我的第一本書作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的第一本書作文，歡迎大家分享。
我的第一本書作文1
暑假終于開始了，作業(yè)也隨之而來，但是這一次有一個(gè)奇怪的作業(yè)。
修業(yè)典禮時(shí)，丁老師說:“我們在暑假里出一本書！”當(dāng)時(shí)我就很驚訝！什么？讓我們出一本書？當(dāng)我們是神童呀！我們也不是作家，開玩笑吧？但是這一次看丁老師是認(rèn)真的，我只好帶著這份沉重的作業(yè)回到家里。我天天想著這本書應(yīng)該怎樣編，手寫？不行，太慢了。打印？太單調(diào)了。我千思萬想，最終選擇了打印，不過打印出來之后在上面搞幾副插圖，這樣就不單調(diào)了！最終我打開電腦一看，哈！有8篇作文保存著，于是我把這些作文打印出來。要設(shè)計(jì)封面了，那應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)呢？我撓了撓頭，突然我腦袋里閃過一絲靈光，對了，我可以在封面上設(shè)計(jì)一個(gè)足球呀！......比如說我有一篇作文是描寫我家的魚，我就可以在上面畫一些魚冒泡泡。終于可以大功告成了。
暑假結(jié)束我們又返校了，一到教室我就向錢存炫耀了一番，我問他：“你看我的作文書編的怎么樣？”他說很不錯(cuò)，說著說著，他愁眉苦臉小聲說：“我沒編”。“啊！你沒編？怪不得我看你愁眉苦臉的。”說完，他就只好埋頭看書了。老師開始評講了，說我的作文書缺點(diǎn)是沒有涂上顏色，顯得特別單調(diào)。
這本書是我平生編的第一本書，雖然不是很好，但對我來說很有意義也很珍貴，我還是會(huì)好好保存的。
我的第一本書作文2
花兒的夢想是開出鮮艷多姿的花朵，小溪的夢想是早日奔向蒼茫的大河，而我的夢想是成為一名作家！
這個(gè)夢想要追溯到五年級的一節(jié)美術(shù)課上，這節(jié)課的內(nèi)容是自己制作一本書。當(dāng)老師展示其他班同學(xué)制作的圖書作品時(shí)，我一下就被迷住了，有小說、繪本，還有腦筋急轉(zhuǎn)彎……每一本都是圖文并茂，設(shè)計(jì)精美。我早就有寫一本刑偵類小說的沖動(dòng)，看完老師的介紹，我躍躍欲試。
我找出兩張淡藍(lán)色彩紙，將其裁剪成封面和封底。我先在封面上方用空心字體寫上“神探陸俊陽”，還把“神”字的一豎設(shè)計(jì)成了一把利劍，意指最公正、最有力的武器。接著在“書名”下畫上了書中人物形象，其中“神探陸俊陽”最為帥氣，他頭戴禮帽，三七開的劉海遮住了一只眼睛，顯得神秘而高貴。
同桌一看，驚叫道：“陸俊陽設(shè)計(jì)的封面太酷了！”不一會(huì)兒，同學(xué)們把我圍了個(gè)水泄不通。我清清喉嚨說：“更精彩的內(nèi)容還沒寫出來呢，各位敬請期待吧！”“我要預(yù)定第一個(gè)看！”“我第二個(gè)！”看來，書還沒出，粉絲倒來了一大批！我心中竊喜。
接下來的十多天，我課間顧不上玩耍，埋頭苦寫。回家后，也是先寫上一段再吃晚飯。有時(shí)上課無聊了，我就偷偷抽出書來繼續(xù)創(chuàng)作。文字基本完工后，我在每一頁的空白處畫上插圖。我不得不佩服自己這雙妙手，隨手幾筆，就繪出了案發(fā)場景或嫌疑人的背影。當(dāng)我把寫好的書帶到班級時(shí)，同學(xué)們爭相閱讀。要不是我保護(hù)得好，這書定會(huì)遭受“五馬分尸”之厄運(yùn)。
看到我的第一本書如此受歡迎，我決定趁熱打鐵，繼續(xù)創(chuàng)作，雖然有些稚嫩，有些荒唐，但我相信，我會(huì)用我的筆寫出一個(gè)美好的明天！
我的第一本書作文3
小時(shí)候我不大喜歡看書，等我慢慢長大了，這個(gè)習(xí)慣還是沒有變，雖然有時(shí)候會(huì)看看書，但也只是看一看而已，與現(xiàn)在的我簡直是判若兩人。現(xiàn)在的我為什么會(huì)喜歡上看書呢？這要從《白雪公主》這本書說起。
有一天閑著沒事干，就找順手拿起了童話書《白雪公主》。沒想到才開始我就被深深地吸引了，故事中的人物隱隱約約地在我腦海中浮現(xiàn)，接著人物的形像越來越清晰，就像放電影一樣地在我眼前出現(xiàn)。當(dāng)我看到白雪公主因吃了毒蘋果而倒下時(shí)，我真是急得坐也不是站也不是，不知道怎么辦才好，真是有口說不出啊！恨不得一下子跳進(jìn)這個(gè)本書中，把這個(gè)故事糾正過來，把白雪公主吃下去的毒蘋果用法力拿出來，讓那個(gè)狠毒的王后吞下這半個(gè)有毒的蘋果……我傷心地合上這本書，不想再看下去了，可是眼一想：現(xiàn)在這樣不看下去有點(diǎn)太可惜了，不知結(jié)果會(huì)怎么樣？是美好的結(jié)局？還是悲慘的結(jié)果呢？我禁不住這些問題的誘惑又一次打開了書。原來是王子救了白雪公主，是他把白雪公主的棺材運(yùn)回家去，不小心摔了一跤，卡在公主喉嚨里的蘋果出來了，白雪公主又恢復(fù)了知覺。當(dāng)我看到這里時(shí)努為喜，掛在半空中的一顆心放了下來，長長地吐了一口氣。好人有好報(bào)哦，白雪公主和那位王子結(jié)婚了，而那位狠心的王后被白雪公主氣死了。
我滿意地合上了書，可是眼前怎么也揮不去白雪公主的樣子，整整一個(gè)星期我都沉浸在這個(gè)故事當(dāng)中。也正是因?yàn)檫@本書，才讓我領(lǐng)略到了書的味道，才讓我喜歡上了書，可以這樣說，《白雪公主》是我的第一本書。
我的第一本書作文4
我讀過很多的書，種類也各式各樣，有小人書、繪本、漫畫、小說……在這些書中，我讀的第一本讓我觸動(dòng)的書是《西游記》。
這本書我看過很多個(gè)版本，最早是看繪本。晚上媽媽給我讀故事時(shí)，就常常讀這本書。沒事做的時(shí)候，我也經(jīng)常拿著這本書看。我最喜歡的就是書里的孫悟空，他本領(lǐng)高強(qiáng)，打遍天下無對手，在天宮里偷吃蟠桃，放走天上的神馬，最后和二郎神斗智斗勇。被抓之后，刀砍不死，雷劈不死，最后把它放進(jìn)太上老君的煉丹爐里煉了幾十天，也沒傷著它分毫。一讀到這些內(nèi)容，我就興奮不已，恨不得自己也能變成他。
在我看來，《西游記》就是一部孫悟空的成長史，他從拜師學(xué)藝，到上天當(dāng)弼馬溫，一直到大鬧天宮，在山下困了五百年后，就跟隨師傅和師弟開始了取經(jīng)的艱難歷程。歷經(jīng)九九八十一難，他終于取得真經(jīng)，獲得了成功。看到了這些內(nèi)容，我對孫悟空的喜愛和敬佩又加深了幾分。
后來，我看了原著，每一個(gè)章節(jié)都有非常多的細(xì)節(jié)描寫，每一個(gè)故事情節(jié)都像真實(shí)存在的。就比如孫悟空和二郎神斗智斗勇的故事，原版用了很多的詩詞，透過這些文字，我仿佛能夠看到孫悟空和二郎神打斗時(shí)的身影。
看《西游記》也教會(huì)了我一些道理，比如：做人要有幾個(gè)朋友，沒有朋友的人會(huì)很孤獨(dú)，最重要的是有困難時(shí)，朋友能出手相助。就像每次唐僧被妖怪抓住，孫悟空打不過，就去天上找他的朋友下去降妖。
《西游記》是我看到的第一本書，書里精彩紛呈的故事情節(jié)和生動(dòng)形象的描寫，讓我不得不喜愛它。
我的第一本書作文5
我的第一本書，現(xiàn)在已找不到它了不很起眼，但它卻曾真正地、一點(diǎn)都不摻假的存在過，與我有著非凡的意義。
回憶它的時(shí)候感覺有些累，時(shí)間久遠(yuǎn)我?guī)缀鯇⑺浟恕O力想起來的一絲絲線索、一幅幅畫面也如同被細(xì)沙鋪了一層一樣，不很清晰，隱隱記著上面畫著 貓、狗、猴子，還有一頭大象，剩下的實(shí)在是想不起來了。讓我印象深刻的是母親經(jīng)常給躺在床上的我讀里面的故事，直到現(xiàn)在，我還清晰地記得母親坐在床頭邊， 有感情地繪聲繪色地讀著，我也是使勁地睜著眼睛，生怕睡著了，錯(cuò)過了哪個(gè)精彩環(huán)節(jié)。那時(shí)，年幼的我對母親讀的故事一知半解，但卻由衷地對書感到好奇，特別 想知道這薄薄的書中怎么會(huì)藏著那么多故事，而每一個(gè)故事里都會(huì)有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機(jī)靈的小動(dòng)物們。
每當(dāng)自己一個(gè)人在家翻書時(shí)，就會(huì)看見它倒放在書柜上，感覺它就像一個(gè)好孩子那樣乖，不亂跑亂動(dòng)，更不搞惡作劇，所以我從不將其作為破壞的對象。如果家中有人在看書的話，我就會(huì)翻開它，裝模作樣地讀著。
幼兒園時(shí)我最大的心愿就是老師拿著故事書給我們午睡的小朋友講故事，因?yàn)槟菚r(shí)的我只會(huì)胡思亂想，幻想故事里的人能夠出現(xiàn)在我的身邊。后來，我認(rèn)了 字，可以自己讀故事了,可以自己探索童書的奧秘。再后來，我又開始讀一些文學(xué)名著，先是簡寫版，然后是原著，讀古代文人的深刻思想，讀今日名家的精彩文 筆……
書柜中，現(xiàn)在已經(jīng)放滿了書，它們一本本靜靜地立在那里，等待我去一一品讀。但最令我不能忘記的，卻是我的第一本書。它是我閱讀之路的起點(diǎn)，也相當(dāng)于我的啟老師。感謝你，我的第一本書!
我的第一本書作文6
古人云“萬般皆下品，唯有讀書高”，小時(shí)的我不知道什么是書。直到我開始上學(xué)，認(rèn)識啦一些基本的字。慢慢的，閱讀過的書也越來越多。但最讓我難忘的是我的第一本書《水滸傳》，它讓我收獲了許多知識。
記得在我小學(xué)放學(xué)的一天，我背著書包回到了家里。媽媽對我說有驚喜給我，我已經(jīng)迫不及待了。但媽媽卻說吃完飯才給我，我快速的端著碗，狼吞虎咽吃完了飯。急忙向媽媽要驚喜。只見媽媽用一只手，從黑色的袋子拿出一本厚厚的書。我用我的手接過了書，差點(diǎn)掉到地上，還好我急忙接住。一看，原來是《水滸傳》，我便拿著翻了翻。
晚上，我把它放在枕頭邊。第二天便把它帶到了學(xué)校。雖然相對于別的書重那么一點(diǎn)，但我還是愿意把它背著。在學(xué)校還沒上課，我就看了看書。里面的情節(jié)別提有多精彩，老師什么時(shí)候來的我都不知道。“上課。”老師大聲的叫著。正沉醉在武松打虎中的我連忙站起來。上課了，但我還是無法認(rèn)真聽課。就拿著《水滸傳》躲在桌箱里看。不知過了多久，發(fā)覺老師不講課了。周圍都安靜下來，我抬頭看了看。只見老師用拿大大的眼睛盯著我，眼珠都快掉下來了。我突然間發(fā)覺空氣中彌漫著火藥味。老師走到我的跟前，收走了我的書。“把你的家長叫來。”她憤怒的對我說。
第二天，我把媽媽叫到了學(xué)校。在回家的路上，我非常害怕。怕被媽媽罵，就一個(gè)人慢慢地走在媽媽的后面。回到家后，媽媽不但沒罵我，還對我說：“雖然閱讀課外書是好的，但上課應(yīng)該認(rèn)真聽課。”說完，便從她那黑色的子里拿出書來給我。我像饑餓的人看見面包一樣，連忙接過書。又開始閱讀起來。
我和我的第一本書結(jié)下了不解之緣，無論如何我也不會(huì)忘記我的《水滸傳》。更不會(huì)忘記我們之間發(fā)生的哪些事。
我的第一本書作文7
印象中我所擁有的第一本書大概就是在幼兒園時(shí)所訂的各種各樣的繪圖雜志。我的童年還很快樂，溫馨而具童話色彩。
至今為止，在家里放著的“名義上”就是我的書的，就有滿滿兩大書柜，另外還有幾個(gè)封口紙箱。其中包括我這快十年上學(xué)生涯所用的課本，還有各種各樣的童話書、故事書、科普書……當(dāng)然，也包括還沒來得及拆封的新書。
現(xiàn)在想來，“我的第一本書”還是很適合我的。畢竟當(dāng)時(shí)年齡還那么小，認(rèn)識的字不夠多，總是睜大眼睛盯著那些五顏六色的畫兒年，也可以大致明白故事的意思。但有一次的經(jīng)歷，令我到現(xiàn)在還會(huì)偶爾想起，接著揚(yáng)起了微笑。
清楚記得那天是學(xué)校剛發(fā)雜志的第一天，老師們也都千叮嚀萬囑咐，“同學(xué)們一定要愛護(hù)自己的書哦!”我如獲至寶一樣緊接著它。連翻看都要捏著一個(gè)角輕輕地向上提，再慢慢地放下。我很要好的一位朋友，她特別想看看，但她自己沒有訂，于是我們倆緊緊地坐在一起，四目盯在畫兒上。可就在一瞬間的時(shí)間里，她沒有注意到自己的胳膊壓在上面，卻猛地一翻頁，我的書“嘶”地就岔開了一道一掌寬的口子。我驚呆了，她也窘迫極了，一下子兩人的眼里就盛滿了淚花。其實(shí)我當(dāng)時(shí)很委屈，但看到了她我卻說了句自己都沒有想到的話：“沒關(guān)系的，你別哭了，書還會(huì)再發(fā)。”回家后，爸爸幫我粘好了那本書，可我卻再也沒翻起過它。
我的那位好朋友，自從上了初中后便再?zèng)]相見，只是偶爾想起互相寒暄，那份純真也只是踏實(shí)地找了個(gè)角落永存。但至于那本書，或許是在那幾個(gè)紙箱中的一層里，永運(yùn)地沉睡了吧。
我的第一本書作文8
在我心中，我已經(jīng)出版了一本書，它便是我的日記。
從小學(xué)二年級起，我便開始記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及生命的此起彼伏。我用所識的幾個(gè)簡單的字詞拼捧起人生的酸甜苦辣，放入記憶的匣子。
如今，我的日記已積累為厚厚的一本，它頗似“小學(xué)生起步作文”，從句到段再到篇地記錄了我從小到大，從簡單的心靈體會(huì)到復(fù)雜的靈魂感悟的發(fā)展過程。
從初中起，忙于學(xué)業(yè)的我已不再寫日記，偶爾心波涌動(dòng)，總是吟出幾句朦朧的詩，連自己都感到一種油然而生的迷茫。所以，回到家，總是打開日記本，望著跳躍的字跡心動(dòng)，隨著記憶的鼓點(diǎn)扭動(dòng)。
此時(shí)此刻，面對那串童真的字跡，面對一顆純真的心，一切都顯得清楚明白。此情此景，促使我不由感慨萬分；長大，到底意味著什么？難道長大就是一種失去？
我郁悶，面對日記本上敞開心扉的訴說，除了心痛，還心酸。記憶確實(shí)讓我受益匪淺。它鞭策我去尋覓人生的真諦以及生命的價(jià)值。
當(dāng)別人拿著名人名著細(xì)心品讀時(shí)，我卻沉浸在過去那美好年華的辛酸苦辣之中窗外紛飛的細(xì)雨洗不掉我向往童真的浮塵，天邊炙熱的驕陽烤不完我憧憬純潔的甘露。記憶不會(huì)被永遠(yuǎn)封印。
我的第一本書，雖不能被除我之外的任何人所認(rèn)可，但它卻已在我靈魂深處被出版，發(fā)行……第一本書告訴我：縱使眼前已是烏云密布，心也必須是陽光燦爛。
我的第一本書作文9
今天，我要向大家推薦一本好看的書——《湯姆叔叔的小屋》，這是我的第一本書。這本書的封面是湯姆叔叔的自畫像，他的眼神中充滿了對上帝和自由的渴望，使我急切地想讀這本書。而書的后面便是幾行字，那幾行字是對湯姆叔叔一生的評價(jià)。
這本書的作者是斯陀夫人，她親眼目睹黑人奴隸的遭遇，對他們充滿了同情，從而創(chuàng)作了這部小說。小說主要寫了湯姆叔叔是一個(gè)黑奴，他善良能干，虔誠地信奉宗教，相信上帝掌握著人們的言行，主宰著人們的命運(yùn)。他命運(yùn)多舛，渴望自由。他曾有幾次獲得自由的機(jī)會(huì)，但都因?yàn)椴辉敢膺B累其他黑奴而放棄了，他要與黑奴們同甘共苦，最后因不愿意揭露兩名女一奴的行蹤，掩護(hù)她們逃離而被兇殘的奴隸主毆打致死……
小說透溢出“真”與“美”的魅力，它是一部影響了美國歷史的書，林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說：“這是一部導(dǎo)致一場偉大戰(zhàn)爭的書。”故事最后的結(jié)局是美好的，也是不幸的。湯姆叔叔他不怕困難，向往自由，最后為自由而獻(xiàn)身。在這本書中，我還認(rèn)識了善良可愛的伊娃，樂觀、漫不經(jīng)心的奧古斯丁，溫柔、漂亮的凱茜。現(xiàn)在人與人之間已經(jīng)平等了，美國徹底廢除了殘暴的奴隸制。即使是這樣，我們也不能忘了曾經(jīng)為了自由而奮斗的人們。
這本書告訴我們善良、寬容是人性的根本，人與人之間應(yīng)該是平等的，自由的。文中的湯姆叔叔雖然還是成了奴隸制的犧牲品，但是他為自由而奮斗的精神會(huì)一直激勵(lì)人們?yōu)槿祟愂澜绲暮炭谥C發(fā)展而奮勇前進(jìn)，從這個(gè)意義上說，湯姆叔叔已經(jīng)勝利了！
聽了我的介紹，你難道還會(huì)不喜歡《湯姆叔叔的小屋》這本書嗎？那就趕快拿來讀讀吧！
我的第一本書作文10
書，可謂是人類的文化的“永恒”。莎士比亞說：“書是人類的營養(yǎng)品”。在電影《后天》中一位老人在臨死前還抱著《圣經(jīng)》他說：“即使人類都死了，我還可以把西方文化保留”。可我從小都愛小人書，對文學(xué)作品從不去理它。
可我和他們都不一樣，我看的第一本文學(xué)作品《閣樓上的光》，是媽媽“塞”給我看的。
在我剛剛?cè)雽W(xué)的那幾天，媽媽給我買了一本《閣樓上的光》，她嚴(yán)肅地對我說：“老寬，從現(xiàn)在起，你要開始讀點(diǎn)文學(xué)名著了。”便鄭重地把這本書放在我的手里，我愁眉苦臉地接過書，心想“看什么文學(xué)名著沙，小人書那么好看，真是煩！”當(dāng)時(shí)，我就坐在我的座位上把《閣樓上的光》拿起來，再把小人書夾在里面看，可是不久就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了后，把我拎到樓上打了一頓，從那時(shí)起我就不敢再這樣了。
但是看《閣樓上的光》時(shí)還是心不在焉，要么就是拿著書做樣子，要么就是對它根本不理睬。
直到有一天晚上，媽媽說：“我給你讀那本書好不好？”我不想聽，可又怕挨打，只好答應(yīng)了，一讀我就被逗得哈哈大笑，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來書都這么有意思，我當(dāng)機(jī)立斷，一把從媽媽那“奪取”到了那本《閣》并津津有味地讀起來，手里捧著書不放，眼睛盯著書不放，書像一塊磁石把我牢牢地吸引住，我像一個(gè)吸塵器把知識一點(diǎn)一點(diǎn)地吸入大腦里，那天晚上直到十點(diǎn)我還不肯放手，是媽媽關(guān)了燈我才依依不舍地放下了書。那天晚上，我用手推開了屬于我的第一個(gè)文字寶庫的大門，從這以后，我推開了無數(shù)的門，但引導(dǎo)我推開寶庫大門的還是我的第一本書——《閣樓上的光》。
我的第一本書作文11
與暑假相比，我更喜歡寒假，今年尤其如此，長達(dá)30天的假期，作業(yè)卻很少。學(xué)校布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——自編一本書。這引起了我極大的興趣。以前，都是到書店買書看，卻從沒想過自己也能編一本書。到底編一本什么樣的書呢？心里一點(diǎn)底也沒有。
寒假的第一天，我就開始著手準(zhǔn)備。紙，就用A4打印紙，內(nèi)容就復(fù)雜多了。自己的書當(dāng)然要有自己的“才藝展示”。思來想去，就寫字還說得過去，就來個(gè)硬筆書法吧。可真正到寫的時(shí)候，麻煩又來了。我先在空白的打印紙上寫了幾頁，可總是覺得歪歪扭扭，不好看。靈機(jī)一動(dòng)，先在田字格上寫好了，再貼上去，大功告成。
假期里編寫的書，當(dāng)然少不了“假期生活”了。那天在網(wǎng)上看到介紹除夕、春節(jié)、元宵節(jié)來歷的資料，覺得很有意思，就把它們都收在書中了。
這段時(shí)間，看了不少好書，積累了許多好詞佳句，還寫了幾篇比較滿意的讀后感，統(tǒng)統(tǒng)收集到書里，和大家一起分享。起個(gè)名字，就叫“書叢采風(fēng)”吧。
經(jīng)過半個(gè)多月的努力，內(nèi)容終于差不多了。自己翻了幾遍，覺得有點(diǎn)兒單調(diào)，于是，又在每頁加了精美的插圖和漂亮的花邊。最后用彩筆在封面上寫了幾個(gè)藝術(shù)字——“我的寒假我做主”。哈哈，大功告成！
我的書當(dāng)然要先給爸爸媽媽看，媽媽剛翻開封面就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大問題——沒有目錄！只好又拆開加上目錄，再重新訂好。我的書終于定稿了。
這就是我編寫的第一本書，雖然它算不上一本真正意義上的書，但是我知道，這本書會(huì)一直留在我的`腦海里。
我的第一本書作文12
我小時(shí)候，天性好動(dòng)。從一年級就愛上足球，這種無拘無束地奔跑，完全跟安安靜靜看書搭不上邊。可自從我讀了《三國演義》，書就成了我心中最牽掛的一部分。
還記得那是二年級的寒假，跟爸爸從機(jī)場回來，一下子就盯住了那套自己小時(shí)候讀了又讀的《三國演義》。這是一種小連環(huán)畫，一張紙上面是畫，下面是文字，每一章為一本，每一本雖然只有手掌般大，可內(nèi)容卻無比豐富。我隨意地翻翻，漫不經(jīng)心地讀下去，可才看了一兩本，這豐富有趣的故事，就把握深深地吸引住了。首先當(dāng)然是這栩栩如生的畫面了，看，這位文官，一手持公文，一手按寶劍，一副神態(tài)自若的樣子！瞧，這位大將，身披鎧甲，右手粘弓，左手搭箭，好像只要稍一松手，箭就會(huì)離弦而出，敵人應(yīng)身倒地。一看就知道是久經(jīng)沙場、重任在身的將領(lǐng)。其次就是生動(dòng)形象的文字描寫了，這使我了解了這個(gè)爾虞我詐的時(shí)代，我了解了亂世梟雄曹操，認(rèn)識了善良勇敢的劉備，見識了英勇無敵的趙云。
有時(shí)，我讀到精彩的部分，自己也忍不住舞動(dòng)了起來，我將自己想象為一員大將，揮舞著大刀，沖鋒陷陣，勇敢地和敵人廝殺。我斬了一個(gè)，又來了一個(gè)，我挑死了一個(gè)，還有一個(gè)……就這樣，我一玩就是沒完沒了，直到媽媽發(fā)現(xiàn)我又在床上蹦蹦跳時(shí)，我才醒悟過來。有時(shí)，看著書，我聯(lián)想著我建立了自己的軍隊(duì)，要不跟很蠢很弱的敵人對峙，敵軍當(dāng)然被我軍打得落花流水、稀里嘩啦，我軍旗開得勝、班師回朝，很是威武，這些現(xiàn)在看起來很可笑的行為，恰恰是對讀第一本書樂此不疲的。
就這樣，這本書為一個(gè)孩子打開了書國之門，又創(chuàng)造了一個(gè)在書的王國中遨游的生靈。
我的第一本書作文13
我的第一本書 將書柜打開，柜角放著一本陳舊的《鋼鐵是怎樣煉成的》，勾起了我沉重的回憶。
這本書是我的第一本書。也是我最喜歡的一本書，但是這本書的來歷，卻讓我尤為難忘。
記得我在一年級時(shí)，我的好朋友張楷品將這本書給了我，那時(shí)還小，他說這是他父親給他買的生日禮物。因?yàn)檫@是一部外國名著，所以他讀不懂，就將他給了我，我一時(shí)也讀不懂，但還是收下了。
到了四年級時(shí)，我又重新翻看這本書，發(fā)現(xiàn)我已讀懂許多內(nèi)容。就又將它帶到學(xué)校，與我的好朋友張楷品分享這本書。而他聽我講述后，發(fā)現(xiàn)這本書的故事情節(jié)如此感人，就將它以他的名義要回了這本書。而我拿得起卻放不下，不愿歸還，這使我和他爆發(fā)了生平第一次爭吵。
隨著爭吵聲越來越大，最終傳到了老師的耳朵里。老師看著站在她面前的兩個(gè)先前是朋友而現(xiàn)在正在斗氣的小學(xué)生，不由嘆了一口氣，道：“千萬人海中，你們能遇上并且成為了朋友是你倆的緣分。可你們還小，等你們長大后就知道這緣分的可貴了。”
聽了這番話，張楷品似乎有些感悟，對我說了聲對不起，沒有再糾結(jié)這件事，雖然還是朋友，但關(guān)系不比從前了。
到了下學(xué)期，沒有再見到他——他轉(zhuǎn)學(xué)了。唯一留下的只有這本書。這是我的第一本書，也是我至今收到過的最好的友誼。
我的第一本書作文14
暑假！真是太棒了！可是我們班的班主任丁老師布置了一個(gè)我還出來沒有做過的作業(yè)！就是編輯一本自己的“作文書”。
回家的路上我的頭都快炸了，小學(xué)生還編什么書！還不如多寫些作業(yè)呢！小材大用！
到家中我想暑假這么長2個(gè)月呢！下個(gè)月寫吧！于是我準(zhǔn)備8月1日開始編輯！
眨眼間一個(gè)月過去。我要開始我的編書路程！一開始我都不知道從什么地方開始做起！于是先畫了畫封面。封面上是一只可愛的懶羊羊和題目，反面是編導(dǎo)、出版社、恐龍、商標(biāo)等。
8月2日爸爸來幫我一起制作這本書。而且還有計(jì)劃！就是：“我選題材再發(fā)送，爸爸打印再裝訂。”
說時(shí)容易做時(shí)難！第一次（8月3日早上），我很早起來選取題材（這里是第一難）。因?yàn)檫@些作文像一盤散沙一樣，互不相連。一篇是寫讀后感，一篇是寫動(dòng)物；一篇是寫人的，一篇是寫事的。于是我把這些寫在了一起，寫了個(gè)生活篇。再發(fā)送（這是第二難）！因?yàn)槲野l(fā)的作文中含有大量的錯(cuò)別字，又要從打印！最后是寫前言（這是第三難）！因?yàn)槲疫�不會(huì)寫前言，幸好爸爸教我寫！
8月9日這天終于把這書編完了。全書共有15頁前言、目錄、封面、背面各占1頁。全書有作文9篇：《楊柳風(fēng)》、《三條小魚》、《神探張“摩斯”》、《說名道姓》、《新家》、《這半學(xué)期的時(shí)光》、《成品與半成品》、《捏泥巴》、《媽媽是張“優(yōu)惠卡”》。
我的第一本書作文15
“鵝，鵝，鵝。曲項(xiàng)向天歌。”《詠鵝》，這是我會(huì)背的第一首詩，出自《唐詩三百首》，順理成章它也成為了我讀的第一本書。
對于這一本書，我可是“寵愛有加”。印象中，我是因?yàn)槁犉鹦』锇閭冏x起故事時(shí)朗朗上口的押韻聲，才開始鸚鵡學(xué)舌地學(xué)著讀。學(xué)完一首，又希望在學(xué)下一首詩。從此，越發(fā)得喜歡上了唐詩，即使不懂它的含義，但仍是喜歡。
慢慢地，我開始期盼自己也能有一本，我跟媽媽說了自己的愿望。媽媽聽了很是高興，答應(yīng)地十分爽快，可是太多的瑣事纏得她將這事忘的一干二凈。我也不死心，只要一呆住空閑的間隙，在媽媽閑暇時(shí)，我就不時(shí)提起這事。禁不住三番五次的“軟磨硬泡”。媽媽大手牽小手地走進(jìn)了書店的大門，美滋滋地買下了自己夢寐以求的書。眉宇下笑彎的眼睛像兩片掰彎的豆莢。
書本的來之不易使我更加珍惜。那是，我?guī)缀跽於际菚浑x手。空閑是，就會(huì)翻開讀一讀。為了不讓這本書變得陳舊，我特地為它“量身定做”了一個(gè)書皮，以防，會(huì)有折痕。我用那時(shí)最公整的字，一本正經(jīng)地寫上我的名字。
都說即使“不會(huì)作詩，也會(huì)吟”。久而久之，我已會(huì)背一百來首的詩。一個(gè)二年級的暑假，其中有個(gè)作業(yè)就是背古詩，當(dāng)別人都在唉聲嘆氣時(shí)，唯獨(dú)我高興得不亦樂乎。開學(xué)那天，無論老師抽哪首詩，我都是倒背如流。老師也為我揚(yáng)起大拇指，為之我也感到小小的光榮。
現(xiàn)在時(shí)隔八年左右，雖已八年，書已陳舊。但熱衷于這本書的熱情卻從未減少一分一毫。
我的第一本書，至今對它的喜愛仍是依舊。
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