我的第一本書
我的第一本書1
在很久很久以前，在那記憶的深處，曾流傳著一句歌謠，長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……。
在外公的抽屜里，有一本書皮已經(jīng)花黃，但卻保養(yǎng)得很好的書，那是王羲之筆跡的小楷《樂毅論》。年幼的我不知這是外公的寶貝，拿起來用放大鏡逐個(gè)字逐筆認(rèn)真的研究起來。別人要是看見這些文字，肯定會(huì)看也不看就丟到別處去了，但我不同，我就喜歡在文字堆里亂轉(zhuǎn)。我坐在書桌前拿起外公桌前那支最珍貴的毛筆在廢紙上也有模有樣的寫起來。其實(shí)，那也只不過是照?qǐng)D畫葫蘆罷了，可那時(shí)，看到紙上像模像樣的書法字，我樂呵呵的笑個(gè)不停。我會(huì)寫字了，我會(huì)寫字了，哈哈！外公出現(xiàn)在門口，我都不知道，只見外公走過來捉起我的小手同時(shí)握緊了毛筆，剛健而有力地在紙上寫起了字，不到5分鐘，一個(gè)剛健而樸素的字誕生了，面對(duì)外公這不可挑剔的毛筆字，再看看自己的毛筆字，我忽然間自卑起來，我的字要筆鋒沒筆鋒，要特色沒特色，就根本不是個(gè)字。
我本以為外公會(huì)責(zé)罵我動(dòng)了他的寶貝，可外公卻問我是否喜歡書法，年幼的我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，外公就教我練習(xí)書法，還時(shí)不時(shí)跟我講幾句《樂毅論》的解說。外公告訴我《樂毅論》是出自東晉著名書法家，王羲之之手，他被稱為書圣。這本只是他小楷中的一部分，他還著有《圣教序》、《行書》等，其中《蘭亭集序》最著名，被稱為天下第一行書。外公說他沒有得到此書是一個(gè)遺憾。外公是個(gè)文人，可兒女們都沒有遺傳到他，只對(duì)理科感興趣，致使他老人家無(wú)法把《樂毅論》傳下來。經(jīng)過外公的教導(dǎo)我的書法不再是照?qǐng)D畫葫蘆了，而是真的像書法字了。在我臨走時(shí)的前一天晚上，外公把我叫到書房，拿出《樂毅論》，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：婷，外公看得出來你的書法以后一定有所造詣，這本書就留給你吧，它對(duì)外公也沒什么用了。明天你就要去佛山了，你自己慢慢研究吧！我的眼睛里閃著淚光，卻始終沒有流下來。外公把《樂毅論》交到我手中后離開了房間。外公走后，我想了許多，晚上我在書房睡著了，第二天我還是把它放回了原來的位置，我始終還是沒有把它帶走，沒能完成外公的心愿。
我的第一本書，不像別人的《安徒生童話》、《格林童話》或者是《一千零一夜》，而是一本沒有圖畫、沒有拼音的《樂毅論》，雖然沒有在身邊，但起碼我曾經(jīng)擁有過它，它永遠(yuǎn)是我的第一本書。
我的第一本書2
花兒的夢(mèng)想是開出鮮艷多姿的花朵，小溪的夢(mèng)想是早日奔向蒼茫的大河，而我的夢(mèng)想是成為一名作家！
這個(gè)夢(mèng)想要追溯到五年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課上，這節(jié)課的內(nèi)容是自己制作一本書。當(dāng)老師展示其他班同學(xué)制作的圖書作品時(shí)，我一下就被迷住了，有小說、繪本，還有腦筋急轉(zhuǎn)彎……每一本都是圖文并茂，設(shè)計(jì)精美。我早就有寫一本刑偵類小說的沖動(dòng)，看完老師的介紹，我躍躍欲試。
我找出兩張淡藍(lán)色彩紙，將其裁剪成封面和封底。我先在封面上方用空心字體寫上“神探陸俊陽(yáng)”，還把“神”字的一豎設(shè)計(jì)成了一把利劍，意指最公正、最有力的武器。接著在“書名”下畫上了書中人物形象，其中“神探陸俊陽(yáng)”最為帥氣，他頭戴禮帽，三七開的劉海遮住了一只眼睛，顯得神秘而高貴。
同桌一看，驚叫道：“陸俊陽(yáng)設(shè)計(jì)的封面太酷了！”不一會(huì)兒，同學(xué)們把我圍了個(gè)水泄不通。我清清喉嚨說：“更精彩的內(nèi)容還沒寫出來呢，各位敬請(qǐng)期待吧！”“我要預(yù)定第一個(gè)看！”“我第二個(gè)！”看來，書還沒出，粉絲倒來了一大批！我心中竊喜。
接下來的十多天，我課間顧不上玩耍，埋頭苦寫。回家后，也是先寫上一段再吃晚飯。有時(shí)上課無(wú)聊了，我就偷偷抽出書來繼續(xù)創(chuàng)作。文字基本完工后，我在每一頁(yè)的空白處畫上插圖。我不得不佩服自己這雙妙手，隨手幾筆，就繪出了案發(fā)場(chǎng)景或嫌疑人的背影。當(dāng)我把寫好的書帶到班級(jí)時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)相閱讀。要不是我保護(hù)得好，這書定會(huì)遭受“五馬分尸”之厄運(yùn)。
看到我的第一本書如此受歡迎，我決定趁熱打鐵，繼續(xù)創(chuàng)作，雖然有些稚嫩，有些荒唐，但我相信，我會(huì)用我的筆寫出一個(gè)美好的明天！
我的第一本書3
“鵝，鵝，鵝。曲項(xiàng)向天歌。”《詠鵝》，這是我會(huì)背的第一首詩(shī)，出自《唐詩(shī)三百首》，順理成章它也成為了我讀的第一本書。
對(duì)于這一本書，我可是“寵愛有加”。印象中，我是因?yàn)槁犉鹦』锇閭冏x起故事時(shí)朗朗上口的押韻聲，才開始鸚鵡學(xué)舌地學(xué)著讀。學(xué)完一首，又希望在學(xué)下一首詩(shī)。從此，越發(fā)得喜歡上了唐詩(shī)，即使不懂它的含義，但仍是喜歡。
慢慢地，我開始期盼自己也能有一本，我跟媽媽說了自己的愿望。媽媽聽了很是高興，答應(yīng)地十分爽快，可是太多的瑣事纏得她將這事忘的一干二凈。我也不死心，只要一呆住空閑的間隙，在媽媽閑暇時(shí)，我就不時(shí)提起這事。禁不住三番五次的“軟磨硬泡”。媽媽大手牽小手地走進(jìn)了書店的大門，美滋滋地買下了自己夢(mèng)寐以求的書。眉宇下笑彎的眼睛像兩片掰彎的豆莢。
書本的來之不易使我更加珍惜。那是，我?guī)缀跽於际菚浑x手。空閑是，就會(huì)翻開讀一讀。為了不讓這本書變得陳舊，我特地為它“量身定做”了一個(gè)書皮，以防，會(huì)有折痕。我用那時(shí)最公整的字，一本正經(jīng)地寫上我的名字。
都說即使“不會(huì)作詩(shī)，也會(huì)吟”。久而久之，我已會(huì)背一百來首的詩(shī)。一個(gè)二年級(jí)的暑假，其中有個(gè)作業(yè)就是背古詩(shī)，當(dāng)別人都在唉聲嘆氣時(shí)，唯獨(dú)我高興得不亦樂乎。開學(xué)那天，無(wú)論老師抽哪首詩(shī)，我都是倒背如流。老師也為我揚(yáng)起大拇指，為之我也感到小小的光榮。
現(xiàn)在時(shí)隔八年左右，雖已八年，書已陳舊。但熱衷于這本書的熱情卻從未減少一分一毫。
我的第一本書，至今對(duì)它的喜愛仍是依舊。
我的第一本書4
我的第一本課外書是《賣火柴的小女孩》。這本書介紹的是一個(gè)賣火柴的小女孩在一個(gè)下著雪的除夕之夜，赤著一只腳，在冰天雪地里，穿著一件不大合適的大圍裙，顯然是她媽媽的。小女孩沿著大街高聲叫賣："賣火柴來，大家買火柴吧！"可是，沒有人買她的火柴，沒有人給她一個(gè)銅板，沒有人關(guān)心她，更沒有人同情她。小女孩蜷縮在墻角，渾身瑟瑟發(fā)抖，她終于忍不住了，小女孩抽出一根火柴明火柴劃著了，在火光中她看到香噴噴的烤鵝，她忍不住咽了一下口水，小女孩正準(zhǔn)備拿的時(shí)候，火柴棒滅了，眼前什么也沒有了。小女孩又抽出第二根火柴，小女孩看到了一棵美麗的圣誕樹。圣誕老人正和一群孩子在歡樂的玩耍，她正想加入他們的行列，站起來時(shí)，火柴棒又滅了，眼前什么也沒有了。于是，小女孩又抽出了第三根火柴，劃著了，這時(shí)候，她看到了慈祥的奶奶，小女孩懇求奶奶帶她離開這兒，離開這個(gè)寒冷、饑餓、沒有快樂、沒有關(guān)懷的地方，去天堂過幸福的日子。奶奶伸出雙手抱著小女孩幸福地走了。
第二天，人們來到這里看到小女孩蜷縮在墻角，雙手握著三根燃盡的火柴梗，臉上掛著微笑癡癡地望著遠(yuǎn)方。可憐的小女孩，我不禁為她的遭遇所難過，為她所處的時(shí)代悲哀。
通過閱讀《美火柴的小女孩》，使我們了解到那個(gè)年代人們生活多么悲慘，對(duì)于一個(gè)小孩子她找不到屬于自己的天地，只把美好的愿望寄托于追求天堂的生活。
我深深為小女孩打抱不平，為什么，她的親人不關(guān)心她，為什么，身邊的人不善待她，為什么，人們那么冷酷無(wú)情。為什么……
比起小女孩，我們的生活多么幸福，我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。多閱讀一些有利于我們學(xué)習(xí)的課外書。來充實(shí)我們的頭腦，讓我們了解過去，看到現(xiàn)實(shí)，展望未來！
我的第一本書5
幼兒園的時(shí)候，我便和我的第一本書《麗塔和小東西去學(xué)校》結(jié)識(shí)了……
那是一個(gè)太陽(yáng)睡過頭的早上，我坐著媽媽騎著的藍(lán)寶石顏色的自行車，被媽媽“綁架” 到了書店。沒精打采地轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)根本沒有媽媽所說的好看的書。
“媽媽，媽媽，給我找書，找書！” 我?guī)е裨沟目跉獯叽僦鴭寢尅ｎD時(shí)，本沒幾個(gè)人的圖書館變得更加安靜了，大家都把目光投向了我們母女倆。“給，你看這個(gè)。”媽媽說著把一本白色的書遞到了我手里，“喜歡不？”呀!上邊有個(gè)和我差不多大的小女孩，旁邊的書包里還露出兩只眼睛，仔細(xì)一看，呀!原來是一只小狗狗。被媽媽拽到書店的埋怨一下子被拋到了九霄云外。
我趕快拉著媽媽的手來到了收銀臺(tái)，一把搶過交完錢的書，迫不及待的撕下書上做塑料包裝。翻開看小狗狗和小女孩在里邊干什么呢。我在媽媽的催促下一蹦一跳的向門外走去。
“給我講講，給我講講!”一回到家媽媽的煩腦就來了……
“有一個(gè)，小女孩叫麗塔……”一遍、兩遍、三遍……不記得媽媽講了多少遍，只記得媽媽由高興到無(wú)奈的神情。我卻渾然不覺的沉浸在麗塔帶著小東西去學(xué)校的故事中，被小東西――偷吃東西、亂涂亂畫、推倒即將破世界紀(jì)錄的人梯、引起混亂……的情節(jié)吸引。
這么可愛的小東西怎么可以是白色的？搬著小凳子，去找我心愛的蠟筆。肉色涂在麗塔的臉上，綠色涂在小東西的身上，不好!小東西被媽媽涂成了“外星人”。“媽一一媽一一!你怎么涂成藍(lán)色的了!”我大喊到。沒辦法，只好把小東西的頭涂成綠色。我和媽媽給麗塔和小東西穿上了美麗的新衣。
看著兒時(shí)的第一本書，我又想起了以前的故事。
我的第一本書6
印象中我所擁有的第一本書大概就是在幼兒園時(shí)所訂的各種各樣的繪圖雜志。我的童年還很快樂，溫馨而具童話色彩。
至今為止，在家里放著的“名義上”就是我的書的，就有滿滿兩大書柜，另外還有幾個(gè)封口紙箱。其中包括我這快十年上學(xué)生涯所用的課本，還有各種各樣的童話書、故事書、科普書……當(dāng)然，也包括還沒來得及拆封的新書。
現(xiàn)在想來，“我的第一本書”還是很適合我的。畢竟當(dāng)時(shí)年齡還那么小，認(rèn)識(shí)的字不夠多，總是睜大眼睛盯著那些五顏六色的畫兒年，也可以大致明白故事的意思。但有一次的經(jīng)歷，令我到現(xiàn)在還會(huì)偶爾想起，接著揚(yáng)起了微笑。
清楚記得那天是學(xué)校剛發(fā)雜志的第一天，老師們也都千叮嚀萬(wàn)囑咐，“同學(xué)們一定要愛護(hù)自己的書哦!”我如獲至寶一樣緊接著它。連翻看都要捏著一個(gè)角輕輕地向上提，再慢慢地放下。我很要好的一位朋友，她特別想看看，但她自己沒有訂，于是我們倆緊緊地坐在一起，四目盯在畫兒上。可就在一瞬間的時(shí)間里，她沒有注意到自己的胳膊壓在上面，卻猛地一翻頁(yè)，我的書“嘶”地就岔開了一道一掌寬的口子。我驚呆了，她也窘迫極了，一下子兩人的眼里就盛滿了淚花。其實(shí)我當(dāng)時(shí)很委屈，但看到了她我卻說了句自己都沒有想到的話：“沒關(guān)系的，你別哭了，書還會(huì)再發(fā)。”回家后，爸爸幫我粘好了那本書，可我卻再也沒翻起過它。
我的那位好朋友，自從上了初中后便再?zèng)]相見，只是偶爾想起互相寒暄，那份純真也只是踏實(shí)地找了個(gè)角落永存。但至于那本書，或許是在那幾個(gè)紙箱中的一層里，永運(yùn)地沉睡了吧。
我的第一本書7
今天，我要向大家推薦一本好看的書——《湯姆叔叔的小屋》，這是我的第一本書。這本書的封面是湯姆叔叔的自畫像，他的眼神中充滿了對(duì)上帝和自由的渴望，使我急切地想讀這本書。而書的后面便是幾行字，那幾行字是對(duì)湯姆叔叔一生的評(píng)價(jià)。
這本書的作者是斯陀夫人，她親眼目睹黑人奴隸的遭遇，對(duì)他們充滿了同情，從而創(chuàng)作了這部小說。小說主要寫了湯姆叔叔是一個(gè)黑奴，他善良能干，虔誠(chéng)地信奉宗教，相信上帝掌握著人們的言行，主宰著人們的命運(yùn)。他命運(yùn)多舛，渴望自由。他曾有幾次獲得自由的機(jī)會(huì)，但都因?yàn)椴辉敢膺B累其他黑奴而放棄了，他要與黑奴們同甘共苦，最后因不愿意揭露兩名女一奴的行蹤，掩護(hù)她們逃離而被兇殘的奴隸主毆打致死……
小說透溢出“真”與“美”的魅力，它是一部影響了美國(guó)歷史的書，林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說：“這是一部導(dǎo)致一場(chǎng)偉大戰(zhàn)爭(zhēng)的書。”故事最后的結(jié)局是美好的，也是不幸的。湯姆叔叔他不怕困難，向往自由，最后為自由而獻(xiàn)身。在這本書中，我還認(rèn)識(shí)了善良可愛的伊娃，樂觀、漫不經(jīng)心的奧古斯丁，溫柔、漂亮的凱茜。現(xiàn)在人與人之間已經(jīng)平等了，美國(guó)徹底廢除了殘暴的奴隸制。即使是這樣，我們也不能忘了曾經(jīng)為了自由而奮斗的人們。
這本書告訴我們善良、寬容是人性的根本，人與人之間應(yīng)該是平等的，自由的。文中的湯姆叔叔雖然還是成了奴隸制的犧牲品，但是他為自由而奮斗的精神會(huì)一直激勵(lì)人們?yōu)槿祟愂澜绲暮炭谥C發(fā)展而奮勇前進(jìn)，從這個(gè)意義上說，湯姆叔叔已經(jīng)勝利了！
聽了我的介紹，你難道還會(huì)不喜歡《湯姆叔叔的小屋》這本書嗎？那就趕快拿來讀讀吧！
我的第一本書8
書，可謂是人類的文化的'“永恒”。莎士比亞說：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。在電影《后天》中一位老人在臨死前還抱著《圣經(jīng)》他說：“即使人類都死了，我還可以把西方文化保留”。可我從小都愛小人書，對(duì)文學(xué)作品從不去理它。
可我和他們都不一樣，我看的第一本文學(xué)作品《閣樓上的光》，是媽媽“塞”給我看的。
在我剛剛?cè)雽W(xué)的那幾天，媽媽給我買了一本《閣樓上的光》，她嚴(yán)肅地對(duì)我說：“老寬，從現(xiàn)在起，你要開始讀點(diǎn)文學(xué)名著了。”便鄭重地把這本書放在我的手里，我愁眉苦臉地接過書，心想“看什么文學(xué)名著沙，小人書那么好看，真是煩！”當(dāng)時(shí)，我就坐在我的座位上把《閣樓上的光》拿起來，再把小人書夾在里面看，可是不久就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了后，把我拎到樓上打了一頓，從那時(shí)起我就不敢再這樣了。
但是看《閣樓上的光》時(shí)還是心不在焉，要么就是拿著書做樣子，要么就是對(duì)它根本不理睬。
直到有一天晚上，媽媽說：“我給你讀那本書好不好？”我不想聽，可又怕挨打，只好答應(yīng)了，一讀我就被逗得哈哈大笑，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來書都這么有意思，我當(dāng)機(jī)立斷，一把從媽媽那“奪取”到了那本《閣》并津津有味地讀起來，手里捧著書不放，眼睛盯著書不放，書像一塊磁石把我牢牢地吸引住，我像一個(gè)吸塵器把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地吸入大腦里，那天晚上直到十點(diǎn)我還不肯放手，是媽媽關(guān)了燈我才依依不舍地放下了書。那天晚上，我用手推開了屬于我的第一個(gè)文字寶庫(kù)的大門，從這以后，我推開了無(wú)數(shù)的門，但引導(dǎo)我推開寶庫(kù)大門的還是我的第一本書——《閣樓上的光》。
我的第一本書9
在我剛剛呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就教我背誦三字經(jīng)。后來，還送給我一本《三字經(jīng)》。那是我人生的第一本書，更是我人生的第一位啟蒙教師。這本書深深地吸引著我。書中三字一句，兩字一韻，不僅讀起來瑯瑯上口。而且講述了很多生動(dòng)有趣的歷史人物故事。簡(jiǎn)短的語(yǔ)言中，卻蘊(yùn)含著許多深刻的道理。在我成長(zhǎng)的道路上，它給了我許多人生的啟迪。
從“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”中，我知道每一個(gè)小學(xué)生，猶如一塊璞玉，不經(jīng)過精雕細(xì)刻，怎能成為一件精致的玉器呢？我們從小就要立鴻鵠之志，要珍惜每一分鐘，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能做對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬(wàn)”又告訴我積少成多的道理，而且不管做任何事情，都要有恒心、有耐心，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。從“勤有功，戲無(wú)益，節(jié)旨在，宜勉力”中，我又讀懂了游手好閑、不求上進(jìn)的人是不會(huì)有作為的，而勤奮好學(xué)的人，才會(huì)事業(yè)有成。我常常用這些話來告誡自己，使我有了更多刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
《我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事。“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼”，講的是孟母三遷和孟子逃學(xué)后，母親剪布教子的故事。它告訴我們學(xué)習(xí)不僅要有好的方法，而且要有好的環(huán)境，特別是要持之以恒，不能半途而廢。我還喜歡聽黃香的故事。“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)”中，黃香只有九歲，就懂得孝敬父親，冬天把被窩捂熱后再請(qǐng)父親睡。這個(gè)故事，使我很受啟發(fā)，我要向黃香學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子
《三字經(jīng)》教育我們要孝順父母、禮貌待人、珍惜時(shí)間、勤奮好學(xué)，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，深遠(yuǎn)而持久地影響著每個(gè)中華兒女。它的確是我們每個(gè)人人生路上的良師益友，是我們成長(zhǎng)過程中必不可少的一本文學(xué)書籍，讓我們身邊更多的人汲取精華，幸福健康的成長(zhǎng)吧！
我的第一本書10
我的第一本書一文的作者在文中寫道：“喬元貞考第一，而‘我’考第二，父親說元貞比‘我’有出息，后來，元貞上不了學(xué)，而我讀了中學(xué)讀了大學(xué)，成了現(xiàn)當(dāng)代著名詩(shī)人，可元貞呢？他成了一個(gè)街頭商販。”讀到這兒，讓我不禁想起了偉大科學(xué)家培根的一句話 “知識(shí)改變命運(yùn)”。為什么原本有希望的元貞成了一個(gè)街頭商販，而居于他后的‘我’卻成了一個(gè)詩(shī)人？原因是什么？知識(shí)。
知識(shí)改變命運(yùn)，這種例子古今比比皆是。
古代的仲永是大家所熟悉的一個(gè)神童，他五歲時(shí)因先天所賦予，就能寫出有相當(dāng)質(zhì)量的詩(shī)，一時(shí)成為鄉(xiāng)里邑人大戶人家的坐上客，大家都堅(jiān)信仲永將來肯定是一個(gè)了不起的才人。可惜，他父親沒讓他讀書，他所掌握的知識(shí)就只有原先這一點(diǎn)，無(wú)法在學(xué)業(yè)上發(fā)揮他的神智，最終成了一個(gè)平常人。可見沒有一定的知識(shí)，神童也會(huì)成為普通人。
美國(guó)著名女作家海倫凱勒。自幼因病成為盲聾啞人，在莎莉文老師的教導(dǎo)和家人的鼓勵(lì)下，更在她自己的自強(qiáng)不息下，成了一個(gè)知識(shí)淵博者。一個(gè)原本對(duì)世界不抱任何希望的殘疾人，用知識(shí)在她身上譜寫了奇跡。她的事跡曾兩次被拍成電影，使幾乎每個(gè)人都引以為豪，毫無(wú)疑問，是知識(shí)改變了她，將她從黑暗中拉了出來，使她聞名全世界。
無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)的張海迪與海倫凱勒何其相似。如過張海迪不看“鏡子書”學(xué)習(xí)，以非凡的毅力去獲取知識(shí)，怎可能成為醫(yī)生和作家？如果沒有知識(shí)，像張海迪這樣的人，不僅不能服務(wù)與人類，還將成為他人的累贅。是什么改變了張海迪的人生，讓她的人生體現(xiàn)出如此輝煌的價(jià)值？毫無(wú)疑問，又是知識(shí)！
因此，我非常推崇“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話。
朋友，讓我們以張海迪與海倫凱勒為榜樣，趁著少壯努力學(xué)習(xí)，多多掌握科學(xué)文化知識(shí)，讓知識(shí)改變自己的命運(yùn)，也讓知識(shí)改變國(guó)家民族和人類的命運(yùn)吧！
我的第一本書11
我的第一本書，現(xiàn)在已找不到它了不很起眼，但它卻曾真正地、一點(diǎn)都不摻假的存在過，與我有著非凡的意義。
回憶它的時(shí)候感覺有些累，時(shí)間久遠(yuǎn)我?guī)缀鯇⑺浟恕O力想起來的一絲絲線索、一幅幅畫面也如同被細(xì)沙鋪了一層一樣，不很清晰，隱隱記著上面畫著 貓、狗、猴子，還有一頭大象，剩下的實(shí)在是想不起來了。讓我印象深刻的是母親經(jīng)常給躺在床上的我讀里面的故事，直到現(xiàn)在，我還清晰地記得母親坐在床頭邊， 有感情地繪聲繪色地讀著，我也是使勁地睜著眼睛，生怕睡著了，錯(cuò)過了哪個(gè)精彩環(huán)節(jié)。那時(shí)，年幼的我對(duì)母親讀的故事一知半解，但卻由衷地對(duì)書感到好奇，特別 想知道這薄薄的書中怎么會(huì)藏著那么多故事，而每一個(gè)故事里都會(huì)有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機(jī)靈的小動(dòng)物們。
每當(dāng)自己一個(gè)人在家翻書時(shí)，就會(huì)看見它倒放在書柜上，感覺它就像一個(gè)好孩子那樣乖，不亂跑亂動(dòng)，更不搞惡作劇，所以我從不將其作為破壞的對(duì)象。如果家中有人在看書的話，我就會(huì)翻開它，裝模作樣地讀著。
幼兒園時(shí)我最大的心愿就是老師拿著故事書給我們午睡的小朋友講故事，因?yàn)槟菚r(shí)的我只會(huì)胡思亂想，幻想故事里的人能夠出現(xiàn)在我的身邊。后來，我認(rèn)了 字，可以自己讀故事了,可以自己探索童書的奧秘。再后來，我又開始讀一些文學(xué)名著，先是簡(jiǎn)寫版，然后是原著，讀古代文人的深刻思想，讀今日名家的精彩文 筆……
書柜中，現(xiàn)在已經(jīng)放滿了書，它們一本本靜靜地立在那里，等待我去一一品讀。但最令我不能忘記的，卻是我的第一本書。它是我閱讀之路的起點(diǎn)，也相當(dāng)于我的啟老師。感謝你，我的第一本書!
我的第一本書12
小時(shí)候我不大喜歡看書，等我慢慢長(zhǎng)大了，這個(gè)習(xí)慣還是沒有變，雖然有時(shí)候會(huì)看看書，但也只是看一看而已，與現(xiàn)在的我簡(jiǎn)直是判若兩人。現(xiàn)在的我為什么會(huì)喜歡上看書呢？這要從《白雪公主》這本書說起。
有一天閑著沒事干，就找順手拿起了童話書《白雪公主》。沒想到才開始我就被深深地吸引了，故事中的人物隱隱約約地在我腦海中浮現(xiàn)，接著人物的形像越來越清晰，就像放電影一樣地在我眼前出現(xiàn)。當(dāng)我看到白雪公主因吃了毒蘋果而倒下時(shí)，我真是急得坐也不是站也不是，不知道怎么辦才好，真是有口說不出啊！恨不得一下子跳進(jìn)這個(gè)本書中，把這個(gè)故事糾正過來，把白雪公主吃下去的毒蘋果用法力拿出來，讓那個(gè)狠毒的王后吞下這半個(gè)有毒的蘋果……我傷心地合上這本書，不想再看下去了，可是眼一想：現(xiàn)在這樣不看下去有點(diǎn)太可惜了，不知結(jié)果會(huì)怎么樣？是美好的結(jié)局？還是悲慘的結(jié)果呢？我禁不住這些問題的誘惑又一次打開了書。原來是王子救了白雪公主，是他把白雪公主的棺材運(yùn)回家去，不小心摔了一跤，卡在公主喉嚨里的蘋果出來了，白雪公主又恢復(fù)了知覺。當(dāng)我看到這里時(shí)努為喜，掛在半空中的一顆心放了下來，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。好人有好報(bào)哦，白雪公主和那位王子結(jié)婚了，而那位狠心的王后被白雪公主氣死了。
我滿意地合上了書，可是眼前怎么也揮不去白雪公主的樣子，整整一個(gè)星期我都沉浸在這個(gè)故事當(dāng)中。也正是因?yàn)檫@本書，才讓我領(lǐng)略到了書的味道，才讓我喜歡上了書，可以這樣說，《白雪公主》是我的第一本書。
我的第一本書13
我們想憶起自己讀過或接觸過的第一本書，是很難的。而我年幼時(shí)某些受到的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，卻如我的第一本書般，啟迪了我。
在我出生前，爸爸就是出版社的編輯了。由于爸爸曾是英語(yǔ)的教師，所以他也經(jīng)常編輯一些英語(yǔ)書籍和教材。教材一般都是十分簡(jiǎn)單的小學(xué)英語(yǔ)教材。
家中經(jīng)常堆著爸爸負(fù)責(zé)編輯的書。至今我還不知道把書堆在家里是干什么的；因?yàn)榫庉嫊鍛?yīng)該是在出版社里才對(duì)。但也許會(huì)是出版后多余的書，或是待編輯的，也或許是爸爸特意留下來的。
大概是我6歲時(shí)的一天，偶爾從書堆中抽出了一本五顏六色教材，翻開一看，就被書內(nèi)的彩圖以及奇異的文字吸引了。那是我還沒有上小學(xué)，是不懂英語(yǔ)的。所以形態(tài)各異的字母頗能引起我的興趣。
聚精會(huì)神間，爸爸走了過來。見我我正坐在地上看書，也感興趣似地走來問道：“在看什么呢？”
他笑著，也許我這姿態(tài)并不多見。我將書的封面翻出示意，他便笑道：“哦，是這個(gè)啊。”于是他將我手上的書抽取，然后走到旁邊的沙發(fā)上做下，說道：“過來，教你點(diǎn)東西。”
我倒也感興趣地走到他身旁。他坐著將書放在腿上，我站著趴在書上。他拿起書翻到了最后的一個(gè)字母圖表，似乎對(duì)書十分熟悉。
接著他便叫我英語(yǔ)字母。圖上有26個(gè)字母，每個(gè)上面都有著圖畫。他耐心地邊指邊講，說：“這個(gè)是‘A’……”，“這個(gè)是‘B’……”。我耐心地聽著，同時(shí)也跟著他讀。
如此講完26個(gè)字母，爸爸說：“自己把他們學(xué)會(huì)。”然后就因事出門走了。
他走后，我將字母反復(fù)讀幾遍，然后記幾下，竟然學(xué)會(huì)了。第二天，我向爸爸背誦。雖然部分音發(fā)的還不夠準(zhǔn)，但是也得到了他的稱贊。
這是爸爸第一次對(duì)我學(xué)習(xí)的教導(dǎo)，我至今難忘。我也領(lǐng)悟到，與其去尋找那本初次閱讀的書，毋寧銘記下這些對(duì)我就像閱讀的第一本書般的得到的教導(dǎo)。
我的第一本書14
光陰似箭，日月如梭年我已經(jīng)是一位作家，做一個(gè)作家難，做一個(gè)好做家更難，做一個(gè)有名氣又好的作家更是難上加難。而我，雖說是作家，可是名氣不大。只能靠打一些散工過日子。
一天，我想往常一樣坐在面包店一邊喝牛奶一邊看報(bào)紙。一則新聞令我感到非常吃驚，某某某大作家**書銷售量達(dá)到800萬(wàn)。看完后，我差點(diǎn)連牛奶也噴出來了，我看過他的書籍也不很好，依我判斷他頂多是個(gè)三流作家。三流作家也能那么厲害，而自己卻沒有什么大作為，他的書籍銷售量的出現(xiàn)令我的越來越想出一本書，但是如果書本買不出那不就要“大出血”考慮到金錢的問題，我不禁有寫?yīng)q豫，經(jīng)過了一番激烈的思想斗爭(zhēng)。我決定出書。
首先，要想到書的讀者。我在紙上畫了三類：兒童，成人，老年人。我拿著紙開著飛車[那個(gè)時(shí)代已經(jīng)是很先進(jìn)]逛遍了所有的書店，書攤，圖書館。我隨手買回幾本，看著看著，都要睡覺咯。無(wú)聊，很無(wú)聊，超級(jí)無(wú)聊。書中的內(nèi)容看著讓我發(fā)了昏，千篇一律。不是龜兔賽跑就是三只小豬。我一怒之把書全撕了，這種書只能買去收費(fèi)站。
經(jīng)過了這件事，我發(fā)誓：一定要寫一本全國(guó)乃至全世界青少年都喜愛的一本書。打后的一個(gè)月，我除了睡覺、吃飯、上廁之外，一直都在編寫我的那本書。
一個(gè)月后這本書編完了，里面容合了想象，幽默，哲理。里面只有一，兩張圖畫。因?yàn)槿绻麍D畫過多會(huì)在兒童的想象力加框架，所以應(yīng)該讓大家有個(gè)想象的空間。
我把它取名為不便公開]，我發(fā)行了1000本，想試一試效果。誰(shuí)知，剛剛發(fā)行，便被孩子們一搶而空。我有了資金，便一下發(fā)行了本，誰(shuí)知沒過兩天，又脫銷了。我一炮而紅，賣各種兒童用品的商人請(qǐng)我作代言人，我立刻被邀請(qǐng)進(jìn)兒童問學(xué)學(xué)會(huì)……面對(duì)名利雙收的我，并沒有想到此結(jié)束，而是準(zhǔn)備寫第二本。
欲知后事如何，請(qǐng)看下集！
我的第一本書15
我小時(shí)候，天性好動(dòng)。從一年級(jí)就愛上足球，這種無(wú)拘無(wú)束地奔跑，完全跟安安靜靜看書搭不上邊。可自從我讀了《三國(guó)演義》，書就成了我心中最牽掛的一部分。
還記得那是二年級(jí)的寒假，跟爸爸從機(jī)場(chǎng)回來，一下子就盯住了那套自己小時(shí)候讀了又讀的《三國(guó)演義》。這是一種小連環(huán)畫，一張紙上面是畫，下面是文字，每一章為一本，每一本雖然只有手掌般大，可內(nèi)容卻無(wú)比豐富。我隨意地翻翻，漫不經(jīng)心地讀下去，可才看了一兩本，這豐富有趣的故事，就把握深深地吸引住了。首先當(dāng)然是這栩栩如生的畫面了，看，這位文官，一手持公文，一手按寶劍，一副神態(tài)自若的樣子！瞧，這位大將，身披鎧甲，右手粘弓，左手搭箭，好像只要稍一松手，箭就會(huì)離弦而出，敵人應(yīng)身倒地。一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)、重任在身的將領(lǐng)。其次就是生動(dòng)形象的文字描寫了，這使我了解了這個(gè)爾虞我詐的時(shí)代，我了解了亂世梟雄曹操，認(rèn)識(shí)了善良勇敢的劉備，見識(shí)了英勇無(wú)敵的趙云。
有時(shí)，我讀到精彩的部分，自己也忍不住舞動(dòng)了起來，我將自己想象為一員大將，揮舞著大刀，沖鋒陷陣，勇敢地和敵人廝殺。我斬了一個(gè)，又來了一個(gè)，我挑死了一個(gè)，還有一個(gè)……就這樣，我一玩就是沒完沒了，直到媽媽發(fā)現(xiàn)我又在床上蹦蹦跳時(shí)，我才醒悟過來。有時(shí)，看著書，我聯(lián)想著我建立了自己的軍隊(duì)，要不跟很蠢很弱的敵人對(duì)峙，敵軍當(dāng)然被我軍打得落花流水、稀里嘩啦，我軍旗開得勝、班師回朝，很是威武，這些現(xiàn)在看起來很可笑的行為，恰恰是對(duì)讀第一本書樂此不疲的。
就這樣，這本書為一個(gè)孩子打開了書國(guó)之門，又創(chuàng)造了一個(gè)在書的王國(guó)中遨游的生靈。
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