我讀過(guò)的一本書(shū)作文（精選42篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我讀過(guò)的一本書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 1
在這個(gè)暑假，我讀了許多書(shū)，有:“花背小烏龜、給你整個(gè)世界、種太陽(yáng)花的小豬等等，但最好看的是種太陽(yáng)花的小豬。”種太陽(yáng)花的小豬有許多故事，我要講一講免費(fèi)的魔法電話這個(gè)故事。
魔法師貓頭鷹問(wèn)小貓?jiān)覆辉敢夂退黄鹳嶅X(qián)，小貓同意了。貓頭鷹來(lái)到魔法網(wǎng)，找到免費(fèi)賺錢(qián)，拿來(lái)幾個(gè)水果。小貓問(wèn):“拿這個(gè)干什么?”原來(lái)這是魔法電話。貓頭鷹說(shuō):“把這些電話給大家吧，這些都是免費(fèi)的.。”“謝謝你，魔法師。”小貓去發(fā)給大家了。小貓剛走，貓頭鷹就笑了起來(lái)，并說(shuō):“這些電話的電話費(fèi)是要交錢(qián)的，要是不交電話費(fèi)，電話就會(huì)變成鬧鐘，逼著他們交電話費(fèi)，哈哈哈，我賺大了。”果然，動(dòng)物們都不情愿地交電話費(fèi)，大家都很生氣，而貓頭鷹卻很高興，在他笑時(shí)，錢(qián)長(zhǎng)了翅膀，魔法網(wǎng)里傳出了一個(gè)聲音:“對(duì)不起，你使用的是免費(fèi)咒語(yǔ)，請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)咒語(yǔ)消除翅膀，現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)時(shí)，9、8、7、6、5……”“不!”貓頭鷹叫著，錢(qián)卻飛走了。第二天，貓頭鷹只好親自去給動(dòng)物們解除魔法電話。
這個(gè)故事告訴我們，天上掉餡餅的事是沒(méi)有的，大家要自己勞動(dòng)賺錢(qián)。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 2
在我的書(shū)架上，有許多令人百看不厭的書(shū)，而我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書(shū)啦!在書(shū)中，我交到一個(gè)好朋友--多蘿西。
《綠野仙蹤》講述女孩多蘿西從小父母雙亡，和亨利叔叔，愛(ài)姆嬸嬸住在堪薩斯州大草原上。在一次龍卷風(fēng)的襲擊中，她和她的小狗托托因躲避不及，被卷到了一個(gè)只有夢(mèng)里才能出現(xiàn)的與世隔絕的國(guó)家--奧茲國(guó)。盡管奧茲國(guó)很美麗，甚至比仙境還迷人，可多蘿西還是想回家，回到亨利叔叔愛(ài)姆嬸嬸的身邊，于是她在那兒展開(kāi)了自己的魔幻的一場(chǎng)旅程......這本書(shū)充滿了魔法與幻想。
讀到這里你一定會(huì)問(wèn)為什么這一本普普通通的童話故事書(shū)會(huì)給我這么多的`感觸呢?理由有以下幾點(diǎn):第一點(diǎn)，情節(jié)曲折迷離。如多蘿西和同伴好不容易殺死了惡心女巫卻又發(fā)現(xiàn)是假的。第二點(diǎn)，文筆優(yōu)美。一些修辭手法和排比句，讀一讀一定會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有很大的益處。第三點(diǎn)，結(jié)局很圓滿。十分感人!尤其是當(dāng)多蘿西抱著愛(ài)姆嬸嬸流著幸福的淚的場(chǎng)面時(shí)，相信你讀了也會(huì)和我一起流淚的。說(shuō)不定讀了我的解說(shuō)再看完這本書(shū)，你還會(huì)意猶未盡呢!
希望大家都去讀讀這本書(shū)，并且喜歡上它!
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 3
我讀過(guò)很多書(shū)，那里面最讓我感動(dòng)的是《雷鋒的故事》這本書(shū)。它使我受益匪淺！
《雷鋒的故事》這本書(shū)講述了雷鋒小時(shí)候受了很多苦，是共產(chǎn)黨救了他，讓他有了飯吃，有了書(shū)讀。雷鋒非常感謝共產(chǎn)黨救了他。因?yàn)樗麖男【蜎](méi)有了父母，所以他就一直把共產(chǎn)黨當(dāng)成自己的父母來(lái)看。雷鋒長(zhǎng)大了以后當(dāng)了兵，僅管他非常忙，但是他只要一有時(shí)間，他就會(huì)看書(shū)、學(xué)習(xí)。雷鋒每天都會(huì)寫(xiě)一篇日記，其中他在日記里寫(xiě)到：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。”雷鋒特別愛(ài)做好事，有一句話說(shuō)的好“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”可是不幸的事卻發(fā)生了：在一次意外事故中雷鋒犧牲了。他再也聽(tīng)不到他親愛(ài)的戰(zhàn)友們焦急地呼喊聲了。雷鋒那年才22歲。雷鋒的故事迅速傳遍了全中國(guó)，毛主席還為提了詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)，并把每年的3月5日訂為雷鋒同志紀(jì)念日。
當(dāng)我讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得人要有一顆感恩的心。要感謝父母的`辛勤養(yǎng)育之恩；要感謝老師對(duì)我們無(wú)私教育；要感謝大自然給我們這美好的一切……我們還要去幫助那些需要幫助的人。我還懂得了在學(xué)習(xí)中不要害怕困難，要善于思考，解決難題。
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離我們而去，可是他人民服務(wù)的這種精神一直激勵(lì)著我們一代又一代的人們。
《雷鋒的故事》這本書(shū)我會(huì)一直珍藏它到永遠(yuǎn)。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 4
暑假里，我向鄰居借了一本名為《會(huì)飛的教室》的書(shū)。剛借來(lái)，我就興致勃勃地讀完了此書(shū)。這本書(shū)是長(zhǎng)篇小說(shuō)，是德國(guó)著名作家艾利克？卡斯特納的得意之作。小說(shuō)圍繞一班中學(xué)生排練的話劇《會(huì)飛的教室》而展開(kāi)，用細(xì)膩的手法將人物形象描寫(xiě)的淋漓盡致：才華橫溢的戴馬亭﹑多愁善感的姚尼﹑怯懦的鄔理……他們真是一群天真、善良的少年呢!
書(shū)中既有讓人捧腹的地方，更有讓人掉淚的情節(jié)，讓大家感受到了同學(xué)們之間深厚的友情和老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。主人公們?cè)诼?tīng)寫(xiě)簿和葛洛迪被職校生強(qiáng)行掠陣后，“禁煙老師”帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一心救出了他們。我不禁想起我們班的同學(xué)們了!大家不是三天吵一架，就是五天打一架呢!我們雖然不像主人公們的性別一樣，但也要像主人公們學(xué)習(xí)，變得團(tuán)結(jié)!
故事的情節(jié)更是一波三折，牽動(dòng)讀者的心：戴馬亭因家境不好，無(wú)法回家過(guò)圣誕節(jié)，我暗暗傷心；但是最后在佩克老師的幫助下，他又可以回家了……最后，在平安夜的歌聲和戴馬亭的.祝福聲中故事落下了帷幕!
其實(shí)我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)地去幫助每一位需要幫助的同學(xué)。書(shū)中的兩位老師就像是大家的老師一樣，關(guān)愛(ài)我們!
現(xiàn)代著名兒童作家曹文軒說(shuō)得好：“一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀帷幕成長(zhǎng)。”我贊成!因?yàn)椤稌?huì)飛的教室》就是本好書(shū)!如果你有興趣，就去讀讀吧，會(huì)感觸很深的!
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 5
我讀的這本書(shū)叫《綠野仙蹤》，作者是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑姆。
這本書(shū)封面的主要顏色是綠色和彩色。在一片無(wú)邊無(wú)際綠色大草原上，長(zhǎng)著綠油油的小草，遍地開(kāi)滿了許多美麗的花朵，花朵旁邊圍繞著勤勞的小蜜蜂；藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的'云朵，云朵隨著風(fēng)兒在不斷變化著各種姿態(tài)。封面上的人物更是栩栩如生，稻草人穿著衣服，可愛(ài)極了，如同真人一般；威武的獅子邁著穩(wěn)健步伐，自信地走在前面，因?yàn)樗遣菰酰昏F皮人堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，扛著大斧頭，感覺(jué)勢(shì)不可擋；小女孩多蘿茜被這些人保護(hù)在中間，臉上露出幸福又快樂(lè)的笑容。
書(shū)中主要講述了小女孩多蘿茜在危險(xiǎn)的黃磚路上與朋友們面對(duì)重重困難，他們敢于挑戰(zhàn)、敢于冒險(xiǎn)、一路患難與共，戰(zhàn)勝了邪惡的東方女巫，收獲了智慧、勇氣與友情，并共同實(shí)現(xiàn)了各自心愿的故事。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我們懂得遇到困難與挫折時(shí)，要勇于面對(duì)，敢于向困難與挫折挑戰(zhàn)；不退縮、不怕失敗，努力不斷前行，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以，我為了讓自己的課外知識(shí)更加豐富，為了讓自己的成績(jī)更上一層樓，我就在自己制訂的暑假計(jì)劃中，又添上一項(xiàng):看五本課外書(shū)。
在這五本課外書(shū)中，最令我印象深刻的，還得屬《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》了。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的`作者是美國(guó)的馬克吐溫。這本書(shū)的主人公是一個(gè)頑皮好斗的小男孩--湯姆索亞。
這本書(shū)主要講述了湯姆為了逃避大人的管制而和他的那兩個(gè)朋友去當(dāng)海盜，然后不知不覺(jué)中又當(dāng)上了跟蹤逃犯的工作，最后成為大家心目中的英雄的故事。湯姆那種頑皮好斗、偷偷離家出走去當(dāng)海盜的那種性格固然是一種不好的行為。但是，從另外一個(gè)角度去想，這種行為剛好說(shuō)明了湯姆的膽子很大，而且有一種獨(dú)立自主的性格和屬于自己的思維、思想。并不是像現(xiàn)在的“溫室里的花朵”，整天只會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有屬于自己的思想和時(shí)間。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》使我大徹大悟:我們不能老是聽(tīng)爸爸媽媽的話，應(yīng)該要有主見(jiàn)，而且要養(yǎng)成那種獨(dú)立自主的性格，不能老是依靠父母，應(yīng)該靠著自己的力量生活!《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我明白了許多道理，使我受益匪淺。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 7
我從小到現(xiàn)在為止，讀過(guò)很多本書(shū)。我讀過(guò)第一本書(shū)是一本古詩(shī)總集，相信大家對(duì)這本古詩(shī)總集并不陌生，這本古詩(shī)總集叫《唐詩(shī)三百首》。
也許這本書(shū)大家都讀過(guò)，但這本書(shū)對(duì)我卻是珍寶，我對(duì)這本書(shū)是像對(duì)弟弟妹妹一樣愛(ài)護(hù)。大家會(huì)不會(huì)想不過(guò)是一本《唐詩(shī)三百首》而已嗎？我家也有。這本書(shū)是當(dāng)年我家還不怎么富裕有的。
那時(shí)我還是一個(gè)不到7歲的小孩。一天在書(shū)店看到了一本版式較老的書(shū)，當(dāng)時(shí)我媽媽對(duì)這本書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)有在意，但我卻這本書(shū)獨(dú)見(jiàn)鐘情。我看到了這本書(shū)我就哀求媽媽幫我買(mǎi)。媽媽看我這么忠誠(chéng)的表情就幫我買(mǎi)了。其實(shí)我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)在當(dāng)初是比較貴的，但媽媽為了滿足我的愿望還是幫我買(mǎi)了。
當(dāng)初買(mǎi)了之后我就開(kāi)心了好幾天，覺(jué)得那是我的榮耀。我覺(jué)得不好好讀它真是太可惜了。我從李白的唐詩(shī)讀起。“床前明月光，疑是地上霜……”我從從容容地背誦了一首首古詩(shī)，后來(lái)我竟背完一整本書(shū)。
這第一本書(shū)給我的`人生有莫大的啟明，他在告訴我讀書(shū)必須有興趣和超長(zhǎng)的耐心。相信自己通過(guò)這本書(shū)可以成長(zhǎng)。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 8
我喜愛(ài)書(shū)，尤其喜愛(ài)攝影類(lèi)書(shū)籍。它能帶給我我所需的知識(shí)，看到更廣闊的世界。
我喜歡一本書(shū)，它叫《攝影展賽獲獎(jiǎng)秘笈》。
這本書(shū)是關(guān)于攝影展賽的參賽提示，列舉了許多當(dāng)下攝影師熱衷參與的展賽，附加了許多照片。告訴我們?cè)鯓拥恼掌拍塬@獎(jiǎng)，以及講了各種投稿的學(xué)問(wèn)與技巧，拿很多場(chǎng)綜合性影賽和專(zhuān)題類(lèi)影賽當(dāng)中的某些照片來(lái)具體分析。這本書(shū)幾乎容納了大千世界各種照片，關(guān)注重大題材和生活細(xì)節(jié)可以說(shuō)是本書(shū)兩大特色。
書(shū)中有一組圖片令我記憶猶新，它就是廣東攝影師鄧偉根所拍攝的'《慈癡半世紀(jì)》，講述了一位年過(guò)八旬的老母親悉心照料癡呆兒子的照片，深切地表現(xiàn)出母子二人互相依靠的生存狀態(tài)，讓觀者不由生出憐惜和感動(dòng)。
照片不是為了獲獎(jiǎng)而拍攝，而獲獎(jiǎng)是對(duì)拍攝很好的肯定，但拍攝時(shí)更多需要的是自己的肯定和自信。
我認(rèn)為攝影不是一定要去學(xué)，而是在日常生活中，不斷進(jìn)步。在我看來(lái)，獲獎(jiǎng)并不重要，重要的是心態(tài)，心態(tài)要好，拍出來(lái)的照片肯定臻于完美。總之，自己愿意，高興最重要。
我喜愛(ài)這本書(shū)，它教會(huì)了我許多攝影知識(shí)，以及一些哲理。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 9
有一本書(shū)，它令我百看不厭，這本書(shū)叫《居里夫人》。他用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言向我們描述了居里夫人從幼時(shí)到逝去的故事。合上書(shū)本，我好像和居里夫人面對(duì)面在交談一般。她展現(xiàn)在我面前的是，一個(gè)平凡的女性在生活中對(duì)困苦和災(zāi)難的忍耐，而造就了居里夫人輝煌的一生。
鐳，釙。兩樣放射性元素的發(fā)現(xiàn)中包含了居里夫人多年以來(lái)的心血。她用常人無(wú)法想象的時(shí)間證明了她對(duì)科學(xué)的執(zhí)著，也就是這種堅(jiān)持不懈，成就了她輝煌的一生以及不朽的功績(jī)。細(xì)數(shù)居里夫人獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，任何一次榮譽(yù)帶給她的并不是成功，而是使居里夫人的人生一次次得到了升華。1906年，皮埃爾居里因車(chē)禍去世，這無(wú)疑對(duì)居里夫人帶來(lái)了一個(gè)巨大的打擊。但她又很快振作起來(lái)了，像以往那樣地鍥而不舍，經(jīng)過(guò)了她一次次的'努力，是她成為了歷史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。就是這樣的一個(gè)人，不得不讓世人以她為目標(biāo)，她對(duì)科研事業(yè)的執(zhí)著精神一定會(huì)激發(fā)我們對(duì)生活的熱情，更會(huì)洗滌我們的心靈。
愛(ài)因斯坦對(duì)她有過(guò)極高的評(píng)價(jià)：在所有的世界名人當(dāng)中，瑪麗居里是唯一一個(gè)沒(méi)有被盛名寵壞了的人。看著封面上居里夫人那美麗的臉龐，我好像明白了些什么
我的心靈被這樣一種精神震撼到了！想起自己以前，做一件事情只要一點(diǎn)小困難，就把問(wèn)題扔在一邊，輕言放棄。可現(xiàn)在看了這本書(shū)以后，比起居里夫人，我真是自愧不如。因?yàn)樗蚁胛覀兏粦?yīng)該輕言放棄；因?yàn)樗蚁胛覀兏粦?yīng)該被困難打到。是她第一次讓我感受了到自己的不足，讓我能為自己以前的做法而深深地低下頭。我慢慢的閉上了眼睛，開(kāi)始感悟生命，爭(zhēng)取比以前做的更好。因?yàn)槲蚁嘈牛瑐ゴ蟮臅r(shí)代可以把每條生命的道路變成壯舉。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定不輕言放棄，因?yàn)槲蚁嘈胖灰總�(gè)人都同樣努力，堅(jiān)持不懈的我也能像居里夫人慢慢地靠近。居里夫人奮斗的一生已深深地印在了我的心中。因?yàn)橛兴蚁胛业娜松辉诳仗摗Ｒ驗(yàn)椋沂冀K有一個(gè)目標(biāo)等我前進(jìn)
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 10
在我滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)柜里，有好多書(shū)。然而，在這些看不完的書(shū)里，我最?lèi)?ài)讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
故事是這樣的：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇裕M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶粗心的老鼠塔克和憨厚的貓亨利，還遇到了男孩瑪利歐，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而，成名以后，柴斯特覺(jué)得自己并不快樂(lè)。在朋友們的幫助下，它回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂(lè)的自己。
柴斯特是一只可愛(ài)而幸福的'蟋蟀，它因?yàn)橛忻鎸?duì)錯(cuò)誤的勇氣和堅(jiān)持不懈勤學(xué)苦練的精神而可愛(ài)，它因?yàn)橛兄艺\(chéng)的朋友而幸福。我們都應(yīng)該向這三個(gè)小動(dòng)物學(xué)習(xí)，懂得關(guān)心別人，做一個(gè)敢于面對(duì)、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀已變成我的朋友。如果你讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我相信，你也會(huì)喜歡上這本書(shū)的。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 11
我最近讀了一本書(shū)，書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》。它的作者是法國(guó)作家儒勒·凡爾納。
這本書(shū)主要寫(xiě)了法國(guó)阿龍納斯教授探海旅行的故事。以追蹤海上怪物為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)曲折驚險(xiǎn)的故事，展現(xiàn)出一幅幅多姿多彩的畫(huà)面。
我最喜歡書(shū)里的精彩語(yǔ)句是：百米之外，海底微微呈現(xiàn)出漸次顯弱的`云青色，在遠(yuǎn)處變成了淺藍(lán)色，并消失在一片模糊的黑暗之中。還有就是：燈光照射在色彩艷麗的這類(lèi)珊瑚樹(shù)的樹(shù)葉中間，處處在閃爍生輝，顯現(xiàn)出萬(wàn)千迷人的景象。
我從書(shū)中學(xué)到了許多海洋知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多海洋生物，讓我深深?lèi)?ài)上了美麗的海底世界。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 12
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像在和許多高尚的人對(duì)話。”一本好書(shū)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓一個(gè)人從失敗走向成功，從墮落走向進(jìn)取，從痛苦走向歡樂(lè)。一本好書(shū)就是人們的精神食糧。
說(shuō)到我最喜歡的一本書(shū)，那就非《老人與海》莫屬了，她是美國(guó)作家歐內(nèi)斯特海明威寫(xiě)的。
《老人與海》講述了老漁夫圣地亞哥在一次航海中捕捉到了一條大魚(yú)。他和這條大魚(yú)在海上展開(kāi)了兩天兩夜的戰(zhàn)斗，他賭上了自己的一切，甚至是生命來(lái)與大魚(yú)搏斗。
在那備受煎熬的兩天中，老人不斷鼓勵(lì)自己：人可以被毀滅，卻不可以被戰(zhàn)勝。盡管他早已精疲力竭，時(shí)刻處在饑寒和孤獨(dú)的籠罩之下，在荒無(wú)人煙的大海深處老人依然堅(jiān)持著，不愿向困難低頭，最終靠自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了大魚(yú)。但困難又再一次出現(xiàn)，老人在返航中遇到了前來(lái)啃食魚(yú)肉的加拉諾鯊。老人用僅有的武器與鯊魚(yú)戰(zhàn)斗。最終再一次戰(zhàn)勝了困難，成功返航。
在生活中，我遇到困難，總是想著退縮，如果在心理上被戰(zhàn)敗，那樣將永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝困難。我從《老人與海》這本書(shū)中讀出了老人圣地亞哥對(duì)困難永不言敗的精神。正如貝多芬說(shuō)過(guò)：“我可以被摧毀，但我不能被征服”。是呀！人的潛能是無(wú)限的，在危難時(shí)，只要我們有堅(jiān)定的`信念，有永不言敗的精神 ，我們將戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，重見(jiàn)明天依然燦爛的陽(yáng)光。我缺少的正是老人圣地亞哥那樣的永不言敗精神，讀了這本書(shū)之后，我明白了：在今后的生活中，無(wú)論遇到什么困難，我都要不屈不撓，與困難斗爭(zhēng)到底，只要我有堅(jiān)定的信念，相信一定能克服困難，度過(guò)難關(guān)，擁有美好的明天。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 13
每當(dāng)聞到那清新的書(shū)香味兒，我就會(huì)感到精神抖擻，有一種說(shuō)不出的喜悅；每當(dāng)看到書(shū)在我的身旁，我就會(huì)感到有朋友陪伴在我的身邊。俗話說(shuō)的好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)可以讓你獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讀書(shū)可以讓你從苦惱中解脫出來(lái)，讀書(shū)還可以·······
今年暑假，我在家里讀了許多書(shū)。其中我最?lèi)?ài)看的要屬《笑貓日記》了。《笑貓日記》是一個(gè)系列，它們是楊紅櫻阿姨為我們創(chuàng)作的`。我最喜歡的是《笑貓日記》之小貓出生在秘密山洞里。當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的那一刻，便被書(shū)中的內(nèi)容所吸引住了。
這時(shí)的笑貓已經(jīng)是一位貓爸爸了，他的妻子，也就是虎皮貓，為他生下了四只小貓，分別叫：胖頭、二丫、三寶和小可憐，可是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的寒流，小可憐永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)······
從這本書(shū)中我明白了媽媽生我們的時(shí)候，一定非常的痛苦，就像虎皮貓一樣。所以我們一定要報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，盡量幫媽媽做一些力所能及的事，好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)。孟郊的一首詩(shī)寫(xiě)得好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”古人都會(huì)孝順自己的父母，我們何嘗不學(xué)學(xué)人家呢？《笑貓日記》之小貓出生在秘密山洞里這本書(shū)猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長(zhǎng)的“心情寶典”。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們何嘗不在少年時(shí)期多讀些書(shū)呢？
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 14
我們六（7）班的閆老師已有50多歲的高齡了，他對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可以算的上是世界上獨(dú)一無(wú)二的活書(shū)！
閆老師在上閱讀課上是一本大《字典》，同學(xué)們有什么不會(huì)的字，不理解的句子盡管問(wèn)他，有時(shí)他那生動(dòng)的比喻還能把你給“笑翻天”。
在上語(yǔ)文課時(shí)，他又是一本《百科全書(shū)》，他為我們解說(shuō)圓明園的毀滅，和我們講說(shuō)舊中國(guó)的恥辱，和外國(guó)人進(jìn)入中國(guó)的種種罪行，他要求我們將來(lái)一定要為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量。
有時(shí)，他也是一個(gè)“書(shū)架”，“書(shū)架”上有各種名書(shū)、好書(shū)，你想看就去借，他這個(gè)書(shū)架是永久的，也是美好的。
在下課時(shí)間里，他又是一本《思想品德》，記的有一次，兩位同學(xué)打架，原因是因?yàn)槠渲幸晃煌瑢W(xué)打水時(shí)，不小心濺到另一位同學(xué)的鞋上。閆老師即時(shí)化解了他們的矛盾，并告訴他們：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友善，不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而導(dǎo)致兩人結(jié)下永久的恨，那時(shí)，再后悔就遲了！”從此，那兩位同學(xué)再也沒(méi)有發(fā)生任何矛盾。閆老師還教我們：“人人心胸要是都寬廣了，那么世界會(huì)多么美好啊！”
從此，我也大人不記小人過(guò)。
閆老師，您是我愛(ài)讀的.一本書(shū)，也是我永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)！您這本書(shū)是永遠(yuǎn)銘記在我腦海里的！
我愛(ài)我們的班主任，閆振崗老師！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 15
人們都說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是新鮮美味的果汁，是芬香濃郁的咖啡，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。嘿！還別說(shuō)，我可是一個(gè)小書(shū)迷呢！在我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡的一本是《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講了海倫凱勒從小就又聾又啞又盲，是一個(gè)名叫莎莉文的老師到來(lái)，改變了她一生的故事。后來(lái)，她慢慢地學(xué)會(huì)了用心去感受世界，她雖然看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、不能說(shuō)話，但是她每天仍然快樂(lè)地活著。莎莉文老師把她所知道的東西一點(diǎn)一點(diǎn)地教給海倫凱勒，小海倫一天天成長(zhǎng)，終于考上了哈佛大學(xué),成為了一位作家。
我很佩服海倫，她度過(guò)了八十七年沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音、沒(méi)有語(yǔ)言的'歲月。她用自己那迎難而上的勇氣，克服了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難。她雖然殘疾，她用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了殘疾人也可以堅(jiān)強(qiáng)，也可以創(chuàng)造自己。
“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)”這一句話一直激勵(lì)這我，我們要像她那樣遇到困難不退縮，做最好的自己！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 16
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)是——《少年孔子》（連環(huán)畫(huà)），因?yàn)檫@本書(shū)是我爸爸送給我的，不僅包含了爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)，還讓我知道了孔子少年時(shí)代的生活。
那是一個(gè)下午，我放學(xué)回到家，來(lái)到桌椅前，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。我忽然發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上整整齊齊的擺放著幾本小人書(shū)，旁邊還有一張小紙條，上面有爸爸給我寫(xiě)的話：送幾本關(guān)于圣人孔子的小讀物，相信你會(huì)喜歡！我拿起其中一本，也是我最喜歡的——《少年孔子》，開(kāi)始閱讀。
這本書(shū)的主人公是孔子，孔子幼年喪父，少年喪母，他靠自己的'勤奮，精通六藝，博覽了天下的典籍，以學(xué)識(shí)聞名天下。這本《少年孔子》畫(huà)冊(cè)滿足了人們對(duì)孔子成長(zhǎng)經(jīng)歷的渴望了解。《少年孔子》圖文并茂，妙趣橫生，生動(dòng)的再現(xiàn)了孔子少年時(shí)期的坎坷艱辛的歷程，同時(shí)，也從不同的側(cè)面反映了孔子思想形成的軌跡。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 17
星期天放學(xué)后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這次老師布置了一道作文題目叫：我與媽媽同讀一本書(shū)，你能陪我一起讀嗎？”媽媽眉頭一揚(yáng)，顯得很高興，說(shuō)：“好的，這個(gè)活動(dòng)不錯(cuò)，這樣可以學(xué)到許多知識(shí)。”看到媽媽興高采烈的樣子，我也很高興。最后，由媽媽提議讀《魯濱遜漂流記》。
四天后，我們終于讀完這本由英國(guó)著名作家丹尼爾.拜迪所寫(xiě)的'書(shū)。媽媽說(shuō)：“這個(gè)故事發(fā)生在十八世紀(jì)，你看了后知道這本書(shū)講的是誰(shuí)，發(fā)生的是什么事？”我說(shuō)：“主要講的是魯濱遜在孤島上怎樣同大自然作斗爭(zhēng)，能夠生存下來(lái)的故事。”媽媽笑了笑問(wèn)道：“那你能從他身上學(xué)到什么呢？”我說(shuō)：“我們可以從他身上學(xué)到勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕艱難困苦、敢于挑戰(zhàn)大自然。然后，我們還可以從這本書(shū)上學(xué)到一些生活的知識(shí)，譬如怎樣在孤島上搭帳篷，怎樣在野外節(jié)省食物、保存體力等。”媽媽說(shuō)：“你真得好棒！學(xué)到了這么多的知識(shí)。”我聽(tīng)了很高興，心想：“以后要多讀課外書(shū)，汲取更多的知識(shí)，做一個(gè)真正勇敢的人。”
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 18
我讀過(guò)很多書(shū)，比如《一千零一夜》、《昆蟲(chóng)記》、《格林童話》……但是我最喜歡讀的書(shū)是安徒生的《安徒生童話全集》，書(shū)中有很多感人和有趣的故事，比如：《丑小鴨》、《笨漢漢斯》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》等等，書(shū)中把小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚(yú)、聰明的小克勞斯和殘忍的大克勞斯、堅(jiān)定的錫兵和可憐的賣(mài)火柴的小女孩等人物刻畫(huà)得栩栩如生。最可笑的是愛(ài)穿新衣的`愚蠢的國(guó)王，被兩個(gè)騙子騙得失去了辨別能力，一絲不掛地在街上走，直到一個(gè)天真的小孩說(shuō)出了真相……..
作者安徒生希望人間出現(xiàn)一個(gè)美麗幸福的世界，在這個(gè)世界里人們都具有高尚的品質(zhì)和理想、勇敢和舍己救人的獻(xiàn)身精神。“拇指姑娘”——她雖然身材微小，但她樂(lè)于助人，追求光明，終于也得到了自己的幸福生活。賣(mài)火柴的小女孩——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣(mài)著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候，跟著慈祥的祖母走向沒(méi)有饑餓沒(méi)有寒冷的地方。看完這個(gè)故事我覺(jué)得那女孩的生活很悲慘，如果當(dāng)時(shí)有人買(mǎi)她的火柴，如果她有一個(gè)愛(ài)她的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人，那么她就不會(huì)被奶奶帶到天堂。這個(gè)故事讓我想到了在汶川地震中失去親人的孤兒，和賣(mài)火柴的小女孩不同的是他們得到了世界各地的援助，還是要比小女孩幸運(yùn)，和他們比，我要比他們幸福千萬(wàn)倍，我有關(guān)心我的老師，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我從不用擔(dān)心會(huì)挨餓受凍，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的生活，珍愛(ài)身邊的親人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓人們?cè)趷?ài)的海洋中徜徉。丑小鴨——一只很丑的小鴨子，它成長(zhǎng)的過(guò)程很艱難。但經(jīng)過(guò)努力，丑小鴨最后變成了一只白天鵝。它也告訴了我們一個(gè)道理，就是：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。小朋友遇到困難時(shí)必須勇敢自信，永不退縮，最終才會(huì)像丑小鴨一樣飛起來(lái)……
看了這本書(shū)之后，我認(rèn)為安徒生一定是個(gè)知識(shí)淵博又有超常想像力的人，他的童話就像一盞神奇的燈，照亮了我們的心靈和前進(jìn)的路，引領(lǐng)我們茁壯、健康地成長(zhǎng)。我喜歡他的童話！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 19
我讀過(guò)許多書(shū)，其中最喜歡的要屬哈利·波特系列里的《哈利·波特與火焰杯》了。
每次我看這本書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有一次是我自己不想看了把書(shū)合上的，大部分是媽媽從我手上把書(shū)搶走的。如果繼續(xù)讓我看下去，我會(huì)整夜不睡，直到讀完整本書(shū)。
這本書(shū)主要講了：哈利想要逃離惡毒的德思禮家，還想和赫敏、羅恩還有韋斯萊一家去看魁地奇世界杯賽。他總是希望見(jiàn)到秋·張，一個(gè)他暗戀的女孩，渴望和她走進(jìn)一個(gè)美麗的故事。他想搞清楚那場(chǎng)涉及其他兩所魔法學(xué)校的賽事，以及一場(chǎng)幾百年來(lái)都沒(méi)有再舉辦過(guò)的三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽。他更想做個(gè)普普通通的魔法學(xué)校的學(xué)生……
但不幸的是，哈利的命運(yùn)注定了他與眾不同——即使是以魔法世界的.標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)。
而在這種情況下，與眾不同可能帶來(lái)生命危險(xiǎn)。最終，哈利靠友誼的幫助和自己的努力，拿到了火焰杯，讓我知道了友誼的珍貴。
這本書(shū)還告訴我們：一個(gè)人的出身并不重要，重要的是他成長(zhǎng)為什么樣的人。
他還讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候恐懼的是恐懼本身。我在害怕的時(shí)候常常會(huì)用這句話提醒自己。
這本書(shū)的情節(jié)很扣人心弦，讓人看了不想停下來(lái)，仿佛自己也置身其中，你們也看看吧！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 20
有一本書(shū)，它的前一百頁(yè)以一種沉著鎮(zhèn)靜的精確性和卓絕的嘲諷，反映出靈魂之虛幻；僅僅在將近一百頁(yè)處，才發(fā)出一聲叫喊。它就是由俄國(guó)作家列夫 托爾斯泰著作的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，也就是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》給了我巨大的震撼。開(kāi)始時(shí)，大海平平靜靜，和平，戰(zhàn)爭(zhēng)前的俄羅斯社會(huì)。可是，后來(lái)波濤開(kāi)始涌動(dòng)，接著暴風(fēng)雨似的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了……
在這發(fā)泄著一切野性的場(chǎng)合上，在這被世俗毒化的氣氛中，在這殺戮和寧?kù)o的反差中，形象鮮明的塑造了各具特色的人物。安得烈的內(nèi)向、意志堅(jiān)強(qiáng)，彼埃爾的天真淳樸，瑪利婭公主的善良忍讓?zhuān)人募儩嵜利悾�有庫(kù)圖佐夫大將軍的俄羅斯民族魂，安得烈親王的傲慢，華西里公爵的貪婪虛榮…...，形形色色的人，形形色色的特點(diǎn)。然而，我最喜愛(ài)的是最恬靜秀美的娜塔莎，一個(gè)可愛(ài)的姑娘，一個(gè)愛(ài)幻想，愛(ài)笑，充滿愛(ài)心的姑娘。第一次舞會(huì)的激動(dòng)，愛(ài)情，愛(ài)情的企盼；心的狂亂，因愛(ài)情而慵倦的軀體的瘋狂；守護(hù)著垂死的心上人的神圣憐憫……，給人以歡快的詩(shī)意。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》吸引我的，不僅是成功塑造的人物形象，而且有一種大海般恢宏開(kāi)闊的氣勢(shì)。因?yàn)檫@本書(shū)生動(dòng)地描寫(xiě)了1805年至1820年俄國(guó)社會(huì)的重大歷史事件。包括俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特利茨的會(huì)戰(zhàn)，法軍入侵俄國(guó)，莫斯科大火，拿破侖軍事潰退等。戰(zhàn)場(chǎng)上讓人驚心動(dòng)魄的危險(xiǎn)形勢(shì)“子彈在尼古拉周?chē)`颼’呼嘯，棗紅馬一個(gè)勁地往前沖，他都快勒不住它了，身后一片馬蹄聲，展開(kāi)隊(duì)形的騎兵連跟著他向山下的龍騎兵沖去，……”。讓人仿佛一不小心，生命就會(huì)在瞬間結(jié)束，給人身臨其境的感覺(jué)。還有那膽戰(zhàn)心驚的激烈戰(zhàn)斗。“俄國(guó)兵和法國(guó)兵交雜在一起，陣亡的、負(fù)傷的、活著的`、受驚的、發(fā)瘋的，交雜在一起，混成一片。一連幾個(gè)小時(shí)，在這個(gè)地方，在連續(xù)不斷地槍炮聲中，俄國(guó)兵和法國(guó)兵出現(xiàn)倒下、射擊、廝殺、吶喊、敗退……”。讀到這些語(yǔ)句時(shí)，不禁屏住呼吸，仿佛那混亂的情景展現(xiàn)在眼前，體會(huì)到殘忍罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)害。同時(shí)，也感受到俄國(guó)戰(zhàn)士們的抗敵精神和視死如歸的愛(ài)國(guó)情懷。
身臨其境地讀，讀出那貧血的心靈，是到了用戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)暴來(lái)重新刺激一下了。《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的榮光在整個(gè)一個(gè)歷史時(shí)代的復(fù)活，在于民族的那些變遷與民族戰(zhàn)斗的復(fù)活。它雖是一部歷史題材小說(shuō)，卻反映了農(nóng)奴制改革后俄國(guó)前途和人民作用的問(wèn)題。與其說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是一部世界文學(xué)名著，倒不如說(shuō)它是一部卷帙浩繁的史詩(shī)。 這本書(shū)帶給我的不只是文學(xué)方面的享受，更是靈魂深處的洗刷。
我愛(ài)讀這本書(shū)，是因?yàn)閻?ài)這本書(shū)特色的全部。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 21
我非常喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。《昆蟲(chóng)記》不僅是文學(xué)巨作，還是一本昆蟲(chóng)百科。作者用他一生大部分的時(shí)間才寫(xiě)成了， 《昆蟲(chóng)記》我非常敬佩作者這種精神。
《昆蟲(chóng)記》是我的生日禮物。因?yàn)槲乙郧坝^察過(guò)一只蜘蛛，所以我對(duì)《昆蟲(chóng)記》中的《狼蛛》這一篇非常喜歡。從第一眼看到這本書(shū)，我就被封面上的大蜘蛛給吸引了。我情不自禁地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中有勤勞的蜜蜂，愚笨的`毛毛蟲(chóng)，漂亮的蛾子，可怕的大蜘蛛，這些都是我喜歡的昆蟲(chóng)！我就像著了魔似的瘋狂地讀著書(shū)里的內(nèi)容。
看了《昆蟲(chóng)記》，我發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的世界也是如此的豐富多彩，在昆蟲(chóng)的身上能看到人類(lèi)的身影。盡管它們不會(huì)像人一樣用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但是它們的每一個(gè)動(dòng)作都有自己的含義。以前我總是為了自己的快樂(lè)而經(jīng)常會(huì)傷害它們，根本不會(huì)考慮它們也有痛苦。看了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到好多昆蟲(chóng)都是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，我們一定要善待它們，只有我們和昆蟲(chóng)和諧相處，我們的家園才更美麗多彩。
我們保護(hù)了昆蟲(chóng)，就等于保護(hù)了我們自己，保護(hù)了我們的星球。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)我們的朋友__昆蟲(chóng)，相信有了我們的愛(ài)心，我們的家園一定會(huì)更加美麗、富饒、多姿多彩！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 22
那天，天陰沉沉的，仿佛隨時(shí)都能滴出水來(lái)。我在書(shū)架上翻找起來(lái)。這時(shí)，一本蒙了厚厚一層灰的書(shū)滑落下來(lái)。我用紙把書(shū)擦干凈，是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記》，這本書(shū)又勾起了我童年的回憶。
約是六歲光景，一天中午，媽媽神秘兮兮地對(duì)我說(shuō): “等會(huì)兒有個(gè)禮物要送你。”我一聽(tīng)有禮物，高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。媽媽看我急不可待的樣子，笑瞇瞇地從房間里拿出了一本書(shū)，正是這本《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記》。我小心翼翼地把書(shū)打開(kāi)，聚精會(huì)神地讀了起來(lái)。
故事講述了一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的女孩，因追趕兔子掉進(jìn)了樹(shù)洞，碰到了許多怪人，膽小的老鼠，殘忍的王后和可以笑的柴郡貓。一路上總是充滿了危險(xiǎn)：被體型巨大的斑納毛獸追趕，進(jìn)入紅心王后的城堡，與惡龍搏斗……故事被描述的生動(dòng)有趣，尤其是紅心王后的形象更是尤為經(jīng)典：一頭火紅色的頭發(fā)，總是用手杖指著別人大喊：“砍掉他的頭！”實(shí)際上，她下令斬首的人們都被善良的國(guó)王藏了起來(lái)，只留她一個(gè)人在城堡里大喊大叫。
就是這樣一部經(jīng)典著作，先是被改成動(dòng)畫(huà)，又于 2008年被搬上了銀幕，同樣受到了廣泛關(guān)注。劇中人物被塑造得十分形象，還增加了獵犬，白皇后，紅騎士等人物，讓本就妙趣橫生的劇情如虎添翼。
我最喜歡的一幕，是愛(ài)麗絲與惡龍搏斗的畫(huà)面：愛(ài)麗絲高舉手中勝利的'劍，劍上的九只眼睛全部睜開(kāi)，劍刃在竊笑，指揮愛(ài)麗絲向惡龍砍去。最后，愛(ài)麗斯獲得了勝利。這段話，體現(xiàn)出了愛(ài)麗絲為夢(mèng)的拼搏，正是這份堅(jiān)持，把我深深地感動(dòng)了。我本以為愛(ài)麗絲會(huì)留在仙境，和伙伴們一起。可她竟飲下龍血回到了現(xiàn)實(shí)世界，這讓我頗為失望，因?yàn)槿绻@樣，故事就要完結(jié)了，可我還意猶未盡。
這本書(shū)，不僅給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)，還讓我學(xué)習(xí)到了愛(ài)麗絲為夢(mèng)永不放棄的精神。許多年過(guò)去了，書(shū)中每一個(gè)人物的形象都讓我記憶猶新。這本書(shū)給我?guī)?lái)的感悟與收獲是其他書(shū)無(wú)法比擬的。我要學(xué)習(xí)愛(ài)麗絲的精神，推動(dòng)自己前進(jìn)的步伐，為夢(mèng)想努力。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 23
小時(shí)候，爸爸就給我講三國(guó)演義的故事，其中的“桃園三結(jié)義”，“三英戰(zhàn)呂布”，“三顧茅廬”這些精彩的故事我聽(tīng)了好多遍。劉備，關(guān)羽，張飛三兄弟‘不去同年同月同日生，但求同年同月同日死’的兄弟情義讓我感動(dòng)極了。
這本書(shū)的開(kāi)頭說(shuō)的是天下“分久必合，合久必分”，這句話的意思是說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了，分裂的國(guó)家就會(huì)統(tǒng)一，時(shí)間長(zhǎng)了，統(tǒng)一的國(guó)家又會(huì)分裂，這不禁讓我想起了這學(xué)期我們學(xué)過(guò)的一篇課文--《但愿人長(zhǎng)久》，里面的一句話是這樣說(shuō)的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟。”歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，所以我們要珍惜時(shí)間啊。
三國(guó)演義中的人物數(shù)不勝數(shù)，有天下無(wú)雙的呂布呂奉先，白馬銀槍的常山趙子龍，仁義忠勇的關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)，狡猾多疑的曹操曹孟德，聰明多智的'諸葛亮，其中我最喜歡諸葛亮，因?yàn)樗浅Ｂ斆鳎阒嵌嘀\，是智慧的化身，諸葛亮的故事有很多，有“草船借箭”“三顧茅廬”，“舌戰(zhàn)群儒”，“火燒赤壁”等等，其中我最喜歡看“草船借箭”的故事。
《三國(guó)演義》是一部英雄的史詩(shī)，是一曲生命的贊歌，里面的英雄就像天上的星星一樣散發(fā)著無(wú)窮的光芒。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 24
小默忍不住長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，眼神直愣愣地盯著書(shū)架最頂層那本神秘的綠皮畫(huà)冊(cè)，又低頭看看已經(jīng)把自己的手磨出血泡的那架鋼琴，一下子攤在了座椅上。連續(xù)幾天不眠不休地練習(xí)鋼琴，已經(jīng)讓小默疲倦到了極點(diǎn)。
她知道，離出國(guó)演奏的日子已是越來(lái)越近了，而她編寫(xiě)的那首曲子，死氣沉沉，越聽(tīng)越讓人感到壓抑。可小默卻沒(méi)有半點(diǎn)靈感的火花，像木然的人偶娃娃，機(jī)械似的敲擊著每個(gè)琴鍵，麻木地按照譜子敲出一首死板的曲子。唉，想到這，小默又把目光轉(zhuǎn)移到那本綠皮畫(huà)冊(cè)上，一種閱讀的渴望油然而生。不知從什么時(shí)候起，小默就發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)，她曾想攀上書(shū)架去夠那本書(shū)，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)，罵了一頓。
她很疑惑，媽媽卻說(shuō)：“你用不著去讀那本書(shū)，現(xiàn)在有讀書(shū)的時(shí)間，還不如去多練一會(huì)兒琴！”于是，那本書(shū)便永久成了小默心中的一個(gè)疑惑與秘密。每當(dāng)練琴練累了，小默便抬頭仰望那書(shū)。看那書(shū)翠綠與深綠色交融的書(shū)皮，看那黃色的鑲金花邊，看那從一角露出來(lái)的深紅色彩帶。看久了，就會(huì)有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。疲倦也會(huì)慢慢褪去。
這本書(shū)成了她疲倦時(shí)輕松的良藥。小默緩緩閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)著微風(fēng)拂過(guò)的聲音，開(kāi)始了無(wú)盡的遐想：這本書(shū)里會(huì)有些什么呢？也許，它記載了上千年歷史的興衰與褪變？書(shū)中滿是人民戰(zhàn)斗的畫(huà)面？也許，它講述了公主與王子的童話故事，書(shū)中滿是幸福與快樂(lè)的結(jié)局？也許，它描繪了一個(gè)多姿多彩的昆蟲(chóng)世界？書(shū)中滿是昆蟲(chóng)的奇特與可愛(ài)？也許，它書(shū)寫(xiě)了對(duì)于美好生活的頌歌？書(shū)中滿是優(yōu)美華麗的好詞好句？又或許……“小默！你又偷懶，看你彈的什么東西！還不快練！”一聲驚雷般的怒吼把小默從幻想拉回現(xiàn)實(shí)，她一個(gè)機(jī)靈彈坐了起來(lái)，嚇出了一身冷汗。又是媽媽?zhuān)∷?tīng)見(jiàn)這里沒(méi)有琴聲，就又發(fā)火了……
小默自言自語(yǔ)地咕噥著，很不情愿地把那雙傷痕累累的手重新放回鋼琴上，僵硬的音樂(lè)再度溢滿房間。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，又“砰”地一聲摔門(mén)而去。“啪”！隨著摔門(mén)聲的，是一聲物體砸地的脆響。小默循聲望去，當(dāng)看清那是什么時(shí)，她猛地瞪大了眼睛。她走過(guò)去，撿起了它，手都有些顫抖——是那本她做夢(mèng)都想看的綠皮畫(huà)冊(cè)！媽媽重重的摔門(mén)使它從本來(lái)就搖搖欲墜的最高層掉了下去，落在了小默的眼前。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，小默決定打開(kāi)它。她小心翼翼地翻開(kāi)第一頁(yè)。一行燙金的字體映入眼簾——寫(xiě)此書(shū)來(lái)紀(jì)念親愛(ài)的汐。汐？爸爸的名字！小默心顫抖了。
十年前，小默的爸爸曾是一名偉大的植物學(xué)家兼動(dòng)物學(xué)家。而一場(chǎng)讓人意料不到的厄運(yùn)卻打破了這一切。爸爸在森林中考查時(shí)，由于對(duì)地勢(shì)的不熟悉，在尋找珍稀的金絲猴時(shí)，身陷泥潭，長(zhǎng)眠在了森林中。從那以后，媽媽便沉睡在悲傷中，晚上點(diǎn)著燈，借著燈光在本子上書(shū)書(shū)寫(xiě)寫(xiě)，一直到天亮。而這筆跡，正是媽媽的！小默抑制住激動(dòng)的'情緒，翻開(kāi)下一頁(yè)。一張年代已久遠(yuǎn)的發(fā)黃老照片。上面是年輕的爸爸和媽媽。他們的笑容仍舊溫暖，可觸碰的感覺(jué)卻是冰涼的，那么遙不可及。下一頁(yè)，是媽媽記錄的她與爸爸一起走過(guò)，經(jīng)歷過(guò)的日子。從寫(xiě)第一次猜拳洗碗，到最后的陪爸爸一起上山考查。每一篇，每一章，都是密密麻麻的工整小字，沒(méi)有任何一個(gè)潦草的字。爸爸的每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，每一個(gè)暖心的微笑，每一個(gè)溫柔的話語(yǔ)，都在這本書(shū)中完整而又清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中夾著火紅的楓葉，那是他們一起從楓林走過(guò)的留念。書(shū)中夾著銀杏葉，那是他們一起旅行的回憶。書(shū)中夾著玫瑰花瓣，那是他們過(guò)節(jié)的禮物。厚厚的一本書(shū)，記滿了美麗的故事，夾滿了溫暖的回憶。
小默最想讀的這本書(shū)，是多么凄美的一本回憶錄啊！小默流淚了。她把這本書(shū)放在琴架上，看著那充滿著媽媽的悲傷，快樂(lè)，不舍，留念的筆跡，輕輕按動(dòng)了琴鍵——流暢的音符流淌而出。優(yōu)美中透著凄婉，快樂(lè)中透著留念。仿佛是在傾訴著悲傷，又仿佛在分享著溫暖。小默把媽媽的回憶錄作譜，把她最想讀的這本書(shū)作譜，彈奏著媽媽的故事。小默沒(méi)有注意到，此時(shí)此刻，門(mén)后。媽媽流淚了。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 25
真想不到，我和老師居然同喜歡上一本書(shū)了，那就是——《未解之迷》。
《未解之迷》是一本關(guān)于太空的書(shū),是天文學(xué)家對(duì)各方面提出的問(wèn)題,這既是一部天文著作,也是一部有趣,生動(dòng)的作品所以才引來(lái)了讀者對(duì)這本書(shū)的興趣。
這本書(shū)寫(xiě)了有關(guān)于：行星，外星人……其中，外星人也吸引了我，我覺(jué)得外星人這一部分寫(xiě)的這么生動(dòng)，有趣但也有些令人難以理解的語(yǔ)句，不過(guò)就是這三點(diǎn)引起了我的興趣。
在這本書(shū)中包含了巨大的天文知識(shí)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這句話說(shuō)得的確很對(duì)，這本書(shū)里也有這樣的“黃金”。這“黃金”真是人生中的財(cái)富呀！
我在這本書(shū)里學(xué)到了許多關(guān)于太空的知識(shí)，也學(xué)到了平時(shí)要多看些書(shū)，才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。要是不看書(shū)，你的.人生就失敗了一大半，你的人生也就失去了一大半獲得快樂(lè)，開(kāi)心的機(jī)會(huì)。漸漸地，你就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰掉。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了這么多東西，可想而知，這本書(shū)是多么的好，多么有魅力。
這本書(shū)真的很值得一看哦！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 26
《宇宙最后一本書(shū)》是美國(guó)著名作家羅德曼·菲爾布里克的作品，顧名思義就是世界上乃至宇宙中的最后一本書(shū)。那么，“一個(gè)沒(méi)有人書(shū)寫(xiě)也沒(méi)有人閱讀的世界，將會(huì)是什么樣子的呢”?當(dāng)我第一次翻開(kāi)這本書(shū)的序言時(shí)就被它深深吸引了。
故事開(kāi)頭就向我們展示了這樣一幅畫(huà)卷：人類(lèi)高度發(fā)達(dá)的文明被一場(chǎng)巨大的地震所毀滅，劫后余生的人類(lèi)分化成了兩個(gè)群體。少數(shù)經(jīng)過(guò)基因改良的布魯人，他們生活在美麗的伊甸，人們完美而富足。而另一部分普通人則生活在地獄一般的廢墟——厄布之上。那里環(huán)境惡劣，到處是戰(zhàn)爭(zhēng)，人們都在痛苦之中掙扎求生。那里的`文明消失殆盡，書(shū)籍從世界上消失了，每個(gè)人都依靠大腦探針來(lái)滿足精神上的需要。人們沒(méi)有了希望，也感受不到愛(ài)，完全處在一個(gè)幻想中的美好世界里，永遠(yuǎn)無(wú)法知道真正的世界是什么樣子的。就是在這個(gè)是非不分的混沌世界里，一個(gè)十二歲的小男孩憨頭為了拯救自己重病的妹妹，去往了美麗而危險(xiǎn)的伊甸，開(kāi)啟了一段驚險(xiǎn)的旅程。
在去往伊甸救妹妹的過(guò)程中，憨頭意外結(jié)識(shí)了這個(gè)世界上僅存的作家——老人萊特，還有只會(huì)說(shuō)“巧克力”的孤兒——小臉和一個(gè)伊甸少女拉雅娜，他們成為了憨頭前往救妹妹的路上最重要的伙伴。他們四人沖破種種險(xiǎn)阻，勇闖重重險(xiǎn)關(guān)，最終在伊甸人的幫助下救活了危在旦夕的妹妹。
整個(gè)故事貫穿始終的線索就是老人萊特的那些書(shū)了。萊特像保護(hù)自己的生命一樣保護(hù)著那些書(shū)，他把這一路上的經(jīng)歷都用筆記錄下來(lái)，并引導(dǎo)著憨頭，讓他認(rèn)識(shí)到書(shū)籍的重要性。在故事的最后，萊特的那些書(shū)被暴民燒毀了，但那又怎樣呢?憨頭把一路上經(jīng)歷的事用語(yǔ)音輸入機(jī)變成了文字，并真正理解了萊特所說(shuō)的，它是“宇宙最后一本書(shū)”的含義!
故事的結(jié)尾，拉娜雅回到了自己的國(guó)家伊甸，她傳遞給憨頭一句話“未來(lái)屬于我們”。對(duì)，只要有愛(ài)，世間的任何困難都能被感化，被征服;只要有愛(ài)，就可以讓我們的生活變得更加美好，而書(shū)寫(xiě)和閱讀就是傳播愛(ài)和美好的最佳途徑!
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，大家一定都想和憨頭一起去經(jīng)歷這場(chǎng)冒險(xiǎn)吧，那么，就讓我們一起打開(kāi)這本書(shū)吧!
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 27
我是一個(gè)粗心的小男孩，從小就不愛(ài)讀書(shū)。即使要看書(shū)，也是那些有圖畫(huà)的小人書(shū)。因?yàn)槲淖謭D書(shū)單調(diào)天聊，而小人書(shū)可以給我?guī)?lái)快樂(lè)。上了三年級(jí)，媽媽就不給我想連環(huán)畫(huà)了。媽媽說(shuō)：“你這么大了，還看這個(gè)有意思么”?你應(yīng)該看一些文字書(shū)，例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《水滸傳》之類(lèi)的書(shū)，才能對(duì)你有幫助呀!我對(duì)媽媽買(mǎi)的書(shū)一點(diǎn)也不感興趣，沒(méi)看幾頁(yè)就丟在一旁了。
有一次，我看了《三國(guó)演義》，就愛(ài)不釋手了，想丟也丟不掉了。媽媽已經(jīng)愛(ài)你，好奇地問(wèn)：“為什么，我這么乖，開(kāi)始看書(shū)了。”就走過(guò)來(lái)，一起同我看《三國(guó)演義》了。那天，我也媽媽一起讀《三國(guó)演義》的時(shí)候。讀到“隕大星丞相歸天，見(jiàn)木像都督喪膽”拿回，書(shū)中講書(shū)中講，諸葛亮將星搖搖欲墜，諸葛亮使用祈禱共斗之法，主燈亮了六天六夜，卻因孔明西征將軍魏延腳步急，踏滅主燈。姜維憤怒，要?dú)⑽貉印？酌髦怪唬骸按宋崦?dāng)絕，非文長(zhǎng)之過(guò)也。”讀到這時(shí)，我心中憤怒，恨不得馬上殺了魏延。而孔明的.心胸有使敬佩，魏延踏了燈，諸葛亮卻沒(méi)有怪罪。當(dāng)我讀到一是夜，天愁世慘，月光無(wú)聲，孔明奄然歸天“時(shí)，我心中難過(guò)極了。不禁感慨，諸葛亮把一生的精力全花在了興漢室圖中原上了，可是，他的心愿沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，卻已天了，蜀國(guó)失去了一位多么偉大的政治家阿!我多么心痛!后來(lái)我又讀元微贊孔明的詩(shī)：“拔亂扶危主，勤受托孤》英才過(guò)管樂(lè)，妙策勝孫吳，凜凜《出師表》，堂堂八陣圖，如公主盛德，應(yīng)嘆古今無(wú)!”
可是看到后邊，又“撲唆”一聲笑了，諸葛亮自己做了一個(gè)木像諸葛亮，竟然把里，還問(wèn)丟盔卸甲，拋戈撇截，嚇得司馬毅連跑50里，還問(wèn)“我有頭否”怪不得人們常說(shuō)死諸葛亮能走生伸達(dá)。看來(lái)諸葛亮真厲害。朋友們，讓我們與書(shū)為友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)成為我們最好的朋友吧!
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 28
最近我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，受益匪淺。《綠野仙蹤》是一個(gè)長(zhǎng)篇的童話故事，作者是美國(guó)的李曼.法蘭克.鮑姆。
故事中的主人公是一個(gè)小女孩，名字叫多蘿茜，她抱著一只小狗，和她的亨利叔叔、艾姆嬸嬸生活在堪薩斯州大草原的中部。因?yàn)橐淮锡埦盹L(fēng)，她和小狗被卷到了一個(gè)奇怪的世界，她們?nèi)フ蚁扇耍屪约夯氐郊依锶ァＢ飞希龅搅恕皼](méi)有腦的.稻草人”“沒(méi)有心的鐵皮人”“沒(méi)有膽子的獅子”，她們成為了朋友，與多蘿茜一同去找仙人，途中有很多稀奇古怪的事。最后，稻草人成為了翡翠城的首領(lǐng)，鐵皮人成為了溫基人的領(lǐng)導(dǎo)者，獅子成為了一個(gè)古老的森林之王，多蘿西和小狗回到了家里。
多蘿茜與稻草人、鐵皮人、獅子，從不相識(shí)到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了愿望。所以朋友很重要，在你遇到困難時(shí)，需要朋友的幫助，在你遇到麻煩時(shí)，朋友會(huì)幫助你，大家互相幫助，建立友誼，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而爭(zhēng)吵，破壞了朋友之間的友誼。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 29
在五年級(jí)下學(xué)期，老師讓我們讀三本書(shū)，那就是《寄小讀者》《上下五千年》《假如給我三天光明》這三本書(shū)。這三本書(shū)中我最?lèi)?ài)讀的書(shū)就是《假如給我三天光明》了。
起初，我認(rèn)為這本書(shū)里記的都是那些平凡無(wú)趣的三天里的事情。結(jié)果在當(dāng)我認(rèn)真閱讀的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這和我想象中不一樣。雖然這本書(shū)中有許多我記不住的人名、地名，但其中有關(guān)于海倫·凱勒的故事卻深深的吸引了我。
我閱讀了這本書(shū)中的作家介紹，原來(lái)海倫·凱勒受盡了那么多的磨難：她在一歲多時(shí)因重病雙目失明，雙耳失聰，真是一件不可思議的事啊！我禁不住將這本書(shū)翻到了“我的人生故事”那頁(yè)。我知道了因?yàn)樗p目失明、雙耳失聰，沒(méi)有人能夠一次性的完完全全的理解她的想法，所以脾氣暴躁。但在沙利文老師盡心盡力的.幫助下，她學(xué)會(huì)了用手拼寫(xiě)單詞，感受水等物體。在薩勒老師的幫助下，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了說(shuō)話……她的許多故事都讓我驚嘆不已。
我記得有一次放學(xué)以后，爺爺騎著電瓶三輪車(chē)來(lái)帶我。我坐在車(chē)上，迫不及待地要拿出這本書(shū)看。開(kāi)車(chē)時(shí)，本來(lái)就是一抖一抖的，所以看書(shū)時(shí)也不太方便。在我看得聚精會(huì)神時(shí)，爺爺騎到拐彎口，迅速一拐，我都要差點(diǎn)掉下車(chē)去，書(shū)包也要快飛出去。
這本書(shū)給予了我許多啟示，我也要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不屈不撓的奮斗精神，去幫助那些有困難的人。我愛(ài)讀《假如給我三天光明》這本書(shū)。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 30
我最喜歡的一本書(shū)是《三國(guó)演義》。
它是一本寫(xiě)三國(guó)歷史戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)。里面的.人物有：孔明、劉備、曹操、孫權(quán)、呂布、袁紹、趙云、關(guān)羽、張飛……是一本用計(jì)謀攻打別人，發(fā)展自己實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo) 的書(shū)。
我最喜歡孔明、趙云、黃忠。因?yàn)樗麄兌加兄腔郏址浅Ｓ赂摇１热缯f(shuō)：空城計(jì)。當(dāng)司馬
帶著大隊(duì)人馬來(lái)時(shí)，孔明只有五千兵和一些文官。諸葛亮不慌不忙，叫幾個(gè)老兵打扮成百姓的樣子，打開(kāi)城門(mén)掃地。自己帶著琴上城門(mén)，去唱“卡拉OK”。唱到：“上來(lái)吧，我這里沒(méi)有兵。”司馬
想：“我在這里卡拉，你在那里把我OK了”。趙云更是勇猛，是五虎上將的一員。上坡時(shí)，他單騎救主，背著阿斗，一刀一槍沖出幾萬(wàn)官兵重圍。黃忠也不錯(cuò)，在和張和的戰(zhàn)爭(zhēng)中，用計(jì)謀把張和殺的大敗。
《三國(guó)演義》足智多謀，是我成長(zhǎng)中的伙伴，也是我悲傷中的安慰，高興時(shí)的朋友。他讓我明白了許多地理，讓我有了許多智慧。你是我夜中的一顆星星，你是我黎明中的一片朝霞。我愛(ài)你，《三國(guó)演義》！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 31
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是一句關(guān)于書(shū)的名言。我特別喜歡讀書(shū)，而我最喜歡一本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》了。
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)大作家笛福寫(xiě)的，講述了貴族魯濱遜在一次航海中遇到了海難，全船的人就只有他一個(gè)人活了下來(lái)，其他的人全部被淹死了，他漂到了一座孤島上。在島上的`一個(gè)海灘上，發(fā)現(xiàn)了沉船的遺骸，他搜索了船上的食物和武器，開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)28年的“野人”生活。在島上，他種五谷，做面包，養(yǎng)山羊作為肉食來(lái)源，制造各種各樣的工具和容器；十幾年后，他救下了一個(gè)俘虜，給他取名為星期五，并且使星期五成為了他忠實(shí)的仆人和朋友；在他野人生活第28年，他們乘坐一艘英國(guó)船返回了故鄉(xiāng)。
讓我印象最深的就是魯濱遜種植五谷了。因?yàn)闆](méi)有工具，所以他只好自己制造。雖然一次又一次的失敗，但是他依然不斷地嘗試，終于制造成功。他自力更生，什么也不依靠。晚上，他一個(gè)人孤零零的睡覺(jué)，周?chē)赡軙?huì)傳來(lái)各種各樣的聲音，但是他卻沒(méi)有害怕、沒(méi)有退縮，依然堅(jiān)強(qiáng)的生活著。
而我和魯濱遜比起來(lái)就差太遠(yuǎn)了。在家中，我就像是一個(gè)“小皇帝”一樣，捧著怕掉了，含著怕化了。過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。我的自理能力很差，連衣服穿得都不是特別整齊。晚上，我總是疑神疑鬼的，不敢閉上眼睛，害怕突然出來(lái)個(gè)什么，一下子把我給吃了，所以只要有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就會(huì)緊張的睜開(kāi)眼睛，往四處張望。
看完《魯濱遜漂流記》后，我自愧不如。魯濱遜那勇敢、聰明，具有大無(wú)畏進(jìn)取精神使我敬佩不已，我要學(xué)習(xí)他，做一個(gè)勇敢而獨(dú)立的人。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 32
我最喜歡讀的一本書(shū)是《失落的一角》。《失落的一角》的`作者是美國(guó)的謝爾﹒希爾弗斯坦。里面講了一個(gè)圓，它缺了一角，于是就去尋找它那失落的一角。它一邊滾動(dòng)一邊唱：“我在找我那失落的一角。”有時(shí)它必須在太陽(yáng)底下暴曬，但接著又淋了一場(chǎng)冰涼的雨，有時(shí)被冰雪凍僵了，但接著太陽(yáng)出來(lái)了，身子又暖和了起來(lái)。因?yàn)槿绷艘唤牵鼭L不了太快，所以它偶爾會(huì)停下來(lái)和蟲(chóng)兒說(shuō)說(shuō)話，或者聞聞花香……這樣它度過(guò)了許多困難卻美好的時(shí)光。過(guò)了些日子，他終于找到了跟它很合適的一角。拼上這一角后，它完整了，可以滾動(dòng)得很快，但是它想唱它的快樂(lè)歌《我找到了我那失落的一角》的時(shí)候，卻唱不出聲了。
通過(guò)讀這本書(shū)我知道了：遇到困難不要害怕，要勇敢面對(duì)；只要克服困難，就可以找到自己想要的東西；當(dāng)你得到一些東西的同時(shí)，也會(huì)失去一些東西。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 33
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。
每學(xué)期老師都會(huì)把嶄新的語(yǔ)文書(shū)發(fā)給我們，我一接到語(yǔ)文書(shū)，就會(huì)津津有味地讀起來(lái)。語(yǔ)文書(shū)里有許多知識(shí)。書(shū)里也介紹了一些景觀，有:頤和園、黃山奇石、錢(qián)塘江大潮……。書(shū)里有許多英雄人物的事跡:黃繼光、董存瑞、劉胡蘭等等。把書(shū)拿回家以后，我便把書(shū)小心翼翼地用書(shū)皮包起來(lái)。
上課時(shí)，老師讓我們拿出書(shū)來(lái)，看一遍今天所要學(xué)的課文，我便驕傲地舉起我那本新課本，讀了起來(lái)。每當(dāng)我的語(yǔ)文書(shū)上有些灰塵，我便拿紙巾把書(shū)擦干凈，再放到書(shū)包里。
課本里有些課文讓我百看不厭，比如:《黃繼光》、《小獅子愛(ài)爾莎》、《勞動(dòng)最有滋味》、《小珊迪》、《種子》等。黃繼光非常勇敢，為了占領(lǐng)597.9高地，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，真不愧是個(gè)好英雄啊!“小珊迪”那一課里面講了小珊迪為了維持他和弟弟小利比的生活，在冬天里賣(mài)火柴，小手和小腳都凍僵了，唉，他們可真可憐啊!想想我們現(xiàn)在生活多幸福啊!你們還想不想聽(tīng)“勞動(dòng)最有滋味”這一課，講了著名的'文學(xué)家老舍先生為了籌備過(guò)年，全家積極參加勞動(dòng)，大年三十那天，全家一起包餃子吃。我們大年三十晚上可以到飯店去吃飯，不用再包餃子了!《種子》，這一課你們應(yīng)該學(xué)過(guò)吧!里面講了一個(gè)小女孩挑了又挑，選了又選，最后終于找出了最飽滿的種子，而全班的其它同學(xué)撿得很多，但質(zhì)量很差，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文中的那位小女孩，做什么事要有耐心，不要馬馬虎虎的，這樣是沒(méi)有效率的。《珍貴的教科書(shū)》里面講述了當(dāng)時(shí)條件艱苦，沒(méi)有教科書(shū)。有一天，指導(dǎo)員高興地和我一起去領(lǐng)書(shū)，領(lǐng)到書(shū)后，指導(dǎo)員不幸被敵人的炸彈炸到，英勇?tīng)奚恕？催^(guò)這些課文以后，我忍不住眼淚都快流下來(lái)了，真感人啊!
語(yǔ)文書(shū)給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，也教會(huì)了我撇人的道理，語(yǔ)文書(shū)，我愛(ài)你，你是我學(xué)習(xí)的好伙伴，好老師。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 34
朋友們！你知道我喜歡讀什么書(shū)嗎？下面就讓我來(lái)告訴你們吧！
我可是個(gè)書(shū)迷。我讀過(guò)《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《草房子》、《笑貓日記》、《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《苦豺制度》、《狼王夢(mèng)》、《再被狐貍騙一次》、《阿衰》、《老夫子》等等很多很多書(shū)，但是我現(xiàn)在最喜歡讀《森林報(bào)》春、夏、秋、冬。
《森林報(bào)》這一部巨作是蘇聯(lián)著名科普作家——維· 比安基的代表作，著者以其擅長(zhǎng)描寫(xiě)動(dòng)植物生活的藝術(shù)才能，用輕快的筆調(diào)、采用報(bào)刊形式，按照春、夏、秋、冬四季12月，有層次、有類(lèi)別地報(bào)道森林中的新聞，森林中愉快的.節(jié)日和可悲的事件，森林中的強(qiáng)盜和英雄，將動(dòng)植物的生活表現(xiàn)的栩栩如生，引人入勝。著者還告訴我們?nèi)绾稳ビ^賞大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。
朋友們！你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)，嚴(yán)寒的冬季里，沒(méi)有翅膀的小蚊蟲(chóng)從土里出來(lái)，光著腳丫在雪地上亂跑？你在什么報(bào)上能看到麋鹿打群架、候鳥(niǎo)大搬家和秧雞徒步走過(guò)整個(gè)歐洲的令人發(fā)笑的消息？所有這些在《森林報(bào)》上都可以看到。
《森林報(bào)》是一部比故事書(shū)更有趣的科普讀物，我非常喜歡看它！朋友們，讓我們一起仔細(xì)品讀這部書(shū)，一起探尋大自然的無(wú)窮奧秘，體驗(yàn)春的歡樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩。冬的憂傷吧！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 35
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。書(shū)既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們?cè)鯓幼鋈说牡览?又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交流，鼓舞激勵(lì)著我們，讓我們涌起對(duì)美好生活的憧憬，并勇于追求!正如偉大的作家高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)不僅是人們獲取知識(shí)的階梯，更是人與人走到一起的階梯。通過(guò)閱讀書(shū)籍，人們可以交流彼此的觀點(diǎn)，從而達(dá)成共識(shí)。
現(xiàn)在，我和爸媽常常共同閱讀一本好書(shū)或是文章。在讀過(guò)之后，我們總是會(huì)談?wù)劯髯缘南敕ê透惺堋Ｍㄟ^(guò)從不同的思考點(diǎn)來(lái)評(píng)析書(shū)籍能讓我和父母更深地了解彼此。我在理解他們的同時(shí)，他們也能知道我的所感所想。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)習(xí)的壓力也隨之增重，一天下來(lái)，常常感到十分疲憊。晚上本想看看球賽來(lái)放松自己，可每次我都被爸媽無(wú)情地催回房間。所以，常常免不了一場(chǎng)家庭風(fēng)波。我知道父母如此大動(dòng)干戈完全是為我著想，但是不好好放松，我又不肯罷休，這使我左右為難。眼看著就要升入初三了，我心里愈加焦慮不安。就在這時(shí)，一本書(shū)幫助我從困境中走了出來(lái)。
無(wú)意之間，我和爸媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本名為《孩子別煩惱》的書(shū)。書(shū)中記述了一個(gè)男孩從呀呀學(xué)語(yǔ)到走進(jìn)哈佛中的各種辛酸故事。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：書(shū)中主人公哈里的經(jīng)歷竟和我出奇的相似。哈里也因?qū)W習(xí)問(wèn)題和家里鬧了矛盾，就此離家出走了兩周。在這兩周中，哈里走遍了許多的地方，以一個(gè)觀察者的視角，體驗(yàn)到社會(huì)底層勞動(dòng)人民的'艱辛，同時(shí)也為他們強(qiáng)烈的求知欲所感動(dòng)。當(dāng)他回到家中準(zhǔn)備重新開(kāi)始時(shí)，懊惱的父母也認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，于是，三人重歸于好。之后，哈里的父母不再過(guò)分苛刻地約束哈里，哈里也十分用功，最終實(shí)現(xiàn)了自己的遠(yuǎn)大前程--哈佛。
在讀完了整本書(shū)后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心中無(wú)比的喜悅。既然哈里的故事如此精彩，為什么我不借鑒過(guò)來(lái)呢?說(shuō)干就干，正當(dāng)我準(zhǔn)備向爸媽袒露我的觀點(diǎn)時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們也正準(zhǔn)備找我。就在那一瞬間，我們的眼神交織在一起，于是一切明了，無(wú)需再多的言語(yǔ)，我們立刻理解了彼此。就此，我心中的焦慮也隨即灰飛煙滅。
經(jīng)過(guò)這次事件后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：其實(shí)，父母與子女之間真正需要的是互動(dòng)，是了解。這種互動(dòng)的方式是多樣的，共讀一本好書(shū)就是一種好的方法。它就像一座橋梁，能將兩代人的心緊緊連在一起，它就像一座山，將誤解隔絕，它就像一盞明燈，指引我們上前去……
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 36
《夏洛的網(wǎng)》是我最近讀的一本書(shū)，作者是“二十世紀(jì)最偉大的隨筆作家”——E·B·懷特，他還為孩子們寫(xiě)了《精靈鼠小弟》和《吹小號(hào)的天鵝》。由上海譯文出版社出版，這本書(shū)是寫(xiě)給孩子的，也寫(xiě)給大人的。
《夏洛的.網(wǎng)》主要寫(xiě)了弗恩把落腳小豬威爾伯買(mǎi)到了主客曼先生的谷倉(cāng)里，因此，威爾伯認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛，并和夏洛建立了深厚的友誼。但是 威爾伯的命運(yùn)卻是被做成熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而 ，夏洛卻挺身而出，在蜘蛛網(wǎng)上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”……字樣。終于，威爾伯活了下來(lái)，并在集市上獲得了特別獎(jiǎng)。可是，夏洛的生命走到了盡頭，她讓威爾伯把自己的卵袋帶走，而自己卻永遠(yuǎn)地懸掛在了集市的門(mén)檻上。到了來(lái)年春天，卵袋里的五百十四只小生命全活了，他們都是飛天蜘蛛，在天空中飛來(lái)飛去。最后，有三只小蜘蛛在威爾伯頭頂上的門(mén)梁上安了家，她們分別是快樂(lè)、阿拉妮、內(nèi)莉。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)救了威爾伯，更激起了你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
想想在我們生活中，有些人已被金錢(qián)沖昏了頭腦，感情已經(jīng)變得有些遲鈍、麻木。他們已習(xí)慣在社會(huì)上爭(zhēng)權(quán)奪利，習(xí)慣了過(guò)著“人不為已，天誅地滅”的自私生活，他們認(rèn)為人與人之間除了金錢(qián)，有沒(méi)有感情已無(wú)所謂了。這讓我想起一句話“患難見(jiàn)真情”。記得小時(shí)候，我學(xué)過(guò)一篇文章：有一對(duì)朋友，他們?cè)谏掷镉瓮妫徊恍⌒挠龅搅艘恢淮笮堋Ｓ幸粋�(gè)人，立即拋開(kāi)朋友，爬上了樹(shù)；而另一個(gè)人，他不會(huì)爬樹(shù)，眼見(jiàn)要被灰熊吃掉，但他機(jī)智地倒下地裝死，因?yàn)樾苁菑膩?lái)不吃死人的。事后，這兩人又碰到了一起，那個(gè)裝死的人說(shuō)，在關(guān)鍵時(shí)候，你只顧著自己，卻忘記了我，我不能和你做朋友。最終，他們兩人絕交了。因此，像《夏洛的網(wǎng)》能讓我們感動(dòng)一生的故事，像“夏洛與威爾伯”式的真摯友誼，已經(jīng)不多見(jiàn)。想到這些，我心潮起伏。
夏洛，一只平平常常的蜘蛛，但為了朋友，為了友誼，她另可舍去生命，舍去一切。夏洛，你樂(lè)于助人，舍己為人的精神讓我敬佩，我要向你學(xué)習(xí)。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 37
我讀過(guò)許多書(shū)，其中我最喜歡的要數(shù)《荒野求生》了。
我第一次和它見(jiàn)面，是在學(xué)校里，同學(xué)們圍著一本書(shū)看，我一眼就看中了它，回家向媽媽推薦了這本書(shū)，讓媽媽幫我買(mǎi)回來(lái)。
還記得拿到書(shū)的那一天，我就如饑似渴地讀了起來(lái)。驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)讓我跟著貝爾攀巖雪山。走出沙漠，離開(kāi)叢林，讓我知道了在荒野里活下去才是最重要的，別的`事情都可以放到一邊。我被這本書(shū)深深地吸引了，就連爺爺奶奶輪番催促我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽的一聲河?xùn)|獅吼才讓我依依不舍地放下手中的書(shū)，起身時(shí)還快速地看上幾行。那天吃飯?zhí)貏e快，吃飯時(shí)還想著，貝爾這次能不能找到水？剛吃完就又跑回房間看了起來(lái)。
自從看了這套《荒野求生》后，我就經(jīng)常考家長(zhǎng)一些問(wèn)題：怎么搭帳篷？怎么造木筏？有時(shí)還會(huì)教育媽媽?zhuān)何以谧郎蠐烀壮裕瑡寢屨f(shuō)我不講衛(wèi)生，我就對(duì)她說(shuō)：“在荒野里，有什么就得吃什么。”于是我又跟她滔滔不絕地講起了荒野里怎樣尋找食物，有時(shí)還得吃鼻涕蟲(chóng)、蛇蛋和各種昆蟲(chóng)，說(shuō)得她啞口無(wú)言。
同學(xué)們?cè)谖覀兩畹臏厥抑猓�有一個(gè)更精彩的世界。讓我們一起走進(jìn)《荒野求生》這本書(shū)中，學(xué)習(xí)野外的求生技巧。聽(tīng)媽媽說(shuō)還有四本新書(shū)出版了，好期待貝爾還會(huì)出現(xiàn)什么險(xiǎn)境。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 38
在這個(gè)周末里，我看了一篇文章《賣(mài)白薯的老爺爺》。這篇文章非常感人。我用了二十分鐘把它細(xì)細(xì)地讀完了。
這篇文章主要寫(xiě)了小作者有一次去買(mǎi)白薯，他總挑個(gè)兒最大的，而老爺爺卻告訴他，在挑不大不小，皮兒最紅的，才最最好的`。當(dāng)老爺爺看到小作者半信半疑時(shí)，就親手折斷一塊大白薯和小白薯。他笑著說(shuō)：“你看，小的比大的紅吧！”于是，他就拿了兩塊白薯回家了。回到家，媽媽問(wèn)：“錢(qián)呢？”誰(shuí)知，他把錢(qián)包放在賣(mài)白薯的地方。他急忙跑回去，老爺爺把錢(qián)包還給了他。
這一畫(huà)面讓我很感動(dòng)，相信老爺爺?shù)木褚欢ǜ袆?dòng)很多人。現(xiàn)在正是創(chuàng)文明的時(shí)候，如果多一些像老爺爺這樣的人，我相信，我們一定能夠申辦成功的。我要向老爺爺學(xué)習(xí)。
其實(shí)，在生活中，我也做到了：有一次，我看到一位小男孩掉了錢(qián)包，我看見(jiàn)了就立刻拾起來(lái)，追上去把錢(qián)包還給了小男孩。
我真心地希望同學(xué)們也向老爺爺學(xué)習(xí)那種待人熱心誠(chéng)懇，買(mǎi)賣(mài)公平，而且拾金不昧的精神。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 39
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。書(shū)既像一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教我們?cè)鯓幼鋈说牡览怼?/p>
現(xiàn)在，我和爸媽常常共同閱讀一本好書(shū)或是文章。在讀過(guò)之后，我們總是會(huì)談?wù)劯髯缘南敕ê透惺堋Ｍㄟ^(guò)從不同的思考點(diǎn)來(lái)評(píng)析書(shū)籍能讓我和父母更深的了解彼此。我在理解他們的同時(shí)，他們也能知道我的所感所想。
無(wú)意之間，我和爸媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本名為《孩子別煩惱》的書(shū)。書(shū)中記述了一個(gè)男孩從呀呀學(xué)語(yǔ)到走進(jìn)哈佛的各種辛酸故事。哈里也因?qū)W習(xí)問(wèn)題和家里鬧了矛盾，就此離家出走了兩周。在這兩周中，哈里走遍了許多地方，以一個(gè)觀察者的視角，體驗(yàn)到家中準(zhǔn)備重新開(kāi)始時(shí)，懊惱的父母也認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，于是，三人從歸于好。
在讀完了整本書(shū)后，心中無(wú)比的喜悅。既然哈里的`故事如此精彩，為什么我不借鑒過(guò)來(lái)呢？說(shuō)干就干，正當(dāng)我準(zhǔn)備向爸媽袒露我的觀點(diǎn)時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們也正準(zhǔn)備找我。就在那一瞬間，我們的眼神交織在一起，于是一切明了，無(wú)需再多的言語(yǔ)，我們立刻理解了彼此。經(jīng)過(guò)這次事件后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：其實(shí)，父母與子女之間真正需要的是互動(dòng)，是了解。它就像一座橋梁，能將兩代人的心緊緊連在一起，它就像一座山，將誤解隔斷，它就像一盞明燈，指引我們上前去......
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 40
我最喜歡的書(shū)當(dāng)然是《綠野仙蹤》。那是二年級(jí)時(shí)媽媽送我的。如今，我已讀了五遍了，它似乎有什么魔力把我深深吸引了。
《綠野仙蹤》的作者是美國(guó)作家萊曼．弗蘭克．鮑姆。講的.是一個(gè)叫多蘿茜的女孩為自己的理想而去奮斗，面對(duì)挫折，并沒(méi)有灰心。
我印象最深 的是一個(gè)奇異的片段，多蘿茜和朋友稻草人，鐵皮人，獅子一起決定去殺死西方惡魔女，多蘿茜的朋友們都 被一群可惡的飛猴給制服了，多蘿茜頭上有北方魔女的吻。因此 ，被帶到王宮，惡魔女去打掃衛(wèi)生，惡魔女沒(méi)想到多蘿茜往她身上倒了一盆水，多蘿茜本想讓魔女變成“落湯女人”，沒(méi)想到，奇跡發(fā)生了，讀到這兒，我開(kāi)始緊張起來(lái)，惡魔女怎么了？原來(lái)魔女被凍成了冰決，一點(diǎn)一點(diǎn)得化成水，沒(méi)了！
讀完這個(gè)片段，我覺(jué)得《綠野仙蹤》充滿了奇異的故事，不像《查理九世》那么恐怖，也不像《夏洛的網(wǎng)》那么平淡，從此，我便一頭扎進(jìn)這本書(shū)，我像一只書(shū)蟲(chóng) ，我啃，我咬，我品嘗每一個(gè)好玩的故事！
不久后，我便讀完了，我想向多蘿茜學(xué)習(xí)，以前的我遇到困難，便會(huì)趕緊退縮，現(xiàn)在我的膽子可大啦，當(dāng)然不是壞！我真感謝媽媽?zhuān)@本書(shū)對(duì)我的幫助可真大！
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 41
世界上有許多許多的書(shū)，有的風(fēng)趣，有的優(yōu)美，有的動(dòng)人，還有的傷感……我最喜歡的還是《三國(guó)演義》。
每當(dāng)我讀起它，我會(huì)仿佛置身于三國(guó)時(shí)期，只見(jiàn)黃巾軍蜂擁而至，劉備、關(guān)羽、張飛在與他們搏斗著，保護(hù)自己的'家園：來(lái)到京城，王允用連環(huán)計(jì)，讓董卓和呂布反目成仇，激怒呂布，讓呂布?xì)⑺蓝浚鞍 钡囊宦暺蹓喊傩眨瑹o(wú)惡不做的董卓死了。三英戰(zhàn)呂布，張飛與呂布打得不相上下，劉備與關(guān)羽趕過(guò)來(lái)幫忙，只聽(tīng)兵器碰撞的聲音，呂布漸漸招架不住了，便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭。
在這些場(chǎng)景中，我最喜歡戰(zhàn)場(chǎng)了，太陽(yáng)火辣辣的，只聽(tīng)“咚咚”的打鼓聲；“嗒嗒”馬蹄聲，“沖啊”人們的打殺聲。只見(jiàn)，兩支身披鎧甲的隊(duì)伍走了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，十分威風(fēng)，只聽(tīng)“乒乒乓乓”兩位騎著白馬的將軍在一起拼殺，士兵們有的高舉大旗，有的拿起兵器和別人拼殺，還有的傷了一些地方還在搏斗。這個(gè)壯觀戰(zhàn)場(chǎng)讓我大開(kāi)眼界，更知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
我讀過(guò)的一本書(shū)作文 42
在這么多年里，在我讀的這么多書(shū)里，我最?lèi)?ài)讀一本題目叫《我不是完美女生》的書(shū)。這本書(shū)講了一個(gè)叫小櫻桃的女生，原本很自信，但在轉(zhuǎn)學(xué)生郝彩兒出現(xiàn)后，她的自信心大打折扣。因?yàn)楹虏蕛洪L(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)好，性格又好，還有在好多城市生活過(guò)的經(jīng)歷呢……
她是那么的完美，無(wú)可挑剔。背地里，同學(xué)們都叫她“完美女神”。小櫻桃對(duì)郝彩兒的嫉妒由此產(chǎn)生，而且漸漸迷失了自己……
后來(lái)，小櫻桃發(fā)現(xiàn)郝彩兒也有美中不足的地方，那就是她的`體育，剛跑一百米不到就累得氣喘吁吁。于是，小櫻桃便重新找回了自信，還跟郝彩兒成了好朋友。
在這個(gè)過(guò)程中，小櫻桃領(lǐng)悟到：我們每個(gè)人或多或少都會(huì)嫉妒別人。但我們要將對(duì)他人的嫉妒轉(zhuǎn)化為自身努力的動(dòng)力。
而這本書(shū)也讓我明白了一個(gè)大道理：世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的人，不要總盯著自己的缺點(diǎn)看，要多看一看自己的優(yōu)點(diǎn)。所以當(dāng)我們遇到不如別人的地方，也應(yīng)該通過(guò)自身的努力提高自己。
在生活中，我經(jīng)常覺(jué)得自己這里不好，那里不好，到處都沒(méi)有別人好。但讀了這本書(shū)后，我應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)，見(jiàn)到缺點(diǎn)盡量改掉。記得以前，每次打乒乓球的時(shí)候一見(jiàn)到丁文越就不敢跟她打比賽，總是認(rèn)為她比我打得好，但現(xiàn)在，我覺(jué)得自己應(yīng)該繼續(xù)努力，爭(zhēng)取提高自己。
這就是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)——《我不是完美女生》。
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