書緣的作文(精選15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的書緣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書緣的作文1
那些紙張都會在歲月流逝中，由白色變為淡黃，且易脆裂，就如深秋的黃葉一般，但由紙所印成的書中的知識卻會印在我們的腦海里，那些知識與我們如影隨形。
從小我就有一個好朋友，它教會了我許多道理：教會了我堅持不懈；教會了我腳踏實地；教會了我許許多多……它就是書。
小時候，望著墻壁上的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，心中一陣茫然，只覺得讀起來朗朗上口，愿意讀。而后來，知道了它是一種學習方式。所謂“笨鳥先飛”，你不夠聰明，那么你就要勤奮。所謂“成功的人身下總會有兩攤水，多的那攤是汗水，而少的那攤是淚水”，這說明一個道理：勤奮使人成功。
長大后，我就像一塊海綿，汲取著各科的知識。那時，我總有一股沖勁兒，似乎是“拼命三郎”，只不過是為了書罷了，后來，我知道了一個四字詞“習慣使然”。當時，我很糾結，什么是習慣呢？怎樣去養成習慣？一次，我翻著一本雜志，無意間，看到一句話：“勤奮是指個人毅力好，但你又怎么知道，你不會是那個將變懶的人呢？所以，你要把勤奮養成習慣，就像強迫癥患者，不做這件事覺得心里不舒服。”那時，我恍然大悟，得知“習慣使然”的真正含義。真想感嘆一句：“書真是我的良師益友啊。”
現在，我望著窗外的鳥兒，想起郭沫若先生所著的《白鷺》中的一句話：增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑。聽見鳥兒清脆的叫聲，“好鳥相鳴，嚶嚶成韻”在心底悠悠滑過。有人說過一句話，“書中的知識來自于生活”，而此時，我覺得書是有靈魂的，無處不在。
我們要走進書的世界，去感受書的魅力，并和它成為朋友，這會令你受益終身，一輩子書香永伴。
書緣的作文2
我愛讀書，為此還發生過幾件趣事。這不，就讓我來給大家講一講我的讀書趣事吧。
那是一個夏天的中午，很靜謐，樹上的知了不知怎么的也不叫了，安靜得連一根針掉在地上的聲音也能聽得見。爸爸看這個好機會，趕緊拉著我去睡午覺。“父令難違”的我只好乖乖順從，但翻來覆去就是睡不著，心里惦記著那本早上看過的《根鳥》，想像著接下來的情節……
“呼——呼——呼——”爸爸早已沉沉睡去，心里萌生了“逃亡”的念頭，說走就走，我輕輕地抬腿掀起空調被，將所有力氣都用在了腰上，慢慢地慢慢地起身，“吱吱吱”床板發出了呻呤。“不好！”爸爸會醒的，我一動不動，嚇出了一身冷汗。還好還好，爸爸只是翻了個身，又沉沉睡去。已經起身的我躡手躡腳地逃出了臥室。
來到自己的小房間，打開《根鳥》一頁又一頁的津津有味的看了起來，不知不覺中被書中的主人公所感動，他為了救一個素不相識的人不惜孤身一人翻山越嶺，克服重重困難，最終將對方救出；為了能讓父親多吃點，將自己的口糧一點點省下來……看到這里，我的鼻子酸酸的，意猶未盡。擔心自己的“逃亡”計劃被識破，我又悄悄走到房間去看了下爸爸，哎，爸爸還睡著。
書，能帶給我們很多知識，讓我們去認知世界。書，能教會我們做人的道理，讓我們懂得去感恩。伙伴們，讓我們認真地去擁抱她，她將是我們終生的良師益友！
書緣的作文3
也許是從小受到許多有關書香的熏陶，我從小便與書結下了不解之緣。
剛到學習的年紀，父母就迫不及待地拿著識字卡片教我牙牙學語。長大一些了，每個晚上，我都會在一個個甜甜的故事里安然入睡。后來，每天一首詩詞成了我必不可少的精神食糧。
無數個夜晚，空氣中彌漫著梔子花的清香，伴著蟬鳴，我和奶奶愜意地躺在庭院的藤椅上。奶奶手執葵扇為我驅蚊，而我則睜大了眼睛，望著璀璨星空的那一輪圓月，腦海里無限暢想著唐朝大詩人李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”心里綿綿不盡的鄉愁。
再后來，我的內心掀起了一股對長篇小說的狂熱。讀《四世同堂》，我感受到了樸家這一有著四世同堂的大家族，在那兵荒馬亂的北平城里，仍能屹立不倒的強大生命力。同時，我也領會到了戰爭的殘酷；讀《平凡的世界》，孫少平的傲骨正氣，令我深深地為之折服；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾柯察金歷經四次死里逃生后，卻依然能夠憑借自己那頑強的鋼鐵精神，堅強地繼續生活，并為后人留下一部曠世之作。他的事跡，讓我懂得了在困難中要堅持不懈，自強不息，并且迎難而上的道理……
我的夢想之一，是長大之后成為一名有質感的作家，落筆皆是眾生的世俗百態。我想要用我的紙和筆，給人們帶來幸福與溫暖，明媚與陽光。
夢想之二，便是有朝一日，自己能夠“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花”。希望通過自己今后不懈的努力，能夠讓這個愿望成為現實。
落筆的痕跡里有生命的頑強和閃光，讓我得以不負這精彩紛呈的年少讀書時。
書緣的作文4
我們祖孫三代，從爺爺到我們，個個都與書結下不解之緣，而讓我們陶醉于看書的，最大的功臣莫過于爺爺。
聽爸爸說，爺爺小的時候，由于家里經濟不富裕，太爺爺只供他讀到小學三年級，所以認識的字并不多。但是，爺爺并沒有因此放棄他的讀書夢。走在街上，看到附近的商店寫著幾個不認識的字，便會特地進店詢問，哪一次不是惹得哄堂大笑，而這又有什么關系呢？至少，爺爺記住了那些字。直到現在，他在村子里也算得上半個知識分子了。
家中唯一一個不識字的，便是奶奶。為了跟隨爺爺的腳步，奶奶卯足了勁。起先，奶奶讓我念給她聽，這樣，她坐在我身旁聽我念，或多或少認識了一些字。日復一日，年復一年，漸漸地，奶奶不需要我幫她念了，只是偶爾會出現幾個不認識的字，才讓我教教她。
看到父母對書籍的喜愛，我的父親也相當勤勉。雖然工作很忙，每天總會擠一點時間，用在閱讀上。我會經常看到他坐在沙發上，津津有味地，沉醉于書海之中……
也許是強大的基因，與書籍的緣份，在我身體越發變得瘋狂。如果你有千里眼，眺望我家，你將會發現：為了看書，我每天早上提早一小時起床；為了看書，我總會拒絕和好友玩耍機會；為了看書，我會以最快的速度吃完飯，有時嘴角還掛著飯粒，可人已經捧著書，不亦樂乎……因為看書，我的心靈可以肆無忌彈地遨游在浩瀚的書海中，保持寧靜，這種感覺，靜謐而祥和。
陽光普照大地，我又看到客廳中默默看書的身影，我又看到一個蹣跚學步的孩童，側著腦袋，正在聆聽父母傳授的《三字經》……
書緣的作文5
書，是人類智慧的結晶，是我們的良師益友，所以我十分喜愛，無論是課外的還是課內的，我都愛看。就算看到天昏地暗，我也愿意。我眼睛前那兩塊“玻璃”就是最好的證明。
在我讀一年級是，我就喜歡看小人書(也就是“公仔書”)，雖然那時不怎么識字，經常讀不懂，但還是讀的津津有味、愛不釋手。
到大一點時，大概是讀三年級時，我開始讀一些少兒讀物，少兒讀物的圖畫少了，文字多了，但我還是讀得有滋有味。
到了四年級暑假，媽媽托人辦了張借書證，我十分歡喜，每逢父母有空，就一起到圖書館借書。久而久之，圖書館的阿姨都跟我“混”熟了，里面的書也看了差不多七分之二。
到了五年級時，我看書的等級又升了一級，我不再看小人書、300字作文這些了，開始的四大名著、小說等等這些。
在我讀的書中，我印象較深的有以下三本：第一本是我第一次看的小說——《水滸傳》;第二本是屬于打斗類的《天龍八部》;第三本是不知什么時候出版的《誅仙》。
總而言之，我讀的書不算少，也不算是很多，但我的每一本書(除了借的)都小心封存，而且每一本書都至少讀它兩三遍，甚至五六遍，總之把它讀懂、讀透、讀通。
現在還是學生的我，把書當成是我的朋友，與書交朋友，與書結緣!
父母一個月給我三十塊錢，我舍不得用，積攢起來，放假是去買書看。
只有熱愛的書、經常讀書的人的知識才不會老化、丟失。如果你還沒有養成讀書的習慣，請你拿書本來閱讀吧!
然我們與書結緣，共建一個美好的書香家園，讓生命在書本與閱讀中變得更加精神，在繽紛多彩的書的世界里為自己開辟一片美麗的藍天!
書緣的作文6
“讀萬卷書，行萬里路”。書與我共同度過了一個個春夏秋冬，每當讀到這句詩，我的腦海里便不禁浮現出那一幕幕我與書的不解之緣……
第一次接觸書是在一歲時的“抓周”。媽媽拿出了一大堆“亂七八糟”的東西：錢、計算機、放大鏡、書、剪刀、筆……我坐在原處，不知該干什么，就隨手把筆、書、錢抓到面前，表姐看了，若有所思地說：“弟弟長大以后要當一個大作家！”話音剛落，我似懂非懂地把書抱起來，癡癡地笑著，逗得大人們哈哈大笑。從那時起，我便與書結下了不解之緣。
隨著年齡的增長，我看的書也不斷地變化著：從最初的《老夫子與大番薯》到《紅袋鼠日報》；從《一年級的小豆豆》到《西游記》……在我的讀書經歷中的點點滴滴也都十分有趣。
已是深夜十二點，本該躺在床上打呼嚕的我卻躡手躡腳地跑出房間，確認父母早已熟睡后到客廳拿了一大堆零食，回到房間從書架上拿了一本沈石溪的《瘋羊血頂兒》，躲在被窩里一邊大快朵頤一邊大飽眼福。看著看著，我似乎走進了書中世界，變成血頂兒，受到羊酋驅趕后無奈和母狼決斗，被困在荊棘叢中……這時，我忽然背后一涼，轉過頭一看——媽媽不知何時從天而降，把我的被子抽走了。她怒目圓瞪，我只好咽咽唾沫，把書放在一旁，蒙頭大睡。唉，失算啊！
一葉一菩提，一花一天堂，一書一世界。書的滋潤讓我健康成長，也希望我能在人生的道路上“與書結緣，愈結愈深”。
書緣的作文7
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。像我們這樣對書籍如饑似渴的少年，這句話的激勵作用對我們是不言而喻。
以前呢？我就十分的喜歡讀書，書中的故事深深地吸引著我。后來，媽媽發現后，便到二七圖書館給我辦了張借書卡，當然，每到周末時，寫完作業，我便會拿著借書卡到圖書館里看書、借書，那一看就是幾個小時。
后來，我對書有了特別的熱愛，更是一發不可收拾，我的房間常常堆滿了各種各樣的書。
我看過《大林和小林》，他告訴了我“知足常樂”的道理，看了《十萬個為什么》，向我展示了一個色彩斑斕的知識世界。還有《愛的教育》讓我感受到了文中主人公用心靈去審視身邊的美與丑，善與惡。《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書讓我懂得了：凡事只要堅持不懈，終究會有成果的。正像高爾基說的那樣，“書籍使我成了一個幸福的人。還有時，在臨睡前，我都會偷偷摸摸的下床，拿一本我那本心愛的《作文集》慢慢的回到床上，坐到被窩里，津津有味的看著。
后來妹妹也受到了我的影響，每天臨睡前，都會常常纏著媽媽給她讀書。或是《安徒生童話》，或是《睡前故事》，要么就是搞笑無比的《米小圈上學記》。妹妹聽得是津津有味，常常忘記睡覺。
書，讓我認識了，著名作家葉圣陶、學者高爾基、政冶家孫中山，還讓我懂得了一個道理：“只有堅持才會勝利。”我離不開書，就如同天空離不開白云一樣，我和書成為了形影不離的好朋友。
如果要學識淵博，第一件事便是讀書。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"說的就是要好好讀書！
書緣的作文8
在爸爸的老家有一種習俗叫抓周。就是當孩子滿周歲時，將各種物品擺放在孩子面前，任其抓取，每一件物品都有一種寓意，以此來預測孩子的前途和性情。當然啦，這更多的只是一個生日的慶祝方式而已。不過據爸爸說，我當時毫不猶豫地爬向那本書，并且牢牢地把它揣在了懷里。也許就是從那時起，我就與它結下了不解之緣吧！
爸爸說，在那以后的日子里，我便千方百計地接近它。除了會喊爸爸媽媽外，我會說的第一個字就是“書”，我會說的第一個詞就是“講故事”。每天我都會高高地舉起小手中的那本書，蹣跚地走到媽媽面前，跟她說：“講故事”。也就是從那時起，媽媽每晚都會給我講故事，一天又一天，一年又一年，從來不曾間斷，直到五歲時我學會了自己看書。
長大以后，我最常去的就是家附近的那家書店。有一段時間我每天放學后就會以最快的速度做完作業然后去書店看書，直到爸爸媽媽下班回家后把我從書店拽回去。記得有一次，我又和往常一樣低著頭，邁著小碎步，快速地從書架上取下前一天沒看完的那本書，蹲在一個不易被人發現的角落里，津津有味地讀了起來。我很快樂，我又有些不好意思，因為我每天都只是去看而不買。正當我忘了時間，忘了周圍的人，隨著主人公一起快樂一起悲傷之時，耳邊響起了一個聲音：“孩子，來，阿姨這里有張小凳子，你坐著看吧，阿姨看你每天蹲在這里怪累的。”哦，這不是書店柜臺里那位營業員阿姨嗎？看來，我每天的小心翼翼真是掩耳盜鈴之舉啊！從那以后，我每天進出書店都會和阿姨打招呼，阿姨的那張小凳子也成了我的專座。
正如毛主席所說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，而書不可一日不讀。”看來，我這一身從此將與書結下不解之緣啊！
書緣的作文9
健步于漫漫的征程中，駐足回首，在沙灘上找到幾塊兒時的貝殼，群發現上面都有書的痕跡……
從我記事起，書就一直陪伴我的左右。幼年時，它經常在母親的懷抱中。它就像是一把清脆悅耳的“小提琴”，為我演奏著美妙的樂曲。而我就是一位忠實的聽眾，對書充滿了喜愛之情，對書展現的世界有了強烈的憧憬。
稍兒大一點，我已經能將書輕輕捧起，親自品味書中的韻味。此時的書不但是我的良師益友，更是一把通往知識的殿堂的鑰匙。
在我的眼里，書就是一雙智慧的翅膀，帶我領略書中的精彩。幼年時，我就與書結下了不解之緣。上了幼兒園大班時，爸爸出差回來了，并且又帶回來了一位神秘的朋友——《猴子撈月》的拼音圖畫。小心翼翼地讀起這本書。有時，我讀得眼睛累了，就抬起頭來，我咽了一口吐沫，好像把所有的知識都吞了下去；讀著讀著，我就會想：小猴子為什么要撈月亮？作者為什么要寫這個小故事？月亮為什么是在水里，而不是在天上？……種種疑問浮現在我眼前。打那以后，我就喜歡上了讀書，并且會跟隨主人公的喜怒哀樂改變神情；高興的情節我會顯得有些激動；悲哀的情節我會有些沮喪；找不到解決方法的情節我會顯得有些無奈……而它也越來越像我那位自由自在的朋友——風。他一次次掠過我的心靈，給我洗滌……這時，我的心中從未這樣愉快過……書，造就了一個陽光勇敢的我；書，譜寫了一段幸福快樂的曲；
書，鋪墊了一個輝煌燦爛的路！倘若一個人能決定自己的生活，那么，我必將做一只快樂的書蟲——在書海里徜徉，在文字中寄居，無怨無悔！
書緣的作文10
書可以把任何喜愛它的.人帶到一個喜怒哀樂的世界里，這句話一點兒也不夸張，我就從書中享受到了無窮的樂趣。
還是年幼無知的我，當時對書本里的文字一點兒也不感興趣，有時還會有一種說不出的厭惡感。是三年級時發生的一件事，讓我與書之間的關系有了天翻地覆的變化。
回憶的大門徐徐打開。那次，我的姐姐邀請我去新華書店看書，在媽媽的“逼迫”下，我心不甘情不愿地去了。沒想到，到了書店，我一下子便被那里琳瑯滿目的商品吸引住了，姐姐提醒我書店在二樓，我才依依不舍地向各個商品揮手告別。上了二樓一排排整齊有序的書放在書架上，書店里人來人往。我在書架中尋尋覓覓，最后翻出來幾本簡單的漫畫書我走到姐姐邊上，漫不經心地看了起來。十分鐘過去了，二十分鐘，三十分鐘……一個小時過去了，姐姐看完了第一本書，就隨手放在一邊，又拿起第二本書，津津有味地“啃”了起來。我瞄了一眼，《淘氣包馬小跳》這個書名便立馬印入眼簾，我情不自禁地翻了翻。姐姐回過頭來，見我盯著這本書，就熱情地給我推薦：“妹妹，你想看嗎？這可是一本好書哩！”我當時想：我對書可沒興趣呀！卻又不好意思拒絕，只好說：“真的？那我看看。”于是，我硬著頭皮翻開了那本書，剛開始，我看的心不在焉，漸漸的，我被書中的情節吸引了，心情也隨著書中角色的遭遇而起伏不定，好似我就是書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤，一時間所有的喜怒哀樂都體會到了。
難道，我已經愛上閱讀了？是的，從那時起我就已經與書結下了不解之緣。
書緣的作文11
我的課余生活可豐富了，例如打羽毛球、跳繩，、做手工、畫畫、踏青……但在所有的課余生活中，我最鐘愛的事情就是看書。
可以說，書是我從小到大的好伙伴。小時候，我還不識字，媽媽就拿著《幼兒畫報》一個字一個字地讀給我聽。漸漸地，我長大了，對看書的興趣卻有增無減。一有讀書的機會，我就會捧起書本，津津有味地“啃”起來。
現在，我已經九歲了，爸爸推薦我看一些小說，對于這些小說，我也是愛不釋手，其中，我最喜歡的還是動物小說。捧起一本動物小說，我就激動起來，隨著故事情節的發展，我一會兒為雪豹的兇殘而氣憤，一會兒又為主人公的遭遇而擔心……媽媽笑稱：“我看，你恨不得鉆進書里面去。”
也許是太喜歡看書了，因為看書，我還鬧了不少笑話呢！
有一次，家里沒鹽了，媽媽讓我去買鹽，可是我正好看到精彩部分呢。媽媽叫了一遍又一遍，最后發火了：“你聽見我的話沒，趕緊去買鹽！”我如夢初醒，趕緊捏著十元錢下了樓，走在路上，我還在浮想聯翩，回憶著故事里精彩有趣的情節。到了商店，我竟然忘記要買什么東西了，我絞盡腦汁地想啊想啊……最后，我買了一包糖回來。結果可想而知，媽媽把我說了一通，讓我在房間里寫作業。可是，媽媽剛走，我又拿起書本如癡如醉地“啃”了起來……
爸爸媽媽說，我可以讀書，但是，別太著迷了，絕對不能再鬧出那樣的笑話，可我依舊我行我素。總之呢，我就是喜歡看書，你的課外生活又是怎么樣的呢？好了，我就寫到這兒了，本人要去看書啦！
書緣的作文12
書是什么？它是一個指南針，讓我們走正確的道路；也是一泓清泉，讓奄奄一息的小花重新綻開笑臉國；它還是一曲歌，喚醒人們生活的真諦。
從一年級到四年級，我看的書很很多：《青銅葵花》、《狼王夢》、《草房子》、《西游記》……我讀得很快，囫圇吞棗。大有不求甚解的味道，吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
到了五年級，我慢慢地開始閱讀中外名著小說了；有《三國演義》、《城南舊事》、《魯濱遜漂流記》……我看得如醉如癡，《魯濱遜漂流記》引得我浮想聯翩，《城南幫事》又勾起我對童年的想念之情。
圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。那些中外的小說使我如醉如癡，我每天企業一做好就立刻投入書的海洋。時間長了，我慢慢養殖成了做筆記的習慣：記書中的優美的詞語，記描寫的精彩的句子，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。
莎士比亞曾經說過“書是全世界的營養品”，它對我的作用更是不立言而喻。我癡迷地閱讀也得到了報償，語文考試的成績，從中上一下子跳到了優秀。閱讀也擴大了我的想像力，面對一棵蒼秀挺拔的大樹，我會坐下編織這棵樹經歷過的風風雨雨，也會想一想我一生中的經歷是否和它相似呢！
是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到不會迷失自我的指南針；是書使我從中獲取精神營養，讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我……
書緣的作文13
我從小起就喜歡上了看書，無論在什么時候，什么地方，我都會捧起我心愛的書來看一看，書就是我的一位形影不離的好朋友，也是為我照亮前方的一盞明燈，因為有了明燈，我才能再漆黑的夜里看見一絲光明，才能讓我跨過一個又一個困難的障礙，讓我在摔倒時還有力量再一次站起來，你知道嗎？這一切，都是因為一個偶然。
有一天下午，我走在放學的途中，慢悠悠地閑逛著，我不時的看一看在風中跳舞的花朵，瞧瞧在向我揮手的小草，又不時地聽一聽樹葉唱的美妙又動聽的樂曲，雖然我不知道它唱的是哪一首曲子，但是我從中聽出了他的快樂和無憂無慮。我繼續享受著美妙的音樂帶給我的快樂，也不停地走著。突然，我發現一本書正安靜地躺在路邊。我急忙跑過去，將它撿起來一看，原來是《伊索寓言》。我翻開目錄，一大堆有趣的小故事浮現在我的眼前。我從第一頁開始讀起，讀著讀著，簡直是讓我入了迷。正在這時候，我被一個石頭絆了一下，讓我一個趔趄，差點兒摔倒了。這倒是提醒了我：走路看書，可是極度不安全哪！于是，我將這本書小心翼翼地放進書包里，飛快地回到家里，做完了家庭作業又趕忙把書拿出來讀。
終于，在第二天晚上，我吃完了這頓豐盛的“大餐”。為此，我開心地笑了！從此，我就喜歡上了書，喜歡上了閱讀。我總是抓住課間的分分秒秒，啃食一本又一本的好書。而因為讀書，我的性格也如我的名字一樣，靜下來了！我想，書已成為了我生命中一種不可少有的物品。
在我心中一直有個小秘密，那就是：讀遍天下書，走遍天下路。我要朝著這個夢想奮發學習！
書緣的作文14
自從我上小學以來，我與書之間總有一種說不清道不明的緣分，這也促使我與圖書館之間的情誼越來越深厚。
我已經記不清自己是何時與圖書館結緣的，但我仍然清楚地記得我與它相見時的情景。
那是一個秋天，綿綿秋雨，像媽媽的大手一下又一下地撫摸著大地。我和爸爸正在趕往圖書館的路上，一路上我都在遐想：這位朋友是什么樣的呢？很快我就見識了她的真面目。初見圖書館，我就深深地震撼了。她的胸懷是如此寬廣，將我緊緊地摟在懷中，我受寵若驚。圖書館是睿智的，她的身上藏著數不盡的學問；圖書館是博愛的，她無私地把書籍借給我們……
心急的我沒等爸爸辦好借書證，就迫不及待地投進圖書館那散發著淡淡書香的懷抱里。
我盡情地在書海里遨游，就像一個沙漠中的行人看到那清涼的泉水一般，心中充滿了滿足感。我心中的喜悅就像正在充氣的氣球，不斷地膨脹。我邁開大步來到下一個書架前，又貪婪地翻閱起來。如果說我是一塊鐵，那這些書就是一塊塊強力吸鐵石。它們有一種魔力，這種魔力使我無法抑制對它們的迷戀。這一天，我滿載而歸，不僅收獲了那些書籍，更是與圖書館交上了朋友。
從此以后，我成了圖書館的常客，每個周末我都必來一次，風雨無阻。每次我都會帶著滿心的喜悅來，帶著滿腹的知識回家。一有時間，我就待在圖書館里，那里的一切令我無法自拔，使我深深地陷了下去。
現在，圖書館已成為了我日常生活中不可缺少的一部分。她教會了我如何做人，如何分辨善惡，如何獨立自主，她還教會了我很多很多。我只希望，我與她之間的緣分能長長久久地延續下去。
書緣的作文15
書，是多么簡單而又平凡啊！但是，它卻在我的心目中占著至高無上的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣。
在我的童年記憶中，哥哥姐姐們總是手里捧著書，目光寸步不離書，津津有味地讀著，看得我心里直癢癢！我多么想加入其中呀，可那些密密麻麻的“小蝌蚪”,卻像一只只“攔路虎”阻礙著我，不讓我體會到讀書的樂趣。我真可謂是“火燒眉毛”，無可奈何！辦法用盡，一無所獲。我只好厚著臉皮向“老前輩”們請教。哥哥姐姐們看著我那狼狽相，心里不覺好笑，在我的再三追問下，才笑嘻嘻地說出迷底-----識字！什么？識字？對我來說比登天還難。可沒辦法，唯一“通天大道”不走是不行的。我只好奈性子從頭學起。終于有一天，我能像哥哥姐姐們一樣獨立閱讀了，心里有著說不出的喜悅。由書本帶來的豐富的內容深深吸引了我，把我引進了知識的海洋……
當然，想看好書，不出“血本”是不行的。沒多久，我的零花錢就所剩無幾了，有些心疼，可一看自己成了一大堆書的主人，心里又美滋滋的了。書，讓我知道了許多做人的道理，讓我學到了很多知識，為我增添了許多生活的樂趣。書似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面，它把無知的我領進知識的大門，自始至終的陪伴著我去攀登那知識的高峰。它也讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到凈化，它讓我有了想像的翅膀，讓我有了奮斗的目標。
我和書的故事永遠不會劃上休止符，只會隨著我的成長變得越來越豐富。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是人類的精神食糧，是我的良師益友，是我的終生伴侶。
我一定要多讀書，讀好書，不斷充實自己，長大了做一個對社會有用的人。
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