我最喜愛的書作文14篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我最喜愛的書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最喜愛的書作文1
在我讀過的幾本書里，最經典的是《魯濱遜漂流記》。
從智慧這方面說，魯濱遜能從失事的船上拿出種子、食物等有用的東西，自己播種、蓋屋。隨著時間的推移，從船上取出來的物資越來越少，他只得自制陷阱，捕一些容易馴服的野山羊，養在自己建的羊圈里。這樣的話，他可以吃羊肉，可以喝羊奶，吃喝都不用愁了。魯濱遜最大的特點是勇敢。在島上，他不光馴服了野獸，還馴服了一個野人。有一次，一群野人到了島上，被饑餓逼得只能吃同伴。一個倒霉的野人瞅機會跑了出來，幾個野人在后面追他，魯濱遜果斷開槍打死了那幾個野人，救下了他，給他取名為星期五。
能在荒島上生存，除了智慧和勇敢，還得有堅定的信念。魯濱遜正是具備了這幾個特點，才頑強地活了下來。一根并不存在的稻草，讓一個人跨越了生與死的距離。一個荒無人煙的小島，讓生命創造出奇跡。魯濱遜讓我們再一次領略到了生命的珍貴和信念的力量。生命中沒有跨不過去的坎，只是在困難和挫折面前，有的人往往看不見那根稻草，即便看見，也因一時抓不住而無限懊惱，隨即放棄。
從魯濱遜身上，我看到了戰勝困難和挫折的無窮力量，明白了一切皆有可能。
我最喜愛的書作文2
我是一個愛看書的小女孩，在我八年的成長歷程中，書是我最好的朋友。小時候，爸爸媽媽忙于工作，沒有空和我玩，于是我和書結下了不解之緣。只要有空，我就會拿起書本，在書中盡享生活的樂趣。在書中，我學到了很多課堂上學不到的知識，懂得了許許做人的的道理。我有許許多多好看的書，可是我最喜歡的一套書不是惹人哈哈大笑的漫畫書，也不是情節有趣的故事書，而是一套看起來很普通的《中國少年兒童百科全書》。
這套書是今年我過生日的時候姨媽送給我的生日禮物，她知道我最喜歡書了，所以跑了很多地方給我買了這套書。這套書分為四本，一本是關于歷史的，一本是關于人物的，一本是關于動物植物的，一本是關于醫學發明的。在這套書中我認識了精忠報國的岳飛，深深地為他的愛國情結而感動。在這套書中，我認識了大名鼎鼎的大漠英雄成吉思汗，為他的遼闊胸襟而動容。在這套書中我還認識了神童莫扎特，物理學家牛頓，科學家愛因斯坦、錢學森，數學家李四光······這套書帶給我的不僅是知識上的進步，還有心靈上的洗禮，讓我百讀不厭。
這就是我最喜歡的一套書，她帶給了我無盡的知識和快樂。同學們，讓我們行動起來一起讀書吧！你會發現書會帶給你不一樣的生活，不一樣的精彩，讓我們的生活充滿陽光和快樂。
我最喜愛的書作文3
我有一個漂亮的書包，這個書包是我的老師送給我的。上面印著一只可愛的小貓咪。小貓咪的頭上還戴了一個大大的蝴蝶結。
它有兩根背帶，背帶非常柔軟。書包的頂部有一個提手，提手上面還有防止手被勒傷的護手套呢。書包最下面有四個底座，這樣就不怕書包會摔倒了。
我的書包還有一個大兜和兩個小兜，另外兩側還有兩個側兜。
書包的大兜里面裝滿了各種教科書，有語文書、數學書、英語書、美術書……所以，這里成了書的王國。
第一個小兜最上面裝的是課程表，下面裝的是家門鑰匙，最下面裝的是筆盒。還有一個小兜里面裝的是備用手帕。而兩個側兜里面一個裝著我的水杯，另一個裝著我的軟玻璃。
這只書包給我的學習帶來了很多便利，所以我格外珍惜它。有一次，它的蝴蝶結掉了，我就用線一針一針地把它縫好。看著完好如初的書包，我的心中美滋滋的。
這就是我最喜歡的書包，它已經陪伴了我兩年了，我已經離不開它了。
我最喜愛的書作文4
我的書包是二年級開學的時候，媽媽送給我的開學禮物，我可喜歡它了！
我的書包非常精致，它是用結實耐用的紅色的帆布做成的，可以防水，摸上去可舒服呢！它穿著一件漂亮的外衣，你瞧，可愛的米妮小姐身著一件紅色的裙子，頭戴一個大紅蝴蝶結，好像在說：“嗨！你好啊！”米妮的旁邊開滿了一朵朵美麗、芬芳的小花和綠油油的小草，它們在微風中快樂地舞蹈。
我的書包就像一個溫暖的愛的小巢。它一共分三層：第一層放了一些造型新奇的小本子，有的用來寫作業，有的用來記筆記。第二層放著各種各樣的學習用品，有鋒利的剪刀，一根綠色的大柱子——膠棒，五彩斑斕的彩紙......第三層擺放著五花八門的課本，有我最喜歡的語文書，圖案豐富的數學書，藍晶晶的品德書，碧綠的寫字書，金燦燦的英語書......
它就像一只默默無聞的老黃牛，不知疲倦地為我服務著。它是我學習上的好幫手，更是我最值得信耐的好朋友！
我最喜愛的書作文5
我最喜愛的書是《魯濱遜漂流記》。這本書主要講的是：魯濱遜當了一名水手，到了西班牙買了一塊田，返回時遭遇風暴，被吹到了荒島上，從此開始了求生之路。這本書的內容驚心動魄、險象環生。
讀了這本書，我學習到魯濱遜那堅強不屈的意志，在任何情況下都不放棄，勇于克服困難，最終一定會取得成功。通過這本書，我學到了很多求生技巧，知道在如何在險境下求生存。我還明白了一個道理：人不能沒有朋友。多虧他發現了星期五，才讓他枯燥的生活變得有趣，才讓他看到了生的希望，最終在星期五的幫助下，他才成功獲救。
這本書是我讀的第一本外國名著，是媽媽帶我到圖書館經過精挑細選后才選出來的，我非常喜歡它。
難怪媽媽常說：讀萬卷書，行萬里路。讀書可真是件趣事啊！以后我一定會跟書交上朋友的！
我最喜愛的書作文6
開學了，同學們一個個都背起了新書包。你看，紅的，藍的，紫的，墨綠的，棕色的……顏色各異，形態萬千，猶如五彩繽紛的花瓣兒，開滿了通向校門的街道。
我的書包顏色亮麗，大多是由粉色和白色構成的。第一層拉鏈的上面有一只有圓溜溜大眼睛的小貓正坐在地上等待小魚兒上鉤的圖案，活像真的似的。每次，只要我遇到了難題，總會摸摸書包上軟綿綿的布料，書包好像在對我說：“小主人，加油哦！你一定能做出的！”這時，我就有了一位形影不離的好朋友——書包。別看他外形很小，容量卻很大，只要有好看的書，我就會背著它，來到書店借閱。
上課了，這節課要考試了，我拉著“好朋友”，心跳開始加速。“哎呀，小主人你別害怕，沒事的，你一定能考好的，因為有我這個考神在。”我的“好朋友”書包的話讓我露出笑容，感覺書包就像是我的幸運女神。老師來了，但我一點也不緊張。考試的時候我慢慢地做，下午就發成績了，果然考了個高分。
我愛書包。小小的書包里裝著書本、練習簿和文具盒。不，它裝折知識，裝著智慧。它是未來的襁褓，孕育著我未來的發明，未來的創造！
我最喜愛的書作文7
人人都愛看書。因為古人云：“書猶藥也，著讀可以醫愚。”我也愛看書，今天我向大家推薦一部我最喜歡的書。
他是“平凡的世界”。這是一本從文革講述到改革時期的書。它主要講述主人公孫少平、孫少安、田曉霞等人的故事。后部也講述了孫少平與田曉霞的凄美愛情故事。
其實剛開始讀這本書的時候，我很含糊的。但是當媽媽告訴我，它是一本名著的`時候，我才細致的從頭到尾讀完了它。當我合上最后一頁的時候，我的心始終無法平靜。孫少平艱苦的生活；田曉霞舍己救人卻在最后一刻，想起來對少平的留戀；孫少安顛沛流離的一生；王世才的品質都讓我為之一震。平凡？一點也不平凡！很是顫動人心。
孫少平是一個很有正義感的人，無論多么的艱苦，始終不曾放棄讀書。他有著遠大的目標，他對人生始終充滿著信心。田曉霞是一個純潔、善良、熱愛和平的人，當然，有時也會“小布什喬亞”。她是一位記者，尤其熱愛讀書。
金波兒是邵平的朋友，一直關心著是孫少平。
其實我之所以能喜歡這本書，是它對人的一種啟發。對于我個人也是受益匪淺。
這就是我喜歡的書，喜歡的你也可以讀一讀。
我最喜愛的書作文8
我給大家介紹一套我最喜愛的書——《機械將昆蟲大對決》。這是一套3D昆蟲帝國漫畫書。這套書分為四本，主要描寫三十六只機械昆蟲對決的激烈場面。它們分為三個陣營：鐵蟲戰隊的螳螂、獨角仙、胡蜂……黑蠱軍團的天牛、蝗蟲、螻蛄……中立陣營的龍虱、蚊獅、蝽象……
每個機械昆蟲都有自己的特點和必殺技，它們在對決中都使出自己的看家本領與對手一決高低。它們有的勢均力敵，有的實力懸殊，眼看大戰一觸即發。看！龍虱VS水黽，竹節蟲VS椿象，螳螂VS金龜子……
到底誰的技藝更勝一籌呢？讓我們拭目以待吧！
瞧！我最喜歡的大將軍螳螂在經過一次又一次和其它機械昆蟲的艱苦較量后，最后登上了冠軍的寶座！它真不愧是所向披靡、戰無不勝的大將軍！
每次看到機械昆蟲對決的激烈場面，我都好象身臨其境，緊張得心都快跳出來了，恨不得鉆進去把一只機械昆蟲帶出來當我的朋友!
我真想和大家一起分享這套引人入勝的書啊！
我最喜愛的書作文9
這個寒假我讀了好幾本書，《中外民間故事》、《克雷洛夫寓言》、《十萬個為什么——植物與地球》······ 其中我最喜歡《十萬個為什么——植物與地球》，因為它能讓我學到很多知識。
這本書分為植物篇與地球篇，植物篇主要介紹玉米為什么會長“胡子”？辣椒為什么這么辣？桃子為什么要長毛毛？香蕉有沒有種子……大家知道桃子為什么要長滿身討厭的毛毛嗎？其實呀這些毛毛就像我們的衣服一樣，不但保溫還能防御蟲害，這樣小蜘蛛啊小毛蟲啊在桃子身上就沒有可以入侵的地方了，這就是“物競天擇，適者生存”的道理。
地球篇主要寫了地球究竟是什么樣子的？土壤從哪里來的？為什么人們只能生活在地球上……
書中最后還寫了環境污染是誰惹的禍，說環境主要的元兇是我們人類，有廢水污染、工業污染、噪聲污染等。那么我們必須從現在開始努力，從一點一滴做起，好好保護我們生活的環境，不亂扔垃圾、節約用水用電、愛護花草樹木，保護好人類與動植物共有的地球！
正因為這些所以我喜歡這本書，我也會做個環境小衛士，并號召身邊的小伙伴一起為保護環境、建設我們美好的家園作出自己的貢獻！
我最喜愛的書作文10
三年級上學期期末，我花了許多時間復習，成績達到了媽媽要求的98分。媽媽也兌現了她的承諾：給我買一個新書包。我想：努力了，果然沒有白費，我實在是太開心了！
書包是漆黑的面，面上有許多粉色的小愛心，玫紅色的邊角，可漂亮了！我給它取名：小可愛。
我非常喜歡它。自從媽媽給我買了之后，我就天天用它，一天都沒有換過，不管春游還是秋游。我用別的書包不怎么愛惜，要不就放在比較臟的地方，要不就放在地上當旅行箱使用，也不管地上臟不臟。對待這個書包，我從來都沒有這樣地對待，因為在我心中，“小可愛”就是我的好幫手、好伙伴。我的書無論有多少全是用“小可愛”的“肚子”裝，不管刮風還是下雨，都把我的書保護得好好的。
你們說，我能不感謝它嗎？
一天，我突然發現書包的拉鏈壞了，叫爸爸或媽媽修一下。我真的沒有想到，爸爸不但沒給我修還說我：“書包壞了，重新再買一個新的不就行了嘛！需要修干什么？浪費時間！”媽媽也在旁邊幫著爸爸說：“你爸爸說得對，根本不需要修的！”我沒有辦法，找爺爺修。爺爺幫忙修好了，我那時的心情比一開始得了這個書包還要開心。
為什么我的書包壞了還要修呢？因為它身上有我的味道，我身上也有它的味道，我不舍得它離開我！
我最喜愛的書作文11
要說我最喜愛什么？那我一定大聲回答：“我的書！”
我小時候，媽媽給我買了一套繪本，書剛買回來，我就迫不及待地翻開來看。正如高爾基所說：我渴望讀書就像饑餓的人渴求吃到面包一樣。我就像他，一會就看完了。我還央求媽媽再給我書呢！從此以后，你在我家抬頭一望書架、暖氣管、甚至床下，都可以看見那琳瑯滿目、應有盡有、堆積如山的書本。
我從書中體會到了兩種東西，一是平靜、二是歡樂。比如，有一天，我和媽媽鬧了矛盾，我氣呼呼的走進我的房間，發現椅子上有一本書，我迅速翻開看看，很快就“進入”書里了，書里的故事寫得多么生動呀！我的氣頓時就消了，我走出房間，給了媽媽一個親親。歡樂呢？誰都能想到，書里搞笑、有趣和幻想都能讓人變得又唱歌又跳舞的，咿咿呀呀。
我家每本書都是寶貝。那本《包公案》我看了一遍又一遍，可那上面沒有皺褶、沒有裂紋！不過有些書我在上面畫了點東西，我很愧疚，再也不畫了。
如果過了幾十年、幾百年或幾千年，你問我喜歡什么？還是那句話：“我最喜歡我的書！”
我最喜愛的書作文12
讀書就像吃藥一樣，藥能治病，書，能治好愚蠢和無知。一本書，就像一艘船，帶領我們從狹隘的港灣，駛向人生無限寬廣的海洋。
而《父與子》這本書就是我的藥，我的船。這本書是俄國作家伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫寫的一本長篇小說。講述了作者與他孩子的真實故事，有趣又不失溫暖，夸張而又不失真實。
這本書以漫畫的形式來表述父子之間的情感。 禿頭的大胡子爸爸和藹、慈祥、幽默，留著刺猬頭的兒子調皮、聰明、可愛。一家人其樂融融，生活得幸福快樂。父子之間的故事平常卻很搞笑，生動而又感人，從一個個小故事里，我感受到了父與子那純真的童心。
我從這本小說中感受到了兩代人之間那濃厚的親情，感受到了父子之間的理解，信任。他們感情很深，互相信任，心靈相通，成為父子之間渡過難關的最大條件之一。我想家長與孩子之間就要多溝通，書中的父子就是通過溝通，彼此之間有了信任，才會生活的這么快樂。有了溝通，家人之間就會互相體諒，互相忍讓，家庭中就會多了些和藹和溫暖。
書中的父子有一個共同的特點，就是都很愛對方，他們在一起有過苦惱，但更多的是快樂，讓我體會最深的是他們那濃濃的父子情，感動天地。
我最喜愛的書作文13
在我讀一年級的時候，我親愛的媽媽在淘寶網上買了一個色彩鮮艷的雙肩書包給我。這個書包從一年級一直陪我到五年級，我們形影不離。
我的書包是藍灰色的，很耐臟。它長34厘米，高17厘米，有3層，所以，裝的東西比較多。第一層是裝一些語文書、數學書、英語書等教材；第二層是裝文件袋等東西；最后一層是最小的，只能裝一些小型的書本：如英語本、單行本等。
我的書包正面還有幾個英語大寫字母，顯得格外耀眼，背上它，我的心情也格外爽。
按背包的方式，書包可以分為兩大類，總的來說：一種是雙肩書包，另外一種是拉桿書包。設計師為什么設計出兩種書包呢？因為雙肩背包書本放得太多，便會很重，瘦弱的小朋友背不動，所以就多創造了一種新的書包：拉桿書包。
為什么我不用拉桿書包呢？因為拉桿書包上樓梯要把它給抽起來，倒不如背著呢。下樓梯時還要往下拉，而且過程中還會發出很大的噪音，很不方便。不過，雙肩背書包也有一處缺點：在書包里放得太多書的話，便會把書包變形，人體的腰背也將會受到一定程度的損害。
我愛這個色彩鮮艷，終生陪伴我的書包。
我最喜愛的書作文14
書籍，在我們生活中扮演著不可或缺的角色，它不但充實了我們的知識，也美化了我們的生活，洗滌我的心靈。“書籍是開啟知識寶庫的鑰匙”它可使你開竅，自我省思，啟發思想，甚至改變一生。
其中我最喜愛的書籍是《老師媽媽》。它是一本勵志小說，激勵讀者在生命中勇于面對。書中描述一位小男孩因爸爸自暴自棄，生活艱苦，卻在人生中的轉折點遇到小依老師。小依老師給他許多的鼓勵，鼓勵他努力向上，最后他考了第一名答謝老師，表達他對老師的感激和愛。
在這本書中我最深刻的對話，是小依老師和男孩爸爸的對話。老師不只教導學生，還激勵男孩父親必須振作起來。因家境窮困，導致父親一蹶不振，每天自暴自棄。小依老師說：“你并不能在這里自暴自棄！你必須努力的撐起這個家。人必須振作才會有志氣。”
每個人都會有身處逆境的時候，但是強者和成功者是會在逆境中轉折的。就像一艘船在海浪上一樣，能操縱船槳和方向盤，就能逆轉情勢。這本小說使我思考的一個問題：“他為什么能從一開始那個缺乏愛的小男孩，變成奮發圖強，最后成功的孩子？”答案只有一句話：因為他懂得如何操縱人生的方向盤!我也以其自許，學著操控逆境的局勢，不因為挫折或失敗而自暴自棄。請問你想當書中的小男孩還是父親呢?
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