書緣的作文（精選32篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的書緣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書緣的作文 篇1
輕輕地，合上書，淡淡書香，在不知不覺中縈繞我身。點點滴滴的煩惱，已在閱讀的過程中凈化，在時間一分一秒的過渡中，我已悄然吸收了書給予我的無數快樂。每次閱讀后不能言語的激動，總是自然地展現在我的臉上。
回憶起來，悠悠的書香已滋潤我心四年了。我不能忘卻的是在第一次接觸書時的那份珍貴的記憶。
曾經，我不知如何去理解書。書，在我腦海中只是一張張的紙，頁頁裝滿字。我只在無聊時隨手拿起書“嘩啦啦”地翻來翻去，借此消磨自己的時光。就像太陽，我每日都能見到它，卻不知它對世界的真正作用。
媽媽說：“書是有血有肉、有靈性的。只要你用心去愛她，她就會來和你交朋友，給你回報，給你驚喜。”我似懂非懂。
爸爸將一本翌平著作的冰心獎兒童文學《貓王》作為禮物送給我，并給我建議：用清晰、響亮的聲音讀出來。我照做著……小小的文段并不吸引我。
漸漸地，書中的一段段字成了一幕幕接連的畫面，生動的詞句將一切都淋漓盡致地展現出來，讀完了一頁又是一頁，各種情節交織在我的腦海里.....飯前，我總是留戀著想再看幾眼，一口又一口，往嘴中填米飯，卻不知咽下；一次又一次，我回想著書中片段，浮想聯翩之時也渾然不知筷子一直咬在口中。
從此，書便成了我密不可分的好友。休息、吃飯、等車……我與書幾乎形影不離。我喜歡她，在書中行走，我感受的是智慧、是釋放、是溫馨的寧靜、是激烈的舞動……在我心靈的深處，她有著生命、跳動的生命！她獨特的靈魂哺育我的心靈，用點點含蓄的語言，教會我怎樣做人、處事、看世界。
徜徉在外國名著《假如給我三天光明》中，我怎么也想不到，海倫·凱倫失去了光明和聲音，忍受著命運的痛楚，但在希望的照耀下，她創造了人類的奇跡，這位偉大的女性競能成為世上第一個完成教育學的盲聾啞人。海倫·凱倫使我震撼，這本書從此便放于床頭激勵著我。
讀“冰心獎專輯”，小小的心在文章中輕快跳躍，我喜歡那特有的靈氣；看《紅帆船校園美文》質樸的語言總讓我深深陶醉，于是我用心去理解那深奧的哲理；四大名著精煉的語句，段段詩詞或含蓄或雄壯或纏綿或大氣.....讓我不由地嘗試去體驗、去模仿。
書如秋桂，引誘我、招呼我，那香氣令我久久癡迷，不能自拔。每每憶起我的讀書生活就禁不住嘴角上揚。
書緣的作文 篇2
有時，書是一個好朋友，它給我帶來歡樂和喜悅；有時，書是一盞明燈，它為我點亮前進的道路；有時，書是一個指路牌，它叫我少走了多少彎路；有時，書是一顆小小的薄荷糖，含在嘴里，甜甜的叫醒還沒睡醒的你，告訴你“少壯不努力，老大徒傷悲。”哦，讓我想想，我是如何與這位良師結下不解之緣的？想著想著，腦海里回想起了三歲那年。
“嘟嘟嘟，是誰在賽跑？是小汽車！”嘿，是誰在講故事？當然是我的媽媽啦。從小，我和別的小朋友一樣，在睡覺前總愛聽媽媽講些睡前小故事，可是，別的小朋友是聽著聽著就睡著了，而我，是越聽越激動，聽著聽著就變精神了，別想睡覺了。媽媽怕我睡不了，總是講了幾個故事就連哄帶騙的叫我睡覺了，我也假裝睡著，等媽媽走了，就呼哧一下跳起來，又夸張的趕緊捂住小嘴，對自己噓了一聲，躡手躡腳的盤腿坐下，嘿，媽媽不講，我自己編！我開始自導自演：把被子披在身上，“啊！我是森林之王老虎！”“喵，我是小喵貓貓。”每天夜里都是演著演著就睡著了。每夜媽媽來看我，見我亂七八糟的床單和跑步姿態的“倒栽蔥”睡姿，總是哭笑不得的說：“你呀，以為我不知道，自己在房間玩的驚天動地的，哎，這孩子。”又整理了被單，幫我蓋好被子，把我放好，才睡去。在白天得時候我也不安分，在公共汽車上，在散步時，在吃飯時，都是我講故事的時候。大家都喜歡叫我“故事大王”，我為此沾沾自喜了許久。
再大一點兒，我自己會讀書了，總是抱著那種拼音書看的津津有味。有時無聊的翻翻表姐三年級的課本，問姐姐：“姐姐，什么是土兵？”總讓姐姐哭笑不得。類似這些的笑話多的無法用兩只手來表示。
在笑話中不斷長大的我，已是可以無障礙閱讀許多書了。只要書一到手，就可以靜靜的看上幾個小時。有一次，我幫表姐收拾雜書柜，一本書的封頁吸引住了我。我拿起書，翻了一頁，又一頁，就是移不開眼睛，終于，半個小時過去了，表姐對我吼道；“你在做什么？！”我回過神來，“不好意思哈，老姐你的書真是太有吸引力了，我看的都有些入迷啦。”表姐笑罵我說：“你呀，就知道說甜言蜜語，快點收拾。”說完，就背著拿著書的手走出了房間，我笑了笑，心想：嘿，正好，再看一會兒。可我看看四周，書呢？姐姐是故意的！我趕緊跑過出門，嘴里說著：“姐，書呢？”
雖然書給了我許多歡樂，但在連續的看書中，我的眼睛近視了。不過，我只是不在連看幾個小時，而是只看了半個小時就休息一下眼睛，并沒有改變我對書的喜愛。
這就是我和書的故事。書，如一枚小小的貝殼，深深的鑲在我心靈的沙灘里。
書緣的作文 篇3
書，對于我來說，本應無太多觀念，但我偏偏與它相識，可能是冥冥之中的緣分，讓我與書有了不解之緣。
我出身平凡，既不是書香門第，也不是文化家族，父母的學歷很低，文化水平有限，但他們偏偏熱衷于閱讀，我對閱讀很不敏感，導致我與父母“格格不入”。因此，每次我都打著讀書的名號，去買書來討他們歡心。對讀書很是厭煩的我，當然不會讀這些書。也正是如此，書架上和書桌上滿滿的都是新書，有的連書皮還包裹著。一進屋，滿屋的書香彌漫。
那天，也許是老天讓我與他相遇，家里的網線被燒了，家中充滿了無聊的氣息。家中就我一人，我看到了陰沉的天氣，看的讓人心寒，打開窗子，風吹進來我抬頭望著天，就好像在凝望自己的心情，可那烏云卻遲遲不散。
“嘩嘩”。書頁翻動的聲音將我驚起，看到滿桌的書，心中只有無奈。當時總是在課本上看到“書香”這般的語句，在我眼里，只不過是滿屋的油墨味兒。我趕忙去關窗戶，回頭打了哈欠，眼睛不經意看到床頭有一本書，隨手一抽，看到了書名《明朝那些事》，看到這書名，我笑了，誰起的名字，也太草率了吧！一時興起，端起書翻了一番，結果連個配圖都沒找到，合上書，看到了作者，簡簡看了一下，我很吃驚，學歷如此高的人竟然寫出這么草率的書。為了驗證我的判斷，閑心大起，便翻開了書。僅僅讀了一會，我發現自己喜歡上了這本書，我慢慢縮回到椅子上。時間的流沙在指尖流過，手指也觸碰到了第一章的最后一頁。抬起頭，我眼中冒出見到寶貝般的喜悅，這本書讓我“語無倫次”。我無法表達內心，因為讀的書太少了。這時我才發現我的判斷是多么的草率。看著眼前高高的書山，我開始在里面“游”一本普通的書，讓我與書結緣，在書架上，我找到了很多，也學會了很多，都讓我受益匪淺，無意中的發現，我與書相識，結下了這不解之緣。
這時的我，感受到了書香，不再是那油墨味，有的只是那沁人心脾的書香，我明白了書香不僅僅是他的氣味，更多的是他的內涵。從四書五經到四大名著再到五代通史，每一本都是流芳百世，傳承者他們的“書香”。每一次閱讀，心都會隨著那是一般的文字流淌，在腦海中蕩漾。每一次閱讀，都是對過去的一種回顧，都是對心靈的一種審視。
一本“草率”的書讓我結緣奧秘，讓我遠離了車水馬龍的城市，忘卻了網絡，認清了自己。我與書的不解之緣仍在繼續，并一直縈繞這我的思緒。
書緣的作文 篇4
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”是的，書的確如一葉扁舟，將人們擺渡于蠻荒與文明之間；如一座高山，等待著每一個攀登者的挑戰；如一把金鑰匙，可以打開成功殿堂的大門；又如一貼良方，凈化著我們的心靈……
而我與書的不解之緣，其實源于對書籍中所蘊涵的無窮無境的好奇。一本《簡愛 》告訴我人不應該有三六九等之分的思想；一套《哈利波特》使我懂得了正直與勇敢的重要性；一篇《麥琪的禮物》讓我真切的感受到我們要去關愛別人，這樣別人才會愛我們，正是有了愛，人與人之間才會相互理解，人與人之間才有溫情；《貝爾門畫最后一片葉子》一文讓我心中受到了極大的震撼，讓我懂得了對身邊的每一個人都要給予無微不至的關懷。
從對書籍的認識開始，我變漫游于書海之中，并漸漸懂得：讀書并不是一個囫圇吞棗的過程，而需要加以消化和吸收。
偶然又從書架上翻出一套《明朝那些事兒》，翻開瀏覽，又一腳步入了向往多時的明朝朝堂之中，靜觀當年一介布衣出生的朱重八，是以如何的謀略與魄力，成為一位黃袍加身的真龍天子，其實一切都源于他執著的奮斗到底的信念。朱元璋之子朱棣手下可謂是英才輩出，主持修筑《永樂大典》的才子解縉，失寵之后竟還整日沉靜在“天下第一寵臣”的黃粱美夢之中。他的自以為是與驕傲自滿使得他終被逐下朝堂，貶為布衣百姓。流芳百世的張居正可謂是一個天才，他身負絕學、敢于創新、不懼風險、不怕威脅。但他也有缺點，他獨斷專行、生活奢侈、表里不一……他們在這歷史的舞臺上輪番亮相，向我們展示這人世間的丑與惡、善與美。正如“讀史可以明智”這句話的道理，每一個朝代的上至皇帝，下到布衣，他們都有自己的優缺點。那些敢于創新、信念執著、不懼風險的優點值得我們學習，而那些驕傲自滿、獨斷專行、表里不一的缺點都應成為我們的前車之鑒。
記得我在學電子琴的時候，曾有一段時間絲毫沒有長進，于是我不止一次地猶豫：我是否要放棄呢？究竟是執著地努力還是像懦夫一樣的半途而廢？但自從閱讀了朱元璋的“成功史”后，我便更加堅定了我執著地努力的信心，因為我堅信，“功夫不負有心人”這句話印證了所有的努力都會有回報。于是我又滿懷信心地開始彈起了電子琴，此時我仿佛覺得，書海就像是一名傳授做人智慧的良師，我在猶豫時結識了他，就好比在黑暗中尋見了一盞明燈，使我不再彷徨。
我日日與書為友，從而漸漸領悟到從前讀書的囫圇吞棗是錯誤的，真正讀書其實在于消化與吸收的。沒有消化與吸收，怎會悟出哲理、怎會感受到文字的魅力，更怎會感悟出從書中汲取到無限的知識呢？都說書籍是人類的，我的確從書中學會了很多為人處世的哲理。
書緣的作文 篇5
若您手中有一盒香片，請您取出一博山銅爐，將香片細細研磨倒入銅爐中，點上一爐香，您會在這香氣中舒緩神心，聽我慢慢道盡與書結緣之事。若能博君一笑，再好不過。
我與書結緣，乃為《詩經》所引。我曾在一書店中，百無聊賴地看著那些木書架，我的目光緩緩滑過排列整齊的書，最后定格在一毫不起眼的'角落里。它泛著古樸的紫墨色，兩只白鶴一張一弛，翩躚起舞，仿佛在恪守君子之道。它安靜的躲在角落里，無人驚動它。我小心地取出怕是驚醒它，慢慢地翻頁。只寥寥幾眼，郎朗華章，驚為天人，便有了興趣，將它買了下來，到家細細品讀。可奈何，當時年紀輕，不明其中意情便意興所失。再年長些時，我才重讀，仔仔細細從頭至尾，總算能讀懂皮毛。再后來，諸侯各國文民洶涌而來，我能看到先秦時期男子何等風發意氣，女子如此娉婷大方，一嗔一喜，一怒一悲，似觸手可得。雎鳩鳥關關之聲，山中扶蘇驚華之光跨越漢溱兩岸，款款而來，比歲月溫婉，比時光浪漫。此后，我驚喜發現，我的文字變得綿長又細膩，涓涓長情似流淌其中。
我便與書加深了羈絆。我后愛張愛玲之作，到如今也頗受其影響。更讓我羞愧不已的是，依仗于此，我作文從未落榜。張愛玲的書當得起推敲，初讀《半生緣》時，我竟無法體會伊文中之意。后來，我又抽空細細研讀了《傾城之戀》、《少帥》等，又查了查資料，便模模糊糊地有了些感覺才敢重看《半生緣》，后有了底子又看了《小團圓》。她的文風細膩卻又辛辣，自帶一番沉重，雖多為描寫小資社會的兒女情長，卻不免有一腔豪氣。她以筆為劍，以刀為盾，刻下了命運，她為那個悲哀哭泣，大上海的榮辱興丑在她筆下盡態極妍地鋪展開來。她的《小團圓》更是讓我學會了“穿插藏閃”的妙手法。原來，讀書能帶給我這么多。
我便沉浸在書中了。我讀魯迅先生著作要遠比初中學其課文早。我記得，我所看過的第一本書是《彷徨》，它就擱在我爺爺的書架上，于是，有一天我翻開了它。人都有彷徨的時候，我想魯迅在寫《彷徨》時內心也應該在彷徨。彷徨于革命探索中。其對人物命運的記敘滲透感情、豐滿的人物環境都透露出“哀其不幸，怒其不爭”的無奈。讀魯迅之書，使我的思想愈發厚重。
書，不僅僅以紙為媒，它更是每一位作者靈魂深處的吶喊。讀楊絳先生、錢鐘書等等著作都讓我震驚不已，我與他們靈魂深處撕心裂肺的吶喊產生共鳴。
我沉浸在書中，自昔到今，已有百卷藏書。書與我，緣已深。
所以，以我淺薄經驗，我想勸誡他人。若有閑暇時光，不如點一盞燈，捧一杯茶，伴一卷書，細細長品。我想，您會受益匪淺。
好了，您的一爐香當是已盡去了。感謝您聽我這胡言亂語。
我的故事，謝幕了。
愿您心有所得。
書緣的作文 篇6
我是一個十分喜歡看書，也十分喜歡安靜的女孩子，在書的陪伴下，渡過了人生中的一年又一年，是書本給予了我堅強；是書本為我點亮了希望之光，讓我的未來充滿了希望，同時，我也從書本中領悟到了一點生活的真諦。
在我的認識中，讀書既是一種放松，也是一種對書本對自己的挑戰。
每天，一旦在晚上有了空隙的時間，我就習慣于躺在舒服的床上，床頭放一杯開水，手上捧著一本好書，靜靜的去讀，讓自己慢慢的融入書本中去，身臨其境地聽書中的人物談話，與他們一起跋山涉水，我感覺自己在書的熏陶下長大了許多。
書中有許多優美的詞句、章節十分難以理解，這就需要你反復去讀，直到讀懂以后，你會有一種愉樂感，為自己悟出道理而感到自豪。
當我在讀：[蘇]馬克西姆高爾基的《童年在人間我的大學》時，那是本十分長又十分難懂的書，需要你靜下心來一遍又一遍地去讀去體會當反復讀過許多遍之后，我終于明白了一個道理：不要向困難低頭，相信自己，走自己要走的路。是呀！高爾基的童年是十分悲慘的，但他依然頑強、自信地活下來了，不是嗎？
挫折是一筆財富，這道理也是書本教給我的，面對挫折與失敗是不能灰心的應該樂觀地去面對，我為自己又找到一次鍛煉的機會而高興。
泰戈爾說：“假如我錯過了太陽，我不會哭泣，那樣我就有可能會錯過星星和月亮”。可能因為一次的失誤，但堅決不可以放棄，這樣，你會錯過更多，星星和月亮不也同樣美好嗎？
我最喜歡看科幻小說，它里面的每一字，每一句都可以緊扣你的心弦，讓你的心與故事情節的變動時起時伏，并且它也給了你大量的想象空間，讓我自由地翱翔在魔法的世界里。
書本是一個對你最忠實的朋友，當你在生活中遇到困難時，你可以無所顧忌地向他索取，他不求回報，當你失敗時，他是不會背棄你而離去，反而會給你心靈的安慰。
“讀一切好書就是和許多高尚的人在談話”[法]笛卡爾曾說過這樣一句話。沒錯，這是我最欣賞也是最贊成的一句名言，是書本使我學會了去愛這個世界，去愛大自然內所有的生靈，去珍惜自己所擁有的一切。
書本其實是有生命的，他們凝聚了作家的心血，他們在向我們傳授人生真諦。
書本，我應該感謝你們，是書本讓我的雙眼迸射出了智慧的光芒；是書本讓我的大腦燃起智慧的焰火。
書本，我熱愛你們，或許有一天，我也可以成為一名寫書的人。
書緣的作文 篇7
書籍是風，帶我們飛向遙遠的國度，書籍是船，帶我們駛向未來的遠方。
題記
莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。書就是這樣，假使我是溫情的大地，書籍就是陽光，假使我是自由的鳥兒，那書籍就是陽光。是什么讓我和書之間有了這么密不可分的緣分？也是快忘卻了的。只是，記憶里那本《格林童話》還在我的書柜里，靜靜地待著。沒有誰還記得它，但它卻是我最珍貴的寶物。
只若初見
那是一個下午吧，也許是與文字本就有緣，初識美妙的音階拼音，我就耐不住急躁的性子，非要一本童話書，外公就送了我一本厚厚的《格林童話》。外公是個愛笑的老人，沒讀過書，但腦子里總有無窮有趣的故事。紅舞鞋、水晶球、綠精靈這些美妙的童話故事被她用童趣的語言娓娓道來，一點一點，構成了我的童年。以前都是外公親口講給我聽的，只能自己天馬行空地想象，只是不久后，外公就去世了。
這是我第一次看到注音的書，家里也有一個古老的大書架，一本本或新或舊的書成列在上面，只是沒有拼音，以前翻過，也看不懂。人生初見童話書，欣喜之意于言表。
見而忘返
就這樣，書就成了我的生活，小學清閑，一會兒就能省下時間。在畫畫之余，應該就是書了。拼音在書籍的陶冶下早已游刃有余，家里的大書架也挪出了空地來放我五彩繽紛的書。我開始看《西游記》、《魯濱孫漂流記》等，這些看起來十分高深，十分枯燥的書，竟有一種無形的吸引力，把我與書緊緊綁在一起。這些有趣而又神秘的文字，就是我存在的意義。他們在我打開的那一刻，在我在作者奇異的精神世界里游淌時，歡呼著，跳躍著。它們保持著書香，為了讓我在閱讀時可以看到，它們保持著情感，為了讓我在幻想時可以嘗到。書香不散昔日魂，真情永恒衷相思。
返又再見
后來我又看起了言情小說，也許吧，我不認為言情有多少的見不得人，它只是人情感的表達，讓人舒緩情緒，修飾生活。就這樣，家里的大書架上又一次挪出了地方，放我的書。看它們，我感覺輕松。甚至想試著寫寫看。既然這樣就寫吧，去書寫我幻想的言情。一章、兩章在我繁忙的生活里，書送給了我慰藉；在我空虛的人生里，書充實了我的時光；在我灰白的心靈里，書帶給了我色彩。
再見如初
如今的我早已不再輕松，能讀自己愛的書的時間也越來愈少，更多的還是幾何與數字，修辭與語法，很久沒有接觸那兩排書了。可即使不再會去翻閱，那些書，那些撫慰了我的心靈的書，還在我的內心深處，在那唯一五彩繽紛的角落，靜靜地，靜靜地，安眠著。而我與書的緣分，永不斷。
書緣的作文 篇8
“書就像是你的朋友，你的家。”這句話深深地吸引了我，是呀，我也有這樣一位好朋友，與我非常有緣，已經陪伴我許多年了。
我的媽媽是一位老師，大概是媽媽天天與書為伴的原因吧，聽媽媽講，在我出生滿月的抓鬮儀式上，我竟然連續三次都抓了書，長輩們看了樂得合不攏嘴，都說“抓書好，抓書好呀！”
在我咿咿呀呀學語時，媽媽就給我買了許多圖畫書，我感到很好奇，我有時倒著看，有時瘋狂地咬，媽媽看見了笑著說：“人家的孩子是‘喝墨水’長知識，我們家的孩子居然啃書！好呀，啃書好呀！”
上幼兒園了，媽媽給我買了許多帶拼音的書，在媽媽耐心地幫助下，我認識了很多生字，而且還能自己看一些簡單的小故事了。逢年過節，我便會在長輩跟前表現一番，把故事講給他們聽，他們聽了瞇著眼，笑著說“講得好，講得好！”這時的我得意洋洋，別提有多開心了！
上小學第一天，我高高興興地背上書包，走進了陌生的學校，那嶄新的書包里有媽媽給我買的新書《英雄人物》、《兒童故事》、《三字經》等。走進教室，看著周圍那些陌生的臉，我不由自主地拿出書津津有味地看起來，捧著書，我感覺像是握著好朋友的手，那么親切，那么溫暖，再也不感到孤單了。那些素不相識的小朋友也漸漸圍著我一起來看書，我們就這樣慢慢地成了好朋友。
后來，長大了，我看的書也越來越多，有《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》《根鳥》……其中我最喜歡的還是《三國演義》，精彩的歷史故事深深地把我吸引了。我最喜歡關羽，因為他赤膽忠心、義薄云天、勇猛過人。在《火燒赤壁》時，曹操中了諸葛亮的計謀面臨絕境，關羽想起了“過五關斬六將”的事，放掉了曹操，每每讀到這里，我就感動得熱淚盈眶。這本書是我的至愛。有一天外公把它借走了，我仿佛丟了什么寶貝似的，每天心神不定。每次走到書店，我總會纏著媽媽想再買一本《三國演義》，可媽媽卻以“外公看完后就會還給你”為由，拒絕了我。為此，我難過了很多天。今年暑假，我參加了我們小區物業公司組織的“海豚計劃”游泳活動，我取得了好成績，獎品是一套四大名著，其中就有我夢寐以求的《三國演義》，我樂不可支，抱著心愛的《三國演義》跳來跳去……
因為有書的陪伴，在校 “博覽群書”知識競賽中，我獲得了一等獎，我的作文也經常被同學們傳誦。
媽媽說我與書的緣分可真不淺。的確，書是一盞明燈，照亮我懵懂的心靈；書是一艘輪船，帶我載入知識的海洋；書是一座燈塔，指引我前進的方向。我愛你朋友——書！
書緣的作文 篇9
“讀書如采金。”這是大學畢業紀念冊中的一句話，似乎是這句話鎖定了我和書一生不解的緣份。
我愛讀書，就象酒鬼愛酒，美人愛花。
愛書，是從愛小人書開始。
年幼的時候，家境比較貧寒。在那種父母為生計發愁的年月，父親不愿這種陰影影響我們兄妹三人，總是從為數不多的工資中拿出一點錢，購買小人書，讓我們體會童年的快樂。在那時，擁有一定數量的小人書，顯然是一筆巨大的財富，我常常看到周圍孩子艷羨的目光。最令我興奮的是，一次父親送給我一套的西游記，年幼的我，忘記了吃飯，忘記了睡覺，沉浸在巨大的喜悅之中。
那時，讀書，最大的收獲是，可以將自己認為“美麗的詞語”用在作文中。我記得，小學三年級的一篇作文中，我用到“光陰似箭”這個詞，老師大為驚訝，用紅筆在下面畫了許多圈，并當作范文在全班朗讀。年幼的我意識到，讀書可以鍛煉自己的思維，使自己永遠有
一種先知的快樂。
由于我出色的表現，使父親破例給我一定的錢，去買喜愛的書。
讀大學時，父母每月給一定的生活費，便常常從那有限的錢中擠出一些去買書。其實，學校圖書館也有不少藏書。但是，當看到好書，總還是用一種永遠擁有的愿望。
因為有購書的喜好，到結婚時，我家最顯眼的裝飾就是那七八箱書。看到這些，我心中就有了一種踏實的感覺。
或許，有人問我，讀書的收獲是什么？
讀書，使我永遠覺得生活豐富多彩，對生活充滿著熱愛。我愛讀唐詩宋詞，當自己沉浸在詩情畫意里，生活中的一切煩惱就全部消失了。我愛欣賞攝影作品，名人字畫，那種美的力量，震撼心俯。我愛專業書籍，當自己為一個技術難題苦苦思索時，它總能給我啟迪。
讀書，使我更加熱愛自己的事業。在讀書，常常發現許多自己未知的領域，促使自己去探索。在工作時，當我從書中發現一種好的工作方法，總想把它付之實踐，繼續升華。
“讀書如采金。你夢寐以求的黃金就是作者在書中所表達的那種深刻的思想和他那淵博的知識。他書中的詞語就是含金的礦石，你只有將它們打碎并加以熔煉，才有可能化石為金。你的尖鎬利鏟則代表著嚴謹、勤奮和鉆研，而你的熔爐就是你那善于思考的大腦……只有堅持不懈地進行艱苦卓絕的開采和經久不息的冶煉，你才有可能獲得一顆光彩奪目的金珠。”
書緣的作文 篇10
幼兒的時候，家住偏遠的山村，書對于我來說是一件很陌生的東西。我每天只知道到處瘋玩，媽媽擔心我荒廢時光，為了讓我與書投緣，媽媽特意從城里買來了我人生看的第一本書——《格林童話》。從此我對書有著強烈的好感。
從進入小學一年級開始，我每一天躺在床上，聽著媽媽講一個又一個神奇而有趣的故事進入夢鄉。在夢中有大灰狼.小白兔.白雪公主......這就是我對書的興趣。
不久之后上了二年級，那一個個有趣的故事并不能讓我滿足了。當我第一次翻開古典名著《西游記》時，我看不懂，就跑去問爸爸。爸爸語重心長地對我說：“你還小呢，看不懂的，去看看別的書吧。”我并不因為這么一句話而放棄，就拿著書去問老師。老師便一句一句地解釋給我聽，還送給我一本配拼音和圖畫的《西游記》。于是我就津津有味地讀起來，讀著讀著，我仿佛不知不覺跟孫悟空豬八戒一起斬妖除魔......
三年級了，我已經閱讀了許多課外書了，像《成語故事》.《三國演義》.《神話故事》......多的就像是曾經吃過的米飯一樣多。
記得上星期一次下課，我拿出了從圖書館借來的《神話故事》來看，我看到為人類帶來火種的普羅米修斯被神鎖在懸崖上。禿鷹把普羅米修斯的內臟全部都吃光了！但第二天又會長出來的，大力神實在是看不過去了，救了他。這故事多感人吶，我都入迷了。怎么還沒上課？看了看周圍，同學們坐如鐘，呀！已經上課了！我趕緊坐好......
書與我有著一種不可分離的情感，就像是一位親人，陪我成長。
書緣的作文 篇11
古人有云，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。而許多名人也曾經是以書來度日的，高爾基認為“書籍是人類進步的階梯”，培根覺得“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧,數學使人精細，博物使人深沉，理論之學使人莊重，修辭與邏輯使人善辯”，他們都喜歡看書，而我也是一個喜歡看書的人。
其實，我本來不是很喜歡看書，覺得那些文字皺巴巴的很無趣，還這么浪費時間。可到了我上二年級的時候，一次，班主任老師讓我們買幾本課外書來看看，我買了一本書，一本是《格林童話》。我看著《格林童話》的封面，覺得還挺好看的——可愛的小紅帽手提竹籃子，正向著外婆家的小屋走去。這封面不僅色彩鮮艷，顏色還特別豐富，十分漂亮！
我不由自主地翻開了《格林童話》，先是書中美麗的圖片吸引著我，最后是故事情節牽著我的心。故事中的人物讓我體驗到了酸甜苦辣等不同的味道，我漸漸地愛上了書。
書使我不可思議，不可理喻。我每次想看書，卻因為一些原因不能看，就裝肚子疼，要去衛生間，你就算管天管地也管不住我去衛生間吧！我便偷偷地把書藏在身上，跑去衛生間。我蹲在廁所里，津津有味地看著書，我不看到腿不麻不放手，不看到父母叫我不停頁。看看，我夠不可思議，不可理喻吧！
我不單單是這樣。我有時居然睡覺時還把書藏在枕頭下，睡覺時，頭鉆進被子，把手電筒打開，看著書，直到眼皮子打架為止呢！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我認為書中一定有黃金屋，一定有顏如玉，但它們不一定是真的黃金屋與顏如玉。想知道它們在哪，那要靠你自己去細細品味，細細欣賞了！
書緣的作文 篇12
“書籍使人陶醉”看書的人只求一醉方休。沉入書海，心里如此痛快。有人說過：“人是自然中的一根稻草，是最脆弱的，但那是一根會思考的稻草。”是什么是這根稻草學會思考？對！沒錯，就是書！書，使人陶醉；使時代進步；使人們智慧。每當看到書，便使我們欣喜；每當看到書，便使我們敞開心扉。
人類的成功取決于智慧，而智慧卻源于書籍。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”雖然這道階梯沒有盡頭，但人們只要努力攀登就能成功，只要閱讀就會進步。
從小時候起，我便與書結下不解之緣。當我還在家里玩著玩具無憂無慮時，就喜歡讓媽媽給我講故事。上了小學，我學會了自己看書，整個在書的世界里飛翔、遨游。每當我拿到新書，就如同餓了幾天的人見到米飯一樣如饑似渴地讀書。五年級時，我買了一本《三國演義》。剛買來，我就“粘”在了書桌上一動不動地看書，連吃飯也匆匆吃了就又繼續看。晚上，睡覺了，我才戀戀不舍地放下書。可是，在床上想著看過的情節，仍覺得不過癮，就把書拿到被窩里，把臺燈拉到床頭繼續看書。不知不覺，沉醉在了書中精彩的情節中。看著《過五關斬六將》《溫酒斬華雄》，驚訝于《單騎救主》《躍與過檀溪》。慢慢地，慢慢地，就被周公找去對弈了，漸漸睡著了。第二天，臺燈還開著，我竟然趴在書上睡著了。起床，繼續看……
書，使人沉醉。書，使時代進步。書，使人們智慧。書，使……每當看到書，便使我們欣喜，每當看到書，便使我們敞開心扉。
書，如一股涓涓細流淌入心里；書，如一團燃燒的火焰給予著你；書，如干旱的土地上下了一場及時雨；書，如炎炎的烈日下找到了一片綠蔭，書，這不解之緣深深刻在了心里。
書緣的作文 篇13
天氣悶熱。一家三口騎著“幸福”兜風，卻一頭栽進了舊書攤。舊書攤也有金子淘。瞧，那男的捧起一本《閱微草堂筆記》，眼珠子不動了。女的翻開《蔡文姬傳》，愛不釋手。小的傻叫：“這里還有《哈利·波特》《古代勤學小故事》，別給人搶走了！”……“誰說要兜風的？搞得我現在汗流滿面，還得提著這么沉的破書。”“這天下一場雨就好了，可丟書兜雨走。”“那老板也真是的，說這些書沒人要，搞得我去時背著兩個人，回時裝了一車書，沒勁！”嘻嘻哈哈灑了一路。
讀書
院子里樹葉沙啞地叫。“漢皇重色思傾國”，老爸心里惦記著楊貴妃，卻裝出老學究的樣子，搖頭晃腦地吟誦。“一劍換得玉書歸”，老媽還以為自己是李清照呢。饑腸轆轆，小子在唱：“怒發沖冠憑欄處，十二點了，也不知，今天是誰，下廚做飯？”
院子里，水泥桌子一張，上堆書籍。躺椅一把，旁有茶幾，茶香正飄。凳子上坐著小孩。地面上有幾片樹葉，無人搭理。
中午一時，水泥桌子上擺了一桌菜，三人狼吞虎咽。
藏書
“徐家的一個光盤裝了二十部名著，還不用曬。我們要曬這么多的書，累都累扁了。”“我們家乾隆版的《唐詩三百詩》，已升值至二千五百元了。看，還是版印本實在。”“書架又滿了，又得掏錢再買書柜了，哎，日子艱難呀！”
書房里琳瑯滿目，除了各種各樣的書籍，還有些金石、郵票、小古玩，那是一家人的天地。
書緣無盡，緣縫里藏滿了辛苦，也充滿了歡樂。只要與書有關，小孩定能美美地享受。小孩讀書，父母的心愿啊！小孩是誰？小孩就是我。
書緣的作文 篇14
從什么時候起，我便鐘愛讀書了呢？
總愛在暖洋洋的的午后，抱一本書，坐在飄窗上讀著。浸潤在書香油墨之中，整個人似乎都變得恬靜了，不必再為生活中的瑣事而煩惱。一喜一悲，都隨書中情節而變化。當然嘍，多半是笑的。
愛讀書的習慣怕是從父母那兒學來的吧。記得小時，他們圍坐在書桌旁，面前攤開一本書，靜靜地看。我還不認識幾個字呢，只能對著畫滿彩色圖畫的頁面，猜著其中的意思，卻依舊有滋有味。
那是的燈光總是溫馨的，那是的空氣總是恬靜的。
有時候看得累了，便悄悄抬起頭，觀察爸爸媽媽的神態，真是有趣極了！為什么媽媽傷心時，爸爸反而哈哈大笑呢？為什么媽媽鼻上架著厚厚的眼鏡，爸爸卻不呢？為什么我就算學著他們的樣子看書，卻總也看不懂呢？
媽媽真是個好的教育家，她輕輕地點點我的鼻頭，微笑著告訴我：答案就在書中。
于是，我就開始了讀書之路吧；于是，我與書便系上了剪不開扯不斷的紅繩了吧；于是，連字典也成了我的老友吧。
歷史上不知有多少名人墨客贊揚過讀書的好處，我卻只想說，書是香的。書自然是香的，不然我又怎么會沉迷其中，“無法自拔”呢！有時看到一本好書，就好想將它占為己有，那其中有山珍海味，百吃不厭；有時看到好詞好句，就好想立刻摘抄下來，深深地刻進腦海，那是營養品，多多益善。
有次去書店，看到有個年輕人買了一摞書，寶貝似得捧著，我心中立刻升起一種知己的感覺。是啊，書是知己，讀書愛書的也是知己。
成長路上，與書結緣，書香彌漫，這不是一大樂事嗎。
書緣的作文 篇15
我是與書有緣的。
選購書籍時，我總愛在心里喃呢著這句話。
手中翻著幾頁手感或細膩，或粗糙的紙張，無論是潔白還是泛黃，都有著我深深喜愛的油墨芳香，彌漫著智慧的香甜，讓我感到無比親切。
“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思。”這種溫馨美好的讀書情景，從來都是我最向往的。一盞亮度適中的小燈，書籍散亂而有秩地擺著；窗外，雨敲巖石，樹影搖曳。而我，便喜歡在這靜謐的夜里，慢慢地看書，靜靜地思考。緩緩把心身融入書中，把思緒帶入一片澄凈的天地，成為了我看書的習慣。
在我們坎坷的人生道路中，多少落寞，多少挫折，多少次徘徊在決定人生的十字路口前。碰到這些境遇，書是最好的指路燈，伴我們走上光明大道。書，有時候可以改變人的命運。
讀書，給我許多美的享受。有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯美；“未若獨秀者，峨峨郛邑間”的秀美；“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”的柔美；還有“寒梅映雪暗香灑，冷月照花人憔悴”的凄美……這些美得讓人怦然心動的文字，是我的生活情趣十足。
“夜，淡淡的，仿佛在嘆息著什么……”“他的背影單薄，帶著濃厚的憂郁與寂寞，直挺的脊梁和揚起的衣角昭示著他的倔強……”優美的文字仿若潺潺溪流溢出唇齒，陶冶著我的情操。
我對書的喜愛依然如故，從小時的童話到現在的史書、小說，一如既往，我仍是小書迷一個。也不怪我常想：我和書上輩子肯定有些“姻緣”！
我是與書有緣的。
回想一下，驀地發現，原來，我真的和書很有緣呀！
書緣的作文 篇16
書是什么？書是裝載知識的地方，書是讓我們一看就沉醉其中，無法自拔的東西，書是我們進步的階梯，是我們生活中不可缺少的，少了書，生活就會變得索然無味。我特別愛看書，每本書帶給我的感受也都不一樣。在我看曹文軒寫的《青銅葵花》的時候，我深深的被感動到了，眼淚潸然而下，那是我知道了親情的力量是有多么強大，能讓啞巴青銅說出話來。《青銅葵花》是第一本讓我流下眼淚的書，里面的內容寫得是那么生動，那么逼真，好像名畫《蒙娜麗莎》一樣，有真實的感，有種身臨其境的感覺。
法國作家儒勒.凡爾納寫的《神秘島》讓我懂得了什么叫做團結就是力量。《神秘島》中的那五個人不幸流落荒島，靠自己的智慧在島上生存，活了下來。他們在面對困難的時候毫不退縮，勇于面對。最終回到了自己祖國的懷抱。
每本書都講了不同的道理，每本書都有不同的樂趣，只要用心靈去感受，就能體會到讀書的快樂。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。正如高爾基所說的，只有閱覽更多的書籍才能更上一層樓。在這個洋溢著濃濃書香的校園里，書籍更是我們生活中的一部分。如果沒有書，就不會有知識，又哪來的智慧呢？因此，我們要閱覽書籍，增長知識。
有很多書籍是值得我們去閱讀的，里面含著深刻的奧秘，還有很多值得我們學習的人物，像《三國演義》中的關羽，他是個非常講義氣的人，劉備那求知若渴的為君之道，諸葛亮神機妙算，機智聰明，魯肅忠厚老實……那些都是我們的榜樣，值得我們去學習。除此之外，還有很多書籍是需要我們去“探索”的。
書就像各色的顏料，為我們的人生添上了新的色彩，是我們的人生更加豐富，更加充實!
書緣的作文 篇17
我現在是個名副其實的“小書蟲”，也是一個踏踏實實的“追書族”。我一直暢游在書的世界中，探索著知識的海洋，它讓我從中悟出各種各樣的人生道理……但是，要是說我是怎么愛上書，這也算挺意外的。
自從我一開始接觸了電腦，我就迷上了它，幾乎每天都會玩一會，并且時間不定，短則半小時，長則二小時。我一直這樣沒完沒了地玩電腦，沉浸在電腦光掛陸離的世界中，我的視力在漸漸下降。媽媽很是擔心，花了不少心思給我食療，期望能拯救我的眼睛，什么吃蘿卜啊，吃豬肝啊，可是我視力還是絲毫沒有改善。現在老媽終于想出了一個法子：我看多少分鐘書，就給我看多少分鐘電腦。可是那時，調皮好動的我可是最討厭看書了，一看到書，我就想打瞌睡。想到媽媽與我的“約法三章”，我只好硬著頭皮，無精打采的地拿起一本《格林童話》。不知不覺中我進入了童話的世界里：兇殘的狼、憨厚的豬、狡猾的狐貍、聰明的小白兔、踏實的大象……光陰似箭，一個小時過去了，兩個小時過去了，我渾然不覺時間的流逝，一直到了吃晚飯時間，我才如夢初醒，天哪！我破天荒竟然看了四個半小時的書！我吃完了飯，只玩了半個小時的電腦，禁不住童話故事情節的誘惑，便又回去津津有味看起書來。直到睡覺，我才依依不舍地放下書，進入了夢鄉。
自從我愛上書以后，我就不停的看書、找書看：在《三國演義》中，關羽的忠誠、勇武打動了我，而《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里面的主人公保爾又用他的堅強讓我一次又一次從挫折的陰影中走出來。現在，我的生活離不開書，正如高爾基所說，書是人類進步的階梯。
媽媽常說我與書有緣。書，我愿意千遍萬遍的去讀你，與你陪伴一生一世，永不分離……
書緣的作文 篇18
書，是我最忠實的朋友。
我喜歡上書是在一年前，我們學了一篇課文——《走遍天下書為侶》，自從學了這篇課文，我總有一種沖動——與書為侶。說來也巧，學校附近正好新建了一座圖書館，得知這個消息后，我欣喜若狂，一放學立刻拉著爸爸給我辦了一張借書證。
我第一次借的書是《宇宙奧秘》，我津津有味地將這本書從頭到尾看了一遍。正是因為這本書，讓我對科學產生了濃厚的興趣。以后，每一堂科學課我都饒有趣味地聽著。我對科普類讀物情有獨鐘。我猶如一頭餓狼，一口氣將圖書館里所能借到的科普類書全看了一遍。有《物種起源》、《自然之謎。》、《物質科學》等等。看完了這些書，讓我感到無比的滿足，也第一次品嘗到了充實的感覺。
我不滿足于科普類書籍，現在，我又向文學殿堂發起了進攻。
我覺得一個真正愛書的人，他的閱讀需求肯定能實現。一個真正愛書的人，是不會被春天里花紅柳綠的美景所吸引，他聞著花香，但手不釋卷；夏日炎炎，他會躲在悶熱的房間里手捧書本，樂在其中；秋天，落葉飛舞，雨季到來，聽著雨珠點點入地的聲音，他手拿書本倒也樂得清閑；冬天，寒風凜冽，雪花紛飛，捧讀心愛的書籍，更是人生一大享受。白日雖忙，也要抽出時間，見縫插針地讀。夜晚來臨，更是讀書的好時光，徜徉書海，讓心靈沐浴陽光。
莎士比亞說：書是全世界的營養品。是的，悲傷時，她是撫慰者；無助時，她便是指引者；孤獨時，她成了最值得信賴的伴侶。
書，不僅為我的人生增添了樂趣，淡化了我的煩惱，更豐盈了我的生命。我總是帶著感恩的心去閱讀，為一種緣分，且十分珍惜這種書緣。書山浩渺，能邂逅相遇名家名篇，相識且相知，敢說不是緣分使然？
書緣的作文 篇19
我們祖孫三代，從爺爺到我們，個個都與書結下不解之緣，而讓我們陶醉于看書的，最大的功臣莫過于爺爺。
聽爸爸說，爺爺小的時候，由于家里經濟不富裕，太爺爺只供他讀到小學三年級，所以認識的字并不多。但是，爺爺并沒有因此放棄他的讀書夢。走在街上，看到附近的商店寫著幾個不認識的字，便會特地進店詢問，哪一次不是惹得哄堂大笑，而這又有什么關系呢？至少，爺爺記住了那些字。直到現在，他在村子里也算得上半個知識分子了。
家中唯一一個不識字的，便是奶奶。為了跟隨爺爺的腳步，奶奶卯足了勁。起先，奶奶讓我念給她聽，這樣，她坐在我身旁聽我念，或多或少認識了一些字。日復一日，年復一年，漸漸地，奶奶不需要我幫她念了，只是偶爾會出現幾個不認識的字，才讓我教教她。
看到父母對書籍的喜愛，我的父親也相當勤勉。雖然工作很忙，每天總會擠一點時間，用在閱讀上。我會經常看到他坐在沙發上，津津有味地，沉醉于書海之中……
也許是強大的基因，與書籍的緣份，在我身體越發變得瘋狂。如果你有千里眼，眺望我家，你將會發現：為了看書，我每天早上提早一小時起床；為了看書，我總會拒絕和好友玩耍機會；為了看書，我會以最快的速度吃完飯，有時嘴角還掛著飯粒，可人已經捧著書，不亦樂乎……因為看書，我的心靈可以肆無忌彈地遨游在浩瀚的書海中，保持寧靜，這種感覺，靜謐而祥和。
陽光普照大地，我又看到客廳中默默看書的身影，我又看到一個蹣跚學步的孩童，側著腦袋，正在聆聽父母傳授的《三字經》……
書緣的作文 篇20
我是一個小書迷。在我小時候，媽媽就買來許多有趣的故事書，陪我一遍遍地翻看，每天睡覺前不聽幾個故事我是不會睡覺的。長大后，書成了我生活中最好的朋友，連上廁所也要拿一本書看。我和書結下了不解之緣。書中精彩的故事有時讓我哈哈大笑，有時讓我黯然神傷，有時讓我憤憤不平，有時讓我拍手稱快。雖然有關我讀書的大部份故事已經忘記，但仍有幾件事讓我記憶猶新。
一天我放學回家，走進門，把書包扔在沙發上，把作業拿出來正準備做，突然，桌上的一本《格林童話》吸引了我的眼球，我走過去拿著讀起來，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知過了好久，媽媽回來了，問：“作業寫完了嗎？”我吞吞吐吐地說：“還沒有。”媽媽生氣了：“你不寫完作業休想看書！”說完便把書沒收了。我就瘋狂的寫起作業來，手寫酸了就忍著，寫了一刻多鐘終于寫好了。我便去找媽媽要書，媽媽說在柜子里。我飛快地沖進房間，打開柜子，拿出書坐在沙發上，迫不及待地翻看著。手的酸痛早就沒感覺了，只有滿足的愉悅幸福地在心中蕩漾著。
還有一次，媽媽出去買菜，媽媽剛一走，我就急忙拿出《哆啦A夢》聚精會神的看起來。里面的內容太精彩了，我看得如癡如醉，忘記了時間，忘記了周圍的一切，就連媽媽敲門也沒聽見，后來是急促的電話鈴聲才把我從書的世界中驚醒過來，我打開了門。媽媽見我手中拿著《哆啦A夢》，就非常生氣，一聲怒喝：“又看這些沒用的書！……”自然又是少不了一頓嘮叨，唉！都是課外書籍惹的禍。
這就是我，一個為書狂的小男孩。沒辦法，我已經深陷其中了，誰讓我如此喜歡看書呢？
書緣的作文 篇21
書，是夏日里的一絲涌入心田的甘甜與清涼，是冬日里灼熱的溫暖。書，還是一支筆，為你的生活畫上色彩。
小時候，媽媽晚上會拉起臺燈，暗黃溫暖的大的燈光，照映出昏黃的影子。我倚在床上，媽媽靠著我，正用當地柔媚的方言給我講著童話故事，這一切顯得那么和諧。有時候，媽媽要走了，我就拉住她的衣角，媽媽斗不過我，就繼續留下來講。再大些……再大些，我就拉著媽媽去圖書館。
由此媽媽帶我去新華書店，大概看了一個多小時，媽媽來接我了，那時我正看得入迷，就應付得多媽媽說：“馬上就好，”媽媽聽了，就在外面等著。過了一會兒，媽媽來了，說：“張夢筠，你的馬上可真立刻啊！這都多久了，半個小時了吧？”這句冷幽默，有待嘲諷的話語最終還是讓我放下了書本，一步三回頭地走出了書店。廁所是我眼中的天堂，每當學習壓力的的時候，就偷偷把書拿去廁所，一看就是半個多小時，不過，我也知趣，到了一定的時間，就會放下書，去寫作業，所以，媽媽也沒發現過。
沒錯，讀一本好書，就像于一個高尚的人對話。
書緣的作文 篇22
我與書的緣分是從那一套印刷精美的小人書——《西游記》開始的。
那是5歲生日時，舅舅送了我一套共10本的小人書——《西游記》。那時我對書充滿了好奇。翻開書的第一頁我就被里面個性鮮明的人物畫面深深吸引了。我認識了伸張正義、為民除害的孫悟空，心地善良的唐僧，憨厚可愛的豬八戒，忠厚老實的沙和尚……我對這本書愛不釋手，看得廢寢忘食。自從看完《西游記》后，我對任何書都充滿了好奇，都喜歡翻翻看：媽媽的《菜譜》，爸爸的《生活百科》，奶奶的《老年博覽》……
記得有一次，媽媽出去辦事，讓我在家中看著鍋里的飯，時間一分一秒地過去了，可鍋里的飯卻沒動靜，“咦，我為什么不找本書看呢？”于是，我拿起了一本《俄國童話》津津有味地看了起來，時間飛速地流逝著，可完全沉浸在故事情節中的我完全沒有注意到，“吱”一聲門響，媽媽回來了，“啊！萌萌你做的這是什么飯呀？”聽到這聲音，我聞聲看去：只見大米被蒸得黑黑的，緊緊地巴在鍋上。“唉，真拿你這個‘小書蟲’沒辦法！”聽了媽媽的話我不好意思地笑了。
與書結緣，其樂無窮！
書緣的作文 篇23
我從一出生就和書有了不解之緣，書成了我生命中的一部分。從我記事那天開始我就知道我睡覺的那張床底下有中國的四大名著，現在我已經快十歲了，我依然保存著那套書。我三歲的時候媽媽就給我讀完了《西游記》。里面的內容別具一格，生動極了，深深的吸引著我，我仿佛看到了唐僧一心去西天取得真經的決心，仿佛看到了孫悟空降妖除魔的樣子，仿佛看到了他們師徒四人不畏艱險、排除萬難最終取得真經的圓滿結果。
八歲那年我讀完了《三國演義》和《水滸傳》臥龍先生的聰明才智，使我很佩服他，劉備保家衛國的精神使我明白了許多道理，趙云飛馬救主不惜自己的精神讓我向他豎起了大拇指來贊揚他...... 再后來我也一知半解的讀完了《紅樓夢》，就這樣我讀完了四大名著，我覺得我太了不起了！
上三年級的時候，我喜歡上了《淘氣包馬小跳》系列的叢書。我喜歡馬小跳具有一顆善良的心，他誠實守信從不撒謊。我每天都在書店里“安居樂業 ”，沒出十天 我就看完了六本書。我從馬小跳身上悟出了童年的快樂和一些道理，使我受益匪淺。
書就是人的生命，是我們這一代的希望！讀書好、讀好書、好讀書。我喜歡讀書。濃濃的書香將伴隨我快樂成長!
書緣的作文 篇24
“書是人類進步的階梯”，這是著名作家高爾基的名言。在我小時候，媽媽就教我認字，當我感到不耐煩時她卻不厭其煩一遍又一遍地教我。等我會認字了，她就教我寫字，一寫錯就要罰，所以我總是受到懲罰。
六歲那年，爸爸說要帶我去圖書館借書，那個叫圖書館的地方深深地吸引了當時幼小的我。到了那個“神秘“的地方，我才發現什么是書海，圖書館里的書多得像山。爸爸領著我來到一個書架前，他對我說要讀完這個圖書館里的書，并且要記下讀后感，我歡快地答應了。當我剛讀書時，還有許多不會讀的字，我便依靠會讀的字，詞來延續下面的故事，久而久之我漸漸發現自己編的故事還蠻有趣的。
轉眼過去了兩年，我已經讀了好多書了，媽媽也經常買書回來給我讀。一天，媽媽買了本《故事大王》。我喜歡得愛不釋手，還沒顧上讀就向鄰居小伙伴炫耀去了。可是到了后來我卻高興不起來了，那本愛捉迷藏的《故事大王》又和我玩起了躲貓貓，急得我焦頭爛額，媽媽會不會生氣呢？我只好回到家向媽媽承認錯誤，誰知媽媽并沒有生氣，反而亮出了《故事大王》，媽媽還說我是個小馬虎。
讀書使人快樂，也能留下多姿多彩的美好回憶。
書緣的作文 篇25
看書是我的興趣，喜歡一本書，就是和這本書有緣分。
我最喜歡看作文精選類的書啦。我家里有一本《小學生分類作文精典》。這本《小學生分類作文精典》里的作文都是從全國數千名小學生寫的作文中精挑細選出來的好作文，有寫人、記事、寫景和寫狀物的作文。里面的作文或許不夠老練，邏輯或許不夠嚴密，但其中蘊含的童真、童趣，確是連大作家也難以描繪的。有了它，我的作文水平逐漸進步了。
這本書可是有一段非凡的來歷的哦！記得那是我讀三年級時的事了，那時我還不太喜歡寫作。可是有一天，我變了。那天剛好是我的9歲生日，早上，我睡醒覺時，發現我的枕頭旁有一本用花紙包好的書。我拆開包裝，一看，哦！原來是一本《小學生作文精典》，上面寫著“爸爸送”。我心想：哎，怎么爸爸會送這么無聊的書給我呀。我翻開書看了看，哇！里面的作文實在太精彩了。我看完一篇，又看一篇。我看得簡直入了神，連媽媽叫我吃早餐我都沒聽見。直到看了一半，我才回過神來。從此以后，我就愛上了寫作。
真想不到，我和這本書這么有緣份！
書緣的作文 篇26
棋有棋迷，戲有戲迷，而我卻是一個不折不扣的小書迷。
從我牙牙學語時，媽媽就開始教我背唐詩，《靜夜思》、《草》、《春曉》等等。從而讓我真正地感受到了讀書的樂趣。
再稍大些，媽媽又開始給我講一些童話、寓言之類的故事。讓我明白了善與惡、是與非，并且讓我知道了一些曲折離奇的故事。也就是從那時起，每天晚上我都纏著媽媽給我講故事，直到媽媽實在累了，我才“放”媽媽睡覺。
升入二年級，爸爸陪我到書店買了好多兒童讀物，借助上面的拼音，我又讀懂了不少的故事，還認識了許多字。隨著年級的升高，識字也越來越多，讀書的范圍也越來越廣。我從《百科知識大全》里知道了恐龍是卵生動物；我從《十萬個為什么》知道了宇宙是無限的；我還從安徒生的童話里讀懂了賣火柴的小女孩……
每當我在書的海洋里遨游時，天南地北的事情我都一目了然。著不正是“秀才不出門，盡知天下事”嗎？
讀書豐富了我的課余生活。每當放學回家，放下沉甸甸的書包，倚在沙發上，拿起一本課外書，這又何嘗不是一種享受呢？
書陶冶了我的情操，開闊了我的視野；書是我前進道路上的指南，給我終生的啟迪。
書緣的作文 篇27
暑假，學生期盼的一個屬于自己的快樂天地。在假期里，孩子可以自由地做自己喜歡的事，我最鐘情于“書”，在假期中，在書中遨游是我最快樂的事情。
最欣賞高爾基膾炙人口的名言“書是人類進步的階梯。”在我的房間里就掛著這句名言，每次看到它，就會令我想起這樣的往事：我和好朋友小麗同時借到了一本書，我要先看，她也要先看，我們互不相讓。就在這搶奪中，我們的友誼破裂了。但后來在一次無意中看過文章《友誼》后，我慚愧不已，立刻去找她主動和好。書，讓我懂得了朋友之間的友誼必須共享每一份快樂。
張念宏說：“書是人類最親密的朋友。”的確，書這位朋友總能為我排憂解難。記得有一天，因為一點小事，我跟媽媽吵了一架。當我在房間里摔東西生悶氣的時候，一本《媽媽再愛我一次》的書在撞擊中掉落到地上，我趕緊揀起它并翻看起來。看完整本書，我熱淚盈眶，跟媽媽道了歉，并求媽媽原諒我。媽媽笑了，我也笑了。書在我與母親之間架起一座溝通的橋梁。
書緣的作文 篇28
從小，我就喜歡看書。
小時候，最開心的時候就是在晚上，上床后，姨媽便會給我講故事。開始，我聽得津津有味，不知不覺中，我就睡得像一只小豬一樣。
從幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。五、六歲時我就常常會在圖書館里泡上一整天。那時候我喜歡看童話書，如《格林童話》，《鼴鼠媽媽講故事》等。看書中有趣的人物，讀書中有趣的事情。再書中，我常常能讀到一串串我不懂的文字。那時，姨媽就會耐心的用五，六歲孩子的語氣告訴我，這些千奇百怪的文字是什么意思。
直到上了小學，我還和那些書結著那段不解之緣……周六、日，我怎么也離不開書。小學三四年級時，我不再看故事書了，我開始看小說和名人名著之類的，如：《繁星。春水》，《駱駝祥子》……這時我就可以看懂書中那一串串“千奇百怪”的文字了。
現在上了五年級，做了功課后空余時間越來越少了，這時我感覺個書結下的“緣”比較“松”了，不過，我會努力抽出時間把這個“緣”系得更緊些。
書緣的作文 篇29
三年級的一個周末，我和書結下了不解之緣。
剛寫完作業，我就迫不及待地打開電腦，準備“嗨”一會兒，這時，媽媽走了過來，一臉“貓抓到老鼠”的表情看著我。我立刻反應過來，嬉皮笑臉地說：“嘿嘿，媽媽，我作業寫完了，讓我玩一會唄。”
“少跟我貧嘴，”媽媽笑了笑，說“想玩可以，不過么……”
我笑嘻嘻地擠到媽媽身旁，為她揉肩、捶背。
“嗯，你先去讀十分鐘課外書，就可以玩了。”媽媽說。
我心想：不就讀幾分鐘書嘛，有什么難的。我蹦蹦跳跳地跑進了臥室，隨手拿了一本封面好看的書，無心地讀了起來。
漸漸地，我被書中一個叫桑桑的男孩迷住了。
十分鐘后，我早已沉醉在油麻地小學孩子們的歡笑聲中，早已忘了玩，而媽媽則在門口笑瞇瞇地看著我。
就這樣，我漸漸愛上了看書。在《魯濱遜漂流記》的天空中飛翔，希望自己也可以去體驗冒險的快感；在《哈利？波特》的海洋中遨游，想著哪一天也能收到霍格沃茨魔法學校的入學信；在《校園三劍客》的森林中奔跑，希望什么時候可以擁有超能力……
我愛看書！因為它賦予了我無窮的智慧，讓我體驗不一樣的精彩。
書緣的作文 篇30
如果說書是一陣春雨，那我便是被春雨滋潤的小草；如果說書是一片森林，那我便是森林里活蹦亂跳的小白兔；如果說書是一片草原，那我便是一匹自由奔跑的駿馬。掐指一算，我與書已有六年的緣分了。
清晨，當第一縷曙光劃破黑寂，我早已起床，點一盞小燈，泡一壺花茶，倚在窗邊靜靜地看書。書，總能讓我沉醉其中。讀到興奮處，我便心花怒放；讀到生氣處，我便怒火中燒；讀到傷心處，我便默默流淚……
書，見證了我的成長。上學前班時，我開始看幼兒版《西游記》，那是一種畫多字少的幼兒圖書。那時我的閱讀量小，一本書要兩三個星期才能讀完。上小學一二年級了，隨著我的識字量和理解能力的提高，我就開始看《水滸傳》《格林童話》《安徒生童話》……童話和寓言帶我在童話里暢游的同時，讓我懂得了做人的道理。三四年級，在老師和同學的推薦下，我又看了《中華上下五千年》《說岳全傳》《三國演義》……這些書讓我遨游歷史，了解我國古代的歷史文化。現在，我又開始“啃”《三國志》這些我喜歡的書了，只要我一碰到書，我往往就廢寢忘食了。
書是我的好朋友，它給了我精神上的依托和思想上的充實。我愿變成一只書蟲，去吮吸書中的甘露，更加完美、創新自我！
書緣的作文 篇31
是冬天里的一把火，是寒夜里的一杯熱茶，莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”我認為，書是我最親密的伙伴。
記得那是一個夏天，我看上了一本小說，無論怎樣死磨硬套，但媽媽卻不松口給我錢，希望我通過自己努力勞動才能得到買書的錢。接下來的一個星期，我每天都幫助媽媽疊被子、洗襪子、洗碗、倒垃圾……等我總算攢夠了買書的二十元錢，我急忙趕到書店，買下了那本我夢寐以求的書，我開心得無法言表，連忙打開書，津津有味地讀了起來。
有一次，我在書房讀林海音著作《城南舊事》，我深深地沉醉其中，那生動的詞句讓我久久不能忘懷，竟然使我從早讀到晚，等我放下書時已是月上樹梢，滿目星光。時間就像長了翅膀，攸地流走。可任憑媽媽怎么勸我，讓我休息一會，我仍沉迷其中，不能自拔，我邀游在書海里，貪覽地吸取知識。
我看的最多的就是四大名著了，《三國演義》的各路英雄，《水滸傳》里的綠林好漢、一百零八將，《西游記》里的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，還有《紅樓夢》那凄慘的愛情故事，這些故事怎能不打動人心，令人回味無窮呢？
我相信，在我未來的人生道路上，會有更多的書籍，陪我成長，引導我做一個對社會有用的人！
書緣的作文 篇32
對現在的我來說，讀書是件快樂的事，許多書很吸引人，那就是作者寫的故事曲折有趣，我們看了會迫不及待地想往下看。之前我不喜歡讀書，但現在非常喜歡。想知道我與書的故事嗎？那就聽我來說一說。
本學期老師讓讀《一千零一夜》這本書，我開始讀的時候，感覺這本書沒意思，就馬馬虎虎地看，把讀書當作是老師布置的一項作業來完成。有一天，我想既然老師讓我們讀《一千零一夜》，肯定是有道理的。于是，我認認真真讀了一篇，發現這本書不僅有趣，而且能教會我很多知識。我下定決心，以后讀書我一定要認認真真的讀。從那以后，我就與書結下了不解之緣。
現在，我喜歡上了讀書，并從書中得到了無窮的樂趣，書陪伴我成長，在書中，我會為凍死在街頭的賣火柴的小女孩而哭泣；會為淘氣包馬小跳哈哈大笑；會為斑羚飛渡中頭羊的領導才能而折服；會為書中的各種小試驗而親自動手實踐……
書不但讓我獲得知識，享受快樂，更教會了我做人的道理。在書的海洋中，我愿意做一條小魚，盡情歡唱，自由游弋。
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