真的，讀完這本書(shū)，我深深的被這本書(shū)里每一個(gè)人物給感動(dòng)了。羅里是一個(gè)木偶人，原本歡歡樂(lè)樂(lè)，是誰(shuí)改變了他的生活，是人類，是人類的亂砍濫伐改變了他的生活，冷凍了他的心，點(diǎn)燃了他心中無(wú)比的怒火，讓他盟發(fā)了一個(gè)念頭：報(bào)復(fù)人類。我想，如果不是人類打擾了動(dòng)物和植物們，會(huì)引起這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？希望人類能把目光多投向這些小生命，讓他們也能開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)。
而其中最讓我感動(dòng)的就是阿湯先生，一個(gè)愿意和動(dòng)物們交朋友，又愿意為動(dòng)物造一片良好的環(huán)境的工程師，付出了多少心血、多少精力，如果人類朋友都能向阿湯先生那樣，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，那人類與動(dòng)物之間不是更進(jìn)一步增強(qiáng)友誼了嗎？
阿燦姑娘，一個(gè)善良的圖書(shū)管理員，用溫暖熔化了羅里心中的冰，熄滅了羅里心中的怒火。
小熊白黑黑，天真可愛(ài)……總之這所有的人物，都像絲絲甘露流進(jìn)了我的心扉。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇23
如果你想要借書(shū)，盡管來(lái)找我哦！不是我吹牛，在我的房間里，簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋，而在這么多的書(shū)中，我最喜歡《三國(guó)演義》這本書(shū)了。
《三國(guó)演義》是四大名著之一，作者是羅貫中，這本書(shū)詳細(xì)地講了東漢末年朝廷腐敗，黃巾軍起義到后來(lái)的司馬炎稱帝，三國(guó)歸大晉的歷史故事，成功地塑造了眾多有血有肉、栩栩如生的人物：關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠、馬超、諸葛亮、劉備，還有曹操。這些英雄人物的事跡，給了我很多啟發(fā)，引起了我深思。而這些英雄人物中，我最喜歡的人物，就是關(guān)羽。在《三國(guó)演義》這本書(shū)中，有很多事跡是關(guān)于關(guān)羽的，就說(shuō)五光斬六將，還有兵敗走麥城、溫酒斬華雄、華容道義釋曹操、水淹連環(huán)城。這些事跡充分說(shuō)明了關(guān)羽的忠、勇、智、，充分地說(shuō)明了關(guān)羽也是一代豪杰。
這本《三國(guó)演義》，是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。這本書(shū)讓我看到了歷史，明白了大義，讓我看到東漢末年宮政專權(quán)、獨(dú)立無(wú)理、收割百姓，使東漢王朝在群雄紛起中圭崩瓦解的直接原因。讓我有了很多啟發(fā)，這是我最喜歡的一本書(shū)。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇24
每當(dāng)我翻開(kāi)中華上下五千年，好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海，歷史的浪花滾滾而來(lái)。民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現(xiàn)。
我們中華民族歷史悠久，文明燦爛，足以讓華夏大地的每一位炎黃子孫感受到無(wú)比的驕傲和由衷的自豪。
3在這五千年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族生生不息，拼搏不止，一代接一代，涌現(xiàn)出了許許多多偉大的歷史人物，例如：李白、孫中山、李時(shí)珍、華佗、扁鵲、張衡、孔子等等。
炎黃子孫們，讓我們翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，拂去歲月的風(fēng)塵，去尋找創(chuàng)世先祖?zhèn)冮_(kāi)辟中華民族生存、發(fā)展道路的歷史足跡吧！
作為21世紀(jì)的青年，我們決不能辜負(fù)了親人的期望。要在現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的機(jī)智才能，做一名國(guó)家棟梁！
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇25
比起塞萬(wàn)提斯、莎士比亞他們，都德是不易被發(fā)現(xiàn)的，但也是容易記住的。舉個(gè)例子，他來(lái)到中國(guó)，只是緣于短短的《最后一課》，但這不經(jīng)意的緣分，卻成了所有人記憶中的一葉，嬌小而又清脆晶瑩。
夏天我得到這本《磨坊書(shū)簡(jiǎn)》，僅是封面就讓人輕松安謐了不少，這是一本24個(gè)短小篇章組成的薄薄的集子。可我竟然用去兩個(gè)月才合上最后一頁(yè)。
這一篇篇所謂的小說(shuō)，我是想當(dāng)作散文來(lái)讀的，但即便如此，讀的過(guò)程中還是覺(jué)得敘事太簡(jiǎn)單太拖沓，甚至在如此短的篇幅里耗費(fèi)幾大段描寫(xiě)磨坊里里外外，這在我的閱讀經(jīng)驗(yàn)中是少見(jiàn)的。沒(méi)有懸念，沒(méi)有回復(fù)，沒(méi)有陷阱，他的故事總是不留痕跡的平穩(wěn)地描述開(kāi)去，不放棄一切細(xì)節(jié)，甚至看來(lái)無(wú)關(guān)的瑣事。總是在不知不覺(jué)中，還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)入狀態(tài)便結(jié)束。倒也不是突兀的結(jié)束，一切都還在生活的軌道上，只是心在下一站等待吻合時(shí)，火車(chē)卻早已停在前一個(gè)終點(diǎn)。
讀完《科爾尼耶老板的秘密》，臉上竟掛了兩道淚印。這提醒我，作者從容真實(shí)的敘述背后藏著一股暗流。不，這只是一涌小溪，一涌無(wú)孔不入，潛移默化的小溪，在閱讀中秘密包圍人心。從此一個(gè)無(wú)聲踏在田間的略帶傷感的都德在我的世界中誕生了。
都德的創(chuàng)作———我更愿稱之為對(duì)生活從容體驗(yàn)的結(jié)果———就象是對(duì)著文稿無(wú)意識(shí)的呼吸，觸不到停頓和跳躍，靈感和激動(dòng)。因?yàn)樽髡吒揪筒皇窃趯?xiě)作。他自己也說(shuō)，他每天花更多的時(shí)間出沒(méi)在鄉(xiāng)間野里，與普羅旺斯的人們交談，喝麝香葡萄酒，立在岬角享受海風(fēng)的疲憊。然后只是在空閑的時(shí)候以另一種形式流露在紙上。
當(dāng)然，如果只是這樣，是不足以侵入內(nèi)心的。他又用一種別致的難以名狀的傷感消化外部感官，將其掩藏在故事的表情下，在任何可能出現(xiàn)的地方出現(xiàn)，但不突兀，形成一股細(xì)膩的暗流。都德的文字似乎更愿意與讀者保持親密的距離，既不拒絕閱讀，又不愿引人沉湎其中。他更注重的是紀(jì)錄，而不是解釋，這不僅形成了故事的連續(xù)充實(shí)，也不可避免的帶來(lái)了被誤讀的危險(xiǎn)。正是這些危險(xiǎn)促成了讓讀者閱讀，誤會(huì)，再閱讀再誤會(huì)的理由之一。
這本集子在我看來(lái)，是沒(méi)有必要也不可以將每一篇都重復(fù)閱讀的，只需像都德夾起一本《蒙田》那樣帶上它旅行，心存暖意，閑來(lái)歇腳時(shí)翻幾頁(yè)；或是在書(shū)海中費(fèi)盡周折后，上岸來(lái)，為自己沖杯卡布基諾，躲在太陽(yáng)的蔭涼里，摩挲那透著霧潤(rùn)花香的紙張。都德不求我們理解他，只求我們閱讀到某一處驚喜地發(fā)現(xiàn)，嘿，那正是我的感覺(jué)！他偷了我的感覺(jué)！
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇26
《狼王夢(mèng)》是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，因?yàn)樗锩鎻埇F(xiàn)了母愛(ài)的偉大，也寫(xiě)出了狼在爭(zhēng)奪王位時(shí)“不該”有的善良。
狼，在人們心中是邪惡，狡猾，血腥的代表，所以有時(shí)侯人們把忘恩負(fù)義的人們稱為“白眼狼”，從前我也是這么認(rèn)為的，所以人們才會(huì)去“圍剿”它們，但是自從我看了《狼王夢(mèng)》后，我對(duì)它們的觀點(diǎn)大大地改變了。
我喜歡它是因?yàn)樗锩鎸?xiě)了一匹名為紫嵐的母狼為完成丈夫黑桑未能完成的愿望：爭(zhēng)奪王位，培養(yǎng)了一只只年輕力壯的公狼和一匹漂亮的女兒，結(jié)果兒子們一次次地死于非命，后來(lái)保住女生下來(lái)的黑桑的血脈，它用盡最后一只氣死死地咬住金鷹的脖子與它同歸于盡。
其中，講紫嵐為保護(hù)二兒子藍(lán)魂兒，它只得恨下心把兒子硬從鋪獸夾里拉了出來(lái)，可獵人看見(jiàn)那肯放到手的生意，緊追不舍，可人的速度那有狼快，距離一下就拉開(kāi)了，可紫嵐一不小心把腳摔斷了，成了斷腳狼，可它見(jiàn)獵人快追上來(lái)了，它奮不顧身地向獵人撲了過(guò)去，突然白天變成了黑夜，狼那綠眼睛和爪子經(jīng)過(guò)黑夜的點(diǎn)綴更加可怕了，獵人在黑夜那里是狼的對(duì)手，只好走了。紫嵐走到兒子尸體旁，用手掌拂摸著兒子的尸體，便立刻拖著兒子消失在黑夜……這一幕最讓我感動(dòng)。
這是多么偉大的母愛(ài)啊！即使是兒子的尸體也不愿給狠心的獵人扒去狼皮，挖出那蹦蹦跳的狼心！
你們知道了吧，狼并不是只有邪惡、狡猾、血腥的，它們也有善良！而善良正是因?yàn)槟笎?ài)而誕生的！這也正是我對(duì)狼的改變觀點(diǎn)和喜愛(ài)它的原因！
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇27
為什么同在一個(gè)課堂上聽(tīng)課，做同樣的習(xí)題，有的同學(xué)總能考100分，而你的成績(jī)卻老是起伏不定？為什么同樣是在學(xué)習(xí)，有的同學(xué)那樣得快樂(lè)，而你總是不開(kāi)心？其實(shí)那是因?yàn)槟銓?duì)學(xué)習(xí)方法知道得太少，對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣了解得太少。而在我最喜歡的《我能考第一》這本書(shū)里，它會(huì)教會(huì)你很多很多。
《我能考第一》是一本非常有趣的書(shū)，書(shū)中有許多漫畫(huà)故事，伴隨著這些小故事，告訴我們小學(xué)生必須掌握的學(xué)習(xí)方法。教會(huì)我們?nèi)绾尾辉贋閷W(xué)習(xí)煩惱；教會(huì)我們?cè)S多快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法；教會(huì)我們?cè)鯓涌鞓?lè)地考試。這本書(shū)里不愛(ài)學(xué)習(xí)、貪玩、調(diào)皮的“毛頭”學(xué)習(xí)聰明的同學(xué)“小妮”，上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)，還運(yùn)用書(shū)中介紹的許多快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法，“毛頭”最終在期末考試的時(shí)候考取了100分的好成績(jī)。像“毛頭”這樣的同學(xué)還有很多，相信你們?cè)谧x了這本書(shū)后，一定會(huì)信心大增的。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，首先要做的事情就是學(xué)習(xí)。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“學(xué)習(xí)太苦了”。但你不是通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了說(shuō)話、吃飯，學(xué)會(huì)了游戲、寫(xiě)字……這些不都是你通過(guò)學(xué)習(xí)掌握的嗎？如何讓學(xué)習(xí)輕松快樂(lè)又充滿挑戰(zhàn)？打開(kāi)《我能考第一》這本書(shū)，秘訣全在里面。它告訴我們，學(xué)習(xí)的過(guò)程就像啃蘋(píng)果一樣，不張大嘴巴把它一口一口咬下來(lái)，你怎么知道它香甜的滋味呢？
還猶豫什么？快快讀讀這本神奇的書(shū)吧，只要努力，相信自己，你將會(huì)成為一個(gè)學(xué)習(xí)高手！
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇28
這是一本不算厚也不算薄的書(shū)，封面還是那種老式的青黑色，旁邊零零散散的筆畫(huà)聚成一團(tuán)形成四個(gè)大字：“早花夕拾”很有名氣的一本書(shū)，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)！不由自主的，我又拿起它重新讀了起來(lái)，房間里一下子變得安靜下來(lái)，只聽(tīng)的見(jiàn)鐘表微弱的“滴答”聲…… “ 山中無(wú)歲月，彈指即千年”，等我掩卷沉思之時(shí)，已是日落月升，不禁感慨道：好書(shū)！以前沒(méi)看過(guò)時(shí)一直認(rèn)為這本書(shū)不過(guò)是許多篇文章集合在一起，凌亂不堪！看過(guò)才知道，其實(shí)每篇文章都有著一種必然的聯(lián)系，每一篇文章都是作者魯迅的一次重要的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷在一起便成了人生。人生漫長(zhǎng)，有苦有樂(lè)，喜悅、哀愁、感慨、頓悟都必須體驗(yàn)。從魯迅的人生中我看到了天真、傷感、豪邁、大氣!這才是一代文豪，只有足夠的人生閱歷，才能寫(xiě)出此等曠世佳作，只有嘗盡酸甜苦辣，才能在書(shū)中傾訴百味人生！
我之所以這么喜歡這本書(shū)，原因有三：一是真實(shí)感人的情節(jié);二是樸實(shí)考究的語(yǔ)言；第三，便是那真實(shí)生動(dòng)而又親切至極的人物了。說(shuō)道人物，文中的“長(zhǎng)媽媽”給我的感覺(jué)最深刻，我想現(xiàn)實(shí)中這位長(zhǎng)媽媽一定對(duì)魯迅影響很大，要不然他怎能將這一典型，擁有封建思想的中年婦女形象刻畫(huà)得如此栩栩如生。 長(zhǎng)媽媽給我的感覺(jué)就像是我的外婆和姑媽。在魯迅的文章中，長(zhǎng)媽媽算是他的保姆或干媽，經(jīng)常給未成年的他講“毛毛”的故事，教導(dǎo)他做人和處事的方法。為了幫他完成心愿，徒步走到幾十里之外的縣城買(mǎi)來(lái)魯迅日思夜想的《山海經(jīng)》等等。而在現(xiàn)實(shí)中，外婆和姑媽也像長(zhǎng)媽媽愛(ài)魯迅般愛(ài)著我。 記得兒時(shí)在月光下，外婆也喜歡給我講她生活在動(dòng)亂年代的故事，也經(jīng)常教導(dǎo)我一些人情事故。姑媽亦曾騎著自行車(chē)到縣城里去給我買(mǎi)一件心愛(ài)的禮物。這和那位長(zhǎng)媽媽多項(xiàng)啊！他們都是文化水平不高，但卻性地善良的人，我將一生敬愛(ài)她們。看著魯迅的人生，我真切的感到他在慢慢成長(zhǎng)，而我也在慢慢的長(zhǎng)大。是的，《朝花夕拾》中記載的是魯迅一次又一次的人生閱歷。而觀看這本書(shū)卻是我的一次寶貴人生閱歷。有了這次閱歷我將比以前的我更加成熟，真該感謝魯迅，因?yàn)樗娜松沟梦以谌松飞细M(jìn)了一步，這一步是巨大的，所以我由衷的――謝謝！ 一本好書(shū)，即是一場(chǎng)人生；一本好書(shū)，便是一個(gè)世界；一本好書(shū)，促進(jìn)一次革命；一本好書(shū)，推動(dòng)你我前行……
這本好書(shū)――《-朝花夕拾》我將永久喜愛(ài)，一直收藏，直到永遠(yuǎn)……
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇29
生活的那面鏡子，你是如何看待的？是快樂(lè)，抑或悲傷，是充滿希望之光，還是前途一片渺茫？
也許，這樣的一本書(shū)能夠給你最好的答案——《魯賓遜漂流記》
生活如一張白紙，它是否色彩繽紛，取決于你是如何渲染，如何看待生活；生活又猶如是塊璞玉，成品的精美與否，在于雕刻者的心之所向。生活中的美麗是無(wú)處不在的，缺少的，只是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，需要的，是一顆永遠(yuǎn)充滿朝氣的心。
書(shū)中的魯濱遜雖然身陷險(xiǎn)境，生活近乎絕望，但他依然堅(jiān)韌的活著，在悲慘的遭遇中，發(fā)現(xiàn)著快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)著美麗，又不一樣的心態(tài)去看待他新的生活，為自己的生活翻開(kāi)了全新的篇章，涂上了濃墨重彩的一筆。那樣樂(lè)觀的看待生活，對(duì)待生活，享受生活中的樂(lè)趣。在書(shū)中他說(shuō)過(guò)“現(xiàn)在，我已經(jīng)不再?gòu)埻Ｃ嫔鲜欠裨儆写唤?jīng)過(guò)，我甚至想就在這座孤島上這樣生活下去，這里既有淡水，也有我所需要的食物，自由自在，不是更好嗎？”陷阱中，魯濱遜教會(huì)了我如何樂(lè)觀得看待生活，發(fā)現(xiàn)生活的美好，教會(huì)了我希望是永遠(yuǎn)存在的，只要帶著希望眺望未來(lái)，就一定會(huì)找到光明的出口。
生活的亦好亦壞，是因?yàn)槿藗兛创慕嵌炔煌霭l(fā)點(diǎn)不同，就像有些人看到秋天，只是一種悲涼充盈心頭，而有些人，對(duì)于秋天卻是碩果累累，一派豐收之景的印象。書(shū)中的魯濱遜會(huì)告訴你，如何看待生活，那些“不幸”可能也是一種“幸運(yùn)”，他在被海浪拍打到孤島之時(shí)，并沒(méi)有怨天尤人，而是感謝，是慶幸，慶幸自己是唯一的還生者，自己還有活下去的機(jī)會(huì)。這種積極的態(tài)度，讓他繞開(kāi)了一蹶不振的險(xiǎn)境，而是動(dòng)手，好好珍惜生命的機(jī)會(huì)，心中只有一個(gè)信念：活下去。
《魯賓遜漂流記》是一座寶庫(kù)，開(kāi)啟生活之道，那些并不華麗的語(yǔ)句卻能勾勒出一雙看待美麗生活的眼睛，換一種角度去嘗試看待你的生活，帶著另一種心態(tài)去體會(huì)生活。所有的不幸并沒(méi)有那么的遭，跳出怨言的神經(jīng)，不如試試俯下身，用雙手去改變，悲傷的淚水便能轉(zhuǎn)化為嘴角的那一絲甜笑，讓生活也為笑起來(lái)。
書(shū)中自有黃金屋，《魯賓遜漂流記》的黃金屋就是那樂(lè)觀積極的生活態(tài)度；書(shū)中自有顏如玉，《魯賓遜漂流記》中的顏如玉就是主人公那不頹廢與悲傷的實(shí)際行動(dòng)。蘊(yùn)藏著瑰寶的書(shū)籍，是心靈的養(yǎng)分，也是每一個(gè)讀者不可或缺的一部分。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇30
我喜歡詞句優(yōu)美的《白鵝》，喜歡有著傳奇人物的《西游記》，喜歡展現(xiàn)動(dòng)物世界的《狼王夢(mèng)》。其中，我最喜歡的書(shū)是四大名著之一的《水滸傳》，它的作者是施耐庵，這本書(shū)講述了宋江等108個(gè)好漢聚集梁山泊除暴安良、替天行道，最后卻因一心想著報(bào)效朝廷被招安而失敗了。
這本書(shū)我喜歡打抱不平的魯達(dá)，喜歡武藝高超的林沖，喜歡“智多星”吳用，其中最喜歡心懷大志的宋江，我為什么喜歡宋江呢？因?yàn)樗谓且粋�(gè)有情誼的君子。書(shū)中講到李逵在旅途借宿時(shí)遇到一個(gè)老人，老人說(shuō)他的女兒被梁山泊的宋江和吳用天天欺打，還勾搭。性急的李逵聽(tīng)完便火冒三丈，還許諾：“我現(xiàn)在就回梁山泊把宋江和吳用劈死。”回到梁山泊后李逵拿起斧頭便向宋江和吳用劈去。好在英雄好漢勸下，李逵才沒(méi)有劈。宋江見(jiàn)狀便答應(yīng)去對(duì)質(zhì)，并與李逵定下軍令狀：如果真不是，就把李逵的頭砍了。到了之后，老人家承認(rèn)不是真正的宋江和吳用所為。雖然宋江被當(dāng)眾污蔑而氣急敗壞，但最終還是用“擱置”的方式“免去”了李逵死刑。因?yàn)楸拘陨屏迹谓艜?huì)忍氣不殺李逵；因?yàn)橹厍橹亓x，宋江才會(huì)借口不殺兄弟。看了這個(gè)故事之后我就開(kāi)始喜歡上了宋江。
除了宋江這個(gè)人物，這本書(shū)讓我難忘的一句話是：人生必讀書(shū)，不僅照亮孩子的童年，還會(huì)照亮孩子的一生！《水滸傳》之所以成為我國(guó)文學(xué)史上影響巨大的作品，不僅在于它思想內(nèi)容的豐富，而且也由于它藝術(shù)的成熟。這整本書(shū)的以晁蓋等人成了一個(gè)團(tuán)體為起始，通過(guò)各種跌但起伏的故事，將不同命運(yùn)遭遇的英雄人物聚集在一起。閱讀的過(guò)程中，我時(shí)不時(shí)會(huì)為英雄好漢們憋屈受辱的經(jīng)歷叫冤，又時(shí)不時(shí)會(huì)被個(gè)性化的語(yǔ)言感染而張口說(shuō)“他”的話，還會(huì)因?yàn)榈胗浨楣?jié)的后續(xù)發(fā)展而失魂落魄。
就是這樣一本書(shū)，一本讓我癡迷的書(shū)，我推薦給你！
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇31
一本本書(shū)，古今中外，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文學(xué)類書(shū)籍優(yōu)美流暢，理科類書(shū)籍嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，工具類書(shū)籍方便快捷……其中，如果我是讀者，我肯定會(huì)選文學(xué)類書(shū)籍的《呼蘭河傳》。
《呼蘭河傳》是現(xiàn)代女作家蕭紅的作品，茅盾對(duì)它評(píng)價(jià)說(shuō)：“它是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠。”的確，它是二十世紀(jì)三十年代的一個(gè)故事，以當(dāng)時(shí)的社會(huì)為背景，以蕭紅的童年記憶為主線展開(kāi)的。
我最喜歡的第三章寫(xiě)的是祖父和園子，還有一些親人，書(shū)中的把狗尾草當(dāng)成骨髓、把花帶到祖父帽上、和祖父學(xué)詩(shī)、同祖父燒鴨子吃等。
一想起這些事兒，我也想起了我小時(shí)候的一些傻事兒了：
一次，我把鞋子放在水里，竟然沉到水底去了，幸好水不太深，爺爺用手撈了好一陣子才撈到……
幫爺爺拔草，把雜草全留下，剛長(zhǎng)出來(lái)小菜苗反倒被我拔個(gè)精光……
種菜時(shí)把一手菜籽全種到一個(gè)坑里，以為可以長(zhǎng)出一棵參天大樹(shù)來(lái)呢……
還喜歡結(jié)尾的第七章，在一個(gè)承受著苦難命運(yùn)、無(wú)聲的抵抗著惡俗世風(fēng)，同時(shí)又滿懷希望地生活著的窮苦人民——馮歪嘴子的身上，能夠體會(huì)到他對(duì)當(dāng)時(shí)迷信說(shuō)法了不服和厭惡之情，一個(gè)著實(shí)平生為了好日子的男子漢，只成全了兩個(gè)孩子，而樂(lè)觀地生活著的人。
想來(lái)，愛(ài)因斯坦的童年很平庸，甚至于很落后，中學(xué)亦是如此，可他后來(lái)成了大科學(xué)家之時(shí)，正像與馮歪嘴子一樣，有著著實(shí)的毅力去改變?nèi)松闹钦摺?/p>
《呼蘭河傳》，用詩(shī)一般的意境，含淚的微笑，守護(hù)著心靈的家園。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇32
《昆蟲(chóng)記》，它是我最喜愛(ài)的書(shū)，每次看起這本書(shū)，我都十分認(rèn)真，開(kāi)心。它，就是我的朋友。今天，我把它看完了 ，我有許多感觸。
昆蟲(chóng)記屬于科普類的書(shū)，他是由法國(guó)作家法布爾用盡一生觀察寫(xiě)下的作品，它是一部永遠(yuǎn)解讀不完的書(shū)籍。每一章節(jié)都有許多特別的知識(shí)和道理，書(shū)中細(xì)細(xì)地描繪了每一種昆蟲(chóng)的樣子和生活習(xí)性，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗的昆蟲(chóng)世界。
以前，我十分討厭螞蟻這種昆蟲(chóng)，因?yàn)槲矣X(jué)得他們有六只腳，我覺(jué)得十分可怕，可自從我看了昆蟲(chóng)記第十章《紅螞蟻》后，讓我不再害怕螞蟻了，我也試著開(kāi)始觀察這種昆蟲(chóng)，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的地方，比如螞蟻用觸角交流，還有在螞蟻搬家時(shí)在螞蟻群體的前面用手在地上蹭一下，他們就會(huì)不知道往哪走，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
當(dāng)我念起昆蟲(chóng)記時(shí)，我都會(huì)想起法布爾說(shuō)的一句話“在對(duì)某個(gè)事物說(shuō)“是”以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒(méi)完沒(méi)了，直到?jīng)]有任何懷疑為止”沒(méi)錯(cuò)，就像法布爾說(shuō)的一樣，觀察一件事物，要重復(fù)去觀察，直到?jīng)]有懷疑為止，對(duì)一件事物一定要一而再再而三的去追究，這樣才能把一件事做好。昆蟲(chóng)記中我最喜歡的章節(jié)就是第六章節(jié)《唱歌的蟬》，這里說(shuō)了蟬幸幸苦苦工作四年，就是為了在陽(yáng)光下唱一個(gè)月的歌，我們都應(yīng)該向蟬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它為了自己的理想而奮斗。
昆蟲(chóng)記教會(huì)了我許多事，讓我有許多感觸，這是一本值得看的書(shū)！
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇33
科洛廖夫說(shuō)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。”
而我則是一個(gè)有著黑洞般胃口的小書(shū)蟲(chóng)，不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)讀好書(shū)。倘若你要找我，可一定要避開(kāi)我的看書(shū)時(shí)間，因?yàn)槟菚r(shí)，我正處于“兩耳不聞窗外事，一心只讀課外書(shū)”的狀態(tài)呢！
就是這樣的一個(gè)我，如果要讓我評(píng)世界上哪本書(shū)最好看？在我心中，《調(diào)皮的日子》可是遙遙領(lǐng)先的。究竟是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)下文分解——當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，眼睛就深深陷入了一個(gè)個(gè)小情節(jié)中：《調(diào)皮的日子》一書(shū)內(nèi)容緊緊扣住“幽默”兩字，講述了一位整天調(diào)皮搗蛋的“智多星”給小沙剃頭，和林第一去沙坑當(dāng)一回淘金者的故事……
看這本書(shū)時(shí)，我的嘴巴卻閑不住，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而咯咯傻笑。讀完書(shū)時(shí)，我的肚子已經(jīng)蜷成一團(tuán)，渾身上下抖個(gè)不停，眼角都是笑出的淚水。《調(diào)皮的日子》充滿詼趣，看完后，小沙和“智多星”的形象栩栩如生，躍然紙上——他們都是愛(ài)調(diào)皮搗蛋的惹事包，但卻又純真善良，有趣極了。姑媽則希望小沙和“我”長(zhǎng)得像一頭牛，姑父心地也不壞，唯一的缺點(diǎn)就是不懂小孩的心思。另外，“智多星”還有一個(gè)總考倒數(shù)第一、電視方面的權(quán)威的同學(xué)，他叫林第一，倒是與“總靠倒數(shù)第一”不謀而合。
總而言之，這是一段著名的“調(diào)皮的日子”，若你能拿起這本書(shū)，我相信你也會(huì)和我一樣愛(ài)上這《調(diào)皮的日子》。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇34
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這個(gè)暑假我就讀了萬(wàn)卷書(shū)。其中令我最難忘的一本書(shū)就是《鐵路邊的孩子們》這本書(shū)。
也許是因?yàn)閶寢尯臀乙黄鹱x的吧？我一下子就喜歡上了這本書(shū)，而且每天都讀得很多也不會(huì)覺(jué)得乏味，每天讀的時(shí)候我都會(huì)想一些問(wèn)題和媽媽一起探討。每天晚上，我都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了書(shū)中的家庭里，和他們一起生活，一起玩耍。
這本書(shū)主要講了羅伯塔、彼得和菲利斯一家的故事。他們一家人以前生活的無(wú)憂無(wú)慮，住在一間豪華的大房子里。直到有一天，兩個(gè)陌生人闖進(jìn)了他們的房間，把他們的爸爸帶走了。從此，他們的生活發(fā)生了改變。他們搬出了以前的大房子里，搬進(jìn)了簡(jiǎn)陋的小房子，他們只有非常寒冷的時(shí)候才能燒火爐。媽媽只有投稿成功，獲得了稿費(fèi)以后，他們才能吃上心心念念的小面包。雖然他們的生活很艱難，但是他們?nèi)匀粯?lè)觀、積極的生活。在這里他們用他們的愛(ài)心幫助了很多人。他們堅(jiān)信，他們的爸爸一定會(huì)回來(lái)，最后他們的夢(mèng)想成真了。
我深深的被這三個(gè)孩子所打動(dòng)，在他們的故事中，我明白了一些道理，遇到困難不要輕易放棄，要勇敢地面對(duì)，樂(lè)觀向上的生活，相信一切美好的事物都會(huì)來(lái)臨。
暑假像一片汪洋大海，而書(shū)就像一艘艘小船。我覺(jué)得《鐵路邊的孩子們》這本書(shū)是最美麗的那艘小船。
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇35
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這句名言你一定很熟悉吧？對(duì)呀！書(shū)，的確會(huì)讓人進(jìn)步，而有的書(shū)卻會(huì)讓人退步。
每個(gè)人都有一本看自已最喜歡的書(shū)，我也不例外。有的人喜歡一些漫畫(huà)書(shū)、連環(huán)畫(huà)之類的，對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助的書(shū)，這樣只會(huì)讓自己的知識(shí)設(shè)有進(jìn)步。
我最喜歡的書(shū)是“話說(shuō)天在大勢(shì)，分久必合，合久必分的…的《三國(guó)演義》。
一開(kāi)始，我也是喜歡一些連環(huán)畫(huà)之類的書(shū)，自從看了電視上面播放的動(dòng)畫(huà)版的《三國(guó)演義》之后，引起了我對(duì)這個(gè)故事的興趣，于是在寒假的時(shí)候，買(mǎi)了一本文言文的《三國(guó)演義》來(lái)看。一開(kāi)始我看不懂，因?yàn)槲覜](méi)信心讀懂文言文的《三國(guó)演義》。但是因?yàn)槲覍?duì)《三國(guó)演義》太感到興趣了，所以就捧起了這本書(shū)。認(rèn)真的閱讀起來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很容易讀懂，但是里人物的對(duì)話有點(diǎn)讀不懂，后來(lái)在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我越讀越懂了，讀完了整本書(shū)，回憶著那些精彩的地方，真是太多了，如”劉玄德攜民渡江，趙子龍單騎救主“。里面的趙云那時(shí)似變得天下無(wú)敵了。還有就是”驅(qū)巨獸六破蠻兵，燒藤甲七擒孟獲。“里面的諸葛亮真是足智多謀呀！還有就是…
這就是我最喜愛(ài)的書(shū)—《三國(guó)演義》你們喜歡嗎？
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇36
平時(shí)一有空，我就往充滿墨香的書(shū)房里鉆。若要問(wèn)我最喜歡哪一本書(shū)，不用想，當(dāng)然是《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)的主角是小豬威爾伯。書(shū)中講的主要內(nèi)容是：一天，一個(gè)女孩起床吃早飯時(shí)，看見(jiàn)她的爸爸回屋拿了一把斧子，她覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)她的媽媽：“爸爸拿斧子干什么去啊？”她的媽媽回答說(shuō)：“一頭母豬生了一只落腳豬，爸爸正要?dú)⒛兀 毙∨⒓泵ε苓^(guò)去阻止了她爸爸，打消了他殺小豬的念頭，她央求爸爸說(shuō)：“我想養(yǎng)它，行嗎？”爸爸心軟了，便同意了，他把小豬裝進(jìn)了一個(gè)箱子里，遞給了女兒。小女孩喜不自勝，又給小豬起了一個(gè)名字——威爾伯，還每天給它一些美味的食物……
直到有一天，小豬威爾伯被賣(mài)到了她的叔叔那兒，威爾伯很不情愿。不過(guò)令它開(kāi)心的是，它在那兒交到了一個(gè)好朋友——一只名叫夏洛的蜘蛛。后來(lái)，威爾伯長(zhǎng)大了，她的叔叔就想把它殺了吃掉。“我覺(jué)得它的命可真苦！”夏洛聽(tīng)說(shuō)了，很傷心，就絞盡腦汁想出了一個(gè)辦法——在網(wǎng)上織“王牌豬”和“了不起”幾個(gè)大字。說(shuō)干就干，夏洛很快就行動(dòng)起來(lái)了。它連夜趕著織字，不怕苦也不喊累，直到把“王牌豬”和“了不起”織完了才休息。后來(lái)，人們看到了這幾個(gè)字，都大吃一驚。他們覺(jué)得威爾伯就是王牌豬，非常了不起，所以，威爾伯最終幸免于難。夏洛為朋友兩肋插刀的精神真令人敬佩啊！
這本書(shū)不僅趣味橫生，還溫暖動(dòng)人，希望大家有空都去看一看！
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇37
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”我最愛(ài)看的《水滸傳》就是一本這樣的書(shū)。這本書(shū)講的是在一個(gè)混亂的時(shí)代，108位英雄豪杰齊聚梁山泊，高舉義旗，一起反抗北宋朝廷的故事。
書(shū)中的人物各具特色，魯智深好打抱不平，宋江為人仗義，林沖敢愛(ài)敢恨。我最喜歡的人物是宋江，他很講義氣，從不言而無(wú)信，而且他為人寬宏大量，從不斤斤計(jì)較。讓我印象最深的就是晁蓋等人智取生辰綱后，蔡京一怒之下，下令追捕他們。何濤在鄆城縣恰好遇到了宋江，向他泄露了抓捕晁蓋的計(jì)劃。宋江毫不猶豫地飛馬趕到石碣村，將消息告訴了晁蓋。就這樣，晁蓋等人安全地撤退到了石碣村阮家。我想，如果宋江不講義氣的話，晁蓋等人早就被一網(wǎng)打盡了。
書(shū)里的內(nèi)容也十分精彩，叫人百看不厭。我最喜歡的一個(gè)故事是魯智深大鬧野豬林。魯智深和禁軍教頭林沖是生死之交，可林沖卻被高衙內(nèi)陷害，被發(fā)配到滄州。魯智深擔(dān)心林沖遇害，便悄悄地一路跟隨。果然，狠毒的高衙內(nèi)指使隨行的兩個(gè)差役在野豬林殺死林沖。幸虧魯智深及時(shí)出手相救，林沖這才死里逃生。
這本古典名著里還有許許多多家喻戶曉的故事，如景陽(yáng)岡武松打虎，宋江三打祝家莊，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西等，作者用淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言，將人物描寫(xiě)得栩栩如生，將故事寫(xiě)得扣人心弦，還讓我明白了友情的可貴，試問(wèn)誰(shuí)不愛(ài)這本書(shū)呢？
中學(xué)生作文我最喜愛(ài)的一本書(shū) 篇38
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”看書(shū)讓我獲得了許多知識(shí)，也讓我明白了很多人生哲理。而我最喜歡看的一本書(shū)就是《不一樣的卡梅拉》，它讓我受益匪淺。
書(shū)里的主人公是一只討厭下蛋的小雞卡梅拉，它的經(jīng)歷讓它變得勇敢，聰明。我印象最深的就是“我能打敗怪獸”這個(gè)故事，故事講的是在饑荒的時(shí)候，大家都餓肚子，紛紛外出尋找食物，可是一頭雞頭蛇怪不僅搶走了雞舍、田地和谷倉(cāng)，還將卡梅拉的朋友變成了水晶。卡梅拉急中生智，利用外星人小綠雞送給它的墨鏡打敗了蛇怪，換回了大家的生命與各雞舍的安寧。
讀完這個(gè)章節(jié)時(shí)，我好佩服小雞卡梅拉，它這么小，卻打敗了這么強(qiáng)大的蛇怪，真是太不可思議了！
可到底是什么讓它成功的呢？我想，智慧是必不可少的。在聽(tīng)完蘭斯洛特騎士對(duì)蛇怪的介紹后，它知道了，只要不看到蛇怪的眼睛，蛇怪就無(wú)法將自己變?yōu)樗В运襾?lái)了之前的墨鏡。可僅僅擁有智慧就足夠了嗎？不，還需要勇氣。若沒(méi)有勇氣，它一只小雞怎么敢與龐然大物般的蛇怪戰(zhàn)斗呢？我想，若是我，應(yīng)該早就逃走了吧。
我要學(xué)會(huì)勇敢，和卡梅拉一樣。但有這兩樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需有信念，拯救親人與朋友的信念才驅(qū)動(dòng)它去戰(zhàn)斗。這信念又從何而來(lái)？是源自于它對(duì)親人與朋友的愛(ài)。
卡梅拉將智慧、勇氣和信念集于一身，在面對(duì)雞頭怪時(shí)，用喔喔喔喔的啼鳴打敗了怪物。它值得我去學(xué)習(xí)。
《不一樣的卡梅拉》這本書(shū)是多么的精彩動(dòng)人，它值得大家去閱讀。
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