高三學(xué)生作文：你是我的一本書
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的高三學(xué)生作文：你是我的一本書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三學(xué)生作文：你是我的一本書1
普希金曾說過：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”而你如同我的一本書，給我?guī)砹藦V泛而深遠(yuǎn)的影響。
人生如游戲，玩好不容易，需要良好的心態(tài)。你，我的一本書，你告訴我要好好把握每一天。
小小的你需要我的一次次擺放，我必須做到準(zhǔn)確無誤，否則，你只要有一部分?jǐn)[放有問題，就會影響大局。可謂一招棋錯(cuò)，滿盤皆輸。有時(shí)，我的手一抖，未完成的作品便大片倒下，又或者有時(shí)，他人的一句話，你又倒下了。而你告訴我，要重新拾起你，一切重頭開始。但在你的影響下，我并沒有生氣，而是淡定的重新擺放。于是，生活中的籃球考試，我一直在過關(guān)的邊緣，失敗了一次又一次。但每次失敗，我都會想起與你在一次玩時(shí)我的淡定的心。于是我并沒有放棄，我成功了。是你，我的一本書，你給了我良好的心態(tài)。
人做事，要學(xué)會忍耐、專注、執(zhí)著。你，我的一本書，你告訴我要有拼搏的精神。與你一起時(shí)，我需要有耐心與耐力。我跪在地板上，擺好你，試著推了一下，還是沒有全部倒下。我不斷實(shí)驗(yàn)，改變角度，力求達(dá)到完美。我如同古代的讀書人一般“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”時(shí)間久了，我摸著紅腫的膝蓋，心里到了崩潰的邊緣，但我只能擦干眼淚再次默默的“跪下”，再次進(jìn)行擺放。在你的影響下，我似乎有了一股似沈從文先生一般的狠勁，在試卷滿天飛時(shí)，我即使昏昏欲睡，也要強(qiáng)打起精神，狠狠擰了自己一下。在沖了一圈又一圈時(shí)，我即使體力不支，也要憑著意志力堅(jiān)持下去。我相信，有了這股狠勁，我一定會成功。
多米諾骨牌，你是我的一本書。你教會了我許多道理，你影響了我的人生。你雖不會言語，卻清清楚楚，明明白白地告訴我：人只有經(jīng)過無數(shù)這樣的經(jīng)歷，才會變得成熟，最終走向成功。
高三學(xué)生作文：你是我的一本書2
你，我學(xué)習(xí)道路上的一盞燈；你，我生活中的導(dǎo)向儀；你，我最喜愛的一本書。
——題記
每當(dāng)我驕傲?xí)r，你教我虛心；每當(dāng)我沮喪時(shí)，你教我樂觀；每當(dāng)我歡樂時(shí)，你也和我一起歡樂。你永遠(yuǎn)是我的一本書。
飯桌上
“人是鐵，飯是鋼”每個(gè)人都要吃飯。當(dāng)然，我也不會錯(cuò)過。
那次，我們?nèi)液貌蝗菀拙墼谝黄鸪燥垺Ｆ綍r(shí)，我和弟弟都不上飯桌的。一開飯，我就和弟弟開玩笑：“你是熊二。”“那你就是光頭強(qiáng)。”弟弟笑著說道……“趕緊吃飯，你要知道這世界上最悲催的事情，莫過于我們在一起吃飯，你倆卻在不停地說話。”你打斷我們說。我頓時(shí)停下，開始吃飯。弟弟很機(jī)靈，也學(xué)著吃飯。
雖然，你沒有明說，但我知道，你是在告訴我：“食不言，寢不語。”
電視前
晚上，我就在電視機(jī)前看電視。我可不看別的，專門和弟弟一起看《熊出沒》。你進(jìn)來了，我們都沒有發(fā)覺。很久之后，你上前來對我們說：“好電視要和我們分享嗎！”于是，我羞愧地將搖控器交給了你。你換了一個(gè)綜藝節(jié)目，我們?nèi)覈陔娨暻埃瑯泛呛堑乜粗?/p>
我很慚愧，我不應(yīng)該讓你們和我一起看電視，尤其是動(dòng)畫片，畢竟，我們的品味不同。
超市里
說實(shí)施，我挺喜歡逛超市。即使不能買，但看一看，我能夠一飽眼福，我就知足了。
最近，新開了一家超市，很大。
這天，我好不容易說服你帶我去超市玩。在路上，各種新奇的玩意，吸引著我的眼球，以致于我撞到了柱子我才覺醒。但沒有一會兒，我又開始幻想：“該挑著什么呢，一不注意，撞在了你的懷里。你向我投來一種熟悉但又陌生的眼神，那眼神里帶著嚴(yán)厲又有幾分關(guān)愛。我漲紅了臉，眼看前方，小心的走好每一步。
我從你的眼神里讀出了你對我的愛和批評，你讓我知道了做事需要有專一的精神。
你教我做事，你教我生活，你教我如何面對一切。你——我親愛的父親，我最愛的父親，你是我的一本書，一本永遠(yuǎn)不會被遺忘的書！
高三學(xué)生作文：你是我的一本書3
在我們炎黃子孫的心目中，“歲寒三友”的地位是高不可估的。梅、竹、松就是人們口中常提起的“歲寒三友”。我們常常能從“歲寒三友”的身上領(lǐng)略到人生的真諦。其中，我從“松”身上明白了很多道理。
松柏樹是一種能在艱苦環(huán)境下茁壯成長的樹，他們常筆直地挺立在險(xiǎn)峻的山峰上、陡峭的懸崖邊，像駐守營地的戰(zhàn)士一般。
春天，漫山遍野的小花和翩翩起舞的蝴蝶為春平添了一抹色彩，一片生機(jī)。松柏在這幅春畫中似乎有些不合群，只是默默地矗立在一旁。不合群的他似乎更引人注目，人們一眼就能找到與眾不同的他，在他旁邊玩耍。
春天的松告訴我：做事要默默無聞，不要盡想著怎樣去吸引別人的眼球。
夏天，烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽炙烤著大地，松柏樹在烈日的照耀下努力生長，慢慢變得高大、茁壯起來。
夏日的松告訴我：面對困難，我們不能畏縮不前，我們要勇敢地去面對，去克服困難，要迎難而上。
秋天，是金黃的世界，是豐收的季節(jié)，松柏在高處俯瞰一切--果農(nóng)們采集果實(shí)的忙碌背影，小孩們在田園間的嬉戲打鬧，農(nóng)民們彎下腰去收割麥穗，每個(gè)人臉上掛著的汗珠和充滿幸福的笑容……都被松柏樹盡收眼底。
秋天的松告訴我“長得高，望得遠(yuǎn)”，要努力做好每件事，才能收獲到更多。
冬天，是雪白的世界，漫天雪花，紛飛的雪花像一個(gè)個(gè)白色的小精靈在飛舞，皚皚白雪堆積在松柏上，包裹了松柏.寒風(fēng)凜冽，可松柏依舊聳立著，似乎毫不畏懼風(fēng)寒的侵襲。
冬日的松告訴我做事要堅(jiān)持不懈，要勇敢面對突如其來的困難。
書讓我懂得了許多知識，松就如一本特別的書，告訴了我許多真諦。
松，你就是我的一本書，我心中最寶貴、最特別的一本書!
高三學(xué)生作文：你是我的一本書4
你是我的一本書，是您讓我學(xué)會了誠實(shí)，是您讓我學(xué)會了怎樣幫助別人，是您讓我學(xué)會做人要有責(zé)任心，您就是我的一本書，永遠(yuǎn)學(xué)不完的一本書。
在我們村，有一個(gè)家庭想買車，但是他們家的錢不夠，于是就到我們家借了一萬元，等他們家把車買回來時(shí)，我們家還過去看了。
他們家給我家還錢的時(shí)候，不只是他們家沒數(shù)清，還是怎么回事，他把錢遞給您時(shí)，讓您數(shù)數(shù)，您說：“都是一村人，不用數(shù)” ，到了晚上，您把錢拿出來一數(shù)，咦，‘怎么多了五百元，您又?jǐn)?shù)了一遍，還是多五百元。您對我說：“孩子，做人要誠實(shí)，不能弄虛作假”，我說：“嗯”。
第二天早上，您就把錢還回去了，您回來的時(shí)候，什么也沒說。
您就是我的榜樣，讓我學(xué)會了怎樣做一個(gè)誠實(shí)的人。
晚上的時(shí)候，您對我講：“有一次您和村里的人去集市買東西，在集市上把東西看好了之后，去付錢的時(shí)候，和您一起去的一個(gè)人，發(fā)現(xiàn)自己的錢丟了，把她急的就坐在地上大哭。
后來您就勸她，讓他別哭了，她要買的東西挑好了，她沒有錢，然后是您幫她把錢付了。
您就是我的榜樣，您讓我學(xué)會了在別人最困難的時(shí)候，去幫助別人。您告訴我：“在小事上別和別人斤斤計(jì)較”。
有一次，很晚很晚我都沒有回家，您急得到處找我，您找不見我，于是，您就騎著電動(dòng)車到我同學(xué)家找我，我果然在我同學(xué)家里，您的心一下子平靜了下來，然后，我跟您回家，跟您回家的路上，您跟我說：“ 做人要有責(zé)任心”如果你對我說了你去同學(xué)家里，我還用的那么著急的找你對嗎？……
您就是我的榜樣，讓我學(xué)會了怎樣做一個(gè)有責(zé)任心的人。
您就是我的一本書，永遠(yuǎn)學(xué)不完的一本書。
高三學(xué)生作文：你是我的一本書5
初秋，夏日向溫暖還未散去，蝴蝶在花間撲扇翅，蜻蜓還在草地上成群飛翔。我靜靜地趴在課桌上，懶懶地曬著透過窗戶的陽光。
一只外形獨(dú)特的美麗蝴蝶闖進(jìn)了我的視線。它是來倍我度過這悠閑的課間時(shí)光的嗎？還是來草草展示自己的美麗？果不其然，看到它的所有人都驚嘆于它的美麗，而它卻在這贊美聲中跌跌撞撞——它誤入了這窗，現(xiàn)在又想飛出去。可這美麗的生物卻不知玻璃為何物，只沖著這玻璃后的藍(lán)天，拼命的撲打翅膀。
雖然不舍這份美麗，善良的同學(xué)們還是打算放它出去。可無論我們?nèi)绾卫瓌?dòng)窗戶，蝴蝶就著了魔似的只沖這玻璃上的一點(diǎn)撲翅。同學(xué)們不再贊嘆它的美麗，而是痛罵它的愚蠢。直到同桌一個(gè)健步?jīng)_上前，猛拉窗戶，并用手中的書本用力一扇——蝴蝶被強(qiáng)大的氣流沖開。在我們都以為它能重歸自由的那一刻，同桌拉開的窗戶碰到邊緣后又彈了回來，這份美麗被卡進(jìn)了兩面玻璃窗之間的狹小空隙里。
無奈短短的十分鐘課間過去了。我們只能憐惜他看著蝴蝶張皇失措地尋找著出口，慢慢地，五分鐘，十分鐘，二十分鐘。蝴蝶的動(dòng)作慢了下來，最后合攏了翅膀。我也注意到了它美麗的缺失——左邊的翅膀缺了一個(gè)小口。所有人都沉默了。
一下課，全部同學(xué)都圍到窗邊來，小心打開窗戶，我輕輕地將這份殘缺的美麗捧了出來，放在窗臺上。就在這時(shí)，它又撲了撲翅膀，重新站了起來！在所有人的歡呼中飛向藍(lán)天！
我忽然想到，這不就是一本書嗎？一本簡單的卻又意義深刻的書！在困難面前保持冷靜，不能白費(fèi)力氣，總會有一雙援助之手伸向你，帶著你就好似這份美麗一樣沖破困難，飛向藍(lán)天！
高三學(xué)生作文：你是我的一本書6
撫過母親的至寶，斑駁的銹跡見證歲月的變遷，如同一本書是歲月的沉淀，這里面刻畫了三代人的10年，充滿了希望與愛……
母親有一輛“永久牌”自行車，是早在幾年前就淘汰了的玩意兒，外祖母過世時(shí)接受了過來，每日都要細(xì)細(xì)擦拭，甚至死角也一塵不染，我曾不止一次想要扔掉它，母親卻次次阻攔，終有一日，她小心翼翼的笑著說：“像小時(shí)候那樣，我載你一回，好嗎？”望著母親的面龐，我答應(yīng)了。
這是我與母親的十年。
母親載我去鄉(xiāng)下的家那是母親和祖母曾經(jīng)的住所，陽光灑灑，麥香一點(diǎn)點(diǎn)滲透縈繞在吐息的鼻尖，兩側(cè)的樹，蔥綠，母親也享受著，耳畔有風(fēng)聲的訴說，沿途有叫賣冰糖葫蘆的，朱紅的山楂球，金黃酥脆的糖衣是兒時(shí)的味道，清爽酸甜，使人久久不能忘懷，“還記得小時(shí)候咱家窮，可我總纏著你，讓你騎車帶我來吃，現(xiàn)在一想這車子還是我的向往呢，有糖葫蘆呀，”母親笑著思緒也飄蕩回從前。
那是母親與祖母的十年。
我終于知道母親為什么舍不得丟掉這輛自行車了，我的心最深處被觸碰，我知道，那是愛。那時(shí)的母親也一定和我一樣，穿著白襯衫與解放鞋，露出被太陽曬得健康的小麥色皮膚，看著外婆黝黑的長發(fā)別著普通的珠花飄起，看著地上車印的連綿，看著沿途的風(fēng)景，溫暖如昨天。
這輛車，承載了三代人的十年，對我來說，像極了一本書，它所領(lǐng)略的風(fēng)景，是那條希望的小路，有“山氣日夕佳飛鳥相與還。”俊秀，有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的美麗，也有‘兩山排闥送青來’的悠閑
我也曾讀不懂它，一度想要處理掉，可這一路的品讀，更讓我明白了它所代表的份量。
你是我的一本書，沉淀了祖孫三代的愛與溫暖，承載時(shí)代的變遷，可愛不會變，必將一直的，傳承下去……
高三學(xué)生作文：你是我的一本書7
你是一本書，是一本讓我打動(dòng)溫暖的書；你是一本書，是一本讓我學(xué)會做人的書；你是一本書，是一本普普通通的書，但卻教會了我非凡的觀念與大道理。
下完雨后的風(fēng)，清涼中帶上冷意，清新的空氣中散發(fā)出濕冷的“味兒”，好似回光返照般，歷經(jīng)冬季的肅殺又再次返回了這片早春的大地面上。我坐著電瓶車的后座上一臉的不高興，往日的這個(gè)時(shí)候都應(yīng)當(dāng)?shù)郊伊耍怯捎诖嫠吠咀钌俚男〉罌]辦法行駛，只有走稍遠(yuǎn)一些的大道。母親在存水中小心向前，害怕濺起一滴水花搞臟路人的衣服褲子惹起別人的厭煩。可那樣的擔(dān)憂卻更緩減時(shí)速，我不愿在早春還乍冷的那樣的氣溫里受冷，內(nèi)心抱怨母親做啥事一直愛至善至美、沉穩(wěn)，就算此時(shí)滿腔的不滿意壓抑著，卻不可以跟平常一件事萬般關(guān)愛的母親發(fā)火，那般會讓母親何其的難過，我只有抱緊身體，漸漸地緊貼著母親后身上供暖，覺得到我的挨近，母親把背挺了挺，我感覺溫暖舒服了很多。已經(jīng)我享有著這溫暖如爐的母親的愛幸福快樂時(shí)，車又停住了，那爐子一樣的背部一瞬間離去，讓我忽地打個(gè)寒顫，我趕忙看向母親，這才明白是由于樹技上掛掉好多個(gè)包裝袋，為了更好地不環(huán)境污染，母親伸出手想把他們?nèi)〕鰜聿G到自身的車筐里。我終于忍不住了，向母親提問：“為何你要去做這些無趣的'事，清潔工她們不容易撿呀！別磨磨蹭蹭了，大家能不能先回家？”母親沒有發(fā)火，只是語重心長地說：“閨女呀，自然界給大家的一草一木我們都要用愛去愛惜，不得不懂得感恩，僅有學(xué)好關(guān)懷生活的人，另外生活也授予他無盡開心的”我聽了母親得話，十分慚愧，感覺母親很杰出，可自己很渺小。母親為大伙兒、為我考慮，胸襟開闊，我卻只為自身，這多么的自私自利啊！
母親就是我的一本書，書本上翩舞的字就是你內(nèi)心的輝煌，讓我始終記牢。母親就是我的一本書，一本始終也讀不完的書，這僅僅在其中的一頁，讓我擁有包羅千萬的胸襟和感恩之心。母親，你是最能危害我的一本厚書，我能始終將你來品位。
高三學(xué)生作文：你是我的一本書8
天空在下著雨，我站在屋檐下，蒙蒙的細(xì)雨拍打著老街，拍打著灰色的房屋，拍打著那段回憶。
童年時(shí)父母忙于工作便把我托付給奶奶照顧，那時(shí)常年在外一年見不到她幾回面，突然把我交給他照顧，我小小的身子里充滿了抗拒內(nèi)心充斥著不安。
我仍記得他站在大門前，在門口左顧右盼看到我們連忙上前幾步，走進(jìn)便捧著我的臉對我說：“我的乖孫女啊快讓奶奶看看。”看到滿臉的皺紋因過度微笑集到了一塊兒實(shí)著可怕。
我連忙向后退了幾步，躲在父母后，從縫里看到她露出失望的神情。
就這樣我在那兒住了幾個(gè)星期，與她，也越發(fā)親近。
她常常抱著我坐在河提上，夏日用扇子輕輕給我扇扇子，給我講故事，在我入睡后又抱著我回去。
鄰居家的小狗平時(shí)很活潑，那天他去鄰居家，我在和玩伴玩，玩累了便去鄰居家找他那天，我剛進(jìn)門那狗卻發(fā)了瘋了向我撲來我難以想象她是如何沖過來的。
她抱著我，我害怕極了，她嘴里念叨我的名字說著：“不怕。”
不怕，此后每當(dāng)我害怕時(shí)，她總會說不怕。不怕，這兩個(gè)字陪伴我度過童年。
現(xiàn)在想來，奶奶好似是一本書一般，教我堅(jiān)強(qiáng)，教我度過苦難。
而后來，我整日悶悶不樂，整天為女孩子之間的煩惱，他就坐在我身邊就輕悠悠的說：“佛說，眾生皆苦，不怕。”我望著她，她笑著。
“我真的好想你”人生路漫漫，最美好的不過是有一個(gè)奶奶一般的人，如山間清爽的風(fēng)，古城溫暖的光，總之，只要你就好。
你是我的一本書，我愿意為這本書將伴隨我一輩子，沒想到你這就跑了？不怕，書會伴隨我的。
“前方的路不好走，我在家書來等候……”
高三學(xué)生作文：你是我的一本書9
你是我眼中的一本書，一本也許我永遠(yuǎn)讀不完、讀不懂的一本大部頭書。
也許我正在試著用我的眼、耳與心去讀你，并試著讀懂你的一個(gè)個(gè)章節(jié)——
第一章敬業(yè)
在這一章，你是一名老師。
你漂亮，雋永的板書正如你對學(xué)生的負(fù)責(zé)，我所看見的你，在課堂上為你的桃李澆灌著知識的甘霖，你的神情是那么自信篤然，你的晚歸從我的小學(xué)一直到現(xiàn)在，我總是仰望到平視著你那令人心痛的血絲與白發(fā)。清晨，我總會在四點(diǎn)醒來，看向東邊那個(gè)曾經(jīng)放著你書桌的位置，想起你微微弓起而又堅(jiān)韌的背影，微微一笑，又躺下了。
在這一章，你是一名無比敬業(yè)的老師。
第二章關(guān)懷
在這一章，你是一位父親。
寄宿后你很少打電話，交流最多的話只有讓我好好學(xué)習(xí)，有什么問題告訴你。問寒問暖的多半是媽媽，在我因種種原因連續(xù)三周留校時(shí)，你打了一個(gè)電話給我，電話那頭卻仍是媽媽掛念的聲音，你的話幾乎沒變，“還有一句”，你頓了頓，“我，我想你了”。又匆匆掛了電話，只剩下電話那頭的我一臉哭笑不得。
當(dāng)我回家詢問你這件事時(shí)，你卻一臉驕傲卻又破綻百出地告訴我：“我跟你媽賭輸了才說的，才不是我真的想你了。”
在這一章你是一個(gè)心里住滿關(guān)愛的父親。
第三章孝順
在這一章，你是一個(gè)兒子。
你總是在假期開車去見爺爺奶奶，只要你有空。一向有點(diǎn)嚴(yán)肅的你一見到爺爺奶奶就都會綻放出無比燦爛的笑，你幫他們擦洗各種家具，修理各種電器，或者是在小小的花園里種上你買的月李、千歲紅或者丁香，費(fèi)力地舉著七八米長的竹棍打栗子，到山上去找爺爺說的半夏，決明和海川藤滄灑。一直要坐到下午，走前把唱片機(jī)再清一次灰。
你總是嘆氣說：“你爺爺為了供三個(gè)兒女上學(xué)，都回不了家，我們相繼成家，他已經(jīng)老了……”
你在這一章，你是一個(gè)懂得感恩與孝順的兒子。
你是一本大大的厚書，待我用一生去讀，去讀懂你。
高三學(xué)生作文：你是我的一本書10
你很陽光、很活潑，有時(shí)讓人覺得你像個(gè)男生，在你身上總能讓我學(xué)到些什么，你是我的一本書。
這學(xué)期，你當(dāng)上了班級的勞動(dòng)委員，協(xié)助我檢查衛(wèi)生。我是正的，你是副的。我認(rèn)為自己工作已經(jīng)很認(rèn)真負(fù)責(zé)了，沒想到你比我更認(rèn)真，更負(fù)責(zé)，你連一點(diǎn)細(xì)小的灰塵都不放過。
有一次，我和你一起檢查衛(wèi)生，我把室內(nèi)、室外全部看了一遍，沒有什么垃圾，便對你說：“金若舟，我們走吧！我已經(jīng)把衛(wèi)生全部檢查完了。”
“不，”你搖搖頭，“樓洞里還有灰塵！”我漫不經(jīng)心地說：“樓洞嘛，值周崗又不會來檢查，再說了，就這么一點(diǎn)兒灰塵，又不會扣分！走吧！”
“不行！有灰塵就得掃！這是我們的職責(zé)！”看著你堅(jiān)定的眼神，我不再說什么，便和你一起掃了起來。你是我的一本書，告訴我要堅(jiān)守自己崗位。
還有一次，學(xué)校進(jìn)行了一次衛(wèi)生大檢查。我們做得很仔細(xì)，但是我們班還是拿到了扣分單，原因是室外有一片紙屑。班主任老師認(rèn)為扣分的原因全在于我們檢查不仔細(xì)。她批評了我們，還讓我們寫四百字的檢討。我氣得差點(diǎn)去和老師評理，這紙是我們檢查后別人扔的。你拉住我的衣角，悄悄地對我說：“別去說。”下課了，我悶悶不樂，很不理解你的做法。
你似乎看出了什么，走過來對我說：“你生氣了吧？我也知道這紙是后來別人扔的。但是，這是我們班的包干區(qū)呀！我們以后每節(jié)下課都去檢查，不就沒事了嗎？為了集體的榮譽(yù)，我們個(gè)人委屈點(diǎn)、辛苦點(diǎn)，沒事的。”我聽了她的話，不由向她投去敬佩的眼光。你是我的一本書，告訴我做人要豁達(dá)，不應(yīng)為了一點(diǎn)小事耿耿于環(huán)。
金若舟，你是我的一本書，一本告訴我要堅(jiān)守崗位，告訴我做人要豁達(dá)，顧全大局，個(gè)人利益再大也是小事，集體利益再小也是大事的書。
高三學(xué)生作文：你是我的一本書11
隔一程山水，轉(zhuǎn)眼又到了梅雨季節(jié)，穿過綿長的雨季，似乎能尋到夢中江南的一抹清影，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夢境輕輕摘下，完成一本笑忘書。
雖然生在江南，卻無法描繪出她的模樣。她應(yīng)該如同課本里所說那般，被一派清涼的湖水圍繞著，白墻黛瓦流淌著她眉宇之間的秀氣，還有掛在屋檐邊上的大紅色燈籠，和暮色四合時(shí)即將穿過橋東的烏篷船與船槳留下的精致水紋。
而家鄉(xiāng)像極了背著行囊走四方的少年，手中的鋤頭剛抵過金礦，就迫不及待地卸下了身上的行囊，一座座高樓大廈拔地而起，山退一程又一程。
而那一日見了上林湖的面容，終于找到了尋尋覓覓已久的一本書。
踩著腳下厚重的青瓷碎片，竟有了一種落淚的錯(cuò)覺。此時(shí)的上林湖繚繞在煙波霧影之中，好像忽地，那朦朧中就會出現(xiàn)一個(gè)丁香般的女子，優(yōu)雅地倚著船舷，與我共賞上林湖這看不厭的湖光山色。這洞天，確確實(shí)實(shí)是家鄉(xiāng)的一隅，卻沒有了往日的喧囂繁擾，這里綠樹環(huán)合，但絲毫沒有了小石潭那般的悄愴幽邃。澄澈的水中又映出另一個(gè)洞天來，山水相擁環(huán)抱，像是各懷心思的少年早在心里埋下了“為伊消得人憔悴”的種子，還有那水鳥，輕盈地落在水面上，只激起幾層薄薄的漣漪，那眼神里都包含了道不清說不明的溫柔，它將頭深深地埋進(jìn)翅膀里去，把靈動(dòng)的脖子扭得淋漓盡致，它愛這土地。
上林湖啊，原來你才是我心里那本名為江南的書啊，這書里的剪影，并不是白墻黛瓦小橋流水，是你湖中那抹讓人留念的湖水，是這洞天里看不厭的湖光山色，是青瓷堆砌起來的文明碎片，這樣不經(jīng)塵染的你，竟如此輕易而完整地書寫了我心中的江南。
燈影槳聲里，天猶寒，水猶寒，夢里絲竹輕聲唱，山是山歸根山，水是忘情水。無論今后我漂泊何處，你都會與我相伴，你就是我心中那一本永恒的書，讓我浮躁的心田變得如那清亮的湖水那么沉靜————上林湖！
高三學(xué)生作文：你是我的一本書12
有了校園就有了我對今天的奮斗；有了校園就有了我對明天的期待；有了校園就有了我對未來的憧憬。
每一天的我因?yàn)橛辛恕斑@本書”而在不斷地成長，從咿呀學(xué)語的兒童到博學(xué)多識的少年，每一天讓我遨游在知識的海洋中，去探索與發(fā)現(xiàn)。
小時(shí)候，我什么也不懂，不懂禮貌也不知道1+1=2。在全然不知的情況下，我遇到了你。你教會了我，要尊敬師長，孝順父母，別人幫助了我要說謝謝，學(xué)會了自己穿衣服穿鞋。也學(xué)會了簡單的算術(shù)題和漢字……謝謝你，是你讓我從一無所知到學(xué)會了簡單的知識，不再是一個(gè)茫然無知的小孩。真的就是我的一本好書。
上小學(xué)了，我有一條屬于自己的紅領(lǐng)巾，它有著鮮艷的火紅色和深刻的含義，我已經(jīng)是一名合格的小學(xué)生了。你已經(jīng)教會了我重要的禮儀，讓我成為了一名懂禮貌的小學(xué)生，可是你認(rèn)為這些并不夠，不算是一名小學(xué)生，因?yàn)樾W(xué)生知識豐富，所以你要讓我成為一名懂禮貌而又知識豐富的小學(xué)生。上至“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”下至“少壯不努力，老大徒傷悲。”上至“加減乘除”下至“分子分母。”上至“Itismybook”下至“Iamagoodstudent。”這些知識因?yàn)椤斑@本書”我都會，不由得便有了一些自豪感。謝謝你，讓我成為了一名合格的小學(xué)生。你是我的一本好書。
現(xiàn)在，我上了初中，成為了一名少年。因?yàn)橛辛四氵@本書的陪伴，我無時(shí)無刻地不在知識的海洋中遨游，在藍(lán)色的天空中翱翔，在遼闊碧綠的草原上奔跑。心騖八極，游在西方。現(xiàn)在的我雖不算是知識淵博，但也漸有了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的斗志，謝謝你，讓我從無知的兒童成為博學(xué)多識的我，你是我的一本好書。
謝謝你，我的這本書——校園。
高三學(xué)生作文：你是我的一本書13
每個(gè)人都有屬于自己的一本書，這本書帶來的也許是幫助你的，也許是引導(dǎo)你的，也許是鼓勵(lì)你的。我，當(dāng)然也有一本書。
這本書給我的是令人永生難忘的，她在我困難時(shí)幫助我、迷糊時(shí)引導(dǎo)我、氣餒時(shí)鼓勵(lì)我。
每天晚上，這本書是必不可少的，陪我走完最艱難的時(shí)刻。有一次，老師給我們布置的作業(yè)特別多，她像往常一樣，陪伴在我的身邊。看著時(shí)間一分一秒地過去，她的眼皮終于支撐不住了，開始上下打架。看她這樣，我的困意不免也沖了上來，一個(gè)哈欠接著一個(gè)哈欠，但也無所謂地說：“你去洗洗睡吧，我把作業(yè)寫完就睡了。”但她擔(dān)心我遇到困難會退縮，沒有人在一旁看著就開始瞎寫了，所以，她強(qiáng)制住自己的困意：“我沒事兒，不困，你繼續(xù)寫吧，我等你。”終于，在她的鼓勵(lì)下，一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)被我打上了叉，作業(yè)做完了。我感謝她，感謝這本書給我的鼓勵(lì)。
在看四大名著中的《紅樓夢》時(shí)，里面的一段段文言文讓我頭都變大了，而且，很多我也看不懂，于是就想半途而廢。但她是不樂意的，總在一旁引導(dǎo)我：“你看，這段話的意思是……那段話的意思是……”在她對我的一步步指導(dǎo)下，兩個(gè)月后，那本在我眼里就是天書的《紅樓夢》終于看完了。我感謝她，感謝這本書給我的引導(dǎo)。
還有一次在搬花時(shí)，我乞求地望著她，希望她幫我把那盆大塊頭搬進(jìn)屋里，但得到的卻是一個(gè)冷冰冰的眼神，我發(fā)怒了：“不就是一盆花嘛，有什么大不了的。我也能把它搬進(jìn)屋里。”幾分鐘后，那盆花安然地躺在了客廳的地上，我第一次發(fā)現(xiàn)。原來我的力氣這么大。后來，我才知道，其實(shí)她是幫了我的，不過那是一種無形的幫助，因?yàn)樗龓臀叶昧耸裁唇凶粤ΩＮ腋兄x她，感謝這本書給我的幫助。
她是我的一本書，教給我什么叫堅(jiān)持不懈、什么叫知難而進(jìn)、什么叫自力更生。謝謝你，我的書。
高三學(xué)生作文：你是我的一本書14
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書不人類不可缺少的“糧食”。書可以是一本書，也可以是一個(gè)人，只要他能教我們知識，讓我學(xué)得更多，這就是我的一本書。
小學(xué)的數(shù)學(xué)老師余老師就是我心中的那本書，她不但能教我學(xué)數(shù)學(xué)，還能教我學(xué)會一些道理。她個(gè)子比較高，打扮不怎么華麗，是一個(gè)十分樸素的又非常負(fù)責(zé)的女老師。
記得在五年級時(shí)，我們都抓緊了步伐，因?yàn)椋^了五年級，六年級就來了，這意味著什么呢?即將迎來小升初，小學(xué)畢業(yè)考也快到了，所以，我們的余老師加快復(fù)習(xí)，一有空就來教我們一些奧數(shù)，提高我們的解題能力。
記得有一次，老師講了一道非常難的題目，我絞盡腦汁，終于有了一點(diǎn)思路，可老師說：“既然大家不會，那我就來給大家講解一下。”老師一說完，我就有了一點(diǎn)思路，便開始自己思考，沒聽老師講。可自己還是想不出來。正當(dāng)我抬起頭來聽老師講時(shí)，老師也講完了，我嘆了一口氣，便繼續(xù)聽下一道題。講完了所有題，便和老師回顧了一遍，我被抽到我沒聽的那一道，回答不出來。下了課，老師把我叫到辦公室給我講解了一遍，我恍然大悟。隨后，老師教育我，不能不懂裝懂，要實(shí)事求是，不恥下問。更重要的是，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我明白了上課一定得認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，否則上再多的補(bǔ)習(xí)班也沒用。
這次教訓(xùn)讓我銘記在心中，余老師，你是我的書，是一本百科全書，教我數(shù)學(xué)，教我做人，教我生活。她也是一本漫畫書，有時(shí)會把大家逗得笑呵呵的，她也是一本手工書，在課余，教我們剪紙、折紙，增添一番樂趣。
點(diǎn)評：作為一名小學(xué)六年級的學(xué)生可以駕馭一篇中考作文，勇氣可嘉，并且對中心的把握很到位。此片小文不僅中心明確，而且思路清晰，結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)尾略顯倉促，人物刻畫的不夠細(xì)膩有待完善。文本內(nèi)容若再得以豐實(shí)及細(xì)致化，且在語言方面再略加修飾，定會更為精彩!
高三學(xué)生作文：你是我的一本書15
你就是一盞燈，點(diǎn)亮人生之路路；你就是嚴(yán)冬的一件棉衣，溫暖我的軀體；你就是我的一這書，將人生道路的啟發(fā)全寫在里面。
兒時(shí)，你將我丟在家里，不管不顧我失聲痛哭，毅然來到國外工作。那時(shí)候，我不懂你的這番行為是為什么。長大了，.我明白你的這番嘔心瀝血，都是為了更好地給我一個(gè)份幸福的生活。
我逐漸長大了，你回來了，留到中國，一邊工作中一邊陪我。你對我的思念毫不吝嗇，只需一件事好的，你全都都給我買。我犯錯(cuò)誤，你也不容易罵我，只是認(rèn)真地給我講理。你明白是我粗心大意的問題，總是會在送我要去院校時(shí)，不辭勞苦地囑咐我，要細(xì)心，要細(xì)心。還記得三四年級時(shí)，我都要賴著你和母親送我到課室才罷手，不然，便會鬧翻天。那一天，就是你送我。走在路上，你告訴我：“你看看其他小孩子全是一個(gè)人的，你為什么不嘗試去闖闖呢？”從那時(shí)起，我懂得了自立自強(qiáng)。就是你教會了我：諸事都需要敢去試著。
由小到大，我自始至終只愛一種新鮮水果——菠蘿。那一天放學(xué)后回家了，你買回去一個(gè)，親自給我剝。自然，是用刀扎出來，取核。我吃你剝。你望著我吃，對我說：“也有這么多，夜里，你帶一點(diǎn)兒去學(xué)校吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。你又逐漸剝。看你艱辛繁忙的影子，我禁不住鼻尖一酸。那一包裝袋菠蘿，金黃色的瓜瓤上，閃著你一件事無盡的愛呀！我怎么舍得吃呢？你見到我愣住了，就提示我：“吃呀，還有呢，留夠了的，讓你帶院校去，與同學(xué)們一起共享。”
爸爸，你就是我的一這書，一本看不膩的書。
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